最新腊八节活动心得体会幼儿园和方法(优秀18篇)

心得体会的写作过程可以激发我们更深层次的思考和洞察力。写心得体会时可以结合自己的感受和体验，展示个人的思考和成长过程。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家提供一些写作上的启示和思路。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇一

“我的妈妈怎么还没有来啊，”一位格林童话幼儿园的小朋友耷拉着脸在那里自言自语。不一会儿，这个小女孩站了起来，满脸笑容，大声说：“我的妈妈来了！”27日是中国传统的腊八节，格林童话幼儿园全体师生和家长们共同制作腊八蒜来度过这个传统而有意义的节日。

活动开始，苏晨老师讲解腊八节的的由来，并且向家长们介绍此次活动的目的在于让孩子在快乐中感受中国传统的节日，在寒冷的冬天中感受温暖。随后，老师向孩子和家长们讲解制作腊八蒜的注意事项，老师每说一句话，孩子都会积极的响应。接下来，正式做腊八蒜，孩子和家长一起剥蒜，小朋友们把蒜皮小心翼翼的放入垃圾框中。不一会儿蒜剥完了，孩子们都急忙的叫老师帮他们倒醋和糖，随后盖上保鲜膜，一瓶腊八蒜就这么做好了。孩子对自己亲手做的腊八蒜爱不释手，纷纷向父母展示自己的成果，家长则拿起来手机记录孩子的开心时刻。每个人都笑容满面，欢声和笑语充满了整个格林童话幼儿园。

王一诺的妈妈告诉记者：“我经常参加学校的亲子活动，例如：万圣节、圣诞节、母亲节、劳动节、儿童节等，办的都非常好，不仅可以让孩子感受节日的氛围，还可以增进我跟孩子的感情，融入到他们的世界中，同时也提高了他们动手的能力，最重要的是孩子也非常的喜欢。”像王妈妈这样的父母还有很多，有的是爷爷奶奶来，有的是妈妈连同自己的妹妹来，家长们都很支持这样的活动。

腊八节是中国特有的传统节日，现在的孩子们对国庆节、六一儿童节等了解的很多，但是对于中国的传统节日与传统民俗却了解甚少。

为了让孩子们感受腊八节的习俗和快乐，郑州市实验幼儿园开展了“香甜的`腊八节”主题活动，早上，孩子们品尝到了厨房阿姨制作的香甜的腊八粥；上午，老师给孩子们讲了腊八粥的由来，讲了中国的传统民俗，孩子们还制作了自己的“腊八粥”，孩子们用皱纹纸、纸粘土等材料制作出不同颜色的“豆子”，再用一粒粒“小豆子”做成一碗“腊八粥”，还把小碗装饰的漂漂亮亮。

小朋友们也用橡皮泥来制作属于他们自己的腊八粥，有桂圆、有红枣等。这不，连筷子、勺子都已经准备好了呢！通过这个手工活动，小朋友们不仅了解了腊八节的相关知识，还体验到了我们祖国的民俗风情。

这样的活动，孩子们了解传统的“腊八节”习俗，体验了我国传统的民族文化。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇二

1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。

4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的`理解。

6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥。

1、准备课件《腊八粥》。

2、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等。

4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生。

一、观察图片，激发兴趣。

观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

二、认识腊八粥的制作材料。

1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

三、我做腊八粥。

1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

四、品尝腊八粥。

1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇三

2.体验生活，能积极主动的参与活动，和材料的收集

3.认识各种储粮的名称，感知它的外形和营养价值

一、讲述腊八的由来

三、充分发挥幼儿的想象力，利用各种食材进行贴画

四、自己动手做腊八粥

五、品尝自己做的腊八粥

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇四

1．知道腊八节的'时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2．了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3．能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4．积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

5．感受节日的欢快气氛。

6．通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程

1．谈话导入

师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？

2．根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面

（1）准备熬粥的东西 （大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）

（2）洗好了

（3）准备锅

（4）煮腊八粥

小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！

二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表

1．邀请助教家长，介绍食材。

师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位妈妈出场）两位妈妈带来了许多东西，一起来看看吧。

孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。

2．引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。

师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……

3．幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。

（1）幼儿分两组讨论

师：要先商量好谁负责煮腊八粥，谁负责观察记录。

（2）幼儿边煮腊八粥，边观察、记录。

4．请幼儿分享熬制腊八粥的方法。

师：谁能根据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥？

小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再按照这个顺序来做，一定能完成得很好。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇五

(一)活动主题：“我们一起过腊八”

