2023年保育员五月份心得体会(模板10篇)

通过总结，我们能更好地发现自己的长处和短处，进而有针对性地提升自己。写心得体会时要注重逻辑性和条理性，使文章结构合理、内容连贯。小编为大家汇总了一些有趣的心得体会范文，希望可以让大家在阅读中获得快乐和启发。

保育员五月份心得体会篇一

五月份是保育员工作中特别重要的一个月份，因为这个月有很多特殊的节日和活动。在这个月里，我们需要准备和组织一系列的活动，如儿童节庆祝活动、母亲节活动等等。这些活动不仅给孩子们带来欢乐和乐趣，也需要我们保育员付出更多的努力和心血。因此，五月份的工作对于保育员来说是一个巨大的挑战。

第二段：感受孩子们的快乐和成长。

尽管五月份的工作很辛苦，但看到孩子们的快乐和成长，我们觉得一切都是值得的。在儿童节庆祝活动中，我们为孩子们准备了各种游戏和小礼物，他们玩得非常开心，笑声不断。参加活动的每个孩子都穿着漂亮的衣服，满脸笑容，这让我们感到无比的幸福和自豪。此外，在五月份的工作中，我们还不断地观察和记录孩子们的成长，包括他们的语言、动手能力和社交能力等方面。每天看着孩子们进步一点点，我们觉得工作是多么有意义。

第三段：面对困难不气馁，努力提升自己。

在五月份的工作中，难免会遇到一些困难和挑战，比如孩子们情绪不稳定、争吵不止等。遇到这些问题时，我们不能气馁，而是要坚持努力。我们通过学习和培训来提升自己的情绪管理和解决问题的能力，学会用耐心和关爱来化解冲突。我们也积极与家长沟通，争取他们的理解和支持，共同为孩子们的发展营造良好的环境。

第四段：合作团队，共同成长。

在五月份的工作中，我们发现保育员之间的团队合作非常重要。我们组织了一些团队活动，如团队建设训练、经验分享等，通过这些活动加强了彼此之间的交流和配合，提升了团队的凝聚力和工作效率。我们互相学习和借鉴经验，共同解决问题，共同成长。团队的成功也依赖于每个成员的努力和奉献，我们相互支持，共同努力，让儿童园成为孩子们快乐成长的家园。

第五段：总结工作中的收获和感悟。

五月份的保育员工作虽然辛苦，但也让我们获得了很多。我们看到了孩子们的成长和进步，感受到了他们的快乐和幸福。我们在工作中也遇到了一些挑战和困难，但通过努力和团队合作，我们克服了这些困难，并不断提升自己。在五月份的工作中，我们学会了如何与孩子们沟通和相处，学会了如何管理情绪和解决问题。这些经验和收获将成为我们未来工作的宝贵财富，我们将继续努力，为孩子们提供更好的保育服务。

通过以上五段式的连贯文章，我们介绍了五月份保育员工作的内容和挑战，分享了孩子们的快乐和成长，谈论了面对困难时的努力和提升，讲述了团队的合作和共同成长，最后总结了工作中的收获和感悟。通过这样的写作结构，读者能够清晰地了解五月份保育员工作的情况，并从中感受到保育员工作的重要性和乐趣。

保育员五月份心得体会篇二

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。下面，我将一年来的工作总结如下：

一、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

二、小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。

二是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

三是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡（企业管理新员工工作总结）着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

保育员五月份心得体会篇三

五月份迅速过去，然而这个月在我的生活中却留下了深深的印记。在这个月份里，我亲眼目睹了一起严重的事故，让我意识到生活中的安全是多么脆弱。通过这次事故，我不仅培养了对生活的更加珍惜和留意的态度，还深刻体会到了安全规范的重要性。在此，我想分享我在五月份事故中的体会和反思。

