最新美术大赛心得体会及收获(大全13篇)

通过总结心得体会，我们可以深刻地反思和认识到自己的成长和进步。写心得体会时，要注重客观分析，不偏袒和夸大自己的表现。以下是小编为大家整理的一些值得参考的心得体会范文，希望对大家有所启发。

美术大赛心得体会及收获篇一

近期，我参加了一场美术大赛，并且很荣幸地取得了不错的成绩。在这次的比赛中，我不仅学到了许多绘画技巧和知识，更重要的是对自己的成长和进步有了更深刻的认识。通过积极参与及不断努力，我体会到了美术创作无限的魅力。

第二段：迎接挑战。

美术大赛不仅仅是一场比赛，更是对自己艺术才华的一次强大考验。迎接挑战的过程如同一场旅程，其中隐藏着无数的困难和障碍。为了备战比赛，我不惧困难，勇于挑战自己，在学习绘画技巧的过程中，不断克服自己的不足和局限。

第三段：锻炼实力。

在美术大赛的准备过程中，我加强了对绘画基础知识的学习，不局限于课本上的教材，还广泛阅读了艺术史和名家作品。同时，我也不断练习绘画技巧，尝试不同的画风和表现形式，提高了自己的艺术创作能力。通过这些努力，我逐渐形成了自己独特的绘画风格，并在比赛中展现出来。

第四段：团队合作。

美术大赛中，我参加了一个小组，与队友们共同努力。在集体讨论和合作中，我不仅学到了团队合作的重要性，也体会到了集体智慧的力量。我们一起分享经验，相互学习，相互帮助，不断改进作品，最终取得了良好的成绩。团队的成功不仅仅是个人的胜利，更是合作力量的体现。

第五段：自我成长。

这次美术大赛是我在艺术道路上的一次重要里程碑。通过积极参与和不断努力，我不仅获得了一定的奖项，更重要的是对自己的成长和进步有了更深的认识。我明白成功不是偶然的，而是需要付出汗水和努力的结果。通过这次比赛的经历，我更加坚定了自己从事艺术创作的决心，并相信只要不断努力，一定能达到更高的艺术境界。

总结：

通过参加美术大赛，我深刻认识到了美术创作的魅力和挑战。迎接挑战、锻炼实力、团队合作和自我成长是我在这次比赛中所体会到的重要课程。通过不断学习和努力，我相信自己会在艺术道路上取得更大的成就。同时，我也明白艺术创作需要不断的实践和尝试，只有坚持不懈的努力，才能真正实现自己的艺术梦想。

美术大赛心得体会及收获篇二

为促进我校综合学科教学教研水平，提高综合学科教师教学素质，接县教研室通知，经学校安排，本人于11月30日赴武汉水果湖二小观摩全省美术公开课大赛。大赛自11月30日下午开幕至12月3日上午闭幕结束，历时三天。期间，观摩了小学美术公开课4节、中学6节。这次省级美术课比赛，可谓高手云集，异彩纷呈，令我印象深刻，获益匪浅。

一、素质教育觉醒，各级学校重视。

正如省教研室领导在开幕式上说的，这次全省中小学美术公开课大赛是“空前”的，参赛单位最多，观摩人数最多。从大中城市武汉黄石，到偏远山区恩施土家族，各级学校领导都十分重视。许多学校不惜重金投入，比方说我们黄梅县一小，一人参赛，四人协作，有参与课前辅导的，有负责微机技术的，教具学具用车拉。当然，这是全国教学发展趋势，所以这种盛况不会是“绝后”的。

二、硬件设备完备，教师素质良好。

这次观摩学习，让我深深体会到硬件设备在美术课中的重要性。因为在省城，水果湖二小每间教室都配备好最新的多媒体设施。他们的投影机是可伸缩移动的，照度高，清晰度好，大白天在教室放影，不用关窗帘（也没有窗帘），画面细节也历历可辨。而且，他们的投影屏是触摸屏，老师可以直接在屏上用手指当鼠标，还能用手指在大屏幕上直接画出彩色图画，而不用老是返回多媒体操作台。

另外，所有参赛教师的综合素质都很高。当然，大多是年轻女教师居多。他们有个共同的特点，就是极具亲和力，能在几十分钟的熟悉学生过程中与陌生的学生完成沟通、互信、互动，让学生一见就亲的魅力，那是学也学不来的。标准的普通话，亲切的教态，高超的课堂组织能力，让人叹服。

