2023年学校车心得体会和感想(模板19篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的长处和不足。写心得体会时，我们可以适当加入实例和案例，以使文章更具说服力和可读性。心得体会是我们在学习和工作生活中对所经历和获得的经验进行总结和归纳，是提升自己的关键。怎样写一篇较为完美的心得体会呢？这是我们一起探讨的话题。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

学校车心得体会和感想篇一

一学期来，我校在安海镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：

一、探成功教育，育博雅学子。

1.探索成功教育。践行《学校章程》，在实践过程注重精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、课程文化等建设，践行“厚德博学，奠基成功”的办学理念，与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨，借助外力梳理、规整、提炼学校文化，进一步开发以“成功文化”为主线的校园文化，探索“成功教育”的雏形，让文化落地。以郑成功能文习武的精神陶冶学生，以郑成功的精神内涵滋养学子，深挖郑成功精神的精髓，将郑成功文化与办学理念深度结合，打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍，培养厚德博学、自强不息的成功学子，形成厚德致远、博学敦行的优良校风，培养师生的家国情怀，培养师生良好的行为习惯与文明礼仪，爱国、爱乡，先爱校、爱班、爱家、爱亲人、爱同学、爱老师。

2.规范学校常规管理。落实学校常规工作周反馈制度，每周一行政会议上讨论本周工作安排，各部口确定并填写《学校周工作安排表》，每周一教师工作例会上进行布置，下周一工作例会反馈上周工作情况，将学校管理工作落到实处。

3.推进争先创优。对照学校《四年发展规划》，发现不足和差距，有序推进，争先创优，逐步实现。20xx年12月荣获“晋江市艺术教育特色学校”称号;20xx年元月，荣获“晋江市德育先进校”“20xx年晋江市综治安全目标管理责任考评先进单位”。

4.推进“真教育”。继续推进“真教育”活动。11月份，以“四课提质”为抓手，分析实施素质教育中出现的新情况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新办法，在教育教学中逐步落实，加快实现“走内涵发展之路，走学校教育现代化之路”目标。

5.落实校务公开。继续实行阳光操作，公开透明校务、政务管理。不断改进校务公开工作的措施，进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作，让校务、政务公开更加及时、透明。严格执行“八项规定”，进一步健全反“四风”、优作风的各项规章制度，形成长效机制，强化系统政风行风建设。

6.丰富成功文化。继续建设郑成功文化广场和郑成功纪念馆，完善爱国主义教育基地，做到与原有的校园景观融为一体，丰富郑成功文化，彰显学校特色。充分挖掘星塔的历史文化价值，在时机成熟时，可开展“郑成功文化节”促进校内外乃至两岸青少年的多层次多方位交流与互动，让郑成功文化活起来，践行落地。

7.完善小片区管理。继续完善“成功+梧山”小片区管理模式，探索更加灵活主动利于发展的工作机制。推进“成功+坝头”教育发展共同体模式。发挥点校、龙头校的辐射、引领作用，深化校际共同发展机制。

二、养教师队伍，显师者风采。

一所学校的发展，主体在学生，关键在教师。我校求真务实，重视并不断完善教师队伍建设。

1.培训学习，加强培养。

12月16日——22日，李晓兰、吴碧珠、苏毓绮、俞彬、吴桂梅、颜婉青、苏玉娇、林月影、杨丽言九位老师参加安海镇小学学科教师培训深圳高级研修班学习。

全校教师参加镇级及以上各学科的教研、培训学习达到300多人次。

2.三级教研，奠定基础。

三级教研指：以年段为单位，进行年段研讨活动;全校性教师坐庄课展示;教学点主题研讨活动。在教导处的牵头下，本学期，开设的年段教研课共50节，其中一年级8节，二年级4节，三年级7节，四年级14节，五年级5节，六年级12节。校级研讨课5节，其中语文4节，英语1节。教学点6节，分别是语文科蔡雅蓉、褚晓芸;心理活动许琳;英语科颜诗琪。

3.承办市镇教研，示范引领。

10月25——26日承办晋江市第四届“沪闽教育接力”教学研讨活动。来自上海、厦门、泉州、晋江的小学语文学科专家、老师共600多人齐聚一堂。其中吴碧珠老师《钓鱼的启示》，高玉娜老师执教《献你一束花》，曾婉宜老师执教《什么是周长》，高明月老师执教《神奇的莫比乌斯带》。这是一场教学的盛宴，这是一回智慧的碰撞。来自三地的五位名师精湛的教学技艺，精巧的教学设计，精彩的教学生成令人留下挥之不去的记忆。专家们画龙点睛的精彩讲座更给了我们教育前沿的专业引领。

11月16日举办“在数学活动中感悟数学思想”镇级研讨活动中，杨丽言老师执教五年级数学《平行四边行的面积》，进修学校蔡福山老师作《数学思想与数学生长》专题讲座。

11月17日，举办安海镇探究小学语文低段“绘本与写话”的教学策略主题研讨活动，吴碧珠老师执教《逃家小兔》，邀请泉州市小学语文名师工作室的李碧霞、蔡秀润老师助力教研，教研活动由王兰兰副校长主持。

11月24日上午，举办安海镇小学数学“质量监测命题与析题”专项培训，邀请泉州市教科所苏茜茗老师作《加强能力考查发挥评价导向功能》主题讲座。活动由陈鸿莉老师主持，安海镇教委办伍斐婉教研员、全体数学老师、成功中心小学联动校的骨干教师共300多人参与。此次培训有利进一步加强教师命题能力，增强教学的针对性，对教师的发展起到了很好的引领和推动作用。

12月6——7日，承办20xx年秋北师大版小学数学教材研训暨“质量监测命题与析题”评选活动。参加本次活动的有北京师范大学新世纪小学数学教材编委——胡琴竹，北京师范大学基础教育课程中心数学工作室研究员——王明明，北京师范大学硕士研究生、国家教育质量监测数学项目成员——周达，泉州市教科所教研员苏茜茗老师，晋江市进修学校蔡福山、林培育、蔡秋洪老师，安海教委办王俊锋主任，教研员伍斐婉老师，各县市推荐的20名参赛选手，各县市进修学校教研员及骨干教师代表，安海镇各校数学老师等1200多人次参与。两天的培训，以赛促研，以研促思，让老师们体会到质量监测的指挥导向作用，今后将以此为依据，改进教学提高教育教学质量。

11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。

4.展示交流，发挥辐射。

8月9日，王兰兰副校长参加泉州市第九届校长读书班暨泉州市凯辉校长论坛，作《让“美”行走于学校》交流讲座，效果良好。

10月24——25日，陈鸿莉老师参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动，所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》获一等奖，并在总结大会上进行交流讲座。

11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。

12月6日，在泉州市“质量监测命题与析题”评选活动，黄慧芸老师获二等奖。

12月7日，王兰兰副校长在泉州市教科研开放日活动中，执教《读童书写对话》，效果良好，深受好评，发挥了学科带头人的辐射作用。

12月15日，王兰兰副校长在泉州市20xx年秋小学语文名师工作室送教下乡活动中执教现场示范课《海底世界》，效果良好，发挥了名师的示范引领作用。

5.课题实验，科研引领。

第二、三批镇级小课题顺利结题。王清美老师负责的镇第二批小课题《小学数学课堂有效提问的教学行为改进研究》于20xx年12月顺利结题，等级优秀。第三批镇级小课题研究于20xx年元月顺利结题，蔡雅蓉《中年级群文阅读课堂教学策略的研究》，等级优秀;李晓兰《抓住“诗眼”，有效品读诗歌的教学研究》，等级良好;吴碧珠老师负责《以绘本阅读为载体丰富学生写话素材的研究》，等级优秀。开展泉州市级“十三五”(第一批)课题实验。王兰兰老师负责的泉州市级语文课题——《主题读写，提升小学生语文素养的实践与研究》正扎实常态开展研究。

