2023年小学家长意见建议(优秀10篇)

能坚持到最后的，才能真正获得成功；怎样才能提高自己的学习效率和学习成绩呢？在下面的范文中，我们可以看到一些写作技巧和表达方式的精彩运用。

小学家长意见建议篇一

多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养孩子的互助潜力;期望校园多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过校园的引导，让孩子加强独立生活潜力;期望校园多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。

常规管理方面。

1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的.培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。

2、校园的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、校园进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

议人：

时间：

小学家长意见建议篇二

小学生的家长对孩子的英语学习相当重视，但由于小学阶段开设英语的时间还不是很长，很多家长对英语教学中的一些问题不甚了解。作为一名英语教师，我深知教育学生需要靠一种来自学校、家庭和社会的合力，孤军奋战是难于取得圆满效果的，所以为了创设一个能够与家长互动的平台，我在-的学期初给家长写了这样一封信：

亲爱的家长。

你们好：

这学期我将担任您孩子的英语老师，希望能取得您的支持和帮助，共同将孩子们的英语学习搞好。

我希望您能协助我做一些事情：

1帮孩子准备一个记事本。我会将每天的`英语作业让孩子们记录下来，麻烦您每天督促和监督孩子完成每一项作业并签字。

2每天的作业除了书面作业外，都会有听录音跟读以及背诵的作业，请您监督孩子每天听录音。一代语言大师林语堂博士在其名篇《英语学习法》中，写过这样一番话：

学习英语唯一的正轨，不出仿效与熟诵;仿效即整句的仿效，熟诵则是在仿效之后必须回环练习，必使能顺口而出而后已。凡能依这方法读英文的，无不成功，而且十分容易，是学习英语的康庄大道。

3、如果您的孩子有什么需要老师特别照顾的地方或者您对我的工作有什么意见和建议，请您写下来。

4、您的联系电话：

(以上部分请写好后，让孩子带回，以下部分您可以自行保留)。

我的联系方式：xxxxxxx。

如果您平时有什么事情，可选择一种方式和我联系，我的教学工作离不开您的支持和帮助，最后希望我们共同努力，使孩子在英语学习中取得好成绩。

最后，祝各位家长工作顺利，生活快乐!

这样一封致家长的信竟收到了意想不到的效果，成了我教学中一笔不小的财富，现在我将家长的反馈意见整理出来，和同行们共享：

一、对老师的感谢：

以下为家长的原话：

“孩子能得到您的指导是她的荣幸。”

“孩子交给您，我们一百个放心!”

“向伊老师的坦率精神以及对学生认真负责的精神致敬!”

“读到这些要求，不由对您产生了很强的信任感。”

“您用这种书信方式与家长交流，让我们耳目一新。”

“虽未谋面，您以这种特殊的方式与我们建立了联系。”

“为孩子有这样认真负责的好教师深感欣慰。”

“从信中能看出您是一位拥有高尚师德、严谨学风的称职的老师。”

“您是一位业务能力强，富有爱心和事业心的老师。”

“作为家长需要有一个与孩子、老师平等沟通的轻松平台。这个平台在学生时期，老师是最合适、最融合的。我们非常高兴认识您，因为从您发的这页纸片读懂了‘园动的内涵。”

“您的敬业让人十分感动并为之敬佩。”

二、对学校英语教学的建议：

增加英语课时。

有外教授课，让孩子有机会和外国人交谈。

每周利用1-2个中午给学生播放电视英语节目。

对老师日常管理的建议：

经常与家长联系、沟通。

希望了解孩子课堂学习的情况。

期末能否搞一次家长观摩。

对学生严格要求严格教育。

四、对老师英语教学方面的建议：

1、老师有什么好的学习方法、学习经验随时传授给家长。例如在单词记忆上，多教给孩子一些规律性的东西，谨防死记硬背。

2、老师能创设英语会话的氛围和环境，培养学生大胆开口说英语的好习惯。多给孩子创造一些表现自己的机会，如口语竞赛、课本剧表演等，全身心感受英语的魅力，让孩子有当众说英语的机会，从而加强口语方面的训练。

