天使心路心得体会及收获 最美天使心得体会(6篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐天使心路心得体会及收获一

在这个注定不平凡的--年的春节，我代表我的家人向你们发出一声真挚的问候，你们好吗？

--年2月2日，代表着长长久久，也正是正月初九，我们正与家人团聚，享受着合家团圆的快乐。而你们却身穿厚重的防护服，为了我们的生命与健康，奋战在抗“疫”的“战场”上，为了责任与使命，注定要打下一片江山。你们在央视上宣传最多的是“少出门，多洗手，远离病毒”，可此时，你们与病毒零距离作战。我相信，你们必定会将我们的敌人——新型冠状病毒，统统消灭。

你们真勇敢！

疫情突发，有多少位白衣天使偷偷退掉返乡的车票、机票，不顾家人的反对，冲向战场；有多少位白衣天使含泪却坚毅的挂掉一个又一个亲人的劝说电话；又有多少位白衣天使像我们的母亲一样爱自己的孩子，却无奈而又不舍的吻别！“我愿意，我报名，我请战，我带头”这短短的几个字却充满了对家人的不舍与对责任义无反顾的承担。因为你们相信，全国人民需要你们，你们义不容辞。我相信你们一定能完成使命，平安归来。

你们真坚强！

疫情急迫，你们没有丝毫的害怕与退缩，穿上防护服就成了与病魔死神斗争的天使。我们心里一直为你们打气：“白衣天使，加油！”你们为了方便，把长发及腰的黑发剪短了；你们为了方便，把成人纸尿裤穿在自己身上，原因却如此简单——节约一件防护服。面对疫情，你们比谁都坚强，比谁都坚忍。戴了多日的防护镜，把漂亮的脸庞压出一道道深深的痕迹；紧紧戴着的口罩在你们脸上无情的涂鸦。

你们真美丽!

此时此刻，我想对你们说：你们是最美丽的，最可爱的，也是最坚强的。你们的坚强，让我们泪流满面；你们的坚强，给了无数人与病魔斗争的勇气和力量。正因为有你们，我们才放心。

在“战场”上，你们总是义无反顾冲在前线保护我们，也许我们并不相识，也许至今我还不知道你们的名字，但只要看到你们就仿佛看到了希望。让这场带来巨大灾难的“战斗”早日结束吧！中国，加油！

此致

敬礼！

__

--年__月__日

推荐天使心路心得体会及收获二

“年”是一只怪兽

火红的鞭炮驱赶了它

今年

白衣天使奋勇而出

防护服是他们的盾牌

救治是他们的武器

快点

再快点

争分夺秒

一条条鲜活的生命

泪水在眼眶徘徊

一颗虔诚的心

为你祈祷

驱赶“年兽”

天使归来

待春风徐徐

嫩柳发芽

推荐天使心路心得体会及收获三

1通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感知相反的概念。

2通过自主探究，体验故事幽默的语言风格，乐意大胆讲述绘本故事。

3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

1大绘本《棒棒天使》一本。

2选择绘本第7～8页、第10～13页、第18—19页制作成ppt。

3自制小绘本（与ppt画面内容相同）的背景图，棒棒天使与胖胖天使图片每人三套。

4实物投影仪一台。

5小绘本《棒棒天使》若干，放于图书阅览区。

一、激趣导入——寻找角色形象上的相反特点

1观察ppt1（绘本第7页），比较棒棒天使与胖胖天使的外形特征，引出主题。

师：今天，有两位可爱的天使来到我们这里。看一看，这两位天使长得怎么样？有什么不同？

师（小结）：这位天使长得瘦瘦的、高高的，像小棒一样，叫棒棒天使；她的好朋友长得胖胖的、矮矮的，像小球～样，叫胖胖天使。我们一起来向他们问好。

2用肢体动作表现相反特征。

师：这对好朋友可真奇怪，长的样子正好相反。我们一起来模仿一下他们的样子，好吗？

师（小结）：棒棒天使瘦，胖胖天使胖；棒棒天使高，胖胖天使矮。

（析：小班幼儿尚处于直觉行动思维阶段，他们的语言有赖于动作、形体的支持。根据这一特点，我创设了故事情景并引导幼儿在做动作的过程中学习语言，理解相反的含义，并初步感受画面形象的幽默感。）

