政治团课心得体会实用(精选12篇)

在总结心得的过程中，我们能够发现问题并找到解决方案。写心得体会时，可以结合具体的案例和实践经验，增加可信度和说服力。在这里，我们分享了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家带来一些灵感。

政治团课心得体会实用篇一

政治团课是大学生涯中必不可少的课程，其中的内容不仅仅是对国家、政权和政治进程的了解，更是对个人思维能力、社交能力和综合素质的全方位提升。本人在政治团课学习中有着深刻的体会，以下是对此课程学习的心得体验。

政治团课让我开始重新认识现代政治体系。通过理论知识和实际案例的分析比较，我彻底认识到政治的本质和意义，这对于我未来的职业选取和公民参与有着深远的影响。同时，我也认识到了如何在生活中实践政治学的理论，比如如何发挥自己的公民权利，如何参与和影响公共政策等等。此外，我们也学习了民主与法治、政治经济学、国际政治等方面的课程，丰富了自己的知识储备，开拓了眼界。

三段：团课的实践性。

政治团课不仅仅是理论知识的传授，更是实践性的学习。课程中的许多案例和实例都与实际的社会环境联系紧密，通过分析、讨论和辩论，我们可以更好地理解和掌握政治学的知识。在学习过程中，我们也一直强调自主性和独立思考，我们至少需要对政治事务有一个基本的了解，这样才能对人类历史和现代政治有一个真正的认识。在实践中学习，增强了我们掌握知识的能力。

四段：团课的意义。

政治团课的意义在于帮助我们建立更清晰、更准确、更全面的政治思维体系，使我们具备了对时事、经济、文化和政治问题的洞见和分析能力。在团课学习中，我们还能够开展各种形式的集体活动，探讨重大政治问题，讨论今日中国和世界的未来方向。这样的活动不仅可以帮助我们提高思考能力，还可以认识到更广阔的政治考虑及国际视野，获得更多的人际交往的机会。

五段：结束语。

通过参加政治团课，我实实在在地感受到了政治学的魅力和影响。正如罗素所说的“政治学没有答案，只有更好的问题”，在政治团课学习中，我们可以开始思考和探究更好的问题，更深入地了解政治、历史和文化。增强了自身的政治素养，为将来的学习和就业打下了坚实的基础。

政治团课心得体会实用篇二

“讲政治、有信念”是合格党员的首要标准，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。讲政治既是基本要求，也是根本要求。有信念，就是对马克思主义信仰，对共产主义信仰。具体来讲，既然你承认了党章，加入了中国共产党，全心全意为人民服务的宗旨就是你的信念，这是最朴实、最基本的标准。作为“关键少数”的领导干部，必须把“讲政治、有信念”放在第一位的要求，做到对党绝对忠诚。

准确把握“讲政治、有信念”的根本要求。讲政治、有信念的核心要求，就是要切实增强“四个意识”。强化政治意识，就要求党员干部无论在任何时候都必须有清醒的认识和判断，切实增强政治坚定性、政治敏锐性、政治鉴别力和政治执行力，始终维护党的集中统一。强化大局意识，就要求我们自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位。强化核心意识，就要坚定不移地维护党的集中统一和绝对权威，坚定不移地维护中央领导集体这个核心，党中央提倡的要坚决响应，党中央决定的要坚决照办，党中央要求禁止的要坚决杜绝，任何时候任何情况下都应做到政治立场不移、政治方向不偏。强化看齐意识，要求我们向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐。

准确把握“讲政治、有信念”的实现路径。做到“讲政治、有信念”，主要靠自身的努力，靠坚持不懈地加强党性锻炼和党性修养。要加强理论武装。思想上的成熟、政治上的坚定，来源于理论上的清醒。要认真学习党章、党规、党纪、党史，深入学习系列重要讲话精神，做到勤学善思、把握精髓、领会要义、理解实质，将党的政治理论升华为个人的政治觉悟和理想信念，补足精神上的“钙”。要坚持全面学、深入学、系统学，自觉用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做到学深悟透、融会贯通、真学真用，不断提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。要加强道德修养。从近年来查处的一些“老虎”和“苍蝇”来看，少数党员干部道德水准下降，道德修养不够，为了一己私利或局部利益，把党性原则和人民利益丢在脑后。对党的决策和上级的指示，取其所需，有令不行，有禁不止，严重破坏了党的形象。这不仅是党性原则的问题，也是精神境界、道德修养的问题。领导干部难免遇到权力、金钱、美色的诱惑。要增强党员意识和自律精神，按照民主集中制原则办事，模范地遵纪守法，用党纪国法约束自己的行为，抵御各种腐朽思想、作风的侵蚀，经受住严峻考验，永葆共产党员的先进性。要加强自省自律。始终坚守信仰信念、自觉捍卫信仰信念、模范践行信仰信念，用信仰的力量锻造“金刚不坏之身”，始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

