一年级回收垃圾心得体会及感悟(大全9篇)

通过撰写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长和进步。10.最重要的是，在写心得体会时要保持真实和诚实，不虚构或夸大自己的经历和成果，保持对读者负责的态度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。希望能够帮助到大家，并激发大家对写作心得体会的热情。让我们一起来看看吧！

一年级回收垃圾心得体会及感悟篇一

作为一名一年级的孩子，虽然我们还年幼天真，但是在学校和家庭的双重教育下，我们也已经开始了许多社会实践活动，比如去公园里拾垃圾。从最开始的不理解到现在的认真投入，越来越多的孩子加入到了这个拾垃圾的行列当中。在这过程中，我们的心得体会也越来越多。

第二段：重视环境保护，从小事做起。

拾垃圾虽然是一件很简单的事情，但是却能够给孩子们带来深刻的教育和启示。最基本的是让我们明白了我们应该从小事做起，做一些小事情就能够对环境产生积极影响。拾垃圾不仅能够让我们了解为什么要保护环境，还能够让我们深入了解废弃物的分类和处理，对我们大家日常生活中的环境保护有一种启示性的教育意义。

第三段：培养责任感，提升自我修养。

拾垃圾的过程中，孩子们不仅受到了环保知识的启迪，也感受到了做人应有的责任感。当他们努力收集地上的废物时，不会因为自己做出的努力只是微不足道的一点就感到灰心丧气，相反，孩子们在做这件事情时会感到非常快乐，因为他们了解到这件事情的意义以及自己的价值。他们更加明白自己应该做一些对家庭、社会和环境具有意义的事情，将自己的一个微小行动变成了入世之道，真正提高了自己的修养和内涵。

第四段：建立良好交际，改善社会风气。

在拾垃圾的过程中，孩子们之间也会有一些相互帮助的行为。还有一些过路沿途的人，看到孩子们在忙碌，就会前来帮忙，分享及支援让人感动的时刻。这样的交往可以改善社会风气，孩子们不仅可以自我提升，还能够通过自己默默的劳动改变大众的想法。

第五段：结语。

总之，作为一年级的孩子，我们在拾垃圾的过程中，懂得如何将做小事情变为大事情，更明白自己的责任，不仅让孩子们体验到了最基本的环保知识，也提高了他们的社会修养。希望我们在接下来的时间里，能够继续努力，在小议长的引导下，为建设美丽的家园做出我们自己应有的贡献。

一年级回收垃圾心得体会及感悟篇二

大人捡垃圾，可能是一些人眼中的“土活”，但对于一些志愿者和环保爱好者而言，这是一种行动，一种责任。作为一个一年级的小学生，我也亲身参与了这项活动，并获得了许多启示和感悟。

第二段：认知与感受。

在捡垃圾的过程中，我注意到了很多细节，包括塑料袋、烟蒂和瓶子等等。这些垃圾看起来很小，但如果积累到一定的数量，就会对环境和生态造成很大的影响。通过这些活动，我深刻认识到环保的重要性，并对不断产生垃圾的生活方式产生了反思。

第三段：生活改变。

此外，捡垃圾还让我对自身的行为方式有了更深的认知。从那时起，我承诺尽量减少单次使用品以及节约能源。此外，我通过和志愿者在一起工作，从小细节中认识到，每个人都应该为保护环境做出自己的贡献，点滴的努力都是积累起来成为巨大的贡献。

第四段：社会意义。

捡垃圾，是一项对社会有意义的环保活动。通过这项活动，不仅可以减少环境污染，同时也能够增强社区居民的环保意识和责任心。通过榜样的力量，我们可以让更多的人了解到环境保护的重要性，并参与到保护我们共同的地球家园中来。

第五段：结论。

总之，大人捡垃圾是一项有意义的活动，它不仅教会了我保护环境的重要性，同时也加强了我关注环境的意识。在日常生活中，我也会为环境保护做出自己的贡献，希望这个世界因我们的努力，更加美好、洁净。

一年级回收垃圾心得体会及感悟篇三

亲爱的老师和同学们：

大家好！我是一年级的学生小明。今天我想和大家分享一下我在拒绝垃圾方面的心得体会。自从我加入环保小队以来，我深深地认识到垃圾对环境的危害，并且逐渐养成了拒绝垃圾的良好习惯。下面是我一年级拒绝垃圾的心得体会。

