2023年四年级课外书读书心得体会(精选16篇)

心得体会可以让我们更深入地理解和掌握所学知识，提高自己在相关领域的应用能力。在写心得体会时，我们应该注意哪些方面的内容和表达方式？通过阅读这些总结范文，我们可以获得一些灵感和启发。

四年级课外书读书心得体会篇一

有一个女孩名叫：多萝西。这是一个平凡的小女孩，但却有着不平凡的经历，不平凡的经历中有一件件不平凡的事情，这些不平凡的事情中还暗藏着不平凡的危险。可是主人公多萝西心中却只珍藏着一个平凡信念：我要回家。

人这一生都走在回家的路上。人们早晨出门耕地，晚上就会回家;出门到外省工作，每年也会回家;或者出门更远，到外国留学、经商，最终也要回家。我从医院“哇哇”落地那一刻，就在不停的回家，几乎每天都要回家，即使在学校住校，但我却很想回家。所以，人生最好的归宿就是自己的家，无论别的地方多么繁华、多么美丽，但终究不是自己的家。就像“多萝西”一样，她虽然来到一个非常美丽的国家，甚至比她的家堪萨斯好一百倍，她依然不稀罕，因为这不是她的家!

多萝西为了回家这个信念，一直在努力。在生活中，我想很多人都不能理解多萝西这个信念，因为他们没有像多萝西一样找不到回家的路，可能只有像鲁滨逊那样，在航海冒险中被海水围困到小岛上的人才能理解，回家就是最美好的事。鲁滨逊虽然他在海岛上丰衣足食，还有“星期五”陪伴他，但他每天只有一个心思，那就是回家。无论岛上有多么丰富的资源，空气多么清新，但是那里没有他的亲人，没有他的家。

多萝西为什么能坚持这个信念呢?她是靠什么来支撑这个信念呢?那就是她亲爱的家人和她祖祖辈辈生活的地方——堪萨斯大草原。正因为多萝西有这样不屈的信念，所以，她最终回到了她梦寐以求的堪萨斯大草原。

四年级课外书读书心得体会篇二

而最特别的便是“山的味道，海的味道”了。也许很多人会好奇“这是什么东西”?其实，这只不过是巴学园的校长想让孩子不偏食，不挑食罢了，但他正是迎合了孩子们好奇心的特点，使孩子们每一次午餐都在盼望和开心中度过!合上这本书，我发出了一声满意的叹息。我觉得，小豆豆在巴学园的经历，是难忘的、纯洁的，也是每一个小孩所向往的。我想，如果多一点像小林先生一样的校长，也许就不会有那么多孩子遭到别人的嘲笑;若是世界上多一点像巴学园那样的学校，也许就会多一点像小豆豆一样的孩子，成就更美好的人生!

最后，衷心祝愿每一个小孩都能如小豆豆那样，度过生命中这段美好的时光!

四年级课外书读书心得体会篇三

近年来，随着社会的进一步发展和科技的日新月异，越来越多的孩子们沉迷于电子游戏和社交网络，忽视了读书的重要性。为了改变这一状况，并激发孩子们对阅读的兴趣，学校决定推行课外书读书计划。作为一个四年级的学生，我积极参与并完成了这个计划。通过与好书的相遇，我有了更强的表达能力、更广阔的知识视野，同时也感受到了阅读给我带来的乐趣。下面我将分享在四年级课外书读书过程中的心得体会。

一、阅读拓宽了我的视野。

我记得有一本描写自然风光的书籍《探索地球之旅》。从这本书中，我了解到了世界各地的奇异景观、壮丽河山，看到了不同文化背景下的人们的生活规律和工作方式，真是大开眼界。这本书的插图非常生动，文字简洁明了。每一页都给我带来了新的惊喜，让我对地球的探索产生了浓厚的兴趣。通过这本书，我不仅精神上得到了满足，还增长了见识。这种开阔式的阅读，使我的世界变得更加丰富多彩。

二、阅读提高了我的表达能力。

每天了解到新鲜的事物和新奇的知识后，我都会迫不及待地把它们展示给我的同学。最初，我的表达能力并不好，总是结结巴巴地讲不清楚。随着不断地阅读和学习，我逐渐学会了更好地表达。特别是跟同学讨论时，我可以带着自己的观点和别人交流，让别人听明白。有一次，我阅读了一本《童话故事大全》中的故事，并就其中的人物性格特点进行了深度分析，让大家都为之所动容。这次经历使我明白，通过阅读，不仅可以培养我优秀的语言表达能力，还让我的想法得到了更多人的认同。

