学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于报纸印刷心得体会如何写一

当然，用纸不可避免，但我们可以更加高效的使用纸张，为保护绿色出一份力——例如仅仅是一个双面用纸的小行为，就能在树木成长的二十年间节约下来40000棵成年树木!请想一想我们每天面临的环境污染吧!现在已经如此，那么二十年之后，我们要给我们的后代留下一个什么样的环境呢!节约森林资源，刻不容缓!节约森林资源，从我们每个人做起!

在此我倡议：

1、多用电子文档，对于相互之间的文件传递，尽量使用网络共享与内部qq传送。

2、确实需要打印的文件，打印之前一定要先打印预览，并进行细致核对，有效使用电脑本身具备的纠错功能，避免打印之后再进行检查。

3、需要批量打印的文件，先打印一张进行核对，确认无误后再进行批量打印或者复印。

4、公司内部涉及通知性的文件，除办公室签字盖章确认备案存档一份以外，其他通过网络发送，而不要纸面文件发放。

5、在打印或复印之前，公司内部使用的文件，进行必要的字体规格调整和缩小比例，如果文档中的文字段落短且多，可以利用分栏来提高页面的利用率，以节省打印张数。

6、熟悉复印或者打印的常规操作，减少由于不懂操作造成的纸张浪费。

7、除非必须单面打印，尽量采用双面打印和复印，甚至在手写和画图的时候，也尽量将纸的两面都利用到。

8、公司受到的无用广告信件和文件，背面的空白可以用来打印或者复印草稿，尤其打草稿的时候。

9、专门设置一个地方放置其余常规的废纸或过期的报纸杂志，定期出售。

此致，

敬礼！

倡议人：xx

时间：20xx年x月x日

对于报纸印刷心得体会如何写二

《报纸用处多》幼儿园教学设计

活动目标

1、帮助幼儿理解故事内容

2、增强爱惜报纸、保护环境的意识

3、了解废旧报纸的.再可利用性，能想方设法利用废旧报纸，对报纸制作产生兴趣

活动准备

1、事先排练四位大班幼儿担任小小模特儿的角色（身穿报纸服装、头戴报纸头饰，手拿报纸道具，如：纸伞、纸球、纸棒、纸辫子等随乐表演）

2、废旧报纸许多，剪刀、胶水、水彩笔、旧图书、白纸、蜡笔、蛋、脏皮鞋等

3、轻音乐、故事录音

4、事先排练好二段情境表演

活动过程

1、幼儿观看模特儿表演，初步感知旧报纸的用途

2、观看情境表演，了解旧报纸在人们生活中的用途

3、听故事《报纸的烦恼》，感知报纸的不同情绪

4、操作尝试，想方设法利用旧报纸

5、组织幼儿用旧报纸玩游戏

对于报纸印刷心得体会如何写三

中班美工：报纸鱼

活动目标：

1.能用废旧报纸条卷曲固定成鱼的外形，培养幼儿的环保意识。

2.鼓励幼儿大胆想象，用各种好看的纸条来装饰美化鱼。

3.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

活动准备：

1.经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼”(包括图片)，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。

2.材料准备：“报纸鱼”范例；报纸、彩纸若干，双面胶、粘纸。海洋背景图一张。ppt课件。

活动过程：

一、游戏《小鱼游》，激发幼儿兴趣

音乐声起，幼儿扮演小鱼做各种游的动作。

二、出示ppt，观察报纸鱼

1．看，老师今天带来许多鱼，他们身上的花纹漂亮吗？你最喜欢那条鱼？为什么？（引导幼儿观察鱼的花纹和色彩）

2．（出示“报纸鱼”）看，又来了一位新朋友，“我是报纸鱼！你们知道我是用什么做成的呢？”

三、师示范讲解报纸鱼的制作方法

1．师讲解操作方法

鱼宝宝该怎么做呢？先做什么再做什么呢？

对了，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦！告诉你们哦，折轮廓还有一首有趣的儿歌呢，下面一边听儿歌，一边看老师卷纸棒吧。（折一折，卷一卷，拧一拧。）纸棒做好啦！

做好了鱼的轮廓，现在我们可以开始制作报纸鱼啦！做一条怎样的小鱼呢？（瘦瘦的、长长的、胖胖的.……）找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交错成鱼尾形状，用粘纸将交错部分粘合，瞧，鱼的外形做好啦！鱼的形态还有很多种，我们可以做一条圆圆的胖胖的鱼，也可以做一条扁扁的瘦瘦的鱼。希望等下小朋友们能做出和老师不一样的鱼。(引导幼儿变化出多种鱼的形态)鱼的外形做好啦，接下来我们做什么呢？对了，我们要来为鱼设计衣服啦，你们可以利用彩纸撕成长条装扮到鱼的身上。最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。

2．引出难题

(1)教师手拿半成品报纸鱼：“做好了鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴，看看这条报纸鱼还少了什么?”(眼睛)

(2)“鱼的眼睛可以怎么做?”

