最新山东春考语文范文范本(汇总17篇)

总结是对所学知识的一个回顾和总结，通过总结可以加深对知识的理解和记忆。如何提高自己的沟通能力，建立良好的人际关系？总结需要提炼出核心要点，简明扼要地表达出来。

山东春考语文范文范本篇一

(1)句首使用介词，吞没主语，造成主语缺失：

如：通过这次学习，使我懂得了许多道理。

此句本可以以“这次学习”或“我”两者之一为主语，另外一个与介词一起构成介宾短语作壮语，可是由于在两者前面都用了介词而使主语缺失。根据以上分析，判断这类病句的方法就是发现句首有介词，通常就是这类问题。

常见在句首的介词有：“通过”“经过”“在”“根据”“关于”“对于”“由于”等。

(2)成分残缺：表现为句子不够完整，缺主语(严格意义上来说第一条借此吞没主语也算是成分残缺的一种，由于考频较高，我们作为特例单独列出)，缺宾语，缺谓语，这种句子，你只要划分一下主谓宾，如有残缺，那一定是病了。

如：随着三峡大坝主体过程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。

解析：缺少宾语中心语，可在句末加上“的作用”。

(3)搭配不当：具体又可分为动宾搭配不当，主宾搭配不当，谓宾搭配不当，语序不当，歧义。

例句一：五月的济南，是繁花似锦、气候宜人的季节。

解析：主语是济南，宾语是季节，济南不能是季节，这属于主宾搭配不当。

例句二：在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。

解析：“充分”应放在“发挥”前面。

(4)句式杂糅：把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中。最通俗易懂的解释就是：红烧鱼是道菜，红烧肉也是道菜，但是红烧鱼和红烧肉掺和在一起不是道菜。

济南中考最常考的两种句式杂揉，一种是原因类，一种是结构类。

例句一：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风造成的。

解析：可以是“原因是.....”或者“.....造成的”，但是这两个句式结构不可以掺杂在一起使用。

例句二：止咳片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

解析：可以是“主要成分是…….”或者“由.....配制而成”。

其他杂糅句式(以下都为错误形式，出现的时候请注意)：

本着……为原则;是为了……为目的;对于……问题上。

(5)特殊标志词出现时要小心该句是否为病句。

关注否定词;关注数量词;关注两面性词语。

5.名著题。

名著阅读：《草房子》、《老人与海》、《三国演义》、《简爱》。

考查形式：

(1)作者、作品、时代、故事梗概、人物、主题。

(2)一个故事情节里：时间、地点、人物、事件、结果、形象、影响等这些细节问题。

《草房子》、《老人与海》、《简爱》这三部小说会考得比较细节，《三国演义》往往考目录上的重点人物重点事件。具体题目课堂已经讲过，在这里就不一一赘述了。

(三)。

文言文阅读。

课内。

1.实词。

一定会考课本内重点实词的课下注释。另外需注意特殊的文言现象(词类活用、通假字)。

2.虚词。

重点复习“而”“以”“之”“于”“乃”“其”

而：表并列/顺承/修饰/转折/因果。

以：用、拿、把/凭借/因为/来，表目的/表修饰/认为。

于：在/对，向/比。

乃：于是，就/竟然/才。

其：代词/表推测，大概/表反问，难道/表强调，可一定/表让步，还是。

3.文意理解。

千万要注意细节!千万要注意细节!千万要注意细节!

课外。

1.断句。

看好标注是要求断一处还是断两处!然后记住一个原则，应该加标点的地方一定要断!

2.翻译。

直译，即逐字逐句翻译。运用“留”“删”“换”“补”“调”“贯”原则让自己的翻译做到“信”“达”“雅”

千万不要空着，如果真的不会，根据原句用组词法蒙上。

3.主旨、启示题。

三、诗歌鉴赏(注重步骤)。

1.意象、描绘画面题(意象+画面+效果)。

2.炼字题(解释字义+翻译诗句/手法+效果)。

3.艺术手法题(修辞手法/表现手法)。

点明手法+翻译诗句，分析手法+效果。

4.思想感情题(翻译诗句+感情)。

四、名句默写。

1.会的千万不要写错，每写完一句就回头检查一句。

2.字可以不好看，但是在做这个题的时候要把速度放慢，把字写规范。

五、说明文阅读。

1.(必考)说明语言：准确严密、生动形象。

2.(必考)说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方(千万不要把字写错!)。

3.段落作用题(多为考查首段作用和中间段作用)。

内容+与说明对象关系(点明/引出)+结构(照应/铺垫)+读者感受。

4.题目作用题(好处)。

5.内容概括(从段落入手概括)。

六、文学类文本阅读(记叙文/散文/小说)。

1.段落作用题(首段、中间段、尾段)。

内容+结构(照应、铺垫)+人物(特点、感情)+主题(点明/深化)+读者感受。

2.加点字、词理解/赏析。

解释字、词意+语句分析+效果。

3.句子赏析(修辞手法/描写手法)。

点明手法+分析手法+效果。

4.句子理解(含义)。

含义+效果。

5.梳理文章情节。

6.人物形象/性格特点分析。

7.题目理解(含义)(作用)(好处)。

8.构思手法与写作手法。

构思手法：插叙、倒叙、埋伏笔(做铺垫)、设置悬念、欲扬先抑。

写作手法：对比、衬托、借物喻人。

七.作文。

命题作文：带着脚镣的舞蹈。

虽然规定题目，但是其实限定的内容很少，可以任意去发挥。中考作文三大主题：亲情、校园、个人成长。亲情类一般写长辈的关爱与付出，争吵与矛盾的化解，生活中细节处体现的长辈的爱。校园类素材更加关注老师的教诲与鼓励，同学的帮助与关爱，即校园中的师生情和浓浓的同窗情。个人成长类的素材就比较广泛了，着重写促成成长的东西与成长的意义。

最拿手的题材+最精彩的故事+最和谐的结构+最优美的语言=最成功的考场作文。

山东春考语文范文范本篇二

常见常用且易错的词语和形近词。

在这里给大家准备了些备考词汇，以下皆为正确字形，一定请睁大眼睛看清楚：直言不讳、衣衫褴褛、惶惶不可终日，张皇失措、偃旗息鼓、老两口、明信片、座右铭、下马威、挖墙脚、大拇指、照相机、摄像机、录像机、文绉绉、里程碑、发祥地、金刚钻、顶梁柱、紧箍咒、一炷香、招摇撞骗、乔装打扮、肺腑之言、慷慨激昂、暴殄天物、不落窠臼、老骥伏枥、珠联璧合、金碧辉煌、流光溢彩、愤世嫉俗、尔虞我诈、融会贯通、奴颜婢膝、承前启后、相辅相成、欢呼雀跃、门可罗雀、鸠占鹊巢、覆水难收、干燥、暴躁、鹬蚌相争，渔翁得利、甘之如饴、风生水起、振聋发聩、震撼人心、别出心裁、大势所趋、莫衷一是、共商国是、涣然冰释、功亏一篑、辐射、名副其实、最后通牒、姗姗来迟、黯然失色、剑拔弩张、中流砥柱、变本加厉、轻歌曼舞、不胫而走、精神焕发、瓜熟蒂落、取缔、蜚声国际、顾名思义、安详、万事俱备、随声附和、待价而沽、记忆犹新、水乳交融、以德报怨、绝无仅有、诀别、籍贯、书籍、狼藉、慰藉、备受欢迎、平心而论、意气用事、开源节流、斩钉截铁、世外桃源、人才辈出、羸弱、优柔寡断、黄粱美梦、美轮美奂、两全其美、出其不意、夸夸其谈、不可思议、子虚乌有、原形毕露、寥廓、雏形、山清水秀、眉清目秀、挑肥拣瘦、莫可名状、抑扬顿挫、以逸待劳、顶礼膜拜、通宵达旦、因地制宜、不屑置辩、通宵达旦、无动于衷、义愤填膺、赝品、脍炙人口、炙手可热、任劳任怨、销声匿迹、追溯、不可名状、锲而不舍、沉湎、随声附和、顶礼膜拜。

