实战锻炼心得体会实用 实战经验总结(7篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022实战锻炼心得体会实用一

20xx年4月1日上午，按照分局全警实战大练兵工作要求，后围寨站派出所实战技能练兵计划实施方案，开展队列实战大练兵活动。

通过开展队列训练，培养辅警队伍的服从意识、责任意识、纪律意识和大局意识达到“令行禁止”的训练要求。在训练过程中所领导高度重视，亲自在现场指导。参训人员着装整齐，精神饱满，按照教官的要求投入训练，完成每一个训练动作。

通过这次开展队列训练进一步强化了全体辅警的队列意识及听从指挥、令行禁止的纪律意识。提高了我所辅警整体队伍素质和战斗力，强化了辅警的精神面貌和警容风纪。为后面的全面练兵打下良好基础!

为进一步提升民警、辅警的身体素质和实践水平，以强健体魄适应高强度的公安工作需要 。2020年4月16日上午按照分局全警实战大练兵工作要求及后围寨站派出所实战技能练兵计划实施方案，开展体能训练实战大练兵活动。

在训练活动中， 我所领导高度重视，蒋晓东所长、王铁军教导员积极带头参与，参训人员以端正的态度饱满的精神积极参训，严格要求自己，全身心得投入到训练中去，认真参与。训练氛围浓厚，训练效果明显。

通过此次训练，极大的提高了民警、辅警的精神面貌，提高了民警及辅警的身体素质，为今后顺利工作打下了坚实的基础，有效激发了民警、辅警敢于拼搏、勇于超越的使命感和荣誉感

20xx年4月22日10：00，后围寨站派出所开展四月份第四周全警实战大练兵活动。本周练兵的主题是：公文写作基础，由副所长杨帆授课。

本次大练兵的目的在于进一步提高全体辅警公文写作能力，通过公文的范围、规范要求、写作技巧等三个方面对日常公文写作与应用进行了初步讲授。

通过此次培训全面提升了全体辅警对公文写作的重要性的认识，使辅警初步掌握了文书材料的写作要点，达到了预期效果，进一步调动和激发了辅警公文写作和参与公文写作的积极性。

为进一步规范基层警务辅助人员对单警装备的使用，提高辅警综合素质，熟练、规范的使用单警装备，充分发挥单警装备使用最大效能，提高辅警的自我保护能力和对违法犯罪的震慑力 。

20xx年4月29日上午 按照分局全警实战大练兵工作要求，及派出所实战技能练兵计划实施方案。我所开展单警装备使用大练兵活动。本次训练科目为单警装备使用，由民警齐磊鑫为大家授课。

本次训练本着“学以致用、贴近实战、讲求实效”的原则，采用先理论讲解，再动作示范，后模拟训练模式，结合《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》围绕单警装备的正确佩戴方式、操作使用方法和注意事项。

通过此次培训学习，提升全体辅警对单警装备的 使用及操作方法有了更好的认识。 有力增强了辅警单兵作战，协同作站能力，增强了应对突发事件的反应能力，也提高了自我保护意识，为今后开展各项公安工作奠定了坚实的基础

2022实战锻炼心得体会实用二

“中心”各科室（单位）、分中心：

为进一步提升年轻干部的能力素质，帮助年轻干部尽快熟悉“中心’工作，掌握工作技能，丰富工作方法，全面提升干部队伍活力，推动服务企业服务群众服务基层“三服务”落地。结合“中心”实际，现就进一步加强“中心”年轻干部培养工作，提出如下实施意见：

根据区委关于年轻干部培养选拔工作要求，围绕培养造就好梯队的总体目标，着眼今后5年乃至更长远发展需求，进一步拓宽视野，整合资源，健全机制、创新方法，努力建设一支结构合理、素质优良、担当有为的年轻干部队伍。

1.强化学习培训，提升干部综合素质

一是加强思想政治建设。抓好思想教育这个根本，强化政治理论武装，补足补好“精神之钙”。利用夜学，主动开展以习近平总书记系列讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的学习。鼓励年轻干部填写心得体会，鼓励年轻党员干部在机关、事业支部主题党日谈心得谈体会，真正实现学有所得，学有所思。引导广大年轻干部提高理论素养，坚定理想信念，强化担当意识，引导非党年轻干部积极向党组织靠拢。

二是重视干部业务提升。通过自学、请教、观摩、培训等方法多途提高自己的业务能力和水平，做到边学边做，在学中做，在做中学，并结合工作实际撰写调研报告、工作建议。要求40周岁以下年轻干部每年都有1-2篇调研文章或工作建议，原则上35周岁以下必须2篇。不断改善年轻干部的知识结构，提升专业化能力，培养自身独挡一面的业务素养。

二是培育形成优良作风。坚持以人民为中心的思想，加强党性锻炼和作风养成。积极安排年轻干部与科室之间，科室内部之间轮岗锻炼，要求年轻干部在做好业务线工作，提升服务基层能力的同时，尽快熟悉“中心”其他工作，熟悉“中心”工作环境，让年轻干部真正成为推动“中心”发展的新生力量。

2.实施压担锻炼，增强干部实战本领

一是坚持一线压担。始终坚持把一线历练作为主阵地，把新录用的年轻干部放到一线岗位中压担锻炼，多加任务，多压担子，安排年轻干部走近“窗口”，多参与“窗口”工作，多与办事群众交流，促使年轻干部素质能力与“中心”“窗口”工作实现精准匹配，提高年轻干部助推科学发展，处理复杂矛盾、做好群众工作的本领。

二是推进多岗锻炼。根据干部个性特点、专业特长、岗位需求及培养目标，加大内部轮岗和培训培养力度，推荐年轻干部到乡镇挂职锻炼，到重点工作一线，到综合管理部门压担磨砺，提高年轻干部的政治素养和实际工作能力。

三是加强储备管理。注重选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部，根据干部梯队发展需求和个人需求，对基本素质好、有发展潜力的年轻干部实行“一人一策”精准培养。严格按照《绍兴市上虞区乡镇、街道和区直部门单位中层干部选拔任用工作实施办法》文件精神，优先选拔任用在推进重点工作、完成重大任务、应对重大事件中表现突出、实绩明显的年轻干部。

3.坚持严管厚爱，促进干部健康成长

一是强化日常管理。加强年轻干部培养管理，建立个人成长档案，择优推荐参加各类培训班次。加强日常考察，注重从普通干部和群众口碑中了解干部，从工作作风和一贯表现上识别干部。组织丰富的文体活动，培养年轻干部积极向上的兴趣爱好，传递正能量。组织开展“政治体检”，年轻党员开展“党性体检”，增强年轻干部自我净化、自我革新、自我提高的能力。

二是实施“师徒结对”。安排工作经验丰富的干部与“中心”的年轻干部结对，安排“资深”科长与新提任中层结对，通过思想上面对面传，工作上手把手帮、作风上心贴心带的“传、帮、带”活动，传授长期积累的丰富经验和成熟的工作方法技巧，帮助年轻干部尽快适应新的工作岗位，进入工作角色，同时也要新老互促互学，共同进步，通过活动，进一步密切新老干部之间的关系，增进相互之间的感情，形成工作上的“好师徒”、“好搭档”。

三是开展谈心谈话。强化年轻干部跟踪考核，建立健全与年轻干部谈心谈话制度，定期谈心谈话，了解年轻干部思想动态，织密年轻干部成长“防护网”，对思想上出现的不良苗头性、倾向性问题，早提醒，早纠正，防止小毛病演变成大问题。同时完善年轻干部容错纠错机制，保护鼓励年轻人的创造力和冲劲，始终保持年轻干部的“一池活水”。

