融合新闻心得体会总结(通用17篇)

通过总结和概括我的心得体会，我能更好地发现自己的不足，为进步提供有效的参考。写心得体会时，要注意语言的规范和文明，尽量避免使用不合适的词语和表达方式。小编选取了一些精彩的心得体会范文，希望能够对你的写作有一些启发和指导。

融合新闻心得体会总结篇一

新闻实验是新闻学院的一个重要课程，旨在让学生通过实际操作来熟悉新闻采访、写作、编辑等各个环节，提高实践能力。经过一学期的学习、实践和反思，我深刻地体会到了新闻实验的意义和价值，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。

第二段：认识到实践的重要性。

我们都知道，新闻学的理论体系非常完备，但如果只停留在课堂上听学术讲座，那就无法真正学会新闻的精髓。只有通过实践，才能真正感受到新闻的魅力和力量，掌握新闻的实际操作技能。在新闻实验中，我们不仅要学习新闻理论，还要亲自采访、撰写、编辑新闻稿件，并接受老师和同学的批评和指导。只有不断实践，才能在理论与实践之间建立联系，不断完善自己的新闻素质。

第三段：实践过程中的收获。

在新闻实验的过程中，我不断接受挑战，不断尝试新的方式和方法。在采访中，我锻炼了自己的交际能力、应变能力和观察能力，学会了如何从他人的话语中理解和引导信息，学会了如何以客观、全面的方式呈现事件。在写作中，我学会了如何展现事实、分析现象、思考问题，并通过自主摸索和经验总结，不断提高自己的写作水平。同时，在编辑的过程中，我了解到了新闻文字中的细节和规范，学会了如何把握新闻的重点和焦点，呈现出通俗易懂、准确无误的叙事。

第四段：反思与总结。

在新闻实验中，我不仅成长了，而且收获了经验和教训。给我留下最深刻印象的，是要学会耐心和细心。在采访中，我遇到了和我意见不和的受访者，有时候强行提出问题是不明智的。要耐心地倾听他们说话的内容，并通过引导获得目的信息。在写作中，我经常会出现粗心的错误，这提醒我要认真检查、严格把关，保证稿件的质量。在编辑中，我了解到了新闻文字中的细节和规范，更懂得如何把握新闻的焦点和要点。

第五段：结论。

总之，通过新闻实验的学习和实践，我认识到了实践的重要性和收获，对新闻的理论知识、采写技巧和判断能力都有了较大的提高。在未来的学习和实践中，我将不断丰富自己，改正自己的不足，更好地为人民服务，为国家服务，为新闻事业贡献自己的力量。

融合新闻心得体会总结篇二

作为现代人，新闻已经渗透到了我们的生活中，不论是在电视，报纸还是网络上，每一天我们都能接触到各种各样的信息。同时，多元化社会的到来，也使得新闻的形式也在不断地发生着变化。于是，在这个时代，融合新闻愈加重要。在本文中，我将分享我在融合新闻方面的心得和体会。

第二段：特色鲜明，内容充实。

融合新闻之所以受到了越来越多的重视，是因为其所具备的种种优点。一方面，这种新闻形式具有特色，强调了内容的充实，摆脱了传统新闻以简短的语句为卖点的固有模式，可以极大的提升人们的阅读体验。另一方面，这种新闻形式得益于技术的革新，语音合成技术、激光投影技术、虚拟现实技术等等，都能够让新闻呈现的更加丰富、生动。

第三段：趋势所在，合作共赢。

可以看到，新闻的融合是一个趋势，无论是在传媒行业内部还是在与其他领域的交流中，都是值得加强的。这其中最重要的莫过于合作共赢。传媒行业的媒体需要根据需求，找到合适的合作伙伴进行融合。而尝试使用先进的技术、不断丰富提升新闻的内容和形式，从而打开更广阔的市场空间。在合作中共同确保适应市场需求，为消费者所接受，是一件至关重要的事情。

第四段：创新应用，瞄准未来。

新闻的融合，并不单单局限于笔端。在实践中不断的挖掘，为传统新闻注入新的血液。例如，现在越来越多的新闻客户端，采取了推送新闻到用户手机的方式，获得了巨大的市场份额。而其中家事、健康、社区等方面的新闻，也吸引了更多的读者，实现了增加阅读量的效果，并进一步拓宽了媒体的市场。

第五段：结尾。

总之，新闻的融合已经成为了一种趋势，去年记者团队的“融合新闻”实践，展示了它在市场中所具备的竞争力。新闻生态系统的实践、多元化新闻形式的提升、先进技术的应用创新，成为了新闻媒体行业的三大关键。通过不断探索并尝试不同的方法，伴随着一个富有活力的真实信息网络的到来，新闻也开始变得更加丰富、多元化。

融合新闻心得体会总结篇三

近年来，随着社会的进步和教育改革的推进，融合教育成为了热议的话题。融合教育是一种以包容和尊重为核心的教育方法，旨在给予每个学生公平的机会和平等的权利。我在实践融合教育的过程中，积累了一些心得体会，在这里进行总结和分享。

首先，融合教育能够促进学生的情感和社交发展。在融合教育的课堂上，学生们来自不同的背景和家庭，他们的兴趣、能力和学习风格各异。在这样的多样性环境中，学生们能够更好地与他人相处，学会尊重和理解他人的差异。同时，教师也可以运用不同的教育方法，激发学生的潜力和发展学生的社交技能。通过合作学习和互助学习，学生们能够培养出较为出色的团队合作意识和沟通能力。

其次，融合教育强调个体差异的尊重和关注，有助于提升学生的学习效果。在传统的教育中，往往只关注学生的智力发展，忽视了学生的其他潜能和兴趣。而融合教育则注重发掘每个学生的潜能，并通过个性化的教学方式来满足学生的不同需求。教师可以根据学生的能力水平给予个别辅导和指导，帮助学生在不同的学科领域都能取得更好的学习成绩。同时，融合教育还能提升学生的自尊心和自信心，激发他们对学习的兴趣和动力。

再次，融合教育为学生提供了广泛的学习资源和机会，拓宽了他们的视野。在融合教育的班级中，学生可以与来自不同文化、不同背景的同学一起学习和交流，开阔了他们的眼界，让他们能够更好地适应多元化的社会环境。同时，融合教育还能给学生提供更多的实践机会，例如参与社会实践、参观实地等，让学生更加贴近社会，更好地理解和应用所学知识。

最后，融合教育也带来了一些挑战和困难。对于教师来说，融合教育需要花费更多的时间和精力来制定个性化的教学计划，并采用多种不同的教学方法来满足不同学生的需求。对于学生来说，融合教育可能需要更多的自主学习和自我管理能力，适应不同教学环境和学习方式，可能会面临一些困难和挫折。但是，这些挑战和困难同时也是成长的机会，通过克服难关，学生们可以更好地提升自己的能力和素质。

总的来说，融合教育是一种注重多样性和个体差异的教育方法，旨在给予每个学生平等的机会和权利。在实践融合教育的过程中，我深刻体会到了融合教育的重要性和积极影响。融合教育有助于促进学生的情感和社交发展，提高学生的学习效果，拓宽学生的视野，同时也面临一些挑战和困难。因此，我认为融合教育是一种值得推广和倡导的教育方法，可以为每个学生提供更好的教育机会和成长环境。

融合新闻心得体会总结篇四

新闻实践是新闻专业学生在校期间必不可少的一门课程，通过实践，学生能够更加深入地了解新闻行业的工作流程和职业要求，提高自己的新闻素养和实践能力。在我参与新闻实践的过程中，我深切体会到了这门课程的价值和重要性。

首先，新闻实践帮助我们了解新闻工作的真实性和现实性。在实践中，我们亲身参与了新闻的采访、编辑和报道等全过程，真实地感受到了新闻的社会性和公众对信息的渴求。我们深入理解了新闻报道的责任和义务，明白了新闻工作者在社会中的作用和责任。

其次，新闻实践提升了我们的新闻素养和实践能力。在实践中，我们学会了通过调查、采访和写作等方法来获取信息和进行报道。我们学会了如何准确、客观地选择和处理新闻素材，如何组织和编辑新闻稿件，并且培养了较强的组织、沟通和协调能力。同时，通过实践，我们更加熟悉了新闻行业的运作规则和行业标准，提高了自己的专业素质和职业能力。

