最新学文明心得体会实用(汇总16篇)

总结是提高自己学习和工作效率的一个重要手段。写一篇完美的心得体会首先要选择一个适合的主题。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作上的参考。接下来，让我们一起来欣赏这些范文，共同探讨心得体会的写作技巧和方法。无论是学习、工作还是生活中的点滴体验，都可以成为我们写心得体会的宝贵素材。希望这些范文对大家的写作能够有所启发和帮助。让我们一起努力，把心得体会写得更加精彩和有意义。

学文明心得体会实用篇一

第一段：引言（200字）。

街道学文明条例是市民学习和遵守街道文明规范的标准。参加此活动有助于提高公民的道德水平以及凝聚社会居民的共识。我参加了这个活动，在这个过程中我学习到了许多关于公民责任和社会规范的知识。今天，我想分享一下我参加街道学文明条例的心得体会。

第二段：学习过程（200字）。

在学习过程中，我们首先学习了市民的基本礼貌和素质，包括如何与他人相处以及如何在社会中表现优雅。我发现，在日常生活中，许多人忽略了对他人的尊重，这会对社会造成负面影响。学习如何做一个有教养和有礼貌的人是非常重要的。

第三段：行动计划（200字）。

学习完如何做一个好市民之后，我们还学习了一些具体的行动计划。例如如何正确分类垃圾、如何保持公共区域卫生、如何爱护公共设施和设备等等。这些行动计划不仅是我们在学习活动中学到的，也是我们在日常生活中要积极执行的。

第四段：成效（200字）。

学习并执行街道学文明条例可以起到积极的作用。首先，它可以让我们养成良好的个人习惯和道德。其次，它可以加强社会文明意识并凝聚社会居民的共识。最后，它可以提高我们的社会责任感和爱护公共资产的意识。

第五段：结论（200字）。

通过参加街道学文明条例活动，我深刻认识到道德与法律的关系，认识到个人品德和社会发展的密不可分。我相信只有每个人都践行文明行为，做一个好市民，社会才会变得更加文明和和谐。在以后的日子里，我将继续学习并执行街道学文明条例，并希望通过自己的努力影响更多的人。

学文明心得体会实用篇二

大学文明园地作为校园文化建设的一部分，旨在营造文明、和谐、积极向上的校园氛围。通过举办各类文明活动和宣传校园文明规范，大学文明园地引导学生培养良好的行为习惯和社会责任感，促进学生全面发展和素质提升。大学文明园地不仅是学生互相交流学习的平台，更是一个展示和传递学校形象的窗口。

第二段：文明园地的具体建设和成果展示（200字）。

在大学文明园地的建设中，学校注重营造和维护良好的校园环境。这一方面体现在校园美化方面，如绿化、道路整洁等；另一方面也表现在彰显校园文化特色的各类雕塑、艺术装置等。此外，学校还通过组织丰富多样的文明活动，如演讲比赛、书法展览、志愿者服务等，将文明与活动相结合，激发学生的参与和创造力。这些举措不仅提升了校园文化氛围，也让大学文明园地成为学生展示才艺和个人素质的舞台。

作为一名大学生，我有幸能在大学文明园地中度过宝贵的校园生活。在文明园地举办的各类活动中，我结识了许多志同道合的朋友，通过合作和交流，我收获了友谊和成长。同时，大学文明园地也让我体验到了积极向上的校园氛围，感受到了大学生活的美好。在这里，我能够自由表达自己的意见和观点，参与学术讨论和社会实践，提升自己的综合素质。大学文明园地是我追求梦想和成长的精神家园，让我在学习中不断地发现自己与他人的优点，进一步完善自我。

大学文明园地对个人的影响是深远而持久的。在这个园地中，我锻炼了自己的组织能力和沟通能力，学会了团队合作和解决问题的方法。同时，大学文明园地也教会了我如何尊重他人、宽容他人。在这个开放包容的环境里，我学会了跟不同背景、不同文化的人相处，增强了自己的人际关系能力。大学文明园地给予了我不仅仅是知识和技能的收获，更是一种人文精神的培养。我相信，在大学文明园地的熏陶下，我将成为一个有担当、有情怀、有文化的人。

大学文明园地是一片饱含智慧和希望的土壤，培养着无数幼苗的成长。作为大学生，我们应该倍加珍惜这个宝贵的园地，用自己的努力和创造力，为大学文明园地增光添彩。同时，我们也要将大学文明园地的美好理念和精神传承下去，在未来的工作和生活中，努力成为一个有品德和有爱心的人，用自己的行动为社会做出贡献。致敬大学文明园地，展望未来，我们将继续传承发扬大学文明园地的精神，为共建美好校园贡献力量。

总结：大学文明园地是一个培养人文素养和社会责任感的平台，通过举办各类文明活动和宣传校园文明规范，引导学生形成良好的行为习惯。它不仅提升了校园文化氛围，也是展示学校形象的窗口。在大学文明园地中，学生通过参与丰富多样的文明活动，发展自己的全面素质，并结识了志同道合的朋友。这个园地对个人的影响是长远而深刻的，让他们成为一个更加优秀、有担当的人。展望未来，我们将传承发扬大学文明园地的精神，为共建美好校园贡献力量。

学文明心得体会实用篇三

曾几何时，耳边响起的不再是清脆的鸟鸣，而是隆隆的机械声；曾几何时，眼前显现的不再是蔚蓝的天空，而是灰白的天空翻滚的黑烟；曾几何时，嗅到的不再是清香淡雅，而是令人咳嗽窒息的汽油味。

一位美国社会学家说过：“我们遇到的最大敌人就是我们自己。”这样，我们为了追求物质生活水平的提高，肆意地索取资源，污染环境也许若干年以后，碧水蓝天，鸟语花香只有在梦境中才会出现。也许若干年后，当我们的子孙备受生态破坏带来的恶果时，我们才会流下悔恨的泪水；也许若干年后，当最后一只鸟死亡，我们的进步也将戛然而止！

张正祥，一个平凡的农民，26年单身守护滇池，牺牲家庭，终令33个大中型开矿、采石场胜利封停。生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地联在一起，他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，执拗的，是雪峰之颠的傲然寒松，面对贪婪，凶残，他坚持信念，用勇敢和不屈不挠热爱祖国的山山水水。的确，我们没有他的伟大，可是举手之劳，同样可以为环保生态做出许多。