3、尽可能让孩子多听原版录音。

4、采用多媒体教学方式，放一些原版动画片，提高兴趣。

5、增加英语课的趣味性，多一些游戏，例如，孩子们很喜欢拍手游戏，可以编一些英语对白以此来培养学生兴趣。

6、多带读，因为磁带中有个别地方听不清。

7、对孩子以鼓励和表扬为主，让孩子有更多的信心。

8、给孩子更多回答问题的机会，多发言。

9、希望老师多与孩子交流。

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小学家长意见建议篇三

1、谢谢老师一直以来对孩子的关心与培育，感谢老师对孩子的鼓励，更要感谢老师提出的意见，接下的时间我们会用心督促孩子改正自己的缺点与不足。不但会经常关注孩子的情况，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加努力，更加专注。我们会认真配合老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。

2、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的.教育工作。

3、非常感谢老师一直以来对孩子的关心和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子。孩子的健康成长离不开老师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的老师是我们最大的安慰。希望我们一起努力，使孩子在初中阶段的健康成长，有更大的收获！

4、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。作为学生家长，我由衷感谢老师们。孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。孩子由白纸逐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学。孩子回到家也越来越懂事，常常帮我们做事，体谅我们的难处，坚持锻炼身体。总而言之，高中三年，学校帮助孩子全面发展，让他成了一名合格的中学生。

小学家长意见建议篇四

习惯培养方面：

1、建议校园对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。

2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议校园专设接待室，供与家长接待。

3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

4、期望校园重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我保护。

5、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

6、建议校园多培养学生独立生活的潜力。

期望上课期间，能够经常去教室听一下上课状况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

期望校园加强学生非智力因素的培养，好好利用校园的.硬件设施，强制规定晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。

请老师多加严管。在校园如不听老师的话，能够关在老师房中。

十分感谢校长和各位老师，对学生个性有职责心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。

议人：

时间：

小学家长意见建议篇五

1、关于安全教育、管理和校门口拥挤等交通安全方面:。

学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。

2、关于学生食堂方面:。

学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。

3、关于改善课桌椅方面:。

教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金解决。

4、关于班容量大的方面:。

郧西城区人口巨增，入学儿童不断增加，学校也采取相应措施，增加班级，因受师资不足，教学配套设施不够，没有更多教室等因素制约，短期内班容量过大问题，难以解决，校方积极反映情况，恳请县委、政府加快城区学校布局，以根本解决大班额问题。

5、关于门店方面:。

学校加强商店管理，杜绝三无食品进校园，监控物价与质量。同时对校门外商店加强卫生监督。请家长和学校一起教育学生不带零花钱、不吃零食。

6、师德师风方面:。

学校继续加强师德师风教育，关爱学生，公平对待每位学生，使每位学生都享受到老师的爱。校领导利用例会和集会时间组织全体教师学习，要求每一名教师把爱心、信心、耐心送给学生，公平地对待每一名学生，不歧视差生，不体罚学生。对学生座位做到定期调换，不搞特殊化。教育按时吃早餐，并吃完早餐。加强教师管理，禁止有偿家教。欢迎广大家长向学校校长实名举报，只要查证属实，严格按照教师管理有关规定进行处理。

7、关于学校卫生管理方面:。

学校将一方面加大卫生管理的力度，教育学生养成讲卫生的习惯，不乱丢乱扔，上厕所大小便入池，少先队大队部将安排卫生监督员进行监督，对不讲卫生的学生一是在校红领巾广播室进行通报批评，二是扣减所在班级的班风班级考评分数。另一方面尽快着手改善学生厕所的洗手设施，解决学生上完厕所的洗手问题，三是要求门卫及门口保洁员及时清理校门口的垃圾，保持校门口的环境卫生。