融合实践是新闻实践中的一种重要形式，它将理论知识与实际操作相结合，以真实的情境为背景进行真实的实践。在融合实践中，我得到了很多宝贵的经验和启示。

首先，融合实践强化了我们对新闻理论知识的理解和应用。通过将理论知识应用到实际情境中，我们更加深入地理解了新闻传播的规律和要素，并且能够更好地应用这些知识来指导我们的实践工作。融合实践提供了一个实验场，让我们能够在实践中不断地学习和探索，使理论与实践相辅相成。只有理论与实践相结合，才能真正提升我们的专业能力。

其次，融合实践培养了我们的创新能力和解决问题的能力。在实践中，我们经常会遇到一些困难和挑战，需要能够灵活地运用知识和技巧来解决问题。融合实践提醒我们，要不断地学习和探索新的方法和思路，不断地挑战自己的思维和能力。只有不断地创新和进步，才能在新闻行业中获得竞争优势。

三、新闻实践的意义和现实问题。

新闻实践对于新闻专业学生来说，有着重要的意义和现实性问题，我们需要关注并积极应对这些问题。

首先，新闻实践应注重培养学生的实践能力和创新意识。新闻行业日新月异，新技术的应用和新形式的出现使新闻报道的方式和方法发生了重大的改变。因此，新闻学院应在新闻实践中注重培养学生的实践能力，提高学生的应变能力和创新意识，以适应新闻行业的变革和发展。

其次，新闻实践应加强对学生的职业规划和指导。在新闻实践中，学生应明确自己的职业目标和发展方向，并且在实践过程中不断修正和完善自己的职业规划。新闻学院应加强对学生的职业规划和指导，为学生提供更多的实践机会和资源，促进学生的职业成长和发展。

四、新闻实践中存在的问题和对策。

虽然新闻实践有着重要的意义和重要的现实性问题，但是我们也要正视其中存在的一些问题，并提出相应的对策。

首先，新闻实践中存在教学和实践之间的脱节问题。由于新闻行业的变革和发展，一些实践课程的内容与实际工作需求存在差距。因此，新闻学院应严格把控新闻实践的质量，及时更新实践课程的内容和教学方法，以确保学生所学的知识和技能能够真正应用于实际工作中。

其次，新闻实践中存在资源和机会不均衡的问题。由于新闻学院的资源有限，导致一些学生无法获得足够的实践机会和资源。因此，新闻学院应加大对学生的支持和帮助，为学生提供更多的实践机会和资源，帮助他们更好地学习和成长。

五、结语。

通过新闻实践，我深刻体会到了新闻实践的价值和重要性，感受到了融合实践的魅力和意义。在实践中，我们需要注重提高自己的实践能力和创新意识，积极应对新闻行业的变革和发展。同时，我们也要正视新闻实践中存在的问题，并提出相应的对策。相信通过持续的努力和实践，我们一定能够成为优秀的新闻人，为社会的发展和进步做出贡献。

融合新闻心得体会总结篇五

融合教育是一种旨在将常规教育和特殊教育相结合的教学方法。这是为了满足那些有不同能力和学习样式的学生而设计的。在我过去的工作经验中，我意识到融合教育给学生们带来了巨大的好处。在这篇文章中，我将分享一些我在融合教育中所获得的心得体会。

首先，融合教育能够促进学生之间的合作与理解。在一个混合了普通学生和特殊需求学生的班级中，学生们学会了尊重和包容他人的差异。他们一起学习、一起玩耍，互相支持和关心。普通学生可以更好地理解特殊需求学生的困难和挑战，并愿意伸出援手。同样，特殊需求学生也能够在同伴的帮助下提高自己的学习和交流能力。通过融合教育，学生们建立了一种友谊和团队合作的氛围。

其次，融合教育提供了个性化的学习经验。在融合教育中，教师必须根据每个学生的特殊需要来制定适合他们的学习计划。这意味着教师需要更多地了解每个学生的学习风格和程度，并根据他们的需求进行个性化的指导。对于特殊需求学生来说，这种个性化的学习经验能够提高他们的学习效果和自信心。对于普通学生来说，他们也可以从这种个性化的学习经验中受益，因为他们能够更多地接触到不同的学习方法和思维方式。

第三，融合教育鼓励学生发展全面的社交能力。在传统教育中，特殊需求学生常常被隔离在自己的小圈子里，与普通学生相互疏远。然而，在融合教育中，学生们被鼓励与彼此互动和交流。这种相互交流的机会有助于特殊需求学生改善他们的社交技能和表达能力。而普通学生则能够培养包容性和扶持性，学会与各种不同背景的人相处。由于融合教育给予学生大量的社交机会，他们能够在友好的氛围中发展社交能力。

第四，融合教育能够提高教师的专业发展。教师在融合教育中面临着更多的挑战和机会。他们需要制定不同的教学策略，以满足不同学生的需求。他们需要学习包容性教育的最佳实践，并与其他教师进行协作和交流。通过融合教育，教师们能够不断提高自己的专业知识和技能，为学生们提供更好的教育。

综上所述，融合教育是一种有益的教学方法，它能够促进学生之间的合作和理解，提供个性化的学习经验，发展全面的社交能力，同时也提高教师的专业发展。作为一名教师，我深刻地体会到了这些好处，并且希望能够在未来的工作中继续实施融合教育，为学生们提供更好的教育环境和机会。

融合新闻心得体会总结篇六

第一段：引言（180字）。

融合新闻实训是新闻学专业中非常重要的一环，它是将理论与实践相结合的理想途径。我很荣幸地参与了这样一个丰富多彩的实训项目，收获了许多宝贵的经验和启示。在本文中，我将分享自己的一些心得体会，希望能够对新闻实践方面有所帮助。

融合新闻实训是一种将多媒体、社交媒体和数字技术等较新的实践技术与传统新闻实践相结合的一种新闻实习方式。在这个实训过程中，我学会了如何运用社交媒体、视频剪辑等工具来进行新闻采集、编辑和发布，从而获得更快速的反应速度和更有吸引力的报道媒介。这种实训使我更好地理解并深入思考新闻的本质，在运用新技术之前，更重要的是能够准确把握新闻事实和信息，把新闻事实和信息传达给读者。

第三段：实践演练（240字）。

在实践方面，我参与了一些真正的新闻报道，包括采访，文案编写，视频剪辑和第一时间发布。这些经验使我更好地理解了新闻业内的工作要求，同时也帮助我认识自己的优点和不足。在实践过程中，我遇到过各种各样的问题，如如何应对紧急情况、如何在短时间内完成任务等。但这些挑战也让我变得更加坚强、自信，并且深入了解新闻业的实践应用。

第四段：团队合作（240字）。

在融合新闻实训过程中，与团队的协作是至关重要的，因为我们需要互相帮助、互相鼓励，同时我们需要用最优秀的报道来占领市场，成为顶尖的团队。因此，我们需要在整个实训期间都始终保持团队精神。在与团队协作的过程中，我学会了如何有效地跨学科地合作，如何向同事传递新闻信息和观点、如何用自己的经验为团队提供最好的建议等。这些经验让我变得更加成熟和专业。

第五段：结尾（300字）。

完成融合新闻实训后，我对新闻业有了更深入更广泛的了解，并在采访、编写、编辑、发布等方面获得了很好的积累。实践让我懂得，要成为优秀的新闻人，是需要经过大量的实践、学习、总结和发现。在这个实训过程中，我也意识到了新闻行业的新发展趋势，其中包括新技术、数据分析、数字化等，这些方面将是未来的方向。最后，我愿带着这些经验走向未来，在新闻报道的路上踏实行走，披荆斩棘，让卓越成为自己的目标。

融合新闻心得体会总结篇七

人们在日常生活中不可避免地与新闻接触，而新闻学也是我们学习中不可或缺的一门课程。在学习新闻学的过程中，实验课也是必不可少的一部分，通过实验可以让我们更深入地了解新闻学的理论知识并且实践运用。在实验过程中，我有了很深的感受和思考，通过总结心得体会，我可以更好的把握新闻学的精髓。

第二段：实验目的与操作方法。

本次实验的主题是“摄像与采访实验”，目的是让同学们更好的运用摄像技术和采访技巧。实验分为两次，第一次是拍摄一个新闻现场，第二次是进行采访并完成一个新闻报道。在实验过程中，我们通过准备新闻稿、了解拍摄和采访技巧、掌握新闻实录技巧和新闻写作技巧来完成实验。