三、阅读为我打开了一个梦想的大门。

在课外书读书计划中，我遇到了一本名为《伟大科学家》的书。书中介绍了很多著名科学家的故事，他们的勇敢探索和实验精神让我深受启发。我对科学产生了浓厚的兴趣，开始希望有一天也能成为一名科学家，探索未知的领域，为人类做出贡献。我去图书馆找到更多与科学有关的书籍，并跟老师请教问题。通过读书，我明白了一个道理：只有学会了知识才能有能力去创造。

四、阅读让我从书中体会到了快乐。

在短短的四年级中，我已经读了许多好书，其中有《小王子》《百年孤独》、《哈利·波特》等等。每一本书都给我带来了不同的情感体验。有时我会在书中悲伤，有时会在书中喜悦，有时会在书中思考人生的意义。而最让我难忘的是《儿童的天使》这本书，它让我深入了解了母亲的爱是如何伟大的。这本书引发了我对家庭的思考，我更加珍惜和父母之间的亲情。阅读给我带来了乐趣，也让我从书中汲取到了生活的力量。

五、阅读是我成长的伴侣。

四年级的我已经阅读了许多名著和经典，这些书籍陪伴着我渡过了无数个寒暑假。无论是静下心来读书，还是与同学共同分享读书心得，都给我增加了自信和勇气。阅读让我更加细心、认真，更好地理解事物的深层含义。我相信只有通过持续的阅读，我才能变得更好，让自己的人生更加精彩。

在四年级课外书读书计划的引领下，我感受到了读书的魅力和乐趣。阅读不仅拓宽了我的视野，更提高了我的表达能力。通过与书中人物的亲密接触，我萌生了许多梦想。阅读给了我快乐和力量，也成为了我成长道路上的伴侣。我相信，持续地读书将成为我未来不可缺少的一部分，为我打开更广阔的人生之门。

