最新色彩书籍心得体会(优质9篇)

通过总结自己的心得体会，我们可以更好地发现自身的优点和不足，从而全面提升自己。写心得体会时可以采用逻辑分析、事例论证等方式，使文章更有说服力和可读性。小编推荐给大家一些经典的心得体会范文，希望可以给大家带来一些思考和启示。

色彩书籍心得体会篇一

申冬暖阳海门情；纸墨书香飘长廊。精品课堂展课改；xx园丁皆称赞。核心素养谈育人；每月一事在践行。社团活动纷呈现；生命叙事写传奇。

20xx年xx月xx日，在xx区新教育研究中心的组织下，我终于怀着冲动与欣喜之情踏上了盼望已久的学习之旅海门一个温馨而又充满诗意的教育圣地。中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看海门。确实，短暂的两天学习，感受到了海门独特的异地风情与育人气氛；体验到了新教育实验散发的无穷魅力与核心价值。书香校园、每月一事、精品课堂、社团活动、生命叙事不仅是诗与思的交响，更是意与境的融合。

海门，教育的一方沃土。不管是从金碧辉煌的（电视文化塔）标志建筑还是从当地的民俗风情（热情、恬静）来看，都能深深的感受到江海风情与古朴民居规划的前瞻性和浓厚的待人文化气氛。咨询解惑，海门人总是热情微笑地为客人；穿越马路，忠实厚道的海门司机以车让人的礼貌之举，让人倍感温馨兴许这就是海门家校共育、每月一事成功教育的举措基石。

本次学习共参观了海门实验中学、东洲国际学校，正余初中三所学校，不管从学校的建筑布局、办学设施还是校园文化建设都彰显了浓厚的育人气氛。海门实验中学既有建筑物的对称美又有苏州古典园林的镶嵌秀；崇德进学，怀远敏行的学校精神标识，展现了海门实验人怀揣让每个孩子得到更多的关爱，让所有学生获得最大的开展的办学理念，以高起点追求高目标，以高目标追求高质量，孜孜以求，跨越开展，力争建成现代化、特色化、国际化的一流名校的宏伟蓝图。东洲国际中学北望黄海，南倚长江，在青树绿草的环抱下彰显了现代先进的办学条件和新颖的办学理念做最好的自己；书香长廊又显示了该校文化育人的浓厚气氛。正余初中一所标准的农村中学，在申冬暖阳的照耀下处处飘洒着墨香纸润的校园书香气息，在外显文化，与人文环境交相辉映下，充满了诗情画意，为学校增添无限生机与活力。

课改，当代教育开展的使命。在东洲国际学校和正余初中参观精品课堂学习中，两所学校在不同的课堂都给求经者带来了不一样的精彩、不一样的思维、不一样的感触。导学案的设计既有大问题教学广度延伸，又不乏细节学习习惯培养；既有现代先进教学的新颖理念，又不缺传统教学的文化底蕴；既有课堂教学评价梯度标准，又不乏因材施教，个性开展的营养美餐。课堂上，学习任务分配、小组探究交流、汇报学习结果展示、小组自主评价每一个环节无不展示学生以学为中心，以知识建构、问题解决两大途径为教学策略。整个课堂教学汲取了金字塔理论、建构主义理论、多元智能理论等诸多教育教学理论的精髓而逐步形成自己独有的`课堂模式。看出了海门新教育人在教育理念的支撑下，课改路上敢于实践，敢于创新的探索精神，追求的不仅仅是课堂的理想化更是理想化的课堂。