第三段：实验收获和反思。

在实验过程中，我收获颇丰。首先，我学会了如何准备新闻稿，了解新闻报道的需求和规范，从而更好地掌握了新闻写作的方法和技巧。其次，我掌握了拍摄技巧，了解了如何调节摄像机的曝光、光圈和对焦等参数，使我在现场拍摄的效果更加优秀。最后，在进行采访时，我认真听取对方的回答，实时记录，并且遇到问题时及时地询问和追问，从而获得完整和真实的信息。

然而，在实验中也有需要反思和改进的地方。在拍摄时，我有时过于急功近利，没有考虑清楚镜头的构图和取景位置，导致拍摄效果不如预期。在采访时，我有时过于急躁，直接提问导致被采访者回答简略或模糊。这些问题提醒我要更加认真和细心地完成任务。

第四段：实验意义和启示。

实验旨在让我们学生在实践中感受新闻学，从而更好的理解和运用新闻学的理论知识。通过实验，我们不仅收获了实践技能，还更深入地学习了新闻传播的实质和本质。学会了如何做一个好的新闻，并且在思维上也有了提升。此外，实验还提醒我们，如果想要在这个领域有所建树，必须不断提高自己，积累经验并加强自己技能和沟通能力。

第五段：总结。

新闻实验是新闻学中不可或缺的一部分，让我们更好的将理论融于实践中，掌握新闻学的精髓。在实验中我们不但学习了技能，还领略了新闻学的魅力，锻炼了探索和创新的能力。总之，新闻实验是一门重要而有趣的学科，我相信通过不断努力，将来我会在这个领域有所建树。

融合新闻心得体会总结篇八

新闻作为一种传递信息和传播声音的工具，一直以来都被认为是人们获取信息的重要途径。而随着互联网的普及，新闻的传播图式也不断地在发生着变化，媒体形态的多样化也给人们的传媒技能提出了更高的要求。为了更好地适应这个时代的发展，我自己也参加了一些新闻培训课程，下面我想分享一下自己在这段学习经历中的心得和体会。

第二段：从理论到实践。

在培训课程中，我不仅通过了很多新闻媒体领域的基础知识和理论，还有机会在实践中提高自己的技能。首先，我们参加的是一门新闻写作课程，课程安排合理，从新闻文体、写作原则等方面进行了详细的解析，让我了解到了新闻写作这个领域的重要性和难点。而且，课程也不是简单的速成课，而是有系统性、深入性的学习，每个知识点都有案例分析，每个初学者都能够真正掌握重点。在实验环节中，我们也多次组织了模拟采访活动，从文章的题材、内容、语言表达、新闻价值等方面进行实践训练，这让我意识到了新闻写作中的许多细节问题。

第三段：提高技能。

战士不学兵，写新闻就不学新闻，这样的道理谁都明白。在实际学习中，我逐渐学到了更加专业的写作技能。首先，掌握了如何筛选重点、理清脉络的方法。在采访过程中，我切实体会到了新闻写作中的重要性是作重点突出，正反面全面展现，按新闻价值排序。其次，学习了如何精炼语言、提高语言表达能力。在写作过程中，美观和规范的语言不仅有助于传达认知，也会产生较高的艺术价值。熟练掌握这些技能优势，不仅解放了我的写作能力，加快了新闻写作的速度，而且也让我进一步感受到写作过程中的乐趣。

第四段：培养健康性格。

参加培训中，我也渐渐发现了一些有助于培养健康心理的理念和技巧。首先，我们在采访中注重了尊重受访者，现场不发表个人主观意见，不给予对方误导，不侵犯对方的隐私等原则。这既是对人性的尊重，为激发受访者的情感信任奠定了基础，也提高课程的实效性和可操作性。其次，在进入写作环节时，我们也注意到了长期稳定的情感积极性。言行得体，尊重被访者，既能够使事情发展平稳，也能够更好地促进自身的良性发展。

第五段：总结。

通过参加新闻写作的培训，我意识到了新闻写作的重要性，并对新闻写作的热情得到了提高。与此同时，我也学到了如何提高写作技巧、如何在采访中保持一定的情感健康、如何尊重他人的领域。因此，在这个星球上，有太多需要我们去探索和学习的领域，新闻写作就是其中之一。要通过笔耕不辍，不断攀登新高度，更好地承担新闻的重要使命。

融合新闻心得体会总结篇九

通过本次新闻培训，使我对新闻写作又有了新的认识，要写好新闻闭门造车是万万不行的，即使偶尔能发一两篇作品，时间不长思想和知识就会落后。下面是本站小编为大家收集整理的新闻。

总结，欢迎大家阅读。

六月间的石河子喷薄着春最绚烂的暖色，初嗅着夏最新鲜的热烈，万物竞长、绽红泻绿，呈现出一片生机盎然的景象。在这样一个美好的时节，我有幸参加了中国公文写作研究会在这里举办的秘书公文写作培训班，颇感受益匪浅。

“机关工作无小事，一字一句总关情”，作为办公室文字工作人员，确保各类文稿的撰写起草能够按时、认真、高质量完成、传达或上报，不仅关系到部门的工作效率和质量，也关系到单位的形象。在短短两年的秘书工作中，我深刻认识到文秘工作无小事，做好每一件大事都是小事，做错每一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错误就有可能导致整个文稿满盘皆输，甚至严重损坏部门形象，所以文秘工作者不仅要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底，更要有要有耐心、细心和恒心。然而，作为一个新手，在日常的文字工作中也曾因为自己缺乏系统的公文写作知识学习而常常导致在行文规范、格式和文种选取方面的错误，也曾因为缺乏经验而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知所措，也曾因为信息点采集不到位，报道不及时而使单位宣传工作受影响……内心时常充满着困惑和茫然，而这次短短五天的学习和培训却犹如醍醐灌顶，使我对公文处理原则、程序和行为准则，公文写作技巧与方法，信息的收集与写作，文秘人员的礼仪以及新时期文秘工作的发展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握，也增添了我对做好今后工作的信心和勇气。那么，新时期，我们怎样给自己定位呢?在学习培训中我作了做了这样一个概括----那就是要做一个“知书达理”的新时代秘书工作者。

所谓“知书”简言之就是“乐读书、多读书、善读书”，这里的“书”既包括“有字之书”，即书本知识、理论知识，特别是经典诵读，也包括“无字之书”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我们留心学习的知识，而这些却是在书本上很难学到而又更为实用的知识。

秘书是一个“文化人”，也是单位文化形象的代言人。我们只有通过多读书，多方汲取文化涵养，才能时常找到活水源头的感觉，言谈举止之中才能透视出文化的气息，人文修养也就在不知不觉中提升起来。正如培根说的那样：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格”。社会也是一所大学,“实践出真知”，“处处留心皆学问”。身边的每一件事，每一个人就是一本本生动的书;领导的每一次鼓励或批评，自己的每一次反省和检查，也是一本鲜活的教材;与同事的交流、向前辈的请教，也会开阔视野，弥补过失。所以，我们不仅要学习书本知识，还要向工作实践学习，要把这两者有机结合起来，在工作实践中积累经验，总结得失，提高自己的综合素养和能力。当然，书海无边无际，书山高耸入云，而我们工作之余的时间毕竟是有限的，在这有限的时间里，我们的读书与学习必然要有选择性，所以读书就要“取法乎上”，选择经典性作品，学习就要进行精品化撷取，做到广读书、读好书。

知书的目的，则是达理。所谓“达理”，主要包括三个方面的意思：

一是要通达社会伦理道德和秘书的职业操守，也即是“伦理”。古代士子把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己的处世信条，把“修身”放在首位，以自我完善为基础，提出“人以品为重，官以德立身”的准则，这也是几千年来无数知识者的最高理想追求。“秘书”在拉丁文中意思是“可靠的职员”，可靠是对秘书最基本的要求。我们要做到品行上可靠，恪尽职守，光明磊落，爱岗敬业，甘于奉献。能够以冷静的态度对待是非，以宁静的态度对待得失，以清静的态度对待名利，耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑;要做到作风上可靠，既要有谦虚谨慎，虚怀若谷的品性，也要具备雷厉风行，干净利落的习惯，及时沟通、竭诚团结身边的同事“积力之所举”、“众智之所为”，圆满完成各项工作任务。

