高校聘用制度改革心得体会及感悟 高校聘用制待遇(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟一

通过认真参加此次培训，我对优秀教师的素养有了一定的理解和掌握、对国内外职业教育及其发展有了一定的了解和认识，这对我成为一名优秀的人民教师有很大的帮助作用。培训中，每位老师各有特点，他们每个人身上都有很多值得我学习的闪光点。由于篇幅有限，这里就不一一描述了，我主要讲几个让我印象深刻的老师以及他们带给我的收获吧。

在孟东方老师的讲授中，这个观点让我觉得颇为新颖：他认为世界上的人和物质一样，可以分为"可燃型"、"不然型"和"自燃型"三种。"可燃型"是点火就着的，"不然型"是点火也燃不起来的，"自燃型"是自己就能熊熊燃烧的。因此，我们教师就是点燃"可燃型"人的人。这就要求我们在教学过程中善于观察和发现学生特点，尽量帮助那些"可燃型"的人，好钢用在刀刃上。同时，他也提出高校教师要有"七度":温度、精度、广度、深度、高度、纯度、气度，我将把它们作为自我要求的标准。

在雷鉴老师的讲授中，他提到"男女关系"和"学术不端"已成为目前高等教育的两大问题。这让我深刻意识到：在今后的工作中，要严格要求自己，杜绝以上两类高频问题的发生。

王牧华老师给我的印象非常深刻，他风趣幽默又治学严谨、实事求是又满怀激情。他特别强调老师对学生的尊重，也注重课堂的互动。让我深深明白：一堂好课不是老师一个人的独角戏，而是师生的合奏曲。我希望自己可以通过努力，用人格魅力和学识去征服学生而并非威严，成为一名他赞赏的"有水平、有作为、有境界"的好老师。

甘永祥老师的初入职场三必知让我十分赞同：

①注重首因效应；

②善于自我暴露；

③敢于自我推销。

首因效应强调了第一印象的重要性，作为高校教师，我们应该用良好的道德、良好的仪表举止、适度的待人接物来给学生们留下良好的第一印象。此外，我们要勇敢地在职场中表现和推销自己，但应把握时间场合、方式以及数量等。

芬兰老师们的课程，我认为是此次培训的亮点。这也是我本人第一次现场经历会议交传，觉得十分宝贵和兴奋。老师们对芬兰教育现状的介绍让我看到了国内教育和世界先进教育的差距，让我深刻感受到作为青年高校教师的任重和道远！芬兰教师的团队精神、对批判性思维的赞赏、对学生学习积极性的调动、敢于挑战自我的精神等，也让我深受感动和启发。

通过此次培训，我给自己定了以下几点要求，将在今后的工作中严格遵守，指引我前进的方向：

①具有爱岗敬业的职业精神，用爱工作；

②专业知识过硬；

③培养良好的表达能力和学习多元化的教学方法，幽默风趣，善于管理自身情绪，让学生愉快地度过课堂时光；

④注重学习教育学、心理学等课程，具备优秀教师的其他素养；

⑤动态学习，及时更新自己的知识体系；

⑥充满正能量，给学生正面、积极、向上、阳光的引导；

⑦融入学生生活，成为学生的良师益友；

⑧积极为学生的就业提供平台和支持。

综上，此次培训对我影响深刻，收益颇丰！

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟二

根据自治区党委统一部署，20xx年11月17日至12月30日，自治区党委第四巡视组对广西师范大学开展了为期一个半月的常规性巡视。20xx年2月12日，巡视组向学校党委反馈了巡视整改意见。按照党务公开原则和巡视工作有关要求，现将巡视整改情况通报如下。

一、整改落实工作总体情况和主要措施

自治区党委第四巡视组反馈意见后，学校党委按照有关要求在一定范围内通报了巡视反馈意见，通过4次专题会议正式确定了学校巡视反馈意见整改方案，提出了5个方面的20个整改项目的整改措施，并成立领导小组，加大督查督办力度。截至目前，学校整改工作已取得阶段性成果，起草制定各类规章制度32项，修订完善25项，完成巡视组交办的12份信访件的调查核定工作。

(一)及时传达，提高认识

一是召开专题会议，认真学习《意见》精神。学校专门召开校党政联席会，对巡视组提出的问题进行了透彻分析和深刻反思，认为自治区党委第四巡视组的巡视反馈客观公正、符合学校实际，指出的问题具体实在、针对性强，提出的意见建议也具有很强的指导性。在此基础上，会议讨论了《广西师范大学落实自治区党委第四巡视组巡视反馈意见的整改方案》。校领导按照各自分管工作认领了相应的整改任务，并立下了“军令状”。随后，学校通过校党委全委会扩大会议、九届四次教代会、学校党风廉政建设工作暨廉政风险防控工作会议等途径，针对不同群体对巡视反馈意见和学校整改方案进行通报，引导广大党员干部、教职员工进一步提高对巡视工作的认识，正视问题，查找不足，认真整改。二是下发党内文件，全面通报传达《意见》。学校以党内文件的形式向各基层党委、党总支书记和各学院院长及各职能部门、附属单位主要负责人转发了《意见》，通知他们按照保密规定统一到学校机要室签阅文件，要求认真学习，对号入座，围绕学校中心工作和各单位工作实际，切实抓好各项整改工作。三是利用校园媒体，宣传报道反馈整改工作。2月12日巡视组在我校召开巡视情况反馈会后，校园网在第一时间刊登了《自治区党委第四巡视组向我校反馈巡视情况》的报道;3月3日刊登了《学校召开党政联席会专题研究落实自治区党委第四巡视组巡视反馈意见整改方案》的报道，让师生和社会各界及时了解有关情况。随着反馈意见整改工作的深入推进，校新闻网还推出《整改工作简报》和“巡视整改进行时”新闻专题，深入宣传各单位、各部门在边学边改、边查边改过程中的新举措、新效果，做好舆论的引导和校园氛围营造工作。

(二)加强领导，责任到位

学校下发文件，专门成立了落实自治区党委第四巡视组巡视反馈意见整改工作领导小组，加强对整改工作的领导协调。领导小组由学校党委书记王枬、校长梁宏任组长，对整改工作负总责;校领导班子其他成员为分管整改工作的主要负责人。领导小组下设办公室，并设秘书组、督查组、宣传组三个工作小组，由校党委副书记、纪委书记查丹明具体负责日常工作的组织领导。在学校整改工作领导小组的领导下，各责任部门主要领导作为本单位承担整改任务的具体负责人，对整改任务进一步分解，明确了路线图和时间表，做到任务责任到人，确保了整改工作按照既定的目标、措施、时限落实到位。

(三)协同攻坚，扎实推进

学校制订了《广西师范大学落实自治区党委第四巡视组巡视反馈意见的整改方案》和《整改措施责任分工一览表》，一一明确了责任领导、责任单位和完成时限。领导小组通过召开整改项目布置会进一步统筹协调涉及多个单位或者存在工作交叉的整改项目，要求各负责单位密切配合、协同推进，责任领导主动协调，部门之间相互支持。各责任单位将整改项目分类，凡条件成熟、可以立即整改落实的，就立行立改;近期不具备整改条件的问题，耐心向师生员工、群众解释清楚，并提出下一步整改计划，努力以解决问题的实效，让师生员工看到变化。

(四)强化监督，严肃纪律

学校成立了督查督办办公室，同时整改工作领导小组也下设专门的督查组，定期或不定期地对整改工作进行督查督办和工作验收，并要求在年底进行工作考核，对没有完成工作的单位进行通报批评，对在整改工作中成效突出的单位进行奖励，并将整改成效作为述职述廉、年度考核的重要内容和干部选拔、评优奖励的重要依据;同时及时总结经验教训，推广成功做法，宣传先进典型，在全校营造敢于担当、勇于攻坚、善于作为、争创一流的氛围。