准确把握“讲政治、有信念”的现实要求。信仰信念具体到行为实践上，是实实在在的，是有标准可检验的。要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。讲政治有信念，就要信任组织，强化组织观念，就要旗帜鲜明地跟恶意“唱衰”、攻击污蔑、造谣抹黑我们的政治体制、经济形势、社会问题、文化传统等方面的错误思潮作坚决斗争；就要坚决抵制各种反马克思主义思想的侵蚀，坚决同各种违背马克思主义的错误思想做斗争。要把政治纪律和政治规矩挺在前面。始终把纪律和规矩挺在前面，重点就是要坚决贯彻在xx届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，坚决避免“七个有之”“五个比如”的现象。把严守政治纪律和政治规矩放在首位，坚决维护党中央权威，坚决维护党的集中统一，做到政治同心、思想同向、行动同步。要牢固树立和践行“五大发展理念”，将其贯彻到经济社会发展的各领域和全过程，体现到改革发展稳定的各项工作部署中，坚定不移加快调结构转方式促升级，切实加强信访维稳、从严治党、意识形态领域斗争等方面建设和管理。对全面深化改革、全面建成小康、精准扶贫、棚户区改造等工作，要认真研判、抢抓机遇、加快推进，让人民群众有更多的获得感。

政治团课心得体会实用篇三

1.由于氟利昂，可以存在50至100年，即使议定书完全得到履行，臭氧层的也只能在（）以后才有可能复原。

a、2050年。

b、2051年。

c、2052年。

d、2053年。

2.二氧化碳捕获与埋存等新技术属于（）。

a、降碳技术。

b、零碳技术。

c、消碳技术。

d、高碳技术。

3.下面属于低碳消费指标的是（）。

a、单位gdp能耗。

b、单位gdp二氧化碳排放量。

c、人均碳排放。

d、二氧化碳排放因子。

4.下面属于低碳产出指标的是（）。

a、单位gdp二氧化碳排放量。

b、零碳能源占一次能源比例。

c、清洁煤占煤能源比例。

d、单位能源消耗。

5.低碳经济的实质是（）。

a、提高能源利用效率，建立清洁能源结构和清洁能源机制。

b、技术创新c、制度创新。

d、发展观的根本转变。

6.（）是中国的一个基本国情。

a、保护环境。

b、人口众多。

c、发展科技。

d、计划生育。

7.我国发展低碳经济的劣势有（）。

a、政策支持。

b、法律保障。

c、节能减排经验。

d、技术低。

8.要实现节能降耗，首先，要继续大力发展第（）产业，调整一、二、三类产业的格局。

a、一。

b、二。

c、三。

d、四。

9.环境友好型社会评价体系的对象不包括（）。

a、区域产业。

b、城市基础设施。

c、人居环境。

d、社会生产。

10.（）明确了环境保护与发展的统一关系，是人类在环境保护问题上的认识飞跃。

a、计划生育b、发展低碳经济。

c、发展循环经济。

d、可持续发展的思想。

11.虽然我国能源结构在不断优化，但一次能源生产的2/3仍然是（）。

a、煤。

b、石油。

c、天然气。

d、太阳能。

12.臭氧（o3）在遇到h、oh、no、cl、br时，就会被催化，加速分解为（）。

a、o1b、o2c、o3d、o413.经济和社会发展的基础不包括（）。

a、人口。

b、环境。

c、资源。

d、科技。

a、生态责任。

b、发展观。

c、监督。

a、循环经济。

b、可持续发展。

c、低碳经济。

d、绿色经济。

16.中国于（）加入了《蒙特利尔议定书》。

a、1992年。

b、1993年。

c、1994年。

d、1995年。

17.绝大多数发展中国家的经济发展模式为（）。

a、a模式。

b、b模式。

c、c模式。

d、d模式。

18.从经济运行的动力条件和市场保证上看，经济运行又依赖于（）。

a、消费。

b、生产。

c、投资。

d、政府。

19.下列关于低碳模式论述不正确的是（）。

a、碳模式是由经济、社会、生态系统按一定系统规则、秩序构成的开放的复杂巨系统。

20.（），在日本京都召开了缔约国第二次大会，通过了《京都议定书》。

a、1997年。

b、1993年。

c、1994年。

d、1996年。

21.中国低碳经济发展的中期目标有（）。

a、推进能源市场化改革。

b、调整能源结构。

c、遏制奢侈浪费。

d、加快低碳能源技术的开发。

22.农业灌溉水平有效利用系数、工业用水重复利用率的值越高说明水资源利用效率越（）。

a、低。

b、高。

c、无关。

d、无法确定。

23.发展低碳经济的根本力量（）。

a、建立低碳经济发展的机制。

b、加强法律体系建设。

c、构建低碳技术创新机制。

a、200亿。

b、300亿。

c、400亿。

d、500亿。

25.环境法的基本理念不包括（）。

a、基本环境公益与基本经济公益应当满足。

