心得体会杨雪峰总结(汇总11篇)

心得体会是一种宝贵的财富，可以指引我们更好地面对未来的挑战。写心得体会时，要注意结构的合理和连贯，让读者在阅读过程中能够条理清晰地理解你的观点。以下是一些关于心得体会的例子，供大家参考和学习。

心得体会杨雪峰总结篇一

当前社会，竞争已经成为一种普遍的状态。要在竞争中脱颖而出，便需要不断提升自我能力与素质。杨雪峰作为一位世界级的科学家，在科研领域里已经有了杰出的成绩。他成功的背后，离不开耐心与毅力的坚持。在与他互动过后，我深深地被他那种卓越的科研精神与人格魅力所感染。接下来，我将从杨雪峰的身上，探讨科研精神交流的体会、追求卓越的信念、团队协作的关键、人品养成的秘诀以及为人处事的方法。

一、科研精神交流的体会。

杨雪峰是一位充满正能量的科学家，他总是充满热情地与年轻的科学家进行交流。在交流中，他很注重让对方树立起科研的自信心，并激发起年轻科学家的热情。之所以有这种独特的交流方式，是因为他坚信每个人都可以成为优秀的科学家，只要抓住机会并默默地耕耘。作为一名年轻的科学工作者，我不仅体会到了杨雪峰的科研精神，还找到了自己科学研究道路上的方向。同时，在与他交流中，我感受到了自己研究中的不足之处，这让我更加积极地学习和研究，与时俱进。

二、追求卓越的信念。

杨雪峰耗时数十年的探索与研究，最终发现了自己擅长的领域，并在这个领域里创造了属于自己的东西。在他深入探索学科的过程中，他通过不断的努力和磨砺，推出了大量的学术成果，为当今学术界做出了贡献。他的发现有很多都属于国际一流，这从身上体现了他永不放弃的追求卓越信念。如果我们也能抱持着这样的信念，相信我们这部分人，也一定能在自己的领域做出一番成就。

三、团队协作的关键。

正如杨雪峰经常强调的一样，科学是一个团队的事情。在经历了无数次科学探索的过程之后，他意识到团队合作，传递经验、技巧的重要性。他很善于团结和信任各自的同事，让大家享受着团队的快乐。这样做的结果是使整个团队更加奋发向前，完成了许多可喜的成果和实用项目。因此，我也认为一个人是无法完成一件大事的，而团队合作才是成功的关键。

四、人品养成的秘诀。

杨雪峰是一位人格高尚的科学家，在日常工作中，他细节上处处体现出了他的修养内涵。当有人需要他提意见，他总是会真诚地听取对方的意见，并给予宝贵的建议和意见。这种温和与谦虚的品质是他多年来积累的。他认为，只有拥有这样的品质，才可能有前途。我也会在我的台应该做到与他一样的品质，为了学术的发展而不断探索和实践。

五、为人处事的方法。

杨雪峰总是对他的同事和亲友们很真诚。相比之下不同人，他很少直接对别人提出严厉的批评意见。他认为，每个人都有他的优点和缺点，我们应该看到别人的优点，而不是强调别人的缺点。就像世界闻名的牛顿曾说过一句话：“如果我看得更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”对于这一点，我们也应该在工作中积极地肯定别人的长处，这样才能更好地与他们合作，集聚智慧，为未来的发展打造一个更好的网络。

综上所述，杨雪峰是我心目中的榜样，他是一个勇于探索，追求卓越的科研工作者。他身上的那种卓越的科研精神，人格魅力和沉稳冷静都给我们提供了科研路上不可或缺的指导和支持，我们可以借鉴这些经验，学到一些东西，以更好地为社会的进步和人类幸福的开发做出贡献。希望所有的从业者和学生都能够时刻铭记这些理念，同时也能从中获得启示，成为一名真正有责任感和品德修养的人。

心得体会杨雪峰总结篇二

教师是一种神圣而伟大的职业，他们肩负着培养人才、传播知识和引领学生成长的重任。作为一名教师，我深切地体会到了这份职业的责任与使命。在多年的教育教学实践中，我通过教书育人，从学生身上获得了许多心得体会。

首先，我明白了教师必须具备的素质。作为一名优秀的教师，不仅应该有过硬的学科知识和教学能力，还需要具备丰富的人文素养和情感沟通能力。仅仅把知识“传递”给学生是远远不够的，教师要用心去理解学生的需求和困惑，关注他们的成长和发展。只有站在学生的角度思考问题，才能更好地引导他们，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。

其次，我认识到教师的工作需要不断进取。教育事业在不断发展，教师的工作也需要随时跟上时代的步伐。随着信息技术的快速发展，传统的教学方式已不能满足学生的需求，我不断学习并运用新的教学方法和技术，通过引入多媒体教学、互动式课堂等手段，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，我也不断提升自己的专业水平，参加教育研讨会、讲座等活动，与行业内的专家交流，以不断地提高自己的教学水平和教育理念。