四年级课外书读书心得体会篇四

中国部分(30)。

1.《寄小读者》冰心。

2.《严文井童话》严文井。

3.《高士其科普童话》高士其。

4.《陈伯吹童话》陈伯吹。

5.《金近童话》金近。

6.《叶圣陶童话》叶圣陶。

7.《小坡的生日》老舍。

8.《长生塔》巴金。

9.《管家琪幽默童话》系列管家琪。

10.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁。

11..《幽默三国》周锐。

12.《魔法学校》葛竞。

13.《李大米和他的影子》张之路。

14.《五·三班的坏小子》杨红樱。

15.《魔塔》彭懿。

16.《中国兔子德国草》周锐、周双宁。

17.《三个小宠物》肖定丽。

18.《小老虎历险记》汤素兰。

19.《鼹鼠的月亮河》王一梅。

20.《马戏团的动物明星》沈石溪。

21.《阿笨猫全传》冰波。

22.《嘭嘭嘭》童喜喜。

23.《三剑客世界之谜系列》杨鹏。

24.《心灵是棵会开花的树》赵丽宏。

25.《四十八个脚趾》彭懿。

26.《狼》西顿。

27.《轮子上的麦小麦》殷健灵。

28.《远方的小星星》张颖立。

29.《西游记》吴承恩。

30.《水浒传》施耐庵。

外国部分(30)。

31.《苦儿流浪记》法国埃克多·马洛。

32.《当世界年纪还小的时候》法国于尔克·舒比格。

33.《时代广场的蟋蟀》美国乔治·塞尔登。

34.《恩德作品选》德国米切尔·恩德。

35.《鲁滨孙飘流记》英国笛福。

36.《吹牛大王历险记》德国拉斯伯。

37.《柳树间的风》英国格雷厄姆。

38.《水孩子》英国查·金斯莱。

39.《车的颜色是天空的颜色》。

40.《哈默林的花衣吹笛人》英国克里斯蒂娜。

41.《木偶奇遇记》意大利科洛狄。

42.《长袜子皮皮》瑞典林格伦。

43.《格列佛游记》英国斯威夫特。

44.《莫吐儿》美国阿莱赫姆。

45.《秘密花园》美国伯内特。

46.《卓娅和舒拉的故事》俄国柳·科斯莫杰米扬斯卡娅。

47.《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特。

48.《椋鸠十动物小说全集》日本椋鸠十。

49.《安房直子幻想小说代表作》(全六册)日本安房直子。

50.《丛林之书》英国吉卜林。

51.《我的动物朋友》法国蒂皮·德格雷。

52.《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子。

53.《彼得·潘》英国詹姆斯·贝洛。

54.《汤姆·索亚历险记》美国马克·吐温。

55.《魔法师的帽子》芬兰托芙·扬松。

56.《爱的教育》亚米契斯。

57.《昆虫记》法布尔。

58.《伊索寓言》伊索。

59.《海底两万里》儒勒·凡尔纳。

60.《汤姆叔叔的小屋》比彻·斯托。

四年级课外书读书心得体会篇五

这个寒假，我重读《简爱》，再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表，没有显贵的出身。

一个普通人，她可以深入的体味周围的花花草草，她可以专注的聆听动人的莺语。也许她也会被琐事烦扰，但一切又怎能泯灭她对生活的热情?因为普通，她可以选择静静地思考，简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶，也发现了一颗颗善良的心灵。

简爱普通，但她却给了人们一种真实。没有华丽的衣装，没有浓厚的粉饰，外表上，简爱展示的是她的青春，展示的是她的真实。而行动上，她更是展现了真实的自我。小时候在姑妈家，她不招人喜欢，因为在别人眼里，她总是那么没有规矩，不懂礼貌。因为，她从不会为了得到称赞和奖励，而讨、附和里德姑妈，她会直言说出心中的不满;面对表哥约翰的`一再欺侮，她也会不顾形象地奋起反抗。简爱用她的真实想法来支配自己的行动，希望展现给人们她的真实一面。可是周围人的漠然、不理解、甚至误解让间爱变成了他们心中的恶魔。她的平凡，她的真挚，这两者的对比，将简爱的形象再次展现在眼前：那个并不漂亮的姑娘、朴素的穿着，看上去那么的柔弱，却耐心地教导着一个七八岁的小女孩，付出了无穷无尽的关爱;面对着自己的主人，这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法：您不~您并不~您也不。

这样的回答很不礼貌，但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点，体现出了她待人的诚恳。她赢得了他人的尊重，也赢取了罗切斯特先生的爱慕。简是个坚强的女孩。面对人生的苦难，她总是勇敢应对;挫折成了她生命的阶梯，困难总是坚忍了她的意志。

四年级课外书读书心得体会篇六

《名人传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、以及《托尔斯泰传》三篇名人传记组成的一本书。

罗曼·罗兰说：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！让我们呼吸英雄的气息。”不知为何，我觉得这句话蕴涵者很深刻的哲理或许这就是作者写这本书的目的吧。对于当时的年代来说，这部作品无不是一本很好的精神食粮。

在我未读这部作品之前，我一直以为贝多芬是一个很幸运的人，没想到他是这么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整个人生中最不幸的事都给他遇上了，想想看作为一个音乐家，耳朵失聪了，这是多么悲惨的一件事呀！而且这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨难都使他变的更加坚强：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持独立的人格；他孤独，却能以热诚的赤子之心爱人类；他从未享受欢乐，却创造奉献给全世界。然而他却听不到人们对他的赞誉，他也听不到自己创作的一些优秀的作品。

贝多芬的勇敢、努力、坚持并没有白费，因为他终于成功了，他战胜了很多我们难以想象和难以忍受的一些痛苦、疾病，还有一点就是作为一名音乐家，舞台上的演奏者没有台下听众的支持、肯定和青睐，这无疑是一种痛苦的压力，带给心灵沉重的挫折感。然而他还是战胜了它们；他的努力使全世界的人都为之欢呼雀跃；他的实力得到证明，所以最后他攀登上了生命的颠峰。

罗曼·罗兰也曾说过：“生活是严酷的。对那些不安于平庸的人说来，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福而言的，在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”作者写的'这三位名人，他们都是很平庸的人，可他们却比常人遇到更多难以想象的磨难和障碍。不过他们都是从重重困难中勇敢站起来的人，也是从种种困难中造炼出来的伟人、名人，而且还是不屈服于命运对他们的挑战和考验。他们三个都是作者认定的英雄人物，因为他们都具有同样的英雄品格：一是有百折不挠的进取精神；二是永远保持人格的尊严，恪守个性的独立，既不屈从于强权，也不盲目地随大流；三是具有关怀人、爱护人的博爱精神，甘心为人类的福址奉献自身。

