政工师职称论文范文(模板9篇)

礼貌是社会交往中必不可少的素质，我们需要时刻注意自己的言行举止。如何有效处理财务和理财这是一些关于总结写作的范文，展示了不同人的总结方式和风格。

政工师职称论文篇一

今天在这里和大家开会并由我最先发言，我感到十分的光荣和荣幸。如果我有说的不对的地方和言语失当的地方，希望大家讲出来，我还及时的改正。

我们公司已经有很多年的历史了，在我们市也算是小有名气了，公司业务业绩一直呈现出稳中有升的良好态势，这是在我们公司领导的正确领导下和全体员工的努力下实现的，是值得我们每一个人自豪的。

不过最近公司出现了一点小小的状况，需要在这里和大家澄清一下，希望大家能够积极认真的听讲，在会后做出自己的总结。

我是xx年7月参加工作，专职从事思想政治工作7年，先后担任过公司经理助理、公司政工科科长等职务。通过多年来的实践和学习，是自己的政工业务素质和思想素质得到了不断提高。在从事政工工作期间，扎扎实实，勤勤恳恳，较好的完成了自己的各项工作任务，为公司争得了多项荣誉，为公司的不断健康发展做出了不懈努力。现将我的业务工作报告如下：

一、严于律己，为工作事业积极奉献。

多年来，自己作为一名共产党员，一名政工干部，我在各方面严格要求自己，努力做到工作上勤奋，纪律上严守，作风上务实，作为上廉洁。在自己的工作岗位上，扎实工作，不断加强思想作风建设，得到了公司领导和广大职工的一致好评。在今后工作中，将更加严格要求自己，狠抓理论学习不放松，积极探索新形势下思想政治工作方向，为公司的发展做出更大的贡献。

二、扎实学习专业知识，不断提高学识水平。

为了做好思想政治工作，我坚持学习与思想政治工作密切相关的学科知识，从xx年毕业参加工作后，系统学习了哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史四门基础理论课。认真学习党的基本路线，系统学习了十七大精神和“三个代表”重要思想。通过学习，更加深刻地认识到理论的地位和作用，认识到社会主义必然战胜资本主义的历史发展规律，增强了党性观念，坚定了在思想政治工作岗位上，为实现共产主义奋斗终身的信心。

三、立足本职，狠抓企业思想政治工作。

责任书，组织对外宣传。几年来，公司的对外力度不断加大，先后发表各类稿件一千余篇，收到了较好效果。

我们公司虽然目前有一点点校的状况出现，但那只是很小的，只要我们认真解决，很快的就会实现我们公司业绩的腾飞。在我们领导的正确领导下和们全体职工的共同努力下，我相信我们公司会迎来一个新年的明天，我们公司的明天会更好！

2022年政工岗。

述职报告。

尊敬的领导：

20__年即将过去，回顾一年的工作，自己在行政管理经验与能力方面得到提升。我主要的职责是通过计划、组织、控制与领导来实现对公司行政事务、总务后勤的全面管理与监控。回顾一年的工作，有成绩，也有不足。下面我对一年来行政工作进行述职，请公司领导及各位同事给予指正。

一、确定思路，明确目标。

以“规范化管理、程序化动作、制度化约束、文明化办公”建设为目标，全面提高“三服务”水平，做到管理、事务、服务一体化的整体目标。实现管理、事务、服务的一体化我认为是工作的重要目标，管理弱，水平上不去，事务弱，效率上不去，服务弱，形象上不去。只有用强化管理带动整体工作，用搞好事务推动整体工作，用规范服务贯穿整体工作，才能不断提高办公室工作水平，保证各项决策的贯彻实施。在确定了总目标后，按月进行了跟进、分解、落实。

二、以__为平台，规范公司行政事务管理。

为进一步升华公司的经营理念，创造和形成统一的公司形象，以__规范管理为平台，积极推进公司规范化管理包括：

1、统一规范公司行文格式，制定模板，大力推广，统一形象。对公司常用文书如通知、报告、上下行文统一格式，制作成电子版模板，全面推广，使公司机关公文质量有了明显提高。各事业部分公司在公文的规范化意识上也明显进步。

2、统一办公事务用品制作。对各分公司信纸、信封、笔记本、合同书封套、纸杯、手提袋、台签纸、等按__手册进行了统一要求和制作。

3、以招标为手段，降低各项行政管理费用。在去年对办公事务用品招标的基础上，今年又要求对车辆维修、计算机、网络设备、外设及耗材统购方面、绿化美化等有关大额费用支出方面进行了招标。通过招标比价，不但费用有了明显降低，而且提高了服务的频次与质量。

4、我们根据公司整体要求，对行政制度进行了全面、系统的修订，从形式上对全公司的行政工作进行规范，有效地提高了公司机关及各事业部行政工作的水平与质量，提高了工作效率。

三、工作中的感受。

作为一名合格的行政人员我认为热情比经验更重要，品质比能力更重要。平凡的行政工作有时需要更加投入一种工作热情。做为聪明人，首先必须是有心人，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到最好，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。必须要有强烈的时效观念、意识，求真务实、雷厉风行的工作作风，要善于“分身”，明确该干什么，不该干什么，先干什么，后干什么。要有所为，有所不为。要有奉献精神，没有奉献精神，服务就没有积极性、行政工作人员要有主动性和创造性，没有吃苦耐劳的作风，没有无私奉献的精神，是难以胜任办公室工作的。

四、不足之处。

综合协调能力方面欠缺，在工作的组织指挥上，缺乏坚定性，存在手软现象。因对部门人员激励办法少，在工作中表现执行力不到位。在工作中有时容易脾气急躁。有时遇到问题，不够冷静。行政工作事多面广，有时考虑问题不够周全，处理问题不够细致。学习不够，知识面不广。

我希望自已能更强大一点，更稳健些，能看清目标，并为后来人踏出一条新路。我也特别想借助这样一个机会，感谢公司领导给我一个施展自已才能的平台，感谢我的同事在工作中对我的支持和帮助。

此致

敬礼！

政工师职称论文篇二

政工工作可以称得上是我党的一项优良传统,在政治、经济、文化等各个领域都发挥着极为重要的作用,国有企业作为国民经济中的重要的组成部分,政工工作方面的工作自然也是必不可少的.其工作的重要性主要可以分为以下的两个方面：第一,使国有企业的发展目标时刻和党的发展方向保持一致.第二,政工工作能进一步确保相关管理人员思想的纯洁性.但是从近几年我国国有企业政工工作的现状来看我们还存在着一些问题,首先,相关的党员及领导人员没有起到良好的模范带头作用,不能积极主动的参和到政工工作中来.其次,相关的法律制度和管理制度不够规范和完善,这就导致我国国有企业的政工工作缺乏一定的约束力.最后,政工工作的内容和形式方面都过于老套,不能适应新形势下国有企业政工工作的需要和发展.除了以上的几点之外,国有企业的政工工作还存在着一系列的细节问题,而解决这些问题并能够正确的认识到自身发展过程中的不足是十分重要的.

