医学院思政第一课心得体会及感悟(通用8篇)

写心得体会是一种对过去经验的回顾和总结，也是一种对未来发展的思考和规划。避免过于主观和情绪化的表达，保持客观和理性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和参考。通过阅读这些范文，我们可以了解到不同人在不同领域的心得体会，从中获取思路和灵感，提高自己的写作水平和思考能力。同时也可以看到每篇范文都有其独特之处，每个人对同一问题的思考和表达方式也不尽相同。因此，我们可以从这些范文中学到很多东西，不仅帮助我们更好地总结自身的经验和思考，也可以拓宽我们的视野和思维方式。所以，让我们一起来看看这些范文吧，相信大家定能有所收获。

医学院思政第一课心得体会及感悟篇一

一个美丽的字眼，一个热门的话题，吸引了多少关注的眼睛，这就是我们永远的追求——青春。

青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给热门送来春天的问候青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼。积极向上，永不停步是对你的解释。

“青春者，人生，人生之春，人生之华也。”青春之美好，是每个人所向往的。青春属于我们，属于我们这群十四五岁的“潇洒少年”。我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台，去寻找自己的青春之梦……我们不仅拥有青春之美，青春之活力，还应具有归属于青春的那份勇气，那种意志，那种理想。我们应把握青春，去努力拼搏，“为社会做贡献，为人类造幸福，以青春之我创青春之家庭，青春之国家，青春之地球，青春之宇宙，让自己的青春放射出更加迷人的光彩!

青春，不仅属于我们，它同样也属于那些年逾古稀的老年人。虽然时间老人将岁月的沧桑，镌刻在了他们的额头，将岁月的风霜挂上了他们的两鬓，可他们的心并不曾衰老啊!公园可见到在钓鱼打扑克、下象棋的“老顽童”……他们因为保留了一份未泯的童心，所以青春在他们身上得到了永恒!

朋友，请保存一颗年轻的心，贮有一份火热的情，那样，青春。

医学院思政第一课心得体会及感悟篇二

作为一名普通的高中思政课教师，一直以来我都认为思政课是非常特殊的，应该与时代同呼吸，与社会共命运，与学生共担当。这两天听了大思政课的开学讲座，不仅有感慨万千，更是深切感受到自身责任重大、任务艰巨、使命光荣。

思政课教师首要的和基本的是要为学生培根铸魂启智润心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，实质上就是正确的三观。什么是魂？就是家国情怀坚定立场和高尚道德。

为何培根铸魂？为群众谋幸福，为民族谋复兴。

如何培根铸魂？要放在五千年历史进程中，放在近代几百年风雨历程中，放在现实的洪灾和疫情这些“不幸”中，去寻找那临危不惧的胆略，坚韧不屈的品格，守望相助的美德，顾全大局的自觉，去提炼五千年来熔铸成的可贵的优秀的.民族精神，让自己也让学生明确地感受到前所未有的震撼与鼓舞。

洪水本不是教材，疫情也不会感慨，否则，每个人天生就成了一个自觉的爱家爱国热爱民族的人，思政课教师就是要在灾难中去清醒地认识到，搜集到，整理到，筛选到各种正能量的案例，并能够去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，引导学生在灾难中看到成绩看到光明提高勇气增长学识开拓视野坚定立场树立信心，让学生充分认识个人、家庭、国家的紧密联系，深刻体会中国共产党性质地位核心作用，国家的制度优势、治理能力，人民群众的团结担当。

使命在肩，责无旁贷！

文档为doc格式。

医学院思政第一课心得体会及感悟篇三

“班长！”“到！”“班主任好！”第一个班会开始了，班长豆豆跑上舞台，台后是北京的'万里长城，哇塞！这次班会是在长城举行的。今天上课的主题是梦想，班长豆豆请来了著名演员李连杰叔叔，“呼——”班里响起了欢呼声和鼓掌声，“李连杰叔叔请问您向我这么大的时候，您的梦想是什么？”班长豆豆问李连杰，李连杰，李连杰叔叔告诉我们：“向你这么大的时候我的梦想是当一名演员和有着一身好功夫的人。”之所以连杰叔叔成为了一名著名的演员，一定是他向着自己的梦想奋斗才实现的吧，如果有自己的梦想却不愿意去向着目标前进，那成功的几率是不可能的，成功也总要有个过程。

