这次的体验让我更加明确了自己未来的发展方向。在写心得体会之前,先回顾整个过程或经历,梳理出要点和关键信息。在下面的范文中,我们可以看到不同领域、不同主题的心得体会,各具特色。
防控期间线上学习心得体会总结篇一
等待是希望的开始,从寒冬到酷暑;从嫩芽到鲜花;过程总是漫长,但结局却总是那么旖旎。
现在想想网课已经上了快三个月了,我们一路克服网课学习中的种种难关,不曾因为上网课而松懈了学习。而我认为,学习的过程中也要注意方法,劳逸结合,科学学习。每一次上课之前我都会预习下一节的课程内容,在课后遇到不懂的问题及时去找老师把问题弄清楚,老师也很耐心的为我们解答问题。而且在学习上不能急于求成,好记性不如烂笔头,滴水穿石方能走向胜利。
当五月清晨第一缕阳光照射大地时,所有的美好都已经悄悄开始了。五月我们要与南工见面了;五月我们要与老师同学见面了;五月我们要与南工的点点滴滴见面了。这是20xx年校园生活新的开始,回到南工,在课堂上汲取知识的精华,课上又能听到老师的谆谆教诲,课下又能和同学讨论问题。当我们再一次走在校园的林荫路上欣赏着南工的一切时,看!树影婆娑,风光正好,静静等候,终于花开。
防控期间线上学习心得体会总结篇二
近几个月来,全球范围内的疫情爆发对人们的生活和学习产生了巨大的影响。为了保护人们的生命安全,减少疫情传播的风险,学习机构和学校纷纷转向线上学习。作为学生,我在这个防控期间通过线上学习平台进行学习,并积累了一些心得体会。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,希望能够对其他人有所帮助。
首先,我发现线上学习给了我们更大的学习自由和灵活性。在传统的课堂教学中,我们必须按照学校或老师的安排去上课和完成作业。而在线上学习中,我们可以根据自己的时间安排来学习,不再受到地点和时间的限制。这使得我能够更好地适应学习的节奏,提高学习的效率。同时,线上学习还提供了更多的学习资源,我们可以根据自己的需要随时获取更多的资料和学习工具,从而更好地提升自己的学习能力。
其次,线上学习促进了自主学习和自我管理的能力的培养。在传统的课堂教学中,老师通常会亲自指导学生完成课程内容,而在线学习则要求我们更多地依靠自己进行学习。这就要求我们具备更强的自主学习和自我管理的能力。在线上学习中,我们需要自己制定学习计划、管理时间、解决问题,并与老师和同学进行有效的沟通。这种自主学习和自我管理的能力的培养不仅可以帮助我们更好地适应线上学习的环境,也有助于我们在今后的学习和工作中更好地发展自己。
为了使线上学习更有效,我还探索了一些适应线上学习的方法和技巧。首先,我发现合理安排学习时间是至关重要的。由于学习时间和空间的自由度较高,容易导致学习时间的混乱。因此,我制定了一个详细的学习计划,将每天的学习时间划分为不同的科目和任务,以帮助我更好地管理时间。此外,我还尝试了一些学习技巧,如记录笔记、做题集训练和参加线上讨论等,以增强学习效果。通过不断尝试和总结,我逐渐找到了适合自己的线上学习方法,提高了学习效率。
然而,线上学习也存在一些挑战和问题。首先,缺乏现场的互动和面对面的交流可能会影响学生与老师和同学之间的沟通和交流。线上学习主要以文字和声音为媒介,缺乏面对面交流的细节和肢体语言,可能导致信息传递不准确或不充分。其次,线上学习对网络和设备的要求较高,如果网络不稳定或设备故障,可能导致学习的中断或延误。因此,我们需要学会应对这些问题,并积极与老师和同学进行交流和沟通,以解决问题和获得帮助。
