2023年任职以来心得体会实用(汇总8篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地发现问题并寻找解决方法，提高自己的实践能力。写心得体会时，要结合具体实践经验，做到实事求是。小编为大家整理了一些实用的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发。

任职以来心得体会实用篇一

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国^v^，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与^v^保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以“三个代表”和科学发展观为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，20年以来辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面。

（一）教学工作。

具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、教育心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，满腔热情地投入到新课改的大潮中，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

教育教学水平高，能力强，胜任排球、田径、象棋等运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。

在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导田径队员进行跳高训练，收到了事半功倍的效果，提高了训练质量。本人多次承担县级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。

本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。

多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。多次在学校组织的学术交流会上做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《走进新课程》，《心理健康讲座》等，受到听课老师和学生的好评和推广。

（一）教育教学业绩。

1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。

2、20至所任教的男、女子篮田径队获×ד白塔杯”越野赛第三、第四名的好成绩（共有26个参赛队）。

3、在和的全市运动会上，我训练的队员分别打破了跳高记录，并勇夺桂冠。

4、年至20，我指导的象棋队员年年都荣获一等奖和二等奖。

5、12月在全市的体育教学能手比赛中荣获优秀教学能手称号，受全市推广。6、206月出任浏阳市中学生运动会象棋裁判员，担任组织和裁判工作，被浏阳市教育局授予优秀裁判员称号。

（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果：

1、2001年全校交流《开展快乐体育教学》课题，受到推广。2、20交流的论文《走进新课程》获学校优秀论文一等奖。

以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。

晋升职务以后，我将继续加倍努力，拥护党的领导，热爱本行，热爱学生。坚持党的教育方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，做受学生欢迎的优秀教师，为人民的教育事业奋斗终身。随着新课程改革的进行,体育教学发生了很大的改变。研究和探索体育教师如何面对新课程,将有助于学校体育的发展,有益于学生身心健康的发展。

本文从转变教育观念,转换教师角色,改变教学模式等方面入手,论述了体育教育教学改革的重要性和必要性,阐明了体育教师迈进新课程的方法和途径,提出了对体育教师的新要求。

一、必须转变课堂教学观念。

1.要由重技能向重健康转变我们以往的中小学体育教学以“竞技体育”为主,注重技能训练,忽视学生身心体能的全面发展。如短跑的教学,基本上都是采用小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑等练习。

2.由重结果向重过程转变“体育不能按照智育的模式来进行,同样也不能以智育的方式来衡量和检查”。在过去评价和衡量学生的体育课成绩时,重点放在考核结果,而忽视了学生努力学习过程。因此我们必须转变体育评价机制,注重学生努力学习过程,“让先天不足”的学生得到公平的评价,使所有的学生都有一个快乐的学习过程。

二、要尽快转换教师的角色。

新课程标准是对不同学段学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应能力等方面的基本要求。它要求教师应制定符合学校和学生实际的课程教学计划,引导学生积极主动、富有创造性地学习,正确运用多种形式进行学习评价,营造良好的学习环境,创设良好的学习条件。

1.要由课堂教学的传授者转化为促进者。

新课程强调,教与学的关系是沟通中的相互作用的关系,教师与学生是交互主体性的伙伴关系。在新课程中传统的教师教与学生的学,将不断让位于互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。教学过程不只忠实地执行课计划的过程,而且是师生共同开展课程、丰富课程的过程。

2.要由课堂教学的管理者转化为引导者。

一要激发学生对体育学习兴趣与热情,在教学中要不断地思考如何集中与保持学生的注意力。二要充分发挥学生的主体作用。三要尊重学生之间的差异、创造平等的学习机会。体育教师首先要充分认识到这种差异,切实了解和掌握学生的情况,然后针对这些差异采用适当的措施,在目标的确定、内容的安排、方法的采用等方面区别对待,以便使全体学生都有平等参加体育活动的机会。

3.要由课堂教学的至尊者转化为服务者。

时代发展到今天,“教育消费”已成为现实,此时的教师只能是一个服务者。学生支付了学习费用,国家除给受教育者支付教育费用外,也为教师提供了相应的劳动报酬,不论是投资者还是消费者都期待着获得相应的回报。这种回报,就是通过教师的优质服务,全面提高学生素质来实现的.。因此体育教师应根据体育服务的特殊性,在体育活动中突出学生的主体位置,尊重学生的人格,施以科学、合理的教育,并且能遵照社会及家长的建议改善服务,做一个诚心诚意为学生服务的服务者。