二、整改落实进展情况

(一)在落实“两个责任”方面

1.关于“学校党委党风廉政建设的主体责任意识有待加强，制度要求不够刚性，缺乏责任传递机制”的整改落实情况。

一是加强对党风廉政建设的统一领导。召开了20xx年学校党风廉政建设工作暨廉政风险防控工作会议，总结20xx年的党风廉政建设和廉政风险防控工作，布置20xx年工作。会上，校党委书记王枬要求全校各级领导干部要主动适应全面从严治党新常态，不断增强落实党委主体责任和纪委监督责任的思想意识和行动自觉，牢固树立守纪律讲规矩的观念，不断加强反腐倡廉制度体系建设。校党委审定、印发了学校《20xx年党风廉政建设工作要点》和《领导干部防止利益冲突若干规定》，起草了《关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》，将党委主体责任的内容具体化，健全了党委会专题听取纪委工作报告、专题研究学校党风廉政建设工作等制度。

二是落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”。制定了学校《党风廉政建设责任制实施办法》，明确要求学校各级党政主要领导要履行党风廉政建设和反腐败工作第一责任人职责，班子其他成员要坚持“一岗双责”，根据分工抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作，一级抓一级、层层抓落实，做到责权明确，常抓不懈;对于领导班子和领导干部违反或者不能正确履行党风廉政建设职责的，严肃追究责任。设计了4份不同的《20xx年党风廉政建设责任状》，分别由校党委书记与校党委副书记签，校长与副校长签，校党委书记、校长与二级学院党委书记、院长签，校领导班子其他成员与其分管的单位主要负责人签。同时要求各二级单位领导班子也要相互签订责任状，切实做到层层落实责任，层层传导压力。调整学校党风廉政建设责任制领导小组成员，建立健全“两个责任”的组织领导、分工负责、工作报告、工作约谈和检查考核等方面的制度机制，使党风廉政建设的惩防措施更加有力、目标管理更加刚性、考核标准更加严格，形成党风廉政建设纵到底、横到边的责任体系，构建起教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系。

三是强化党风廉政建设学习教育平台和机制建设。通过党委理论学习中心组、干部素质教育报告会、在线学习中心等学习教育平台建设，加强领导干部对中央关于党风廉政建设的新要求新精神的学习，强化“两个责任”意识。依托干部素质教育报告会等平台，邀请自治区高校纪工委秦敬德书记等领导为全校副处级以上领导干部作廉政辅导报告，校领导带头参观自治区党风廉政警示教育展览桂林巡展，进一步筑牢了党员干部拒腐防变思想道德防线。在全校中层干部会议上传达中纪委、自治区纪委会议精神，特别是在中纪委会议上的讲话、彭清华书记在自治区纪委会议上的讲话，以及教育厅党风廉政建设会议的要求。在学校党风廉政建设工作暨廉政风险防控工作会议上进行基层单位党委的廉政建设经验交流。从国家教育行政学院“高等教育管理干部培训平台”引进优质远程教育资源，强化党风廉政建设的内容，面向各二级单位放开在线学习账号，要求处级以上专职党政干部每人每学期完成15学时，并拟于每个学期末对在线学习任务总学时完成情况进行检查、通报，逐步推进干部教育培训的信息化和网络选学的常态化。制定《20xx年理论学习计划》，推出各基层党委、党总支理论学习中心组的考核、评价、通报机制，注重党风廉政建设内容的学习和检查。引入互联网思维，启动党员学习微信公众平台的建设工作，积极探索新媒体在干部廉政教育中的运用。择优汇编《相约510 清风伴我行：廉政小小说选辑》印发给全校科级以上干部阅读，以含蓄隽永的话语、潜移默化的劝导提高党员干部的廉洁从政意识。

2.关于“学校纪委主责监督执纪问责工作相对薄弱，工作不够全覆盖”的整改落实情况。

一是加强纪检监察干部队伍建设，支持“三转”落实到位。起草了校纪委《关于落实党风廉政建设监督责任的实施意见》《纪委全委会议议事制度》和《纪委委员联系基层工作制度》，加强纪委协助党委抓党风廉政建设和反腐败工作的机制和能力建设，进一步发挥纪委委员作用。扎实推进纪检监察部门“三转”工作，把不该管的工作交还给主责部门，目前纪委已退出部分议事机构，避免既当运动员又当裁判员。

二是认真落实惩防体系工作规划，强化制度制约和监督。出台实施学校《贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系20xx—20xx年工作规划〉的实施办法》，把惩治和预防腐败的要求体现到学校日常管理各项制度和措施之中。抓紧制定学校《党风廉政建设巡查工作制度》《领导干部廉政谈话制度》和《基层党委落实党风廉政建设责任制工作报告制度》等，加强制度执行情况的监督检查。继续推进办公用房清理检查、干部职工违规多占住房清退专项整治活动、退(离)休领导干部在社会团体兼职问题检查、共产党员及国家工作人员参与违法占地违法建设问题专项清查等工作。如，在前期严格按照要求清理、腾退办公用房174间、约4323㎡的基础上，对这些清理腾退的办公用房按照向教学一线倾斜的原则和总量控制、定额配置、超额有偿和缺额补贴的方针进行管理;又如，学校同相关单位签订《广西师范大学干部职工违规多占住房清退专项整治活动目标责任书》，切实推进清房工作。按照桂林市违规多占住房清退实施细则，自查自纠上报3280人，截至目前发现存在违规多占住房共28人、29套，其中27人均已按桂林市清房办规定进行清退承诺(或直接办理退房);现学校已清退属我校建房的房产证2本(在房产局办理当中)、收回土地证原件1本、购房协议2份，货币清退3套、清退款20.2万元，目前清退工作正在加紧完成中。

三是突出办案重点，提高纪检监察部门履职能力。校纪委召开多次纪委全委会议，专题研究有关案件，切实加大案件查处力度。印发了学校《纪检监察信访举报工作实施细则》，加强信访举报工作的制度化、规范化建设;在三个校区和漓江学院设立了违法违纪举报信箱，畅通信访举报渠道;认真梳理违纪问题线索，建立健全问题线索管理机制，严肃查处信访举报件。集中力量重点核查巡视组移交的12封信访举报件中提到的20个问题，虽然没有发现有效线索，但也暴露出学校管理的制度化、规范化还要进一步加强。同时责成有关职能部门做好这些问题的调查核实、解释说明工作，并限期整改发现的不足。

(二)在开展党风廉政建设和反腐败工作方面

3.关于“学校在基建、设备(物资)采购、财务管理、科研经费、招生录取、校办企业、后勤服务管理等重点部位和关键环节的管理监督存在制度和机制上的漏洞”的整改落实情况。

一是加大重点领域和关键环节廉政风险点的排查力度。认真总结4个廉政风险防控试点单位的工作，排查个人(岗位)廉政风险点94个，单位廉政风险点20个;确定单位及个人岗位风险点等级中“高风险”有52个;有针对性地制定(个人)岗位廉政风险防控措施164条，单位廉政风险防控措施58条。下发学校《全面实施廉政风险防控工作的实施方案》，在全校所有单位全面铺开廉政风险防控工作，经排查统计，目前有较高风险点的单位(达到5个高风险点的)有11个，单位的职责风险、业务流程风险、制度机制风险共526个，为逐步建立起学校廉政风险防控网络奠定了良好基础。

二是进一步加强科研经费管理。着手编制学校《科研经费管理办法》(修订稿)及使用手册，进一步明确学校、学院、项目负责人对科研经费管理使用的责任和权力，完善内部控制和监督约束机制，确保科研经费管理权、监督权和使用权的有效行使。修订完善了学校《科研经费结算审签办法》，强化预算管理和监控机制，完善内部控制环节。把年度预算执行审计特别是科研专项经费审计作为下一阶段工作重点，对科研经费使用的真实性、合法性、效益性进行有效评价。

三是进一步加强财务管理。严格执行学校预算管理，强化预算刚性，召开校党委扩大会议讨论编制20xx年预算执行情况报告和20xx年财务收支经费预算草案，并于校九届四次教代会审议通过。严格执行票据管理、资金管理、差旅费管理、公务卡结算报销管理、国内公务接待管理、培训费管理、会议费管理、“三公”经费管理等方面的规章制度，不符合规定的票据一律不予报销，在日常审计工作中加强对资金使用、票据管理、公务卡报销、三公经费等重点环节的审查。加强复核审查，防止柜台报账人员出错、违规报账等现象，杜绝舞弊腐败事件发生。

