2023年友善班级心得体会(实用11篇)

写心得体会可以帮助我们更好地认识自己，发现问题并加以改善。写作心得体会时，要注重时态和语气的选择，使文章更具个人情感和共鸣力。在这里，小编给大家分享一些值得反思的心得体会，希望能给大家带来启示。

友善班级心得体会篇一

作为一个学生，每个人都希望有一个友善的班级，一个和谐的学习环境。近期，我们班级开展了友善班级的主题活动，通过多样的形式与活动，我深刻体会到了友善班级的重要性。下面我将从三个方面进行论述，表达我的心得体会。

首先，在友善班级中，同学之间建立了良好的交流和合作的机会。我记得，一次活动中，我们进行了班级合作游戏。在游戏中，我与同学们分工合作，共同完成了任务。通过这次合作，我深刻体会到了合作的力量。当我们互相帮助、互相支持时，任务完成得更加顺利，而且我们的关系也更为密切。在友善班级中，同学们相互之间包容、鼓励和支持，大家的情感更加融洽了。

其次，在友善班级中，课堂更加和谐。在友善班级中，同学们互相尊重，不轻易打扰他人，课堂秩序良好。每当上课时，同学们会安静地听老师讲解，并会积极参与课堂讨论。这样的学习氛围让课堂变得更加活跃，也让我们更加专注于学习，提高了课堂效果。此外，在友善班级中，老师和同学之间的关系也更加融洽。老师们会给予我们更多的鼓励和支持，同时也更加了解我们的需求和困难。我们也愿意向老师寻求帮助和建议，共同进步。友善班级中的课堂氛围，使我们更加以积极的态度面对学习，更好地发展自己的潜能。

最后，在友善班级中，同学们之间建立了更加紧密的友谊。我们经常一起参加集体活动，比如班级联欢会、户外拓展等。在活动中，我们一起玩闹，一起努力完成任务，分享彼此的快乐和困难。这些活动不仅增强了我们的凝聚力，也让我们的友谊更加深厚。此外，友善班级中的同学们也经常互相帮助、互相关心，让我们感受到了真诚和温暖。有时候，我遇到了困难或者情绪低落时，同学们总是愿意伸出援手，给予我支持和鼓励。这样的友谊不仅让我的生活更加丰富多彩，也让我更加乐意去帮助别人。

综上所述，友善班级的重要性在于它为我们提供了交流和合作的机会、创造了和谐的课堂环境以及建立了真诚的友谊。在这个环境中，同学们相互尊重、互相帮助，大家共同进步，一起成长。我相信，只要我们始终保持友善，班级将成为一个美好的地方，给我们带来更多的快乐和幸福。在未来的学习中，我将以友善心态和同学们一起努力，为班级的发展和进步贡献自己的力量。

友善班级心得体会篇二

友善，是人与人之间最基本的情感之一。它贯穿于我们的日常生活，在家庭、学校、社会各个层面中都能找到它的存在。我认为，友善是一种良好的品德，它可以让我们的心情变得积极向上，促进人际关系的和谐。在我的人生经历中，友善给了我很多启示和感悟。下面，我将从五个方面阐述我对友善的心得体会。

首先，友善有助于增进情感，培养信任。

在我们的日常生活中，经常能够遇到各种人物，其中包括有好有坏的人。对于友善的人，我们往往能够感受到他们的和善、宽容、热情，这种感受会令我们内心感到安定与愉悦。对于那些陌生人，当我们用友善的态度去对待他们时，往往会打破陌生人与陌生人之间的隔阂，从而增进情感，培养信任。有一次我乘坐公共汽车，坐在我的旁边是一个非常可爱的小女孩，她好奇地盯着我的书看了一会儿，然后对我微笑着说：“叔叔，你的书好厚啊！”我被她可爱的笑容所感染，也笑了，从那个时候起，我们就开始了友谊之路。后来，她开心地跟我讲了一个又一个的故事，我也在听她的故事时，感到了一份温暖。这次经历告诉我，人们的心灵，是可以互相感应的，友善这种品质，可以借助互相理解的方式，建立起良好的交流与关系。

其次，友善有助于缓解紧张气氛，促进和睦相处。

有时候人际关系会出现一些矛盾，尤其在家庭、学校中，大家互相相处总是会有难免的磕磕绊绊，会出现一些问题。此时，友善就能够起到缓解态势的作用。当我们遭遇到挫折、不顺心的时候，可以用友善的态度去面对问题，用心地理解对方，倾听对方的话语，让彼此建立起真正的联系。有一次我和同学发生了一些小摩擦，之后，我主动找他聊天，聊了一会儿，互相交流了一下自己的想法，彼此都打开了心结。友善和互相理解，让我们成功地解决了问题，让彼此之间的关系变得更加和睦。