1.加强组织领导。“中心”党委成立加强年轻干部培养工作领导小组，由朱春起主任任组长，其他班子成员为成员。下设办公室，由郑飚副主任任办公室主任，“中心”各科室、单位负责人为办公室成员。

2.形成比学赶超的浓厚氛围。要使年轻干部的业务水平在学习中得到提高，实际工作经验在摸索中快速积累，攻坚克难的能力在实践中逐步增强，日益胜任工作岗位需要，促使年轻干部养成良好的工作和学习习惯，主动加强业务钻研，自觉遵守各项制度，促进机关作风效能建设，形成开拓创新、奋发有为、比学赶超的浓厚氛围。

3.树好积极向上的作风形象。注重发挥结对帮带的正面导向作用，不断增强年轻干部的责任意识、服务意识和使命意识，切实转变工作作风，认真履行职责，提高服务基层、服务群众的质量和水平，树立年轻干部团结和谐、积极向上的良好形象。

2022实战锻炼心得体会实用三

1月19日，渭南市公安局召开20xx年第一次党委会议，专题研究全市公安机关全警实战大练兵工作，副市长、市公安局党委书记、局长杨建琦主持会议，市局党委班子成员，各处、支队主要负责同志参加了会议。

会上，政治部组教处从组织领导、制度机制、阶段任务、职责分工、基础保障等五个方面，对为期三年的全警实战大练兵工作做了专题汇报，市局党委班子成员进行了深入讨论，提出了建设性意见建议。杨建琦指出，开展全警实战大练兵活动是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全国、全省、全市公安工作会议精神的重要举措，是提升新时代公安民警专业化水平和职业素养的有效载体。作为全市公安机关的年度重点任务，各级、各部门和广大民警要统一思想、明确认识，牢牢把握基础训练年这一关键，全力以赴做好全警实战大练兵阶段性工作。他要求：

①必须全员参与

坚决贯彻落实全警参与、全员覆盖的练兵要求，各级领导干部要以身作则、以上率下，带头参加练兵、带头参加考评，达到警种全覆盖、人员全覆盖的总体目标，抓实民(辅)警基础训练，全面提升全警综合素质和实战能力。

②警种要担起培训主责

各警种要科学确定训练内容、训练对象、训练模式，分门别类开展好专业化、精准化训练，落实警种主训要求，切实提升警种专业化能力水平。

③强化组织领导

成立领导小组、练兵办公室和专项练兵组，形成“市局训骨干，县局普全警”的基本架构，建立联席会议、信息报送、通报督导、抽查互检和联络员机制，定人定责、定岗定业分阶段、有步骤统筹推动练兵工作落地落实。

④夯实训练基础

立足实战实际，倾听警种意见，突出教官、基地、教材建设，梳理打造各警种专家团队，形成完整有效的练兵模式和练兵体系，打造渭南公安实战大练兵特色亮点。

⑤要营造浓厚氛围

要开设专栏、开辟专题，依托公安信息网、报刊、微信、美篇、抖音等平台广泛宣传发动，通过线上线下宣传、扩大社会影响，展现公安机关昂扬向上的良好形象，激发全警练兵热情，大力营造比学赶超的练兵氛围。

2022实战锻炼心得体会实用四

各位校长：

首先祝贺大家完满完成了挂职锻炼的工作，看到大家满怀丰硕的成果回到广州，心里特别高兴。刚才听到大家的发言很精彩，都很有独到的心得体会。说明这种挂职锻炼的培训工作很有效果。短短的三个星期的时间，大家提高了对教育的认识水平，切身感受了一流学校的高水准的教育。这种感受还远远不是仅靠语言就可以说清的。相信这些天来的感受，不仅仅是大家刚才发言的那些，因为语言的表达总是有限的，有些东西只可意会，不可言传。下面我根据大家的发言总结几句。

第一，校长作为一间学校的思想灵魂，他的领导首先是思想观念上的领导，也就是说，校长要在一间学校里真正直到领导作用，就必须在教育的思想观念上占领先地位。这就必须加强学习，时时向最先进的理念，最先进的办学方式与方法学习，这样才能够在教师与学生中起到真正的领导作用。什么是先进的教育思想观念?就是中央提到的“以人为本”的教育思想。这个思想也就是让世界发达国家变得发达的那些思想，一个国家之所以会变得发达文明与先进，不是偶然的，其后面总是有一点东西在支撑着的，我以为这个东西反映在教育上就是：以人为本，科学发展，能够不断地适应社会发展需要的教育。这是一个总的要求。

确实，我们都来自相对贫困落后的山区，有些条件，特别是资金与人才方面的条件是远远不能够与深圳这样的经济特区相比的。但是，我们心中一定要有一个数，就是明白怎样的学校才是我们需要追求的目标。人穷不要紧，但是要有追求目标。要知道我们努力的方向在哪里。同时，深圳许多学校办得不错，也不仅仅是资金充足，同时也包涵了思想观念方面的。刚才大家都谈到了，感受到深圳的学校与政府之间的关系，与大家所在的地区有所不同。深圳的服务意识已经明显增强，这都是得力于学习西方先进国家的经验的结果。

第二，校长在学校所起的作用的最好境界就是刚才温俊伟校长所提到的境界，那就是让学校的师生常常忘记校长的存在，也就是说校长在与不在都是一样的。这种境界就是：做到手中无剑，心中有剑。化有形的剑为无形的剑，这在武术上称之为极境。我们办教育的人也应该这样。作为教师来说，教的最高的境界是不教。从校长来说，管的最高境界就是不管。但是，不管而能够达到远比管更好的效果，这就是学校管理的高水平。

刚才温校长说他出来学习近一个月，他的学校遇到了从市里到省里的几次重大检查，他几乎都不在场，但是，结果却很满意。学校的工作与平时一样，井井有条。为什么能够达到这样的效果?这里的关键就是，校长主要是思想观念的领导，一个校长要将自己的思想灵魂，化成学校的制度化、程序化、常规化的工作细节。使学校的每一个管理者，每一个老师，每一个学生都知道自己的职责，知道自己的工作与学习任务，知道每天应该怎样做，知道怎样预防事故的发生，知道出了问题怎样及时有效地处理。甚至出台教师与学生手册。让教师与学生提前知道，什么事情应该怎样应对。尽量减少学校的安全隐患。

这次我们来深圳许多校长也有这样的体会，深圳有许多名校，他们的校长其实并不比其他的管理人员，中层干部甚至也不比教师更为忙碌。我曾经多次说过，一个学校的校长太忙。不是好事情，这多少说明他的工作没有做到位，效率不高。我们要将那些教育的理想与信念，逐渐化成日常的常规工作，渗透在每一个人，每一个细节，每一个工作制度安排上。学校切忌动辄搞运动式的教育。最忌讳浮躁，一间好学校要有风雨不动，安稳如山的气势。这就是学校风格的形成。一个校长在没有自己的理想与信念，没有自己的教育思想灵魂，也没有落实到制度建设上的时候，就会出现校长变成救火队员的现象。学校的工作整天都是在疲于应付之中。好的校长就是不太辛苦的校长，校长不太辛苦，教师也不要太辛苦。学生也相应地不会太辛苦。这样学校才能真正培养出健全的人，而不是应试的机器。

