高考阅读心得体会范本(模板19篇)

一篇好的心得体会应该包含具体的案例和感悟，能够清晰地展示自己的成长和发展。写心得体会时要注重文字的准确性和用词的精确，力求将自己的观点表达得清晰明了。接下来，我们将为大家分享一些精彩的心得体会范文，希望能够给您带来一些思考和启示。

高考阅读心得体会范本篇一

让孩子多读书、读好书日益成为每个家长的共识。近期班级以激发孩子的读书兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展爱阅读活动，使全班同学受益匪浅。

阅读活动刚开展时，家长们在微信群里沟通，说有部分孩子是为了完成任务，只为拍照片发群里。但是开展一段时间后，大家一致认为，孩子们已经渐渐养成阅读的习惯了，每天做完作业后，他们把以前看电视的时间都用来读书。在阅读中，我们家长不断总结经验，形成了一些适合家庭阅读的方法。

首先，尽量找到孩子的兴趣点，适合他们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，对培养孩子思想道德品质、交际技巧都大有益处，慢慢地孩子的知识面会变得开阔，思路变得活跃。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一件有趣、愉快的事情。其次，为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

再次，阅读需要做到持之以恒。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务。但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他们阅读15至30分钟就已经足够了！与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境。

作为家长的我能有这些收获，要感谢老师开展的爱阅读活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为家庭教育搭建了良好的平台。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

高考阅读心得体会范本篇二

从生命周期的循环上看，人从出生时的柔弱到青年时的健壮，再轮回到体弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱状态。此时，他常常一动不动，希望周围的一切也是同样的平静。为什么同样的软弱却在老人和小孩之间会产生完全相反的结果呢？其根源在于，孩子正在向上发展、在成长，老人在向下衰退、趋向死亡。可以说，孩子的生命足以使周围的一切活跃起来。所有的改变都是一种活动，即使破坏的成分较多，但这并非出自于邪恶，只是破坏更适合孩子活泼的性格。但是，一旦孩子把周围的人都看做工具，利用他们去追求自己的欲望，并逐渐形成依赖心理，就会感觉到奴役他人的幸福与舒适。一旦这种感觉扎下了根，即使长大之后也不会消亡。

高考阅读心得体会范本篇三

记得儿时入学时候，从语文书上学唐诗宋词，那个时候从老师口中知道了有“文学”这个词，但是一直不知道文学的含义，因为文学一词太过抽象，不如数理化这些学科那么具体。当时常听到老师们评价一个人写的文章写得好的时候，常常说其文笔功底深厚，但对当时的我来说是一头雾水。后面渐渐长大，逐渐知道文学不过是语言的一种艺术形式。据百度百科所描述：“文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的.文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。”

这次收到《雪窗帘》这本书就是这样一本高水品的文学作品，在阅读的过程中不仅仅可以体会故事背后的含义，还能从作者的文笔中感受到美的气息。例如，大多数人相信听过恐怖故事或者看过一些讲述鬼魂之类的电影吧，对这些的感受估计是害怕与好奇相结合吧，估计没有人想自己碰到这类‘不好的事物’吧。

然而这类事物(之所以这样称呼，是因为与我们的人类不是相同的存在形式，不认同的还请勿喷哈)在作者的笔下却变得一点都不可怕，甚至还有那么一点点忧伤。在《格里格海的细雨黄昏》一文中，在写到夜晚屋内出现异响时，虽然表现出害怕惊恐，但是在其用蜡烛照亮厨房后，居然还能回房安然入睡：“我依然将燃烧的蜡烛放在灶房，回到睡房安然睡下。

天明时去看那蜡烛，它不是杳无踪影了，而是苗条地直立着，一如我把它放在烛台时的身姿。那烛火是谁吹熄的呢?”还能有这样的疑问，也是好奇心重......而后面之所以要驱鬼不是因为害怕，而是因为灶房的响声让其没有写作的灵感。经过后面的种.种事情，作者最后还为自己的驱鬼行为感到后悔，原因是认为那声音“那是一种真正的天籁之音，是一个人灵魂的歌唱，是一个往生者抒发的对人间的绵绵情怀。

我为什么要拒绝它?在喧哗浮躁的人间，能听到这样的声音，只应感到幸运才是啊。在格里格的故居，我听着四周发出的奇妙声音，更加怀恋曾笼罩过我的深夜的叮当响声。我相信，一个热爱音乐的人，他的灵魂是会发音的。”我想通过这些文字，阅读这本书的读者也可能会对鬼魂有不一样的看法了吧，作者能够用自己的文笔将常人谈之色变的事物讲的如此平常，甚至有一点亲近。