二、随机设疑——寻找故事情节中的相反现象

1缓慢连播ppt2（绘本第8、10、11、12、13、18、19页），重复两遍，引导幼儿观察画面，大胆猜测其中蕴含的相反的事情。

师：棒棒天使和胖胖天使天天在一起玩，发生了许多有趣的相反的事情。我们一起来找一找、说一说。（幼儿自由交谈，教师巡回指导。）

师：棒棒天使和胖胖天使在哪里？在干什么？

师：棒棒天使和胖胖天使的周围有什么东西？一样多吗？

师：大象和小乌龟一样大吗？

师：他们手里拿的是什么东西？一样吗？

（析：教师利用简短的提问引发幼儿关注整个画面，启发幼儿积极思考，引导幼儿在观察比较中大胆讲述，在讲述中逐步提炼多组反义词。自动连续播放的课件让教师有了更多的时间走近幼儿，与他们进行个别交流。）

2观看ppt（将ppt2中呈现过的所有画面放在同一个ppt页面上），引导幼儿讲述自己的发现。

师：你发现了这其中哪些相反的事？请告诉大家。

师：谁能把这句话说得完整些？句子中要用上意义相反的词。

师：我们一起来做做这个意义相反的动作。

（析：幼儿在直观画面的暗示下讲述自己的发现，教师则适时提醒幼儿用完整的句子讲述，并跟进提问，以帮助幼儿切合主题、准确讲述内容。教师在回应幼儿时有意识地运用故事原句，并用肢体动作帮助幼儿加深理解，同时鼓励幼儿和教师一起讲一讲、做一做。这一切相关策略的运用都建立在对小班幼儿语言发展特点把握的基础上。）

师（小结）：他们都会飞。一个在白云上面飞，一个在白云下面飞。他们的玩具就是天上的云。棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。胖胖天使用一朵大云，做了一个大象滑梯；棒棒天使用一朵小云，做了一只小乌龟。他们比赛变魔术。棒棒天使一挥手，变出一条长长的彩虹；胖胖天使也挥了一下手，但变出的彩虹太短，不能用。

3给自制小绘本贴上相应的天使并自由讲述，加深对故事的理解。

师：请小朋友想一想，棒棒天使应该在哪里，胖胖天使应该在哪里，然后把它们贴上去，好吗？在贴的时候我们可以讲一讲这里面的有趣的、相反的故事。

（1）幼儿操作，教师巡回指导，重点关注幼儿对故事的理解。引导幼儿正确使用反义词组，并用短句讲述四件相反的事，同时纠正幼儿的一些不正确的表述。

（2）幼儿分享阅读，教师在投影仪上呈现1～2名幼儿的操作结果，并引导幼儿讲述故事。

（析：对于小班幼儿来说，培养讲述的兴趣是关键，养成大胆表述的习惯是重点。幼儿语言的发展需要反复刺激、不断强化，自主的操作和投影仪上的展示都能刺激幼儿的多种感官。营造出一个想表达的氛围，从而激发幼儿主动表达的愿望。）

三、欣赏原著——激发完整阅读绘本的兴趣

师：棒棒天使和胖胖天使在一起还发生了许多相反而有趣的故事，它们都藏在这本大图书里。我们一起来读一读。

（教师边慢慢讲述边引导幼儿观察画面，帮助幼儿进一步理解故事内容。讲到ppt中的内容时，教师稍作停顿，以暗示幼儿一起讲，特别是讲到反义词时，教师适当留出时间，以等待幼儿讲出来；当发现幼儿表述有困难时，教师则适当运用肢体动作进行点拨。）