第三，友善可以传递爱的信息，和其它人分享快乐时光。

当我们愿意用友善的态度去待人接物时，我们能够吸引更多的朋友，与更多的人分享美好的经历。我们可以用它去感染身边的人，传递爱的信息。有一次，我陪父母去拜访以前一起工作的同事，期间，我遇到一位健谈、风趣的叔叔，他很有感染力，有一丝乐观、阳光、满怀爱的气质，这种气质让我不自觉地认为他是一位非常值得信任的人。在这个过程中，我从他身上学到了很多，不仅让我感到愉悦和舒适，更让我记住了他的友善、善良和肯定的力量。

第四，友善可以激发自己的积极生活观。

以友善的态度，待人接物的同时，我们也可以给自己带来好处。当我们相信自己就能够获得朋友们的认可和赞同时，我们会自然地变得乐观、积极、向上。我们可以爱自己，也可以爱别人，友善的心态会给我们带来正向的影响。有一次，我参加一个社交活动，在活动中遇到了很多的人。我积极地与他们寒暄，表现出近乎完美的外向和自信，这使我很自豪，我容易就变得愉悦、积极向上。

最后，友善可以教会我们如何善待自己。

友善不仅是对陌生人，朋友的善待，也应该包括对自己的善待。当我们能够自爱，尊重自己，懂得用友善的目光，去看待自己的缺点和不足，我们就会发现自己真正的才华和优点。无论是面对困难和挑战，还是面对机遇和幸福，友善的心态都会让我们保持一颗平和、包容、开放的心，更好地善待自己。我有一个好习惯，每天的工作完成后，我都会给自己留出一些休息和空间。在这段时间内，我就会练习些运动，看看书，学习一些新的知识。这样的方法让我体验到了工作和休息的平衡，也让我更好地善待了自己。

总之，友善是一种广泛存在于人际交往中的积极品质。它为我们提供了一种积极向上的生活路径，让我们变得更为平和、开放、包容、亲切，让我们享受彼此之间的真正友情。无论是家庭、学校还是社会，友善都是沟通和理解的桥梁，它可以连接我们与他人的感情，使我们的生活变得更加美好。因此，让我们在今后的人际交往中，积极地使用友善作为桥梁，去向世界效忠。

友善班级心得体会篇三

“爱国、敬业、诚信、友善”是党的报告中立足公民个人层面提出的社会主义核心价值观，体现了社会主义在基本价值追求和道德准则上的规定，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，体现了中华民族传统美德。

与人谈到社会主义核心价值观，很多人认为这属于意识形态范畴，是一个深奥的哲学问题，距离自己的生活很遥远。他们认为当前最紧要的还是努力把自己的工作干好，取得优异成绩，多挣些钱把生活过得更幸福才是硬道理。其实努力把自己的本职工作干好，就是在践行社会主义价值观，因为敬业是社会主义核心价值观中的重要一项。

社会主义核心价值观共有24个字，分三个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善这8个字是公民个人层面的价值准则。现在我主要谈谈学习“爱国、敬业、诚信、友善”的心得体会。对于我们普通老百姓来说，践行社会主义核心价值观，必须要做到“爱国、敬业、诚信、友善”，这是实现人生价值的根本，是生活幸福的源泉。

爱国是一种节操，作为一名中国人，首先应该热爱自己的祖国，一个没有爱国精神的民族就是没有灵魂的民族，一个没有爱国情怀的人就是没有脊梁和骨气的人。个人的前途命运总是与祖国的前途命运息息相关，没有国家的安定团结和繁荣富强，没有国家的稳定和强大，个人的一切都无从谈起。有个歌曲唱得好：“没有强大的祖国，哪有幸福的家”。我认为，既然我们的祖先已经把我们定义为中国人，我们只有爱中国，爱国是民族自我认同的心理基础。每一个人都有一个自己的爱国梦，都有自己的爱国情怀。作为中国人，我们应该从伊拉克、利比亚、叙利亚、埃及等国家的动乱悲剧中汲取点什么!只有祖国才是我们的依靠，其他任何别的国家哪怕他说得天花乱坠，都不会作为我们的救世主!只有祖国强大稳定才是我们老百姓幸福自由的前提。只有在这个前提下，我们的其他梦想才能实现。但另一方面，个人家庭生活不幸福和谐，也会影响社会和谐稳定，直至破坏国家的安定团结和稳定。因此，我认为自己作为一名药物研发人员，能够把本职工作做好，和同事们一起研发出优质高效的合格药品，让大家都健康幸福，家庭生活幸福和谐，社会稳定，就是我最大的爱国。我要永远记住，国家好，民族好，大家才会好。