“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)。

(二)活动目的。

结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。

(三)活动内容。

1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。

2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。

(四)活动要求。

1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。

2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。

附带阅读：

“覆水难收”这则成语的意思是泼出去的水，无法收回。表示事已定局，不可挽回。

这个成语来源于宋.王桃《野客丛书》，太公取一壶水倾于地，令妻收入。乃语之曰：“若言离更合，覆水定难收。”

商朝末年，有个足智多谋的人物，姓姜名尚，字子牙，人称姜太公。因先祖封于吕，又名吕尚。他辅佐周文王、周武王攻灭商朝，建立周朝，立了大功。后来封在齐，是春秋时齐国的始祖。

姜太公曾在商朝当过官，因为不满纣王的残暴统治，弃官而走，隐居在陕西渭水河边一个比较偏僻的地方。为了取得周族的领袖姬昌(即周文王)的重用，他经常在小河边用不挂鱼饵的直钩，装模作样地钓鱼。

姜太公整天钓鱼，家里的生计发生了问题，他的妻子马氏嫌他穷，没有出息，不愿再和他共同生活，要离开他。姜太公一再劝说她别这样做，并说有朝一日他定会得到富贵。但马氏认为他在说空话骗她，无论如何不相信。姜太公无可奈何，只好让她离去。

后来，姜太公终于取得周文王的信任和重用，又帮助周武王联合各诸侯攻灭商朝，建立西周王朝。马氏见他又富贵又有地位，懊悔当初离开了他。便找到姜太公请求与他恢复夫妻关系。

姜太公已看透了马氏的为人，不想和她恢复夫妻关系，便把一壶水倒在地上，叫马氏把水收起来。

马氏赶紧趴在地上去取水，但只能收到一些泥浆。于是姜太公冷冷地对她说：“你已离我而去，就不能再合在一块儿。这好比倒在地上的水，难以再收回来了!”

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇六

农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为更好的让宝贝解我国的传统节日及风俗，我们开展关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的解。

1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，解腊八节的来历和习俗。

2、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

3、集体体验过腊八的快乐。

一、谈话导入

初步解每年农历的十二月是腊八节

师：宝贝们，马上就是元旦，我们迎来20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。

(出示绘制好的日历)

阳历是1月5日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、腊八节知多少。

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

三、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆。

腊八粥里面会有8样不同的食材。

四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。

五、宣传“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇七

腊八节是中国传统节日中的重要节日之一。为了让幼儿们充分了解腊八节的传统习俗，我所在的幼儿园在腊八节当天组织了一系列有趣的活动。通过参与这些活动，我获得了许多有关腊八节的知识，并体会到了传统文化的魅力。

第一节：活动的开展。

当我们走进学校时，就看到了一片喜庆的气氛。教室门口摆放着一大堆各种各样的食品和装饰品。我们迫不及待地走进教室，发现老师们已经为我们准备了一些活动物品，例如五谷糖、糖葫芦和红豆糯米糍等。我们都感到非常开心和期待。

第二节：了解腊八节的由来。

为了让我们更好地了解腊八节的起源和由来，老师给我们讲解了相关的传说故事。我们知道了腊八节是为了纪念释迦牟尼的出世而设立的，也知道了腊八节有吃腊八粥、腊八节拜神的传统习俗。听完了老师的讲解，我们对腊八节的含义有了更深入的理解。

第三节：制作腊八粥。

在活动之前，老师已经准备好了材料和工具，我们需要亲手制作腊八粥。每个人都采摘了一些原料，例如米、红豆、枸杞等，并洗净用水浸泡。接下来，我们在老师的指导下煮粥。整个过程中，我们亲身体验了制作腊八粥的过程，并学习到了许多有关食物健康饮食的知识。

第四节：腊八节的游戏和活动。

除了制作腊八粥，我们还进行了一些有趣的游戏和活动。例如，我们一起玩“包粽子”游戏，互相传递材料，在规定的时间内争取包最多的粽子。这个游戏不仅锻炼了我们的合作能力，还培养了我们的动手能力和创造力。此外，我们还参与了腊八节的拜神仪式，向神灵祈福，希望在新的一年里身体健康、学习进步。

通过参与这次腊八节的活动，我深深感受到了中国传统文化的博大精深。腊八节不仅是一种传统的节日，也是一种文化的载体。通过制作腊八粥，我了解到了食物的重要性和健康饮食的意义。通过游戏和活动，我更加明白了合作和创造的重要性。我还发现，传统文化不仅开阔了我们的视野，也培养了我们的爱国精神和文化自信。