爱上环保，仅仅是随手关上通明的电灯，仅仅是将身边的垃圾分类处理，仅仅是更换掉手中的塑料袋，仅仅是拧紧好还在哭泣的水笼头。

爱上环保，是一种态度，更是一种责任，是一种行为，更是一种习惯。“爱上环保”让我们学会尊重善待自然，学会与自然和谐相处，“爱上环保”让我们从身边小事做起，从一点一滴做起，世界将变成美好的人间！

神奇的自然赋予人类无限的智慧，希望人类开创更美好的未来，但人类反而破坏自然，请不要让地球上最后一丝希望变成绝望，保护生态需要从你我做起，让我们共同携起手来保护生态环境，保护地球母亲，也保护人类自己。

学文明心得体会实用篇四

学文明心得体会，是近年来社会上普遍关注的话题。随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于文明素质的要求越来越高。在我们日常生活中，许多人都有了自己的学习文明的体会。今天我们就来谈一谈，我自己的学习文明的心得体会。

第二段：善待他人。

人与人之间的交往，离不开文明和礼貌。在我的人生道路中，我始终坚信“己所不欲，勿施于人”的原则。这就是说，我们要善待他人，尊重别人，不要做伤害他人的事情。在我们的日常生活中，经常会遇到各种人，可能是生活上的小事，包括行走、排队、打交道，可能有时候会出现矛盾。这时候我们应该要保持冷静、沉稳，不要争吵，要讲理，让对方知道我们是善良的人，这样才能建立良好的人际关系。

第三段：爱护环境。

生活在这个世界上，我们必须要有环保的意识。不要随意乱扔垃圾，不要破坏自然环境。如果每个人都能保护好身边的环境，这个世界就会变得更加美好。我们生活的环境是我们自己打造出来的，所以我们每个人都应该尽好自己的责任，为环保尽一份力。

第四段：传播正能量。

当我们在面对压力和困难的时候，应该怎么做呢？我个人觉得应该学会放松自己，在生活中寻找快乐，尽量让自己的心情保持积极向上。同时，我们还要在生活中积极传播正能量，积极向上的人所携带的正能量，可以感染和影响别人，传递快乐，传递希望。

第五段：结语。

总之，学习文明心得体会是我们每一个人都应该关注的问题。我们应该树立文明的理念，发扬中华民族的优秀传统文化。尊重他人、环境、传递正能量，这是我们应该做的。相信在不久的将来，我们的社会将变得更加文明，并且会充满爱、和平和幸福。

学文明心得体会实用篇五

在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星球，它的名字叫做地球，从远处看，它只不过是茫茫太空中的一叶扁舟，而从近看，它则像一个蓝气而又充满梦幻的水晶球，这里也是一个生命的摇篮，摇篮中的生命也有我们人类。

地球母亲慷慨的将那些优美的峡谷，美丽的森林气势磅礴的山河与那些可爱的动物伙伴们送到我们身边，他的愿望是能让我们更好的生存。

而我们又是怎么样做的呢？

看看这些！这些就是我们对地球母亲的回报吗？这时我们是否对自己的所做作为进行反省呢！是的，我们应该有自己的态度，应该有自己心中明确的选择，应该去改变这个被我们所破坏的环境！去保护这里的生态平衡，把原本属于它的色彩，恢复它的本来面貌！

当然，我们虽然只是人海茫茫中的一个，是不可能做出那么多的发明去节约能源，也没有那么多的能力去种植森林，但是我们可以从生活中做起，从一点一滴做起，从我们自己做起！我们种一棵小树，让一只小鸟有了它的家，我们可以不用一次性用品，让动物们有它的家，我们可以少开一天的车，减少碳排放，让低碳的城市可以还小鸟一片遨游的蓝天！而这样一个简单的行动虽然不能有很大的改变，可是如果每人种一棵树，少开一天车，这样一来的改变可能会出乎所有人的意料！

而我们自己的力量虽小，可是成千上万的人呢！所以我们只需从身边的小事做起说不定又一天能有所改变，只需从我做起就一定会有美丽的星球！

学文明心得体会实用篇六

中小学生作为未来社会的主要建设者，文明礼仪的养成尤为重要。近年来，我校高度重视中小学生的文明礼仪教育，通过多种途径引导学生树立正确的价值观、人生观和学习观，培养他们的文明素养。在这个过程中，我积累了一些心得体会。

首先，文明礼仪是一种内化的举止。“礼仪之邦，行于世”。中小学生在社交场合中，要遵守礼仪规范，做到言谈举止得体，与人为善。在我校，老师经常组织学生参加各种集体活动，如班级聚餐、校级演出等，这些活动为我们提供了锻炼的机会。在这些活动中，我们要注意与他人沟通时的礼貌用语和行为，主动为他人着想，给每个人都留有足够的空间，并保持良好的沟通和合作。通过不断锻炼，我逐渐形成了自如行动、自然流露的举止，扩展了自己的社交圈子。

其次，文明礼仪是一种习惯的养成。文明礼仪的养成需要日复一日的努力。在校期间，老师长期关注我们的言行举止，对于违反礼仪的行为进行及时纠正和教育，同时通过给予表扬和奖励来予以鼓励。我记得有一次我吃饭时不小心打翻了杯子，老师并没有责备我，而是耐心地教我如何优雅地用餐。从那以后，我再也没有重复这个错误了。这种及时纠正和积极引导，帮助我们养成了良好的行为习惯。现在，我更加谨慎细致，关心他人，注意细节，无论在校内还是校外，都能做到文明礼貌。

再次，文明礼仪是一种表达的艺术。中小学生作为成长中的孩子，情感表达非常重要。养成在适当的场合表达自己的良好习惯，也是文明礼仪的一种体现。我校给学生提供了各种展示才艺的机会，比如校级演出，班级主题活动等。在这些活动中，我们可以充分展现自己的才华和特长，也可以表达自己的情感。在我参加的一个班级活动中，我利用诗歌朗诵的形式，表达了对母亲的爱。通过这种方式，我不仅表达了自己的情感，也感染了其他同学，激发了大家对文学艺术的兴趣，形成了一个和谐有爱的班级氛围。

