最新教师抗议心得体会总结(精选8篇)

我们常常在学习和工作中积累了很多经验和教训，写下心得体会可以让我们更好地保留和应用这些知识。写心得体会时，可以对自己的感悟进行分类和归纳，以便更好地展示个人见解。精心整理的心得体会范文，可以帮助你更好地了解和把握写心得体会的要点。

教师抗议心得体会总结篇一

近年来，随着社会进步和人们观念的改变，教育领域中也出现了一系列问题。一些教师面对学生行为不端、校园暴力和教育资源不足等问题满腔热情地投身到抗议活动中。他们希望借此唤起社会的关注，推动教育变革。作为其中一员，我也有幸参与了抗议活动，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，抗议是一种表达自己声音的方式。在社会中，教师作为培育青年一代的重要角色，他们对教育改革时常有自己的想法和见解。通过参与抗议，教师们可以集体发声，表达自己的建议和诉求。这样不仅能让他们的声音更加响亮，也能够吸引到更多人的关注，进而为教育改革带来更多的机会和可能。

其次，抗议活动有助于凝聚教师群体的力量。在平时的教育工作中，教师们往往孤军奋战，面对问题和困难很难找到解决的办法。然而，抗议活动为教师提供了一个相互交流和互相支持的平台。在抗议过程中，教师们可以共同分享自己的心得和经验，互相激励和鼓励。通过团结一致，教师们能够更加有效地推动教育改革，实现自己的理想。

再次，抗议活动不仅关乎教师个体，更关乎整个社会。教育是国家发展的基石，提升教育质量和改善教育环境关系到每个孩子的成长和未来。因此，教师们的抗议行动事关整个社会的未来。通过参与抗议活动，教师们能够引起社会的广泛关注，促使政府和社会各界重视教育问题，并采取积极的措施进行改革。

最后，抗议的过程是一个自我成长的过程。当教师们站出来，表达自己对教育的关注和期望时，他们也在不断地反思和审视自己的教育观念和方法。通过与其他抗议教师的交流和分享，他们可以汲取更多的经验和智慧，不断提高自己的教育能力和专业素养。同时，在抗议活动中，教师们还会遇到各种挑战和困难，需要克服和解决。这些过程让教师们更坚定了自己的信心，更清楚了自己的责任和使命。

总之，作为教育领域中的一员，我们应该勇于站出来，用自己的声音和行动为教育改革贡献力量。通过参与抗议活动，教师们不仅可以提出自己的建议和诉求，还能够凝聚群体力量、推动教育改革、引起社会关注和促进自身成长。相信通过我们的共同努力，就能够实现教育的公平与进步，让每个孩子都有平等的机会去学习和成长。

教师抗议心得体会总结篇二

近年来，社会问题的丛生不断引起了公众的不满和抗议。作为一名志愿者，我有幸参与了一些抗议服务活动，亲身体会到了抗议服务的重要性和意义。在这一过程中，我深刻认识到了抗议服务的前期筹备、组织协调、沟通交流等各个环节的关键点和核心要素。以下将对我的抗议服务心得做出总结。

抗议服务的第一环节是前期筹备。在参与抗议服务之前，我们必须细致地进行前期筹备工作。首先，需要明确抗议服务的目标和要求，确保我们的抗议能够真正为公众利益所谋求。例如，如果是为了争取民众权益，我们需要细化权益诉求和行动计划，确保能够最大限度地达到预期效果。其次，还需要与相关部门进行沟通，获得必要的许可和支持。这样能够让我们在抗议过程中拥有更多的合法性和资源支持。

抗议服务的第二环节是组织协调。在抗议过程中，组织协调是至关重要的，这将直接影响到我们的行动效果。为了保证组织的有序进行，我们需要明确各个志愿者的职责和分工，并建立一个紧密的沟通机制。在前期筹备中，我们应制定详细的行动计划，并根据实际情况调整，确保每个志愿者了解自己的任务和目标。此外，组织协调还需要有一个强有力的领导者，能够及时做出决策和指导，以便迅速应对紧急情况。

抗议服务的第三环节是沟通交流。在抗议过程中，良好的沟通交流能够极大地增强团队凝聚力和行动效果。首先，我们需要确立一个统一的沟通平台，以便及时传递信息和共享资源。现代科技使沟通变得更加快捷和方便，我们可以利用手机应用、社交媒体等工具，迅速发布信息和与志愿者进行沟通。其次，我们需要学会倾听和尊重他人的意见和建议。一个真正的团队应该是多元化的，有不同背景和观点的志愿者能够提供更多的思路和创意。在抗议过程中，我们应当鼓励和尊重多元化的声音，以达到更好的抗议效果。

