政治形态心得体会实用(精选20篇)

心得体会不仅能够帮助我们总结经验教训，也可以激发我们寻求更高目标的动力。如何使心得体会更具针对性和实用性，让读者获益更多呢？9.分享自己的心得体会，可以帮助他人迅速了解我们的经验和教训，共同成长。

政治形态心得体会实用篇一

严守纪律底线是新时期从严治党的必然要求，严明的政治纪律是对于所有党员的一把尺子和不可越过的红线，对于政治辅导员，严守纪律底线，对于我们辅导员的工作水平，提出了新的要求。要在学生党员中贯彻执行，引领干部学生、普通学习，了解依法治国，依规治党。教育的根本在于保障立德树人，确保社会主义政治方向跟党走，不动摇。强化学生党员，入党积极分子，学生群众的历史使命感以及责任感，在学生中发扬正能量，利用新媒体技术为学生群体解读党的历史，党的政策，带领学生一起，加强政治理论学习，以身作则，在工作上用纪律促效率，在生活上用纪律改作风。

2、学思政会精神，做合格辅导员。

2016年12月在北京召开的会议上，总书记强调了，高校思想政治工作的根本点，关系到高等院校培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人这个根本问题上，围绕这一问题，总书记提出了坚持立德树人作为中心环节，把思政工作贯穿教育教学全过程。

立德树人，这一个中心，就要求我们政治辅导员，在今后的工作，找准落脚点，要坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的发展道路，切实提高学生思想政治素质，加保障德育与智育齐头并进，不能重智育轻视德育。其次，要求我们不断改革创新思想政治工作，不能仅“上上课”，”开开会”，要与新媒体有机结合，多开展探讨谈话活动，拓展视野，拔高思想，以点带面，抓好干部培训以及实践，多谈事例，少说空话，多讲做法，少说理论，少开大会，多谈心。

在教育中，坚持以德立身，以德立学，以德施教，把握好政治性，始终坚持社会主义办学方向，保障一面旗帜绝不动摇。

同时，也要求我们辅导员本身提升自身能力的同时团结身边其他政工队伍，如思政课教师，心理咨询师等将课堂、寝室、线上、线下等多层次有机结合，共同推进政治工作，不能再个守个岗，不问时事。把握教师与教材两个关键点，与中国特色的国情，教育制度紧密联系在一起，正确认识中国特色与国际比较，正确认识时代责任和历史使命。

3、以贯彻落实41号规定为契机提升辅导员队伍工作能力。

新的规定尊重新时期教育的发展规律，创新了学生管理工作理念，将管理与育人并列，强调了教育公平，过程管理以及自我管理，在学校中，管理育人要围绕学生、关照学生、服务学生，在育人管理的过程中把情、理、法深度融合起来，落实依法治校要求，教育引导学生胸怀大局、心有大我、坚守正道、遵纪守法，培养出思想坚定、德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人。

政治形态心得体会实用篇二

意识形态政治培训作为一种重要的思想教育和政治教育形式，对于培养党员干部的思想觉悟和政治意识具有重要意义。通过参加意识形态政治培训，我深刻认识到了意识形态的重要性，进一步巩固了理想信念，提高了政治意识。在这篇文章中，我将结合自己的学习体会，从培训的目的、重要性、内容和方法等方面，谈谈我对意识形态政治培训的理解和感悟。

首先，意识形态政治培训的目的是引导党员干部坚定正确的政治观点和价值观。在培训中，我们通过学习马克思主义理论，深入了解党的理论和实践，使我们坚信马克思主义是真理，是指导我们行动的科学原则。同时，通过学习中国特色社会主义理论体系，我们更加明确了我们的奋斗目标和价值追求，进一步巩固了对党的坚定信仰。通过培训，我们党员干部的政治觉悟得到了提高，增强了对共产主义远大理想的认同，坚定了为实现中国特色社会主义事业而奋斗的信心。

其次，意识形态政治培训的重要性在于培养党员干部正确的价值观和价值取向。意识形态政治培训着重培养我党党员干部的理想信念和价值观，使我们始终坚守正确的政治方向和价值取向，做到不忘初心、牢记使命。在培训中，我们通过学习党的历史和党的路线方针政策，并通过与老党员的互动交流，更加深刻地认识到党的价值观是我们干部特别是年轻一代干部的精神支柱。只有坚守正确的价值观，我们才能保持政治上的清醒，始终站在党和人民的立场上，做到对党绝对忠诚。

此外，意识形态政治培训的内容丰富多样，涵盖面广泛。在培训中，我们不仅学习了党的基本理论和思想，还学习了党的路线方针政策、党史和党建经验等。这些内容全面系统地反映了马克思主义的基本原理和中国特色社会主义道路，为我们提供了正确的思想指导。同时，培训中还通过案例分析、研究报告等形式，让我们更好地理解和应用所学知识。通过这些多样化的教学方法，我们不仅提高了理论水平，还增强了对党的认同感和归属感。

最后，意识形态政治培训的方法十分灵活多样，注重理论联系实际。在培训中，我们不仅进行了集中培训，还进行了实地考察、座谈交流等形式。通过实地考察，我们亲身感受到中国特色社会主义的伟大成就和人民群众的幸福生活，增强了对党的认同和信心。座谈交流环节，让我们与各行各业的老党员、优秀党员进行了深入交流，感受到了党的正确领导和党员的先进性，进一步激发了我们的奋斗热情和责任意识。

总的来说，意识形态政治培训是培养党员干部思想觉悟和政治意识的重要途径。通过参加培训，我们坚定了正确的政治观点和价值观，增强了对党的信仰和追求，同时增强了对中国特色社会主义事业的认同和责任意识。在今后的工作中，我们将更加努力地学习，不断提高自己的政治素养和综合素质，为实现党和人民的伟大理想而努力奋斗。

政治形态心得体会实用篇三

人类社会是一个多元化的社会，因此，在日常生活中，我们不可避免地面对各种不同的观念、思想和价值观。为了更好地引导社会发展，建立一个和谐稳定的社会环境，意识形态政治培训成为必不可缺的一环。近期，我参加了一次意识形态政治培训，通过此次培训，我深切感受到了意识形态政治的重要性，同时也对未来的发展有了更加清晰的认识。

首先，在培训中，我们学习了意识形态政治的基本概念和原则。意识形态政治是指通过特定的意识形态和政治思想，对群体进行教育、引导、宣传和组织管理等活动的一种政治行为。意识形态政治的基本原则包括科学性、普及性、系统性和指导性。通过学习这些基本概念和原则，我深刻认识到，在一个快速变化的社会中，只有以正确的意识形态和政治思想为指导，才能有效地引导群众，使社会发展朝着正确的方向前进。

其次，在培训中，我了解到意识形态政治的重要性。意识形态政治的核心是对人们思想观念的引导和塑造，这对培养社会主义核心价值观、提升国家整体素质具有重要意义。通过正确的意识形态政治，可以让人们树立正确的人生观、价值观和世界观，从而在日常生活中自觉地遵循社会公德、家庭美德和个人品德。我认识到，只有通过正确的意识形态政治，才能真正促进社会进步，构建和谐社会。

在培训的实践环节中，我们进行了群体讨论和模拟演练，深入思考自身在意识形态政治中的角色和责任。通过模拟演练，我深刻认识到自己在传播正确意识形态中的重要性。作为一名高校学生，我有责任成为正确意识形态的传播者和宣传者。无论是从个人还是社会的角度，正确的意识形态对于塑造良好的社会环境有着重要的作用。通过这次培训，我深深地意识到只有好好学习和传承正确的意识形态理论，我才能更好地履行自己的责任和义务。

在培训的最后，我们进行了一次意识形态政治的实践活动。我们分成小组，去社区开展了一次宣传活动。通过亲身参与宣传活动，我深刻感受到了意识形态政治的亲和力和感召力。在社区活动中，我们与居民进行了面对面的交流，宣传了正确的意识形态和政治思想。通过这次实践活动，我进一步深化了对意识形态政治的理解和认识，并深刻体会到了正确意识形态的强大号召力和影响力。

通过这次意识形态政治培训，我对意识形态政治有了更清晰的认识和体会。意识形态政治对于社会建设和发展具有重要的意义。作为一名高校学生，我深刻意识到自己的责任和使命，我将努力学习和传播正确的意识形态和政治思想，积极参与社会实践，为实现社会进步和发展贡献自己的力量。同时，我也认识到，只有通过实践和不断提高自身素质，才能更好地履行使命和责任。只有这样，我们才能建立一个更加和谐稳定的社会环境，实现社会全面发展的目标。

政治形态心得体会实用篇四

政治意识形态是一个国家或组织的核心价值观和信仰体系，它贯穿于每个角落，影响着整个社会的发展和进步。我曾经对政治意识形态的价值和意义并未有足够的认识，但在近年来的学习和思考中，我逐渐意识到政治意识形态是一种社会运动的指导原则，是指导人们行为和决策的准则，对社会稳定与和谐有着重要的作用。

政治意识形态能够引导人们形成正确的世界观、人生观和价值观，从而在社会中发挥积极的作用。比如，马克思主义意识形态具有指导人们追求社会公平和权益的价值观念，因此在一些社会主义国家得到广泛推行和实践。从历史上看，任何社会发展都离不开一种强有力的政治意识形态的指导。政治意识形态的建立和实施有助于社会进步，为社会提供稳定的思想和制度基础。