首先，我明白了垃圾对环境的伤害。在课堂上，老师给我们播放了一个关于垃圾场的视频，并且向我们介绍了垃圾对环境的污染。垃圾长时间堆放在地上，会产生臭味、蚊蝇等病菌，对我们健康产生威胁。而且，一些垃圾还会渗入到地下水中，污染水资源。看完这些视频，我感受到了垃圾对我们环境的危害，决心要尽量减少垃圾的产生。

其次，我迈出了拒绝垃圾的第一步。在家庭生活中，我主动参与垃圾分类工作。我从小就养成了捡垃圾并且将它们分门别类的好习惯。垃圾分类是保护环境的重要一环，正确的垃圾分类能够帮助环保工作更加高效也更方便。我每天下学后，都会主动帮助家人将垃圾分类，让他们知道垃圾分类对保护环境的重要性。

再次，我学会了减少塑料袋的使用。我们每次买东西时，商店都会给我们提供塑料袋，但如果我们每次都拿这些塑料袋，那么一个人一年下来，会浪费很多很多的塑料袋。我在学校里，用布袋代替塑料袋，这样既可以重复使用又可以减少塑料袋的使用，保护环境。

此外，我还学会了回收废纸。我们知道，纸张是由树木制成的，所以回收废纸，可以减少砍伐树木的数量，保护森林资源。为此，我每次看完书后，都会将废纸放入回收箱，并且鼓励身边的同学也这么做。在家庭生活中，我也会鼓励家人将废纸放入回收箱，一起保护环境。

最后，我还参加了学校的清洁活动。在每个星期六，我们都会组织一次大扫除，清理学校的垃圾和环境污染。我很乐意参加这次活动，因为我知道只有通过行动，才能真正保护好我们的环境。在清洁活动中，我和同学们一起努力，清理着地上的垃圾，使学校变得干净整洁。通过这次活动，我认识到每个人的力量都是不可小觑的，只要我们齐心协力，一定能保护我们的环境。

通过这一年级的学习和参与，我收获了很多关于拒绝垃圾的心得体会。垃圾虽然看起来很无害，但它们却对环境造成了巨大的破坏。所以，为了保护我们的环境，我们应该从点滴做起，养成拒绝垃圾的良好习惯。让我们一起行动起来，为我们美丽的地球做出贡献！谢谢大家！

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一年级回收垃圾心得体会及感悟篇四

第一段：介绍一年级做菜的背景和目的（150字）。

作为一年级的学生，我们有幸能够参与到学校的一项有趣活动——做菜。这个活动的目的不仅是让我们学会做饭，更重要的是培养我们的动手能力和团队合作精神。在这一年的实践中，我收获了很多，也发现了自己的成长。

第二段：讲述一开始的困惑和经验积累（250字）。

刚开始做菜的时候，我感到很困惑，完全不知道从哪里下手。但是我们的老师和同学们都很热心，大家一起学习，相互帮助。通过老师的指导和同学们的经验分享，我学会了基本的切菜技巧和烹饪方法。我们每个人都轮流担任厨师、传菜员和洗碗工作，这让我体会到了团队合作的重要性。

第三段：描述进步和技能提高（300字）。

随着时间的推移，我逐渐不再像最初那样手忙脚乱，反而开始享受做菜的过程。在每次活动结束后，老师会帮我们总结经验和不足之处，这让我意识到自己的进步。我学会了掌握火候、增加调料的正确比例，做出了更加美味的菜肴。在慢慢摸索的过程中，我发现自己对食材的挑选也有了更多的了解，知道如何根据不同的食材搭配出不同的菜品。

第四段：探讨做菜对我们的影响（250字）。

通过一年级做菜的经历，我发现此过程不只为了满足我们的舌尖美味，更多的是对我们的成长产生了深远的影响。做菜需要我们细心、耐心和责任心，这些品质在生活中也同样重要。而且，做饭也需要动脑筋，例如菜肴的搭配和创新，这锻炼了我们的思维能力和创造力。此外，通过做菜，我们还学会了节约粮食、控制饮食均衡，养成了良好的饮食习惯。

通过一年级的做菜活动，我不仅学会了做菜的技巧，更重要的是体会到了团队合作的重要性和品质的培养。做菜不只是为了填饱肚子，更是一种培养情操和品味生活的方式。通过做菜，我锻炼了自己的动手能力、思维能力和创造力，养成了良好的饮食习惯。我相信这些技能和品质将伴随我一生，让我成为一个更成熟、更全面发展的人。