首先，我要感谢这次事故并没有危及到我本人的安全，但它却让我深深地体会到了生命的脆弱。这个事故发生在我家楼下，我亲眼看到了一辆摩托车冲向了一个行人，造成了严重的伤害。当时，我就站在不远处的路边，目击了整个过程。看到事故的瞬间，我心惊胆战，感受到了生命的宝贵和短暂。这次事故让我认识到每一次出门都需要保持谨慎和警惕，因为事故的发生毫无征兆，任何一刻都有可能发生在自己身上。

其次，这次事故给我带来了对安全规范的深刻体会。当那辆摩托车迅速驶来时，我注意到行人并没有走在人行道上，而是闯红灯过马路。这个细节让我想起了我们平时忽视的安全规范。人行道和红绿灯并不是装饰，而是为了保护我们的安全而设立的。我们不能轻视交通规则和安全标志的存在，因为它们的存在是为了保障我们的生命和财产安全。从这个事故中，我学到了要严格遵守交通规则，不要闯红灯、乱穿马路，从而减少意外的发生。

再次，这次事故也让我对急救知识的重要性有了更深的认识。当事故发生后，我立即拿出手机拨打了急救电话，同时开始周围的人群协助伤者。幸运的是，在救护车赶到之前有一位医生经过，他立刻展开了急救操作，稳定了伤者的情况。这个经历让我意识到，急救知识是每个人都应该具备的技能。在意外发生时，正确的急救操作能够帮助伤者获得更好的救治机会。从那以后，我开始主动学习急救知识，并加入了志愿者队伍，希望自己能够在紧急情况下提供帮助。

最后，这次事故也让我更加珍惜与家人的相处时光。那天事故发生后，我的父母得知这个消息赶来了现场。看到他们焦急的眼神和对陌生人的关心，我意识到亲情的珍贵和重要。生活中的每一天都有可能是最后一天，我应该珍惜与家人相处的时间，多表达对他们的爱和关心。不要因为琐事而争吵，而是要珍惜相互之间的陪伴。

生活中的事故提醒着我们，生命是脆弱的，安全是无价的。通过这次事故，我对生活产生了新的认识和体会，意识到自己应该保持警惕和谨慎，严格遵守交通规则，学习急救知识，并珍惜与家人相处的时间。希望大家都能从事故中吸取教训，保持警惕，使我们的生活更加安全和幸福。

保育员五月份心得体会篇四

五月份党课，我们的主题是“不忘初心、牢记使命”。这是一个重要的话题，也是我们党员必须时刻谨记的精神。在这次党课中，我们不仅学习了党的初心和使命的内涵，还对自己党员身份的责任有了更深层次的认识。

第二段：初心。

“不忘初心，方得始终。”党的初心就是为人民谋利益、为民族复兴而奋斗。在这个初心的指引下，我们党立志为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，在激烈的阶级斗争、路线斗争、思想斗争中获得了全中国人民的支持和信任。不忘初心，就要在工作中始终把人民群众的利益放在心中，要时刻警惕和防范权力的腐败，要克服个人主义和本位主义的诱惑。只有坚守初心，才能不断前行。

第三段：使命。

党的使命就是要带领中国人民实现中华民族伟大复兴。70年代起开启改革开放，中国经济不断发展，国际地位也日益巩固。但仍有不少社会问题需要我们的努力，同时，我们还要面临更加激烈的内外部竞争。我们作为党员，肩负着更为重大的责任和使命，就是在工作中始终坚守信仰，做到对党忠诚，对人民负责，对自己严格要求。

第四段：对党员身份的责任。

作为党员，我们不仅要牢记党的初心和使命，更要在自己的身份上感悟到责任和义务。我们不仅要积极学习党的理论知识，在工作岗位上也要尽自己的努力不断提高自己的综合素质和能力。我们更要在生活中做到遵纪守法，遵守社会公德和社会道德，表率戒骄戒躁，带领身边的人共同进步。我们这些身负党员身份的人，要更加敬重和维护我们的党和祖国，为实现中华民族的伟大复兴而默默奋斗。