体会三：政治意识形态在现实生活中的发展（300字）。

政治意识形态在现实生活中的发展体现出了多元化和综合性。不同的国家和地区有着不同的政治意识形态，每个政治意识形态都有其自身的特点和优势。例如，西方的民主主义强调个体的自由和人权，而东方的儒家思想则注重社会和谐与人伦关系。在中国，中国特色社会主义也是一种独特的意识形态，它既吸收了西方的一些优秀思想，又有着深厚的中国传统文化基础。

体会四：建立正确的命运共同体意识（250字）。

随着全球化和国际交流的不断深入，各国间的政治意识形态也越来越互相影响。在新时代，我们应该摒弃封闭的思维方式，拥抱多元的政治意识形态，建立起一个统一而多元的世界政治秩序。我们必须在相互尊重、平等互利的基础上，推动各国间的合作共赢，构建命运共同体的意识。只有这样，才能实现全球治理机制的完善和国际社会的和谐稳定。

体会五：个人责任与政治意识形态的落实（200字）。

政治意识形态并不仅仅是在全国范围内的意识，它也应成为每个个体心中的指导原则。作为一个普通的公民，我们要积极履行自己的责任和义务，对周围的环境和社会现象进行客观的分析和判断，发表自己的见解并有所行动。只有每个人都与政治意识形态相一致，才能够推动社会的进步与发展。

政治意识形态是一个极其重要的指导原则，它决定着社会的命运和进步。只有我们自身对政治意识形态有着深入的了解和高度的认同，才能够在实践中落实政治意识形态，为社会发展做出贡献。珍视政治意识形态，我们才能够塑造一个和谐、稳定和进步的社会。

政治形态心得体会实用篇五

政治形态是指国家或政治实体在权力运作和政治抉择方面所表现出来的形式和特征。政治形态与社会制度、政治制度有关，同样也与经济、文化、历史条件有关。在这个大背景下，我对“政治形态心得体会”主题有了一定的认识和体会，接下来我想就我的认识和体会谈一谈。

第二段：从历史文化角度谈政治形态。

政治形态存在多种多样的形式，我们可以从历史文化角度来感受这些不同的形式。例如，古代的帝国统治者在维护统治稳定方面，往往采取严苛的政治形态，并通过权力奉行道德、文化等策略来加强对人民的控制。而现代社会则更强调法律和道德的制约，形成多元化的政治形态。不同的历史时期、地域、文化背景下，政治形态总是能给人们不同的感受和体验。

第三段：从处理政治矛盾的角度谈政治形态。

政治形态本质上是为了处理政治矛盾。处理政治矛盾是政治形态的出发点和落脚点，政治形态的进一步发展和完善主要在于处理和调和社会矛盾。在不同的历史时期，政治形态存在着表现形式和策略的不同，但不变的是，政治形态都是为了协调各种矛盾，维护国家和谐、社会平衡的。

第四段：从社会利益的角度谈政治形态。

政治形态是为公共利益服务的，是为了实现社会公正、为人民谋利益而存在的。政治形态的分歧和矛盾往往源于各方面利益的不一致和不平衡，政治形态的发展和完善，本质是在为社会利益服务。良好的政治形态能够协调各种利益关系，实现共赢、合作、平等的社会关系。

第五段：从国际关系角度谈政治形态。

政治形态不仅存在于国内，则国际关系当中也同样存在着多种多样的政治形态。在全球化时代，政治形态的多样性更值得探讨。国际关系中的政治形态同样经历了历史的变迁，不同国家有着不同的文化、政治、经济、价值体系，因此也存在着不同的政治形态。良好的国际政治形态能够为各方共同利益和多边交往提供良好的政策环境，从而实现各方面的和平共处与协作发展。

总结：

政治形态是为权力运作、决策制定和公共利益服务的形式。在社会发展的历程中，政治形态也在不断地变迁和发展。作为一个时代的人，我们应该正确认识政治形态，进一步提升我们的政治文化素养。

政治形态心得体会实用篇六

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

一是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不仅仅是学生管理过程,更多的是思想交流、情感沟通的过程。

二是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生开展平等对话,与他们一起感受生活、体验道德成长;辅导员不仅是学生学习的伙伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无限的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

三是要学为人师，行为示范。在高科技的现代信息社会,学生更需要的是行为上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行为示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这种“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指导者和引路人。

总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全进程,实现全程育人、全方位育人,努力首创我国高等教育事业发展新局面。____总书记重要讲话从全局和战略高度,深入回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的1系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指点做好新情势下高校思想政治工作的纲领性文献。

1是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不单单是学生管理进程,更多的是思想交换、情感沟通的进程。

2是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生展开同等对话,与他们1起感受生活、体验道德成长;辅导员不但是学生学习的火伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无穷的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

3是要学为人师，行动示范。在高科技的现代信息社会,学生更。

需要的是行动上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行动示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这类“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指点者和带路人。

辅导员要充分认识学生工作对国家培养社会主义建设者和接班人的重要意义,辅导员意识形态和思想政治教育工作是从提高人材培养质量的高度动身,为学生的健康成长和全面成才做好服务,切实强化教书育人责任感和使命感。

思想决定行动，为期4天的思想宣扬工作在丰富多彩的石林现场教学后美满结束。通过本次培训活动，收获颇丰，本身思想建设、现今时期主流思想、思想宣扬工作等方面都得到了进1步提升。

1、夯实了思想宣扬工作理论知识。

1.解决了意识形态工作的盲点。

通过9月17日马宏敏副教授讲授的《新时期新征程》，更清楚的意想到了意识形态工作中的1些盲点。109大报告提出，新时期党的建设，要以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推动党的政治建设、思想建设、组织建设、风格建设、纪律建设。党的建设是1项系统工程，必须贯穿于工作各方面各环节。根据新情势新要求，下1步要稳步推动“3大主体责任”，即意识形态责任制、基层党建责任制、党风廉政建设和党内监督责任制，与本职工作同部署同推动同考核。通过本次培训，结合平常生活中所见所闻，真正起到了醍醐灌顶的作用，让我意想到意识形态工作时时刻刻产生在我们身旁。李沛林老师的网络安全教育启发了我不论是大到前苏联的解体，还是小到身旁的杂事，网络上对中国1些英雄人物的黑化，对我国传统节日的歪理邪说等等行动，都是1种意识形态的入侵，对青少年价值观的养成起着不可忽视的作用。

2.进1步了解了意识形态工作的重要性。

做好意识形态工作，是党的重要政治责任。要依照谁主管谁负责的原则，党支部领导班子对医院意识形态工作负主体责任，支部书记是第1责任人，切实加强对意识形态工作的领导、引导和管理，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。意识形态工作是党的1项极为重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的109大报告指出，“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，“要牢牢掌握意识形态工作领导权”，为我们做好新情势下意识形态工作提供了根本遵守。

3.清楚了意识形态工作的努力方向。

我们要进1步提高政治站位，从中国特点社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作;从增进改革发展、保护社会稳定的全局高度研究意识形态工作;从提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位的政治高度谋划意识形态工作。进1步提升做好新情势下意识形态工作的能力，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。要加强意识形态工作责任制建设，建立健全党支部统1领导、党政齐抓共管、宣扬部门组织调和、有关部门分工负责的工作格局，构成各司其职、各负其责、主动担当、虔诚履责的强大协力;要坚持把纪律挺在前面，加大监督执纪问责力度，倒逼意识形态工作责任落实。

要加强意识形态阵地建设，坚守传统阵地，拓展新兴阵地，加快网络、新媒体等平台建设，不断巩固壮大主流思想舆论。要加强意识形态工作能力建设，主动应对市场化、网络化冲击，加强学习、与时俱进，创新思惟理念、更新传统观念，坚持之内容创新为根本，大力推动情势创新、手段创新，用新人、用新工具，不断提升新情势下保护意识形态安全的能力，切实巩固马克思主义在乎识形态领域的指点地位。

2、加强团队协作意识。

9月17日晚上的团队拓展教学再1次体会到了团队的气力及重要性，人类之所以选择群居生活，其中团队合作是1个很重要的因素，我们每一个人都没法独立生存，独立面对新时期的各种挑战。不管在工作岗位还是在家庭生活中，团队的气力1直有着举足轻重的作用。记得在万名党员进党校培训中，区卫计局赵海燕老师给大家讲授了1堂《团队合作》的课程，让我印象最深入的1个案例就是西天取经之所以能成功靠的就是团队的合作，且各自发挥着本身优势。生活中这样案例数不胜数，在社会主义新时期，面临新的挑战和考验，团队合作显得尤其重要，只有充分发挥团队合作的气力，才能实现量变到质变的逾越。