此外，教师还需要具备丰富的教育经验与智慧。每一个学生都是独一无二的个体，他们在学习上的需求和困扰各异。在和学生相处和教学的过程中，我深刻领悟到，要想更好地帮助他们成长，教师不能仅仅按照固定的教学方法去操作，而是应该灵活运用不同的教育技巧和策略，因材施教。对于那些学习困难的学生，我会耐心倾听他们的问题、理解他们的困扰，并因材施教，因人施教，帮助他们找到适合他们自己的学习方法和策略。

最后，教育是一个良性互动的过程。通过和学生的交流互动，我明白了作为一名教师，我不仅仅是传递知识，更是在引导他们发现并认识自己，提升自己。在课堂上，我鼓励学生们积极参与讨论和互动，在课后，我鼓励学生们多做思考和实践，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。通过与学生的互动和交流，我不断从学生身上获得新的观点和思考，也促使我自己的思考和成长。

作为一名教师，我始终怀揣着对教育事业的热爱和强烈责任感。通过我的不断努力和实践，我相信可以将这份热爱和责任传递给更多的学生，帮助他们实现自己的梦想，成就自己的人生。

心得体会杨雪峰总结篇三

新华社重庆8月28日电(记者陈国洲)英雄长逝，精神永在!连日来，身负重伤仍死死抓住歹徒、防止伤及群众，最后英勇牺牲的重庆交巡警杨雪峰的先进事迹，经媒体报道后在广大群众尤其是公安干警中引发热烈反响。大家表示要坚守平凡岗位，用传承遗志的方式缅怀英雄。

20___年2月18日，杨雪峰在执行春运交通安保任务中突遭暴力袭击，与犯罪嫌疑人奋力搏斗，因伤势过重英勇牺牲，年仅41岁。8月27日，中宣部向全社会发布杨雪峰先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

“在自己生命遭受严重威胁的时候，他还能临危不惧、挺身而出，用生命保护群众，捍卫法律尊严。他是人民的英雄，是全国公安民警的骄傲，更是我们学习的榜样。”杨雪峰同事、重庆市公安局渝北分局交巡警支队石船公巡大队大队长黄长富说，杨雪峰的精神已经成为石船公巡大队的集体精神追求，时刻激励着同事们坚守英雄岗位。

杨雪峰从警20___年，始终扎根基层、奋战一线，不怕工作辛苦，不嫌岗位偏远，教育、激励了广大公安民警。“杨雪峰的事迹熟悉亲切，可敬可佩、可学可做，坚定了我扎根基层的信心。”重庆万盛经济技术开发区公安分局青年派出所社区民警杨芳说，作为一名从警不到2年的最基层社区“片警”，她决心像英雄学习，在平凡的岗位上燃烧自己的青春，守护群众安宁。

“英雄血未冷，我辈誓前行，人民安康乐，有我隐埋名!”这是重庆市公安局治安总队枪爆支队民警梁新宇在学习了杨雪峰英雄事迹后，写给自己的励志诗。他说，杨雪峰用鲜血践行了人民警察“守护人民平安”的庄严誓言，激励着全国公安干警公正执法、全心全意为人民服务。

杨雪峰生前一直被当地群众称为“暖警”，他不仅执法公正，而且一心为群众排忧解难。“看到有关杨雪峰严格查处违法骑摩托车、家庭困难的老人后，又为他自掏腰包买票、捐钱的报道，我真正明白了什么是执法为民。”重庆市渝北区双凤桥街道群众黄小梅说，“杨雪峰为老百姓做了很多好事，办了很多实事，我们永远怀念他。”

“出租车发生自燃后，他冲在最前面去救人灭火;学生没有校车，他主动联系政府部门为学校配校车。”重庆市长寿区公安局桃花派出所民警郑伟对杨雪峰为民服务的先进事迹印象深刻。他说，杨雪峰干了很多暖民心、解民忧、护民安的好事实事，这种为民解忧的情怀与担当，是一笔宝贵的精神财富，感染激励着每一名公安干警不忘初心，为百姓守护一方安宁。

从6月中旬开始，重庆市宣传、政法等部门组织了一系列杨雪峰同志先进事迹报告会，面向政法系统干警和机关、企事业单位党员干部，以及社区群众、大中院校师生，宣传英雄事迹、号召大家向杨雪峰学习。据悉，杨雪峰先进事迹报告会将进一步向基层延伸。

“报告会感人至深、催人奋进，杨雪峰不愧是新时代党员干部队伍中的优秀代表，是我们学习的榜样。”重庆市渝北区机关干部段正勇说，杨雪峰很好地阐释了什么是不忘初心、牢记使命。每一个共产党员都应该像杨雪峰那样，始终不忘初心，全心全意为人民服务，不负人民，不负新时代。

