孔子仁义心得体会和方法 孔子的仁义之道(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写孔子仁义心得体会和方法一

莱芜市汶水学校纪念孔子诞辰暨“知识改变命运，读书美丽人生”读书月活动现在开始!

2.首先请我们的少先队员向中华民族的至圣先贤、人类教育家------孔子敬献花篮!

全体师生向孔子鞠躬!

一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。礼毕!

1、 下面请亓俊发校长诵读《祭孔子文》，大家欢迎! 2、下面我宣布，诵读开始!

1、 我们倡议一种精神，学而时习之，不亦悦乎! 我们倡议一种情怀，有朋自远方来，不亦乐乎!

我们倡议一种和雅的风度，人不知而不愠，不亦君子乎!

在20xx年9月28日人类教育家、中华民族先师------孔子诞辰2564岁仁寿之日，谨以我们至诚的《论语》诵读之声去传承伟大的文化经典!请四年级的同学们齐声诵读经典的《论语》节选! 请八年级的同学们继续为我们诵读《论语》!大家欢迎!

2.《弟子规》易懂、朗朗上口，我们把它作为一种礼仪和行为规范来学习。请五、六年级的同学们齐声诵读《弟子规》!(五年级先背诵，六年级再开始)

1.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，”多少年来，一篇《少年中国说》一直在激励我们成长，我们要秉承孔老夫子和梁启超先生的教诲，在新的时期踊跃读书，做新时代的少年!下面请七年级的同学们齐声诵读《少年中国说》①②

2.最后，让我们以校训“知识改变命运，读书美丽人生”作为结束语去迎接伟大的阅读文化经典之潮!望各位与书为友，与经典同行!去开创自己美丽的读书人生吧!

“知识改变命运，读书美丽人生” ①②

活动到此结束，谢谢!请老师和同学们有序退场!

描写孔子仁义心得体会和方法二

1、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。摘孔子《论语》

2、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。摘孔子《论语》

3、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。摘孔子《论语》

4、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？摘孔子《论语》、朽木不可雕也。摘孔子《论语》

5、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。摘孔子《论语》

6、君子坦荡荡，小人长戚戚。摘孔子《论语》

7、默而识之，学而不厌，诲人不倦。摘孔子《论语》孔子的名人名言

8、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。摘孔子《论语》

9、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。摘孔子《论语》

10、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》

11、子以四教：文行忠信。摘孔子《论语》

12、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。摘孔子《论语》

13、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。摘孔子《论语》

14、其知可及也，其愚不可及也。摘孔子《论语》

15、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。摘孔子《论语》

描写孔子仁义心得体会和方法三

1、己所不欲，勿施于人

2、言必诚信，行必忠正。

3、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。——孔子

4、未知生，焉知死

5、子曰“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”

7、敏而好学，不耻下问。孔子

8、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

9、中人以上，可以语上也中人以下，不可以语上也。解释孔子说中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

10、益者友，损者友，友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

11、学而不思则罔，思而不学则殆。

12、孔子其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。——摘孔子《论语》

13、芝兰生于深林，不以无人而不芳君子修道立德，不为困而改节。

14、移风易俗，莫善于乐。

15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

16、天下第一世家世家教育子女的训孔子

17、孔子子曰“赐也，女以予多学而知之者与？”对曰“然，非与？”曰“非也，予一以贯之。”——摘孔子《论语》

18、与朋友交严而有信孔子

19、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。孔子

20、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

21、诗三百篇，一言以蔽之，曰“思无邪。”孔子《论语》

22、君子坦荡荡，小人长戚戚。摘孔子《论语》

23、孔子不患人之不已知，患不知人也。——摘孔子《论语》

24、敏而好学，不耻下问。——孔子

25、言必行，行必果，果必信。——孔子

26、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子

27、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

28、学而时习之，不亦说乎？――孔子

29、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

30、多看古书，多听老话，有些话是糙，但是理不糙。有些老人口里的话比书本上的值钱。你能把三字文理解透彻了，比孔子不差多少。

31、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子

32、损者三乐乐骄东，乐佚游，乐宴乐，损矣。孔子

33、孔子曰“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”

34、解读一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行。在今天看来，一个企业，一个民族，一个国家也是如此。中国加入了世贸组织，也要守规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。

35、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（孔子）

36、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。孔子《论语》

37、己所不欲，勿施于人孔子读书破万卷，下笔如有神杜甫

38、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。摘孔子《论语》

39、学而不厌，诲人不倦。孔子更快更高更强。亨利。马丁。迪东

40、工欲善其事，必先利其器。孔子

41、美功不伐，贵位不喜。《孔子家语。弟子行》

42、子曰士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？孔子

43、人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

44、孔子温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》

描写孔子仁义心得体会和方法四

敬爱的孔老先生：

您好!