雪窗帘，如果从字面意思上讲应该是很美丽的。然而本书的标题性文章《雪窗帘》某种程度上可以说是一个拷问本心拷问人性的故事。我们在生活中能碰到各种事不关己高高挂起的事情，可能我们自己就是那些旁观者中的一员。例如：马路上老人倒地无人扶，遇到有人欺负弱者无人上前帮忙......大部分人碰到这样的事情基本已经麻木，事后可能只是一件饭间谈资甚至过后便忘。作者却从一件火车上的老太太有卧铺票却不知换票流程而导致自己的铺位眼睁睁让给一位中年男人。

作者是以一名旁观者的角度来描述这件事的，在写到中年男人对老女人交流沟通中，我们看到了一幅不太和谐的画面。当读到老人让出铺位时有打抱不平的年轻人“客气”的说让座，结果被另一位老人揭穿时的一幕时，不得不感叹一下什么叫口是心非。最后老人一个人在卧铺车厢整整坐了一宿，作为旁观者的我的感受：“而我所坐的座位，还残存着她的体温，那么的热，可我却觉得周身寒冷，从未有过的寒冷。”相信这样的雪窗帘不是我们心中想要的雪窗帘，也希望这样的‘雪窗帘’能够少一些。

本书的每篇文章的文字都是相当精炼优美的，相信每一位读者在这里面都能有所收获。

高考阅读心得体会范本篇四

20xx年10月24日上午第三节课，我上了“单元整合”五年级上册第六组“父母的爱”的组内研究课。这是人教版五年级上册的第六组，本组教材以“父母之爱”为主题。教材中编排了两篇精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》，两篇略读课文《慈母情深》《学会看病》，一个“口语交际习作”和“回顾拓展”。这几篇课文，从不同的角度来反映父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，让人感动，引人思考。

本次教研课，我主要选取《地震中的父与子》作为主要讲解的课文内容，抓住父亲语言、外貌、动作体会课文表达的深深的父爱之情，同时指导朗读，通过朗读更深刻地认识伟大的父亲形象。再以精读文的方法带略读课文，让学生学以致用，通过小组合作学习得到学习能力的提升。

首先，我以回顾导读入手，让学生明确本堂课的学习任务。再出示四篇课文的插图，通过做游戏：考考你的反应力，说说每一幅图是那篇课文的插图。学生的兴趣一下子提高了，为活跃课堂氛围打下了基础。接着，请一个学生回忆了四篇课文的主要内容，然后进入本堂新授课的学习。

1、教学设计的整个结构清晰，以精读课文带略读课文，抓住主要人物语言、外貌、动作体会课文表达的父母之爱，以此为主线，任务明确，思路清楚。

2、学生勾出第十七课的第十二自然段时，由外貌描写入手，引导学生抓关键词体会父亲的辛苦、劳累。通过创设情境：如果你是阿曼达，当你看见满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服……时，你的心情怎样？当你是旁人，看见这样一个父亲，你的心里会有什么想法？让孩子入情入境，从而指导朗读，效果特别好。在学习罗列几个时间词的那句话时，同样引导学生展开想象，当他挖了八小时，可能会发生什么？当他挖了十二小时，可能会发生什么……让孩子们展开丰富的想象，培养了孩子们的阅读能力和联系上下文展开想象体会句子表达的情感。

3、抓了儿子的语言，引导学生体会为什么儿子会说：无论发生什么，你总会跟我在一起。学生体会到了是儿子对父亲的信任，这样的信任源于父亲对儿子的爱，让学生容易理解通过儿子的语言描写侧面烘托了父亲对儿子的爱，始终围绕本课的主线索展开。

4、《慈母情深》这篇略读课文，主要是在总结上篇课文的学习方法后采用小组合作学习，抓了两个排比句（母亲的动作描写）进行交流。理解句子容易，主要让学生学会这两个句子的表达方法，运用于以后的作文中，提升学生的语文能力。就这一点，学生有所获。

5、能认真制作课件和钻研教材。

1、老师的个别问题还应更准确一些，比如：勾画人物语言、动作、外貌的句子，我应该提勾画主要人物语言、动作、外貌的句子，这样交流时才不会东拉西扯，耽搁了时间，以至于后面就有点儿自乱阵脚，重点句（八小时、十二小时、二十四小时、三十六小时）讲得不够透彻、深入。

2、指导朗读时，抽的第一个学生带着体会已经读得很好了，还在抽其他学生读，反而效果不好，以至于有偃张息鼓的感觉，其实应该表扬她让其他孩子跟着读。这样，既省时又达到了效果。

3、我对于课堂的掌控力不够强，尤其是对于学生精彩的发言没有给予及时的鼓励，在其他孩子心理没有留下深刻的印象。评价语贫乏、缺少指向性，太多重复学生的话，以后还要加强学习呀。

4、小组合作学习后的交流环节有点儿乱，没有充分发挥小组合作学习的长处，生生之间没有互动起来。老师说得多，老想牵着孩子走，说到自己想要的东西，禁锢了学生的思维和语言的表达能力的发展。