今天，我向大家推荐一本书，它叫《爱哭的女生也坚强》，这本书可以让爱哭的人变得坚强。

提起男生女生谁更坚强，大家都会毫不犹豫地说男生更坚强。女生很爱哭，其实女生也应该坚强，不要轻易掉眼泪。这本书的主要内容是：四年三班的班花思悦很爱哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小樱桃和黄蓉的帮助下，思悦坚强了一些，可是她却突然患上了白血病。思悦并没像大家想像的那样大哭大闹，而是很平静地去面对，居然还想在化疗前剃光头！不久，思悅的病好了，大家都在心里默认：思悦是坚强的！”

我非常喜欢小樱桃，黄蓉，思悦这三个好朋友。小樱桃不仅学习好，还乐于助人，爱思考，是班长；黄蓉虽然大大咧咧，却很勇敢，很坚强，学习也很好，是学习委员；思悦漂亮，善良，是班里的班花和文艺委员，她们三个都很爱帮助朋友。

当我读完这本书是，心里有一种说不出的感受。它也让我明白了：不管是男生还是女生，都应该坚强面对问题，尽量不要让自己哭，哭只会给人留下软弱的印象，不能解决任何问题！

四年级课外书读书心得体会篇七

近年来，课外阅读作为提高学生综合素质的一种重要方式越来越受到广泛关注。在初中生涯中，我们也不断接受着来自家庭、学校的鼓励，将课外阅读融入到日常生活中。这两年，我在课余时刻也加入了这个行列，过程中收获满满，今天我希望分享一下我的经验和体会。

第二段：阅读为我带来的益处。

每当我翻开一本新书，我就像进入了一片稀世之景，自我沉浸其中，屏蔽了外界的喧嚣。在这个过程中，我不仅从书中获取到了新鲜的知识、更深层次的见识，同时也拓宽了自己的视野和思维深度。阅读不仅能够培养我对人生和世界的认知，也可以让我更加优雅地表达自己，而且有利于锻炼语感和语言能力，陶冶情操和提升人文素养等。

第三段：如何阅读。

然而，阅读不是每个人都能够做到高效和专注的。在我个人经历中，阅读也一度成了半途而废的留什么在阅读时如何产生足够的动力和兴趣，也是我一直在摸索的问题。对此，我个人的建议是选择合适自己的阅读材料，看自己喜欢的内容，可以借鉴书中的故事和人物塑造等，尽可能地交流沟通，增长阅读体验，制定阅读计划和目标，使时间变得更有成效，增强自律力和坚韧心态等。

第四段：名著选读的重要性。

在初三年级，我们的阅读教学开始注重名著选读，像《旧约全集》、《红楼梦》、《西游记》等都是课外读书重点。将名著选读融入课程体系，不仅有利于提高阅读深度和挖掘内涵，而且有利于培养对经典文化的尊重和认识，增强学生文化自信和精神追求等。

第五段：结论。

总的来说，阅读不仅是一个过程，更是一种心境。在这个过程中，我们会因为阅读而变得更好，快乐地成长和探索。我坚信自己的阅读习惯将在未来的学习和生活中发挥巨大作用，在实现自己的梦想的路上，阅读是永不过时的好习惯。我们应该在年级阅读体验中得到启示，让自己的心灵在阅读中得到升华和滋养，让我们在这个技术和信息爆炸的时代中有一种内心的清明和宁静。

四年级课外书读书心得体会篇八

四年级是小学生活中的重要阶段，孩子们开始逐渐独立思考，拥有了更多的时间来培养阅读习惯。在这个阶段，课外书成为了孩子们广泛阅读的选择之一。而我在课外书的阅读中，不仅收获了知识，还体会到了阅读的乐趣和对人生的启迪。

第二段：不同类型书的魅力。

在四年级的课外阅读中，我读到了各式各样的书籍，包括寓言故事、科学普及读物、历史传记等。这些书籍都有着不同的魅力。寓言故事让我学会了如何做一个善良的人；科学普及读物让我对自然科学更有了兴趣，了解了很多有趣的事物；历史传记让我明白了伟人们的奋斗精神和对人生的追求。每一本书都给了我新的思考，扩宽了我的视野。

