政治教育学学习心得体会和感想(汇总17篇)

通过写心得体会，可以对自己的成长和进步进行客观评价。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要认真思考的问题。以下是一些写心得体会的好例子，可以供你参考和学习。

政治教育学学习心得体会和感想篇一

这段时间学习马克思主义“五观”教育，真是让自己收获很多。

马克思主义具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义，关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。要做到马克思主义与时俱进，必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。

学习让我明白了马克思主义“五观”即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

马克思主义国家观是指马克思主义对国家这一历史现象的总的看法，包括对国家的起源、国家的本质、国家的类型、国家的形式、国家的职能、国家的消亡等问题的基本思想和根本观点。

祖国，祖宗之国，是自己的先人和自己的生活之根，包括一定的民族、土地疆域、河流湖泊、山川平原、矿产资源、生态气候、物质财富、精神财富以及社会制度等等。它反映民族成员个人与民族生存和发展的自然环境、社会条件的关系;祖国是统治阶级存在的前提，掌握国家机器的统治阶级必须以祖国为自己存在的条件任何统治阶级必定生活在一定的国度之中，离不开祖国的自然环境和社会条件，也就是说，掌握国家机器的统治阶级必定有一个祖国，祖国与国家相伴而生，没有国家统治的祖国是不存在的。

民族与国家，是既密切联系又相互区别的社会历史范畴。民族是国家形成的要素，任何国家的国民或公民都是由某些民族的成员构成的，没有民族及其成员构成的国家是不存在的。

中华民族精神作为中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族形成的民族文化中最核心、最精华的组成部分。

从地理上看，新疆地处祖国新被边陲，欧亚大陆腹地，南北方向和西面。皆高山环绕，唯有唯有东面经河西走廊与中原地区相通。这种独特的地理环境也使新疆与外界的交往和联系自人类有史以来就存在着天然的东倾性，新疆与中原地区之间的联系由来已久。

马克思主义民族观是马克思主义关于民族与民族问题的基本观点与纲领政策构建成的思想体系，是中国共产党和中国政府制定民族法规政策的重要理论依据。

分-裂与反分-裂的斗争是敌我双方的一场政治斗争，是要不要民族团结、要不要国家统一、要不要人民民-主专-政的国家政权的问题，当然不是民族问题。

民族团结是新疆各族人民的生命线，中华民族有着团结奋斗的光荣传统;其次，新疆各族人民的大团结具有深厚的历史渊源;民族团结是新疆经济社会协调发展的现实要求;民族团结是新疆取得辉煌成就的重要经验。平等、团结、互助、和-谐是我国社会主义民族关系的本质特征。

民族平等是巩固和发展社会主义民族关系的基石，民族团结是巩固和发展社会主义民族关系的主，民族互助是巩固和发展社会主义民族关系的保障，和-谐是巩固和发展社会主义民族关系的本质要求和目标。

所以，马克思主义作为思想武器的前提是它的科学性，这是由历史和实践作为作证的。其实人民的利益不是一个标签，不是一个抽象的问题，而是最现实、最生动、最感性的东西。只有真正地忠实代表最广大人民群众的根本利益，才能创新和发展马克思主义哲学。马克思主义五观的学习现在积极影响了我，并将永远持续下去。

政治教育学学习心得体会和感想篇二

21世纪是知识经济时代,其突出特征表现为人才的竞争。下面是本站小编为大家整理的优秀教师政治学习。

供你参考!

作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。

作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：

要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”

科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

三、要不断的学习和提高自己。

学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

四、教育发展，德育先行。

学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

五、要为人师表，以身作则。

教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。

我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：

一、政治业务学习形成了校本化、制度化。

根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度。

学习计划。

政治业务学习制度，考勤考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。

三、开展教育活动，提升队伍形象。

全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：

1、学习了党的精神。重点学习党的xx届四中全会决议。我们集中时间、集中精神，认真把握报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。

2、开展和谐校园等知识的学习，听了付国栋主任“教师应内外兼修”等报告，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“生命教育”办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建设，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了刘林校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

4、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。

5、开展了读书活动，每位教师读“品读师说教育智慧”，并写了。

读后感。

在校园网上交流。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强。

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。

3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。

通过师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，有了更深的体会。

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

1、在爱国守法方面，贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时学习和宣传教育政策不够深入。

2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。

5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少。家访主动。

6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

针对自己存在的问题，我给自己制订了改进措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。加强政治学习，不断提高政治素养。将系统地学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

政治教育学学习心得体会和感想篇三

第一段：引言（200字）。

政治信仰教育是现代社会中非常重要的一门学科，通过对政治理论、信仰体系和相关案例的学习，可以提高个人的政治素养和思想认同感，使人具有相应的社会责任感和危机意识。在进行政治信仰教育学习的过程中，我深感到教育的重要性和自己的成长与进步。下面，我将分享一些学习心得和体会。

第二段：认知与思考（200字）。

通过政治信仰教育的学习，我增加了对政治文化和信仰体系的认知。在政治理论的学习中，我了解了不同的政治体制和价值观念，明确了自己对民主、平等和公正的追求。在信仰体系的学习中，我认识到信仰对于个人行为和社会发展的指导作用。通过思考政治与信仰的关系，我意识到政治信仰教育不仅是为个人提供思想武装，还是社会建设与发展的重要支撑。

第三段：思想自省与价值观塑造（200字）。

政治信仰教育教导我思考自己的价值观和行为准则，启迪我对政治与信仰的关系进行自我审视。在课堂上，老师引导我们分析政治现象和事件，剖析其中的政治信仰背景和因果关系，深入探讨其对社会和个人的影响。这让我意识到，每个人的行为都受政治和信仰的影响，而我作为一个公民，应该明确自己的政治信仰，依据其指导价值来塑造自己的行为规范和人生目标。

第四段：社会责任感与危机意识（200字）。

政治信仰教育培养了我对社会责任和危机意识的认识。通过学习不同的政治案例，我了解到政治信仰的分歧和对立会产生社会动荡和冲突。我明白，作为公民，有义务积极参与社会事务，推动社会的进步和发展。同时，政治信仰教育也教导我认识到，政治信仰的选择和实践是一个复杂而长期的过程，需要坚定信仰并保持对社会变革的关注和敏感，以应对今后可能出现的政治危机。

第五段：发展与实践（200字）。

通过政治信仰教育的学习，我深刻认识到自身的成长和进步是一个不断发展和实践的过程。我意识到，政治信仰并不是停留在理论层面的概念，而是要通过实践行动来验证和践行。在今后的生活中，我将积极参与社会和政治活动，以实际行动来践行我的政治信仰，推动社会的进步和发展。同时，我也将继续学习和思考，不断巩固和提高我的政治信仰素养和理论水平。

总结（100字）。

通过政治信仰教育的学习，我增强了对政治和信仰的认知，思考了个人的价值观和行为准则，培养了对社会责任和危机意识的认识，并明确了发展和实践的方向。政治信仰教育是培养公民素质和社会发展的重要途径，对于个人的成长和社会的进步都起到重要作用。

政治教育学学习心得体会和感想篇四

作为一名辅警，我深知自己肩负着为人民服务、维护社会安全的重要使命。在履行好职责的同时，我们还要接受政治教育的培训，提高自身素质，不断进步。今天，我想分享我的学习心得体会。

政治教育是我们工作生活中不能忽视的重要内容。首先，我们要了解党和国家有关法律法规的意义和内容，掌握真实的历史和基本知识，了解社会主义核心价值观，深化对人民政权的认识。这些知识可以帮助我们更好地履行职责，更好地为人民服务。