作为单元整合的教学，这只是一种尝试。在今后的教学中，我会继续努力，发扬自己认真、踏实、虚心的优点，多向优秀的老师学习弥补自己的不足。

高考阅读心得体会范本篇五

书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，有趣。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”

因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。

爱书吧！它会让你有许多收获。

我读了一个故事，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理。

故事是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情况，而对另一侧的情况却不得知。于是，这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦！终于有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的.逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，总会付出惨痛的代价。

高考阅读心得体会范本篇六

其实大森林里的新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和强盗。现在所有这些，在《森林报》上都可以看到！

因此，我才会喜欢上这本书。

这本书让我了解了更多的动物，也使我更清楚它们的生活方式和生活习惯。

这本书以童话、幽默的写作方式，写出了大自然与动、植物们相依相随，如：把洁白明亮的雪地比作一页干净的书，有动物走过，书面就会留下痕迹，写下一行：某某来过此地。当有下过一场雪后，大地就像翻了一页，又是干干净净的一面。

森林中的趣事真是数不胜数、生机勃勃呀！

“知识未必能改变一个人的命运，却能改变一个人。”我长大一定要当一位动物作家，写出更多更好的动物小说，要人们更加了解、并善待大自然中的动、植物！

高考阅读心得体会范本篇七

自古以来，诗歌一直是中华文化中的瑰宝。高考诗歌阅读鉴赏作为高考语文的必修内容，既是对文化传承的延续，也是对文化继承人的考验。在这个过程中，我体验到了无穷的感悟和启示，这些悟领不仅影响了我的思想和心灵，也对我今后的人生之路有着深远的影响。

第二段：感悟课文。

在高考诗歌阅读鉴赏中，我最喜欢的一首诗是《游子吟》。孟郊凄婉的用词、充满离愁别绪的情感，勾起了我内心深处的不安和迷茫。在深入阅读和鉴赏《游子吟》的过程中，我发现作品中深刻的人生哲理，告诉我们在艰难的生活中，要坚持信念和追求，不断地在前进、反思中寻找自己，这对于我来说有着意义非凡的启示。

第三段：作品中的文化。

高考诗歌阅读鉴赏的过程，让我深深地感受到了文化的熏陶和影响。当我们读到唐代杜甫的《登高》时，我们能够体会到唐朝盛世时期氣勢恢宏、瀟灑潇洒的诗歌风格；而同样是唐代作品，白居易的《赋得古原草送别》则表现出了唐代诗人清新脱俗、豁达大方的风范。这些经典文化，不仅是我们民族固有的儒雅精神，更是一种文化的沉淀和传承，让我们汲取其中的精华，不断追求卓越。

第四段：语言和思想的交融。

高考诗歌阅读鉴赏的过程中，我更加深刻地认识到语言和思想的交融和互相作用。唐代薛涛的《感遇·其一》和李白的《将进酒》，作品中充满了诗人对生命的强烈感悟，其中的意象、形象和韵律，让人感受到深刻的哲理反思。诗歌是语言和思想的交融，这样的写作方式能够让作者的思想深埋人心，感受到他们的感悟。

第五段：展望未来。

在高考诗歌阅读鉴赏的过程中，我带着对生活与世界的不同理解和感悟走向了未来。我相信，成为一个有灵性、有追求、有文化素养的人，我将会在未来中发现自己，实现自己的价值。因为在阅读和鉴赏的过程中，我已经领悟到了很多的启示和哲理，它们将会成为我人生的引路明灯，照亮我前行的路程。

总结：高考诗歌阅读鉴赏是对我们文化底蕴、语言能力、思辨能力的一次全面的考验。在这个过程中，我们不仅要提高语言能力、理解力、表达力，更要把握文化的内涵，发现诗歌背后的思想，以此提高我们的思想境界和素养，为我们的未来之路打下坚实的基础。

高考阅读心得体会范本篇八

翻阅，一如既往，被他深深震撼。他机智聪明;他坚强勇敢;他重视情感和正义。他，一只狗，是一个特殊的物种。他，叫巴克;他比人类更好。

“古欲在心中汹涌，习惯的束缚使心不安;再一次，从冬天的沉睡中，唤醒春天原始野性的爱。”这是小说的开头，给人无数的思考和遐想。

因为人类的欲望，巴克从一只受到全世界尊重的高贵的狗沦落为拉雪橇的奴狗。他在北方艰苦的条件下过着与众不同的生活，但他没有灰心。他以自己超强的常德适应能力和血液中不可否认的原始野性活了下来。在自然法则——弱肉强食的控制下，巴克学会了狡猾和欺诈，他彻底堕落成了一个像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蛮状态。

“这次失窃标志着巴克适合生活在危险的北国环境中。它标志着它强大的适应性和适应环境变化的能力。缺乏这种能力意味着迅速而悲惨的死亡。而且，它也标志着它的道德本性的衰落或瓦解，已经成为一种虚荣，成为无情的生存竞争的障碍。”读这段话的时候，心里还是有些感触的。道德其实是“一种虚荣，一种障碍”。可想而知这是一个什么样的社会，残酷，险恶，不道德，还是黑暗!

