设计跟踪心得体会和方法(精选17篇)

在学习和工作中，总结是一种重要的反思和成长的方式。在写作心得体会时，可以先梳理自己的思路，做好提纲，并逐条罗列出所要表达的观点和结论。以下是小编为大家搜集整理的一些经典心得体会，希望对大家的写作提供一些参考和灵感。

设计跟踪心得体会和方法篇一

设计试卷是教育教学中不可或缺的一环，它直接关系到学生的学习效果和教师的教学质量。在教学实践中，我逐渐积累了一些设计试卷的方法和心得体会。本文将从试卷的结构、题型的选择、题目的难易度、命题技巧和评分标准等方面进行探讨。

首先，试卷的结构要合理。一份好的试卷应该包括选择题、填空题、解答题等不同题型，以测试学生的各项能力。试卷难度要适中，不能过于简单或者过于难。在总分分配上，应根据各个题型的重要性和难易程度来确定分值。

其次，题型的选择要多样化。不同的学科和知识点适合采用不同的题型。选择题适用于基础知识的测试，可以在较短的时间内测试学生的掌握情况；填空题可以考查学生的记忆能力和运用能力；而解答题则能够更全面地了解学生对知识的理解和应用能力。

再次，题目的难易度要适度。试卷的难度要根据学生的实际水平来确定，避免过于简单或者过于难以使学生产生挫败感或失去学习的积极性。同时，在设计题目难度时要考虑到学生的认知水平和心理因素，尽量让学生能在一定的时间内完成，以激发他们的学习兴趣和提高学习效果。

此外，命题技巧也是设计试卷的关键。首先，要注意题目的简洁明了。避免使用过于复杂的语言和繁琐的表述方式，让学生能够准确理解题意，不会出现误解。其次，要确保题目的语序清晰。避免使用过多的否定词或太多的条件，以免使学生迷失在题目中。最后，要注意题目的合理性。题目设计要符合学科的要求和知识点的重点，不要出现过于片面或偏离主题的情况。

最后，评分标准要公正科学。评分标准应该根据学科的性质和题目的要求来确定，充分考虑到学生的不同答题方式和答题水平。评分时要注重全面性和客观性，不能只看结果而忽略过程。另外，要及时给学生合理的反馈，让他们了解自己的优缺点，从而调整学习策略，提高学习效果。

设计试卷是一门独特的艺术，需要教师具备丰富的教学经验和深厚的学科知识。通过不断的实践和总结，我逐渐掌握了一些关于设计试卷的方法和心得体会。合理的试卷结构和题型的选择是设计试卷的基础，题目的难易度要适度，考虑到学生的实际水平和心理因素。命题技巧则是设计试卷的关键，要注意题目的简洁明了、语序清晰和合理性。评分标准要公正科学，注重全面性和客观性。通过合理设计试卷，我们可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

设计跟踪心得体会和方法篇二

设计是一门综合性极强的学科，需要涉及到建筑、美学、工业、计算机等多方面的知识。因此，设计方法的选择和运用十分关键。在我的设计实践中，我逐渐形成了一些关于设计方法的心得体会，接下来将分享一些我所思考的内容。

第二段：方案设计。

在设计实践中，我一般采取如下的设计流程：需求分析->探索阶段->草图设计->三维建模->渲染。其中，需求分析是重要的第一步，对于明确需求和目标十分必要。其次，在探索阶段中我会进行一些灵感的发掘、文献阅读等活动，扩大设计的视野和想象空间。草图设计则是根据之前的研究提炼出的设计思路具体表现，这一部分需要放松思维、勇于尝试，以尽量多的提供创意。之后，我会将草图转化为三维模型，进行细节部分设计并考虑实际制作难度。最后，渲染过程则是呈现出整个设计的效果，以便于让用户能够清晰地看到你的设计思路。

第三段：用户体验。

在设计过程中，考虑到用户的体验是至关重要的。因此，在设计过程中，我们要设身处地地去考虑用户的真正需求以及需求对应的解决方案，以便达到更好的用户体验。具体体现在细节上来说，我们需要考虑用户的习惯，引导用户完成操作、优化操作体验等方面，以便提升用户体验感。例如，在设计手机、电脑等产品时，我们需要从界面到功能，都能够考虑到用户使用的真实感受，这样才能让用户对我们的产品更加信任和认可。

第四段：团队协作。

设计工作通常需要进行团队协作，因此良好的团队合作能够成为提升设计效率的关键。在团队协作中，我们需要相互协助，互相理解，在设计方案的探讨和修改中，学会不断沟通和理解；要学会相互支持，在做出设计成果的同时，也能够互相启发，推动整个团队的进步。此外，我们还需要学会承担职责，避免产生决策不清、职责不明确等困境。只有大力推崇团队协作，我们才能够让整个团队发挥出最大的效能，让设计工作顺利推进。

第五段：总结思考。

以上仅仅是我个人在设计过程中的一些心得体会，但是一个好的设计需要一个良好的设计方法，而设计方法的选择和运用同样需要不断的思考和总结，以不断优化工作效果。最后，我们需要深入实践，形成自己独特的设计风格和工作方式，以取得更多的成就。我相信，只要我们在设计过程中遵循科学、严谨、灵活、创新的原则，同时借鉴他人的经验与技巧，我们就能够达到更为美妙的设计成果。

设计跟踪心得体会和方法篇三

作为一名设计专业的学生，掌握设计方法是非常重要的一项能力。设计方法是一种有系统性的思考方式，它能够帮助我们更敏锐地理解问题，并找到更好的解决方案。在我的学习和实践中，我有几点深刻的体会：

第一段：了解和分析问题是设计方法的基础。

无论是什么样的设计任务，首先要做的是理解所要解决的问题。了解问题的关键在于分析问题，我们需要深入地了解问题中所包含的各种细节和关系。通过问题分析，我们能够更好地理解客户需求，设计出更好的产品。在设计过程中，分析问题是必不可少的一步，是我们能否进行下一步的关键，因此，我们应该尽可能地善用各种工具去帮助我们进行分析，包括调查问卷、用户访谈和市场研究。

在设计中，创意是最重要的元素，也是最难掌握的部分。创意能力依赖于我们之前的经验积累和灵感启发，要提高自己的创意能力需要不断学习和探索。创意能力体现在我们如何通过设计来解决问题和超越客户预期，如何在设计细节中展示出我们的品牌价值。这也意味着我们应该保持好奇心、接受不同观点，并采纳来自不同领域的新思维。

第三段：设计方法需要反复迭代和实践。

设计方法是一个不断迭代的过程。建立好第一个草图后，我们需要反复检查和修改，确保设计的符合客户需求和品牌价值。在这个过程中，设计师需要做出自己的判断和取舍，并不断进行实践和测试。通过反复迭代和实践，我们能够不断提高自己的设计水平，进一步深化对设计过程和设计结果的理解。