三、要改变课堂教学方式1.改变课堂管理方式。

体育课程标准不确定教学内容的这一变化,决定了教师课堂管理方式的变化。传统课堂中的教师往往倾向于“结构化”“封闭式”的管理方式,强调学生严格按照老师的条条框框去做,学生没有自主选择活动的权利。在新的体育课程标准中体育教师应更多地采用“非结构”、“开放式”的课堂管理方式,把主动权交给学生,让学生根据自己的兴趣爱好,自由选择项目、自由编组、自主学习和锻炼。

2.改变课堂常规经验。

教师在课堂的位置将不再是固定位置讲解、示范,而是在操场上和学生一起活动,与学生一起感受运动的喜悦。在体育教学中可以采用易位教学,如游戏课、教学比赛课、室内课等,可以让学生来备课、设计、组织上课,让学生当老师,老师来做学生,这样能调动学生的积极性、主动性,增强了学生为同学服务的自豪感的责任心,也提高了课堂质量。

3.改变课程资源的开发。

我们不要总是埋怨学校的体育设施不行,要学会开发利用现有的课程资源,想办法发挥体育器材的多种功能。如栏架可用来跨栏,也可用作投射门和钻栏游戏;利用跳绳可以做绳操、角力、斗智拉绳等。要学会制作简易的器材、改造场地器材、合理布局使用场地器材。总而言之,在体育课程改革的浪潮中,如果具备过硬的自身素质和教给学生知识、运动技能的能力,有灵活多变的教育教学方法,有非常融洽的师生关系,有勇于创新、大胆开拓的精神,就一定能够顺利地走进新课程,成为新课程中出色的体育教师。

任职以来心得体会实用篇二

在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。

现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

在思想政治方面，能认真学习马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

加强自身的政治理论学习，提高理论水平。

在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。

在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。

由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。

得到校领导和教师的一致好评。

任职以来心得体会实用篇三

大家下午好！

在这个充满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第28个教师节。能在这个特别的日子里，做为优秀教师代表发言，我感到十分荣幸，心情特别激动。首先，请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的市委政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

向奉献于呼和浩特市教育战线上的各位领导和老师们道一声：“节日快乐！”

作为一名教师，我们赶上了好时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布、中小学校舍安全工程的实施、公开招聘高素质教师，正是有了这些国家和自治区以及市政府的好政策，我们的教育才会蒸蒸日上；也正是因为有各位领导的正确引航和全体同仁的共同努力，我们的事业才更加辉煌。

年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。

作为一名教师，我们真的很幸福！这种幸福感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今天教师节表彰会的现场，这种热烈的气氛让我切身感受到了市委、政府领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这种幸福感源自于教育局和学校“尊重教师，依靠教师，为了教师”的人本气氛。这种幸福感更在学生的健康成长中凝聚。每当我认真地工作，用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果，我的幸福就在其他人的赞赏中；每当一天下来，细细品味一天的工作，我的幸福便在心窝里？我享受着这份职业，也更享受着今天这美好的生活！

苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”著名作家马克。土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！

果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦虚的垂着它的绿荫。教育正是叶的事业，正是一项奉献爱心的事业。“对自己负责，对别人负责”的人生态度是当好老师的前提。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有不眠不休的焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜，或许拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴，因为，只要老师能给学生一个微笑，学生必然会回报老师一个温暖的春天。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”我们的身上承载着万千家庭的希望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，因此，做为教师是光荣而神圣的。

教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。教学上，就要不惜投入教育情感，转变教育观念，更新教学方式，增加教学艺术性。育人中，就要奉献爱心、增强责任心，立足化育人心，行为养成。坚持用正确的思想引领人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到爱而不宠，严而不厉；严中有爱，严中有章，严而有度，用良心和智慧去塑造人的心灵，让更多的学生成为有道德的人。个人成长上，就要不断学习，不倦不怠，提高自身的文化底蕴和学识修养；就要夯牢基础，在教学基本功和教学能力提高上狠下功夫，增强教学和育人本领，争取勤修多练走在争优创先的行列。

时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要为学生的成功以及自己的人生幸福不断地完善自我，在照亮学生的同时努力照亮自己。