我一直对巴克有一种崇拜和敬佩。他太强大，生活太悲惨。他一次又一次面对你要去哪里，尤其是最后一次，他打猎回来，看到了主人和伙伴的尸体，残忍。还原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(凶手)的喉咙，这是他第一次杀人。之后他彻底成了野之王，令人胆战心惊。我非常同情和怜悯巴克，他是一个孤独的国王，一个骄傲的国王。

巴克带领狼群在无边的月光下穿梭，苍凉的月亮下嚎叫的幻觉一直在我脑海里闪现。我也开始向往最原始的生活，抛弃道德的束缚，追随“野性的呼唤”。

高考阅读心得体会范本篇九

高考是每个学生都要经历的一次重要考试，而阅读部分则是其中最为重要且难度最高的一部分。在备考的过程中，我深刻体会到了阅读的重要性，并积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在高考阅读中的体会和方法。

首先，高考阅读要求学生具备良好的阅读理解能力。这意味着我们不仅需要迅速阅读完整篇的文章，还需要理解文章中的关键信息和主旨。为了培养这项能力，我经常从报纸、杂志以及各类教材中选择一些篇幅较长的文章进行阅读，并尝试在有限的时间内抓住文章的关键内容。通过这种练习，我的阅读速度和理解能力都得到了明显提高。

其次，高考阅读要求学生善于分析和解答问题。在解答题目时，我们需要仔细阅读题目，并将问题与文章中的相关内容进行对比和分析。同时，我们还需要运用一些解题技巧，如排除法、逻辑思维等，来帮助我们更快地找到正确答案。我发现，通过多做一些模拟题和真题，可以更好地锻炼我们的解题思维，并培养我们在有限时间内作出正确判断的能力。

第三，高考阅读要求学生具备一定的背景知识和文化素养。试题中经常涉及到一些生活常识、历史文化等方面的知识，而这些知识又与词汇和理解题紧密相关。为了提高自己的背景知识和文化素养，我经常通过阅读各类书籍和参加各种学习活动来扩大自己的知识面。同时，我还会定期复习和整理自己的笔记，以保证自己对知识的掌握和理解。

第四，高考阅读要求学生能够辨别重点和难点。在一篇文章中，往往有一些重要的段落或者句子，而且这些内容往往与题目和答案有着直接关系。因此，我们需要学会识别和抓住这些重点内容，以便更好地回答问题。而难点则需要我们通过多次阅读和思考进行攻克，例如长难句的理解和复杂观点的把握等等。我在备考过程中遇到的困难，都通过不断努力和积累来克服，最终使自己能够更好地应对高考阅读中的难题。

最后，高考阅读要求学生有一定的应试技巧。在有限的时间内，我们往往需要处理大量的文章和题目，而且其中存在着不同难度的问题。因此，我们需要学会合理安排时间，根据题目的难易程度和分值来进行答题顺序的安排。同时，我们还需要掌握一些快速解题的方法，如快速找关键词、加强直接解答题的攻克等。通过多做一些模拟题和真题，我不断强化自己的应试技巧，提高了在有限时间内回答问题的能力。

总之，高考阅读是一项非常重要和考验的部分。通过我的经验总结和积累，我在备考的过程中学到了很多，包括培养良好的阅读理解能力、善于分析和解答问题、提高背景知识和文化素养、辨别重点和难点以及掌握一定的应试技巧。这些心得和方法都对我在高考阅读中取得好成绩起到了积极的推动作用，并帮助我更好地应对了高考的挑战。希望我的这些心得和体会能对同学们在备考阅读中有所帮助。

高考阅读心得体会范本篇十

近年来，随着高考改革的深入推进，高考诗歌阅读也成为了高考考试的重要内容。通过对一些经典的文学作品进行深入的阅读，不仅可以增强自己的文学素养，还可以对自己的语言能力和思维能力有更好的锻炼和提升。下面笔者将结合自己的学习经验，分享一下高考诗歌阅读鉴赏的心得体会。

一、多读多思，多领悟。

学习高考诗歌阅读，关键在于多读多思多领悟。平时要多读一些优秀的诗歌作品，并进行深入的思考和领悟。在读诗的时候，要尽可能地理解作者的创作意图和作品的内在含义，并能将自己的理解和想法进行深度的反思和提炼。

二、注重记忆，切实掌握。

高考诗歌阅读不仅要多读多思，还要注重记忆切实掌握。只有将经典诗歌作品的名句、名篇深入脑海并加以理解和掌握，才能准确地运用到写作和考试中。在记忆过程中，可以采用多种方式，如朗读、默写、背诵等，任何一种方式都有利于记忆深化和掌握加强。