第四段：沟通是设计方法的关键。

设计过程中需要与不同人群进行沟通：客户、同事、用户等等。因此沟通能力是设计方法中的必要技能。好的沟通能力能够使设计师更好地理解客户需求，并能够明确表达自己的想法和设计思路。同时，我们也应该善于倾听反馈，组织、处理和反馈来自不同人群的意见和建议，形成团队的共识和合作。

第五段：团队合作是设计方法的重要保障。

在设计中，好的团队合作是不可或缺的。设计师需要与项目经理、工程师、市场部等多个专业领域合作，而这些专业的成员能够提供有用的建议和帮助，相互协作、共同修改和完善设计，确保项目的顺利实现。因此，建立良好的团队氛围和合作关系非常重要。这也是设计师要练习良好的领导和团队协作能力的原因。

总之，在设计方法的过程中，理解和分析问题、灵感创新、反复迭代、好的沟通以及团队合作都是非常重要的。这些技能和能力能够帮助我们提高设计作品的质量，让我们更好地服务客户，创造出真正有价值的产品和服务。同时，这也是我们需要不断学习和探索的领域，希望在未来的学习和实践中，能够持续不断地提高自己的设计方法和技能。

设计跟踪心得体会和方法篇四

作业设计是教师在教学过程中非常重要的一环，合理设计的作业能够巩固和拓展学生的知识，提高学生的能力。但是，作业设计并非易事，需要教师在实践中不断摸索，总结经验，探索出一套适合自己的方法。本文将结合个人的经验，探讨作业设计的方法及心得体会。

首先，合理确定作业的难度和数量。许多教师在作业设计中存在一个误区，就是认为作业越难越好，认为这样可以激发学生的学习兴趣。然而，过于难的作业反而会让学生望而却步，从而产生负面情绪。因此，教师在作业设计时应该根据学生的实际情况选择适当的难度。此外，作业的数量也需要合理控制，过多的作业会压垮学生的学习动力，过少的作业则不足以巩固所学知识。因此，教师需要根据教学进度和学生的学习情况来确定作业的数量。

其次，注重作业的交互性和实践性。传统的作业设计往往是一种机械地重复练习，学生缺乏主动参与的兴趣和动力。因此，现代教育理念倡导作业的交互性和实践性。例如，可以设计一些讨论题目，让学生进行小组讨论，培养他们的合作意识和批判性思维能力；可以让学生运用所学知识和技巧解决实际问题，增强知识的应用能力。这样的作业设计不仅能够增加学生的参与度，还能够更好地激发学生的学习兴趣。

再次，结合学生的个性和兴趣进行作业设计。每个学生都有自己独特的个性特点和兴趣爱好，不同的学生对于作业的接受程度也不同。因此，教师在作业设计时应该充分考虑学生的个性和兴趣，选择适合他们的作业形式和内容。例如，对于喜欢阅读的学生可以设计一些与课堂相关的小说或文章进行阅读和写作；对于喜欢艺术的学生可以设计一些与绘画、手工制作等相关的作业。这样的作业设计不仅能够调动学生的学习积极性，还能够培养他们的特长和兴趣。

最后，及时给予作业的反馈和指导。作业完成后，教师应该及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导。这样能够让学生及时纠正错误，巩固和强化所学知识。同时，教师还可以根据学生的作业情况调整教学进度和教学方法，更好地满足学生的需求。因此，教师需要在作业设计之前就有一套批改标准和评价体系，以便更好地给予学生反馈和指导。

总之，作业设计是教学中不可或缺的一环，合理的作业设计能够巩固和拓展学生的知识，提高学生的能力。在作业设计过程中，教师应该注重确定作业的难度和数量，注重作业的交互性和实践性，结合学生的个性和兴趣进行设计，并及时给予作业的反馈和指导。只有通过不断的实践和总结，教师才能掌握作业设计的方法，提高作业的设计质量，从而更好地推动学生的学习。

设计跟踪心得体会和方法篇五

设计试卷是教学过程中非常重要的一环，它不仅直接影响到学生的学习效果，也是教师对学生学习情况进行评估的重要依据。在设计试卷时，我们需要考虑到多个方面因素，如题目的难易程度、题型的选择等。在我多年的教学实践中，我积累了一些设计试卷的方法和心得体会，希望可以分享给大家。

首先，设计试卷需要根据教学目标和知识点进行合理分配。在教学的不同阶段，学生需要掌握不同的知识点和技能，因此试卷中的题目也应该根据这些内容进行有针对性的划分和布置。在设计试卷时，我通常会列出每个知识点的重要程度，然后根据难易程度进行划分。这样一来，试卷中的题目就可以既考察学生的基础知识，又考察他们的理解和应用能力。

其次，试卷中的题型应该多样化，以能够全面考察学生的能力。传统的选择题和填空题在试卷中是不可或缺的，但它们并不能全面地评价学生的能力。因此，我通常还会加入一些开放性题目，如问答题或论述题等。这些题目需要学生进行深入的思考和分析，从而更好地展现他们的学习成果。此外，我还会根据需要设计一些操作题或实践题，让学生进行实际操作或解决问题，以检验他们的实际应用能力。

此外，在设计试卷时，我们还要注意试题的难易程度。试卷中应该既有难度适中的题目，又有一些较难和较易的题目。这样一来，可以既能检验学生的基础知识掌握程度，又能激发他们的学习兴趣和思考能力。在判断试题的难度时，我们可以参考以往的教学经验，也可以进行试卷的小规模试卷调查，以确定题目的适宜难度。

另外，设计试卷的时候还要注意试题的质量和语言表达的清晰性。试题应该具有明确的命题目标，避免出现歧义、模棱两可的情况。在出题时，我们要尽量避免过于复杂的长句和生僻的词汇，以免给学生造成困扰。同时，试题的命题思路要清晰明了，避免让学生感到困惑或迷茫。为了确保试题的质量，我通常会邀请具有一定教学经验的教师或专家对试题进行审查，以确保其质量和准确性。

最后，设计试卷还需要充分考虑到学生的实际情况和个体差异。在教学过程中，我们会发现同一学生在不同时间段的学习效果可能有所不同。因此，在设计试卷时，我会考虑到学生的个体差异，适当调整题目的难易程度和类型，以满足不同学生的学习需求。此外，为了减少学生的考试压力，我还会尽量合理安排试卷的时间分配，避免给学生造成过重的负担。

综上所述，设计试卷是一项需要考虑众多因素的任务。通过合理的知识点分配、多样化题型、适宜的难易程度、清晰的命题表达和关注学生的个体差异，我们可以设计出更加全面、科学、公平的试卷。这样一来，不仅可以更好地评价学生的学习效果，也可以促进学生的全面发展和提高整体教学质量。因此，在今后的教学工作中，我将继续积极探索和实践，不断提升试卷设计的水平。