第五段：结语。

五月份党课教育我们不忘初心、牢记使命，教我们作为党员身份的责任和义务。我们必须要在实际工作中把初心和使命融入到行动中，用自己的实际行动来见证我们为人民服务的承诺。没有我们党员的付出和努力，中国的繁荣稳定是无法实现的。希望我们每一位党员可以更加深入地理解党的初心、使命，为了实现中华民族的伟大复兴，奋斗到底！

保育员五月份心得体会篇五

五月份，天气开始转暖，但仍旧阴雨连绵，不过这并没有阻止我们党员的学习热情。近日，我参加了一次党课，深受启发和鼓舞，我想分享一下我的心得体会。

第二段：学习内容。

这次党课的主题是“新时代中国特色社会主义思想的理论来源、主要内容和历史地位”。在课程中，我们从马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，深入学习了中国特色社会主义的理论基础、主要内容及发展历程，对我对理解和把握中国特色社会主义的内涵和时代意义有了更加深入的认识。

在课程学习中，我对中国特色社会主义的相关理论有了全面的认识，更加明确了其基石是马克思主义，核心价值观是什么，如何建设中国特色社会主义事业，以及如何推动国家高质量发展等问题。同时，学习了中国特色社会主义的发展历程和砥砺前行的艰辛，倍感自豪和自信，更加坚定了立足中国大地、服务人民群众的信念。

第四段：学习启示。

通过本次党课的学习，我深刻认识到党的理论武装和政治生态建设对于提高全体党员思想觉悟和党性修养的重要性。我认为，党员要不断深化学习，提升自身素质，更好地为人民服务，与时俱进，为党和人民的事业做出更大的贡献。

第五段：总结。

通过这次党课的学习，我对党的新思想和党的使命有了全新的认识，也更加坚定了自己的理念和信念。我相信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，全体党员将不断加强自身建设和对中国特色社会主义新时代的认识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

保育员五月份心得体会篇六

五月份是一个温暖而美好的季节，也是保育员工作最关键的一个月份。在这个月份里，我能够深刻感受到自己的责任和使命感。通过与孩子们的相处和工作，我获得了很多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我五月份作为保育员的心得体会。

第二段：热情与耐心。

作为保育员，热情和耐心是至关重要的品质。在五月份，天气渐渐转暖，孩子们的活动范围也相应扩大。作为保育员，我要保证每个孩子都能够得到充分的关注和照顾，与他们建立良好的沟通和信任。无论是在课堂上还是在户外活动中，我始终保持着积极的态度和耐心，引导孩子们探索和学习。

第三段：细心与关注。

五月份是孩子们成长最为迅速的一个月份。他们在学习和发展各个方面都有很大的进步。作为保育员，我必须时刻保持细心和关注，及时发现孩子们的进步和困惑。我会通过观察和与家长交流来了解每个孩子的需求，根据他们的兴趣和特长，为他们提供个性化的学习和发展支持。在五月份的工作中，我发现细心和关注是促进孩子们全面发展的关键。

第四段：团队合作。

团队合作是保育员工作的重要组成部分。在五月份，接待新生入园的工作繁忙而紧张。保育员们需要相互配合和协作，确保每个新生都能顺利适应新环境。与宝贝教育创意团队的其他成员配合默契，我们共同制定了适合新生的教育方案，并为他们提供了温馨的关怀和安全的环境。通过这个经历，我深刻体会到团队合作对于保育员的重要性，只有紧密合作，才能够为孩子们提供更好的呵护和教育。

第五段：反思与成长。

五月份的工作让我反思了自己的不足和成长的方向。在与孩子们的相处中，我发现自己在某些方面还需要进一步提高，比如与孩子们的沟通能力和决策能力。我将积极寻求学习和成长的机会，参加相关的培训和讲座，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我也将与同事们进行交流和分享，互相学习和借鉴，以便更好地为孩子们的成长和发展服务。

