最新思想启蒙心得体会和感想(优质19篇)

心得体会是一个对自己经历的整理和总结，让我们更加有据可依地进行下一步的学习和工作。在写心得体会时，可以参考一些相关的书籍和资料，拓宽自己的思路和见解。心得体会是对一段时间内的经历、感悟和思考进行总结和概括的一种文字表达方式，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份心得体会了吧。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的目的和对象。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。

思想启蒙心得体会和感想篇一

敬爱的党组织：

最近，“两会”已经成为我们关注的热点话题，作为预备党员的我们更应该时时关注。“两会”即“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届。“两会”是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

政府工作报告结合我国现在的基本国情，实事求是地总结了上一年的工作，并提出了新一年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓的心声，求真务实，催人奋进。对于我们大学生最关心和关注的问题，就是就业问题。在今年的政府工作报告当中“就业”这两个字也是出现频率最高的词汇之一。温总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。长久以来，青年创业一直是社会关注的热点话题。在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。通过对两会精神的认真学习和深刻领悟。我认为我们大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。同志曾经说过：“科学技术是第一生产力”。社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就以意味着现在我们必须努力学习。具体说来，我们现在在校必须努力学习好马列专业知识，掌握扎实的基本理论，注重对自己的课程操作能力的培养，在平时加强科研能力的学习，运用理论与实践想结合，把自己培养成一名合格的大学生。随着金融危机的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻：一方面，近年全国高校毕业生人数剧增，这些应届毕业生急需要就业；另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。那么在这么多严峻的形势下，我们大学生应当如何应对挑战呢？我认为：1。改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择2。提升自身“硬件”与“软件”。对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升自身“内功”，最终提升自己的就业能力。

党的忠诚卫士应“常思交”。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。作为一名预备党员，交朋友可以不问贫富贵贱，但不可不看德行志趣。社会是个万花筒，稍有不慎就可能给别有用心之人以可乘之机。我们必须头脑清醒，不能被表象所蒙蔽，不能被名利冲昏了头。古人慎独，有“吾日三省吾身”之说，我想要真正成为党的忠诚卫士，“吾日五思吾身”也不为过，思德、思行、思勤、思谨、思交，这既是我想让自己努力做到的，也是想与大家共勉的。

此致

敬礼！

汇报人：

日期：

思想启蒙心得体会和感想篇二

党课是一种对党员进行教育启蒙的重要方式，通过党课的学习，可以提高党员的思想觉悟，增强党性修养，坚定理想信念，找准工作责任，为党的事业贡献力量。在参加党课学习的过程中，我深刻体会到了党课的重要性和启发性，也进一步认识到了作为共产党员应有的思想和行动，在此分享一下我的心得体会。

第一段：了解党课的背景和意义。

党课是党组织对党员进行系统学习和思想教育的重要形式，是加强党性修养的重要途径。党课主要是通过系统的学习党的路线方针政策、党的基本知识和党史等内容，引导党员增强党性觉悟，坚定理想信念，增加政治敏锐性和洞察力，提升党员的综合能力和素质。参加党课学习的过程中，我深刻体会到了党课的重要性和意义。党课是党员思想建设的重要环节，只有加强党员思想理论修养，才能更好地服务于人民群众和党的事业。

第二段：系统学习党的理论知识。

党课是对党员思想的驯化，是系统学习党的理论知识和历史文化的重要途径。通过党课学习，我了解了党的路线方针政策的重要性，党的基本知识的内涵，党的历史和光辉成就。这些党的理论知识不仅增加了我的知识储备，更重要的是提高了我的思维深度和宽度，在实际工作中能够更好地运用党的理论指导，为党和人民做出更大的贡献。

第三段：坚定理想信念动力。

党课也是对党员理想信念的培养与成长，通过系统学习党的先进理论和先进文化，党员可以更好地明确自己的奋斗方向和目标。在参加党课学习的过程中，我更加深入地认识到共产主义的理想和追求，明确了为人民服务、为实现共产主义奋斗的坚定信念。这个信念不仅给予我思想上的力量，也激发了我不断学习、不断奋斗的动力。

第四段：加强工作责任担当。

党课还通过思想教育和理论学习，加强党员的工作责任担当。在学习党的理论和党史的过程中，我更加明确了自己作为一名党员的责任和使命。作为一名党员，要时刻牢记党的宗旨，牢记党的要求，在实际工作中发挥先锋模范作用，为党和人民事业付出更多的努力。通过党课的启发，我将更加用心履行自己的工作责任，努力做到真心为民、情真意切、履职尽责。

第五段：加强党员交流与共享。

党课还提供了一个交流与共享的平台，通过与党员同志的互动交流，分享学习心得，相互启发和鞭策，进一步提高了党员的综合素质和团队意识。在党课中，我和其他党员同志进行了广泛而深入的交流，从不同的角度和思维路径中汲取养分，丰富了自己的思维库。同时，也通过交流和共享，激发了更多有益的想法和思路，使自己的思想得到了进一步的发展和提升。

总结：

通过党课的启发和教育，我深刻体会到了党课的重要性和启发性。党课是党员思想建设的重要环节，通过系统学习党的理论知识和历史文化，党员可以增加自己的知识储备，坚定理想信念，加强工作责任担当，并且通过交流与共享，激发更多有益的想法和思路。作为一名共产党员，我将继续加强党课学习，不断提高自己的思想觉悟和党性修养，为党和人民贡献出更多的力量。

思想启蒙心得体会和感想篇三

近年来，党课逐渐得到大众的重视和关注。党课作为一种党内宣传教育的主渠道，具有强调理论与实践相结合、发展党员政治觉悟和党性修养、增强党员责任担当等重要功能。在参加党课学习的过程中，我深受启发，对于自己政治思想有了更为深入的认识。以下是我对党课启蒙思想的心得体会。

首先，党课启蒙思想强调理论学习的重要性。党的理论是马克思主义基本原理在具体时间和具体国情下的运用和发展，只有通过理论学习，我们才能够深入理解党的精神实质和时代背景，提高自己的思想素养。党课的主要内容有党史、党纲、党章、党的基本路线等，通过学习这些内容，我们可以更加清醒地认识到我们党的成立是为了解放和富裕人民、实现共产主义的崇高目标。

其次，党课启蒙思想注重实践能力的培养。作为一名党员，仅仅掌握一定的理论知识是远远不够的，只有将理论与实践相结合，才能够更好地履行党员的责任和使命。在党课的学习中，老师经常强调深入基层、联系群众，通过实际行动解决实际问题。而这些理论指导和实践经验，不仅为我们在工作、生活中遇到问题时提供了解决方案，更让我们政治觉悟得到了进一步的提高。