总结起来，一年级做菜活动是一次难忘的经历，我从中不仅学到了做菜技巧，更重要的是培养了团队合作精神和品质培养。这次经历让我成长了许多，不仅在做菜方面有了进步，也培养了我在日常生活中的品德修养。我相信这些宝贵的经验将会对我的未来产生重要的积极影响。

一年级回收垃圾心得体会及感悟篇五

第一段：引言（字数：200字）。

在我们大家眼中，海边是一个美丽的地方，蓝色的海水，细腻的沙滩，阳光下闪烁的海浪，给人带来一份宁静和欢乐。然而，在这美景之下，却隐藏着许多隐患和垃圾。为了增强环保意识，我们一年级的同学们在老师的带领下，来到了海边进行垃圾清理活动。这次活动不仅给我们带来了深刻的体验，也让我们认识到了保护环境的重要性。

第二段：发现垃圾的感受（字数：250字）。

一开始，我们都觉得海边是一个干净美好的地方，可当我们仔细观察时，才发现了大量的塑料袋、塑料瓶、饮料瓶、果皮等各种垃圾。这些垃圾散落在沙滩上，甚至漂浮在海浪中，破坏了海边的美景，给海洋生物和环境带来了极大的危害。我们心里感到非常的不安和沮丧，甚至有些同学眼眶湿润。这种情景让我们深刻地明白，环境对我们的生活有着重要的影响，我们应该积极参与保护环境的行动。

第三段：捡垃圾的收获（字数：250字）。

我们带着心情复杂的心情开始捡垃圾。虽然垃圾很多，但我们并没有灰心丧气，而是带着愉快的心情一件件地捡起来。随着清理的进行，我们渐渐地发现，垃圾的数量越来越少，海边的美景也逐渐被恢复了。同时，我们发现，其他游客看到我们在捡垃圾时，也开始纷纷自觉地扔垃圾到垃圾桶中。这让我们有了一种成就感和荣誉感，我们意识到，只要每个人都能为环境做出小小的贡献，汇聚起来，就可以改变整个世界。

第四段：环保的决心（字数：250字）。

我们的海边捡垃圾活动虽然很简短，但是给我们留下了深刻的印象。我们决定，在以后的生活中，不仅仅是海边，任何地方都不再随意扔垃圾，而是要主动参与垃圾分类和回收，努力保护环境。我们还希望通过发动家庭和社区，共同倡导环保意识，让更多的人参与到环保行动中。我们相信，通过我们的努力，将来的海边会更加干净美丽，海洋生物也将会得到更好的保护。

第五段：总结（字数：250字）。

通过这次海边捡垃圾活动，我们深刻地认识到保护环境的重要性。我们不仅是地球的居民，更是地球的守护者。每个人都应该以积极的态度参与到环保行动中，不再随意扔垃圾，改变我们的生活方式，保护我们共同的家园。我们相信，只要每个人都能为环境做出一片贡献，整个世界将会变得更加美好。作为一年级的同学，我们将以这次捡垃圾活动为契机，立下环保的决心，积极践行，成为环保的先锋。让我们携手并肩，共同创造一个更加美丽、洁净的世界。

一年级回收垃圾心得体会及感悟篇六

在一年级的生活中，我们有幸参与了学校的垃圾回收活动。这一活动使我对垃圾分类和环保有了更深入的了解，也让我认识到我们每个人都应该为保护环境做出自己的努力。在这次活动中，我学到了很多，收获也很大。

首先，垃圾回收活动让我认识到了垃圾的分类对环境的重要性。之前，我从来没有想过垃圾也可以分成不同种类，而且分得越仔细，对环境的好处就越大。有机垃圾可以变成肥料，用来种植花草树木；可回收垃圾可以被再利用，减少对自然资源的消耗；有害垃圾要特殊处理，以免对环境和人的生命造成威胁。通过这次活动，我明白了垃圾分类的重要性，以及垃圾分类的方法，这对我们的生活和环境都有很大的帮助。

其次，垃圾回收活动让我懂得了我们每个人都可以为环保做出贡献。以前，我总觉得环保是大人的事情，自己只是个孩子，无法做出实质性的贡献。但通过参与垃圾回收活动，我明白了即使是一件小小的事情，只要每个人都去做，也能产生巨大的作用。我们每个人都可以从自己做起，从垃圾分类开始，积极参与各种环保行动，如减少用水、少开车、节约用电等等。只要每个人都能身体力行，才能真正改善我们的环境，保护我们的地球。