每月一事是行为习惯养成的重大举措亦是新教育实验十大行动之一。核心素养是我国教育开展改革的趋势，亦是我国提升教育国际竞争力的迫切需要。国家督学成尚荣老师在做《习惯养成与核心素养》报告中提到行为习惯的背后是一种思维的存在，行为习惯是核心素养的起点。朱永新教授提到：从个体成长看，良好习惯是创造幸福完整生活的必备保障；从教育历史看，注重习惯养成是中外教育的共同优良传统；从教育改革看，注重习惯养成是夯实核心素养的必然方式；从世界趋势看，注重习惯养成是全球教育改革的主要朝向。由此可知，行为习惯的养成是核心素养形成的路径之一。每月一事是以习惯为路径，明确目的，在文化与理论的支撑下进行系统的、科学的、标准的操作与实践，培养学生完全的人格。这恰恰与核心素养价值力、思维力、学习力和生命力相照应。同时，在海门两天学习中参观社团活动的展示，正是行为习惯的价值与核心素养因素的表达。

《教育就是唤醒》一书提到：一名好教师的重要条件的前提是爱教。知之深，才能爱之初；爱之切，才能行之坚。每月一事具有独特的价值取向，在听到张小敏老师自律行动叙事《允许孩子犯错误》中让我看到了老师豁然与大爱；在听到陈雪峰老师阅读行动叙事《做一个精神充实的人》让我感受到了老师的细心与无私；在听到张燕老师好学习惯行动叙事《你假设盛开，青春自来》，让我感受到了老师真诚与关心每位教师的阐述无不让人感动，无不让每一位热爱教育的工作同仁产生心灵共鸣用爱教育，书写生命传奇。

色彩书籍心得体会篇二

色彩是生活中不可或缺的一部分，它不仅能够影响我们的情绪和情感，还能够传达出不同的信息和意义。而色彩书籍则是帮助我们更深入理解色彩，学习如何运用色彩的重要工具。今天我将分享我阅读过的一本色彩书籍带给我的心得体会。

第一段：引入色彩书籍的重要性。

色彩书籍是探索和理解色彩世界的重要指南。我曾经认为自己对色彩有一定的了解，然而通过阅读这本书，我才发现自己对色彩的知识只是冰山一角。这本书详细地介绍了色彩的起源、分类、运用等方面，让我从一个新的角度去看待色彩，深入了解色彩的内涵和魅力。

第二段：学习色彩的基本原理。

色彩书籍向我介绍了色彩的三个基本属性：色调、亮度和纯度。通过深入学习这些基本原理，我开始能够识别和分析不同色彩之间的关系和作用。我发现，不同的色彩组合可以传达出不同的情绪和氛围，我可以运用这些知识来创造出更具表现力的作品，无论是绘画、设计还是摄影。

这本色彩书籍不仅帮助我了解色彩的基本知识，也给了我许多启发和灵感。它给了我对色彩的深入思考，让我学会如何运用色彩来表达自己独特的创意。通过学习色彩理论，我开始在创作中更加自如地使用各种色彩，同时也能够更准确地表达我想要传达的情感和意义。

阅读这本色彩书籍不仅仅是为了学习和创作的需要，更是一个对生活的启示。我开始更加仔细观察周围的色彩，在日常生活中寻找色彩的灵感。我意识到色彩的存在可以让生活更加丰富多彩，从选择衣服到布置家居，我开始更加注重色彩的搭配和搭配方式，让自己的生活变得更加美好和协调。

第五段：对色彩的感悟与展望。

通过阅读这本色彩书籍，我对色彩有了更深入的了解，也意识到了色彩的重要性和影响力。我决定继续学习和探索色彩，不仅是为了提升自己的艺术创作能力，更是为了让自己的生活变得更加充实和有趣。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在色彩的世界中找到更多的灵感和发展空间。

总结：

色彩书籍是一本宝贵的工具，它不仅可以帮助我们了解色彩的基本原理和运用方式，还能够启发我们的创造力，改变我们的生活方式。通过阅读这本色彩书籍，我得到了对色彩的深入认识和感悟。我相信，色彩将继续在我的人生旅程中扮演重要的角色，成为我的创作和生活的灵感之源。我鼓励每个人都去学习和探索色彩的奥秘，用色彩创造出美丽的世界。