总结起来，腊八节的活动给我留下了深刻的印象。通过亲身参与，我不仅对腊八节的起源和传统习俗有了更深入的了解，还体会到了传统文化的魅力和价值。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加珍惜传统文化，传承优秀的中华文化。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇八

为了让幼儿对传统节日以及风俗有更多的了解，感受节日的温暖，香园幼儿园开展了“浓情腊八粥，香幼送温暖”系列活动，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐！

一、腊八节启动仪式。周一晨会活动中，老师通过组织孩子观看相关的视频和图片等，让他们；了解了“腊八节”的来历，知道“过了腊八就是年”的传统习俗。班级老师还利用绘本故事和孩子一起更深入地了解关于腊八的那些事儿。

二、师幼共绘腊八粥。中班的孩子们在热烈的讨论中，用粳米、莲子、红豆、红枣等腊八材料在纸盘上拼出了各色好看的装饰品。大班的孩子则通过手中的画笔绘画出了一碗碗可口美味的腊八粥，色彩鲜艳的画面看得大家都想吃上一口。

三、采购烧制腊八粥。在采购前大家进行了讨论，还向伙房的叔叔了解了购买材料的分量。了解后，大家大手拉小手一起前往北门菜场，问价、购买、装袋、付钱，大家忙得不亦乐乎。下午起床后，大班的小朋友们和伙房的叔叔阿姨们一起清洗材料，烧煮腊八粥，在体验辛苦的同时也感受到为大家服务的快乐。

四、全园施粥送温暖。腊八当天孩子们在老师的帮助下，盛满了热热的腊八粥，小心翼翼地装进保暖袋，亲手把煮好的腊八粥给清扫垃圾的环卫工人、马路上的交警叔叔、社区里的工作人员、门岗的老爷爷和公园锻炼身体的爷爷奶奶，一句“腊八节快乐”，满载的不仅是香滑的美味，更是真挚的祝福。

通过这次的活动，孩子们了解了中国传统节日“腊八节”的由来及风俗习惯，知道了中国传统文化的博大精深，感受到节日带来的温暖和快乐！

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇九

农历十二月初八，是我国汉族传统的腊八节，这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习俗。腊八粥是用八种当年收获的新鲜粮食和瓜果煮成，一般都为甜味粥。而中原地区的许多农家却喜欢吃腊八咸粥，粥内除大米、小米、绿豆、豇豆、花生、大枣等原料外，还要加萝卜、白菜、粉条、海带、豆腐等。

据传，佛教创始人释迦牟尼修行深山，静坐六年，饿得骨瘦如柴，曾欲弃此苦，恰遇一牧羊女，送他乳糜，他食罢盘腿坐于菩提树下，于十二月初八之日悟道成佛，为了纪念而始兴“佛成道节”。

一，活动目的：

认识腊八节，认识腊八节食材，感受传统节日。

通过游戏锻炼孩子的勇气，观察力和应变力。

动手动脑，享受一段快乐的亲子活动。

二，活动项目：

感受传统节日：讲述腊八节的故事;一起认识腊八节的食材(大米、花生、绿豆、红豆、莲子,红枣、桂圆、山药、百合，枸杞子、薏米、)。

2.互动游戏：快到碗里来。(例如：用筷子夹各种食材到碗里，一定时间看谁夹的多。)。

手工制作：彩豆拼画。(此活动可以家长在家带领孩子一起完成)。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十

1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

美术《豆豆贴画》。

活动目标：

1.了解各种豆子的特征及其作用。

2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

娱乐游戏《炒豆豆》。

活动目标：

1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

五、主题家长社会资源：

1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

3.情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

六、环境创设：

1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

七、主题总目标：

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十一

腊八节是传统的中国节日之一，也是我国的民间传统节日之一。在我所在的幼儿园，我们也举办了丰富多彩的腊八节活动。通过参与这些活动，我深刻体会到腊八节的意义以及其中蕴含的传统文化。在这篇文章中，我将分享我在腊八节活动中的所见、所闻和所思。

首先，腊八节活动让我们感受到了传统文化的魅力。在腊八节当天，我们在幼儿园举行了盛大的祭祀活动。我们亲手摆放了传统的腊八节祭品——腊八粥和腊八粥团，并点燃了香火，向祖先祈福。这让我感受到了我们祖先对于生活和食物的感恩之情，也让我明白了腊八节是一个重要的传统节日，是让我们记得祖先的节日。