第三，党课启蒙思想强调党性修养的重要性。党员作为党的骨干力量，应当始终保持对党忠诚的态度，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。党课启蒙思想是通过学习理论知识，加深对党性的认识，提高党性修养。只有坚持党性修养，我们才能够严明纪律、恪守职责，运用党的创新理论去解决问题，更好地研究和决策工作，从而达到合格党员的标准。

第四，党课启蒙思想教育增强责任担当。教育是为了引导人们成为可靠的社会主义建设者和接班人，党课作为党员教育的一种形式，尤其重要。通过党课的学习，我们党员要把个人发展同党和人民的事业发展紧密结合起来，进一步增强自觉维护党的集体利益的意识，增强责任担当的勇气和决心。

最后，党课启蒙思想教育提高了党员的党性观念。党的党性一直以来都是核心党员应当具备的重要品质。通过党课的学习，我们更加深入地了解党性的内涵和要求，提高认识悟性、思想品质等各方面的党性素养，进一步坚定了党员的党性观念。

在党课启蒙思想的学习中，我认识到作为一名党员，我们不仅仅是参加学习和传递知识的对象，更是践行者和积极参与者。只有坚持实践和理论相结合，不断增强自己的党性修养，并将其运用到实际工作中，才能够更好地履行作为一名党员的责任和使命。因此，我将继续努力学习，提高自己的党性觉悟，以更大的热情和奉献，去为党和人民的事业做出更大的贡献。

思想启蒙心得体会和感想篇四

近年来，我国社会飞速发展，人民群众的思想意识也发生了深刻的变化。作为一名党员，参加党课是我增长知识、提高思想觉悟的重要途径。在党课中，我深入学习了党的理论知识，并进行了思想碰撞和交流，从而对自己的思想进行了一次深入的“灌输”，收获颇丰。下面，我将结合自己的学习体会和思考，总结出了几点关于党课启蒙思想的心得体会。

首先，党课是培养党员的思想觉悟和政治信仰的重要途径。在党课中，我们不仅学习了马克思主义的基本原理和中国特色社会主义道路，还学习了党的光辉历程、英勇斗争和革命精神。通过深入学习党的理论知识，我们能够更加明确自己的社会责任感和使命感，增强为人民服务的信念，理解党的根本宗旨，坚定对中国特色社会主义道路的信心。

其次，党课是教育党员的思想观念和道德修养的重要平台。在党课中，我们不仅学习了党的纲领和政策，还接受了党性教育和纪律教育。通过攻坚党的思想观念和道德修养，我们能够提高自身的道德素质，增强自己的纪律意识，不仅在个人行为上不违反党的原则和规定，更在工作和社交中成为守法守纪的表率，为他人树立榜样。

第三，党课是增强党员思想政治觉悟和理论素养的重要渠道。在党课中，我们学习了党的科学理论，了解了社会经济形势，掌握了正确的政治路线和立场，明确了党的发展方向。通过无数的学习和交流，我们提高认识水平，增强了分析和解决问题的能力，能够更好地把握社会发展的大势，推动自身的进步和工作的发展。

第四，党课是增进党员团结和凝聚力的重要策略。在党课中，我们不仅学习了理论知识，还会就实际问题展开讨论和交流，充分发挥党员的主观能动性和创造力。通过彼此的观点碰撞和融合，我们互相借鉴经验和智慧，密切了同志情谊，增进了团结和凝聚力。在今后的工作中，我们将更加紧密地团结在一起，共同为实现党的宏伟目标而努力奋斗。

最后，党课是提高党员思想觉悟和职业道德的重要途径。在党课中，我们深入学习了理论知识，明确了党员的使命和责任，提高了自我理解和认识。通过思考自己的职业道德，我们更加明确了作为一名党员的职责和要求，明确了为人民服务的宗旨，明确了为广大群众谋福利的目标。通过党课的学习，我们更加明确了自己的职业道路和前进方向，同时也更加坚信自己所从事的事业是光荣而伟大的。

总之，党课是培养党员思想觉悟和政治信仰，提高党员思想观念和道德修养，增加党员理论素养和政治敏锐度，增进党员团结和凝聚力，提高党员思想觉悟和职业道德的重要途径。在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的思想认识和理论水平，不断完善自己的道德修养和职业素养，以更饱满的热情和更高昂的斗志投身到党的事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

思想启蒙心得体会和感想篇五

不妨回顾一下《科学美国人》1991年秋季特刊。这期关于未来通信、计算机和网络的特刊，探讨了未来人类如何在网络空间工作、娱乐及发展。人们惊讶地发现，当年的预见在今天几乎全部实现了。在被26年前科学家们惊人准确的预见所折服的同时，我们不得不感叹，科技的发展不断加速、永无止境，人类依靠科技改造世界的能力正在增强。人类对宇宙起源和演化、人脑与意识、暗物质与暗能量、微观物质结构、极端条件下的奇异物理现象、复杂系统等的认识越来越深入，对客观世界与主观世界的基本认知将提升到前所未有的高度。这些方面的成果，都有可能体现在未来高度发展的信息技术中。

未来的信息技术将呈现网络极大化、节点极小化的基本特征。无所不在的网络将人、机、环境甚至人的意识都联接在一起，虚拟空间和实体空间将统一于信息，成为空间概念不可分割的一体两面，空间被感知和控制的基础是空间被人的意识信息化。与此同时，随着科学技术的不断发展，作为网络节点的各类客观存在将呈现越来越小的发展趋势，纳米将成为技术实现的基本尺度，微系统将成为功能实现的基本单元。具体来看，未来的信息技术将带来以下变革。

网罗一切。未来，网络蓬勃发展，将全方位改变人类的生产生活。新一代信息技术将为人类提供丰富、高效的工具与平台，在人与人、人与物、物与物、人与服务互联的。基础上，进一步向网罗一切发展。无时无处不在的网络环境，将对人们的交流、生活和工作需求作出全方位、智能化响应，推动人类生产方式、商业模式、生活方式、学习方式和思维方式等发生深刻变革。

时空压缩。在以光速传播的数据和信息的作用下，未来世界的实体空间与网络空间之间以及两个空间内部的沟通将会越来越便捷、越来越迅速。传统意义上的时间概念将因感知、联接、数据和计算技术的发展而被不断压缩，这里、那里的区别将不再重要，工业社会的很多既有概念都将因此发生质变。

虚实融合。未来世界关于人的基本定义将更加丰富，存在即有痕迹，联系即有信息；实体空间可观察痕迹，虚拟空间可搜索信息。未来世界人类的活动、财富甚至社会关系，不仅在实体空间而且在虚拟空间得到极大扩充。实是存在，虚是联系，虚实融合是关系。人作为社会关系的总和，虚实融合的人类定义新形式将发展出虚实融合的未来新世界。

协同共享。未来世界人的活动将更加深入地融入社会。信息时代已经使人类进入利益多元化和权力分散化的阶段，未来社会的各个领域都将形成多元利益主体密切协同的新型合作机制。这有赖于各利益主体树立共享共通的价值观念，而各利益主体也只有通过协同合作才能实现各自的利益诉求。