为期一周的我区首届新闻发言人培训班已经结束，作为培训班的学员，我非常有幸能够参加这期培训，这是一个非常宝贵的学习和提升的机会，在这短短一周的培训和学习过程中，我受益非浅，主要有以下几点体会。

一、进一步提升了对新闻发言人的作用和地位的认识。

新闻发言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他机构)的身份发言，并向记者宣传情况、回答提问的公共关系人员。

为何要设立新闻发言人?在铺天盖地的信息面前，如果没有一个权威的信息来源，杂乱信息容易搅乱人们的思想。实施新闻发言人制度，有利于人们看到权威性的言论，避免小道消息影响社会公众正确判断力。

新闻发言人是一种制度，是对公众知情权有效履行的途径之一，是沟通媒体、社会公众和政府部门的重要桥梁。

我们政府建立新闻发言人制度，开展新闻发言人课程的培训，培养专业的新闻发言人的初衷，我个人认为就是要增强权力与大众的沟通，发言人背倚公共部门而面向社会，要披露政府信息，形成互动。信息公开法规定了政府义务，新闻发言人是主动达成这一愿景的法定中介。他们的真正价值就在于协调政府、媒体和公众之间的关系，同时在此基础上尽可能地引导舆论。

二、学要善思。

在一周的培训中，我们聆听了《经济社会转型与“”规划》、政府新闻发言人实务、社会转型时期的舆情引导、新闻记者与舆论监督等8个专题讲座，并参与了媒体沟通情景模拟的行为训练，亲身体验了一回新闻发言人的感觉。

三、学一定要为我所用。

从目前的舆论环境，我们不难看出，群众对政府的“信任危机”若放大将直接危及执政根基，基层干部应筑牢与群众之间的信任基石，为执政党嬴得民心。中共机关报《人民日报》近日发表评论文章说，历数近些年来各地发生的群体性事件，都有着类似特点：原本只涉及相关部门的单体事件，却发展成当事人与非利益关系者共同参与的群体性对抗，其背后的诱因，往往是群众对当地政府及其工作人员缺乏信任。文章还指出，一个执政党的执政能力和执政地位，从根本上说都来自人民，筑牢干群关系的信任基石，方能为人民谋取福祉、为政党赢得民心。

这次区委区府的领导给了我们这么好的一个机会，由区委宣传部组织开展了区首届新闻发言人的培训，对我们每一个参加培训的同志来讲，不仅仅是一个增长见识、丰富学识的机会，更是一个提升能力，强化素质的机会。我个人认为，通过此次系统地学习和培训，至少应该提升三方面的能力，才不会辜负党和政府对我们这首批新闻发言人培训学员的期望，才不会辜负专家、学者对我们的授业解惑。才会为更好的应对舆论危机，解决信任危机奠定扎实的基础。

一是及时高效地处理突发事件的应对能力。

从7.23动车事故等舆情事件的分析和研判来看，作为新闻发言人，或者说作为一名政府官员，必须敏锐地把握这类突发性事件可能会产生的各种后果，以及在媒体报道和应对过程中可能会对公众造成的负面影响。只有在深入研究分析的基础上，才能作好充分准备，才能处惊不乱，沉着应对。

二是全面的信息搜集和掌控能力。

俗话说的好，巧妇难为无米之炊。作为一个新闻发言人，在重大事故或者突发性事件发生后召开新闻发布会，广大受众最想了解和看到的就是事件的真相。事实无论多少，应该尽量准确、官方和权威。在召开新闻发布会之前，必须要作好信息搜集的充分准备。向公众发布和传达的信息要客观、数据精准、内容真实。这样才能让受众感受到你的诚意，感受到你所代表的政府在该事件上所付出的努力和关注。

三是协调和运用媒体的沟通能力。

个人认为，发布真实客观的信息只是新闻发言人的基本功，要想通过信息的发布来更好的赢得公众的谅解、理解和支持，那么作为新闻发言人的态度远远比事实更重要，尤其是当新闻发言人还不能提供足够的事实或者不能把全部的事实及时公布于众的时候，这里的态度更显得尤为重要。必须要诚恳，必须要真实。你的语态、神态和体态在新闻发布会的现场，在面对媒体采访时，都会直接影响到媒体记者等广大受众对你的评价，从而间接影响到对你所代表的部门和机构的评价。

通过学习，我真切的感受到，作为一个新闻发言人，不仅要敢说，更要会说，善说。关键的关键就是发自内心的真实和诚恳，还要努力把好事说好，不好的事好好说，这需要技巧，也需要锤炼。

《环球时报》曾经有过这样一段社评，我觉得非常值得我们每一位政府官员，尤其是新闻发言人深思：“可以预见，将不断有与政府相关的部门和机构卷入公共危机中，它们在舆论面前的笨拙将不断显现。这些笨拙将给中国的大形象抹黑，并将一点点损耗中国的政治资源。因此这个问题应当受到中国官方的高度重视。”我们所面对的是信息爆炸的现代社会，媒介越来越影响着人们对世界的认知。这就意味着作为新闻发言人应对突发事件，应对媒体将更加趋于常态化。对事件处置得是否得当，表达得是否恰当，都直接影响着政府的威信。从某种意义上说，我们不仅是政府的代言人，更是政府公信力的坚强维护者。我们的责任重大，我们也必须通过我们的自身努力，全力提升协调和运用媒体的能力和水平，把每一次新闻发布都作为一个引导舆论的前沿阵地，努力让我们广大的媒体记者成为新闻发布会的“捧场者”和特别可靠的“信息传播者”。

自参加工作以来，本人曾五、六次到县、市参加培训，在公司内部的培训，也就更多了，通过历次的培训，我尝到了学习的甜头，所以，每次培训机会，我的非常珍惜，上课时，也就听的认真，记的仔细，我深深懂得，每一次机会都来之不易。都凝聚着组织着和老师的心血和汗水。

我虽然参加过县里组织的两次通讯员培训班，但本次学习，仍然感到受益匪浅。下午县里的两位老师都从大的方面讲了新闻写作的注意事项和心得体会，我们倍受鼓舞。党办副主任宋林同志讲的新闻写作技巧，我觉得更具体、更实用，更适合我们公司的通讯员。他从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过自己五、六年的写作经历，把成功的经验毫无保留的和盘托出，使我们深深感动。当然，“师傅领进门，修行在个人”，我们虽然掌握了新闻写作的部分知识，但写出好作品，关键要看我们以后的努力。

当然，写作，特别是新闻写作，是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当你的一件件作品变成铅字的时候，当你收到哪怕是一元稿费的时候，那种欣喜之情可想而知，你就会觉得所有的付出都是值得的。

本次培训不仅提高了自己的新闻写作的技巧，更激发了写好新闻的信心和决心。《金沂蒙报》的复刊，对写作爱好来说是件大喜事，这是一个展示自己的好舞台。现在，又赶上了集团公司二次创业的好时候，我们身边有那么多可歌可泣的动人事迹和先模人物，我们周围有那么多的先进经验和优良作风值得发扬、推广，是我们自我加压、奋起直追的时候了。

通过本次培训，使我对新闻写作又有了新的认识，要写好新闻闭门造车是万万不行的，即使偶尔能发一两篇作品，时间不长思想和知识就会落后，写出的东西没有时代特色，不贴近生活，也就谈不上什么质量，就会被逐步淘汰。写新闻，必须要研究新闻，那就要通过多读报纸，多研究报纸。特别是对要投稿的报纸更要下大功夫。过去我写东西有一个毛病，构思不好不动笔，写完了不想改。通过学习我认识到，写东西并不需要完全构思好了再动笔，只要脑子里有一个创意、有一个素材就要马上动笔，这样就会发现，只要一动笔，原先模糊的思路，就会变得清晰，甚至可以变得更开阔;初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不断的修改，特别是标题，更要反复推敲。可以说改一遍一个样，等什么时候觉得比较满意了再上投，命中率也就会高许多。

xx年4月8日至12日，本人有幸参加了在首府乌鲁木齐举办的“兵团日报社签约通讯员新闻业务提高班”的学习，受益匪浅。

这次学习班共有16个师局198名基层通讯员参加了培训。五师有12人参加。

授课的老师有兵团党委宣传部部长万卫平，兵团党委宣传部副部长、兵团日报社社长王运华，兵团日报社副社长陈维平，兵团日报副总编辑：焦慧、张富强、康东升等领导同志和兵团日报要闻部主任潘若禺、专刊部主任吴国平、副主任张光辉、新华社兵团支社社长李秀芩等。