二、如何进一步开展国有企业的政工工作。

当进一步明确党建工作对国有企业的重要性之后,我们应当进一步明确的是如何推进政工工作的高效进行.想要做到这一点应当从以下的几个方面入手.

第一,积极推进党的方针政策的执行.国有企业中的党员不能采用被动的方式,而是对党提出的一系列的方针政策采取主动执行的方式,自觉的搞好党的思想建设,更为重要的是,国有企业中的党员应当起到一定的带头作用,树立一个好的榜样,其工作的内容也不能仅仅局限于对于党政的宣传和教育,还要身体力行,形成党员带头进行政工工作的效应.

第二,完善相关的法律及机制.可以说,国有企业在发展的过程中出现了很多人治的现象,即在管理的过程中比较不正规,同时没有适当的法律依据来规范政工工作行为,这就直接造成了国有企业政工工作水平的低下,在这样的情况下就要求我们的政工工作更加的规范化和制度化,不能掺杂过多的私人情感,对于有关政工工作的一系列的规章制度要做到绝对的服从.

第三,创新政工工作思路.从以往的政工工作来看,我国大多数的政工工作在思路和内容方面过于老套,在这样的一个现实的发展状况下,推进政工工作思路的进一步创新是十分重要的,思路的创新指的是形式的创新,绝不意味着内容的创新,在政工工作内容方面我们还要严格的遵守党政方针政策及内容,同时,党员要在创新的过程中起到模范带头作用,积极思考并参和,促进政工工作水平的进一步提升.

政工师职称论文篇三

一、职称论文发表期限长短不一，或者说有效期都不一样，主要是看两个职称等级之间的时间差。

我国职称评审文件中明确要求了，用来评中级职称的论文是不能再拿来评高级职称的。

比如说，2010年获得助理工程师，然后开始准备评中级职称，2015年评上中级工程师，然后开始准备高级工程师评审。

那2010年—2015年之间发表的论文只能用来评中级职称，这论文在评完中级职称后就无效了，不能再拿来留作评高级职称。

那这个论文是2011年发表的，那评职称的有效期就是4年，2013年发表的，有效期就是3年。

而2015年获得中级工程师职称后发表的论文，是可以用来评高级职称的。

有的人担心发表早了，会不会在评职称时时用不上，其实这个不用太过担心。

只要你的论文与要申报的职称等级要求的论文相符，且没有用来评过职称，那都是有效的。

需要担心的是，有时效性的论文，比如内容写的是2008年防洪工程新技术，用来评2016年的职称，而2016年防洪工程技术已经革新了，2008年发表的新技术，对于2016年来说过时了，那这篇2008年的论文对2016年职称评审来说就没有用了。

我们发表职称论文时一定要注意这个时效性问题。

所以，我们发表论文时尽量选择时效性不强的选题。

三、数据库收录需要时间。

大多职称评审不仅要看到样刊，还需要数据库收录证明。

文章刊登出版需要时间，文章上网也需要时间，每个期刊基本都会被知网、万方、龙源等数据库收录，这个收录时间需要1—3个月。

有的单位需要数据收录证明，那在发表论文时一定要把数据库收录时间算进论文发表计划里。

这也是为什么，中国58论文网建议大家发表论文提前一年的原因，尽量提前，不要拖后。

四、新旧刊物每年诞生停刊，核心期刊目录也在变化。

我们在发表论文时要注意一下刊物的变迁。

每年都有新刊物诞生，旧刊物停刊。

如果论文发表后评职称时刊物停刊了，论文就不能拿来评职称了。

还有就是中文核心期刊目录每四年变化一次，如果正好赶上目录变更的`年份，千万要找一本影响力较大的核心期刊发表，以防论文发表的期刊被剔除核心期刊目录而不能评职称。

政工师职称论文篇四

1基于产业集群的区域创新体系构建中的“瓶颈”

i.i政府的强制意识过强。

宁波经济现阶段高速发展时期，地方政府在地方中拥有特殊地位，区域创新体系的构建和培育基本模式是由政府的科委或其他部门牵头，组织一批专家学者进行理论研究，提出一个方案来构建区域创新体系。

很显然，在区域创新体系构建巾忽略了如何实现企业创新和区域创新的协同效应，忽略了创新活动巾最为重要的一个主体——企业的广泛参与。

本义认为宁波地方政府应充分认识到自身的局限性，发挥“服务政府”的职能，在企业具备了成熟的市场经验，市场和市场制度发育成熟后，逐步退出大范围的创新活动，把创新的主角让渡给企业。

否则政府的行为，包括制定的旨在促进创新的政策，有可能因为强化了创新体系的弱点，或引入了不适合体系基本逻辑的机制而阻碍创新。

1.2区域技术发展与区域创新环境不相配比。

国外研究表明，区域技术创新的发展受到区域具体的发展历史、文化、传统及其所形成的制度因素的影响。

无论是制度和技术的劣势区域还是优势区域，区域发展的关键是区域技术创新能力与该区域的制度、产业结构和历史文化的匹配关系。

如果是匹配关系，就会产生协同效应，促进区域经济发展;反之，会抑制区域经济发展。

区域技术创新能力与区域经济的互动过程，是两者的关系渐进地走向匹配的过程。

两者协同效应弱，对区域经济发展的作用不明显;协同效应强，对区域经济发展的促进作用明显，具有很强的可持续发展能力不匹配科技超前或科技滞后;协同效应差，抑制区域经济发展，资源浪费，缺乏持续创新能力和发展能力。

1.3盲目创新的误导性。

宁波地方政府确信区域创新活动能够带来经济的高速增长，经济发达区可以维护竞争优势。

事实上，信息在某种程度上减弱了技术在经济中的绝对重要地位，技术已经不能完全保证一个地区始终处于优势地位。

各个不同区域的发展路径并不完全一致，如北欧的丹麦，在经济发展过程中始终没有高速增长时期，但经过较长时期的缓慢发展，丹麦最终还是走上了成功之路。

英国的科技投入在oecd国家中一直处于前列，但上个世纪以来，英国的技术与竞争能力却江河日下，亚洲四小龙没有令人瞩目的科技进步，却取得了令西方惊叹的经济发展。

上述事例表明，技术创新不能保证短时期内带来高速经济增长，就可能使得那些本希望通过技术创新取得快速经济增长的区域，在技术创新不能像投资某一个具体项目一样短期内见效时，丧失耐心，甚至放弃区域创新。

这显然不是一个理性的选择。

当中央政府评价地方政府的指标仍然偏重于经济增长时，地方政府干预区域创新活动的现象就不可避免。

所以，建立创新体系一定要意识到区域创新的长期性。

2集群创导是构建宁波区域创新体系的可行路径。

2.1集群创导的.提出。

产业集群对区域经济发展和提升区域经济竞争力起着重要的促进作用。

区域创新体系的研究是一项具有现实意义的课题，探讨区域创新体系的路径依赖规律，并能应用于实践，必须从“体系”内的观念创新、制度创新、技术创新、管理创新进行综合研究，必须依据特定区域内的特殊性对区域内技术创新能力、技术创新扩散、技术创新政策和战略进行实际考察。