敬业是敬重岗位，是一种责任。发展才是硬道理，敬业是发展的前提，敬业也是一种爱家、爱公司、爱国的表现。古人云业精于勤荒于嬉，敬业者离成功越来越近，怠业者距梦想渐行渐远。我认为对于我们普通老百姓来讲，敬业就是要勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作;敬业就是要不怕苦、不怕累，能承受较大的工作压力，不拈轻怕重;敬业就是要干一行爱一行，爱一行精一行，精一行成一行;敬业就是把公司的事当成自己的事来做，取得优异的工作成绩，要默默无闻，无怨无悔全身心地投入到工作中去。

要敬业，还要专业。要成为一个优秀的员工，光有敬业精神是不够的，还需要有核心能力--专业技能。专业技能是一个优秀员工的基本素质，是一切素质的载体。现代社会竞争就是专业能力的竞争，专业知识是员工的核心能力，核心能力是员工的最强竞争力，有核心能力才能变成核心员工。我们要处处以专业的标准要求自己。

因此，我们不仅要敬业，还要不断提高自己的专业素养。通过敬业的工作不断提高自己的技能，做到“每天进步一点点”。也许我们并不聪慧过人，但长期坚持，一定能修炼出专业的工作技能。重要的是如果一个人没有敬业精神，那么再强的专业技能也无从发挥。任何简单的事情也都很难做好。

敬业和忠诚是相辅相成的，我认为忠诚的员工，心里想得更多的是如何为企业争取利益，企业发展了，最大的受益者就是忠诚者自己。具备忠诚品格的员工，会将自身与企业融为一体，时刻关注企业发展，为企业提出有价值的创意和有意义的建言。忠诚的员工，会以维护企业形象为荣，以损害企业形象为耻。忠诚的员工，与企业共命运。“企兴我荣，企衰我耻”。要称得上忠诚，就要做到曲总在《琴思心曲》一书中说到的那样，首先要体现在对自己所从事工作的热爱，无论你是领导还是员工，都要把自己所在公司或单位当成自己的家来关心和热爱。

忠诚是比能力更为可贵的品质。怀抱忠诚，就必须把工作作为生命的重要组成，恪尽职守，奉献全部智慧和力量，通过敬业完成一件件工作任务，把忠诚修炼成高尚的品格。敬业又忠诚的人，才是我们真正的渴求，才是我们的发展方向。

诚信是一种美德，也是立人之本，处事之基石。人们常说“诚信者赢天下，失信者寸步难行。我认为诚信有两个层面：一是对别人诚实守信，二是不自欺。诚实守信就是待人处事真诚、老实、表里如一，讲信誉、言必信、行必果。公司曲总在《琴思心曲》一书中说：种下诚实，得到信任;种下谎言，得到怀疑。一个人如果以诚实待人处事，就会赢得他人的信任;如果耍小聪明，善于编造谎言，最终必然是聪明反被聪明误，成为孤家寡人，一个朋友都没有。这段话的意思是教育告诫我们诚实守信是人与人之间交往的基础，没有诚实守信也就不会有真正的朋友，人与人之间要真诚沟通，真心换真心，才能彼此信赖。

友善是一种品格，是人际交往中必须具备的道德规范，是人和人和谐相处的润滑剂、心与心沟通的桥梁。俗话说“善有善报、恶有恶果”，待人接物，也是“种瓜得瓜，种豆得豆”，抛下什么籽，发出什么芽，结出什么果。你给他一张笑脸，他也会还给你一个微笑。

要做到友善，必须和而不同。著名社会学家费孝通曾说过一句话，就是对“和而不同”最好的解释。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”含义大概是：人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美融合在一起，就会实现理想中的大同美。我认为，“和而不同”就是友善的源头活水。我的体会是：人人都有优点，大家要相互学习;人人都有缺点，大家要相互提醒;人人都有个性，大家要相互包容;人人都有难处，大家要互相帮助。只有多换位思考，才能做到和谐相处。人与人之间相处，要做到公司曲总在《琴思心曲》一书中写到的那样：要理解人、谅解人、关心人、帮助他人不图回报、在利益分配上要懂得舍得，不在背后议论他人是非。只要大家在工作和生活中相互学习、提醒、包容和帮助，就能构建和谐、友善的人际关系。

今后，我要自觉地把“爱国、敬业、诚信、友善”作为自己的基本行为准则和普遍价值遵循，持之以恒地贯穿到日常工作和生活中去，努力做好自己的本职工作，为公司的发展、祖国的强大做出应有的贡献。

友善班级心得体会篇四

友善班级是一个有爱、有温暖、相互关心和帮助的大家庭。在这个大家庭中，我学到了很多东西，收获了很多快乐，这些经历让我终身难忘。下面就让我来分享一下我的友善班级心得体会。