b、确立公益最大化原则。

c、可过度开发原则。

d、环境保护产业发展激励机制。

26.能源短缺就发展中国家来说最重要的原因是（）。

a、人口激增。

b、过度开发。

c、资源利用不足。

d、产能落后。

27.“双系统循环共生模式”是在借鉴国外三种典型发展模式的基础上形成的，其中不包括（）。

a、丹麦。

b、美国。

c、德国。

d、日本。

28.增物质化模式是指（）。

a、a模式。

b、b模式c、c模式。

d、d模式。

29.我国光伏产业竞争力的提升最终还要归于（）。

a、产业内部结构升级。

b、构筑光伏产业发展的管治体系。

c、技术进步与创新。

d、积极拓展国内应用市场。

30.（）的碳减排潜力巨大，应当大力发展。

a、太阳能。

b、水电。

c、火电。

d、石油。

31.循环经济发展模式的影响因素不包括。

a、人。

b、政策。

c、市场机制。

d、自然。

32.《京都议定书》，规定了（）受控温室气体。

a、4种。

b、5种。

c、6种。

d、7种。

33.中国发展低碳经济的基本策略没有()a、强调发达国家转移技术。

d、政治和外交层面的积极参与和合作。

34.低碳经济的发展模式是（）。

a、实践中运用低碳经济理论。

b、低碳发展。

c、节能减排。

d、碳中和技术。

35.()就是在道德价值和安全可靠等方面的社会接受程度。

a、认知性。

b、可行性。

c、可操作性。

d、可承受性。

36.我国（）对外依存度更是达到50%以上，严重影响我国能源安全。

a、石油。

b、煤。

c、天然气。

d、铁矿石。

a、西北。

b、华北。

c、东北。

d、西南。

38.二氧化碳的生命期很长，一旦排放到大气中，其寿命可达（）。

a、200年b、100年。

c、150年。

d、250年。

39.臭氧（）是一种有臭味的气体，常温下为浅蓝色。

a、o1b、o2c、o3d、o440.循环经济最广泛的参与主体是（）。

a、人。

b、政策。

c、市场机制。

d、自然。

41.固碳技术指把燃烧气体中的（）分离、回收，然后深海弃置和地下弃置。

a、二氧化氯。

b、二氧化硫。

c、二氧化碳。

d、二氧化氮。

42.排污权交易对市场机制的利用最充分，它的实施需要合适的条件不包括（）。

a、ppp原则。

b、良好的信用体系。

c、完善的市场条件。

d、政府对污染者排污的有效管理。

43.离差值增大，表明候变化敏感性也（）。

a、增加b、减小。

c、不变。

d、未知。

44.成年人体内含水量占体重的（）。

a、35%b、45%c、55%d、65%45.刘贵富提出的循环经济模式为（）。

a、“1+3”模式。

b、“1+5”模式。

c、“2+3”模式。

d、“2+4”模式。

46.国际循环是指（）。

a、小循环。

b、中循环。

c、大循环。

d、超大循环。

47.光伏产业的核心是（）。

a、发展低碳技术。

b、推进清洁生产。

c、太阳能综合利用。

d、降低能源消耗。

48.实施低碳营销应具备的条件不包括（）。

a、产品营销模式b、市场营销模式。

c、绿色营销模式。

d、持续营销模式。

49.国内燃煤造成的（）和烟尘排放量约占排放总量的70%~80%a、二氧化硫。

b、二氧化碳。

c、二氧化钙。

d、二氧化硅。

50.目前我国产业结构中，（）比重偏高。

a、工业。

b、农业。

c、服务业。

d、第三产业。

多选题（每题3分，共10题）。

1.中国低碳经济发展的近期目标有（）。

a、提高能源利用效率。

b、调整能源结构。

c、遏制奢侈浪费。

d、加快低碳能源技术的开发。

2.森林减少的影响和危害有（）。

a、产生气候异常。

b、增加二氧化碳排放c、物种灭绝和生物多样性减少。

d、加剧水土侵蚀。

3.我国发展低碳经济的优势有（）。

a、政策支持。

b、法律保障。

c、节能减排经验。

d、技术先进。

4.循环经济发展的第一阶段（）是循环经济发展的主体。

a、政府。

b、企业。

c、高等院校。

d、科研院所。

5.赵波、严立冬建立的循环经济发展评价指标体系中控制层是（）。

a、经济与社会发展指标。

b、资源减量投入指标。

c、低资源循环利用指标。

d、生态环境质量指标。

6.冯之浚提出的社会子系统的指标包括（）。

a、就业。

b、平等。

c、福利。

d、安全。

7.要人口与环境、资源协调必须采取下列哪些措施（）。

a、大力开发人力资源。

b、合理开发利用自然资源c、努力减少重大自然灾害。

d、预测城市化、工业化对环境的影响，并采取有效途径不断改善环境。

8.冯之浚制定了循环经济评价体系的总体框架包括（）。

a、经济子系统。

b、社会子系统。

c、生态环境子系统。

d、消费者因素。