总的来说,防控期间的线上学习给了我们更大的学习自由和灵活性,并帮助我们培养了自主学习和自我管理的能力。通过合理安排学习时间和探索适应线上学习的方法和技巧,我们可以提高学习效率。虽然线上学习也存在一些挑战和问题,但只要我们有积极的态度和灵活的应对策略,就能够克服困难,顺利完成学业。身处防控期间的线上学习,不仅是一次全新的学习体验,更是一次对自己学习能力的锻炼和提高。相信这段特殊的学习经历,将对我们日后的学习和生活产生深远的影响。
防控期间线上学习心得体会总结篇三
通过这三个星期的线上学习,线上学习有很多的便捷,但也有很多的提升空间。
就拿我的专业课web前端开发来说,这门课用的钉钉,线上学习采用直播的形式,而且老师的操作能体现的很直观,只要肯动手就可以很容易的理解、跟上老师的节奏,线上批改作业也很方便,不用像以前一样排队等老师,或者老师下来查看。并且如果有课上不懂得问题,钉钉里还可以看回放,不用担心课上跟不上。偶尔存在的问题就是,如果课程实践需应用的软件出现故障,老师不在身边,不能直观地看到问题所在,上课的时候就会耽误一些时间,还有就是线上学习讨论不是很方便,基本全程都是老师在讲解,同学之间交流较少,学生跟老师的交流也有限,课后如果自己的程序出了问题,有事课上没有涉及的,再跟老师请教就很麻烦。总的来说,线上教学,有好有坏,但结果终归是好的。
防控期间线上学习心得体会总结篇四
没有那个冬天是不可逾越的,没有那个春天是不会到来的。自新型肺炎爆发以后,各地的开学时间一次又一次的延迟。各地区推行线上上课这一方法填充学生在家的学习空区。线上教学的方式对老师和学生来讲,都是非常新奇的。足不出户,在家就能教学和学习。
通过几周的线上学习,发现线上教学和传统教学还是有一点不同。且不谈看不到老师亲切的面孔,由于没有课本的缘故,大大增加了我们的笔记内容。很多时候都是下课以后再回头来补充笔记。有时在笔记上所花的时间,可能比上课的时间还要多。其次,网课对学生的自觉性要求更高。线上教学因为摆脱了空间的限制,让我们虽在全国各地,仍可以一起上课学习。其次,线上教学也体现了与传统教学相比所没有的优势。更加丰富的学习资源,舒适的学习环境。上课内容通过观看视频加上老师的提问、讲解,学习的效率也有所提高。节省了部分时间,老师有更加充足的时间为学生解疑答惑。但有一个不足之处,对一些新疆和西藏地区的同学有一个小小影响。这个影响,就是时差。这是我和一个新疆的同学聊天,他所倾诉的。他们那边有着两个小时的时差,在上第一节课时,他们的当地时间只有6点20。下午上课的时间,又正好是家里吃饭的时间。但他说,他会克服面临困难,与同学们一起上课。
线上教学为我们带来了不同的学习体验,在当前这一特殊时期,解决了学生们的上课问题。但对传统教学的怀念,随时间也是只增不减。希望疫情尽快结束,希望奋战在前线的英雄们早日归来。
防控期间线上学习心得体会总结篇五
这个学期的线上课程,我是第一次体验线上学习,很多人也应该都是第一次。刚开始时,我面对线上授课真的手忙脚乱,对各大学习的平台感到陌生、家里网络“不争气”、对纸质教材的依赖......好像一切都是重新开始。我相信期待开学的不仅仅是同学们,还有我们敬爱的老师们,线上授课使他们摇身一变成为了主播。
在经过一番摸索之后,我渐渐适应着这种学习,课程也慢慢跟上。不得不说线上学习靠的就是“自觉”,自觉起床,自觉完成作业,还要主动多看书......因为我不想以一个庸懒的师姐形象去面对下学期来到学校的师弟师妹们。时光匆匆,如果因为惬意地享受着做一个小师妹的快乐时光就流逝了,那就争取做一个优秀的师姐吧!也希望早日回到学校,看到可爱的你们!