四、拓展延伸——将活动逐步引向深入

师：在刚才的阅读过程中，你有没有发现新的相反的事情呀？谁来说一说？（例如：横着飞，会淋雨；竖着飞，不淋雨……）

师：图书架上有许多《棒棒天使》的小书，自由活动时你们再去看一看，和同伴说一说这个故事，不懂的地方可以问一问老师。好吗？

（析：当孩子跟着教师完整阅读未删减的绘本故事时，新的内容激发了幼儿再次阅读的兴趣。适时将活动延伸到图书阅览区，可引导幼儿自主选择阅读，满足不同能力幼儿的需要。）

我觉得绘本阅读应是一个连续的教学过程，可以是多个高、低结构活动交叉进行的过程。在组织高结构的集体活动时，教师应多考虑幼儿接受能力的差异、活动有效时间的设定等综合因素，对绘本内容进行灵活的选择，通过有重点的引导，帮助幼儿把握绘本的中心内容和感情基调。在此基础上再利用自由活动时间等组织低结构的自主阅读活动，以形成对集体教学的补充。这样既体现了对原著的尊重，也照顾到了绘本阅读活动的完整性和幼儿良好阅读习惯的培养。

附：棒棒天使

棒棒天使的身体，就像一根棒球棒。那么细！那么长！

棒棒天使的好朋友。名叫胖胖天使。他们两个在一起，就像球棒和棒球。

棒棒天使瘦，胖胖天使胖；棒棒天使高，胖胖天使矮。

他们都会飞。一个在白云上面飞，一个在白云下面飞。

他们的玩具就是天上的云。棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。

胖胖天使用一朵大云，做了一个大象滑梯；棒棒天使用一朵小云，做了一只小乌龟。

下雨了，他们照样飞。横着飞，会淋雨；竖着飞，不淋雨。

棒棒天使不去晒太阳，身体是湿的。

胖胖天使跑去晒太阳，身体是干的。

他们比赛变魔术。棒棒天使一挥手，变出一条长长的彩虹；胖胖天使也挥一下手，变出的彩虹太短。不能用。

他们把彩虹放在水中。当作一条彩虹船。棒棒天使身体轻，船的这头往上翘；胖胖天使身体重，船的那头往下沉。

他们玩累了，两人都想睡觉了。棒棒天使说：“晚安，胖胖！”胖胖天使说：“晚安。棒棒！”

推荐天使心路心得体会及收获四

敬爱的叔叔阿姨：

你们好!2020年的春节，我通过电视明白了一种病毒，因为它周围有着一圈冠状，形似皇冠，所以叫“新型冠状病毒”。

由它引发的肺炎，传染力很强，这种病毒传播速度十分快，感染了上万人。

就在这危难的时刻，一群可爱的白衣天使勇敢的冲在了第一线，你们不怕牺牲救死扶伤的精神，深深的打动了我，让我热泪盈眶，我想对你们说一声：“辛苦了!”，如果说人间真的有天使，那就是你们的模样。

这场没有硝烟的战役还没有结束，你们必须要保护好自我，平安归来，我相信你们必须能取得胜利。

这是一场全民的战斗，国家有难，匹夫有责，每一个人都有职责去为这场战役付出自我的力量。

或许我们很多人不能像你们一样，冲到一线治病救人，不能在战役的前方奋起抵抗，可是我们都会努力，我们会一齐加油，一齐"抗战"。

我做为一名小学生，没有那么多本事，可是我会待在家里保护好自我，不给你们添乱。

我也会好好宣传让我的家人和邻居一齐待在家里面，我们一齐努力，一齐加油，早日消灭这个病毒，让你们和家人团聚。

你们是最美的天使，真心的感激有你们!

推荐天使心路心得体会及收获五

今年班上刚转来一个新生叫璩诺，一头长发总是梳着两条整齐的小辫子，胖呼呼的脸蛋就像个洋娃娃一样，最引人注目的地方就是那双眼睛了，忽闪忽闪的好像会说话一样。你可别小看她，她一来，就抢了我的风头，老师夸她聪明，说她上课认真，作业仔细，有事没事总是找她;同学们说她可爱活泼，爱帮助人;哼，我看啊，分明是她会做样子……

唉，生气伤身啊，这不，我越生气，这疾病还真找上了我。感冒发热淋巴结发炎，我只好挂水，躺在家里休息。天灵灵，地灵灵，保佑我快点好起来，可千万不要被她比下去啊……

我的病终于好了，我又兴奋地背起书包，学校，课堂，老师，我回来啦;可是我又不免担心，都快一个礼拜了，我一定落下不少课，能补回来吗?万一补不回来，岂不是白白让璩诺占了好学生的位置，哼，一想到这我就不服气，我一定要用心补习啊!