(3)“报纸鱼的头部是镂空的，眼睛该怎么贴上去呢?”

(4)“关于鱼眼睛到底该怎么贴，请小朋友们自己动动脑筋，想想办法。”

3．老师导入操作情景

看，谁来啦？（大海妈妈）

大海妈妈想念他的鱼宝宝，你们愿意来帮助大海妈妈来找到他的鱼宝宝吗？

4．老师讲解操作要求：

（1）卷鱼的时一定要将报纸条搓紧，卷的细细的做出来的鱼才好看，卷好后用透明胶或者双面胶固定。

（2）在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹需要自己设计，设计出不同的花样，当然也别忘了鱼鳍和鱼尾的装饰。

（3）最后，请小朋友们把做好鱼宝宝送到大海妈妈的怀抱里！

三、幼儿操作：

1．可以提示部分没有想出固定鱼眼睛方法的幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。

2．提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的废纸放进中间的框内。

3．幼儿展开想象，要做出自己的特色。

4．师适时指导部分有困难的幼儿。

四、讲评

1．你们帮大海妈妈找到了好多的鱼宝宝呀，大海妈妈心里可高兴啦！

2．让我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别？

你最喜欢哪一条鱼宝宝身上的图案，为什么？

3．大海是摇篮，摇着鱼宝宝，鱼宝宝睡着了……结束活动

对于报纸印刷心得体会如何写四

1、节约纸张，人人有责。

2、浪费纸张，等于破坏绿色家园。

3、节约每一张纸，为人类造每一份福。

4、节约用纸也是节约能源。

5、节约用纸，从我做起

6、节约，是一种美德。

7、为了环境卫生，请不要乱扔纸屑!

8、滴水是金，片纸是银。节约，是你我的义务，也是为下一代着想。

9、节约一张纸，保护一片绿。

10、滴水是金，片纸是银。

11、保护森林，从节约用纸开始!

12、节约一张纸就增添一片绿，让我们行动吧。

13、节约用纸，就等于保护森林资源。

14、节约用纸，从我做起。

15、节约用纸，也是保护自然资源，更是为生态环境做贡献。

16、节约用纸，造福未来。

17、为了保护绿色资源，请大家节约用纸。

18、您用一圈，它却要长一年!请节约用纸，每次只用一张纸!

19、用多少，撕多少。

20、一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀。

21、节约用纸就等于保护森林资源。

22、节纸环保，从我做起。

23、请节约每一张纸。

24、节约用纸，就等于保护森林。

25、别让沙漠从你我手中诞生，请节约用纸!

对于报纸印刷心得体会如何写五

1、 节约用纸就等于保护森林资源。

2、 节约用纸，从我做起

3、 节约用纸，造福未来

4、 节纸环保，从我做起

5、 请节约每一张纸

6、 节约纸张，人人有责

7、 滴水是金，片纸是银

8、 节约一张纸，保护一片绿

9、 节约一张纸就增添一片绿，让我们行动吧

10、 为了保护绿色资源，请大家节约用纸

11、 节约每一张纸，为人类造每一份福

12、 浪费纸张，等于破坏绿色家园

13、 您用一圈，它却要长一年!请节约用纸， 每次只用一张纸!

14、 用多少，撕多少

15、 保护森林，从节约用纸开始!

16、 一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀。

17、 滴水是金，片纸是银。节约，是你我的义务，也是为下一代着想。

18、 别让沙漠从你我手中诞生，请节约用纸!

19、节约用纸,就等于保护森林资源。

20、节约用纸,从我做起

21、节纸环保,从我做起

22、节约纸张,人人有责

23、滴水是金,片纸是银

24、节约一张纸,保护一片绿

25、节约用纸,就等于保护森林

26、节约一张纸就增添一片绿,让我们行动吧

27、为了保护绿色资源,请大家节约用纸

28、浪费纸张,等于破坏绿色家园

29、一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀

30、您用一圈，它却要长一年!请节约用纸, 每次只用一张纸!