四是进一步加强对门面铺面等校产的管理。在前期做好全校资产经营现状的调查工作、摸清学校资产经营现状的基础上，召开专题会议研讨全校经营性资产管理办法及实施细则意见。按照各类资产的运行特点和规律，制定分类管理办法，积极探索推动资产有偿使用和资源优化配置的有效途径。目前完成了学校《经营性资产管理办法及细则》《商业门面统一归口管理的国有资产管理规定》《固定资产管理办法》(修订稿)、《固定资产管理工作考核细则》以及《公共用房管理办法(试行)》《办公用房定额管理实施细则(试行)》《教学机构、科研机构公共用房定额管理实施细则(试行)》等规章制度的起草修订工作，拟提交校长办公会审议进一步征求意见和修改完善后实施。还新成立了公共用房管理科，专门负责公共用房管理。

五是进一步加强校办企业等二级单位的管理。抓紧制定实施学校《二级独立法人单位重大事项报告制度》，明确独立法人单位主要负责人的权责，启动对具有独立法人的二级单位、附属单位开展巡查的试点工作。抓紧制定出台学校《校办企业管理办法》，加强对校办企业的监管。着手制定学校《中层领导干部经济责任审计自查自纠管理办法(试行)》，进一步建立健全领导干部任期内轮审制度，规范领导干部经济管理行为。在漓江学院、出版社集团、后勤服务集团选派校本部干部担任总会计师，加强对二级单位特别是二级独立法人单位物资、资金使用分配的监管，保障学校资金、资产安全。

六是进一步加强基建项目、物资设备采购招投标的管理。完善学校采购管理配套规章制度，制订了学校《招标代理机构选定管理暂行办法》，以公开招标方式选定了5家集中采购招标代理机构，并加强对采购代理机构的考核管理。进一步规范了采购工作全过程，做到采购项目信息、采购流程、采购文件公开透明，在开标现场增加一名用户单位代表，监督开标评标过程，及时公布中标(成交)结果及质疑、投诉处理结果。加强了集中采购法律、法规，规章制度及采购工作的学习和宣传。出台《基建工程、修缮工程变更及签证实施细则(试行)》和《基建工程、修缮工程立项管理实施细则(试行)》，进一步规范基建项目立项、变更和经费预算的管理。

七是进一步加强招生工作的管理。在20xx年研究生复试及录取工作中推行二级学院廉政责任制，各学院党委书记作为第一责任人，签订研究生招生廉政责任状。深入实施高校招生“阳光工程”，健全规范有效的信息公开制度，通过“教育部高考阳光招生信息公开平台”，校内外媒体、网站公布学校招生简章、招生计划及上一年度全日制本科分批次、分科类、分专业录取最高、最低分等录取情况。坚持对各级各类招生考试和考点工作的监督检查，专门成立了学校招生工作监察小组，全面负责学校普通本科生、研究生、成人高等教育招生监察工作，进一步完善制度建设，保证招生录取工作公平公开公正。

八是进一步加强学术道德和师德师风建设。制定出台了学校《关于进一步加强和改进师德师风建设的若干意见》和《关于进一步加强学风建设的指导意见(试行)》，修订学校《教师学术道德规范》，起草学校《师德规范细则(征求意见稿)》，构建师德师风建设的长效机制;举办中国物理学会女科学家访谈会、青年骨干教师专题交流会，深入挖掘和宣传教书育人先进典型，发挥先进教师的示范引领作用;开展第十届“十佳青年”评选活动，树立新一批青年教师的爱岗敬业、无私奉献的形象，进一步弘扬尊师重道的师德风范。

(三)在选人用人工作和干部管理方面

4.关于“存在专职处级管理岗位超岗位设置配备的问题和财政供养人员‘吃空饷’现象”的整改落实情况。

一是通过交流、调研，开展校内核编工作，强化控编意识。编制完成20xx年增人计划及编制使用情况，并向上级主管部门申报，已着手开展年度公开招聘工作。二是完善考勤、考核制度。修订了《教职工请假规定》《教职工年度考核办法》和起草了《机关、业务部门绩效考核办法》，及时处理不在岗人员，防止产生新的“吃空饷”现象。三是开展集中治理工作。经过认真核查，清查出存在“吃空饷”问题人员共8人，其中出国进修逾期未归5人，学校不同意调离即擅自离岗的高学历人才3人。学校积极对“吃空饷”资金进行清理、上缴，共清理退缴国库628524元，并按规定将所涉及的8名人员全部进行了出编处理。学校在治理“吃空饷”问题上的做法和成效得到了自治区清理“吃空饷”问题专项督查组的充分认可。四是逐步消化处级干部超配职数。抓住学校成为自治区高等教育综合改革试点高校的契机，谋划推动内部管理机制改革，下一步将通过制定积极稳妥的中层换届方案，优化学校机构和岗位设置，利用中层干部换届消化处级管理岗位超配职数。

5.关于“选人用人视野不够开阔的问题”的整改落实情况。

一是严格执行中央和自治区干部工作有关规定。坚持任人唯贤和选人用人中的动议、民主推荐、考察、讨论决定、公示、任职等程序规定，积极拓宽选人用人视野，针对具体岗位科学制定选拔任用方案，不断优化学校中层干部的学科专业、性别、学历职称等结构。在20xx年上半年学院党委副书记、校团委书记岗位选聘工作中，采取在全校范围内竞争性选拔办法，单个岗位参与人数达20多人，收到良好效果。在科级干部岗位中专门出台《学院分团委书记公开竞聘上岗管理办法》。同时，严格执行推行干部选拔任用工作全程记实制度，确保考察文书等档案材料的齐全规范，做到执行程序一道不少，履行程序一道不乱。二是强化干部工作的日常教育管理。校党委开展了基层党委书记“恳谈会”，开展谈心谈话，提出工作要求;对全校处级干部档案进行严格核查，对处级干部个人有关事项报告提出从严要求，对抽查发现问题一一进行整改。校党委书记王枬为全校副处级以上领导干部上专题党课，全面启动“三严三实”专题教育，着力查摆解决“学风不浓、修为不高、作风不实、落实不力、担当不强”等“不严不实”问题，努力整治“四风”，要求各级领导干部在守纪律、讲规矩上作表率，努力做到提出“四有好干部”;要求全校教师为人师表，努力做到提出的“四有好教师”;要求全校学生发奋学习，努力做到提出的“四有好学生”。三是建立健全人才交流制度，拓宽服务人才的渠道。出台了学校《关于引进高层次人才和校内拔尖人才享受优惠待遇标准的暂行办法》，提高引进人才和校内拔尖人才的待遇。完成了向自治区教育厅申报29个一级学科教授职称评审权、4个一级学科副教授评审权的工作，进一步提高学校对人才队伍建设的主动性和前瞻性。