通过政治教育的学习，我发现我的思维方式和行为习惯都发生了积极的变化。首先，我珍视工作单位和工作时机，认识到只有付出更多的努力才能更好地服务人民。其次，我更加注重工作中的细节和效率，能够更好地具备自我管理和领导能力。最后，我深化了对党和国家的认识，更坚定了对社会主义的信仰，能够更好地维护祖国的尊严和荣誉。

四、对我们今后工作的建议。

党和国家对辅警的要求越来越高。政治教育的学习不仅是我们的职责所在，也是我们的必修课。我们要认真听取教育内容，坚持理论联系实际，注重学以致用，自觉落实到工作实践中。同时，我们要牢记我们的职责使命，时刻践行社会主义核心价值观，积极为人民服务，使自己的工作更得人心。

五、结语。

我们辅警作为国家公务员，我们的任务不仅仅是维护社会的公共秩序，还要增进我们作为官员的品德。同时，我们还要关注时代，走在时代前沿，不断更新自己的知识储备和工作方法，更好地为祖国和人民服务。政治教育是我们前进路上必不可少的一步，让我们充分发挥自己的优势，以更大的目光迈向未来！

政治教育学学习心得体会和感想篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。下面小编给大家带来警示教育学习心得体会感想，希望能帮助到大家!

人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。

第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。

第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。

学习《新时期师德修养》中教师的责任意识和教师对待学生的道德等章节后，结合本人从教二十多年的经验和教训，深深地体会到教师的生命感和责任感的内涵。

一方面，教师的责任是指每一个从事教育职业活动的人对其职业所应当承担的职业责任。教师是否履行自己的责任，能否胜任，是否有道德等都是责任感的问题。如果教师不正确履行教师职责，就是失职。任何一个处于教师职业活动中的当事人，不愿承担或不承担教师的职业责任，就要受到道德谴责，甚至要追究其刑事或法律责任。所以一个合格的教师，必须要有责任感，强烈的责任意识是好教师的优秀品质之一。要树立起强烈的事业心、责任感和开拓精神。

另一方面，就是平常所说的师爱，师爱除了是教师的一种道德素质，还是一种能力。教师热爱学生，也是热爱自己，爱自己用心从事的一切和产生的一切。爱学生，是一种珍惜：珍惜生命的成长。这就要求我们教师除了要有责任感，还要有生命感，在教育教学工作中，不但要关心学生的学习、生活，从生命感的角度来说，还要关心学生的健康和成长，我们每时每刻都生活在关心之中，它是生命最真实的存在，关心学生，既要重视儿童的精神信仰与实践理性，又要让儿童活在当下的现实世界中，关注他们的生命态。

我们学习了王总审计师的“警示教育案例”，由于平时疏于学习，对法律知之甚少，思想中罪与非罪，违规与违法的界限十分模糊，法律是无情的，并不会因为你无知犯罪而免于处罚，那一篇篇惊人的挪用、盗用和贪污巨款等案例，轻信和无知付出了沉重的代价，也为所有走上工作岗位不久的年轻员工敲响了警钟。

我行的制度是完善的、有效的，操作性也很强，但是，有效的制度最终要靠人来执行，说到底，案件防范最主要的是控制员工的道德风险，员工如果无视规章制度和操作规程，就会使制度的严肃性丧失殆尽，作案就会变得畅通无阻，只要任何一个环节多一点管理意识、责任意识和执行意识，就不可能让犯罪分子得手。在日常经营中，片面追求以规模和数量扩张为特殊的业务发展，而疏于管理，其结果必然导致业务管理混乱和风险监控不力，最终使潜伏着的风险隐患暴露，引发出大案要案。

作为银行的一名信贷员，我深知自己工作的重要性，正确树立人生观、世界观、价值观和道德观，坚决抵制拜金享乐思潮，靠科学辩是非，时时刻刻保持清醒的头脑，抵制金钱的诱惑，不把工作外的情绪带入工作中，增强责任意识，大局服务意识，以科学的态度精益求精，以辛勤的劳动收获成功，坚决抵制那种愚昧无知，消极思想，争作知识性员工，用自己的智慧去做去想。

在工作中以身作则，用心服务，以积极的工作态度，饱满的工作热情，良好的外在形象，向广大客户展示邮储银行的良好的企业形象，想客户所想，急客户所急，需客户所需，用自己的细微周到服务打动客户，遵守行里的各项规章制度。在内控方面，要保管号自己的工号和密码，不能以相互信任代替制度，对自己的名章、档案要严格保管。要加强自己的责任心和警惕性，在业务操作流程中，要控制每一个细小的环节，不能因自己的疏忽，而导致发生错误，增强自我保护意识，牢固树立正确的思想观念，抵制不良的思想，不做金钱的俘虏。

法国哲人克雷罗夫说过：“钱是一种可怕的东西，当你用不正当的手段去占有它的时候，结果你什么都失去了”。这些案例验证了这句名言，身份的变化，理想信念动摇，思想道德滑坡，利用职务之便利谋取私利，最后铤而走险，把自己送上了法庭。不把心思放在银行事业，却把青春“献”牢房。制度是银行的生命线，制度面前人人平等。

在以后的工作中，我会以“案例”为警示，不能麻痹大意，正确树立人生观、世界观、价值观和权利观，全身心投入到工作中去。

由总行编辑并下发全行员工学习的'《中国建设银行警示教育案例》，收集了近几年来全行发生的30个重大典型案例，通过讲述分析具体的事例，详尽地描写了案件的经过，深刻地剖析了案件的成因，同时也揭示出那些曾经同我们一起并肩工作的同志是怎样走上犯罪道路的。我觉得这本书印发得非常及时，有很强的真实性，警示性和可读性，对我们全行员工有很强的警示作用。

〈〈走错一步入深渊〉〉这篇文章给我留下了深刻的印象。山西省长治市郊区支行曾是长治市分行多年的盈利大户和先进单位，也是长治市分行会计工作中最早达总行一级标准的基层行。然而，就在这耀眼的光环下，原行长李伟伙同金融掮客们，通过伪造客户印章等非法手段，从20__年7月至9月，非法盗取客户存款3000万元，用于投资办厂和支付引资高额利息，给建设银行造成重大资金风险和声誉损害。

反思这一案件，原因是多方面的。既有内部原因，又有外部原因;既有主观原因，又有客观原因;既有对基层领导人监管不力的问题，又有业务管理工作基础薄弱的问题。从当时的实际情况看，长期以来，长治市郊区支行形成的“一把手”负责制，使“一把手”的权力过于集中。班子成员之间盲目顺从，只讲团结，不讲原则，互相监督难以形成。有的员工慑于权威，出于对自身发展和利益的考虑，对领导只有服从，谈不上监督。在此案中还有精通会计业务的副科长作帮手，能够巧妙地避开各种检查，因而实施的常规检查很难发现。这样一来对李伟失去了有效的监督，使其一步步走向了犯罪的深渊。

“十案十违章”。有章不循，违章操作，是发生案件的最主要原因。从案件中暴露出的问题看，长治市效区支行规章制度形同虚设。内控管理比较混乱，相互制约关系被破坏，导致在业务操作过程中有章不循，违章操作的问题严重。由于该行帐户管理制度执行不严，印章和操作员密码管理不善，重要空白凭证管理混乱，支付结算制度落实不到位，致使李伟参与诈骗，挪用银行资金得逞。

案发后，司法机关抓捕涉案人员12人，建行共处理人员17人。这么多人无一人及时发现，及时举报。这说明有相当一部分员工责任意识，风险防范意识，法律意识淡薄，缺乏自我保护意识，简单听信，盲目服从，互不设防，不能严格执行规章制度，在客观上为犯罪分子提供了机会。对李伟的犯罪行为缺乏应有的警惕，使李伟作案有机可乘。