三、教学目标明确，突出学生主体注。

省教研室领导在闭幕式上的`总结讲话，有一句令我印象深刻：“基础美术教学课的目标不是将学生培养成为画家、设计师，而是让学生欣赏美、感受美，在美术活动和大自然中体味美。”

对此，我深感自己的认识不足。在平时的美术教学中，因为条件有限，总是以绘画教学为主。思想上总认为美术课不就是教师黑板上画幅画就行了，只要自己具备一定的美术基础就能上好中小学美术课。

在这次参赛教师几乎都是讲欣赏课、手工艺制作，而且都能做到“认知教学10~15分钟，动手实践20~25分钟，评讲激励5分钟”。很好的突出了“注重培养学生审美能力和动手能力”的教学目标。

诚然，学生绘画水平参差不齐，绘画课比较沉闷，不容易出效果，讲公开课难以把握，这也是参赛选手避开绘画课的主要原因。

四、教学设计独到，注重集体协作。

在我平时的美术教学中，由于教学条件所限，连最基础的教具和学具都不具备，所以课堂上往往以绘画教学为主，而且以单色线条造型为主。加之学生从小就缺乏美术基础训练，因缺乏功底而缺乏信心，因缺乏信心而缺乏兴趣。所以教学效果不佳。

比赛中唯一的一堂绘画教学课让我彻底改变观念。那是武汉硚口区 的一名女教师讲的小学二年级美术课。老师先通过比喻的方式让学生认识线条：波浪线、折线、螺形线；然后利用音效（水波、闪电、弹簧），让学生作用合适的线条表达；练习中，展示6张只画了形状相同的一根线条的白板，让学生分6组，每人按自己的想象加一笔（一根线条），并涂上色彩，最后竟然完成了6幅完全不同而又极富儿童情趣的抽象画！在场的全体老师全部鼓掌致敬。

一堂难讲的绘画课，经过精心、巧妙的设计，学生从感知到认识到实践，气氛活跃，全体学生都得到了实践锻炼。而且因为是集体的智慧，每个学生都充满了完成美术作品的自豪感。

我想，在我们平时的美术绘画课上，总是让每个同学单独完成一幅作业，结果一定是大多数学生画不好，而且时间也不够，谈何自豪感，留在大部分学生心中的只有挫败感。

虽说这一堂课面对的是低学龄儿童的美术教学，但她巧妙的课堂设计，充分利用学生集体智慧，却是值得我们初中美术教学中借鉴的。

通过这次观摩学习，我深刻地体会到“三个不”：

1、美术课不等于绘画课。在今后的美术教学中，一定要注重学生审美能力、动手能力和创造能力的培养，同时渗透情感教育。

2、面对的是一群学生而不是一个个学生。要发掘学生集体智慧，培养集体精神，训练协作能力。

3、教学条件不是一课好课的必要条件。要做好课堂设计，充分利用现有设施，结合农村实际，培养学生审美能力，陶冶学生审美情操。

今天听了听了王露老师的美术公开课，让我久久回味，受益非浅。下面谈谈个人收获：

一、别开生面的导入开启好课之门

好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好。王老师引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜，而且能发人深思，极大地激发了学生的兴趣，学生马上被吸引住了。

二、教学理念新颖，资源运用合理。

王老师注重师生情感的交流，有较强的亲和力；注重师生学习过程的互动；教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用；注重师生交流，把主动权教给学生。

三、教师综合素质的提高

一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。王老师让全体学生到讲台参展自己的作品，听老师和同学的讲评，这个设计巧妙而富有人性。

美术大赛心得体会及收获篇三

我们开展了“我有多爱你（二）”、“我对你说”两大主题教学活动。

通过我有多爱你（二）主题中一系列活动，幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动“躲起来的3和8”中，幼儿认识了数字“8”，感知数字与数量之间的关系；在美术活动“给妈妈的心愿卡”中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱；在语言活动“给妈妈的信”中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对妈妈的爱。

我们还开展了“我对你说”主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会仔细倾听他人说话。社会活动“魔语”使幼儿知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受；语言活动“听音计数”使幼儿进一步感知8以内的数量，理解数字5-8的实际意义；美术活动“我会画信”尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清楚表达自己的意思。

