凤凰涅槃心得体会范本 读《凤凰涅槃》有感(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写凤凰涅槃心得体会范本一

这部电影片中给我影响最深的是蓝兔不惜一切代价不顾自己的性命成功救回小狸和小凤。

记得有一年寒假，妈妈觉得我的作文不好，便让我每天写一篇日记，我听了十分不情愿，每次三言两语就没有，最后我彻底放弃了写日记，我现在想起来都后悔，与虹猫蓝兔火凤凰里小狸都不能相比。通过观看虹猫蓝兔火凤凰，我明白了什么叫世上无难事，只要肯登攀。

电影《虹猫蓝兔火凤凰》观后感

20xx年2月28日下午，我们道北铁小组织大家在学校操场充气电影棚观看了电影《虹猫蓝兔火凤凰》，这部动画片制作的非常好看，在看的过程当中，同学们时不时的发出感叹声和笑声。

《虹猫蓝兔火凤凰》这部卡通电影讲述的是天音大师、蓝兔、虹猫、神医逗逗和魔术师小狸等面对黑龙和水怪多头的破坏，突破重重困难，最终催生凤凰的传奇故事。看完电影以后，我意犹未尽，让爸爸给我从网上下载下来，利用五一劳动节的时间和姐姐又看了一遍，看完后我的心情久久不能平静，和姐姐在家不停的回味电影当中的精彩片段。尤其让我难忘的是蓝兔勇敢和乐于助人的优良品质。在催生凤凰到庆典被黑龙破坏以后，蓝兔抢先跳过去把凤凰蛋拿了下来。接下来 ，她又主动找魔术师小狸、她的忠诚粉丝小肥一起借助黑龙的力量重新将凤凰催生，虽然在这个过程中遇到了很多困难，甚至还出现了小凤没有成为凤凰，反而变成一只乌鸡的挫折，但他们没有气馁，面对黑龙威力锐不可挡，七侠都不是对手，但是，有小狸与小肥的帮助，用魔法吸引住黑龙，小猪把一只凤凰的风筝放上了天，黑龙一看不好，向“凤凰”喷出一股真火，“凤凰”就到七侠那里把火传给乌鸡，乌鸡终于变成了一只美丽的凤凰，他们还把把黑龙锁住，让黑龙成了一只“蜥蜴”。从这个电影当中，我觉得我们应该学习蓝兔乐于助人，自信、勇敢、遇到困难不退缩，做最好的自己的优秀品德。

有一次我们出去游玩，到景区以后有一个吊桥，吊桥摇摇晃晃，我很害怕，不敢过去，妈妈鼓励我说，“别害怕，你是男孩子，都上小学了，如果你连这个都不敢过，长大了怎么保护妈妈?”。最后，我也尝试着扶着吊桥的护栏一点一点走过去了，再回头看也不害怕了，爸爸夸我很勇敢。

在家人的照料、老师的关心和同学们的帮助下，我在逐渐长大，我想我会像蓝兔一样尽可能帮助我周围的人，也会越来越勇敢和自信，长大以后为祖国和社会做更多贡献。

《虹猫蓝兔火凤凰》观后感

几天前，爸爸带我去万达电影院看电影。电影真的好好玩耶!让我们一起来分享吧!

故事是这样的，虹猫和蓝兔代表七侠去参加催生凤凰大会。走到半路碰到了魔术师小狸，小狸觉得自己幸运，道了个谢，匆忙走了。虹猫他们赶到那里，不料，封闭几年的黑龙要出事了，但当众现在又催生不了凤凰，只好先取出了凤凰蛋，虹猫在走搏斗中受伤，被和黑龙一起冻上了，蓝兔他们走了，走到半路，他们看到魔术师小狸变成了虹猫，看到凤凰蛋孵化跟七侠兄弟编个理由骗住了，天音大师把他们的剑变成乐器让他们快七音和奏就走了。小狸几次想走，但被蓝猫好心给留住了，还帮助凤凰浴火重生，和真虹猫一起催生凤凰，打败了黑龙，事情总是这样完美!

最后，电影里的一句话让我很感动，做最好的自己，做最好的自己，一定要这样做!