高度智能。未来世界的繁荣将体现在高度发展的智能方面。这种智能不仅仅是传统意义上生物智能的逻辑化和符号化，也不仅仅是人工智能的精确化和拟人化，而是人、机器、社会同在回路的群体性智能、体系性智能。我们将不再只是站在巨人的肩膀上，而是站在全人类的智慧深处。

未来的不确定性也许会使人惶恐，但根据科技发展预见的未来也会令人着迷。让预见成为现实，最重要的是依靠科技进步创造未来。如果现在你不创造未来，那么未来你将生活在过去。

思想启蒙心得体会和感想篇六

尊敬的党组织：

这个春天因为两会的召开变得与众不同。面对压力，我们在党中央的领导下，会克服重重困难，勇往直前。现在我还是一名预备党员，但是我已经在党组织的教育下不断的成熟。随着中央刺激经济一揽子计划的实施，我国经济发展的部分指标也透出丝丝暖意我们要珍惜好势头，满怀信心闯难关，坚定不移促发展，抓住时机趁势而上。

人民是创造财富的主体。始终坚定信心、始终依靠人民，是我们应对国际金融危机最深厚的力量源泉。要创造条件，充分调动民间的积极性，让各种智慧源泉充分涌流，让各种创新活力竞相迸发，集中民智、凝聚民力。为了应对国际金融危机、保持经济平稳较快增长，党中央、国务院及时果断地调整了宏观经济政策，并为下一步可能出现的困难储备了充足的“弹药”，目前的关键就是全力抓落实。只有争分夺秒、乘胜前进，才能取得更大成效。全国上下都要迅速行动起来，群策群力，共克时艰。

扩大内需对于保持经济平稳较快发展至关重要。政府要管好用好政府资金，大力转变发展方式，加快结构调整和自主创新，使4万亿投资最大限度发挥效力；要持续改善消费环境，培育消费热点，尽最大力量释放居民消费潜能。不断提高人民生活水平，是发展经济的出发点和落脚点。要集中力量优先安排民生工程，多关心群众生活，解决群众困难，使扩内需、保增长的过程同时成为扩就业、保民生的过程。

改革和发展从来都不是一帆风顺的。新中国成立63年尤其是改革开放30年的历程，就是一次次战胜艰难险阻、一次次经受严峻考验的过程。知难不难，不论是国家还是企业、个人，面对国际金融危机的严峻挑战，都要有一股韧劲儿，有一股闯劲儿，有一种必胜的信念，一种不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑的精神，千方百计寻求科学发展之路、民族复兴之路。

“不须迎向东郊去，春在千门万户中。”只要全国人民和衷共济，迎难而上，我们一定能走出低谷，迎来满目春光，中国经济必将在科学发展的道路上迈出更加稳健的步伐。

我对此充满相信，我向党组织保证，我一定会严格要求自己，从小事做起，认认真真学习踏踏实实做事，希望能够早日通过考验。

汇报人：

日期：

思想启蒙心得体会和感想篇七

2017年自爱这次的两学一做思想汇报工作上，我们要明白“两学一做”不是一次性活动，各级党组织要充分依托“三会一课”等党的组织生活这种制度，使本次学习教育成为一种经常性、常态化的教育。下面是爱汇网小编为大家收集整理的2017年两学一做思想汇报心得体会感想，欢迎大家阅读。

敬爱的党组织：

您好!

按照中央的部署和要求，“两学一做”学习教育将作为今年党建工作的龙头任务，组工干部必须学先一步，学早一步，对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，自觉做到“四要”，争做“讲政治、重公道、业务精、作风好”的组工干部。

对党要“忠”。对党要忠，就是要讲政治。讲政治，是组织部门第一位的要求，是组工干部最重要的政治品格，也是党性修养和优良作风的根本体现。我们要自觉学习党章党规，学习习系列讲话，学习周恩来、焦裕禄、杨善洲、沈浩、王彦生、赵亚夫、刘文胜等先辈先进感人事迹，做到在党爱党、在党言党、在党护党、在党忧党，牢记党的历史，传承党的精神，以社会主义核心价值观引领政治灵魂，不忘党恩、对党忠诚。

做事要“实”。“三严三实”中强调“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。我们组工干部要弘扬“安、专、迷”的精神，切实强化事业心和责任感，秉持敢于担当的勇气、忠诚敬业的态度、高度负责的精神和求真务实的作风，全身心地投入到工作中去，精心谋事、用心干事、潜心做事。要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩，真正靠实招、干实事、出实绩。

对民要“真”。组工干部要大兴联系服务群众之风，必须把群众观点牢牢镌刻在头脑中、把群众路线全力落实在行动上，真正做到心中有民、不忘宗旨。我们要常走乡村的泥巴路、常坐农家的矮板凳、常听百姓的家常话，主动与群众攀亲交友，虚心向群众求教，认真对待群众的呼声和疾苦，以真诚换真心，用真行换真情，以亲民之心践行利民之举，真正把密切联系群众变为组工干部的常态行为。要注意了解群众所思、所想、所盼，察实情、出实招、办实事、求实效，真正做到以群众需要为第一追求、以群众呼声为第一信号、以群众满意为第一标准。

做人要“净”。组工干部要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要“吾日三省吾身”，强化自我修炼、自我约束、自我净化，守住做人做事的底线，在廉洁自律上作出表率。要筑牢思想防线，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉把组织部门 “政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新、平等诚信、甘为人梯”的优良作风地继承下去、发扬开来，切实拒绝贪腐、抵制诱惑，真正转变作风、为政清廉。

此致

敬礼

尊敬的党组织：

指出：领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。作为党员领导干部，尤其管干部的干部，更应该加强学习、做好先锋示范，提高自身党性修养和政治敏锐，提升思维水平和业务能力。同时讲理论与实践相结合，更好的指导实践工作。由此来看，认真开展“两学一做”学习教育不仅是必要的，而且是必须的。特别是“龙头”任务的定位，站得高、立得远、要求严，把学习教育摆在突出显要的位置。

今年也是“十三五”规划开局之年，是全面建设小康社会的关键时期。已经明确的全面深化改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。这就要求广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。

孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”那么，“两学一做”我们要学什么?做什么呢?内容是很明确的，就是学习党章党规、系列会议精神和系列讲话，将文件读透，精神领悟透。“没有革命的理论，就没有革命的实际”。科学的理论是行动的指南。党员干部要学习，学习，再学习，用科学的理论武装自己的头脑，才能在实际工作中掌握事物发展变化的规律，把感性认识上升为理性认识，从而更好指导实际。尤其是在全面深化改革的关键时期，很多新情况、新问题的出现使少数党员干部产生了本领恐慌。因此，党员干部要通过党校学习，党员干部培训，党组织生活等多种途径经常学习党的路线方针政策;学习国家的法律法规;学习工作领域有关的专业知识和管理知识;学习经济、政治、文化、科技等方面的知识。提高理论水平和理论修养，改进思维方式，提高用解决各种实际问题的能力;理论修养提高了，境界提升了，正确的价值观和世界观就更坚固了。由于工作的繁忙，党员干部可用来学习的时间少，就必须要发挥雷锋的“钉子”精神，一要挤时间，二要钻进去。