本月我们进行了区域环境创设与评比，我班认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域环境布置一新。

针对中心行政的半日活动调研，我班教师紧密配合，谐调保育人员，做好各项工作，认真对待此次调研活动。

月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的比赛，进一步加强了幼儿的自我服务能力，对幼儿的发展具有积极的意义。

本月我们继续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿园中班三月份工作总结。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。

本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能积极配合我们的工作。月底我们还根据幼儿表现填好宝宝成长录，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。

当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不够，新插班生还存在一定的常规问题，将在下月继续努力，重点帮助他们建立起良好的常规。

美术大赛心得体会及收获篇四

从小到大，我一直热爱参加各类比赛，在大赛中展现自己的才华和能力。最近，我参加了一次大型的比赛，并在比赛中取得了不错的成绩。通过这次比赛，我收获了很多，获得了宝贵的经验和成长，也深刻地认识到了自己的不足和需要努力的方向。

第二段：比赛中的挑战和突破。

在比赛过程中，我遇到了许多挑战，比如紧张、困难的题目和激烈的竞争。尤其是在赛程紧张的情况下，往往需要在有限的时间内完成任务，对自己的能力和应对能力提出了更高的要求。但是，正是这种压力和挑战，让我更加深刻地认识到自己的潜力和能力，并激发了我更加努力拼搏的决心。

第三段：收获的经验和成长。

通过参加比赛，我学会了如何高效地利用时间，如何迅速解决问题，如何与队友合作，如何保持冷静和自信。这些经验不仅在比赛中帮助我取得了不错的成绩，更在生活和学习中起到了积极的影响。我深刻地认识到，只有通过实践和不断地尝试，我们才能不断成长和进步。

第四段：不足和需要努力的方向。

虽然在比赛中取得了一定的成绩，但我也发现了自己的不足之处。比如，对于一些复杂的问题，我往往处理得比较表面，缺乏深入思考和分析的能力。此外，我也对一些专业知识了解不深，需要进一步扩充自己的知识面。为了弥补这些不足，我决心在接下来的学习中更加专注，加强自己的学习能力和思考能力。

第五段：展望未来并总结。

通过这次比赛，我不仅获得了实践的机会，更对自己的兴趣和职业规划有了更明确的认识。我意识到，只有在不断地实践和努力中，我们才能不断进步，取得更好的成绩和收获。因此，我将继续参加各类比赛，提升自己的竞技能力和综合素质，努力追求自己的梦想和目标。

通过这次比赛，我真正体会到了“大赛收获心得体会”的意义所在。不论成绩如何，重要的是我们在比赛中学到了什么，成长了什么。我深信，在接下来的学习和生活中，我会继续坚持不懈地努力，追求更高的目标和更广阔的舞台。

（注：本回答由人工智能生成，仅供参考。）。

美术大赛心得体会及收获篇五

近期，我参加了一场以“创新与梦想”为主题的大赛。通过此次大赛，我不仅收获了丰富的知识和经验，更重要的是，我领悟到了许多宝贵的人生智慧。下面我将从五个方面分享一下我在大赛中的收获心得。

首先，我发现了自己的潜力与激情。在大赛中，我经历了许多挑战和困难，但我没有退缩，而是坚持不懈地努力着。正是因为有了这种坚持不懈的精神，我才能不断提升自己的能力和技巧。同时，在与其他参赛者的交流和竞争中，我发现自己有着很大的潜力，并且对我所热爱的领域有着深厚的激情。这种发现让我更加明确了我未来的方向，也激励着我继续努力。

其次，我学会了团队合作与沟通。在大赛中，我们需要与队友紧密合作，充分发挥各自的优势，共同完成任务。在这个过程中，我学会了尊重他人、倾听他人的意见，并且与队友们建立了良好的沟通与合作关系。通过与队友们共同努力，我们成功地克服了各种困难和挑战，并取得了出色的成绩。这次团队合作经历让我明白了“一人难成大事，众人可成山”的道理，也让我更加深刻地意识到沟通与合作的重要性。

第三，我体验了成功的喜悦与失败的挫折。在大赛中，我经历了胜利与失败交替的过程。有时候我取得了出色的成绩，这时我感到了成功的喜悦与满足；而有时候我遭遇了挫折和失败，这时我又感到了无比的失落和沮丧。然而，我并没有被失败击倒，而是坚持学习与成长。我通过分析失败的原因，寻找到了改进的方法和机会，这使我能够不断提升自己，并且在下一次机会中取得更好的成绩。这种成功与失败的交替让我懂得了：成功需要付出努力和坚持，而失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断向前。