设计跟踪心得体会和方法篇六

设计跟踪是在设计过程中的一个重要环节，它可以帮助设计师及时发现问题并加以解决，确保设计项目顺利完成。通过对设计跟踪的实践，我深刻认识到它的必要性和重要性，同时也积累了一些经验和体会。

第一段：了解设计跟踪的含义与重要性。

设计跟踪是指在设计过程中，通过对设计方案的实施进行监督、反馈和调整的活动。设计跟踪可以帮助设计师及时发现并解决问题，确保设计项目按照计划进行。在设计跟踪中，设计师需要密切关注设计方案的执行进度、质量和效果，以便及时调整设计策略。设计跟踪是设计过程中不可或缺的一环，它直接影响到设计项目的成功与否。

第二段：设计跟踪的方法与技巧。

设计跟踪的方法与技巧多种多样，其中最重要的是建立良好的沟通与反馈机制。设计师应与项目团队保持密切联系，在设计实施过程中及时了解项目进展和问题，及时反馈给相关人员，共同探讨解决方案。此外，设计师还可以使用各种工具和技术，如进度表、会议纪要和设计文档等，以便有效地跟踪和管理设计项目。

第三段：设计跟踪的挑战与问题。

设计跟踪虽然重要，但也面临一些挑战和问题。首先，设计师需要具备较强的组织和协调能力，能够有效地与团队成员进行沟通和合作。其次，设计跟踪需要耐心和细心，需要在设计过程中不断观察和调整，以确保设计目标的实现。最后，设计跟踪还需要设计师具备较好的解决问题和抗压能力，能够应对突发状况和困难，保证项目的顺利进行。

第四段：设计跟踪的优势与改进空间。

设计跟踪的优势主要体现在及时发现和解决问题的能力上。通过设计跟踪，设计师可以在设计过程中反复检查和调整，确保设计方案的质量和效果。同时，设计跟踪还可以提高设计师的工作效率和专业水平，培养他们的实践能力和创新思维。然而，设计跟踪也存在一些改进空间，比如可以进一步完善沟通和协作机制，加强与项目团队的合作，实现更好的项目管理和反馈效果。

第五段：总结与展望。

通过设计跟踪的实践，我对设计过程有了更深刻的认识，也积累了更多的经验和体会。设计跟踪是一个综合能力的体现，既需要设计师具备良好的设计能力和创造力，又需要他们具备组织、协调和沟通能力，以及解决问题的能力。在今后的工作中，我将进一步提高自己的设计跟踪能力，提升项目管理和团队协作能力，为设计项目的成功做出更大的贡献。

总之，设计跟踪是设计过程中不可或缺的一环，通过它可以帮助设计师及时发现问题并加以解决。设计师需要运用各种方法和技巧，建立良好的沟通与反馈机制，确保设计项目的顺利进行。设计跟踪虽然面临一些挑战和问题，但通过克服困难和认真积极的工作，设计师可以不断提升自己的能力和水平。设计跟踪的优势和改进空间都值得探索和研究，希望在不久的将来能有更好的设计跟踪方法和理论指导。

设计跟踪心得体会和方法篇七

第一段：介绍现代设计方法的背景与意义（200字）。

现代设计方法是指在当代社会背景下运用科学技术和艺术知识进行设计的方式，目的是为了满足人们对美的追求和生活品质的提升需求。在现代社会，人们对设计的要求越来越高，不仅要求产品的功能和实用性，还要求它们具备艺术性和美感。因此，设计师们在进行设计过程中，需要运用多种现代设计方法，比如用户中心设计、原型设计、敏捷设计等，以满足不同层面的需求。

第二段：用户中心设计的重要性与应用（200字）。

用户中心设计是以用户的需求和体验为中心，将用户的需求作为设计的出发点和核心，以解决用户遇到的问题和满足用户的需求为目标。这种方法能够有效地降低设计风险，提高产品的使用价值和用户满意度。在实际应用中，设计师们可以通过用户调研、用户故事、用户测试等手段，了解用户的真实需求，并针对性地进行产品设计和改进。通过用户中心设计，设计师们能够更好地理解用户的心理和行为，从而设计出更加符合用户需求的产品。

第三段：原型设计的重要性与应用（200字）。

原型设计是指在真正投入生产前，通过制作模型或样品，来检测和验证设计方案的可行性和效果。原型设计不仅可以帮助设计师检查设计的细节和功能，还可以帮助用户更好地理解和反馈设计方案。通过原型设计，设计师们可以及早发现问题并进行改进，避免了在后期生产中出现的不必要的成本和时间浪费。此外，原型设计还可以帮助设计师更好地展示设计思路和创意，为产品的推广和营销提供有力支持。

第四段：敏捷设计的重要性与应用（200字）。

敏捷设计是一种快速、灵活、迭代的设计方法，能够适应快速变化的需求和市场环境。敏捷设计注重团队合作和快速反馈，通过不断测试和改进，以探索和发现最佳设计方案。在实际应用中，设计师们通常会利用快速原型制作工具和迭代开发方式，将产品的设计和开发过程分解成多个小任务，并在短时间内完成每个小任务。这种方法能够提高设计的可执行性和效率，使设计师能够更加快速地响应市场需求和用户反馈。

现代设计方法的出现和应用，为设计师们提供了更多的工具和方法，使他们能够更好地理解和满足用户的需求。用户中心设计、原型设计和敏捷设计等方法的灵活运用，能够帮助设计师们更好地掌握产品和市场的动态，提高设计的质量和效率。然而，设计师们也需要不断学习和探索新的设计方法和技术，以不断适应不断变化的设计环境和用户需求，提升自身的设计能力和综合素质。只有这样，设计师们才能创作出更加独特和具有影响力的设计作品。

设计跟踪心得体会和方法篇八

设计是一门融合艺术与科技的学科，不但要赋予产品美学价值，更需要满足功能要求和用户体验。在现代设计中，设计师们采用了众多创新的方法来进行创作，这些方法在激发创意、提高效率和满足用户需求等方面都发挥了重要作用。在我的设计实践中，我逐渐领悟到了现代设计方法的价值，并在不断的尝试中形成了一些心得体会。

首先，现代设计方法强调人性化设计。传统设计方法往往注重外在美观，而忽略了用户实际操作体验。而现代设计方法则注重人际关系，更加关注用户的需求与感受。在我的设计实践中，我意识到要将自己置身于用户的角度，尽可能去理解他们的需求和使用习惯。通过用户调研、市场调查和用户使用测试等手段，我可以更好地了解用户的需求和体验，从而在设计中融入更多人性化的元素。例如，在设计手机应用程序时，我重视用户的界面交互体验，并使用心理学原理来优化用户界面设计，使得用户在使用过程中感到更舒适和便捷。