心得体会杨雪峰总结篇四

第一段：引言（150字）。

杨雪峰是一位英勇的消防战士，曾参与多次危险救援行动。在一次特别危险的火灾中，他面临着生死考验。在火场中，他毫不犹豫地救出了多名被困群众，但自己却因为过度疲劳而身受重伤。他的事迹令人敬佩，也给我们带来了很多启示和反思。从杨雪峰的英模事迹中，我们可以学到许多关于勇气、责任和奉献的重要道理。

第二段：勇敢面对挑战（250字）。

杨雪峰在火场中展现出了非凡的勇气。他没有退缩，而是毅然决然地投身于危险的环境中。面对巨大的火势和浓烟，他没有畏惧，而是果断行动。这种勇气激励了群众，激励了他的同事们，也激励了我们每一个人。从他身上，我们看到了勇气的力量，它能让我们面对困难和挑战时毫不退缩，坚持不懈地追求自己的目标。

第三段：承担责任，帮助他人（300字）。

杨雪峰在救援行动中展现出了对他人的深切关怀和责任感。他并不只是关心自己的安全，而是毫不犹豫地去拯救他人。他明白作为一名消防战士，他的责任是保护人民的生命财产安全。他的行动告诉我们，作为一个有担当的人，我们要时刻关注他人的利益，尽力帮助他们。责任感不仅停留在自己身上，还要扩展到他人。只有承担起责任，我们才能真正成为社会的中坚力量。

第四段：奉献精神的力量（300字）。

杨雪峰的事迹还体现了无私奉献的精神。他不计较个人得失，毅然跳入火场救援。他用自己的行动证明了奉献的重要性。奉献不仅仅意味着付出，更意味着无私和关爱。杨雪峰用他的行动诠释了奉献的力量，让我们明白只有在无私奉献中，我们才能找到生命的真谛，并让社会更美好。

第五段：启示与反思（200字）。

杨雪峰的事迹给我们带来了许多启示和反思。他的勇气、责任感和奉献精神都是我们可以学习的优点。我们应该勇于面对困难和挑战，承担起自己的责任，奉献社会。无论是大事小事，只要我们每个人都能在生活中贡献自己的力量，我们的社会就能变得更加美好。同时，我们应该时刻关注他人的需要，给予他们帮助和关怀。只有在彼此关爱和扶持的基础上，我们才能共同前行，建设一个更加和谐的世界。

总结：

在杨雪峰的英勇事迹中，我们看到了勇气、责任和奉献的重要性。他的事迹不仅仅是一次个人英雄的壮举，更是人性美善的体现。他的奉献精神、勇敢面对挑战的精神，让我们深受教育和鼓舞。我们应该向杨雪峰学习，将他的事迹和精神传承下去，成为一个有担当的人，为社会和他人做出贡献，共同创造美好的未来。

心得体会杨雪峰总结篇五

10月15日,“时代楷模”、重庆市公安局渝北分局交巡警支队石船公巡大队原副大队长杨雪峰同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。全市广大干部群众第一时间通过电视、网络等各种方式,收听收看了报告会。大家纷纷表示,报告会以生动的事例、真挚的情感为大家作了一场感人至深、催人奋进的报告,杨雪峰同志是大家学习的榜样。

丰都县各乡镇(街道)、县级有关部门、行政村、社区、学校、医院等共137个单位,4万余名干部群众收听收看了报告会。保合镇万泉村党支部书记陶一平与村委会工作人员一道,围站在电脑旁收看了整场报告会,其间数次落泪。他说,杨警官是个英雄,他的牺牲让人痛心。作为一名普通的基层工作者,他一定要像杨雪峰同志一样爱岗敬业,恪尽职守,不忘初心,全心全意为群众办实事。

在15日报告会后,渝中区公安分局组织全体民警缅怀杨雪峰同志,进一步学习他的先进事迹。因工作原因来不及收看报告会直播,渝中区公安分局交巡警支队解放碑大队大队长朱浪涛在工作完成后,第一时间拿出手机认真观看了报告会录像。他说,英雄虽逝,但精神长存,雪峰同志虽然走了,但是他的精神一定会薪火相传、生生不息。解放碑大队肩负着维护重庆窗口——解放碑地区交通秩序的重任,更需要学习杨雪峰同志信念坚定、对党忠诚的政治品质,心系群众、服务基层的为民情怀,公正执法、坚守正义的价值追求,严守纪律、清正廉洁的道德操守,以此作为推动工作、不断前行的动力。

已申请入党的市公安局出入境总队青年民警何思特观看报告会后说:“在学习杨雪峰先进事迹过程中,我的心灵一次次得到洗礼。我们看一个党员先不先进,不是看他说了什么,而是看他真正为人民做了什么。我作为年轻人更应该撸起袖子加油干!”何思特表示,将向杨雪峰这样的时代楷模学习,以更高的标准严格要求自己,勤奋工作、爱岗敬业、埋头苦干。