最后，文明礼仪是一种传承的责任。身为中小学生，我们不仅要养成文明礼仪的良好习惯，还要发扬和传承这种传统文化。在我校的绿色校园活动中，老师教我们爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公物，并组织我们主动参加保护自然环境的活动。在这个过程中，我们不仅积极传播环保知识，也激发了同学们的环保意识。我还主动参加了志愿者活动，为社区老人提供帮助，向他们传播社交礼仪知识，让他们的晚年生活更加幸福。通过这种传承，我们不仅影响了他人，也发展了自我，为社会做出了贡献。

综上所述，中小学文明礼仪的培养需要学校、家庭和社会的共同努力。在我校的长期教育下，我积累了一些感悟和体会。文明礼仪需要内化于心、外化于行，需要日常的积累和不断的努力。作为中小学生，我们还要主动表达和传承这种文明礼仪，为社会建设贡献自己的力量。只有这样，我们才能真正成为一个合格的社会主人翁，为社会的繁荣和进步做出贡献。

学文明心得体会实用篇七

近年来，大学文明园地建设成为高校重要的工作任务之一。作为大学校园中的一部分，大学文明园地旨在营造秩序井然、文明安宁的学习生活环境，提高学生的人文素质和道德修养。我作为一名大学生，在大学文明园地建设中有着广泛的参与，今天我将结合自己的亲身经历，分享一些心得体会。

第二段：加强法制意识。

大学文明园地建设的核心在于加强法制意识。在大学校园中，法制教育不仅是一门课程，更是贯穿于我们的日常生活。每个学生都应该明晰法律的底线，自觉遵守校规校纪。比如，不擅自改变校园环境布局，不恶意破坏公共设施等。通过加强法制意识，我们才能共同维护大学文明园地的和谐秩序。

第三段：培养良好习惯。

大学文明园地建设还需要我们培养良好的习惯。在校园中，我们应该时刻保持自己的仪表整洁，注意言行得体。在公共场所排队时不争抢、不插队，注意公共秩序的维护。同时，我们应该养成爱护环境、节约资源的好习惯，不乱扔垃圾、少开不必要的电器等。良好的习惯不仅能提升自己的修养，也能为他人提供一个良好的学习和生活环境。

第四段：营造和谐交往。

大学是一个交际的平台，也是一个思想碰撞的地方。在大学文明园地中，我们应该注重和谐的交往。通过礼仪教育，我们可以学会与他人进行友善的沟通和相处。比如，对从学校的工作人员到同学们，都能保持微笑和尊重的态度。同时，团结互助也是大学文明园地建设的重要方面。我们应该关心他人，给予帮助，在集体活动中能够主动参与，共同营造和谐共赢的环境。

第五段：个人修养提升。

大学文明园地的建设还需要我们持续提升自己的个人修养。首先，要注重思想道德修养，在学习中培养独立思考、创新意识，培养廉洁自律的品质。其次，要加强自身素质建设，通过参加社团、志愿者活动等来锻炼团队合作精神和领导能力。同时，我们还应该注重物质文明的修养，不断提升自己的专业知识和技能。通过个人修养的提升，我们才能真正做到以身作则，推动大学文明园地建设向更高、更远的目标发展。

总结：

在大学文明园地建设中，我们每个人都是参与者和建设者。通过加强法制意识、培养良好习惯、营造和谐交往和个人修养提升，我们能够共同营造一个有序、文明的学习生活环境。大学文明园地不仅是我们学习成长的地方，更是我们培养品德修养的场所。让我们从现在开始，共同为大学文明园地建设做出更大的贡献。

学文明心得体会实用篇八

“滴答，滴答，滴答”，从厕所传来一阵阵漏水的声音，吵醒了我的美梦，哦，原来是水龙头没关紧啊。但是我却没有抱怨，而是不顾寒冷，穿着秋衣秋裤去把水龙头关紧了。你可能会说，不就是几滴水嘛，计较什么计较，你也太小气了吧！

而我，也不是从小就有这么高的觉悟，恰恰相反，我却曾经是一个喜欢浪费水的孩子。这是幼年就开始的事情了。

记得小时候，我自从接触到那种叫“水枪”的东西时，特别爱不释手，尤其最爱一边欢快地笑着一边把水装进那可爱的小水枪里，然后一阵乱喷，或用它来攻击“敌人”，或用它在地上写下一个个大字，画上一幅幅漂亮的画。总之，只要看见那晶莹的水花被太阳镀上一层金色又耀眼的光芒，我小小的心里就充满着无限说不出来的快乐。

我到了六七岁，儿时的最亲密的玩伴之一——水枪，渐渐被我疏远了，后来竟不知丢到哪里去了，紧随其后，洋娃娃很快取而代之，占领了我的心。我开始像每个小女孩那样死缠硬泡，终于让爸爸妈妈给我买回了一个又一个的娃娃。

学文明心得体会实用篇九

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。文明礼仪教育是青少年思想道德教育的重要组成部分，良好的礼仪可以优化社会环境，使人谈吐不凡，良好的礼仪可以帮助人们走向成功。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。英才学校在“没有教不好的学生和只要努力，没有学不好的学生”的教育教学理念下，加强对学生进行文明礼仪教育活动，使每个学生懂礼仪、讲礼仪、守礼仪。

一、建立健全文明礼仪教育制度，使文明礼仪教育规范化。

1、建立常规检查评价制度。俗话说“没有规矩，不成方圆”。为了强化学生的文明礼仪教育，促进其文明礼仪的养成，学校制订了一系列规范制度、规章举措，让学生有章可循。学校成立了以校长为组长，政教处、教导处、年级组为成员的文明礼仪教育活动领导小组，以《中学生日常行为规范》为准绳，结合学校和学生的实际制定了《宁阳英才学生在校一日常规》，《宁阳英才学生仪表、着装要求》，《宁阳英才学生文明礼仪用语》等。开发了校本课程《弟子规》和《礼仪规范》。在常规检查中明确规定了学生在学校、在家庭、在社会上的文明礼仪要求，引导学生实行自我管理，自我教育，自我调控，自我监督。常规检查对学生的仪容仪表、礼貌用语、体态语言和礼貌行为各方面都作了明确而具体的规定。如衣着整洁、佩戴校徽、不留长头发、不留指甲、不迟到、不早退、不无故缺课、待人彬彬有礼、碰到长辈要主动问好等。我们坚持“日查、周评、月结”，行政督查，教师检查，学生自查，将常规检查落实到位，进行科学规范的评定，奖惩公正及时。学校设立常规检查评比栏，并设立了表扬栏和曝光栏，每周每级部评出三个文明班级，授予“文明礼仪”示范班;每学月每级部评出“文明礼仪”示范班，在学校的表扬栏上进行公开;每学期末，每年级评出三个“文明礼仪”示范班，通过周周插红旗、月月送喜报等多种形式大力表彰先进。

