第二次座谈会心得体会高中和感想 座谈会会后感想(五篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于第二次座谈会心得体会高中和感想一

电影以倒叙的方式展开，讲述的是精神科医生林志强学成归国，在精神科医院工作时，偶然发现院中一名病人，竟是他失踪18年的母亲秋霞。原来当年其母秋霞与其父林国荣相恋，但林母以秋霞身家不清白为由将他们拆散，并另外为国荣娶妻。无奈之下，已经怀孕的秋霞到乡下投靠姨母，并生下志强独自抚养，母子二人感情极佳。

数年后，国荣之妻娟娟经证实不能生育，林家父母为了延续香火，用尽手段要志强离开母亲回到林家认祖归宗。秋霞几经内心挣扎，终于答应。但年幼的志强因思念母亲而无法享受那平静的生活，经常偷偷回到乡下找母亲。在一个风雨之夜，志强躲在庙外避雨，秋霞等人遍寻不着。第二天清晨，当秋霞找到了已奄奄一息的志强时，一时激动，失足跌下楼梯，从此成为了疯妇，母子再未相见。

十八年后，志强终于找到他思念已久的母亲，并以一曲儿歌《世上只有妈妈好》重新唤醒母亲尘封多年的记忆，母子再次相认，重温深情。那感人的情节震撼着每一位小学生幼小的心，他们一个个哭成了泪人，连我这个不爱哭的人也用学生们递来的小手绢擦拭着感动的泪。通过观看此片，我们体会到了母爱的伟大，也懂得了什么是感恩。一曲《世上只有妈妈好》，不知唱哭了多少人。

时光荏苒，转眼步入了二十一世纪，一曲《世上只有妈妈好》还一直传唱不衰。我们在感人的文字里体会着母亲的伟大：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。人间最重是真情，妈妈那如山似海般的深沉的爱，我们做儿女的永远铭记……

妈妈，是个朴实而不加任何修饰的称谓，朴实中，积淀着人间的沧桑。母爱，已经成了一种不变的永恒，永远镌刻在每个人的心田，它像一股汩汩流淌的清泉，流过高山深涧汇入我们每个人的脑海……

如今，妈妈老了，有些走不动了，但她依然像往常一样，时常牵挂着我。当我领着爱人，带着孩子常回家看看的时候，她一定会在村口等我;当我看见她走路不稳，想过去扶她一把时，她会说，不用，我身体硬着呢;当我给她送些好吃的补补身子时，她会说，孩子不要挂挂着我，我啥也不缺;当我说要回去了，她也不会拦我，因为她知道我可能是忙，工作很重要，她还会迈着蹒跚的脚步走出来送我，直到我上了车走远，她才回去。

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。有人说啥事都可以等，就是孝敬父母不能等，我很赞成这个观点。朋友，在新春到来之际，在一家人大团圆的时候，好好地陪伴我们的妈妈吧!祝全天下的妈妈永远健康，平安，幸福。有时我还想：如果有机会，是否该让今天的孩子也再看一看《妈妈再爱我一次》?把感恩教育继续延续……

对于第二次座谈会心得体会高中和感想二

你可曾见过生长于悬崖峭壁上的松柏?千百年来，赞颂松柏的诗句和名画数不胜数，但只有当我真正遇见它时，才体会到“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”的顽强刚劲。

北方的一月，高耸入云的群山还尚存一丝残雪，像一张支离破碎的白色大网铺在山头。山脊一片荒凉，只有些枯枝烂叶，给这座山带来一丝灵气的，惟有在岩石缝中努力生长的参天松柏。

我仰望着它，一切生命在它面前似乎都显得苍白无力。它永不凋零的翠绿针叶，每一片都在蓬勃向上，刺穿覆盖着的寒冷厚重的积雪。它的躯干生长在阴冷的岩缝中，却拼尽全力地向远处的阳光延伸，几乎与山体形成一个直角，如同一根巨大的玉簪，吸收大山的灵气，逐渐凝聚成形。它的每一寸生长，都要经历几度春秋，几经严寒。伤痕累累的躯干在无声地诉说着无数场暴雨的冲刷和寒风的侵袭，然而它终于在贫瘠的岩土上，展开了自己繁茂的枝叶。它的根如同条条粗壮巨蟒，顺着山岩有力地向下缓缓爬动。有的像钻子似的延伸进坚硬窄小的石缝中，探寻着稀缺的土和水，一旦找到，便紧紧缠络住冰冷的岩石，像鹰爪牢牢抓住自己的猎物般再不轻易松开。