对于报纸印刷心得体会如何写六

甲方：

法定代表人：

地址：

电话：

乙方：

法定代表人：

地址：

电话：

甲、乙双方经过友好协商，本着《_____》等相关法律法规的有关规定，现就甲方委托乙方负责_____________项目在_____________进行投放宣传广告的相关事宜，达成如下一致协议，并约定共同遵守。

第一条：委托事项

1、甲方委托乙方于_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期间发布广告。

2、广告发布内容：广告内容由甲方提供，甲方自行负责投放广告和文章（包括赠送文章）的设计与创作。

第二条：广告费

1、广告费采用月结方式。每月5号前，乙方应将上月广告投放的位置、时间、版面及广告费月结算总价等以书面方式向甲方提交，在双方对月结算总价达成一致意见后5个工作日内甲方将上月广告费一次性支付给乙方。

2、广告费月结算价格为，人民币___________元整。

3、特殊形式的广告投放，如套报等形式，价格双方另行商洽，相应的甲方实际支付的广告费计入甲方总的广告投放总金额中。

4、本合同项下甲方向乙方实际支付的广告费，是乙方为完成广告投放所花费的全部费用，包括但不限于人工费、版面费、利润、各种税费等。

5、付款前，乙方应向甲方提供合法有效的等额广告费发票，否则，甲方有权顺延付款且无需承担任何违约责任。

第三条：增值服务

1、导读赠送。

2、文章赠送。

第四条：双方权利义务

1、甲方自行负责投放广告和文章（包括赠送文章）的设计与创作。

2、甲方在合同约定的报纸刊物上刊登广告，甲方须保证内容和形式符合广告法及相关法律法规，来稿方式须符合广告法和相关报社的要求，如各报社审稿人员对甲方稿件提出修改意见的，甲方须按报社意见进行修改。

4、只要甲方在合同约定的时间内以认刊书形式通知乙方预定版面的，乙方应保证满足甲方预定要求。

5、乙方作为广告发布方，负责对甲方投放的广告进行合法性审核，如发现广告违反法律法规的，应及时通知甲方并予以改正，否此，由此导致的一切责任由乙方自行承担。但广告经乙方指正后甲方坚持不予修改的除外。

6、在本合同履行过程中，甲方有权根据自身需要通知乙方提前终止合同，合同终止后，双方应对已投放的广告按照本合同约定的费用标准进行结算，除此之外，乙方不得要求甲方支付任何违约金及其他额外费用。

第五条：违约责任

1、甲方应按合同约定的时间足额支付广告费用。甲方逾期支付广告费用超过三个工作日的，每逾期一天，应按逾期支付金额千分之一的标准支付违约金，违约金累计金额不超过当月结算费用总价的10%。

2、甲、乙双方均应保护对方的知识产权，未经对方同意，任何一方均不得对对方的资料及文件擅自修改、复制、向第三人转让或用于本合同项目外的项目。如发生以上情况，违约方须承担一切由此引起的法律后果并承担赔偿责任。

3、甲方应保证投放广告作品所包含的所有设计要素不违反知识产权保护规定，如因甲方原因出现第三方指控或发生法律争议，应由甲方负责解决。但因乙方未尽到广告发布方的合理审查义务的，由乙方承担相关责任，并赔偿由此给甲方造成的损失。

4、如因乙方原因导致甲方广告未能发布的，每发生一次，乙方应按照当次广告费总金额的30%支付违约金，造成甲方其他损失的，乙方应另行赔偿；发生三次以上的（包括三次），甲方有权单方解除合同，合同解除后，乙方应按照委托期限内各月结算累计总价的30%支付违约金，并于合同解除之日起三日内返还甲方多付的合同款，造成甲方损失的，乙方应另行赔偿。

5、如因甲方未按合同约定的时间向乙方预定广告版面（包括增值服务），且甲方要求版面位置已被预定时，乙方与甲方可协商确认其他广告版面位置。

第六条：免责条款

第七条：保密条款

甲、乙双方对在合作过程中所获知的对方未向社会公开的技术情报和商业秘密负有保密责任，未经对方书面许可，任何一方不得将其泄露给第三方，否则承担违约责任并赔偿损失。保密费用已包括在合同价款中。本条款不因合同的终止、解除或无效等而失效。