“耿耿园丁意，拳拳育人心”，各位领导、老师，教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不会是一位好老师；教育需要能力，不注意提高教育教学能力的老师也绝不是好老师；教育需要爱心，缺乏爱心的人当不了老师；教育需要高尚，唯有教师人格的高尚，才可能使学生心灵纯洁。选择了教育事业就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，就应该远离低俗，我想，这应该就是“为师者”生命的真谛。在现实情况下，我们更需要调整好自己的心态，保持一份清醒，保持一份沉静，保持一份寂寞，保持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓！这里，我想代表广大教师作出几点保证：

立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。

三是要勇于创新、奋发进取。我们教师从事的是创造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是要教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

任职以来心得体会实用篇四

在我毕业后，我有幸被一家大公司录用，开始了我的工作生涯。刚开始的时候，我对于公司的各项运营流程和工作要求还不是很了解，面对新的环境和任务，我有些迷茫和紧张。然而，面对新的挑战，我牢记着“初心”，努力适应和学习，逐渐找到了自己的角色和定位。通过不断的努力和实践，我成功地适应了新的工作环境，并找到了解决问题的方式。

段二：锻炼中成长，提高自我素质。

在工作的过程中，我不仅学到了专业知识，还得到了许多宝贵的锻炼机会。每一次的项目和任务都是一次考验，我要与同事们合作，并承担一定的责任和压力。在团队工作中，我学会了与人合作，学会了如何沟通和协调，并提高了自己的人际交往能力。同时，工作中的挑战也促使我不断学习和提升自己的专业素养，比如学习新的工具和技术，并提高自己的问题解决能力。这些经历让我不仅在工作上成长，也提高了自我的素质。

段三：负责任态度，积极主动。

在工作中，我明白了责任的重要性。一个成功的职场人，不仅要有出色的技术和能力，还需要有责任感和担当精神。在我的岗位上，我时刻保持着高度的责任心，始终把工作放在首位。我积极主动地承担任务，不推诿、不拖延，一直以来保持着高效的工作状态。同时，我对于我的工作也持有高度的热情和兴趣，时刻关注公司的动态和发展，并积极提出自己的建议和看法。这种积极主动的态度，得到了同事和领导的认可和赞赏，也为我提供了更多的机会和发展空间。

段四：磨砺意志，战胜困难。

在工作的道路上，我也会遇到各种各样的困难和挑战。有时候是工作上遇到的问题让人感到困惑和无奈，有时候是繁重的工作量让人感到焦虑和压力。但是，我一直相信，困难和挑战是成长的机会。面对困难，我会冷静思考，分析问题的原因，并寻找最佳的解决方案。在这个过程中，我的意志逐渐得到了磨砺和坚定，我学会了面对困难不退缩，而是迎难而上，战胜困难，取得了一次次的胜利。这些经历让我明白了，只要持之以恒，无论遇到什么样的困难，总能找到解决的方法。

段五：展望未来，不断进步。

任职以来的心得体会让我更加明确了自己的职业发展目标和预期。我明白只有不断提升自己的专业技能和能力，才能在职场上有更好的发展。因此，我时刻关注行业的最新动态，学习新知识和技能，持续进修和提升自己。同时，我也注重自身的综合素质，不断培养和完善自己的团队合作能力、领导能力和创新能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。我相信，只要我不断努力和进步，我一定能够在职场上取得更好的成绩和发展。

总结：

回顾任职以来的心得体会，我从一个初入职场的新人，逐渐成长为一个经验丰富、有责任心的职业人。在工作的道路上，我不断学习和锻炼自己，通过积极主动和承担责任，我克服了一个又一个的困难，并取得了一定的成绩。展望未来，我将继续努力进取，提升自己的能力和素质，为公司的发展和个人职业的成功做出更大的贡献。

任职以来心得体会实用篇五

作为一个排长，我有幸承担起起带领我的队伍的责任。这段时间以来，我收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我排长任职以来的心得体会。

首先，作为一个排长，我意识到领导能力的重要性。在过去的几个月里，我学会了如何组织队伍以及如何有效地指挥和管理队员。作为一个领导者，我的责任不仅仅是确保任务的完成，更重要的是照顾和支持我的队员。我学会了倾听他们的问题和困难，并提供帮助和解决方案。通过与队员们的有效沟通和团队合作，我发现团结协作是实现任务成功的关键。