也许这颗松柏已在巍峨的山顶生长了数百年，数百年的狂风暴雨，足以让它炼就一身铮铮铁骨，凝就一颗隐忍坚定的心。 我仰望这棵松，心底有种莫名的感动，但更多的是油然而生的震撼和赞美。石崖上的这棵松，生于黑暗却追寻光明，历经风雨却毫不退却，它用尽所有精，只为探寻生存的一丝希望。只是遇见的一瞬间，却令人感慨万千。

一月寒冬，这棵雄伟苍劲的松柏，在瑟瑟寒风毅然挺立，似是在证明着什么，让人忍不住回望，草木秋死，松柏独存。

生活中，有许多人或事物在前方等着我们，熟悉的、陌生的，每一次遇见，都有可能有不一样的收获，所以我们要感谢每一次遇见，感谢它带来的改变。

那一天，是我和家人外出旅游的第二天。那时，我们正吃着自助早餐。就在我拿着盛满食物的盘子垂涎欲滴准备回到座位是，突然看见一位年轻的女士的女士扶着一位年迈的老女士朝门口走了过去。突然，老女士双腿顿时无力，倒了下去，年轻的女士十分惊慌，手足无措，只能抱着老女士。

我十分害怕，连忙加快脚步回到自己座位上。坐下来后，我忐忑不安，心想：周围这么多人，肯定有人去找酒店的医生的。我站起来，回头看了看她们跌倒的位置——没有一个人围观，应该是坚持走去找医生了。于是，我努力使自己平静下来，但老女士几近晕在地上那一幕不断地在脑海里回放……

就在我刚刚可以心安理得地吃东西时，一位“白衣天使”从我身边掠过。就在那一瞬间，我知道了那两名女士还在那里无助地坐在地上，不只是陌生人还是服务员替她们找来了医生——至少不是我。我的内心受到了雷击般的谴责。一个年轻女士抱着一位年老的女士就这么在我面前可怜地倒下，我却就这么惊慌地绕过她们回到自己座位上，不施加一点援手，不给予一点帮助……

之后，我十分后悔，内心不断地在责备自己在放下盘子后，腿为什么不往回走，不愿意出自己的一份力，哪怕只是跟服务员说一下。

我感谢那次遇见，哪怕它是不美好的回忆;我感谢那次遇见，哪怕它是鞭挞心灵的长鞭;我感谢那次遇见，哪怕它直言我的不勇敢。

人的一生会遇见很多事物，我要感谢那次遇见，给我打开了心灵思想上的一扇窗。我自小喜爱读书，那些精彩的故事总能让我欲罢不能。但可能是受快节奏生活的影响，我最近十分烦燥静不下心来读长篇美文，只愿追随那些没有营养的热血情节。

父亲劝我品读《平凡的世界》。

但奈何父亲有令在身，我只得翻开了书页。

《平凡的世界》?如此士气的名字，我一听便不喜，原以为这会是一本老套的“心灵鸡汤”。但刚这本书正如他的名字，描绘的就是一一个平凡的世界。它平凡朴素、向上、不做作，一细读，我便沉漫其中。与别的作家张扬的写作风格截然不同。它描绘的是我们国家建国之初的贫困时代，

在生活艰苦的农村，人们尽管连吃包住暖都无法保证，但却有许多有志青年拥有自己的梦想。

他们渴望知识，期待着出山村，去精彩的大千世界看一看。为此，我们不懈努力、拼搏，甚至甘愿为此献生。

每当我看到这些平凡的人终于通过自己的努力闯出一片事业，我为他们叫好：当看到有人遭受挫折，思服于命运，民然于众人时，我在心虚打出叹每个字都丰牢抓紧我的心，不时地扯动，又仿佛调涓细流，淌过我的心灵，留下的是精神的力量。