由此案我想到了发生在我们身边的闫立兵案件，同此案有诸多的相似之处：一是监督检查不到位，对违章操作问题不能及时发现;二是有章不循，违章操作，使犯罪分子有机可乘;三是员工防范意识差，对领导盲目服从，丧失原则。

这一系列案件，不但给建行造成了重大资金风险和损失，损害了建行形象，而且对每一个涉案人员及家庭造成的伤害也是惨痛的。李伟在他人生的十字路口选错了方向，一步走错步入深渊。作为一名普通人，我们没有比尔。盖茨的伟大智慧，我们成就不了惊天伟业，但是踏踏实实做好自已的本职工作，用自己的勤劳和汗水为自己，为国家，为社会创造价值也是一种幸福，因为我们无愧于良心，无愧于这份工作，我们拥有自由，拥有做人的尊严。不论创造价值大小，只要是通过合法正当途径，就会获得大至国家给予的尊严，小至个人给予的尊严。

观看煤矿警示教育片后，片中的场面使我受到极大的震撼。安全事故通过声像播放方式，再现事故现场，使我有身临其境之感。通过观看后让我感到对煤矿生产讲：“安全是最大的效益。”

一、事故对人身、对家庭的伤害。

使朝夕相处的妻子失去了伴侣。这种伤害是无法用语言来描述的也是无法用金钱来衡量的。

二、安全的社会效益账。

煤炭生产是高危行业，煤矿企业的安全状况，关系到企业的社会形象，特别是在强调科学发展、安全发展、和谐发展的今天，煤矿的安全状况，更能体现出企业的管理水平和文明程度，实现安全生产现在已经成为煤矿企业发展的无形资源，会给企业带来意想不到的社会效益。而一旦安全上出了问题，特别是造成人员伤亡的重大事故，就会在社会上产生恶劣的影响，这种影响是很难在短期内能够消除的。分析集团公司11月份以来发生的工亡事故，有的发生在全集团公司开展的警示教育月活动中，有的发生在新年之初，有的发生在异地项目部，不仅使集团公司近一年来较好的安全态势大幅度下滑，既定的安全目标难以实现，也使企业在社会上产生一定的不良影响。

三、扎扎实实地把安全工作做好。

我们应该深刻接受事故教训，扎扎实实地把安全工作做好，促进矿井各项工作的开展，以此来消除事故的消积影响，弥补所受到的各方面的损失。

首先，我们要从思想上高度重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在各项工作的首位。作为一名管理人员，更应当树立起“安全为了自己”的主动安全观，从个人的幸福、家庭幸福这个角度，主动地想着安全，从小处着眼，从小事抓起，把安全工作做细做实。

第二，要坚决杜绝违章行为。事故的发生，绝大多数都是人为造成的，说到底就是违章造成的。违章是安全的大敌，是事故的源泉，只要我们什么时候、什么地点都遵章作业，规范操作，事故就会远离我们。

第三，要学习掌握好安全知识和安全技能。光有安全意识还是不够的，要做到自我保安，我们还要有必要的安全知识和安全技能。这就需要我们主动地去学习安全知识，在实践中多掌握安全技能，并把这些知识和技能运用到实际工作中，才能真正做到“三不伤害”。

第四，要把安全工作落实在现场、落实在行动中。安全有规程，操作有标准。要将《煤矿安全规程》、质量标准化标准、现场安全措施、《岗位行为规范》等各项规章制度和措施，落实到本职岗位中、落实在现场。切忌讲起来重要，干起来次要，忙起来不要。工作再忙，任务再紧，都要对照标准，遵章作业。

今天我们观看煤矿警示教育片后，很多的工友可能会写煤矿是多么的可怕、多么的危险。其实我的感触也蛮深的，一起起的事故对我也是一种思想上的强烈震撼。

政治教育学学习心得体会和感想篇六

在大学学习期间，政治教育学是一门不可避免的课程，它不仅是一门重要的学科，也是国家意识形态建设的重要内容。通过政治教育学的学习，我深刻认识到自己是一个善良而又责任感强的公民，应该积极参与到社会和国家事务中去。以下是我对政治教育学学习的心得体会。

政治教育学是研究政治教育的学科，它是以培养和提高公民政治素质为目标的教育学门类。政治教育在现代社会中具有重要的作用，它不仅可以帮助人们更好地了解、认识和理解政治，同时也可以促进公民的思想政治觉醒，强化公民责任意识，提高公民的政治素质和能力。政治教育还有助于培养出一批有共同价值观和理想信念的人才，来促进国家和社会的发展。

政治教育学主要包括政治教育的基本概念、政治教育的对象和内容、政治教育的原则和方法、政治文化的内涵和建设等方面的内容。在我看来，政治教育学的理论研究对于我们加强自身政治素质的提升至关重要。我们要努力掌握政治教育的基本概念，认识到自己是一个具备公民权利和义务的公民，要积极参与到社会和国家事务中去。

政治教育学不仅仅是理论研究，还要与实践结合起来。我们应该通过主动参与社会和国家事务，自觉地发挥自己的作用，提升政治素质。政治教育学的实践意义就在于帮助我们更好地了解社会、认识政治、投身实践，从而提升自己的思想政治素质和社会责任感。

要想加强自身的政治教育学习，我们需要加强自己的政治意识和社会责任感，逐渐明确自己的理想和追求，并努力去实现。此外，我们也可以看一些政治新闻、时事评论等，了解政治最新动态。更重要的是，我们要通过各种形式的学习和实践，从中发现自身的不足和需要改进之处，并积极找到解决方法，以不断提高自己的政治素质和能力。

第五段：结论。

政治教育学的学习不仅仅针对我们的学业，更重要的是教育我们成为一个有责任感、有使命感、具备高尚品质的人。通过学习，我深深地认识到自己的不足，并且希望通过不懈努力，不断提高自身的政治素质和思想意识，为祖国的繁荣振兴和社会的和谐发展尽自己的一份力量。

政治教育学学习心得体会和感想篇七

近年来，我国政治信仰教育得到了迅速发展，政治信仰教育在培养公民党性、坚定信仰、思想引领等方面发挥了重要作用。作为一名大学生，我也积极参与到政治信仰教育学习中来。通过学习政治理论、领导思想、党史等内容，我深刻体会到了政治信仰教育的重要性和深远意义。

首先，政治信仰教育可以帮助我树立正确的政治观念。政治信仰教育教导我们要坚定热爱党和国家的信仰，始终与党中央保持高度一致，自觉从政治上看问题、处理问题、解决问题。通过学习党的路线、方针、政策，我了解到了中国共产党为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的宏伟目标，更加深入地理解了中国特色社会主义制度的伟大优越性。我认识到只有确立正确的政治信仰，才能在思想上坚定、行动上果断，为实现集体和个人的目标而努力。

其次，政治信仰教育可以提升我对党的领导的认同感。政治信仰教育让我深切体会到党的领导的重要性和必要性。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是我国改革开放和现代化建设的根本保证。通过学习党史和先进人物事迹，我看到了党的领导在解放战争、建设时期和改革开放中的巨大成就。党的领导是中国共产党成为成功的政党的核心原因，也是实现国家富强的重要条件之一。只有在党的领导下，我国才能不断取得新的伟大成就。因此，我对党的领导有了更加坚定的信仰和认同感。

再次，政治信仰教育可以培养我健康的文化信仰。政治信仰教育教导我们要坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持和发展中国特色社会主义文化，不断提高文化自觉和文化自信。通过学习中国优秀传统文化和世界先进文化，我感受到了中华民族文化的博大精深，也看到了世界文明发展的巨大成就。政治信仰教育让我明白，我们要自觉坚持中国特色社会主义文化，保持文化上的独立自主，消化吸收世界优秀文化的精华，为我国文化繁荣作出贡献。我对我国的传统文化充满了自豪感，对世界多样化的文化保持了开放和包容的心态。