抗议服务的第四环节是行动执行。在经过前期筹备、组织协调和沟通交流之后，我们需要实际行动起来。在行动执行中，我们需要高度的纪律性和执行力。首先，我们应对相关法律和规则有清晰的了解和认识，确保我们的抗议行动是合法合规的。其次，我们需要展示出高度的非暴力原则和理性思维，避免升级冲突和伤害他人。正如马丁·路德·金所说：“黑暗不能驱走黑暗，只有光明可以做到。”我们要通过和平抗议来传递我们的诉求和呼声，而不是采取暴力行为来报复或复仇。最后，我们需要保持坚持和持续行动的态度，抗议不是一次性的活动，而是需要我们长期的投入和关注。

抗议服务的第五环节是总结和反思。在每一次抗议服务之后，我们都应当及时总结和反思，从中吸取经验教训，并改进我们的工作。我们需要评估我们的抗议效果，考察我们是否达到了预期的目标和效果。我们还应当反思和回顾我们的筹备、协调和执行等过程，挖掘问题并做出调整。只有通过不断总结和反思，我们才能不断提高我们的抗议服务能力，为公众提供更加优质的服务。

抗议服务是一个充满挑战的过程，其中的困难和问题不可避免。但是，经过我的亲身体验和总结，我相信只要我们做好前期筹备、组织协调、沟通交流、行动执行和总结反思等环节，我们就能够真正地为公众利益贡献自己的力量。我将继续投入到抗议服务中，努力提升自己的能力，为社会问题的解决作出更大的贡献。

教师抗议心得体会总结篇三

魏明义，男，现年55岁，中共党员，现是淮北市烈山区临涣矿学校老师，淮北电大xx春计算机专科班学员。

我是20xx年春参与电大开放教育计算机应用专业学习的，通过一年来的学习，各方面取得了不错的成果。在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以“三个代表”重要思想，乐观对比检查学习，克服年龄大，记忆力差的阻力，路途远等困难。学习上学习态度端正、乐观、仔细、刻苦。仔细完成各科作业和试验，遵守学校的规章制度，面授不怕路途远，坚持按时到校参与学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论学问主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清晰为止，常常上网听课、查阅资料。学习成果大有进步。

在制订好了相应的学习方案后，就需要合理地支配学习时间。虽然我工作繁忙、路途远，车费贵，吃、住困难。我还是确保了参与面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，我都仔细预习相关的内容，做好充分的课前预备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着老师的思路乐观思索。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师布置的平常作业，我能独立完成，由于只有通过独立完成作业，才能关心我检查对所学内容的理解和把握程度，准时发觉需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的学问和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学学问。

在一年的学习生活中，我遇到了许多困难，例如：工作繁杂（8节思品课，还兼学校文印、油印，各种试卷，学校教学论坛的印发）每周没有休息天,家里需要照看，一家三口，三地分居，经济困难。一次面授光车费就20元，晚上8：30下课，没有回烈山（父母处）的客车，一个人就步行20多里路，回烈山4次。可面授每次都到。上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢？我除了利用休息的`时间，还推迟了晚上休息的时间，每晚都0晨休息。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上经常是复习到1点以后才休息。这一年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，由于学习贵在坚持，坚持才有收获。

我发觉通过开放教育学到的。

不仅是学问、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的连续学习，制造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习力量。

我认为只有不断挑战自己一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

教师抗议心得体会总结篇四

在教育教学的岗位上，作为一名教师，我不仅需要传授知识，更要引导学生发展综合素养。多年的教学经验让我深感教师这个职业的伟大和责任。下面，我将通过五个连贯的段落，分享一些我在教学生涯中的心得体会和总结。

首先，作为一名教师，我深深体会到了“因材施教”的重要性。学生的差异化是不可避免的，他们的知识水平、学习方式和兴趣爱好各不相同。因此，我们要实施个性化教育，根据学生的需求制定不同的教学策略。只有将教学内容与学生的实际情况相结合，才能激发他们的学习兴趣，提高学习效果。例如，对于动手能力强的学生，我会提供更多的实践机会；对于思维敏捷的学生，我会提供更多的探究型教学活动。通过因材施教，我发现每个学生独特的闪光点，从而激发他们的潜能，促进他们的全面发展。

其次，我认识到“感恩教育”的重要性。作为教师，我们每天面对着一群天真烂漫的孩子，他们带给我们无尽的欢笑和快乐。然而，在快乐的背后，也有辛勤的付出和付出的情感。孩子们的成长需要我们耐心的陪伴和无私的付出。因此，作为一名教师，我们应该心存感恩之心，珍惜与学生相处的每一天。我们要真正关心每一个学生，理解他们的需求，关注他们的成长。只有通过感恩教育，才能建立良好的师生关系，激发学生的内在动力，培养他们对社会的责任感和奉献精神。