学习的目的在于使用，在于实践。学习党章党规、系列会议精神和系列讲话，目的在于运用，党员干部尤其要熟练掌握理论与实际相结合的方法，在精神的指引下，分析新情况，解决新问题，不断做出更多更好的，符合实际需要的理论性创造。“空谈误国，实干兴邦”，夸夸其谈，纸上谈兵解决不了问题;瞎子摸象，闭着眼睛捉麻雀也解决不了问题。也许有人会认为做合格党员的标准和要求不高，以为随随便便就可以达到。这实在是一种误解。只要看看以来反腐风暴中大量的反面案例，就可以发现做合格党员事实上非常不容易。在实际工作中，广大党员干部只有真正做到理论与实际相结合，才能更好地联系群众，使我们在将理论学习得到的知识与中国实际相结合的伟大事业中步子迈的更大，走的更稳。

汇报人：xxx

敬爱的党组织：

您好!

合格党员是党组织的力量保证，党的事业和社会主义事业需要全国7000多万名党员同志的齐心努力才能得到有力推进。以来，党所取得的瞩目成绩，既是由于以同志为的党中央的正确领导，同时也离不开千千万万名党员同志，特别是基层一线党员干部的`干事创业、奋发有为的精气神。但不容回避地是，有一少部分党员在思想、组织、作风、纪律等方面还存在诸多问题，与一名合格党员的标准存在不少的差距。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知，其亮点是从“关键少数”向“普通党员”进行了拓展，是从“顶层”走向“基层”接地气的学习教育。

广大基层党员尤其须认真领会党中央要求开展“两学一做”学习教育的重要性，明确学习教育的总体要求、掌握学习教育的内容。

从“两学一做”中笃学党章党规、深领系列重要讲话精神。党章党规提出的要求是检验一名共产党员合格与否最起码的标准。广大基层党员干部须自觉主动地逐句逐字通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规，树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的防线。同时，广大基层党员干部也须深度领会在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面的重要思想，深刻领悟以同志为的党中央治国理政的新理念新思想新战略。这些是广大基层党员干部着力纠正“四风问题”、查摆“不严不实”问题的有力思想武器，牢固树立共产主义远大理想的精神食粮。

从“两学一做”中躬行一名合格党员。基础在学，关键在做。广大基层党员干部通过“两学”，真正做到将学到的内化于心、外化于行，努力在生产、工作、学习和社会生活中起到党员的先锋模范作用。当前，改革攻坚任务尤其繁重，脱贫致富道路尤为荆棘，广大基层党员只有坚定正确政治方向，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，如此才能保证党中央的各项政策“上令下通”，各项任务才能得以圆满完成。广大基层党员干部通过“两学”，使自己努力塑造成一名合格党员，为协调推荐“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织力量。

此外，还需明白“两学一做”不是一次性活动，各级党组织要充分依托“三会一课”等党的组织生活这种制度，使本次学习教育成为一种经常性、常态化的教育。如果说“三严三实”专题教育是“对上”的，教育对象是县级以上党员领导干部，那么这次学习教育是“面下”的，是针对全体党员同志的，尤其是广大基层党员，可谓“人人有份”。

在通过总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得成效经验的基础上，“两学一做”学习教育必定也能够得到有效开展，如此一来在我们党组织中，党的领导干部和基层党员同志人人都是一名合格共产党员，能够齐心共筑“中国梦”。

此致

敬礼

思想启蒙心得体会和感想篇八

西方启蒙思想是指在欧洲18世纪中期产生的一种思想运动。它质疑封建主义、教会权威和专制国家的统治，主张个人自由、民主、平等和科学理性。这一思想运动深刻地影响了欧洲的政治、社会和文化，在现代社会中依然保持着巨大的影响力。

西方启蒙思想的核心观念是人类的自由和理性。启蒙时期的哲学家们认为，人类天生具有理性和自由意志，能够通过思考和实践，不断发展自己的智慧和能力，从而实现个人自由、平等和幸福。此外，他们也反对教会的权威和统治者的专制，主张政治制度的改革和民主化。这些核心观念成为了现代人们的普遍价值观。

西方启蒙思想为现代西方社会的形成和发展做出了巨大的贡献。它反对封建主义和专制主义，推动了现代民主政治的形成和发展；它也促进了科学技术的进步和发展，为现代自然科学提供了坚实的哲学基础。此外，西方启蒙思想对于推动社会道德进步、实现人类文明进步和繁荣也发挥了重要的作用。

第四段：对于个人的启发。

西方启蒙思想对于每个个体的启发也是十分重要的。人们通过学习启蒙思想，可以摆脱封建思想、追求自由与独立，不断扩大自己的知识面；人们可以通过理性思考和实践来不断提升自己的思辨能力和判断能力，从而更好地适应现代社会的需求，更好地实现自己的人生价值。

第五段：对于当代社会的启示。

西方启蒙思想的核心理念，如自由、平等和科学理性等，对于当代社会的发展和进步依然具有重要的启示意义。在时代的变迁和社会的发展中，启蒙思想的基本价值观始终是人民生活的基石，它们不断被学者和实践者继承和发扬，推动着时代的发展进步，让现代社会更加美好、幸福。我们需要不断在思想上进行自我审视和反思，吸取启蒙思想所传递的智慧和力量，促进人类文明的进步与发展。

总之，西方启蒙思想作为一种思想运动和文化现象，对于人类文明和社会进步产生了深远影响，它为我们提供了重要的思想资源，可以帮助我们不断提高自己的个人素质和社会能力，实现更多的人生幸福和价值。

思想启蒙心得体会和感想篇九

启蒙思想是欧洲17、18世纪时期的重要思潮，是一种人类思维解放的自觉运动。它从对理性和科学方法的信仰出发，反思了封建统治及教会专制、追求自由平等建立了许多重要的现代政治、文化、社会制度和思维方式，对当代世界产生了深远的影响。

第二段：思想解放。

启蒙思想主张人需要有自己独立思考的能力，争取真正的解放。它反对迷信和教条主义，驳斥宗教迷信和神权统治，提倡以理性来解决问题。启蒙思想就像是一把大刀，砍开了当时那个严密封闭的、以信仰、以权威控制的文化格局，使欧洲从思想到文化随即发生了一场重大的革命。

第三段：政治改革。

启蒙思想家们强调了人民的民主与个人自由权利，并主张文化投资和普遍受教育的合理性。他们认为，当政治权力与宗教权力分离，自由市场的经济制度和自由的民主政治结合起来的时候，一个正义和繁荣的社会就能够被实现。