8、学生品德教育、心理健康教育方面:。

小学家长意见建议篇六

1、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。

2、建议初三每日增加30分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。

3、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。

4、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。

5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。重视学校治安管理。

6、减少史地生政的作业量。

8、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。

9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。

10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训。

小学家长意见建议篇七

新生入学后的第三周，我们召开了一年级的家长会，会议分两部分，先由校长针对学校总体情况和家长关心的热点问题在阶梯教室进行，第二部分由班主任在自己班举行。我班的家长会和以往没有什么不同，其实我很想打破我们固有的方式，实行开放式的家长会，让家长朋友对学校、对教育、对我坦露更多的想法和心声。

会后，我整理了来自家长朋友的40多份的意见和建议，没写意见的有：陈晓宇、毕佳楠、钟京晏、刘富豪、唐美玲、曲伊美、刘丰源、丛语晨、周珈庆、王文文、迟晓萌、姜爱博12位家长。没有意见且对我的工作比较满意的有四位，他们是：

黄克虎：克虎在你班学的很好，我非常满意!

从永兴：没有意见!

从振兴：没有意见!

房琳惠:没有意见，挺满意!

除此之外，有20多位位家长朋友针对孩子的卫生、学习、饮食、行为、习惯等方面提出了宝贵的意见和建议。这既说明了家长朋友对教育的关心和重视、更说明了他们对我的殷切要求和对教育的无限期盼。

下面就是来自不同家长的想法和心愿：

胡伊琪：尊敬的老师你好，孩子胆子比较小，不太爱说话，希望老师多多和她交流。孩子在幼儿园的基础没打好，很多题目较生疏困难，希望老师多帮忙。

任慧一：孩子刚升入小学，很多事情都不懂，感谢老师的辛苦工作，希望老师与我们常联系，共同教育孩子。

侯佳一：希望老师与家长多沟通，让我们对孩子在校的学习等情况有所了解，一边齐抓共管，共同教育好孩子。

李佳宝：希望老师帮助孩子把学习成绩搞好。

王栩然：家长老师同心协力教育好孩子。

杜明儒：希望老师对我的孩子严格教育。

李晓婕：严格要求孩子，有什么不对、不好的表现帮她指出并改正。

李梦洋：希望学校能帮助家长教育孩子不乱花钱的好习惯。

辛宝：伙食太差，一至三年级应设立营养餐。

贺雪怡：希望老师象对待自己的孩子一样对待每一个学生。

何玫洁：希望学校多给一年级的小学生上一些思想品德课，提高孩子的品德，如物品的所有权等。

安琪：孩子刚刚步入学校的大门，可能有很多东西还很不习惯，希望老师多多关心和鼓励孩子，以便更好地适应学校的学习和生活。谢谢!

桂雅静：孩子小，收费最好有单据和说明;孩子自制能力差，希望老师教育不乱花零钱，不吃零食的习惯;孩子的表达能力希望老师帮忙多锻炼一下;孩子的缺点希望老师和我们常沟通。

孙子琪：为预防红眼病的发生，请学校要求学生多洗手，注意讲究卫生，杜绝红眼病;低年级的孩子各方面的习惯还需要强化和养成，教师可以多想想这方面的有效做法。

王铭一：老师与家长要常沟通，以便家长更好地了解孩子的学习和日常生活;严格要求孩子，让孩子早日进入学习的轨道;积极配合老师教育好自己的孩子，是孩子在学校老师的教诲下健康成长。

李昊蓬：作业、收费能抄在本子上，回家父母检验和辅导孩子的.学习，学校的辅导和家长的辅导分不开。及时修正孩子的不良行为和习惯!

孙子茜：全力为孩子着想，大招更适合孩子成长的环境。恳请老师对孩子严格要求，从生活上、学习上多加关心，有问题及时同家长沟通，我们将密切配合学校的各项工作，谢谢!

宫庆林：尊敬的老师你好：希望我的孩子能够在老师的关心爱护下茁壮成长，快乐地学习，主动的学习，树立正确的人生观!

蒋明浩：孩子在食堂吃不饱，是不敢要，还是没有饭了?(写完，又划掉了。)。

徐子豪：严格要求!

王润硕：配合老师的教育教育，严格要求孩子，对学校工作、老师教学，非常满意!