三、多论辩，多对比，多批评。

高考诗歌阅读鉴赏要发挥学生的思维能力和语言表达能力，进行多论辩、多对比、多批评。对于一些争议性的诗歌作品或者难以理解的诗歌作品，需要进行深入的思考和探讨，形成自己的观点和态度。通过对不同诗歌作品进行对比和批评，可以更深入地理解诗歌作品，同时锻炼自己的思维能力和语言表达能力。

四、注重细节，注意细节。

学习高考诗歌阅读鉴赏，注重细节、注意细节尤为重要。一些看似细微的语言表达、小到几个字的区别甚至是排版的差异都可能对诗歌的理解产生影响。因此要注重细节的把握，通过多次阅读、注重细节之间的联系，逐渐深入了解作品背后的深层含义和创作真谛。

五、注重技巧，注意方法。

高考诗歌阅读鉴赏不仅要注重个人素质的提升，还要注意方法和技巧。阅读一篇诗歌作品，需要运用到一些具体方法和技巧，如技巧性地理解一些难点、找寻诗歌的中心思想、构建阶段性的认识等等。只有运用到具体的方法和技巧，才能更好地进行诗歌阅读，更好地完成高考试题。

总之，高考诗歌阅读是一项极具意义和挑战性的任务，需要付出大量的时间、精力和智慧。通过深入地阅读、深刻地领悟、认真地思考、巧妙地运用方法和技巧，相信任何一位考生都能够更好地完成高考诗歌阅读鉴赏的任务，达成自己的学习目标。

高考阅读心得体会范本篇十一

高考，作为中国教育体系中最为重要的考试之一，对学生的能力综合素质提出了极高的要求。而其中，阅读理解作为一项重要的考察内容，也是令很多学生头疼的问题。在我的高中生活中，通过不断的练习和总结，我逐渐获得了一些有效的阅读策略和心得，使自己能够更好地应对高考阅读。在这里，我愿意分享我的心得与体会。

第一，阅读是一种思维的训练。高考阅读并非仅仅是为了获得知识，更重要的是培养学生的思维能力。通过阅读，我们可以锻炼自己的逻辑思维、推理能力和判断能力。因此，在阅读理解做题中，我们不仅要注重对细节的掌握，更要培养自己的思维习惯。例如，我经常在做题前先预测答案，这样可以帮助我更有针对性地去寻找相关信息，提高答题的准确性和效率。

第二，积累是阅读的关键。阅读理解试题中，经常会涉及到各个领域的知识，因此我们需要对各个方面都有一定的积累。对于文学类材料，我们应该多读优秀的文学作品，培养自己的审美意识和文学鉴赏能力；对于科技类材料，我们要关注时事热点，了解最新的科技发展动态。通过广泛的阅读积累，我们能够更加熟悉各种题材，提高我们的分析能力和抽象思维能力。

第三，要注重细节，但不被细节拖累。高考阅读理解试题中，细节题往往占据了很大的比重。因此，在平时的阅读过程中，我们要注重对文本的细致观察，提高捕捉细节的能力。但是，在答题过程中，我们不应该被细节题占据太多时间，导致其他问题的得分减少。一些解答问题的思路可以通过排除法来进行，排除部分明显不合理的选项，再进行分析。

第四，多样的解题思路，但要保证有效性。在高考阅读理解中，不同的解题思路有时会导致不同的答案。然而，考试要求我们选择最合理且最接近原文的答案。因此，在平时的练习中，我们可以尝试不同的解题思路，但在实际答题中，要以保证准确性和合理性为主。

第五，坚持练习，不断提高。高考阅读理解的要求并不是一蹴而就的，需要长期的积累和不断的练习。因此，在高中的阶段，我们要坚持每天都进行一定量的阅读练习，并不断总结经验和教训。在做题时，我们可以将自己的答案与标准答案进行对照，找出自己的差距。同时，我们还可以参加模拟考试，提高在考试环境下的应试能力。

总之，高考阅读理解作为对学生综合素质和思维能力的综合考察，是高考中的一项重要内容。通过不断的练习和积累，我们能够逐渐提高自己的阅读能力和应对高考阅读理解的能力。希望能够通过我的经验和体会，能够给大家一些启发和帮助。

高考阅读心得体会范本篇十二

这是一本特别感人的书，是曹文轩。主要讲了一个叫桑桑的男孩，跟着父亲桑乔来到麻油地小学，桑乔是校长，他曾为了一点荣誉，而毒打桑桑，吓哭了柳柳，结果桑桑脖子上长了肿瘤，跟着父亲处处看病，桑乔满意了桑桑最终一个愿望——打猎，可是他脖子肿瘤在扩大，只好在带着他去看病，在父子俩的奔波中，又发生了怎样的事情呢?下面的（故事）立刻告知你。