第四，我体验到了自信与自律的力量。在大赛中，我需要面对各种挑战和评审的目光。作为参赛者，我需要展现自己的能力和潜力，这需要我有足够的自信。通过参加大赛，我逐渐克服了自卑和紧张情绪，提升了自己的自信心。而为了取得好成绩，我也懂得了自律的重要性。我养成了规律的作息和学习习惯，制定了科学有效的计划，并按照计划执行。这种自律的力量让我提高了效率和质量，也让我更加坚信只要付出努力，就会收获成功。

最后，我感受到了父母的支持与自己的成长。在大赛中，父母是我最坚实的后盾和最忠实的支持者。他们鼓励我，支持我，对我进行指导和帮助。正是有了他们的支持，我才能够充分发挥自己的潜力，克服困难，取得好成绩。通过大赛，我也更加明白了父母的辛苦和付出。他们默默地支持着我，为我创造了良好的学习和成长环境。在这次大赛中，我不仅收获了荣誉和成绩，更重要的是让我认识到，我有着一个幸福的家庭，拥有对我无限爱的父母。

综上所述，通过参加这次大赛，我不仅收获了丰富的知识和经验，也意识到了自我价值的重要性，学会了团队合作与沟通，并培养了自信与自律的品质。同时，我也深深感受到了父母的支持与自己的成长。这次大赛改变了我的人生观和价值观，让我更加明确了自己的目标和方向。我相信，这次大赛的收获将对我未来的发展产生积极的影响，我将继续努力奋斗，为自己的梦想去拼搏。

美术大赛心得体会及收获篇六

大赛是一种检验学生学习成果和能力的方式，它不仅能够推动学生的全面素质提升，还能够激发学生的创造力和竞争意识。参加大赛不仅意味着付出艰辛的努力，更需要学生在整个过程中不断总结和反思，从中发现自己的不足，以便更好地提升自己。在我参加的某项大赛中，我也收获了很多，下面我将就此展开谈谈我的体会。

首先，大赛是锻炼自己能力的好机会。这次大赛是一项有关写作的比赛，要求我们用丰富的词汇和流畅的语言，写出自己的心得体会。在写作的过程中，我不仅需要反思自己的经历，还需要理清自己的思路，从而能够把自己的观点清晰地表达出来。通过这个过程，我学会了更好地思考问题，将自己的思考过程变得更加条理清晰。同时，在整个比赛的过程中，我也锻炼了自己的写作能力，提升了自己的文字表达能力。

其次，大赛让我体验了竞争和合作的重要性。在这次大赛中，我和其他参赛者都在一起准备，在准备过程中，我们互相讨论，互相学习，分享自己的心得和体会。这样的互动让我感受到了合作的力量，让我明白了一个团队的力量是无穷的。同时，在比赛的过程中也让我明白了竞争的重要性，它可以激发出人们的无限潜力，让我们不断进步和成长。

第三，大赛让我了解了自己的不足和不足之处。在比赛的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但是这些挑战让我看清了自己的不足之处。比如，在准备比赛的时候，我发现自己的词汇量不够丰富，思维不够敏捷，缺乏一些创新思维。通过这次比赛的经历，我意识到了自己的不足之处，知道了需要在这些方面努力提高。在比赛过程中，我不断总结经验，反思自己的不足之处，从而能够更好地进步和成长。

第四，大赛让我体验了成功的喜悦和失败的痛苦。在比赛的过程中，我经历了喜悦和痛苦两个极端的情绪。当我收到比赛的通知，知道自己进入了决赛的时候，我感到无比的喜悦和兴奋。但是，在比赛中我也经历了很多困难和失败。我发现自己的文章不够流畅，观点不够清晰，没有很好地把握住主题。这让我感到很失落和痛苦。但是，这些困难和失败并没有让我放弃，反而是让我更加坚持，更加努力地去追求成功。

最后，大赛让我收获了自信和勇气。通过这次大赛的经历，我发现自己能够在困难面前坚持不懈，勇往直前。我也发现自己的写作能力有所提升，思维更加清晰，表达更加流畅。这样的收获让我对自己充满了自信，也让我在面对未来的挑战时有了更多的勇气。