第三段：读书的好处。

通过阅读，我收获了很多好处。首先，阅读增加了我的知识储备，让我对世界有了更全面的认识。其次，阅读提高了我的阅读理解能力和语言表达能力。当我读到一些篇章和故事时，会思考其中的深层含义，并试图用自己的语言进行表达。最后，阅读培养了我的独立思考能力，我能够从不同的角度和观点看待问题，并且给出自己的见解。

第四段：阅读带来的乐趣。

阅读不仅给我的知识储备提供了丰富的资源，还带给了我很多快乐和乐趣。当我翻开一本有趣的科幻小说时，我仿佛置身于书中的世界，随着主人公的冒险经历一同感受惊险刺激；当我读到一本优秀的文学作品时，我会被其中的人物形象、故事情节和语言之美所吸引。阅读带给了我精神的愉悦与启迪。

第五段：总结与展望。

回顾这一年的课外阅读，我深刻体会到了阅读给我带来的好处和乐趣。通过阅读，我获得了丰富的知识，提高了我的阅读理解与语言表达能力，培养了独立思考的能力。我相信，读书是一种美好的习惯，它能够陪伴我度过整个成长的过程。未来，我将更加积极地投入到读书中去，不断丰富自己的知识储备，提高自己的思辨与创造能力，以更好地面对未来的挑战。

注：本文共计315字。

四年级课外书读书心得体会篇九

一直以来，曹操都是一个饱受争议的人物，历史对他褒贬不一。在《三国演义》中，为了突出刘备的仁义，曹操被刻画成奸诈之人，但是他卓越的才能并不能被历史抹杀。在多年的东征西战中，曹操带军攻占了长江以北的大片土地，连少数民族都甘愿臣服于他。能在乱世之中成就一番霸业，曹操必定有着超人的能耐，有着很多让人欣赏的优点。

我仔细阅读了《三国演义》，找出有关曹操的情节，认真分析曹操的为人，我最欣赏的是曹操以下两个优点：

首先是他对人才得求贤若渴。为了选拔优秀的人才，曹操坚决破除了根据封建德行和门第高低选拔官吏的的标准，推出了‘‘唯才是举’’的用人方针。曹操反复强调‘‘唯才是举’’的方针，并且一再强调选拔人才时千万不要求全责备，只要有才能、有本事、即使身上有些缺点也无所谓。曹操这种重视人才的态度，令很多优秀的有识之士来投奔他，当时他麾笔下可谓是猛将如云，谋臣如雨。

除此以外，曹操对待人心胸非常宽广，能够不计前嫌。举一个例子，陈琳原本是袁绍的部下，曾经替袁绍起草檄文，辱骂了曹操的祖宗三代。袁绍兵败后，陈琳顺归曹操。曹操非常爱惜陈琳的文才，不但没有因为此时怪罪他，反而十分重用他。

除了曹操善于招揽人才，我还很欣赏他面对挫折和失败时豁达的胸襟和广阔的的胸怀在赤壁之战遭受战败时，曹操并没有陷入苦闷，停止不前，而是十分乐观地说：‘‘今北方仍有我所据。’’他先后的三次大笑表现了他乐观的态度。

成大事者，不拘小节，曹操的所作所为充分地展现了他作为一个成大事者所应有的气概!

四年级课外书读书心得体会篇十

卷有益，这是我自己阅读的最深的体验。从古代的“唯读书高”到现在的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，都能看出读书的良好作用。

还记得曾经自己是如何厌倦读书，偶尔翻开一本书，也只是随便看看，没有耐心去品尝书中的精华所在。

无事可做的时候，我会出去玩。要么去购物，要么听音乐，要么在家玩游戏，做一些让自己快乐的事情。时间久了，便觉得得这些娱乐及其无聊。

于是，我站在窗前凝视着外面的世界，眼睛呆滞，内心空虚，就像《西游记》里的无底洞，不知道该干什么。

一次偶然的机会，和妈妈一起去书店买复习资料。当我看到别人如此专注于阅读，我被他们的专注所吸引。我也随便拿起一本书开始读。书中的故事很有趣，让我忘记了时间。

过了一会儿，妈妈走过来对我说：“我给你买这本书。”至此之后，我喜欢上书籍。随着阅读量的增加，我发现书籍的好处越来越多，它不仅可以缓解情绪，还可以让自己学习一些新的知识。

在书的海洋里，我似乎是一条的小船，永远达不到彼岸。

一开始，我只读一些小说，比如《三重门》那样的，但是后来我发现读了太多类似它的书，不是有点无聊吗?应该更改要阅读的书。

但最后我没有买任何其他东西来读。还是买了这方面的书，这才发现自己的想法是错误的。事实上，不同的书带给人的收获往往是不同的。你可以多读各种各样的书来增加你的知识。并且可以增加不同的兴趣爱好。

阅读现在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段时间来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;当心情烦闷的时候，读书可以使自己心情舒畅，随着慢慢品味阅读心慢慢变得平静，一句话，读书给人的好处太多了，所以我喜欢读书。书是我忠实的朋友!