再次，教育教学中我悟到了“教育启迪”的重要性。教师不仅要传授知识，更要在教育过程中培养学生的创新思维和实践能力。这就要求我们要通过启发式的教学方法，让学生在问题中寻找答案，在实践中获得成长。例如，在学习科学知识时，我经常引导学生通过实验和观察，培养他们的观察分析能力和判断能力。在语文课上，我鼓励学生大胆表达自己的观点，并通过辩论和讨论激发他们的思考能力和表达能力。通过教育启迪，我见证了学生在思维和情感上的成长，也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

此外，我也意识到了“团队合作”的价值。教育教学是一个系统工程，需要各个环节的紧密配合。教师与家长、学生间的合作，教师间的合作都是十分重要的。教师要与家长密切沟通，了解学生的家庭背景和关注学生的问题，共同制定教育目标和培养计划。同时，教师之间也要相互支持和密切合作，共同提高教育教学质量。通过团队合作，我们可以充分发挥各自的优势，实现教育资源的共享和互补，提升教学质量，培养出更多优秀的人才。

最后，我深知作为一名教师，我们不能停止学习的步伐。教育教学是一个时刻在变化的领域，新的教学理念和方法不断涌现。作为一名教师，我们要保持学习的状态，积极更新知识、提高教育教学水平。我们要通过阅读专业书籍、参加教研活动和交流讨论，不断提高自己的综合素质和专业知识，才能更好地适应和引导学生的成长。

总之，教师心得体会的总结离不开因材施教、感恩教育、教育启发、团队合作和不断学习这几个要点。通过这些体会总结，我相信我将在今后的教学工作中取得更好的成绩，为培养优秀的人才作出更大的贡献。

教师抗议心得体会总结篇五

很荣幸参与了本次甘肃省农村中学校英语骨干老师“国培方案”远程培训，让我们倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士对老师职业道德标准、班主任工作、老师专业成长和教材课标修订的精彩解读和分析。凭心而论，在我们平常的教学中，我们培训的机会是很少的，在我看来，参与英语培训学习，这既是教育进展形势的新要求，更是对老师提升教学工作力量、提高业务素养、增加工作后劲的必经之路。这次网络远程培训虽然时间很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！

老师除了拥有坚固的专业学问和技能外，还应广泛汲取各种学问，科学、文学、艺术、思想等都要有所了解，特殊应关注意大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素养，高尚师德和修养，高尚的使命感、责任感，坚持正义的士气，较高的教育素养。老师用丰富的学问和语言、通过自己的行为示范、通过对同学公正无私的爱去吸引和感染同学，同学敬重老师，崇拜老师，因喜爱老师而乐于学习，这必将提高课堂效率。

我要仔细学习有关文件精神，精确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，讨论英语教学的规律，依据教学目标、同学的需要以及当地客观条件，乐观地和有制造性地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽学问面，把握现代教育技术，并能在自己的连续学习和实际教学之中加以运用。

同学只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有乐观的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响同学的`长远进展。因此，在英语教学中我应当自始至终关注同学的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的阅历沟通中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们乐观创新的意识；从教授的讲座中，我领会了英语最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的学问结构。怎样才能成为讨论型的老师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。

老师的综合语言运用力量的凹凸，直接影响了同学相关的力量的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用力量。同时，老师还必需学习新的学问，进展新的教学策略，讨论如何关心同学形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进同学乐观的情感和价值观的形成。

虽然网络培训结束了，但是，作为老师的提高学习永久不会结束！相反，这是连续教育一个新的起点，盼望今后能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训仔细做好反思，在以后的教学中有针对性地开展培训中所学习到的相关教学实践与讨论活动，把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。

教师抗议心得体会总结篇六

作为一名教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和追求，倾心投入于学生的教育教学工作当中。多年来，我不断总结经验，深思熟虑，逐渐形成了自己的一些心得体会。在教育的道路上积累了丰富的教学经验和生活智慧，今天，我将分享我对于教师角色的理解、教育教学策略、学生潜能开发、师生关系和自我修养等方面的体会。

首先，作为一名教师，我深刻理解教师的角色是培养社会主义建设者和接班人的使命。教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和陪伴者。在教育实践中，我注重引导学生全面发展，不仅要关注学生的学业成绩，更要培养他们的良好道德品质和思维能力。我努力以身作则，注重在日常工作中起到榜样的作用，引导学生正确的行为和思维方式，培养良好的道德品质。