(四)在学校建设管理发展方面

6.关于“校领导班子对多区域办学、各学科协调发展、提高办学质量的统筹思考、有益探索做得还不够”整改落实情况。

一是强化学校发展的顶层设计。召开学校发展务虚会，研讨年度工作计划，并通过校党政联席会议、校党委全委扩大会讨论研究审定校党委、校行政20xx年工作要点。召开20xx年校(院)党委理论学习中心组第一次集中学习会议，学习全国、全区教育工作会议和全区高等教育综合改革工作会议精神，共商学校作为全区综合改革试点高校的有关问题，加强校领导班子对事关学校建设改革发展重大问题的研讨和思考。召开党政联席会议，专题研讨学校综合改革工作，对改革原则、目标、重点、基本思路等方面进行了细致分析，针对长期以来影响和制约学校发展的突出问题拟制了三方面10多项综改项目，并研究成立了综合改革工作领导小组、综合改革办公室和由校领导分头负责的8个综改专项工作组。二是调整三个校区的功能定位。根据学校“”规划和发展定位规划(20xx-20xx年)及当前办学实际，调整三个校区的功能定位：到20xx年，雁山校区成为学校的主校区;育才校区成为留学生教育、职业技术师范教育和继续教育等的办学基地，继续保留化学与药学学院、物理科学与技术学院、电子工程学院在该校区办学;在我校继续拥有王城校区的管理权、使用权、收益权的前提下，使其成为历史文化与旅游学院的教学、科研和实践基地及部分专业学位教育教学场所。三是创新人才培养模式。在学校发展规划中，提出了“接轨地方需求，创新培养模式，拓展国际视野，提升培养质量”的人才培养总体思路，进一步创新人才培养模式，实施教学综合改革，加强联合培养和实践基地建设，强化大学生创新能力培养与开发，在雁山校区已设立的大学生创业孵化基地的基础上，再建立“邑谷大学生创业体验馆”，强化创业教育;加快学校办学国际化进程，新成立了9个海外校友会。四是提高青年教师教学能力和业务水平。成立教师发展中心并推进该中心的工作，为教师特别是青年教师的发展提供组织保障。积极鼓励青年教师参与各级各类教学研究与改革、精品课程建设、特色优质专业建设，以显著的教改成果引领高水平的教学，不断提高青年教师教学能力和专业水平。例如，教学改革研究项目中专门设立青年教师专项，在项目评审和推荐过程中也注重向青年教师倾斜等。学校成立了教学指导委员会、教学视导组，聘请具有丰富教学经验和教育教学研究能力的专家，开展课堂教学观摩、教与学咨询等活动，为青年教师提供指导和帮助。通过期中教学检查，开展教学名师公开课、骨干教师示范课、精品课程展示课、教研室公开课等活动，推动青年教师参与课堂教学改革，提高教师教学合作意识和教学反思能力。

7. 关于“学术成果评价体系没有兼顾文理工不同学科的全面发展”的整改落实情况

一是修订二级学院教学科研考核办法。根据学校和学科实际，兼顾文、理、工、艺、体等不同学科的特点，进一步修订完善学校《二级学院本科教学工作量核算办法》《二级学院集体科研工作目标管理绩效考核实施方案》和《科研实绩奖励实施办法》，起草学校《研究生优秀科研成果奖励办法》;根据学科专业建设基础，遵循彰显教师教育传统、突显人文学科特色、发挥基础学科优势、推进应用学科发展的建设思路，拟构建“教师教育”等若干个学科群，促进各学科协调发展，推动学校科学研究和学科建设可持续快速发展。二是深化科研资源共享机制改革。通过今年年初开学检查，充分调研摸清我校依托高端平台实现不同学科间人才队伍、仪器设备等资源共享的现状和存在的问题，逐步制订完善与共享需求相适应的管理体制和投入产出相结合的综合考评激励机制;通过建立健全大型精密仪器设备开放共享的效益综合评价和考核体系，综合设计出有利于引导和鼓励大型精密仪器设备资源共享的综合效益评价指标促进资源开放共享。

8.关于“教代会作用发挥不够好，沟通对话、民意表达渠道不够通畅”的整改落实情况。

一是不断提高工会和教代会工作水平。召开20xx年工会工作研讨会，校党委书记王枬、副书记查丹明在会上就如何更好地彰显教代会在教职工中的影响力，如何更好地发挥工会凝聚人心的作用，促进学校和谐发展等与教代会代表交流，并对工会提出了明确的要求，强调要加强党委对工会的领导与加强工会的自身建设统筹推进，加强对教代会提案办理情况的检查、督促。举办了提案办理情况沟通交流会，邀请主提案人与承办单位对九届三次教代会立案的39件提案的办理情况进行面对面反馈，目前九届三次教代会提案已全部办结。召开九届四次教代会，审议通过了《二级教职工代表大会实施办法》，在二级学院全面推行教代会制度，促进民主管理和民主监督向纵深发展，已有5个学院召开了学院一级的教职工代表大会，为进一步在全校推行二级教代会制度提供了参考。召开九届四次教代会代表提案立案评审会和提案交办会，使提案从审查立案到办结答复的过程成为凝聚教职工力量、推进教育发展、改进机关作风、建设和谐校园的重要途径。二是进一步规范校领导与师生密切沟通联系的机制。对校领导出席校长午餐会、校领导接待日、王城和雁山校区上班进行统一安排，固定日期和参与人员，确保沟通渠道畅通有序。本学期共召开了3期共4场校长午餐会，收集学生议题78个，并由校领导和职能部门负责人现场予以解答;安排校领导接待日7次;召开现场办公会2次。20xx年校长信箱共收到群众来信42件，做到件件有回复。积极探索涉及师生员工切身利益的重大问题邀请师生代表列席学校会议的机制，如在讨论《广西师范大学章程》、《本科教学工作奖励办法(修订)》和《机关、业务部门绩效考核办法》等校长办公会议题中邀请师生代表参加，增强学校重大决策过程的透明度。着眼于抓好协商民主、参政议政工作，组织召开了民主党派联席会，制定实施学校党委与党外代表人士联谊交友制度。三是进一步加大信息公开力度。今年4月，学校信息公开网正式改版上线，对包括学校基本信息、招生考试信息、财务资产及收费信息、教学质量信息、学生管理服务信息、学风建设信息、学位学科信息、对外交流与合作信息等共10大类50条信息事项面向社会公开，保障了师生和社会民众对学校信息的知情权。

9.关于“学校在建设发展过程中不够重视教职工的权益，协调解决问题的措施、力度和效果与教职工的期盼有差距”的整改落实情况。

一是稳步提高教职工收入。继续深化收入分配改革，对研究生教学奖励绩效的预算及分配办法制定、本科生教学奖励绩效分配办法制定及上年度发放情况、机关业务部门绩效考核办法的制定等工作进行专题研究、论证，为将研究生教学、管理工作量纳入分配体系夯实基础。此外，在学校预算中，特别强调保证教学、保障民生，确保教职工收入稳步提高。

二是稳步提升医疗保障水平。按自治区财政医保拨款水平提高教职工个人账户医保标准;维持特定慢性病和住院医疗费公务员部分报账高出5%水平，维持借款或分阶段报账模式，进一步缩短住院报账时间，缓解教职工住院费用垫支压力;加强基础建设，提高校医院医疗水平，改善师生员工就医环境，初步完成了雁山校区医院建设的规划与设计工作。

三是积极推进北院危旧房改造工程。学校对育才校区北院住宅区进行深入实地考察调研，针对北院教职工住宅区中拥有个人房屋所有权证的71户住户发放了《广西师范大学育才路15号产权户原地拆旧重建意向调查表》，进行了关于住户房屋所有权证号、房屋建筑面积以及搬迁意向和意见等信息的调查。先后4次召开小范围及全体产权户的座谈会，通报情况并听取产权住户的意见和建议，并成立了“北院拆建住户协调小组”。20xx年先后3次召开校长办公会讨论北院危旧房改建问题。目前学校正在积极推进可行性方案的论证，后勤基建部门已拟订出北院住宅区危旧房改造建设方案，待听取产权住户意见修改，并提交校长办公会审定后按照政策规定尽快实施。

四是保障离退休人员有关待遇的落实。坚持每学期向离退休人员通报学校的情况，每年与退休的老领导进行座谈，春节期间到离休老教师家中慰问，目的是融洽感情，沟通信息，汇集智慧。严格按照区直事业单位执行属地标准的政策按时足额发放离退休人员生活补贴;健全完善特困离退休人员帮扶机制，开展丰富多彩活动，在春节前后分别举行了离退休教职工趣味运动会、离退休人员校情通报会暨新年文艺演出、离退休女教职工“我型我秀”文艺展演等活动，促进离退休人员身心健康。完成了离退休人员活动中心修缮工作，解决了房屋漏雨的问题，学校离退休人员活动中心获批为自治区示范性老干部活动中心。

五是积极解决报账难问题。组织各单位财务人员学习自治区、学校财务管理相关规定，在网上公布报账流程和指南。在严格财务管理的前提下，积极改进财务报账方式，通过网上报账预约，将各单位报账时间进行科学有序的统筹。开设快速报账绿色通道，增加雁山校区报账柜台，每天处理30个预约号，核验报销各类票据5000余张。今年拟在雁山校区设立一站式的报账大厅，基本解决报账难问题。

六是推进“校园一卡通”项目。成立了一卡通中心，并初步完成了一卡通中心数据升级、校园银行圈存系统建设、校园电子支付平台建设、门禁管理系统建设等工作。下一步将加强与中国银行和南宁筑波公司的沟通，推进图书馆系统、教务管理系统、学生公寓管理系统等校内相关系统与校园一卡通的对接、调试工作，力争本学期内全面建成该项目，为师生学习生活提供便利。