合上书，我静静的思索。这是一次心灵的冲击，我心中的躁动不知何时平息了下来。

如果没有这本书，我怎能了解倒在世间还有如此艰苦朴素的人们在为自己平凡的梦想而作出努力，又怎能知道自己现在所安然享有的一切，是许多人用生命都换不来的。

“仁义之上”，“仁”字的精髓便在于众生平等。我们都是平凡的人，都生活在平凡的世界，都难逃

死亡的命运，但至少我们要留下抗战的痕迹，这人世也才只得一过。真的受感谢那次遇见，给我留下心灵的瑰宝。

是夜。残碎的霞光被浓重的黑雾笼盖，耳边传来北风的呼啸。

我走进大堂]口，却移不开脚了，堂里，是堆积如山的快递包裹，大的小的，洒落满得地都是，我不禁感了蹙眉。这“双11”也太疯狂了吧，快递这么多，还怎么让人走?我好不容易走过这对快递，准备搭电梯家。这时，一个胖胖的男人走了过来，脸上露出羞涩的笑，嘴里还念叨着：“哎呀，这怎么搞的。”我并不多留意，点点头就走。

不到20分钟，我要下楼买东西，如果不是必须，我实在不想从大堂那里出去。打开电梯门，我并没有看见预想中堆积如山的包裹，而是按照大小顺序，排的井井有条的包裹。那个微胖的男人一一是我们小区的保安!他还在收拾最后几个零散的包裹。

我从他身旁走过去，却不知为何，被他的双手吸引住了，那是一双怎样的手呢?黑黝黝的，手指很短，手型实在算不得好看。掌中分布着长短不一的伤痕，指关节很突出，还有一些茧子附在手心。没有我所认为那种圆润的手，反而是一双勤劳的手。

可能是因为有些肥胖的原因，他抱起沉重的快递时左右摇摆不定，像是要摔下来一样，有些滑稽，我却笑不出声。

我就定在电梯门口，看着他把快递整理完。一来一回，跑了一趟又一趟，这时盯他，额头的汗珠就像断了线的珍珠，接连往下掉。脸上虽尽显疲倦，可嘴角却止不住满意的笑。

或许多年后，我都还会记得这个保安。那双勤劳人民的手，以及伫立在时光深处的背影。感谢那次遇见，让我见证劳动人民的辛劳。感谢那次遇见，让我明白美好生活的由来。也感谢那次遇见，遇见了你的善良。

深夜，黄昏的灯光下照射着大堂里两排摆放整齐的包裹，给这寒冷的夜平添一丝温暖……

岁月悄然流逝，如同白驹过隙。暮然回首，心头忆起的，是那次让我感谢的遇见——那位不曾相识的异乡人。

又一个阴雨绵绵的暮春，缠绵着，掩映着。每年此时，我总会在香港参加一次夏令营。这年，却因那遇见而难以忘怀。

与往常一般，下船还未静下心，导师便命众人寻出一条最快去往西贡的路。虽不为初出茅庐，但身处他乡，难免感到陌生。忐忑不安地在街旁来回酝酿，终于，下定决心，我走入眼前毫不起眼的药铺寻问捷径。

这是一家破旧而灰暗的小店;蹑手蹑脚地轻轻推开门，一股混杂着浓重药材味与桦木香的浑浊气味迎面扑来。人忍不住低下头重重咳嗽，抬起头，便看到从内门出来的老板——一个年过六旬，带着长框眼睛的老伯，穿着灰黄的衬衫，能看到他厚重而塌下的眼皮与那双精明的小眼睛。未等他启唇，我便抢先开口了：“伯伯，我…我想知道去西贡的路怎么走。”紧张令我的声音有些颤抖，双手背在身后不断搓捻，手心也全是汗。

他抬起头，淡淡望着我。沉思了一会儿，一条线路徐徐道来。边听边松口气，刚想道谢转身离去，他却叫住了：“你等等。”疑惑地又转过身，看着他从桌上掏出一纸一笔，不知在涂抹何物。心中又紧张起来，不安的胡思乱想着，不知如何是好，是该等待还是离开。

不一会儿，他写好了。释然地递给我那张白纸——原来是一幅清晰明了的地图。他没有看我，只是不以为然地说：“你们大陆人没有一个记性好的，小伙子你得好好收好，迷路我就不管你了。

接过那张还有些温热却平凡的纸片，我久久的凝望着他，不能自己。清风微凉，心底里升起的却是无限的暖意。感谢那次遇见，虽只是一个素不相识的陌路人，却让我深感人世间的爱;人再复杂，但内心深处，都是质朴，真诚的。