这次班会令我印象最深的我觉的还是第二次班会里的杨孟衡，因为十岁那年一次意外让他失去了双手，他的梦想是当一位游泳冠军，加入残奥会，尽管一次又一次的失败，可他没有放弃，付出了那么多艰辛，他终于考上了中山大学。看了这个故事，我会想：如果我失去了双手会做些什么？仔细想一想，啊！这意味着以后再也不能画画，再也不能写作了呀！也许你们会觉得自己成了一个废人，会成天呆在家里无所事事，或者自己已有了死的欲望。不！不要这样不要因为自己残疾而弃去梦想。难道你在回家的路上遇到了一点麻烦你就永远不会家？难道一大缸里掉了一粒老鼠屎就毁了一大缸米？失去了双手还有双脚呢！应该振作起来，像张孟衡哥哥一样，坚持就是胜利！

医学院思政第一课心得体会及感悟篇四

作为一名新入学的医学院学生，我很荣幸能够参加医学院思政第一课。这是一个全新的开始，也是我人生中的重要历程。在这堂课上，我汲取了丰富的知识和经验，并对自己的专业选择有了更深入的认识。以下是我对这节课的心得体会。

首先，医学院思政第一课为我们树立了正确的人生观。这节课的重点是人与医学的关系，从中我们了解到医学的终极目标是为人类健康服务。在这过程中，我们必须具备高尚的职业道德和爱心。通过了解伟大的医学家们的事迹，我意识到医学的价值远远超出了个人的利益追求，而应该是奉献和服务的呼唤。因此，我决心要以医学为己任，为人类的健康而努力。

其次，这堂课还为我们展示了医学与科学的融合。医学作为一门科学应用学科，需要科学的方法论来研究和解决问题。本课程中，我们深入了解了医学与其他自然科学的关系，了解医学研究的具体过程以及如何运用科学的手段来改善医疗技术。我意识到，在医学的学习过程中，我们需要不断地拓宽自己的科学知识，提高对科学的理解和应用能力。只有这样，我们才能站在科学的前沿，为医学的进步作出贡献。

第三，医学院思政第一课加强了对人类生命尊严的教育。人类的生命是无价之宝，守护好每一位病患的生命是医学人员的职责所在。在这堂课上，我们学习了伦理道德的重要性，了解了医学伦理学的基本原则和规范。同时，我们也看到了医学的实践中存在的伦理困境和问题。这就要求我们在学习医学知识的同时，要提高自己的伦理素养，保持道德操守，对待每一个病患都要充满尊重和关爱。

第四，医学院思政第一课还强调了交流与合作的重要性。在医疗工作中，没有交流和合作，就无法完成复杂的医疗任务。这节课的内容使我认识到，医学的学习中，我们要注重和同学们的交流，共同进步；还要与医学界的专家们保持良好的沟通和合作。只有通过交流与合作，我们才能不断提高自己的医疗水平，更好地服务病患。

最后，医学院思政第一课给我留下了深刻的启示。学习医学不仅需要扎实的理论知识和专业技能，更需要坚定的医学情怀和人文素养。医学是一门高度专业化的学科，但医学人员必须始终保持对于病患的关心和关爱。这一点，正是医学人员区别于其他专业的重要特质。通过这节课的学习，我对医学的学习和未来职业的选择有了更加明确的理解，并对自己的未来产生了更大的动力和热情。

总之，医学院思政第一课为我们提供了一个良好的学习平台，在课堂中我们了解了医学的目标和任务，了解了医学与科学的关系，加强了对人类生命尊严的教育，强调了交流与合作的重要性，并给予了深刻的启示和感悟。我相信通过这门课的学习，我的医学人生将会迈上一个更高的台阶，为建设一个更加健康的社会而努力奋斗。