于洋晨：希望孩子的各项成绩有进一步的提高!学校各方面做的都挺到位，挺好，谢谢!

看完了这些恳切地意见和建议，我的感想主要由两点：

第一：每一个孩子都是一个家庭的希望，孩子刚从幼儿园升入小学，社会、家长朋友对班主任及科任老师的期望很高。

如希望老师严格管教;象对待自己孩子一样对待每一个学生;有问题及时与家长朋友沟通;多关心、鼓励、开导孩子乐于表达、快乐成长;对学生的品德、行为、卫生、安全、饮食、学生等方方面面的细致和妥帖等等。

感想二、为了每一个孩子的发展，班主任应该成为主业。

每天至少有一节课是班主任老师的思想教育或行为总结或活动主题等方面的课。

每天的课间10分钟班主任应该就在孩子们的中间发现问题，解决问题，提供行为上或性格上的引导和帮助。

学生上课时，班主任干什么呢?打电话与家长沟通交流孩子的特点或不足，指导家长进行有针对性的家庭教育，或邀家长到学校，或亲自与家长会面谈论孩子的发展和成长等问题。

班主任工作千头万绪，低年级的孩子需要我们老师付出更多更多，望着一个个一个童真稚嫩的小脸，我真感觉到自己神圣的使命和责任感，这种责任让我不能有一丝疏忽或懈怠，因为我面对是一个个家庭的期盼，因为我做着百年树人的光辉职业。

新课改，除知识的传授外，更多地关注学生本身，关注到孩子的发展和成长。真希望“班主任成为主业”这一天早日到来，让我们能更好的培育祖国的花朵，为每一个学生的发展奠定坚实的基矗教育只有真正“以人为本”，才是人民和国家满意的教育，才是根本的教育!

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小学家长意见建议篇八

1、应该形成“团结、共同进步”的氛围。

2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。

3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1―2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。

4、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。

5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

6、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。

7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。

8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。

9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。

10、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。

我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。

11、在关爱班上每一位同学，要平等地对待他们。

12、班级中应该营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。

13、班级应该设问题讨论小组，每当星期五下午最后两节给同学讨论时间，交流不会的问题，或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。

14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学自然也会追求上进。

15、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。

16、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课本来复习太难了，所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前知识的活动。

17、给予学生适当的鼓励，让学生独立思考和解决问题，因材施教，不全因成绩定义一个学生的好坏，营造紧张学习的氛围。

18、最好是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每天轮换，这样同学们做完值日就可安静下来学习(拖地、扫地可轮换)，挤出时间学习。

19、有时，学生的学习兴趣积极性对成绩是影响重大的，所以班主任要多在班里组织学习活动，也可以增添一些设施，让学生有在家的感觉，温馨、自然，提高学生积极性，做什么事自己也要以身作则，也不要总贯着学生，该动用武力还是要用的。(我是个经常被老师打的孩子)。

20、班主任要平等的对待每一位学生，不能让学生认为老师“偏心”。

班集中的优秀作品展要名副其实，以激发学生的上进心。

21、班主任应多和同学们交流，不要把师生关系搞的太便僵。

对任课教师的建议：

1、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样?我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。

2、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应该该出手时就出手，不能留情，但有些则是要耐心归劝，但是对待女学生，我认为应该好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足，也会积极改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较容易。

3、尤其是数学：应该给学生自己多一点点做题+思考的时间，不应该问题紧追着讲课，多做题。

4、老师上课总是以授为主，很少让学生去学，根据我自身的经验，我发现自己学习到的知识是记得时间最长的，而老师讲授的如果不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。

5、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考完，第二天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗?但对学生要求一定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。

6、语文老师应学习一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。政史老师应注意学生的笔记清楚，抄的题把专题分清楚。

7、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。

8、各学科老师要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情。

9、各科任老师应对每个学生一视同仁。

10、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。

11、应该让同学们独立思考，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再给予指点，不应盲目地讲。

12、老师对待学生要一视同仁，不要只关心学习好的同学，其实有许多学习成绩不好的同学想要上进，但老师的漠视，使学生自身失去信心，使学生逐渐沦落成一个不学习的学生，甚至为坏学生，每个学生都希望老师能够管教他，使他感到老师对我们的关心。

