最新朗读党旗心得体会范文(汇总18篇)

利用心得体会可以及时总结经验并吸取教训，帮助我们在以后的工作和生活中避免犯同样的错误。写一篇完美的心得体会需要我们站在读者的角度，清晰地传达出自己的思想和观点。通过阅读这些精选的心得体会范文，我们可以发现不同人的思考角度与深度。

朗读党旗心得体会篇一

春朗定是无数读者心中的一颗明珠，一本富有智慧的书籍。读完春朗的故事，我对人生有了深入的思考和体悟，也收获了许多宝贵的心得体会。在我看来，春朗不仅仅是一本小说，更是一本人生的指南。以下将从人性、情感、友情、爱情和成长五个方面阐述我对春朗读后的心得体会。

首先，春朗通过丰富的人物形象揭示了人性的复杂和多面性。小说中的人物各具特色，他们或善良、或阴险、或冷酷。例如，春朗的父亲王纪东虽然在子女面前表现的冷漠，可是内心深处却对家人有着深深的愧疚和爱意。而春朗的朋友张涛则是一个极富正义感的人，他在关键时刻挺身而出，为了正义不惜牺牲自己的利益。这些人物给我留下了深刻的印象，使我更加明白了人性的复杂和多样性。

其次，春朗中的情感描写让我深刻体会到了人与人之间的温暖和力量。在小说中，王纪东一家人虽然遭遇了重重困难和打击，但他们并没有放弃希望，而是相互扶持，共同渡过了难关。王纪东对妻子的关心和照顾、春朗对弟弟的呵护和关爱，这些情感细节使我感动不已。在现实中，人与人之间的情感也是如此重要，只有积极传递温暖与关爱，我们才能共同面对生活中的挑战。

再次，春朗中的友情给了我很多启发。小说中，春朗和张涛之间的友情经历了许多考验和磨炼，最终变得坚不可摧。他们相互支持、相互鼓励，在困境中寻找力量。春朗和红辣椒餐厅的老板阿宏之间也建立了深厚的友谊。这些友情让我明白了真正的友谊是需要经历时间考验的，只有经受住了风雨的洗礼，它才能更加坚固。

另外，春朗中的爱情也给了我很多思考。在小说中，春朗和女神蓝蓝的爱情是如此纯粹而又美好。他们不计较物质，只是默默地相守，用心去爱。这样的爱情让人感到温暖和感动。而王纪东和妻子的爱情也是如此深沉和真挚，他们经历了生活的磨难，但爱情却始终没有消失。春朗告诉我，真正的爱情是需要包容和经营的，只有懂得珍惜，它才会长久。

最后，春朗揭示了一个成长的过程。春朗从一开始稚嫩的少年，变成了一个成熟坚强的青年。他通过不断的努力和奋斗，顺利进入了心仪的大学。他的成长过程充满了挑战和磨难，但他始终保持着积极向上的心态。春朗让我明白，人生的道路并不平坦，只有坚持不懈，才能迎来成功和成长。

通过阅读春朗这本书，我收获了很多。我深刻体会到了人性的复杂和多面性，感受到了情感的力量和温暖，学会了真正的友情和爱情，明白了成长的过程和价值。春朗的故事给了我许多启示，也激励着我在人生的道路上继续前行。这本书让我重新审视了自己的内心世界，激发了我对未来的热情。我相信，将春朗的智慧带入生活，我定能在未来的路上收获更多。

朗读党旗心得体会篇二

《朗读学》是一本由金春叶所写的书籍，是一本关于如何提高朗读能力的书籍。本人在读完该书后，真正体会到了朗读的重要性和药用朗读来展示自己的能力。

第二段：朗读的作用。

朗读是一种能力和技能，有着不可低估的作用。通过朗读，我们可以陶冶自己的性情，体会文字的深意，提高自己的口才和语言表达能力。此外，朗读也可以激发我们的阅读兴趣，让我们更好地感受到文学的魅力。

《朗读学》一书提供了很多关于朗读的技巧和方法，对于想要提高自己朗读能力的人来说，十分有益。其中的一些重点是：朗读时要舒缓地呼吸，让声音从腹部发出；要注意声音的节奏和停顿，让朗读更加生动；特别关注颤音，以便突出语言中的重点和美感。

第四段：朗读的练习过程。

想要提高自己的朗读能力，离不开不断的练习。可以选择一些自己喜欢的文章，按照自己的感觉来朗读，然后仔细听取自己的声音，并与标准朗读进行对比，找出自己的问题所在。也可以尝试将自己朗读的文章分享给他人听，接受别人的评价和建议。

第五段：结语。

通过《朗读学》的学习和实践，我感受到了朗读的重要性和可爱之处。朗读不仅可以提高自己的能力，也可以给我们带来很多快乐。希望大家都可以通过朗读来展示自己的才华和内涵。

朗读党旗心得体会篇三

近年来，朗读的热度越来越高。朗读除了可以提高口语表达能力，还可以对心灵产生积极的影响。本文将分享我朗读的心得体会，并从朗读中汲取到的三点收获中总结出学习朗读的方法和技巧。

第一段：何为朗读。

朗读是指通过声音的表达来传递文字信息的行为。朗读可以在朗读赛事、电台、电视上见到。朗读因其良好的口音、情感、技巧和声音，而被越来越多的人接受和喜欢。朗读涵盖了朗读技巧的学习，以及朗读的实用价值。有些人通过朗读来提高音乐技巧，有些人则通过朗读来调整情感状态。

朗读可以带来很多的好处。首先，朗读可以提高我们的口语表达能力，让我们能够更加地自信地表达自己的想法。其次，朗读可以让我们放松心情，减轻压力，改善情绪。朗读可以帮助我们沉浸在文字与情感中，带来愉悦的体验。最后，朗读还可以提高我们的声音技巧，让我们更好地控制自己的声音，提高演讲技巧和效果。