总之，通过这次大赛的经历，我收获了很多。大赛不仅考验了我的能力，还让我体验了合作和竞争的重要性，让我了解了自己的不足和不足之处，也让我体验了成功的喜悦和失败的痛苦，最重要的是让我收获了自信和勇气。我相信，通过这次经历，我会变得更加坚强和自信，在未来的学习和人生中取得更好的成绩。

美术大赛心得体会及收获篇七

第一段：引言（100字）。

在过去的一个月中，我参加了一场激烈的美术大赛。这次比赛是为了庆祝学校100周年校庆而举办的，我作为学校艺术团的一员，迫切想要在这个重要的场合展示自己的才华。参加这场比赛让我受益匪浅，我在过程中收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：备战的艰辛（200字）。

在比赛开始前，我为了做好准备，付出了许多努力。我每天都会在家里刻苦练习，不断研究各种艺术技巧和风格。我还会参考各种著名艺术家的作品，从中汲取灵感，不断提升自己的绘画水平。除了技术上的准备，我还不断丰富自己的艺术知识，深入了解不同的绘画流派和历史背景。所有这些艰辛的付出最终为我在比赛中取得好成绩打下了坚实的基础。

第三段：比赛的紧张与兴奋（300字）。

比赛的第一天，我感到非常紧张和忐忑。面对来自各个学校的优秀选手，我开始怀疑自己的能力。然而，当我拿起画笔开始创作时，紧张逐渐消失，兴奋感充满了我的心。我沉浸在创作的过程中，完全忘记了周围的环境。不论是时间紧迫还是压力巨大，我都全身心地投入其中，尽力发挥自己的水平。虽然绘画过程中不断遇到困难和挑战，但正是这些挑战激发了我的创造力和潜力。

第四段：成果的欣喜与收获（300字）。

最终，我成功地完成了我的作品。我从绘画大赛中获得了一等奖，这对我来说是一个极大的成就。这个奖项不仅仅是对我个人的认可和鼓励，更重要的是，它让我明白了努力和坚持才是取得成功的关键。这次比赛让我深刻理解了创作的艰辛和乐趣，也使我更加坚定了自己做艺术的决心。同时，我还结识了许多优秀的艺术家，他们的作品和想法都给了我很大的启发。通过和他们的交流和学习，我拓宽了自己的艺术视野，也进一步提高了自己的绘画水平。

通过这次比赛，我深刻体会到了艺术带给我的巨大乐趣和成就感。艺术不仅仅是一种创作的方式，更是一种心灵的寄托和表达。通过画笔，我能够将内心世界的情感和思考传达给观众。在未来的日子里，我将更加努力地学习和创作，不断提高自己的技巧和见识。我希望将来有更多机会参加各种比赛和展览，与更多的艺术家进行交流和合作，让我的艺术之路更加广阔和辉煌。

总结（100字）。

通过参加美术大赛，我收获了很多宝贵的经验和体会。艺术带给我极大的乐趣和成就感，我将继续努力，提高自己的绘画水平，在未来的日子里用画笔创造更加美丽的世界。

美术大赛心得体会及收获篇八

兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。

通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣“的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。

（二）《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的修订原则坚持目标导向、问题导向和创新导向，主要在课程方案和课程标准两个方向八个方面发生了变化。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，推动基础教育课程由学科立场向教育立场转型。借此缘由，我通过对比学习新旧两版课标（2011年版和2022年版），认为新课标在美术学科上的“新”主要体现在以下几点：

新课标提出的艺术核心素养“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”与高中美术学科核心素养“图像识读、美术表现、创意实践、审美判断、文化理解”不同之处在于将“图像识读和审美判断”合并，变成了“审美感知”，强调了课程的综合性，学生的主体地位，将教学回归到人本身，帮助学生发现美、感知美，提升审美情趣。

将以往的按学习领域的划分方式转变成按艺术实践进行划分，以学习任务为驱动，美术语言始终贯穿其中。从课程内容设置的顺序可以看出，每一学段均以注重发展学生审美感知和文化理解素养的“欣赏·评述”为起点，到以强调发展学生艺术表现和创意实践素养的“造型·表现”和“设计·应用”，再到加强课程内容、社会生活与学生经验之间联系的“综合·探索”。内容设定层层递进，加强了学科间相互关联，逐步培养学生的艺术核心素养。