4月8日上午开班仪式上，兵团日报社党委书记、社长王运华对学员们提出了三点要求：一是明确责任增强新闻宣传报道的信心。他说：新闻宣传也是生产力，也是拉动内需促进发展增强人们信心和动力的措施。二是加强学习提高自身理论素质和写作水平。新闻宣传报道不仅仅是写几篇稿子，而是要发挥新闻宣传的作用，推动经济社会协调发展。三是要开阔视野培养战略思维，树立大局意识。四是遵守纪律，约束自己，转变角色，认真听课，做好笔记。

兵团党委宣传部部长万卫平为学员们作了“兵团新闻宣传文化工作的主要任务”的阐述。

万部长说：当前我们新闻队伍基础很好，专业人才多，骨干多，这让我感到欣慰。

过去，兵师团连四级都配有文教，宣传工作在统一职工思想、提高职工认识方面发挥了很大作用。而今实行大政工后，宣传工作纳入政工办，似乎削弱了宣传文化工作。但是，我们的新闻工作者依然辛勤工作，为凝聚人心、鼓舞士气、唱响主旋律做出了应有努力。作为主管宣传的领导，向各位同志表示深深的敬意。

万部长主要对今年兵团宣传文化工作的目标任务进行阐述。

一、理论工作。

继续抓好中国特色社会主义理论体系普及教育、科学发展观教育。

一是抓好党委中心组学习，认真进行总结，写好经验交流材料，这一点非常重要。

本人认为我团的特点在于党委一班人带头学习示范，建立学习制度，形成学习习惯，对基层领导干部队伍建设起到了引领教化作用，干部队伍整体素质较大提高，干部作风较大转变。尤其是今年结合学习实践科学发展观活动，机关干部开展读书好、读好书、好读书活动，可否建立考核监督机制，以达到学习目的。

二是学习内容要突出在纪念改革开放30年会上的总结讲话，尤其是学习“十条宝贵经验”、“四个一定要”，把党员干部的学习引导好、教育好。当前干部学习存在的主要问题是：一不想学，二不愿学，三工作忙，四别人代学代写笔记，相互抄袭可网上下载心得，这与学习实践科学发展观是背道而驰的。在这次学习班上，我也了解到其他师局也存在同样问题。建议从机关和领导干部抓起，认真做好检查督导，确保干部学习教育见实效。不仿召开畅谈会，领导进行评议，纳入干部定等考核，以使学习活动落在实处。

三是结合当前学习实践科学发展观，要做好宣传，抓出成效。兵团日报将开设“团长、政委谈科学发展观”栏目，各级领导要以此为契机，使领导干部转变观念、解放思想、改进作风。

“学习实践活动”不是运动，而是一次实实在在的实践活动。

四是兵团将开展“屯垦戍边理论研究”，计划写一个屯垦戍边的纲要或者称屯垦戍边学。

1、加强对兵团新要求的宣传：三大作用、三大关系。这也是科学发展观在兵团的具体要求和诠释。我们要把学习好中央的新要求落实在行动中。

2、加强对兵团六次党代会的宣传报道：落实“三保”，继续深化团场改革。在团场现在发展的关键时期，我们各级领导干部要把握好机遇，做到特殊体制与市场机制的有机结合。

3、以国庆60周年、屯垦戍边55周年为载体，开展系列活动。兵团日报将推出“我和我的祖国、我的兵团情”栏目，基层围绕周年可开展“报告会、座谈会、庆祝会、演讲会、文化艺术活动”等，引导群众更加热爱祖国，热爱兵团。

4、把职工关心的社会热点、难点如医疗、就业、民生等问题，引导到非情绪、健康、理性的轨道上来。

5、策划重大宣传战役，对基层涌现出的先进典型人物、工作经验、取得成绩，要开展集中宣传，营造声势，推出高潮。

三、思想首先建设方面。

1、围绕中宣部“六个为什么”进行讨论，说明屯垦戍边核心价值观最重要。

2、积极组织兵团参加“全国道德模范评选活动”，把兵团人推向全国，树立兵团典型。一个人，就是一个兵团集体的体现。

3、积极做好未成年人思想道德建设和大学生政治思想教育。兵团14日将召开“净化社会文化工作电视电话会议”，综合治理社会文化环境，重点治理网络里对青少年不良影响的游戏。坚决打击不利于青少年成长的文化现象。

4、开展群众性的主题教育活动，如报告会、演讲会、朗诵会、演唱会，进行革命传统、兵团精神教育。根据实际情况，或在一个单位、或在一个班级、或在文卫单位，有针对性地开展，确实达到活动目的和效果。

四、精神文明创建工作。

1、今年要开展第三批文明生态小康连队建设评比，坚持标准把好质量关。

2、“三大创建”：文明单位、文明城镇、文明城市(三年评一次，力推石河子)创建活动。

3、开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动，普及讲文明、守秩序，文明旅游。

4、继续开展电视进万家活动。

5、志愿者服务：各级领导要引起高度重视，转变志愿活动主要是青年人这一观念。今后此项工作纳入到文明办管理，我们要按照要求积极发展队伍。

我们可否发挥离退休干部职工的余热，在城镇卫生、文明礼貌、新风宣传、未成年人教育等等方面开展志愿活动，抓服务、创特色，树典型，推经验。

五、对外宣传工作。

走出去，才知道中国有很多人都不了解兵团、不了解兵团人。我们要加大宣传力度，让全世界看到一个团结、和谐、稳定、积极进取的兵团、兵团人。建立新闻发言人制度，召开新闻发布会，在兵团重大事件发生的第一时间，发出声音，客观地、准确地讲清事实，千万不能“捂”。

六、广播电视工作：上了卫星站以后，地面频道存在空白点。一是提高节目质量，二是合法申报师局频道。

七、文化建设。

1、推进兵团公共文化服务体系，满足基层职工文化需要，开展优秀文艺节目展演，积极参加自治区、国家的展演、汇演和调演。各师局要开展系列文艺活动，烘托文化氛围。

2、基础设施建设：投资220万元建设15个团场，1600万元建设100个连队文化站。我团六连文化站已着手建设。

3、实现文化信息资源共享试点。

4、改建兵团军垦博物馆。

5、兴建农一师三五九旅展馆。

6、建设农一师、六师一团纪念馆。积极步入国家支持序列，早申请早受益。

7、文物工作需要加强。

8、非物质文化遗产：农六师将建“传习所”。建议团荣誉室经常开放，组织中小学生及职工群众进行观看，牢记历史，弘扬兵团精神，凝聚人心，激发斗志，统一思想，团结力量，促进发展。

八、文学艺术。

1、抓创作，抓评比，推出一批优秀小说、美术、电视作品。初步设想在中小学语文教师中开展这样的活动，一方面发挥教师的优势，另一方面创作一批歌颂团场职工的文化作品。

2、开展兵团重大历史题材的美术作品展览。

3、文艺戏剧作品：要善于请“外援”，推出兵团自己的作品。

最后，万部长要求：广大通讯员要按照今年宣传工作的八个方面，吃透精神，把握重点，团结一致，共同努力，特别是以兵团党委的工作重点为重点，以兵团党委的工作思路为工作思路，做好宣传报道工作，为兵团经济社会协调可持续发展做出应有的努力。

王运华在讲课中强调：作为一名通讯员，要学会用世界的眼光、战略思维、博览群书、撷取知识。要有把握大局的能力，才会有独到的见解，才能写出有份量的报道。

一是要坚持以“邓小平理论、三个代表、党的xx大”为指导。二是政治上与中央保持一致，密切联系群众，倾听群众呼声。三是坚持贴进基层、贴进群众、贴进生活、服务社会主义、服务人民群众、服务党的工作大局的“三贴进、三服务”原则。四是努力实现“以先进的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”。