9.“低碳”概念由（）等三个核心术语组成。

a、低碳经济。

b、碳生产率。

c、碳关税。

d、碳排放。

10.气象要素有（）。

a、温度。

b、降水。

c、风。

d、雷雨。

判断题（每题1分，共20题）。

正确。

错误。

2.中国是世界第一碳排放大国。

正确。

正确。

错误。

正确。

错误。

5.草原是陆地生态系统中最大碳库，并被公认为最为有效的生物固碳方式。

正确。

错误。

6.全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和100年左右耗尽。

正确。

错误。

7.城市交通工具是温室气体主要排放者，发展低碳交通是未来的方向。

正确。

错误。

8.企业作为经济活动的主体在追求利润的同时，应当承担相应的低碳责任。

正确。

错误。

9.发展低碳经济是历史的必然，是生产力发展的内在要求。

正确。

错误。

10.把环境保护作为经济发展的追求目标和基本内容，不只是经济发展的外部条件，而是内在要求和不可或缺的内容。

正确。

错误。

11.发展低碳经济，要正确处理经济增长与节能减排间的关系，应尽量开展清洁生产，提高能源利用效率、优化能源结构，可以忽视经济增长可持续性。

正确。

错误。

12.如何解决排污权分配的公平和效率问题，将是我国排污权交易市场起步成败的关键。

正确。

错误。

13.天气是指短时间发生的气象现象，如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。它们在短时间内造成集中的、强烈的影响和灾害。

正确。

错误。

正确。

错误15.长期以来，我国能源消耗结构中煤炭占比一直居于较高水平。

正确。

错误。

16.我国水资源短缺问题严重，水资源供需矛盾十分突出。

正确。

错误。

17.要缓解资源总需求与总供给的矛盾，根本出路在于对资源进行合理开发和综合利用，尽快改变在社会经济发展中存在的资源高消耗、低效益和粗放经营的局面，坚持走资源低消耗、高效益的资源节约型的经济发展道路。

正确。

错误。

18.低碳消费指标包括单位gdp二氧化碳排放量、单位gdp能耗两个核心指标。

正确。

错误。

19.能源利用指标中能耗强度高耗能产品单位能耗越小，能源利用效率越低。

正确。

错误。

20.我国在向低碳经济发展模式的转变过程中，重点应该放在低碳产业的发展。

正确。

错误。

政治团课心得体会实用篇四

政治团课是学习政治理论与实际操作的重要课程，旨在培养广大团员干部的政治素养和组织能力。我参加政治团课已有一段时间，通过这一课程，我收获了很多心得体会。下面我将结合自己的实际经历，谈谈我对政治团课的认识和体会。

政治团课是一种先进的教育方法，它不仅具有理论性、概念性，更强调实践操作。通过参加政治团课，我们能够了解国家政治制度和经济发展情况，更好地认识宏观环境和国际形势。政治团课也是一种组织建设，有助于进一步加强青年组织的凝聚力和战斗力，提高团员干部的领导能力和工作效率。政治团课不仅是知识的传授，更是实践的锻炼和能力的提升，对我们广大青年更是一份指引和引领。

在政治团课中，我深刻了解到“理论联系实际”的重要性。政治理论是抽象的，脱离实践存在一定的局限性。而实际操作是对政治理论的具体鲜活的演绎和进一步阐释。通过政治团课的实践操作，我能够更好地理解课程内容，并将其运用于实际生活中，进一步完善自己的思想观念。同时，我也认识到，政治团课不仅是接受知识，更是磨练自己的心理素质和能力素质的过程。面对些许困难和不符合预期的结果，我们更需要保持积极乐观的态度，寻找突破口和发现问题的方法。这些都是在政治团课中培养和培育的。

通过参加政治团课，我不仅收获了知识和经验，更强化了自己的组织能力和领导能力。在课程的互动过程中，我积极主动地发言并表达自己的观点。同时，在协作项目中，我不断与同伴协商、沟通、协调，带领团队共同达成目标。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的口头表达能力、沟通协调能力等，更学会了如何领导一个团队并协调团队成员的关系。如此多方面打磨，都有助于自己不断提高自身领导能力及组织能力的水平。

五段：结束语。

政治团课是培养广大团员干部的政治素养和组织能力的重要途径，也是我们学习和成长的不可缺少的步骤。在政治团课中，我深刻体会到了知识的魅力和实践的重要性。同时，我也深知，我们不能满足于已有的知识和经验，更要不断去挖掘和探究新知识，不断提高自身素质和实践能力。我相信，在未来的发展中，参加政治团课也将成为自我价值实现和成功的重要保证。

政治团课心得体会实用篇五

作为一名大学生，政治学习是我们整个学习道路中必不可少的一部分。而在大学团课中，我们有幸接受了系统的政治学习，在学习过程中，我收获颇多，特此写下这篇心得，与大家分享。