第三段：从朗读中汲取的三点收获。

1.提高自信——当我们朗读的时候，要用充满自信的声音去表达。这种强烈的自信感会潜移默化地影响到我们生活中的种种表现。我们可以借用朗读这个锻炼自信的机会来提高自己的自信心。

2.掌控情感——朗读可以让我们沉浸在文字和情感中，带来愉悦的体验。不仅如此，朗读还可以帮助我们调整情感状态，释放内心感受，从而平衡情绪。

3.提高演讲技巧——朗读可以帮助我们提高口才和演讲技巧，尤其是一些演讲比赛和面试时。通过朗读的训练来提高音调，音量，节奏，让你的演讲变得更加生动、更加有感染力。

第四段：学习朗读的方法和技巧。

学习朗读可不是随随便便几次就能完成的。要想真正提高口语表达能力，需要长时间的坚持和练习。下面分享一下我学习朗读的方法和技巧。

1.选择好的文字——选择好的朗读文字，可以让我们把握好情感的表达，同时激发我们内心的情感。

2.认真模仿——选择自己喜欢的优秀篇章，认真模仿，模仿朗读者的语调、音量、速度和语感，帮助我们更深入地了解和掌握演讲技巧。

3.多练才能出奇——学习朗读最重要的就是练习。多读几遍，多练几次，练习可以帮助我们提高情感表达和语音技巧。

第五段：结语。

本文分享了我对朗读的心得体会和学习朗读的方法和技巧。朗读不仅帮助提高我们的口才和演讲技巧，同时还可以带来愉悦的体验和调整情感状态。希望通过本文，能够帮助大家更好地学习朗读，提高自身素质和内功。

朗读党旗心得体会篇四

党旗是我们党的象征和标志，是我们党的灵魂和力量源泉。红色的党旗是我们奋斗的旗帜，也是我们永远保持初心、牢记使命的标志。近年来，朗读党旗活动在全国范围内开展，受到了广大人民群众的欢迎和支持。本文主要介绍我参加朗读党旗活动的体验和感悟。

在朗读党旗活动中，我深深地感受到了党旗的庄严、神圣。当我手捧党旗，面对党旗下的人民，读出了那句深入人心的誓言：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”时，我感到自己的心灵受到了震撼和洗礼。这样的庄严场面和气氛让我的爱国热情得到了进一步的激发和提升，更加坚定了我为祖国、为人民做出贡献的决心和信心。

朗读党旗活动不仅给我们带来了心灵的震撼，更让我们进一步思考了什么是“初心”，什么是“使命”。在读党旗的时候，我意识到我们每个党员都应该以初心为动力，以使命为崇高信条，不断地前进、奋斗。初心是我们党抓住人民群众的“心”，有着凝聚力和感召力。使命是我们党肩负的历史责任和时代使命，有着引领和推动的力量。只有不断坚守初心、履行使命，我们党才能不断壮大、完善、发展。

第四段：感悟。

参加朗读党旗活动让我感悟深远。我明白了坚定信仰、深入学习、勇于实践是成为合格党员的基本条件。作为一名年轻的党员，我们应该勇挑重担，善履职责，发扬斗争精神，勇于打赢各种斗争。始终要有一颗为人民服务的心，坚决抵制各种腐败行为，维护党的团结和统一，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

第五段：总结。

朗读党旗活动是一次难得的学习、交流和沟通的机会，让我更深刻地认识了党旗的意义、初心和使命。今后，在工作和生活中，我将更加努力、更加刻苦，不断提高自身素养和综合能力，为党旗下的人民贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而自强不息，不懈奋斗。

朗读党旗心得体会篇五

朗读是人类从古至今所使用的口头交际方式之一，它不仅可以帮助我们更好地理解文章，更能够让我们更加深入地理解并感受到其中蕴含的情感和意义。然而，对于一个初学者来说，朗读是一项需要耐心和技巧的任务。在学习朗读的过程中，我也遇到了许多的挑战，但也从中获得了许多的体会。

第二段：学习朗读的挑战。

学习朗读首先需要的是阅读的能力，能够善于理解文章的情感和意义并将其转换为声音表达出来。而这不仅需要我们具备良好的语言表达能力，还需要我们对于文章所包含的情感要有足够的理解和感受。在朗读的过程中，语速、声音的音量和语气都需要掌握到位，否则就会影响到整篇文章的朗读质量。此外，对于一些生僻的单词和短语，需要反复练习记忆才能读得流畅自然。

第三段：提升朗读能力的方法。

提升朗读能力的方法有很多种，其中最有效的方式莫过于多读多练。可以通过模仿一些优秀的朗读者，模仿他们的语气、语调和节奏，快速提升个人的朗读水平。另外，在朗读之前，需要做好充分的准备和计划，了解文章的背景以及情感和意义，这样在读的时候才能够更加自然和连贯。

第四段：朗读对于个人发展的影响。

通过朗读，我们不仅可以提升自己的语言表达能力，还可以提升自己的情感与体验能力。通过朗读，我们能够更好地理解作者的情感和意义，并将其转换为自己的语言表达出来。在这个过程中，我们会不断地调整自己的语气、语调和节奏，加强自身的情感体验能力，提升自己的心理素质和人际交往能力。

第五段：结语。

朗读不仅是一种语言的表达方式，更是一种情感和意义的表达方式。通过朗读，我们有机会获得更深入的情感体验和理解，丰富自己的生活层次。虽然学习朗读需要耐心和技巧，但只要持之以恒去练习，不断提高自己的技巧和理解能力，我们一定会获得越来越好的朗读和理解能力。

朗读党旗心得体会篇六

《党旗》是中国共产党的党歌，也是中国人民解放军军歌。它是一首凝聚着党和军队共同血脉的歌曲，具有深厚的历史意义和民族情感。近日，我有幸参加了一场庆祝中国共产党成立100周年的活动，在活动中我再次听到了这首感人至深的歌曲。这让我深受震撼，也激发了我对国家和党的敬爱之情。在此，我想与大家分享一下我对《党旗》的心得体会。