首先，友善班级最重要的一点就是关心和帮助。在这个班级里，我们关心彼此的进步和困扰，互相帮助，互相支持。我记得有一次，我因为学习上的问题而心烦意乱，同学们主动过来帮助我解决问题，不仅耐心地给予我指导，还鼓励我相信自己能够克服困难。在这个集体中，我感受到了无私的友谊和大家庭的温暖。通过互相关心和帮助，我们建立了深厚的友谊，使我们的班级成为一个大家庭。

其次，友善班级注重交流和分享。在这个班级里，同学们互相分享各自的成功和困惑，通过交流和分享，我们不仅互相受益，也从中激发了更多的学习动力。我记得以前有一次，我在作文方面遇到了困难，同学们看到后主动和我交流，分享他们的写作经验和技巧，使我在作文上取得了很大的突破。这次经历让我深刻认识到交流和分享的重要性，不仅能够互相提高，也能够增进我们之间的感情。

再次，友善班级重视团结和合作。在这个班级里，我们不仅关心和帮助自己，还乐于为他人做出贡献。比如，当有同学生病或者遇到问题时，我们会主动组织集体活动，为他提供帮助和关怀，使他感受到班集体的大家庭氛围。同时，我们在学习和活动中也注重团队合作，充分发扬每个人的优势，使班级的整体实力得到提升。通过一次次的团队合作，我们培养了相互信任和团结协作的精神，使我们的友善班级更加凝聚力量。

此外，友善班级还注重培养良好的学习习惯和积极的思维方式。在这个班级里，我们共同努力，积极学习，争取进步，形成了优良的学习风气。大家积极参与课堂讨论，勇于发言，敢于思考和质疑，不仅丰富了课堂氛围，也提高了我们的学习效果。同时，我们还注重培养积极的思维方式，鼓励同学们主动思考问题，积极寻找解决办法，培养了我们的创造力和解决问题的能力。

最后，友善班级的成功离不开班主任和家长们的关心和支持。班主任是我们友善班级的引路人，他们给予我们教育和关爱，指导我们的学习和生活，更是我们的朋友和知心人。班主任们用他们的智慧和爱心，为班级营造了一个良好的氛围，使我们的友善班级更加团结和进步。同时，家长们也是我们友善班级的重要一环，他们给予我们很多支持和鼓励，为我们的成长提供了条件和动力。

总之，友善班级是一个有爱、有温暖、相互关心和帮助的大家庭。在这个大家庭中，我们不仅收获了知识和技能，还培养了友谊和团结精神。我深信，在友善班级的共同努力下，我们一定会在学习和成长的道路上越走越远。

友善班级心得体会篇五

作为一个学生，我有幸在友善班级度过了一段美好的时光。友善班级不仅仅是一个普通的班级，它更像是一个温暖而和谐的大家庭。在这个班级里，我学到了很多东西，也收获了很多回忆和感悟。下面我将从团结协作、尊重包容、互助关爱、友谊如水、快乐成长五个方面来分享我在友善班级的收获和体会。

首先，友善班级教会了我团结协作的重要性。在友善班级，每个人都乐于助人，愿意帮助别人。每当我遇到困难和问题时，同学们总能伸出援手，给予我帮助和支持。在合作完成一些集体任务时，大家能够相互配合，发挥自己的优势，取得很好的成绩。团结协作的精神让我们能够共同进步，无论是学习还是生活中，我们都能一起克服困难，取得更好的成绩。

其次，友善班级教会了我尊重和包容的品质。在这个班级里，没有人会因为你的外貌、能力或者家庭背景来歧视或嘲笑你。相反，每个人都会尊重和包容其他人的差异和特点。无论是学习上的不同观点，还是生活上的个人习惯，大家都会互相尊重和接纳。这种尊重和包容的氛围让我感到非常温暖和安心，也让我懂得了待人以诚、宽容他人的重要性。

第三，友善班级教会了我互助关爱的精神。在这个班级里，没有竞争和冷漠的氛围，而是充满了互帮互助和关怀的气息。每当我遇到困难和挫折时，同学们总会给予我鼓励和援助，让我重新振作起来。在同学间，我们会互相分享学习资料、交流学习方法，共同进步。除此之外，我们还会关心彼此的生活和情感，一起度过快乐和难过的时刻。互助关爱的精神让我在友善班级中感受到了一份真实而珍贵的情谊。

第四，友善班级让我懂得了友谊如水，永不干涸的道理。在友善班级里，我结识了很多好朋友。我们彼此支持、互相照顾，共同经历了许多难忘的时光。即使毕业后各奔东西，我们的友谊依然保持着。即使经过了很长时间没见面，当我们再次相聚时，依然能找到当初的相互理解和默契。友谊如水，在友善班级中闪烁着独特的光芒，给予了我无限的勇气和力量。