3、更加坚定了“4个自信”。

在很长1段时间，“4个自信”曾有太低潮时期，很多人对我党的道路、理论、制度、文化有过怀疑，1味的崇洋媚外，向往着自己心中西方国家的“伊甸园”。正如白岩松老师说的中国人1直在用放大镜看美国1样，我们无穷放大了他人的优点，乃至由于某方面的优点可以疏忽其所有的缺点。通过李群副教授讲授的《____新时期中国特点社会主义思想》，让我感遭到了祖国的发展与强大。改革开放以来，祖国能去能如此突飞猛进的发展，离不开我党的道路、理论、制度及文化的正确引导。清代末年屡次证明，完全的西方道路、西方理论、西方制度、西方文化是救不了中国的，而完全的闭关锁国更加快了其灭亡的速度。鲁迅先生的1篇《拿来主义》告知了我们要如何对待西方文化及中国的传统文化，我们既不能“自诩是太阳”，也不能是“孱头”、“昏蛋”、“废物”。对1切文化，我们都必须弃其糟粕，取其精华，做到有选择性的吸收和传承。

本次的学习培训，对我收获颇丰，在提高本身思想意识的同时，更加今后意识形态工作指明了方向和方法，我将结合医院的实际工作，在今后的工作中充分发挥本身掌握的相干知识，配合领导做好医院的思想宣扬工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

政治形态心得体会实用篇七

当前世界各国政治形态五花八门，由此也衍生出了不同的政治制度、管理模式和社会结构。在这个多样化的世界中，每个国家和地区都有其独特的政治形态，它直接影响着国家的发展和人民的生活。在政治学方面，政治形态是一个相对抽象和含义多元化的概念，需要我们通过学科研究、实践探索和思考体会来开拓自身的视角。

第二段：了解政治形态需从不同角度入手。

要了解政治形态，需要从不同的角度入手。首先，政治形态必须从历史和文化背景中汲取营养。历史和文化决定了每个国家和地区的独特性，从而影响了政治形态的发展方向。其次，政治形态也要从政治制度和管理模式中找寻，这些制度和模式不仅反映了国家和地区的政治理念和发展目标，更是直接影响到国家的治理和管理。最后，政治形态还需要和社会结构、经济发展、人文环境等因素相互关联、相互影响。

在当前的世界范围内，各种政治形态并存。尤其是在大国之间，不同政治形态之间展开了激烈的竞争。我们可以简单归纳出现代主要的政治形态：自由民主制、议会制、君主立宪制、专制制度、社会主义制度、共和制等等。每一个政治形态都有其独特的特点和优缺点，也都有其广泛的社会影响。

第四段：学习与借鉴。

不同政治形态之间的比较研究是当代政治科学的主要研究内容之一。通过对比不同的政治形态，分析其优点和缺点，可以帮助我们对自身制度和管理模式进行深入思考和改进。同时，也可以让我们从历史的角度对“政治发展”的问题有更为清醒的认识，有助于我们更好地选择、学习与借鉴。

第五段：自由民主制度是趋势。

总而言之，当前世界国家和地区的政治形态五花八门，没有一种制度是绝对优越的。但是，随着世界的变化，自由民主制度正在成为发展趋势。其最大的优势不仅在于重视公民的自由和政治权利，并且具有丰富的管理经验和改进机制。因此，我们需要加强学习和吸取先进的西方民主制度的特点，同时充分发掘自身的优势和潜力，不断推动政治制度和社会管理的创新和变革。

政治形态心得体会实用篇八

凡益之道，与时偕行。今年来，中央政治局首提“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，顺应了时代发展的要求，是新时期思想建党、作风强党的重要内容，是当前党员干部修身、为政、成事的重要遵循，也为在全党开展的“两学一做”学习教育指明了实践方向。

政治意识铸忠魂。“两学一做”学习教育把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，具有鲜明的现实针对性。当前，有的领导干部做事无原则，说话没分寸，行止少遵循，一些不正之风、腐化堕落现象破坏了党的肌体，一些观念淡漠、组织涣散、纪律松弛现象伤害了党的灵魂。增强政治意识，就是要矢志不渝对党忠诚。把忠诚融入血液，浸入骨髓，无论在任何时候、任何地点、任何情况下，都要把对党忠诚、政治坚定作为立身之本、为政之基，做习总书记所说的“政治上的明白人”，做出经得起实践、历史、人民检验的业绩。就是要始终彰显政治本色。95年的风雨兼程，铸就了我们党服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等一系列鲜明的政治本色，每名党员都应光荣地继承这些优良传统，始终保持党的先进性和纯洁性。就是要始终保持政治定力。习总书记指出：“检验一名干部理想信念是否坚定，主要看其在重大政治考验面前有没有政治定力。”政治定力说到底是党性问题，要靠锲而不舍的党性锻炼，要把纪律规矩挺在前面，敢于同形形色色违反党性原则的人和事做斗争，真正把坚持党性原则这条根本政治品格立起来，做到心神宁静、坚如磐石、稳如泰山。

大局意识铸就智魂。习总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”“不谋全局者，不足谋一域”的道理耳熟能详，但现实中，不计长远、单干盲干，明托暗抗、上推下卸，遇事变通、做事打折的现象仍然不少，这些不仅空耗了发展综合成本和改革整体效益，更是削弱了党的集中统一领导。要大局，就要“破局”，这需要大智慧、大胸襟。要破眼界之局限，地区、部门、个人都是大局的一部分，既受制于大局，也影响着大局，对领导干部来说，就是要树立“一盘棋”思想，把地方和部门的工作自觉与大局联系起来，与中央的整体部署对接起来，积极配合，主动担当，为党分忧。要破认识之局限，在深入思考中认识大局，注重审时度势，坚持个人服从集体，局部服从全局，眼前服从长远，把问题全面地看、关联地看、发展地看。要破位置之局限，在明确定位中服务大局，立足本职工作，充分发挥自己的聪明才智，既要有“舍我其谁”的担当精神，也要有“功成不必在我”的坦然心态。要破利益关系之局限，有大局就有牺牲，领导干部要厘清利害关系，跳出“一亩三分地”的藩篱，克服热衷于分国家的“蛋糕”，却动不得自己的“奶酪”的心理障碍。

核心意识铸党魂。邓小平指出，任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。强化核心意识，最重要的是维护中央的权威，同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。在学习上聚焦核心。把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为增强核心意识的重要抓手，增强战略思维和战略定力，将其理论体系、哲学思想、历史眼光和为民情怀，转化为做好各项工作、推动经济社会各项事业发展的强大动力。在政治上维护核心。在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为等方面与党中央保持高度一致，做到“严守规矩而不等闲视之”、“保持一致而不另搞一套”、“服从组织而不讨价还价”。在实践上彰显核心。党的十八大以来，习近平总书记提出了“中国梦”、“四个全面”战略布局、经济发展新常态、五大发展理念等一系列新理念新思想新战略，作为领导干部要牢记党的宗旨，立足本职，在实践中践行核心理念、核心价值。在境界上对标核心。要始终对准“北京时间”，与中央同频共振、节奏统一，在政治定力、担当精神、工作方法和敬业精神上向习近平总书记看齐，勇做创先争优的先锋。

看齐意识铸精魂。看齐，不仅是一种政治担当，更是一种精气神的凝聚，齐则有序，齐则有力，齐则有效。习总书记在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上强调，各级领导干部要有看齐意识，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。党员干部强化看齐意识，就是要在思想状态上抖擞精神。时刻牢记使命、矢志不移，主动与中央部署要求看齐，高举旗帜、闻令而动，把责任担当扛在肩上，执行上级决策雷厉风行，落实上级部署坚决有力，坚决杜绝有距离不重视、有落差不立改的慢动作、懒行为，真正做到上下一心、步调一致，表里如一、奋发有为。在履职尽责上精益求精，要有本领恐慌的危机感、知识恐慌的紧迫感，不断学习新知识、锻炼新本领，深入到任务最艰巨、矛盾最突出的基层一线，从具体事情抓起，把主要时间和精力放到解决制约发展的重大问题上，放在解决影响项目建设的关键环节上，放到解决群众生产生活的紧迫需求上，真正干在实处、走在前列。在锤炼作风上殚精竭虑。领导干部要坚持以“严”“实”的自我要求，自觉向党和人民的要求看齐、向先进典型看齐，树立良好的政治品格和作风形象，更要有“向我看齐”的底气，身体力行严格规范自己，既做能人又做干净人，常养清廉之德，常怀高洁之智，以实际行动树立作风建设的榜样。

政治形态心得体会实用篇九

第一段：引言（200字）。

政治意识形态教育是培养学生正确的政治理念和意识的重要途径。作为一位中学生，我也接受了多年的政治意识形态教育，从中受益匪浅。在政治意识形态教育的过程中，我深刻体会到了政治意识对每个人都有着重要的意义。本文将分别从政治觉悟、政治行为、集体意识、历史使命和价值追求五个方面，对我在政治意识形态教育中的体会进行阐述。

第二段：政治觉悟（200字）。

政治意识形态教育引导我树立了正确的政治观念和意识。我意识到政治觉悟的重要性，了解到中国的政治环境与世界形势的关系。通过学习党的指导思想和国家政策，我能够正确理解和把握社会现象，并能够更好地独立思考和判断问题。政治意识形态教育不仅让我明白了每个人都是国家建设的参与者和受益者，也让我深深地感到了自己的使命和责任。

第三段：政治行为（200字）。

政治意识形态教育教会了我正确的政治行为。学校通过丰富多彩的活动，让我学会用法律的手段维护自身权益和社会公平，培养了我正确行使公民权利和义务的观念。在班级和学校的集体生活中，我也逐渐形成了良好的道德行为和民主意识，主动参与学校事务，就像一个小小的政治家一样，为了集体的利益做出了自己的努力。