涪陵区广泛发动各乡镇街道、区级各部门以及广大干部群众,通过爱涪陵app、手机、电脑等收看报告会实况。收看报告会后,大家纷纷表示,杨雪峰同志数十年如一日,不怕苦不怕累,在平凡的岗位为人民的安全出行保驾护航,直到生命最后一刻,他用鲜血和生命捍卫了人民警察的尊严。在今后的工作中,要立足岗位,不忘初心,将学习杨雪峰融入到各项工作中,从小事做起,用更加热情饱满的态度为群众服务,全身心干好本职工作。

认真学习收看杨雪峰先进事迹报告会后,潼南区梓潼街道居民刘伟说:“不管是对人民,还是对家庭,杨雪峰都是一个值得我们学习的人。他身上有一股做什么都认真、负责的劲儿。在以后的工作当中,我将努力学习杨雪峰的精神,为社会和家庭贡献正能量。”

心得体会杨雪峰总结篇六

杨雪峰是一个积极向上、乐观开朗的年轻人，他的励志故事深受人们的关注和喜爱。通过他的努力和追求，他不仅实现了自己的梦想，也为其他人树立了榜样。以下是我对杨雪峰的一些心得体会。

首先，我认为杨雪峰的成功得益于他坚定的信念和执着的努力。在他的人生旅程中，他面临着许多困难和挑战，但他从未放弃。相反，他总是勇往直前，坚信只要努力不懈，就一定能够实现自己的目标。这种信念不仅让他始终保持积极向上的心态，还激励着他克服困难，不断向前。

其次，杨雪峰的成功也离不开他的自我管理能力。他清楚自己想要的是什么，并且制定了明确的目标和计划。他善于时间管理，合理安排自己的学习和工作，不让任何事情拖延自己的前进步伐。他还注重自我提升，不断学习新知识和技能，以适应快速变化的社会环境。这种自我管理能力使他能够高效地利用时间和资源，取得出色的成绩。

第三，杨雪峰的品质和人格魅力是他成功的重要因素。他乐观积极、诚实守信，与人为善，善于沟通。他总是愿意帮助他人，并且乐于分享他的经验和知识。这种品质使他成为了一个受人尊敬和喜爱的人，也为他创造了许多有利的机会和人际关系。他的人格魅力赢得了他无数的朋友和合作伙伴，也让他的事业更上一层楼。

此外，杨雪峰还具备坚持不懈的毅力和勇于创新的精神。他明白成功并非一蹴而就的，需要长时间的积累和不断的努力。他从未因为困难而退缩或受到挫折，而是坚持不懈地追求自己的目标。在面对难题时，他敢于尝试新方法，勇于创新，不断寻找解决问题的途径。正是这种坚持和勇于创新的精神，使他能够在竞争激烈的环境中脱颖而出。

综上所述，杨雪峰的成功是他坚定的信念、自我管理能力、品质与人格魅力以及坚持不懈和勇于创新的精神的综合体现。他的故事告诉我们，只要我们秉持正确的价值观，树立正确的信念，充分发挥自己的潜力，并善于管理自己的时间和资源，我们也能够实现自己的理想和目标。杨雪峰是一个值得我们学习和敬佩的人，他为我们树立了一个成功的榜样。让我们向他学习，在人生道路上勇往直前，坚持不懈，为自己的梦想而努力。

心得体会杨雪峰总结篇七

“如果我能活到100岁，还有5%的人生可以成为一名光荣在党的人”

“这一年来，我丝毫没有松懈，而是以一个党员的标准严格要求自己……我诚恳地向组织提出转正申请，请党组织审查。”

20__年12月26日下午，96岁高龄的李桓英教授戴上大红色的围巾。在党支部党员大会上如期转正，正式成为一名中国共产党党员。

“我回国不后悔，干麻风病防治工作不后悔……我想把有限的日子，投入到无限的工作中去。”老人一字一句地认真向党组织汇报着预备期的心声。声音中饱含岁月打磨过的笃定，颈间的红围巾和党旗相互映衬，鲜艳无比。

预备期这一年里，李桓英仍奋斗在一线。2020__年初，她悄悄打包，准备再次出发前往云南。她心里牵挂着那些治愈的麻风病人，更惦记着尚未解的麻风病发病机制。“我身体没问题，就是去看看病人的病情有没有复发，他们的亲属有没有潜在感染。”

一如她20__年对着党旗承诺：“如果我能活到100岁，还有5%的人生可以成为一名光荣在党的人，更加坚定跟党走，为医学事业继续奋斗!”