6.撰写论文，提炼经验。

本学期学校教师积极撰写论文，提升经验，在各级评选中屡屡获奖，并发表在各级刊物。发表在cn刊物上的有3篇，福建省年会的有3篇，泉州市级的有2篇，晋江市级的有3篇，镇级12篇。具体如下：

王兰兰副校长撰写的《让“美”行走于学校》，评为“泉州市凯辉校长论坛优秀论文”。

王兰兰副校长撰写的《开展成功教育培养博雅学子》，在晋江市“学在安海——教育发展和文化传承”论坛论文评选中荣获二等奖。

王兰兰副校长撰写的《读写互促整体发展提升能力》发表在cn刊物《新课程导学》20xx年11期。

陈鸿莉老师所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》，参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动获一等奖。

陈婷婷撰写的《丰盈数学活动培养创新意识积淀核心素养》发表在《晋江教研》20xx年6月第33期。

黄丹瑜老师撰写的《浅谈一年级学生数学解决问题能力的培养》在省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨教育部课程教材研究所立项课题研讨会论文评选中，荣获一等奖。

陈婷婷撰写的《如何夯实计算基础，培养数学核心素养》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。

陈婷婷撰写的《丰盈数学活动培养创新意识积淀核心素养》发表在20xx年第33期《晋江教研》。

吴美娜撰写的《精彩预设，生成智慧课堂》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。

蔡雅蓉老师撰写的《做儿童阅读的点灯人——浅淡小学群文阅读的意义和教学策略》，发表在镇教育教学论文汇编等。

三、重立德树人，提教育质量。

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著。

1.持续开展“日行一善”活动。通过周五国旗下的“扬善”活动，让学生从小树立崇善向善意识，养成多做好事、多做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质。同时，学生家庭教育效果明显，社会和群众对“日行一善”活动充分认可，积极响应，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。

2.组建新的文明督导队。本学期德育处从三到六年级中选拔一些比较优秀的学生干部，进行培训，成立新一批的文明督导队，并安排轮值表，让文明监督员每天早上7:50—8:20在校门口、刷卡处、操场、楼梯口等地方执勤，遇到不文明现象及时劝阻，同时安排另一批文明监督员每天下午5:00—5:30到回收屋执勤，指导学生进行垃圾分类。

3.10月26日开展“环保感恩”爱洒活动。通过活动教育孩子用鼓掌的双手做环保，让孩子从节约一滴水、节约一分电这些身边的小事做起，保护环境，节约资源，善待我们的地球家园。号召大家都自觉行动起来，做环境保护的宣传者和实践者。同时结合《弟子规》教育孩子在校园倡导孝行，推行孝道，让尊师孝亲成为一种习惯，更成为一种美德，让感恩的种子深埋每一个孩子心里。

4.11月10日开展“爱惜身边物惜福且知足”活动。本学期组织小记者和回收屋的文明监督员到龙湖环保教育站进行实践活动。学生近距离接触“环保酵素”、“变废为宝”、“美味素食”的制作和展示，提高了环保意识。

5.开展《弟子规》诵读展示活动。从12月开展，每周一个年段进行《弟子规》诵读展示活动。周一例会由校长抽取一个章节，周四下午三四节年段创新形式进行诵读展示。

(二)(二)学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

1.依托星塔开展特色活动。每学期开学初，学校都会开展一系列爱国主义教育活动，帮助学生树立正确的人生观，使基地成为学生缅怀英雄和树立理想的“第二课堂”。本学期举行“开笔启智慧弘扬礼文化”新生开笔礼，8月31日上午我们为迎接一年级小朋友举行了“星塔之畔，梦想起航”创意入学礼等活动。

2.常规活动。利用“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队节”“感恩节”等重大节日开展教育系列活动。开展“美德少年”、“校园之星”评选等活动，对学生进行感恩教育和爱校教育。12月16日下午全校师生及家长三千多人感受全国道德模范无臂天使李志华感人的故事，聆听《生命的力量》演讲活动，让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。公益巴士来到了成功中心小学，12月22日下午晋江青年志愿者流动驿站载着团市委爱心格子铺一行人来到我校，开展第十七期“小微公益，情满校园”校园义卖义捐活动。师生们发扬助人精神，通过义卖筹集爱心款13144.4元，这些善款用来帮助爱心格子铺12月帮扶对象。帮助他人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。这次献爱心活动只是一个起点，我们将以自己的实际行动将爱心延续!让校园里爱心流动，让校园里真情传递，让校园到处充满感恩的气息。

3.“星语少年宫”兴趣活动。我们将周三下午定为“星语少年宫活动日”，实现周三无作业日，借助乡村学校“星语”少年宫开展了文学社、经典诵读、书法、讲故事、灯谜、机器人等30个项目，68个兴趣班，培养队员动手动脑的能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打下了扎实的基础。少年宫学员在各级各类比赛中荣获佳绩，星语少年宫工作还作为安海镇、东石镇各少年宫学习的榜样。在安海镇首届中秋文化节中，孩子们用舞蹈的方式《乐中秋》向大家演绎了博饼的风俗以及乐趣;童谣吟唱《烧塔啊》，让人们在一首首童谣的吟唱里，对安海的风俗人情有了更深的了解。节目表演深受各级好评。

4.小记者在行动。我校小记者积极行动、活泼开朗，本学期小记者人数发展到271人，今年小记者站又被评为“晋江市十佳小记者站”，已连续6年了。本学期小记者活动在许琳、王碧花、柯惠娟、褚晓芸及四、五、六年级语文老师的带领下，学生的报道经常在《晋江经济报》上发表。特别是与鸿江盆景文化园共建德育实践基地，多次组织小记者和学生参观盆景展、学习盆景文化艺术、动手种植体验等活动。四年级小记者组队表演的课本剧获安海镇首届小学生“爱与奉献”课本剧、情景剧展演活动二等奖;活动量化总分排安海镇第二名。褚晓芸老师评为安海镇十佳小记者辅导员;郑妤晴、黄玮玮、钟泓冰、姚师尧等5名同学评为安海镇优秀小记者。

5.“千人书法”活动。本学期第13周为学校的“书画周”，开展丰富多彩的活动，最具震撼的是全体学生参加的“千人书法大赛”。在比赛中优秀学子脱颖而出，共评出一、二、三等奖700多人次，并在省市各级比赛中获奖。

(三)体艺活动精彩纷呈。

2.体育活动丰富多彩，成绩斐然。今年10月，在安海镇小学生田径运动会上，我校体育健儿夺得安海镇甲组总分第一名，实现“三连冠”。学生姚东鹏获晋江市第54届中小学生运动会荣获小学男子组跳高第一名，学生颜昊、杨子晋、张涛、郑扬在晋江市第54届中小学生运动会成绩优秀。

3.艺术特色显现。20xx年12月，我校荣获晋江市艺术教育特色校的称号，特色为闽南红砖，下学期，我校将继续开展《闽南“红砖”文化资源在小学美术学科上开发与应用的研究》主题活动，将闽南民间优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的民间艺术内容融入学校教育，倡导“弘扬闽南红砖文化，振奋民族精神”，让孩子们进一步感受到自己生活的社会环境和人文景观，促进孩子的健康成长。继续开展“闽南文化周”展示活动，让全体师生感受闽南文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。

四、抓安全工作，护师生平安。

学校重视并加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及学校安全工作的常规部署、落实、检查、评比、总结工作，不断完善各项规章制度和管理机制，在管理和实施上做精、做实、做细。在20xx年安海镇小学、幼儿园综治安全目标管理责任制考评量化中以975.25分荣获安海镇第一名;20xx年元月学校还被晋江市公安局嘉奖为优秀保安执勤组。