3.成语。

需要注意容易望文生义的成语(味同嚼蜡、汗牛充栋、七月流火等)。

需要注意易混成语(深思熟虑/处心积虑、不以为然/不以为意等)。

需要注意有特殊使用对象或范围的成语(鳞次栉比、巧夺天工、鬼斧神工等)。

需要注意褒贬误用的成语(处心积虑、无所不为)。

需要注意敬谦不当的情况(抛砖引玉、鼎力相助、不情之请)。

山东春考语文范文范本篇三

材料作文：一个24小时的共享书店营业，白领、流浪汉等各种各样的人都在里面读书，有的就只是简单的翻几页书。以此为材料，进行作文。

范文1：将文化需求拒之门外。

文化是滋润心灵的露珠，晶莹剔透;是黎明天边灿烂的朝霞，染红山川;是民族精神的支柱，贯通古今，不可取代。

再者，顾客买书必定挑挑拣拣，毕竟书海无涯，选着选着便陶醉其中也不无可能，对于如此痴迷于文华的求知者，又怎能忍心将其从文化的殿堂推出去呢?买书，其实就是一个心灵与文化碰撞的过程，只有融入书海，切身体会，才能知道哪本书适合自己，哪种文化是自己的需求。因此在书店里看书，并不是该被鄙视的行为，店长也不必担心为此影响生意，因为书店的精髓并没有遗失。

范文2：莫让金钱遮蔽了双眼徐乐乐。

书店里长时间看书却不买书的人越来越多，影响了书店的营业，一家书店为此将人撵出去。这些视利益为唯一目标的行为，令人寒心。而另一家书店，不仅因此责怪那些人，反而设置了环境宜人的阅读区，让人们不仅感受到阅读的乐趣，更明白了人间有温暖。

我们的一生，不可能只为追求金钱利益而活着，虽然如今社会充满功利，但是我们不可让金钱遮蔽了双眼，抹黑了我们纯洁的心灵。台湾作家林清玄曾说过：“人应该站在传统上，内心才会深刻。”在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄仍有这样的体悟，写出这样的文字，这离不开他对生活的态度。“一味追求物质的享受和现实的享受，其实内心充满迷惘。”正是林清玄这种对生活从容淡薄的传统观念，使他的作品如涓涓细流滋润人的心田。倘若林清玄像其他作家那样，为了金钱而写作，如何能写出如此富含哲理和内涵的文字。

我们追求的不只是金钱上的富有，更重要的是心灵上的富有。

兰州的一家拉面馆，十年来从未间断，每天早晨在客人未来之前，为环卫工人，免费提供五百碗牛肉拉面。当这家店被媒体播报后，记者就问店老板，如此经营是否会亏损，老板朴实答道：“每天都这样，不亏，不亏。”令我们更感动的是环卫工人，在吃过之后会主动刷碗，当有客人来了之后，他们也会主动让座。如此温暖人心的举动，让我们不禁反思，是什么让他们如此相互理解、尊重。我想正是面馆老板那一善意的坚持。他追求精神上的满足而非物质上富有，让我们看到这一美丽的风景。

张爱玲曾说：出名要趁早。这句话已被许多人奉为经典。在这如此功利的社会，似乎利益才是真正的目标，但不要忘记，一味的追求利益，是不会感到幸福的。

我觉得这个世界美好无比。晴时满树开花，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指尖，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子……只要你多一点淡然，多一分从容，不被金钱遮蔽了双眼，用心去聆听世界的声音，你一定会得到比金钱更重要的事。

范文3：把事情放进规则中张楠。

书店，顾名思义就是贩卖图书的地方，大家需要的图书可以到书店进行购买。虽说书店是卖书的地方，但是也并非那么不近人情，允许顾客在购买书籍之前有一点浏览的时间，这当然是可以的，而且十分有必要，因为体现出对民主与权益的保护。但注意，这段时间仅供浏览，并不是阅读，这段时间也不是很长，而是一点。所以，商家的做法或许有点偏激，但绝不是“恶霸行为。”

我们生活在一个物欲横行的时代，在这种氛围的影响下，大多数人都开始变得自我。在书店看书，确实可以给自己省下一笔不少的钱去做其他的事，他们为此找了无数个理由，证明这样做没有错，可以理解。作为顾客，他们认为自己有权利看书，不应该遭到驱逐;作为孩子的父母，他们也同样认为自己有权利与店主吵得不可开交。这种种的道德绑架，或许才真是让社会如此冷漠的原因。

然而他们都忘记了一点，作为顾客，在享有权利的同时，也有义务遵守书店的规则制度。不以规矩，难成方圆。我们每个人都应该时刻提醒自己遵守规则，在适当的地点做适当的事情。

山东春考语文范文范本篇四

他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。

一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。

是谁在吹奏这优美的乐曲呢?我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪!老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人!

就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀!

自力更生，说的真好!回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败------从此一蹶不振;还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口------相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。

那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃;无论怎样，都不要忘了“自力更生”!

那个人，留在我的记忆深处。

山东春考语文范文范本篇五

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急;医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心;快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波;司机夜以继日，保障物资运输;教师坚守岗位，网上传道授业;新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

时间。

7月7日一早，准备参加高考的考生在前往考场的路上，拿着复习资料“临阵磨枪”。

据教育部数据统计，全国高考报名人数1071万，比去年增加40万。今年的高考因史无前例地推迟一个月而“不同寻常”，既是新冠肺炎疫情防控常态化背景下的高考，也是考试招生制度改革进入攻坚期的一次高考。

山东今年参加夏季高考编场考生为530381人，全省共设149个考区、336个考点，安排17840个考场，考试工作人员及其他部门保障人员预计8万余人。

考试科目和时间。

实行“3+3”模式等级考7月9日-10日。

20山东省夏季高考实行“3+3”模式，考试科目包括国家统一考试语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中任选的3科。

语文、数学、外语(笔试)考试时间安排在7月7日全天和7月8日下午;外语(听力)考试实行两次考试，均安排在1月8日上午，外语听力考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。普通高中学业水平等级考试时间安排在7月9日-10日。

实行学业水平“6选3”等级考试，学生可根据自己的兴趣爱好和特长优势选择考试科目，充分尊重了学生的选择权，有利于促进学生个性化发展。

考场防疫10条关键措施不能少。

疫情防控常态化的高考，防疫措施的严格落实最为重要。此前，山东省教育厅发布了高考防疫关键措施10条。对参与组考、监考环节的工作人员和考生，要求提前14天进行日常体温测量和身体健康状况监测，做到每天体温测量并记录;考试前，考生要做好自我健康监测，确保考试时身体状况良好，提前准备好口罩、手套、纸巾、速干手消毒剂等防护物资;赴考时如乘坐私家车、步行或骑自行车，可不戴口罩;如果乘坐公共交通工具，需要全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手卫生，同时注意社交距离;考点入口处设体温检测点，对所有进入考点人员进行体温测量，所有考生、考试工作人员体温低于37.3℃方可进入考点。

山东春考语文范文范本篇六

从山东省教育考试院获悉，省教育厅日前下发《山东省2017年春季高考工作实施意见》，对今年的春季高考进行了细则规定。

今年春考依然包含19个专业类别，考生可任选其一报考，分为“知识+技能”考试。

知识考试定在5月13日和14日，技能考试即将在下月初开考。

与往年不同的是，今年春季高考中正式取消了少数民族加分。

19个专业类别只能选其一。

2017年春季高考招生计划含本、专科(高职)招生计划，分为农林果蔬、畜牧养殖、采矿技术、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育共19个专业类别，考生任选其一报考。