其次，教育教学策略是实现教育目标的重要手段。一方面，我积极借助先进的教育技术手段，开展多媒体教学，激发学生的学习兴趣和积极性。另一方面，我注重培养学生的合作意识，采用小组合作、讨论等方式，提高学生的思维能力和创造力。在教学中，我还尽可能地关注学生的学习特点，因材施教，帮助每个学生都能够在自己的学习领域取得进步。

第三，潜能的开发是教师工作的核心任务之一。每个学生都有独特的潜能和优势，在教学中，我们需要关注并发掘学生的潜能。我通过多样化的教学方式和活动，调动学生的积极性，培养他们的自学能力和创新意识。我深信，每个学生都有成功的潜力，只要我们用心去发现并引导，他们就能够在学习和生活中取得更大的成就。

此外，师生关系对于教育教学的效果也有着重要的影响。作为教师，我注重与学生建立良好的师生关系。我尊重学生的个性和需求，理解并关心他们的困惑和问题。我时刻保持平等的态度，并尽量提供更多的帮助和支持。透过诚挚的师生关系，我相信学生会更加愿意向我敞开心扉，积极参与学习并取得更好的成绩。

最后，作为一名教师，自我修养是非常重要的。教育是一个艰巨而充满挑战的工作，需要教师有较高的职业素养和自我修养。我通过不断学习和提高自己的专业知识，不断充实内涵，不断反思和总结教学经验，来提升自己的教育教学质量和水平。我相信只有做到自我完善，才能把更好的教育和启迪带给学生。

总之，作为一名教师，我对教育事业时刻心存热爱，并有着不断总结和提高的追求。通过对我所教育教学工作的深入思考和总结，我明确了教师角色的使命、教育教学策略、学生潜能的开发、师生关系和自我修养等方面的一些体会，这些体会不仅对我个人的教学工作有所帮助，更让我更加相信自己能够把更好的教育带给每一个学生，推动教育事业的进步。

教师抗议心得体会总结篇七

近年来，教师抗议活动在全球范围内愈发频繁。教师们纷纷走上街头，要求改善自身待遇和工作条件。这些抗议活动不仅仅是一种维权行为，更是教师们对教育体系和社会现实的反思。参与其中的教师们从抗议中收获了许多心得体会，这些经验不仅对于教师自身的成长有着深远的意义，也对整个教育领域的进步起到了积极的推动作用。

首先，教师抗议让教师们深刻认识到自身的价值。通过组织和参与抗议活动，教师们对自身持有的态度和看法发生了改变。过去，教师往往默默奉献，并不为自己的努力和付出得到应有的回报感到惋惜。然而，抗议的过程让教师们认识到，他们的工作对于社会的发展和未来的培养起到了至关重要的作用。他们意识到，付出应该得到应有的回报，他们值得获得更好的待遇和工作条件。这种认识的转变不仅仅会对教师们的工作热情产生积极的影响，也会对教育系统的改进产生深远的影响。

其次，教师抗议激发了教师们追求公平正义的信念。教育公平正义一直是教师们的追求目标，然而在现实生活中，由于各种原因，教育资源的分配存在着不公平问题。通过抗议活动，教师们深刻体会到了不公平的痛苦，并坚信只有通过抗争，才能够使社会更加公正平等。他们要求政府提供更多的教育资源投入，改善基层教育条件，确保每个学生都能够获得公平平等的教育机会。教师们的努力不仅仅是为了自己，更是为了整个社会的进步和发展。

此外，教师抗议推动了教师职业的尊重和发展。教师是社会的中流砥柱，他们肩负着国家的未来和希望。然而，在现实中，教师的职业地位和待遇并不被充分重视。抗议是教师们为自己争取权益和权威地位而采取的一种行动方式。通过群体的力量，教师们赢得了更多的关注和支持，社会对教师的尊重也逐渐增加。这不仅对于教师们个人的成长有着重要的意义，也对教育事业的发展起到了积极的推动作用。

最后，教师抗议促使了教育体制的改革与创新。教育是一个重要的领域，任何领域的发展都离不开教育的支撑。而教育改革和创新成为了社会的焦点之一。教师们通过抗议活动，向政府和社会提出了许多关于教育体制改革的建议和意见。他们呼吁更加注重教育质量，提高教师的专业素质，优化教育课程。这些需求和建议将促使政府和相关部门加大对教育的支持力度，推动教育体制的改革与创新。