第四段：文化革命。

启蒙思想发出的得以重视知识、寻求真理和保持理性的呼声是整个社会重大文化变革的先声。在社会代码的重构中，启蒙思想家们反对依赖于传统的、教权的理论来支配知识的创造和传播，以及那些从涵养和威吓中主张统治者的权威性、以控制社会为背景的教育法。他们提倡的新教育方法：重视个性发展的群体实验、自由的思考，是对这个时代一个新、独立的概念的阐释。

第五段：结论。

作为智识界进步思想的浪潮，启蒙思想是18世纪末期音乐创作、文学、哲学、和科学的背景。这种重大的思想运动不仅推动了许多科学、文化等各个领域的发展，不仅是人类文明进步中的一次重大飞跃，而且拓宽了人们的视野，增强了理性思考的力度，在今天的世界仍然具有重要的意义和影响。

思想启蒙心得体会和感想篇十

引言：启蒙思想是18世纪欧洲社会兴起的一种思潮，其核心理念是通过普及知识、鼓励理性思考和借助科学技术的手段，推动人类社会向前发展。在我看来，启蒙思想是一种开放、进步的态度，具有许多可贵之处。

第一段：普及知识，拓展视野。

启蒙思想主张普及知识，将科学、艺术、文化等知识散布到人们的生活中。我认为，这种做法非常有益处。在互联网时代，我们享有极为方便的获取信息的条件，而通过付款得到的知识或许不如由于大量食受教育背景的志愿者们或者一些免费教学网站中得到的知识真实可靠。普及知识可以拓展我们的视野，让我们了解到更多的人和事，更加客观、全面地了解世界，有利于我们对于自己的人生规划、职业方向等更加明确。

第二段：鼓励理性思考，消除迷信。

启蒙思想主张鼓励人们进行理性思考，试图用科学的方法去思考问题，反对基于迷信、偏见和盲从的信仰。这种做法消除了由于无法证明的信仰等导致的混乱和误导。同时也一定程度上有利于弘扬真正的科学精神。在当下，随着科技的快速发展，有许多实货可以被爆炸式的应用。所以必须根据各自的需求去增加自己的知识，考虑问题应该基于真正有足够证据的事实。

第三段：崇尚人文精神，尊重个人主义。

启蒙思想主张认真探讨人和社会的关系，尊重个人的权利和自由，强调个人之间平等、自主、自由的关系。我认为，这种做法是非常合理的。社会的发展必须建立在个人自由和权利的基础之上，而人文精神则使我们更好地理解自己、理解别人，对待事务变得更加具有同理心和仁爱心。

第四段：倡导科学技术，促进社会发展。

启蒙思想鼓励人们借助科学技术推动社会进步，提高生活质量。尤其是在当下，科技的发展已经成为驱动社会进步的主要力量之一，如何加强社会对科技的引导至关重要。科技必须以人为本，符合人类的需求和愿望，同时也需要考虑其社会和环境影响，避免科技的滥用或者暴力。

第五段：总结。

总而言之，启蒙思想所提倡的普及知识、鼓励理性思考、强调人文精神、倡导科学技术的新观念和新思维方式，对于引导人类进行科学、理性、和人文方面的发展，具有无比重要的作用。启蒙思想提醒我们不断积极地去思考、创新，是我们挑战未来、开拓新局的重要思想启示。

思想启蒙心得体会和感想篇十一

西方启蒙思想是指18世纪欧洲兴起的一种思潮，这种思潮主张人类要用理性和科学的方法来探索和认识世界，也反对宗教和神权的支配。西方启蒙思想对于西方现代文明的发展产生了深远的影响。在我个人的学习和实践中，我深深地领悟到了西方启蒙思想的重要性和价值。

第二段：理性和科学的重要性。

在西方启蒙思想中，理性和科学是核心概念。理性是人类最基本的思维能力，也是人类首先需要掌握的能力。只有凭借理性思维，才能获得真正的知识和理解。科学则是通过理性思维来探索和认识自然界的一种方法。科学方法的出现，极大地推动了人类社会的发展，也为人类的疾病、环境问题等提供了治疗方案和解决方案。

第三段：反对神权和宗教的支配。

西方启蒙思想也反对宗教的干涉和支配。在过去，神权和宗教曾经有着强大的权利和地位，但随着社会的发展和人类的思想解放，这种趋势逐渐被扭转。西方启蒙思想主张人类应该有自己的思考和选择，而不是被宗教的规范和束缚所限制。

第四段：自由和民主的倡导。

西方启蒙思想强调人类自由的权利。在历史上，许多国家都曾经受到专制和独裁政治的压迫。但是，西方启蒙思想主张人类应该有自由的思想、言论、信仰和文化的选择权利。这种倡导，最终形成了西方现代民主社会的基石。

第五段：总结和感悟。

在思考和研究西方启蒙思想的过程中，我不仅更加深入地理解了这种思想的核心概念和价值，也更加清晰地认识到了作为现代人的自己在现实生活中所应承担的责任和使命。启蒙思想虽然已经有了很长一段历史，但是在当今世界，它的思想和精神仍然有着强大的生命力和借鉴意义。

思想启蒙心得体会和感想篇十二

西方启蒙思想可以被视为人类历史上最重要的学说之一，它在数个世纪间塑造了人们对现实的认识和理解，同时也促进了社会的进步和发展。作为现代社会中一个重要的思想流派，西方启蒙思想对于每个人来说都具有积极的影响，因为它传达的理念无论在道德、政治、文化还是科学等方面都让我们在生活中受益匪浅。本文将分享一些我在学习西方启蒙思想一些心得和体会。

第一段：人类自由和平等价值观。

西方启蒙思想的一个核心理念是人类的自由和平等。自由是指个体有权力去想、说、做和追求自己的事业；平等则是指每一个个人不论他们的社会地位、财富、性别等都应该被视为平等的，拥有同等的应有的权利和机会。这些价值观的引入为我们了解只想忧患、压抑和束缚的前现代社会提供了一种看待世界的方式。它们帮助我们作为个人辩护我们的权利，同时帮助我们理解我们自己、通过教育和行动改进我们自己并帮助我们实现自己的潜力。如今，我们每个人都应该珍惜和尊重这些价值观，作为我们人类进化的目标之一。

第二段：人类理性是一种启蒙。

西方启蒙思想认为，人类理性是一种启蒙，人类理性在适当应用下可以让人类拥有更加清晰和正确的思考方式。通过引导个体去形成自己的理念和思想是通过思考和理性的科学方法，从而使自己能够高效地面对现实也应对在未来可能遇到的复杂场景。因此，在这里理性不仅是一种工具，也是一种生活方式，是对于个体以及社会进步的重要基础。