第四段：集体意识（200字）。

政治意识形态教育还培养了我健全的集体意识。通过学习中国优秀传统文化和党的光辉历史，我深深地体会到个人的力量是微小的，只有站在集体的角度思考问题，才能找到更好的解决方法。学校的集体活动、班级会议等活动也让我增强了团队合作意识和集体责任感，懂得了集体荣誉感比个体得失更重要，形成了良好的集体主义观念。

第五段：历史使命和价值追求（200字）。

政治意识形态教育让我明白每个人都有自己的历史使命和价值追求。作为中国人，我们有着自己的祖国，有着自己光荣的历史。学校加强了我们对国家历史的学习，让我热爱祖国，为了不辜负先烈们的付出而更加努力。通过学习中国特色社会主义理论体系，我们也明白了个人价值与社会价值的统一。只有在为社会作出贡献的过程中，我们的个人价值才能得到最好的实现。

结尾（200字）。

政治意识形态教育是我们健康成长的必要元素，通过这些年的学习，我深刻体会到了政治意识形态教育的重要性。政治意识形态教育不仅是培养我们正确的政治思想和行为的途径，更是让我们明白自己的历史使命和价值追求。希望我们能够继续坚持政治意识形态教育，用正确的政治观念和意识引领我们的未来，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

政治形态心得体会实用篇十

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

一是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不仅仅是学生管理过程,更多的是思想交流、情感沟通的过程。

二是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生开展平等对话,与他们一起感受生活、体验道德成长;辅导员不仅是学生学习的伙伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无限的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

三是要学为人师，行为示范。在高科技的现代信息社会,学生更需要的是行为上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行为示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这种“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员要充分认识学生工作对国家培养社会主义建设者和接班人的重要意义,辅导员意识形态和思想政治教育工作是从提高人才培养质量的高度出发,为学生的健康成长和全面成才做好服务,切实强化教书育人责任感和使命感。

政治形态心得体会实用篇十一

政治形态是一个国家或地区的政治制度、制度及运作形式。在不同的历史背景和文化背景下，政治形态的发展和演变不同。在我的学习生涯中，我发现政治形态对一个国家的发展和繁荣有着重要的作用，因此我开始对政治形态进行了解和研究。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

政治形态对一个国家的影响非常巨大。政治制度是国家的基础，在不同的政治形态下，国家的政治、经济、社会等多个方面都会发生变化。例如，西方国家一般采取的是民主制度，民主制度下政治和经济发展相对较快，社会稳定、公民权利得到了保障。与之相对应的，一些国家采取的是专制制度或单一党制，在这样的制度下，人民的权利和自由得不到充分的保障，社会秩序也容易出现问题。因此，一个国家的政治形态选择非常重要，它不仅决定了国家的长期发展方向，而且影响着国家的进一步发展和繁荣。

政治形态与国家治理密不可分。政治形态的不同决定了国家治理的方式和程度。一个国家的治理方式直接影响着国家的发展方向和速度。例如，在发达国家中，政治民主化与国家治理紧密联系，选举制度和议会制度是实现政治民主化最重要的手段。但是，在一些不发达国家或者极权主义国家，政府可能拒绝接受公民的建议或声音，导致国家治理出现问题。因此，一个民主的政治形态对国家治理十分重要，它能够保证公民的权利和自由，同时也可以有效地避免政府和官僚机构的滥用权力。

政治形态对国际关系也有着明显的影响。国际关系是国与国之间的关系，一个国家的政治形态往往决定了它与其他国家交往的方式和程度。例如，在一些发达国家中，民主政治形态的影响力十分大，不仅对国内产生重要影响，在国际上也可以更好地与其他国家互动和合作，国际交流和贸易也更有利。而专制或者单一党制的政治形态往往会使得其他国家对其产生疑虑和警惕。因此，一个国家的政治形态不仅影响国内，也会直接或间接地影响国际关系。

第五段：结论。

政治形态是国家制度和发展方向的基础，在不同的社会和文化背景下，政治形态的选择和发展也不同。同时，政治形态对国家的发展、治理和国际关系有着深远的影响。在我看来，要确保政治形态能够真正为国家发展和人民福祉服务，就必须充分发挥公民的主体作用，保障公民的权利和自由，扩大民主参与，提升国家治理水平。只有这样，政治形态才能真正成为国家持续发展和繁荣的基础。

政治形态心得体会实用篇十二

同志在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循，提出了一系列新思想、新观点、新要求，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光芒，具有很强的战略性、前瞻性和针对性、指导性，是在新的历史起点上做好宣传思想工作的纲领性文献，对于巩固壮大主流思想舆论，开创宣传思想工作新局面，具有重大而深远的意义。

牢牢把握围绕中心、服务大局的基本职责，深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。

同志指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”“宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责”。这充分阐明了经济建设中心工作与意识形态工作的关系，是对宣传思想工作基本职责的时代定位。

履行好围绕中心、服务大局的基本职责，就要加强中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全党全国各族人民的共同理想，是当代中国发展进步的鲜明主题。我们必须牢牢把握这个主题、聚焦这个主题，把加强中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，作为巩固壮大主流思想舆论的核心内容。要大力加强和改进理论和舆论宣传，使广大干部群众充分认识到中国特色社会主义道路的正确性，是实现中国梦的主要途径；充分认识到中国特色社会主义理论体系的科学性，是实现中国梦的行动指南；充分认识到中国特色社会主义制度的优越性，是实现中国梦的根本保障，不断增强全党全国各族人民的道路自信、理论自信、制度自信。要引导广大干部坚定理想信念，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。

履行好围绕中心、服务大局的基本职责，就要围绕经济建设这个中心，为改革发展稳定大局营造良好的思想舆论环境。我们要更加鲜明有力地把党和政府的声音传播好，把社会进步的主流展示好，把人民群众的心声反映好。着力服务经济社会发展，增强深化改革信心，营造科学发展、实干兴邦的浓厚氛围。要深入宣传中央关于经济形势的基本判断、经济工作的基本要求和主要任务，解读加强和改善宏观调控、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式的工作部署和政策措施，准确反映我国经济运行的基本面，正确引导人们对我国经济发展的预期；围绕国计民生中的热点问题，讲清“怎么看”、“怎么办”，找准思想认识的共同点、利益关系的交汇点、化解矛盾的切入点，引导社会情绪，增进社会共识，促进社会和谐，为经济社会持续健康发展提供有力舆论支持。

履行好围绕中心、服务大局的基本职责，就要胸怀大局、把握大势、着眼大事，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。宣传思想舆论工作从来都同国际国内形势密切相关，同党和国家事业发展紧密相联。当前，伴随党和国家事业发展进步，宣传思想舆论工作站在了一个新的历史起点上，进入了一个大有可为的新时期。我们一定要按照同志的要求，紧紧围绕全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利这一奋斗目标，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。要在大局下思考、在大局下行动，努力把握国际国内发展的大势，紧紧抓住事关改革发展稳定全局的大事，抓住党和政府关注、人民群众关心的大事，抓住国际社会和国际舆论涉华的大事，加强研判和谋划，加强舆论宣传力度，努力赢得宣传思想舆论工作的主动权。

政治形态心得体会实用篇十三

“讲政治、有信念”是合格党员的首要标准，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。讲政治既是基本要求，也是根本要求。有信念，就是对马克思主义信仰，对共产主义信仰。具体来讲，既然你承认了党章，加入了中国共产党，全心全意为人民服务的宗旨就是你的信念，这是最朴实、最基本的标准。作为“关键少数”的领导干部，必须把“讲政治、有信念”放在第一位的要求，做到对党绝对忠诚。

准确把握“讲政治、有信念”的根本要求。讲政治、有信念的核心要求，就是要切实增强“四个意识”。强化政治意识，就要求党员干部无论在任何时候都必须有清醒的认识和判断，切实增强政治坚定性、政治敏锐性、政治鉴别力和政治执行力，始终维护党的集中统一。强化大局意识，就要求我们自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位。强化核心意识，就要坚定不移地维护党的集中统一和绝对权威，坚定不移地维护中央领导集体这个核心，党中央提倡的要坚决响应，党中央决定的要坚决照办，党中央要求禁止的要坚决杜绝，任何时候任何情况下都应做到政治立场不移、政治方向不偏。强化看齐意识，要求我们向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐。

准确把握“讲政治、有信念”的实现路径。做到“讲政治、有信念”，主要靠自身的努力，靠坚持不懈地加强党性锻炼和党性修养。要加强理论武装。思想上的成熟、政治上的坚定，来源于理论上的清醒。要认真学习党章、党规、党纪、党史，深入学习系列重要讲话精神，做到勤学善思、把握精髓、领会要义、理解实质，将党的政治理论升华为个人的政治觉悟和理想信念，补足精神上的“钙”。要坚持全面学、深入学、系统学，自觉用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做到学深悟透、融会贯通、真学真用，不断提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。要加强道德修养。从近年来查处的一些“老虎”和“苍蝇”来看，少数党员干部道德水准下降，道德修养不够，为了一己私利或局部利益，把党性原则和人民利益丢在脑后。对党的决策和上级的指示，取其所需，有令不行，有禁不止，严重破坏了党的形象。这不仅是党性原则的问题，也是精神境界、道德修养的问题。领导干部难免遇到权力、金钱、美色的诱惑。要增强党员意识和自律精神，按照民主集中制原则办事，模范地遵纪守法，用党纪国法约束自己的行为，抵御各种腐朽思想、作风的侵蚀，经受住严峻考验，永葆共产党员的先进性。要加强自省自律。始终坚守信仰信念、自觉捍卫信仰信念、模范践行信仰信念，用信仰的力量锻造“金刚不坏之身”，始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