1921年出生于北京的李桓英，曾于1946年留学美国约翰斯·霍普金斯大学，毕业后成为世界卫生组织成立后的第一批官员，她在世界卫生组织任职7年，被派往亚洲、美洲的许多国家，为防治性病等疾病在贫穷落后地区的蔓延做出了努力。

1957年，在李桓英为世界卫生组织工作7年期满时，世界卫生组织主动提出与她续签合同，期约5年，她婉言谢绝，瞒着家人，只身一人绕道伦敦，几经周折，于1958年从莫斯科回到了祖国。

时年37岁的她，回到阔别多年的北京，被分配到中国医学科学院皮肤性病研究所工作，开展“梅毒螺旋体制动试验”“麻风抗原检测”等。

当时实验室设备简陋，李桓英用土法自力更生制作的麻风菌脂质抗原(pgl)提取成功。她和同事先在自己身上做试验，至今，李桓英左右手臂上还留有清晰可见的疤痕。

1970年，李桓英来到江苏省的一个麻风村考察，在这里，她第一次见到麻风病人。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性传染病，主要侵犯皮肤和周围神经，历来是备受歧视的、致残的“不治之症”。

当时由于没有治疗麻风病的有效药物，最人道的处理，是把他们赶到一个偏僻的地方，让其自生自灭。这一幕刺痛了李桓英：“我当初回国就是为了帮助祖国的同胞!”

李桓英决定，攻克麻风病。

1978年，李桓英调到北京友谊医院、北京热带医学研究所任研究员。从此，57岁的她将全部精力奉献给麻风病的防治和研究工作。她将国外先进的治疗方法与中国实际相结合，率先开展了服药24个月就停药的短程联合化疗和消灭麻风病的特别行动计划，解决了麻风病的治疗难题，为数以万计的麻风病人解除了疾苦。

1996年，李桓英又率先在国内开展消除麻风运动，首次提出了麻风病垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为“全球最佳的治疗行动”。

“很多人问过我，当初已经离开祖国那么多年，为何选择回国?我都毫不犹豫地告诉他们，因为我是中国人，不能忘本。”

李桓英说：“回国，我就一个目的，把我学到的东西用到生我养我的地方，不愧是个中国人。”

“全世界麻风病防治现场工作，你是做得最好的!”

1979年春天，李桓英第一次前往云南西双版纳考察麻风病情，那时的西双版纳3个县，分布着大大小小十几个麻风寨。过去，由于缺乏特效药物，以及社会对麻风病的恐惧、歧视和偏见，麻风病人忍受着肉体上和精神上的双重折磨。

“麻风病面临的最大障碍就是歧视!”为了拉近与麻风患者的感情，李桓英没有穿戴任何防护衣服和面具，走家串户给病人做检查，甚至与病人见面时总是握手拥抱拍肩膀。

由于长期的疾病折磨和远离人群，寨子里的人们对治疗既缺乏信心，又难以适应按时按量服药的治疗要求，有的病人甚至自暴自弃，把送来的药丢进水塘里。

李桓英听闻，十分着急，亲自上门送药，口渴了舀起病人家的水扬头就喝，饭捧起就吃。时间一长，寨子里的村民都传：“村寨来了个女医生，不怕麻风!”

“我们做医生的是没有恐惧的，我走遍世界，恐惧对我不是个事儿。我甚至巴不得自己被传染上——让你们亲眼看看我能治好它!”

李桓英还会教麻风病人穿鞋。“早晨和晚上，你们要这样。”手一下子伸进病人刚脱下来的脏鞋，“摸摸有没有砂子和钉子，再穿上”。麻风病人手脚是麻木的，甚至，端滚烫的火盆都感觉不出烫手。李桓英不怕脏，就是为了教给他们防止皮肤破损溃烂的自我防护方法。

她用自己的行动来消除大家对麻风病的歧视，不断向人们证明：麻风病是可治之症，麻风病人并不可怕。

为了我国麻风病防治事业，高龄的李桓英长期奔波在云、贵、川贫困边远地区，7个地州、59个县，几乎每一个村寨都留下了她的足迹。

在她的努力下，云南省勐腊县的麻风病患者被全部治愈，1990年的泼水节，他们摘掉了麻风寨的帽子，作为一个行政村，被正式划入勐仑镇，李桓英为它取名为“曼南醒”，意思为“新生的山寨”。这一天，李桓英和人们一块儿跳起了傣族舞蹈。

1998年，李桓英在第xx届国际麻风会议上作了《在云南实施麻风病防治特别行动计划的报告》，报告结束后会场响起了经久不息的掌声。世界卫生组织官员诺丁博士紧紧握着李桓英的手说：“全世界麻风病防治现场工作，你是做得最好的!”