2、抓好文明礼仪知识教育。文明礼仪知识教育教学活动是文明礼仪教育活动能否成功的关键，校本课程《弟子规》和《礼仪规范》就是文明礼仪教育的教材。学校采取灵活的方式向学生渗透文明礼仪教育，充分的结合学生生活中的实践，让学生在自身的体会中感受文明礼貌知识，主题班会、国旗下讲话、手抄报、各班的宣传橱窗和传统的节日是学生学习、宣传、接受文明礼仪的阵地，丰源祥养殖基地、育才制衣厂、敬老院等是学生进行文明礼仪实践应用的基地。同时，还将德育文明礼仪教育寓于各学科教学之中，贯彻到教育教学的各个环节，广泛开展综合实践活动课的教学，让学生在广阔的教学空间中掌握文明礼仪知识，从而促进学生养成懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的好习惯。

3、强化教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。在学生心目中，教师应该是一切美好的化身，是自己仿效的榜样。教师的举止、行为对学生产生直接的影响。要求学生文明礼貌，教师必须率先垂范，遵守职业道德规范，成为文明礼仪的教师。因此，在文明礼仪教育活动中，我们首先组织教师学习《公民道德规范》和《教师职业道德规范》，制订了《宁阳英才学校教师八不准》和《宁阳英才学校教师仪表着装要求》等制度，规范学校领导、年级主任、班主任、团支部、任课教师等在礼仪教育中的职责，使每个教师对德育教育的目标管理及各自的职责要求做到心中有数，努力塑造自身的个人魅力，工作按部就班，使礼仪教育在德育工作中的量化管理更加具体化。要求教师行为端庄，语言文明，礼貌对待学生，学生打招呼要回礼，尊重学生的人格，仪表大方，不化浓妆，不穿奇装异服。教师要求学生做到的，自己必须先做到，做到严于律己、以身作则、为人师表、做学生的楷模。在工作中要爱生如子，关心学生，以理服人，不体罚学生，对待同事团结谦让、互敬互帮，努力形成一个具有良好修养的教师群体，为学生的礼仪教育树立了样板。

二、文明礼仪教育以学生的发展为本，使文明礼仪教育具体化。

“外因是通过内因而起作用的”，只有发挥学生的主体因素，寓德育于丰富多彩的活动中，才能把学生的文明礼仪行为变成学生的一种自我的意识。只有让学生在广阔的生活领域，社会领域里学文明、讲礼仪，在活动中亲身体验成功失败，在活动中学会宽容与理解，才能形成个人良好的心理素质。只有把学生已形成的文明礼仪意识得以升华，成为牢固的文明礼仪观念，才能成为文明礼仪习惯。

1、现身说法，加强榜样的作用。学校首先加强了对教师们的文明行为礼仪的学习，从深层次让教师个体领会礼仪的内涵，让教师们都成为文明礼仪标准，使同学在每一节课堂中就能学习到文明礼仪，日积月累同化成了自己的需要。利用校内校外各种各样的活动，对学生进行爱国主义，集体主义的教育，学习革命先烈们，学习英雄人物们，让这些先进的人和事成为一个个活生生的教材在学生的脑中呈现，引领着学生们慢慢形成正确的人生观，有了这些内在的，就会使学生们从外部表现出良好的个人形象。认真做好学校、社会、家长的三结合，做好对家长们的培训和学习，让家长们自己应怎么做，怎样来配合学校做到对孩子的文明礼貌教育，这样使学生在家中也有学习的榜样。

2、成立“文明礼仪”检查队，让学生在参与中成长。在英才学校的各个角落，时常会看到戴红袖章的同学，那是学校的“文明礼仪”检查队在执勤。学校行为规范、文明礼仪的检查、评比工作，就是由“文明礼仪”检查队去完成。“文明礼仪”检查队的同学由学校学生会和团委的同学安排同学轮流担任，目的是为了让更多的学生得到锻炼。队员们在轮值中学会与人友善，与人相处，学会抑恶扬善。这一过程无形中使监督和被监督的同学都受到了文明礼仪教育。

3、创建了“文明使者”广播站。学校的广播站坚持每天进行广播。广播站为学生提供了一个施展才华，提高能力的舞台，培养了学生的意志品德，在广播中学会了与人合作，与人沟通，与人交际，提高了自身的素质和能力。同学们在广播站大力宣扬文明礼貌，倡导先进的人物事迹，让全校的同学不断的受到良好的熏陶。

4、认真办好文明礼仪手抄报。在手抄报上同学们勇跃投稿，热情高涨，越干越有劲，越干越出色。在办刊中同学们建立了深厚的友情，培养了团结协作精神，学会了与人为友，建立了和谐人际关系。同学们将自己爱文明礼仪教育的感想诉诸笔端，在手抄报上刊登，学校形成人人学礼仪的好氛围，校园绽放文明花。

5、开展了一系列“展示自我的活动”。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”规范礼貌用语，争做文明英才人是英才学校做好文明礼仪教育的第一站。仪表着装是一个人内心世界的外在体现，良好的仪表着装能够提高学生的审美情趣，能够激发学生的学习热情，能够纯洁学生的心灵，所以英才学校把规范仪表着装做为文明礼仪教育的第二站。为了倡导文明新风，展现学生们的风彩，我们组织“自我成长展示会”。学生以年级为单位向全校师生展示自己的爱好，特长，成果，作品，风姿。这样的活动为学生提供了一个挑战自我，展现自我的舞台，培养了学生的实践能力和创造能力。在校园倡导新世纪学生的形象美和内在美，树立了学生示范对象，强化了文明礼仪教育，并把同学们的活动及时在不学校的文化橱窗中展出，让学生们体自己成长的快乐。