描写凤凰涅槃心得体会范本二

凤凰古城——国家历史文化名城，曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美丽的小城之一。这里与吉首的德夯苗寨，永顺的猛洞河，贵州的梵净山相毗邻，是怀化、吉首、贵州铜仁三地之间的必经之路。 209国道和湘黔省道从县境穿*过，铜仁大兴机场距县城仅27公里，交通便利.凤凰风景秀丽，历史悠久，名胜古迹甚多。城内，古代城楼、明清古院风采依然，古老朴实的沱江静静地流淌，城外有南华山国家森林公园，城下艺术宫殿奇梁洞，建于唐代的黄丝桥古城，举世瞩目的南方长城 ……这里不仅风景优美，且地杰人灵，名贤辈出。

美丽的小城凤凰山城，位于沱江之畔，群山环抱，关隘雄奇。碧绿的江水从古老的城墙下蜿蜒而过，叠翠的南华山麓倒映江心。江中渔船数点，山间暮鼓晨钟兼鸣，悬崖上的吊脚楼轻烟袅袅，码头边的浣纱姑笑声郎郎，……啊!凤凰犹如“一副浓墨浅彩的中国山水画”。当你徜徉古城用条石砌成的岩板街时，两边的古建筑各抱地势，鳞次栉比，亭台楼阁重重叠叠，如巨龙飞舞，似鳌鱼展翅。细雨声中，仿佛传来进香人的牛皮钉鞋敲击街面，发出“叮叮”的响声，使人产生隔世之感.

沈从文故居位于南中营街，是一座典型的南方四合古院。古院正中有小天井，用红石方石板铺成。天井四周为砖木结构的古屋，正屋三间，厢房四间，共十余间。房屋矮小，虽无雕龙画凤，但显得小巧别致，古色古香。特别是雕花的木窗带有湘西特色，格外引人注目。

1902 年12月28日，沈从文就诞生在这里。他的童年就是在这里度过的。故居历时一百多年，是沈从文祖父沈宏富手上置办的。由于历史演变，几经易主，为了表示对沈从文老人的崇敬之情，学习他勤学自励，艰苦笔耕，对国家文学事业的卓越贡献的自学精神，激励后人。1988年县人民政府决定购回此屋，重新整修。并带图样赴京送沈从文审定。沈从文带病接见，对图样提出意见，并说：“房子烂了，修一下也好，但要将就修上，不要花很多钱，家乡还很穷，要尽量节约”。

经过整修，使这百年古院再现原貌。现门上挂有“沈从文旧居”匾额。右边一室，是沈从文生平的照片，二室是沈从文书稿手迹，左边厢房陈列各种版本的从文著作。正屋中堂挂着沈从文的素描画像。左边房是卧室，是沈从文出生的地方。右边房陈列着大理石桌面的书桌等物。

熊希龄故居位于凤凰古城北文星街内的一个小巷里，故居往东200米便是秀 丽的沱江。故居为四合院系南方古式的木瓦结构，比较矮小但很精致，故居现存房屋4间基本是保持原貌，很富于苗族情调，为县重点文物保护单位。民国6年(1917)夏秋之际京津一带水灾严重，他负责督办水灾河工善后事宜，并主持募捐，救济灾民。民国七年(1918)，得政府同意，将香山静宜园改建为慈幼院，收养教育受灾流浪儿童。他自己掌管一切院务，时20xx年之久。 他有一首诗写道：

万树桃花手自栽，病中犹为看花来。

儿童月与花俱长，各自拈花笑一回。

杨家祠堂始建于道光20xx年(1836年)，木结构四合院，上下两层，占地770 平方米，由大门、戏台、过厅、廊房、正厅组成，呈长方形。戏台为单檐歇山顶，檐下饰如意斗拱，高16米，四根台柱雕龙刻凤，戏台为穿斗式，正殿为抬梁式，整个建筑做工精细，极富民族特色，属县重点文物保护单位。

杨家祠堂座落在县城东北部的古城墙边。太子少保、果勇侯、镇竿总兵杨芳捐资修建于清道光十六年(1836年)。祠堂由大门、戏台、过亭、廊房、正厅、厢房组成，是典型的四合院建筑，占地770平方米。戏台为单檐歇山顶，穿斗式结构，高16米，，面阔7米，进深8米;檐下如玉斗拱，台柱雕龙刻凤。正殿为抬梁式建筑，山墙为猫背拱，分为一明二暗三间。两边配有厢房。杨家祠堂设计精巧，做工精细。窗户、门、檐饰件均糸镂空雕花，整体建筑具有鲜明的民族特色和很高的建筑艺术价值。