结尾段：总结。

五月份的保育员工作是我成长和进步的一个重要阶段。通过热情与耐心、细心与关注、团队合作以及反思与成长，我能够更好地为孩子们提供关怀与教育。我将在工作中努力坚持这些品质，不断提高自己的专业素质，并为孩子们的成长做出更大的贡献。我愿意将这份热情与责任心传递给更多的人，与他们一同为孩子们的未来努力奋斗。

保育员五月份心得体会篇七

五月份，春意盎然，生机勃勃，是保育员们一年中最忙碌的时候。在这个特殊的月份里，作为一名保育员，我学到了许多经验和体会。在日常工作中的种种感悟，让我更加热爱这个职业，也让我不断提升自己的专业能力。

首先，五月份的天气渐渐变暖，这也意味着宝宝们的户外活动时间增加了。每天带着一群可爱的小朋友，我们去公园里欣赏美丽的花朵，呼吸新鲜的空气，感受大自然的美好。我发现，户外活动对于宝宝们的身心发展非常重要，能提高他们的大运动能力，增强免疫力，并且丰富他们的感官经验。而对于我来说，也能通过观察和与宝宝们的互动，更加了解他们的兴趣爱好和个性特点，为后续的教学活动提供强有力的支持。

其次，五月份是充满了各种节日的季节。对于宝宝们来说，这是一段充满欢声笑语的时光，也是他们与家人之间互动的机会。作为保育员，我不仅仅是负责照顾宝宝的生活，更要充当他们的朋友和引导者。在节日里，我组织了一些专门的活动，比如制作母亲节礼物、欢庆儿童节等。通过这些活动，宝宝们感受到了节日的氛围，增进了彼此之间的情感交流，也让他们对节日有了更深入的了解。这样的活动也使我更有责任感和成就感，激发了我教育学的热情。

再次，五月份也是宝宝们成长的关键时期。作为保育员，我们不仅仅是照顾他们的饮食起居，更要关注他们的全面发展。在这个月份里，我特别注意观察每一个宝宝的发展变化，并制定相应的教育方案。有的宝宝开始学着走路了，我们给予鼓励和支持，为他们提供稳定的环境；有的宝宝开始学习说话了，我们通过音乐游戏和语言训练，帮助他们提高语言表达能力。在日常的帮助中，我们也可以发现每个宝宝的独特才能和潜力，这对于培养他们的个性发展非常重要。

最后，五月份的工作压力也逐渐增加。孩子们的家长们对我们的期望越来越高，我们要时刻保持高度的工作热情和耐心。有时候，孩子们情绪不稳定，我们需要用丰富的教育知识和技巧来安抚他们；有时候，家长们有疑虑和意见，我们要及时反馈，保持良好的沟通和合作。在这个过程中，我发现，只有坚持不懈地学习和提升自己，才能更好地适应工作的需要，并且让孩子们的成长更加井井有条。

总之，五月份的心得体会让我更加热爱我的职业，也让我愈发意识到作为一名保育员，我肩负着培养孩子们的责任和使命。每天与宝宝们相处，我学到了很多知识，也学会了更加耐心和关爱。同时，我发现自己的专业能力逐渐提升，更加有信心和能力去引导孩子们成长。只有不断学习和完善，才能更好地适应这个职业的要求，为孩子们带去更多的欢笑和成长。

保育员五月份心得体会篇八

五月份是一个温暖宜人的季节，大自然万物复苏，人们也纷纷走出家门，享受阳光的沐浴。然而，五月份也是一个事故频发的月份。我在这个五月份亲身经历了一次交通事故，让我深刻体会到了事故的危害以及安全的重要性。下面我将从事故的原因、危害、教训、改变以及对未来的思考五个方面来谈谈我的感悟体会。