第三，学校的主心骨是教师。因此，校长要注重学校教师的培养工作。好的校长就是能够让教师不断地成长，从而让学生得到康健成长的人。这里校长的观念也要转变过来。校长不是官，不是专门用来管人管事的，而是来为大家提供优质服务的。只有教师感受到校长在他们的成长服务，为他们排忧解难，为他们的专业成长铺平道路，一个优质的师资学习团体才能够形成。深圳不缺人才，因为他们的地区有足够的吸引力。可以在全国范围内吸引人才。一间中学有十来位博士，五十多个硕士，十几位特级教师。这样的雄厚的师资实力恐怕连北京上海这样的大城市都难以与之一比。不过，大家不要因此就认为我们无法学习了。其实，好的师资是要靠学校来培养的。一间有良好的学习氛围，形成良好的学习传统的学校，不是去挖人家的人才，而是能够靠自己不断地培养出人才来。人才不是靠文凭打造出来的，对于中小学校来说，读北京大学，拿博士学位，也不能够代替在工作岗位上的实战经验。教师工作是需要实践经验的，仅有空头理论行不通。其实教师最好的成才方式就是在岗位上的不断学习。一个教师，一边实践，一边保持浓厚的学习兴趣，养成独立思考，不断钻研的精神，其实，成长起来是很快的。这里关键是帮助教师掌握好科学的学习方法。提供更多的学习机会，打造良好的学习环境。校长在学习问题要带头。唯有不断学习的学校，教师不才不容易变成教书匠，学习才不容易变成考试的机器。才能够体会到教育工作的乐趣与幸福感。帮助教师成才，帮助教师成功，帮助教师形成自己的个性与特色。只有有个性的教师，才能够培养出有个性的学生，只有有特长的教师，才能够培养出有特长的学生。教师的成长在某个意义上说就是学生的成长，千万不要将二者对立起来。把教师的工作定位为纯粹牺牲奉献型的工作。用教师成长带动学生成长，学生成长促进教师也成长。教师的成功与学生的成功之间是密切相联的。

教育没有钱是肯定不行的。没有教育的投入，就没有真正的教育。但是，这只是问题的一个方面;另一个方面则是，我们要把教育的方向搞对。方向如果错了，则教育投入的意义也不大，甚至出现事与愿违的情况。没钱办不好教育，但是仅靠钱也堆不出一个好教育。这就像没有材料建不成房子，但是，仅有材料也不一定能够建出好房子一样。硬件的建设不能够代替软件的建设。教育作为培养人的事业，思想精神信念及科学的方法，常常是更为关键的。无论多么先进的设备都不能够代替人的作用。教育的本质是回归人，人是目的，其他的都只是手段，这一点千万不要弄反了。

最后祝大家明天的省外考察，旅途愉快，完满成功!

2022实战锻炼心得体会实用五

新时期、新形势下如何深化公安消防部队战训改革，建立战斗力可持续增长的实用体系和科学机制？在xx年4月召开的全国公安消防部队深入推进“三基”工程建设会和xx年7月召开的公安消防部队战勤保障建设现场会上，公安部消防局从战略的高度回答了这一重大课题即大力开展勤务实战化建设，有效提升消防部队的灭火救援整体作战能力。勤务实战化这一理念的提出，顺应了新时期、新形势下消防安全保卫任务发展变化的历史规律，适应了消防部队职能拓展的客观需要，符合现代恶性火灾和特殊灾害事故处置的实战要求，可以说是当前和今后消防部队提高灭火救援整体作战能力的一条必由之路。

改进和加强消防部队战训工作，依法履行好灭火抢险救援职责，是践行“三个代表”重要思想的具体体现，是保护国家和人民群众生命财产安全、维护社会稳定、保障经济快速发展的必然要求。国际上大多数国家的发展经历表明，人均gdp1000-3000美元的发展阶段是各种社会矛盾突出、各类事故易发的特殊时期。目前，我国人均gdp已达到1700美元，进入了各类安全事故的易发期。据有关资料统计，近年来我国平均每年发生各类灾害事故达70多万起，造成的死亡人数超过20万人，伤残175万人，直接经济损失超过4500亿元。1999年以前，公安消防部队参加抢险救援的出动次数占全部执勤出动次数的比例在10%以下，xx年上升到28%，xx年已近40%，xx年上升到45.2%。

xx年全国消防部队接警出动44万余次，其中火灾扑救24万余次，抢险救援、社会救助近20万次，和前五年相比，按照任务性质划分，灭火次数增加了35.7%，而抢险救援、社会救助增加了7.5倍，参与处置危险化学品事故次数增加了4倍，交通事故增加了7倍，自然灾害事故增加了8.6倍，坠落事故增加了3.7倍。由此可见，一方面，消防部队增编缓慢，另一方面所承担的灭火救援任务却成倍增长。xx年，国务院发布了国发（xx）15号《关于进一步加强消防工作的意见》，其中第（十）条指出要“充分发挥公安消防队作为应急抢险救援专业力量的骨干作用”，并明确规定公安消防队要在地方人民政府统一领导下，除完成火灾扑救外，要积极参加以抢救人员生命为主的危险化学品泄漏等九类突发公共事件的救援工作，参与配合处置水旱灾害等九类突发公共事件。这一条文从国家立法的角度赋予了消防部队更多的社会救援职能。

社会救援职能的拓展和任务的加重迫切要求我国消防部队与时俱进，迎难而上，抢抓机遇，深化战训改革，提高实战能力，缩小战斗力与完成现代灭火救援任务需要之间的差距，只有这样，才能在更好地履行国家和人民赋予我们的光荣职责，才能在各类急难险重的任务中更好地体现消防部队的存在价值。

勤务实战化是针对当前灾害事故趋多、趋难的特点，着力解决当前灭火救援勤务中存在的问题和薄弱环节，革除一切不适应实战需要的勤务模式，探索符合实战要求的，能促进战斗力整体提升的途径、手段和方法。顾名思义，勤务实战化就是以实战的方式和要求来开展各项灭火救援勤务工作。在勤务实战化建设中，可以“实战需要不需要、打仗管用不管用”为依据，以“强基础、建体系、抓规范、求实效”为要求，建立和完善科学、实用的勤务实战化体系和机制，不断夯实执勤备战、岗位练兵、灭火救援、战勤保障、社会联动等勤务基础，不断提高消防部队的灭火救援能力，为安全、科学、快速、有效地完成各类灭火救援任务奠定坚实基础。笔者认为，开展勤务实战化建设可以尝试从以下五大构成和影响战斗力的体系入手。

（一）构建执勤备战体系，推进执勤备战规范化

构建各级消防部队执勤备战体系的目是规范基层中队的执勤备战基础工作，解决执勤备战中基础不牢、准备不够、整改不力等问题。建立反应快速的、实用的、规范的、全面的执勤备战体系可从下方面入手，一是要建立指挥机关和作战实体（中队、机关机动队、独立处警的班组）的接处警工作机制，确保部队指挥作战力量的快速反应和快速到场，各级指挥机关要建立全勤指挥部制度，对机关的等级战备要有明确要求，避免误接、漏接、接而无记录、出而不快速等现象的发生。二是要加强和规范执勤装备器材的管理。对执勤、库存和训练器材装备在管理上要以“三清、三进、三定、三无”为标准即“种类清、数量清、性能清”、“训练器材进室、备份器材进库、执勤器材进箱”，“管理责任定人、摆放位置定点、器材卫生定标”，“无锈蚀、无缺损、无丢失”。还可以采取建立装备器材上勤前检测和易损耗器材战后恢复备勤检测等“两个把关”制度。三是要以消防部队装备实力、灭火救援作战预案、灾害事故分析与评估等各类数据库为支撑，建立各级消防部队的

灭火救援指挥决策数据库系统、地理、气象辅助信息系统。四是要统一和规范执勤岗位练兵资料、消防装备器材、作战参考信息、等勤务基础资料，达到详实、全面、科学、规范和实用的要求。