22集群创导的实施模型。

集群创导实施模型。

集群创导实施模型为理解、分析、评价集群创导提供概念框架。

该模型基于四个要素：三种驱动力(地区或冈家的社会、政治、经济环境，集群创导的目标，集群创导的过程)和集群创导的绩效，如图1所示。

23运用集群创导的在实践中的思路。

实施群创导，要建立企业共性技术研发和服务台，培育学习与合作竞争的集群创新文化，大力推动各具特色的产业集群、知识集群和技术集群发展，增强国际竞争力，坚定不移地把商浙区、经济开发区和大学科技园发展为区域创新基地。

3构建宁波区域创新体系的思路。

在基于产业集群的基础之上的宁波区域创新体系构建中，政府制定并完善产业集群的发展政策，不断优化区域创新环境，提升区域创新能力和辐射能力。

具体的分为下面三个方面：

3.1产、学、研、官结合的机制。

区域创新体系作为一个经济区城内与技术创新的产生、扩散和应用直接相关，并具有内在村1互关系的创新主体、组织和机构的复合体系。

产业集群作为一个创造、扩散和应用知识的体系，从本质上讲就是一个区域性创新体系，是区域创新体系的重要模式。

要将产、学、研、官结合的机制发挥能动性，构建区域创新环境，形成活跃的创新创业局而。

要逐步形成以内外市场需求为导向，企业为主体，政府积极参与和引导的“产学研官”合作机制，提高企业的技术创新能力。

在这种合作机制中，政府的职能主要是制定合作发展的战略规划、用人政策，协调大合作项目等;大学和科研机构的职能是着眼高新技术的基础研发，提供最新的技术和研究成果;企业的职能是着重应用技术的研究开发和工艺创新，并将科研成果商品化。

3.2努力消除宁波各区的地域差异、整合区域经济资源。

宁波区域创新体系是区域发展的关键，在于打破原来本地创新主体间的联系阻隔，加强彼此问的交流与合作，从而能够保证整个区域持续的创新活力。

世界经济发展经验证明，新制度催生新技术，创造新产业，造就新经济。

摆在地方政府面前的问题，是如何通过制度创新，帮助创业者向专业化发展，降低交易费用，促进企业问的劳动分工和提高企业竞争力，以及通过区域营销发展产业集群，进而构筑区域创新网络。

政府应在税收、政府公共支出等方面对促进产业集群提供合理政策扶持，鼓励信息技术对制造业的体系集成。

一是根据区域产业发展规划，有针对性地提供必要的基础设施，以良好的经济生态体系，形成要素流动的“洼地”。

二是发挥区域高校科研优势，进一步加强产学研结合，培养、吸引优秀人才，加强职业培训，为集群产业发展提供技术与人力资源。

三是转变政府职能，减少行政干预，加快建立社会诚信体系，营造自由公平竞争的市场环境。

3.3加强区域创新环境的网络层次建设。

宁波区域创新环境的网络层次建设包括基础设施建设、制度层次建设、文化层次建设和信息层次建设。

区域的社会文化环境主要包括区域内居民的风俗习惯，动力的文化水平、心理素质，主流的价值观念、社会风气以及社会关系网络等内容。

具体包括：首先是行为主体的创新精神。

包括人们对创新的接纳、认可程度，敢于冒险的热情和勇气等，是人们创新的原动力。

其次是彼此信任的协作关系。

平等、自由、宽松的工作环境和开放的信息交流环境有利于新思想、新技术在区域内的传播、学习。

相互信任和开放的心态，使得人们之间交流和互动频繁，加快了新思想、信息和创新扩散的速度。

4结论。

区域创新体系的研究是一个复杂的具有现实意义的重要课题。

产业集群特有的空间集聚优势对区域创新体系的形成和发展具有重要的意义。

基于产业集群的宁波区域创新体系的演变还需要经过一定阶段的发展，需要创新网络中每个行动主体的共同努力。

政工师职称论文篇五

[摘要]合理的学术评价制度能够使高校教师潜心授课和进行研究，为社会源源不断地培养人才。通过对比西南联大教师考核制度，发现广东的评价标准过于量化，简单的“以刊论文”的方式带来了不少负面影响，导致官本位现象日益加剧。因而提出应该尊重学科差异、设置更科学的考核标准、推动同行评审和高校去行政化、营造宽松自由的氛围以及让纯粹的学术重回学校等多项对策。

[关键词]西南联大学术纯粹性改革教师评价。

一、问题的提出。

钱学森老先生关于人才培养的世纪之问由来已久，而我们现在的教育似乎并不能给钱老交一份满意的答卷。为什么我们现在的高校培养不出大师呢？笔者结合盛产大师的西南联大，并比照当下教师的评价制度，对原因略析一二。

尽管处在内忧外患的环境中，但西南联大能够在短短的八年时间，为社会培养造就了一大批在各个领域都有建树的人才，这和当时联大的师生们秉承着将自己的命运和国家的前途紧密联系在一起的学术精神分不开的。在联大的校园，这种浓烈的爱国情感使得联大的知识分子深刻意识到，只要文化不灭亡，那么我们的民族就是有希望的。他们以文化的创造和传播来维系中华民族的血脉，坚定地投入用学术救国的行列中，以自己的知识和才华报效祖国。然而，这种纯粹的学术精神恰恰是当下高等教育所缺乏的，尽管现在环境远远好过xxx时期，但我们的教育成就却无法超越西南联大。

广东在全国的经济地位与京沪是可以分庭抗礼的，但是在文化和学术上却没有这种抗衡的资本。学界有京派和海派之说，但学界并没有岭南学派，倘若广东要在学术风气和治学风格上形成自己独特的个性，打造学术界独树一帜的岭南学派，那么广东的高等教育改革应该重点考虑如何重新构建健全的制度来保障学术的纯粹性。

二、西南联大的学术概况。

（一）宽松的晋升制度。

联大的教师职称评定并不注重所发表的论文或出版物的数量，其规定：“国内大学毕业助教。助教三年，可升教员。国内研究院毕业得有硕士学位者，为教员。教员三年得升专任讲师。讲师三年得升副教授。副教授三年升得教授”。[1]同时，教师职称升任一级所需的三年也包括不在同一所学校的教龄。这表明教师的学术评价和职称评定方面，主要偏重于职业操守和授课能力。联大的助教和教员在评讲师职称时必须开出两门以上的课程，且授课受到学生的欢迎，效果良好，这是主要的条件。同时还要具有能够独立进行科研的能力，发表过著作或多篇论文，但这只是次要的条件。讲师，在教学中取得突出成绩，被全院或全系师生公认，并在科研方面有学术专著或创造发明，都可提升为副教授。同等道理，副教授可提升为教授，且手续简便公开，准备好所需的材料，上报校常务委员会，经教师聘任委员会审议通过即可。[2]教授或副教授的评审，没有名额限制，为一切优秀的人才敞开大门。