“治愈患者带来的慰藉是任何酬劳都不能取代的”

“治愈患者带来的慰藉是任何酬劳都不能取代的”。李桓英对患者的关心不仅仅体现在治好他们的病痛，更如同亲人一般，时刻给予他们温暖，为他们寻求最佳的治疗方案。

1993年年底，云南省文山县有一位女生在临近高考前不到半年，被诊断患了麻风病，李桓英得知情况后非常着急，赶去为她仔细检查：“现在得了麻风，就像得了一块皮肤癣，只要联合化疗一周就失去传染性，你可以边学习，边治疗，最多两年就能治好，放心吧。”

李桓英还鼓励她一定要好好学习，考上大学，不能自暴自弃。因联合化疗中有一种药物会造成皮肤染色，李桓英又与当地医生一起，为这位女学生设计专门的治疗方案，并请当地的医生一定要保证她的治疗，不要影响学习。过后，李桓英仍然惦念着这位女学生，曾多次打电话、写信询问她的情况。后来，这位女学生真的考上了大学，并在毕业后成为一名教师。

麻风病是一个“穷”病，大多数麻风病患者的家境都不是很好，李桓英像照料自己的孩子一样给予他们关怀和体贴。

20__年3月，热研所麻风室接诊了一位24岁麻风患者小马，小马生长在一个麻风病高发家庭，家里有5人患麻风病。李桓英无条件接收了这一家5位患者来京免费治疗。经过两年的治疗，他们的麻风病已基本治愈。一次复诊中，李桓英教授看到小马的手已破溃感染，并得知他一家租住在平房，生活十分拮据。“患者这么年轻，一定要为他的将来着想。”她既着急又心疼，立即拿出随身携带的1000元钱给了他们。

有条件干，没有条件也要创造条件干。行医70余年，这就是李桓英的行事风格。

在深入麻风病区的途中，由于山高路险，道路崎岖，她曾经4次遇险，2次翻车，2次翻船。

她遭遇过最严重的翻车是从翻滚的汽车前窗挡风玻璃甩出去10多米，躺在覆盖着厚厚白雪的山坡上昏了过去。连车带人滚下坡底的同志们从车中爬出来，大声呼喊她。她才反应过来连声呼喊：“我在这里!”但是她爬不起来，李桓英歪头一看，雪地上留下一大片殷红鲜血。这次车祸导致她两侧锁骨和3根肋骨骨折，头部外伤缝了7针。大家都劝她好好休养，她却缠着厚厚的绷带、打着石膏投入了新的工作。

20__年，已是94岁高龄的李桓英，不顾膝关节手术后的行走不便，再次来到云南。一进寨子，那些当年经她治愈的麻风病康复者就像见到了亲人，眼含激动的泪水，扑上来就喊：“李妈妈，您回来了!”他们的子孙听说李桓英回来的消息，也纷纷请假，从打工的城市赶回寨子，只为见上李桓英一面。在他们心中，李桓英就是改变她们命运的“贵人”。

心得体会杨雪峰总结篇八

近日，我有幸参观了著名教育家杨雪峰先生的家乡，并参观了以他命名的纪念馆。这次参观给我留下了深刻的印象，不仅对于杨雪峰先生有了更深入的了解，也对教育事业产生了新的思考。以下将分别从杨雪峰先生的事迹、他的教育理念、纪念馆的展览和自己的感悟四个方面进行叙述。

首先，了解杨雪峰先生的事迹让我对他的敬佩倍增。杨雪峰先生是一个具有坚韧毅力和不屈不挠精神的人。在逆境中，他始终坚守自己对教育的理念，为学生的未来奋斗。他身上不仅有一位优秀老师的外在特质，更重要的是他的内心，他对于教育事业有着强烈的使命感和责任心。不论是顶风雪行走数十里到学校，还是放弃政治前途，毅然决然地选择了教育工作，他都在用实际行动践行着他的信念。

其次，杨雪峰先生的教育理念让我深有感触。他把教育看作是一种“播种”，他坚信教育是孩子们的未来。他提出了“自律、自觉、自助”的教育模式，强调培养学生的自我管理能力和独立思考能力，让孩子们在自由与自主中获得真正的成长。他的教育理念极大地启发了我对于教育的认识。作为一个教师，我们应该为学生创造一个自主学习的环境，激发他们的学习兴趣和创造力，培养他们的独立思考和解决问题的能力，而不是一味地灌输知识。

再次，纪念馆的展览给我带来了很多思考。馆内展示了杨雪峰先生的生平经历、他的著作、他的学生以及他影响下的教育实践等。其中，我印象最深的莫过于那一幅幅学生们写给杨雪峰先生的感谢信。他们不仅感谢杨老师的悉心教导，更感激他对他们的关心与关爱。这些信件让我想起了自己曾经受到过的恩师的教诲，让我明白教育的真谛在于师生之间的情谊，而不是仅仅传授知识。

最后，这次参观也给了我很多个人的感悟。教育是一个伟大的事业，而杨雪峰先生则是这个伟大事业中的一大名师。作为一名从事教育工作的人，不仅需要具备丰富的知识和专业技能，更需要有专业的精神追求和对教育事业的热爱。我们应该以杨雪峰先生为榜样，发扬他崇高的教师情操，用自己的实际行动去践行教育的使命。