医学院思政第一课心得体会及感悟篇五

青春易逝，应该加倍珍惜，加倍呵护。

可能大多数人回答不出来。

记得一位记者采访香港亿万富豪李嘉诚先生时，采访的尊敬语势语态总是贯穿始终。采访完毕，辞别之前，记者还特别地表示了对李嘉诚先生的崇拜之情。意想不到的是，李嘉诚反而对他说：“记者先生，我同样祟拜你呀！”记者倍感惊讶。这时，李嘉诚不无幽默而又意味深长地说：“我愿意拿我一半的资产和你换取青春，你愿意吗？”现在，我想我们所有的人在李嘉诚先生的话语的启迪下对某些困惑早已释然。

青春是我们这一生中最可珍贵的财富。它凝聚了生命年轮中最富生气和活力的时光精华，它占据了我们绝大部分用智慧精耕细作的成果它更直接影响着一个人生存意义的崇高与渺小……青春几乎是我们每一个人最无法缺失的圣物。我们什么都可以输掉，唯独青春是不可以被输掉的。因而，每一个人都必须认真地对待自己的青春，不把青春白白地拱手输给时间。

青春易逝不复来，愈是高节奏的时代愈是如此。在我们的身边，总有这样一些朋友，总是对青春抱有极大的误解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫骂、慨叹等种种行为虚度了青春。于是，过多的花前月下，过多的卿卿我我，过多的自我放任，还加上过多的常常立志，把宝贵的青春消耗而去，实在遗憾。

在易逝的青春里，最可贵的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春当一回事甚至藐视青春，最可贱的是不曾认真对待过青春。我现在想起一个人，他就是雷锋。或许有少数朋友会觉得调门太老，我要说的是，对于这样一个视青春为命根子的人，他把自己的青春耕耘得实实在在；他的一生，虽然短暂，却把青春的价值展现得完美无缺。如果我们想把青春过得充实有味，我们就应该向古今贤人们学习。抓紧每一个“现在时”，不让青春白白流逝，每天都有向上的精神状态，每天都有进取的心力，每天都留下奋斗的足迹，每天都少一些感伤与止步不前。

曾经写过一篇《握住青春青春独有的坚定》，写作缘由显而易见，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活着的朋友能够有所反思，也希望青春的弄潮儿们能更坚定地驰骋在青春的原野上。关于青春，在我们的头脑与记忆中，不乏诗篇，不乏歌唱，不乏经纶。青春是美丽的画卷，是奇异的珍宝，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最终将成我们记忆中的某个片断，能否持久地使之精彩璀璨、光耀夺目，就看我们每一个人如何去面对了。

朋友们，让我们以踏踏实实的行动，向多少资产也换不来的青春致以真实可亲的敬礼！让我们常常“念叨”着：青春易逝不复来。

医学院思政第一课心得体会及感悟篇六

艺术家说青春是含苞欲放的花；舞蹈家说青春是最美的旋律；诗人说青春是希望的萌芽；庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含着希望，蕴藏着硕果，向着我们迎面走来；而我却说：

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远辽阔，富于幻想。青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满无限生机和活力。青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。青春白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

在人生的长河中，河流无数，然而青春这湾清泉是我爱的至点。青春无时无刻不散发着神奇的力量。现在也许你会惊奇地发现，平时沉默的你对任何事物都热衷，你是那么的争强好胜，总觉的周身的热血犹如解冻的小溪飞快地奔流，内心会充满一个欲望，一股冲动。今天的我们——青春且富有活力，看，那球场上的我们，朝气蓬勃，时刻准备着为自己的明天而努力、奋斗！正处风华正茂的我们，对知识的渴望无与伦比，对工作的热情无比饱满。