2017年春季高考实行“知识+技能”考试模式，由省统一命题，统一组织考试。

考试分为“知识”和“技能”两部分。

“知识”部分的考试科目为语文、数学、英语、专业知识。

各科满分分值:语文、数学各120分，英语80分，专业知识200分，总分为520分。

考试试题分客观题和主观题两部分。

今年春季高考“知识”部分的考试时间定为5月13日至14日。

春季高考“知识”部分的考试评卷、统分工作由省教育招生考试院统一管理，于5月16日至23日进行。

所有考试科目实行网上阅卷方式。

春季高考“技能”部分的考试按照公布的19个专业类别，由省教育招生考试院确定的主考院校分别组织实施。

考试时间为3月6日-19日。

“技能”科目考试分值为230分，按考生实际得分与“知识”部分各科实际得分一并计入考生总分。

技能考试的各专业类别主考院校及考试时间由省教育招生考试院另文公布。

根据省招考院的规定，获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项、全省职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生或具有高级工及以上职业资格并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号(表彰文件中明确规定享受劳动模范待遇者)、且具有中等职业教育学历的在职在岗人员，经省教育招生考试院核实并公示后，免于春季高考专业知识和技能考试。

在报考本科层次招生时，根据“知识”部分中的语文、数学和英语三科考试成绩和招生计划单独划定文化录取最低控制分数线，对分数线以上的考生，根据考生志愿投档，由高校录取到相同或相近的应用型本科专业学习;在报考专科(高职)层次招生时，由招生院校相关专业免考试成绩录取。

春考志愿随夏季高考进行。

2017年，我省春季高考招生实行网上填报志愿，志愿设置为专业类别内平行志愿。

考生本人依据《2017年山东省普通高校招生填报志愿指南》公布的院校招生计划，按在县(市、区)招生办公室报名时已填报的专业类别，选择相应的学校和专业志愿，不能跨类别填报，否则将无法进行投档，由此造成的后果由考生本人负责。

春季高考的'本科、专科招生均设一志愿和征集志愿，随夏季高考相应批次填报志愿的时间同步进行。

本科填报志愿前划定本科填报志愿资格线，专科填报志愿前划定专科填报志愿资格线。

志愿填报的办法和时间另文通知。

春季高考投档时，按照各专业类别考生成绩及招生计划，分别划定各专业类别的录取控制分数线;在各专业类别录取控制分数线上，按照规定投档比例及考生填报的志愿投档。

招生院校按考生成绩，分专业类别由高分到低分依次录取。

高考加分20分“封顶”

在考生录取时所能享受的增加分数或降低分数投档照顾上，今年由去年的5项变为了4项。

根据《山东省招生考试委员会关于调整我省高考加分项目的通知》，2017年取消少数民族考生加分项目。

以往“山区、少数民族聚居地区的少数民族考生，其高考成绩总分低于省属高校调档分数线5分之内的，可以向省属高校投档，由省属高校审查决定是否录取”的规定今年起取消。

其余四项加分规定为:烈士子女，其高考成绩总分低于高校调档分数线20分以内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取;自主就业的退役士兵，可在其高考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校审查决定是否录取;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其高考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取;归侨、华侨子女、归侨子女和中国台湾省籍考生，其高考成绩总分低于高校调档分数线10分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。

另外，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段已取得原定加(降)分项目有关奖项、名次、称号的应届毕业考生，在录取时可以享受增加5分或降低5分投档照顾。

同一考生若符合上述多项增加分数或降低分数要求投档条件的，只能取其中最高一项分值加分或降分，不可重复计算。

山东春考语文范文范本篇七

2018年：写一篇给2035年的文章。

2017年：老外眼中的中国。

2016年：奖惩之后。

2015年：感知自然。

2014年：胶片与数码时代。

2013年：富翁捐款。

2012年：你想生活的时代。

2011年：回到原点。

2010年：与你为邻。

2009年：常识。

2008年：不要轻易说“不”

2007年：传递。

2006年：雕刻心中的天使。

2005年：纪念。

2004年：语言与沟通。

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山东春考语文范文范本篇八

阅读的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。

作家博尔赫斯在图书馆工作，当他已经名声在外的时候，依然如故，安然的做着管理员。一天，同事在百科全书里读到“博尔赫斯”条目时，非常惊奇，捧着书兴冲冲地对他说：“百科全书里有个人，不仅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致。”“是吗?”他轻声应了句，仍忙着整理书籍。

要求选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。(60分)。

1.理想是钥匙。

理想失落，便是钥匙丢弃，一切的美好都无法打开。沿着心灵的足迹找一找，你的钥匙在吗?(梁小斌《中国，我的钥匙丢了》)。

2.理想贵高远。

马克思志在领导无产阶级解放全人类(南帆《马克思在伦敦》);爱因斯坦志在大胆怀疑、自由思考、探求真理(爱因斯坦《自述》);无知山谷中的智慧老人志在移风易俗，变革现实(房龙《宽容》序言);布鲁诺志在坚持真理(郑文光《火刑》)。

作文立意方面，很多孩子都会吃很大的亏：时间紧，任务重，来不及挖掘材料背后的深层价值。所以，真正批阅过语文试卷的老师才会明白，批改作文是一件多么痛苦的事：学生仿佛商量好了似的，一个并不高明的立意点翻来覆去的不停在重复。这不是学生心有灵犀，而是他们很默契的选择了材料里最浅层的信息，没有进行深层次的思考，或者换句话说，他们不会往深处挖掘。不过，这个深度挖掘的过程真的很难吗?并不是，我们看下下边的例子：

方法很简单：我们需要把得到的所有信息整理出来，然后进行整合：

1、首先我看到两方人原的处境。一方是相对危险的，另一方是相对安全的。但这个危险和安全不是绝对的，他们最终是安全抵达河岸，还是坠入河里，完全取决于两个袖手旁观的人的态度。所以我可以得到两个信息：1.福祸，全凭我们一念之间;2.收起冷漠，是我们安全抵达河岸的要求。

2、其次，我看到了船。船，承载着众人，可以看作集体：船体，也就是集体利益受损，我们个体又怎能独自保全?所以，我可以得出，趋吉避凶，需要以集体利益为先。

3、最后，我看到了船舱的积水。即使清理积水的人很努力，但水依然没过了膝盖。也就是说，照这样发展下去，船沉没是迟早的事，悠然自得的两人，如果再不有所行动的话，早晚会遭殃。所以我得出：趋吉避凶，我们还需要有长远的眼光，而不是鼠目寸光的盯着现在的处境。

材料信息整理完毕，事情就结束了吗?并没有哦：我们需要对所有挖掘的信息，进行整合：安、危之间的转换，可以作为我全篇的立意点。至于后边的收起冷漠、要有集体观大局观，要把目光放得长远，则是我论证的三个角度。这样，在立意方面，我们就走到了其他孩子的前面。

1.多积累好句。我比较喜欢看意林，青年文摘，百家讲坛，特别关注之类的书。里面有很多好的文章，我遇到喜欢的就会抄下来，一般都是使人看了能乐观一些的句子，然后会经常读，特别是在心情不好的时候。要知道，我们高中写作文，一般主题都要健康向上的，积累这样的句子，你肯定会有所收获。

2.积累素材，多看书。这里所说的书，既指语文课本，也指课外读物。语文书的很多课文里的故事我们都可以运用在作文里。引用课外读物上的例子能让人耳目一新。

3.注意标题和文章的结构。我写作文最怕写题目和头尾。我记得老师说过，拿到一份作文题目，首先想到的是标题，太普通的不要用，因为你想到的，一般大家都想得到，不是迫不得已，不要用。不新颖的题材，老师很难打高分。

4.多看时政新闻。就不停地看头条。我喜欢看时事新闻，也爱中华文化。所以，我写起议论文来特别得心应手。根据考纲，我们练的一直是任务驱动性作文。所以我经常看头条，让我得到了莫大的好处。在这里，你能看到很多热点实事，更为关键的，是下面的评论，它们可以成为你写作的观点，你可以从中获得很多很多信息。

山东春考语文范文范本篇九

阅读下面的材料，根据要求写作.