6、开展文明礼仪专题教育活动。文明礼仪知识竞赛、文明礼仪知识演讲会、文明礼仪知识征文比赛，在讲文明、重礼仪教育活动中，既丰富校园文化，陶冶了学生的情操，又使学生从活动中得到潜移默化的礼仪教育，同时促进学生整体素质的提高，学校还在文艺汇演、运动会、书画展、朗诵比赛等活动中渗透文明礼仪教育，寓教育于快乐的活动中，让学生高兴地受教育，轻松地学礼仪。

三、拓展文明礼仪教育渠道，使文明礼仪教育深化发展。

1、创造净化、美化、绿化、教育化、现代化的校园环境，校园的每一个角落都会说话。校园环境对学生有着潜移默化的隐性教育功能。由于学校是一个开放系统，现实生活中的各种思想、意识、行为习惯、生活方式无一不影响着学校的教育环境和形象建设。因此，学校必须通过兼蓄各种先进的社会文化，从中断选择吸收有益的东西来建设学校环境，塑造学校形象。学校本着“以学生发展为本”的办学理念，按高起点，高标准建设、高效能管理的要求，全面改善了教学、生活条件、净化、美化、绿化了校园，优化了育人环境。仅管学校较小，但是我们意识到，要让每一个地方都展示着浓浓的文化气息。针对学校的实际实际环境，进行了精心的设计，让学生在校园中时时感受到绿意。在中，我们把传统的电子铃变成了音乐，使学生在上下课中也会受到美的陶冶。

2、形成学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。教育好下一代是学校，家庭、社会的共同责任。学校定期组织活动，与家长加强沟通、理解，共同探讨教育方法和途径，达成共识。我们通过给家长一封信、召开家长会，向学生家长通报学校开展礼仪教育的具体情况，请求家长对学校的礼仪教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪情况(包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等)及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，一方面是无知，更重要是不懂法。因此我们认为学生的礼仪教育应该与法制教育结合起来。因此，我们在开展礼仪教育中十分注重学生的法制教育，加强与法制副校长的工作联系，多次请他们到学校为学生上法制课。法律讲座中活生生的案例，使学生深受教育。组织学生上街打扫卫生、清刷标语、锄草，服务于社区，展现了英才学生的精神风貌。我们还定期到丰源祥养殖基地、育才制衣厂、敬老院等是学生进行文明礼仪实践应用的基地，涤荡孩子们的心灵。在学校、家庭、社会的密切联系中，法制教育、学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪有机地结合起来，拓宽了学校礼仪教育的渠道，有效地实施文明礼仪教育。

英才学生在学规范、讲文明、修仪表、正言行、树新风、插红旗中，学校各项工作均取得了可喜的成绩，学校中考首录突破300人，有84人进入全县前1000名，其中马陶然同学获全县第一名的好成绩。初一和初二期末考试有18个学科处于全县前列水平。学校获县综合督导评估第一名、泰安市“教书育人先进单位”和干事创业好班子等荣誉称号。涌现出赵冲、王芳等十二名文明礼仪代表，赢得了“英才学校育英才、文明沃土扬文明”的社会赞誉，陈新同学在县宣传部、文明办和教育局举办的“文明宁阳”从我做起的征文活动中获特等奖，现在文明礼仪之风已深入到英才学校每一个教师和学生的心中。我们坚信，在“文明礼仪”的教育实践中，在“干事创业好班子”的领导下，宁阳英才学校一定成为文明、礼仪、和谐教育路上真的探索者，善的示范者，美的传播者!

学文明心得体会实用篇十

近年来，随着社会的不断进步和发展，文明建设开始引起广泛关注。作为一个学生，我有幸参与了学校推行的学文明条例活动，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。通过这次活动，不仅使我更加认识到文明的重要性，也加深了我对自身行为的规范认知。以下是我对学文明条例心得的总结与体会。

首先，学文明条例活动给我提供了一个观察社会现象的新视角。在我们学校推行学文明条例活动期间，我们班级进行了一次为期一周的实地考察，以了解城市中的不文明现象。这次实地考察使我看到了许多不文明行为，例如乱扔垃圾、随地吐痰等。起初，我虽然有些气愤，但我逐渐意识到，其实这些不文明行为并不是个别人的问题，而是一种社会现象。通过实地观察，我也认识到了自身的文明行为还有待提升。

其次，学文明条例活动让我更加明确了文明的内涵。文明不仅仅只是个人的行为举止，更是一种思想、态度和价值观。我从学文明条例活动中学到，文明不仅表现在我们对待他人的礼貌和关心，还体现在我们对大自然的呵护和尊重。这让我明白了，只有树立起正确的文明观念，才能成为一个真正的文明人。

再次，学文明条例活动促使我对自身行为做出反思。通过参与学文明条例活动，我开始思考自己的一举一动是否符合文明的标准。我发现，在日常生活中，我有时会存在一些不文明的行为，例如在公共场所大声喧哗、随地扔垃圾等。这让我意识到，要想真正做到文明，我需要从自身做起，时刻注意自己的言行举止，并不断改进自己的行为。

此外，学文明条例活动培养了我对他人行为的宽容和尊重。在学生中普遍存在着互相攀比和攻击的现象，这不仅伤害了他人的自尊心，也破坏了和谐的校园氛围。然而，通过学文明条例活动，我逐渐明白了每个人都有自己的特点和价值，我们应该尊重他人，互帮互助，形成良好的人际关系。只有当我们彼此尊重，才能共同创造一个和谐的学习环境。

最后，学文明条例活动教会了我解决问题的方法。在活动中，我们经常会遇到一些不文明的行为或者争议，这就需要我们学会站在对方的角度去思考问题，并通过沟通和理性的方式解决。通过这种方式，我发现，只有以善意和理性的态度去面对问题，才能让问题得到有效的解决，并且维护双方的尊严。

总之，通过学文明条例活动，我在不断的观察与反思中，提高了对文明行为的认知和理解，明确了文明的内涵，认识到了自身行为的不足，锻炼了解决问题的能力。这次活动不仅让我受益匪浅，也让我明白了为什么我们要学习和弘扬文明，因为文明不仅关乎个人，更关乎整个社会的和谐发展。希望我能将这次学文明条例活动的收获更好地应用到日常生活中，成为一个更加文明、守规矩的人。