首先，事故的原因是导致事故发生的直接因素。在我的事故中，司机的驾驶操作不当是造成事故的主要原因。当时的司机是一个刚刚领取驾照不久的年轻人，缺乏驾驶经验。他在行驶过程中开车过于疾驶，视线不集中，没有保持与前方车辆的安全距离。同时，他还开启了手机，进行语音通话，严重分散了注意力，最终导致与前方的小货车相撞。这一系列的操作失误让我深感驾驶的专注和经验的重要性。

其次，事故给人们带来的危害是不可忽视的。在我的事故中，虽然没有造成人员伤亡，但是车辆严重受损，修复费用不菲。除了经济上的损失，事故还给我带来了心理上的创伤。每当闭上眼睛，我仍能回忆起当时事故发生时的一幕幕画面，那种恐惧和紧张的情绪令我无法释怀。同时，事故也给我带来了对自己驾驶能力的不信任，让我变得对行车更加谨慎。

第三，事故带给我们的是宝贵的教训。通过这次事故，我深刻认识到了交通安全的重要性。作为驾驶员，要时刻保持专注，注意观察前方路况，保持安全距离，不分心开车。同时，对于那些年轻的驾驶员来说，更需要加强安全意识的培养，熟练掌握驾驶技巧，不懈努力成为一名合格的驾驶员。

第四，事故的发生也迫使我对自己的行为作出改变。首先，我决心遵守交通规则，严格遵守交通信号，不超速行驶，出门前仔细审视车辆状况。同时，我坚决拒绝使用手机或其他行车干扰物，保持驾驶专注。其次，我向身边的亲朋好友宣传交通安全知识，希望能够减少他人发生事故的概率。我希望通过我的改变，为交通安全事业贡献自己的一份力量。

最后，我对未来充满了思考。交通事故不仅仅是个人的问题，更是社会的问题。我们应该积极呼吁国家加大对交通安全的宣传和教育力度，加强对新驾驶员的培训和考核。同时，也应该修建更多安全设施，提升路面和交通信号的质量。只有全社会共同努力，才能降低交通事故发生的概率，保障每个人的安全出行。

总之，五月份事故让我深刻体会到了事故的危害以及安全的重要性。驾驶员要时刻保持专注，不分心开车。交通事故不仅仅是个人的问题，更是社会的问题，我们应该共同努力降低事故的发生概率。通过这次事故，我深深认识到了人身安全的可贵，也更加珍惜每一天平安的生活。

保育员五月份心得体会篇九

《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”《幼儿园指导纲要》中同时指出：“玩是幼儿的天性”，“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”，“以游戏为基本活动”。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，培养良好品行，而且能增长幼儿的知识，发展智力。

游戏是最好的思维训练。

越多，他们智力会发展更好一些。

“现在的家长不愿意孩子在幼儿园玩得太多，他们更关注孩子从老师那里学到了多少知识，这几乎是所有老师都面临的困境。”北师大刘焱教授认为，幼儿园教育最重要的是让孩子们获得幸福的童年、该年龄应有的发展和终身发展的基础，“幼儿园游戏一方面要服务于教育目的，但更重要的还是让儿童在游戏中得到满足和快乐。”

寓教育于游戏活动中。

chq先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。

游戏在幼儿园教育实践中的运用，不仅可作为教育教学的基本内容，也可作为组织教学活动的有效手段，更应是贯穿整个幼儿园教育教学所有过程。这样才能给幼儿一个真正的游戏童年、快乐童年和成长童年。在游戏中，幼儿的动机是“我要玩”“我要学”，因此幼儿身心总处于积极主动状态，只有这样，才能最大限度的调动学习主体的积极性、主动性和创造性。游戏的魅力主要不是“好玩”，而是幼儿主体性的体现与发挥，幼儿的游戏与学习是发生在同一活动过程中，游戏的过程也是学习的过程。所以是根据幼儿的身心发展的特点和规律，使幼儿的学习游戏化，培养和提高他们对学习过程本身的兴趣与好感，使幼儿对学习的兴趣日有长进，让幼儿在愉快的游戏中增长知识，就好象春风化雨般使草木生机盎然。