其次，我认识到责任感的重要性。作为排长，我必须时刻保持警觉和专注，严守纪律和规章制度，并确保队伍的安全。我学会了承担责任，无论是成功还是失败。我明白作为一个排长，我需要为我的决策负责，无论结果如何。这种责任感激发了我更加严谨和谨慎地对待每一个任务。

第三，我体会到了困难和挑战的重要性。作为一个排长，我经历了许多挑战和困难，例如战斗训练、紧张的演习以及意外突发的情况。这些经历让我更加坚强，并教会了我如何在压力下保持冷静和应对困难。我学会了以韧劲和毅力战胜困难，这不仅让我个人成长，也影响了我的队员们。

另外，我也认识到了学习和不断进步的重要性。作为排长，我明白只有不断学习和提高自己的能力，我才能更好地带领我的队伍。我时常参加培训课程和训练，积极寻求和接受反馈意见，以便改进自己的领导风格和技能。同时，我也鼓励我的队员们不断学习和成长，我们相互激励和支持，共同进步。

最后，作为一个排长，我深刻理解了领导者的重任。我明白领导并不仅仅是坐在指挥所做决策，更是与队员们共同奋斗和付出。我要时刻以身作则，为我的队员们树立榜样，让他们看到一个坚定有力的领导者。我要用实际行动感染和影响我的队员们，帮助他们成长和取得更好的成绩。

总的来说，作为一个排长，我认识到领导能力、责任感、困难和挑战、学习和进步以及领导者的重任的重要性。这段时间以来，我从中受益匪浅，也深刻体会到了作为一个领导者的重要角色和职责。通过这些经历，我相信我将能够更好地发挥自己的领导才能，取得更大的成就。

任职以来心得体会实用篇六

自20xx年毕业参加工作到20xx年，一晃6年已经过去，这些年，在股份公司领导英明的领导下，工程部全体工作人员通过不懈的努力及忘我的工作精神，我经历了逸翠园，逸翠园翠竹苑，逸翠园紫竹苑安置小区从开工到竣工的全过程。当看到一栋栋崭新的楼房，四通八达的小区道路，无比温馨的绿化环境…我感到无比的自豪。

我的个人工作能力，业务水平每年都有很大的提高，通过这几年在项目上的学习和锻炼使我对甲方的工作范围及方式有了跟直观的了解，现总结如下：

在20xx年，我经历了很多事情，国家^v^65号文规定民用建筑外墙保温材料必须采用燃烧性能为a级的材料。但是紫竹苑工地此时外墙保温已经做了大半，如要全部返工，必定会损失很大，在领导的带领下，我们召集设计，监理，施工进行协商，各自分工，多方奔走，才与消防大队达成一致，将损失降到最低。

20xx年，逸翠园紫竹苑安置小区交房在即，室内修补工程严峻，管线工程错综复杂，我们召集各家监理，施工单位，统筹安排，分工明确，责任到人，面对有的单位不听指挥，擅自施工，我们采取各项措施，奖罚并举，确保进度，保质保量。在这一年里，我们没有休假，白天，巡视工地，检查质量，和监理，施工相互交流，晚上，在工地查看图纸，翻查规范，直到很晚才回宿舍。忙活了将近一年，终于在10月份让老百姓高高兴兴的拿到了盼望已久的房子。

回想这六年在项目上的各种经历，干甲方并不是我想像的那么轻松和惬意，工作接触范围甚广，方方面面的知识和专业都会涉及，要想成为优秀甲方工程技术管理人员，至少因该具备以下综合能力素质：

1、要有一定的专业知识和工作经验，这是一个基础也是前提，从技术方面来讲，做为甲方，不可能各方面的知识技能都具备，但必须都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的时候，甲方代表不可能代替监理，和施工方的质量检验员来管理工程质量，但需要让他们知道，你的能力，这样在你管理工程的某些方面时，会大大提高你的威信。也会赢得大家的尊重。如果大家有技术问题都觉得你是个摆设，那就树立不起权威，即是要能解决大多数的现场技术问题。2、要有相当的全局把握的能力和思维，很多工作都是相关的`，这是建立在积极的工作态度和长时间的工作经验积累上面的，对控制整个工程进度和成本是很有效的。