中国南部长城位于湘黔边区，上自贵州铜仁，下至湖南保靖，全长380余里，建于明朝万历 43年(公园1615)，几经续修后于清朝嘉靖年间定型，其碉堡墙一般高2.3米，基宽1.7米,顶宽1米，墙体大都就地取材用石块，页岩砌成。中间填以乱石和泥土，绕山跨涧，曲折蜿蜒,大部分建在险峻的山岭上，沿途建有1232 座用于屯兵御用的汛堡、屯卡、哨台、碉堡、炮台、关厢、关门及无数用石块垒成的兵房，当时一般驻防军队8000人左右，如今的一些地名如阿拉营、天星营、黄合营、王坡屯营、得胜营、乾石营、振武营、 牛斗营等带营字的地方都是长城边上的驻军要点。

描写凤凰涅槃心得体会范本三

第一课时

教学目标：

知识技能：

1、学会12个生字，理解本课生词。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，积累好词佳句。

3、感悟作者先概括后具体的表达方式和用词准确、朴实的语言风格。

过程与方法：

借助工具书或注音理解本课生字新词。通过朗读理解课文内容。感悟作者的表达方式。

情感态度价值观：

培养学生感悟美、鉴赏美的能力，激发对家乡的热爱之情。

教学重点：

理解课文内容。

教学难点：

感悟、学习作者的表达方法。

教 具：

录音，灯片

教学方法：

引导朗读，有感情地读，品读，读评结合。

教学流程：

一、激情导入，指导预习，了解主要内容

1、导入。

2、提出预习要求，学生自读课文。

（1）标出自然段。

（2）想一想：作者对小城凤凰的印象如何？

3、检查预读情况。

二、创设情景，自主选读，感受小城之美

1、师：我是初次来小城凤凰的游客，想在这留影，了解这里更多的情况，以便在照片背面写明。你们能帮助我吗？

2、学生自主选择段落。练习有感情地朗读至熟。

3、你最想推荐哪里，为什么？

指名说，在说理由的时候随机总结出“美”的关键处。

通过朗读竞赛等形式，激励学生展开想象，读出自豪、骄傲之情。

在说、读时相机出示有关图片、音像、文字资料，让学生看一看，读一读，谈一谈感受，激发骄傲之情。

（老师小结）

三、课堂小结

由学生小结本节课的收获。

四、小结练习

1、练习写生字新词。

2、练习有感情地朗读课文。

28、小城凤凰

第二课时

教学流程：

一、领悟词句，品味语言特点

1、朗读：有感情地朗读课文。

2、抄读：把你觉得写的很美、很有触动的语句抄下来，想一想，从中感悟到了什么？

3、悟读：指名把自己摘录的语段读一读，说一说摘抄的理由。感悟。

4、练习有感情地朗读。

二、合作研读，了解作者从哪几个方面来小凤凰之美的

1、默读每个自然段，归纳段意，想想从中感悟到的美。并作好批注。

2、小组交流，互相提示。

3、全班交流。

4、教师点拨。

5、自愿组合6人，成立“小导游团”。按课文的段落来介绍小城凤凰。

三、课外延伸，指导练笔

1、了解学生课前所收集的有关家乡的情况资料。

2、拟好一个题目，写一篇反映家乡景观、人文风俗的小习作。采用“总概括后具体”的表达方法来构稿。

3、将组织评讲反馈。

四、课堂总结

描写凤凰涅槃心得体会范本四

丹东凤凰山景区是国家级风景名胜区、辽宁四大名山之一，占地182平方公里，山高林茂，瀑布流泉，雄伟壮丽，四季景色各异，文物古迹比比皆是，是著名的旅游胜地，以“景、峰、险、石、洞、泉、物、庙、刻、迹”十大景观为主线，有重点景观100多处。

丹东凤凰山风景名胜区位于凤城市区东南3公里处。凤凰山形成于1.5亿年前，属长白山余脉，主体由花岗岩构成，巨崖阔石，青苔如墨，景观奇特，独具一格。主峰攒云峰海拔836.4米。