2月10日书记视频连线湖北抗击新冠肺炎疫情前线，他说，武汉是英雄的城市，湖北人民、武汉人民是英雄的人民，只要同志们同心协力、英勇奋斗，共克时艰，我们一定能取得疫情防控斗争的全面胜利。近期以来，还有全国各地超过26000人奔赴武汉抗疫前线，与湖北人民一道共同谱写了一支支战疫抗疫的英雄交响曲，这些英勇事迹都将载入史册，也必将受到党和国家的大力表彰和褒奖。

要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

2022高考作文题目预测二：联防联控，积极抗疫”的倡议书。

阅读下面的材料，根据要求写作。

武汉疫情发生后，网络上舆情汹涌。有的人在高喊“武汉加油”，有的人积极给大家提供防疫措施。联防联控，积极抗疫，这是每个中国人应有的态度。但是，有的人一听到自己身边有来自武汉的人，就立马变脸，恶语相加;还有的人，家里有来自武汉的人，却隐瞒情况不上报。类似情况还有很多。

请你化名李华，以网民或来自武汉的人的身份在《温暖周刊》写一封倡议书，针对上述情况，谈谈你的看法和态度。注意：观点明确，语言得体，不少于800字。

一、不问收获、但问耕耘。

进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，一就是根本就紧张不起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态;二就是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，最后成绩也是不断下滑。

在人生的过程中，在现实操作中我们应该把目标分解，给自己设计发展的阶梯，按部就班的完成我们该完成的任务，这样说来高三应该“活在当下”，走好每一步，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试……(做好每一个“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成绩。

二、夯实基础、扬长补短。

我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词，没有最扎实、只有更扎实。

学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外，更主要的任务是把劣势学科给补上来，有的学生总是说自己不适合学哪个学科，我看不是，第一是心里暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得输;还有就是对自己太温柔了，得狠一点，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就能做好。

三、计划性、条理性。

对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况。

计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键。做口头上的巨人很容易，但是做行动上的巨人太难了。高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一，既要有大计划，每一个阶段都有计划，同时也要把任务分化到每一个星期每一天，小计划的学习内容要具体到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施。

四、从容应对备考。

对于高三来说，考试是一个常态，提醒大家对待考试要有从容的心态，不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。第一，不要过于在意与他人的竞争，竞争意识和忧患意识是必须有的，但是我们不能被别人牵着鼻子走，同学之间可以相互激励，我们应该和同学多交流，取他人之长为我所用，但更重要的还是认真做好自己的复习。第二，如果出现情绪波动这是很正常的，但是要及时调整，争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态，始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心的按照计划稳步推进。

山东春考语文范文范本篇十

一年一度的山东会考就要来了不知道同学们复习的怎么样?下面是由本站小编为大家整理的山东会考语文知识点汇总，希望大家可以帮助到大家!

1.字音。

2.字形。

常见常用且易错的词语和形近词。

座右铭。

下马威挖墙脚大拇指照相机摄像机录像机文绉绉里程碑发祥地金刚钻顶梁柱紧箍咒一炷香招摇撞骗乔装打扮肺腑之言慷慨激昂暴殄天物不落窠臼老骥伏枥珠联璧合金碧辉煌流光溢彩愤世嫉俗尔虞我诈融会贯通奴颜婢膝承前启后相辅相成欢呼雀跃门可罗雀鸠占鹊巢覆水难收干燥暴躁鹬蚌相争，渔翁得利甘之如饴风生水起振聋发聩震撼人心别出心裁大势所趋莫衷一是共商国是涣然冰释功亏一篑辐射名副其实最后通牒姗姗来迟黯然失色剑拔弩张中流砥柱变本加厉轻歌曼舞不胫而走精神焕发瓜熟蒂落取缔蜚声国际顾名思义安详万事俱备随声附和待价而沽记忆犹新水乳交融以德报怨绝无仅有诀别籍贯书籍狼藉慰藉备受欢迎平心而论意气用事开源节流斩钉截铁世外桃源人才辈出羸弱优柔寡断黄粱美梦美轮美奂两全其美出其不意夸夸其谈不可思议子虚乌有原形毕露寥廓雏形山清水秀眉清目秀挑肥拣瘦莫可名状抑扬顿挫以逸待劳顶礼膜拜通宵达旦因地制宜不屑置辩通宵达旦无动于衷义愤填膺赝品脍炙人口炙手可热任劳任怨销声匿迹追溯不可名状锲而不舍沉湎随声附和顶礼膜拜。

3.

成语。

需要注意容易望文生义的成语(味同嚼蜡、汗牛充栋、七月流火等)。

需要注意易混成语(深思熟虑/处心积虑、不以为然/不以为意等)。

需要注意有特殊使用对象或范围的成语(鳞次栉比、巧夺天工、鬼斧神工等)。

需要注意褒贬误用的成语(处心积虑、无所不为)。

需要注意敬谦不当的情况(抛砖引玉、鼎力相助、不情之请)。

4.病句。

(1)句首使用介词，吞没主语，造成主语缺失：

如：通过这次学习，使我懂得了许多道理。

此句本可以以“这次学习”或“我”两者之一为主语，另外一个与介词一起构成介宾短语作壮语，可是由于在两者前面都用了介词而使主语缺失。根据以上分析，判断这类病句的方法就是发现句首有介词，通常就是这类问题。

常见在句首的介词有：“通过”“经过”“在”“根据”“关于”“对于”“由于”等。

(2)成分残缺：表现为句子不够完整，缺主语(严格意义上来说第一条借此吞没主语也算是成分残缺的一种，由于考频较高，我们作为特例单独列出)，缺宾语，缺谓语，这种句子，你只要划分一下主谓宾，如有残缺，那一定是病了。

如：随着三峡大坝主体过程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。

解析：缺少宾语中心语，可在句末加上“的作用”。

(3)搭配不当：具体又可分为动宾搭配不当，主宾搭配不当，谓宾搭配不当，语序不当，歧义。

例句一：五月的济南，是繁花似锦、气候宜人的季节。

解析：主语是济南，宾语是季节，济南不能是季节，这属于主宾搭配不当。

例句二：在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。

解析：“充分”应放在“发挥”前面。

(4)句式杂糅：把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中。最通俗易懂的解释就是：红烧鱼是道菜，红烧肉也是道菜，但是红烧鱼和红烧肉掺和在一起不是道菜。

济南中考最常考的两种句式杂揉，一种是原因类，一种是结构类。

例句一：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风造成的。

解析：可以是“原因是.....”或者“.....造成的”，但是这两个句式结构不可以掺杂在一起使用。

例句二：止咳片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

解析：可以是“主要成分是…….”或者“由.....配制而成”。

其他杂糅句式(以下都为错误形式，出现的时候请注意)：

本着……为原则;是为了……为目的;对于……问题上。

(5)特殊标志词出现时要小心该句是否为病句。

关注否定词;关注数量词;关注两面性词语。

5.名著题。

名著阅读：《草房子》、《老人与海》、《三国演义》、《简爱》。

考查形式：

(1)作者、作品、时代、故事梗概、人物、主题。

(2)一个故事情节里：时间、地点、人物、事件、结果、形象、影响等这些细节问题。

《草房子》、《老人与海》、《简爱》这三部小说会考得比较细节，《三国演义》往往考目录上的重点人物重点事件。具体题目课堂已经讲过，在这里就不一一赘述了。

(三)。

文言文阅读。

课内。

1.实词。

一定会考课本内重点实词的课下注释。另外需注意特殊的文言现象(词类活用、通假字)。

2.虚词。

重点复习“而”“以”“之”“于”“乃”“其”

而：表并列/顺承/修饰/转折/因果。

以：用、拿、把/凭借/因为/来，表目的/表修饰/认为。

于：在/对，向/比。

乃：于是，就/竟然/才。

其：代词/表推测，大概/表反问，难道/表强调，可一定/表让步，还是。

3.文意理解。

千万要注意细节!千万要注意细节!千万要注意细节!

课外。

1.断句。

看好标注是要求断一处还是断两处!然后记住一个原则，应该加标点的地方一定要断!