第三段：社会与国家的规范集成。

作为一个集成的国家和社会，西方启蒙思想也提出了对社会和国家的管理的方法和原则。其中最重要的原则是人民主权，表达了个体民主参与的权利。另外，在社会和国家行为中，公正和正义的原则也受到特别关注。这些原则能帮助我们看到和思考其余规范如何影响我们的深层次需求和感受，从而提高公民素质，让我们更加成熟、客观的做出判断。

第四段：科学文化和科技领域。

在科技和文化领域，启蒙思想也提出了一些基本主张，包括科技进步的价值和文化的多样性。在现代社会中，我们的世界观因科技和文化而得到了很大的改变，科技发明和文化生产带来了发展和创新，而社会和人类的持续进步也驱动着科技和文化的进步。无论在何种领域，我们都应该支持和倡导这些基本主张。

在得益于西方启蒙思想的推动下，我们的社会已经取得了很大的进步，这些进步不仅是经济、技术和科学方面的，还充分彰显了道德、伦理和人文精神的价值。因此，我们每一个人都应该认真对待这些启示，遵守其中价值观，向个人自由、平等、民主、理性、公正、正义、多元、进步的发展和改革进一步迈进。

思想启蒙心得体会和感想篇十三

思想启蒙，是指通过合理的教育和培养，使个体形成独立思考、自主判断的能力，进而实现心灵的自由与解放。在我几年的学习与生活中，我对思想启蒙有了一些自己的认识和体会。下面我将通过五段式的文章来分享我的心得与体会。

第一段：启蒙的意义。

思想启蒙是每个人成长的必经之路，它为我们提供了一个开放的、自由的思考空间。启蒙教育可以扩大我们的视野，让我们不再局限于传统的思维方式，也不再受固有观念的束缚。在思想启蒙的过程中，我们不仅可以学习到更多的知识，还可以培养我们的逻辑思维能力和判断力。这对我们的未来发展是非常重要的。

第二段：启蒙的途径。

思想启蒙可以通过多种途径来实现。首先，我们可以通过阅读来丰富自己的知识储备。无论是经典文学还是科学研究，通过阅读我们可以了解到人类的智慧和经验，从而拓宽我们的思维边界。其次，我们可以通过交流和讨论来开拓自己的思维。与他人的交流可以让我们接触到不同的观点和想法，从而激发我们的思考能力。还有，我们可以通过实践来锻炼自己的思维能力，例如参与社会实践或者学术研究，通过实践我们可以将理论知识应用到实际问题中去。

第三段：启蒙的困惑与挑战。

思想启蒙过程中也面临着一些困惑与挑战。首先，思想启蒙需要我们有足够的时间和精力去思考和学习，但在现代社会中，我们往往面临着来自各个方面的压力，很难抽出时间去深入思考。其次，思想启蒙需要我们具备独立思考和自主判断的能力，但在传统教育中，我们更多的是接受他人的观点和意见，缺乏独立思考的机会和能力。最后，思想启蒙往往需要我们超越传统观念和固有思维方式，但我们的思维方式往往受到家庭、社会和文化的影响，很难做到真正的独立思考。

要实现思想启蒙，我们需要付诸实践。首先，我们要有自己的独立见解和观点。在学习和思考的过程中，我们要敢于质疑和怀疑，不断提出自己的问题和观点。其次，我们可以参与到各种社会实践和学术研究中去，通过实际操作来锻炼自己的思维和决策能力。最后，我们要不断地学习和积累知识，不断开拓自己的思维边界。通过多读书、多思考、多交流，我们可以提高自己的思考能力和判断力。

思想启蒙的意义在于它能够使我们成为独立的个体，能够自主思考，独立判断，并最终实现自由的心灵。思想启蒙不仅是一种能力的培养，更是一种生活态度和价值观的塑造。在现代社会，我们面临着复杂多变的问题和挑战，只有通过思想启蒙，我们才能够更好地应对这些挑战，找到适合自己发展和成长的道路。

总结：思想启蒙是每个人成长的必经之路，通过阅读、交流和实践，我们可以培养自己的独立思考能力和判断力。同时，思想启蒙也面临着困惑和挑战，我们需要有时间、精力和独立思考的能力去克服这些困难。思想启蒙的实践不仅能提高我们的思考能力，更能实现我们的自由与解放，成为一个独立思考、自主判断的个体。

思想启蒙心得体会和感想篇十四

启蒙思想是18世纪欧洲一股思潮，通过理性、自由和人权的倡导，试图摆脱宗教和传统的束缚，推动人类思维和社会制度的进步。启蒙思想的兴起背景是欧洲的封建专制制度带来的黑暗时代，人们渴望真理和正义的光明。本文将从自由、理性以及人权三个方面，总结并分析我对启蒙思想的理解与体会。

第二段：自由的重要性。

在启蒙思想中，自由是最为重要的价值观之一。自由意味着人们能够自主选择、表达观点，不受限于政府、教会或传统的限制。自由思想能够激发人们的创造力和思辨能力，促使社会不断进步。个体的自由不仅能满足人的内在需求，还能保障公共利益，促进社会的繁荣和和谐。

第三段：理性的重要性。

理性是启蒙思想的核心概念之一。启蒙思想家们认为，惟有经由理性的启迪，人们才能真正掌握真理，进而超越迷信和谬误。通过理性的思考和研究，人们能够抛开主观偏见，获得客观真理。启蒙思想强调理性思维是人们认识世界、改造世界的有效途径，为科学、哲学以及现代民主制度的发展奠定了基础。

第四段：人权的重要性。

启蒙思想家们强调人权的不可侵犯性和平等性。他们认为每个人，不论社会地位、财富或出身，都应拥有平等的权利和机会。启蒙思想家反对奴隶制度、封建等级制度，主张通过法律和制度的保障来保护人们的基本权利。人权的保护不仅体现了人的尊严，而且能够确保社会的公正与稳定。

启蒙思想的兴起对人类社会产生了深远的影响。它开启了科学、哲学、民主等现代公共领域的大门，为人们开辟了新的思想空间和实践路径。然而，我们也应该认识到，启蒙思想的实现需要长期而艰难的努力。在当今社会，我们仍然面临诸多思维束缚和困境。只有通过不断发扬启蒙思想，发挥每个人的理性和创造力，才能推动社会的进步和个体的自由实现。

总结：

启蒙思想是一场对传统权威和迷信观念的挑战，提倡自由、理性和人权。自由、理性和人权是启蒙思想的核心理念，它们在社会进步和个体幸福中扮演着至关重要的角色。启迪和教育每个人拥有自由思想和理性思维的能力，以及客观平等的意识，是我们更好地理解和运用启蒙思想的关键。只有在这样的基础上，我们才能真正实现启蒙思想所倡导的光明、自由和公正的社会理想。