准确把握“讲政治、有信念”的现实要求。信仰信念具体到行为实践上，是实实在在的，是有标准可检验的。要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。讲政治有信念，就要信任组织，强化组织观念，就要旗帜鲜明地跟恶意“唱衰”、攻击污蔑、造谣抹黑我们的政治体制、经济形势、社会问题、文化传统等方面的错误思潮作坚决斗争；就要坚决抵制各种反马克思主义思想的侵蚀，坚决同各种违背马克思主义的错误思想做斗争。要把政治纪律和政治规矩挺在前面。始终把纪律和规矩挺在前面，重点就是要坚决贯彻在xx届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，坚决避免“七个有之”“五个比如”的现象。把严守政治纪律和政治规矩放在首位，坚决维护党中央权威，坚决维护党的集中统一，做到政治同心、思想同向、行动同步。要牢固树立和践行“五大发展理念”，将其贯彻到经济社会发展的各领域和全过程，体现到改革发展稳定的各项工作部署中，坚定不移加快调结构转方式促升级，切实加强信访维稳、从严治党、意识形态领域斗争等方面建设和管理。对全面深化改革、全面建成小康、精准扶贫、棚户区改造等工作，要认真研判、抢抓机遇、加快推进，让人民群众有更多的获得感。

政治形态心得体会实用篇十四

近年来，随着经济的快速发展和全球化进程的加快，政治意识形态的重要性日益凸显。正是在这样的大背景下，个人对于政治意识形态的理解也越发成熟。在我看来，政治意识形态是指人们在政治活动中树立的一种观点和信仰体系，它既具有普遍性又与时俱进，对我个人而言，它是指导我行动的重要指南。在此，我将从三个方面分享我对政治意识形态的体会和心得。

首先，政治意识形态是一个国家、一个民族、一个个体的精神标识。在国家层面上，政治意识形态是国家治理体系的核心。一个国家和政府的施政方向往往与其政治意识形态息息相关。例如，在我国社会主义核心价值观的引领下，我个人积极响应和践行社会主义核心价值观，认真对待公民道德建设，努力弘扬中华民族传统美德和先进文化，以此来实现个人与集体的共同进步。同时，在民族层面上，政治意识形态也是一个民族信仰的体现。作为一个中国人，对中华民族的伟大复兴充满信心，时刻铭记着强国富民、文明和谐的理念，在自己的工作和生活中努力发挥积极作用。

其次，政治意识形态应当具有普世性与时代性的相统一。政治意识形态具有普世性，它是人类社会发展的必然产物，旨在解决人类共同面临的政治问题。例如，平等、正义、自由、公平等价值取向，是人类社会各个政治意识形态共同追求的信念。然而，在不同的历史时期和社会背景下，政治意识形态的内容和形式又随之变化。正是由于这样的时代性，政治意识形态在不同阶段都能够吸引人们的关注和追求。在当今世界，随着科技的进步和知识的普及，人们对政治意识形态有了更加深入的认识，更加注重平等、公正和可持续发展等价值观的践行。

最后，个人的政治意识形态是行动的指南。政治意识形态不仅仅停留在理论上，更重要的是在实践中体现和落实。作为一个普通公民，我会积极参与社会事务，关注国家大事，通过工作和学习贡献自己的力量。例如，在选举中，我会根据自己对政治意识形态的理解，选择认同和支持的候选人，并在投票时行使自己的公民权利。

总而言之，政治意识形态是国家治理和社会发展的重要理论基础。它在个人层面上不仅是一种思想信仰，更是一种行动指南。作为现代人，我们应当树立正确的政治意识形态，积极践行其中的普世价值观，为实现国家的繁荣与进步贡献力量。只有通过个人的不懈努力，政治意识形态才能更好地服务于人民，实现社会的和谐发展。

政治形态心得体会实用篇十五

意识形态政治培训是一种重要的培训形式，旨在加强人们的意识形态认同和政治理念，是培养合格公民的重要一环。在参加这次培训的过程中，我经历了许多思考和感悟，收获颇多。

第二段：认识到意识形态对我们的影响。

在政治培训中，我们深入学习了不同的意识形态，并了解到每种意识形态对我们的生活和社会的具体影响。通过这次培训，我看到了意识形态与社会形态之间的密切关联，意识到了意识形态对一个国家乃至整个世界的重要性。我明白了无论是个人还是集体，都不能忽视意识形态的引导和影响，只有坚持正确的意识形态，才能为国家和社会的发展做出更大的贡献。

通过政治培训，我对自己的世界观、价值观进行了全面而深入的审视，做到了深入自我认知。在过程中，我意识到个人的认知是受外部环境和社会影响的，而意识形态则是我们对世界的根本看法和评价体系。清晰的意识形态认同不仅能使我们更好地完成自身的任务，更能使我们坚定对自己的信心以及对所从事事业的坚守。政治培训不仅是对我们外在行为的指导，更是对我们内心世界的引领，使我们变得更加明确，自信，自律。

第四段：培训对个人和社会的影响。

这次政治培训使我充分认识到意识形态与个人以及社会的关系，意识到个人意识形态对社会稳定和发展的重要性。只有通过培训提升个人意识形态水平，我们才能更好地融入社会，起到更为积极的作用。在这一过程中，我看到了周围同学的积极表现，看到了他们在学习中的进步和成长。我相信，只有通过坚定的政治信仰和合理的意识形态培训，我们才能在更高的层次上推动社会进步，实现共同的目标。

第五段：我的收获与成长。

通过这次意识形态政治培训，我感受到了政治教育的重要性，意识到了自身对意识形态的认同有多么关键。我明白了只有拥有正确的政治理念和意识形态，我们才能更好地为社会的发展贡献力量，才能为自身的成长提供坚定的信念。同时，我也更加珍惜这次政治培训的机会，深知只有不断学习和实践，我们才能在意识形态领域取得更大的成果。

总结：

通过这次意识形态政治培训，我深刻认识到意识形态对个人和社会的重要性，明白了自身对意识形态的认同对于个人成长和社会进步的影响。我将继续不断学习和实践，不断提升自己的意识形态水平，为国家和社会的发展贡献力量，成为一个有意识、有责任感的公民。同时，我也将把这次培训的心得和体会分享给身边的人，共同推动意识形态的进步，建设一个更为美好的社会。