二、第二段：歌曲的力量。

《党旗》是一首极具感染力的歌曲，它表达了中国共产党和中国人民解放军对党旗的无限热爱和坚定信念。歌曲的旋律激昂庄重，充满力量，令人心潮澎湃。每当我听到这首歌的旋律，我的心中就涌起强烈的自豪感和责任感。我想起了党的伟大事业，想起了无数为党和国家作出贡献的英雄人物。这首歌曲唤起了我心中对国家的热爱，对党的忠诚，让我感受到了作为一名中华儿女的使命和担当。

三、第三段：歌词的深意。

《党旗》的歌词简洁明快，却寄托了无数的深情。歌词中“高举起我们亲爱的党旗，向前进，奋勇无比”一句表达了我们要紧紧跟随党的旗帜，为党和国家的事业奋斗到底的决心和信心。《党旗》告诉我们，只要我们能够一往无前，奋发向前，就一定能够实现中华民族的伟大复兴。歌词中的每一个字都蕴含着深刻的思想和丰富的情感，让人不禁为之动容。

四、第四段：思考与行动。

《党旗》不仅仅是一首歌曲，更是对我们每个人的呼唤和鞭策。听着《党旗》，我们不能只是被感动，还需要思考我们自己应该做些什么，为党和国家做些什么。我们应该时刻怀着对党的感恩之情，用自己的实际行动回报党和国家。通过努力学习，自觉践行社会主义核心价值观，积极参与社会公益活动，为实现中国梦贡献自己的力量。只有这样，我们才能真正实现看齐党的标准，践行党员的责任，为党旗增光添彩。

五、第五段：结语。

《党旗》是一首充满荣光和激情的歌曲，它代表着中国共产党和中国人民解放军的英雄气概和崇高意愿。这首歌曲向我们展示了党和国家的伟大，也呼唤着我们每一个人为党旗添彩。在未来的日子里，我将始终怀揣着对党和国家的深深敬爱之情，用自己的行动践行党的宗旨，为实现中国梦贡献自己的力量。愿党旗永远飘扬，愿我们都能为之努力奋斗！

以上就是我的对《党旗》的心得体会。通过这首歌曲，我更加坚定了自己的理想和信念，也更加确定了要坚守初心、砥砺前行的决心。我相信，在中国共产党的领导下，伴随着《党旗》的奏响，我们的明天一定会更加美好和辉煌！

朗读党旗心得体会篇七

党旗是我们共产党人的信仰和灵魂，而朗读党旗则是我们对党旗理解和信仰的具体表现。在这次朗读党旗的活动中，我深刻体会到朗读党旗的重要意义和内涵，进一步提高了自己的政治素养和对共产党的认识。

朗读党旗不仅是对党旗的敬仰和热爱，更是一种心灵的洗礼和对人民的承诺。通过朗读党旗，我们可以更深刻地理解党的宗旨和目标，进而更好地为人民服务，为实现国家的长治久安而努力奋斗。同时，朗读党旗也是一种精神的追求和自我教育，只有常常朗读，才能真正的理解党的意图和精神。

朗读党旗虽然看似简单，但其中的内涵却非常深刻。朗读党旗不仅是为了让别人听到，更是一个提醒自己的过程。我们朗读党旗时要牢记党的宗旨和目标，在过程中不断审视自己的思想和行为，不断推进个人的思想觉醒和成长，做到心中有党旗，言行符合党旗，行动跟随党旗。

朗读党旗对于每个人都有着重要的价值和意义。对于青年人来说，朗读党旗可以提高自己的政治觉悟和能力，对于社会人群来说，朗读党旗可以更好地反思自己的行为和价值取向。同时，朗读党旗也是一个互相学习和共同进步的过程，通过与其他人的学习和交流，可以更好地促进自身的成长和发展。

第五段：结语。

朗读党旗是一种信仰和精神的追求，是每个共产党员都应该坚持的基本要求。我们要继续坚持朗读党旗，不断提高自己的党性觉悟和精神文明素质，让我们的行动跟随党旗，永葆共产党人的初心。

朗读党旗心得体会篇八

作为一名中国共产党员，我有幸在党校学习期间，观看了电视剧《党旗》，这部剧以鲜活生动的形式展现了中国共产党在百年奋斗历程中的艰辛与光辉，让我深受触动。在观看过程中，我深刻领悟到了中国共产党的初心使命、崇高理想、坚定信念以及共产党员的责任与担当。

首先，电视剧《党旗》通过展现中国共产党的初心使命，让我深受启发。中国共产党从诞生之初就立下了为人民谋幸福、为民族谋复兴的宏伟目标。剧中的共产党员们，他们大多出生在贫苦农村，但他们却心系群众、忘我工作，为了人民的利益，义无反顾地投身革命事业。他们始终坚持在最艰苦的地方、最需要的地方奋斗，为了实现共产主义的伟大理想，不惜牺牲自己的生命。他们的精神和信仰感染着我，让我坚守初心使命，发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

其次，电视剧《党旗》通过展示中国共产党的崇高理想，让我深感敬佩。中国共产党始终追求共产主义的理想，为了这个理想，共产党员们愿意付出一切。剧中的共产党员们，他们面对压力和困难从不动摇自己的信仰，他们坚信只有通过革命、革命的大无畏精神，才能为全体中国人民谋得解放和幸福。他们对共产主义的无私追求，对人民的无私奉献，都让我深深地感受到了中国共产党的伟大理想。作为一名共产党员，我将以他们为榜样，时刻保持追求理想的热情，不忘记初衷，不停止前进。

再次，电视剧《党旗》通过展现中国共产党的坚定信念，让我倍感敬佩。中国共产党是一个有着强大凝聚力的集体，他们通过共同的信念和价值观相互团结，形成了一种强大的精神力量。剧中的共产党员们，他们毫不动摇地信仰共产主义，秉持着伟大事业的坚定信念，无论遇到多大的困难和挑战，他们都坚信党的指引和自己的力量可以战胜一切。他们的信念、意志力和团结意识让我深深地感动。作为一名共产党员，我将时刻见证和坚守自己的信念，践行共产党员应有的思想觉悟和精神追求。