其次，腊八节活动让我们学到了许多新知识。在幼儿园里，老师们为我们讲解了腊八节的来历和习俗。我了解到，腊八节可以追溯到古代，是一个用来纪念冬至的传统节日，也是中国农历年的前夕。而有关腊八节的习俗，比如吃腊八粥、舞龙舞狮等，也都有着深厚的历史渊源。通过参与这些活动，我们不仅能够感受到传统文化的博大精深，还能够增加我们的知识储备。

在腊八节的活动中，我们还体验到了乐于助人的精神。腊八节也是一个重要的佛教节日，因此，我们还去了寺庙，为僧众送上捐赠物品。通过这次活动，我明白了腊八节不仅是用来感恩的时刻，也是一个给予的时刻。我们不仅要感恩我们所拥有的，还要将善良和关爱传递给那些需要帮助的人。

此外，腊八节活动中的游戏和表演给我们带来了无尽的欢乐。我们在活动中参与了许多有趣的游戏，比如猜灯谜、挂绳子等，这些游戏不仅锻炼了我们的动手能力和观察力，也增强了我们与朋友之间的沟通和合作能力。此外，我们还有机会参与了表演，比如舞龙、舞狮等。这些表演不仅让我们尝试着扮演不同的角色，还培养了我们的自信心和表达能力。

最后，腊八节活动让我们感受到了温暖的家庭氛围。在腊八节当天，我们还邀请家长一同前来参加活动，与孩子们一起度过美好的时光。我可以看到父母和孩子们一起包粽子、认识陌生的人，亲密的合作和交流。这让我明白了家庭在腊八节的重要性，这个节日不仅仅是一个团圆的时刻，也是一个增进亲情的时刻。

通过参与腊八节活动，我不仅对这个传统节日有了更深的理解，也在其中受益匪浅。我学到了许多知识，锻炼了自己的能力，也感受到了传统文化的魅力和温暖的家庭氛围。腊八节活动不仅让我度过了快乐的时光，还让我明白了感恩和给予的重要性。我希望能够继续参与这样有意义的活动，让更多的人了解和传承我们的传统文化。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十二

1.正确流利有感情地朗读课文，体会人物内心情感。

2.学习生字，新词。理解课文内容。

3.体会人物特点，感受浓浓亲情。

1.生字：枣落叶灌木或乔木，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”或“枣儿”，椭圆形，熟时红色，可食：枣红、枣泥、囫囵吞枣（喻读书等不加分析辨别地笼统接受）。仁果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分：核桃仁儿。沸开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气：沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。沸腾（亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨）。沸反盈天（形容人声喧闹，乱成一片）。唾口腔里的消化液：唾液、唾涎、唾沫。肿皮肉浮胀：肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。胀体积变大：膨胀、肿胀、热胀冷缩。拣挑选：挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。

2.会写的词语：唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣3.解词

（1）唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

（2）仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情。

结合文章对人物细致描写，体现人物特点，感受深深情感。

在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱，体会浓浓亲情。

以“腊八粥”为切入点，结合文章中对腊八粥的描写，深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情，从而感悟一家人的情感。

一、看图导入：

1．请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

2．教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们齐读课题。

二、初读课文：

1．学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的词语。

2．正音，并反复读关键词语。

3．同桌一起读重点段落。

三、再读课文：

1．学生围绕课后题默读思考。

2．学生自读，教师巡视。

3．学生汇报：

第1小题：练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物，围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括，这样先降低了难度，概括效果会更好。

第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上，因为他的.心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

第3小题：全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融。

4．教师相机总结。

四、分析人物特点：

1．“八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明。

2．师生交流。

3．文中的母亲呢？用刚才的方法。

4．师生交流。

五、指导朗读：

1．本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读。

2．通过揣摩人物心理，联系提示语来指导有感情地朗读课文。

3．组织朗读比赛，互相点评，取长补短。

六、作业：

1．有感情地将课文朗读给家长听。

2.学生自由读课文。

板书设计

腊八粥

沈从文

“八儿”母亲

其乐融融

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十三

为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。

宣传中国传统节日，弘扬中国文化。

12月——1月

1、宣传动员阶段

组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。

2、配套活动

（1）在各班中举行腊八节的知识竞赛。

（2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。

（3）在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。

3、总结阶段

(1)一个人为单位，写个人心得。

(2)在本班进行知识讨论。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十四

腊八节是我国农历十二月初八的传统节日，也是幼儿园里举办的一项重要活动。近日，在我们幼儿园内举办了一场丰富多彩的腊八节活动，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对这次活动的心得体会。

