电影南泥湾心得体会报告(优秀16篇)

通过写心得体会，我们可以发现自己在学习或工作中的不足之处。写心得体会时，可以用一些具体的事例和案例来支撑自己的观点和论述。小编为大家整理了一些旅行者的心得体会，或许能够给你的下次旅行提供一些经验。

电影南泥湾心得体会报告篇一

没有共产党，就没有新中国，也没有今天我们的幸福生活。这毋庸置疑。但大家知道，这一个忠于人民的党是如何被统领起来的吗？在我寻找问题的答案的同时，《革命者》这部电影也让我体会到共产党平淡而伟大的诞生历程。

在电影中，清晰的阐述了李大钊做出的对人民思想和党的建立的贡献。李大钊就带领诸多行业的代表们，四处宣扬革命事业，先是设立大学生的班级弘扬精神，又是战胜了枪毙报童的俄国人，还与敌军的一只部队殊死决斗；先是在各种场合发报纸，帮助农工进行活动，又到上海和孙中山先生促成国共合作，又和陈独秀、毛泽东等同志分散开组成武昌，北京，上海等地的共产党团体。第三军团得知之后，元老命令士兵逮捕李大钊。就这样被第三军团抓进了监狱。再多的人来抗议也没用，监狱守卫森严。就这样，1927年4月28日下午三点，李大钊被处以绞刑。

我问，共产党，为什么能得到民心？因为，这个党是全心全意为了人民。你瞧，他总爱找人们聊天，听他们诉说自己的想法。这个党服务了人民，满足了人民，一定会日益强大！在民国时期，在外国人屈辱我国的时候，李大钊同志最先打破了沉寂，站起来反抗——拥有这种想反抗思想的人很多，他们个个也舍生忘死。很绿色作文网快，就有很多志同道合的人加入了进来，共同唤醒那些纸醉金迷的人，帮助民生解决眼前的危难。还记得影片中，在第一次国民党代表大会中，李大钊做了重要演讲，“人民不保，国家不报，国家不保，谈何党派！”听众们连连叫好，其中就有当时还年轻的毛泽东。可以说，这个党，值得被人拥护！

当人们一直生活在黑暗中，自己迷茫，乖乖认命之时有一个人，将他拉出黑暗，走向光明。他就是李大钊。“我们今天流的血，都是为了给孩子们一个更好的未来！”也许像他所谦称自己就是个穷酸文人，可是即使是这样平凡的人也可以创造信仰，创造奇迹，让那些涣散的人们重新有了灵魂。他默默的走来，最后在向大家致谢后，又好像没来过。

在他被捕入狱之后，并没有整天抱怨或是抓狂，却是整天在昏暗的油灯灯光下，平静地哼着家里教妻子弹奏的歌。当李大钊走进刑场时，一些人拼命拨开门外的抵挡，声嘶力竭的问：“守常先生，您真的不为自己辩护了吗？”他和同志们却只是默默向刑场走着，个个表情严肃，视死如归。

正如他所说：“我死了，能够唤醒那些麻木的人们，能让活着的同志们更加奋勇的前进。同志们，记住了，高尚的生活，常在壮烈的牺牲之中！”

致敬——革命领袖李大钊先生。

电影南泥湾心得体会报告篇二

电影是一种集艺术和娱乐于一体的文化形式，它通过影像、音响等技术手段将故事呈现给观众。电影能够触动人的内心，引起人们共鸣，带给人们思考和感悟。在电影报告中，我有幸观看了一部影片，不仅沉浸在精彩的剧情之中，也获得了一些心得体会。

首先，我想表达的是电影对观众情感的影响。电影通过高度还原的方式，将故事情节展现给观众。观众可以通过角色的遭遇、情感的起伏，感知到电影所要传递的情感。在我看到的这部电影中，主人公经历了种种坎坷，但始终保持着对幸福的向往和追求。这样的情节安排让我感慨万分，引发了我关于人生意义的思考。电影中呈现的角色和故事情节，激发了我对自己梦想的思考。它教会了我坚持不懈地追求梦想是多么重要，让我对未来更加充满希望。

其次，电影中的音乐与视觉效果也对我产生了深刻的触动。音乐是电影的灵魂，无论是悲伤动人的音乐还是激昂奔放的旋律，都能够很好地营造出电影的氛围。音乐能够增强电影的影响力，将观众的情感引导到更高的层次。在这部影片中，音乐渲染了主人公内心的喜怒哀乐，让观众更深刻地感受到主人公的心路历程。同时，电影中的视觉效果也令人印象深刻。镜头的运用、颜色的搭配，都为电影增添了独特的魅力，使观众置身于如梦似幻的世界之中。这些音乐和视觉效果的巧妙运用，让我深深感受到电影的艺术之美。

再次，电影也对社会问题进行了深入的探讨与反思。电影可以通过讲述故事的方式，揭示社会问题的存在，引起观众对这些问题的关注，并引发人们对社会问题的思考。在观看这部电影的过程中，我看到了许多社会问题的影子。贫困、歧视、不公平的现象在电影中被真实地展现出来，让我意识到这些问题在现实生活中存在的普遍性。电影通过角色的遭遇和奋斗，让我对这些问题有了更加深刻的理解和关注。电影不仅为社会问题的解决提供了思路，也唤起了我参与社会实践的责任感。