最后，友善班级让我快乐成长。在这个班级里，老师和同学们给予了我很多的鼓励和赞赏，让我充满了自信。老师们会鼓励我们勇敢地去尝试，告诉我们能力和潜力不止于眼前。同学们之间互相鼓励和切磋，激发了我的求知欲和进取心。在这个快乐的氛围中，我不仅在学习中取得了很大的进步，也在品德修养和人格塑造方面有了很大的提升。友善班级的美好，让我快乐地成长。

总而言之，在友善班级的成长经历中，我学会了团结协作、尊重包容、互助关爱；体会到了友谊如水、快乐成长的幸福感。友善班级塑造了我积极向上的人生态度和价值观，成为我人生中一笔宝贵的财富。对于我来说，友善班级不仅仅是一个学习的地方，更是一个让我感到温暖和平安的家园。我相信，在友善班级的这段时光，将会是我一生中最美好的回忆之一。

友善班级心得体会篇六

第一段：引言（大约200字）。

友善班级是每个学校都向往的目标，它不仅令学生们在课堂上取得更好的学习成绩，也能培养孩子们良好的人际关系和自主性。在过去的一年里，我所在的班级开展了一系列的活动和措施，致力于创建一个友善的班级。在这个过程中，我深刻体会到了教育的力量和友善班级所带来的积极影响。

第二段：培养情感交流与信任（大约300字）。

创建友善班级首先要重视情感交流与信任的培养。我们班级采取了多种方式，如每周固定的班会时间和心情分享环节，让每位同学有机会表达自己的情感和烦恼。同时，班级里还创建了“情感信箱”，同学们可以匿名地将自己的烦恼写进信封，然后班级主任会在班会上进行讨论和解答。这些举措让同学们感受到了班级的温暖和支持，大家之间的信任也日益加深。

第三段：建立积极的合作与互助关系（大约300字）。

友善班级的成功还需要建立积极的合作与互助关系。在班级中，我们鼓励同学们尊重和帮助彼此。每周我们进行团队合作活动，要求同学们分组解决问题。这样的活动培养了同学们的团队合作意识和相互支持的互助精神。另外，我们还设置了班级志愿者小组，负责帮助老师组织各类活动，期间他们互相帮助完成任务，不仅减轻了老师的负担，也培养了同学们的责任心和合作能力。

第四段：营造尊重和友善的氛围（大约200字）。

友善班级最重要的是营造尊重和友善的氛围。我们班级定期进行尊重他人的讲座，让同学们了解到每个人都有独特的个性和优点。同时，我们还建立了班级守则，明确了大家在班级中的行为规范，遏制了欺凌和冷嘲热讽的现象。大家相互尊重，并且关心照顾彼此，整个班级充满了友善和融洽的氛围。

第五段：友善班级的成效与未来展望（大约200字）。

友善班级的创建不仅给同学们带来了巨大的改变，也提升了整个班级的凝聚力和向心力。同学们在友善班级的环境中感到安全和舒适，学习积极性也得到了提升。然而，创建友善班级只是一个开始，我们仍然面临许多挑战和机遇。在未来，我们将进一步完善友善班级的制度和活动，促进同学们的全面发展和成长。

总结：

通过创建友善班级，我们深刻体会到了友善与信任、合作与互助、尊重与友善的重要性。这些经验让我们明白，教育不仅仅是传授知识，更需要培养学生们良好的心性和品格。建立友善班级是一项长期而艰巨的任务，但只要全体师生齐心协力，相信我们能够创造更加友善和积极向上的学习环境。

友善班级心得体会篇七

友善班级是指一个充满和谐和良好人际关系的班级。在一个友善的班级中，同学们彼此尊重、互相关心，并且能够建立起亲密的友谊关系。通过创建友善班级，我深刻体会到一个友善的环境对同学们的成长和学业有着重要的影响。

首先，一个友善的班级可以促进学习的积极性和效果。在友善的环境中，学生们更愿意和同学们进行积极的交流与合作。他们会互相帮助、分享知识和经验，并一同解决困难。这种合作与互助的氛围让学生们感到更加放松和自信，从而提高了他们的学习积极性。此外，在友善班级中，学生们也愿意主动提问和表达自己的观点，他们不再害怕犯错或被嘲笑。这样的积极学习氛围可以促使每个学生发挥出最大的潜力，取得更好的学习成绩。

其次，友善的班级可以培养学生的交流与沟通能力。在这种班级中，同学们愿意主动与人交往，展示自己的想法和感受。他们充分倾听并尊重别人的意见，不断提高自己的表达与沟通能力。这种良好的交流与沟通能力不仅仅有助于同学们在学习中与老师和同学进行良好的互动，还能培养他们日后的人际关系和社交技能。学生们在友善的班级中学会了交流与理解，他们会更容易与他人建立友谊，同时也会更加成熟地解决冲突和处理困难。