精心创设游戏活动环境。

保证充足的游戏时间。教师要确保幼儿在游戏中有足够的时间和空间，时间在半小时左右，如果时间太短幼儿游戏不能尽兴，时间太长幼儿会对游戏失去兴趣。所以教师一定要掌握游戏时间的度。

准备足够的游戏材料。材料是幼儿游戏的工具，在游戏中为幼儿提供多种材料，有利于幼儿通过探索接受丰富的感官刺激，利用不同的材料去替代和想象，在与材料的互动中促进发散性思维的发展。比如在活动区中为幼儿准备许多半成品的材料，有各种质地不同的纸类材料(白纸、腊光纸、皱纹纸、信封)，白纸可以画画、折纸。腊光纸色泽艳丽，可以折各种小动物，也可以作为剪纸的材料。皱纹纸可以做小花、拉花、还可以搓成纸球等。形状各异的纸盒(包装盒、药盒、化妆盒)，可以做家具、汽车、玩具等。插塑玩具，木制玩具，美工材料(笔、油泥、剪刀等)，可以让幼儿动手捏、搓、团、揉做成各种小动物和各种形状物品。用剪刀可以剪窗花、动物轮廓等等。

做到这些，就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心，要怀着一颗爱心对孩子负责，对家长负责，对社会的未来负责。乐观是一种积极向上的人生态度，是一种健康的心态，是人生快乐的源泉，它像温暖的阳光，充满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积极的幼儿教师，一定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师。

同时，幼儿教师积极的工作态度，不仅能带动孩子们的情绪，有利于他们阳光性格的形成，也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义。

道，一起说说他们心中的“偶像”；游戏的时候，不再。

是个旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地游戏，有时输了又何妨？讨论问题的时候，多听听孩子的意见，接受孩子合理的建议，而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界非常的丰富，有时候他们知道的东西，我们也许没听过，他们说出的话我们也许会震惊，不相信是从一个孩子嘴中说出来的。交流不但可以发展幼儿的语言表达能力，还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐，如果我们经常和孩子沟通，聊天，孩子会把我们当作是朋友，而不是老师。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事也愿意和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。

所以，要当好一名幼儿教师，做一名孩子喜爱的老师，就要有爱心、耐心、责任心；喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作，只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，才能把工作做好。因为孩子们的健康快乐成长是我最欣慰的收获，也是最大的幸福和快乐。

茫然。随着时间快速前进，我很快就适应了，每天看着那些孩子在嬉笑，打闹，让我想起了我童年的快乐时光，童年的我也像现在的他们一样天真，无邪，感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演，更加感谢这份职业，是这份职业圆了我儿时的梦想。

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到安全，放松，让他们洋溢在自由，尊重，平等，合作的气氛中，在这种气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。

或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们要努力提供幼儿“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己的欲望和自己的感情。

在以后的教学中，我应该更好的行使着人民赋于我的使命，教好小朋友，为祖国的花朵增加光彩让他们变得更加光彩夺目，我会努力加深学习，在自已拥有一份责任心的同时，我会继续加速的把它转变成一种丰富的情感，去面对那些可爱的小朋友！

各位老师*午好！我很荣幸能与各位老师一起探讨和学习本次活动。虽然以前也参加过教育工作，但是对于幼儿教育的认识还是有些粗浅的，希望通过本次“金点子”的探讨，能吸收一些宝贵的经验。