思想启蒙心得体会和感想篇十五

启蒙思想是欧洲18世纪时期的一种思想流派，它在很大程度上影响了当时的社会和政治变革。启蒙思想的核心理念是推崇知识和理性，强调人们应该独立思考和追求真理。本文将探讨我在学习启蒙思想过程中的心得体会。

第二段：知识的重要性。

启蒙思想主张知识解放，认为知识是对抗无知和愚昧的强有力武器，是组织和改变社会的关键。知识的获取需要不断学习和探索，只有具备广泛知识和扎实学识，才能立足于这个世界。随着社会的进步和科技的发展，知识的传播越来越方便，但真正能够接受并消化知识的人却越来越少，因此我们应该努力去学习，去培养自己的思辨能力，以更深入的了解和认识这个世界。

第三段：理性思考的重要性。

启蒙思想的另一个重要观点是理性思考，指的是用理性的方式看待和思考问题。理性思考的标志是自由思考和批判性思考，它不依赖于传统观念和权威，而是通过个人的思考和评价来达成结论。但是，在理性思考的过程中，我们需要保持公正、客观、持续和严谨，每一个细节都需要进行推理和分析，才能达到有效的思考和判断。只有这样，才能取得更为理性和科学的结论，促进我们的心智成熟和自我规划。

第四段：独立思考的重要性。

启蒙思想提倡独立思考，强调每个人都应该为自己的行为和决策负责任。这意味着我们不能被传统思想束缚、不能盲从和从众，我们应该坚持自己的信仰和观点，勇敢面对困难并在挫折中成长。独立思考需要我们具备独立性、自主性和担当精神，这也是一个人成长和提高的必要条件。

第五段：结论。

在学习启蒙思想的过程中，我更加深刻地认识到，知识、理性思考和独立思考是现代社会人们必要的素质。只有通过不断地学习和思考，我们才能更好地适应变化的社会环境和挑战。希望我和大家一起，不断去追求知识，去推动人类更多的进步和发展。

思想启蒙心得体会和感想篇十六

作为一个处于成长期的学生，我的思想启蒙经历着不断的变革与深化。这一过程中，我深切体会到了思想启蒙的重要性，不仅拓宽了我的视野，培养了自主思考的能力，还让我明白了人生的价值和社会的责任。在接受思想启蒙的过程中，我积累了了解历史文化、培养良好的价值观和追求真理的重要性，并逐渐形成了自己的独立见解。

首先，思想启蒙为我打开了前人经验和智慧的宝库。在历史课上，我们通常会学习到伟大人物的事迹和发明创造的历程。通过了解这些历史故事，我深刻认识到自己所处的时代是前辈们用智慧和汗水铺就的。他们为我们的生活奉献了许多，也让我更加理解了他们身上所蕴含的品质与价值观。比如，孔子敬业尽责的教育思想，给了我深刻的启示。我意识到，在学习和工作中，只有刻苦钻研、不断进取，才能完成伟大的事业，为社会作出贡献。

其次，思想启蒙帮助我树立起正确和健康的价值观。在信息爆炸的时代，各种价值观和观念层出不穷，年轻人容易受到诱惑和迷惑。但通过思想启蒙，我明白了什么是真正的价值观，并且学会了分辨是非善恶。例如，我明白了“仁爱”是孔子传播的主题之一，在现实生活中，我也会努力行善、帮助他人。此外，在英语课上学习到的“世界公民”理念让我深受鼓舞，明白了我们应该具有国际视野，乐于分享，积极做出贡献，为共同的繁荣与和平而努力。

再次，思想启蒙的过程中，我学到了追求真理的重要性。作为学子，我坚信真理是生活和思想的推动力。在历史学习中，我们常常研究不同历史事件的真相，通过不同的史料和解读，努力寻找真相。这种追求真理的过程让我深受启发，让我明白通过不断地思考和探索，才能接近真理的本质。因此，思考的力量以及发现事物本质的能力成为我在日常生活中的追求目标。我希望能够学会独立思考，不受外界的干扰，真正深入思考和解决问题。

最后，思想启蒙让我明白我们作为个体在社会中的责任和角色。在思想启蒙的过程中，我经历了对社会的不同层面以及人际关系的思考。诸如课堂上讨论时对公平正义问题的辩论，社会实践中对弱势群体的关怀等等，都帮助我认识到自己在社会中的责任。我明白在个人的成长过程中，自己的行为和影响能够对身边的人甚至是社会做出巨大贡献。

综上所述，思想启蒙的体会让我明白了自己在当代社会中扮演的角色和责任，同时也教会我拓宽思维，培养良好的价值观，追求真理。我将把这些启蒙所带来的心得应用于日常生活中，努力成为一个有良好思想和积极社会责任的人。我坚信这样的自我启蒙之旅将会让我在未来的人生道路上独步前行。

思想启蒙心得体会和感想篇十七

启蒙思想是指17世纪欧洲发生的一系列思想和文化运动，旨在通过教育和理性来解放人类思想，使人们超越迷信和狭隘的观念。在我深入研究启蒙思想的过程中，我深深地被其理念和影响所折服，从而从中汲取了一些宝贵的经验和体会。

首先，启蒙思想告诉我们，理性是人的最高标志。在封建时代，迷信和盲从占据了社会的大部分。然而，启蒙思想家们认为教育和理性是思想进步的关键。他们强调人的独立思考和判断能力，同时警告人们不要盲目追随权威和传统。在我看来，这种价值观在今天仍然非常重要。随着信息技术的发展，我们面临着海量的信息和观点，但我们必须具备足够的批判性思维能力来辨别事实和虚假。只有通过教育和理性，我们才能做出明智的决策，并促进社会的进步。

其次，启蒙思想强调了平等和人权的概念。启蒙思想家们反对身份和财富带来的特权，主张所有人都应该享有平等的机会和权利。他们指出，个人权利应当受到保护，并主张建立民主政体。这些观点对当时的社会造成了巨大的冲击，为后来的人权运动奠定了基础。对我来说，启蒙思想提醒我们要关注社会中的不平等问题，并为所有人争取基本权利。无论是性别、种族还是社会地位，每个人都应该受到尊重和平等对待。

第三，启蒙思想敦促人们抱有乐观主义的心态。启蒙思想家们相信科学和理性能够改变人类的命运。他们追求真理和人类幸福的理想是多么令人钦佩！正因为他们坚信人类可以改变命运，才有了如今的现代社会。在我眼中，乐观主义是一种对人生充满希望和积极的态度。无论我们面临多大的困难或阻碍，都应该坚信通过努力和思考，我们可以创造更美好的未来。

第四，启蒙思想需要我们勇于发声和捍卫自由。启蒙思想家们不仅仅代表自己，更是代表了那些被压迫和忽视的声音。他们敢于反对不公正的制度和权威，坚定地主张自由表达和言论的权利。当今社会，言论自由成为了一个热议的话题。启蒙思想告诉我们，我们应当鼓励多元化的声音和观点，并保护每个人的自由表达权。只有通过思想自由的碰撞和交流，我们才能够共同进步。