第三，友善班级对学生的心理健康有着重要的积极影响。在一个友善的环境中，学生们感受到他人的关心和支持，他们会感到自己的存在和价值。同学们会互相鼓励，共同度过学习和生活中的挫折和困难。这种支持和友谊可以减轻学生们的压力，增强他们的自信心和幸福感。友善的班级为学生们提供了一个安全和温暖的学习环境，他们能够更好地应对学习和生活中的各种挑战。

第四，友善班级的创建离不开老师的引导和激励。老师是班级中的领导者和示范者，他们在创建友善班级方面起着至关重要的作用。老师们应该以身作则，积极传递友善与关爱的理念，鼓励学生们互相尊敬和帮助。在友善班级中，老师们应该注重每个学生的个性和需求，倾听他们的声音，并及时解决他们的问题和困惑。老师们的关爱和支持可以给学生们带来信心和动力，使他们更加愿意加入到友善班级的行列中。

建立和谐友善的班级氛围是一个需要每个班级成员共同努力的过程。作为一个学生，我深刻理解到创建友善班级的价值和重要性。每个同学都应该遵守公平、善良、尊重和乐于分享的原则，建立起健康亲密的友谊关系。同时，我们也应该彼此包容与理解，不论他人有着什么样的优点和不足。只有当每个人都为友善班级贡献出自己的一份力量，我们才能建立起一个更加友善和美好的班级。

总之，在创建友善班级的过程中，我体会到了友善环境对学生们的学习、交流、心理健康等方面的积极影响。友善班级是一个充满亲情和友情的地方，它可以使每个人都受益匪浅。我希望每个班级都能营造出友善的氛围，让同学们在这个大家庭中共同成长和进步。

友善班级心得体会篇八

在当今社会，人与人之间的友善交流日渐减少，人们总是以自我为中心，忽略了身边的人。因此，提倡“友善型”已成为当代社会的一种趋势。作为个体，我们应该将友善放在心中，使之成为生活的一种习惯和态度。下面，我将分享我个人的一些心得体会。

第二段：展开。

首先，赞美是友善的一种表现方式。每个人都希望能得到赞美，它不仅能体现对他人的尊重，也有助于建立起友好关系。在我们的日常生活中，可以通过鼓励、称赞，表达对某件事情的认可和赞赏。也可以在表达看法的时候，先从点滴方面出发，为对方的优点喝彩。

其次，倾听是友善的另一种表现方式。在日常与人交流中，我们有时常常倾听自己的声音，却忽略对方想要说的话。因此，我们应该注重倾听他人的意见，了解自己未曾了解的事情。当对方诉说的时候，要保持耐心细致地倾听，同时，尝试站在对方的视角多考虑一下，建立良好的沟通基础。

第三段：拓展。

此外，帮助他人也是一种友善的体现，不少人会遇到困难或者问题，当我们发现他人需要帮助的时候，应该给予实际行动的支持。帮助他人根据需求提出合理的建议，说出积极的鼓励才能让他们感到受到了关注和尊重。

第四段：总结。

总之，一种友善的态度和习惯可以促进社会中员工之间的和谐和发展。我们不仅要实现自我价值，也要懂得与他人相处，并尽自己力所能及的去帮助他人。我们应该用爱心、关心、体贴等友善行动来体现我们信仰和文化。这种态度对于人类社会的繁荣团结有着积极而深刻的影响。

第五段：结尾。

在现代社会中，友善是人类应该保持的基本情感和态度。通过瞻前顾后，关注他人的生活区别与困难，共同促进人类社会的发展。作为一个爱心和平精神的拥护者，我坚信：带着一个友善的心态走向世界，将无限好处。

友善班级心得体会篇九

第一次接触“友善用脑”这个词，是在本学期的课题培训会上。初见时，只感觉这是个模糊、遥远的概念，不明白什么叫友善用脑？怎么在教学和学习中做到友善用脑？通过一个学期的培训、听示范课、自己看书学习以及在课堂上实践应用，我现在对友善用脑有了进一步的理解和感悟。

友善用脑是新西兰著名教育家克里斯蒂提出的，世界上没有完全相同的两片树叶，每一个学生的头脑、记忆以及思维方式都是不同的。因此，学生要根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法，作为教师，我们要相信每个学生都是天生的学习者，让他们用自己的方式去学习，错误时最好的学习机会，让学生由被动的要我学变为主动的我要学。在课堂上利用音乐、运动等多种活动，调动学生多感官参与活动，是一种有效的学习手段与策略。学习过程就是一个多感官参与的过程，学生上课认真听讲，至少会涉及到听觉和视觉，尤其是六七岁的低年级学生。因此，本学期我尝试在课堂上，积极的调动学生的多感官参与活动，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，让学生在快乐中学习，在学习中获得快乐，提高学生锻炼身体的能力。