今天我将从一下几个实例中说一下我的观点：

还会跟两个执勤的小朋友打招呼，有的需要老师提醒后再打招呼，有的小朋友直接不说，然后走到自己的座位上。针对这一现象可能会发生在胆怯的孩子身上。

胆怯的原因：

1、父母的教养方式，对孩子要求严格，家规很严，家庭氛围等原因。

2、家长们对孩子的保护措施或者灌输安全意识的缘故。（不和陌生人说话，不要别人东西）。

3、家长们看不到的闪光点。也不善于表达对孩子的认可态度，不善于鼓励孩子。

我觉得关于胆怯这一话题可以在班会活动上适当的点到。也可以有针对性的举例子。

针对刚刚我们班文明小礼仪例子中胆怯孩子教育方法我是这样做的：

1、自我示范（有的孩子接受能力可能有些慢，等老师。

或者同学示范过后会明白）。

2、渲染法（请执勤的小朋友在一次友好的表达，请周围小朋友给予鼓励）。

3、在日常活动中多留意胆怯的小朋友并且安排活泼开朗的小朋友带动。

去就很费劲，没空闲对孩子对蔬菜进行认知教育。有的家长那个能让孩子安稳坐下用餐，不过是包办似的，有的对着一桌子菜问小朋友”你想吃绿绿的那个还是黄黄的那个呀你想吃酸酸的还是辣辣的呀“根本不会教育孩子蔬菜的名称。所以，每次，进餐前，我们会给孩子介绍今天吃什么蔬菜。会给孩子尽量展示图片或者事物，然后会小朋友们讲解吃这个蔬菜的好处。及其他的蔬菜的用途。

教师要成为研究者，这个概念提出来已有好多年了，刚开始觉得研究者和教师是两个不同的身份，它们是分开的，如今却把两者联系在一起，似乎有点夸张。教师是要教书育人的，哪有时间去搞研究呢？搞研究那都是专家们干的事。其实不然，可能是一开始我们把研究者定义的狭隘了点。教师要成为研究者不仅仅是表现在发表多少论文，开展多少课题，做了多少实验，更多是体现在教师是否有发现问题、分析问题、解决问题的意识和能力倾向。

教师要成为研究者是顺应时代的发展要求，是新《纲要》所追求的教育理想实现的必然途径。成为研究者不是难于上青天的事，也不是易如反掌的事。我们必须学习，没有专业理论的支撑不行，光靠死记硬背那些前人的学术理论也不行，这些理论都需要活学活用，理论联系实际，不能脱离我们的教育实践。成为研究者的学习还应该是一种研究性的学习，不能只接收外部的灌输，要在教学活动和日常生活中，观察、发现、研究、论证和分享吸收各种新信息。

实践更有教育意义。研究的内容始于问题但不等于问题，他是透过问题的表现去探索出一些对教育教学活动有意义有实用的、先进的理念和方法措施，来改进教学，提高效率。

作为新教师，我们还不具备研究课题写论文的能力时，不能误把写文章当作搞科研，但是写文章正是新教师成为研究者的一个好的开始。成为研究者前，我们先成为研究性学习的教师，在教育实践中向有经验的老教师学习请教，在教育实践中不断反思评价，在教育实践笔记中记录点点滴滴，慢慢积累经验、研究技能，逐渐成长为合格的研究者。

我们年轻，即使不是很自信能够成功，也不要给自己妄加无谓的压力。不要把研究看得太过神圣、神秘，只要坚持做到在教育实践中研究，在研究中进行教育实践，就会逐渐成长。作为教师，我们研究的主要意义在于对教育实践的改进作用，主要体现在孩子的变化、教育活动方式的变化以及教师自身的变化等等，在于发现问题、思考问题、解决问题的过程，是一种基于理论的思考和行动。相信经过几年的磨练，大家都会有所进步，成为研究型、反思型教师。

时光飞逝，转眼间这么多年过去了，回看这些年，好象就在眼前闪过，时间过的好快，我从事幼儿教师也有四五年了，这当中的酸甜苦辣真的很多。从中我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发现我迎接的挑战更多了！

幼儿的安全问题是现在我最关注的问题，发现现在的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我对于幼儿的安全问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了！有时想想，要一直看着他们感觉好累，真的一刻都不能停，但是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！