那天中午，我正在做数学题目，虽然老师帮我补习过，可是我一下子还是反应不过来，趴在桌上冥思苦想起来。正巧，璩诺来了，她看到我抓耳挠腮的样子，便悄悄问道：“怎么啦，碰到难题了?”“没有，没有。”我心想，哼，我堂堂一个班长，用得着你这个新来的女生帮忙?太丢脸了啊。

不过，她好像没有听进去，只是拿起纸和笔，在本子上“唰唰唰”地写了起来，不一会儿，她便完成了，清晰的笔迹，简洁的算式，整齐的图画，让我茅塞顿开，我终于明白了题意，飞快地在自己本子上写了起来，拿下了这道难题!

我不好意思地向她表示感谢，可是她却微笑着说：“班级是我们的家，我们就是一家人，有什么好谢的啊!”从她清澈的眼眸中，我看到了真诚和友谊。

深蓝的天空中镶嵌着一轮金黄的圆月，星星显得格外闪烁。街头上人声与音声融为一体，五光十色的霓虹灯，动感十足的音乐，微风轻轻拂过，小鸟叽叽喳喳地叫着，好似一场联欢会。

微风悄悄地走了，寒风“沙沙”作响，树叶在不停地摇曳，突然一位衣冠朴素的老人“咚”地一下摔倒在地，他用手撑着一次次想站起来，可身体却一动不动，一片树叶悄然无息地落下，老人的腿望着围在身边的人群突然“哭”了起来，大片大片的血像泉水一般涌了出来，他的脸变得苍白，两眼直勾勾地盯着人群，他多么希望有人能够站出来帮助他，人群里的人好似魔鬼一般，个个都摇了摇头，老人绝望了，渐渐地把双眼缓缓地闭上……

一位小女孩走向人群，看到这样地场面，大声地喊道：“让一让，让一让!”女孩冲出人群，来到了老人的身边，摘下了自己的红领巾，在老人受伤的腿上绑了一圈，把水杯拿出来，一点点地喂老人喝水，目光里充满着一丝丝的期盼，围观的人被感化，拿出了自己的手机，拨打了120，心里默默地保佑。

时间一分一秒地流逝，老人的眼睛慢慢地睁开了，周围地掌声此起披伏地响起，老人说一句：“谢谢!”眼眶里充满了泪光，那么深沉，救护车来了，老人被推了上去，手伸出来挥了挥，小女孩看老人平安，就默默地离开了。一片叶子悄然无息地落下……

天使在哪里，天使就在我们身边，其实只要拥有一颗善良的心，拥有一颗帮助他们的心，那么我们身边的每一位都将会是一位美丽的天使。

在我身边，有一个活泼可爱的天使，她就是我最好的朋友-薛佳乐。

我喜欢和她手拉着手漫步在校园中;喜欢和她一起出现在上学放学的路上;喜欢和她一起坐在学校的长椅上谈论诗词;喜欢和她肩并肩在操场上跑步;喜欢和她拥抱一下分享喜悦……。我俩性格相仿，和她在一起总有说不完的话题。

少年时，每个人都是这偌大世界的勇敢者。乐观而聪慧如她，可以去捕捉夜空繁星的微光，可以去轻抚逝去春水的波痕，可以去倾听月下落花的轻声，亦可以去抚慰青春烦躁的心情，世间似乎没有什么能留得住那颗跃动不息的心。

第一次月考的时候，她没有考好，却还是笑眯眯地与大家一起玩。若是换做别的女孩子即使不哭情绪也会很低落，不会像她这种没心没肺无所谓的样子。我好奇地问她考不好不难受吗?她很认真的对我说：“当然会了，但是难受也没有用啊”，接着她告诉我：“小学的时候有一个同班的男生，我们次次成绩不相上下。这次考试我居然落下了那个男生十几分，感觉很沮丧，但是我觉得只要自己坚持不懈的努力一定会超越他的”。在晨光下，听着她自信满满地说出这番话，那一刻似乎整个世界也没有什么事情能难得住她。有友如此，我也应该遇事豁达内心坚强一些。