最后他提出七字希望：

学习学习再学习，深入深入再深入。

总之，几天来领导和老师们给我们讲述的“兵团新闻宣传工作的主要任务，加强学习、提高素质、增强新闻宣传的能力，新闻评论的写作，在基层如何发现新闻、新闻摄影与艺术摄影的融合，如何增强头版意识，兵团日报栏目介绍，人物通讯写作，新闻故事写作、新媒体漫谈”等内容，让我懂得了如何发现新闻、从什么角度写好新闻、如何围绕兵师团党委中心工作进行宣传，发挥宣传报道在经济社会发展中的作用。

每位老师对授课都进行了充分准备，讲授中既有理论也有个有多年的实践经验，深受学员们的欢迎。

通过聆听老师们的精心授课，我了解了一点新闻写作的方法和技巧，对新闻写作这一职业有了进一步的理解，增强了新闻写作的政治责任感，坚定了写好新闻作品的信心，我开始喜欢甚至有点爱上这个职业了。我坚信，只要持之以恒，勤学苦练，我一定能够成长为一名合格的新闻宣传工作者。

四月的天气骤变，一个月的时间里，我们经历了春夏秋冬。清明时节淅沥的春雨中，感受到的是花儿努力盛开的蓬勃朝气。19日，山西大范围的降温,多个地方积下了厚厚的雪，白皑皑的大片大片胜似花儿竞放。

按照市公司的统一安排，临汾各个县区的新闻写作精英欢聚古县牡丹园。课程安排紧凑,将新闻写作与摄影技巧科学地穿插。我喜欢讲师的幽默风趣，浅显易懂的授课方式，我喜欢讲师量化的指导建议，像师傅领进门般的开导思想，贴切自身实际，解决实在的阻碍和顾虑。我更喜欢宁书记对广大新闻战线的基层通讯员的殷殷期待的话语。.

新闻写作是一项需要积累素材，长期实践的工作。我们大部门通讯员是兼职在这一岗位，但工作职责不容有差，它要求我们：严肃认真的做好企业的对外形象宣传，领导对内掌控信息。对立和世界500强企业相符合的新闻工作形象。做到将基层一线的鲜活事件、工作亮点、创新举措写成稿件，上报新闻宣传中心，将一个个好事件的扩大影响，让一个个好举措交流推广。

新闻的素材就在我们的日常工作中，找到具有新闻价值的事件，从集团公司、市公司的文件通知中找热点，从日常工作中找焦点。寻找素材最重要的是克服麻木、懒惰的坏习惯，愿意将全部热情投入到新闻宣传中，愿意将看到的每处细节点滴记录下来，愿意深入挖掘优秀人才的闪光点。我们干一行，用坚持、责任、信心热爱着这一行，终有一天会守得云开见月明。通过此次培训，我深刻认识到懒惰的想法不能有。所有能接触到的报纸中摘抄下文章的标题，重点攻克不会列标题的短板;将优秀稿件中的段落进行概括归纳，重点建构文章框架的问题;建立优秀稿件文件库，模仿吸收里面的写作技巧，重点培养良好的积累习惯。

会议报道是我们最常见的新闻报道类型。由于报纸有比较严格的级别差别，在写作会议报道时，需要注意的是分清它的报道层面。第一层是实话实说、照本宣科。这是最基本的，长期停留在这一层面，稿件的见报率并不高，需要找到会议报道的核心，讲清楚我们做到了什么。因此，第二层是抓住核心，重点报道。第三层是选择热点、突出处理。新闻具有很大很大的应用功能，我们做的事情是引导正面、积极的舆论，营造感恩、诚信、专业、贡献的企业文化氛围。从会议报道这一方面来讲，从会议中得到新的概念，和参会人员交流会议的心得体会，将会议报道深入到最高层。

摄影方面，我们要做好拍照不能一次成功的准备，多角度的去拍摄，找到最能反映主题，体现现场感的照片。构图的技巧具有约定俗成，黄金比例的特点。从好看、美观的角度去欣赏作品。

美好的时光短暂，愉悦的培训经历令人难忘。我们将带着满满的信心，整理思想，放下包袱，走上基层新闻通讯员的新征程。

融合新闻心得体会总结篇十

融合教育是一种让多样性成为资产的教育理念，旨在满足不同学生的需求和利益。它不仅包括特殊教育学生，还包括其他学习困难、行为问题以及不同文化背景的学生。融合教育能够建立一个包容性的学习环境，让每个学生都能够充分发展和实现潜能。在整个融合教育实践的过程中，我学到了许多重要的体会和心得，下面我将从不同方面总结这些经验。

首先，融合教育教会我如何真正关注每个学生的需要。在传统的教育模式中，老师通常会以集体为单位进行教学，将所有学生视为相同的整体。然而，在融合教育中，我必须理解每个学生的个体差异，并根据他们的需求进行个性化的教学。例如，对于特殊教育学生，我可能需要提供更多的支持和资源，以帮助他们克服学习上的障碍。对于有行为问题的学生，我可能需要采用更多的正面激励和行为管理策略来帮助他们掌控自己的情绪和行为。

其次，融合教育教会我如何团队合作。在一个融合教育的班级中，通常会有来自不同背景和能力的学生。作为教师，我需要与其他专业人士，如特殊教育教师、心理学家和社会工作者等进行紧密合作，以确保每个学生都得到全面的支持和关注。这需要我们共同制定个性化的教学计划，并共同努力为学生创造一个安全、有益和有启发性的学习环境。同时，我们也需要相互倾听和分享经验，不断改善我们的教学方法。

第三，融合教育教会我重视每个学生的个人成长和发展。在融合教育实践中，每个学生都有自己独特的优点和潜力。作为教师，我的责任不仅是传授知识，更是帮助学生发现并发展他们的个人才能。我会鼓励他们追求自己的兴趣和目标，并为他们提供支持和资源。同时，我也会尊重每个学生的不同文化和价值观，并促使他们相互尊重和理解。

第四，融合教育教会我如何培养学生的友爱和合作精神。在一个融合教育的班级中，学生们来自不同的背景和经历。这为他们提供了一个学习如何与不同的人相处和合作的机会。在我的课堂上，我鼓励学生们尊重和欣赏彼此的差异，并通过团队项目和合作活动培养他们的协作能力。这不仅能提高他们的学习成绩，还能帮助他们建立积极的人际关系和发展社交技巧。

最后，融合教育教会我重视个别学生的进步和成就。在一个融合教育的班级中，学生们的能力和发展水平各不相同。作为教师，我需要不时地评估每个学生的进步并给予他们充分的鼓励和肯定。我会与学生一起设定具体的目标，并为他们制定个性化的学习计划。通过及时的反馈和激励，我能够帮助学生们克服困难，提高自信心，并取得更好的学习成绩。

总之，融合教育实践使我深刻认识到每个学生都有其独特的需求和优势。它要求我为每个学生提供个性化的教学支持，并与其他专业人士进行密切合作。它也教会我培养学生的友爱和合作精神，重视他们的个人成长和发展。通过这些体会和心得，我相信我能够成为更好的教育者，为每个学生的成功和幸福做出积极的贡献。

融合新闻心得体会总结篇十一

随着移动互联网的迅猛发展和传媒技术的不断创新，新闻的传播方式也在不断演变。融合新闻实践成为了当代新闻工作者必备的能力。在长期的实践中，我不断探索和总结，深刻感受到了融合新闻实践给我带来的巨大收获和体会。本文将从实践的重要性、技术的应用、资源整合、传播效果和职业发展五个方面来探讨融合新闻实践的心得体会。

首先，实践是提升技能的最佳途径。在媒体行业，理论知识是很重要的，但单纯依靠理论无法真正掌握融合新闻实践的能力。只有通过实践，才能将理论应用到实际中去，得到真实的反馈和认可。例如，在学习融合新闻应用技术时，我通过实际操作调整和解决了许多问题，逐渐熟悉了各种工具的使用方法，并且在实践中不断改进和完善自己的能力。因此，实践是提升技能的最佳途径。

其次，技术的应用是融合新闻实践的核心。新闻传播的方式已经从传统的纸媒发展到了网媒和移动媒体，这种变化使得新闻的传播效果更加迅速和广泛。在融合新闻实践中，熟练运用各种技术是必不可少的。比如，利用社交媒体进行新闻的传播和宣传，可以快速引起更多人关注和参与。通过微博、微信等平台及时发布新闻资讯，提高了信息的传播速度和覆盖面。同时，利用视频、图片等多媒体的方式来报道新闻，可以更直观地向受众传达信息。因此，技术的应用是融合新闻实践的核心。