最后，政治信仰教育可以激发我为中国特色社会主义事业奋斗的热情。政治信仰教育教导我们要为实现中国特色社会主义的伟大事业而奋斗终身。通过学习新时代中国特色社会主义思想，我了解到我们正站在中华民族伟大复兴的历史交汇期，也看到了实现中华民族伟大复兴的正义性、合理性和可行性。政治信仰教育让我深刻认识到，实现中国特色社会主义事业的伟大目标需要我们这一代年轻人去努力奋斗，为中华民族的复兴事业贡献出我们的智慧和力量。

总之，政治信仰教育对于塑造正确的政治信仰、提高党的领导认同感、培养健康的文化信仰以及激发热情奋斗的精神都具有重要的作用。在接下来的学习和工作中，我将始终坚守初心，牢记使命，不断加强政治信仰教育的学习，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标而努力奋斗。我相信，在党的领导下，我们一定能够实现中华民族的伟大复兴。

政治教育学学习心得体会和感想篇八

现代社会当中，未成年人思想道德教育作为一个凸显的问题已经不是某个国家特有的，而是全世界所共同面临的问题。目前，世界各国都十分关注未成年人的思想道德教育问题，都在为促进未成年人健康、向上的思想道德做出努力。

一、世界各国对未成年人思想道德教育的现状。

1、美国人吃惊地发现其未成年人的思想道德状况与物质生活水平的提高正在成反比例发展，美国人对加强未成年人的思想道德教育的呼声越来越高。

2、在英国的教育发展历史中，宗教教育是不可或缺的一个重要组成部分，它对英国青少年的道德培养起到了至关重要的作用，同时，随着社会情况的日益复杂与多元化，社会对青少年思想道德水平的要求日益增强，光靠宗教的力量对其进行道德教育已经显得力不从心了。目前，英国青少年的犯罪率正逐渐增多。因此，英国政府拟向伦敦100多所学校派全日制驻校警察，其任务主要是负责学校治安，同时在学生中开展反毒品和公民道德教育。可见，英国的思想道德教育也面临着重大的危机。

3、青少年的道德水平和公民意识急剧下降。这已经引起了法国民众和政府的重视，提高公民道德教育水平，改革现有的公民道德教育，培养青少年的爱国主义精神的呼声越来越大。

4、新加坡实施的是道德教育与公民教育一体化的思想道德教育模式。新加坡思想道德教育的主要目标是培养高素质的社会公民。

二、国外未成年人思想道德教育及其对我国的启示及我的建议。

（一）加强对儒家伦理道德的继承和发扬我国是儒家思想的发源地，儒家思想经历了几千年的发展，在我国代代相传，是我国最重要的文化遗产和思想宝库。进行未成年人思想道德教育，不能把儒家的伦理道德观念抛之于脑后。虽然儒家思想残留着很多封建思想，但是儒家思想中那些具有时代价值的内容仍然值得我们继承和发扬，注重把儒家的伦理道德观念与当代的时代精神和我国的具体国情相结合，从而形成具有时代精神的儒家伦理道德观，如注重培养人的创新精神，培养人的平等、尊重、团结和协作的意识，培养人的国际理解与关爱精神等等。

（二）改革未成年人的思想道德教育内容，使其贴近学生的日常生活。

（三）采取以课程为主，辅以各种道德实践活动的道德培养模式。

（四）完善思想道德教育途径，注重发挥社会与家庭道德教育的功能与责任。

三、结合我园实际开展的未成人思想道德教育课程。

第一，根据学生的身心发展规律重新确定道德教育的内容序列。我幼儿园主要根据幼儿的年龄特点制定与之相适应的实际的思想道德教育。比如根据传统节日来制定不同年龄段的教育，如母亲节，我们引导三岁以下的婴幼儿知道妈妈对自己的喜爱和关心，自己也要爱妈妈，要跟唱一首歌如《我的好妈妈》，或者通过涂色一朵花来送给妈妈表达对自己妈妈的喜爱；而对于四岁以下的幼儿，我们重在引导他们认识妈妈每天的繁琐而细致的关怀工作，妈妈对家庭的付出等等，要求幼儿能自己做自己力所能及的事，减轻妈妈的负担，表达对妈妈的爱；学习主动关心和照顾妈妈，做个小大人而对于六岁左右的学龄前儿童，我们则重在引导他们完整讲述出妈妈的优点和不足，认识妈妈在家庭和社会中的不可替代的地位。此类尊敬长辈、关爱家人或者同学师长的思想品德教育我们多数在母亲节、父亲节、重阳节、教师节、五一节、六一儿童节、妇女节中去实施。

第二，注重与学生日常生活密切相关的道德品质，如礼貌、尊重、勤奋、谦让、遵守纪律等。所谓校园无小事，处处皆教育就是这个道理。此类教育需要在日常生活中去无意渗透。其中，选择专业规范的思想品德教材也是非常重要的，其中，爱国题材、诚实等品质、坚强乐观、团结互助、友好相处、有宽容怜悯之心等也是幼儿园思想品德教育的主要内容。我幼儿园也曾今尝试诵读弟子规、三字经等国学经典，传递和引导幼儿养成良好的个性品质。

第三，学校要严格按照对学生的道德规范的要求来要求教师以及学校的行为。同时要求家长的配合，成人的正面示范就是活的生动的模范表率，例如：绝大部分孝顺爷爷奶奶的父母一定会教育出关爱爸爸妈妈的宝宝，成天吵闹的家庭多半会造成一个没有爱心的孩子等，家园共育会让思想道德教育成效事半功倍。

以上我是学习未成年人思想道德教育机制建设的点滴体会，希望我自己能在不断的学习中成长进步，更希望我幼儿园的未成年人的思想道德教育工作能日见成效，不断完善。

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政治教育学学习心得体会和感想篇九

作为一名辅警，政治教育是我们必须认真对待的任务。政治教育是加强我们思想道德建设的一个重要手段。我在学习中深刻地体会到了这一点，下面我将从以下几个方面谈谈我对政治学习的心得体会。

一、政治学习使我们更加坚定了自己的信仰信念，热爱祖国。

学习中，我们不仅学习了理论知识，更从真实有力的案例中，深入了解了国家的历史发展过程和现状，对我国的政治体制、经济体制和文化体制有了更加深入的了解。在学习中，我明确了自己的信仰信念，知道自己要坚守什么，做什么。同时，我更加热爱祖国，感到为祖国、为人民服务是我的责任和使命。

二、政治学习使我们更加坚定了维护国家安全的决心。

我们通过政治学习，了解到国家安全面临的威胁和挑战，学习了如何预防和应对各种安全问题。我们更加懂得了什么是大局意识、什么是法制意识、什么是保密意识和安全风险意识。这些都加强了我们维护国家安全、服务人民的信心和决心。

三、政治学习让我们更加懂得了如何正确行使权力。

政治学习能够让我们更加清晰地了解国家权力的来源和行使规范。学习中，我们时刻将法纪和职责放在心中，加强了权力的法制约束，增强了职责的主动意识，使得我们能够更好地为人民服务。

四、政治学习让我们更加明确了自己的发展方向。

通过政治学习，我们更加清晰地了解了自身职责和角色。政治学习从德育、知识和技能三个方面对我们进行全面培养，帮助我们找到自身的职业方向和发展方向。我相信，在政治学习的影响下，我们会愈加成熟、自信而不断成长。