最后，电视剧《党旗》通过展示共产党员的责任与担当，让我深受教育。剧中的共产党员们，他们放弃了自己的个人利益，始终把为人民服务作为自己的己任，为之付出了巨大的努力和牺牲。他们始终保持清醒的头脑，处处为人民着想，时刻为人民谋福祉。他们为党工作不遗余力，毫不动摇地践行党的各项工作要求。他们的无私奉献和责任担当让我深感自己的不足。作为一名共产党员，我将时刻保持对人民的责任心，在实践中不断提高自己的能力和站位，为党的事业贡献自己的力量。

总之，电视剧《党旗》通过生动的剧情和感人的台词，把中国共产党的初心使命、崇高理想、坚定信念和共产党员的责任担当展现得淋漓尽致。观看《党旗》后，我对中国共产党充满了无比的崇敬和敬佩，也更加坚定了自己的理想和信念。作为一名共产党员，我将以更加饱满的热情，更加牢固的信念，践行初心使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

朗读党旗心得体会篇九

20年7月1日至4日，我很荣幸参加了区政府组织的培训，时间虽短，但我受益匪浅。国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的智慧，深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人格,使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。为此，我在这几天里认真学习，有了一些自己的心得：

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家、国、天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。教师真切感悟经典之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵，使教师们多一些文化积淀，写起文章来如行云流水，说起话来字字珠玑。国学，是最质朴的人生指南，是对世界的.精辟认识，对为人处事的精准总结，日常行事的准则;学习国学，可以陶冶教师的情操，提升教师文化底蕴，实现教师的升华。

子曰:“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说：孔子说，学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。国学经典是中华文化的储蓄银行，诵读就是最好的货币，在学生时期将最好的货币存在他们心中，长大后定会受益终身。学生通过背诵和练字潜移默化地将历史地理，道德礼仪，和识字阅读能力结合在一起学习语文，使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读可以当今学生“读书苦，苦读书”的现状，走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。

国学经典是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我们要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望我们能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

朗读党旗心得体会篇十

通过参加学校的朗读培训。

使我增长了不少见识，也了解了一些朗读的技巧，下面是我培训后所学到的知识，和大家分享。

一、朗诵的语速

语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。

世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。

朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

二、决定语速不同的各种因素

*不同的场面急剧变化发展的场面宜用快读;平静、严肃的场面宜用慢读。

*不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。

*不同的叙述方式作者的抨击、斥责、控诉、雄辩，宜用快读;一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读。

*不同的人物性格年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读;年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。

三、朗读速度的转换

朗读任何一篇文章，都不能自始自终采用一成不变的速度。

朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。

这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。

四、注意问题

读得快时，要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”;读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，不能因为读得慢而显得疲疲沓沓，松松垮垮。

总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”。

五、教师朗诵技巧培训总结

作为一名新教师，一段时间的培训活动快要结束了，但是这段时间的培训活动带给我的收获却是无限的。

整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有优秀教师的教学展示，有名师与新教师的同备、同课、同研。

也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。

通过理论的培训学习，现场的教学观摩。

教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。

通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作。

因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导的教导和同事的沟通交流，慢慢变的求实、务实起来。

我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。

在小学语文课文中，几乎每篇课文后面都要求有感情的朗读课文。

“书读百遍，其义自见”，这充分说明了读的重要性。

而在我们平时的语文教学过程中，往往是以老师讲解、分析为主。

因为怕学生的朗读课文占用时间，把该讲的重点内容讲不完，所以忽略让学生去朗读、自己去理解，而是老师一味地讲、去灌输、去讲解，让学生机械的来听，来接受。

这样老师讲得口干舌燥，而学生听得枯燥无味。

虽然该讲的都讲了，但效果甚微。

9月份有幸又一次聆听了赵介平院长一行的朗读培训后我想：如果让学生自己多读几遍课文，学生不但自己可以把一些内容简单的地方理解清楚，还可以把整篇文章内容联系起来，作系统的了解。

然后老师把重点内容加以强化，学生在自己理解的基础上更加深了影响，这样教师教得轻松的，学生学的也容易。

对于小学生来讲，朗读课文既是读的训练，又是说的训练，多读可以提高他们的口头表达能力和语言组织能力。

初读的要求概括讲就是“正确、流利、有感情”。

在初读课文时要求一定要读正确，读准确文章当中的生字、新词的发音，再读正确的基础上多读几遍，达到熟练流利的程度。

这样就能了解课文中的主要内容。

当了解主要内容后，老师在加以指导、点拨，学生对文章中的人物的心理活动、感情色彩加深了理解，这样读起来就会有感情，学习起来就会有兴趣。

如果忽视朗读，强化字、词与课文分析的话，就会使我们的学生永远禁锢在字、词、句阶段，学生整体的语文能力，组词、造句能力的`提高就会受到影响，学生的阅读、写作能力难以提高。

从当前的现状来看，学生读书的时间少，而多数时间是老师分析、学生听，这样讲的内容肯定不是很全面，学生在理解上也就不是很完全，这种现象严重影响了学生的阅读和写作能力的提高。

因此多读，是很有必要的。

在朗读时可以通过多样化的方式，如范读、领读、分角色读等给学生提供较多读的机会，训练其朗读能力，从而提高读的质量。

我们幼儿园在全体教师和领导的带领下对孩子进行经典文学教学已有一学期了，起初我也困惑：这么深奥的内容，孩子们能理解吗?他们能记得住吗?他们会对诵读经典感兴趣吗?家长们会支持吗?……而且都不是孩子年龄阶段的内容，就在自己对经典文学诵读产生困惑时，我们全园老师进行经典文学诵读活动的介绍，它对孩子所产生的长远影响等等，在这次谈话讨论中，我们老师都各自提出了对经典文学的看法,获益非浅，会后，我结合吸收家长介绍的，自己也上网查阅了一些资料，从而对经典的诵读有了进一步的认识和了解。