其次，现代设计方法强调跨界融合。在信息时代，各行各业的发展日新月异，设计师需要关注不同行业的动态，了解最新技术和潮流趋势。现代设计方法倡导与其他领域的专家合作，通过跨界融合来引入新的思维和创意。在我的设计实践中，我积极与工程师、市场营销人员和用户共同合作，以便集思广益，从不同的角度来解决问题和创新设计。例如，在设计一款智能家居产品时，我就与软件工程师合作，将智能语音助手系统与家居设备线下连接，提升用户的使用便利性，这使得我们的产品在市场上更具竞争力。

第三，现代设计方法注重不断迭代优化。在以往的设计中，一旦设计完成，就很少对其进行改进和优化。而现代设计方法则强调设计应是一个不断改进和优化的过程。通过用户的反馈和市场的反应，设计师能够及时发现设计中存在的问题和不足之处，并采取相应的措施进行改进。在我的设计实践中，我乐于接受来自用户和团队的反馈，以此不断改进我的设计。例如，在设计一款软件界面时，我会不断收集用户的使用反馈和建议，并结合市场趋势和竞品分析来进行界面优化，以提升用户体验和市场竞争力。

第四，现代设计方法强调可持续性设计。在资源有限和环境问题日益突出的今天，设计师需要注重可持续性发展。现代设计方法通过降低产品生命周期对资源的依赖程度，推动循环经济的发展，减少对环境的负面影响。在我的设计实践中，我关注材料的可循环性和可再利用性，选择环保材料和绿色工艺，以减少对环境的损害。同时，我也鼓励用户参与到产品的生命周期管理中，推动共享经济的发展，减少资源浪费。

最后，现代设计方法强调开放和共享。在信息时代，知识和信息的共享变得尤为重要。现代设计方法鼓励设计师与其他设计师和专家分享设计经验和知识，通过开放和共享，来促进设计水平的不断提升。在我的设计实践中，我善于与他人交流和合作，参与设计研讨会、设计展览和学术交流等活动，通过与他人的交流，不断学习和成长。

总之，现代设计方法给了我许多启示和思考。在未来的设计实践中，我将继续秉承现代设计的核心理念，注重人性化设计、跨界融合、迭代优化、可持续性设计和开放共享，不断提升自己的设计水平，为用户提供更好的产品与服务。

设计跟踪心得体会和方法篇九

设计是一种创造性的工作，在这个过程中需要运用科学的思维和方法，而设计方法正是设计工作者运用的一种科学思维和方法。在过去的工作中，我积累了一些设计方法的心得体会。下面我将分享五个方面的经验。

第一,张口即来的直觉需要建立在理性条件之上。直觉类似于一种神秘的超自然能力，但是它能够在某些情况下为设计人员带来灵感和创造性，直觉是问题解决的第一步。但是，直觉不能取代理性思维。我们常常会有一个直觉感受，这种感受可能是正确的，但也可能是错的。因此，我们需要利用理性思考来验证我们的直觉是否真实，从而得出更加可靠的结论。

第二，多元思考的能力对于设计人员非常重要。在进行设计工作之前，设计人员首先需要了解想要设计的对象，接下来分析这个设计对象的多种方面的问题，只有在对问题进行全面的了解才能够产生更好的创意。比如，在设计一个新的产品的时候，我们需要了解用户群体和市场的需求，同时也需要考虑该产品的功能性和性能等方面的问题。如果只有单一的思考角度，则有可能忽略对设计带来影响的一些重要问题。

第三，在设计中运用原则是非常重要的。设计方法中使用的许多原则是根据人类大脑的认知和感知方式来制定的。比如说，对称性是一种普遍的设计原则，是因为人类的大脑对于视觉上的平衡和和谐的信息有着强烈的感知。因此，在设计中，运用原则可以帮助我们提高设计的质量，使得设计更加符合人类的认知方式，从而使人们更容易接受和喜欢我们的设计。

第四，不断地推敲和修改让设计更加完美。在进行设计工作的过程中，需不断地推敲和修改，然后在更深的层面上思考，例如更高的抽象层面。通过不断地修改，我们能够发现并且再次优化我们的设计，从而使得设计达到最高效果。并且，此类反复增加了可选解的数量和深度，有利于我们选择最棒的设计方案。

第五，高效的团队合作对于设计来说非常重要。设计工作常常需要设计师和其他设计人员之间的有机合作，这就需要设计者之间进行高效的沟通和协作。在设计工作中，设计团队需要把控好整体思路和目标，同时要紧密执行要求的设计流程。团队成员要互相配合，承担各自分配到的任务，互相帮助，及时交流并给予有价值的意见和建议。

总之，设计方法既是一个团队的工作，也是一个反复S品味和改进的过程。在设计工作过程中，我们需要有良好的思维能力、团队合作能力和领导力，并且不断地运用设计方法中的技术和原则。不断的试错和改进，这样才能够产生超出预期的杰出作品。

设计跟踪心得体会和方法篇十

作为学生，在完成作业时，一个有效的作业设计方法可以帮助我们提高学习效率和成绩。在此，我将分享一些我在作业设计中的经验和体会。

首先，明确任务和目标是成功作业设计的关键。在开始一项作业之前，我们首先应该仔细阅读作业要求，并确保我们完全理解老师所期望的目标和任务。了解并理解任务的具体要求有助于我们更好地安排学习计划和时间管理。同时，我们还可以通过反复阅读老师提供的参考资料和课本，进一步了解所学知识的核心概念。这样，我们就能够有目的地做好相关准备并更好地应对作业挑战。

第二，有计划地安排时间。在作业设计中，时间管理是至关重要的。我们应该根据作业的难易程度和需要投入的时间，合理安排我们的学习时间。为了避免拖延和不必要的压力，我们可以将作业分成多个小任务，并为每个任务设定截止日期。这样，我们就可以更好地掌握工作进度，并有时间进行必要的修改和改进。除此之外，制定一个时间表并严格遵守也能够帮助我们有效利用时间，并保持良好的学习习惯。

第三，合理利用学习资源。当我们在完成作业时，学习资源可以起到很大的帮助作用。我们可以利用图书馆、互联网和其他媒体资源来查找和收集与作业相关的信息。同时，我们还可以加入学习小组或与同学讨论，以便相互学习和分享知识。遇到难题时，我们应该勇于寻求老师和同学的帮助，他们会给予我们合适的指导和建议。通过学习资源的合理利用，我们可以更好地理解和消化所学知识，并将其应用于作业中。

第四，积极思考和创新。作业设计不仅仅是填补空白或书写答案，更是我们展示学习成果和思考能力的机会。在作业设计中，我们可以提出自己的观点和见解，并通过合理的论证和实例来支持。我们还可以运用创新思维，为问题提供新的解决方案。同时，我们也应该学会自我评估和反思，不断寻求突破和进步。这种积极的思考和创新能力不仅有助于我们的作业设计，也会在我们的整体学习中起到积极的推动作用。