色彩书籍心得体会篇三

书籍是人类智慧的结晶，能够承载着前人的思想和经验，传达给后人，是人类文明长久发展的推动力之一。而作为读者的我们，在阅读的过程中，不仅能够获得知识和信息，还能够体会到文学艺术的美妙，感悟生活的意义。本文将分享我读过的一些书籍的心得体会。

第二段：《灭罪师》。

《灭罪师》是一部围绕着犯罪侦破展开的小说，书中的故事跌宕起伏，人物形象鲜明，引人入胜，读起来收获颇丰。在读完这本书后，我深刻体会到一个道理：生活中不是所有的困境都能靠自己单枪匹马去应对，很多时候需要借助别人的力量才能更好地打破这些困境。

第三段：《活着》。

《活着》这本书讲述了中国农村的一个家庭，在农村土地改革时期遭受的一系列苦难和折磨。这本书深刻地揭示了一个真实的历史时期，让我在读完后感受到了生命的可贵和珍爱。因为只有珍爱每一个生命，才能真正意义上的繁荣发展。

第四段：《哈利·波特》。

《哈利·波特》系列小说是我在童年时期最爱的书籍之一。在这些魔幻的故事中，作者J·K·罗琳创造了一个丰富的魔法世界，强调了友情、勇气、正义等等价值观。这些小说不仅让我体验到了魔法世界的历险和刺激，也让我领悟到了珍爱友情、尊崇正义的重要性。

第五段：结语。

以上所列的书籍是我个人比较喜欢的书籍，通过这些书籍，我在阅读中获得了很多的收获和启发。阅读让我不仅汲取到灵魂的营养，还让我理解到了人类文明发展的重要性。因此，我希望每个人都能够在阅读中找到自己的乐趣和灵感，愿我们共同创造美好的明天。

色彩书籍心得体会篇四

书籍是人类文明的重要载体，也是我们获取知识、启迪智慧的重要工具。通过阅读书籍，我们可以开阔视野、提升思维能力、增长知识，甚至改变人生。在我生活中的阅读经历中，有几本书给了我深刻的印象，其中包括《活着》、《1984》、《红楼梦》等。今天，我将分享我阅读这些书籍的心得体会，并结合图片，通过文字与图像共同展示这些书籍的魅力。

段落二：《活着》。

《活着》是余华的代表作之一，讲述了一个普通人在家庭和个人命运面前所经历的苦难和挣扎。通过阅读这本书，我感受到了生命的可贵和生活的真实。余华以朴素的语言描绘了人物的一生，书中的图片展示了农田、村舍、老人的形象等，让读者产生身临其境的感觉。通过这本书，我看到了许多人在面对生活困境时的坚强和乐观，深受启发。

段落三：《1984》。

《1984》是乔治·奥威尔的经典之作，描绘了一个幻想的极权社会。这本书让我深思人类的权力和自由问题。通过作者细腻的描写，我感受到了人类的恐惧和绝望。书中的图片展示了机械化的城市、监视器、人与人之间的疏离感等，让我对未来社会发展产生了不安和反思。这本书激发了我对自由和人权的关注，让我更加珍惜现实生活中的自由和平等。

段落四：《红楼梦》。

《红楼梦》是中国古代的一部巨著，描绘了一个富贵世家的兴衰和人间百态。通过阅读这本书，我体会到了真情、善良和人性的复杂。作者以细腻的文字描绘了每一个人物的形象和性格，让读者有一种身临其境的感觉。书中的图片展示了古老的庭院、风景、人物等，让我仿佛回到了古代的贵族生活中。通过这本书，我了解到了中国古代文化的瑰宝，也感受到了人性的复杂与多变。