首先，在政治学习中，我学到了理论与实践相结合的重要性。在课堂上，我们学习了众多政治思想家的理论，如亚里士多德的政治哲学、孔子的仁政思想等等。这些理论给我们提供了丰富的思考角度和解决问题的方法。然而，仅仅停留在理论层面是不够的，我们还应该将其与实际相结合，才能更好地理解和应用这些理论。例如，通过对当前国际事务的观察和研究，我们可以将所学的政治理论应用到实际情境中解决问题。这种理论与实践的结合，有助于我们更好地理解政治学，也使得我们的学习更加具有针对性和实用性。

其次，在政治学习中，我认识到了政治对个人命运的重要影响。政治不仅仅是国家治理的一种方式，更是一种影响个人生活的力量。政治决定了国家的运行方式、经济的发展方向，直接关系到每个人的生活状况和未来发展。我们身处一个多党制的国家，政治的多元化给我们提供了更广阔的发展空间和选择。因此，我们不能忽视政治对我们个人命运的影响，要积极参与其中，关注社会问题，行使自己的公民权利。通过参与政治活动，我们可以为个人利益争取更好的发展机会，也可以为社会的进步和发展贡献自己的力量。

再次，在政治学习中，我深刻理解了民主与法治的重要性。民主和法治是现代社会的两大基石，也是我们国家建设的重要基础。民主代表着人民的意志，法治保障了公平正义。在我们团课学习中，我通过案例分析和讨论，了解了民主与法治对国家和社会的意义。民主和法治不仅仅是说说而已，我们应该通过参与社会实践，亲自感受到他们的力量。只有通过不断的实践和努力，我们才能真正理解和珍视民主与法治的重要性，也才能为今后的社会建设贡献自己的力量。

最后，政治学习还给我提供了一个广阔的视野。在团课学习中，我们除了学习政治理论和思想，还积极参与了政治实践和社会调研活动。通过实地考察、座谈交流等形式，我们亲身感受了不同地区的文化差异、社会问题和发展现状。这些经历开阔了我的眼界，让我更好地了解了社会，也对自己的未来规划有了更清晰的认识。政治学习不仅仅是在课堂上学习理论知识，更是一种主动参与和探索的过程，通过这个过程，我们得到了从课本上无法获得的知识和经验。

总之，在大学团课的政治学习中，我收获颇多。理论与实践相结合让我更加深入地理解和应用政治学知识，政治对个人命运的重要影响让我认识到积极参与政治的必要性，民主与法治的重要性让我对国家建设有了更深刻的认识，广阔的视野让我更加开阔和自信。希望通过这篇心得体会，能够鼓励更多的大学生在政治学习中注重理论与实践的结合，关注政治对个人和社会的影响，积极参与和探索，走向更广阔的未来。

政治团课心得体会实用篇六

政治团课作为一门重要的思想政治教育课程，旨在深入贯彻党的教育方针和实施意识形态教育的重大政策，是培养学生理论修养和政治素养的重要途径。政治团课通过讲授党的理论知识，引导学生正确理解马克思主义和中国特色社会主义，培养学生的政治觉悟、思想品质和创新能力。在政治团课学习过程中，我深刻认识到了政治教育的重要性，也收获了许多宝贵的经验和体会。

政治团课的教学内容丰富而深入，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策以及时事热点问题等。授课方式灵活多样，既有教师讲课，又有学生研讨，还有互动讲解等。特别是通过讲授实践探究类课程，让我们更深入地了解和学习党的创新理论，在实践中运用和巩固所学知识。

政治团课的学习不仅仅是知识的传授，更重要的是思想的碰撞和触发，激发学生思考和探索。我在政治团课中学习到了许多新的知识和理论，更重要的是通过思辨和争论，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。政治团课唤醒了我对社会现象和时事问题的关注，更加坚定了我的理想信念和责任担当。

政治团课不仅在课堂上教育，还在班级活动和团支部建设中发挥着重要作用。在班级活动中，我们通过学习党的方针政策，组织实践活动，发挥学生的主体性和创造性，培养学生担当民族复兴大任的责任感和使命感。同时，政治团课也为团支部建设提供了重要素材和思想指导，促进团支部的凝聚力和活力，为学生提供更多发展平台和机会。

政治团课对学生的影响不仅是短期的，更是长远的。通过政治团课，我们树立了正确的思想观念，坚持了正确的人生态度，形成了积极向上的精神风貌。未来，在社会主义建设的新时代，我们将以更高的精神状态和责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总结：通过参与政治团课的学习，我深刻认识到政治教育的重要性和现实意义。政治团课不仅是知识的传授，更是思想碰撞和启迪，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。政治团课将在我未来的发展中发挥重要作用，帮助我不断提高自己的思想水平和素质，成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

政治团课心得体会实用篇七

每一个大学生都有着一个重要的角色，那就是新时代的接班人。为了使全体大学生更好地了解国家的政治方针和政策，为实现中国梦共同奋斗，大学团课政治学习成为了一门具有重要意义的课程。本人在大学团课政治学习中深受启发，对自己的志向有了更明确的目标。