防控期间线上学习心得体会总结篇六
随着新冠疫情的肆虐,为了保障广大师生的健康安全,各地纷纷实行了疫情防控措施,学校也纷纷开展了线上学习。这是我第一次经历这样特殊的学习方式,虽然有些不习惯,但在这段时间里,我也收获了很多。以下是我对防控期间线上学习的心得体会。
一、充分利用时间,提高学习效率。在家里上课的时间相对较短,但是通过线上学习,我发现自己库存了更多的自主学习时间。不用穿梭于各个教室之间,不用应付课堂上的各种干扰,可以在短时间内专心致志地完成学习任务。这使得我的学习效率大大提高了。我会用番茄工作法来规划学习时间,每个番茄时钟为自己设定一个小目标,集中精力完成,然后休息一小会儿,再继续下一个番茄时间。
二、养成良好的时间管理习惯。线上学习需要在规定的时间内上课,但是没有了寻找教室的时间、赶路的时间,我发现我有更多的自主时间可以安排。这让我开始主动规划每天的课程表,并为自己留出锻炼、阅读等兴趣爱好的时间。这样,我既能够完成课程学习,又能够充实自己,提高自己的个人素养。
三、培养自主学习的能力。线上学习更加注重学生的自主性,需要学生能够主动获取学习资源,独立完成学习任务。在线上学习中,我开始学会运用互联网资源,查阅资料、在线阅读书籍,提升自己获取信息和学习能力。我还注意与老师和同学们进行互动,在群组中分享学习心得,相互讨论问题,增强了学习的合作性和共同性。
四、培养自律与坚持的品质。线上学习没有了监督,需要学生具备自律自觉完成学习任务的能力。在这段特殊的学习时间里,我发现自己更加珍惜每一分每一秒的时间,养成了坚持学习的习惯。我每天早上都会定时起床,按照课程表的时间表,按时参与线上课堂活动,将课程的安排变为习惯。同时,我还制定了每天的学习计划表,按时完成学习任务,并每个晚上进行学习总结。这样的自律和坚持力的培养,对我今后的学习和生活都有着积极的影响。
五、与家人建立更加密切的沟通与联系。防控期间,我和家人都待在家里。通过线上学习,我变得更加依赖家人的支持和理解。家人鼓励我坚持学习,帮助我解决学习中的问题。在这段特殊的时期里,我更加体会到家庭的重要性,加强了与家人之间的沟通和联系。我会尽量抽出时间和家人聊天、交流,更好地了解家人的想法和需求。
总之,防控期间的线上学习是一场特殊的经历,虽然有些不适应,但是我从中学到了很多。在这段时间里,我充分利用时间,提高了学习效率;养成了良好的时间管理习惯;培养了自主学习的能力;培养了自律与坚持的品质;与家人建立了更加密切的沟通与联系。这一切的经验和体会,将成为我未来学习和生活中的宝贵财富。
防控期间线上学习心得体会总结篇七
新冠疫情的爆发改变了整个社会的步伐,尤其是教育领域。根据国家的要求,学校纷纷暂停正常教学,转向线上教育。我作为一名大学生,在这段特殊的防控期间,也开始了线上学习的生活。通过这段经历,我深切感受到了防控期间线上学习的利与弊,同时也体会到了它所带来的一些心得体会。
第二段:线上学习的利与弊。
防控期间线上学习的最大好处就是确保了学生在疫情期间不会因为停课而中断学业。无论是小学生还是大学生,可以通过线上平台完成学习任务,保证了正常学习的进行。同时,线上学习也节省了很多时间,不再需要通勤,可以节省出更多的学习时间。然而,线上学习也存在一些弊端。学生在家中学习,难免会受到家庭环境的干扰,专注度可能不如在学校集中学习。而且,线上学习也缺乏实践环节,许多实践性的课程无法完全做到线上教学。
面对线上学习的局限性,我积极寻找办法来应对。首先,我学会了合理规划时间。在不受课程表限制的情况下,我可以自由安排学习的时间,但也需要合理规划,充分利用时间。其次,我尝试与他人进行线上学习交流。通过线上平台,我与同学们互相讨论、分享心得,相互学习,丰富了学习内容。此外,我还学会了通过线上资源扩展学习内容。学校提供的线上课程以及各种学术资源,使我可以进一步拓宽知识面,丰富自己的学习过程。