段落五：结语。

通过阅读这些书籍，我以文字和图片的方式体验了不同的世界和文化。从中我收获到了难以言喻的心灵启迪和知识的丰富。书籍的魅力不仅在于故事情节和文字的遣词造句，还体现在了它们所传递的丰富的内在意义和价值观。通过这些书籍，我认识到人类的智慧和创造力是无穷的，不断地阅读和学习，我们可以不断发现自己的不足并改进自己。深深地被书籍们的魅力所吸引，我将继续保持阅读的习惯，不断开拓自己的视野，获得更多的思考和启发。

色彩书籍心得体会篇五

第一段：引言和背景介绍（200字）。

书籍是人类智慧的结晶，通过书籍我们可以得到知识和信息，拓宽我们的思维。而书籍中的图片则能更直观地向我们展示和传达信息。本文将从书籍的心得体会和书籍图片的作用两个方面展开，探讨书籍图片给我们带来的启示与感悟。

读书不仅仅是获取知识，也是一种思考和感悟。通过书籍，我们不仅学到了别人的智慧和经验，也能看到人性的深刻和社会的多样性。读书心得则是我们对书籍的思考和总结，是对书籍内涵的理解和消化。通过书籍心得的撰写，我们能够更好地吸收书籍的精华，深入思考书籍所表达的意义，以及与自己的经历和想法相结合，从而形成自己的理解和见解。

第三段：书籍图片的重要性和功能（200字）。

书籍图片是书籍中重要的组成部分，它不仅为读者提供了更直观的信息，也能增加读者对书籍内容的兴趣。在一本插图丰富的书籍中，图片为读者呈现了一幅幅生动的画面，使读者感受到了情境的真实和立体感。此外，书籍图片还具有引导读者阅读和理解的作用，它们可以帮助读者更好地看清重点和理解难点。

书籍心得与书籍图片相互交织，相辅相成。当我们读完一本书后，通过书籍心得的写作，我们可以将书籍中的文字变成自己的语言，将书籍所传达的意义与自己的思考相结合。而写作时，我们可以通过插入书籍中的图片来丰富文字描述，让读者更加直观地感受到我们的思考和感受。书籍图片可以为书籍心得增添色彩，也能为读者呈现出我们所描述的情境和故事。图片和文字的结合，使得书籍心得更加生动有趣，读者能更好地理解和接受我们的思考。

第五段：结语和总结（200字）。

通过书籍心得体会和书籍图片，我们能够更全面地理解书籍的意义和价值。书籍心得是我们对书籍的思考和吸收的结果，它帮助我们更深入地理解书籍并形成自己独特的见解。书籍图片为书籍增添了色彩和生动感，让读者更好地理解书籍内容。带着自己的心得体会，我们能够从书籍中获取更多的智慧和启示，让书籍的意义在我们的内心深处绽放。

色彩书籍心得体会篇六

书籍是人类灵魂的粮食，阅读书籍可以让我们获得知识和智慧，提高我们的思维方式和语言能力。在日常生活中，每个人都有自己喜欢的书籍类型和作者，每每读完一本书，心中都会有一些感受和收获。本文将分享我的个人心得体会，以便能够更好地从书籍中汲取智慧和力量。

第二段：理解和借鉴。

即使是一些轻松的小册子，也可以包含许多有趣的知识和信息，如传记、历史、科学、文学等。在阅读过程中，我不仅能够欣赏作家的文学功底，还能学到新的知识。我喜欢看一些成功人士的传记，对于他们的经历和成就进行研究，从中学到了很多东西。此外，我也会随手记录下一些有益的信息，以便以后的借鉴和参考。

第三段：情感和触动。

书籍不仅能够扩大我们的知识范围，还能够让我们更好地感知人性和情感。当我读到一些故事和小说中的情节时，常常会被情感和触动所深深打动。比如，在读到《小王子》这本书时，我深深地被其中描绘的小王子的孤独和纯真所感动。这本书不仅给我带来了欣慰和感动，还启示我要珍惜身边的人和事物。