第八条：其他事项

1、双方任何通知、文件应以书面形式，并向本合同首页载明地址通过专人或邮递（ems）送达，于对方签收或寄出之日起3天（无论对方签收与否）即视为送达。

2、合同未尽事宜，经双方协商后可达成补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

3、合同执行过程中存在争议的，双方应友好协商解决；协商无法达成一致的，任一方均可向合同签订地提起诉讼。

4、本合同一式两份,双方各执一份，具同等法律效力，经双方签字盖章后生效。

甲方代表签字：（盖章）

身份证号码：

地?址：

电?话：

乙方代表签字：（盖章）

身份证号码：

地?址：

电?话：

对于报纸印刷心得体会如何写七

活动目标：

1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。

2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

经验准备：认识各种各样的鱼

材料准备：“报纸鱼”范例、报纸、剪刀、双面胶、透明胶、大海妈妈背景图。

活动过程：

一、出示报纸，引出课题。

1.(出示一条“报纸鱼”)看，老师今天带来了什么?这条鱼是用什么做成的呢?

2.谁想来摸一摸这条报纸鱼呢?(请小朋友来摸一摸鱼的外轮廓)

3.你摸到了什么!这是鱼的什么?

(这是鱼的轮廓，在小朋友们制作鱼的轮廓时，一定要将纸棒卷的细细的紧紧的，这样轮廓硬硬的，鱼才能游得快。)

二、师示范讲解：

1.师讲解操作方法

鱼宝宝该怎么做呢?先做什么再做什么呢?

对了，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦!告诉你们哦，折轮廓还有一首有趣的儿歌呢，下面一边听儿歌，一边看老师卷纸棒吧。(折一折，卷一卷，拧一拧。)纸棒做好啦!

做好了鱼的轮廓，现在我们可以开始制作报纸鱼啦!做一条怎样的小鱼呢?(瘦瘦的、长长的、胖胖的……)找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交错成鱼尾形状，用粘纸将交错部分粘合，瞧，鱼的外形做好啦!

鱼的形态还有很多种，我们可以做一条圆圆的胖胖的鱼，也可以做一条扁扁的瘦瘦的鱼。希望等下小朋友们能做出和老师不一样的鱼。(引导幼儿变化出多种鱼的形态)

鱼的外形做好啦，接下来我们做什么呢?对了，我们要来为鱼设计衣服啦，你们可以利用报纸剪成任意形状的图形来装扮到鱼的身上。最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。

2.老师导入操作情景

看，谁来啦?(大海妈妈)

大海妈妈想念他的鱼宝宝，你们愿意来帮助大海妈妈来找到他的鱼宝宝吗?

3.引出难题

(1)教师手拿半成品报纸鱼：“做好了鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴，看看这条报纸鱼还少了什么?”(眼睛)

(2)“鱼的眼睛可以怎么做?”

(3)“报纸鱼的头部是镂空的，眼睛该怎么贴上去呢?”

(4)“关于鱼眼睛到底该怎么贴，请小朋友们自己动动脑筋，想想办法。”

4.老师讲解操作要求：

(1)卷鱼的时一定要将报纸条搓紧，卷的细细的做出来的鱼才好看，卷好后用透明胶或者双面胶固定。

(2)在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹需要自己设计，设计出自己的特色，当然也别忘了鱼鳍和鱼尾的装饰。

(3)最后，请小朋友们把做好鱼宝宝送到大海妈妈的怀抱里!

三、幼儿操作：

1.可以提示部分没有想出固定鱼眼睛方法的幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。

2.提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的废纸放进中间的框内。

3.幼儿之间不要相互商量，要做出自己的特色。

4.师适时指导部分有困难的幼儿。

四、讲评

1.你们帮大海妈妈找到了好多的鱼宝宝呀，大海妈妈心里可高兴啦!

2.让我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧?

你最喜欢哪一条鱼宝宝身上的图案，为什么?

谁来说说你用了什么办法把鱼宝宝的眼镜固定住的?

3.大海是摇篮，摇着鱼宝宝，鱼宝宝睡着了……(音乐)

活动反思：

材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁，而运用孩子生活中熟悉的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣。因为“生活经验”是孩子创作的源泉，作为教师只有牢牢把握孩子的生活经验，才能使美术活动真正让孩子体味生活的美，自由创造美。