13、不能让课堂死气沉沉的。

14、我们整日忙着应付老师的作业，机器一样做并无什么效率，其实给我们多一点时间反思，自我调整会对我们的成长、学习更有利，但前提当然是学生会利用时间，老师对于不同的学生可以让他们有选择的写作业，并用不同的方法给他们鼓励。

数学等无聊的理科，课堂气氛会很压抑，需要老师用心思调动，试着让学生给学生讲课效果可能更好，老师要做到让每一个学生都爱死你，这样他们就会爱屋及乌了，喜欢你的课，课堂效率自然就提高了。

语文课是我们的母语，课堂要让学生们积极发言不难，只要老师不打击学生自信，鼓励会使他们成绩都很优异，学生要做的就是发挥自己的才能，跟老师走。

15、帮助学生分析，和学生多讨论，尊重学生的观点，多让学生做习题。

16、老师要抓紧，学生也要抓紧，因为有的同学认为在七八年级时，有些老师课上不怎么讲课，而是喜欢教育同学，所以在学科上首先要抓起老师，尤其是薄弱学科，对于学生来说，老师在课上可以适当地让同学讲一些问题(切记不能只让好手回答问题，要吊起全班人的胃口)。

17、各科老师留作业时要商量一下，合理分配出学生的作息时间，不要给学生太大的压力，那样会让学生厌学，多与学生讨论和学生和睦相处，争取成为学生的忘年之交，当然也要对学生们耳提面命。

18、我建议各位老师能够秉除只喜欢学习成绩好的学生，其实即使是学习成绩不高的学生也需要老师的爱与关心，把师生关系搞好了，学生才会渐渐地对这门学科感兴趣，学习成绩才会提高。

19、各科老师应抓紧课程，少说费话，尽心尽力;有好的学习方法大家一起分享，难题大家一起来挑战。

20、负起责任，严格要求学生，平等对待每一位学生，在作业完成方面不能放松，对于不好好学习的学生要“攻心”，不能“攻身”。努力和学生搞好关系，创造趣味课堂，调动学生学习的积极性。

21、老师亲近学生，不可以总是板着脸，要和学生打成一片，要站在学生的角度思考，不能一味地用自己一贯的方式来教。老师不可以一味地偏向学习好的学生，要分清是非黑白，看清楚谁对谁错。在学生犯错时，不可以随便叫家长，因为一般的学生是十分反感老师向家长“告状”的'，这样会使你们矛盾激化。老师在学生面前不能够随随便便，要为学生树立榜样。

22、各任课教师应亲近同学，上课时活跃课堂，上课时应多和同学们互动，让同学们精神起来，要把当时学的知识和以前的知识串通起来，多作回顾，不要总考试，这样同学们会把考试平常化，到了中考时，可能表现的比较松散，达不到考试的效果，也可能使学生对考试产生厌倦的心理。

23、老师上课形式依然很死板，让学生在繁重的课业压力下喘不过气来，办学要“心、新”，即“用心”和“创新”。某老师一心想要用一些言语来刺激我们，也是十分好心，但常常取得相反的结果，应改改了。

24、课上尽量让同学们回答问题，甚至到前面去讲题，这样可以增强学生的积极性，使他们更乐学。现在老师对一些成绩差的学生推动了信心，连管都不管，任他们上课睡觉，逃课，我认为老师应该对这些学生多下功夫，这样才会使整个班级的成绩有所提高。老师要及时和学生沟通，了解他们的心事，帮助他们，和他们成为好朋友，这样学生才不会畏惧老师，才会对老师无活不谈。

25、我觉得老师不要与某个学生过度“亲密”尤其是优秀生，这会使差生有一种被冷落的感觉，自然成绩会越来越低，不上进。

26、希望老师们不要过于压紧学生，给他们一些适当的空间，放松一下自己，让自己学习找出自己的不足之处，数学方面老师不要一味的讲题，毕竟中考没有原题重要的是教学生一些做题的方法和技巧，语文方面不要堵题，因为几率很小，这次中考语文老师堵了几篇重点文言文和古诗，而把以前考过的没作重点，结果却偏偏考了我们没有复习的那一个，导致成绩不理想。