(一)消防安全。认真组织开展“11.9”消防宣传月活动，通过班队会、早会、板报、手抄报等形式，扎实开展活动，并做好以下几项工作：严禁学生带火种进入校园;严禁燃放烟花爆竹;严禁学生私自到野外野炊及用火。配齐灭火器，安装消防栓，保证疏散通道、安全出口的畅通，对学校的电源电路进行全面的检查，该更换的应及时更换。

(二)交通安全。各班能把交通安全工作贯穿于日常教育教学中，并结合122组织参加安海镇子江杯交通安全知识竞赛(手抄报、网络竞赛，现场竞赛)荣获第二名的好成绩，若干名同学荣获手抄报二、三等奖，严禁十二周岁以下的学生骑自行车上学;严禁小学生驾驶机动车;严禁学生乘坐无牌无证的车辆。加强放学校门口的管理工作，要有教师值岗。建立值日教师责任制，做好“台风”、“暴雨”等突发恶劣天气学生的护送工作。

(三)游泳安全。学校严禁学生私自到河、溪、池塘、水库等戏水、划船、游泳;加强教育，认真与学生及家长签定游泳安全责任状。

(四)食堂安全。食品生产、加工、贮存、运输、销售的场所及周围环境必须干净、卫生，并有良好的防蝇、防鼠、防尘和其他防污染措施。用膳的同学应讲究个人卫生，注意用餐礼仪，爱护餐具，保持食堂的安静。

(五)安全教育登记工作。继续抓好各班的安全教育，要通过经常性抽查促使教师及时做好学生的安全教育及登记。

(六)晨检制度。本学期学校认真执行晨检制度，每天坚持在班级检查家校联系册，坚持学校晨检汇总并上报，通过层层把关把“流感”拒于校外。

五、提后勤服务，让管理落地。

1.完善各项规章制度，强化工作人员常规管理，强化各项服务的过程管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，提高协调能力，形成以制度办事、以制度管理的机制，为一线教师创造良好的工作条件和环境。

2.加强校产管理，使全校教职工从思想上对学校财产的使用和管理更重视，从而使这方面的工作更加规范、有序;加强固定资产管理，严格执行购物申请、审批、采购、保管、使用登记等管理制度;做好低值易耗品的出入库登记管理工作，做到帐物相符，帐帐相符;对各班级、各部门、各专用功能室实行使用管理制，做到一物一卡齐全;平时经常巡视、检查，做好学校设施、设备的维护和保养工作，使学校资产的使用率保持良好。

3.做好校园内水电及物品日常维修工作，进行每日的巡视，及时发现并解决问题。对学校师生提出的维修问题应给予及时解决：一般维修在24小时内解决;因故不能及时修缮的要及时进行解释，给出解决的时限并尽快解决;涉及学校和学生安全的问题应当场解决，不得拖拉。

4.严格按照市物资采购和学校工程建设管理的规定进行各项招投标工作。本学期共进行17个项目的招投标采购，共计投入资金83万多元.

5.对学校水电气等消耗资源的管理，严格执行节能减排政策。加强对水电气等基础设施的管理与维护，牢记树立安全意识，及时消除各种安全隐患。

6.加强午托的管理，及时同配餐公司联系做到保证质量，保证服务。

7.加强清洁工管理工作，对校园进行网格化划分，分配责任区。努力做到卫生无死角。给全体师生提供一个舒适、清洁的环境。

总之，学校各项工作稳步发展，教育质量稳步提升。今后，将继续围绕办学目标，不断完善办学条件，提升队伍建设，促进均衡发展，推动教育事业蓬勃发展。

六、20xx年春季工作思路。

1.完善办学思路，构建理念、文化体系。丰富“成功文化”，探索“成功教育”，从细节入手，让师生获得成功体验。20xx年春季争创“福建省义务教育管理标准化学校”。

2.深化“一校制”管理，走出去请进来，通过到教育发达地区考察和学习，结合学校、区域实际，努力完善“一校制”管理机制，提高管理水平。

3.根据市镇两级出台的教师轮岗交流方案，根据学校实际及队伍建设情况，制定合理科学的轮岗考核管理方案，组织教师进行轮岗交流，助推有效交流，促进两个校区的共同发展。

4.做好足球特色发展，加强足球项目建设与管理。力争在上级主管部门的支持下，聘请专职的足球教练，提升师资队伍建设，提高足球项目的教育教学质量。20xx年春季争创“福建省体育传统项目(足球)学校”。

5.深入挖掘书法特色品牌活动，通过抓教师书法的提升，来带动学生书法的提升，让师生写一手好字，成为学校的一张名片。

6.学校继续完善郑成功文化广场，全力打造郑成功少年读书处;计划于20xx年，力争在上级主管部门的支持下，在泉州市郑成功学术研究会的帮助下，科学规划筹建郑成功纪念馆，丰富泉州市爱国主义教育基地内涵。

7.拟承办由福建省普通教育教学研究室组织的《小学德育质量监测工具的实践与研究》第一次成果交流研讨会;邀请北京知名专家莅临学校指导。

学校车心得体会和感想篇二

近日，我校组织了一次关于交通安全的学校车祸灾难演练活动，让我深切感受到了车祸所带来的危险和伤害。通过亲身参与这次活动，我体会到了交通安全的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。下面我将从意外发生前的警告、交通规则的必要性、安全意识的重要性、互助合作的紧迫性和事故后的教训等几个方面，谈一下我对这次教训的体会和感悟。

首先，在车祸发生前，我们应该重视对学生的交通安全教育，加强意外事故的警示。在这次演练活动中，我们的老师通过举行一系列的交通安全宣传活动，向我们展示了车祸发生的恐怖场面，并警示我们要时刻保持警觉，做好自己的交通安全工作。这些宣传活动不仅加深了我们对交通安全的认识，也提醒了我们要保持高度的警惕，时刻做好交通安全防范工作。

其次，我们必须遵守交通规则，这对我们的安全来说至关重要。交通规则是保障交通有序、保障人和车辆安全的基本法则，我们应该时刻遵守。在这次演练活动中，违反交通规则的同学很快就出现了交通事故。这让我深刻认识到，只有遵守交通规则，才能保证自己和他人的安全。因此，我们要养成良好的遵守交通规则的习惯，严格要求自己，从小事做起，做一个文明守法的交通参与者。

再次，意识到安全意识的重要性，严格遵守交通规则只是其中之一，我觉得我们更应该要提高安全意识。在这次演练活动中，许多同学因为没有提高安全意识，导致了事故的发生。如果我们能够时刻保持警惕，认真学习交通安全知识，并树立起保护自己和他人生命财产安全的意识，就能更好地预防事故的发生。因此，提高安全意识是我们应该长期坚持的目标。

此外，互助合作是我们在面对突发情况中，应该积极采取的行动。在这次演练活动中，我们看到了许多同学在事故发生后，迅速展开了互救行动，这些同学以积极的态度相互帮助，以保护自己和他人的安全。这让我深刻认识到，只有在紧急情况下，我们才能真正发现我们内心深处的互助精神。因此，在平时的生活中，我们要学会关心他人，学会与他人分享快乐和忧愁，同时也要学会在危险情况下给予和接受帮助。

最后，从事故后得到了很多教训，很多同学因为没有及时采取措施，负伤的同学患了严重的后果。这让我深切认识到，在事故发生后，我们应该第一时间报警，以便得到及时救援。另外，我们还应该学会急救知识，以便在事故发生后，可以给予必要的紧急救助。而且，我们要及时总结经验，吸取教训，以避免类似事故的再次发生。

总之，通过这次关于交通安全的学校车祸灾难演练活动，我深切感受到了车祸所带来的危险和伤害。只有时刻保持警觉，遵守交通规则，提高安全意识，并在突发情况下积极采取行动，才能保证自己和他人的交通安全。我相信，只有我们每个人都能够做到这些，我们的校园将会更加安全和和谐。让我们一起携手努力，共同为交通安全贡献自己的一份力量！