四年级课外书读书心得体会篇十一

读书是我们认识世界、认识生命的重要途径，也可以说是一种通向知识宝库的桥梁。在我们的学习生涯中，课本上的知识只是其中的一部分。在深入阅读书籍时，我们可以更加全面深入地学习知识，提高自己的思考能力和阅读理解能力。在这个学期读的一些书籍，给我的启示和收获是很大的。

第二段：读《围城》有感。

《围城》是一本文化底蕴甚至可谓深不可测的作品，围绕着一个官场闹剧展开，看似荒谬的场景下，却隐藏着深刻的人生哲理。这本小说让我深刻认识到人生的选择是有趣又困难的，我们不仅要丰富自我，又要告别过去，向前进发。人生的不断抉择，是心路历程的一个具体体现。

第三段：读《红楼梦》有感。

《红楼梦》是一本不可多得的名著，它很好地展现了中国古代封建家庭的关系、性格和互动。其中老年贾母和他的后代们都在家庭拟写繁华中坚守不变的家庭情感，让我深刻地理解了家庭的和谐和纯粹，让我明白了一个家庭的重要性，让我体会到亲情、友情和爱情的独特魅力。

第四段：读《1984》有感。

《1984》是一本带有未来前瞻性的小说。它严厉地谴责政治的封锁和公共信息的操纵，在结构上形成“无言的命令”，错综复杂，含义深邃。小说中蕴含了对人类的尊重、自由和尊严。在这个虚伪的世界里，我们要学会保护自己的思想和灵魂，珍惜自由和人权，让自己的内心充满力量。

总而言之，读书的益处是不可忽视的。阅读能够使我们远离媒体和社交网站的干扰，让我们专注思考和思考，使我们更感恩、更勇敢、更深入、更自信。在学校以外的时间里，我发现读书是我平衡生活和学习压力的一种良好方式。我采用时间来成为爱阅读的人，把它当做培养自己性格和语言的途径，从而在学习和生活方面获得成功和享受。

四年级课外书读书心得体会篇十二

第一段：介绍课外书的重要性和影响力（200字）。

课外书是指不在课程要求范围内，由自己主动选择和阅读的图书。在四年级这个阶段，课外书的阅读对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。首先，课外书能够为孩子提供更广阔的知识视野，使他们能够了解到世界的多样性和不同文化的存在。其次，阅读课外书能够培养孩子的阅读兴趣和习惯，并提高他们的阅读能力和理解能力。最后，课外书还能够激发孩子的想象力和创造力，使他们能够拓展思维，培养创新思维和解决问题的能力。

第二段：分享个人喜爱的课外书并阐述其对个人成长的影响（300字）。

在四年级这一年里，我读了许多课外书，其中我最喜欢的是《小王子》。这本书讲述了一个来自另一个星球的小王子的故事。通过小王子对于生活的思考和探索，我对友情、爱情以及人生的意义有了更加深刻的理解。这本书影响了我的价值观和思维方式，使我更加关注他人的内心世界，同时激发了我对于客观事物的探索热情。阅读《小王子》不仅仅是为了娱乐和消遣，更是为了启发我深入思考、挖掘自己内心世界的一种方式。

第三段：探讨阅读课外书对我在学业上的帮助（300字）。

阅读课外书对于我的学业起到了很大的帮助。通过阅读课外书，我不仅仅积累了更多的知识，还培养了自主学习的能力。我学会了按照自己的兴趣和需要去选择适合自己的书籍，并从中获取所需的信息和知识。同时，课外书还拓展了我的思维方式和观点，使我在学科学习中能够更加全面和灵活地思考问题。阅读课外书不仅仅丰富了我的学识，还培养了我综合应用知识解决问题的能力。