最后，我认为电影的价值不仅仅在于娱乐，还在于启发和教育。电影中的故事情节、人物的成长，以及所蕴含的人生智慧，都能够为观众提供新的思考和启示。电影通过直观的方式呈现给观众，使观众能够更加深入地感受和体验。在我看到的这部电影中，主人公经历了一系列的挫折和磨难，但他从未放弃，努力追求自己的梦想。这样的故事给予了我鼓舞和勇气，使我对面对困难时的态度有了新的认识。电影通过故事的讲述和角色的塑造，为观众提供了丰富的内涵和智慧。

总而言之，电影报告是一次与电影的心灵对话，让我从中受益匪浅。电影通过情感的触动、音乐和视觉的表现、问题的探讨与反思，以及思想的启发与教育，让我对人生有了新的认识与体验。我相信电影会继续在未来的社会中扮演重要的角色，为观众带来愉悦与思考，成为人们生活中不可或缺的一部分。

电影南泥湾心得体会报告篇三

第一段：引入南泥湾电影的背景和观影经历（约200字）。

在南泥湾这个小小的村庄里，诞生了许多感人至深的故事和悲壮的历史。南泥湾电影作为中国电影发展历程中的重要组成部分，记录了这个独特村庄的生活与变迁。不久前，我有幸观看了一场关于南泥湾的电影，深受触动。这部电影真实地反映了南泥湾的艰苦生活和人民的顽强奋斗精神，让我深切感受到了爱国主义和家国情怀。

第二段：电影中精彩的场景和剧情描述（约300字）。

南泥湾电影中，我最为印象深刻的是其中的一场场景，那是一个村民集体建设大坝的情景。电影中的村民们用简陋的工具和自编的歌曲调子，用辛勤的汗水与热情奋斗，逐渐地塑造出了一座巍峨的水坝。他们对土地的热爱、对家园的眷恋，以及与坝共生的心理感受，让我仿佛身临其境地感受到了他们的艰辛和希望。这一幕幕感人到令人热泪盈眶，细腻而真实。

除了场景之外，电影中的剧情也十分引人入胜。故事围绕着一个在动荡年代中成长起来的少年展开，他亲历了战争、饥荒、瘟疫等一系列困难与磨难。然而，他始终保持着坚强的意志和乐观的态度，通过自学和努力，将自己培养成一名受人尊敬的老师。他的经历以及通过艰难环境中重新找到自我、实现个人价值的故事，给了我莫大的鼓舞和启发。

第三段：对南泥湾电影表达的社会意义的思考（约300字）。

南泥湾电影除了展现了个人的奋斗和坚持，更重要的，它传递了一种社会意义。在南泥湾这个曾经贫困地区，电影通过真实地记录和讲述，反映了中国农村的艰苦生活与人民的勤劳奋斗。它揭示了中国农村的发展路径和精神底蕴，告诉我们只有通过艰辛努力，才能实现家庭和社区的繁荣与发展。这种社会意义也启发了我对于家庭和社区建设的思考，让我更加珍惜身边的一切。

第四段：对南泥湾电影的艺术表现形式的评价（约200字）。

南泥湾电影不仅在叙事方面给人深刻印象，同时也在艺术表现形式方面给人留下深刻的印象。电影运用了真实客观的手法，将故事嵌入真实的历史背景中。通过精心搭配的场景和音乐，让观众更为真切地感受到了南泥湾的历史和人文气息。同时，电影还展现出了南泥湾人民敢于追求自由与公义的精神，让我们对于自由和平等的重要性有了更深入的认识。

第五段：总结观影体会并展望南泥湾电影的未来（约200字）。

总体而言，观看南泥湾电影给予了我深刻的思考和感受。它带给我对于中国农村的认识和关注，同时也激发了我对于家庭和社区建设的思考与行动。我相信，南泥湾电影的未来将会更加光明，它将继续传承和弘扬中华民族的精神文化，同时为世界观众带来更多感动与思考。我期待着更多类似的电影，希望通过观影，让更多人从中获得启发，相信自己的力量，为家园和社会作出积极的贡献。

电影南泥湾心得体会报告篇四

近年来，教育类的报告电影在影视界取得了巨大的成功，更成为了当下热门的题材之一。这些电影通过展现教育体系中的问题、学生成长和教师付出的努力，给观众带来了许多启示和思考。我近期观看了几部教育类的报告电影，深受触动。在下面的文章中，我将分享我对这些电影的心得体会。

首先，这类电影引发了我对教育问题的深思。在电影《请用爱驯服我》中，讲述了一名问题学生如何通过老师的关爱和耐心，在学业和人格上得到了巨大的成长。这让我意识到，教育并不仅仅是传授知识，更是要关注学生的个性和需求。每个孩子都有不同的天赋和兴趣，应该给予他们应有的尊重和支持。在电影中，老师不仅仅注重学生的学业成绩，还鼓励他们展现自己的特长和兴趣爱好。这让我对教育方式有了新的认识，我深信一个人的成功不仅仅在于学业，更在于发展他们的个性和潜力。

其次，这些电影展示了教师的辛勤付出。在电影《班级的秘密》中，一位年轻的老师倾尽全力带领班级实现了出色的成绩，这让我对教师的辛勤付出有了更深刻的认识。这位老师不仅仅在课堂上传授知识，还用心倾听学生的心声，关注他们的生活和成长。虽然在教育道路上面临了种种挑战，但他没有放弃，而是坚持不懈地为学生的未来而奋斗。通过这部电影，我明白了教师是一群无私付出的人，他们为了学生的成长而努力到极致。