第四段：提升心灵和饱腹感。

通过阅读书籍，我还能够收获心灵的平静和饱腹感。与疯狂的城市生活相比，读书是一种缓解压力和释放负面情绪的好方法。我会找一些能够让我放松、感受身心愉悦的书籍来阅读。例如，一些文艺小说、诗歌或是佛学经典。这些书籍有助于提升我的心灵境界和形成一种饱腹感，使我平静而充实。

第五段：结语。

总之，书籍是千万读者们心中最好的朋友。通读书籍不仅能够提升我们的思维能力，还能丰富我们的人生经验，启示我们面对人生的方方面面。阅读书籍能够拓展我们的视野，增加思考深度，也能帮助我们创造美好的未来。所以，我们都应该多多阅读书籍，并从其中借鉴、情感和启示更多的智慧。

色彩书籍心得体会篇七

第一段：引入色彩的重要性（200字）。

色彩是我们日常生活中无处不在的，它不仅可以美化环境、调节心情，更是人类交流的一种重要方式。我从小就对色彩产生了浓厚的兴趣，随着年龄的增长，我意识到学习色彩的重要性。因此，我决定深入研究色彩，并从中获取更深刻的体会。

第二段：学习色彩的过程（200字）。

学习色彩需要充分了解其基本概念和理论知识。我首先学习了色彩的三大基本属性：色相、亮度和纯度。然后，我通过参观画廊、观看电影和阅读相关书籍，增加了色彩的实际应用知识。此外，我还通过参加色彩相关的讲座和研讨会，与专业人士交流和互动，不断拓宽自己的视野。

第三段：色彩对生活的影响（200字）。

学习了色彩之后，我渐渐发现色彩对生活的影响是巨大的。正确的色彩搭配可以使一个空间变得温暖舒适，或者创造一种令人振奋的氛围。良好的色彩搭配还可以帮助人们提高工作效率和学习兴趣。而错误的色彩使用则可能导致心情低落、注意力分散等问题。因此，在日常生活中，我们应该学会运用色彩，让它成为我们的助力而不是负担。

第四段：色彩在艺术创作中的应用（200字）。

色彩在艺术创作中起到至关重要的作用。我曾经尝试使用不同的色彩作为表达情感的方式。每一种颜色都有着自己独特的情感效果，如红色带来的热情，蓝色带来的平静等。在创作中，我会根据自己的感受和主题的需求，选择适合的色彩来表达我想要传达的情感。同时，我也学会了利用对比色、补色等色彩原理，突出作品的重点和层次感。

第五段：学习色彩的收获与总结（200字）。

通过学习色彩，我不仅拓宽了自己的视野，还培养了自己的审美能力。我更加敏锐地察觉到周围的色彩变化，从而提高了生活的品质。同时，我还学会了色彩的搭配技巧，可以在装饰家居、选择衣服和使用化妆品时给自己更多的选择。最重要的是，我明确了色彩与情感之间的紧密联系，学会了通过色彩来疏导内心的情感。学习色彩不仅是获得知识的过程，更是一次心灵和艺术的修行。

总结：

学习色彩是一项有趣而又有深度的事业。通过不断地学习和实践，我们可以更好地理解色彩的真谛，并将其应用于自己的生活和创作中。真正理解和驾驭色彩，不仅可以让我们的生活更加丰富多彩，还能够开拓我们的思维方式，激发我们的创造力。因此，我将继续深入学习色彩，不断寻求突破，希望能够在未来的人生道路上用色彩创造更多的奇迹。

色彩书籍心得体会篇八

作为书籍爱好者，我一直对书籍具有深厚的感情。阅读是一种美妙的享受，每一本书都像是一个文化的宝藏，等待着我们去发掘。然而，在我们翻阅书籍的同时，我们也可以欣赏那些书籍内所附带的图片。这些插图能够为阅读增添更多的乐趣，增强我们对内容的理解。在我阅读的过程中，我发现书籍图片是不可或缺的一部分，它们使得阅读真实而有趣。