别看她平时一副乖乖的模样，她也会搞怪的。有一次上体育课的时候，我不小心踩了她的脚，她调皮的笑了一下，说：“没关系”。然后趁我不注意，又踩了我一脚，还冲我狡黠地一笑，说：“才怪”，接着我俩哈哈大笑。

佳乐，可爱的天使，愿我们友谊长存。

解开冰冻河面的是和煦的春风，抚绿遍野荒原的是温柔的细雨，滋润你我生活的是点点滴滴的温情。——题记

小若像一位快乐的使者，来到了我的身边。从此，她便成为了我的天使，使我的`生活从黑暗逐渐走向光明。

我和她一起学习，一起玩耍，一起在月光下谈心……我们用爱温暖着对方，月亮是我们友情的见证。

然而，当我们被温暖的时候，我的天使却不见了，只剩下我独自一人徘徊在清冷的月光下，我掉入了深不见底的黑暗，再也爬不出来……

我的心被撕裂了，一直在流血，很痛很痛，我明白，再也不会有天使了。在天使离开的瞬间，她已变成了恶魔。所以，在痛苦面前，我选择了沉默。于是，我的躯壳便每天徘徊在教室与寝室间，我不会再向别人付出深情，以免受到更残酷的伤害。

雯是我的同桌，在此时，她安慰我，让我感受温暖。

在我物资短缺时，她总是热情地伸出双手。在我伤心时，她的肩膀足以承受我的痛苦，她默默地关心我，而我的心灵依旧黑暗。

一天，我麻木地来到我的座位，一张纸安静地躺在桌子上，映入我的眼帘：寂静的校园，孤寂的你，忧伤的小河边，此时难过的是我。青春的天空中有乌云，在这雨季中却不能哭泣，一切痛苦都会过去，请让我好好珍惜你!

我震惊了，寂寞孤独的我还会被谁珍惜!此时，我感到了温暖，我觉悟了，我明白了雯对我的关心，我不能拒绝雯的温情，因为我不能像小若那样，我不能去伤害认为我是天使的雯。对!我不能!

我明白，雯成为了我的天使，对她的温情，我不能抗拒，我的心变得充满阳光!

雯的温情，在我青春的诗集中留下了完美的记号。一切的痛苦都烟消云散!

花因绿叶而美丽，墨因留白而显得空灵，我因雯的温情而快乐!

推荐天使心路心得体会及收获六

1、能大胆画出棒棒和胖胖发生的相反事情，表现相反的意思。

2、对绘画感兴趣，能有耐心的自信的完成作品。

经验准备：熟悉故事《棒棒天使》

勾线笔、油画棒

大胆的绘画相反的事情，表现出相反的意思

能画出抽象的相反事情

1、小朋友还记得《棒棒天使》吗？他的好朋友是谁？（胖胖天使）

2、棒棒和胖胖发生了哪些有趣的事呢？我们一看故事书吧。

1、带领孩子一起看着说说相反的事情。

2、那今天就请小朋友当小画家，画画棒棒和胖胖发生的一件相反的事情吧。

1、具体谈谈画的内容

（1）、画之前请你来说说你想画哪件相反的事？

（2）、重点对上面下面飞、干湿、上翘和下沉、横着飞和竖着飞

（3）、如果你想画上面和下面飞你会怎么画？上翘和下沉该怎么画？先画什么么？如果画淋雨的画面你该怎么画？

（4）、除了书上说的你还能想到哪些相反的事情呢？

2、就画棒棒和胖胖发生的一件相反的事情

3、今天我们用这个勾线笔的小小的一端，用细细的线画出轮廓，画好以后用油画棒涂色。

4、出示a4纸，你看我们的画纸很大，请小朋友画之前先想好了，画什么事情，棒棒画在哪个位置，胖胖画在哪里，不要全部挤在一个小小的地方。

5、今天我们不用添画啦，小朋友只画相反的事情。

6、先请值日生拿3张报纸铺好，老师来发笔和纸。

7、幼儿画画，老师巡回指导，对于不会画的小朋友给予鼓励和提示。