2.翻译。

直译，即逐字逐句翻译。运用“留”“删”“换”“补”“调”“贯”原则让自己的翻译做到“信”“达”“雅”

千万不要空着，如果真的不会，根据原句用组词法蒙上。

3.主旨、启示题。

三、诗歌鉴赏(注重步骤)。

1.意象、描绘画面题(意象+画面+效果)。

2.炼字题(解释字义+翻译诗句/手法+效果)。

3.艺术手法题(修辞手法/表现手法)。

点明手法+翻译诗句，分析手法+效果。

4.思想感情题(翻译诗句+感情)。

四、名句默写。

1.会的千万不要写错，每写完一句就回头检查一句。

2.字可以不好看，但是在做这个题的时候要把速度放慢，把字写规范。

五、说明文阅读。

1.(必考)说明语言：准确严密、生动形象。

2.(必考)说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方(千万不要把字写错!)。

3.段落作用题(多为考查首段作用和中间段作用)。

内容+与说明对象关系(点明/引出)+结构(照应/铺垫)+读者感受。

4.题目作用题(好处)。

5.内容概括(从段落入手概括)。

六、文学类文本阅读(记叙文/。

散文。

/小说)。

1.段落作用题(首段、中间段、尾段)。

内容+结构(照应、铺垫)+人物(特点、感情)+主题(点明/深化)+读者感受。

2.加点字、词理解/赏析。

解释字、词意+语句分析+效果。

3.句子赏析(修辞手法/描写手法)。

点明手法+分析手法+效果。

4.句子理解(含义)。

含义+效果。

5.梳理文章情节。

6.人物形象/性格特点分析。

7.题目理解(含义)(作用)(好处)。

8.构思手法与写作手法。

构思手法：插叙、倒叙、埋伏笔(做铺垫)、设置悬念、欲扬先抑。

写作手法：对比、衬托、借物喻人。

七.

作文。

命题作文：带着脚镣的舞蹈。

虽然规定题目，但是其实限定的内容很少，可以任意去发挥。中考作文三大主题：亲情、校园、个人成长。亲情类一般写长辈的关爱与付出，争吵与矛盾的化解，生活中细节处体现的长辈的爱。校园类素材更加关注老师的教诲与鼓励，同学的帮助与关爱，即校园中的师生情和浓浓的同窗情。个人成长类的素材就比较广泛了，着重写促成成长的东西与成长的意义。

最拿手的题材+最精彩的故事+最和谐的结构+最优美的语言=最成功的考场作文。

山东春考语文范文范本篇十一

先看一下岱庙的平面图。整个岱庙呈长方形，四周城墙高筑，四角都建有角楼，总占地面积约占9、6万平方米，城内布局严谨，对称规整，以一条南北方的轴线为中心，主要建筑依次排列在中轴线上，左右两边以庭院形势对称分布，这些院落各自独立，以幽雅、质朴的风格与主要建筑的庄严、肃穆相映成趣，即主次分明，又完整统一。

游岱庙要从遥参亭开始。遥参亭又名“草参亭”是岱庙的前庭，古帝王来岱庙祭祀泰山神之前必先在遥参亭举行一个简单的拜仪式，遥参也就是遥遥祭拜的意思。在遥参亭与岱庙之间的中轴线上，是清康熙20xx年，山东布政使施天裔和巡抚兵部右侍郎赵祥星组织人筑建的“岱庙坊”，石坊的上部为仿木结构，在石坊的梁柱，额板等地分别雕有“铺首衔环，丹凤朝阳，二龙戏珠，群鹤闹莲，天马行空，麒麟献宝等二十余幅图案，图案设计均采用对称的手法，体现出了我国古代工匠精湛的雕刻工艺，是我国现存清代石雕建筑珍品。

岱庙四周有八个门，朝正南的为五个，中为正阳门，正阳门两侧为“掖门”掖门两侧东为“仰高门”西为“见大门”，意思就是说仰望泰山之高，目睹泰山之大。

配天门是岱庙的第二重门，创建于北宋的大中祥符年间，取孔子语“德配天地”之意，解放后曾多次整修，现悬挂的“配天门”牌是当代书法家舒同书写，殿内原供奉青龙、白虎，朱雀、玄武四方星宿，现在是流动展室，为泰山民俗展。

走右边，此为三灵候殿，祭祀周朝谏官唐宸、葛雍、周武三人，传说宋真宗东封泰山时，在南天门见三神人，加封为“三灵候”后来建此殿专为祭祀。现神像早已被毁，在殿中间陈列有泰山石上刻“泰山石敢当”。

在岱庙内共有碑刻二百多块。有“宣和修泰岳庙记碑”它立于北宋宣和六年，也就是公元1120xx年，是宋微宗遣人修岱庙的记事碑，碑高9、25米，宽2、1米，仅龟座就高1、85米，重约4万斤，是泰山上下现存最大的一通龟趺碑。据碑中记载，此次重修后，岱庙内的古建筑共有八百一十三楹，碑文由翰林学士宇文粹中撰写，朝散大夫篆额并书，碑阳刻有明万历十六年(公元1588年)。山东巡抚中州李戴，巡抚清源吴龙徵(zheng)题，田东书写的“万代瞻仰”四个大字。前人有很多丰碑，在明代时被借用，即在碑最刻上几个大字，此碑就是如此。

进汉柏院，门匾上写“炳灵门”。这处雅致的小院名叫汉柏院，因院内保存有五棵柏树，相传为汉武帝公元前120xx年来泰安封禅时亲手栽植而得名，在院的北面是一座炳灵宫，供奉着泰山神的三太子炳灵王，1920xx年毁于战火，1959年在炳灵殿旧址建起汉柏亭，此院内共有碑刻90余块。西北侧中间一块，是清乾隆皇帝御制的汉柏图碑，乾隆皇帝的诗文留世的很多，但画却很少见，尤其是刻在石碑上的更不多见。乾隆曾十次来泰安，六次登上泰山，在泰山留下170余首诗文，汉柏连理枝这幅图是乾隆回去后凭记忆绘制的。北边这通碑是清康熙年间，河道总督张鹏翮(he)，所题写“汉柏”诗(诗文：古柏千年倚碧峦，太平顶上觉天宽，晴空白鹤时来舞，云外逍遥得静观)。南面这通碑是由明崇祯年间陈昌言绘制的。碑额“汉柏图赞”由左佩璇篆写。

《第一山碑》是由北宋的四大书法家之一米芾书写，米芾是北宋的书画大家，以行书成就最高。若仔细观赏三字，可谓各有特色，后人总结了三大特点，“1、三字笔画不一样粗细：“第”字笔用笔较细，书写瘦长，“一”和“山”字写得粗壮2、在这碑上三字所占位置不平均，“第”字占了碑了的一多半，“一”和“山”字只占了下面的一小部分3、三字所用字体不太一样，“第”字为行书，“一”字写得放松，有点草书的感觉，且有春蚕吐丝的意境，“山”字写的稳重，其中的一横有点隶书的味道，整体观赏此碑，立在这儿很稳，有稳如泰山之意。

东御座在元明时是贵宾休息的地方。明代称迎宾堂，清朝时乾隆皇帝将它改为“驻毕亭”，这里成为乾隆皇帝来泰山时临时休息的地方。因它处在岱庙的东华门内，又是帝王休息的场所，所以又称“东御座”。(这几个字是当代书法家李传周所书)它是一个四合院式的建筑。由垂花门、仪门、大门、正殿和厢房影壁组成。

院内保存有我们现存最早碑刻之一的《秦刻石》，又名《李斯小篆碑》，此石刻是我国最早的记叙功德的刻石，它原立于泰山顶碧霞祠西侧玉女池旁，刻石原有222字，主要内容记载了秦始皇的功德铭和秦二世胡亥的继位诏书。这个碑刻已经有二千多年的历史了，但是在清乾隆五年(1740年)的时候曾毁于一场大火，整个碑刻就遗失了，75年之后泰安知县蒋伯生在泰山顶玉女池旁边拾到两块残片，现仅存10个残字，内容是“斯、臣、去、疾、昧、死、臣、请、矣、臣”。秦刻石最初有7块，但现在仅存琅玡1块，泰山1块，所以这块秦泰山刻石已成为稀世珍宝，是我国的一级文物。“高台三上五间正殿是皇帝来时休息的地方。中间是龙椅，两边的红木家具是从民间收集来的，按清朝时的原样陈列的，家具上有用象牙骨头、贝壳镶嵌的人物及花卉纹饰。在殿内抱柱上的这幅清乾隆皇帝的诗联：“唯以一人治天下，岂为天下奉一人”横匾为“勤政亲贤”。意思就是说“天下要有一个人来统一治理，但天下不能仅供奉他一人，皇帝要勤于政事，亲近贤明”。殿内东为书房，西为卧室。