书籍图片是对作者所要表达的内容的良好补充。有时候，一些主要内容可能是枯燥的，难以通过文字传达出来。这时，插图就可以帮助读者更加直观地理解。比如，在一本有关历史的书中，图片可以展示过去的人物、事件以及物品，让读者更加容易地对历史背景和故事情节有一个清晰的认识。此外，插图也可以给读者呈现不同的视觉体验，激发他们的想象力。很多绘本和漫画能够通过插图给读者带来乐趣，让他们更深入地融入故事。

书籍图片不仅要有作用，它们的品质和设计也是非常重要的。一本好的书籍应该能够通过精致的插图吸引读者的眼球，并且在品质上达到一定的水准。插图的风格应该与书籍的主题相符，同时要注重细节和色彩的搭配。有时候，一张精美的插图能够启发读者的想象力，让他们更加投入到故事中去。而如果插图质量不佳，读者可能会对书籍的整体感觉产生抵触，甚至放弃阅读。因此，书籍图片的品质和设计是保证阅读体验的一个重要因素。

除了在阅读过程中起到治愈和娱乐作用以外，一些书籍图片还具有很高的艺术价值。这些精美的插图往往会引起读者的赏识和欣赏。它们通过画家的巧妙构思与精湛技艺，传达了作者写作过程中的内在情感和理念。一本书籍中的插图有时甚至可以独立成为艺术作品，被收藏家和艺术爱好者所追捧。书籍图片的艺术价值不仅在于美感的呈现，更在于其背后承载的作者的创作意图和思想。

第五段：结尾句。

总之，书籍图片是比书籍表达更为直观的一种方式，它们能够带来更多的阅读乐趣和视觉享受。好的书籍图片能够提升读者的阅读体验，激发他们的兴趣和想象力。在选择读书时，我们不仅要注意书籍的内容，还应该关注书籍图片的品质和设计。同时，我们也要珍视那些具有艺术价值的书籍图片，它们是作者思想和情感的体现。阅读是一种美好的体验，而书籍图片则是让阅读更加丰富和多彩的一种元素。让我们一起享受阅读的乐趣，感受书籍图片带来的美好！

色彩书籍心得体会篇九

有意识地培养他们的色彩感知能力，可以引起幼儿愉快的体验，获得美的享受。在此同时，也有利于幼儿良好性格的形成和智力的发展。

在人的各种感知觉中，视觉占主导地位。色彩感知觉在视觉活动中发挥着重要的作用。

那些对色彩有敏锐感觉的孩子往往对色彩辨认的知觉度也较强。这类幼儿在性格上往往表现出热情开朗，对新事物的认识有强烈的渴望，善于交际，有较强的表达能力、观察能力和自控能力。

因此，根据幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点，有意识地培养他们的色彩感知觉，对于他们良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。根据以上这些特点，我们应从以下几方面来培养幼儿对色彩的感知能力。

一、引导幼儿观察周围环境色彩的美观察是进行美术活动的源泉，只有通过观察才能在人的头脑中形成表象，为美术活动积累素材。幼儿园环境是美术表现的丰富源泉，小班幼儿学画时，先不急于教他们画什么，而是利用幼儿园内的自然环境经常带他们参观红的、黄的、紫的等颜色的花，去玩色彩鲜艳的积木、滑梯，带幼儿参观幼儿园各个班布置的墙饰，欣赏作品中色彩的美，从认识最基本的三颜色（红、黄、蓝）开始，引导幼儿发现周围环境色彩的艳丽，让幼儿接受周围环境中色彩的刺激，经过一段时间的培养，幼儿对周围环境的色彩还是比较敏感的。