五、政治学习让我们更加坚定了辅警工作的意义。

政治学习的核心是强化我们的机关观念和人民观念，同时强调我们作为一名辅警所承担的社会责任。学习中，我们发现我们必须时刻保持敬畏之心，才能做好辅警工作。只有这样，我们才能更好地为人民服务，保障社会安宁。

总之，在政治学习的过程中，我更加坚定了自己的信仰，增强了爱国情怀和使命感，更好地理解了自身角色和职责，更加坚定了辅警工作的意义。只有不断地深入政治学习和实践中，不断提高自己的综合素质，我们才能更好地为祖国、为人民服务，为实现中国梦奋斗终身。

政治教育学学习心得体会和感想篇十

政治教育学是一门探讨政治现象和政治生活的学科，是我们大学政治教育专业最重要的一门课程。在学习政治教育学的过程中，我更加深刻地理解了政治生活的含义和重要性，并且也获得了许多宝贵的学习经验和心得体会。

一、政治的含义和重要性。

政治是指国家权力和利益的分配、调整和表达过程，是指导社会发展的理论和实践活动。学习政治教育学让我更好地理解了政治学的涵义，政治的本质是权力、利益和意志的表达。政治是整个社会的生命，它在国家、政府、政党、社团、家庭等各个组织和社会各个方面都占有重要的地位。在现代社会中，几乎所有人都处于政治生活之中，因此政治的应用和实践显得尤为重要。

二、参与政治生活的意义。

学习政治教育学让我了解到，参与政治生活是公民权利和职责所固有的内容。作为一名公民，我们应该不仅仅是被动地接受政治决策和安排，而是积极地参与到政治生活中去。参与政治生活可以让我们掌握更多的政治知识和技能，增加政治意识和自我管理能力，提高公民素质和公民权利意识，促进公共利益的实现。同时，参与政治生活也可以扩大社会影响力，提高社会公信力，反映公共意见和利益，促进公共决策的合理性和公正性，为社会的发展和进步做出积极的贡献。

三、政治教育的实践重要性。

学习政治教育不仅需要我们掌握理论知识，更需要我们在实践中运用理论知识。在政治教育实践中，我们可以通过参与选举、表达意见、建言献策等方式，了解不同政治背景和利益激烈的环境下如何运作政治，并进一步理解现实政治和政治教育的紧密联系。政治教育的实践重要性在于，通过实践，我们更好地探索理论知识和实践运用之间的联系，加深对实际问题的认识和理解，为现实政治生活提供有益的建议和参考。

政治教育学是一门需要认真思考和钻研的学科，因此提高政治教育学习效果是非常关键的。在学习政治教育学的过程中，我发现一些提高学习效果的有效方法。首先，应该系统地阅读和学习与政治教育学相关的书籍、文献和文件，掌握丰富的政治科学知识。其次，要培养批判性思维和深层次的阅读能力，对各种政治现象进行更深入的分析和思考。最后，要积极参加课堂讨论和政治教育实践，提高学习效果。

五、政治教育的挑战和发展。

政治教育作为一项重要的社会任务，面临着许多挑战。例如，政治教育是否能够达到最优秀的社会政治效果，被广泛质疑；是否可以在保持社会公正、平等和自由的前提下发挥教育的作用，尚待探讨。政治教育的发展需要我们研究探讨和实践创新，建立更加有效和全面的教育体系，有效的提高公民的政治素质，推动整个社会的发展。

综上所述，政治教育学的学习是我们培养政治素养、了解政治生活以及提高公民素质的重要途径。学习政治教育也需要我们在实践中运用所学的知识和技能，不断提高自身素质和发挥社会作用。政治教育的发展也需要我们研究探讨和实践创新，建立更加有效和全面的教育体系，为社会进步提供有利的环境和支持。只有这样，我们才能共同推动国家和社会的稳定和发展。

政治教育学学习心得体会和感想篇十一

全体教师齐聚阶梯教室，进行了20xx年政治学习。校长做了依法治校，依法执教的专题报告。学习之后，感受颇多。下面谈谈自己的体会。

国家教委、全国教育工会联合颁发重新修订的《中小学教师职业道德规范》中要求中小学教师必须“依法执教”。

一、依法执教是教师坚持正确职业行为的方向保证“依法执教”的实质，就是教师要从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。

因为教育的性质和方向问题，是一个国家发展教育事业的根本问题。《教育法》中对我国教育事业的性质和方向做出了明确规定，是我国教育事业得以健康发展的法律保证。党的十五大明确提出了“依法治国”的要求，它应包括教育战线要全面以法治教，即严格遵守《教育法》的规定，始终不渝地坚持社会主义方向。教师坚持正确的职业行为方向，同遵守法律应是高度一致的。

二、“依法执教”的基本要求第一，坚持正确的政治方向。

首先要学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。每个教师要自觉地用邓小平理论武装自己的头脑，坚持解放思想，实事求是，科学地认识和把握社会主义的本质，牢固建设有中国特色社会主义的理论和信念。尤其要学习邓小平的教育思想，坚持理论联系实际，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，要拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。作为教育者、学生的引路人在任何时候、任何情况下都要保持政治上的敏锐性和坚定性，抵制反对四项基本原则、否定改革开放的思潮和言行。要在党的基本路线指引下，努力为实现社会主义的经济、政治、文化的初级阶段基本纲领作出应有的贡献。

三、自觉增强法律意识。

党的十五大明确提出了“增强全民的法律意识”的要求，广大教师无疑应当在这方面发挥带头作用，把坚持职业行为方向的问题自觉地提高到遵守法律、依法办事的高度来认识。对于每个教师来说，认真学习和贯彻《教育法》等法律法规，无疑是十分重要的。在这个过程中，教师应当首先明确自己依法承担的历史使命，自觉忠诚教育事业；其次应当增强法律意识，懂得不履行或违背法律规定教师应担负的责任。这样才能促使自觉地端正行为方向。

四、认真贯彻党和国家的方针政策。

教师的职业活动关系到国家的教育方针。每个教师的一切教育教学活动都必须遵循这一方针。此外，教师的教育活动，必须符合国家和公共利益，学校不得搞以营利为目的的活动，教师也必须对自己提出高标准的严格要求。

政治教育学学习心得体会和感想篇十二

暑假，我们学校进行了多次的政治学习，其中的一次给我特别深刻的印象，《师德——教师素质的核心》。

师德学习是我们作为教师的必修课，每个学期我们都要进行这分面的学习，这次学习的内容对我触动很深。特别是校长当讲到“师爱是师德的灵魂”这个内容时。我记得当时校长是这样说的：教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

这样对师爱进行诠释是多么的精当！我非常认同！针对这个内容，下面结合自己的理解反思一下，也来说说自己的体会。

1、观念上——要有爱心。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”要想做一个有魅力的教师，教师要有爱心，爱心就是必须尊重学生人格，不讽刺挖苦学生；对学生的过失能理智分析，正确引导。