再次，资源整合是融合新闻实践的重要环节。在融合新闻实践中，信息的获取和整合是十分关键的。通过整合不同渠道和来源的信息，可以从多个角度分析和报道事件，提供全面、公正、准确的新闻内容。在实践中，我经常参考多个平台和媒体的报道，收集不同的观点和数据，以确保新闻报道的客观与准确性。在信息爆炸的时代，准确整合资源成为新闻从业者必须具备的能力。因此，资源整合是融合新闻实践的重要环节。

此外，传播效果是融合新闻实践的最终目标。新闻传播的最终目的是影响和引导受众的思考和行为。在融合新闻实践中，我们通过不同渠道的传播来触达更广泛的受众，增加新闻报道的影响力。在实践中，我发现多媒体、跨平台的传播方式更能吸引受众的注意力。同时，通过分析传播效果的监测数据，可以及时了解受众的反馈和需求，进一步优化和改进新闻内容和传播方式。因此，传播效果是融合新闻实践的最终目标。

最后，融合新闻实践对个人的职业发展具有重要意义。融合新闻实践不仅提升了个人的专业技能，更培养了适应行业变革的能力。在从事融合新闻实践的过程中，我不断面对新的挑战和问题，通过学习和实践不断提升自己的知识和能力。这些经验和技能不仅在新闻领域有所应用，也能够在其他行业中发挥重要的作用。因此，融合新闻实践对个人的职业发展具有重要意义。

综上所述，融合新闻实践是当代新闻工作者必备的能力，通过实践，我深刻感受到了它给我带来的巨大收获和体会。实践是提升技能的最佳途径，技术的应用是融合新闻实践的核心，资源整合是融合新闻实践的重要环节，传播效果是融合新闻实践的最终目标，融合新闻实践对个人的职业发展具有重要意义。在未来的工作中，我将继续不断探索和实践，不断提升自己的融合新闻实践能力，为新闻事业做出更大的贡献。

融合新闻心得体会总结篇十二

第一段：引言（200字）。

在当今信息爆炸的时代，新闻传播已被赋予了前所未有的重要性。作为一名新闻实践者，我深刻体会到融合新闻实践的重要性和必要性。融合新闻实践是指在传统新闻报道的基础上，结合多媒体技术和创新手段，更好地传播和推广新闻信息。在尝试了多种新闻实践方法后，我深感融合新闻实践的益处和挑战。接下来，我将分享我在融合新闻实践过程中的体会和心得。

第二段：全媒体报道的优势（200字）。

融合新闻实践在新闻报道中具有诸多优势。首先，全媒体报道拓宽了信息的传播渠道，使新闻内容得以在不同平台上呈现，从而更好地满足读者的需求。其次，全媒体报道提供了更多的表达方式，丰富了新闻内容的形式和呈现效果，吸引了更多的受众。同时，全媒体报道也更好地利用多媒体技术，通过图像、音频和视频等手段，使报道更加直观生动，增强读者的体验和参与感。

第三段：融合新闻的挑战（200字）。

然而，融合新闻实践也面临着一些挑战。首先，技术的快速更新使得新媒体工作人员需要不断学习和适应新的技术变革，否则就会被淘汰出局。其次，全媒体报道需要耗费更多的时间和精力，要求新闻实践者具备更全面的能力和知识储备。此外，新闻信息的真实性和客观性也面临着考验，因为在融合新闻实践中，虚假信息和流言传播的风险增加。

第四段：互联网环境下的新闻传播（200字）。

随着互联网的发展，新闻传播已从传统媒体向网络转移。互联网环境下的新闻传播具有更广泛的影响力和传播速度。互联网的出现使新闻报道更迅捷、便捷，优秀的新闻作品可以更迅速地传递给读者。同时，互联网也提供了更多的参与和互动机会，读者可以参与新闻报道，表达自己的观点和看法，使新闻传播更加民主化。然而，在互联网环境下，虚假信息和不负责任的报道也会更加普遍，对于新闻实践者而言，应保持高度的责任感和严谨态度。

第五段：结语（200字）。

总结起来，融合新闻实践是当下新闻报道的必然趋势。通过融合新闻实践，新闻内容的传播更广、更快速，同时也给新闻报道带来了更多的机遇和挑战。因此，作为新闻实践者，我们需要不断学习、适应技术发展的变化，提高自身的综合素质和专业水平。同时，我们也需要保持责任感和严谨态度，确保报道的准确性和客观性。只有如此，才能更好地融合新闻实践，为时代的新闻传播贡献自己的力量。

融合新闻心得体会总结篇十三

随着科技的快速发展，传媒的格局已经面临着很大变化。新闻实验是一个很好的方式，旨在寻找并利用各种技术和工具来打造新闻报道的创新形式。“新闻实验总结心得体会”就是在实践中得出的体会和心得。本文将介绍这个主题，并分别从实践过程、新闻资讯、观众反应以及教育价值等四个方面进行分析和总结，以期更好地推广这种实验性的新闻报道。

一、实践过程。

新闻实验的实践过程是一个充满挑战和创意的过程。它需要我们充份利用各种技术和工具，为观众呈现出一个新闻报道的不同形式。在实践的过程中，需要不断地调整和改善，使其更加完美。这个过程对所有参与者都是一个很好的学习机会。无论是写手、编辑或者是制片人都可以在这个过程中学习到更多的新闻实践技巧和经验。

二、新闻资讯。

新闻实验的实践过程目的主要是为了向观众提供新闻资讯的不同形式。它可以通过不同的形式展现出新闻报道的全貌。这些形式包括图片、视频、音频等。比如，一个新闻报道的音频形式可以更好的引导观众进入故事的背景环境中，并且更好地调动起观众的想象力。由此可见，新闻实验可以让观众更好的了解新闻报道的实质。

三、观众反应。

实施一个新闻实验要得到公众认可是非常重要的。对于实验效果好的报道，观众的反应将是热烈的。观众的反应往往是一个评估新闻实验效果的比较直观的指标。在新闻实验的过程中，更需要关注公众建议和反馈，不断进行反思和调整。最终，能够得到更好的效果和更广泛的关注度。

四、教育价值。

新闻实验的实践过程不仅有着新闻报道的价值，更重要的是其教育价值。通过新闻实验过程中的学习，让参与人员和观众都能够学习到新的技能和知识。无论是在新闻报道、视频制作、音频制作和写作等方面都会得到很好的锻炼。此外，新闻实验中的合作习惯和团队合作能力也极为重要，能够培养参与者的团队合作能力，提高他们的沟通和协调能力。

五、总结。

新闻实验是一种创新新闻报道的方法。从实践过程、新闻资讯、观众反应以及教育价值等方面来看，新闻实验有着很大的发展空间。在新闻业的进一步发展中，新闻实验的作用将越来越重要。而在实践中，全面学习和探索新的技术和工具是很重要的。只有在不断地实践和探索中，才能真正创造出有价值和有创意的新闻报道形式。

融合新闻心得体会总结篇十四

自参加工作以来，本人曾五、六次到县、市参加培训，在公司内部的培训，也就更多了，通过历次的培训，我尝到了学习的甜头，所以，每次培训机会，我的非常珍惜，上课时，也就听的认真，记的仔细，我深深懂得，每一次机会都来之不易。都凝聚着组织着和老师的心血和汗水。

我虽然参加过县里组织的两次通讯员培训班，但本次学习，仍然感到受益匪浅。下午县里的两位老师都从大的`方面讲了新闻写作的注意事项和心得体会，我们倍受鼓舞。党办副主任宋林同志讲的新闻写作技巧，我觉得更具体、更实用，更适合我们公司的通讯员。他从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过自己五、六年的写作经历，把成功的经验毫无保留的和盘托出，使我们深深感动。当然，“师傅领进门，修行在个人”，我们虽然掌握了新闻写作的部分知识，但写出好作品，关键要看我们以后的努力。

当然，写作，特别是新闻写作，是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当你的一件件作品变成铅字的时候，当你收到哪怕是一元稿费的时候，那种欣喜之情可想而知，你就会觉得所有的付出都是值得的。