（二）构建执勤岗位练兵体系，推进训练作战一体化

在执勤岗位练兵中，按照“训战一致”的要求，科学界定练兵的对象、内容和标准，采取实地化、基地化、模拟化、网络化等贴近实战的训练方式开展训练。岗位练兵体系的建立可以从以下方面着手，一要规范训练内容即明确各级指挥员、各类战斗员的训练内容、时间、指标和依据，做到按建制施训、按兵龄分训、按专业分训。二要规范训练过程即对训练的计划、准备、组织、保障、考评、奖惩、训练资料的建立等环节作出明确规定，用科学实用的训练制度来保证岗位练兵活动顺利进行。三是要强化指挥能力培训。使各级指挥员掌握灭火相关理论、掌握灭火救援处置对策、掌握重点单位基本情况、掌握不同车组组训、多班组参训、组训方法，解决自身局限，提高训练效能。

（三）构建灭火救援指挥作战体系，推进现场指挥作战专业化

构建灭火救援指挥作战体系的目的是适应高层、地下、水上、烟热、化工等现代火灾扑救和特殊灾害事故的处置需要，科学设置组织指挥机构、规范指挥作战程序、提高指挥作战专业化水平。在指挥作战体系的构建上，一是要建立指挥长资格评审制度，摒弃仅仅以理论考试来判断指挥资格的考核方式，建立以基础理论考试、想定作业、模拟指挥、装备器材操作、体能测试、心理测试、实战经验等为主要内容的综合考评方式。二是要在总队、支队、大队这三级成立全勤指挥作战机构，建立全勤指挥部制度，由取得指挥资格的指挥长轮流执勤备战，并实行全勤指挥部与辖区中队、社会联动单位同时响应、同时出动、遂行灭火救援的指挥机制。三是在指挥部的建设上要实行总指挥部→前沿指挥部→一线战斗实体等三级指挥，总指挥部指挥长由地方领导担任，前沿指挥部指挥长由公安消防部队职务最高的指挥长担任。四是要对调度指挥的主体、权限和程序、消防部队、社会联动单位等参战人员和车辆装备的在灭火救援中的位置和行为进行规范，逐步解决长期以来战场忙乱的问题。

（四）构建战勤保障体系，推进战勤保障规模化

在长时间、大空间、大规模、跨区域灭火救援作战中，各类战勤保障是及时到位、否科学有力已经直接关系到现代灭火救援工作的成败。构建布局合理、平战结合、功能完善、反应快速、保障到位的战勤保障体系是新形势下提升消防部队实战能力的重要途径，是解决长期以来消防部队在大规模灭火救援作战中战勤保障不成规模、不成体系、队伍缺乏等问题的重要手段。在战勤保障体系建设上要借鉴国内外的先进经验，从应对大型灾害事故的实战需要出发，坚持平时与战时相结合、自我保障与社会保障相结合的原则，科学规划、分布实施，达到拉得出、供得上、保得住的战勤保障要求。一是要建立与实战需要相适应的战勤保障机构，为战勤保障建设提供组织保障。大中城市可建立战勤保障大队，其它城市可建立战勤保障中队或基本具备消防战勤保障能力，各省自治区直辖市建立区域性消防战勤保障中心。二是要以消防装备技术、灭火救援物资、参战人员生活医疗和社会救灾资源等为重点，建立和完善适应现代灭火救援工作的战勤保障工作制度和机制，为消防部队可持续作战能力的可持续提升奠定制度保障。三是要充分利用重大危险源评估技术，科学预测本地大型灾害事故的规模和灭火救援战勤保障的需要总量，科学合理地确定建设任务，主动争取各级政府和社会各界的大力支持，使战勤保障工作既能满足实战需要，适应发展要求，又能避免满目规划和不必要浪费。四是要制定和完善器材补充、药剂补给、装备抢修、油料供应、移动供气、生活保障等战勤保障预案，落实随时调用措施，定期开展符合实战要求的战勤保障演练，不断提高部队和社会的战勤保障能力。

（五）构建灭火救援社会联动体系，推进灭火救援社会化

构建灭火救援社会联动体系的目的就是要调动和整合社会各类救灾力量和资源，以公安消防部队为骨干，安监、卫生、民政、地震、环保、122、120、矿山救护、防汛抗旱、医疗救护、供水、供电、供气和电信事故等抢修队等救援队伍等应急救援力量共同参加的社会灭火救援联动机制，实现互通互联，资源共享，战时协同。在灭火救援社会联动体系的构建上，一是要积极争取政府和各行业单位的支持，组建针对危险化学品灾害、城铁火灾事故、石油化工火灾事故、建筑倒塌、交通事故、山岳救助等灾害事故处置的灭火救援专业队（站），配备专业救援装备，开展针对性训练。二是提高多种形式消防队伍的实战能力。将多种形式消防队伍纳入公安消防部队执勤训练作战体系，建立适合不同形式消防队伍的执勤、训练、管理制度和机制。三是要整合救援力量资源，建立平时多联系、战时能协同的应急救援管理工作机制。四是各级政府可依托政府办公网或金盾网建立突发公共事件应急信息管理系统在网上发布预测预警信息、各类事件的发生处置情况等。

在勤务实战化建设中只要坚持以理念的更新为先导，以实战的需要为标准，以制度的完善为根本，人才的培养为重点，以政府的支持为保证，扎实工作，开拓进取，努力实现消防部队战斗力的可持续增长，为构建社会主义和谐社会作出更大的贡献。

2022实战锻炼心得体会实用六

大学生学习总结

这三周完成的最大的事情就是做完了leetcode的157道题。总的来说，锻炼了自己的cpp和python代码的熟练度，对stl的熟练度逐渐上升。而python那边，虽然也用一些算法和容器的模板，但始终觉得python不适合做偏算法的任务。如果有机会，应该适度锻炼一下python的标准模板的使用。

另一个很大的感悟是，这两种语言，在使用的过程中，都能感受到语言本身的限制。这种体验，有利于抛去一些陈旧的观念，以一种更高的视角看待这些语言。除此之外，经过这些题目的训练，对常用的基础数据结构和算法的熟练度得到了快速地提升。同时也认识到，由于缺乏系统的训练，在某些题目上还不能较快地解答，说明自己的在算法知识上还不够牢固。在今后，还需在仔细研读一本算法导论来提升自己。

一有时间应该整理一下leetcode的刷题经历。

还有一件很重要的事情是，期中的微积分考试。自己花了三天时间复习，取得了94分的成绩。诚然，在旁边的人中，已经是很高的分数。但现在已经没有了高中时候拿高分的感觉。现在想得更多的是，如何花费合适的时间，得到对于自己最大的利益。如今的自己，到底应该花多少时间在学习上面，到底该确立何种的学习目标，到底该如何改进自己的学习方法。

在大学，依旧能够看到一些延续着高中学习心态的人(这样说多半有失偏颇，但是一时找不到好的表达)。他们较为看中成绩，上课不缺课，认真完成老师布置的作业。我有时甚至觉得这样的学习模式和高中并没有太大差别。在一些学风比较好的专业，还可以感觉得到他们对数学的重视。他们提前自学，购买额外的教辅，热衷于解决一些数学难题。也许微积分是唯一一门全部理工科专业都需要学习的课程。在这门课程上拿高分似乎就意味着比别人厉害，智商比别人高。

同时，也能看到不少人一到大学就堕落下去。

计算机学习总结

1.课程模块及对应内容

学期内主要安排了9个教学模块, 包括你对计算机水平基本软件掌握情况自我介绍和评价，微博、博客的掌握与了解，文档、数据表的基本操作和常用操作，音频、视频的编辑与处理等相关内容。