可见，联大教师的晋升制度主要以任教的时间长短和授课效果为参考标准，不会因为教师在规定的时间内没有达到数量上的硬性指标而对其职称和待遇做相应的调整。众所周知，学术并非一蹴而就，很多学科都需要十年、二十年，甚至是几十年坚持不懈的努力。

（二）官员兼任制。

联大纯粹学术氛围的形成，除了在聘任和晋升制度上赋予教师极大的自由外，其学科官员兼任制的实行也是重要原因。学校官员不会有特权，更不会因此增加薪资，而使教师获得额外的收益。（见表1）。

表1：西南联大改定教职员俸给标准（1944年8月9日）。

资料来源：国立西南联合大学史料（四）第485页。

以上是联大规定的不同职位最低薪资和最高薪资，行政职务的工作人员和教师之间的差距非常大。不同层次的教师又有差别，教授最高可以拿到每月600元，但普通教员最高也只有240元。全校薪资最高的是三位常委：梅贻琦、蒋梦麟和张伯苓均，他们的薪资为每月710元。[3]而联大的其他行政官员都属于兼职，虽然有官职在，但并不增加薪酬。如算学系教授兼主任杨武之的薪额是590元，而教授姜立夫是600元，教授江泽涵是590元。从统计数据来看，600元是最高的薪酬，做官不一定拿得到，不做官能拿最高薪酬的大有人在。

1942年10月，联大的教授们集体拒绝了一笔特别办公费，这放在今天，等同于行政津贴，理应得到，但他们却拒绝了。“……盖同人等献身教育，原以研究学术，启迪后进为天职，于教课之外兼负一部分行政责任，亦视为当然之义务，并不希冀任何权利……”[4]这封拒绝信后附上了冯友兰、张奚若、陈岱孙等25位兼职行政教师的签名。实际上，在xxx后期，由于通货膨胀，很多教授的生活举步维艰，他们典当衣物及书籍，卖稿卖文，停止子女教育，实属不易，很多老师都要申请其他补助，但是他们却拒绝了理所当然的行政费补贴。可见当时的教授将学术研究和学生教育视为教师的天职，并不追逐行政职务，反而将其作为一种义务。

三、广东高等教育存在问题。

（一）过于量化的学术评价标准。

广东省高等学校教授、研究员职称评审条件，除了达到基本的学历要求、外语要求，专业技术工作条件、业绩成果条件和论文、著作条件都已经量化。教授或研究员的评审，其论文或著作应该达到以下条件之一：（1）年均授课240计划学时以上者，论文、著作要求：理工类5篇（部），文科类6篇（部）；（2）年均授课120-239计划学时以上者，论文、著作要求：理工类6篇（部），文科类7篇（部）；（3）年均授课60-119计划学时以上者，论文、著作要求：理工类7篇（部），文科类8篇（部）；（4）年均授课59计划学时以上者，论文、著作要求：理工类9篇（部），文科类10篇（部）。[2]从以上的规定中可以得出，教授的评定主要看课时量和论文的完成，并且没有详细的分类，而是笼统规定理工类和文科类。但实际情况是，学科之间的差别很大，这种一刀切的做法并不适用于所有的科目，单纯的论文数量并不足以说明学者们学术功底的深厚。高校的教师本来是学术自由的主体，现在他们不仅要授课，还要进行科研，因而教师们是十分疲惫的。短期内，为了达到所规定论文的数量，可能会导致大量的文字垃圾出现，从而造成虚假的学术繁荣。

（二）“以刊论文”负面影响加剧。

政工师职称论文篇六

摘要:信息技术在推动高校科研、教学运作模式转变的同时，也对高校党务工作提出新要求。

充分利用、整合各类人力、物力、技术资源加快高校党务信息化建设是高校面临的一个新课题。

培养专业队伍;注重交流互动，突出民主党务特色。

关键词:高校党务工作信息化。

随着信息技术的飞速发展，电脑技术和互联网已经渗透进社会的方方面面，推动着人们办公、学习、生活方式的转变，也给高校党务管理带来深远的影响。

信息技术在推动高校科研、教学运作模式转变的同时，也对高校党的建设提出新要求，迅速推进党务工作信息化进程。

目前我国高校在党务工作信息化建设方面都采取了一些措施，利用网络平台宣传党的路线方针政策，以及办理一些具体党务工作，但多数高校未建成完整的党务工作信息化体系，信息技术功能并未得到充分有效发挥，一定程度上制约了着党的执政能力建设。

加强高校党务工作信息化建设成为一个值得研究思考的课题。

一、高校党务信息化建设的概念。

传统的观点认为，“信息化是指人们对现代信息技术的应用达到较高的程度，在全社会范围内实现信息资源的高度共享，推动人的智能潜力和社会物质资源潜力充分发挥，使社会经济向高效、优质方向发展的历史进程”。

比如保密制度、软件硬件维护制度等，使党务信息化管理成为科学完整的体系。

发挥宣传、教育培训、传递沟通等功能;(4)建立相关的管理制度，保证党务工作在电脑互联网上安全健康运行。

也就是说，高校党务信息化建设主要包涵软件建设、硬件建设、制度建设以及党务办公平台的日程维护与管理。

二、高校党务信息化建设的重要意义。

网络技术具有极大的信息承载功能和快速传输功能，能够有效地整合高校党务工作的各类资源，降低党务工作成本，提高高校党务工作的效率，推进党务公开进程，促进党内民主，推动的党的思想建设、组织建设和作风建设健康发展。

1、高校党的建设新形势的内在要求。

中国共产党是社会主义事业的领导核心，加强和改善党的领导，提高党的执政能力与水平是我党一贯的方针。

党建工作也应与时俱进，充分利用信息技术优势，提高的党组织的领导与服务能力。

帮助党员学生接受先进思想，引导党员干部树立正确的世界观、人生观;有利于灵活地利用电子网络信息量大、传输快速的特点，推动党务工作方式的创新，增强思想教育的吸引力，提高教育成效。

在党的组织建设方面，高校党务信息化建设，能充分利用信息平台，有利于增进基层党组织之间的交流互动，实现各级党组织、普通党员与党委之间直接沟通，降低党务工作成本，提高党务工作效率。

在党的作风建设方面，有利于党务公开和党内民主监督，催进党员干部开展批评和自我批评，推进廉政建设。

自高校扩招和合并组建以来，各高校党员数量激增，加强党的建设，促进党的思想、组织和作风建设的任务十分繁重和迫切，党务信息化成为提高新形势下党建工作水平的重要手段和必要途径。