最后，要耐心和坚持。作业设计不仅需要专注和努力，还需要耐心和坚持。有时，我们可能会遇到困难或疲惫，但我们不能轻易放弃。我们应该保持积极的心态，相信自己的能力，并相信付出一定会有收获。坚持不懈并不断努力的过程中，我们会收获到更多的知识和经验，并且在作业设计中取得更好的成果。

总之，作业设计是我们学习过程中不可或缺的一部分。通过明确任务和目标、合理安排时间、利用学习资源、积极思考和创新以及耐心和坚持，我们可以更好地完成作业设计，并获得更多的学习收获。这些方法和体会不仅在作业设计中有用，也可以帮助我们更好地提升学业能力和发展个人潜力。

设计跟踪心得体会和方法篇十一

设计试卷是每一位老师为了评估学生学习情况而必须要面对的任务之一。一个好的试卷能够准确地反映学生的掌握程度，同时也要考虑到学科的难度和教学目标的要求。在设计试卷的过程中，我积累了一些方法和心得，希望能够与大家分享。

首先，明确教学目标是设计试卷的基础。在设计试卷之前，我们要明确所教授的知识和技能，以及培养学生的何种能力和素质。只有明确了教学目标，我们才能有针对性地设计试题，真正考察学生的掌握情况。例如，在英语课堂上，如果我们的目标是培养学生的听力和口语能力，那么试卷的重点就应该放在听力和口语题型上。

其次，合理安排试题的难度和长度。试卷的难度要适当，既不能太容易导致考查的实效性降低，也不能太难导致学生丧失信心。试卷的长度也要注意控制，避免过长过难对学生产生压力。同时，试卷的题型要多样化，能够综合考察学生的知识和能力，如选择题、填空题、解答题等。

第三，注重试题的质量和准确性。试题必须要准确无误，不仅表达清楚，而且语义准确。如果试题存在歧义，可能会导致学生理解错误或者纠结于试题本身，影响了他们真正展示自己的水平。同时，试题要能够真正考察到学生的知识和能力，而不仅仅是作为一个填空或选择的形式存在。因此，设计试题就像是制作艺术品一样，需要我们反复琢磨和打磨。

第四，合理安排试卷的时间。试卷的时间分配要合理，既不能太紧迫导致学生没有足够的时间完成试题，也不能太宽松导致学生测试时间过长。除了时间分配，我们还要考虑试卷的顺序安排，确保学生能够依次解答试题而不会感到困扰。同时，试卷的时间对学生的心态也有一定的影响，如果时间过紧，可能会导致学生紧张和焦虑，降低发挥水平。

最后，试卷的评分标准也是设计试卷时需要考虑的重要因素之一。评分标准要明确清晰，既要考虑到学生的答题精度和技巧，也要注重能力的发挥和思维的拓展。只有制定了明确的评分标准，我们才能公正公平地评估学生的学习情况。

总结来说，设计试卷是一个既有挑战性又有创造性的任务。在设计试卷的过程中，我们要明确教学目标，合理安排试题的难度、长度和时间，注重试题的质量和准确性，以及制定明确的评分标准。通过不断的实践和反思，我们能够不断提高设计试卷的能力，为学生提供更好的评估和帮助。希望这些心得体会对广大教育工作者有所帮助。

设计跟踪心得体会和方法篇十二

设计跟踪作为设计过程中的重要环节，对于设计师来说有着至关重要的意义。通过设计跟踪，设计师能够及时了解自己的设计成果在实际使用过程中的情况，并根据用户的反馈进行相应的调整和改进。在我的设计工作中，我深刻体会到设计跟踪的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和教训。

首先，设计跟踪能够让我更好地了解用户需求。在设计的初期阶段，我们往往只能从用户的描述和设计需求中获得一些零散的信息。然而，设计与实际使用之间往往存在着差距，设计师可能无法完全符合用户的期望。通过设计跟踪，我可以与用户保持紧密的联系，了解他们在实际使用过程中的感受和需求。这些反馈对我优化和改善设计方案非常有帮助，让我能够更好地满足用户的需求。

其次，设计跟踪让我意识到设计是一个持续不断的过程。在设计的开始阶段，我常常会充满热情地投入到项目中，一心想要将自己的设计理念完美地呈现出来。然而，随着设计的推进，我逐渐发现设计并非一蹴而就，而是需要不断地调整和改进。通过设计跟踪，我深刻体会到了这一点。只有不停地与用户交流、不断地进行修改和优化，才能够让设计更加贴近用户的需求和实际情况。

第三，设计跟踪使我明白了用户反馈的重要性。在设计的过程中，用户的反馈是宝贵的资源。通过用户的使用反馈和意见，我可以了解到自己的设计是否达到了预期的效果，是否能够解决用户的问题。在过去的一次设计中，我与用户进行了密切的交流，并根据他们的建议对设计进行了改进。最终，这个设计得到了用户的高度评价，也提供了更多的机会和学习经验。

第四，设计跟踪让我明白了团队协作的重要性。在设计过程中，不仅要与用户进行沟通，还需要与其他成员密切合作。通过设计跟踪，我与其他设计师、程序员以及产品经理等人进行了充分的协作与沟通。每个人的反馈和意见都对设计的改进和优化起到了指导作用。而团队的力量也让我明白了设计不是一个人的事情，只有与他人共同努力，才能够取得更好的设计成果。

最后，设计跟踪让我对自己的设计能力有了更清晰的认识。通过跟踪自己的设计作品，并与用户、团队进行交流，我能够及时地发现自己在设计分析、理解用户需求和解决问题方面的不足之处，并努力加以改进。这种不断地积累和提升，让我在后续的设计工作中更加得心应手，更加自信。

设计跟踪是设计师在设计过程中至关重要的环节。通过与用户的交流与沟通，设计跟踪能够让设计师更好地了解用户需求，并不断进行优化和改进。同时，它也让设计师意识到设计是一个持续的过程，并让设计师认识到了用户反馈和团队协作的重要性。通过不断地跟踪与调整，设计师能够不断提升自己的设计能力，并最终实现设计与用户需求的完美匹配。

设计跟踪心得体会和方法篇十三

首段：引言（200字）。

作业设计作为教育教学中至关重要的一环，对于学生的学习效果起着至关重要的作用。然而，如何设计出合理、有效的作业对于教师来说却是一项挑战。在教育实践中，通过积累经验和交流反思，我不断摸索出一些作业设计的方法和心得体会，使得我的作业设计更加注重学生的全面发展和能力提升。