2.主要作业及自评

主要作业:

(1)通过介绍你自己和你所理解的教育技术、教学设计、教学媒体、信息技术与课程整合以及有过的相关培训来重新评价、正确定位你对本课程的期望和建议。

(2)注册个人微博，发布信息。

(3)对word文档进行排版，其中包括：首页、目录页(含普通目录、表格目录、图目录);利用多级自动编号(多级数字点分制，最后一位数字后无点)的样式对文档进行格式化;文档中自动编号题注及交叉引用;页眉和页脚进行单独设置;脚注和尾注编辑。

(4)结合自己所教的科目设计一堂40分钟的ppt课件

(5)计算学生的综合成绩以及综合成绩的最高分、最低分、平均分(函数名称average)、及格率、标准差(函数名称stdeva)，其各分数区间学生数目及所占百分比并做出学生成绩分布的饼形图和柱状图。

(6)利用photostory制作一段视频，配上相应音乐，生成wmv格式，利用movie maker为上述视频增加片头、片尾的内容，生成完整的作品后在个人微博中分享自己的视频。

(7)描述 利用goldwave将两端音乐混成一个文件，生成mp3文件。

(8) 利用三段视频，组成一个介绍性的标题、完整的片头和片尾的视频文件后在视频网站上进行分享。

(9)提交个人学习总结word文档和ppt文档。

作业自评：

每次作业本着有疑必问的原则，认真对待，尽量多次实践摸索转化为自己的技能并付诸实践探索。对各次作业都能以较高质量提交，尽可能把自己对作业的理解和技术技能融入作业当中，展现自己优秀整合的一面。

3.个人学习心得个人学习总结

通过这么课程的学习，使我对原来模糊的东西有了更加深入的了解,博客、微博、文档、表格操作技能与技巧有了明显的提高;在音频、视频学习中也获得了编辑、操作的技能与方法，能够较熟练的处理一些一般音频、视频基本可以满足对教学的需要，收获颇丰，也希望在我以后的教学过程中进一步付诸实践、不断摸索、在摸索与整合中不断的学习、充实和提高。

seo学习总结

从学习seo起到现在差不多两个月时间了，也算是慢慢的走向seoer这个行业。在学习seo这个过程中，我发现seo这个行业相对于其它行业比较抽象。不像学其它的技术一样，你马上学出来，就能看到实战效果，而seo却截然不同。因为seo需要用一定时间去等结果，可能最终这个结果不是令你满意。为什么这样说呢?因为seo不是靠一两天发发外链，更新下文章，排名就能上来的。有些东西是摸不着、看不见的，只能靠自己不断的探索和经验的累积。

最近在各个群里通过了解发现一些问题，一些人对待seo这个行业，还是站在以前的老观点来对待的，他们认为：做seo就是发外链、做好友链，通过每天对文章的更新来做排名的,根本就不会去注重用户体验。

可能很多人连用户体验都不是很清楚，甚至连用户体验是干嘛用的都不知道?

段亮认为：用户体验它是指用户访问一个网站或者使用一个产品时所带给他的体验。

通俗点说：就是用户通过搜索引擎进入我们的网站，而我们的网站又切实的为用户解决了他所需要的内容。

这样用户就会对此网站很满意，给予一个好评。下回有需要的时候会再次访问此网站，无意间就为我们网站多增加了一个粉丝。那么为什么我们网站要注重用户体验呢?这样做又有什么好处呢?

当网站的粉丝聚集到一定数量的时候，是不是我们的网站排名上升会越来越快?可能有些人不明白这其中的道理：相信大家的每个网站都有统计工具是吧?同时也知道浏览量(pv)访客数(uv)以及ip和跳出率这几者的关系吧?假设：一个网站拥有300名粉丝群众，那么他们可能会每天进你网站进行浏览。因为他们知道能从你网站能找到他们所需要的东西。所以会对每篇文章或者其它东西会仔细去看。无意间使我们网站的浏览量是不是很高?跳出率是不是很低?还有一点值得注意的是：在关键词到达前二十名的时候，这时候又有点击算法，因为百度会把前二十名的网站排序，交给用户来选择。用户点击网站的次数越多，而此网站的浏览量增加，跳出率很低。这样的网站百度就会认为你的网站是优质网站，排名自然而然的就会上来。

现在由于360搜索引擎占据的市场份额比较大，迫使百度感觉压力山大。百度为了更好的留住用户，那么只有对算法不断的变更，更好的提升用户体验。无论算法怎么去变更，最终目的是不是只有一个?那就是“留住用户”。既然都是知道这其中的关系了，是不是我们网站做好用户体验，加上适当的营销手段留住用户。我们网站的排名上来还是困难吗?

可能讲了这么多用户体验大家还是不是很明白，下面就用“输送带”为案例跟大家讲讲

通过对百度下拉框的初步分析得出结论：用户在搜索“输送带”这个关键词的人们，显性需求为：输送带的规格、图片、以及输送带的相关具体产品。隐性需求为：输送带产品的价格，以及对输送带有产品文章需求和问答需求。那么我是如何发现用户的隐性需求的呢?是因为通过前二十的网站进行分析，将近有50%都是百度的产品。你们认为这是偶然吗?难道百度真的会对自己的产品情有独钟，会考虑放在前面么?如果这样认为，那你就大错特错了。是因为此行业大多数网站没有满足这些需求，而用户又正好有这方面的需求。百度才会把他的产品放上来的。

通过对关键词的分析，那么接下来就是布局，和站内优化问题

第一步：对网站标题以及关键词的设置

标题：输送带-(某某产品输送带)-厂家名称

关键词：输送带、某某产品输送带

值得注意的是：这里你首先得对关键词进行定位，然后才能确定网站的排版布局问题。一般都是按照关键词的重要性排序来进行布局。

第二步：站内布局

通过上面的用户需求分析：用户最主要关注的是产品的规格、图片和价格，以及次要的文章需求和问答需求。那么在我们首页产品展示区，是不是可以对每张产品图片下面标明规格，和参考价格呢?关于文章需求和问答需求，我认为可以和产品展示同行摆放，或者放在产品展示的下面，可能很多人不明白我的布局。因为很简单，网站的布局是由用户需求的重要性高低来排版的。很多企业网站基本排版循序都是：网站的logo-导航-左边产品导航-右边公司简介-然后接下来才是展品的展示-最后才是网站的文章(用户的问答需求)。如果你是用户，再打开网站第一时间，找不到你们想要的东西。你会不会有想法马上关掉网站，去下一个网站需找你想要的东西呢?所以说这就是所谓的用户体验(用户需求)。

“工欲善其事,必先利其器”想必大家都知道这句话的意思吧?说的是：要做好一件事，准备工作很重要。同样的道理，对于做seo，分为站内优化(用户体验部分)和站外优化。如果你连基本功都没做好，还谈什么排名呢?就算你做上去了，会稳定吗?一个优秀的seo高手，绝对是一名优秀产品经理。为什么这么说呢?因为他懂的如何去挖掘用户需求，如何去做用户体验，如何利用营销的思维进行流量的引导。

以上是我对seo的总结，不喜勿喷!我认为，不管做什么事情，都要不断的去总结和实践，这样你才会有进步。

2022实战锻炼心得体会实用七

按照党中央的统一部署，根据上级党委的统一要求，我校从今年上半年开始，用近半年时间，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这次教育活动，我们始终坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、征求意见，查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显改进的效果。大家普遍反映，这次教育活动力度之大、触及思想之深，群众参与之广、教育效果之好，是多年来少有的，是对党建工作和全面建设的有力推动，是新形势下加强党的建设的成功实践，是保持和发扬党的优良传统和生机活力的有益探索。