最后，启蒙思想强调人的责任感和社会参与。启蒙思想家们认为，每个人都应该对自己和社会的行为负责。他们主张积极参与公共事务，并为社会贡献自己的力量。随着社会的发展，我们被认为是封闭的个体，很少关注他人或社区的利益。然而，启蒙思想提醒我们，找到自己的责任并为之努力是至关重要的。每个人都应该关心社会问题，参与公共事务，并改善环境。

综上所述，从启蒙思想中我学到了许多重要的东西。它教会我们要思辩、要平等、要乐观、要自由，同时也教会我们要负责任和参与社会。尽管启蒙思想诞生于几个世纪前的欧洲，但其影响力至今仍在我们身边。我希望通过了解和传播启蒙思想的精神，我能够在自己的人生中发挥积极的作用，并为世界的进步做出贡献。

思想启蒙心得体会和感想篇十八

启蒙思想是十八世纪欧洲哲学家们所提倡的一种思想，主张人类应该摆脱迷信和无知，追求理性和知识。在我学习和思考启蒙思想的过程中，我得出了几个重要的体会。首先，启蒙思想鼓励人们去质疑权威和传统观念，这对于推动社会进步具有重大意义。其次，启蒙思想提倡理性和科学的思维方式，这有助于我们更好地理解世界和解决问题。最后，启蒙思想对于推动个人的自由和平等也起到了关键作用。总的来说，启蒙思想给予了我对于人类进步和个人自由的新认识和启发。

首先，启蒙思想教导我们要质疑权威和传统观念。在过去，社会上的权威通常被认为是不容置疑的。然而，启蒙哲学家们提出了质疑的声音，他们认为人们应该通过理性思考对权威的主张进行评估。这种勇于质疑的态度在推动社会进步方面起到了巨大的作用。正是因为人们开始思考，才有了今天的科技进步和社会改革。质疑权威和传统观念是推动社会进步的关键步骤，对个人和社会来说都具有重要的意义。

其次，启蒙思想鼓励人们采用理性和科学的思维方式来认识世界。启蒙哲学家们强调，只有通过理性思考和科学方法，我们才能真正了解事物的本质和规律。理性思考使我们能够避免迷信和盲从，而科学方法则为我们提供了一种系统的工具去探索和解决问题。正是因为有了理性和科学的思维方式，才有了今天的科技发展和知识积累。对于个人而言，培养理性和科学的思维方式能够使我们更好地面对挑战和问题，使我们的决策更加明智和有效。

最后，启蒙思想对于推动个人的自由和平等也起到了关键作用。启蒙哲学家们坚信，每个人都应该享有自由和平等的权利。他们反对专制和压制，主张通过法治来保护个人权益和社会公正。启蒙思想对于今天的人类社会仍然具有重要的意义，它提醒我们要坚守自由和平等的价值观，反对一切形式的压迫和不公。只有在自由和平等的环境中，每个人才能充分发展自己的潜力，实现自己的人生价值。

总的来说，启蒙思想为人类进步和个人自由提供了宝贵的经验和理念。质疑权威和传统观念，采用理性和科学的思维方式，推动个人自由和平等，这些都是启蒙思想的核心价值。在不断学习和思考启蒙思想的过程中，我深刻体会到了它的重要性和影响力。我相信，只要我们能够继续坚守启蒙思想的核心价值，我们就能够为人类社会的进步和个人的自由作出更大的贡献。

思想启蒙心得体会和感想篇十九

所谓思想启蒙，即是指在人的思维发展中，引导个人进行自我思考和自由探索的过程。当一个人具备了思想启蒙的意识和能力，他将能够更好地认识自己，理解世界，做出正确的选择并追求真善美。在我的成长过程中，通过思想启蒙的学习和实践，我深刻体会到了思想启蒙的重要性和价值，也获得了一些关键性的心得体会。

首先，思想启蒙教育使我对自己的认知更加深入。在思想启蒙的引导下，我开始学会反思自己的思维方式和习惯，审视自己的性格特点和价值观，从而更好地认识自己。通过学习哲学、心理学等相关知识，我明白了人的思维和行为并非单纯由环境因素决定，而是由复杂的心理和意识活动塑造。这使我重新审视自己的性格特点和处事方式，并明白自己的优势和劣势。我开始逐渐意识到自己在决策和行动中的局限性，并学会接受自身的不足。这种自我反思和认知过程，使我能够更加理性地对待自己的行为，培养正确的态度和动力。

其次，思想启蒙教育激发了我对世界的好奇和探索欲望。通过学习历史、社会学、文学等多个领域的知识，我了解到人类社会的多样性和世界的广阔。我开始思考大问题，追寻真理，探求世界的本质和人的意义。这种探索并非止步于知识的获取，更注重的是对知识进行思考和分析。通过观察现象，思辨原因，我明白了世界的复杂性和多变性。这种对世界的观察和思考，培养了我对历史和现实的辨析能力和批判精神。我学会了从不同的角度看问题，形成独立的见解，并不断追问为什么。思想启蒙激发了我的探索欲望，让我勇于思考，不断追寻真理。

再次，思想启蒙教育提升了我的道德素养和人文关怀。在思想启蒙的过程中，我读到了很多以德修身、影响人更好的作品和观点，这让我深刻体验到了人文关怀和道德原则的重要性。我明白了道德不仅是令人向往的人格魅力，更是人类共同生活的基石。我通过学习伦理学和人伦关系的教育，思考了关于人性、人生价值和社会公正等问题。这让我更加关注他人、关心社会，培养了我对他人需要的重视和关怀，从而引导我树立正确的人生观和价值观，做出不仅对自己有益的选择，更对社会有益的行为。

最后，思想启蒙教育让我明白了自由和责任的辩证关系。在思想启蒙的学习中，我学会了自由的个体价值和自由的社会价值。自由不是无拘无束的放任，而是有责任的选择和行为。自由要建立在对他人自由的尊重和关爱基础之上，这让我认识到了忽视社会责任和他人权益的自由是虚假的自由。思想启蒙教育引导我换位思考，明白了自我的存在和自由是与他人存在和自由共生共荣的。自由让我独立思考和选择，责任让我关注他人和做出对社会有益的行为。这种思想和实践，让我明白了个人自由和社会责任的辩证关系，形成了正确的人生态度和价值观。

综上所述，通过思想启蒙的学习和实践，我体会到了思想启蒙的重要性和价值，也获得了一些关键性的心得体会。思想启蒙让我能够更加深入地了解自己，开展对世界的探索，提升了我的道德素养和人文关怀，并让我明白了自由和责任的辩证关系。思想启蒙是个人成长和社会进步的基石，我们每个人都应该在思想启蒙的道路上不断追求进步。