政治形态心得体会实用篇十六

1.由于氟利昂，可以存在50至100年，即使议定书完全得到履行，臭氧层的也只能在（）以后才有可能复原。

a、2050年。

b、2051年。

c、2052年。

d、2053年。

2.二氧化碳捕获与埋存等新技术属于（）。

a、降碳技术。

b、零碳技术。

c、消碳技术。

d、高碳技术。

3.下面属于低碳消费指标的是（）。

a、单位gdp能耗。

b、单位gdp二氧化碳排放量。

c、人均碳排放。

d、二氧化碳排放因子。

4.下面属于低碳产出指标的是（）。

a、单位gdp二氧化碳排放量。

b、零碳能源占一次能源比例。

c、清洁煤占煤能源比例。

d、单位能源消耗。

5.低碳经济的实质是（）。

a、提高能源利用效率，建立清洁能源结构和清洁能源机制。

b、技术创新c、制度创新。

d、发展观的根本转变。

6.（）是中国的一个基本国情。

a、保护环境。

b、人口众多。

c、发展科技。

d、计划生育。

7.我国发展低碳经济的劣势有（）。

a、政策支持。

b、法律保障。

c、节能减排经验。

d、技术低。

8.要实现节能降耗，首先，要继续大力发展第（）产业，调整一、二、三类产业的格局。

a、一。

b、二。

c、三。

d、四。

9.环境友好型社会评价体系的对象不包括（）。

a、区域产业。

b、城市基础设施。

c、人居环境。

d、社会生产。

10.（）明确了环境保护与发展的统一关系，是人类在环境保护问题上的认识飞跃。

a、计划生育b、发展低碳经济。

c、发展循环经济。

d、可持续发展的思想。

11.虽然我国能源结构在不断优化，但一次能源生产的2/3仍然是（）。

a、煤。

b、石油。

c、天然气。

d、太阳能。

12.臭氧（o3）在遇到h、oh、no、cl、br时，就会被催化，加速分解为（）。

a、o1b、o2c、o3d、o413.经济和社会发展的基础不包括（）。

a、人口。

b、环境。

c、资源。

d、科技。

a、生态责任。

b、发展观。

c、监督。

a、循环经济。

b、可持续发展。

c、低碳经济。

d、绿色经济。

16.中国于（）加入了《蒙特利尔议定书》。

a、1992年。

b、1993年。

c、1994年。

d、1995年。

17.绝大多数发展中国家的经济发展模式为（）。

a、a模式。

b、b模式。

c、c模式。

d、d模式。

18.从经济运行的动力条件和市场保证上看，经济运行又依赖于（）。

a、消费。

b、生产。

c、投资。

d、政府。

19.下列关于低碳模式论述不正确的是（）。

a、碳模式是由经济、社会、生态系统按一定系统规则、秩序构成的开放的复杂巨系统。

20.（），在日本京都召开了缔约国第二次大会，通过了《京都议定书》。

a、1997年。

b、1993年。

c、1994年。

d、1996年。

21.中国低碳经济发展的中期目标有（）。

a、推进能源市场化改革。

b、调整能源结构。

c、遏制奢侈浪费。

d、加快低碳能源技术的开发。

22.农业灌溉水平有效利用系数、工业用水重复利用率的值越高说明水资源利用效率越（）。

a、低。

b、高。

c、无关。

d、无法确定。

23.发展低碳经济的根本力量（）。

a、建立低碳经济发展的机制。

b、加强法律体系建设。

c、构建低碳技术创新机制。

a、200亿。

b、300亿。

c、400亿。

d、500亿。

25.环境法的基本理念不包括（）。

a、基本环境公益与基本经济公益应当满足。

b、确立公益最大化原则。

c、可过度开发原则。

d、环境保护产业发展激励机制。

26.能源短缺就发展中国家来说最重要的原因是（）。

a、人口激增。

b、过度开发。

c、资源利用不足。

d、产能落后。

27.“双系统循环共生模式”是在借鉴国外三种典型发展模式的基础上形成的，其中不包括（）。

a、丹麦。

b、美国。

c、德国。

d、日本。

28.增物质化模式是指（）。

a、a模式。

b、b模式c、c模式。

d、d模式。

29.我国光伏产业竞争力的提升最终还要归于（）。

a、产业内部结构升级。

b、构筑光伏产业发展的管治体系。

c、技术进步与创新。

d、积极拓展国内应用市场。

30.（）的碳减排潜力巨大，应当大力发展。

a、太阳能。

b、水电。

c、火电。

d、石油。

31.循环经济发展模式的影响因素不包括。

a、人。

b、政策。

c、市场机制。

d、自然。

32.《京都议定书》，规定了（）受控温室气体。

a、4种。

b、5种。

c、6种。

d、7种。

33.中国发展低碳经济的基本策略没有()a、强调发达国家转移技术。

d、政治和外交层面的积极参与和合作。

34.低碳经济的发展模式是（）。

a、实践中运用低碳经济理论。

b、低碳发展。

c、节能减排。

d、碳中和技术。

35.()就是在道德价值和安全可靠等方面的社会接受程度。

a、认知性。

b、可行性。

c、可操作性。

d、可承受性。

36.我国（）对外依存度更是达到50%以上，严重影响我国能源安全。

a、石油。

b、煤。

c、天然气。

d、铁矿石。

a、西北。

b、华北。

c、东北。

d、西南。

38.二氧化碳的生命期很长，一旦排放到大气中，其寿命可达（）。

a、200年b、100年。

c、150年。

d、250年。

39.臭氧（）是一种有臭味的气体，常温下为浅蓝色。

a、o1b、o2c、o3d、o440.循环经济最广泛的参与主体是（）。

a、人。

b、政策。

c、市场机制。

d、自然。

41.固碳技术指把燃烧气体中的（）分离、回收，然后深海弃置和地下弃置。

a、二氧化氯。

b、二氧化硫。

c、二氧化碳。

d、二氧化氮。

42.排污权交易对市场机制的利用最充分，它的实施需要合适的条件不包括（）。

a、ppp原则。

b、良好的信用体系。

c、完善的市场条件。

d、政府对污染者排污的有效管理。

43.离差值增大，表明候变化敏感性也（）。

a、增加b、减小。

c、不变。

d、未知。

44.成年人体内含水量占体重的（）。

a、35%b、45%c、55%d、65%45.刘贵富提出的循环经济模式为（）。

a、“1+3”模式。

b、“1+5”模式。

c、“2+3”模式。

d、“2+4”模式。

46.国际循环是指（）。

a、小循环。

b、中循环。

c、大循环。

d、超大循环。

47.光伏产业的核心是（）。

a、发展低碳技术。

b、推进清洁生产。

c、太阳能综合利用。

d、降低能源消耗。

48.实施低碳营销应具备的条件不包括（）。

a、产品营销模式b、市场营销模式。

c、绿色营销模式。

d、持续营销模式。

49.国内燃煤造成的（）和烟尘排放量约占排放总量的70%~80%a、二氧化硫。

b、二氧化碳。

c、二氧化钙。

d、二氧化硅。

50.目前我国产业结构中，（）比重偏高。

a、工业。

b、农业。

c、服务业。

d、第三产业。

多选题（每题3分，共10题）。

1.中国低碳经济发展的近期目标有（）。

a、提高能源利用效率。

b、调整能源结构。

c、遏制奢侈浪费。

d、加快低碳能源技术的开发。

2.森林减少的影响和危害有（）。

a、产生气候异常。

b、增加二氧化碳排放c、物种灭绝和生物多样性减少。

d、加剧水土侵蚀。

3.我国发展低碳经济的优势有（）。

a、政策支持。

b、法律保障。

c、节能减排经验。

d、技术先进。

4.循环经济发展的第一阶段（）是循环经济发展的主体。

a、政府。

b、企业。

c、高等院校。

d、科研院所。

5.赵波、严立冬建立的循环经济发展评价指标体系中控制层是（）。

a、经济与社会发展指标。

b、资源减量投入指标。

c、低资源循环利用指标。

d、生态环境质量指标。

6.冯之浚提出的社会子系统的指标包括（）。

a、就业。

b、平等。

c、福利。

d、安全。

7.要人口与环境、资源协调必须采取下列哪些措施（）。

a、大力开发人力资源。

b、合理开发利用自然资源c、努力减少重大自然灾害。

d、预测城市化、工业化对环境的影响，并采取有效途径不断改善环境。

8.冯之浚制定了循环经济评价体系的总体框架包括（）。

a、经济子系统。

b、社会子系统。

c、生态环境子系统。

d、消费者因素。

9.“低碳”概念由（）等三个核心术语组成。

a、低碳经济。

b、碳生产率。

c、碳关税。

d、碳排放。

10.气象要素有（）。

a、温度。

b、降水。

c、风。

d、雷雨。

判断题（每题1分，共20题）。

正确。

错误。

2.中国是世界第一碳排放大国。

正确。

正确。

错误。

正确。

错误。

5.草原是陆地生态系统中最大碳库，并被公认为最为有效的生物固碳方式。

正确。

错误。

6.全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和100年左右耗尽。

正确。

错误。

7.城市交通工具是温室气体主要排放者，发展低碳交通是未来的方向。

正确。

错误。

8.企业作为经济活动的主体在追求利润的同时，应当承担相应的低碳责任。

正确。

错误。

9.发展低碳经济是历史的必然，是生产力发展的内在要求。

正确。

错误。

10.把环境保护作为经济发展的追求目标和基本内容，不只是经济发展的外部条件，而是内在要求和不可或缺的内容。

正确。

错误。

11.发展低碳经济，要正确处理经济增长与节能减排间的关系，应尽量开展清洁生产，提高能源利用效率、优化能源结构，可以忽视经济增长可持续性。

正确。

错误。

12.如何解决排污权分配的公平和效率问题，将是我国排污权交易市场起步成败的关键。

正确。

错误。

13.天气是指短时间发生的气象现象，如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。它们在短时间内造成集中的、强烈的影响和灾害。

正确。

错误。

正确。

错误15.长期以来，我国能源消耗结构中煤炭占比一直居于较高水平。

正确。

错误。

16.我国水资源短缺问题严重，水资源供需矛盾十分突出。

正确。

错误。

17.要缓解资源总需求与总供给的矛盾，根本出路在于对资源进行合理开发和综合利用，尽快改变在社会经济发展中存在的资源高消耗、低效益和粗放经营的局面，坚持走资源低消耗、高效益的资源节约型的经济发展道路。

正确。

错误。

18.低碳消费指标包括单位gdp二氧化碳排放量、单位gdp能耗两个核心指标。

正确。

错误。

19.能源利用指标中能耗强度高耗能产品单位能耗越小，能源利用效率越低。

正确。

错误。

20.我国在向低碳经济发展模式的转变过程中，重点应该放在低碳产业的发展。

正确。

错误。

政治形态心得体会实用篇十七

随着社会的发展，政治意识形态教育在学校教育中逐渐得到重视。作为一名大学生，我在大学期间也接受了政治意识形态教育并获得了一些体会和收获。在此，我将以五段式的形式来分享我的心得体会。

首先，政治意识形态教育为我们提供了了解国家政治制度和社会情况的机会。在政治课上，我们学习了我国的政治制度、国家发展战略以及国际形势等内容。这些知识为我们提供了认识我国政治体系的基础，使我们能够在成长过程中对国家政治有更多的了解和认知。同时，政治课程还涉及到宪法法律知识，这对于培养我们的法治意识和法治素养也非常重要。

其次，政治意识形态教育培养了我们正确的政治态度和价值观。在课堂上，我们了解并学习了各种不同的政治意识形态，如社会主义、自由主义、民主主义等等。通过学习这些理论体系，我们能够客观地分析和评价各种不同的政治观点，以及跳脱出个体主义的局限，形成更广阔的世界观和价值观。这将对我们的思考方式和决策能力产生积极的影响，帮助我们在今后的生活和工作中更好地适应社会的多元化。