3、要有综合协调能力，要让监理和施工方信服你，要让公司领导放心你。懂得协调各合作单位和公司内部关联部门之间的关系，建立获得正确信息的有效渠道。要懂管理，会管理，管理能创造效益，这是甲方代表对问题进行正确判断和发布正确指令的基础之一。

应做好核实工作，工作中要说到做到，要求的事情必须认真落实处理；对外围联系的工作，应主动及时的处理；尽量做到大公无私。

7、熟悉相关部门的工作流程和部分相关基础知识，比如要懂得预结算、项目开发流程等。和政府相关部门的办事人员要有一定的联系，知道最基本的办事流程。做好了能节约时间和开支。

这六年来，除了技术水平的提高，我还在20xx年取得了建筑工程二级建造师资格。

从事工程管理年来，我深深体会到，知识要不断积累，工程施工要一丝不苟，市场竞争要积极参与，各项工作要精益求精，这样才能适应市场竞争的需要。通过自身的努力，领导和前辈的支持，我在各方面有了较大的收获和进步，并取得了一些成绩。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，请各位评委评定。

任职以来心得体会实用篇七

作为一名村干部，我有幸担任此职已有数年，这期间我不断累积经验，也不断反思、总结。在这个过程中，我体会到了很多，认为在任职以来的心得体会有五方面的重要内容：加强学习，提高素质；外向才能改造自己，创造新局面；倾听民意，解决问题；锻炼自己，不负使命；守正创新，推动发展。

首先，作为一名村干部，学习是必不可少的。我从一开始就认识到，只有不断学习、提高自己的素质，才能更好地为村民服务。因此，我每年都参加各种培训班、学习班，不断提高自己的专业水平。这几年来，我学到了很多关于村务管理、农村经济发展、乡村治理等方面的知识，使自己的工作能力得到了极大的提升。学习使我成长，也给了我更多的信心和动力。

其次，我深刻认识到外向才能改造自己，创造新局面。在村干部的岗位上，我们不仅要服务于村民，还需要与外界进行广泛的交流、合作。我定期参加乡镇交流会、村级联谊活动等，与其他村干部互相学习、交流工作经验，共同解决面临的问题。此外，我积极参与行业协会、农业专家团队的活动，学习先进的管理经验和农业技术，为村级发展提供更多的支持。外向才能广泛接触到更多的资源和信息，从而推动自己和村集体的进步。

第三，倾听民意，解决问题是村干部的重要任务。作为村级领导，我们要时刻关注村民的需求和意见，积极倾听他们的心声，使他们真正成为自己工作的中心。每年，我都组织村民代表大会和村民座谈会，征求他们对村庄发展的建议和意见。通过与村民的亲切沟通，我能够更好地了解到他们的真实需求，并采取相应措施解决问题。只有真正站在村民的立场上，才能为他们提供更好的服务。

第四，作为村干部，我们应该时刻锻炼自己，不负使命。村干部的角色并非一劳永逸，我们必须不断提高自己的能力和素质，才能适应时代的发展变化。为了更好地履行自己的职责，我经常参加省市级的培训班和研讨会，学习最新的管理理念和政策。此外，我积极参与乡镇组织的各类活动，提高自己的组织、协调能力。只有不断锻炼自己，才能更好地为村民服务，不辜负群众的期望和信任。

最后，守正创新，推动发展是我任职以来的一直追求。在新时代背景下，乡村振兴战略已经成为国家的重要战略之一。作为村干部，我们必须在坚持传统，守持民风民俗的基础上，积极推动村庄的创新与发展。在我任职期间，我积极引入新的农业技术和产业模式，开发乡村旅游，推动农产品销售，带动村民增收致富。通过这些创新措施，我们村庄的面貌发生了翻天覆地的变化，就业机会不断增加，农民的生活水平也不断提高。

总之，作为一名村干部，我深刻认识到自身的责任和使命，不断学习、提升自己的素质，积极倾听民意，解决问题，锻炼自己，不辜负使命，同时守正创新，推动发展。在今后的工作中，我将继续努力，为村民做出更大的贡献，推动着乡村的繁荣与发展。

任职以来心得体会实用篇八

本人于20xx年3月参加教育工作，在五家镇中心小学工作至今。xx99年1月破格晋升为小学高级教师，现任五家站镇幼儿园园长，现将自己任职以来的工作总结如下：

自99年1月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、^v^思想和^v^理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国^v^的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好园长。