凤凰山自古有“辽东第一名山”“国门名山”“万里长城第一名山”“华夏历险第一名山”的美誉。早在清道光年间就雄居辽宁省四大名山(凤凰山、千山、医巫闾山、药山)之首。被评定为国家级风景名胜区是国家4a级旅游景区。

凤凰山历史悠久，文化源远流长。南北朝时期称“乌骨山”，隋末唐初称“熊山”。相传，唐贞观年间太宗李世民御驾东巡，游览此山时有凤凰率百鸟飞来朝拜，太宗大悦，遂赐名“凤凰山”，迄今已有1300多年的历史。

景区景点

凤凰山现已建成西山、东山景区，山高林茂，溪瀑纵横，景观奇美，自晋代起便以八大美景闻名于世。明清时期，文人墨客在大石崖上的题词镌刻，更使凤凰山熔自然美与人工美于一炉，形成石棚避暑、涧水飞涛、斗母圣境、山云铺海、苍松伫月、怪石凌空、松径寻秋、天池在望、叠嶂留云和东地瀛洲10大举世瞩目的美景。

凤凰山之雄

凤凰山气势雄伟，集“雄、险、幽、奇、秀”于一身，融自然美与人文美于一体，是以观光历险、休闲度假为主的山岳型景区。游人登山游览，恍如进入“壑岩丹青千尺画，海云仙阁一溪诗”的神奇胜境。

凤凰山是一座“雄伟”的山!将军峰、神马峰、箭眼峰等7座峻峰拔峭冲天，直上青云，雄视天下，为方圆百里登高望远之地。

凤凰山之奇

凤凰山是一座“奇特”的山!石壁鹤影、金龟求凰等怪石奇景，形神兼备，栩栩如生;天女木兰、玉玲、杜鹃等珍稀花卉争奇斗艳、漫山飘香;“山高水长”“亘立中天”等40余处摩崖镌刻沉稳厚重、瑰丽多姿;凌空栈道如苍龙游卧山间、俯仰天地、徜徉信步，令游人怡然自得。

凤凰山之险

凤凰山是一座“险峻”的山!著名险景老牛背、“天下绝”“百步紧”使人望而生畏、行而却步、过而叫绝;“山城”踞山而建，规模宏大，气势磅礴;800米索道穿山越岭，掠过丛林，盘旋于山腰、山脚。

凤凰山之幽

凤凰山是一座“幽静”的山!山云铺海、涧水飞涛等景观如梦似幻，美如仙境;丹泉、圣源、凤泪等山泉甘甜舒爽，沁人心脾;凤凰洞、通玄洞等曲径通幽，别有洞天;忽必烈塔、解放纪念塔等巍峨伫立，承载历史;紫阳观、朝阳寺等庙宇庄重古朴、香火鼎盛。

凤凰山之秀

凤凰山是一座“秀丽”的山!凤凰山景色因时而变，四季可赏：春山吐翠杜鹃红，夏赏云海听瀑声，秋枫尽染胜锦绣，冬雪冰凌掩青松。

凤凰山药王庙是为纪念药王孙思邈而修建的。一年一度的四月二十八药王庙会，从清代起便已形成，从农历四月二十七至四月二十九，持续3天。其间商贾云集、群英荟萃，热闹非凡，游人多达数十万之众。

“早知凤凰山色好，何必千里去江南”。如今，凤凰山已经成为丹东地区首屈一指的龙头景区。

我们的讲解就到此结束了，大家在自行参观时，千万要注意安全，祝大家旅途愉快。

描写凤凰涅槃心得体会范本五

教学理念：

1、本课的设计以“是什么样的美让作者在天涯海角都为它而骄傲？”为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦、和谐互动的实践氛围，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美。

2、尊重学生独特的读书感受，并让这种感受通过各种方式表达出来。

3、放手让学生自读，在读中感悟，在读中提高，在读中升华。

教学目标：

1、通过资料的收集、教师的展示、文章的学习，了解凤凰，读懂课文。

2、强化朗读训练，让学生在读中领略小城凤凰的自然美和作者的情感，激发学生热爱家乡的思想感情。

重点：

强化朗读训练，让学生在读中领略小城凤凰的自然美和作者的情感，

难点：

体会作者的思乡之情，激发学生热爱家乡的思想感情。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、复习，激情引入新课