桑桑有好多朋友：杜小康、细马以及纸月等，他曾经为纸月送给作业，板仓小学的.同学欺侮她，他就去教训他们，上次，他为了纸月，却被那些野小子打了一顿，在桑桑生病期间，杜小康送去鸭蛋，纸月送去书包，教师也对他很是关怀，桑乔更是焦急，处处带桑桑去诊断病情，还处处查找治病的药方，温幼菊把桑桑请进了她的“药寮”，为他熬药，还劝慰他：“别怕”!就这么两个字，桑桑便不怕了。

细马曾经为邱二爷刨柳树须子而冻破了手脚，他要白嫩的须子，但没有治好邱二爷的病，他还去放羊，爱护他的羊，是个小牧民，杜小康也不上学了，但他们不一样，细马是不想上学，而杜小康是被迫停学，意思是他很想上学，但是给他父亲治病钱就是他的学费。

这个故事告知我们，只有坚持，就能看到盼望。

高考阅读心得体会范本篇十三

随着教育的普及和诗歌的普及，诗歌阅读已经成为高考必备技能之一。在我所在的学校，老师们开展了系列的诗歌阅读鉴赏活动。通过这些活动，我积累了一些深刻的心得体会。

一、阅读诗歌时要注意诗歌的节奏。

阅读诗歌，节奏感是非常重要的。节奏能够帮助我们更好地理解诗歌的内涵。有些诗歌在表现情感时会特别注重节奏，会有很多有节奏感的词汇，如韵脚、押韵、叠韵、拍子等等。有些诗人喜欢把一首诗歌分成不同的段落，每一段落都有不同的韵律。掌握诗歌的节奏感，有助于我们更加深入地理解诗歌。

二、注意诗意的内涵。

有时候，诗歌的字面意思并不能完全表达出作者想要表达的含义。有些诗人故意采用比较晦涩的表达方式，就是为了让读者在阅读中深入思考，寻找本质。诗歌的鉴赏需要我们多方位地去理解，要理解每一个词的内涵，通过整体的把握，了解诗歌想表达的主题和情感。

三、诗歌的文化背景和史学意义。

阅读诗歌时，我们需要了解诗歌的文化背景和史学意义。因为诗歌是受到时代和文化背景的影响而写成的，所以了解时代背景和作者的生活环境可以使我们更好地理解诗歌传达出的信息。例如，唐诗中有很多有关诗人自身的经历的诗歌，通过读诗歌能够了解到当时的社会风貌，这可以加深我们对历史的理解。

四、阅读诗歌式应注重情感的描绘。

文学创作中，感情对于作品来说是非常重要的。诗歌往往是通过各种各样的表达方式表现出诗人的真情实感。诗歌的情感具有很强的感染力，可以触动人的心灵。读到一首好的诗歌，就像看到一幅美妙的画作，会令人沉醉其中，产生共鸣，感动人心。因此，阅读诗歌时不仅要注重理解，还要注重情感的描绘。

五、诗歌的审美意义。

诗歌有一定的审美意义，阅读诗歌是一种美的享受。诗歌一般需要好的修辞和良好的词汇组合才能实现美感。好的诗歌不仅有文化和内涵，而且可以从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面带来不同的审美感受。因此，阅读诗歌还要注重审美意义，感受诗歌的美。

总之，诗歌是一种很有艺术性的文学形式，阅读诗歌是一项非常有益的学习活动。在阅读诗歌的过程中，我们需要掌握正确的阅读方法，注重诗歌的节奏、内涵、文化背景、情感描绘和审美意义。只有这样，我们才能够真正领略到诗歌带给我们的美妙感觉。

高考阅读心得体会范本篇十四

阅读是人类认识世界的一种方式，也是人文素养的重要组成部分。每一次阅读都能给我们带来不同的感受和体验。下面我将分享我在阅读中得到的心得体会。

第一段：阅读的重要性。

在我看来，阅读是人类认知世界的一种重要方式。通过阅读，我们可以了解世界上的人、事、物，感受到他们的情感、思想和文化内涵，不断丰富自己的知识和生活经验，培养自己的审美和认知能力。

第二段：阅读的解压作用。

除了能带来知识的积累，阅读还可以起到解压的作用。在繁忙的生活中，读一本书或者只是短暂地扫过几页，都能让我们暂时从焦虑、忧愁、压力等负面情绪中解脱出来。阅读可以让我们沉浸于另一个世界中，与现实生活产生一定距离，并释放我们内心的积极能量。

第三段：阅读的启示作用。

黄色书籍、橙色笔记、旧版杂志，都可以给我们带来思考和启示。当我们阅读时，往往会产生共鸣，触发对自我、他人以及社会的关注与思考。例如，读一本哲学读物可以让人思考人生的意义与价值，读一篇评论文章可以激起对当下社会热点的关切。