学校车心得体会和感想篇三

学校车间是培养学生实践能力和动手能力的重要场所。我有幸在学校车间度过了一段充实而难忘的时光，通过参与各种实践活动，我不仅学到了实用的技能，还培养了耐心与责任心。接下来，我将分享一些我在学校车间的心得体会。

第二段：技能培养。

学校车间给予了我一个锻炼技能的平台。有一次，我跟随老师学习如何操作电钻，虽然一开始有些手生，但通过不断的练习，我掌握了正确的握持方式，并且学会了使用不同类型的电钻。在教师的指导下，我逐渐学会了更高级的钻孔技术，如倾斜钻孔和贯穿钻孔。通过这些练习，我不仅提高了自己的技能水平，也增强了自信心。

第三段：团队合作。

在学校车间，我不仅学到了技能，还学会了与他人合作。在一个木工项目中，我们需要分工合作完成一个复杂的椅子，我们小组的成员必须密切协作才能完成任务。每个人都有自己的任务，其中一个人负责测量和标记，另一个负责锯木头，我负责装配和打磨。通过团队合作，我们顺利地完成了项目，并且加深了彼此之间的友谊和信任。这让我深刻体会到了团队合作的重要性，当每个人都能有所贡献时，我们能够做到的远远超过个体的能力。

第四段：耐心与责任感。

学校车间的实践活动往往需要耐心和责任心。一次，我被要求制作一个简易的木制小车模型，这需要我反复使用锉刀和砂纸进行修整，在整个过程中不能有丝毫的马虎。我专注于每个细节，耐心地修整着，直到最后我制作出了一个精致而美观的小车。这个过程不仅培养了我的耐心，还让我明白了只有付出努力，才能收获满意的成果。除此之外，在学校车间，我还学到了做事情要有责任感，要认真对待每一个步骤和细节，因为细节决定了最后的成品。

第五段：全面发展。

学校车间提供的实践机会并不仅限于技能培养，它也帮助了我们实现全面发展。在学校车间，我们不仅可以锻炼动手能力，还可以培养创造力和解决问题的能力。当我们在制作一个物品时，我们需要思考如何使用正确的工具和技术来实现我们的构思。解决问题时，我们需要分析和解决一系列的难题。这让我明白到在现实生活中，我们面临的问题往往并不是单一的，需要综合运用各种知识和技能来解决。

结论：

通过在学校车间的学习和实践，我收获了技能、培养了团队合作精神、锤炼了耐心与责任感，并且实现了全面的发展。学校车间给予了我一个学习、实践和成长的机会，我将继续努力，不断提高自己的能力，为将来的工作和生活做好充分的准备。我相信，通过在学校车间的经历，我可以更好地适应社会的需求和挑战。

学校车心得体会和感想篇四

学校是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，对于我而言，学校不仅是一个学习知识的地方，更是我与同学、老师相处的场所。随着时间的推移，我在学校中收获了很多感想和体会。在这篇文章中，我将分享我对学校的感想和心得体会。

首先，学校是一个知识的宝库，帮助我逐渐形成扎实的学习基础。在这里，我学习到了各种学科知识，包括语文、数学、英语等。每天的课堂上，老师耐心讲解，解答我们的问题，使我对知识有了更深刻的理解。通过不断的努力，我成功地掌握了许多知识，这不仅提高了我的学习成绩，也增强了我的自信心。学校为我提供了一个良好的学习环境，让我在激发兴趣的同时，能够不断地学习和进步。

其次，学校是一个社交的平台，帮助我建立了深厚的友谊。在学校里，我结识了许多好朋友，我们在一起学习、玩耍、成长。其中有时候会发生一些小矛盾，但这也是帮助我学会与人相处的重要机会。我通过与同学的相处，学会了分享、互助、合作和理解。我们一起庆祝生日、一起组织活动、一起经历考试。在这个过程中，我感受到了友谊的温暖与力量，也明白了珍惜友谊的重要性。

第三，在学校中，老师是我学习生活中的导师和引路人。每天，我们都能遇到许多优秀的教师，他们教导我们知识、引导我们正确的道路。他们不仅是知识的传授者，更是我们学习上的良师益友。他们耐心地指导我们，关心我们的成长。我非常感激老师们的付出，因为没有他们的辛勤教导，我不会取得今天的成绩。通过与老师的相处，我学到了知识以外的东西，例如如何尊重和珍惜他人的劳动。

第四，学校给予了我许多成长的机会。除了个体能力的培养外，学校也注重培养我们的团队合作精神。在参与各种社团活动和课外班级活动时，我学会了与人合作、协调沟通和分工合作。这些经历使我逐渐明白一个人的力量是有限的，而团队的力量是巨大的。团队中每个人的聪明才智汇聚起来，能够创造出更多的奇迹。通过这些活动锻炼，我不仅增强了自己的表达能力和组织能力，还懂得了团结协作的重要性。

最后，学校为我们提供了丰富多彩的课外活动，为我们提供了充实的学习生活。我们可以参与一些有意义的活动，例如运动会、艺术节、教师们精心组织的实践活动等。通过这些活动，我不仅得到了身体的锻炼和艺术的培养，还能够培养自己的领导能力和团队协作能力。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，还让我体验了许多难忘的时刻。

总之，学校给予了我许多宝贵的成长机会和无数的回忆。在这里，我学到了知识，结识了好朋友，认识了优秀的老师。通过学校的教育和培养，我逐渐形成了正确的价值观和健康的人生观。在未来，我将继续以学校为基础，不断充实自己，努力成为一个有益于社会的人。

学校车心得体会和感想篇五

随着城市的不断发展，越来越多的家长和学生选择乘坐校车上下学，校车也成了现代教育生活中不可缺少的一部分。作为一个乘坐校车的学生，我有幸去体验了这段特殊的校车时光，也获得了一些关于学校车的体会和感受。

第一段：校车带来的便捷。

与其他方式相比，乘坐校车上下学最大的优势就是提供了一种相对安全而方便的方式，不仅可以缓解交通拥堵，还能够节省学生和家长在路上等待的时间。学校车在早晨准时到校，还会在放学后准时到达每个学生的目的地，确保学生在校车的安全监护下，安然抵达家。

第二段：学校车塑造的社交圈。

与其他学生相比，乘坐校车的学生们分享着共同的经历，建立了一个小型的社交圈。每天同乘校车的学生可以在车上互相交流，聊天，并在学校外的时间分享自己的兴趣爱好。乘坐校车也为学生提供了自我表达和建立社交关系的机会。

第三段：学校车教给我的责任。

学校车的驾驶员负责着每个小乘客的安全，因此他们需要遵守严格的安全法规和流程，如严格的车速限制、应急处理程序等。学习这些安全规则不仅让我明白了乘车过程中的安全问题，而且也让我开始了解责任的重要性。这些教训也有助于筑造一个安全，可靠的学习和社交环境。

第四段：学校车带来的管理问题。

尽管学校车可以带来许多好处，但也不可避免地存在着许多难题。比如，不断增长的学生人数可能会引发乘车和安全管理问题；校车司机缺乏正式的法定培训，可能会导致管理问题。因此，为了提高校车的质量和安全性，我们也需要思考管理问题并寻找解决问题的方法。

第五段：结论。

作为城市学生的一部分，学校车扮演着重要的职责，满足着家庭教育中的许多需求。校车为学生提供了安全，便利和消遣，同时也带来了管理和合规性的问题。因此，我们需要在维护校车安全和管理上一起努力工作，为更好的学习和社交环境付出努力。

学校车心得体会和感想篇六

近年来，随着汽车数量的激增和交通密度的加大，交通事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。尤其是学校周边的交通事故，更是给学生们的安全带来了巨大的隐患。近日，我所在的学校发生了一起交通事故，我深感交通安全的重要性，从中吸取了许多宝贵的经验和教训，下面将详细讲述我对这次交通事故的心得体会。