七是继续开展关爱教职工子女的帮扶服务工作。校工会通过走访、调研提前了解教工子女入园、入学问题，为他们入园、入学提供政策咨询，同时派车接送中考、高考考生，协助做好高考志愿填报、录取政策的解读工作。针对部分教职工子女初中升高中的诉求，一方面积极与市教育局、附外进行沟通，努力寻求政策规定和附外办学内在要求之间的平衡;另一方面向教职工进行耐心的解释说服工作。据统计，20xx年共为259名教职工子女提供就学、高考等相关服务工作;举办2期教职工子女“快乐课堂”等科普宣传教育活动，开展社区星级文明小居民的评选和《我的梦想》作文、绘画评奖活动，吸引200余人次参与其中。

三、进一步整改工作的思路

目前，学校对自治区党委巡视组巡视反馈意见的整改工作在边查边改、立行立改方面已取得初步成果，但与自治区党委的要求相比，与师生群众的期盼相比还有差距。学校在制定整改方案时就明确了常抓不懈、持之以恒的工作思路，既有近期能够取得立竿见影效果的整改措施，又有需要一定时间完成的中长期整改目标，将整改工作贯穿于学校各项工作中。下一步，学校将以深入开展“三严三实”专题教育为契机，继续抓好各项整改任务的落实，明确责任领导、责任单位、限定办结时间，切实把巡视反馈的问题改彻底、改到位。

(一)全面落实“两个责任”。站在党要管党、从严治党的高度，以高度的政治自觉抓好党委主体责任和纪委监督责任的落实，做到知责、明责、履责。党委书记是第一责任人，要做到既挂帅又出征，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调重大案件亲自督办;班子其他成员落实好“一岗双责”，在领导班子开展党风廉政建设中充分发挥作用，在分管范围内发挥主要责任人作用和表率作用。纪检监察部门认真履行监督责任，聚焦监督执纪问责，把对整改情况的监督检查纳入日常工作内容，对举报案件特别是巡视组移交案件要敢于亮丑、敢于亮剑，切实做到发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。进一步增强责任意识，完善并严格执行责任追究办法，细化责任分解，强化责任考核，严格责任追究，构建起教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系。

(二)加强领导班子和干部队伍建设。一是强化领导班子自身建设，不断提升领导学校改革发展的战略思维能力、宏观把握能力、方向引领能力、组织实施能力和依法治校能力，着力打造锐意进取、团结合作、勤政高效、廉洁自律的集体班子;二是坚持和完善党委领导下的校长负责制，进一步健全完善学校领导班子会议制度和工作规则，坚持贯彻民主集中制，坚持“三重一大”事项集体决策，坚持集体决策和分工负责相结合。三是扎实开展“三严三实”专题教育，进一步加强作风建设，不断巩固深化贯彻中央“八项规定”精神和党的群众路线教育实践活动成果。四是强化督查督办，对已经基本完成的整改任务，适时自我检查，巩固整改成果，防止问题反弹;尚未整改到位的，严格按照整改工作方案要求，跟踪督查，确保在限定时间内落实;对需要较长时间整改的事项，常抓不懈，务求实效。加大执纪问责力度，对不按要求进行整改、不按时完成整改任务的有关责任单位和人员严肃问责，限期整改。

(三)深入开展专项整改。坚持问题导向，以高度负责的政治责任感和严肃认真的工作态度上下联动继续推进专项整改。继续集中力量抓好门面铺面等校产管理问题、教职工住房建设等专项整改治理工作;积极配合自治区高校工委、高校纪工委开展教育系统教辅材料专项整治、高校干部教师违规多占住房专项整治、高校科研经费使用管理专项监督检查和加强对高校二级学院办班创收和使用管理监督4项督查工作。

(四)启动实施综合改革。牢牢抓住学校列入广西高等教育综合改革试点单位和可望成为省部共建高校的契机，以推动学校治理体系和治理能力现代化为基础，以全面提高人才培养质量为核心，以学科专业集群化发展为引领，以全面建构科学的评价机制为切入点，启动实施制度改革、模式改革、体系改革“三个一”的综合改革，从而实现“依法治校、自主办学、师生为本、科学评价”的改革总目标。

(五)抓好建章立制工作。以大学章程为“宪法”依据，通过着力完善党风廉政建设、作风建设、民主决策、干部选拔任用、学校内部管理等方面的机制制度，努力实现整改工作常态化、整改效果长效化，以完备的制度体系管权、管人、管事。同时及时总结整改工作，将整改成果转化为制度设计，使制度建设的过程成为领导班子谋划、推动学校科学和谐发展的过程。

今后，学校党委、行政将在自治区党委、政府和自治区高校工委、教育厅的正确领导下，团结带领广大领导干部和全校师生员工，以敢负责的勇气、敢担当的精神、善作为的劲头，坚持把巡视整改工作与年度工作计划的执行结合起来，与综合改革各项任务的落实结合起来，与促进师生员工的成长发展结合起来，将各项整改任务落实到位，进一步强化落实党风廉政建设和反腐败工作“两个责任”的意识和能力，进一步优化有利于优秀人才脱颖而出的选人用人制度和机制，进一步深化内部治理体系和治理能力现代化建设，进一步改善民计民生，以优良的党风政风带校风师风学风，为把学校建成国内先进、国际知名、教师教育特色鲜明的教学研究型地方综合性大学提供坚强保证。

欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话0773-5835905;通讯地址：桂林市育才路15号广西师范大学督查督办办公室，邮政编码541004;电子邮箱：。

中共师范大学委员会

20xx年6月15日

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟三

在20xx年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。 因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。

二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。

作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。

1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。

教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。

2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。

教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务。

3、提高能力素质，在改革创新上做引路人。

“要给学生一碗水，教师必须先有一桶水”，这是陈旧的知识灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培养的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广大的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深入第一线。到学生中去，到课堂中去，及时了解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道。

人才培养是高等学校的根本任务。作为一名共产党员，我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景，我经常提示自己，教书育人是为社会培养人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。

三、在生活中严于律己，乐于助人

在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足。新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“全心全意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬!

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟四

一、学校简介

建筑大学地处xx省会——泉城，前身是创建于x年的国家城市建设部xx城市建设工程学校。作为一所以工为主，以土木建筑为特色，工理管文法农艺多学科相互渗透、协调发展的多科性大学，学校是xx省与住建部共建高校、服务国家特殊需求博士人才培养高校、xx省首批特色名校和xx省首批协同创新中心建设高校。

隆隆夏日帆船分割线

学校设有19个学院(部)、58个本科专业、14个一级学科硕士点、1个博士人才培养项目、1个博士后流动站，全日制本硕博及留学生2.6万余人。拥有教职员工1900余人，其中专任教师1300余人。高级职称人员879人、硕士生导师536人、博士生导师30人。拥有俄罗斯自然科学院院士、千人计划专家、长江学者、泰山学者等高层次人才35人。拥有国家级特色专业4个、教育部地方高校本科专业综合改革试点专业1个，国家级工程实践教育中心(基地)3个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个，专业设置与社会需求匹配度居全省高校之首。学校获批xx高校首个国家产教融合创新实践中心，被评为全国建设人才培养工作先进单位。

隆隆夏日帆船分割线

学校学科特色鲜明，集群优势明显，在结构工程、城市规划设计、建筑节能等领域具备强劲的科研实力。拥有教育部重点实验室、国家乡土文化遗产研究基地等高层次创新平台17个。绿色建筑学科入选省“泰山学者特支计划”，建筑学获省立项建设一流学科。深入实施《服务建设事业行动方案》，与地方政府、企事业单位签订合作协议60余项，500余项成果实现转化推广，为区域经济特别是建设事业发展提供了重要的人才和技术支持。