2、高校思想政治教育工作发展的迫切要求。

党的十七届四中全会指出：“世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。

”当前，政治多檄化和经济全球化成为世界发展的趋势，随着改革开放的深入发展，我国市场经济体制也日渐成熟，多种因素的综合影响使社会价值观呈现多元化特点，外部环境的变化深刻地影响着高校党建工作，高校党务工作也面临巨大挑战。

高校是人才聚集的领域，也是各类思想文化激烈交锋的阵地，西方网络信息对青年一代的主流意识形态进行渗透从未间断，一些非马克思主义思潮影响着教职工和学生的人生观、价值观。

我们不占领思想教育的阵地，就会让西方势力趁虚而入。

“让思想政治教育工作进网络，用正确的舆论导向、先进的思想文化抢占网络阵地，努力使网络成为思想政治工作和素质教育高地”，加强高校思想政治教育，成为高校党务信息化建设的重要内容和迫切需要。

3、高校信息技术高度普及的必然要求。

随着电脑互联网的普及应用，目前高校校园网络应用和用户达到了相当规模，信息网络已经在教学、科研、管理和后勤服务等方面发挥重要功能，为高校各项事业健康发展插上了腾飞的翅膀，使高校基本实现了网上管理、办公与后勤服务。

高校校园网络化、教育信息化、办公自动化建设已经颇具成效。

用户不仅涵盖了高校内部教师、学生、职工，而且还包括家长、继续教育者等各类社会群体。

高校管理与教学信息化进程，也培养一批信息化建设专业人才和使用人才。

高校良好的网络设施、广泛的用户群体、专业的技术素养，为高校党务信息化提供了物质基础和便利条件，高校党务工作完全可以依托校园网或者独立建设信息化平台，实现党务工作网络化和信息化。

实际上，互联网已经成全国各级党组织重要的宣传阵地和学习的平台，在建设学习型政党和创新型政府中正发挥着越来越重要的作用。

高校党务工作，在高校扩招、人数激增、校园分散的背景下，必须与时俱进，积极推动党务信息化建设，提高高校党建工作水平。

三、高校党务信息化建设的主要目标。

高校党务信息化建设，必然引起党务工作方式、党务管理方式、党务管理制度的变化，对于党务工作产生明显、深远的影响。

如果目标不明确，可能反而造成党务工作复杂繁琐，影响党建工作顺利进行。

合理规划高校党务信息化建设的目标，是搞好党务信息化工作的基础。

1、实现党务日常办公信息化。

党务日常工作与有关材料、数据密不可分。

要充分利用电脑文字记录功能和互联网传输功能，将入党积极分子培养记录、党组织重大决策文件、党组织活动方案与总结等内容，形成电子文档，进行上传下达、审批、汇总与上报，有利于提高党务日常工作效率。

这是党务信息化的基本内容，也是目前高校党务最常见、最基础的工作方式。

2、实现思想教育工作信息化。

依托互联网构建党的政治理论、方针政策宣传平台，开展网上党课、网上党校、党建日记、党建动态、网上党建理论研究等活动，及时发布相关信息资源，把网站建设成马克思主义思想教育的前沿阵地。

高校党委、各党支部开展的党建活动、党员的心得体会与思想汇报等及时发布到网上，实现信息共享，为党员之间、党组织之间的思想交流提供方便。

加强信息提供硬件设施建设，配置激光打印机、音视频等先进设备等，外地参加学习的进修党员可以通过视频参与党的组织生活;建立数据交换、业务协同工作模式，完善集成环境和应用支撑体系，为快速信息交流提供到位服务。

3、实现党务信息管理一体化。

对软件使用、硬件建设管理建立统一标准，对高校内部党务信息网络体系进行统一规划，形成环节紧凑的管理体系，实行分级管理，确保各类党务信息能够互相连通，各级党组织能够实现交流互动。

注重建立统一的党务信息管理平台，对网站实行统一的维护管理，对登录党员建立统一的操作标准，确保党务信息管理的高效和信息网络运行的安全。

4、实现党务信息管理网络化。

学校建立专门的党务信息化管理职能部门，设立专门负责人领导全校党务信息化管理工作。

学校党委、党务管理的职能部门、二级党组织和各教工学生党支部设置专门工作人员，建立党务信息管理的网络，形成各负其责、齐抓共管的管理网络。

信息管理专业人员要既熟悉高校党务工作内容、流程，又能够熟练应用网络软件进行信息更换、整合、加工和处理，在实践中创新信息化管理方法，摸索信息化管理新模式，切实为党务工作提供管理技术和网络技术服务。

同时，制订党务信息化建设制度，建立强化党务网络管理制度、机构职责与岗位分工制度、岗位责任制度、考核制度和激励制度，网站栏目责任到人，负责相关资料的收集、整理、报送审批和上传，及时更新内容。

5、优化高校党务信息审批程序。

利用互联网优势，建立党务工作信息网上联系制度和网上审批制度。

目前组织发展工作人数多，任务重，资料数据报备审批工作量大，建立高校党务信息化网站，优化高校党务信息化审批程度，提高组织建设有关党务工作的效率。

四、高校党务信息化建设的基本要求。

高校党务信息化是一项系统工程，在建设过程中应制定周密计划，分步推进，注重实效，关注关键环节。

高校党务信息化建设的基本要求，是做到“五个注重”。

1、注重安全保密，提高运行效率。

信息技术是一把双刃剑，既能为信息传递与交流带来极大方便，也对信息管理带来极大挑战，在信息时代通过电脑或互联网泄密的事件比比皆是。

党章中明确规定：保守党的秘密是所有党组织和党员的应尽义务。

因此，安全保密是高校党务信息化建设首要原则，必须适应党务工作政治性、组织性等特点。

其一，要加强组织领导，将信息化建设置于党委直接领导之下，严格按照党建工作的原则、性质、保密规则和具体操作，避免马虎大意造成失密。

其二，采取安全保护措施，保证信息查阅过程安全运行。

设置并安装、防火墙、杀毒软件等常规防范系统，防止计算机病毒侵蚀和网络黑客的攻击而导致系统瘫痪;对数据库实行分级管理，设定不同保密等级和查阅权限，将无权查阅的访问者拒之门外;高度机密内容和敏感信息，采用密码登录和人工认证，确保万无一失。

其三，建立安全保密制度和泄密问责制度，完善党务信息发布保密细则，明确党务公开内容和党务保密范围，对进入系统的信息材料，实行审查制，查明信息来源，保证信息准确，密级设置符合规定。

其四，加强广大党员的教育和党务信息化专业人员的教育，落实党员实名登录制和保密责任，不断提高广大党员保密意识，避免出现人为泄密事故。

2、注重软件开发，扩展设计功能。

组织专门力量对软件设计进行技术攻关，实现信息平台的多元化、综合化功能。

软件要具备以下功能：(1)各类信息数据储存、整理、智能组合查询功能。

(2)资源共享、信息整合与立体化显示功能。

将文字、数字图表、图片、动画、动态窗口、声音、视频融为一体，针对不同内容对展示方式进行有机组合，以栩栩如生表现相关内容。

比如对于党务会议文件和党建活动资料，除了文字与图表介绍外，还要展示会议的录像资料和声音资料，实现在线播放。

政工师职称论文篇七

从参加工作到如今，从事政工工作已经23年，在公司领导和同志们的支持帮助下，认真履行岗位职责，在工作上较好地完成了公司和党委安排的各项工作任务。现将从思想认识、专业知识、业务能力几方面予以报告：