只是人生岁月中急流的一张萍叶，但、我会紧紧抓住，记住他。

所以，感谢那次遇见。

对于第二次座谈会心得体会高中和感想三

光阴似箭，日月如梭。一转眼，暑假就过去了，又到了开学的时间，我的心情喜忧参半。我喜的是又能结识新朋友了，忧的是担心自己在新班级，能不能适应那里的环境。可结果，我在新班级不但很快乐，而且首战告捷呢！现在，我来讲讲我和小麦同学打扫办公室卫生的事儿吧！

那天，是我和小麦打扫办公室的第一天（我们要打扫一周）。我们先从班级和办公室里各请了一把扫帚，“唰唰，唰唰唰，唰唰唰唰，唰——”扫帚的声音在寂静的办公室里，显得更突出，我在心里数着拍子：

“一二、一二三、一二三四、五——”

嘻嘻，我顺便告诉你一个秘密：其实，我那天举手选择去打扫老师的办公室，本来是想偷偷听一听老师们的谈话，以此来满足一下我的好奇心的，不料，老师们各忙各的，办公室里鸦雀无声。

突然，总算有一道声音划破了死一般的寂静：

“老师，作业有……”

我正想凑上去听一听，此时，那位老师看了我一眼，那目光尖锐地滑过了我的脸，我仿佛做了什么见不得人的事似的，有些害怕，因为我的确想听老师谈话。

这样一段“小插曲”，让我显得有些惶惶不安。

到了第二天早上打扫办公室的时候，老师要求我们用抹布擦桌子，可是，我们俩却没带抹布来，幸好我遇到了手里拿着抹布的以前三年级的小林同学，就找他借了过来，因此，我和小麦只能两人同用一块抹布了，我们都喜欢擦桌子，谁用就得以“石头、剪刀、布”来决定，赢的人有抹布用，输的人就只能扫地了。

不幸的是，有好几次，我都被小麦占了个便宜，我就十分不服气说：

“我们轮流擦吧！这样才公平！”

小麦听了，头摇地跟拨浪鼓似的，我也只好随她了。但是，虽然这样，我还是十分开心地接受了这个无理的要求。因为，我在帮一位老师倒垃圾时，得到了那位老师说的“谢谢！”所以，我的心情就变得非常好了。

真没想到，我第一次打扫老师办公室居然那么有成就感。

呀！我喜欢打扫老师的办公室卫生，因为，为老师服务的劳动很快乐！

对于第二次座谈会心得体会高中和感想四

买方：

卖方：

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律、法规的规定，买卖双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上就建材买卖事宜达成协议如下：

第一条 所购建材基本情况(单位：元)合计人民币(大写)： 元，￥： 元

第二条 质量标准：《室内装饰装修材料中有害物质限量国家标准》

第三条 交货：交货方式：(卖方送货 / 买方取货);交货时间： ;交货地点： 。

第四条 安装：安装方式：(卖方安装 / 买方自装);选择卖方安装的，安装标准为： ，安装费用由 承担，买方应为卖方提供必要的安装条件。

第五条 验收：对于卫浴苦具的数量、规格、颜色等与约定不符或有其他表面瑕疵的，买方应在卖方交货时当场提出异议，异议经核实卖方应无条件补足或换货;选择卖方安装的，双方应在安装完毕后 日内共同验收安装工程质量，经验收未达到约定安装标准的，卖方应无条件返工。

第六条 付款方式及时间：双方约定以第 种方式支付价款。

(一)签订本合同时，买方支付(定金 / 预付款) 元(定金不得超过总价款的20%)，交货验收后一次性支付余款;

(二)

第七条 违约责任

(一)卖方违约责任：

1、卫浴苦具经专业检测机构检测不符合国家强制性标准或合同约定质量标准的，卖方应无条件换、退货，或赔偿买方由此受到的损失;对于其他质量问题，包修期限为 年，卖方负责免费修理;

2、卖方迟延交货的，每日应向买方支付迟延部分价款 %的违约金;迟延交货超过 日的，除支付违约金外，买方还有权解除合同，卖方已收取的定金、预付款或价款应全额返还，但买方在不收取违约金的情况下有权要求卖方双倍返还定金。

(二)买方违约责任：

1、买方迟延提货的，每日应向卖方支付迟延部分价款 %的违约金;