27、应加大对说话同学，扰乱课堂秩序的管理力度，老师们应随时查看上课情况，以维护课堂秩序，提高学习效率。

28、对“害群之马”一方面是鼓励他们好好学习，培养学习兴趣，当班里有了学习氛围，同学们争着学习，抢着学习，那么这个班的学习成绩一定会高的，在这个阶段中请老师多和同学谈谈心，说一些鼓励的话，教一些学习方法，这样能使老师了解学生情况，掌握哪些不足，而且鼓励能够增添学生学习的信心，使学生感到自己很重要，这样学习成绩就会有很大提高。

29、老师复习时，讲课过于细致，我觉得应该给学生更多自主学习的时间。我认为理科老师留作业都达过于基础了，应该适当留一些难题，好提高学生能力。老师应抓住班会，不能讲课，多培养学生的自信。

在文综抄题时，有许多的同学到后期都会很迷惘，因为他们已经在心里在坚定一种非常错误的观念：考的都是抄过的，以致于自己不会思考。

应该让同学尝试讲课，讲题，这样有助于成绩的提高，做到真正意义上的高效课堂。

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小学家长意见建议篇九

1、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。

2、建议初三每日增加30分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。

3、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。

4、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。

5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。重视学校治安管理。

6、减少史地生政的作业量。

8、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。

9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。

10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训。

建议1:能与陌生人打交道。

进入小学后，孩子面对的大部分同学都是陌生的，他必须懂得如何与他们成为朋友。由于经验不足，许多孩子常常有心无力。

“打造”方案1:。

1、经常带孩子去公园和儿童游乐场;。

2、带孩子参加一些亲子班或其他儿童才艺班;。

3、出门时鼓励孩子与周围的人搭讪聊天。

建议2:能适应集体生活。

入小学前，孩子就要认识到他是集体中的一员。但小学课间休息的场面还是常常让初入小学的孩子产生恐惧，因为有许多年龄比他大的孩子在边上欢奔乱跳。

您可以经常带孩子乘坐公共交通工具，告诉他虽然大部分人比他高大，但和他们一起玩也是非常有趣的事情。

“打造”方案2:。

1、经常带孩子去游泳池游泳玩水;。

2、经常带孩子去比较嘈杂的地段，如火车站，商业中心等。

3、在公园里鼓励孩子与陌生的孩子一起玩游戏器械。

建议2:能正确对待别人的批评。

孩子入学后常常会被其他孩子批评。虽然有些批评是有道理的，但也有很多非常过分。一个孩子如果不能正确对待同伴对他的批评，往往很快就会成为课间休息时被批评、嘲笑的对象。

“打造”方案3:。

1、经常鼓励孩子，让他站在较高的。

自我评价。

的位置上;。

2、培养孩子自我控制的能力;。

3、让孩子学会调节自己的心理。

4、不要给孩子太大的压力。

5、让孩子知道，无论如何，父母都是无条件地爱着他的。

建议4:能适应不能经常得到表扬的学习生活。

每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。

要让孩子适应这种和幼儿园截然不同的生活，很重要的一点是让他学会自我鼓励。

“打造”方案4:。

1、用实际行动表示对孩子的赞扬比口头表扬更有用，比如把孩子的画贴在墙上。

2、在适当的时候表扬孩子，而不必一有事情就表扬他。

3、虽然不必经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每个进步都感到非常自豪和骄傲。

小学家长意见建议篇十

1、校园开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望校园多进行这样的家长授课活动。

2、通过对校园各方面的教育教学活动的介绍，家长对校园的工作充分肯定。尤其是校园特色活动，通过视频的'方式向家长汇报，家长反馈好。

3、校园要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

5、利用网络，把校园、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解校园、班级和学生的动态。

6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解状况。

7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。

8、期望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。

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