二段：充分了解学生的学情和特点（200字）。

而合理的作业设计，首先要求教师充分了解学生的学情和特点。只有了解学生的现状和需求，才能根据他们的水平和兴趣，有针对性地设计作业。例如，在英语教学中，我会通过课堂观察和小组交流，了解学生对于听力、口语、阅读和写作等方面的掌握程度和兴趣爱好。然后，针对学生的不同需求，设计不同类型、难度和风格的作业，以便提高他们的学习积极性和学习效果。

三段：注重多样化的作业形式和内容（200字）。

此外，注重多样化的作业形式和内容也是作业设计的关键。学生在面对单一类型的作业时往往缺乏兴趣和动力，容易出现学习疲劳和厌学情绪。因此，我在作业设计中尽量采用多样化的形式，如综合能力评价、小组合作学习、项目制作等，以激发学生的兴趣和主动性。同时，我注重作业内容的贴近实际生活和学习关联性。将课堂知识与实际问题相结合，让学生在解决实际问题中灵活运用所学知识，培养他们的创新思维和实际能力。

四段：合理安排作业的数量和难度（200字）。

除了作业形式和内容的多样化，作业的数量和难度的合理安排也是重要的因素。合理安排作业的数量，可以在一定程度上减轻学生的压力，使他们能够有时间进行复习、巩固和提高自己的学习成绩。同时，作业的难度也需要根据学生的实际情况进行合理调整。既不能过于简单，让学生感到枯燥乏味，也不能过于困难，让学生产生挫败感和学习焦虑。因此，我会根据学生的学习进度和能力水平，适当调整作业的难度，以促进学生的学习兴趣和进步。

五段：及时反馈和评价作业效果（200字）。

最后，一个成功的作业设计需要及时的反馈和评价。在学生完成作业后，我会及时检查和批改他们的作业，给予积极的评价和指导意见。同时，我也会安排时间与学生进行个别或小组面谈，了解他们对作业设计的感受和建议，以便我能够不断改进自己的作业设计方法和策略。通过反馈和评价，可以使学生了解自己的学习进步和不足之处，进而调整学习策略，提高学习效果。

结尾（100字）。

总结一下，作业设计是教学过程中的重要环节，通过了解学生的学情和特点，注重多样化的形式和内容，合理安排作业的数量和难度，以及及时的反馈和评价，我们可以设计出更加有效、有针对性的作业，提升学生的学习效果。因此，作业设计需要我们深入思考和不断摸索，以便更好地促进学生的全面发展和能力提升。

设计跟踪心得体会和方法篇十四

战争是推动科技发展的双刃剑，目标跟踪理论就是起源于军事领域的一门科学技术，经过几十年的发展，目标跟踪技术已经不仅仅局限于军事领域，而且广泛应用到涉及国计民生的各个方面如雷达、汽车（飞机）导航、车辆跟踪、可移动设备定位、图像处理等。伴随着相应科技水平的不断进步，诸如高性能计算机的出现，基础物理硬件设施等方面的不断提升，以及社会对应需求的提高，目标跟踪在相应领域获得一定的成就，在被人们重视的同时也是国内外科研人员研究的热点，也促使其不断向前发展。

1目标跟踪原理与分类。

目标跟踪涉及多方面的内容，主要为系统数学模型的构建、对应运动特性的滤波算法设计、信息融合、传感器数据关联等几方面。就目标跟踪领域来说，最初研究是对具有简单运动特性的目标进行跟踪的问题跟踪问题，通常是以线性运动高斯噪声为背景。系统模型根据目标运动特性分为以下两类：非机动目标跟踪和机动目标跟踪。非机动目标是指标做具有简单运动特性的直线运动，速度或速度变化率改变幅度不大，目标实际运动跟踪特性较好或者误差较小。机动目标是指目标做不规则运动，如变速运动、曲折运动甚至于无规则的运动。此时目标实际运动趋势（速度的`大小和方向）变化较大，原始的基本跟踪算法，将产生一个比较大的跟踪误差甚至滤波发散，如何解决这个问题并提高机动目标的跟踪性能是国内外专家学者研究的主要方面之一。

目标跟踪的基本概念是在20世纪50年代由wax在应用物理杂志上正式提出，目标跟踪研究在理论上被正式确立起来。wiener等人提出了维纳滤波理论，且应用于二战中的火控雷达，标志着现代滤波理论的诞生。

1960年，kalman在其博士论文中提出了卡尔曼滤波理论，首次将状态空间法引入到估计理论，分别用状态方程和量测方程描述系统的状态模型和量测模型，根据系统状态的均方误差估计得到系统状态在下一时刻的最优估计。在卡尔曼理论提出后，被推广到目标跟踪领域，引起大量专家学者通过对其研究，拓宽了目标跟踪领域的发展。然而由于算法应用条件限制，卡尔曼滤波仅适用于处理线性高斯噪声下的目标跟踪问题。为解决此类问题，扩展卡尔曼滤波通过将非线性函数在滤波值附近进行泰勒级数展开并忽略二阶以上项进行线性化，在高斯噪声背景下处理弱非线性问题具有较好的效果。但是此算法具有一个较大的问题，即许多实际问题难以得到非线性函数的雅可比矩阵，并且在强非线性或非高斯条件下滤波精度不高，致使其应用受到限制。

针对系统非线性对滤波器的不利影响，提出了采样型非线性滤波方法，通过采样加权融合策略处理非线性问题，避免了计算复杂的雅可比矩阵过程以及由线性化导致的跟踪误差，提高了计算效率。根据其性质、原理及采样的方式的不同将滤波算法定义细化，又分为确定性采样和非确定（随机）性采样滤波器。根据采样点的位置和权重都是确定的特性，确定性采样非线性滤波器的典型实现有以下几种。

不敏卡尔曼滤波器采用卡尔曼滤波为框架，同样具有预测更新过程，引入ut变换避免了对模型进行线性化，通过采用一些确定权值的样本点来对状态向量的后验概率密度函数进行近似化，将它们的均值和方差经过加权处理，以此求出状态估计的最佳值。不敏卡尔曼滤波的计算量与扩展卡尔曼滤波相当，但是性能优于扩展卡尔曼滤波算法。

高斯-厄米特滤波器采用gauss-hermite数值积分的为手段，规则选取高斯点及其权值，然后这些高斯点带入系统方程进行计算，最后将它们的均值和方差根据一定的规则进行加权处理，求出相应的最优估计值。

中心差分滤波器同样是一种基于卡尔曼滤波框架下的改进算法，其引入了多项式插值拟合技术近似状态后验最优估计值。中心差分滤波在参数上和保证协方差正定性上比不敏卡尔曼滤波应用简单，但是不敏卡尔曼滤波滤波精度的提升空间及适应性要优于中心差分滤波。