2、处事时——学会理解、宽容。

理解孩子，站在孩子的角度去思考问题，能原谅他们偶尔所犯的错误。宽容就是：

（1）在态度上多一点宽容，多用平等的态度与他们交流、谈心，听取他们的意见，鼓励他们不断进步。

（2）在评优或其他荣誉上给点宽容；多看他们的进步，平时要提出切合实际的奋斗目标，只要达到，就可以给予。

（3）在集体生活上给点宽容；这些学生参加集体活动一般热情高，干劲足。多给他们参加的机会，逐步引导他们把集体活动表现出来的好品质用到学习上。

3、行动上——注重习惯的培养，注意身教。

对学生付出爱心，要体现在行动上。我们要抱着对孩子的一生负责的态度。因而我们要注重对学生的良好习惯的培养。习惯的培养不仅要言传，更要身教。的确，“喊破嗓子不如做出样子”。中央电视台有一则家喻户晓的公益广告：小男孩看到忙碌了一天的妈妈还给姥姥打洗脚水，自己也摇摇晃晃地给妈妈打来洗脚水就是一个典型的例子。其实许多问题不用太多说教，关键是行动。如果我们只是提空泛的要求而缺乏实践练习，在学生的脑海里根本不会有深刻的印象，加上实施过程中没有去跟踪、监督，收效微乎其微也不足为奇了。孩子们的习惯养成看上去平淡无奇，可又艰难曲折，如一根张力很强的弹簧，靠的是老师坚韧不拨的毅力，压得重一点立竿见影，稍一放松就恢复原样，丝毫松懈不得。

“德为师为本，师者需德高”。师德的核心就是爱，没有爱，没有情感的教育是苍白无力的。

政治教育学学习心得体会和感想篇十三

世界观是人们对周围世界的总的看法或根本认识，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。“五观”主题教育活动中的忠诚观、对待观、成长观、进步观、位置观，基本涵盖了世界观中除自然观之外的其他“四观”，可谓朴实而真切，深远而厚重，集中概括了当前党员干部应坚持的主流世界观。

忠诚是本质核心要求。

忠诚观是“五观”的核心和基础，没有正确的忠诚观，其他“四观”便无从谈起。古人云“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源”。讲忠诚，既要有坚定的信念，更要有积极的行动;既要有大处着眼的境界，更要有小处落脚的实在;既要把“忠于党，忠于国家，忠于人民”铭记于心，更要把“忠于人格、忠于事业、忠于家庭”落到实处。忠于人格，就是要以优良的人格展现忠诚，忠于自己的品行，坚守一定的底线，始终保持职业道德操行。忠于事业，就是要以执着的追求体现忠诚。要把敬业当成一种习惯，把事业当作一种责任去追求，把热爱工作，追求卓越，注重细节，追求完美作为一种高尚境界，时时以饱满的激-情投身到工作之中。忠于家庭，就是要以负责的态度显现忠诚。古人云：“修身齐家治国平天下”。欲为好政做好事，必先治好家，要孝敬好老人，对待好伴侣，教育好子女，真正做到“家和万事兴”。

对待是内心世界的外在反映。

人的言行举止不外乎内心世界的外在反映，正所谓“发乎其内，施乎其外”。人的言行举止就像一面镜子，你对别人的态度所反映的是你起初的个性，别人对待你的方式其实也是你对他人态度的一种反射。因此，只有首先学会正确地对待自己，才可能正确地对待他人。富兰克林说过，“人生最大的敌人不是别人而是自己”。要正确对待自己，就要正确对待名利、权力、金钱和享受、委屈、挫折，要有“知止尚行”之风范，时时、事事、处处“知止”而为，“行止”有度，顺势而上，努力做到“六知”，即有知位善为的睿智、知责富民的情怀、知足常乐的境界、知法守身的操行、知错必改的胸襟、知难而上的勇气。

正确对待他人，贵在真诚友善。要牢记“五个切忌”：一要当面说不足，背后说长处，切忌当面说好话，背后放谗言，说一套，做一套。二要勇于承担责任，敢于直面困难，切忌有好处自己独揽，有麻烦推给他人。三要善于换位思考，多体察别人的难处，切忌挑剔别人的毛并拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。四要在同志失意或者遇到困难的时候，认真劝导，主动安慰，切忌说些埋怨组织、指责别人、落井下石的话。五要正确处理意见分歧，“君子和而不同，小人同而不和”，志同道合并不等于所有意见都完全相同，有不同想法要坦诚相见，认真切磋，求同存异，相互维护，切忌相互诋毁，打击报复。

成长是积累求变的过程。

成长是探索求变、目标定位的过程。此过程可用北宋词人晏殊词句“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路”来描述。只有经历了这个过程，目标才更明确，航标才更醒目，才能缩短成长的时间。

成长是积累量变、以求质变的过程。古人云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”只有将成长的目标落实在每一天的具体行动当中，落实到每一件具体事情上，从一点一滴做起，才能不断地接近目标。

成长是耕耘不辎劳其筋骨的过程。作为青年干部，正处在奋斗的黄金时期、成长的关键时期，要时刻以事业为重，以奋斗为荣，始终保持一种顽强拼搏、锲而不舍的奋斗精神，要有一种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。

成长是自我奋斗、组织培养的过程。事物的发展内因为关键，但外因的作用也不可小视。个人的成长，自身修为与个人努力至关重要，但更离不开组织的关怀。各级组织适时提供舞台，营造良好成长环境十分重要。

进步是由量到质之蜕变。

追求进步是一种积极的人生状态，是奋发有为、积极进取的重要体现。“不想当将军的士兵不是好士兵”。追求政治上的进步、职务上的升迁，可谓人之常情、无可厚非。从哲学角度来看，进步实质上是一种由量到质的蜕变，也就是说，成长积累到一定的程度，必然会进步。进步的表现形式各有不同，有的表现为工作能力的不断提升，有的表现为工作经验的不断积累，有的表现为工作实绩的不断显现，有的表现为人生阅历不断丰富，也有的表现为职位的不断升迁。进步的关键是成长的过程，积累的过程。要树立“学习是基石、素质是硬道理、吃苦是阶梯”的观念，靠实干、吃苦、作为获得认可。如此坚持不懈，持续积累，总有一天，你必然会有“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜悦。

位置是诸多压力的叠加。

位置即职位，有高有低，有大有小，有好有坏。正缘于此，给不同的人带来了不同的压力。有职位责任的压力，有社会评价的压力，有职业风险的压力，有社会关注的压力，可以说位置是诸多压力的叠加。如何缓解压力?作为组织，应该创造良好的环境，使那些努力工作、无私奉献的同志及时获得社会的认可和回报。作为个人，既要树立“有为才有位，有位更有为”理念，也要有“不以高喜，不以低悲”的心态。有一首诗《相遇在楼梯》，字虽少但寓意浓：“在楼梯，我低你一级，你高我一级。瞬间，有多少话语，都未说出。你低头看我，我仰头看你，在沉默中，擦身而过，听得见对方的呼吸。突然，有一句话要告诉你，回头一看，我高你一级，你低我一级。”从诗中不难领悟：人在梯子上,毕竟只是一种短暂的停留,站在哪一级台阶上都是重要的，每个人都要有良好的心态。在梯子上，我们可以看到纷纷的背景，看到无数的脸谱，生出万千感慨。但最终，我们仍然要回到地平线，平视我们所要面对的一切。

政治教育学学习心得体会和感想篇十四

为进一步加强党风廉政教导，强化各级领导干部的纪律作风，近期总队支队组织开展了“讲政治、顾大局、守纪律”专题教导活动，通过学习教导，我认识到一名消防警官应努力进步廉洁自律能力，使大队领导班子真正成为“学习创新、民-主团结、勤政为民、清正廉洁”的刚强集体，在学习活动中我切身感受到了“讲政治、顾大局、守纪律”活动的必要性和重要性，进一步加强了做一名廉洁自律优良领导干部的信心。现将学习收获和心得如下：

一、加强自身和建设，做勤廉自律的榜样。

作为领导干部要重视自身形象和官兵中、在群众中的影响，在思想上和举动上时刻与上级领导保持一致，严格履行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，保持淡泊名利，保持秉公用权，保持求真务实，保持健康情趣，不断进步自身的领导性觉悟和道德品德，时时刻刻做好榜样，做一名群众信任、支撑、拥护的优良领导干部。作为一名优良领导班子的核心成员，要始终保持“全心全意为国民服务”的工作宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;以优良领导干部为榜样，严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，保持公平、公平、合理，一心为公，尽职尽责、忠于职守，一切以施展领导的整体效能作用为前提，凡事三思而后行，带头做出榜样。