另外，垃圾回收活动培养了我对环保的责任感和意识。以前，我对垃圾只是简单地扔掉，从来没有想过自己要负责任地处理它们。但现在我知道了，垃圾不会自己消失，它们会对环境造成污染和破坏。作为一个学生和一个地球的一份子，我有责任去关注环境问题，积极地保护和改善环境。这次垃圾回收活动让我明白了这个道理，也激发了我去行动的决心。

最后，垃圾回收活动还带给我了快乐和成就感。通过参与这个活动，我知道自己为环境做出了一些贡献，我为自己行动起来感到自豪。每次看到自己分类准确地扔垃圾，我都会充满成就感。而且，垃圾回收活动也成为了我们班级的一个项目，大家都积极参与，我们一起讨论、协作，互相帮助。这种团队合作和参与感让我觉得很开心，也让我更加热爱环保这个事业。

总而言之，垃圾回收活动给了我很多收获和体会。通过参与这个活动，我明白了垃圾的分类对环境的重要性，也懂得了每个人都可以为环保做出贡献。同时，这个活动还培养了我对环保的责任感和意识，并带给了我快乐和成就感。我相信，在以后的生活中，我会继续积极参与各种环保行动，为打造更美好的明天贡献自己的一份力量。

一年级回收垃圾心得体会及感悟篇七

垃圾分类与回收是现代社会建设可持续发展的重要环节。为了引导学生养成良好的环保习惯，培养他们的环保意识，学校特地组织了一年级的学生进行回收垃圾的活动。这次活动不仅让我们更加了解垃圾分类和回收的重要性，而且让我们体会到了回收垃圾的心得和体会。

垃圾分类和回收是保护环境的重要举措。回收垃圾可以减少自然资源的消耗，延长资源的使用寿命。例如，废纸回收后可以再生产新的纸张，这样就减少了对树木的砍伐。同时，回收垃圾还可以减少垃圾的填埋和焚烧，降低环境污染的程度，提高空气质量。通过垃圾分类和回收，我们可以为地球做出自己的贡献。

第二段：垃圾分类的基本知识。

在垃圾分类和回收的活动中，我们学习了一些垃圾分类的基本知识。我们知道，垃圾可以分为可回收的、有害的和其他垃圾。可回收的垃圾包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等，有害的垃圾包括废电池、废荧光灯等，其他垃圾指的是不能再利用的垃圾，如食物残渣等。学会了这些分类知识后，我们可以在生活中更好地进行垃圾分类，并将可回收的垃圾进行回收处理。

通过一年级回收垃圾的活动，我们深刻体会到了回收垃圾的重要性。垃圾回收可以保护环境，减少资源的消耗，降低环境的污染。同时，回收垃圾还能为社会和经济带来利益，创造就业机会。这次活动中，我们将所学到的垃圾分类知识应用到实践中，亲自去收集可回收的垃圾，并将其放入指定的回收容器中。通过亲身参与回收垃圾的过程，我们更加深刻地认识到了垃圾分类和回收的重要性。

第四段：垃圾回收的困难与挑战。

虽然回收垃圾有着重要的意义，但是在实际操作中也存在一些困难与挑战。一些人对垃圾分类和回收的重要性认知不足，缺乏相应的意识和行动；一些地方还没有建立完善的垃圾分类和回收体系；一些人对垃圾分类和回收没有足够的积极性。这些问题都需要我们共同努力去解决，通过宣传教育、加强法律法规和政策支持，让更多的人了解并支持垃圾分类和回收。

第五段：未来的展望与呼吁。

垃圾分类与回收是一个长期的任务，需要大家共同参与和努力。在未来，我们希望政府能够加大力度，推动垃圾分类和回收工作的实施，提供更多的支持和便利条件；希望社会各界能够加强宣传和教育工作，提高大家的垃圾分类和回收意识；同时，我们也呼吁每一个人都能够积极行动起来，从身边的小事做起，通过垃圾分类和回收，为保护环境、建设美丽家园贡献自己的一份力量。

总之，一年级回收垃圾的活动让我们更加了解垃圾分类和回收的意义，培养了我们的环保意识。通过实践中的体验，我们深刻认识到了垃圾回收的重要性，并深感责任重大。未来，我们将继续努力，为保护环境、建设美好家园，发挥自己的积极作用。

一年级回收垃圾心得体会及感悟篇八

一年级的学子们，经历了这场前所未有的抗疫斗争。在这次疫情中，我们不仅积极参与，与病毒抗争，还收获了许多宝贵的体会和感悟。下面我将从人的力量、家庭的温暖、团结合作、科学知识和跨界融合五个方面，为大家总结一下这一段特殊时期的心得体会。