本次培训不仅提高了自己的新闻写作的技巧，更激发了写好新闻的信心和决心。《金沂蒙报》的复刊，对写作爱好来说是件大喜事，这是一个展示自己的好舞台。现在，又赶上了集团公司二次创业的好时候，我们身边有那么多可歌可泣的动人事迹和先模人物，我们周围有那么多的先进经验和优良作风值得发扬、推广，是我们自我加压、奋起直追的时候了。

通过本次培训，使我对新闻写作又有了新的认识，要写好新闻闭门造车是万万不行的，即使偶尔能发一两篇作品，时间不长思想和知识就会落后，写出的东西没有时代特色，不贴近生活，也就谈不上什么质量，就会被逐步淘汰。写新闻，必须要研究新闻，那就要通过多读报纸，多研究报纸。特别是对要投稿的报纸更要下大功夫。过去我写东西有一个毛病，构思不好不动笔，写完了不想改。通过学习我认识到，写东西并不需要完全构思好了再动笔，只要脑子里有一个创意、有一个素材就要马上动笔，这样就会发现，只要一动笔，原先模糊的思路，就会变得清晰，甚至可以变得更开阔;初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不断的修改，特别是标题，更要反复推敲。可以说改一遍一个样，等什么时候觉得比较满意了再上投，命中率也就会高许多。

融合新闻心得体会总结篇十五

新闻融合是当前新闻发展的趋势，它不仅反映出媒体发展的需要，更是适应了读者阅读需求的变化。在这场媒体变革中，人是关键。而作为一名记者，怎样做到资源共享、整合投入，让个人能力发挥的更好，这都需要不断的认识和实践。

第二段：新闻融合的优势。

新闻融合打破了传统媒体在舆论引导方面的独大局面，让读者在多层次、多维度地获取信息的同时，也更能客观全面地看待一个问题。新闻融合是一种包容性的思路，它能在信息处理中节省时间，提高效率，并且能够为各个平台提供更多元化的内容。新闻融合还充分发挥了媒体资源的协同作用，可以更方便地联系到个人的资源，实现交流增值。

第三段：新闻融合的策略。

在实际工作中，如何落实新闻融合策略成了感触最深的部分。在新闻选题环节中，要力求全面深入探究，并且运用专业素养，打破机构沟通瓶颈，实现信息共享，做好新闻的每一部分。同时为诉求更多样的读者，不断依靠多种形式、内容、语言来突显新闻价值。此外，新闻融合的相关人员也应时刻保持敏感，了解它们在舆论影响中的作用和意义，并及时掌握市场趋势和读者的心态。

第四段：新闻融合的差异化。

新闻融合面临的困难在于，如何保持平台独立性和差异化。同时，新闻融合也给了我们更多的尝试方向，那便是从深度、专业化、人性化这三个角度去考虑，如何让新闻平台获得差异化发展。我们可以在全面统筹整合信息的过程中，为不同平台量身打造及时、深入、个性化、多元化的内容，让有目的的用户可以在不同的平台上找到满意的答案。

第五段：总结。

新闻融合是一种转型，也是一种机遇。在新的环境和新形势面前，记者要学会接受新事物，同时也要做好符合当前需求的调整。新闻融合的价值在于充分发挥媒体的资源优势，实现内容协同共享，可以让我们在以往的基础上更加深入地探究新闻真相。新闻融合在未来上的发展看来是越来越明显的，人类的智慧会创造更多出人意料的内容，也会有新的探索和尝试，成就更加广阔。

融合新闻心得体会总结篇十六

融合新闻实训是新闻专业学生必修的一门课程，旨在让学生通过综合实践学习新闻采编、摄影、音频、视频等多种形式的报道技能。本文将通过对融合新闻实训的经历和体会的总结，分享我的学习心得和感受。

第二段：课程内容和实践。

融合新闻实训是一门全方位的实践性课程。我们不仅学习了新闻采编的理论知识，还有机会在课堂上进行各种形式的实际操作。我们通过模拟新闻发布会、采访翻译、参观新闻媒体等形式的实践，了解新闻采编的实际操作流程和技巧。在实践中我们也学习了新媒体技术的使用，如拍摄、剪辑、音频处理和社交媒体应用。通过拍摄短视频、制作音频新闻和设计微信公众号，我们深度掌握了融合新闻的核心理念和实践技能。

第三段：团队合作和管理。

在融合新闻实训中，团队合作和管理扮演着至关重要的角色。我们分成了不同的小组，每个小组负责一个采访新闻报道。在这个过程中，团队协作的精神和能力被充分地锻炼和提高。我们共同商讨和规划采访计划，分工合作，不断有效沟通和反馈，最终成功完成了我们的任务。通过这个过程，我们了解了如何合理规划和分配工作，如何处理团队内部成员之间的沟通和管理，以及如何快速适应团队协作的环境。

第四段：体验和反思。

在融合新闻实训中，我们不仅仅是在学习新闻采编的技巧和实践，更重要的是，我们了解了自己的优势和不足。通过向同学们展示我们的作品和实践成果，我们意识到了自己的潜力和价值。同时，我们也看到了自己还有很多需要提高和改进的地方，需要不断地努力和学习。我们这些认识得很清楚，进一步明确了我们的学习目标和职业生涯发展方向。

第五段：结论。

通过融合新闻实训的学习和实践，我深刻地感受到了多种形式的新闻报道技能的重要性。我也意识到，团队合作和管理是成功完成一个任务的关键因素之一。最后，我希望通过普及和分享我的学习经验，能够帮助更多的新闻学子更好地掌握新闻采编、融合新媒体等相关技能。

融合新闻心得体会总结篇十七

随着新媒体的发展，传统媒体逐渐被新媒体所代替。融合新闻作为一种全新的报道方式，以其全面、多元的报道方式，迎合了人们对于更加精准的信息需求。在这个新媒体时代，我们应该如何看待融合新闻，如何更好地应用它呢？下面我将结合自己的实践经验，分享一些关于融合新闻的心得体会。

一、了解多个媒体平台的特点。

要想做好融合新闻，首先需要了解多个媒体平台的特点。比如要熟悉社交媒体，了解它们的特点，明白它们触及到的用户数量以及用户类型有哪些，这是拓宽新闻观众群的必备技能。同时也不能忽视传统媒体的影响力，比如电视，报纸和广播，可以更好的传递并发挥融合新闻的优势。要将不同平台的特点结合起来，最大限度地扩大新闻受众。

二、精细化视频文案内容。

视频是融合新闻中一种不可或缺的形式，在记录以及传播新闻事件上非常有效。在进行融合新闻报道时，自制视频可以让用户对事件的了解更加深入、更加直观。因此讲好视频文案非常重要，能否让用户快速了解到事件的主要是由文案职业人员来负责的。要想把视频做好，做到短且好看，一定要花足够的时间去写脚本和策划，既要符合新闻形式，又要符合用户的口味，这样，才能引起大家的共鸣。

融合新闻的素养需要包括传统新闻素养和媒介素养。在传统新闻素养方面，需要学习新闻写作、采访技巧等方面的知识，以便能够把发布的信息传播出去，在媒介素养这方面，还需要学习计算机编程和设计技术等领域的知识。除了这些基础知识，更需要注重对新闻内容的追求，尤其是对社会事件本身的思考，要以深度的分析面对复杂的事件，才能写出有深度的融合新闻。

四、勇于尝试新的报道方式。

融合新闻意味着创新，新的报道方式更能吸引眼球，在新闻形式上的创新是不可替代的。所以我们需要勇于尝试新的报道方式。可以在文字、图片、视频以及网站等方面创新，无法确定是否能引起观众的兴趣之前，我们需要开放自己，不断尝试新的报道方式，以期达到新闻传播的最佳效果。

五、继续提升自身的技能。

新闻发展迅速，处于这个行业的从业者同样需要不断提高自身的技能水平。作为融合新闻报道的从业者，不应该只停留在报道的表面，最好能够掌握多媒体制作方法，拥有多种能够撰写的新闻形式，适应新闻发展的多元化和快速变化。

总之，融合新闻的发展为我们提供了一个全新的视角，它不断丰富着新闻形式，为人们提供了更加直观、全面、多元的报道方式。我想只要我们保持热爱，不断学习和尝试，就能够更好地应用融合新闻，为社会提供更好、更全、更优质的服务。