沉香狮子“乾隆20xx年奉于岱庙，用珍贵的沉香木疙瘩粘合雕制而成，狮子的眼睛用琉璃镶嵌，各重3、5公斤。沉香木是一种较为名贵的中药材，盛产于南方，不但木质坚硬，而且还散发着淡淡的清香，以入水即沉为贵。

温凉玉圭：清乾隆36年奉给泰山神，圭衣90多厘米，重27、75千克，它由两块玉组成，上部为纯玉制成，质密而凉，下部为璞玉制成，所含的杂质较多，与上部比较手感稍温，上凉下温，故称“温凉玉圭”。玉圭的上部刻有日、月、星及海岱河的图形，意喻泰山神主宰天地，威与天齐，下部刻有“乾隆年制”四个字。

黄釉青花瓷葫芦瓶：此瓶为一对，是明代嘉靖年间官窑景德镇精品，烧成后一直珍藏于皇宫中，于清乾隆52年供于岱庙，但是1942年瓷瓶曾被盗走，在转售过程中遗失了一只，现仅存一瓷瓶及另一瓷瓶盖。

仁安门，岱庙的第三重门，创建于北宋大中祥符年间，元代重建，取孔子语“仁者安仁”意思就是说：以仁义治理天下，天下则安。“天下归仁”四个大字是集的李隆基所写“纪泰山铭”摩崖石碑上的字，四侧回廊是1999年重修恢复元以前的形式，匾额由陈从周所题。

阁老池是古时的一处品级台，据说随帝王来祭神的阁老官员至此止步，不准前行，在石栏池内立有九块玲珑石，这些石头是金代大安元年奉符县令(吴kan)献给泰山神的。这玲珑石有多种称呼，一叫“界石”跟随帝王来祭神的一品大员至此止步，起到时界线的作用，又叫“扶桑石”据传此石从东海运来，东方是日出之地，有神木扶桑，亦有扶桑之国，还有一个俗名为“迷糊石”，这是一个有趣的游戏，以石洞为中心将双眼闭死，绕石头正转三圈反转三圈，然后往北走，去摸那棵古柏的树心，摸到的人泰山神会赐予他大福大贵。

天贶殿：

前面就是岱庙的主体建筑——宋天贶殿。宋大中祥符元年公元1020xx年10月，北宋真宗赵恒率群臣来封泰山，举行隆重的封禅大典。第二年下诏扩建岱庙，创建天贶殿以供奉泰山神灵。“天贶殿”之名就是说这座殿是上天赐予的。大殿采用了“”之制，重檐庑殿顶的建筑形式。所谓“”之制就是开间为九，进深为五，以这两个数字组合的大殿在古建筑中为数很少，象征着帝王之尊，而庑殿顶是指殿顶前后左右四面都有斜坡，具有四坡五脊的特征，是古建筑中最高等级的屋顶。天贶殿采用这种最高等级的建筑形式，是为符合泰山神五岳独尊的身份而设计的，此殿与北京故宫的太和殿、曲阜辽孔庙的大成殿并称为中国三大殿。殿内供奉着东岳大帝泰山神泥塑像。唐玄宗来泰山封禅，给泰山神加封号为“天齐王”，这是泰山神有史记载的帝王给予的第一称号，北宋真宗又封泰山神为“仁圣天齐王”，大中祥符年又晋封为“天齐仁圣帝”。元世祖忽必烈又封泰山神为“天齐大生仁圣帝”，明太祖朱元璋认为给泰山神加封号是对他的不尊重，于是给泰山神云除“帝”和“王”的称号，改称为“东岳泰山之神”，恢复其神的本来面目，并定时派员祭神。皇帝拜祭泰山神时，行三献二跪六叩之礼。泰山神又称东岳大帝，民间又传为黄飞虎，主管生与死，这主要与泰山位于东方有关，日出昭示着生命的开始，日出东方是一日之始，东方属春又是一年之始，万物复苏就在春季，而日落是一天的结束，伴随而来的就是黑夜，有升就有落，有生就有死，于是生死的大任顺理成章地落在了泰山神身上，他上可管天子百官，下可管黎民百姓。任何人也逃脱不了生与死的问题，所以历代帝王纷纷来泰山祭天礼地，乞求保佑皇位永存，长命百岁。其上匾额“配天作镇”为康熙所写。

泰山神启跸回銮图：

殿内东、西、北三面墙壁上所绘的这幅壁画名为“泰山神启跸回銮图”“启”为出巡之意“跸”是净街清道之意，“回銮”就是返回。整幅画内容描绘了泰山神出巡和回归的盛况。壁画是最早绘于宋代，画长62米，高3、3米，通过描绘泰山神出巡的场面，表现了宋真宗封泰山的威严气派，画面以大殿后门为界，东半部为“启跸图”，西半部为“回銮图”。第一组是送行部分，十八位大学士捧笏送行，这儿也是泰山神的随从人员，文官在里，武将在外，密密麻麻簇拥着乘座四轮玉辗的泰山神，肃穆庄严，上方穿红袍的就是泰山神的三太子炳灵王，下方是道教神仙延禧真人，他是泰山神的军师。这一组是奇珍异宝祥兽图，在珊瑚狮子、白象等，白象的背上有五彩宝瓶，瓶出五彩之光，喻意吉祥如意，两匹骆驼在出巡图幅中身上没有驼东西，这儿是个伏笔，再往前是仪仗队乐队，形态各异，栩栩如生，最后是十八城隍接驾，城隍是地方小神仙，在此恭候泰山神的到来。另一边是回銮图，这是十八城隍由恭候改为送行，注意此处多了一只老虎，因为古帝王出巡还有一层涵义，就是狩猎。再往前与前半部分大致相同，前面骆驼身上是空的，在此它的身上多了卷宗，我们同前边老虎联系起来看，卷宗代表文，老虎代表武，表示泰山神出巡双丰收。整个画面有697人，场面宏大，是我省最大一幅壁画，画面内容在全国实属罕见，是古代艺术的魂宝。殿内铜釜铸于明代，是古代举行庙会时舍粥用的。铜镜的四周雕有缠枝花纹，上端的两角有祥云纹，云纹当中各铸有14个圆，合起来为28个，意指天上二十八个星宿。镜面上端高浮雕女神，此镜是明弘年间铸造，原是遥参亭碧霞元君神像后的供物。1936年移到这儿保护起来。据说一切妖魔鬼怪在此一照就会原形毕露，所以又叫照妖镜。

后面的三组建筑是后寝宫，创建于北宋，宋真宗认为泰山神即封成“帝”，就没有皇后，因而给泰山神想象了一位皇后，封为“淑明后”并建这三宫以供其居住。

山东春考语文范文范本篇十二

心基吸智，方寸之间皆海阔天空永无涯畔;心若有慧，则宛若长空旭日终至至灵之境。

民国课本中有这样一段话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。

我想，在茫茫绿原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧独有的景象。正如《平凡的世界》中所说，人生的意义不是吃饭这么简单，还应有更高的追求。

诚然，智慧对人类最基本的要求便是要有抛开物质层面的精神追求。只有不被浮华物质遮住双眼的人，才是有资格称做智慧的人。

再进一步讲，拥有大智的人，不仅有精神追求的，更有特立独行、超然物外的胆气。

如果说朱耷的智慧是一种气象，那么，庄子“超乎象外，得其环中”的智慧便是一种至镜。超脱于生命本相的空灵之境，乃是禅与道的完美契合。

李叔同青天白日以映事，明镜止水叹澄心，霁月光风以待人，便禅一般地诠释了朱耷的气象和庄周的至境;超乎生命本身，肇乎天地万物，故能在圆寂之前，叹一句“华枝春满，天心月圆”。