环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，这使我非常的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了很多老师的课，使我学会了很多上课的方法。我在想只要一直用心的去对待，一定可以学到东西的。

都说任何工作越做越熟练，我也发现自己比以前得心应手了，最最不足的是，自己的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班老师一直在弄环境创设，我搭班老师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天可以和她一样就好了，但是我知道这些都是需要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我知道，只要用心的去做，随着时间的推移，我一定也可以和搭班老师一样棒。

在幼儿园的日子也是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说：“老师，这是我带给你吃的！”

我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的！每天早。

上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式！孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们！因为我发现这样他们会很开心！

在幼儿园的每一天，我觉得自己过的很充实，有苦有甜，每天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自己的这份工作好好干下去！我希望自己每天可以给孩子们带来新意！让孩子们真的觉得中2班是个快乐的大家庭！我在想，孩子们进步了，我也在进步，我会加油的！）。

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保育员五月份心得体会篇十

五月份是我党的生日月，也是我们每位党员再次审视自己的时刻。作为一名党员，我积极参与了党组织的各项活动，并将所见所闻、所思所想记录在党员笔记中。通过五月份的持续学习和积累，我深感党员笔记对于发挥自身作用、提升自我素养极为重要。下面，我将从五个方面谈谈我在五月份党员笔记中感悟到的一些心得体会。

首先，党员笔记是思想成长的见证。作为党员，在五月份的笔记中，我对党的历史和理论知识进行了较为全面的学习和总结。例如，我在追溯党的历史中，深刻领悟到党的各个时期的发展和变革，从而更好地理解党的理论指导。同时，我也对党的奋斗目标有了更加深刻的认识，明确自己要为实现国家富强、民族复兴而努力奋斗的方向。这些思想与理论的成长，在党员笔记中有了可见的记录，成为我成长中的宝贵财富。

其次，党员笔记是活动经历的见证。党组织在五月份开展了丰富多彩的活动，我积极参与其中，并将活动的内容、过程、心得都记录在笔记中。从参观纪念馆到社区义务劳动，每一次活动都成为我自己成长的历程。通过党员笔记，我不仅对自己的参与进行了回顾和总结，也与其他党员分享了自己的经历和感受。这种信息的传递和交流，使得党员之间得以相互启发、相互学习，共同进步。

第三，党员笔记是问题意识的见证。党员笔记中，我不仅记录了自己的收获和成长，也记录了自己的困惑和问题。在这个过程中，我审视了自己的工作、生活和学习等方面存在的不足和需要改进之处。通过这种记录和总结，我更加清晰地认识到自己的短板和不足，进而有针对性地进行改进和提升。而通过与其他党员的交流和讨论，我也得到了很多宝贵的建议和帮助，进一步激发了我对问题的思考和解决的动力。

第四，党员笔记是坚定信仰的见证。作为一名党员，笔记中的每一页都在见证着我对党的信仰和忠诚。在党的生日月份，我对自己的笔记进行了回顾和检阅，看到自己对党的热爱和信仰被有条不紊地书写在纸上，感到无比自豪与满足。这些文字记录不仅是我本人坚定信仰的见证，同时也是我为后续工作提供动力和支持的重要依据。

最后，党员笔记是未来发展的见证。五月份的笔记是我继续前进的基础和动力。通过对笔记的回顾，我不仅能够发现自己的优势和不足，也能够对过去的工作进行反思和总结，为今后的发展提供指导。同时，我也将认真对待未来的笔记记录，努力在履行党员职责和发挥党员作用的道路上不断进步。

总之，五月份党员笔记给予我很多启示和感悟，它见证了我作为一名党员的成长和进步。这份笔记不仅是思想成长、活动经历、问题意识和信仰坚定的见证，也为我未来的发展提供了重要的支持。我将继续保持笔记的记录习惯，在接下来的岁月里，不忘初心，牢记使命，用笔记记录下自己的人生和党员生涯的点点滴滴，为实现我们共同的理想奋斗不息。