那么，在一段时间里，经过一定的尝试和摸索，没有很多的经验，但是对经典文学艺术的诵读也有了一定的理解，希望能和大家分享一下：

说实在的，以前对经典文学作品知道和理解得都不多。

现在，幼儿园里开展了诵读经典的活动以后，要求教文学艺术兴趣班的老师自己首先要多读，复印了几份闲来时进行诵读，起先，总感到难读，读了若干遍以后，却越读越顺口，还是比较有韵味的，真佩服古人。

读了以后才觉得这些经典里面写的真的是非常渊博和有内涵，它可以教会你做一个好人的道理，如何尊敬长辈，如何对待朋友，如何遵守一些道德常规……，其实，读了这些经典以后，不光孩子会受到好处，我们老师也会受到很多的好处，如：有时心烦气燥时对个别特调皮、行为习惯、能力差的孩子，家长又很放任的孩子真的随他去的念头时，我脑海中马上会跳出《三字经》中的“养不教，父之过，教不严，师之惰”，让我的教学行为马上做了调整。

那么，老师的信念决定了对孩子的教，只有老师自己认可了，才会积极的实施对孩子的教。

总之，诵读经典就是一再重复的念唱，我觉得重点是：小孩方面，“不求理解,只求熟读;只奖励,不强求”。

只要反复念,孩子自然就能背诵。

教师方面，“要持之以恒,要有信心”。

老师和家长们最好创造一个人人都在诵读的环境,让孩子浸濡其中,自然会乐意亲近经典。

在一学期的尝试教学中，我觉得在幼儿园开展这样的经典诵读活动还是比较可行的，对孩子来说，通过这样潜移默化的优秀文化的熏陶，对他们肯定收益非浅。

如果加强每一位老师对诵读活动的重视性，在每天进行渗透，效果就会更好。

相信只要我们脚踏实地的进行，我们杨树林中心校幼儿园的经典文学诵读之路肯定会越走越宽。

朗读党旗心得体会篇十一

朗读者，这个角色，只有在某些特定的场景中才会出现。当你接到邀请成为一位朗读者，你已经有了很多阅读的经验，有一口标准的普通话，有一副好嗓子，更重要的是你有激情和耐心。接下来，我将分享我作为一名朗读者的心得体会。

首先，作为一名朗读者，我觉得自己责任重大。当我站在讲台上，身边围绕着听众，我能感受到他们对我的期待和期望。我深深明白，我的阅读不仅仅是为了满足听众们的需求，更是为了传递知识、文化和情感。因此，我不仅要具备良好的发音和语调，还要全情投入到每一次朗读中，力求把文字的内涵和情感传递给每一位听众。

其次，朗读者不仅要有良好的语音表达能力，还要具备一定的演绎能力。对于一篇文学作品而言，不同的人物身份和情感状态都需要用不同的表演形式来诠释。例如，当我朗读一段悲伤的故事时，我会故意调整语速和语调，使得听众能够更加深刻地感受到故事中的悲伤和忧伤。而当我朗读一段幽默的小品时，我会通过夸张的表情和语调来增加笑点，使得听众们能够开怀大笑。在演绎过程中，我不仅要站在观众的角度，也要站在作者和文字的角度，深入理解文本内涵，将之注入到朗读中。

与此同时，作为一名朗读者，我要不断提高自己的修养和知识水平。因为朗读者的目标不仅仅是读好一个故事，更是通过自己的朗读，唤起听众的阅读兴趣和思考能力。当我朗读一段文学名著时，我会在朗读前提前进行研读，了解作者背景、时代背景和作品内涵，以便更好地理解和传达作者的意图。而当我朗读一段科普文章时，我会事先对相关知识进行深入学习，提升自己的专业素养，以便将复杂的知识用简洁明了的方式传达给听众。只有这样，我才能成为一个了解文学和科学、懂得情感和知识的全能朗读者。

最后，作为一名朗读者，我必须要有耐心和毅力，才能坚持做好自己的工作。有时候，我会遇到一些挑战，比如在朗读过程中遇到舌头打结、记忆出现突然失误等问题。在这种情况下，我不会因为一次失败而灰心丧气，反而更加坚定地提升自己的能力。我会反思失败的原因，并且从中吸取教训，不断地修正和改进。在这个过程中，我发现只有耐心和毅力才能够使我继续前进，取得更加优秀的朗读成绩。

作为一名朗读者，我深深地享受和热爱着我的角色。朗读带给我无穷的快乐和成就感。通过朗读，我不仅从文字中感受到了作者的智慧和情感，更重要的是我通过自己的朗读，唤起了听众的思考和理解能力，让他们更加深入地体验到了文字的魅力。在这个过程中，我成为了文字和读者之间的桥梁，我感到无比自豪和幸福。

朗读者不只是一种角色，更是一种态度和文化传承的使者。当我成为朗读者的那一刻起，我明白了自己的责任和使命，我愿意用自己的朗读，传递美好的文字和思想，唤醒人们对阅读和思考的热情。当我回想起自己作为朗读者的心得和体会时，我深深地为这份角色感到自豪，同时我也会时刻铭记着努力进步的决心。

朗读党旗心得体会篇十二

朗读学是一项帮助学生发展阅读技能和处理信息能力的有力工具。朗读者不仅能够有效地理解文章，而且能够翻译和表达其含义。我已经参加了几次朗读班，并在朗读练习中取得了很大进步。下面是我在朗读练习中学到的关键体验。

第一段：朗读学的定义和背景简介。

朗读学是一种有效提高阅读和语言表达能力的学习方法。这种方法不仅可以帮助学生提高阅读速度和理解深度，还可以帮助学生掌握流畅和自然的语言表达。朗读班是一种有效的课程形式，让学习者通过朗读文本深入理解和连接其中的思想。通过朗读班，我学会了如何注重文本的语调、语速、音量和感情，这些因素在传达信息和情感上都有很重要的作用。