通往智慧的空灵之境，是没有捷径的，需要全身心地领悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要时，可学一学柳宗元的“独钓寒江雪”，于大自然中，领略融身于天地之间、放眼于银妆世界的寥廊与凝重。

生命本就是一场锻炼，智慧便是那最终的升华。修一颗智慧之心，成一番智慧之境，于生命无悔，于本心无愧。

山东春考语文范文范本篇十三

材料作文：一个24小时的共享书店营业，白领、流浪汉等各种各样的人都在里面读书，有的就只是简单的翻几页书。以此为材料，进行作文。

文化是滋润心灵的露珠，晶莹剔透;是黎明天边灿烂的朝霞，染红山川;是民族精神的支柱，贯通古今，不可取代。

再者，顾客买书必定挑挑拣拣，毕竟书海无涯，选着选着便陶醉其中也不无可能，对于如此痴迷于文华的求知者，又怎能忍心将其从文化的殿堂推出去呢?买书，其实就是一个心灵与文化碰撞的过程，只有融入书海，切身体会，才能知道哪本书适合自己，哪种文化是自己的需求。因此在书店里看书，并不是该被鄙视的行为，店长也不必担心为此影响生意，因为书店的精髓并没有遗失。

书店里长时间看书却不买书的人越来越多，影响了书店的营业，一家书店为此将人撵出去。这些视利益为唯一目标的行为，令人寒心。而另一家书店，不仅因此责怪那些人，反而设置了环境宜人的阅读区，让人们不仅感受到阅读的乐趣，更明白了人间有温暖。

我们的一生，不可能只为追求金钱利益而活着，虽然如今社会充满功利，但是我们不可让金钱遮蔽了双眼，抹黑了我们纯洁的心灵。台湾作家林清玄曾说过：“人应该站在传统上，内心才会深刻。”在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄仍有这样的体悟，写出这样的文字，这离不开他对生活的态度。“一味追求物质的享受和现实的享受，其实内心充满迷惘。”正是林清玄这种对生活从容淡薄的传统观念，使他的作品如涓涓细流滋润人的心田。倘若林清玄像其他作家那样，为了金钱而写作，如何能写出如此富含哲理和内涵的文字。

我们追求的不只是金钱上的富有，更重要的是心灵上的富有。

兰州的一家拉面馆，十年来从未间断，每天早晨在客人未来之前，为环卫工人，免费提供五百碗牛肉拉面。当这家店被媒体播报后，记者就问店老板，如此经营是否会亏损，老板朴实答道：“每天都这样，不亏，不亏。”令我们更感动的是环卫工人，在吃过之后会主动刷碗，当有客人来了之后，他们也会主动让座。如此温暖人心的举动，让我们不禁反思，是什么让他们如此相互理解、尊重。我想正是面馆老板那一善意的坚持。他追求精神上的满足而非物质上富有，让我们看到这一美丽的风景。

张爱玲曾说：出名要趁早。这句话已被许多人奉为经典。在这如此功利的社会，似乎利益才是真正的目标，但不要忘记，一味的追求利益，是不会感到幸福的。

我觉得这个世界美好无比。晴时满树开花，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指尖，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子……只要你多一点淡然，多一分从容，不被金钱遮蔽了双眼，用心去聆听世界的声音，你一定会得到比金钱更重要的事。

书店，顾名思义就是贩卖图书的地方，大家需要的图书可以到书店进行购买。虽说书店是卖书的地方，但是也并非那么不近人情，允许顾客在购买书籍之前有一点浏览的时间，这当然是可以的，而且十分有必要，因为体现出对民主与权益的保护。但注意，这段时间仅供浏览，并不是阅读，这段时间也不是很长，而是一点。所以，商家的做法或许有点偏激，但绝不是“恶霸行为。”

我们生活在一个物欲横行的时代，在这种氛围的影响下，大多数人都开始变得自我。在书店看书，确实可以给自己省下一笔不少的钱去做其他的事，他们为此找了无数个理由，证明这样做没有错，可以理解。作为顾客，他们认为自己有权利看书，不应该遭到驱逐;作为孩子的父母，他们也同样认为自己有权利与店主吵得不可开交。这种种的道德绑架，或许才真是让社会如此冷漠的原因。

然而他们都忘记了一点，作为顾客，在享有权利的同时，也有义务遵守书店的规则制度。不以规矩，难成方圆。我们每个人都应该时刻提醒自己遵守规则，在适当的地点做适当的事情。

山东春考语文范文范本篇十四

青春的含义，是理想、是担当，是挥毫的恣意，是呐喊的张扬。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的青年，我们应筑牢理想信念之基，以梦为马，行远自迩。

修身为本，本立而道生。有梦应当有志，有志还须有为。“世之奇伟、瑞怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”追寻心中的理想，需要有坚韧的毅力以及对梦想的执着。西汉名相陈平，家境清贫，忍辱苦读，终学有所成，辅佐刘邦成就一番霸业；数学家陈景润为了攻克哥德巴赫猜想，仅用来计算的草稿纸，就整整装了几麻袋，终于论证了这一猜想。

吹灭读书灯，一身都是月。宋濂“缢袍敝衣”却无慕艳之意，因为“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，终成明初诗文三大家之一，印证了荀子所说的“无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功”。不积跬步，无以至千里，对信仰的付出与执着，终会化为满天星河，为自己照亮前行的道路。

让小我融入大我，让个人与时代共振，是当代青年义不容辞的责任。“我愿意做一个矢志前行的逐梦人，志之所趋，无远弗届，穷山距海……我不想事负这个时代。”是啊，我们不能辜负这个时代。青春逢盛世，如今，我们站在两个一百年的交汇点上，乘着时代的高速列车，未来有无限的可能。然而，我们也恰逢百年未有之大变局，我辈生而啜以芳华，更当矢志报国，像黄大年先生所说的“一朵小小的浪花”以“呼啸加入献身者的滚滚洪流之中”，助力祖国的发展。

大道至简，实干为要。克雷洛夫说过，现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。行动胜于空谈，理想为因，实干为果。也许，逐梦的过程将会有无数挫折，但“士不可以不弘毅，任重而道远”，身负时代的重任，我们不应只将梦想作为挂在嘴边炫耀的词汇，正如电视剧《觉醒年代》中所说：“文明其思想，野蛮其体魄，心力体力合二为一，世上事未有不成。”知行合一，不忘初心与使命，才能在梦想的道路上走得更远。

“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老犹未老也。”诚如斯言，以小我之青春，绘大我之山河，将梦撒在通往远方的道路上，以梦为马，不负青云之志；行远自迩，共绘绚烂荣光！

佳作点评。

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：

1、立意高远，主次分明。本文开头把个人理想上升到国家、民族的高度，立意高远，出手不凡。作者认为，要实现理想，必以修身为本，有志有为，而且要“让小我融入大我，让个人与时代共振”，知行合一、实干为要，才能实现“以梦为马，不负青云之志”；才能“行远自迩，共绘绚烂荣光”。

2、素材多样，论证充分。文中所用论据有《游褒禅山记》《论语》中名句和林则徐的名言，又有陈平、宋濂、陈景润、南仁东等事例，论据多样，论证有力。

山东春考语文范文范本篇十五

东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。

淅淅沥沥，天边飘起一阵阵小雨，隐现在飘飘袅袅的炊烟中。如梦如画，如诗如画，远处的一切似乎都朦胧了，带来了一种心旷神怡的感觉。目光顺着雨滴自上而下，只见雨滴像一群勇敢的伞宾，从天边徐徐下落，然而当他触及地面时，只看见一层漾开的涟漪，不免有些伤感，从天边降落为了欣赏这美丽的大千世界，可还未来得及仔细地瞧一瞧，就便成了一滩水。雨依旧下落，依旧笔直地下落。