一、思想认识。

参加工作近来，自己能够认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，在政治上严格要求自己，时时处处用党的战略方针、政策和纪律约束自己，不断提高思想认识，和理论水平，提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，在思想上，政治上和行动上同党的旗帜保持高度一致，紧紧围绕党的基本路线和中心任务，认真做好党的思想政治工作和公司日常具体工作，始终对自己所从事的事业充满信心。

刚参加工作，由于自己的文字表达和语言基础较扎实，被领导培养为机关支部写材料，为了更好地工作，我参加了行政管理专业的自学考试，通过学习，提高了自己的业务能力同时，提高了自己对党的认识，对党方针政策的理解。

由于供热公司是个事业单位，编制的刚性规定和工作的需要，我被安排到工会干事岗位上。工会工作既要理解党的中心工作，传达党的精神，又要了解基层职工的生活和工作情况，使我的思想从理论到实践有了质的飞跃，特别是92年行政管理大专毕业后，又进行了本科阶段的学习，党政理论和先进的管理知识给我思想和工作极高的指导作用。这在以后的工作、生活中，影响巨大。

二、学习经历。

工会由于编制的原因，办公室只有一个人，但工会工作：文体、宣传、教育、民管、生产、生活、女工、劳保、财务等内容十分繁多，凭着工作热情和信念，在各级领导和同事的帮助下，克服困难，努力学习，使自己不断的成长。在参加工作不久，为了适应工作参加了自考，白天工作，晚上学习，在工作的四年多，拿到了行政管理专业的本科学历。极大地促进了自己的业务能力。

工会的文体活动较多，需要较多的文体知识和广泛的文化知识，阅读了大量的书籍。如单位文艺演出较多，公司的音响系统无专人负责，自己学习了音响调试;会议的音像资料常常因相关工作部门人力少而不能兼顾导致缺失，自学了摄影、摄像;常常为了赶材料不能由打字员完成，学习了办公软件的使用等。

由于单位隶属于房产管理局，受房管局工会业务指导，常常参与全局的文体活动组织，由于自己学习的是会计专业，成为房管局工会的经费审查委员会主任，为此考取了会计师资格证书。

在冬季锅炉运行期间，我还被抽调单位生产调度外勤检查，于是认真学习有关锅炉供暖基本知识和班组管理知识。随着，时代的进步，工会工作的信息化，自学了电脑及互联网知识。更促使了知识视野的扩大和能力的提高。

三、工作内容及业绩：

缘于工作岗位：工会干事、团总支书记和机关党支部宣传委员的要求，自己在工会、团总支和党务方面主要做了以下的工作。

首先，工会方面，充分履行了工会的维护、教育、参与、建设的职能。建立健全了工会的基本工作制度和财务制度，深入基层工会小组指导工作，完成了历年来先进生产工作者的先进材料，为弘扬先进精神，打下了坚实的基础。特别是向公司提出了职工业务教育的重要性和现实意义，积极参与了全员职工培训，为公司快速发展起到了积极的推动作用。组织了公司的职工代表的培训工作，为每年的职代会的高质量举行，为发挥工会职能，为公司业务、技术的提高，经济效益和社会效益的提高，联系职工与公司党政的桥梁纽带作用，打下了坚实的基础，发挥了积极的、重要的作用。

其次，公司成立历史短，青年职工在年龄结构中比重较大，团的工作组织、引导、服务青年职工成为团工作的中心，而这一工作与工会工作有了契合点，于是，从组织青年开始，以每年的生产淡季夏季进行了大量的文体活动，如各种球赛，拔河，文艺联欢等，特别是成立了我市第一支职工足球队，和兄弟单位相互切磋。把青年职工的精神引导到积极向上，团结和谐，增强职工的凝聚力和向心力。为了提高职工的专业技能，结合各工种，组织各生产单位进行相互观摩交流，收到了良好的效果。结合公司的冬季供热生产，配合公司进行劳动竞赛，在节能降耗和提高两个效益成效显著。

作为公司党支部宣传委员，继承公司支部的优良传统，积极参加党的三会一课，认真组织支部的党课。在历次的党的重大政策理论学习中，独立编写学习的实施意见，并组织实施，结合公司的实际情况，有针对性、操作性、实用性地进行思想政治工作。为此房管局党委两次抽调参与组织全局党员教育学习，得到了局领导的肯定。

总之，在23年的工作实践中，尽管我的思想素质、理论水平、政治水平、写作水平、专业知识、工作能力有显著提高，在政治思想公文写作、企业文化建设中取得了一些成绩，但我清醒地认识到，在瞬息万变的形势面前，政策水平、理论水平、协调能力还需要通过实践进一步提高。在今后的工作中，只有迎头赶上，向深度、高度、广度上持续努力，用现代管理知识武装自己，克服缺点与不足，更好地适应党在新时期对企业思想政治工作者的要求，争取更优异的工作成绩，使自己成为一员优秀的政工干部。

综合考虑，本人初步具备较系统的专业理论知识，政治立场坚定，在政治思想工作中取得一定业绩，基本具备高级政工师的任职条件，也基本具备了高级政工师应有的素质要求。为使自己能更好地为企业服务、为企业的党建思想政治工作尽职尽责尽力，本人特申报政工系列高级职务，请予评审。

特此报告。

政工师职称论文篇八

二十多年来，一直从事财政部门财会管理工作，曾发表过十几篇经济和财会管理论文，并获“中国城市期刊优秀论文”评选一等奖。在实践中，为沧州市政府撰写了多篇有关财政经济和企业发展的调研报告，受到河北省财政厅和沧州市政府的表彰。

当前，经济运行中的突出矛盾和问题主要是国际金融市场动荡多变，世界经济增速明显放缓，国际经济环境中的不确定因素明显增多，各国政府相继采取金融援救计划，对我国经济的影响不断显现。在这一过程中，财政的杠杆作用发生了新的变化，对适度积极、统筹考虑的财政政策提出了更高的要求。

地方财政部门会计管理机构面对新情况、新问题，如何落实科学发展观，为大财政服务，为地方经济服务，成为一个新课题。笔者拟对此作一些简要的分析，以供同行业人士参考和借鉴。

一、地方财政部门会计管理工作的职能。

财政部门既是国家行政机关，又是综合执法部门。因此，财政干部要按行政法依法行政。行政法分为行政组织法、行政行为法和行政程序法三部分：第一部分主要规定了执法权限，即“三定方案”中规定的行政职能；第二部分主要规定了怎样执法，包括预算法、会计法、采购法、注册会计师法等；第三部分主要规定了执法的步骤程序。