上节课我们初步游览了一下凤凰小城，谁来说说小城凤凰给你留下了怎样的印象？（指名说）这节课我们继续走进凤凰，一起去细细品味一番凤凰的美。（板书课题）

二、师生互动，学习新课

1、提出疑问，直入主题

通过上节课的学习，我们知道了小时侯生活在故乡的作者最大的愿望是什么？而现在他又是怎样想的？是什么原因使作者发生了这么大的转变呢？又是什么样的“美”让作者在“天涯海角都为它而骄傲”？（请大家认真把课文读一遍，边读边找找作者抓住了哪些地方的美来进行描述。）

交流：作者主要描写了哪些地方的美？（师随机板书：城墙、大桥、街道、清泉）在这些景物中你最喜欢哪一处景物？请把你最喜欢的地方美美地读一读。

2、（课件展示城墙图片）引导看图：我们来看看作者是怎么描写城墙的。（出示句子）请大家把这句话齐读一遍，你觉得这句话中哪个词用得最好？（绣)从这个“绣”字你感受到了什么？你能读出这种美吗？(指名读，齐读）

3、作者常常漫步在家乡的桥上，凤凰的桥有什么特别之处？课文中哪些句子是描写大桥的？谁来读读？（出示大桥图片）这座大桥给你的感觉是怎样的？（引导看图）如此美丽的景色，不仅作者喜欢，连我们也禁不住想到那里看一看，去感受一下大桥的美，去体验一下青山白塔的迷人！你能读出这种美，读出你的喜爱之情吗？（齐读，赛读）

三、创设情景，发挥想象

1、走过如画的大桥，我们再到街道上去瞧瞧。请大家闭上你的双眼，听老师读3、4自然段，发挥你的想象，看看你能看到什么，听到什么，闻到什么。（师朗读后，指名说）

作者把自己的家乡生活描写得如此形象，说明作者对家乡生活怀有一种怎样的感情？（热爱、怀念）请大家自己把这两个自然段读一读，感受一下作者家乡的人文风情，读出作者的喜爱和怀念之情。

2、接下来我们再来品尝一下作者故乡的清泉（课件出示清泉）哪一个自然段是描写清泉的？谁来读一读？

如此美丽的景色，如此清甜的泉水，让人们心情变得怎样？（心旷神怡、陶醉、忍不住诗性大发……）所以作者说——好的诗应该是从这样的地方才能产生的。如此美的凤凰，给作者留下那么多美好的回忆，让我们再来一起读读课文第2—5自然段，齐读。

3、小结，体会作者情感

这里山美、水美，处处都美，难怪作者说“无论走到哪里也还是觉得自己的故乡好。”（板书：故乡好）

（1）从这些描写中我们深深体会到了作者什么样的情感？（板书：热爱、怀念）

（2）讨论交流，深入主题：既然这里如此美好，为什么这里的孩子总想奔赴他乡呢？这里的孩子们是怎样想的？ “翻阅另一本大书”指什么？

四、拓展延伸，升华主题

凤凰是美丽的，但它又实在太小了，虽然我们很热爱家乡，但是外面的大千世界对我们充满了诱惑，使我们总想奔赴他乡。那么同学们也是否如凤凰的孩子们一样，尽管我们的东江湖很美，尽管我们也很热爱自己的家乡，但总想走出这里的大山，去翻阅另一本大书呢？那老师送你一句话：有志者事竟成！只要你肯努力，我相信你们也能像作者一样，穿过洞庭去“翻阅另一本大书。”但是，我得提醒你们，无论将来你走多远，我们的根还在生育养育自己的家乡！

五、小练笔

你能否也像作者一样，写写自己的家乡，写写我们美丽的东江湖？

附：板书设计

城墙 美

小城凤凰 大桥 美 故乡好 热爱 怀念

街道 美

清泉 美

描写凤凰涅槃心得体会范本六

走进凤凰古城在青山绿水间，点缀着一幢幢灰瓦石基吊脚楼，一条条光滑的石板路，一座座精巧的石拱桥，一群群赤足红装的浣纱苗女。还有那古老的石碾和筒车，在水力的带动下，咕咕噜噜、咿咿呀呀，不知疲倦地旋转着，一派田园诗情，这就是德夯苗寨。