首先，我们意识到人的力量是无穷的。疫情来临时，我们被迫停课，大家都暂时离开了学校。虽然我们很小，但我们并不退缩，而是站在自己的立场上为国家加油。我们知道，只要全人类团结起来，就能战胜病毒。我们在家里的日子并不枯燥，我们上网观察疫情信息，做好自己的防护工作，并用自己的努力为疫情的结束贡献力量。

其次，我们深刻感受到家庭的温暖和力量。在这段时间里，家长们给予了我们更多的关心和陪伴。他们不仅负责我们的学习，还教会我们如何保护自己，如何与人沟通。我们和父母一起看新闻、一起做饭、一起锻炼身体。在这个特殊的日子里，我们能感受到家人的温暖和爱，让我们更加珍惜这份家庭的温暖，更加懂得尊重父母的辛苦和付出。

第三，团结合作是战胜疫情的基础。在这场抗疫斗争中，我们看到了各个行业、各个地区都在展现着团结合作的精神。有医护人员冲锋在前，有志愿者奔赴一线，有警察和社区工作人员守护我们的生活安全。我们虽然年幼，但我们也懂得团结合作的重要性。我们要珍惜与同伴的友谊，互相帮助，共同进步。

第四，科学知识是我们战胜病毒的重要武器。在这次疫情中，我们通过学习科学知识，了解病毒的传播途径和预防方法。知识不仅让我们学会如何正确佩戴口罩、勤洗手，还让我们明白了个人防护对整个社会的重要性。我们要时刻保持警惕，细心观察，遵循科学的指导给予我们的建议，做好自己的防护工作。

最后，跨界融合在疫情中显得尤为重要。我们看到许多行业开始跨界合作，共同努力应对疫情。比如，汽车制造商转产生产口罩和防护服，服装厂家开始生产消毒液。这种跨界融合的力量让社会各个领域共同发力，最大限度地发挥各自的优势和资源，共同为抗击疫情作出贡献。我们从中学到了灵活应变，勇于创新，以及跨领域合作的重要性。

通过这次抗疫斗争，我们一年级的宝贝们懂得了人的力量是无穷的，家庭的温暖和力量是可贵的，团结合作是战胜困难的关键，科学知识是我们的武装，跨界融合是实现共同目标的必要条件。这次抗疫经历让我们更加珍惜生活，更加懂得努力和奋斗的意义。我们相信，在全社会的努力下，病毒将会被彻底击败，我们的生活将会重归正轨。让我们一起加油，共同迎接美好的未来！

一年级回收垃圾心得体会及感悟篇九

自卫生意识的普及以来，越来越多的大人义务地参与到了垃圾清理、分类、回收的工作中。作为低龄青少年，我们也参与了这项活动，来看看我们一年级的心得体会。

第二段：懂得垃圾分类，让地球更美好。

我们在学习过程中认识到，正确地分类垃圾，不但可以起到清洁环境和保护健康的作用，还可以让我们的地球更加美好。塑料袋、饮料瓶、纸张等可回收垃圾，我们需要加倍珍惜，再利用；而破旧的衣物、食品残渣等则属于不可回收垃圾，要在处理的时候特别小心，遵守相关的处理原则。

第三段：捡垃圾虽然辛苦，但收获很多。

每一次参加捡垃圾的活动，我们总有些不满、不愿意的心理，但在同伴的鼓励下，我们仍然坚持了下来。当我们捡完垃圾后回头看一眼，会发现曾经不堪入目的垃圾场变得“一尘不染”，而这些变化都来自于我们的努力。这个过程不仅锻炼了我们的耐力，还让我们意识到劳动的辛苦，懂得了尊重环境，珍惜资源。

第四段：参与垃圾回收对环保的作用。

我们知道垃圾回收是一项环保事业。通过回收可降低资源的消耗，减少有毒的物质污染和碳排放。同时，回收垃圾的工作还能创造就业机会，改善人们的生活。在这样的环境下，我们更要把爱护环境的意识转化为行动，坚定地认识到保护环境是每个人的责任，也是未来的必要之举。

第五段：结语。

最后，我们希望通过这一年级的垃圾清理行动，向大家展示我们的劳动成果，同时也希望能够借此宣传环保的概念，让更多的人参与到垃圾回收中来，共同构建一个更加美好的环境。让我们共同守护我们的家园，为我们可爱的地球贡献我们的一份力量。