一、教育实践活动的基本情况和主要做法

党的群众路线教育实践活动是我校20xx年党建工作的中心任务，是开展各项工作的重中之重。自活动开展以来，全体党员干部积极参加教育实践活动，参与覆盖面达100%。校委班子在严格执行省委、市委统一安排部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动做到规定动作不走样，自选动作有特色，使教育活动具有特色、富有成效。

(一)高度重视，深入部署，确保教育实践活动有序开展 党委把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，按照市委的部署迅速召开校委会学习中央精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。

一是健全组织机构。第一时间成立了教育实践活动领导小组及其办公室，领导小组组长由担任，由、四位副校长担任副组长，任常务副组长，确保统一领导、分工明确、责任到人，为活动的顺利开展提供了组织保障。领导小组下设办公室，办公室主任由兼任。办公室设在机关党委，负责日常具体组织协调工作。

二是强化实施保障。在充分学习理解中央和省委、市委精神，把握教育实践活动目标任务的基础上，校委和教育活动领导小组反复研究讨论，制定并下发了详细具体、充分体现我校特点、针对性和操作性比较强的教育实践活动实施方案，对我校教育实践活动做了总体上的部署，明确了学校开展教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤以及组织领导，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神。根据学校教育实践活动实施方案，各党支部也都制定了各自的教育实践活动实施方案，建立起层层落实的机制保障。

三是大力开展宣传。领导小组和活动办公室开辟“党的群众路线教育实践活动专栏”，利用专题简报的形式，在学校网站上及时反映教育活动情况，还通过橱窗板报，搞好宣传，对教育实践活动成果进行集中展示。

(二)深入学习，广泛听议、确保教育实践活动质量过硬 全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。

一是思想动员“全统一”。校委把党的群众路线教育实践活动作为当前工作的头等大事，摆在突出位置。从今年2月就开始统一部署，校委专门召开校委会，认真学习传达中央、省委、市委关于深入开展教育实践活动文件精神、同志相关讲话精神，初步提出学校教育实践活动的基本思路。我校召开教育实践活动动员大会，校长进行了深入的动员部署，统一了党员干部的思想认识，保证了教育实践活动高起点、高标准的展开。会后，各支部也都进行了再动员。

二是学习培训“全覆盖”。校委班子带头学习，上带下动形成浓郁的学习氛围，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”：学习主体上，校领导带领全校党员干部全体学;学习内容上，主要抓好包括中央和省委、市委的重大决策部署和重要会议精神、党章和党纪党规以及廉政准则、党的光辉历史和群众路线的有关文献、自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的先进典型事迹等四个方面的学习;学习形式上，以“1+2”模式为切入点，发挥党校理论优势，确保学习形式多样：“1”是做好规定动作。通过采取中心组学习、支部学习、处室学习等多种形式，组织广大党员干部认真学。定期组织全体党员干部收看教育片，参观小平小道和方志敏烈士墓，重温入党誓词，坚定理想信念。

“2”是做好自选动作。一是立足党校课堂，充分利用党校培训优势。组织全体党员干部聆听了四位市委领导的“学习贯彻系列讲话精神”专题讲座，收到了很好的效果，在全校迅速掀起了学习教育活动的高潮。此外，还邀请了龚全珍事迹报告团的成员给全体教职工和学员讲诉龚全珍老人的先进事迹，以及请南丁格尔奖章获得者章金媛来我校作关于“爱与奉献成就我的人生”专题报告，号召全校党员干部向先进模范人物学习。二是立足特色，充分发挥理论优势，自觉服务全市教育实践活动。在干部培训上，把党的群众路线教育作为必修课列入党校培训内容，精心设置专题，使党的群众路线教育“进教材”、“进课堂”、“进头脑”;在党性锻炼上，建立教育实践基地，将南昌新四军军部旧址陈列馆建成我校党性锻炼教育实践基地，作为我校党性教育的第二课堂;在政策宣讲上，积极组织党校教员深入基层宣传、讲解党的群众路线教育实践活动，进一步深化党的群众路线在基层党员干部、群众中的认知度;在理论研究上，精心组织教研人员围绕群众路线从理论和实践的层面，深入研究探讨，努力形成有创新的理论成果，为上级领导决策或党校干部教育培训提供有力依据。学习时间上，严格学习纪律，在集中学习过程中，实行严格的请销假制度，确保学习出勤率。

三是听取意见“全方位”。始终检查开门搞教育，充分发动群众，紧紧地依靠群众，广泛征求各方面的意见和建议。坚持敞开思想、广开言路搞教育，从制定教育计划到查找领导班子和党员领导干部存在的问题，从写好个人党性分析材料到制定整改措施，从民主生活会到开展批评与自我批评，错抓整改落实到建立长效机制，在各个环节都充分发扬民主，及时通报情况，通过多渠道多途径全面开展听取意见，先后采取发放征求意见表、向市直单位发征求意见函、到县区党校调研、召开座谈会等形式，面向学员、县区党校、离退休干部和学校教职工等，广泛征求对领导班子及其成员在“四风”等方面存在的突出问题，以及推进党校科学发展的意见和建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，学校党委领导班子深入查摆、认真梳理反对“四风”方面存在的突出问题，经认真梳理归纳共50条，其中涉及“四风”突出问题的10条。

(三)从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标 在市委第六督导组的指导下，我校校委班子深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。校委班子多次召开专题会议，严格对照“四风”表现形式查摆问题，聚焦“四风”逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找出班子及个人的突出问题。二是谈心交心务必充分。校委班子从6月5日开始，按照市活动办“五个必谈”要求，班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间、与部分职工群众代表之间，开展了敞开心扉、开诚布公的谈心谈话，进行了深入沟通交流。每位校委班子成员之间的谈心谈话次数均在2次以上。

三是剖析材料务必深刻。按照市活动办要求，校委班子成员亲自撰写了对照检查材料，并多次修改。校委班子对照检查材料由牵头起草，先后3次召开校委会向班子成员进行反馈并集中讨论。全部材料经反复多次修改后先后6次报市督导组审核把关，并经市活动办审阅通过后正式定稿。四是民主生活会务必求实。7月8日，校委班子用1天时间，召开了专题民主生活会。在第六督导组的指导下，校委成员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，每位班子成员对其他班子成员均提出了2条以上的批评意见，达到了“团结—批评—团结”的效果，会议得到第六督导组的高度肯定。会后，校委及时向全校通报了专题民主生活会召开情况

(四)分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效 针对群众意见反馈和查摆发现的问题，校委班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。

一是在活动中边查边改。对收集到的意见建议及时进行整改，使教育实践活动从一开始就让教职工看到变化、见到成效。一方面我校及时建立了电子台账，由专人进行分类整理登记，对整个活动实行动态管理和销号管理。另一方面，坚持边学边改、立行立改，对大家反映的问题及时整改。到目前为止，我校对收集到的意见建议完成整改的内容有33项，包括制定联系县区党校工作制度、对校领导分工进行重新调整、制定科研奖惩制度、建立后勤协调机制、对老干部活动室进行重新装修、加强用餐管理、对无房青年教师住房补贴的发放、制定教职工业余文体活动计划、实施教职工上班打卡的考勤制度等方面。