凤凰古城内，有一条江水穿城而过，名为沱江，它是凤凰人的母亲河，大部分景色都聚集在沱江的两岸，许多苗家的特有建筑——吊脚楼，就坐落在沱江上游。吊脚楼，下层占地很不规则，一端以河岸为支撑点，另一端则是在河的水面，高高悬柱立于水中或河坎边的岩缝之中作为支撑，充满着苗寨的特有风味。

早晨与夜晚是凤凰古城景色最美的时候。清晨，一缕缕炊烟伴着金色的阳光从山脚下慢慢升起，在这个美丽的小城，充满着大自然的灵气与清新，空气纯净而无杂质。偶尔有一叶扁舟从江边缓缓驶出，还能聆听到苗家妹子演唱原汁原味的苗寨山歌。沱江的另一边时不时传来苗族人拍打衣服的棒子声，一朵朵浪花随着声音被激起，一阵阵笑声随波荡漾，流向远方……

我们来到了江边散步，幽静古朴的凤凰古城顿时热闹起来，水上人家都是手工艺作坊。里面有闻名的姜糖，各式各样的银器、项链、手镯、手链等。江边的小摊上有各种形状的河灯，大家叫它孔明灯，里面装着一盏盏小蜡烛，还可以买上几盏许愿灯，点燃蜡烛，然后放入水中，漆黑的夜空下，一盏盏许愿灯，带着人们的美好愿望，慢慢漂向远方。孔明灯有荷花形、小船形、牡丹花形……，我选了牡丹花形的，小船形的孔明灯，点燃蜡烛后，我把精心选择的孔明灯放入江水中，我的期盼也飘向了远方。

凤凰古城的景色美不胜收，空气清纯，它与大城市的喧闹、污染、热浪有着天壤之别，是一个天然的休身养性的“大氧吧”。

沱江上还有两条小桥，一条是木头做的，一条是用一个个石墩做的。我兴奋的在两条桥上来回的走，但是，我还是有点害怕。妈妈说：“不用怕，水那么浅，掉下去也有救嘛!”听了妈妈的话，我就放心多了。

不知不觉到了中午，我们也有些累了。就到导游安排我们吃饭的地方休息了，可是不到一会导游进来说;大家吃好饭后跟我们一起到流纱瀑布去流纱瀑布什么是流纱瀑布我好奇的说爸爸说流纱瀑布是这里的着名的一个景点高达216米，是中国最高的瀑布，哇我真想去看看啊吃好饭后我和爸爸妈妈还有一些同伴们一起出发了。

我们且行且停，终于在一个拐弯处，远远的看到瀑布了。大部分时候，瀑布从绝壁之上腾空而下，极高的落差，流水到了下面就散落成流沙状。游人可以沿着两边山路，从瀑布下走过，淡淡的水若雾似纱般纷纷扬扬飘下来，感觉如进入水帘洞一般，有丝丝细雨，浸入心脾。如细沙般的水珠随着风，吹在脸上，手上，草丛间，石头上，奔到底，便汇成了瀑布下那湛蓝的湖。

从正面仰望瀑布，好像瀑布是从云端飞流直下，可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”沿潭畔走至瀑布里去，象是猴王钻进了水帘洞。从瀑布背后观瀑布，只看见瀑布是从一个半园形的“月亮岩”上飞泻下来的。瀑布在飘、舞、进、退，如浪、如波、如纱、如练。由于峡谷变幻莫测。当阳光照射时，瀑布上帘便生出七彩长虹。彩虹随着水珠往下飘落。

正当我看的起劲时爸爸说我们该回去了。我只好跟着爸爸回去了，可是我多想在再这美丽的地方多呆一会啊。

我们一直在凤凰古城这幅油画里游玩了三天，在这三天里我去了好多好多地方;有沈从文故居熊希林故居。。。。。也了解了很多苗家文化。

我们在中午就离开了。我实在舍不得走，在离开这里之前，我给这个小城献上了一个美好的祝愿，希望这个美丽的地方永远美丽!