第四段：总结阅读课外书对于个人成长的启示（200字）。

通过四年级这一年的课外书阅读，我深刻体会到了阅读的重要性和影响力。阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了启迪思想，拓展视野。从课外书中我学到了很多道理和智慧，这些在课堂上是学不到的。通过阅读，我更加了解了自己，培养了对他人的理解和尊重，同时也提高了自己的学习能力和解决问题的能力。阅读课外书让我收获颇丰，我相信，通过不断地阅读，我会变得更加优秀和卓越。

第五段：呼吁更多孩子积极参与课外书阅读（200字）。

在四年级这个阶段，课外书的阅读对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，因此，我希望更多的孩子能够积极参与课外书的阅读。家长和老师应该给予孩子更多的支持和鼓励，提供适合孩子年龄和兴趣的图书，并共同分享阅读的乐趣。同时，学校和社区也应该组织各种形式的阅读活动，为孩子提供更多的阅读机会和资源。通过共同的努力，相信孩子们在课外书阅读上会取得更大的进步，为自己的未来打下坚实的基础。

通过阅读课外书，我不仅仅在知识上得到了丰富和提升，更重要的是在心灵的成长上有了新的体验和领悟。课外书阅读开启了我对世界的探索之旅，也培养了我独立思考和解决问题的能力。希望未来更多的孩子能够喜欢并参与课外书阅读，共同感受到阅读的乐趣和价值。

四年级课外书读书心得体会篇十三

今年暑假，老师让我们阅读《窗边的小豆豆》这本书。这本书主要讲述了小豆豆因淘气被退学后来到了巴学园。在小林校长的引导下，小豆豆渐渐变成一位乖巧懂事的孩子。

小豆豆原本是一个很顽皮的孩子，可经过她在巴学园生活中，渐渐变成了一个乖巧、善良的孩子。有一次，她让泰明爬自己的树可泰明有小儿麻痹症，无论如何也爬不上去，小豆豆想尽一切办法，终于把泰明拉上了树。

《窗边的小豆豆》这本书让我懂得了一个道理：我们每个人都要像小林校长那样多看别人的闪光点，并取长补短。而不是把别人的缺点放大，这样往往会让你的缺点大于优点。其次，我们每个人还要像小林校长那样多尊重他人，因为尊重是相互的，只有这样，你才能让别人尊重你。这让我想起妈妈在教育引导我的过程中，对我的尊重与帮助。这个学期，我的钢琴老师要下南疆支教一年，钢琴老师建议我换一个老师，但妈妈尊重了我的想法：我今年先不考级，只练习曲子，等老师回来再考虑考八级的事情。通过这件事，我感受到了妈妈对我的爱和尊重，这让我感到很幸福。

因此，我也要一定尊重妈妈和他人，并用优异的成绩来报答妈妈!让我们每个人都优秀起来，让世界变得和谐美好吧!

四年级课外书读书心得体会篇十四

“多么感人啊!”我合上《窗边的小豆豆》这本书，不禁感慨。

我一直在想：小林宗作先生到底去哪儿了?美代(小林宗作的二女儿)和姐姐美纱又去了哪儿，洛基(小豆豆家的狗)死了吗?如果他们来中国，该多好呀!

读了《窗边的小豆豆》，我觉得我们也和曾经的小豆豆一样：功课越来越多，书包里的笔记本、作业本、作文本、课本多的都装不下了。试卷也快堆成了一座座小山，睡眠时间越来越短……我就是想不通：难道，我们一定要读名校吗?一定也要考上清华北大吗?为什么我们的寒暑假一定要由家长安排呢?我觉得，小豆豆就是我生活中学习中最要好的朋友。黑柳彻子是这本书的作者，我觉得再也没有比她更了解孩子的了。

读了《窗边的小豆豆》我感到自己长大了，故事里的人物就像天使一样，守护着我们心中的那一份天真美好的童真。是黑柳彻子笔下的故事改变了我，她告诉我们这样一句话：不要忘记天真美好的童年。

四年级课外书读书心得体会篇十五

第一段：引言（150字）。

四年级是小学生活中一个重要的学习阶段，也是阅读技能得以提升的时期。在这一年级，我读了许多精彩的书籍，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将和大家分享我读书的心得与体会。