学文明心得体会实用篇十一

“文明是一种态度，礼仪是一种形式。”随着时代的变迁，礼仪文明的要求也变得越来越高。随着我国的快速发展，人们也在不断的追求文明，不断完善自己的社会形象，下面，本人就分享一下自己的学文明的心得。

二、建立文明的习惯。

文明是一种积习所成的长期习惯，它是由一些看似微小的行为组成的。比如，在地铁、公交车等公共场合要注意维持安静，不能大声喧哗；在外面吃东西要注意咀嚼细致，不要发出过大噪音；在排队时，不能插队、不能推搡等。只有把这些轻微而又常见的行为加以重视，并自觉遵守的话，才能形成文明的习惯。

三、用礼节构建文明。

文明生活需要一种严谨的礼仪。如，见到对方要先打招呼，如对长者要鞠躬礼让，在用餐时要注意礼仪，不能大声喧哗、不能抢夺食物、不浪费粮食等等。这样的礼仪能帮助人们建立起互相尊重的文明社会。

四、提高自身修养。

文化素养的提高是文明人的标志。学校中的知识只是人生中的一个阶段，真正的学习是在人生中不断的积累。学习可以让自己永远保持年轻、保持激情、保持文明。阅读看似不经意的小说、文学经典，学会如何做一个更好的对话者，学会关注别人、感恩他人，在生活中能够不断提高自身的修养，成为一个有教养的人，更是文明生活中不可或缺的一部分。

五、发扬个人影响力。

要做一个文明人，一方面要关注自身素养的提升，同时也要注重个人能够对周围环境产生的影响。无论是在工作、家庭、学校还是社交圈里，每一个人都会对周围产生一定的影响。因此，如何通过自己的行为来影响他人将变得越来越重要。学会礼貌、友善、不打扰别人的行为，能够帮助我们拓宽人际关系、提高自身素养，甚至是达成某些目标。

总结。

总之，要想成为一个真正的文明人，就需要从自身做起，从平凡的小事开始，积累习惯成为长期形成的肌肉记忆；要遵循礼仪规范，保持一种高雅的社交姿态，让自己的形象展现出最好的一面；要教育自己更为积极地思考问题，提高内在的修养和文化素养，不断提升个人品质的同时，也要发扬个人影响力，渊源人文之道，为他人与社会的更美好发展做出力所能及的贡献。

学文明心得体会实用篇十二

随着社会的发展，文明和谐的家庭成为人们追求的目标。作为现代社会的一员，我深感作为一个家庭成员，应该有一种文明的生活态度和行为规范，不仅要注重自己的素质提高，更要影响和带动整个家庭的文明建设。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，家庭文明源于亲子关系的建立和培养。作为家庭的一员，我们应该尊敬和理解父母的辛劳和付出。我们要学会尊重他们的意见和选择，尊重他们的生活习惯和个人空间。同时，父母也要尊重孩子的想法和感受，在教育孩子的过程中要让他们有话语权，让他们感受到家庭的温暖和尊重。良好的亲子关系是一个家庭文明建设的基础，也是教育子女的关键。

其次，文明的家庭需要家庭成员间的和谐相处。家庭成员之间的相互关心、理解和支持是维持家庭和谐的重要因素。我记得有一次，我受伤了，妈妈和爸爸非常关心和照顾我，他们为我熬了一碗热粥，还为我做了我最喜欢的菜。那一天，我深深地感受到了家人之间的温暖和爱。在家庭中，我们要学会关心和体贴对方，尤其是在对方遇到困难或者需要帮助的时候。只有在家庭成员之间建立良好的互助和支持的关系，我们才能共同创造一个和谐文明的家庭。

第三，文明的家庭需要有良好的家规家训。家规家训是家庭文明建设的重要保障。在我的家里，每个人都要遵守的家规家训有：守时守纪，不讲脏话，尊敬长辈，爱护公物等等。这些家规家训约束着家庭成员的行为，让我们知道应该怎么为人处世，怎样与家人和社会保持良好的关系。文明的家庭需要有良好的家规家训，它可以帮助我们更好地规范自己的行为举止，并且在未来的生活中形成良好的习惯。

所谓“相由心生”，文明家庭的培养也需要从自身做起。我们要从小事做起，注重自己的言行举止，树立一个良好的榜样，以德服人。例如，我们要学会礼让他人，不插队、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。这些小举动综合起来可以形成良好的习惯，进而影响整个家庭，甚至整个社区。我们不能只寄希望于别人去做正确的事情，我们要从自身做起，通过自身的示范和努力，带动身边的人，使家庭成员都能形成良好的行为习惯和道德操守。

总之，在文明家庭的建设过程中，我们要注重亲子关系的建立和培养；家庭成员之间要和谐相处；要有良好的家规家训；而且我们要从自身做起，注重自己的言行举止，以身作则。相信只要每个家庭成员都能自觉践行文明行为，良好的家庭氛围和和谐的家庭关系就会得到有效建立，为我们每个家庭成员提供一个良好成长和发展的环境。让我们一起努力，共同建设美好文明的家庭。

学文明心得体会实用篇十三

近年来，随着社会的发展和家庭观念的改变，越来越多的家庭开始注重培养文明家风，让家庭成为文明的温床。作为一个年轻的家庭成员，我也深感到培养文明家风的重要性。通过与家人一起努力，我收获了许多关于学文明家庭的心得体会。

学会关注家人的情感需求是培养文明家风的重要一环。不同的家庭成员有不同的情感需求，我们需要学会聆听、关怀和尊重。家庭中，父母的辛勤工作和无私奉献不能忽视，我们要适时地关心他们的身心健康。同时，兄弟姐妹间的关系也需要建立在平等和互助的基础上。我和我的兄弟姐妹通过互相倾听和理解，更好地解决了矛盾和冲突，有效地减少了家庭的紧张气氛，建立了和谐的亲情。