二、保持理论联系实际，强化大局意识。

大队领导干部是大队整体工作的“龙头”，对大队干部的请求首先是讲政治、顾大局。讲政治、顾大局不仅仅等同于屈服领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不必定能讲好政治、顾好大局。

如何讲政治、顾大局?我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上苏醒的基础”。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以必定的理论基础为前提、为领导，不懂政治理论，对马克思主义基础原理一知半解，就不可能有苏醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前___的“三句话”是领导我们开展好各项工作的壮大思想兵器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精力，做到学深、学透，懂得、弄懂“三句话”思想的精华，真正明确什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才干认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预感性，也才干抓住重点和要害。同时在学习中，不能逝世搬硬套，教条懂得，甚至断章取义。要联系实际，联合工作，擅长分析。在把握理论精华的前提下，运用所学理论创造性地领导工作，才干做到既讲政治，又兼顾大局。

三、强化措施，抓好领导班子和干部队伍建设。在领导班子成员中抓学习教导，建立正确的权利观、政绩观和科学的发展观。把党委中心组学习、支部活动、业务学习有机联合，明确学习请求，统一领导干部的思想，强化宗旨观念、纪律观念和法制观念，认真开展廉政建设警示教导活动和自查自纠等活动，造就部队全部干部遵纪守法、廉洁自律和勤政为民的责任意识，建设一支作风扎实、纪律严明、先锋榜样作用突出的干部队伍，起到鼓舞斗志，凝聚力量，团结群众的作用，营造风正、气顺、心齐浓重气氛。

政治教育学学习心得体会和感想篇十五

“五观”主题教育活动是市委解决当前党员干部思想作风等方面突出问题而实施的一项重大举措。组织部门担负着为科学发展配班子、选干部、育党员、聚人才的重要职责。树立正确的忠诚观、对待观、成长观、进步观、位置观，重点在教育，关键在引导。要充分发挥组织工作职能，积极营造心齐气顺的干事创业环境，为加快建设**城市圈副中心城市提供强大精神动力，不断将“五观”主题教育活动引向深入。

要注重教育干部。教育立德树人。加强教育，是引导干部树立正确“五观”的基本前提。一是强化理想信念教育，锻造坚强党性。理想信念是精神大厦的支柱，是人的思想灵魂。忠于党、忠于国家、忠于人民来源于坚定的理想信念。要把理想信念教育放在教育的首位，切实增强各级党员干部贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，做社会主义核心价值观的模范践行者。二是强化干部道德教育，塑造优良品行。为官先修德，德高则事兴。要教育引导干部常修为政之德，常行勤廉之事，常存淡泊之心，常践为民之实，以感恩之心对待组织，以敬畏之心对待人生，以进取之心对待事业，以自省之心对待自己，以宽容之心对待他人，做一个品行端正之人、真实坦诚之人、宽厚善良之人、品德高尚之人。三是强化能力素质教育，提高履职能力。要引导党员干部做终身学习的表率，坚持学以修身、学以明志、学以立德、学以益智，不断提高自身能力和素质，更加有效地履行党和人民所赋予的岗位职责。

要科学培养干部。干部成长成才，离不开组织的培养。组织培养，是引导干部树立正确“五观”的重要基础。一是把良好心态作为引导干部成长成才的重要基础。心态决定人生，良好的心态对于干部成长成才至关重要。要引导干部以积极的心态对待工作，以平和的心态对待生活。顺境思不足，始终戒骄戒躁，谦虚谨慎;逆境当自强，始终坚韧不拔，开拓奋进。二是把实践锻炼作为促进干部成长成才的重要途径。实践是成长的课堂。实践出真知，实践长才干。要有针对制定干部培养锻炼计划，将那些基本素质好、发展潜力大、德才兼备、年富力强的干部有计划地选派到矛盾多、困难大、任务重的经济社会发展一线，让干部在实践锻炼中积累经验、砥砺品质、增长才干。三是把干事创业作为衡量干部成长成才的重要标准。干部成长成才，归根结底体现在干事创业上。要坚持把想干事作为检验干部德行的重要内容，把会干事作为检验干部成熟的重要标志，把干成事作为检验干部业绩的重要指标，让干部在干事创业中成长成才，在干事创业中实现自己的人生价值。

要善于欣赏干部。欣赏出活力，出信任，出干劲，出效益。组织欣赏，是引导干部树立正确“五观”的有效动力。欣赏干部，首要的是多看干部的长处。录长补短，则天下无不用之人。贵短舍长，则天下无不弃之士。组织部门要善于以欣赏的眼光看待干部，有一双善于发现他人之长的“伯乐”慧眼，择善而取、择长而用，充分挖掘每个干部的潜力。欣赏干部，更重要的是善待干部的失误。美玉有微瑕不掩其光泽，良才有微瑕不掩其锋芒。对于干部，要看主流和大节，不可求全责备，过于苛求。坚持以一种宽厚关爱之心、坦诚真挚之情来对待干部，以大度的眼光看人、看事业、看发展，着力营造尊重个性、宽容失误、鼓励创新的良好氛围。

要合理使用干部。事业兴衰，唯在用人。正确用人，是引导干部树立正确“五观”的根本保证。一是坚持德才标准。什么样的用人标准，决定干部什么样的价值追求。必须坚持凭实绩、重德才，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，真正让想干事的有机会，会干事的有舞台，干成事的有位置，通过正确的用人导向把广大党员干部的精力和智慧凝聚到发展上来。二是坚持人事相宜。“骏马能历险，耕地不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。”对干部使用，要做到用当其才，用当其时，用当其位，力求人事相宜，各展其才，相得益彰。三是坚持群众公认。“金杯银杯，不如群众的口碑。”要坚持把群众公认作为干部工作的价值取向，把群众满意不满意、拥护不拥护、爱戴不爱戴、公认不公认作为干部考核评价的重要标准，真正把那些为民办实事谋利益、口碑佳、品行好、作风正、公认度高的干部选拔到领导岗位上来。

要严格管理干部。严是爱，宽是害。严格管理，是引导干部树立“五观”的关键所在。一是强化目标管理。建立和落实目标管理责任制，将目标完成情况作为干部考核评价的重要依据，做到“人人有担子，个个有压力”，以目标管理引领干部在其位、谋其政、成其事、尽其责。二是强化问责治庸。加大治庸治懒工作力度，强化干部问责，及时调整不胜任、不作为干部，坚决反对干多干少、干好干坏、干与不干一个样，从机制上保证能者上、平者让、庸者下，引导干部忠诚履职、秉公用权，认真负责。三是强化日常监督。无数事实证明，因为疏于管理、疏于监督，致使一些干部身上的小毛病演变成大问题、小事情酿成大事件。必须强化干部日常监督，对干部存在的苗头性问题“吹冷风”早提醒、“拉袖子”早预防、“敲警钟”早纠正。这既是对干部负责，更是对党的事业负责。

政治教育学学习心得体会和感想篇十六

随着国家的发展和进步，政治信仰教育在培养和引导人们正确的政治理念、思想意识以及行为规范上起着重要的作用。在政治信仰教育学习中，我深刻体会到政治信仰的重要性和对自身成长的积极影响。以下将从对政治信仰的理解、政治信仰的培养途径、政治信仰的意义、政治信仰的实践以及政治信仰的价值等方面展开阐述心得体会。