由以往按四大学习领域划分的单一的、独立的授课方式，转变为整体的、系统的授课方式，强调以任务、主题或项目的形式开展教学，将知识、技能嵌入其中，通过综合性、创造性的艺术实践活动，促进学生深度理解知识、技能，提升综合能力。

虽然这里是以新课标体现在美术学科上的“新”为主要说明，但从该版课程标准名称《义务教育艺术课程标准（2022年版）》可以看出，美术学科已经与音乐、舞蹈、戏剧、影视融为一体，这就意味着我们在学习理论或实践的过程中，应该将自己视野扩宽，树立整体意识，不仅要注重学科知识内的纵向衔接，更要注重知识间的横向配合。坚持以素养为导向，重视将知识内化、实践和运用的教学，加强对学生艺术核心素养的培育。

篇三。

新的课程标准，特别注重培养学生人文精神和审美观念。让每个学生积极参与美术学习，促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，陶冶情感，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感。

按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活;学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。

“造型.表现“”学习领域：观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

“设计.应用”学习领域：了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计，制作的过程，发展创新意识和和创造能力。养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

“欣赏.评述”学习领域：感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。

“综合，探索”学习领域：了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。

新的课程标准赋予了我们教师更大的操作空间，同时指导教师从人文角度出发，更多地关注学生的体验和感受，并根据学生的不同层次，分别制定不同的评价标准，使学生消除了胆怯，人人参与其中，真正体现了美术教育始终以学生发展为本的教育价值。

美术大赛心得体会及收获篇九

作为一个热爱美术的高中生，在学习美术写生的过程中，我以感性的角度，深刻地认识到了美术写生对于提高我的绘画能力、锻炼我的观察力和艺术素养的重要性。我在实践中获得了很多收获，下面就来谈一下我的体会吧。

首先，美术写生对于提高我的绘画能力帮助很大。在写生的过程中，我们需要仔细观察实物的形态、色彩和构图等细节，将其精确地描绘在纸上。这不仅需要我们对笔触、色彩和线条的运用有更高的要求，同时也需要我们对实体的把握更为准确。这样一来，我们的绘画能力必然会得到更好的提高，而且能更加自如地表达自己的创意和想法。

其次，美术写生有助于锻炼我的观察力。在日常生活中，我们经常会被各种表象所迷惑，而很少有机会去认真观察和思考周围的事物。而在写生中，我们必须以审美的眼光去观察现实中的细节和瞬间，不断去寻找这个世界的美和价值。这不仅可以锻炼我们的观察力，同时也能培养我们的敏感性和洞察力。

最后，美术写生对我自身的艺术素养有很大的提升作用。在写生的过程中，我们可以欣赏到实物的韵律和美感，积累更多的艺术实践经验，拓展自己的艺术视野和审美素养。这种锻炼培养了我对美的热爱和感悟，在面对美的时候，我更容易感受到它的真正价值和内涵。

总之，在美术写生的过程中，我收获颇丰，得到了很多关于绘画、观察和艺术素养方面的提升。这种收获可能不会直接反映在我的成绩和荣誉上，但是，它却对我未来的人生和艺术道路起到无限的意义和价值。

美术大赛心得体会及收获篇十

大赛对于每一个参赛者来说都是一次极具挑战性的经历，无论结果如何，都能够获得宝贵的经验和成长。作为参加过多次大赛的我来说，每一次的参赛都给了我很多收获，不仅提升了我的能力，也让我学到了一些重要的人生道理。下面将就我的参赛经历分享我在大赛中的收获心得体会。

首先，大赛让我变得更加勇敢。在参加大赛之前，我对于面对陌生人的表现总是畏首畏脚。然而，在一次意外的机会下，我参加了一个演讲比赛。面对观众的目光和嘈杂的环境，我感到有些恐慌。但是我告诉自己要勇敢地面对，尽管紧张，我还是成功地完成了演讲。这一经历让我明白，只有勇敢面对挑战，才能够取得成功。从那以后，我变得更加勇敢，不再害怕面对陌生人和陌生环境，也更加自信。

其次，大赛使我懂得了团队的重要性。在参加团队比赛时，我和其他队友一起克服了一个个难题，通过合作解决了各种困难。每个人都发挥自己的优势，互相支持，协作紧密，最终获得了好的成绩。通过这次团队合作，我深刻体会到团队的力量是无穷的，每个人都是团队的重要组成部分。只有团结协作，才能实现更大更好的目标。