首先，这次车祸使我意识到交通安全无处不在。事故发生在学校门口的主干道上，早上上学时是我们面临最多的时间段。在整个过程中，我亲眼目睹了车祸发生的瞬间，两辆车猛烈相撞，碎裂的玻璃四处飞溅，发出巨大的声响。一名学生被甩出了马路边，血湍湍地躺在地上。这突如其来的车祸，深深地震撼了我，让我意识到交通安全随时随地都会威胁到我们的生命安全。无论是在家附近的小巷道，还是在繁忙的街道上，我们都要时刻保持警惕，养成良好的交通安全习惯。

其次，这次车祸让我明白了人身安全的重要性。车祸发生后，有的同学不顾自己生命安危，冒着极大的风险迅速拨打了急救电话，有的同学则奋不顾身地赶过去帮助伤者，我不禁为他们的勇敢和无私点赞。我看到了他们搬起石头砸开车窗施救、用衣物暂时止血的瞬间，深感在关键时刻的人身安全意识是多么重要。我们要时刻保持冷静，迅速判断形势，才能保证自身的安全同时也能及时救助他人。

再次，这次车祸使我认识到遵守交通规则是保证生命安全的关键。从事故现场可以看出，两辆车相撞的原因是一方闯红灯，导致双方无法避让。此外，在现场，我们也发现了一些迹象，例如，有的学生横穿马路，有的骑车不遵守交通规则等，这些现象无疑增加了交通事故的风险。在这次事故之后，学校加强了交通安全教育，并对校园周边的交通状况进行了调查和整改。我们每个人都应该时刻遵守交通规则，不只是为了自己的安全，更要为他人的安全负责。

最后，这次车祸引发了我对道路安全设施的关注。在事故发生时，我注意到该路段的红绿灯、人行道等设施并不齐全，尤其是缺乏过街天桥。这让我意识到学校和政府应该更加重视道路安全设施建设。一个良好的交通环境不仅需要我们每个人的遵守交通规则，也需要学校和政府的关注和改进。只有通过共同的努力，才能够有效地提高交通安全水平。

综上所述，学校车祸让我深刻体会到交通安全的重要性，增强了我的安全意识和责任感。我们应该时刻保持警惕，养成良好的交通安全习惯，同时要关注人身安全并遵守交通规则。学校和政府也应该加强道路安全设施的建设，为学生的交通安全提供充分的保障。只有共同努力，才能为我们的交通环境创造更加安全和谐的未来。

学校车心得体会和感想篇七

近日，一起学校车辆违法事件引发了我的思考。本文将围绕这一事件展开阐述，探讨学校车辆违法背后的问题并带领读者深入思考。

一、案件概述。

在某城市的某所中学，多名学校工作人员使用校车迎送亲友、办私事等行为被曝光。经查证，这些校车司机和工作人员存在多次使用车辆违规接送人员的行为，严重侵犯了交通规则，甚至危害了校车及其乘客的安全。这些行为被舆论广泛关注，引发了广泛辩论。

首先，这起学校车辆违法事件引起了社会公众的普遍关注，反映了中国学校车辆管理存在严重问题。学校车辆是校园交通运输的重要组成部分，直接关系到教育行业的公信力和形象。然而，在实际管理中，一些学校并未能严格遵守相关法律法规，也未能有效控制校车司机和工作人员的行为，导致一些不良的行为发生。

其次，学校车辆违法行为应该受到严厉打击。向学校发放校车资质，是为确保学生安全出行而制定的规定。如果学校不严格执行这项规定，那么将很难保证学生的校园生活安全。因此，必须采取有效的措施来惩治所有涉嫌校车违法的企业、学校以及个人。

最后，对于这类校车违法行为，应该给予公众更多更完整的信息。为了让学生和家长了解学校车辆相关工作的执行情况，学校应当对校车工作和学生校车乘坐情况进行公开。如此，一方面可以让家长放心，另一方面也方便了学校及时发现问题、警惕风险。

三、应该如何规范学校车辆管理?

了解校车问题的几大方面和现状后，我们应该提出具体的改善和解决方案。以下建议仅供参考：

1.相关部门有必要全面清查学校的校车管理，确保车辆的安全性、合规性和安全性。

2.学校应定期对校车司机进行安全培训，同时建立学生、家长、学校、校车司机之间的联系渠道，加强校车运营和管理。

3.监管部门需建立完善的评估制度，采取有效措施对非法营运、非法改装等违法行为进行惩罚和打击。

4.要进一步加强学校、家长和社会公众对校车安全的意识和宣传，提高校车乘坐质量和安全防范。

四、我们可以做些什么？

学校车辆违法事件对我们每个人都是一个教训，这要求我们做好以下准备：深刻认识安全意识，了解交通法律法规，学会自我保护并提高应急处置能力。

五、结论。

学校车辆违法事件引起了广泛的关注和讨论。这个问题不仅仅存在于某个学校，它是国内特别是城市化进程中的普遍问题。加强校车监管、提高公众意识、减少违规现象、营造更安全和良好的校园环境，是每一个人都应该承担的责任。

学校车心得体会和感想篇八

随着现代社会的快速发展，职业教育得到了越来越高的重视。学校车间作为职业教育的重要一环，为学生提供了实践操作的机会，并帮助他们培养了许多重要的技能。在我参与学校车间活动的过程中，我积累了许多宝贵的心得体会。下面将从三个方面来介绍我的学校车间心得体会：培养实际动手能力、锻炼专注力，以及与团队合作的重要性。

培养实际动手能力是学校车间活动的一个重要目标。通过接触各种机械设备和工具，我学会了使用这些设备并进行实际操作。例如，在木工车间里，我学会了使用电钻和刨子等工具，制作了许多精美的木工制品。这不仅提高了我的手工技能，还培养了我的创造力和耐心。另外，在电子工程车间，我学会了焊接电子元件，修理电器设备等。这些实践操作在学校车间中的培训中是必不可少的，因为只有亲自动手，才能真正掌握这些技能。学校车间活动为我们提供了一个实践的平台，让我们动手去实践，提高我们的实际动手能力。

与培养实际动手能力相比，学校车间还培养了我的专注力。在进行实际操作的过程中，我们需要保持高度的注意力和专注力。一丝不慢的疏忽可能导致严重的后果，所以我们必须时刻保持专注。例如，在电子工程车间焊接电子元件时，如果不专注，可能会焊接错误，导致设备损坏。在木工车间制作木工制品时，如果没有专注力，可能会导致测量错误，使制品无法完美地拼接。通过在学校车间的实践操作，我逐渐培养了专注力，提高了我的注意力集中能力，并将这种能力应用到了生活的其他方面，例如学习和工作中。

学校车间还教会了我团队合作的重要性。在学校车间活动中，我们经常需要与其他同学一起工作，共同完成任务。在这个过程中，我们不仅要互相协助，还要共同解决问题。例如，在汽车修理车间，我们通常需要进行团队合作才能完成一项较大的维修任务。每个人都需要分工合作，互相支持，才能确保任务的顺利进行。通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人的建议和意见，学会了与不同的人协商和沟通。团队合作不仅在学校车间中有用，也在日常生活和职业生涯中都起着重要作用。

综上所述，学校车间活动给了我许多宝贵的心得体会。它培养了我的实际动手能力，锻炼了我的专注力，以及教会了我团队合作的重要性。通过参与学校车间活动，我不仅了解了各种实践操作的技巧和技能，还培养了许多重要的素质和能力，这些对我今后的学习和工作将大有裨益。对于其他学生来说，我强烈建议他们积极参与学校车间活动，亲自动手去实践，提高实际动手能力，并学会专注和团队合作的重要性。

学校车心得体会和感想篇九

“学校车”就是一种为学生服务的交通工具，它是很多学校提供给学生的一个服务，为他们日常上下学提供便利。我在中学时也是坐着学校车来回上下学的，最近回想起来，发现坐学校车也是我初中、高中时光的一份回忆。