在大学团课政治学习中，我接触到了许多重要的内容，如中国共产党的历史和建设、新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义事业等等。通过学习，我了解到中国共产党是中国人民最可靠的朋友和领导核心，意识到共产党员应该时刻以人民利益为重，把自己的一生献给人民。同时，我也深刻认识到中国特色社会主义是中国人民长期奋斗的结果，是中国国家发展的崇高理念。学习过程中，我不仅收获了知识，还培养了正确的价值观和世界观，树立了较高的政治觉悟。

团课政治学习对我的影响是深远的。通过学习，我深刻认识到个人的力量微不足道，只有以集体至上、人民利益为重的思想才能引领我们走向正确的道路。同时，我也意识到自己是一个共产主义追求者，我希望通过自己的努力，为实现共产主义的伟大理想贡献一份微薄的力量。团课政治学习还加强了我对党的领导的认同感，我深信只有在中国共产党的领导下，中国才能实现全面发展。

团课政治学习并不是仅仅停留在课堂上，更加注重的是将所学知识用于实践和应用。在大量实践活动中，我与同学们一起参观党史纪念馆、党建工作基地以及社区实践等。通过实践，我更加深刻地感受到中国共产党的初心和使命，也增强了我为实现这个共产主义的伟大理想而进行自身奉献的决心。

第五段：总结并展望未来（200字）。

通过大学团课政治学习，我收获颇丰。我不仅拓宽了眼界，加深了对国家政治的认识，也为自己的未来定下了明确的志向。在未来的学习和工作中，我将坚持以人民利益为重，始终保持对中国共产党的支持与爱戴，为实现中国梦的伟大事业而努力奋斗，以实际行动为国家的发展贡献自己的力量。

总体而言，大学团课政治学习的重要性不可低估。通过学习，我们能够更加全面地了解国家的发展现状以及宏伟目标，树立正确的价值观。在追求个人发展的同时，我们也应该始终保持对人民的支持，为实现中国梦不懈奋斗。通过团课政治学习，我们可以更好地认识和理解党的指导思想，并将其应用于实际生活中，为我们的未来发展奠定坚实的基础。

政治团课心得体会实用篇八

政治团课作为学校团委的一项必修活动，旨在培养学生的团结合作意识、锤炼思想能力和政治素养。作为一名大学生，参加政治团课已经是不可避免的事情。经过一学期的团课学习，我深深感受到政治团课对于我们的成长和发展的重要性和必要性。

第二段：团课中的收获。

在团课中，我们接触到了各种政治理论、历史事件和人物。这些知识点拓展了我们的视野，让我们对社会和政治更加了解，从而更加明确自己的方向。在学习进程中，我也提高了自己的思辨能力，学会了如何分析各种政治案例、政治事件，从而更好地理解和掌握政治要素。此外，在团课的学习过程中，我们还可以积极参与课堂讨论，向其他同学讲述自己的想法和观点，相互借鉴，因此得到了更进一步的锻炼。

第三段：团课的意义和价值所在。

政治团课不仅仅是授课，更是为我们提供获取知识的平台。作为大学生，我们必须了解国情和时事，政治素养也成为了大学生必备的素养之一，使我们能够明确自己的价值观和人生方向，对未来有更加准确的规划和展望。同时，政治团课还有另外一个重要的意义，那就是丰富我们的社交圈，使我们能够结识更多的朋友，并积极参加更多的志愿服务和社会实践活动。

第四段：在实践中应用所学知识。

参加团课只是知识的输入过程，如何将所学的知识落地转化，将其变为自己的理念和信念，更需要我们积极实践和应用所学。最近，我参加了一次社会实践活动，与社区居民进行一对一的交流。在交流中，我通过聆听、思考、表达、反思的过程，运用所学的知识和方法，与居民进行了深入交流，共同探讨了居民的需求，提出了一些既能解决问题的建议，又能实现可持续发展。这场交流也让我认识到政治素养的重要性，使我更加坚定了为人民服务的信念。

第五段：结语。

可见，政治团课对于我们学子的影响与帮助是不可忽略的。只有不断拓宽自己的思想视野，学会运用所学知识,真正理解政治团课所要传达的核心理念和意义，才能更好的担负起未来的责任。因此，我们要从切身实际出发，认真对待政治团课，将所学知识输出为行动，始终保持学习和进步的心态，使我们的生活、学习和工作能够不断创新，不断发展。

政治团课心得体会实用篇九

政治团课是大学生思想政治教育的重要组成部分，我校也规定了每周必修的政治团课。在参加这门课程的一学期中，我获益匪浅，对于政治的理论知识和实践方法有了更深入的了解和掌握。在这里，我将从政治团课的内容、学习方式和效果等方面，总结自己的学习体会。