此外，在大赛中我还学会了如何处理失败。虽然参加大赛可以收获很多，但也可能面临失败的情况。我曾经参加过一个写作比赛，最后却没有获奖。一开始我感到非常沮丧和失望，但是我冷静下来反思自己的不足，找出失败的原因，并且下定决心加以改进。失败并不可怕，关键是要从失败中吸取经验，取得更好的进步。因此，我将这次失败看作是一次宝贵的经验，让我更加坚定了追求梦想的信念。

最后，大赛还让我看到了自己的成长。每一次的大赛都是一次挑战，也是一次检验自己实力的机会。通过不断地参加大赛，我发现自己在各方面都有了不小的进步。无论是语言表达能力、演讲技巧，还是团队协作能力和应变能力，都有了显著的提高。这些进步不仅在大赛中发挥了重要作用，也在我的学业和生活中发挥了积极的影响。我相信，只要我不断努力，未来的大赛中我还会有更好的表现。

总之，大赛是一个考验自己能力和成长的场所。通过参加大赛，我变得更加勇敢，懂得了团队合作的重要性，学会了如何处理失败，并且看到了自己的成长。这些收获让我更加坚定了追求梦想的信心，也为我的未来发展打下了坚实的基础。我相信，无论参加什么样的大赛，只要用心去参与，都能够获得宝贵的经验和成长。

美术大赛心得体会及收获篇十一

近日，我参加了一场大型比赛，经历了激烈的角逐和耐人寻味的经历。回想起这次比赛，我的内心充满了感慨和收获，下面我将从各个方面来谈一谈自己的体会。

首先，这次比赛给我带来了巨大的挑战。参赛过程中，我需要面对来自各个方面的对手，他们有的是经验丰富的老手，有的是技艺高超的新秀。我心里明白，要想在比赛中脱颖而出，必须充分发挥自己的优势，同时克服自己的不足之处。所以，我从比赛前的准备中找到了自己的突破点，通过不断地学习和训练，不断提高自己的实力，最终在比赛中取得了不错的成绩。这次比赛的挑战让我深刻地意识到，只有不断超越自己，才能真正取得进步。

其次，这次比赛让我明白了团队的重要性。在比赛中，每一个参赛者都需要找到自己合适的团队合作模式，与队友紧密配合，取得最佳的效果。我很庆幸自己所处的团队是一支有默契且高效的团队，大家相互配合，默契无需言传。在比赛过程中，我们互相帮助、相互鼓励，共同克服各种困难和障碍，一起为团队争取最好的表现。通过这次比赛，我深刻认识到，团队合作的力量是无穷的，只有在团队中才能真正发挥个人的优势，取得更大的成就。

此外，这次比赛也给我带来了丰富的经验。比赛中的每一次经历都是一次宝贵的财富，它们不仅让我学到了技巧和经验，还让我成长了许多。比赛期间，我不断地尝试新的方法和技巧，遇到问题也能积极思考和解决。在比赛的每一个环节，我都收获了珍贵的经验和心得，这些经验和心得将成为我今后发展的宝贵财富。比赛不仅锻炼了我的意志和能力，更教会了我如何处理压力和挫折，如何从失败中总结经验，如何从成功中保持谦逊。

最后，这次比赛对我来说是一次激励和动力。比赛给予了我巨大的信心和勇气，让我相信只要努力，就一定能够取得好的成绩。同时，看到其他参赛者的优秀表现也激发了我进一步超越自己的欲望。这次比赛的收获激发了我更加积极向上的心态，让我更加坚定目标，努力实现自己的梦想。我相信，只要不轻言放弃，不停下脚步，不断学习和提升自己，我将能够在人生的道路上不断取得更大的成就。

综上所述，这次大赛给我带来了很多的收获和体会。它不仅是一次挑战，也是一次成长。我学会了团队合作，学到了宝贵的经验和技巧，学到了面对压力和挫折的勇气和智慧。最重要的是，这次比赛激励了我追求卓越的动力，让我更加坚定地朝着自己的目标和梦想前进。我相信，在未来的日子里，这次比赛的经历将成为我前进的动力和后盾。