第三，这些电影给予了我对教育中家庭教育的重要性新的体会。在电影《摔跤吧！爸爸》中，父亲用尽一切办法，帮助女儿实现了冠军梦想。这让我认识到，家庭教育是孩子成长中不可或缺的一环。父母的关爱和支持对孩子的健康成长至关重要。在电影中，父亲不仅仅是教授女儿摔跤技巧，更是以身作则地教给她勇敢面对困难和坚持自己梦想的精神。这部电影让我深感家庭教育的重要性，父母应该在孩子成长中给予他们正确的引导和支持。

此外，这类电影也引发了我对教育公平性问题的反思。在电影《燃烧》中，一位年轻的教师为了改变贫困地区教育条件差的现状，付出了巨大的努力。这让我意识到，教育公平性是一个重要的社会问题。每个孩子都应该获得平等的受教育权利，不论他们的家庭背景和社会地位如何。因此，政府和社会应加大对教育公平性的投入和关注，为每个孩子提供良好的学习环境和机会。

综上所述，教育类的报告电影给予了我许多关于教育的新领悟。通过这些电影，我了解到教育既要关注学生的个性和需求，也要重视家庭教育的力量。同时，我也认识到教师的辛勤付出和教育公平性的重要性。这些电影的成功不仅体现了优秀的制作和表演，更带给观众深深的思考和启示。相信随着教育类的报告电影的不断涌现，我们将看到更多精彩的故事，更深刻的教育意义。

电影南泥湾心得体会报告篇五

电影，作为一种艺术形式，能够通过镜头、音效和剪辑等手段，将故事情节和情感传递给观众。我在近期观看了一部备受赞誉的电影，并写下了这篇电影报告心得体会。通过这个电影，我深刻地感受到了电影的魅力以及它对于观众而言所传递的思考和启发。

第二段：剧情展开。

这部电影讲述了一个普通人的不平凡故事，他在困境中逆袭并赢得了自己的尊严和幸福。电影中的主人公一开始生活在艰难的环境中，但他拥有一颗勇敢的心，不畏困难，努力追求自己的梦想。我们通过这个故事，看到了主人公的成长和变化，同时也看到了社会的冷漠和不公。这个故事深深触动了我的内心，让我不禁思考起人性和社会的关系。

第三段：人物塑造。

这部电影中的人物个性鲜明，生动饱满。主人公的坚持和品德给了我极大的启示。他面对困难时，不放弃，不退缩，用自己的努力一步步奋斗，最终实现了自己的梦想。同时，他也是一个仁慈和善良的人，对待他人充满关心和热心。反派角色也给了我深刻的印象，他们代表了社会中不公和黑暗的一面。这些人物的形象在电影中得到了精彩的呈现，让我对生活中的各色人物有了更深刻的认识。

第四段：情感表达。

这部电影的情感表达非常丰富和深入人心。从主人公的困厄、挣扎到最后的成功和成长，我能够感受到他的内心世界。他的坚持和努力给了我极大的鼓舞，让我意识到只要有信念和毅力，就能克服任何困难。同时，电影中也通过生动的故事情节和契合的音效，让我充分感受到了主人公的喜怒哀乐，从而引发我对人生和社会的思考。

第五段：启发与反思。

通过这部电影，我不仅深深触动，同时也得到了启发和反思。首先，我明白了努力和坚持对于实现梦想的重要性。即使遇到困难，我们也不能轻易放弃，因为只有坚持才能走向成功。其次，我意识到社会上存在的不公和黑暗。影片中展示了社会中的冷漠和利益驱动，这让我对于社会的现实有了更加清晰的认知。在未来的日子里，我希望自己能够关心他人，用自己的行动去改变和影响社会。

总结：

这部电影给了我很大的触动和思考。通过这个故事，我看到了主人公的成长和变化，看到了社会的冷漠和不公。我对于电影的情感表达、人物塑造以及剧情展开深感赞叹。这部电影让我深刻地体会到电影艺术的魅力和力量，同时也给了我对于生活、人性和社会的思考。我相信，电影将会继续在人们的心中播撒种子，唤醒更多的思考和感悟。

电影南泥湾心得体会报告篇六

在现代社会中，电影已经成为人们娱乐、学习和思考的重要方式之一。电影作为文化的一部分，承载着丰富的情感和思想，能够带给观众全新的体验和启发。近期，我有幸观看了几部经典电影，并对其中的情节、主题和影片技术等方面有了一些心得体会。

首先，一部优秀的电影必须有一个引人入胜的故事情节。在这些电影中，故事情节都很吸引人，通过扣人心弦的发展，激发了观众的好奇心和情感共鸣。例如在《肖申克的救赎》这部电影中，男主人公安迪因疑似杀妻罪无辜入狱，他在狱中磨炼意志，努力逃狱，并在最终成功获得自由的过程中展现了顽强的生存意志和智慧。这一故事情节让观众在紧张刺激中感受到主人公坚强追求自由的奋斗精神，引发了观众的思考。