幸福的，我们可以为今天的活动而喜欢，可以为明日的放歌而快乐。今天的我们——阳光且富有诗意，看，那生活中的我们，激情满怀，诗情画意，让别人猜不透我们心中的秘密！

我为青春喝彩！晨风轻吹，在宽阔的操场上，出操的同学们迈着矫健的步伐，操练在跑道间。这就是充满朝气和生机的青春，流淌清纯和亮丽的青春，放射活力和激情的青春。

我为青春喝彩！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们深知这个道理，课堂上积极发言，举起的手像茁壮成长的小树一样很高很高；课后也在激烈讨论，探索知识的奥秘，把学习的乐趣融进每个角落。

我们就是这样气盛而无畏。在每次的活动上，我们也情绪高涨，积极参与，知识的碰撞、丰富的活动也闪耀着青春独有夺目的光芒！每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，让我们为自己喝彩，为火红的青春鼓劲加油吧！

医学院思政第一课心得体会及感悟篇七

“爬坡过坎。坚定信心。真抓实干”。国务院向十三届全国人大五次会议作政府工作报告。在世界格局深刻变化。疫情尚不乐观。发展充满不确定性的形势下。为中国社会和世界经济注入了一剂强心针。于变局中坚定初心。稳步前行。

在2022年政府工作任务中。经济就业。创新发展。农业农村。生态和谐。民生保障…我深感使命在肩。更当不断奋进。

医学院思政第一课心得体会及感悟篇八

作为一名医学院的学生，我对思政课一直抱着浓厚的兴趣和期待。这学期的思政课开课第一课，我们讨论了“互联网时代的医学伦理”。我深感医学伦理的重要性，并从中获得了一些新的认识和思考。

第一段：互联网带来的医学伦理问题。

互联网的快速发展和普及，为医学工作者提供了更方便的信息获取和交流平台。然而，互联网时代也带来了一系列与医学伦理相关的问题。首先，互联网上的医学信息有时难以判断真实性和可信度，容易误导民众。此外，互联网医疗存在着医学失误和隐私泄露的风险。这些问题不仅影响患者的权益，也考验着医学院学生的伦理观念和道德标准。

第二段：伦理观念的培养和塑造。

思政课为我们教育提供了一个深入研讨医学伦理的平台。老师讲授了伦理观念的基本原则，如尊重患者权益、追求公平正义、遵守职业道德等。通过案例分析和讨论，我们不仅明确了这些原则的内涵，也深入思考了它们在实际工作中的应用。同时，思政课还提供了一些案例，让我们思考遇到相关问题时的处理方式和应对策略。这些案例既考验了我们的伦理观念，也给了我们机会提升自己的专业素养。

第三段：道德与责任。

伦理观念是医学院学生必备的素质，而道德与责任是这一素质的核心。医学学生在接受思政课的过程中，强调了道德与责任的重要性。作为医生，我们需要对患者的生命负责，关爱他们的身体与心理健康。医生的职业道德要求我们不断学习并跟上医学发展的最新进展，以提供更好的诊疗服务。道德与责任是医学伦理的核心要求，也是我们未来医生应该具备的品质。

第四段：对互联网时代的医学伦理的思考。

互联网时代的医学伦理问题是一个复杂的现实问题，需要我们的深思和探讨。我们要注重自身素质的培养，加强和完善专业伦理的建设。同时，互联网时代，大数据和人工智能等新技术的应用也给医学伦理提出了新的挑战。如何在互联网时代保障患者的权益和安全，如何正确使用和权威信息避免医疗误导，这些都是我们需要思考的问题。

第五段：对医学伦理的未来展望。

思政课唤起了我对医学伦理的认识和重视。作为医学院学生，我希望能在思政课的引领下，培养自己的伦理观念和素养。我期待着自己将来成为一名合格的医生，努力遵照医德医风，履行自己的责任。同时，我也期待医学伦理能够得到更加深入和广泛的探讨，为医学行业的健康发展提供良好的伦理保障。

总结：

思政课是我大学生活中非常重要的一部分，它为我提供了深入思考医学伦理的机会。通过思政课的学习，我进一步明确了医学伦理的重要性和自我要求。我将牢记所学，以正确的价值观和道德观来约束自己，将来成为一名实践创新型医学工作者。同时，我也呼吁社会各界对医学伦理的关注和支持，共同维护医学行业的健康发展。