(一)走得进课堂——会上课，做一名教育教学的实践者。

深入教学第一线，夯实自己的实践基础，这是我对自己提出的要求。我认为任何一所学校的管理工作都是以教学为主，要管理好一所幼儿园，园长起码应当具有丰富的教学经验，她应当是一名出色的教师。如果没有丰富的教学经验，就很难被教师所信服。

幼儿园日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然给自己规定了“三课”——实践课、示范课、随堂课。实践课是以“蹲班定人”的方式，带着问题亲自实践，确保对自己的看家本领不生疏。示范课是以名师工作坊的形式，针对新教师在课程实践中的问题做示范性指导，希望通过自己亲身的示范教学为教师提供学习参照。随堂课是对教师一日活动的随机观察，发现问题及时指出或立即演示指导，这样也便于了解教师们在课程实施各方面的情况，掌握各种信息。

在多年的教学实践中，我体会到深入教学一线能为我、为幼儿园带来三种好处;一是“学”，即向教师学习，“三人行必有吾师”，教师身上也有我不具备或是不了解的长处。二是“帮”，即帮助教师提高教学业务，进行教学研究。三是“传”，即推广、传播教学经验。

由此可见，只有深入第一线，才能了解教学，及时掌握教学工作的第一手情况。而园长的专业示范犹如是在手把手的教学带教，给了教师更多实践的感性认识，为教师无形中树立了学习的榜样，同时让教师有了信服你的理由，这是建立管理威信的基础。

(二)坐得下教研——会引领，做一名教育教学的指导者。

积极参与幼儿园教学研讨活动。在教研中，我给自己的定位是我不仅是教育幼儿的教师，更是教师的指导者--教师的老师。作为教师的指导者，我力求不仅要帮助教师发现问题，更要引领教师去学会解决问题。每次的教研活动前我都会认真备课，每次的教研活动后我会仔细帮教师们梳理归纳。例如：一课多研是各个幼儿园都常用的教研方式。在观摩活动后教师们会坐下来就活动情况进行研讨。这时我们往往会发现教师们都很想说，但说的问题都是些支离破碎、拘泥于小节的问题，有时漫无目标。针对这一问题，我就充当教研员的角色，以组长的身份引领教研，从目标定位的恰当性、活动设计的合理性、活动组织的有效性三个方面来引领教师开展研讨，渐渐的教师们学会了从大到小、逐步深入的研讨方式。再如：教研中也发现有的教师目光游离、注意力分散;有的永远是收听者，不常发表意见，为了让每次教研真正使每位教师都参与，做到人到心到、人心合一，真正把话语权交给每位教师，教研活动时我就创新形式，倡导愉快教研，让每位教师开启思想、亮出观点，共同摩擦出教研的火花。

如果说，了解和参加教学是园长深入第一线的重要表现，那么园长更应该站得高一点、看得远一点、想得深一点，去研究一些问题，去推动和改进幼儿园教学工作，不断提高保教质量。园长的专业引领给了教师更多理性的思考与提升，有助于教师向一名有思想的教师迈进。

(三)站得上讲台——会研究，做一名教育教学的探索者。

园长就是一位教育教学改革的探索者。只有勇于改革创新，幼儿园的教育教学改革才会生气蓬勃;如果园长自己没有创造的火花，就无法点燃教师的创造的火焰。

作为一名园长，还需要有一定的科研意识和科研能力。这样才能将教学实践中发现的有价值的、值得研究的、热点的问题提炼成科研课题进行研究，做到教科研有机结合。近年来，我主持领衔了《幼儿课堂教学提问策略研究》等多个重点课题的研究。发表了多篇关于课堂教学提问策略研究的文章。

作为一个保教主管，为了全面提高幼儿园教师的整体素养，促进教师专业化水平的提升，形成一支“师德高尚、观念领先、业务精良、特长鲜明、善研能干”的教师队伍。我认真制定幼儿园的“xx”师资队伍建设工作规划，每学年定期召开幼儿园师资工作会议，制定每学年具体的师训工作计划及具体的培训方案，并落实相关的培训。通过培训帮助教师尽可能加快了解园本课程，在理解基础上提高园本课程的实践能力。