然而以上所述的采样型非线性滤波算法都要受到高斯假设的限制，即系统模型背景噪声为高斯白噪声。随着计算机数据处理速度和实时处理能力的提高，gordon等提出了粒子滤波来解决非线性和非高斯系统的最优估计问题。粒子滤波算法采用蒙特卡罗模拟实现递推贝叶斯估计，通过计算每个粒子的权值，引入重要性采样技术和重采样技术得到目标状态下一时刻的最优估计。粒子滤波在其粒子选取过程就像将大量细小粒子洒在状态值周围，粒子的位置是不确定的，而且每个粒子对应权值是互异的，我们将这类滤波器称之为非确定性采样非线性滤波器。

4结语。

非线性滤波理论作为目标跟踪的重要组成部分，也是国内外专家研究的热点。以本文提出的算法为例探讨所需解决的问题和研究的方向：首先，研究多传感器信息融合策略，并将研究范围扩展到异质传感器、多目标、量测缺失等方面，以获得传感器量测最优估计值。其次，群智能融合算法的研究。研究群智能算法中高效的数学模型，针对非线性滤波自身存在的问题和缺点进行对应的融合，建立更加精确的系统模型。使改进和完善后的算法具有更高的系统精度。最后，非线性滤波算法之间的相互改进。针对滤波算法存在的问题，通过引用或融合其他滤波算法的部分机理来改善和提高算法的精确度和鲁棒性。

参考文献。

何友，修建娟，张晶炜，等.雷达数据处理及应用.北京：电子工业出版社，.

刘胜，张红梅.最优估计理论及其在导航中应用.科学出版社，.

卡尔曼滤波与维纳滤波.哈尔滨工业大学出版社，.

设计跟踪心得体会和方法篇十五

现代设计方法是当下设计领域中最为重要和热门的话题之一。设计师们通过不断探索创新，试验新想法和理念，积极应用现代设计方法，以满足不断变化的市场需求和用户要求。在我自己的设计实践中，我深刻体会到了现代设计方法的重要性和价值。接下来，我将从需求调研、过程迭代、用户体验、多学科合作和可持续性五个方面谈一谈我的心得体会。

首先，需求调研在现代设计方法中起着关键作用。在设计开始之前，了解和分析用户的需求是至关重要的。设计师们应该通过市场调研、用户访谈和数据分析等手段，深入了解用户的习惯、喜好和痛点，以此为基础开展设计工作。例如，在设计一款新型电子产品时，我通过对用户调研和访谈，发现用户对于产品外观和操作的简洁性有着很高的要求。基于这一调研结果，我成功将简洁、直观的设计元素融入到产品中，获得了用户的广泛好评。

其次，现代设计方法注重过程迭代。设计过程是一个不断试错、改进的过程，通过多次迭代逐步完善设计方案。在实践中，我发现初期的设计方案并不总能完全符合用户的需求和期望，因此需要及时收集用户反馈，并对设计进行调整和改进。通过多次迭代，我逐渐提升了产品的用户体验和功能性，使其更好地满足用户需求。

第三，用户体验是现代设计方法中的重要考量因素。现代设计方法强调以用户为中心，关注用户的使用感受和体验。在产品或服务设计过程中，我们应该时刻关注用户，关注他们在使用过程中的感受和需求。在我的设计实践中，我注重用户界面、交互方式和反馈机制的设计。通过不断的用户测试和反馈收集，我成功提升了产品的易用性和用户满意度。

第四，现代设计方法鼓励多学科合作。创新的设计往往需要不同领域的专业知识和技能。因此，现代设计方法强调具有多学科背景的设计团队的组建和合作。在我所在的设计团队中，有来自工程、艺术、心理学等不同学科的成员。通过各自的专业知识和技能的结合，我们能更好地满足用户需求，实现创新设计。

最后，现代设计方法注重可持续性。面对环境和社会的挑战，现代设计方法鼓励设计师们考虑产品的生命周期和环境影响，追求更可持续的设计解决方案。在我的设计实践中，我注重使用可再生材料和低能耗的生产工艺，以减少对环境的负面影响。此外，我还鼓励用户在使用过程中进行回收和再利用，以延长产品寿命，减少浪费。

总之，现代设计方法通过需求调研、过程迭代、用户体验、多学科合作和可持续性等方面的实践，为设计师们提供了一个全面、系统的设计框架和方法论。通过不断学习和实践，我深刻体会到现代设计方法的重要性和价值，它不仅能够满足用户需求，还能推动创新，为社会带来更多价值。因此，我将继续在设计实践中积极应用现代设计方法，不断追求更好的设计方案。

设计跟踪心得体会和方法篇十六

第一段：引言与背景介绍（200字）。

设计跟踪是设计工作中至关重要的环节之一，它可以确保设计的顺利进行，并最终实现预期的效果。在过去的一段时间里，我有幸参与了一个设计项目，并负责其中的设计跟踪工作。通过这个经历，我深刻体会到了设计跟踪的重要性，并在实践中获得了一些宝贵的经验。

设计跟踪的作用不仅在于确保设计的准确实施，还可以及时发现问题并进行矫正。在我的设计项目中，每周我都会与团队成员开会，了解他们的设计进展情况，并及时提出建议和解决方案。通过与团队的紧密合作，我发现设计跟踪不仅可以加强沟通与协作，还可以提升团队的整体效率。此外，设计跟踪还可以帮助我们更好地掌握设计项目的进度，并在需要的时候及时进行调整和安排，确保项目按时完成。

第三段：设计跟踪的关键要点（250字）。

在进行设计跟踪时，我发现有几个关键要点非常重要。首先，需要建立良好的沟通渠道，确保与团队成员之间的信息传递畅通无阻。同时，要做好团队成员之间的配合与协作，共同解决问题并推动设计的顺利进行。其次，需要定期进行进度检查与汇报，及时发现问题并进行解决。此外，要明确设计目标和要求，确保设计不偏离原始的设计理念，并与预期效果保持一致。最后，要及时记录与整理设计过程中的思考与问题，并将其应用于未来的设计工作中，形成经验的积累与借鉴。

第四段：我的设计跟踪实践（300字）。

在我参与的设计项目中，我采用了上述的关键要点并进行实践。首先，我与团队成员建立了一个固定的沟通渠道，每周开会与他们进行讨论与交流。这样能够及时了解设计的进展情况，并给出及时的反馈与建议。其次，我与团队成员建立了良好的合作关系，共同分担工作和任务，共同解决设计中的困难和问题。在这个过程中，我发现多方参与可以带来更好的结果，集思广益，让设计更加完整。在设计跟踪过程中，我及时进行进度检查，并与团队成员共同解决问题，保证了设计项目的顺利进行。同时，我也注意记录和整理了一些重要的设计问题和解决方案，形成了我的设计经验和思考。