其次，电影主题的表达是电影艺术中的重要组成部分。电影通过刻画人物和事件，展现了丰富的主题内容。例如在《放牛班的春天》这部电影中，通过对于音乐、教育和人性的探讨，深刻地传递出了对于人性的理解和对于人性的关怀。电影中的主题透过纷繁复杂的情节展现出来，给观众带来了启发，并激发人们对于生活的思考。

此外，电影技术的运用也是电影艺术中不可忽视的一部分。电影通过剪辑、画面语言、音乐等影片技术手段，将故事情节更生动地展现出来，增加了观众的观影体验。例如在《阿甘正传》这部电影中，通过片中赫赫有名的“链接”方式展现出主人公的传奇一生，给观众留下了深刻的印象。影片的技术手段很好地突出了主人公的成长历程和时间跨度，让观众对于人生有更加深刻的思考。

最后，电影作为一种艺术形式，还承载着社会责任和文化使命。优秀的电影作品可以通过故事情节和主题的传达，引发社会问题和人文关怀。例如在《小萝莉的猴神大叔》这部电影中，虽然影片中的故事是虚构的，但通过揭示社会底层人物的生存状态，让观众思考社会的不公和贫富差距。电影通过行动唤起人们对于社会问题的关注，并倡导人们对于社会问题的思考和改变。

综上所述，观看电影不仅仅是为了娱乐，更是为了寻找并思考其中的启示和教益。优秀的电影作品能够通过故事情节的引人入胜、主题的深入探讨、影片技术的运用以及社会责任的体现等方面，给观众带来全新的体验和思考。通过更多的电影体验，我们可以拓宽自己的视野，增加对于人生和社会的理解，获得更多的心灵满足和成长。

电影南泥湾心得体会报告篇七

南泥湾电影是中国电影史上的一颗璀璨明珠，它以真实反映了农村生活为特色，赢得了观众的热烈喜爱。南泥湾曾经是一个充满了红色记忆的地方，而这些红色记忆通过电影的形式被再次唤起，让观众了解到了中国革命历史中的艰苦与牺牲，展示了普通农民在改变自己命运的过程中的坚韧和勇敢。

南泥湾电影传承了红色记忆，让观众对中国革命历史有了更深入的了解。这些电影通过具体的故事情节和鲜明的人物塑造，将英雄事迹和伟大精神以故事的形式展现在观众面前。这些电影不仅让观众了解到农民在革命中的重要贡献，更让观众由衷地感受到了中国共产党与农民的血肉联系，并从中获取到教育和启发。

南泥湾电影中的感人故事给观众带来了深深的触动。无论是《红高粱》中的杨二牵引车，还是《闪闪的红星》中的辉煌手扶拖拉机，这些形象都深深地刻在了观众的心中。这些故事中的主人公不仅是农民，更是具有坚韧不拔精神的先锋模范，他们用自己的行动诠释了“废寝忘食，为了革命事业，绝不放弃”的豪情壮举，让观众为之动容，为之叹服。

南泥湾电影对当代社会仍然具有重要的启示意义。虽然时代已经变了，但农村还是中国的重要基础，农民依然是社会的中流砥柱。南泥湾电影中的农民形象给了我们很多启示，他们的坚韧和勇敢告诉我们，只有付出才会有回报，只有脚踏实地去做，才能日益强大。

第五段：个人心得与展望。

对于南泥湾电影，我深感敬佩和钦佩。通过这些电影，我更加了解了中国革命史中的重要事件和伟大的英雄，也更加理解了革命给中国带来的深远影响。当代社会面临着新的困难和挑战，但我们不能丧失信心和勇气，正如南泥湾电影中的角色一样，只要坚持下去，就一定能迎来新的春天。我希望南泥湾电影能够继续传承下去，让更多的人了解这段历史，汲取其中的智慧和力量，为建设更美好的中国贡献自己的力量。

总结：南泥湾电影以其独特的风格和感人的故事，成功地唤起观众的共鸣，并为我们提供了宝贵的历史启示。通过深入了解这些电影，我们能够更好地理解中国革命史，更加珍惜来之不易的幸福生活，并为未来的发展充满信心。

电影南泥湾心得体会报告篇八

随着社会的不断进步和人们对教育重要性的认识不断提高，关于教育的电影作品也越来越受到人们的关注。教育类的报告电影尤其吸引人们的眼球，从中我们可以领略到教育的力量，了解到不同的教育理念和方法。近期我观看了一部非常经典的教育类报告电影，深受启发和感悟。以下是我对这部电影的心得体会。

首先，这部电影引人入胜地展现了一个富有教育智慧和热情的教育家的故事，给观众们提供了一个深入了解教育行业的视角。教育家在电影中展示了超凡的智慧和卓越的能力，他不仅精通教育理论，还善于与学生沟通，耐心倾听他们的疑问和困惑。他用真心和耐心感染着每一个学生，使他们逐渐明白知识的重要性和教育的价值。通过这一角色的展示，我深刻认识到一个合格的教育者应具备的素质和能力，对我的教育观念有了更新和提升。

其次，这部电影还触动了我对教育的思考，引发了我对学习的动力和培养兴趣的意识。电影中的学生们经历了无数次的努力和失败，但他们始终没有放弃，最终获得了成功。这让我明白到学习是需要付出努力和坚持的，只有经过长时间的学习和实践，才能够取得真正的进步。同时，电影还展示了学生们通过参与各种活动培养了自己的兴趣爱好和专长，这与传统教育模式中机械地灌输知识的方式形成鲜明对比。电影启示我在学习中应注重培养兴趣，并主动参与各种实践活动，以此增加学习的乐趣和效果。