第二段：朗读对语言表达的影响。

通过朗读班，我意识到语言表达需要流畅度和自然度。学习者需要掌握一定的语音和语调，以便有效地交流。朗读有助于提高我们的语感和语音，从而提高我们的语言表达能力。在朗读时，我们必须注重停顿，表达不同的感受和情感，使我们可以在自己的语言表达中增加多样性。

第三段：朗读与阅读技能的关系。

朗读也对阅读技能产生了积极的影响。通过朗读，我们可以培养自己的阅读习惯和阅读速度。我们可以理解和组织文章，提高对信息的处理能力。在朗读时，我们要注重语音强调和语气的表达，这会帮助我们更好地理解文章。这种方法有效地帮助我们更好地理解我们读的内容。

第四段：朗读对心理能力的积极影响。

朗读也对我们的心理能力起到了积极的作用。学习者要充分理解文本中的思想和情感，我们可以从中获得启示并对自己的情绪产生积极的影响。这种方法让我们的思维更加开放，能够更好地与他人沟通，并产生一种自信心，让我们感觉更加自信和积极。

第五段：我的经验和总结。

我相信朗读学非常重要，可以帮助我们提高阅读和语言表达水平，并具有积极的心理作用。我感到很荣幸能够参加朗读班，并学习通过文字传达思想和情感的能力。通过朗读，我认识到语音和语调如何影响我们的思想和情感。与此同时，我也意识到发音和表达的自然和流畅是至关重要的。我相信，通过持续的练习和学习，我能够进一步发展我的语言表达和阅读能力。

朗读党旗心得体会篇十三

在我国社会主义国家的长期革命进程中，一直以来都少不了党的指导与支持。党的旗帜象征着党的力量和正确的方向。因此，当我看到电影《党旗》时，我深受感动，体会最深的是党的旗帜所代表的精神内涵和激励力。以下是我对电影《党旗》的心得体会。

首先，电影《党旗》给我留下了深刻的印象，因为它真实地再现了我国革命历史的光辉瞬间。电影以党旗下的同志们为中心，生动地展现了他们艰苦卓绝的斗争过程。电影中的党旗不仅仅是一块布，更是铸就胜利的信仰和力量源泉。党的旗帜在各个历史时期都代表着中国共产党不屈不挠的意志，充满了英雄主义和爱国主义的精神。因此，当看到电影中上一代英雄们挥舞党旗、战胜困难的场景时，我为他们的勇敢和坚定感到自豪和钦佩。

其次，电影《党旗》中充满了真挚的情感和正能量。在电影中，党旗下的同志们始终保持着纯洁的理想和信念。他们为实现共产主义的远大目标而奋斗，甚至不惜牺牲自己的生命。电影中的人物形象真实地展现了中国人民的英勇和坚韧，他们不怕困难和牺牲，用自己的行动诠释了共产党员的责任和担当。这些感人的情节让我深受触动，也让我更加坚定了自己的理想和信念，激励我在工作和生活中奋发向前，为实现自己的目标努力奋斗。

再次，电影《党旗》凸显了党的旗帜作为凝聚力的核心作用。在电影中，党旗成为了将革命同志们紧密团结在一起的象征。无论在战争还是在和平时期，党旗都是人们心中的指路明灯，给予他们力量和信心。正是因为有了党旗的凝聚和引领，革命者们能够战胜困难，沿着正确的道路前行。这让我深刻认识到，党的旗帜意味着团结与力量，其核心的凝聚力是我们共同前进的动力源泉。

最后，电影《党旗》让我意识到党的领导对中国革命的重要性。无论在战争时期，还是在和平建设中，中国共产党都用自己过人的智慧和努力引领着人民的前进方向。看到电影中不同年代的党员们为了党的事业而奋斗的场景，我明白了党是中国革命事业的领导核心，也是人民群众的坚实后盾。只有坚信并贯彻落实党的路线、方针和政策，我们才能实现国家的繁荣富强。电影中的党委干部们心系群众，为人民的福祉奋斗，这让我更加深入地了解了党的领导的重要性和伟大意义。

总之，电影《党旗》给我留下了很深的印象，让我体会到党的旗帜所代表的精神内涵和激励力。它用生动的情节和真实的历史再现，让我更加深入地了解了党的旗帜在中国革命历史中的重要性和作用。它让我明白了党的旗帜所凝聚的力量和影响，让我更加坚定了自己的理想和信念。在今后的工作和学习中，我将继续传承和弘扬党的优良传统，坚守党的旗帜所代表的原则和信念，为实现中国的伟大复兴而不懈努力。

朗读党旗心得体会篇十四

自从中国共产党成立以来，一面代表着无数英勇斗争，革命胜利的党旗始终飘扬在我们的天空之上。这面党旗是我们中国共产党员坚守初心、牢记使命、勇攀高峰的标志。为了更好地学习、理解、宣传和传承党旗精神，我参加了“朗读党旗”活动，深受启发。在这里，我想谈一谈我的朗读党旗心得体会。

段落1：参加“朗读党旗”活动的感想。

当我第一次走到活动现场时，看到那把庄严肃穆的党旗，我不禁感到心潮澎湃。身为共产党员，我们义不容辞地要扛起党旗，宣扬社会主义价值观。这一次，参加“朗读党旗”活动，我深深地认识到，仅仅是抬起一面红旗，就已经激励人心了。

段落2：传统文化与党旗精神的结合。

在这次活动中，我被一些参与者的文艺朗诵所感染。他们唱的歌曲、念的古诗、读的文章，都离不开党旗这个主题。例如，念《红旗飘飘》这首诗，能够让我们不仅仅感受到党旗的荣誉，更重要的是体会到党旗的力量。正是传统文化与党旗精神的完美结合，才让这次活动更具有吸引力。