二是落实第三环节开展开门整改。在整改落实、建章立制环节，校委紧紧围绕查摆出的“四风”问题，紧密结合我校工作实际，认真组织“回头看”，进一步征求教职员工对领导班子存在问题和整改落实的意见，认真制定了“两方案一计划”，整改措施涵盖做好我校长远发展规划、进一步推动我校教学科研建设、加强后勤保障管理建设、加快建立健全制度建设，形成长效机制等4个方面共15项整改任务，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。专项整治主要任务包括开展定岗定责定员专项整治、开展教风问题专项整治、开展科研成果进课堂专项整治等3方面9项内容。建立健全了科研奖惩制度、教职工考勤管理制度、校园环境管理制度等9项制度，准备下一步建立教师工作量制度、学科建设规划、教师外出讲课管理制度等5项制度，内容涵盖人、财、物、事的科学规范和健康运行，逐步建立健全了便于遵循、便于操作、便于落实的制度体系。确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。

二、教育实践活动的主要特色和取得成效

(一)主要特色

这次党校的教育实践活动始终注重与“创一流党校”的发展目标相结合，与党校干部培训的现状相结合，与党员群众和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了五个注重的特色：

1、注重领导带头，体现务实作风

校委班子从活动伊始就坚持领导带头，主要领导带班子成员，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。校领导认真抓好每个阶段和重点环节的重点工作，带头开展学习，带头深入调研，带头解放思想，带头进行分析检查，带头抓好整改落实。校委班子进行了多次集中学习，严格按计划落实学习内容。同时，由每位校领导承担一个课题，深入各个联系点，征求意见建议，进行党的群众路线教育实践活动专项调研活动，到目前为止，所有课题的调研报告均已完成。

校委班子开展“民情家访“活动，将“民情家访“活动作为党的群众路线教育实践活动的必要环节，认真抓好落实。围绕党建联系点、定点扶贫点、本校各党支部，采取走访慰问、调查研究、谈心谈话、志愿服务等多种形式，进一步宣传了方针政策、了解了社情民意、听取了意见建议、解决实际问题。进一步完善党内激励关怀帮扶机制，20xx年6月25日校长带队，组织机关党委、工会和团支部成员走访慰问了我校困难老党员，生病住院的老同志，同时组织青年志愿者上门为老党员服务。

2、注重围绕中心，解决发展问题

教育实践活动的最终目的是为了促进我校事业发展，要用党校改革发展的成效来检验活动的成效。把开展好教育实践活动与全市干部培训中心工作紧密结合，与创一流党校目标任务紧密结合，切实把教育实践活动成果转化为促进我校领导干部转变作风的强大动力，转化为推动实现“五个一流”目标的强大动力。

在这次教育实践活动中广大教职工以及学员反映最突出的问题就是学校的教学科研问题，这也是影响到我校事业发展的最中心的问题。活动中，坚持以问题为导向，推动解决学校发展的问题。

一是在提高教学质量上抓师资队伍的建设。出台了深化教学改革实施意见，指导党校教学工作的开展。制定教职工进修培训制度，加大队伍培养力度。制定《干部队伍素质提高三年规划》，定期对规划实施情况进行检查、总结，及时解决干部教育培训中存在的突出问题。今年暑期开展了新教员培训工作，由品牌教师对新录用教师进行专门培训，充分发挥“传、帮、带”的作用;在教师节对优秀教学单元和教学专题进行表彰，选树典型，营造赶学比超的良好风气。下一步将根据具体情况，陆续出台《教学工作量制度》、《教师日常政治学习和业务学习制度》、《教学质量评估制度》等一系列教学规章制度，切实加强我校教风建设，构建长效机制，努力营造从严治教、从严治学的良好氛围。

二是在提高培训质量上抓学员实践能力的培养。坚持贯彻

“一切为了学员”的服务原则，广泛听取学员意见，切实了解学员需求，按照干部成长规律和学员需求确定教学内容;注重理论联系实际，课程内容更贴合省市新形势，采取多种形式进一步加强学员之间的沟通交流、学员与教师的互动，促进团队精神的形成。今年下半年主体班从第一课“破冰”就引导学员参与实践，并从整体教学设置上加强实战案例教学，提高学员参与度，利用党校先进教学设备和优势，开设情景模拟教学和现场教，做到主体班课程培养学员实践能力，提高学员参与度、教学效果和培训质量。

三是在提高服务能力上抓后勤保障的管理。进一步理顺工作关系，明确工作职责，更好地发挥整体资源优势，降低管理成本，学校对住宿餐饮工作实行有条件的委托经营管理;进一步规范服务经营行为，明确工作职责和要求，优化服务经营环境，为学员、教职工提供优质服务;做好加强校园公共卫生管理，建立健全绿化台账、卫生保洁台账工作;加强水电管理，实行水电经费目标管理责任制;做好校园卫生环境维护，校爱卫会制定爱卫生公约，教育大家讲究卫生保持良好的卫生习惯。认真整改，坚决按照上报的整改方案，严格按标准尽快解决办公场所面积超标问题。

3、注重群众参与，发挥民主作用

坚持把依靠群众、走群众路线贯彻始终，开门搞活动，防止“封闭式”，以人民群众满意不满意作为检验学习实践活动的根本标准，充分发挥群众的民主作用。在教育实践活动中，校委充分发动群众的积极性参与到活动中来。其中，合理化建议活动得到广大职工群众的积极响应，共征集到合理化建议50多条，合理化建议紧密围绕提高教学科研质量、加强师资队伍建设、完善后勤管理等方面，对学校发展起到了积极地推动作用。

在教育实践活动中，校委班子主动深入群众，倾听各个层次职工群众的意见建议。综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础。此外，职工群众还参与了领导班子民主测评、班子民主生活会情况通报会、与群众“整改面对面”活动满意度测评等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。

4、注重督导检查，加强舆论宣传

按照市委的统一安排，由市委第六督导组对我校开展党的群众路线教育实践活动进行督查指导。从活动开始之前准备，到活动的动员部署，到整个活动的安排部署，督导组都给予了我们极大的帮助和支持，为我们更好的开展活动提出好的意见建议，确保我校党的群众路线教育实践活动“规定动作”做到位、不漏项，“自选动作”有特色、有亮点。

我校把宣传工作作为深入开展群众路线教育实践活动的一项重要工作，努力营造开展教育实践活动的良好舆论氛围和工作势头。通过大力宣传，深入传播思想，鼓劲造势动员，培树典型先进，形成对广大党员干部思想和行为的强大引导力。

认真编写教育活动专刊、制作宣传栏、撰写信息稿，并及时印发，使大家了解每一阶段的学习内容和学习重点，明确学习的目的，取得的学习效果，增强学习的主动性自觉性，以高昂的热情和饱满的精神状态投入到教育实践活动中来，真正做到“边学、边查、边整改”。目前，教育实践活动渐入尾声，我校通过展板、校园网等多种形式，就开展教育实践活动基本情况、整改方案、整改台账等方面进行了通报，自觉接受群众的评议、评判。同时利用我校校园网及时更新报道我校开展党的群众路线教育实践活动的情况，使整个活动全程公开透明，使整个活动深入人心。

5、注重标本兼治，促进专项整治

我们于8月制定出台了《党的群众路线教育实践活动整改落实方案》，明确了全面整改和专项整治的路线图、任务书、时间表。坚持一把手挂帅，带头整改，主动摸清家底、定制路数、精准发力，以“稳、准、狠”的决心和力度，解决存在的矛盾和问题。校委班子成员积极带头，主动把自己摆进去、融进去，紧扣时间节点，做到真转、真改、彻底改，力争实现服务效能进一步提升、群众认可程度进一步提高，深化和巩固群众路线教育实践活动成果。

一是初步完成定岗定责定员专项整治。科学设置岗位，明晰岗位职责;进行岗位分析，分类管理，编制岗位职责说明书，细化完善岗位责任和工作流程;严肃工作纪律，工作时间坚守岗位，履行职责。提升干部素质，提高机关工作效率，消除庸懒散、推诿扯皮等不良工作作风，促进全校教职工明确职责，恪尽职守、履职尽责，及时、高效地完成工作任务。