美术大赛心得体会及收获篇十二

第一段：引子（100字）。

每年一度的美术大赛在我们学校如火如荼地展开，作为一名对美术充满热爱的学生，我积极参与其中。经过一个月的准备，终于迎来了大赛的日子。这次的美术大赛，不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼自我的机会。比赛中的点点滴滴，让我受益匪浅。

第二段：备战经历（300字）。

为了参赛，我花了很多时间准备。首先，我选择了一个主题，我选取了“美丽的家园”作为我的创作主题。然后，我开始收集一些与主题相关的素材，通过阅读书籍、查阅资料等方式，我了解了更多关于自然、环境保护等方面的知识。接下来，我开始进行素描的练习，力求将自己的创作实力提升到一个新的高度。在综合素质的锻炼方面，我也加入了美术社团，经常与同学们一起讨论、交流，不断提升自己。准备期间的每一天，都是充实而充满期待的。

第三段：比赛经历（300字）。

终于，美术大赛的日子到来了。在比赛现场，我感到既紧张又兴奋，但是我尽量保持冷静。比赛要求我们在3个小时内完成一幅作品，对于时间的把握是一个非常关键的因素。我首先利用一段时间，仔细观察了比赛的题目，理清了思路。然后，我开始运用自己的技巧和创意，不断地纠正和完善作品。虽然在比赛过程中遇到了很多困难和挑战，但是我没有放弃，我用坚持和努力克服了一个又一个难关。

第四段：反思与收获（300字）。

比赛结束后，我反思了自己的表现，总结了经验教训。首先，我发现自己在时间分配上存在不足，下次应该更合理地安排时间，以充分发挥我的创作能力。其次，我了解到自己在色彩运用方面还需要更多的练习和提高，以达到更加高级的效果。此外，我还注意到自己有时候过于关注细节，而忽视了整体的构图和表现力。对于这些不足，我决心通过不断地练习和反思来改进自己的不足之处。

第五段：总结（200字）。

这次美术大赛不仅给我带来了紧张和挑战，更重要的是让我明白了自己的不足和需要提高的地方。通过参赛，我不仅提升了自己的艺术水平，更加强了自己的自信心和毅力。在未来的学习和创作中，我会更加努力，不断完善自己的绘画技巧，并将更多的情感和意义融入到我的作品中。我相信，艺术的道路上，每一次的积累和努力都将会成为我进步的动力，我会继续坚持走下去。

美术大赛心得体会及收获篇十三

在我还是一个小学生时，我就非常向往美术课上老师跟我们一起画画的情景。可是，当我真正踏入美术课堂时，我才发现这并不是我想象中的那么简单。美术课上有许多技法需要掌握，需要我们对光影、色彩等要素有着深刻的理解。如此一来，我特别喜欢写生这项艺术活动。

写生实际上就是在户外或者室内进行临摹。这样的方式能够让我们更深入地了解绘画要素，更加根据实际情况来进行绘画。在写生中，我最喜欢的是户外写生，因为我可以真切地感受到自然的力量，能够亲身感悟自然风光的美。

在写生中，我有许多的感悟。首先，我发现临摹是一件非常考验细致度和耐心的事情。每一笔每一划都需要经过深思熟虑和反复微调，不能马虎任性，不然结果非常令人失望。还有，写生让我意识到了细节在画面中的重要性。细节的出现能够提高画作的真实感，增强画面的艺术效果。此外，我还学会了更加专业的色彩运用，通过写生来让我更加迅速掌握了只能通过时间和大量的实践积累才能掌握的技巧和经验。

通过写生，我还收获了很多美的感受。比如，大自然赋予我们的美。在写生画面中，我能够清楚感受到每一种自然风景的独特之处，有的是寂静，有的是繁华，有的是雄浑，也有的是婉约。不同的景物都独具特色，迥异风格。此外，写生让我重新认识到，一个人想要在写生中取得更好的成就，需要依靠优秀的老师和同学。这一点点滴滴的学习通过和老师和同学相互推敲分析，对我成长的影响非常大。

总而言之，我的美术写生心得体会及收获非常丰富。比如，我学会了用手描细节、颜色运用、提升画面真实感等，收获了很多美的感受，比如，发现了自然世界的美，以及组成绘画的基本要素。虽然写生绘画过程是一个漫长、痛苦却又充实的过程，但我相信，通过不断的学习和实践，我一定能在美术领域取得更大的进步。