第五段：总结与反思（200字）。

通过这次设计跟踪的实践，我深刻认识到了设计跟踪的重要性，并获得了宝贵的经验和启示。良好的沟通与合作是设计跟踪的关键，只有保持紧密的联系与配合，才能做好设计工作。同时，设计跟踪也需要及时发现问题并进行整改，确保设计项目的顺利进行。最后，记录与总结设计过程中的经验和思考，能够为日后的设计工作提供参考和借鉴。对于我来说，这次设计跟踪经历是一次珍贵的成长机会，我会继续努力学习和实践，不断提升自己在设计跟踪中的能力和水平。

设计跟踪心得体会和方法篇十七

摘要：数控车床在机械行业的应用非常广泛，是目前国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，其特点及应用范围随着科技的发展也在不断地增长扩大。通过对经济型ck6140数控车床刀架的分析，由于该数控车床只能对零件进行内外圆柱、圆锥、螺纹、孔的车削，而无法实现轴上平面和槽的加工，然后应用triz理论中的技术冲突矩阵来进行创新，通过冲突矩阵的39个工程参数和40个发明原理的分析，证实并得出了一个带有铣削功能的数控车床，通过独立电动机带动动力铣头来进行铣削加工，加工原理是让主轴停止转动即零件静止不动，电动机带动铣刀进行旋转进给铣削，从而实现轴上平面或槽的加工。

关键词：数控车床；创新设计；triz理论。

1经济型数控车床。

数控车床的结构简单，操作方便，制造成本低并且技术容易掌握，通过用微机控制的步进电动机来执行本身的进给运动，其结构是由进给传动链最短出发，让步进电动机输出端配置减速器并与进给系统的丝杠连接，来实现x、z轴的进给运动；采用可控电动尾座来实现对零件的顶尖顶紧工作；安装自动回转刀架，通过数控系统传递信号来实现刀具的旋转与进给加工；并采用开环控制系统，加工精度由执行元件和传动机构的精度来保证，虽然这种数控车床的定位精度较低，但是该数控车床的投资少，安装调试方便，适用于精度要求不高的零件加工，也是目前机械制造业应用最普遍的一种。

2冲突分析。

经济型数控车床采用的是螺旋转位刀架，根据数控机床的加工特点，我们了解到，对于内孔的加工，只能借住车床尾座通过手动操作来打中心孔和钻孔从而实现内孔的加工，还有就是这种类型的刀架只能加工出内外圆柱、圆锥、螺纹、孔等，而达不到在零件侧面进行平面、腔的加工，在这里应用triz理论来进行经济型ck6140数控车床的刀架的创新。工程冲突包括技术、物理和数学这三种冲突，它的主要内容也是triz研究的内容。物理冲突就是为了实现某种功能而表现出一个子系统或元件有一种特性，并且出现与此特性相反的.特性。情况分析如下：当一个子系统的有用功增强时也使其系统的有害功增强；当一个子系统的有害功降低也会使其有害功降低。

3利用triz理论解决冲突。

应用技术冲突解决的原理又称发明原理，随着科学技术的飞速发展，triz团体通过对250万专利的精心研究，出了39条工程参数，所有的冲突问题都可以在工程参数表中查到，同时又提出了解决技术冲突的40条发明原理。经济型ck6140数控车床刀架改造技术冲突：数控车床实现零件轴上平面、腔的加工，若采用车铣复合装置的转塔刀架和机械手，提高了加工效率，但是制造成本较高，而且结构设计比较麻烦，不易于制造和维修。从39个工程参数中选择技术冲突的一对特征参数，由此确定标准工程参数如下：1）希望改进的特征：速度、生产率；2）恶化的特征：可制造性、可维修性；3）从冲突矩阵表中可查出发明原理。

4创新设计。

主要设计是在刀架上加上一个动力铣头，动力铣头的主轴轴线与数控车床中心线相垂直，动力铣头由单独的步进电动机实现。若孔或腔的加工在同一母线上，可以把主轴电机上加个刹车即可实现。其螺旋转位四工位刀架需要改，选用中拖板丝杠的行程，而所选用的动力铣头要尽量靠近中拖板的后端，使得铣头和刀架之间的距离最大化。经过创新之后经济型ck6140数控车床在进行车削的加工同时，可以通过y向步进电动机带动动力铣头进行铣削加工，实现轴上平面和槽的加工。具体的设计是把m33(车削)和m34(铣削)指令加入到plc控制程序中，当数控车床开机时默认为车削加工状态，数控系统对内取消对y轴电动机的监控和铣头电动机的控制指令输出，对外输出信号切断y轴电动机的强电，这时只有x轴、z轴参与联动工作。当需要对零件进行铣削加工时，只需在加工程序的编程中输入m34指令，就实现了系统对内恢复对y轴电动机的监控和铣头电动机的控制指令输出，对外输出信号接通y轴电动机的强电，这时数控车床就可以实现铣削功能，让主轴停止转动，即工件不动，铣刀旋转进给铣削。和经济型数控车床一样，电动刀架上可以安装4把车刀，铣头主轴上可安装一把铣刀，加工时通常是先进行车削加工，此时滑板上的电动刀架靠近工件进行车削加工，车削完成后，滑板后退，车削刀架远离工件，铣削主轴靠近工件，y轴按加工需要动作，铣头电机旋转，进行铣削加工，如需更换铣刀，要停机手动换刀再继续加工，从而完成轴的平面、槽的加工。通过对数控车床总体结构进行创新设计，本文的主要研究内容和成果为：（1）提出刀架需要改进的地方，对其不足之处进行分析确定冲突类型属于技术冲突，介绍了triz理论中的39个工程参数和40条发明原理，主要运用triz理论中的矛盾冲突矩阵,根据在刀架的设计中遇到的问题，然后在冲突矩阵表格中选取提供的39个工程参数中的改善条件与恶化条件的关系,来初步确定可能应用到的40条发明原理中的其中一些原理，根据原理来设计预期的符合要求的刀架结构，在刀架上加上一个动力铣头，动力铣头的主轴轴线与数控车床中心线相垂直，动力铣头由单独的步进电动机实现。（2）对设计的刀架进行试验，验证它的工作原理，实现了在经济型数控车床上进行轴上平面和槽的加工，一般操作过程是先进行车削，此时切断y轴电动机和动力铣头电动机，当进行铣削时，在程序中输入m34，恢复y轴电动机和动力铣头电动机的工作，从而进行平面和槽的加工，工作原理是车床主轴不动即工件不动，让铣刀旋转进给进行铣削，到达加工的目的。

5小结。

运用triz理论对经济型数控车床的刀架进行结构和原理上的创新设计，理论上具有很强的可行性，此次对刀架具体结构设计并没有进行详细的计算和布局，机构设计不够理想，需要进一步完善该机构，才能更好地改善经济型数控车床的性能。

参考文献：

[1]陈婵娟.数控车床设计[m].化学工业出版社,(03).