段落3：党旗的象征意义。

在活动现场，我与其他观众一起聆听了主持人对党旗的起源、寓意等内容的分享。在我看来，党旗象征着中国共产党向追求人民幸福的崇高理想而奋斗的前行方向，也代表着时代的进步，体现出我们党的思想、路线和决策。红旗作为党的象征，寓意着党喜爱群众，信仰群众，从群众中来，到群众中去，这是我们的党很重要的理念。

段落4：扛起党旗，做合格的共产党员。

段落5：党旗的意义是我们永不渝的信念。

朗读党旗活动中的每一张朗诵者嘴里都流淌着的都是真诚与刻骨铭心的感悟，这证明了党在越来越多人的心中得到了越来越高的地位。每面党旗都是无数中国共产党员血肉之躯的集合，寄托了无数先烈用生命铸成的信仰。党旗的意义，就在于这种信仰永不渝。

总结：

总之，“朗读党旗”活动让我深深意识到了党旗的重要性，党员必须将自己对党旗和党旗精神的认识进一步深化，深刻理解和牢记党旗所蕴含的大义和真理，勇于担负起维护党旗的使命和责任，思想和行动始终与党旗紧密相连。今天的我们，就应该坚守初心、砥砺前行，肩负起维护好中国特色社会主义这一信任重任，以党旗为帆，携手同行，永远奋斗在前进的道路上。

朗读党旗心得体会篇十五

朗读党旗颂是一次让人难以忘怀的经历。这次朗读党旗颂的活动给了我很多新鲜的感受，深化了我对党旗的理解和对党的忠诚的认识。在活动中，我不仅体验到了团结协作的力量，还感受到了参与进来的快乐与自豪感。下面我将从个人成长、团队合作和国家荣誉等三个方面谈一下自己的心得体会。

第二段：个人成长。

通过朗读党旗颂，我深刻意识到了政治信仰的重要性。党旗象征着党的领导，是我们信仰和归属的象征，它代表着我们共产党员不断追求进步的动力和方向。通过仔细读懂党旗颂的每一句话，我更加坚信只有对党的信念坚定，才能更好地为人民服务和为实现中国梦而奋斗。此外，朗读过程中需要我们的正确发音和流利表达，这对促进我的口头表达能力和语言组织能力起到了积极作用。因此，朗读党旗颂不仅让我对党旗的理解更加深入，也提升了我的个人素质。

第三段：团队合作。

朗读党旗颂是一个团队合作的过程，我深刻体验到了团结协作的力量。在朗读时，我们需要齐心协力，保持统一的节奏和语调。这需要我们互相配合，共同调整和磨合。通过多次排练和讨论，我们团队逐渐找到了最佳的朗读方式和最合适的分工合作方式。这次合作不仅让我懂得了尊重他人、倾听和沟通的重要性，还加深了我与团队成员之间的友谊和默契。在朗读党旗颂中，团队合作的精神让我们更加强大和有信心去实现共同的目标。

第四段：国家荣誉。

朗读党旗颂是一项光荣的活动，参与其中让我感到自豪和荣幸。党旗代表着中国共产党和祖国的荣耀，而我作为一名中国公民和共产党员，有机会去朗读党旗颂让我倍感荣幸。这不仅是对我个人的认可和鼓励，更代表着对我们参与者的信任和期望。通过参与这次活动，我深刻明白了作为一名共产党员和中国人，应该怀揣着对国家和人民的热爱、责任和担当。朗读党旗颂是一次向党的崇高思想和为人民作出的伟大贡献致敬的活动，而我作为一名参与者和见证者，感到无比的光荣和自豪。

第五段：总结。

朗读党旗颂是一次难得而珍贵的经历，我从中领悟到了许多道理。我在个人成长的过程中深化了对党旗和政治信仰的认识，充实了个人的知识并提高了口头表达能力。通过团队合作，我学会了尊重、倾听和团结协作，更加深入地体会到了团队的力量和团队的快乐。凭借着对国家和党的深厚感情，我感到无比的自豪和荣耀。通过这次活动，我愿意将个人的成长和体会带给更多的人，一起秉承党旗的精神，为实现中国梦不懈努力。朗读党旗颂，让我们更加热爱党，热爱祖国。

朗读党旗心得体会篇十六

朗读是一种艺术，它可以将文字的内涵以最真实的方式展现出来，同时也可以让我们更好地理解和体验文字所代表的思想和情感。作为一位初学者，我深切体会到了朗读的魅力和重要性。在这篇文章中，我想分享我对朗读的几点心得体会。

一、注意语音语调，有节奏感。

朗读时，语音语调和节奏感是非常重要的。我们要把握好每个词的重音和轻音，将每个句子奏响。不论是中文还是英文，在语音、语调和节奏方面都有很大差异，但是我们要根据天生习惯适当加以调整，以保证自然流畅。同时，我们要注意读的速度，既不要太慢也不要太快，保持适度的节奏，更能突显朗读的艺术性。

二、把握好情感与细节，有感染力。

在朗读之前，我们必须要好好地理解文章的内涵，在读的过程中，朗读者要抓住文章的细节和情感，通过声音的起伏、声音的音调来表达出文章的内在含义和情感，达到感染听众的目的。例如，当朗读一首诗时，我们可以适当地加入抑扬顿挫、升沉起伏、拖拉柔美等表现手法，以更好地抓住听众的情感，并将语言艺术最大限度地展现出来。

三、注重语气和口音，有个性魅力。

不同的地区和民族有着不同的语音、语调和口音。在朗读时，我们需要选择最适合我们的朗读风格，并加以注重，这样可以向听众表现出我们的个性特点和魅力。例如，地方戏曲演员在演绎中，会独具风格地展现当地的语音、口音和文化特点，使得整个演出充满了浓厚的地方特色，显出戏曲演员的魅力与情感。

四、外部环境，要有稳定的状态。

在进行朗读时，不仅要注重内部状态的调整，也要注意外部环境的影响。音响设备的好坏、听众的数量、场地的大小和氛围等都对朗读有着重要的影响。我们要适应环境，根据环境因素合理调整和安排自己的声音和表达方式。