教授一年级汉语拼音时，我尽可能开展有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式。以“让孩子在轻松快乐的气氛中学拼音”为目的，通过多种形式的活动、游戏，让全体学生动口、动脑、动手，多种感官协同活动，提高课堂实效。在教授《angengingong》一课时，我根据学生的年龄特点由易到难，层层深入，达到巩固复习的母的。一节课下来，学生兴趣盎然，达到了教学目标，课堂效果好。

以“让孩子在轻松快乐的气氛中学拼音”为目的，通过多种形式的活动、游戏，让全体学生动口、动脑、动手，多种感官协同活动，提高课堂实效。如：课中操与语文课堂学习的内容相结合，学生学习了四个复韵母和一个整体认读音节。我安排了游戏环节，课件出示小雨点，告诉学生要落下来了，小雨点后面藏着我们学习的韵母呢。比一比谁的精神最集中，读得又快又准。让学生把小手伸出来加上手势读出来。

又如：开展闯关游戏复习巩固。第一关的看图读音节，在学生准确读出词语后，教师适时介绍，如：黄莺有着金黄色的羽毛和一个粉红色的小嘴多好看呀。小百灵虽然外表不漂亮，但它是草原小歌手，唱起歌来清脆悦耳、婉转动听。你们想听听吗？让学生听百灵的叫声。

孔雀开屏像一把五彩洒金的大扇子真美丽。第二关在猜谜语的环节中，选择深受学生喜爱的动画人物喜洋洋，激发学生拼读的兴趣。这一关结束，教师启发学生：喜洋洋凭借智慧和勇气帮助小羊们战胜了灰太狼。你能开动脑筋，送音节宝宝回家吗？从而进入了第三关的练习。送音节宝宝回家：学生分别把蜜蜂、蜻蜓、大象的声母韵母组成的音节放到黑板上相应的房子里，让更多的学生参与到活动中来。这三关的安排注意了由易到难，层层深入，达到巩固复习，提高拼读能力的目的。通过闯关游戏，增加复习的趣味性，让学生动起来。为学生创设一个个生动、直观的活动情景，使一个个学生感到枯燥的拼音字母变成一个个孩子们喜欢的“朋友”，激活了他们的兴奋点，引导他们集中注意力，从而调动学生学习拼音的兴趣和积极性。

充分利用教材，教会学生看书，培养学生良好的读书习惯：眼到、手到、心到。在教材里ong的音节共安排了四个，上面两个声母不同，下面两个是三拼音节。eng的安排也是，横着看是声母不同、竖着看是两拼音节和三拼音节的区分。在备课中我揣摩编者的意图，重点引导学生观察区分声母、注意三拼音节的读法，培养学生准确拼读的习惯，掌握正确拼读的方法，从而达到拼读的准确性。

把学拼音、练表达、发展语言、提高思维结合起来。体现语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。上课伊始，课件出示课本中的四幅图，指导学生用一句完整话说说每幅图画的是什么？在其他环节中教师有意识地培养学生说完整话，练习表达。

比如，学生在给“ing”组词时，有的学生与“in”混淆了，我及时把“in”写在黑板上引导学生加以区分。达到了实效性。

友善用脑是符合我们新课改的基本要求，彰显了新课程的精神理念，以学生为主体，教师为主导，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的学习能力，真正的促进学生的学习，有利于学生的学，友善用脑这一先进理念，要多加实践运用，应用到每一节课中，有利于教师的教，更有利于学生的学。我相信，只要我们用心去做、去努力，我们的每一节课都是精品课，都是经得起推敲的优质课。

友善班级心得体会篇十

友善班级是一个温暖而有爱的班级，每个同学都愿意主动关心他人，互相帮助，共同成长。我在参与班级友善创建的过程中，深刻体会到了友善的力量，并从中收获了许多的成长与收获。在这里，我想分享一下我对创建友善班级的心得体会。

首先，友善班级需要树立起共同的价值观。在班级的开展活动中，我们进行了如友善行为倡议书的签名活动和友善口号的设计等等，并由班级共同商议确定了班级的友善规范，这为我们树立起了一个共同的价值观。这种价值观的确立，让我们在班级的日常生活中都能够遵守相同的规范，增强了彼此之间的信任和尊重。

其次，友善班级需要每个同学的积极参与。我深刻认识到一个友善班级的形成，是需要每个班级成员的定期参与的。在我们的班级中，每个同学都有一个友善委员的角色，负责组织各种友善活动。在这个过程中，我明白了友善班级的形成不能依靠班级老师或者班级委员会的个别人，而需要每个同学的积极参与和努力。