此外，这部电影也深刻反映了现代教育中存在的问题和困境。在电影中，教育者面临着课堂纪律混乱、学生缺乏学习动力和家庭环境不稳定等问题。这些问题让我认识到教育者的工作并非一帆风顺，需要付出更多的心血和努力。同时，电影也提醒我们社会各界应该关注教育的重要性，并为教育提供更多的支持和资源。

最后，这部电影给我留下了深刻的启示和思考。教育是一个重要的行业，它对个人的成长和社会的进步起着至关重要的作用。作为一个学生，我应该将学习放在首位，并主动发挥自己的潜力，为实现个人价值而不断努力。作为教育的受益者，我也应该关注教育事业的发展和改革，为教育事业的进步贡献自己的力量。

综上所述，教育类的报告电影引人入胜地展示了教育行业的魅力和发展前景。通过观看这部电影，我深入了解了教育行业的工作环境和教育者的付出，明白了学习的重要性和培养兴趣的方式。我也认识到教育中存在的问题和困境，并明白自己应该为教育的进步做出贡献。通过这部电影的启发，我对教育产生了更深刻的体会和认识，也对自己在学习和成长中的责任有了更明确的规划。

电影南泥湾心得体会报告篇九

南泥湾，这是一个位于中国陕西省黄土高原上的小村庄，也是一部反映新中国农民改革开放历程的影片。电影《南泥湾》以其真实的故事情节、深刻的社会寓意和精湛的艺术表现，让观众感受到了农民改革开放的不易和中国乡村变迁的历史厚重。本文将以五段式的方式，从不同角度对电影《南泥湾》做出心得体会。

第一段：儿童的纯真与认知。

影片的开头，展现了南泥湾的农民家庭和乡村儿童的生活场景。这些孩子们无忧无虑地玩耍、学习，他们对外界的一切都充满了好奇心与渴望。从孩子们的眼中，观察到了生活和社会的不公平，也能感受到他们渴望改变自己命运的决心。这种纯真的情感和对公正正义的坚持，引发了我对南泥湾的关注和思考。

第二段：农民的艰辛与奋斗。

南泥湾的农民在面对自然灾害、贫困和承担社会责任等方面面临了巨大的压力。然而，他们并没有堕落和消沉，反而用各种努力改变着自己的生活和家庭。在电影中，农民们勤劳耕种、奋发向上，通过自力更生、互助合作等方式脱贫致富，为自己的子女争取更好的教育和生活条件。他们坚毅的精神、乐观向上的态度以及对美好生活的追求，令人感动和敬佩。

第三段：农民改革的挑战与矛盾。

改革开放以来，南泥湾的农民们面临着从传统农耕生活向现代化农业转变的艰难过程。从土地流转到市场竞争，从个体生产到合作社经营，他们不断面临着新的挑战和困惑。电影中，一些农民在改革的浪潮中迷失自我，逐渐丧失了对于自己利益的把握。通过观察这些农民的命运，我深刻认识到改革开放并非一帆风顺，而是需要智慧与长远眼光的指引。

第四段：政府的责任与扶持。

南泥湾的改革开放离不开政府的大力扶持和政策的支持。影片中，政府不仅解决了农民的温饱问题，还帮助农民建设了公路、大棚等基础设施，并提供技术指导和培训，引导农民掌握现代农业技术和市场运营方式。这些政策和措施，为南泥湾农民提供了奋斗的动力和实现自身价值的机会。通过对政府角色的观察，我明白了改革开放是一项需要各方共同努力的事业。

第五段：农村振兴与新时代。

电影《南泥湾》通过展现农民改革开放的奋斗和成就，唤醒了观众对于农村振兴的认识。中国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，乡村振兴战略成为推动中国现代化建设的重要一环。观看电影时，我不禁思考，如何在新时代推动乡村振兴、实现农村的全面发展。电影中南泥湾农民们不断坚持改革创新、努力奋斗的精神，给我们提供了宝贵的参考和借鉴。

综上所述，电影《南泥湾》用真实的故事情节、深刻的社会寓意和精湛的艺术表现展现了农民改革开放的奋斗历程。孩童的纯真、农民的奋斗、改革的挑战、政府的支持以及农村振兴与新时代的思考，构成了这部影片的主要内容。通过观影和思考，《南泥湾》让我深刻认识到中国乡村改革的艰辛和前进的动力，也为我投身于乡村振兴事业提供了更多的思考和启示。

电影南泥湾心得体会报告篇十

李大钊先生不愧为中国革命的先驱，他是伟大的，英勇的，创新的，斗争的……当我在影片中看到大钊先生站上绞刑架的瞬间，我心中想：他难道真的不怕死吗？我想，他是不怕的，因为他的心中有信仰，他相信自己的死是有价值的，相信可以用一人至死换千万人的生！至此，作为“生在国旗下，长在春风里”的我们，必将不忘先辈之荣辱，接过时代的大旗，在不懈的奋斗完成“中国梦”！