五、善于表达，不断练习。

对于初学者来说，朗读并非易事，需要不断练习和提高。每一次朗读都是一次锻炼和提高的过程，我们要通过不断地朗读、不断地表达，来提高自己的语音、语调和节奏能力。同时，我们还可以通过听取优秀朗读者的录音，来吸取他们的优点和经验教训，不断地完善自己的朗读技巧和技能。

总之，朗读是一门高雅的艺术，它能够使我们更好地理解情感和思想，从而更好地表现自己的情感与思想。朗读需要注意的方面很多，包括语音语调、情感与细节、注重语气和口音、外部环境和表达技巧等，这些方面都需要我们不断地进行练习和实践。只有不断地学习和提高，我们才能成为一位合格的朗读者。

朗读党旗心得体会篇十七

朗读党旗颂是一种传统儿童教育活动，旨在培养孩子们的爱国情怀和集体荣誉感。我有幸参与了这次朗读党旗颂的活动，并从中获得了很多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我对朗读党旗颂的感受和体会。

首先，通过朗读党旗颂，我深刻地感受到了中国共产党对国家和人民的伟大贡献。朗读党旗颂的过程中，我们不仅仅是在读一首诗歌，更是在领悟中国共产党的伟大事业。诗中描述了中国共产党为了实现国家富强、人民幸福而不懈努力的精神。每一句诗歌都传达着对党的感激和对国家的热爱，让我们更加珍视现在的幸福生活。

其次，朗读党旗颂激发了我对团结合作的重要性的认识。在朗读党旗颂的时候，我们都站在一起，用同样的节奏和语调高声朗读。这种团结一致的力量让我感到深深的震撼。只有当我们齐心协力，团结合作，才能战胜艰难困苦，实现共同目标。每个人都是团队中不可或缺的一部分，而团结合作则是推动集体向前的动力。

第三，朗读党旗颂让我明白了勤奋努力的重要性。党旗颂呐喊中所流露出的力量和激情源自党的辛勤付出和全体人民的共同努力。只有不断地付出努力，我们才能取得显著的进步，才能实现自己的梦想。朗读党旗颂的过程中，我真切地感受到了努力和奋斗的力量，这激励着我在学习和生活中努力做到最好。

第四，朗读党旗颂带给我了一种自豪感和自信心。在朗读党旗颂的时候，我感觉自己是党的伙伴，是国家的骄傲。当我站在台上，高声朗读时，我感受到了充满力量和自信的心情。这种感觉让我更加珍惜自己的身份和责任，更加明白自己的力量和使命。

最后，朗读党旗颂让我明白了作为一个小小的个体，我们也可以为国家做贡献。在活动中，我们不仅仅是被动的参与者，更是主动的付出者。我们通过朗读党旗颂，表达了自己的热爱和感激之情，传递了一种正能量，激励了身边的人。这让我明白了即使是微小的贡献，也可以积极影响他人，为国家做出一份贡献。

通过参与朗读党旗颂的活动，我深刻感受到了中国共产党的伟大贡献，领悟到了团结合作和勤奋努力的重要性，增强了自豪感和自信心，明白了自己也可以为国家做贡献。朗读党旗颂不仅仅是一种活动，更是一种教育和培养爱国情怀的途径。在未来的学习和生活中，我将继续发扬党旗颂精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

朗读党旗心得体会篇十八

从里面钻出来，露出残暴的笑颜。

小兔波波有一个习惯，就是爱好躺着看书。一天，波波坐在树桩边津津乐道的看书，可过了一会儿又躺下了，正好山羊伯伯经由说：“波波，你不要躺着看书，应当坐起来，这样对眼睛不好的。”波波连忙坐起来，看起它的书来。

过了一会儿，天慢慢暗下来了，小兔波波不回家，还坐在那里看书。这时波波的好友人来了说：“波波，天都这么黑了，你怎么可以在这样的光芒下看书，快点回家吧!

匆匆的时光一长，小兔波波感到眼睛含混了，最后带上了眼镜。它好懊悔呀!

坐着螃蟹船动身，到了一个小岛边我思故我在。爸爸一共钓了两条鱼，一条是小丑鱼，一条是石斑鱼，导游说小丑鱼要放生，石斑鱼最好吃了。

钓完鱼，我们再玩浮潜。我们先穿上救生衣，再戴上面具和呼吸器，我赶在爸爸妈妈前下了水。一到水里，我就喝了口水，好咸!不外立刻就惊呆了，海里的鱼真多啊!我心里想：鱼看起来那么多，钓起来怎么那么难，这里的鱼真狡诈!鱼的色彩有良多，红橙黄绿青蓝紫都有，还有的是彩色，五彩缤纷，漂亮极了朵朵云。同样色彩斑斓的还有珊瑚和海葵，很快，导游说吃饭时间到了，还说已经有15分钟了，可我认为最多只有5分钟，我被大海的魅力深深地吸引住了。

我信任来日会玩的更开心，因为明天要去玩深潜了。

中国儒家文明的形象代言人曾国藩曾说过：有所激有所逼而成者居其半。无数胜利的事实表明曾国藩观点的准确。

在上学期开学仪式上，我也试着提出曾国藩的观点并依照他的观点出台了一些教改教研的举动。

一学期下来，确切收到了一些功效：

一是学校“三风”建设有了显明的改变，尤其是全校师生的精气神面孔发生了较大的转变;。

二是高考二本录取人数和品质又攀新高;。

三是中考高分人数有了不小的提高，尤其是肖智霖同窗还取得了中考总分亚军;。

四是学校校容校貌发生了看得见的变化，校园文化气氛日渐浓重。

一个学期下来，教导主管部分及社会各界给予了必定的确定。作为校长，面对从前半年来取得的成就跟产生的变更，我心坎坚持着非常的苏醒——千万不能自豪，千万不能沾沾自喜。同时，我也晓得，信念比黄金更可贵，这些成绩的获得。