二、招聘范围及待遇

第一层次人才

中国科学院院士、中国工程院院士、中国社会科学院学部委员、“国家特支计划”杰出人才或境外著名学术机构的院士。

学校将提供年薪200万元以上，安家费与购房补贴500万元以上，并在学科建设、团队建设和科研补助经费以及工作条件等方面提供保障，具体情况面议。

第二层次人才

中国科学院院士和中国工程院院士有效候选人，国家“千人计划”创新长期项目特聘专家或国家“万人计划”领军人才、“长江学者奖励计划”特聘教授或“创新团队发展计划”学术带头人、中科院“百人计划”、国家杰出青年科学基金项目等国家高层次人才项目入选者;或境外知名大学教授;或与上述人员水平相当者。本层次人才年龄一般不超过55周岁。

学校将提供年薪100万以上，安家费与购房补贴200万以上，科研启动、学科建设经费和工作条件等，根据工作需要安排(理工类400万以上，文管类100万以上)。配偶随调，并按专业对口原则安排工作。

第三层次人才

国家“青年千人计划”或国家“万人计划”青年拔尖人才入选者、国家优秀青年科学基金获得者、“长江学者”青年学者项目入选者、国家有突出贡献的中青年专家、国家“百千万人才工程”入选者、xx省泰山学者特聘专家(其他省份同类计划特聘教授)，省优秀创新团队带头人入选者，或与上述人员水平相当者。本层次人才年龄一般不超过50周岁(文管类可放宽至55周岁)。

学校将提供年薪50万以上，安家费与购房补贴150万以上，科研启动及学科建设经费和工作条件等，根据工作需要安排(理工类200万以上，文管类50万以上)。配偶随调，并按专业对口原则安排工作。

第四层次人才

博士研究生导师或具有教授职称、对学科建设具有重要作用的硕士研究生导师，并需具备以下条件之一：国家级重点(重大)项目课题主持人、省部级二等及以上科技成果奖首位获得者、xx省“泰山学者青年专家计划”入选者、xx省有突出贡献的中青年专家、xx省杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才支持计划;或在境外取得博士学位，具有3年及以上的境外高校或科研机构正式教学或科研职位的优秀人才;或与上述人员水平相当者。本层次人才年龄一般不超过45周岁(文管类可放宽至50周岁)。

学校将提供年薪35万以上，安家费与购房补贴120万以上，科研启动及学科建设经费和工作条件等，根据工作需要安排(理工类80万以上，文管类30万以上)。配偶随调，并按专业对口原则安排工作。

第五层次人才

具有博士学位的副教授，年龄一般不超过40周岁。近5年作为首位完成人获得省部级科技成果二等奖及以上奖励或主持国家级科研项目(不含青年项目)，并以第一作者或通讯作者在sci检索一区或人文社会科学权威期刊上发表1篇及以上本学科领域学术论文;或与上述人员水平相当者。

学校将提供安家费与购房补贴50万以上，科研启动及学科建设经费和工作条件等，根据工作需要安排(理工类30万以上，文管类15万以上)。

第六层次人才

优秀博士。符合省属事业单位公开招聘工作人员的相关要求，年龄一般不超过35周岁(博士后不超过40周岁)，成绩突出者可适当放宽年龄限制，具有境外学习经历者优先。

a类博士：首位发表本学科论文sci检索一区1篇或二区2篇;或ssci、a&hci源刊论文1篇;或首位发表本学科论文被sci、ei、cssci、a&hci检索7篇;或获得省级及以上优秀博士论文;或与上述人员水平相当者。

学校将提供专项博士科研基金理工类20万元(文管类12万元)，购房补贴25万元

b类博士：首位发表本学科论文被sci、ei、cssci、a&hci检索5篇;或首位发表论文被sci二区检索1篇，且参与过省部级以上科研项目;或与上述人员水平相当者。

学校将提供专项博士科研基金理工类12万元(文管类8万元)，购房补贴18万元。

c类博士：首位发表本学科领域核心期刊论文3篇;或被sci、ei、cssci、a&hci检索2篇以上，能够胜任相关专业课程讲授等教学任务;或与上述人员水平相当者。

学校将提供专项博士科研基金理工类8万元(文管类5万元)，购房补贴7万元。

另外，学校将聘a类博士、b类博士为校内副教授，聘期三年。聘期结束后，学校在职称评审过程中，将拿出一定数量名额对经考核达到副教授任职资格的人员进行评价聘用。

三、需求学科及院(部)联系方式

四、人才工作处联系方式

联系人：

电 话：

邮 箱：

地 址：xx省xx市临港开发区凤鸣路

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟五

在本学期本人紧密围绕学校的中心工作，按照上级的要求，认真落实上级的通知文件精神，较好地完成了各项工作任务。为了今后更好地开展工作，提高工作效率，增强服务能力，现总结工作当中的优缺点，具体如下：

一、认真做好大学生思想政治教育，保障了校园的稳定安全

建立了'辅导员-班长-宿舍长，辅导员-团支书-团小组长'这两条完善的信息网络，随时掌握学生的思想动态。对这些信息员进行业务培训，提升他们发现问题与解决问题的能力，使他们能够及时发现出现思想偏差的学生，并及时采取有效的措施，把事故控制在萌芽状态，把问题化小或解决。维护了所带班级应用药学1、2、3班和现代中药班全体学生的思想稳定，在本学期没有出现由于学生思想波动而引起的动乱事故。

二、加强考勤，严格纪律，建设了良好的学风与班风

建立了'有课必查'、'突击检查'、'每天汇报'的考勤制度，坚持每天到课室查课，课间突击检查，各班纪律委员每天汇报当天出勤情况，及时对旷课、迟到、早退的学生进行教育，并与家长进行沟通，共同教育学生。本学期各班纪律良好，团学纪检部考勤数据显示各班考勤排名，应用药学3班95.7%，应用药学2班95.1%，现代中药班94.7%分别排在第二、第三、第四位。多次开展了主题班会，有国学教育主题班会、学风建设主题班会、孝爱与感恩主题班会、实习就业主题班会、考试复习主题班会、学期初中末班会等，多次开展了班级联谊活动，有篮球联赛、毕业旅行、烧烤等活动，这些活动对学生进行了积极的引导与教育，促进了同学之间的交流，团结了班级同学，增强了班级的凝聚力。

三、认真做好学生管理的日常工作，确保了教学工作的有效顺利开展

认真落实上级通知文件，保证关系到学生切身利益的事情要通知到每位学生，通知一般是以'班干部+飞信+班级q群'的形式共同发出，并提醒同学之间互相告知，这样能保证每位同学都能收到通知。经常下宿舍巡查并与学生进行交流，解决学生生活上遇到的各种问题，为学生排忧解难。积极动员学生参加考证，邀请专业指导老师给学生进行考前指导，方便学生选择考证的种类。关心经济有困难的学生，帮助经济困难而品学兼优的学生申请国家助学金、国家助学贷款、国家励志金等，鼓励他们要勤奋好学，自强自立。

四、加强学生心理健康教育，促进了学生身心的健康发展

建立了'辅导员-班长-宿舍长，辅导员-心理信息员-小组长'这两条完善的信息网络，随时掌握学生的身心健康状况，关注学生身体健康的同时，留意学生的心理健康情况，把握好学生的宿舍生活情况、家庭情况、恋爱关系、朋友关系等。对心理有问题的学生及时进行心理辅导，有必要的报送心理咨询中心，避免重大安全事故发生。本学期有两个女生宿舍曾经出现关系紧张的情况，经过及时了解情况，查找根本原因，采取了有效的方法，她们现在都已经和好，宿舍关系和谐。

五、加强自我学习，提升服务能力

参加高校教师岗前培训，心理咨询师培训和人事处、学生处举办的各种培训，加强理论学习，进一步提升了自己的工作业务水平。积极参加课题研究，带头申报校级课题《思想政治教育在培养大学生就业能力中的实践应用探索》，并得到审批立项，现课题正在研究中，已经取得了一定进展。本学期发表论文有《对新形势下高职院校学生干伍建设的若干思考》。平时多进行自我批评，查找自己的不足，不断努力学习去完善自我，提升自己的服务能力，更好地服务广大同学。

六、做好实习动员的工作，确保学生按时按质按量完成实习教学

召开实习动员大会和实习就业主题班会，向学生说明学院实习的安排与相关规定，指导学生做好自己岗位、事业的选择，纠正部分学生的实习就业观念，并对学生进行面试技巧的培训。及时将招聘信息通知到每一位学生，动员学生积极参加招聘面试。平时多为学生找实习单位，为学生解决实习难的问题。对于多次面试未被录用的学生给予鼓励和指导，教导他们要查找自己不足的地方，总结每次失败的经验，寻找成功的办法。

本学期经过自己的努力，取得了一定的成绩，也存在一些不足，比如个别班级的到课率比大一有所下降，个别学生纪律懒散，沉迷网络游戏，游手好闲，不参加企业招聘面试，自己也不找实习单位。对于这些学生还有待进一步去与家长沟通，找学生谈话教育。工作当中也存在不完善的地方，需要不断去学习，不断去提升自己的服务能力。我坚信，通过自己的努力，一定能做得更好!