那么，根据行政法规定，地方财政部门应该如何开展会计管理工作呢？具体来讲，一是依据政府“三定方案”中明确的会计管理职能（十三条）；二是依据《会计法》赋予的会计管理职能，2007年7月1日实施的《会计法》七章五十二条明确规定：“财政部门主管全国的会计工作以及会计管理机构的权力和责任”，已经成为指导会计管理工作的最高准则。

二、新形势下会计管理工作的主要特点。

1．政策性。

会计从业资格的准入、会计专业技术资格考试、会计法执法检查的认定、会计法律规章制度的贯彻实施、会计行政审批等等，都具有非常强烈的政策性特点。

2．业务性。

会计准则、会计制度对每项经济业务的发生都作出了明确具体的规定，只有制度精、业务熟，正确把握、灵活运用才能得心应手，才能提高业务操作水平和执法质量。

3．事务性。

数以万计的会计队伍，数以千计的会计单位，一证一培训、一证一换、一事一议、一人一审核、一个单位一验收，具体到了不能再具体的程度。在日常工作中，咨询电话不断，而且要做到耐心细致地回答。

4．基础性。

会计工作是财政工作的基础，更是经济工作的基础。基础不牢，地动山摇。无论是会计人员专业技术知识培训、继续教育培训、职业道德培训，还是单位会计基础工作规范化和内控制度建设，目的只有一个：即规范单位会计行为，保证会计信息真实有效，为国家宏观经济决策和投资者经营决策提供第一手的可靠资料。

5．广泛性。

从财政部门看，会计管理机构的职能涉及面广，凡是有财务收支和会计人员的单位都要进行管理，而不管是不是财政拨款单位，是不是国有和集体企业。同时，按属地管理的原则，还要负责部属及省属单位的会计人员管理。

6．双重性。

既要管理会计单位，又要管理会计人员。

7．前沿性。

政工师职称论文篇九

摘要:新时代下，职业院校抓好校园文化建设就是切实执行文化育人的大政方针，所以只有首先搞清校园文化的内涵，才能真正做到有的放矢。政工师在校园文化建设过程中，作为学校从事思想政治工作的重要人员，以社会主义核心价值观作为遵循的首要思想准则，具有领导者、管理者和参与者的多重身份，是校园文化建设的中坚主力。该文主要研究内容了厘清校园文化的内涵层次；探讨建设校园文化过程中政工师的价值体现和作用路径；提供了一些建设政工师队伍的策略要点。

关键词:职业院校；校园文化；政工师。

引言。

文化具有育人功能。国家层面也已提出重视校园文化的育人功能，要求校园文化建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色，职业院校在落实这一政策的过程中，要结合自身实际因地制宜。回顾职业院校的发展历程，先后经历过摸索阶段和初步探索的阶段，大多学院已经具有一定规模，进入新的重要发展阶段；同时，也应当清醒地看到，职业院校尽管已经在数量上有了一定规模，但很多院校在内涵建设还没有做到跟进匹配，比如组织机构、组织体系的构建衔接或多或少的存在不契合的状况，也存在办学质量方面等问题，这些已经成为职业院校健康可持续发展的掣肘。通过组织运用包括政工师在内的各方力量，以校园文化建设为切入点，是解决上述问题的可行之法。近年来，有关加强校园文化建设的研究成为众多学者的研究热点，甚至有些研究已然涉及通过提升政工师作用的视角探讨如何加强校园文化的建设。近年来在校园文化建设的研究中，樊人竞(2017)发现当前众多学校依然侧重于物质文化层面和技能本位教育，而精神文化和人文素质教育流于形式，文化特色缺失，认为应牢固树立精神文化的核心地位，促进文化和人文教育的深入融合等；在新时代的背景下，刑岸(2017)则认为职业院校对校园文化建设的思想仍比较薄弱、网络文化缺位或占位不高和缺乏自身独特的校园文化，提出关注网络文化建设和校企文化的衔接等；郝连儒(2017)重点研究了社会主义核心价值与职业院校校园文化建设的有机融合，认为应从校园文化的五个内涵层面分别进行，有的放矢。在较早之前的研究里，田径燚、郑杰(2010)探讨了学生政工干部的作用，认为他们是一支最基层、最活跃的教育管理力量，应该培养他们的文化建设能力、文化特质和文化软实力，影响和带动学生形式全体共享的格局。关于政工师在校园文化如何发挥作用的研究中，有的从政工师在思想政治工作的角度分析（任喜勇，2017;欧芳，2017），认为政工师具有领导者、管理者的角色，应积极引导学生践行社会主义核心价值观，工作方法要与时俱进和创新，有效发挥新时代的宣传平台开展工作；有的学者分析了新形势下政工师如何有效开展思想政治工作，认为科学的工作方法尤其重要（李慧燕，2017）；盘东(2017)认为政工师在管理工作应该引领文化建设，关注群体诉求，提升自身工作能力和素养。此外，关于政工师的队伍建设研究也受到众多关注，陈丽莎(2013)观察到政工师的年龄结构失调问题等，应该夯实他们的思想稳定性，重视再教育工作，为政工师提供多样化的学习交流和培训的机会；刘桂芳、张全水(2014)认为应该从政治理论学习、思想道德修养和实践锻炼等方面培养政工师；刘建国(2014)探讨了政工师的能力建设，应该从政治素养、品德素养、知识素养和交际素养等几个方面进行，政工师需要不断充实本领、改革创新等。本文在以上研究的基础上，进一步较为全面的考察校园文化的内涵层次，便于政工师结合自身工作特点在各个层次找准定位、体现职业价值。同时，在新形势下，政工师也必须与时俱进，通过可能的学习路径提高自身职业技能素养，更好的体现自身价值。

一、校园文化的内涵分析。

人类创造文化也受文化的影响，这种影响通过显性或是隐性的方式呈现出来，人类创造学校这个场域环境，也是在利用文化实现育人的功能。从文化场域的角度来看，学校是个特定的“文化场”，由学校环境、制度、校风、师生面貌等因素凝聚形成，而建设校园文化就是为了满足师生物质层和精神层面的诉求，实现更好地育人目标。正因为此，职业院校的校园文化是这一教育形式的各参与方不断努力而逐渐积淀的具有特色的精神文化成果，以及与之相关的物质文化成果的总和。职业院校的校园文化，一般可以划分为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化（如图1所示）。其中，物质文化是校园文化的表层，也是看得见、摸得着的有形文化，具体表现是学校的建筑、设施设备（教学或生活）和其他校园硬件环境等；制度文化依附于物质文化，具体是学校的各类机构与制定的各项规章制度，为了保障学校有序教学与生活运转；行为文化基于校园的精神文化，同时又是物质文化与制度文化的外显表现，通常也是校园文化中最直观、最活跃的人员活动部分；校园文化的内核是精神文化，它是学校办学校风、人际关系等的无形表现和高度凝练，是每个学校的积淀与灵魂。由此可见，行为文化与精神文化通常是很难被改变的，需要时间的沉淀；而物质文化与制度文化往往是最容易被改变的，短期时间就可以有显著变化。