二、抓住幼儿感兴趣的东西，引导幼儿学习搭配和谐的颜色进行绘画在幼儿对周围环境产生兴趣时，他们能及时地发现环境中有意思的东西，作为教师我们要有一双敏锐的眼睛，抓住幼儿感兴趣的东西，启发幼儿用绘画的形式加以表现，引导幼儿学习搭配和谐的颜色进行绘画。比如中班观察学画池塘里的小金鱼时，主体完成之后，涂色时有的幼儿画面基本呈现的是淡蓝。

有的红、黄又稍加几片绿色的叶子浮在水面上，从画面上可以感觉到孩子们在用色彩告诉你这是夏天里的一条清澈见底的池塘，小金鱼在水里自由自在的游来游去，有的躲在水草下面，有的在和小伙伴比游泳，有的在和水草说悄悄话……这些幼儿在色彩的运用上不仅仅是一种感觉，同时也是他们主观观察的结果。三、引导幼儿用色彩来表现自己对周围环境的感受经常有针对性地带幼儿进行一些户外观察，感知自然与艺术作品的形象，积累丰富的感性经验，引导幼儿大胆地选择多种颜色作画，不要用单一的色彩表现画面，不要用生活中固定的颜色框架去局限幼儿的思维。

在大班幼儿美术活动中，每进行一个步骤我都是从幼儿最感兴趣、最易掌握的方面入手，着力培养幼儿对色彩的感受能力。为幼儿提供色差明显、对比强烈的工具材料，吸引幼儿换色作画的兴趣。

并鼓励幼儿把作品涂得色彩斑斓。这时不要求他们选用的颜色与表现的物体一致，不要去批评他们用错了颜色或去教他们如何正确选色。

例如：“用红色画太阳，绿色画树”。否则，反而会妨碍他们的自由表现，失去对色彩刺激的敏感。

从而激发、加强他们对绘画的兴趣。有的孩子在画一个秋天的果园时，在每一棵果树上画了几种不同种类的果子，有香蕉、橘子、苹果、梨……把它们涂成五颜六色。

这其中包含了孩子的幻想，谁能保证今后的果树经过人工嫁接后不能长出很多种类的果实呢？幼儿这种带有想象成份的色彩感觉是宝贵的，我们应该注意发现，更应该加以肯定和保护。四、创设良好地环境来增强幼儿对色彩的感受力在幼儿园环境创设中，美术材料的投放是很重要的，它直接影响幼儿的学习兴趣、效果。

我根据幼儿的年龄特点，提供适合的.美术材料，让幼儿能愉快地参加各种游戏活动，提高他们对色彩的感受力。培养绘画的兴趣，进而提高对绘画的自信、胆量和魄力，只有这样，幼儿的想象力、创造力才能得到最大限度的发挥。

幼儿的生活经验少，创造力、想象力需要老师的点拨才能更好地发挥，我通过儿歌、故事等形式创设一个丰富多彩的文化环境来开发幼儿的想象与创造，引导幼儿感受生活中各种美丽的色彩。如幼儿在听了我的故事“三只蝴蝶”之后，我让每个幼儿根据自己的想象，画出故事内容，孩子们画出了内容丰富、色彩鲜艳的画。

我都对他们的表现给予充分的肯定，有的用色用得好，有的形象大方，有的涂色认真，有的画面整洁，有的想象得好等等。由此，评价幼儿作品的标准：只要是有想象力、有生活情趣、有独创性的就是好作品。

教师的评价对幼儿来说是至关重要的，经常受到老师表扬的幼儿他的能力会逐渐提高，自信心越来越强，画得越来越好。因此要以正面教育为主，关注每一个幼儿的点滴进步并予以肯定，创设一个宽松、自由的环境，让他们感到自己是被关心的，使他们相信：我会画，我画得很漂亮。

作为教师我们要善于利用和创设环境，让环境发挥它的隐性教育功能，幼儿从认识颜色，了解颜色的冷暖、深浅的不同，初步学习配色，了解颜色的转化过程。懂得只要色彩搭配得好就能达到美的效果。

从而创作幼儿自己的作品，表达对美的感受。