首先,对于政治信仰，我理解为对政治原则、政治方向以及国家制度的认同和坚持。政治信仰不仅包含对国家体制的认可，更应该涵盖对于公正、平等、法治等价值观的追求。政治信仰教育帮助我们认识国家根本制度，理解国家发展的历史、现状和未来目标，进而形成对国家、对政治这一整体的完整、正确的信仰。从政治信仰的培养过程中，我深刻体会到政治信仰是一种坚定的信仰之树，是我们不断发展壮大的力量源泉。

其次，在政治信仰的培养途径中，教育的作用有着不可替代的重要性。教育机构和家庭应当承担起培养良好政治信仰的责任。政治信仰的培养需要从儿童时期开始，通过教育教材、家庭氛围、社会环境等多方面的引导，帮助孩子树立正确认识政治和国家的观念。从我的学习经验来看，政治信仰课程的设置非常重要，教师应该注重政治信仰的意义和实际运用，通过实例和讨论等方式激发学生对政治信仰的兴趣和认同。同时，家庭也起到了不可忽视的作用，家长应该积极引导孩子关注国家大事，培养良好的家庭教育氛围。

政治信仰的意义体现在多个层面。首先，政治信仰能够引导人们正确的政治价值观。在社会发展中，人们容易受到各种价值观的影响和冲击。只有拥有正确的政治信仰，才能在复杂的社会环境中保持自己的立场和价值判断。其次，政治信仰能够提高公民参与政治的积极性。良好的政治信仰能够激发人们对国家政治的关注，主动参与政治活动，为国家的发展贡献力量。最重要的是，政治信仰还能够为国家发展提供长久的动力和稳定的环境，使国家更加繁荣、安定。

政治信仰不能仅停留在理论上，更需要通过实践来不断丰富和深化。政治信仰的实践包括了理论学习和实际行动两个方面。在学习上，我们应该通过阅读政治类书籍、参与政治讨论等方式，不断提高自己的政治素养和见识，拓宽自己的思维和视野。在行动上，我们应该积极参与社会和政治活动，用自己的力量为国家和社会做出贡献。政治信仰是不能孤芳自赏的，只有通过实际行动才能让政治信仰价值得到最大化的体现。

最后，政治信仰的价值在于引导个人的成长和塑造整个社会的风貌。作为一个国家的公民，政治信仰对每个人来说都是重要的。政治信仰能够引导个人树立追求进步和担当责任的意识，促使个人始终保持良好的道德品质和行为规范。同时，政治信仰还对整个社会起到了规范行为的作用，推动社会风气的向上向善。只有每个人都树立正确的政治信仰，才能够共同建设一个繁荣、和谐的社会。

综上所述，政治信仰教育学习是一项重要而艰巨的任务。通过对政治信仰的理解和培养途径的探索，我深刻认识到政治信仰的重要性和对个人以及整个社会的积极影响。政治信仰教育通过培养正确的政治价值观、提高公民的政治参与度以及规范社会行为等方面，为国家的发展和社会的进步做出了重要贡献。我们每个人都应当时刻保持对政治信仰的敬畏和坚守，为我们的国家、社会贡献自己的力量。

政治教育学学习心得体会和感想篇十七

廉洁从政是党的性质和宗旨对党员领导干部提出的基本要求，是全面贯彻党的路线方针政策的重要保证，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。《廉政准则》的颁布施行，对于促进党员领导干部廉洁从政，教育和引导广大党员干部树立正确的理想信念，自觉践行党的根本宗旨，始终保持和发展共产党员的先进性，必将产生重大的现实意义和深远的历史意义。要把《廉政准则》贯彻落实好，不仅要靠宣传引导、制度约束、民主监督、严肃查处，更为重要的是要不断强化廉政意识，牢固树立立党为公、执政为民的理念，真正从思想上牢固地筑起拒腐防变的钢铁长城，这是廉洁从政的基础性工程，也是反腐倡廉建设所要切实解决的重大课题。

一是要强化宗旨意识。时刻牢记和实践党的全心全意为人民服务的根本宗旨，真正从思想上解决好“为谁干”的问题。做事、做人都要以人民群众的利益为重，始终坚持权为民所用，情为民所系、利为民所谋，在为人民服务中汲取反腐倡廉的精神动力。

二是要强化“权自民出”意识。领导干部一定要正确地处理好权力和责任的关系，时刻清醒地认识到我们手中的权力来自于人民，是由人民赋予的，只能用来服务人民，为人民谋利益，而绝不能用来谋取私利，任何以权谋私、滥用权力的思想和行为都必将遭到人民的唾弃和惩罚。

三是要强化奉献意识。甘于奉献、乐于清贫是共产党人的优良品德，党员的先进性在于无私奉献而不在于索取，要保持清正廉洁的政治本色，就要有先人后己，先公后私的品德，吃苦在前、享受在后的风格，勤奋工作、无私奉献、爱岗敬业、艰苦奋斗的精神。

四是要强化自律意识。人的欲望不自我抑制就会无限膨胀，一旦私欲膨胀，就容易突破思想道德防线，就会在金钱面前丧失理智、丧失道德、丧失人格，进而以权谋私、权钱交易、买官卖官，最终违反党纪国法乃至招来牢狱之灾。党员领导干部一定要有严于律己的品格，时刻绷紧廉政弦，珍重自己的人格和声誉，时时处处用党纪国法来规范和约束自己的言行，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，要经得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫。做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎独、慎微，过好权力关、金钱关、美色关、亲情关，始终保持一身正气，两袖清风。

五是强化自觉接受监督意识。党员领导干部既要有自觉接受监督的坦荡胸怀，又要把自觉接受监督作为一种内在的自我需求，更要把自觉接受监督作为一种修养和气度来培养。要把监督看作是一种约束，一种爱护，一种警戒，把监督视为人生的“安全网”、“防火墙”和“防腐剂”，从思想上真正欢迎监督，行动上真诚接受监督，让组织、社会和群众的监督成为拒腐防变的重要屏障，才能保证自己不犯和少犯错误，即使犯了错误也容易改正。

六是要强化表率意识。廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。党员领导干部的从政行为从某种意义上来讲代表着党和政府的形象，他们的一言一行、一举一动都可能成为社会公众的焦点和效仿的榜样，对广大的人民群众具有重要的示范和导向作用，其能否做到清正廉洁，对党风和社会风气影响重大。古人讲“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”。党员领导干部只有品行端正、作风正派，清正廉洁，干干净净，带头遵守制度，管好家庭、子女、亲属和身边工作人员，处处发挥表率作用，才能站得正，立得直，才能赢得别人的尊重，才能有很强的影响力、感召力。

七是要强化风险意识。权力是一把双刃剑，可以使人高尚，也可以使人堕落。随着党和国家事业的不断发展以及各项法律法规及规章制度的逐步健全和完善，权力的运行必将更多的被置于阳光和监督之下，领导干部日益成为监督的对象、诱惑的目标和“攻击”的靶子，这足以使领导干部时刻处在危险之中，腐败的成本也将越来越大，领导干部实际上已经成为一个高风险的高危职业，如果不能洁身自好，廉洁从政，就难以抵御诱惑，抗拒风险，最终滑向腐败的深渊。

八是要强化敬畏意识。要敬畏权力这把“双刃剑”，切实把权力作为一种责任，不要在权力的面前失足;要敬畏人民，切实把人民当作主人和父母，不要在人民的唾弃中倒下;要敬畏组织，切实珍惜组织的培养和提拔，不要让自己的言行给组织的形象抹黑;要敬畏法纪，切实把法纪当作约束和保护自己的护身符，不要在法纪的约束前出轨;要敬畏职责，切实承担起神圣的使命，不要在工作上失职渎职。

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