经过了悠悠漫漫的历史岁月，流经了大大小小的历史长河，您已经成为几代人所纪念的人。从您身上，我们学会了“有朋自远方来，不亦乐乎?”学会了“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔?”“学会了“三人行，必有我师焉。”

您把知识当作生命，毕生忠于教育，门下弟子三千。您是儒家伟大的创始人，打着“以德育人”的口号，所谓“德不孤，必有邻”。您的教育思想具有实践性和多样性、历史性和社会性、继承性和可借鉴性、预见性和前瞻性等多方面的特点，使学生们可以多方面发展。

您认为教育对社会发展有重要的作用，是立国治国的三大要素之一，教育事业的发展要建立在经济发展的基础上。即“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之。’”您直观的认识到治理好一个国家，要有这三个条件。即劳动力、发展生产、进行教化和发展教育事业。

您对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。您在中国历史上首次提出“性相近也，习相远也”。这一理论具有一定的科学性，指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。这个较为科学的命题，既是孔子“有教无类”的理论基础，又是您长期从事教育工作的结晶。

因为在您那时的封建社会下，能接收到教育的是那些高官贵族，平民们都没有资格上学。您创办私学后，首先在招生对象上进行了相应的革命，实行“有教无类”的办学方针，这也是您教育实践和教育理论的重要组成部分。

您的教育基本目的是培养志道和弘道的志士和君子，“朝文道，夕死可矣”的精神追求。您教育你的学生“人能弘道、非道弘人”，“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也”，“笃信好学，守死善道”，“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁”。最后，您的教育目的转化为您的学生的学习目的，因为这种主观和客观的统一，所以您才能造就出许多有才干的学生来。

在了解了你以后，我自己用实际行动来向你求教，虽然只是在字面上的，但我也是很深受启迪的，我学会了“已欲立而立人，已欲达而达人”，学会了“述而不作，信而好古”，学会了“文质彬彬，然后君子”……

您放心，我也会将您的教育目标化为学习目标，继续努力地学习的!

致词!

敬礼!

描写孔子仁义心得体会和方法五

老师们、同学们：

今天，我们庄严地站在这里，就是要纪念一位教师。

他的工作平凡而辛苦：他曾为物质生活的困顿苦恼过，为自己的主张不被人重视牢骚满腹，即使这样，他依然勤勤恳恳，无怨无悔地做着“教师”——为人师表，教书育人。

他是一位伟大的教师，是所有教师的教师，是在他之后所有知识分子、士农工商、帝王将相、才子佳人的教师。他是第一位教师，是教师的鼻祖，更为重要的是，正是因为他的光辉榜样，教师职业的神圣和伟大才获得了世人的肯定，教师才成了一门与众不同的职业。

他是教师的起点，一个光辉的"起点。回望人类历史的长河，在教师这个行业中，能够同他并列的，整个人类历史上也只有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、爱因斯坦……

这位教师不是别人，正是孔子。

2561年前9月28日，孔子诞生于山东曲阜。15岁时，他立志做学者。27岁时，开始创办私人学校。此后，孔子拥有了较高的声誉。51岁时，担任鲁国首都的市长“中都宰”，政绩卓著。55岁——68岁，孔子经历了长达14年的周游列国，行万里路，读万卷书。孔子回到鲁国后，很受尊敬，享受国老的待遇，专修诗书礼乐。公元前479年，孔子73岁时去世。

孔子是一位伟大的哲学家、思想家和教育家。他开创的儒学，是中华民族的巨大精神财产，是人类伟大的思想宝库。宋代朱熹在诗中写道：“天不生仲尼，万古长如夜”。孔子的思想如长夜明灯，照耀着人类历史的长空。

当然，人们提起孔子的时候，想起的更多的还是他的《论语》。《论语》就像是一本语录，两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被他的学生记录下来。这些语录，有的是孔子上课所说，有的是孔子生活所言，一句句简短的话中，透出的是孔子的朴素、豁达和智慧。

孔子的弟子有三千，他们就像一颗颗种子，把孔子的生活态度、生活智慧广为传播。

如果说人的眼睛有两种功能：一是向外看，看外面无限宽广的世界，以此来丰富我们的见识。二是朝内看，无限深刻地去发现内心世界，让它更为洁净。那孔子就是教会人们如何去看自己的内心，如何让它平和而温暖。

对待学习，孔子这么说：“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子指导人们在家要孝敬父母，尊重兄长；在外对长辈、对师友和对周围的人要敬重、友爱。做人要谨严慎行，心胸宽广；讲话要诚实可信，关爱他人。在教学方法上，孔子提出教师要做到“不愤不启，不悱不发”，讲课时要激发学生的学习和钻研兴趣，对学生要循循善诱，耐心细致。这一系列教育思想和观念对我们教育工作者来说，都具有非常好的启迪和教育意义，值得我们深入研究和学习。

描写孔子仁义心得体会和方法六

1、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

2、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

3、孔子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”

4、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

5、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》

6、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

7、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》

8、子曰：“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。”

9、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》

10、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！——孔子《论语》

11、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

12、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

13、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

14、不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

15、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。——孔丘

16、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

17、子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。”

18、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

19、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

20、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”