综上所述，教师抗议活动让教师们明白了自身的价值，并激发了他们追求公平正义的信念。与此同时，抗议还推动了教师职业的尊重和发展，促使了教育体制的改革与创新。这些都为教育事业的进步和发展带来了积极的影响。未来，教师们将继续坚守初心，为教育的持续发展而奋斗。

教师抗议心得体会总结篇八

作为一名学校语文老师，能有机会参与“国培方案宁夏中青年骨干老师远程培训”这样全国性的语文老师培训，我感到很荣幸，所以也就非常珍惜这次的培训学习机会。一个多月的学习时间，泡在网上用心听在线课堂，每一个案例我多次学习，查阅相关资料，同时，在班级论坛中，与同行们边学习，边争论，相互关心，相互鼓舞，忙得不亦乐乎！

培训，让我结识了一群优秀的学校语文老师，学到了很多先进的教学理念，使我对新时期的语文教学工作有了更进一步的熟悉和了解，信任这些必将提升我的语文教学力量。这次的培训内容包括了11个模块，这11个模块将语文教学中的口语交际、习作、阅读教学、自主合作探究的学习方式、课堂评价等各个方面系统进行了支配。从中，我学习到了作为老师我们该怎么做工作，科学性地去进展教育教学工作，吸取别人育人丰富的阅历，然后自己通过实践来提高自己的水平。而且同还从专家以及班主任们的对话中学到了许多在班主任工作中解决难题的阅历。国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。我深切地感觉到，作为一名语文老师，必需要有先进完备的教学策略与方法。

在这一个多月的网络学习中，我克服了种种困难，徜徉于“国培”的海洋中。从远程培训开头，在忙完工作之后，在家里急赶忙忙的干完家务去抢时间听课学习，虽然很累，可是在完成视频讲座学习时间的同时，还是努力对模块中的专家评析讲座和阅读拓展资源进行了学习，增长了很多语文教学方面的学问，尤其能指导我日常语文的教学。学习那一份份阅读资料，倾听专家的一个个精彩讲座，学习同行们的个个阅历，让我收获很大，也很欢乐。

虽然冬天的天气寒冷，但是难以阻挡我研修的热忱。每当夜深人静时，我都会准时徜徉于“国培”的海洋中。学习一个个案例，倾听专家的讲座，参与论坛争论，沟通自己的阅历，共享自己的心情故事。研修中，我鉴证着自己的成长；研修中，我感受着作为一名语文老师的幸福。

在新课程改革过程中，我们老师的热忱都很高涨，有信念把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们这些基层的老师对语文课改还有一些困惑。

1、时间不够用。新课程下的课堂教学，是培育同学把握学习的方法。通过学方法，让同学勇于探究，对新事物产生爱好。在班级人数多达50人的状况下有一大部分同学还没有真正动起来一节课的时间就到了，同学发言的时间少，老师的个别指导难以开展。

2、怎样落实自主、探究、合作的学习方式？鼓舞同学自主、合作、探究地学习，但经常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思索基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参加，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的同学合作学习时，不会倾听，不会合作。成了很多老师落实新课标、新理念的一种装饰。

3、语文老师转变教学理念，但把握不住语文课该教什。

5、口语交际课上，同学在老师创设的情景中却没有在日常生活中交谈的好。一大部分同学不想发言，发言的同学也没有创新，似乎被一个模式固定了。

我们平常总感觉自己经常劳而无功。然而，当我们付出努力而孩子却没有进步的时候，当我们细心预备每一节课，而课堂没有达到预期目标的时候……我们的心里满是彷徨、困惑。我们迫切需要找到出口来关心我们顺当解决这些问题，做到有效教学，高效课堂。

回首这些天的培训，培训中各级教育专家的专题报告、一线老师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种活动、学习等，通过内容丰富，形式多样，效果明显的培训课程，抽丝剥茧深化讲解了各种教学理论和教学方法，解决了我对于教学上的一些怀疑，真正提高了我自身的教学水平。

此次培训即将结束，一个月的学习与积累，信任定会使我的语文教学工作有一个很大的飞跃。我今年担当的是本校一班级的语文教学工作，回顾自己以前的语文教学，分析自己的成败；再分析自己班级现状，用新学的学问理论重新制定语文教学工作方案，开头在实施过程中反思、调整，再实施、再反思，让学到的学问更好地服务于自己的工作。

在实际教学中，我将培训中学到的新理念、新方法运用到自己的语文教学中。我发觉同学的乐观主动性高了，举手的同学多了，课堂教学环节也紧凑了……我想，这应当是我语文教学工作的一个大的飞跃。

总之，培训只是一个手段，一个开端。在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，更加努力学习钻研，让自己在教学实践中不断成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶，为基层的语文教育事业贡献自己的一份力气。