再次，友善班级需要重视沟通与合作。在友善班级的创建过程中，我们班级成员之间需要建立起良好的沟通与合作关系。我们定期举行班会，讨论班级中存在的问题，并通过大家共同努力寻找解决问题的方法。在这个过程中，我意识到了合理的沟通是解决问题的关键，只有大家相互尊重和理解，共同协作，才能达到友善班级的目标。

其次，友善班级需要鼓励和培养同学们的友善行为。在我们的班级中，我们会定期举办评选友善之星的活动，表彰那些具有友善行为的同学。这种激励方式让同学们意识到了友善行为的重要性，并激发了他们主动关心他人，互相帮助的积极性。在这个过程中，我明白了友善班级不但要重视友善行为的规范，还需要通过正向激励，培养同学们的友善意识和习惯。

最后，友善班级需要不断推进创新。友善班级的创建是一个不断完善的过程，需要我们不断进行革新与创新。在我们的班级中，我们定期组织班级的创新活动，鼓励同学们提出新的想法和建议。这些创新活动为我们的友善班级的建设带来了新的想法和新的动力。在这个过程中，我学会了不惧怕失败，积极尝试新的思路和方法，让我们的友善班级不断进步。

创建友善班级是一个需要每个同学共同努力的过程，每个人都应该懂得自己的责任，认真履行自己的义务。正是因为有了每个人的付出，我们才能够共同创造一个友善而和谐的班级环境。通过参与创建友善班级的过程，我从中学到了如何与他人和睦相处，如何发展自己的友善行为，如何共同努力创造一个友善班级的重要性。相信只要我们每个人都能够时刻遵守友善班级的规范，以友善的态度对待他人，我们的班级将会变得更加美好和幸福。

友善班级心得体会篇十一

友善墙是近年来兴起的一种社会实践方式，即在公共场所设置一个特定的墙壁，供人们发送友善、正能量的留言和信息。通过友善墙，人们可以表达自己的想法、积极向上的观点，传递爱与关怀。在参与友善墙活动的过程中，我深刻体会到了友善的力量和对社会的积极影响。接下来，我将从与陌生人交流、传递正能量、促进社区凝聚、培养良好的社会风尚和发挥个人作用五个方面总结我的心得体会。

首先，友善墙为我提供了与陌生人交流的机会。在寻找墙面的合适位置时，我常常会遇到其他参与者。我们互相合作，共同探讨最优的摆放方式。通过这个过程，我结识了一些新朋友，与他们一起交流，分享彼此的体验和心得。友善墙活动不仅仅是一种表达方式，更是一次与他人互动的机会，让我更加开放、自信地与他人沟通，拓宽了我的社交圈子。

其次，友善墙传递了积极向上的正能量。大多数参与友善墙活动的人，都希望通过留言的方式传达友善与鼓励。在我的观察中，无论是在学校、社区还是其他公共场所，参与者们都愿意把最美好的一面呈现给陌生人。他们会留下一些暖心的话语、鼓励的故事，或者分享自己的生活经验，以此来温暖他人的内心。这些正能量的留言会影响到路过的人，让他们在压力和烦恼中获得一丝宽慰。

第三，友善墙活动促进了社区凝聚。友善墙是大家共同参与的社会实践方式，它能够把人们聚集起来，形成一个共同关注和参与的社区。当我在附近的社区遇到参与友善墙的人时，我们往往会互相打招呼，互相鼓励。这种共同参与的体验，让我们更加密切地关注社区的发展和变化，培养了一种共同责任感，进一步凝聚了社区的力量。

第四，友善墙活动有助于培养良好的社会风尚。友善墙是一个可以传递友善与鼓励的渠道和载体，通过留言的方式，人们可以表达对他人的尊重和善意。当人们在友善墙上留下自己的留言时，他们也会更加关注自己的用语和风格，力求使自己的信息传递出友善、正能量的感觉。这一过程有效地培养了良好的社会风尚，使人们更加注重彼此之间的交流和理解，营造了一个和谐宽容的社会环境。

最后，友善墙活动让我深刻认识到每个个体对社会的作用。友善墙的力量并非仅仅体现在墙壁上那些留言上，更重要的是每一个参与者对友善墙活动的贡献。每一个留言都代表着一个人的心声，都是一个个体对社会的积极参与。友善墙活动让我意识到，作为一个普通人，我也可以通过自己微小的行动，传递友善与温暖，对他人产生积极的影响。每个人都有能力去改变这个社会，友善墙活动让我感受到了这个力量。

综上所述，友善墙活动在交流、正能量传递、社区凝聚、培养社会风尚和发挥个人作用等方面对我产生了积极的影响。通过友善墙，我更加积极地参与到社会实践中，学会了与陌生人交流，传递友善与关怀。我相信，随着友善墙活动的不断推广，越来越多的人会通过这种方式，将友善的力量传递给更多的人，让社会变得更加和谐与美好。