第四段：阅读的综合作用。

阅读能够在知识、装备和启发方面对个人成长起到多重作用。相关统计表明，每年看10本书的人与只看1本书的人相比夜间睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我们把阅读当做一项日常习惯，每天保持一定阅读量，我们将不断提升自我修养，拓宽视野，增强应对挑战的能力。

第五段：结尾。

总之，阅读是人类认知和认识世界的一种重要方式，不仅可以丰富我们的知识储备，还能解压、启发和促进个人成长。希望通过我的分享，能够让更多的人重视阅读，塑造健康的审美心态，不断挖掘人生的更高价值。

高考阅读心得体会范本篇十五

第一段：引言（100字）。

高考阅读是高中学业水平考试的重要组成部分，也是考生展现语言文字理解能力的重要机会。通过高考阅读，我深深地体会到了阅读能力的重要性，也积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：选择题的心得（250字）。

在高考阅读中，选择题是必不可少的一部分。我发现，在解答选择题时，正确的答案通常会以某种方式隐藏在文本中。因此，我学会了仔细阅读，学会了留意细节。有时，文中会提到一个具体数字或者事实，这些信息通常与题目相关；有时，文中会使用关键词，这些关键词和选项中的词语相关。此外，我还学会了利用排除法，在几个选项中排除掉不可能的答案，然后在剩下的选项中做进一步选择。通过这些方法，我在高考阅读中取得了不错的成绩。

第三段：主观题的心得（250字）。

除了选择题，高考阅读还会出现主观题。主观题需要考生根据文本进行思考，分析、解读文意，并进行合理推理。在解答主观题时，我发现理解文章的主旨很重要。通过对文章整体和细节的理解，我能够更好地回答问题。此外，我还学会了查找关键句。文章通常会有几个关键句，它们能够帮助我理解文章的要点。另外，我还善于归纳总结，将文章中的信息进行整理和归纳，以便更好地回答问题。通过对主观题的深入探索，我的阅读能力得到了进一步提高。

第四段：词汇题的心得（250字）。

高考阅读中，词汇题也是一道难题。对于我来说，词汇题一直是一个薄弱环节，但通过高考阅读的训练，我的词汇量有了显著的提升。首先，我积累了大量的词汇，包括同义词、反义词、近义词以及词根词缀等。其次，我学会了通过上下文推测词义，通过词与词、句与句的关系进行推理。再次，我养成了查字典的习惯，当遇到陌生词汇时，我会通过查字典来获取更多的信息。通过这些努力，我在词汇题上取得了进步。

第五段：总结（350字）。

通过高考阅读的学习和训练，我不仅提升了阅读能力，更加深了对语言文字的理解。我学会了仔细阅读、留意细节，学会了查找关键句，学会了利用上下文信息推测词义。这些技巧和方法在高考阅读中帮助了我取得好成绩，也将对我以后的学习和工作产生重要影响。阅读不仅仅是一种考试技巧，更是一种重要的思维方式和学习能力。通过高考阅读，我也养成了良好的阅读习惯，善于思考和分析问题。我相信，在今后的学习和生活中，这些能力和习惯会为我带来更多的成功和成就，让我更加有信心地面对未来的挑战。

总结起来，高考阅读是一次对语言文字理解能力的综合考验，通过高考阅读的学习和训练，我在选择题、主观题和词汇题等方面都有了不同程度的提高。阅读不仅仅是学习的手段，更是一种重要的思维方式，通过读书，我们可以拓宽自己的视野，增加知识储备。我相信，通过不断地学习和实践，我的阅读能力还会继续提升，成为我未来发展的重要助力。

高考阅读心得体会范本篇十六

寒假妈妈把老师发的必读书目全部给我采购回来了，好开心啊！妈妈说她小时候也看过三毛流浪记，当我看到三毛流浪记这本书时，就迫不及待的赶紧打开想看书里的故事。

这本书，读起来感觉很轻松也很有趣，读后又让人沉思，不禁感叹三毛的生活很惨苦，没有爸爸和妈妈，更没有感受到家的温暖，没有饭吃，也没有衣服穿，还经常受欺负。

我们生活在这个时代，是多么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有温暖的家，想吃什么就吃什么，过着幸福的生活，还有可爱的学校学习知识，所以我们要好好珍惜现在的一切，学习三毛的精神，虽然遭遇很惨，但他那颗纯真善良的心让他变得更加坚强，因此，我们一定要好好学习，珍惜现在所拥有的一切。

应该欺负他们，更要帮助他们，不要让流浪儿们感到世界很不公平，要给他们一个温暖的家。

高考阅读心得体会范本篇十七

《某某某》是一本我近期阅读的书，它是英国作家某某某所写的一本自传体小说，讲述了作者在其青年时期的生活经历。这本书给我留下了深刻的印象，让我对生活和人性有了更深入的理解。