第三，政治意识形态教育促进了我们的思想和精神的成长。在政治教育中，我们接触到了各种不同的思想和理论。通过深入研究和讨论，我们能够理解其中的内涵和意义，并将之应用于实践中。政治意识形态教育通过培养我们的批判思维和创新精神，使我们能够更好地思考和解决问题，提升自己的思考和表达能力，从而为我们的人生发展打下了坚实的基础。

第四，政治意识形态教育提高了我们的社会责任感和公民意识。在政治教育中，我们接受到对于国家和社会的责任和义务的教育。我们学习到了作为一名公民应该如何行使自己的权利和义务，如何为国家和社会做贡献。政治意识形态教育使我们认识到我们是国家和社会的一份子，我们的行为和言论将对国家和社会产生影响。因此，我们需要有高度的社会责任感和公民意识，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

最后，政治意识形态教育帮助我们明确自己的人生价值和目标。在政治教育中，我们深入了解和思考了自己的人生意义和价值观。通过学习政治理论，我们能够更好地认识到自身的优势和不足，明确自己的人生目标和追求。政治意识形态教育为我们找到了一条适合自己的发展道路，为我们的未来人生规划提供了重要的参考和指导。

总而言之，政治意识形态教育对我们的人生发展起到了积极的作用。通过这门课程，我们不仅了解了国家政治制度，培养了正确的政治态度和价值观，也促进了我们的思想和精神的成长，提高了我们的社会责任感和公民意识，并帮助我们明确自己的人生价值和目标。因此，我深切感受到政治意识形态教育对我的人生成长和发展的重要性，将继续保持对政治教育的关注和学习，为我自己的未来做出更好的规划和贡献。

政治形态心得体会实用篇十八

政治意识形态是深深影响我们社会生活的一个重要方面，它涉及我们对社会、国家、人民的认知和价值观念。在我对政治意识形态的学习和实践中，我深深体会到了它的重要性和对我们个人发展的深远影响。以下是我对政治意识形态的心得体会。

首先，政治意识形态对我们的社会认知有着重要作用。政治意识形态是指人们对社会和政治现象所持有的信念、态度和价值观念的总和。它决定了我们对社会问题的理解和解决的方式，影响了我们对国家、人民的认同和归属感。通过学习政治意识形态，我了解到不同的意识形态对社会的发展有着不同的观点和目标，而这决定了我们对社会问题的认知和解决的方式。只有深入了解和辨析不同的政治意识形态，才能更好地理解社会现象，正确应对社会变革。

其次，政治意识形态对我们的个人发展有着深远影响。政治意识形态不仅影响我们对社会问题的看法，也影响了我们的自身成长和发展。不同的意识形态对个人的价值观和思维方式产生了巨大的影响，决定了我们对个人追求的理想和目标。通过学习政治意识形态，我深刻认识到个人的成长和发展是社会和个人意识形态相互作用的结果。只有在正确的政治意识形态指导下，才能形成积极向上的人生观和价值观，进而推动个人在社会中发展和进步。

再次，政治意识形态对社会的和谐稳定有着至关重要的作用。政治意识形态作为一种社会运动和思想体系，对社会的和谐稳定起着重要的调节作用。正确的政治意识形态能够推动社会的稳定与进步，凝聚全社会的共识和力量。但是，如果政治意识形态走向极端，就容易导致社会的分裂和动荡。通过学习政治意识形态，我认识到只有坚持正确的政治意识形态，才能实现社会的和谐与稳定。

最后，政治意识形态的学习与实践需要持之以恒。政治意识形态的学习和实践是一个长期而复杂的过程，需要我们持之以恒地不断学习和思考。在学习过程中，我们需要广泛了解不同的意识形态，不断对比和对立，从中找到自己所持有的政治意识形态。同时，我们也要结合实际，通过实践来验证和修正自己的政治意识形态。只有持之以恒地学习和实践政治意识形态，才能不断提高自己的政治素养和思维能力，更好地为社会做出贡献。

综上所述，政治意识形态是我们社会生活中不可或缺的一部分。它对我们的社会认知、个人发展和社会和谐稳定都有着重要作用。通过学习和实践政治意识形态，我不仅加深了对社会问题的认识，也提升了自己的思维能力和价值观念。我将继续坚持学习和实践政治意识形态，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

政治形态心得体会实用篇十九

第一段：

政治意识形态教育是一种重要的教育形式，通过培养学生对政治的认识和理解，以及塑造他们的政治信仰和意识形态。在我参加这方面教育的过程中，我深深地体会到了政治意识形态教育的重要性以及它对学生思维和人格的影响。

第二段：

首先，政治意识形态教育可以提高学生的政治素养。政治素养是指一个人对政治思想、政治制度、政治实践的了解和掌握程度。通过政治教育，学生可以更好地了解各种不同的政治制度和思想，并能够独立思考和判断。对于当代大学生来说，政治素养的提升是非常重要的。只有具备较高的政治素养，他们才能更好地适应社会的发展和变革。

第三段：

其次，政治意识形态教育也可以培养学生正确的价值观和世界观。政治意识形态的教育并非仅仅关注政治理论的传递，更重要的是在教育中传递正确的价值观和世界观。政治是一个综合性的学科，它与人的生活息息相关，因而不可避免地涉及到道德和价值观的问题。在政治意识形态教育中，我们教育学生要有正确的公平正义观念，要守护社会主义核心价值观，要积极参与社会主义现代化建设。通过这样的政治教育，学生能够形成正确的世界观和价值观，成为有责任感和担当精神的公民。

第四段：

此外，政治意识形态教育还能够培养学生的社会责任感。社会责任感是一个人对社会问题的认识和关注，并愿意为社会问题的解决付出行动的能力。现代社会面临着许多问题，例如环境污染、经济危机、社会不公等等。作为新一代的大学生，他们应当意识到自己是社会的一分子，应该承担起社会责任来解决这些问题。通过政治意识形态教育，学生能够了解到国家和社会问题的根源和解决途径，并能够积极地参与到社会问题的解决中。

第五段：

最后，政治意识形态教育还能够培养学生的创新能力和思维能力。政治意识形态的教育并不是单纯地灌输知识，更重要的是通过政治思维和分析能力培养学生的创新能力和思维能力。政治教育可以锻炼学生独立思考和判断的能力，提高他们的逻辑思维和分析问题的能力。这对于学生未来的发展和职业规划是非常有必要的。

总结：

政治意识形态教育在培养学生的政治素养、正确的价值观和世界观、社会责任感，以及创新能力和思维能力方面发挥着重要的作用。通过政治意识形态教育，学生能够成为具备高度政治素养和社会责任感的公民，为社会的发展和进步做出贡献。因此，政治意识形态教育应该在教育体系中得到更多的关注和重视，以培养更多有思想、有担当的新一代。

政治形态心得体会实用篇二十

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

一是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不仅仅是学生管理过程,更多的是思想交流、情感沟通的过程。

二是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生开展平等对话,与他们一起感受生活、体验道德成长;辅导员不仅是学生学习的伙伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无限的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

三是要学为人师，行为示范。在高科技的现代信息社会,学生更需要的是行为上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行为示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这种“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指导者和引路人。

总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全进程,实现全程育人、全方位育人,努力首创我国高等教育事业发展新局面。____总书记重要讲话从全局和战略高度,深入回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的1系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指点做好新情势下高校思想政治工作的纲领性文献。

1是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不单单是学生管理进程,更多的是思想交换、情感沟通的进程。

2是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生展开同等对话,与他们1起感受生活、体验道德成长;辅导员不但是学生学习的火伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无穷的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

3是要学为人师，行动示范。在高科技的现代信息社会,学生更。

需要的是行动上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行动示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这类“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指点者和带路人。

辅导员要充分认识学生工作对国家培养社会主义建设者和接班人的重要意义,辅导员意识形态和思想政治教育工作是从提高人材培养质量的高度动身,为学生的健康成长和全面成才做好服务,切实强化教书育人责任感和使命感。

思想决定行动，为期4天的思想宣扬工作在丰富多彩的石林现场教学后美满结束。通过本次培训活动，收获颇丰，本身思想建设、现今时期主流思想、思想宣扬工作等方面都得到了进1步提升。

1、夯实了思想宣扬工作理论知识。

通过9月17日马宏敏副教授讲授的《新时期新征程》，更清楚的意想到了意识形态工作中的1些盲点。109大报告提出，新时期党的建设，要以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推动党的政治建设、思想建设、组织建设、风格建设、纪律建设。党的建设是1项系统工程，必须贯穿于工作各方面各环节。根据新情势新要求，下1步要稳步推动“3大主体责任”，即意识形态责任制、基层党建责任制、党风廉政建设和党内监督责任制，与本职工作同部署同推动同考核。通过本次培训，结合平常生活中所见所闻，真正起到了醍醐灌顶的作用，让我意想到意识形态工作时时刻刻产生在我们身旁。李沛林老师的网络安全教育启发了我不论是大到前苏联的解体，还是小到身旁的杂事，网络上对中国1些英雄人物的黑化，对我国传统节日的歪理邪说等等行动，都是1种意识形态的入侵，对青少年价值观的养成起着不可忽视的作用。