电影南泥湾心得体会报告篇十一

南泥湾，位于陕西省宝鸡市眉县西南部，是一个曾经风光一时的农村。然而，电影《南泥湾》却将我们带入了这个平凡的农村，让我们眼见这片土地上的苦难与希望。电影以真实感动的手法，揭示了农民的命运，展现了劳动人民的“乌托邦”。观看该片后，我深感电影中的故事不仅是农村人民的集体记忆，更是对于人们内心深处的反思与启发。下面，我将从农民的崇尚劳动、家庭的牵绊关系、对信仰的执着、对规律的坚持以及对人性的寄托等五个方面，谈谈对南泥湾这部电影的一些体会。

首先，电影《南泥湾》通过生动形象地塑造了许多乡亲，其中最让我印象深刻的是那些兢兢业业的农民。电影中,农民们诚实纯真、勤勉努力的形象，给我留下了深刻的印象。形形色色的农民形象从细微处展现出他们劳动的不易，展现着他们对生活的热爱与珍惜。他们主动付出，只为了家庭的幸福和乡亲们的美好生活。这种崇尚劳动的精神，让我深深地感动。

其次，电影中出现的家庭牵绊关系让我意识到，在南泥湾这个小村庄，农民们对家庭的眷恋与关注无处不在。电影里的父爱、母爱、夫妻情深无私地展现了一个个家庭的微妙与感人，更加体现了南泥湾农民的初心。儿女们看似稚嫩，但也明白了父母无私的付出。孝心与家庭团结是农民最美的象征。

第三，电影《南泥湾》中对信仰的执着给人留下深刻的印象。南泥湾农民的信仰无疑成为了他们坚持不懈、勇往直前的力量之源。在片中，一位农民用守护庄稼的方式，承担起了对土地的责任；另一位农民在大雪封山的严酷条件下，闯入医院抱起宝宝奔向目的地，这种坚定的信仰不仅感动了我，也让我重新思考了自己对于内心深处那个信念的坚持。

第四，在电影中，对规律的坚持无疑是南泥湾农民们的价值观的体现。影片细致地描绘了农民们精打细算、艰苦劳动的场景。他们以自己的劳动换来了收成，这一切都需要他们对规律的坚持和信任。而这种对规律的坚持不仅仅是对农业生产的要求，更是他们对生活的态度。南泥湾的农民通过劳作而感受到了成长与幸福，这种对规律的坚持也深深影响了我。

最后，电影《南泥湾》中对人性的寄托，让我认识到即使在贫困的环境中，人们依然能保持善良和对美好的追求。电影中，南泥湾人们的善良之心和友情之情深深地触动了我。他们在艰难的生活中，相互扶持、关怀彼此。南泥湾人民虽然贫穷，却从不对生活妥协，他们依旧保持着对美好生活的追求，这让我深感人心中的善良是无法磨灭的。

通过观看电影《南泥湾》，我不仅仅是看到乡村农民的勤劳善良，更感受到了电影中的每一个场景背后表现的人与人之间的关系、人与事之间的逻辑和人对生活的态度。在南泥湾人民的身上，我看到了农民对家庭、社会、信仰、规律和人性的信任与追求，更看到了那颗不屈不挠、孜孜不倦的努力之心。这部电影让我深思，并为之动容。希望我们能够从这部电影中汲取力量，在我们的生活中也能不断努力，不断追求，去创造一个更加美好的明天。

电影南泥湾心得体会报告篇十二

李大钊在其短暂的一生中，致力于在中国传播马克思主义，为中国共产党的建立，为民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福，作出了杰出贡献。大钊精神作为一笔最为宝贵的财富，时时刻刻激励着我们每一个人。作为新时代的共产党员，要义无反顾的接过革命先辈的接力棒，不忘初心，牢记使命，强化法律监督，维护公平正义，学党史、悟思想、办实事、开新局，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！

电影南泥湾心得体会报告篇十三

电影《南泥湾》是由导演谢晋执导，并于1991年上映的一部纪实主义电影。该片讲述了解放战争期间在河南省南部村庄发生的一系列真实故事，展示了人民群众在困境中奋起抗击日本侵略者的勇气和决心。观看这部电影给了我很多深刻的体会和思考。

首先，电影《南泥湾》通过真实而细腻的情节展现了人民群众在战争中的艰难和困苦。电影中的南泥湾是一个偏远的农村，受到日本侵略者的侵扰，人民们生活在贫困和痛苦的环境中。饥饿、冻疮、失去亲人成为他们日常生活中的常态。电影中的画面深深触动了我，让我对那个时期的人民生活有了更加真实和深刻的认知。他们生活的环境之恶劣，尤为令人痛心。

其次，电影《南泥湾》展现了人民群众在困境中的坚强与勇敢。面对战争和困苦，人民群众并没有退缩，反而显示出了顽强的斗志。他们积极组织抗日武装，发动人民群众奋起抵抗。电影中的一幕让我印象深刻：当日本侵略者进犯南泥湾时，村民们穿着自制的草鞋，在寒冷的冬天里冲锋陷阵，用稻草捆绑的“步枪”向敌人疯狂开火。这样的场景让我深深感受到了人民群众的勇气和无私。