它的目光中似带有坚定的意志——。

山东春考语文范文范本篇十六

（原标题：山东高考分数线公布：文科483分理科433分）。

6月24日下午3点30分，山东省教育厅举行山东高考第二场新闻发布会。山东省教育招生考试院在发布会上公布了山东今年高招各批次录取控制分数线。本科一二批合并为一个批次，录取控制分数线文科为483分、理科为433分。

公安类专科录取控制分数线为本科线：文科463理科413分。

山东体育专业文化分数线本科：314分。

山东20艺术类本科文化分数线：艺术文313分，艺术理281分。

高水平运动员：文科483分，理科433分。

根据工作安排，填报志愿将从6月28日正式开始。今年本科首次志愿可以填报12所（每所高校填报6个专业和一个服从调制专业，共84个选项），较去年6个高校志愿翻了一倍。第一次征集志愿可以填报12所（每所高校填报6个专业和一个服从调制专业，共84个选项）。第二次征集志愿可以填报10所（每所高校填报6个专业和一个服从调制专业，共70个选项）。

记者梳理了近两年山东高考的录取分数情况，其中20本科一批分数线为分别为文科568分，理科562分；本科二批录取控制分数线为：文科510分，理科490分。

年普通高校招生共录取考生552824人（含春季高考录取67052人）。其中,本科录取253621人，本科录取率达到36.43%；专科录取299203人，本专科录取率达到79.41%。

年的分数线比2015年有所降低，其中本科一批分数线分别为文科530分，理科537分；本科二批录取控制分数线为：文科474分，理科451分。

2016年普通高校招生共录取考生536967人（含春季高考录取50901人）。其中,夏季高考录取人数486066人。本科录取266482人，本科录取率达到46.92%；专科录取219584人，本专科录取率达到85.58%。春夏高考整体本科录取率39.24%，本专科录取率75.64%。

从过去两年的录取情况来看，本科录取率处于上升状态。而今年教育部高考指导说明中明确各高校招生人数不少于去年，本科录取率还会有较大增长，本科录取率有望达到50%以上，成为高考恢复40年以来的最高水平。

山东春考语文范文范本篇十七

二试题特点。

1选择题评析:基础知识要求扎实，能力考察要求高。

非选择题中必考题以主干知识为依托，通过考查相关核心基础知识，对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如，第29题以实验为背景，考查对atp结构、dna复制的准确掌握，并据此获取题干信息进行推理，对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度，并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题，是一道开放度较高的题，以扎实的遗传基础知识为依据，突出考查考生对知识的理解及综合应用能力，对考生能力要求较高。

选修任选题知识模块分布与去年一致，但是今年题型设计更强调以实验为背景，考查考生对知识的掌握，理解及综合应用能力。

总体分析，今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。

具体的试题分析：见附录。

三、学情分析。

1.这次试题的题型变化较大，以前学生丢一个空只丢1分或2分，今年的试卷三个空12分，所以学生很不适应，尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。

2.对多数学生来说，相关的知识能记住，程度好一些的学生会用这些知识，但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的，能做到知其然也知其所以然。

3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面，而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。

四、教学反思。

这一年的高三教学有很多的收获，获得了一些宝贵的经验，同时也有很多的遗憾，现总结如下：

(一)、一轮复习夯实基础，全面复习，狠抓落实。

高考中生物知识不可能面面俱到，往往比较偏，所考的知识未必是重点或者说是人们认为不太重要的。所以在一轮复习中做到夯实基础，全面复习，不管是课文还是旁栏思考题或是实验，都认真对待，引导学生认真理解。

(二)、复习中不搞题海战术。

通过做适量的精选的习题和考试狠抓落实，对错题不仅更正，还要学生做出书面分析，并建立纠错本。

(三)、教学中自己不断学习，不断完善自己。

我深信教学是一种很好的双边活动，是教学相长的过程。我在教学过程中对于知识向来钉是钉，铆是铆，从不“抹稀泥”。遇到疑惑的问题总是保持一颗亢奋并渴求的心态，有时为了一个名词查阅大量的书籍、报刊或借助网络或求助于经验丰富的教师，把问题搞定，并且抄写下来或打印出来留做资料。有了这种心态，我喜欢学生向我提出问题，提出质量高的问题。有时就是学生的某个问题或是想法，激励我不断地学习、积累，加深了我对知识的理解或是使我对问题有了新的理解。

(四)、关于实验复习的做法。

实验题目高考必考，对于实验设计专题复习。目前来讲还未发现原原本本的课本实验作为高考试题，而且高考是考实验不是动手做实验，因此，通过对课本实验读和讲，讲清原理和设计，讲清技能的要点，讲清方法和结果，总结中学生物实验的技能和方法。我精选了不同类型的高考实验题，让学生分析知识点，考的形式、角度，从而对高考试题没有陌生感和恐惧感。

(五)、二轮复习注重思维导图的构建，建立知识网络，复习策略适时改变。

在二轮复习中，精心设计专题复习计划，引导学生构建思维导图，建立知识网络。同时针对主干知识创设微专题，提高复习效率;并且针对学生出现的问题适时调整复习策略。如针对学生在细胞代谢中出现的问题比较多，所以适时改变复习策略，对光合作用和呼吸作用进行强化复习。再如，对遗传定律这一难点内容，为了改变学生畏惧的心理，我们设计各种基础题型，由浅入深，增强了学生做遗传题的信心，又提高了能力，复习到最后，重点班的学生基本都能做遗传题，很多学生甚至都能拿到满分。

(六)、团结合作，加强学科间沟通。

在高三复习的后一阶段，就要进行理科综合训练，我们主动与物理、化学教师沟通，从题型训练，时间安排等方面进行调整。

(七)、教学中的一些遗憾。

第一、由于时间的原因，在最后阶段对一些考卷的利用上还不够充分，选题也不够精练，显得过多、过杂，使学生茫然。现在想想我觉得最后应做几套难度适中，比较基本的试题，有利于学生增强自信，对考生考试的心态会有帮助，这是我们今后要注意的。

第二、虽然平时复习还是有问题教学的痕迹，如选修三的复习，我们就是通过设计一系列的问题让学生系统复习这部分内容。但是平时考试的题型过于固定化，没有让学生接触到过多的新题型，总是选择题，填空题，没有设计简答题的试题试卷，对学生最后考场的应变能力没有很好去训练。这是教学中的一种遗憾。

第三、平时讲的太多，没有给学生充分的发挥自主学习的空间，另外在教学中过于注重对知识的识记，对学生的能力的训练不足，反映在平时的考试试题上考查的都是那种对知识的记忆和对现有知识的运用，但是没有强调这些知识的根源，打个数学比方，就是只注重对公式的记忆和应用，而没有强调对此公式的推导，这也是教学中的一大遗憾。

第四、一轮复习占用时间过长，不能按照计划及时完成教学任务，最后造成二轮复习延后，以致于最终三轮复习匆匆结尾，留下了很多的遗憾。

(八)、对今后教学的建议。

1.改变课堂教学模式，注重问题教学的研究和应用。2.改变试题出题模式，注重学生应考能力的培养。3.改变实验教学模式，注重学生实验探究能力的培养。

附录：1.下列与细胞相关的叙述，正确的是。

【答案】b，该题考点：细胞结构，具体是考查各种细胞器和细胞核的成分、结构、功能以及真核细胞核原核细胞的区别。试题难度不大，学生基本都能正确答出此题。

a.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散。

d.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率。

【答案】c，此题考点：物质跨膜方式。本题是一个给材料的试题，离子泵是教材之外的内容，但是考查的依然是课本上的例子跨膜运输方式——主动运输的内容，本题考查了学生获取信息的能力，较难。

【答案】c，本题考点：酶活力测定。具体是考查探究影响酶活性的条件的实验，考查学生的实验探究能力，中等难度。

【答案】b，此题考点：神经传导与传递过程以及细胞代谢中atp的产生消耗的部位等相关知识，综合性较强，中等难度。

5.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是..

6.理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是。

【答案】d，此题考点：遗传病、基因频率，考查人类遗传病的特点以及常染色体遗传病和伴性遗阅读参考学习!