首先，政治团课的内容非常丰富多样。政治团课的主要内容涵盖了党的基本知识、社会主义理论、国家治理、军事安全等方面的内容，使我们全面了解了中国共产党的历史、中国特色社会主义的理论和实践，并对国家的政治、经济、文化等方面有了更全面的认识。政治团课的内容深入浅出，既有典型案例的讲解，又有理论知识的阐述，非常有助于我们理解新时代中国的政治发展。

其次，政治团课注重启发式教学，培养我们的独立思考和批判精神。在政治团课中，老师不仅仅是简单地讲授知识，更注重通过学生思考问题、参与讨论，引导学生自己去发现问题的答案。在团课中，我们组织了小组讨论、辩论分析等活动，这些活动增强了我们对政治问题的思考能力，培养了我们的批判精神和问题解决能力。这种启发式的教学方法激发了我们的学习兴趣，也提高了我们的学习效果。

再次，政治团课注重联系实际，使我们的学习更加有针对性。政治团课不仅仅是单纯地传授理论知识，更注重将知识应用到实际生活和社会中去。例如，在学习社会主义经济理论时，我们学校邀请了企业家来给我们进行讲座，让我们了解到了社会主义经济的实践效果和发展方向。在学习党的基本知识时，我们还去了党史展览馆参观，学习了党的历史和精神。这种联系实际的教学方式，使我们的学习更有目标性和针对性，让我们从课堂走向社会，将知识应用到实际生活中。

最后，政治团课在培养我们的思想品德和党性修养方面发挥了积极的作用。政治团课重视培养学生的社会责任感和道德观念，通过学习党的理论和党史，让我们深刻认识到作为新时代大学生的使命和责任。政治团课也注重党性养成，通过参观党史展览馆、开展党性教育活动等方式，引导我们加强党性修养，坚定理想信念和政治立场。这种思想品德和党性修养的培养，对于我们的成长和发展具有重要的指导意义。

总之，政治团课是大学生思想政治教育的重要组成部分，也是培养学生社会主义核心价值观和正确政治观念的重要途径。通过政治团课的学习，我深刻认识到了政治知识的重要性，提高了自己的思考能力和问题解决能力。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续发扬政治团课的精神，努力实践我们学到的知识，为实现中国梦、创造美好未来贡献自己的力量。

政治团课心得体会实用篇十

近年来，随着我国高等教育的发展，大学生活不再只局限于传统的学科学习，而是加入了更多关于社会、国家和政治的内容。作为一名大学生，参与团课是我课程中的一项重要组成部分。通过这些政治学习的团课，我深刻认识到了中国共产党的伟大，理解了课堂理论与现实结合的重要性，体会到了大学生积极参与社会主义建设的使命感。

团课是大学生政治学习的重要内容之一。在团课中，我有幸听到了一些党史、国史的故事，了解了中国共产党的奋斗历程以及那些为实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗的先烈们的事迹。我深深感受到了中国共产党的伟大，他们不仅为中国人民争取到了民族独立和人民解放的权利，在建设社会主义新中国的道路上也取得了巨大的成就。作为一名大学生，我为有这样一支党和这样的先辈感到骄傲和自豪，同时也明白了作为当代大学生的责任。

除了党史和国史，团课还注重培养大学生对当代中国社会和国际形势的了解。例如，在团课中我们经常通过讨论和分析当前的社会问题来加深对国家治理、社会管理的认识。通过课程中的政治案例分析，我明白了时事政策背后的逻辑和意义，懂得了做一个积极进取的大学生不仅仅要关注自身学业，还要对国家、社会有所了解和思考。只有对社会形势的了解和思考才能使我们更好地为国家和社会做出贡献。

团课不仅仅是理论知识的传授，更是一个思想碰撞和交流的平台。在团课中，与同学们一起讨论问题、交流经验，我发现每个人都会带着自己的思路和观点来参与课堂。有时候，我会从同学们的观点中获得新的启发，甚至改变自己的立场。这样的思想碰撞使我明白了一个道理，即在当代中国社会，我们必须保持开放的思维和包容的态度，尊重不同的声音和观点。只有在这样的平台上才能培养出有批判思维和适应变化的能力的大学生。

最后，团课还加强了我对社会主义建设的使命感。团课中的理论知识，给了我一个更清晰完整的社会主义理论体系，使我明白了什么是社会主义核心价值观，以及我们作为大学生如何践行社会主义核心价值观。作为具有时代责任感的大学生，我们应该始终坚持中国特色社会主义，为实现共产主义的伟大目标不断努力，为共享中国发展的红利贡献自己的才智和力量。

通过大学团课的政治学习，我更深刻地认识了中国共产党的伟大，理解了课堂理论与现实结合的重要性，体会到了大学生积极参与社会主义建设的使命感。同时，通过团课的思考和交流，我也培养了批判思维和适应变化的能力。我相信，这些学习和体会将会对我未来的学习生活产生积极、深远的影响。作为一名中国大学生，我将时刻铭记党的教育培养，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