2.进1步了解了意识形态工作的重要性。

做好意识形态工作，是党的重要政治责任。要依照谁主管谁负责的原则，党支部领导班子对医院意识形态工作负主体责任，支部书记是第1责任人，切实加强对意识形态工作的领导、引导和管理，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。意识形态工作是党的1项极为重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的109大报告指出，“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，“要牢牢掌握意识形态工作领导权”，为我们做好新情势下意识形态工作提供了根本遵守。

3.清楚了意识形态工作的努力方向。

我们要进1步提高政治站位，从中国特点社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作;从增进改革发展、保护社会稳定的全局高度研究意识形态工作;从提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位的政治高度谋划意识形态工作。进1步提升做好新情势下意识形态工作的能力，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。要加强意识形态工作责任制建设，建立健全党支部统1领导、党政齐抓共管、宣扬部门组织调和、有关部门分工负责的工作格局，构成各司其职、各负其责、主动担当、虔诚履责的强大协力;要坚持把纪律挺在前面，加大监督执纪问责力度，倒逼意识形态工作责任落实。

要加强意识形态阵地建设，坚守传统阵地，拓展新兴阵地，加快网络、新媒体等平台建设，不断巩固壮大主流思想舆论。要加强意识形态工作能力建设，主动应对市场化、网络化冲击，加强学习、与时俱进，创新思惟理念、更新传统观念，坚持之内容创新为根本，大力推动情势创新、手段创新，用新人、用新工具，不断提升新情势下保护意识形态安全的能力，切实巩固马克思主义在乎识形态领域的指点地位。

2、加强团队协作意识。

9月17日晚上的团队拓展教学再1次体会到了团队的气力及重要性，人类之所以选择群居生活，其中团队合作是1个很重要的因素，我们每一个人都没法独立生存，独立面对新时期的各种挑战。不管在工作岗位还是在家庭生活中，团队的气力1直有着举足轻重的作用。记得在万名党员进党校培训中，区卫计局赵海燕老师给大家讲授了1堂《团队合作》的课程，让我印象最深入的1个案例就是西天取经之所以能成功靠的就是团队的合作，且各自发挥着本身优势。生活中这样案例数不胜数，在社会主义新时期，面临新的挑战和考验，团队合作显得尤其重要，只有充分发挥团队合作的气力，才能实现量变到质变的逾越。

3、更加坚定了“4个自信”。

在很长1段时间，“4个自信”曾有太低潮时期，很多人对我党的道路、理论、制度、文化有过怀疑，1味的崇洋媚外，向往着自己心中西方国家的“伊甸园”。正如白岩松老师说的中国人1直在用放大镜看美国1样，我们无穷放大了他人的优点，乃至由于某方面的优点可以疏忽其所有的缺点。通过李群副教授讲授的《____新时期中国特点社会主义思想》，让我感遭到了祖国的发展与强大。改革开放以来，祖国能去能如此突飞猛进的发展，离不开我党的道路、理论、制度及文化的正确引导。清代末年屡次证明，完全的西方道路、西方理论、西方制度、西方文化是救不了中国的，而完全的闭关锁国更加快了其灭亡的速度。鲁迅先生的1篇《拿来主义》告知了我们要如何对待西方文化及中国的传统文化，我们既不能“自诩是太阳”，也不能是“孱头”、“昏蛋”、“废物”。对1切文化，我们都必须弃其糟粕，取其精华，做到有选择性的吸收和传承。

本次的学习培训，对我收获颇丰，在提高本身思想意识的同时，更加今后意识形态工作指明了方向和方法，我将结合医院的实际工作，在今后的工作中充分发挥本身掌握的相干知识，配合领导做好医院的思想宣扬工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

一是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不仅仅是学生管理过程,更多的是思想交流、情感沟通的过程。

二是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生开展平等对话,与他们一起感受生活、体验道德成长;辅导员不仅是学生学习的伙伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无限的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

三是要学为人师，行为示范。在高科技的现代信息社会,学生更需要的是行为上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行为示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这种“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员要充分认识学生工作对国家培养社会主义建设者和接班人的重要意义,辅导员意识形态和思想政治教育工作是从提高人才培养质量的高度出发,为学生的健康成长和全面成才做好服务,切实强化教书育人责任感和使命感。

辅导员队伍在大学教育中起到非常重要作用。他们肩负着学生思想政治教育重要使命。在政治上对学生进行正确引导，提高学生政治理论水平，提高学生思想觉悟水平，使学生有为祖国发展，社会进步贡献力量决定和信心。尤其现在90后大学生，他们思维活跃、个性张扬、追求新潮与自由，不能很好的约束自己，往往以自我为中心，缺乏集体观念与团队合作精神。辅导员在平时的学习、工作、生活上更要给予正确引导，使他们克服身上这些缺点，不断完善自身，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

孙子兵法云：“知己知彼，百战不殆。”管理教育好学生同样需要全面了解每位学生的性格特点、过去的品行、原有的学习成绩和智能水平甚至包括家庭背景。辅导员只有掌握了学生的第一手资料才能够对症下药，采取正确的方法处理好学生遇到的困难，保障学生正常的学习生活。

（1）现今的大学生兴趣爱好十分广泛，业余活动丰富多彩。辅导员可以根据自己的兴趣、爱好、特长参加学生的活动，增加与学生接触的机会，在活动中进行交流沟通。

（2）班级干部作为班级的领导核心，对每位学生学习、生活了解的更加详细具体，为辅导员和学生的交流架起了一座桥梁，很多学生出现的问题可以从他们那里获取。

（3）学生会作为学校不可缺少的学生力量，在组织开展各项丰富多彩的活动中可以从整体上掌握各个班级的情况，辅导员可以把学生会作为信息获取的对象。

（4）现在的大学生交流也非常广泛，称兄道弟、谈情说爱、参加学校各种社团等等，这必然导致学生发生矛盾并不仅仅局限在班级、系里。还有可能牵涉到学校各个系，甚至与社会有关联。这要求辅导员不仅要熟悉本系的学生情况，还要与其它系的辅导员多多接触多多沟通交流。这样发生问题时彼此熟悉便于问题的解决处理。

在与学生相处交流中，如何形成自己独有的威信。通俗点讲就是你讲的话学生愿意听，你所做的决定学生愿意去遵从。这就需要辅导平时言行一致，在处理解决问题时，要做到公平公正。关心关爱学生，耐心细心做学生工作，通过自身一点一滴认真去帮助学生，不断把自己的形象树立到学生心目当中。

（1）平等的对待学生，给学生予以父母般的关爱，用真心去与。

学生交流。辅导员的威信是在长期与学生平等交往中形成的。在平等交往中，一方面师生关系处于亦师亦友的平等地位，学生容易产生近师、亲师、信师的心理效应；另一方面，辅导员主动关心、爱护、体谅学生，满足学生理解和求知的需要，师生感情就会融洽，辅导员的威信就能迅速在学生中建立起来。

（2）辅导员要为学生排忧解难，切实解决处理好学生所遇到的困难和问题，忌讳辅导员只讲空话、套话、官话，不能够为学生办实事。人非草木，孰能无情。辅导员以自己的实际行动解决了学生棘手的问题，学生不仅仅是口头上的感谢，更重要的是心理会默默记下辅导员的恩。人都有一颗感恩的心，受到帮助的学生会更加相信、信任辅导员，同时也会影响周围的学生，如此就会增强辅导员在学生中的威信。

（1）辅导员必须具有敏锐的观察力。在学生的日常学习、生活中要多观察、多留意，既能找出某类学生共同具有的典型特点，又能发现每个学生的个别特点，从而及时采取有针对性的教育管理措施。例如某位学生平常的学习生活都很活泼开朗，最近突然沉默寡言，表情凝重。从这位学生的表现中可以判断出该同学肯定遇到了棘手的问题，这就需要辅导员亲自找她谈话、交流，及时对该同学进行疏导沟通，把问题解决在萌芽状态。

问题有可能还会犯同样的错误。所以辅导员要学会思考，想一想哪些地方做错了，哪些地方做的还不到位，哪些地方还需要加强。工作经验都是一点一滴积累起来的。不积小流，无以成江海；万丈高楼平地起说的都是这个道理。

辅导员要及时的帮助、培养、锻炼班级干部。主要是在平时业余时间。班级干部要勤看，多学，善思，最主要的要多劳。理论与实践相结合，全面提升自己综合能力。

（1）辅导员要权利下放。班级干部在对学生的学习生活管理时，对于违反学校的校纪校规和正常教学秩序的学生（旷早操、旷课、旷晚自习、夜不归宿、打架斗殴、吸烟喝酒等等）要严格记录下来，及时交流，分析原因，找出根源，解决处理好难题。

（2）班级干部工作要讲究方法、技巧，工作也要有一定的灵活性。摸清班级学生的性格特点，针对不同类型的学生采取不同的方法，切忌以偏概全，采取统一标准要求每一位学生。比如学生报考各种知识竞赛、文艺比赛、体育比赛，不能做出硬性指标，强制学生报名参加，要根据每一位学生的实际情况，有才不隐藏，积极的发动大家参与。

总之，高校辅导员工作是一项责任重大的工作，需要我们以正确的态度对待，以高度的责任心投入，本着“以人为本”、以学生为本的思想观念，做好学生教育管理工作。