二是正在进行教风问题专项整治。教风是党校教育培训的灵魂和生命线，良好的教风是促进党校科学发展，不断提高教学质量的重要保证。我们已经做出了具体的专项整改方案，并针对性地开展了研讨会，发放了征求意见稿，各项工作正在进行。

三是已完成科研成果进课堂专项整治。坚持“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、培训促发展”，我们今年下半年已经有多个科研课题进入了主体班的教学，下一步我们还将把教学过程中遇到的难点和热点问题作为科研内容加以研究，进一步形成教学与科研互动的局面。

(二)取得成效

开展教育实践活动开展以来，通过几个阶段的扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面：

1、在思想理论上有了明显的提高

在整个教育实践活动过程中，班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间自学，领导班子成员都撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习“两不误、两促进”，理论水平、思想认识提高明显。

2、转变作风的自觉性和廉洁自律意识进一步增强

通过实践活动，特别是通过深化多种形式的学习教育和严格认真的批评与自我批评，广大党员深刻认识到，党的作风是党的创造力、战斗力、凝聚力和执政能力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背。现在，干工作、谈工作、谋工作的人多了;无辜没事窜门的少了、闲谈的少了。大家纷纷表示要努力使自己成为“讲党性、重师德、精业务、强作风”的表率。在抓好自身学习的基础上，还要结合本职工作着力推动党的群众路线教育实践活动进教材、进课堂、进头脑，力争在干部培训和理论研究方面为全市的群众路线教育实践活动做出贡献。同时，结合教育实践活动，抓好党风廉政工作。开展正风肃纪活动，组织中层以上党员干部到反腐倡廉教育基地进行参观学习，接受廉政警示教育。同时严禁吃请、严禁送礼、严禁公车私用，努力营造文明节俭、风清气正的机关环境。

三、对群众路线教育实践活动的几点启示和下步打算

(一)对群众路线教育实践活动的几点启示

1、充分准备，深入发动是搞好教育实践活动的前提

校委认为，这次教育实践活动是实现我校目标的重大契机，也是提高校委班子和校领导能力水平的重大机遇。我们体会到，搞好教育实践活动，首先要认真分析本单位党组织建设和党员的现状，结合实际制定好各个阶段、环节的工作计划和保证措施，特别是要扎实做好广泛深入的思想发动，充分调动广大党员干部积极参与的热情。实践证明，只有准备充分，深入发动，学习实践活动就起步快，参与率高，效果明显;实践证明，只有激发热情，调动积极性，使党员确确实实受到教育，使群众实实在在得到实惠，党组织就有了威信，党员就有了自信，群众就有了期望。

2、掌握政策，把握方向是搞好教育实践活动的必然要求 在全党开展党的群众路线教育实践活动是加强党的建设的一项重大政治活动，教育实践活动的政策性强，要求严格。校委一方面高度重视，精心组织，周密安排;另一方面注意增强政治敏锐性，把握活动的大方向，确保我校教育实践活动既不出差错，又不出偏差，达到市委满意、督导组满意和广大干部职工满意。

3、领导带头，以身作则是搞好学习活动的关键

在这次教育实践活动中，党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真懂;每一位校领导都带着党员学、讲给党员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员的热情。党员领导干部以普通党员的身份带头参加各项活动，将自己置身于教育实践活动之中，时时处处发挥带头作用，做好示范引导，使广大党员群众深受教育和鼓舞，增强了学习的自觉性和工作的主动性。

4、统筹兼顾，两相促进是搞好学习实践活动的有效途径 在教育实践活动开展期间，为兼顾大规模干部培训工作，各支部和各部门注意统筹谋划，分清轻重缓急，在提高工作效率和工作质量上下功夫，较好地处理业务工作与开展教育实践活动关系，既确保了教育实践活动的进度和质量，又推进了干部教育工作的顺利开展。

5、兑现承诺、取信于民是搞好教育实践活动的根本保证 我们把解决问题、取信于民贯穿教育实践活动的始终，对于存在的“难点”、“热点问题”，不回避、不搪塞、不打擦边球，认真听取群众的诉求，校委认真研究，责成分管领导具体负责，定出解决问题的时间表、“线路图”，保证件件有着落，事事有回声，兑现承诺，受到了广大干部群众的高度肯定。

6、自觉接受督导是搞好教育实践活动的重要保障

从教育实践活动一开始，我们就把自觉接受市委教育实践活动第六督导组指导作为大事来抓。在此期间，我们注意做到自觉接受指导，主动汇报工作。在整个教育实践活动中，督导组组长、副组长等督导组成员多次亲临指导，他们以积极的工作态度和高度负责的精神，对我校教育实践活动和其它各项给予了大力的支持和认真的指导，从而确保了教育实践活动健康顺利进行。

(二)下步打算

开展群众路线教育实践活动，是一项长期任务和永恒的课题，不可能进行一次集中教育就能解决所有问题，必须坚持长期接受教育、保持群众本色，不断把教育实践活动引向深入。

一是要大兴学习之风，进一步加强理论武装思想工作。不能把集中的教育活动告一段落作为理论学习的终点，而应当作为学习的新起点。要把个人自学与集体组织结合起来，把理论学习情况与年度考核评价结合起来。各个领导要成为学习的第一人，既要带头学习，又要加强引导、督促和激励。要改变那种学与不学、学多学少、学深学浅、学好学差一个样的状况，使每个同志能够真正把学习作为第一位的需要，作为终身任务，真正动起来、自觉学起来。既要勤于学习，又要善于思考，既要突出重点，又要全面系统，努力把理论学习成果转化为把握大局、认识形势、分析事物的立场、观点和方法;转化为坚持党的群众路线的坚定信念;转化为自觉加强党性锻炼和修养、端正作风的实际行动;转化为爱岗敬业、尽职尽责、努力工作的精神动力;转化为适应改革发展的工作能力。

二是要狠抓制度建设，进一步夯实群众根基。制度带有全局性、稳定性和长期性，是维护党的整体利益的根本保证。开展党的群众路线教育实践活动，最根本的途径是坚持不懈地抓好各项制度规定的落实。按照市委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，紧密结合我校实际，认真梳理制度建设情况，加强对制度建设的废、改、立工作，增强制度建设的针对性、有效性和执行力。

三是要培育优良作风，运用群众路线教育实践成果影响和带动各项工作。群众路线教育实践是一个长期任务，建设一支群众信得过的领导班子和干部队伍，更是一个紧迫课题。因此，党员领导干部要树立群众威信，时时以身作则，处处立言立行，事事率先垂范。要用正确的理论武装头脑，端正人生追求;就要牢记党的宗旨，自觉做到自重、自省、自警、自励;就要重事业，淡名利，珍惜党员的称号和领导干部的形象;就要改进工作作风，身体力行，身先士卒，为群众做出好样子;就要按照整改措施提出的各项工作任务，以严肃认真的态度进行整改，确保措施有效、内容兑现、目标实现;就要以更高的标准、更实的作风、更大的干劲，努力把党建工作和全面建设提高到一个新水平。

教育实践活动虽然告一段落，但是深入贯彻执行党的群众路线是一项长期而重大的战略任务，我们一定要在认真总结教育实践活动经验和成果的基础上，从工作实际出发，进一步在群众路线教育上下功夫，深入整改项目不含糊，落实整改台账不手软，巩固整改成果不滑坡，确保党的群众路线教育实践活动取得切实成效，进一步扎实工作，开拓创新，在新形势下，努力开创工作新局面。