首先，活动的主题十分贴切。幼儿园以“腊八节，传统节”为主题，组织了一系列富有中国传统文化特色的活动。早晨，我们整齐划一地站在操场上，合唱着经典的传统民歌，感受着音乐的力量。接下来，老师带领我们亲手包饺子，饺子是腊八节的传统食物之一，我们包得不仅形状漂亮，而且味道鲜美，让人垂涎三尺。活动的主题贴切，让我们更好地了解了中国的传统文化，增进了对传统节日的了解。

其次，活动的安排紧凑有序。这次腊八节活动，幼儿园为我们精心安排了一系列的游戏和表演，让我们参与其中，充分展示了我们的才艺。有趣的活动设计，使我们在玩耍的过程中学习到了很多知识。例如，我们学会了如何挑选好的果实，如何收集果实的种子，还有如何照顾和种植种子。这些都是我们平时不容易学到的知识，通过活动的形式，我们能够更加轻松地接受和学习。整个活动过程安排得既紧凑有序，又不乏趣味性，让我们玩得开心，学得有趣。

再次，活动的氛围热烈欢乐。幼儿园将校园布置得庄重大气，到处都是热烈喜庆的气氛。操场上悬挂着五彩缤纷的灯笼，教室里摆放着鲜艳的鲜花和美味的传统食物。在这样一个欢乐的幼儿园里，我们充满了喜悦和激动。活动当天，我们穿上了节日的礼服，脸上洋溢着灿烂的笑容，为幼儿园增添了一份温暖而喜庆的氛围。这个氛围的烘托，更让我们更加投入到活动中，感受到了腊八节的欢乐。

最后，活动的收获丰富多样。通过这次腊八节活动，我不仅学到了很多有关传统节日的知识，更意识到了传统节日对于我们的重要性。在活动中，我不仅感受到了传统文化的魅力，还提高了我对传统节日的热爱。同时，通过与同学们的互动，我更加了解了他们的特点和优点，增进了我们之间的友谊。整个活动过程中，我收获了很多，不仅有知识上的收获，更有生活和情感上的收获。

通过这次腊八节活动，我深感传统文化的魅力和传递给我们的力量。这些传统节日不仅是我们祖先留下的宝贵财富，更是一面彰显民族精神和内涵的镜子。我希望，在这样的活动中，能够让更多的孩子们了解和热爱传统节日，传承和发扬中华民族的传统文化。让我们一起努力，将传统节日的魅力传递下去，让它们继续在我们的生活中发光发热。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十五

又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展浓情腊八粥温暖花东人腊八主题文化活动。

讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。

1、 由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定)

2、 《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。

3、 志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

4、 志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

知识性、趣味性、教育性三者结合。

1、 独居老人

2、 大学生志愿者3人

3、 社区志愿者名1人(小学生8名，师2-3名)

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十六

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2、了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。

艺术：在美术活动中自由自在的.表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

健康《多吃粗粮身体好》。

活动目标：

1、了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。

数学《数一数》。

活动目标：

1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

2、探索玉米列数是双数的规律。

3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

语言《腊日》。

活动目标：

1、了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。

2、幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。

音乐《拾豆豆》。

活动目标：

1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。

2、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。

科学《认识各种豆》。

活动目标：

1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

美术《豆豆贴画》。

活动目标：

1、了解各种豆子的特征及其作用。

2、充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

娱乐游戏《炒豆豆》。

活动目标：

1、学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

2、掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

3、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

1、建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

2、请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

3、情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

1、收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

2、收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3、用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

4、教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

5、将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十七

1月17日（腊八节），xxx平定队组织以“关爱老人奉献爱心”为主题的文艺慰问活动，本次活动在平定张庄敬老院，和大多数敬老院相比，这里的69名老人都是没有子女的孤寡老人，有后代有子女的.不能来这里养老。

为老人们带来了丰富多彩的文艺节目，舞蹈，独唱，戏剧，并且敬老院老人也参与到互动中来，扭秧歌，唱戏；志愿者万女士（月儿）还为老人们带来了腊八粥的全部食材，并且提前一天在家就把豆子洗了泡上（腊八粥有些豆制品比较硬，需要提前泡，要不然一上午熟不了），队长xxx承担了租公交车费用300元，并为每一位演员赠送对联，谢谢每一位付出的文艺工作人员，每一位付出的志愿者。

本次圆满活动成功。

腊八节活动心得体会幼儿园和方法篇十八

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的父母们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

娱乐游戏《炒豆豆》

1. 建议父母在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

2. 请父母讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

3. 情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

4. 教室外墙制作两颗祈福树，请父母和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。