通过参观杨雪峰纪念馆，我对于这位伟大教育家的了解更加全面，对于教育事业也产生了新的认识和思考。杨雪峰先生的事迹和教育理念让我深受启发，纪念馆的展览让我感受到了教育的伟大和意义，而自己的感悟则让我明白了作为一名教育工作者的责任和担当。我相信，在杨雪峰先生的引领下，我们的教育事业将会不断取得辉煌的成就。

心得体会杨雪峰总结篇九

作为一名教师，我经常思考如何能够更好地教育和引导学生，使他们在知识的海洋里得到成长与发展。在教学生涯的过程中，我遇到过许多挑战和困惑，但同时，也从中积累了许多宝贵的经验和体会。在我心目中，教师不仅仅是传授知识的人，更是一位引路人，可以帮助学生找到他们想要走的方向，实现他们的梦想。

首先，作为一名教师，我认为最重要的是培养学生的独立思考能力。在学校里，我们通常会遵循一套既定的教学计划和教科书。然而，我发现只有教给学生“怎么学”，而不仅是“学什么”，才能培养他们的独立思考能力。因此，我经常鼓励学生提出问题，发表自己的观点，并在课堂上鼓励他们进行讨论和辩论。通过这种互动的方式，学生们能够学会思考问题、分析问题，并最终得出自己的结论。当看到学生们能够自主地思考和解决问题时，我感到非常欣慰，也坚定了我作为一名教师的责任和使命。

其次，我认为关注学生的全面发展是教师的重要任务之一。学生不仅仅是读书机器，他们也有自己的兴趣和特长。作为一名教师，我努力发现学生的潜能，鼓励他们积极参与社会活动和兴趣班，培养和发展他们在不同领域的才能。我相信，只有全面发展的学生才能够在未来的竞争中更好地脱颖而出。因此，我会安排一些课外活动，如实地考察和实践课程，来帮助学生将所学知识与现实生活相结合，提高他们的实际应用能力。

此外，关心学生的生活和情感是作为一名教师应该具备的素质之一。学生的心理健康对于他们的学习和发展至关重要。在课堂上，我经常与学生进行交流，关注他们的生活状况和情感状态。如果发现学生有困扰或问题，我会耐心倾听并提供帮助和支持。同时，我也鼓励学生多与同学交流和互相关心，培养他们的合作精神和团队意识。通过这种方式，我希望学生能够感受到在学校里的关爱和支持，并且能够积极面对生活中的各种挑战。

最后，作为一名教师，我认为自我反思和学习也是非常重要的。教育是一个不断变化和发展的领域，作为教师，我们应该保持学习的态度，不断更新教学方法和理念。每当我结束一堂课或一学期后，我都会反思自己的教学过程和效果，寻找改进的空间和方法。另外，我也经常阅读教育相关的书籍和参加教育培训，来不断提高自己的教学水平。我相信，只有不断学习和进步，我们才能更好地为学生提供优质的教育和关怀。

作为一名教师是一份充满挑战和责任的工作，但同时也是一份充满快乐和成就感的事业。通过培养学生的独立思考能力、关注他们的全面发展、关心他们的生活和情感，以及不断反思和学习，我相信我能够成为一名更好的教师，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

心得体会杨雪峰总结篇十

杨雪峰是一位一直积极向上、勇于拼搏的年轻人。在过去的一段时间中，他通过自己的努力和经历，在生活和工作中积累了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将从杨雪峰的人生态度、学习方法、工作态度、人际关系以及追求梦想等五个方面，来分享他的心得体会。

首先，杨雪峰拥有积极向上的人生态度。他认为人生就像一场马拉松，成功需要付出艰辛的努力。杨雪峰从小就有着很强的探索精神，他常常鼓励自己勇往直前、永不言败。他深信，只要有坚定的信念和努力奋斗的态度，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。他经历了许多挫折和失败，但他从不气馁，总是能在失败中找到学习的机会，并从中吸取经验教训，持续前行。

其次，杨雪峰注重高效学习方法。他深知，学习不是单纯的死记硬背，而是要善于运用所学知识。因此，他经常尝试各种学习方法，总结出适合自己的高效学习技巧。他善于分解复杂的问题，逐步解决。他会利用时间管理工具，合理安排学习时间，并且尽量做到专注学习，提高学习效率。此外，他还善于归纳总结，总结知识点，形成自己的学习笔记，以便查阅和复习。通过这些努力，他取得了不错的学习成绩，也让自己的学习更加有深度和广度。