培养良好的家庭传统是学文明家庭的重要内容。家庭传统是代代相传的宝贵财富，我们要珍惜并且发扬光大。例如，我们每个星期五晚上都会围坐一起，共同品尝一道家传的拿手菜，聊天交流近期的工作和学习情况。这个传统形成了我们家庭间温馨的互动、增进了彼此的了解。我们还经常举行小型的家庭活动，如郊游、旅行等，增进亲子之间的感情，同时丰富了我们的生活。这些传统活动不仅丰富了我们的家庭生活，也让我们感受到了家庭的温暖和幸福。

学会尊重他人并发扬礼仪是学文明家庭的重要要素。家庭是一个小社会，尊重他人的个人利益和感受是维系家庭和谐的基础。家庭成员间的互相尊重是培养文明家庭风气的核心，我们要学会礼貌待人，表达对他人的理解和关心。在家庭聚餐时，我们会学习进餐礼仪，不说粗话，不随意挑食，懂得彼此谦让，互帮互助。这些小小的举动不仅能够增进亲子间的感情，也能够帮助我们更加友善地与他人相处。

学会分享和奉献是学文明家庭的重要一步。家庭是一个共同成长的地方，大家的成长离不开互相的帮助和支持。我们要学会与家人分享自己的喜怒哀乐，用理解和关怀温暖彼此。帮助家人解决问题、鼓励他们克服困难是培养文明家庭风尚的一种表现。此外，我们也要学会奉献，给家庭带来更多的快乐。比如，帮助家人打扫卫生，为父母准备一杯热茶，或者陪伴他们一起看电视，这些小小的举动都能让家庭更加和谐。

学会学习是成为文明家庭成员的必要条件。在学习的过程中，我们可以了解到许多家庭中的道德规范，并且运用到实际生活中。我们可以通过参加家庭教育课程，阅读有关家庭教育的书籍，以及在日常生活中互相交流和学习，不断完善自己的家庭教育知识和技巧。学习也可以是观察家庭成员的优点，借鉴他们的好习惯和做法。通过学习，我们能够更好地理解家庭的重要性，并努力成为一个优秀的家庭成员。

在建设文明家庭的过程中，我们也会遇到许多挑战和困难。但只要我们心怀感恩和善意，积极付出，就能够克服困难，取得成功。学文明家庭不仅能够让我们的家庭更加和谐美满，也会培养我们健康向上的家风，为社会和谐发展做出自己的贡献。让我们一起努力，成为学文明家庭的倡导者和实践者，为美好家庭和美好社会贡献自己的力量。

学文明心得体会实用篇十四

作为一个孩子来说，家庭是我们成长的温床，家庭的文明度不仅关系到自己的形成与发展，更关系到我们作为社会一员的素养与形象。而要建立文明家庭，需要家庭成员共同的努力与奉献。在我的成长过程中，我深感自己所在的家庭给予了我许多关爱与指导，使我终身受益。下面，我将分享我的学文明家庭心得体会。

第二段：培养良好的家风家训。

一家人共同生活在一起，而一个家庭的文明与否首先体现在家风家训上。在我家，父母一直强调家风家训的重要性，并将其融入到我们生活的方方面面。他们要求我们孝敬父母、尊重长辈、关心他人、讲究礼仪等等。这些家规家训用心栽培，潜移默化地影响着我们，在家庭中形成了一种和谐的氛围。我深感这种良好的家风家训是我们学文明家庭的基础，也是我们成为有担当的社会人的前提。

第三段：营造和谐的家庭环境。

一个文明的家庭需要有和谐的家庭环境。在我们家，每个人都会主动承担起家庭的责任，互相帮助，共同分担家务劳动。我们既要珍惜家庭的每一寸空间，保持家居的整洁与美观，又要尊重家庭成员的个人意见。同时，我们在家庭中注重沟通与交流，及时解决可能产生的矛盾与问题，保持家庭的和谐与稳定。在这样的氛围中，我感受到了家人之间的温暖和爱。我相信，只有在这样的环境中，我们才能健康成长，学会尊重与感恩。

第四段：培养良好的生活习惯。

文明的家庭离不开成员的良好生活习惯。在我们家，父母从小着重培养我们的身体卫生习惯、学习习惯和节约习惯。我们要保持个人卫生，保持床铺整洁，做到勤洗手、勤刷牙等。同时，我们要按时完成作业，养成良好的学习习惯，提高自己的学业成绩。此外，我们还要养成节约的好习惯，不浪费粮食、不浪费水电等。这些良好的生活习惯不仅能够提高生活品质，还能够培养我们的自省与自律，使我们懂得从小事做起，关注环境、关爱他人。

第五段：树立正确的道德观念。

一个文明的家庭需要树立正确的道德观念。在我们家，父母不仅给予我们正面的道德教育，更通过自己的榜样来影响我们。他们告诉我们要诚实守信、待人礼貌、宽容他人等等。在我们的日常生活中，我们主动帮助别人，尊重他人的感受，注重公平与正义，对待人与事不歧视、不偏见。在不断的实践中，我们形成了一种正确的道德观念，并以此为指引，去处理日常生活中的大小事情。这就是我所理解的学文明家庭的重要一环。

总结。

一个学文明家庭需要从家风家训、家庭环境、生活习惯和道德观念等多个方面入手。我们每个人都是家庭的一员，通过不断学习和实践，我们能够将自己的力量付诸于家庭的建设。我们要牢记文明的家庭是我们成长的摇篮，只有在一个和谐、文明、温馨的家庭中，我们才能够培养健全的人格和提高自己的素质，为社会做出更大的贡献。让我们从现在做起，努力学文明家庭，为实现我们的美好家庭梦想而努力奋斗！

学文明心得体会实用篇十五

文明礼仪是中小学教育中的重要内容，培养学生的素质和品格。我对中小学文明礼仪有着深刻的体会和心得体会。在学校的日常生活中，我不断积累经验，逐渐领悟到文明礼仪的重要性和作用。下面我将通过五个方面来描述我的心得体会。

【第一段】。

场合要有礼仪。

在不同的场合，我们要展示不同的礼仪。在课堂上，我要做一个积极、有礼貌的学生。当老师讲课时，我们应该专心听讲，不打闹，不交头接耳。要尊重老师，当老师回答我的问题时，我会礼貌地说“谢谢老师”。在校园其他地方，如图书馆、食堂等公共场所，我会不大声说话，保持良好的风度。在与同学相处中，我会主动帮助他们，礼让他们，例如在上下楼梯时，让同学先走。这些种种都是作为一个中学生应该具备的基本品质。