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟六

面对异常激烈的人才竞争,应届生的求职与招聘一直是全社会关注的热点话题。日前，国内领先的人力资源服务机构前程无忧于20xx年3月起，对1956家雇主，7487名应届毕业生从就业意向、招聘、培训、薪酬福利等几个方面态进行了详尽地调研与分析，最终形成《20xx年应届生调研报告》。

应届毕业生就业意愿分析

1、应届毕业生就业意愿

在就业形势严峻，应届毕业生数量逐年攀升的情况下，截止20xx年3月底，20xx届应届毕业生中23.5%的大专应届毕业生和21.3%本科应届毕业生倾向于继续深造，希望通过提高学历来提高未来就业质量。

值得注意的是，2.9%的大专应届毕业生和5.7%的本科应届毕业生选择暂缓就业。访谈显示，主动选择暂缓就业者多进行短期支教、游学、创业考察等活动;也有部分学生是因为一时找不到心仪职位，又不愿意屈就不喜欢的工作，处于暂缓就业状态。

2、应届毕业生异地求职意愿小幅下滑

20xx届应届毕业生愿意异地求职的比例为63.2%，较20xx届呈现小幅下滑趋势。一线城市一直是众多应届生异地求职的首选，但随着“新一线”城市纷纷推出吸引人才政策，以及地方城市产业结构创新升级 ，就业机会增多，部分应届毕业生逃离“北上广深”，选择返乡就业或者在毕业院校所在城市工作。

说明：异地求职是指在家乡和读书城市之外的地点求职

20xx届男生异地求职意愿明显高于女生，其比例为68.7%。相对而言，男生成就动机更强，更希望到经济更发达、富于发展前景的城市去寻求发展，女生则相对追求稳定，异地求职意愿明显低于男生。

3、应届毕业生求职首选国企

数据显示， 35.1%的应届毕业生将国有企业列为求职首选，较20xx届的32.4%略有上升。在经济不确定性较强的大环境下，国有企业相对稳定的工作环境及福利保障体系，依然对应届生具有较大吸引力。

得益于较富竞争力的薪酬水平和职业发展机会，18.9%的应届毕业生青睐外资企业。但随着中国企业综合实力不断提升，近年来外资企业对应届毕业生就业吸引力呈逐年下降态势。

4、应届毕业生获取有效招聘信息渠道

对获得面试机会的应届生而言，他们获取有效招聘信息的主要渠道是招聘网站，其次是校招宣讲会和招聘会。此外，以微信等为代表的新型社交媒体工具渠道对于应届生获取招聘资讯的作用也在日益增强。同时，高校就业主管部门以及熟人推荐也是应届生获取招聘信息的有效渠道。

5、企业现场宣讲会最受青睐

在校园招聘中，企业现场宣讲会是最受应届生青睐的校招活动形式。访谈中，也有不少应届生表示喜欢互动体验型宣讲会，例如利用微信或app参与互动。

此外，无宣讲直接投递简历、校园路演及大赛活动也受到部分应届生肯定。

企业应届毕业生招聘分析

1、不同城市企业招聘应届生的专业需求

不同城市的产业结构会直接影响企业对应届生专业需求差异，一线城市企业对“土木工程/地质工程/矿业工程/交通工程等工程类”、“机械工程/电气工程/自动化工程类”的需求占比明显低于非一线城市;而对于“计算机科学/电子科学/计算机网络工程类”专业需求比例则明显高于非一线城市。

2、应届生签约率、履约率分析

说明：调研截止时间为20xx年3月底

签约率 = 20xx届签订协议的应届生人数/20xx届发出录用意向(offer)的应届生人数*100%

履约率 = 20xx届到岗应届生人数 / 20xx届签订协议的应届生人数*100%

20xx年高校毕业生数量再创历史新高，同时较多企业选择缩减校招人数，整体就业形势严峻，应届生在考虑就业时更加谨慎。数据显示，无论是应届生整体，还是重点院校学生，签约率和履约率均有所提高。

3、不同行业应届毕业生离职率

调研数据显示，截止20xx年3月，20xx年应届生的平均离职率为24.6%，其中传统服务业、消费品行业、制造业的应届生离职率较高，分别为29.7%、28.1%和27.3%。传统服务、消费品和制造业工作强度相对较大、薪酬待遇低，工作环境较为艰苦，对应届生保留能力相对较弱，应届生离职率相对较高。

由于高科技行业不断处于创新与变革中，新岗位与新机会层出不穷，同时竞争激烈，工作压力较大，整体人才流动性强，因此应届毕业生离职率也处于较高水平。

企业应届毕业生薪酬解析

1、一线城市应届生起薪水平

数据显示，一线城市应届毕业生的薪酬水平相对较高，北京、上海、广州、深圳的应届生月薪中位值分别为6116元、6286元、5531元和5810元。

2、应届生工作满一年后的调薪幅度

数据显示，应届生工作满一年后的平均调薪幅度为12.8%，远高于企业整体调薪幅度7.0%，分析认为，毕业后一年内应届生实现从学生向职场人转变，快速成长、积累工作经验，企业出于保留人才考虑，愿意根据应届生表现提供较大的薪酬涨幅。

受经济下行压力较大，企业对未来盈利预期偏保守影响，预计20xx年应届生调薪幅度有不同程度下降。

企业应届毕业生管理状况分析

1、企业为应届生提供的主要培训项目

应届生的最大特点是可塑性强，社会实践经验缺乏。 “专项岗位技能”和“企业产品”属于基础培训项目，愿意为应届生提供这两项培训项目的企业比例分别达到94.8%和88.3%。

为了帮助应届生了解就职企业，快速适应环境，融入团队，超过六成企业还为应届生提供”团队建设”、“企业文化” 培训项目。

2、 企业对应届生进行培训的主要方式

数据显示，应届生主要培训方式为安排专人传、帮、带，其比例为87.6%。此外，内部专题授课和轮岗培训也是应届生培训的主要方式，其占比分别为48.2%和27.5%。

对应届生而言，建立传、帮、带的导师制，负责应届毕业生的工作指导、工作任务分配、日常工作辅导等，帮助应届生了解公司的历史发展、公司业务、竞争策略和战略目标等信息，有助于应届生尽快进入工作角色。

3、企业为应届生制定职业规划的意愿

调研数据显示，超过六成的企业没有明确为应届生制定职业规划的意愿，其中视具体情况而定的比例为48.8%，无职业规划的比例为15.5%，而仅有35.7%的企业为应届生制定职业规划;由此可见，企业对应届毕业生职业规划缺乏足够的重视。

近些年，应届毕业生离职率一直居高不下，一方面与“90后”群体更注重个人发展与自我实现的群体特点有关，另一方面，应届生个人职业定位比较模糊，员工看不到职业发展和晋升路径。为了保障公司发展、保留潜力员工，企业应重视职业规划。

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟七

为了成为一名合格的高校教师，我怀着激动的心情再次踏入母校，参加了四川省第二十届高校新任教师职业技能岗前培训。虽然入学的当天天公不作美，但瓢泼的大雨并没有打消我参加培训的热情。在看到教学楼前挂着的“再当一个月学生，争做合格高校教师”红色横幅，我暗下决心，一定要在这有限的一个月时间里，努力认真学习，提高自我的基本素质和教学技能，做一名合格的高校教师。经过将近一个月的学习中，我对教师这个职业及作为教师的自我发展，技能提高等都有了更深入的认识，现将学之所感的心得体会总结如下。