政治团课心得体会实用篇十一

近年来，学校将政治教育的重点之一放在了政治团课上，旨在增强学生的爱国情怀、弘扬正能量。通过参与政治团课，我深深地体会到了它的重要性和价值。下面我将就此展开论述，分享我的心得体会。

首先，政治团课能够提高学生的政治素质。政治作为一门综合性较强的学科，具有许多基本概念和理论。政治团课能够系统化地传授这些知识，让学生在学习中收获更深刻的理解。例如，在学习中我了解到了各种政治体制的优缺点，学会了如何理解国家和政党的重要概念，认识到了自己作为公民的责任和义务。这些知识不仅让我们具备了正确的政治观念和判断力，还能够培养我们的爱国情怀和社会责任感。

其次，政治团课能够加强学生的思想教育。在政治团课中，老师往往会引导学生对一些重大的社会问题和政治事件进行分析和思考。这种启发式的教学方式能够培养学生的独立思考能力和批判精神。通过与同学们的讨论和辩论，我学会了如何从多个角度去看待问题，思考问题的复杂性和多样性。这种思辨的过程既丰富了我们的思维，也增强了我们的自信心，使我们更具有责任感地面对社会和未来。

此外，政治团课还能够激发学生的爱国情感。在每次政治课堂上，老师都会讲述一些关于国家和民族的英雄事迹和精神。这些故事感人至深，给我留下了极其深刻的印象。例如，我听说中国女排的光辉历史，深感中国精神的伟大；我了解了五四运动的精神，感受到了先辈们对国家和民族的无私奉献。这些故事激励着我，让我更加珍惜来之不易的现在，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

最后，政治团课能够增强学生的社会责任感。在政治团课中，老师会引导学生关注社会热点和时事问题，了解社会发展的最新动态。通过对社会问题的了解和分析，我们不仅能够提高自己的社会意识，更能够明确自己在社会中的责任和义务。例如，在学习中我了解到了环境污染导致的种种问题，意识到每个人应该为环保出一份力；我还了解到了贫困地区孩子上学困难的问题，明白了我为他们提供帮助的重要性。通过这样的学习和思考，我对社会问题的关注度和自觉参与度都得到了提高。

综上所述，政治团课不仅能够提高学生的政治素质和思想教育水平，还能够激发学生的爱国情感和加强社会责任感。政治团课是学校教育的一部分，也是培养新时代社会主义建设者和接班人的一项重要任务。我们应该珍惜这个机会，用心体验和学习，为自己将来的发展和为国家和社会的繁荣做出积极贡献。

政治团课心得体会实用篇十二

（党委）管理机关党组织和大众组织的干部；配合组织、人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议；对机关行政干部的任免、调动和赏罚提出意见和建议。9领导中共沂水县直机关纪律检查工作委员会的工作，展开好党风廉政建设和反腐败工作。按规定权限，查处县直各单位党员领导干部背犯党纪的案件和审批1般党员干部背犯党纪的处罚。10领导县直机关人民武装部工作，抓好县直各单位（含企业人民武装部）的民兵及义务兵的征集等工作。101领导县直机关工会工作委员会工作、县直机关共青团和妇女工作。102完成县委和上级机关交办的其他工作任务。

和鼓励领导班子成员和财务人员在职自学和展开财务业务学习，使我本人和工委人员的业务素质和管财、理财、用财的水平得到不断提高。3是强平常，规范财务资金使用管理。严格财务报账制度和会计工作规范，做到账目清楚，业务规范，在财务报账上实行“1支笔”审批制，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了会计信息的真实性、合法性、准确性、完全性。

4、重大经济决策和履行情况任职期间，我本人严格遵照各项制度和决策流程，对“3重1大”等各类重大事项决策全部严格依照流程履行。对重大工作决策，坚持先行调研，广泛征求意见，进行集体研究决定，保证了决策的民主性和科学性；对财务开支等重要事项，全面推行政务公然，以公然促廉政。任期内未产生太重大投资、对外担保和银行借款等事件。

5、遵照有关廉政规定情况任职以来，从严要求自己，带头廉洁自律，认真落实上级有关党风廉政建设责任制，坚持常抓不懈，切实严格依照有关规定从本身做起，自觉学习贯彻领导干部廉洁自律等规定，自律意识不断提高，处处注意严于律已，要求大家做到的，首先带头做到做好；制止他人做的，自己首先不做。坚持以勤廉为本，说实话、办事实、求实效，揣摩事、不揣摩人，用政治、纪律、法律来规范自己的行动，讲政治、讲原则、讲党性，常怀律已之心，反腐纠风的意识不松懈、日趋增强。全面落实党员领导干部有关事项报告制度、廉政许诺等廉洁自律有关规定。始终把廉洁从政作为基本准则，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，以身作则、以俭为荣，堂堂正正做人，干干净净做事，清清白白做官。

7、其他应当向审计组说明的情况无其他说明的问题。

报告人单位职务：xxx。

党(工)委书记本人签名(手写)：

xxx2020。