阅读这本书，我深深感受到了作者对生活的热爱和对人性的探索。作者在书中所描绘的生活经历和情感，让我仿佛置身于那个时代，感受到作者所经历的挫折和喜悦。同时，作者通过对自己内心世界的描绘，让我对人性有了更深入的思考。

在阅读过程中，我特别被书中的人物所吸引。他们都是有血有肉的人，有着自己的思想和情感。他们的生活经历和情感体验，让我对生活和人性有了更深刻的思考。同时，我也从书中的人物身上学到了很多，比如勇敢面对生活的挑战，坚持自己的信念和追求。

除此之外，这本书的语言也非常优美，让我沉浸在其中。作者用简洁明了的语言，表达了自己对生活的理解和感悟。同时，作者也通过自己的经历，让我对生活有了更深入的思考。

总的来说，我非常喜欢这本书。它让我对生活和人性有了更深入的思考，也让我从中学到了很多。这本书给了我很多启示，让我对生活和人性有了更深刻的理解。我相信，这本书对于我来说，将是一份宝贵的财富，它将一直伴随着我。

高考阅读心得体会范本篇十八

我是个没有恒心的人，无意间看到朋友在打卡目标上打卡减肥，看到很多人给她点赞留言支持和肯定，从而促使她每天乐此不疲的坚持着。于是我给自己设了个目标，每天坚持阅读半小时。当然我加入的是圈子，有专业的老师带领并和志同道合的小伙伴一起分享成长，我觉得特别适合我，毕竟刚下决心读书是一件很寂寞的事情。

1.关于读书：得到读书会以图文、音频的形式讲解每本书的精华内容，时间一般控制在半小时内，解决了我没时间读书，不知道读什么书和读书效率低的问题，让我随时随地利用碎片化时间学习，真的是一种很好的学习方式，很适合我。

2.读书的收获：一周的学习，收获满满《三生有幸》教我们如何在互联网时代利用幸福体验规律设计出更好的产品，以及通过符合认知科学的时间管理干预自我行为，从而实现人生幸福;《亲密关系》教我们学会用知识和爱酿造幸福秘方;《正念的奇迹》让我提醒自己常常保持正念;《非暴力沟通》让我学会打开爱和理解的密码，高效沟通。

3.关于打卡：一般选择中午小憩时间，坐在躺椅上听书，很是惬意。听完在眯半小时，除了让眼睛休息外也能回顾下书里的内容，最后打卡总结，毕竟这也是收获的一种。午休不再是两边一闭一睁，心灵上的满足从读书开始!

4.打卡的收获：以前听书，总是边做事边听书，听完就完事了，听一遍大概只能记住20%。现在听完书，会边做归纳总结。最后，打卡写个读书心得与打卡目标的小伙伴一起分享。有时候遇到看过同一本书的小伙伴留言对书中不同的看法还可借此机会探讨学习。读好书求甚解才能学以致用。

5.套用张萌老师的自我管理体系来说，阅读是输入，写作、分享是输出，输入输出是学习最好的循环。读书打卡就是这么好的学习方式。

高考阅读心得体会范本篇十九

每个人都有自己的童年。在这期间，很多人影响了我们，给了我们人生的启示。取下普通的闪灵书，重现高尔基小时候的领袖。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部。在这本书里，高尔基描述了他真实的童年生活，并没有经过润色就呈现给读者。

在书中，外婆的形象是最光辉最温柔的。和所有奶奶一样善良，却又如此出众。

在高尔基眼里，奶奶有自己的上帝，她永远和上帝在一起。她知道很多关于上帝的故事，甚至看到祭坛上有两个天使！云一样，半透明的两个天使！她不仅见过天使，还见过被诅咒的人和鬼。三匹马拉着一车欢快的幽灵。马黑黑的，都被父母诅咒了。当时一车鬼都要结婚了！

但是不管是爷爷还是鬼，还是什么可怕的东西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂离她很远，她也能听到它们爬行的声音。她经常在半夜叫醒阿丽莎，让他抓住他。如果他没找到，他就不敢睡觉，求阿丽莎抓住它。她对自己害怕蟑螂的解释是不理解蟑螂的用处，不知道它们会带来灾难。奶奶老了，苦了一辈子，病了，但还是聪明能干。当火灾发生时，她平静地面对它，指挥某人的灭火行动。面对熊熊大火，她不再是可怜的老太太，而是一个救火英雄！

小说的气氛严肃而低沉，但却是从一个孩子的角度去描写，使得一个悲剧不至于太沉重，给社会的残酷增添了纯真，也留下了高尔基童年的不幸和痛苦。

社会虽然黑暗，但这个环境里也有诚实善良的人。善良的祖母影响了阿丽莎一生的思想道路。除了她的祖母，还有乐观能干的年轻tsz gang，老实人grigori，还有知识分子“好东西”。是这个普通人给了阿丽莎力量，让他在黑暗中勇敢坚强。