第一、要明确高校教师的使命。温家宝总理曾在一次谈话总提出，要培养我们自主的大批的创新人才必须从孩子做起，让他们在进入中学、大学后能够在自由的环境下培养创造性、批判性思维。因此，高校教师的使命应当从“学生、社会、国家”三个层面来谈。“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育”，因此，从学生层面而言，高校教师的历史使命是实施好的教育；为促进社会的科学、持续发展，高校教师要不断发掘未知事物，探求蕴藏在事物之中的特质，揭示假象背后的真相，因此，从社会层面而言，高校教师的历史使命是不断探索真理；高等教育的基本任务是增益具有创新精神和实践能力的高级专门人才，因此，从国家层面而言，高校教师的历史使命是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。由此可见，高校教师肩负着沉重的教书育人，维护真理，发展创新的历史使命，而身为高校教师的我们应时刻铭记这些使命并以此为铭监督日后的工作。

第二、要成为一名合格的高校教师，应当对这个职业所蕴含的基本要求有正确的认识。不同于其他中小学教师，高校教师除了应具备丰厚牢固的知识基础之外，还应履行教学、科研；社会服务等基本职责，达到一定的思想专业高度，即专门承传人类文化精华，善于用独有头脑，独立精神，实事求是地自我或引导他人探索真理的品质，并且同时掌握成熟的备课，上课，研究技能。除此之外，一名合格的高校教师还应对自我提出以下一些要求来严格的要求自己，要做到思想上忠诚于教育事业，在行为上做到有责任心，进取心，事业心，要潜心从事教学或科研、服务，推动教育事业发展。

第三、在作为一名高校教师进行教学活动时，掌握一定的高等教育的的相关

法规是非常必要的。在这个法制的世界里，任何一项工作都需要法律的保障和约束，高校教师所属的高等教育也不例外。据数据显示，我国的高校数量近年来有了大幅的增长，这反应出学生对高等教育的需求，也体现了国家对高等教育的重视。但随着这个教育事业的不断崛起和发展，相关的法律法规的制定也成为保障高等教育体制稳健发展的必需。现金高等教育依然存在着诸多问题，比如高校教育的质量问题，教育经费投入问题，高校教师“三性”问题等，这一系列在高等教育中反应的问题都体现出高等教育工作中的不成熟机制需要相关的法律法规来约束。作为一名高校教师应该了解现今高等教育问题，高等教育法，高校教师及权利义务，认识高等教育法的价值，从而能自觉研究、宣传和贯彻高等教育法，维护高校、高校教师的合法权利，自觉履行高校教师义务。

第四、要培养高校教师应具备的职业道德，师德。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以冲高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的冲高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。值得重视的是，作为一名高校教师，职业道德不仅仅体现在面对学生的教书育人上，在自我科研的创新上也应具备原创不剽窃的科研职业道德。近年来，学者甚至是学校出现剽窃论文，作假科研项目的情况屡屡发生，这不仅仅是对某位教师或某个学校的揭露和批评，更不得不让我们思考这样一个问题，高校教师的职业道德底线到底在哪儿？这个问题的答案需要我们每一位高校教师摸着良心给出一个合理的满意的答案。

第五、加强对高等教育心理心理学的学习。教育心理学是心理学与教育形结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系，从而使教育工作简历在心理科学的基础上，提高教育的科学性和效益，促进教育事业的发展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师

的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式方法，才能达到事半功倍的效果。

在美国教育家杜威提倡的以学生、经验、活动中心为重点的现代教育思想指导下，我们的高校课堂教学应重视学生的主体性、积极性和个性以及学生已有的知识经验展开课堂活动。在以学生为主导的课堂教学中，教师应起着引导学生的重要作用。在开始一堂课程之前，备好所教课程是教师的一项重要工作，也是上好这门课程必须的阶段。在备课时，应做到“三备”：备教材、备学生、备教学方法；“三写”：写学期教学计划、写单元教学计划、写课时教学计划；“三有”：心中有书、目中有人、手中有法。在备好课之后应根据学生及课程的特点选择合适的讲授法、问答法、讨论法、阅读指导法等教学方法开始课堂教学。通常来说，一堂课不可能仅仅使用一种教学方法，那么教师应该在课堂活动中适时进行转换调整以达到最好的上课效果。

在培训的过程中，我认识到教学详案和略案的撰写对课堂开展和改进是非常有帮助的，其中以详案更为明显。详案的撰写通常是教师对课堂教学的理想化设计，其细致程度有利于教师掌握课堂节奏和进度，而实际课堂往往又有些许偏差。实际课堂的教学与详案设计的偏差就成为了教师审视自身教学效果和改进教学方式方法的重要依据。在微格和试讲等教学实践课程中，我不仅对自己的实际教学效果有了直接的认识，也在同学的建议和班导师的指导下认识到自己在教学实践过程中体现出的优点和不足。这让我更明白如何在以后的实际工作中进一步发挥自己的优点，以及如何完善不足之处，以期能让教学工作有不断发展进步的可能。

总之，虽然培训的时间只有短短的一个月，但却让我受益匪浅。我充实了教育知识的相关内容，明确了高校教师应肩负的使命，正确认识到高校教师应达到的基本要求，学习了保障高等教育的法律法规，深入思考了做为高校教师应有的教师职业道德，掌握能使教学效果事半功倍的教育心理学，同时，我也在教学实践上有了一定的而进步，我相信，这一个月所学必将大大有助于我以后的高校教师工作岗位，并因此发光发彩。

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟八

2020年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下。

德：作为一名中国共产党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。

能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平；结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力；在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。

勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。

绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中积极开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。

总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。

高校教师年终工作总结 | 高校教师年度工作总结 | 高校教师个人工作总结

有关高校聘用制度改革心得体会及感悟九

尊敬的xx大学的招生领导：

您好！

我是xx中学校长xx。在半个多世纪的办学历程中，我校形成了“明志、勤奋、求实、创新”的校训；铸就了“敬业奉献，奋勇拼搏，与时俱进，敢为人先”的精神品格；历练了“胸怀大爱，培育大智，涵养大气，担当大任”的育人境界。

传承创新，继往开来，一批批优秀学生从我校走向国内外的知名高校，成为建设祖国的栋梁之材，作为校长，我感到无比欣慰。而今天，为了我校的优秀学生——xx同学能够获得一个实现梦想、成就自我的最好机会，我郑重向贵校推荐！

xx同学于20xx年以优异的成绩考入我校，三年的学习生活中，她不仅展示出了强烈的求知欲和责任心，更以她的聪慧善良、谦和包容的良好品质深受老师和同学的喜欢。

她全面发展，又学有专长。从入学至今，每次考试成绩均名列年级前茅，英语成绩尤为突出。她喜欢英语，对英语学习有着极高的热情，多次参加过英语大赛，在20xx年全国中学生英语能力竞赛（nepcs）中获得高中二年级组二等奖，在希望之星英语风采大赛中获得市赛区高中组的二等奖。

课余，爱读英文杂志，听英文歌曲，看原声电影。英语成绩在班里更是佼佼者。如果能够进入贵校的英语系继续深造，必将全面提升她的外国语言素养，打造成一个适应全球化发展的国际型人才。

她兴趣广泛，不做书呆子。喜欢读书、写作，作文《窗外下着幸福的雨》在第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛获得省级二等奖的成绩。爱好书法，已通过软笔书法8级考试。善于观察、勤于思考，设计的新型多功能牙刷获得了国家知识产权局授予的专利证书。

参加全国高中化学奥林匹克竞赛获山东省一等奖，参加山东省高中数学竞赛获一等奖，参加第五届“地球小博士”全国地理科技大赛获一等奖。

她身心健康，乐观向上。积极参加学校和班级组织的各种文体活动和社会实践活动，关爱同学，尊敬师长，乐于助人，善解人意。

作为中国xx大学的优秀生源基地，我校非常乐于把最优秀的学生输送给贵校，在此，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，以极其严肃认真、谨慎负责的态度，再次郑重向您推荐xx同学，倘能如愿，她一定不负厚望。

此致

敬礼！

推荐人：xxx

20xx年x月x日