第二段：方便而不随意。

坐学校车不同于坐地铁公交，学校车基本上都会带有班车制度，学生只需要在规定时间到站点等候即可，不需要像其他交通工具一样需要从家中出发并准时赶到公交站或地铁口。此外，学校车不会在车上随意停车捡戴口罩的便利店，也不会在路上拼车，保障了学生的安全和健康。

第三段：交通与社交。

学校车还可以带来社交层面的好处。很多学生都会在学校车上结交新的朋友，一起玩耍、聊天，增加彼此之间的了解和友谊。学校车还可以增强学生对于交通安全的意识，教育他们如何在路上行走，何时何地该注意。

第四段：学校车带来的问题。

学校车也会带来些许不便，例如车上过于拥挤，车速缓慢，或是站点距离学校较远。但这些问题也可以通过学校的改进来解决，例如增加车辆数量、改进路线规划以及优化站点布局等，这些改进将会为所有乘客提供更加舒适、便捷的服务。

第五段：结论。

总的来说，学校车给学生们的学习生活带来了很多便利，他们可以不用担心交通问题，可以准时到达学校。同时，学校车也有助于学生间的社交活动。当然，学校车也存在一些问题，但这些问题是可以通过改进和优化来解决的。我希望未来的学校车能够进一步优化，为学生们提供更好的交通服务。

学校车心得体会和感想篇十

在大学期间，学生们除了专业课程外，还需要参加各类实训活动以提高自己的实践能力。作为机械专业的学生，我有幸参加了学校的车工实训课程，并完成了一份实训报告。通过这次实训，我深刻体会到了实践的重要性，同时也意识到了自己在理论与实践之间的差距。下面我将就这次实训报告，分享我的心得与体会。

首先，实践能够帮助我们加深对理论的理解。在实验室中进行车工实训时，我们需要将课堂上学到的知识付诸实践。在操作机械设备和工具的过程中，我复习了许多概念和原理。通过亲自动手去完成一个个任务，我对理论知识的掌握也更加深入、牢固了。例如，在理论课程中学过的车床切削原理，在实践中能够更加直观地感受到刀具与工件之间的相互作用，真正理解到切削过程的复杂性。

其次，实践能够培养我们的实际操作技能。在课堂上，我们对车床的操作做过一些简单的演示，但实际操作起来却并非如此简单。通过实践，我逐渐熟悉了车床的操作流程、各个部件的功能以及如何进行设备的调整和维护。我逐渐掌握了测量、定位、夹紧、刀具的选择和更换等技能。在这个过程中，我也发现自己的不足之处，比如操作不够熟练、思维不够灵活等。通过不断的实践和反复的训练，我逐渐提高了自己的操作技能，也增强了自己的自信心。

再次，实践能够锻炼我们的团队合作意识。在实践过程中，我们一同组队完成任务。这要求我们必须相互协作、密切配合。我发现，只有通过团队合作，我们才能够更好地完成任务，取得更好的效果。在团队中，每个人都有自己的专长和不足，通过相互学习和借鉴，我们能够互补优势，共同解决问题。与此同时，在团队合作中，我们也学会了倾听、沟通和尊重他人的意见。这些团队合作的能力对于我们未来的职业生涯来说是非常重要的。

最后，实践让我明白了实践与理论并不是相互独立的，而是相辅相成的。学校的车工实训报告要求我们将实践中遇到的问题与解决过程进行总结归纳，这要求我们既要有一定的实践经验，又要分析和理解实践中的问题。通过这次实训报告，我体会到实践与理论的关系密切。在实践中，我们可以发现问题，思考解决问题的方案；而理论知识又能够帮助我们更好地分析问题、解决问题。实践与理论的结合就是我们提高技能的最佳途径。

总之，通过学校车工实训报告，我对实践的重要性有了更加深刻的体会。实践帮助我加深了对理论的理解，培养了实际操作技能，锻炼了团队合作意识，也让我明白了实践与理论的互相促进。实践是提高自己能力的重要途径，只有不断地实践才会让我们在专业领域中获得更大的成就。

学校车心得体会和感想篇十一

首段：作为一个学生，我在校园中度过了许多年。在这段时间里，我积累了许多宝贵的学校感想，心得和体会。学校是我成长的摇篮，它不仅给我提供了良好的学习环境，也让我懂得了团结合作和努力奋斗的重要性。

第二段：学校在我的成长中扮演着重要的角色，它提供了良好的学习环境和资源。在学校里，我得到了知识的滋养，获得了全面发展的机会。我能够参加各种课外活动，提高自己的综合素质。此外，学校也为我们提供了先进的教学设备和图书馆资源，让我们可以更好地学习和提升自己。感谢这一切，我在学业上取得了良好的成绩，也养成了自律和持续努力的习惯。

第三段：在学校里，我学到的不仅是知识，更是团结合作和努力奋斗的重要性。学校是一个集体，每个学生都是团队的一份子。在学校的日子里，我深深地体会到团结合作的力量。学校里的每一次合作和团队活动都锻炼了我的团队精神和沟通能力。通过和同学们一起合作学习，我学会了倾听和尊重他人的意见，并且能够迅速适应新的环境。这些宝贵的经验和能力不仅对我在学校的生活有着积极的影响，也对我日后的工作和社交生活有着重要的意义。

第四段：学校给我带来的不仅是知识和团结合作的经验，更是一种积极向上的思维方式和勇于挑战的精神。学校鼓励我们勇于尝试新的事物，勇敢面对困难和挑战。每一次考试和考核都给我带来了压力和紧张，但也锻炼了我的心理承受能力和抗压能力。通过不断地面对困难和挑战，我懂得了坚持不懈和追求进步的重要性。这种积极向上的思维方式和勇于挑战的精神将伴随我一生。我相信，只要保持这种心态，我就能够在任何环境下都能够积极应对和取得成功。

结尾段：回顾我的校园岁月，我深深感受到学校给予我的宝贵财富。它不仅教会了我学习知识，更塑造了我的性格和价值观。我秉承着学校教诲，努力奋斗，追求卓越。相信未来的日子里，我会把学校的精神和母校的荣耀一直传承下去。我将以校园感悟为动力，为实现自己的梦想不断努力奋斗！

学校车心得体会和感想篇十二

学校车间是培养同学们实践能力和动手能力的重要场所，保持车间的卫生环境是每位同学的责任。最近，我参加了学校车间卫生打扫的活动，除了认识到卫生的重要性，我也得到了一些心得体会。

第二段：感受。

参与打扫学校车间的过程中，我不仅仅是完成了任务，更是学到了很多东西。首先，我被车间的灰尘和杂物震惊了。在车间的工作环境中，我们经常会接触到五彩斑斓的设备，但是它们被灰尘和杂物覆盖，变得沉闷无光。这种不干净的环境不仅影响了同学们的工作效率，也损害了设备的使用寿命。打扫车间的过程中，我深刻意识到保持良好的卫生环境对我们学习和工作的重要性。

第三段：团队合作。

打扫车间不是一件轻松的任务，需要团队的合作和协调。对于大型设备和工具的移动和清洁，需要多人协作。我和同学们共同分工合作，互相配合，在短时间内完成了打扫任务。通过团队合作，我学会了更好地沟通和协作，也培养了责任感和集体荣誉感。

第四段：细致入微。

在打扫车间的过程中，我更加注意到细节对于卫生的重要性。我发现一些之前忽视的隐秘处所，如设备的盲区，角落等，通常是灰尘堆积和杂物的聚集地。除了清除常见的灰尘和杂物，我还要花更多的时间去除这些角落的污垢，确保车间的整体干净。在这个过程中，我养成了细致入微的习惯，也学会了注重细节的重要性。