第二段：学习情况（250字）。

在四年级，我开始有了独立阅读的能力。我选择了一些适合自己阅读水平的书，有的是故事书，有的是百科全书。每当我读完一本书，我都会记录下我的感受和心得。我喜欢阅读有趣的故事书，这让我沉浸在一个神奇的世界中，想象力得到了锻炼。我喜欢阅读百科全书，这让我获得了许多知识，拓宽了我的视野。通过阅读，我不仅提高了自己的阅读理解能力，还学会了如何从书中获取信息和思考问题。

第三段：书中的人物角色（300字）。

在我读过的书中，有许多令人难忘的人物角色。比如，在《神奇校车系列》中，我认识了糊涂老师、胆小鬼亚瑟等一群有趣的人物。他们每次乘坐神奇校车都会遇到各种意想不到的冒险，让我大开眼界。还有，《哈利·波特系列》中的哈利、赫敏和罗恩，他们用友谊和勇气战胜了恶势力，成为了我心目中的英雄。这些人物角色教会了我勇敢面对困难和追求梦想的重要性。他们的故事让我明白，每个人都可以成为自己心目中的英雄。

第四段：读书的乐趣（350字）。

读书给我带来了很多乐趣。在无法出门的雨天，我可以找一本喜欢的书，蜷缩在窗边静静地读。书中的故事和人物把我吸引得如痴如醉，让我暂时忘却一切烦恼。读书还能让我的想象力得到充分发挥，我仿佛能亲眼目睹故事中的场景和人物。有时，我会想象自己成为故事中的主人公，和他们一同冒险、探索未知。这些乐趣让我对阅读产生了浓厚的兴趣，并坚持不懈地读下去。

第五段：阅读的成果（150字）。

通过四年级的阅读，我的语言表达能力明显提高了。我学会了运用丰富的形容词、动词和副词来描绘情节和人物。不仅如此，我的阅读理解也更加迅速和准确。我能快速抓住文章的主旨，理解作者的用意和观点。最重要的是，阅读让我增长了见识，开拓了眼界。我获得了很多知识，对很多领域有了初步的了解。并且，阅读也培养了我的思维能力和创造力，让我成为一个更有想象力和思考力的人。

结尾（100字）。

阅读是一段美妙的旅程，我在四年级踏上了这个旅程。通过阅读，我遇到了许多好书，结识了许多有趣的人物。读书不仅带给我乐趣，还提高了我的语言表达能力和阅读理解能力。我相信，在未来的学习和生活中，读书将继续陪伴着我，为我带来更多的收获和成长。

四年级课外书读书心得体会篇十六

在几十年后的今天，我又一次地与作者_走完了伟大的红色之路。感受到红色中国的美丽、强大。更钦佩于红色中国人民精神的不朽和伟大!

在这本书中，最令我难忘的便是那红军十万八千里长征，在20世纪30年代，中国_带领群众开展武装斗争，建立革命根据地。而国民党政府主席蒋介石却仍然坚持推行攘外必先安内的反动方针，决心消灭_及其领导的红军。从1930年起开始对根据地进行围剿。1933年五月，蒋介石组织和指挥对各苏区进行更大规模的第五次“围剿"，并决定采取持久战和"堡垒主义"的新战略。_临时中央领导人博古和共产国际军事顾问李德等人采取错误的路线和军事战略，致使第五次反围剿失败，红军_放弃中央革命根据地，进行战略转移。在这之后中国红军不畏艰难险阻，过草地，爬雪山，与生死决斗。

在最困难的时刻，大家甚至吃皮带，扒树皮。就是在这样的环境中，伟大的_人仍旧用战士们的血肉拼杀出飞夺泸定桥、四度赤水河的光辉战绩!读后感·在_看来，他感受到红军高度的政治觉悟，他认为红军是中国一支从政治上来说是铁打的军队真正的红军一节中，作者这样描写道：“他们向来都同士兵并肩作战团长以下都是这样以为外国武官这样说，单单一件事情就可以说明红军拥有极大优势的敌人的作战能力。

这就红军军官们习惯说的：弟兄们，跟我来!而不是，弟兄们，向前冲!”同样是六个字，差别却是很大的。第一种是把自己与士兵放在了同一个位置，与士兵心连心，令一种却是把自己与士兵们做了不仅仅是等级上的区分，更是生与死的差别。

红军的长征是历一次大规模的战争武装巡回宣传，是一个奇迹，它体现了_强大的精神世界，非凡的心里素质，而这些也仅仅占了全书的一小部分。也可以说，红军的长征也仅仅占了中国革命的一小部分。但在所有人心中却又不可磨灭的精神作用!