再次，杨雪峰有着认真负责的工作态度。他知道只有抓住机会，用心去做，才能获得更多成就。无论是在实习还是在工作岗位上，他都能全身心地投入其中，尽心尽力地完成任务。他善于分析和解决问题，能够迅速适应工作环境，并寻找新的工作机会。他兢兢业业地履行自己的职责，不仅得到了同事的认可，也得到了上级的赞扬。他的工作态度和努力赢得了团队的尊重和信任，同时也为自己的职业发展打下了坚实的基础。

此外，杨雪峰注重建立良好的人际关系。他明白在现代社会，一个人的成功很大程度上依赖于他的人脉。因此，他积极参加各种社交活动，主动与各类人士建立联系和交流。他热情待人，善于倾听他人的想法和建议。他知道与人为善不仅让他获得更多的帮助和资源，也能以更积极的心态面对挑战和困难。通过与各类人士的交流和合作，杨雪峰的视野得到了拓展，思维得到了更多的启迪，也让他更加成熟和自信。

最后，杨雪峰追求梦想的勇气和决心也是他的一大特点。他对未来怀抱着美好的憧憬和向往，他努力奋斗着，为了梦想而不懈努力。他认为成功不仅是个人的追求，更是对社会的回报。他希望通过自己的努力，为社会做出更多的贡献。因此，他积极参与各种公益活动，为需要帮助的人提供援助。他还愿意分享自己的经验和心得，帮助身边的人成长和进步。他相信，只要对梦想坚持不懈，就一定能够实现。

总而言之，杨雪峰是一个积极向上、勇于拼搏的年轻人。通过他的努力与经历，我们可以学到很多宝贵的人生经验。一个积极的人生态度、高效的学习方法、认真负责的工作态度、良好的人际关系以及追求梦想的勇气和决心，都是他成功的关键要素。让我们向杨雪峰学习，并将这些心得理念运用到自己的生活和工作中，实现自己的梦想。

心得体会杨雪峰总结篇十一

公安英模的能量，不止于保一方平安，他们身上体现的忠诚信念、担当精神、英雄气概，是中华民族伟大精神的真实写照。“暖警”杨雪峰已离开人世，而他的人生将持久地温暖和激励着人们的心。

20___年前，杨雪峰在《入党申请书》上写道：“我要做到‘上岗一小时，作为六十分’，做一个当之无愧的共产党员!”在20___年的从警生涯中，无论在繁华闹市还是偏远农村，无论当普通民警还是基层领导，他始终把入党初心牢记心中，化作坚定不变的信念。他坚决服从组织安排，以“在哪儿工作不重要，把工作干好才重要”为准则，把职业理想扎根在马路上。他用生命守护了平安，铸就了忠诚，彰显了党性之纯、信仰之坚、力量之巨的伟大信念。

在杨雪峰的眼中，“人民”二字格外醒目、分量最重。在他看来，哪怕是群众心中的小事，也是顶天的大事。20___年前，杨雪峰帮助3岁小孩儿汪泽民找到走散的父亲，在他的影响下，汪泽民毅然走上了从警之路;在金滩河大桥，为防止群众和过往车辆落入洪水，他在瓢泼大雨中忍饥挨饿坚守24小时;在车流高峰中，为争取抢救时间，他把车祸受伤的驾驶员背到2公里外的医院……他带着深厚的感情，把“为民”二字写得端端正正、滚烫滚烫，换来了熠熠生辉的“口碑”。杨雪峰让我们看到，心中有人民，肩上有责任，行为才会有担当。

在杨雪峰看来，小岗位连着大使命，小警察也能有大作为。当民警时，他在技能比武中勇夺第一名;任副大队长时，他是远近闻名的“杨百科”，创下了20___年执法“零投诉”的纪录。在他身上，总有一股打破砂锅问到底的钻劲，有一股永不服输的犟劲，对新知识孜孜以求，对交通管理的“疑难杂症”反复琢磨。杨雪峰的从警历程告诉我们，不管我们身处什么岗位，无论职位高低，无论能力大小，只要立足本职、努力奋斗，就能在平凡岗位上书写出人生的精彩华章。

杨雪峰把人民警察的职业荣誉看得比生命还重，始终清清白白做人、干干净净执法。他执法既有力度又有温度，做事既讲原则又重情义，始终保持着崇德向善的道德操守，成为群众心中的好警察、父母眼中的好儿子、妻子依赖的好丈夫。面对毒驾人员的恐吓威胁、违法司机的恶意报复，他毫无畏惧、正气凛然;面对违法车主金钱贿赂，请求“放一马”时，他不为所动、严词拒绝;面对家庭困难的执法对象，他严格执法、温情解困。我们每个党员干部，只要像杨雪峰同志一样，时时处处明大德、守公德、严私德，以自身模范作用引领社会风尚，就会形成万众一心推动党和国家事业发展的磅礴力量。

天地英雄气，千秋尚凛然。杨雪峰用宝贵生命践行了共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言，他用短暂而精彩、平凡却英勇的一生，标注了新的生命高度，成为无愧于这个时代的不朽丰碑。