第五段：心灵的净化。

通过打扫学校车间，我不仅清理了车间的卫生环境，也净化了自己的心灵。在忙碌的学习和生活中，我们常常会处于紧张和焦虑的状态中。然而，在打扫车间的过程中，我全身心地投入到工作中，没有其他的杂念。在清扫每一个角落的过程中，我的心情也逐渐变得平和，缓解了焦虑和压力。我认为，这种体验不仅是对于卫生的关注，也是对内心的寻求和放松。

总结：

通过打扫学校车间卫生，我认识到良好的卫生环境对于学习和工作的重要性。同时，我也体验到了团队合作、注重细节和平静心灵的过程。这次经历让我懂得了要时刻保持良好的卫生习惯，关心自己的环境，同时也培养了一些重要的品质和能力。希望我在今后的学习和生活中，能够将这些感悟贯彻到实际行动中，成为一个更加健康、积极的人。

学校车心得体会和感想篇十三

学校车间是一个为学生提供实践机会以及培养实际技能的重要场所。在我这几年的学校生活中，我有幸参与了学校车间的活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对学校车间的认识和对于学校车间的心得体会。

学校车间在提供实践机会的同时，也培养了我们的创造力和解决问题的能力。通过参与学校车间的活动，我们学会了如何使用各种工具和设备，熟悉了各种材料和技术，并能运用这些知识解决实际问题。在学校车间中，我们还培养了团队合作的意识和能力，学会了与他人合作，共同完成一个项目。此外，学校车间还提供了一个展示学生才华的平台，让学生能够展示自己的创造力和技能。

第三段：学习取得的成果。

在学校车间的活动中，我学会了很多实用的技能。比如，我学会了使用电动工具，这让我能够制作木制品，并改善我家中的一些家具。通过学习如何使用电动工具，我也更加了解了机械和电力的原理。此外，我还学习了焊接技术，这让我能够修复一些金属制品并制作一些简单的金属制品。这些技能不仅让我在学校车间中受益，也让我在日常生活中受益。

参与学校车间的活动给了我很多启示。首先，我意识到人们对实践技能的需求是很大的。在学校中，大部分时间都花在了理论学习上，而实践技能往往被忽视。然而，在现实生活中，实践技能是我们生活的一部分，它们是我们成为更好的自己的关键。其次，学校车间的活动让我迎接了挑战。在制作一个作品的过程中，我们需要面对各种困难和问题，并找到解决办法。这些困难和问题让我不断反思和学习，成长为一个更加坚强和有韧性的人。

学校车间在今后的发展中应该得到更多的关注和支持。学校应该加强对学校车间的投入，提供更好的设备和资源，以便学生能够更好地学习和实践。此外，学校车间的活动也应该与课堂教学相结合，促进学生的综合素质发展。同时，学校和家长也应该给予学生更多的选择和机会参与学校车间的活动，让他们能够发展自己的兴趣和潜力。

总结：

学校车间是一个提供实践机会和培养实际技能的重要场所。通过参与学校车间的活动，我们不仅学到了实用的技能，还培养了创造力、解决问题的能力和团队合作的意识。在今后的发展中，学校车间应该得到更多的关注和支持，以便学生能够更好地学习和实践。学校车间的活动也应该与课堂教学相结合，促进学生的综合素质发展。我相信通过学校车间的培养，学生们将能够成为更加全面发展、具有实践和创造能力的人才。

学校车心得体会和感想篇十四

随着生活节奏的加快，交通事故不幸正在成为当今社会的严重问题之一。学校周边车祸频发的情况使人忧心忡忡。最近，我校发生了一起严重的校车事故，使我深刻认识到交通安全的重要性。通过这次事件，我对安全意识、交通规则以及如何自救等方面有了更加深刻的认识。以下是我从这次事件中得到的心得和体会。

首先，我们要增强安全意识。生活中，许多不幸的事故都是由于缺乏安全意识而造成的。在这次车祸中，许多同学由于无法冷静应对，不知所措而导致了不必要的伤害。只有时刻提醒自己要有安全意识，才能在紧急时刻冷静应对。因此，我们应该时刻注意交通安全，不随意闯红灯、不横穿马路、不乱扔垃圾等，同时还要加强对自己和他人的安全宣传教育，使大家始终保持安全意识。

其次，我们要严格遵守交通规则。交通规则是保障我们安全的重要法则。在这次事故中，校车司机的超速驾驶和未遵守交通信号灯的指挥，导致了严重的后果。这提醒我们不仅要遵循交通规则，更要从小抓起，养成良好的交通行为习惯。我们要遵守红绿灯指示、礼让行人、按规定速度行驶等，以免给自己和他人带来不必要的危险。只有每个人都遵守交通规则，道路才会更加安全。

此外，我们要学会自救。在这次事故中，许多同学在事发后能够冷静自救，使事态得到了一定的控制。这再次提醒我们，掌握一些自救知识非常重要。我们应该在平时多了解一些自救技巧，如如何正确疏散、如何正确使用灭火器等。这不仅可以保护我们自己，也可以在遇到紧急情况时帮助他人。只有具备了这样的自救能力，我们才能更好地应对突发情况。

最后，我们要加强交通安全教育。学校作为教育机构，应该负起培养学生良好交通安全意识的责任。我校此次事故的发生就与学校交通安全教育不到位有关。学校应该加强与交警部门的合作，加大交通安全教育的力度，提高学生的交通安全意识。可以在课堂上组织专题讲座、开展交通安全周活动等，引导学生正确对待交通安全问题，增强交通安全意识。

总结起来，这次学校车祸的发生给我们敲响了警钟，使我们认识到交通安全的重要性。在未来的学习和生活中，我们要时刻保持安全意识，严格遵守交通规则，学会自救并加强交通安全教育。只有这样，我们才能真正做到以安全为先，减少交通事故的发生，为我们的生活带来更多的安宁和幸福。

学校车心得体会和感想篇十五

学校车是许多学生出行的首选，不仅方便快捷，而且价格实惠，许多学校的学生会都拥有自己的校车。随着时间的推移，我从小学到大学阶段拥有了不同的学校车体验，并在此过程中对学校车有了更深入的了解，下面是我对学校车的体会与思考。

第一段——如何在学校车上安全出行？

在学校车上出行，必须保障自己的安全，首先，必须牢记“安全第一”原则：一定要系好安全带，避免突发紧急情况引起的安全隐患。其次，学校车上乘客的数量会比较多，为了避免拥挤给自己和他人带来不必要的危险，应该乘有安全保障的学校车，并且不要在车上玩耍、喧哗、互相推搡，以免影响他人安全。除此之外，如果你需要下车，一定要跟司机说明情况，等待车停稳后才可下车，以确保自身和他人的安全。

第二段——在学校车上你可以做些什么？

在学校车上时间相对较长，你可以进行一些有益的活动如学习、阅读、讨论等。如果你是一个“急性子”，那么你可以使用你的手机或平板上的课堂辅助工具，学习新知识或复习功课。如果你喜欢阅读，可以在学校车上读书或看电子书籍。如果你有自己的小圈子，你可以和你的朋友们聊天、交流、玩笑。从这些方面看，学校车的存在不仅可以让我们安全出行，也可以让我们充分利用时间，开展自己的学习和生活。

第三段——学校车司机的责任。

学校车司机的责任非常重大，他必须具备丰富的驾驶经验、认真负责的工作态度和对乘车人员的保护意识。他应该时刻注意车辆的安全性能、保持车辆的良好状态，遵守交通法规和车辆驾驶规则。同时，司机也应当关注车上的乘客，一旦发现异常情况应该及时做出正确的应对措施，确保我们的安全。

第四段——学校车的服务质量。

学校车的服务质量直接影响到我们的乘车体验，所以学校车应该提供高质量的服务。一方面，车辆应当养护良好，车内环境干净卫生、舒适温馨、多功能。另一方面，服务方面应该友好、热情、耐心并且专业，能够为乘车人员提供正确认知、正确的服务指导，有效提高乘客的出行体验。总的来说，学校车服务质量的提升也是学校车行业发展至关重要的环节之一。