第三，电影《南泥湾》通过人物形象塑造展现了人民群众的自强不息和乐观进取的精神。电影中的李全兴就是一个很好的例子。李全兴失去了双手，但他没有被困境击垮，反而利用嘴巴拧锁杆，靠着一个不屈的精神完成许多难以想象的事情。他被塑造成一个顽强乐观的形象，用行动证明了人民群众的坚韧不拔和乐观进取的精神，这给了我很大的鼓舞和启示。

第四，电影《南泥湾》通过真实的历史事件展示了人民群众在困境中团结一致的力量。当村庄遭受到日本侵略者的严重破坏时，人民群众团结一心，共同面对困境并克服了一切困难。电影中，村民们积极组织起来，在集体的力量下，为保护家园做出了巨大的牺牲和努力。这种团结一致的力量让我深深感受到了人民群众的凝聚力和力量，也让我对集体的力量有了更深的认识。

最后，电影《南泥湾》将历史故事与现实生活紧密联系起来，给了我很多启示。虽然这个故事发生在解放战争时期，但其中所展现的奋斗精神和坚韧意志在今天的社会中仍然具有重要的意义。电影通过展示人民群众在困境中的勇气和坚持，启示我们珍惜当下的幸福生活，面对困境时不畏挫折，勇往直前，同时也提醒我们保持团结和友爱，共同迎接未来的挑战。

总之，电影《南泥湾》通过细腻的情节展现了人民群众在战争中的艰难和困苦，同时展现了他们的坚强与勇敢。通过人物形象的塑造和历史事件的展示，电影展示了人民群众的自强不息和乐观进取的精神，以及团结一致的力量。这些都给了我很多深思和启示，让我对历史和现实生活有了更加深入的认识。电影《南泥湾》不仅是一部反映历史的电影，更是一份关于人民精神的珍贵礼物。

电影南泥湾心得体会报告篇十四

如今正在上映的《革命者》电影受到人们热议，好评度也在上升并居高不下。该电影突破时间与空间的限制，重温了李大钊先生短暂又波澜壮阔的一生，展示革命的艰辛与不易，助推泱泱大国的觉醒与复苏。

观此电影，敬守常先生（李大钊）之革命精神，面对混沌乱世敢于发声，寻救国救民之道；惜守常先生之无畏勇敢，面对严刑拷打不怕牺牲，为国家解放献智献身；叹守常先生之铁肩道义，面对艰难险阻左右逢源，却未等到柳暗花明那天。

张载常云：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。守常先生亦不是这样的人吗？忠于党，忠于人民，将其一生奉献给了祖国的未来，明知不可为而为之，矢志不渝地为美好的明天奋斗着。

红日初生，其道大光。中国人民的幸福生活来之不易，它建立在无数如李大钊革命先烈们的鲜血与信念之上，他们继往开来打破两千多年封建专制，给腐败社会带来星星之火；他们独树一帜提倡西方先进思想文化，为故步自封之公民灌输新知识。他们不畏强暴，团结一致成立共产主义小组，使中国之面貌焕然一新。

革命先烈们用他们的壮举向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节。他们更鼓舞着一代又一代的后辈为中华民族伟大复兴而奋斗，是伟大的革命先辈们，鞭策着我们，无论是以往的风云变幻，亦或是今天的东方雄狮，我们都应谨记：每个时代的人，都要把责任抗在肩上。

守常先生，当今盛世，如您所愿。您未见过的壮丽景色，我们替您欣赏；您未见过的锦绣山河，我们替您守护；您未完成的壮志雄心，我们替您奋斗！今朝吾辈承其志，只愿未来可期，国泰民安，山河无恙。

观此电影，感悟颇多，何其有幸，生活在用先辈们的热血浇灌的未来中，感谢《革命者》，让我们梦回历史，了解革命之艰难不易，在此向革命先辈们致敬！

电影南泥湾心得体会报告篇十五

近年来，随着中国教育改革的进程加快，教育问题引起了广泛的社会关注。电影作为一种重要的艺术形式，用其独特的视角和故事情节展现了教育的多个层面。本文将以我所看过的几部教育类的报告电影为例，分别从教育体制、教师责任、学生压力、校园欺凌和家庭教育五个方面，阐述对教育问题的体会与思考。

首先，教育体制是影响学生发展的重要因素。在电影《请你告诉我这个世界有多美》中，主人公孟非以一个中年男子再次踏入校园的身份，让人们领略了教育体制的种种问题。片中的教育环境混乱，缺乏前瞻性的教育理念和方法。本应以学生成长为本的教育过程，却被升学和分数绑架。这一点也可在电影《李安老师》中见到：学生努力学习，只为了应付考试。教育体制应该关注每个学生的个体差异和发展需求，以激发他们的学习兴趣和创造力，而不是纯粹以分数论英雄。只有从根本上改革教育体制，才能真正解决教育问题。

其次，教师的责任不可或缺。影片《一个关于爱情的故事》通过讲述一个热爱教育事业的乡村教师戴小敏的故事，向观众展示了教师的奉献和责任。教师是学生的引路人，他们不仅要传授知识，还要培育学生的品德和思想。电影中戴小敏为了教育孩子们付出了巨大的努力和牺牲，他教学的初衷是为了让每个孩子都能够过上幸福的生活。每个教师都应该从戴小敏身上汲取力量，不断提升自己的专业素养，用心呵护每个学生，并为他们的成长负起责任。