2、买方无正当理由单方解除合同的，应赔偿由此给卖方造成的损失，已支付的定金无权要求返还。

第八条 争议解决方式：本合同项下发生的争议，双方应协商或向市场主办单位、消费者协会申请调解解决，也可向行政机关提出申诉;协商、调解、申诉解决不成的，应向 人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第九条 其他约定事项

第十条 对本合同的变更或补充不合理地减轻或免除卖方应承担的责任的，仍以本合同为

准。

买方： 卖方：

联系电话： 联系电话：

委托代理人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

签订时间：

签订地点：

对于第二次座谈会心得体会高中和感想五

我执教了《一次比一次有进步》第一课时，这一课的教学目标是：

1、通过借助拼音读、滚雪球、圈本文生词、词语拉拉手、儿歌等多种活动形式，认识、巩固本文的13个生字，通过借助图片、联系生活等方式理解“屋檐”、“仔细”等词语。

2、以第一次对话为例，通过教师引导、划线等方式，让学生初步认识对话的形式；同时，在对话的朗读中，结合情境，通过教师的范读、指导让学生体会问句、感叹句朗读的方法；并通过个别读、齐读对话等方式，指导学生多读，从而把第二自然段读准确，读好。

3、通过与象形字的比较，识记“回”，从而激发学生对汉字的学习兴趣；通过教师板书，明白全包围结构的字的书写规律，学会写“回”字；同时，继续规范学生的书写姿势，养成良好的写字习惯。

回顾早上的课，我自认为第一个教学目标落实地比较扎实。虽然由于平时口语习惯的原因，孩子把“什么”、“不一样”这两个词读得还不是很好，特别是在句子里读得时候，偶有读错，但每当学生读错的时候，我都及时进行纠正，进行指导。我相信只要在平时不断地指正，孩子们肯定能把前鼻音读准，把变调读好！

相对而言，第二个教学目标的落实就显得有些粗糙。特别是“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”这句话，孩子们把“去”和后面的“看看”连在一起。在试教的时候，孩子们在指名读课文的时候就暴露了这个现象，所以我针对这个想象，设计了语言：瞧，这里有个逗号，遇到逗号要停一停噢！然后通过范读、比较读来指导学生朗读。可是，今天学生刚开始读课文的时候，把句子读得非常好，我就掉以轻心、得意洋洋了。谁知，在最后指导对话朗读的时候，确发现这个同学不会读，那个同学也读不好，使得我原本就紧张的心情更紧张了，引导的时候也手忙脚乱、语无伦次，自然也就达不到理想的教学效果。

纵观本堂课，我力求体现以下几个特点：

1、识字教学形式多样。

文中的13个生字，“瓜”在《菜园里》一课已经出现，学生较熟悉，这里不再强调，“燕”通过分析字形，和燕子比较加深记忆，其他的生字都以词语的形式出现，其中还以滚雪球的形式读“看看”、“再去看看”、“再去仔细看看”解决了文中的朗读难点，我们都识字教学要不断地复现巩固，从字到词到短语后到一句话，儿歌、给词语拉拉手。生字前后在不同的语境中多次出现。认准了字不离词，词不离句的原则，把识字、解词、读句、学文有机的结合起来，让学生凭借课文语言理解词义，在理解词义的基础上进行朗读。这滚动式的教学，意在让学生通过多层面的语言实践，理解巩固新学的词、句，读通课文，读懂课文。

2、以读为本，培养学生的语感，读中感受。

低年级的儿童刚刚开始学习规范的语言文字，处在语言文字训练的起始阶段。对于他们来讲，正确的朗读是学生理解课文最直接有效的方式，所以我的朗读分这么几个层次：1、自由读、检查读。以读通、读准、读正确燕子妈妈和小燕子的话为目的。2、指导朗读，展示读。让学生充分地读，在读中感知，在读中感悟，在读中培养语感。感叹号这次是孩子们第一次接触，所以，我就清楚地告诉孩子们，感叹号喜欢和高兴、兴奋的句子交朋友。今天的课上，问号、感叹号的指导还不是很到位，形式还可以丰富些。

3、注重各种习惯的培养。

在教学这课时，我尽可能的把课上得细腻，猜谜语时，培养学生听的习惯；朗读课文时，拍拍学生的背，规范良好的读书姿势；写字时，让孩子们和大屏幕上的小朋友比比谁坐得端正，继续规范写字姿势。总之，我觉得一年级的课，就该实实在在、扎扎实实地，让学生一次比一次有进步。