第五段——学校车对我们生活的价值。

学校车推荐了解了因为它对我们生活的贡献和价值。学校车的存在使得我们的校园生活更加丰富的同时，也帮助我们解决了各种出行问题。学校车不仅解决了同学们的交通问题，也解决了家长对学生出行的担忧，让他们更加安心。此外，学校车行业也是一个提供就业机会的大平台。对于刚刚进入职场的人们而言，学校车行业也是个不错的选择之一。

总之，通过学校车的出行体验，我深深地感受到了校园文化的力量，它为我们在校期间的生活和成长提供了诸多便利和帮助。在此，我向学校车司机感谢和致敬，希望学校车行业在未来能更好地为我们服务。

学校车心得体会和感想篇十六

一、教学方面：

初登讲台时，我上课的时候固然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我仿佛疏忽了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。特别是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动，上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律二者经常不能统筹。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点：

1、认真研究教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，深进了解教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深进了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类题目，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。

5、培养多种爱好爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。

二、德育平常管理方面：

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要酷爱每个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"一样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生固然处在教育教学过程当中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权利污辱学生;我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩谨慎理间隔。

3、采取将军式的管理方式。

我曾一直想应当采取怎样的方式管理学生，式的、保母式的?最后我想也许采取将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的办法好，你做事说到做到。不光说还做一做，让他们心悦诚服。一件事就使他们明白老师的专心，他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。

将军要告知他们该做甚么，还要有严格的军纪。赏罚分明是一定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要认真。从每件事中体会到这一点。所以，我在做每件事上都应当要求都很明确，等量齐观，固然，有时确有特殊情况，也会特殊对待，只是，我常常在同一要求下达以后，在单独申明，向所有小朋友说明开后门的缘由。

我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。

学校车心得体会和感想篇十七

作为一名参与“学校车辆违法案例”的人员，我们在这个案例中扮演的不仅仅是普通的旁观者，更是一名重要的执行者。在这样的角色下，我们所得到的心得和体会也是非常珍贵的。接下来我将分享我的心得和体会。

第二段：案情简述。

在这个案例中，一位未成年的男孩因为骑电动车闯红灯而被警察抓住，他在学校里交到了工作时间外使用校车的事情，这就使学校车辆的安全管理出现了问题。然而，学校在处理这个问题上显得很不积极，反而是身为学生的我们要来承担一定的责任。

第三段：对学校安全管理的思考。

从学校的角度来看，学校应该对车辆进行严格的管理、检查，以及严格的安全规定。如果这样做的话，学校车辆的安全就会更有保障。

第四段：对个人的安全责任的思考。

对于学生而言，个人安全意识也是非常重要的，我们不能一味地将安全的责任推给学校，不仅仅是因为学校也有自己的责任，更是因为我们的生命贵重，我们不能将自己的安全寄托在别人的手上。

第五段：总结。

通过这个案例，我们不仅仅意识到了学校车辆的安全管理的重要性，同样也体现出了我们个人的安全责任。我们应该在日常生活中对这些事情多加注意，做到自我约束和监督，为了能够更好地保证自己和他人的安全。在未来的学习和生活中，我们真正地要将这些安全意识融入到学习和生活的每一个环节中去，不断加强自己的安全意识和责任意识，让自己在这个安全的学校中更加快乐和健康地成长。

学校车心得体会和感想篇十八

近日，我在学校车间参与了一次卫生打扫活动。通过这次活动，我深切体会到了保持卫生的重要性，并获得了一些心得体会，在此与大家分享。

首先，打扫学校车间卫生是一项重要任务，为学生和教职员工提供一个清洁、卫生的学习和工作环境至关重要。车间作为学生学习的场所，是他们获取知识的地方，因此卫生环境的整洁直接关系到学生的学习效果。另外，教职员工在车间内工作，保持良好的卫生环境对于提高工作效率和促进身心健康也有着重要的作用。因此，打扫学校车间卫生是每名学生和教职员工的责任和义务。

其次，打扫学校车间不仅仅是简单的清洁工作，还需要耐心、细心和严谨。在清扫车间时，我深刻体会到了这一点。例如，清扫地面时，我需要仔细检查每个角落是否有垃圾，避免留下死角。对于地上的污渍，我需要选择合适的清洁剂和工具，确保彻底清洁。同时，在清洁过程中，我需要注意自己的动作，避免碰撞和不必要的损坏。只有在每一个细节上做到尽善尽美，才能保证车间卫生的整洁和彻底。

另外，打扫学校车间卫生还需要协作和团队合作。在清扫过程中，我们需要分工合作，互相配合，共同完成任务。有的同学负责清扫地面，有的同学负责擦拭桌面，有的同学负责清洗窗户等等。每个人都有各自的任务，但我们需要相互配合，确保车间卫生的整体效果。在这个过程中，我明白了团队合作的重要性，每个人的努力都对整个团队起到了积极的推动作用，也增进了我们之间的友谊。

此外，打扫学校车间卫生也是一种锻炼和培养责任心的机会。在活动开始之前，我们每个人都会签署责任书，在活动结束之后，进行总结和反馈。这样的举措，不仅增强了我们的责任心，也让我们明白自己在保持车间卫生中的重要角色。通过参与这样的活动，我逐渐培养了自己的责任意识，意识到了个体与集体的关系，明白了保持卫生的重要性，并将其扩展到自己的日常生活中。

最后，打扫学校车间卫生不仅仅是为了一时的整洁，更是为了传递爱和关怀。学校车间是师生共同的学习和工作场所，保持良好的卫生环境不仅仅是我们应尽的责任，更是为师生提供一个舒适的学习和工作环境，传递爱和关怀的方式之一。只有大家齐心协力，共同努力，才能打造一个温馨、整洁的学校车间，让每个人都能在自己的成长道路上获得更好的发展和体验。

通过这次卫生打扫活动，我深切体会到了保持车间卫生的重要性，并从中获得了许多心得体会。这次活动不仅让我明白了打扫卫生的细节，更加增强了我对责任和团队合作的认识。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续保持这种意识，将卫生打扫落实到每一个细节中，为营造一个良好的学习和工作环境做出自己的贡献。同时，我也希望更多的同学能够加入卫生打扫志愿活动，共同努力，为学校营造一个干净整洁的环境。

学校车心得体会和感想篇十九

学校车辆违法现象时有发生，如疲劳驾驶、超载、逆向行驶、酒驾等，这些行为会给师生的生命安全带来极大的威胁。参与课堂教学，我反思、思考，总结出了一些心得体会。

第二段：案例分析。

某校车辆在送学生时曾超载、逆向行驶等违法行为，结果发生严重车祸，造成学生多人重伤。这个案例引起了社会的广泛关注。更关键的是，事故后校方只是道歉赔偿，忽略了对驾驶员管理的责任，这使得整个事故更加恶劣。

第三段：思考问题。

课堂让我更加深刻地认识到，学校车辆违法问题离不开驾驶员的素质和管理问题。驾驶员不规范驾驶，违章行驶不仅会影响学校车辆的形象和声誉，更重要的是会给师生的安全带来极大的威胁。为了避免这类问题的发生，我们需要加强对驾驶员的培训和管理，提升其驾驶水平，确保行车安全。

第四段：解决对策。

加强对驾驶员的日常管理和监管，特别是提高驾驶员的素质，加强驾驶员的安全意识和交通法规意识，切实提高驾驶员驾车技能和行车安全意识。同时，加强对学校车辆的日常维修保养，确保车辆处于良好状态，用好新的技术和设备，提高行车安全。

第五段：总结。

驾驶员的素质和管理是解决学校车辆违法问题的关键，无论是从安全性还是声誉方面来说，都需要我们加强管理和培训，提高人们对于交通安全的重视程度。只有这样，我们才能建立一个良好的交通管理系统，让我们的学校车辆始终保持安全、规范、可靠的状态，为师生的健康成长做出贡献。