二、政工师在校园文化建设中发挥价值的路径和体现。

职业院校校园文化建设是一项复杂系统工程，涉及相互影响的众多因素，因此需要整体规划，科学有序严谨的实施相关工作。其中，有坚定政治信仰的政工师，其马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论知识比较坚实，是大学生思想教育工作的主力军，更是国家方针政策的贯彻者，尤其是贯彻社会主义核心价值观的教育要求，因此可作为校园文化建设可靠的领导者、组织者和参与者。

（一）物质文化层面。

在物质文化建设方面，职业院校一方面要尊重和传承中华优秀文化传统，另一方面要充分挖掘自身独特的文化品格与精神特质，同时还必须将社会主义核心价值观作为其物质文化建设的主题与灵魂，政工师可以利用自身条件在规划设计、使用分配时，提出相关建议，保障科学地规划建造校园环境，合理地利用空间，人性化地安排使用，赋予物质环境特定的文化内涵和教育意蕴，促进形成校园精神和文化品格，同时逐步形成职业院校特质的物质文化积淀；同时，政工师可以思考如何将社会主义核心价值观与物质文化建设有效融合，尤其是使社会主义核心价值观形象化、具体化，比如通过校园装饰、美化绿化等文化景观的策划设计呈现。

（二）制度文化层面。

包含着各项准则要求的制度文化，对师生有严格的规范力和约束力，同时在校园文化建设中，也有利于促使文化素质教育按照既定规划有序进行，从而确保校园文化建设的目标、路径和方向有保障。因此，可以说职业院校保障一切活动正常且有序进行的主要依据是制度文化，它也是引导规范师生思想和行为的基本原则。鉴于此，在制度文化建设的过程中，政工师在制度的设计和日常管理时，要牢固树立以人为本的服务理念，多从师生最关心的切身利益、学生成长成才中的实际情况出发，以高水平的服务意识和服务质量增强制度文化的感染力和凝聚力；还应多学习先进的职业院校的制度建设理念，适度引入借鉴有益的西方教育制度，但绝不能一味照搬照抄，应时刻谨记社会主义核心价值观是我国校园文化建设的内核特色。此外，通过做好日常积累和学习引进，政工师可以日益丰富完善制度文化的内容和形式，使准则落于实处，又兼具人文和创新。

（三）行为文化层面。

在行为文化的建设层面，职业院校的政工师也应融入社会主义核心价值观，将其作为师生行为的判断标准，明确何种行为应该得到提倡，何种行为必须禁止。具体而言，社会主义核心价值观可以贯穿于校园的“教、体、文、娱”和校内外实践等各个环节，激发师生报效祖国的热情和改革创新的意识，还可以通过公益活动、志愿服务、社会调查等多种形式的实践活动，使学生逐步践行服务国家、服务人民的社会责任，塑造其“内化于心，外化于行”的行动力。

（四）精神文化层面。

首先，政工师可以通过将职业院校的历史传统、办学特色、人文价值等方面进行提炼升华，形成符合学校实际的、可以凝聚全体师生的共同精神追求，并通过校园文化活动广泛宣传，从而形成有鼓舞与激励效用的正能量及校园精神氛围。其次，政工师可以组织举办形式多样的系列讲座，经常性开展校园文化活动，搭建丰富多样的精神文化传播平台，增强师生学习交流、积极向上的进取心。最后，要充分发挥党报校刊尤其是新媒体的作用，如微信、微博等，大张旗鼓地表扬校园好人好事，坚决抑制歪风邪气，敢于批评错误思想和行为，净化舆论、正确引导舆论，进而增强师生对校园文化的认同度和归属感，增进精神文化建设的向心力和凝聚力。

三、进一步提升政工师队伍价值作用的对策。

（一）重视政工师的培养规划。

在政工师队伍建设过程中，学校有关管理部门要高度重视，科学制订培养计划，全局统筹政工师队伍的建设工作，同时关注政工师队伍建设的细节问题，比如年龄结构、梯队衔接、培养路径和目标等。进一步而言，就是计划制订既要有战略性的总体目标，还要有战术性的阶段性目标。在实际工作过程中，适时结合阶段性目标调整总体目标，这样才能够高效地开展建设工作，培养出合适的人才梯队，为学校所用。

（二）政工师自身应不断加强学习。

一名优秀的政工师应是复合型的人才，具有正确的人生观与价值观、高尚的道德情操和魅力和良好的沟通与协调能力，也要掌握一些心理学知识，还应紧跟新时代、新形势步伐，这些都需要政工师勤学习、拓宽视野。因此，政工师还应不断学习政治理论、时事法规和科学文化等，可以把日常发现的新论点、好文章整理剪辑，储备素材、收集资料，不断总结积淀知识储量；应坚持勤总结，把实践中遇到的问题归纳整理，不断反思积累，为后续开展工作更好定位；应多学习借鉴，学习他人先进的经验或好的做法，自我启发以便日后活学活用。此外，新时代的发展趋势不可避免，政工师还要创新教育方式，只有工作方式、形式更具有创新性，才能对学生的思想动态准确把握，有效引导他们树立正确的三观。

（三）关注政工师的再教育工作。

在实际中，有些政工师已经出现专业水平滞后于工作需要的现象，所以不能忽视政工师的再教育工作。学校有关管理部门应提供多样的学习的平台，对政工师队伍有序进行定期或不定期的统一学习或培训，尤其是聘请高水平的专家进行培训，这可以迅速有效的提升政工师的工作能力。此外，还可以让政工师外出参加学术交流，从他处获取新理论、分享新思路，便于更好地开展工作。结束语校园文化是直接影响学生成长的外在环境因素，是校园范围内的特色文化，也使社会文化的一部分，当前大力培育和建设职业院校校园文化，也是新时代繁荣和发展职业教育事业的迫切要求。在校园文化建设过程中，政工师作为专门从事党建和思想政治工作的人员，必不可少的发挥着极其重要的作用，通过以校园文化建设为切入点，明确与发挥好政工师的价值作用，相信可以使职业院校的校园文化建设呈现出崭新的局面。

参考文献:。

[1]邢岸。新时代下职业院校校园文化建设分析[j]。职业技术，2017，(12)。

[2]李慧燕。分析政工师如何做好新形势下思想政治工作[j]。低碳世界，2017，(14)。

[3]郝连儒。社会主义核心价值观融入职业院校校园文化建设的路径选择[j]。学校党建与思想教育，2017，(02)。

[4]樊人竞。高职院校校园文化建设存在的问题与对策研究[j]。职教论坛，2016，(35)。

[5]陈丽莎。对增强政工师工作队伍建设的理性探索与分析[j]。新课程（中旬），2013，(05)。