【第二段】。

注意仪容仪表。

仪表是一个人形象的体现，也是文明礼仪的一部分。中小学生在穿着方面应该注意整洁、干净。衣服要干净整洁无褶皱，脸要清洁，发型要整齐。同时，我还注意保持良好的坐姿、站姿。坐在课桌前时要保持身体直立，不懒散地靠在椅子上。在排队时，我会站得整整齐齐，不摇摆、晃动，尽量不寻找依靠。只有保持良好的仪容仪表，才能给人留下好的印象。

【第三段】。

言谈举止要文明。

文明礼仪表现在言谈举止上尤为重要。我们要尽量避免粗鲁、冒犯他人的语言和行为。在与师长或同学交流时，我尽量用礼貌的措辞，不使用粗俗的语言。在与陌生人交流时，我会微笑着说“您好”，并问好。在同学中间交往时，我会用友好的语气询问他们的健康和学习情况，表达关心之情。言谈间的礼貌和尊重是文明礼仪的一个关键。

【第四段】。

做事认真有序。

文明礼仪的一方面是做事认真、有序。在学校中，我会按时完成作业，做到讲台上“有问必答、不懂就问”。同时在日常生活中，我会养成良好的生活习惯，将个人物品整齐摆放，垃圾分类投放在正确的垃圾桶。在公共场合，我要和他人一起排队等候，并有序上下车、进出电梯。只有做事认真有序，才能充分利用时间和资源。

【结尾】。

文明礼仪是中小学生必备的品质和能力，也是我们受人尊重的基础。我通过自己的实践和学习，深刻地认识到文明礼仪的重要性和必要性。在以后的学习生活中，我将坚持这些习惯，并不断提高自己的素质，成为一个有思想、有修养、有礼仪的好学生。同时，我也希望通过我的身边示范和感染力，影响更多的同学一起倡导和培养文明礼仪。让我们共同努力，创造一个文明、和谐的校园和社会。

学文明心得体会实用篇十六

文明礼仪是人们在长期共同生活中共同遵守的最基本的道德规范，学习文明礼仪后有什么感想呢?以下是由小编整理关于学文明礼仪。

的内容，希望大家喜欢!

礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。社交礼仪大致可分为个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、联通礼仪、应酬礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。交谈讲究礼仪;可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。在通过这个学期的社交礼仪课上，个人礼仪这节课上，我收获颇多，讲了关于坐姿，行姿，手姿，立姿方面的细节问题。我是一个走路不太好看的人，妈妈就提醒过我，一个女孩子走路不要走外八字，幅度要小一点，弄得我都不好意思，都不知道要怎么走路才好了，老师讲了一下怎么才不会走外八字的方法，呵呵，就是两个侧膝盖有摩擦，虽然还很不习惯，但我会坚持的，让自己的形象好一点，这样也会更自信一点，加油!

修养指的是一个人所具有的一些美好的品质和素质，包括一个人的仪容、言谈、行为举止等各个方面，同时，修养的培养和提高需要一个长期和逐渐的过程，要求我们在日常生活中的点滴积累。和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守信等式个人修养应该所具备的。在课堂上，邓老师和我们分享了她个人的一些生活经历。她在理解宽容的个人修养给我们做了一个很好的榜样。作为妻子，她能够理解丈夫在兄弟间的难处，并且以宽容的心去处理好妯娌间的关系;作为母亲，她能理解一个孩子的乐趣与爱好，能够用她的方式让自己的孩子幸福与开心，用她的理解方式来教育孩子的成长;作为女儿，她能理解父母对她的爱与关心，以至于用她的行动感化了父母对她丈夫的接受与认可;作为姐姐，她能理解妹妹的心思与现实情况，尽她的能力来帮助妹妹。真的理解和宽容是情感交流的基础，也是处理好人际关系的桥梁。

礼貌是人们在交往时相互表示敬重和友好的行为规范，它体现了时代的风尚与道德水准以及人们的文化层次和文明程度。它对人们交往时的基本要求是：诚恳、谦恭、和善和有分寸，做到待人“诚于中而形于外”。礼貌是一个人在待人接物时的外在表现，它主要通过礼貌语言和礼貌行为来表现对他人的谦虚和恭敬。在日常工作与生活中，礼貌表现在人们的举止、仪表、语言上，表现在服务的规范、程序上，表现在对客人的态度上。一个微笑，一个鞠躬，一声“您好”，一句“对不起”，这些都是礼貌的具体表现。良好的教养和良好的道德品质是礼貌的基础。在有教养的人们中间，礼貌应该是出于自然的。因此，作为大学生的我们应该自觉地培养和训练自己良好的礼貌习惯，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。因此，社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康;社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力;社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质;社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质;社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。所以我们应该重视社交礼仪对我们的影响与意义，我们可以看一下金正昆教授的关于社交礼仪方面的讲座。

作为大学生的我们必须知道：有礼走遍天下，无礼寸步难行，也必须学礼，知礼、守礼、讲礼、必须时时处处彬彬有礼。

对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。

这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。

当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。

再者，教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。

第二组老师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。

第三组老师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》，我参加了这组教师的展示，在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时，学习到教师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。

在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。

希望我园的礼仪之花常开!!

随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

在学习过程中，我觉得我们在礼仪方面还存在许多不足，觉得学习文明礼仪非常必要，非常及时，对我深有感触，受益匪浅。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

通过这次对文明礼仪的学习，使我意识到，原来平时忽略的细小问题，其实带给对方的负面影响是十分大的，不要让别人觉得我们没文化，没水平，是一个没有目标，不懂文明礼貌的平凡人，而要在他们面前展示出我们高尚人的风格，让他们对我们刮目相看。在生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记在心，我们不仅要把它记住，还要把它运用在实际生活中;我们不仅要自己学习运用，还要让你身边更多的人也学习运用。我们要团结一心，共同努力学习文明礼貌的高尚品德。

所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括工作水平方面，我们应在提倡文明礼仪的前提下认真学习和掌握各种工作技巧，当然，我作为一名大学生投身到农场的建设当中，更应该每时每刻，每事每处，每个环节都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，力求做好每件事。

如果我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人，这将是我们共同的自豪。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。