第四段:提高自律意识。
线上学习需要拥有较强的自律意识。在家中学习,环境相对松散,容易产生懒散的心态。我通过制定详细的学习计划,统筹安排每天的学习任务,并设定良好的学习习惯,如按时起床、按时完成作业等,有效提高了自己的自律能力。通过不断的坚持,我发现自己的学习效率提高了,学到的知识也更加牢固。
虽然线上学习带来许多便利,但是也让我更加珍惜线下学习的机会。线上学习缺乏实践经验,无法与老师面对面交流,无法与同学们进行面对面的合作与讨论。这些都是线下学习无法替代的珍贵体验。我意识到线下学习所带来的丰富经历,不仅仅是从书本上获取的知识,更是从课堂互动中获得的丰富人际关系和实践经验。因此,在未来的学习生活中,我会更加珍惜线下学习的机会。
总结:通过防控期间的线上学习经历,我深刻体会到线上学习的利与弊。我通过合理规划时间、学习交流、拓宽学习内容等方式积极应对线上学习的局限性,在锻炼自律意识的同时,更加珍惜线下学习的机会。这段特殊的经历不仅让我增长了知识,也让我在无法面对面学习时克服了困难,并拥有更加健全的学习方式。
防控期间线上学习心得体会总结篇八
当前处于疫情时期,需众志成城防控疫情,减少聚集,所以学校不得不给学生们放一个历最长的一次假期。在这个“漫长的假期”里,全国学生都采用“停课不停学”模式,“线上教学”成为宅家学生们学习的一个新模式。学生们只需宅在家、面对电脑就能学习。刚开始我总是有一种“网络授课不可行”的顾虑,但线上授课正式开始后,我的顾虑很快就被打消了。
3月1号,学校开始了线上课程学习。上课开始,老师会要求学生签到,记录学生们的出勤情况。线上课程的学时会比线下课程稍微快一点,有时候在学校45分钟的课程,线上只需半小时就完成。这样既可以提高学生的学习效率,也避免学生长时间面对手机和电脑所带来的视觉疲劳。
目前在线学习已经进入第七周,通过这几周的线上学习,我觉得还是挺多优点的。首先,它增强了我们自主学习的能力,主动觉察学习中的问题并找到解决的办法。线上教学除了以直播形式之外,还可以重播,这是线下课程无法做到的。另外,老师还会分享一些优秀顶尖教师的视频,可以反复看,直到看懂为止。防疫期间,许多优秀慕课免费开放,也让我领略了不少国内顶尖学校、顶尖教师的教学。
当然,线上课程最缺乏的线下教学的课堂的氛围,没有了老师和同学监督,专心致志地进行网课学习也是有难度的。在家待久了,惰性就会越来越强,自觉能力较弱的同学可能会觉得网课对他来说没什么用处,觉得老师不在身边只要在线就行,躺着、瘫着、发呆等难免就出现了。这样不仅不能提高学习效率,还会助长懒惰的不良习惯。另外,还有环境问题,家里长辈的说话声、电视机的声音、室外的嘈杂声等,这些干扰都是不可避免的,都会影响学生在线上的学习状态和效率。
“线上教学”有利有弊,能够专心学习的学生成绩自然继续提高,而难以专心学习的学生逐渐落后,等到正式开学时,学生的成绩就会两极分化了。所有同学们都动起来吧!我们要努力适应这种新型的学习方式,让自己更专心致志地去学习!
防控期间线上学习心得体会总结篇九
这是一个漫长的严冬,祖国正面临着新冠病毒的挑战,作为学生,我们能做到的便是在家静候前线的喜报。线上课程的开启,令我无比兴奋,我们足不出户便能享受到优质的教育资源,怀着这样一种激动且新鲜的心情,我点开了一节课的视频。
由于是录播课课程,所以我可以回放一闪而过的知识点,可以通过反复观看以强化记忆,将学习的效果化。《智慧与成功》课上朱绪飞老师发了校园的照片,那雨后落着几片梧桐叶的三号路,那水杉林下的二月兰,那静谧的四工教室,也使我在学习之余,思念在校的日子了。
这两天降温了,但我却知道春天快要到了,雪莱说过,“冬天来了,春天还会远吗?”
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