再次，学生压力是当今社会面临的重要问题。电影《成长边缘》中描绘了高考竞争压力下的学生们面临的无情的竞争和心理困境。随着社会的进步和发展，对教育的渴望也越来越大，这使得学生们承受了前所未有的压力。在电影中，学生们不仅面临着高强度的学习和考试，还面临着来自家长和社会的期望。为了应对这些压力，学生们付出了极大的努力，但他们的心灵却难以得到真正的滋养。学校和家庭应该共同关注学生的身心健康，减轻他们的学业负担，并为他们提供适宜的学习环境和合理的休息机制。

在讨论教育问题时，校园欺凌是一个不可忽视的现象。电影《霸王别姬》中讲述了一名男孩在学校遭受同学霸凌的故事。校园欺凌不仅影响受害者的身心健康，还对整个校园氛围产生了负面影响。在现实生活中，校园欺凌不时发生，给学生们的成长带来了阴影。学校应该加强对校园欺凌行为的监管和打击，同时加强教育，培养学生正确的人际交往和沟通能力，构建良好的校园人际关系。

最后，家庭教育在学生成长中的作用不容忽视。在电影《小时代》中，角色们错综复杂的家庭关系，以及父母对孩子高期望的教育方式，揭示了家庭教育的重要性。父母是儿童最早的启蒙者和引路人，在孩子的一生中起着不可替代的作用。父母应该注重培养孩子的品德修养和个性发展，而不仅仅是追求学术成就。他们应该成为孩子们的榜样，并用爱和理解来引导孩子们走向正确的人生道路。

在许多教育类的报告电影中，我们看到了社会对教育问题的关注和思考。教育问题是一个综合性的问题，需要各方共同努力，共同解决。学校、家庭、社会都应该承担起自己的责任，致力于为下一代营造一个更加公平和美好的教育环境。

电影南泥湾心得体会报告篇十六

南泥湾，位于中国甘肃省定西市陇西县，这个地方在上世纪60年代曾经是中国文化大革命的重要战场。南泥湾电影根据真实事件改编，以陇西县南泥湾村为背景，讲述了杨靖宇率领南泥湾农民起义的故事。这部电影真实地展现了农民群众自发组织起来与反动武装斗争的英勇场面，深入反映了毛泽东农村包围城市的战略思想，触动了无数人的心灵。

第二段：电影的感受与触动。

这部电影不仅仅是记录了历史上的一个真实事件，更重要的是通过生动的情节和丰富的细节，让观众切身感受到当时农民的困苦和希望。在电影中，南泥湾的农民艰苦的劳动、积极向上的生活态度以及对革命的坚定信仰，给了我很大的触动。他们没有任何武器和装备，却依靠自己的勇气和力量，与敌人进行艰苦的斗争。这种顽强拼搏的精神深深地感染了我，让我对他们充满了敬意。同时，电影中描绘的农村包围城市的战略思想也让我深思。这种军事思想的巧妙运用，不仅仅改变了战争的形式，还体现了毛主席对群众力量的充分信任。

第三段：电影的艺术表现。

除了震撼人心的故事和精彩的剧情外，南泥湾电影还通过独特的艺术表现形式，给观众带来了深刻的艺术享受。首先，电影中的演员表演出色，将南泥湾农民群体的形象栩栩如生地展现在观众面前，情感饱满而真实。特别值得一提的是主演杨靖宇的扮演者，他完美地诠释了这个英雄人物的形象，深入人心。其次，电影的摄影和音效也非常出色。南泥湾的山水壮丽，电影通过独特的镜头语言将其呈现在观众面前，增强了观众的代入感。音效的运用也恰到好处，巧妙地营造出紧张和战斗的氛围，让观众更加沉浸在剧情之中。

第四段：电影的社会意义与价值。

南泥湾电影不仅仅是一部娱乐作品，更重要的是它带有深刻的社会意义和价值。首先，通过讲述真实的历史事件，电影让观众了解到了一段历史，加深了对革命斗争的理解和认识。其次，电影展现了农民群众的智慧和勇敢，让观众更加关注和关心农民的生活和命运。最重要的是，电影传达了一种信念，那就是只要有勇气、智慧和信念，人们就可以改变命运。这种正能量的传递使观众重拾自信，并激发了他们去追求更好的生活。

第五段：电影对个人的启发。

对于我个人来说，南泥湾电影给了我很多启发和反思。首先，这部电影深深教育了我当代年轻人要有积极向上的生活态度和正确的价值观念。虽然我们所面对的困难也许没有当时农民的困苦，但我们也应该学习他们顽强拼搏的精神，积极面对生活的挑战。其次，电影让我明白了勇气和信念的重要性。当我们面临困境时，只有坚守信念、勇往直前，才能战胜困难，实现自己的梦想。最重要的是，电影激励我要关心社会，关心他人。通过自己的努力和行动，为社会发展、为他人福祉做出贡献。

总之，南泥湾电影是一部充满故事、感人肺腑的作品。它向我们展现了农民拼搏抗争的英勇精神，深刻地触动了观众的内心。这部电影通过艺术的表现形式，给观众带来了深刻的艺术享受，同时也传递了积极向上的价值观念。它的社会意义和价值也让观众深受启发。对于我个人来说，电影让我保持积极向上的态度、坚守信念，同时也激励我要关心社会、关心他人。我相信，这部电影将会继续影响更多的人，传递正能量，激发个人潜能，推动社会进步。