最新阅读思政类书籍心得体会报告(优质12篇)

心得体会是我们在学习和工作中的宝贵财富，它可以使我们更加积极主动地面对挑战和困难。在写心得体会时，可以适当运用一些图表和数据，使文章更加具体和可信。请大家阅读下面的心得体会范文，并思考自己的心得体会是否有类似的思路和观点。

阅读思政类书籍心得体会报告篇一

建筑是人类活动的重要组成部分，也是一门技术与艺术的完美结合。作为一种表达和记录人类智慧的方式，建筑类书籍显得尤为重要。通过阅读建筑类书籍，我们可以深入了解建筑背后的历史、文化、理论和技术，进一步激发我们的学习兴趣和创造力。在这篇文章中，我将分享我在阅读建筑类书籍中的心得体会。

第二段：扩展知识面。

阅读建筑类书籍可以帮助我们拓宽知识面。建筑世界丰富多样，各个历史时期和地域的建筑风格都有其独特之处。通过阅读不同类型的建筑类书籍，我们可以了解不同历史时期的建筑发展，各个世纪的建筑思潮和风格特点。同时，建筑类书籍还可以向我们介绍世界各地有名的建筑杰作和建筑师，激励我们去探索和学习更多。

第三段：理论知识的学习。

建筑类书籍不仅帮助我们拓宽知识面，还可以让我们更深入地了解建筑的理论知识。建筑学作为一门科学，有着独特的理论体系。通过阅读建筑类书籍，我们可以了解建筑设计的基本原则和法则，学习到空间规划、构造技术、材料选用以及环境设计等方面的知识。这些理论知识对于我们成为一名合格的设计师或研究者具有重要意义。

第四段：启发创造力。

建筑类书籍不仅可以传递知识，还可以激发我们的创造力。在阅读过程中，我们可以从经典作品中获得灵感，了解设计师们的创作思路和方法。同时，阅读建筑类书籍还可以培养我们的审美观点和鉴赏能力，使我们更加敏锐地感受建筑之美和艺术的魅力。这些启发和影响将作为我们日后设计实践的依据，帮助我们创造出更加精彩和有价值的作品。

第五段：实践应用。

最后，建筑类书籍还可以指导我们的实践应用。阅读建筑类书籍不仅是理论学习的一种方式，也是实践经验的汇集和传递。通过了解建筑案例和实际项目，我们可以学习到实践中的问题解决方法和设计思路，为我们未来的设计实践提供借鉴和参考。此外，一些专业手册和技术指南也可以帮助我们更好地应用和运用建筑知识。

总结：

通过阅读建筑类书籍，我们可以扩展自己的知识面，学习建筑理论和技术知识，激发创造力，指导实践应用。建筑类书籍是我们建筑学习的重要资源和工具，为我们提供了深入了解建筑世界的窗口，同时也为我们的未来发展提供了源源不断的灵感和启发。因此，我们应该坚持阅读建筑类书籍，不断充实自己的知识和素养，为我们的建筑之旅注入更多活力和激情。

阅读思政类书籍心得体会报告篇二

翻开《西方经济学》，翻到微观经济学这一章，书中详细而全面地从经济行为的角度介绍了微观经济理论，如微观经济学的消费者行为理论、厂商理论、要素市场理论等，深入浅出地介绍了一些更新的微观经济理论，并应用这些理论分析说明了许多现实中的经济现象。在描述方面，注重经济理论和经济现实的结合，使我们很容易就能理解经济现实后面所隐含的经济思想，并且又能学会用理论分析实事的方法，使我们在学习中得益良多。

通过课本的学习，我们不难发现微观经济学与宏观经济学的区别很大。

(1)研究对象不同。

微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。正如美国经济学家j·亨德逊所说“居民户和厂商这种单个单位的最优化行为奠定了微观经济学的基础”。而宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律，从总量上分析经济问题。正如萨缪尔逊所说，宏观经济学是“根据产量、收入、价格水平和失业来分析整个经济行为。

(2)解决的问题不同。

微观经济学要解决的是资源配置问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题，以实现个体效益的最大化。宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。

(3)研究方法不同。

微观经济学的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定。而宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。这些总量包括两类，一类是个量的总和，另一类是平均量。因此，宏观经济学又称为“总量经济学”。

(4)基本假设不同。

微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息，认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。宏观经济学则假定市场机制是不完善的，政府有能力调节经济，通过“看得见的手”纠正市场机制的缺陷。

(5)中心理论和基本内容当然也不同。

微观经济学的中心理论是价格理论，还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论、产权理论、福利经济学、管理理论等。宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论，还包括失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。

总而言之，但就我所学的信息管理专业来看，本专业主要培养学生具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力。而我们也主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、等的基本理论和基本知识，经济学成了我们学习科目中的一大重点。只有学习好经济学知识，包括今天我所学习的微观经济学，懂得用经济学的角度去看待问题，综合运用所学知识分析和解决问题，才算得上一个合格的管理学学生，因此，微观经济学实际上就是一个基础，一个基石，一个让我走得更远，看得更远的铺垫。

阅读思政类书籍心得体会报告篇三

女儿7岁了，一直以来我都不是一个称职的母亲，在二年前我发现自己看不见、摸不着她的内心世界，一个广袤无际的精神世界。我才认识到：我要培养的应该是一个全面的人。只有一个全面的人，才能是一个真正成功的人，才能是一个真正幸福的人。

为人父母，还有什么比孩子的健康成长、幸福快乐重要的呢？但怎样才能培养出独立自主、乐观自信的孩子呢？怎样才能引导孩子尊重自己，尊重他人呢？怎样才能帮助孩子积极主动地去解决问题呢？怎样才能帮助孩子学会彼此尊重的沟通技巧呢？于是，我想到用书中的故事教育孩子，比简单的说教更有效，让读书成为孩子的习惯。

学会选择适合她自己阅读的书。开始有意识的与她一起选择书，在选择过程中告诉她应该具有什么特点的书才适合她读，到后来放手由她自己选择，最后把关即可，而且她所选择的书都比较合适。

平时注意自己的言传身教。自己工作也很忙，回到家里也很疲倦，但每天还是保持读书的习惯。女儿在潜移默化中自然养成每天阅读的习惯，每晚睡前要看书。经常陪孩子一起看书，同读一本书，一方面可以让孩子感受到家庭的温馨，另一方面也可以走进她心灵的世界。

女儿最早读的书是《培养孩子坚强自信的100个故事》，书中有100个故事，女儿不喜欢从头开始一个接一个读，我就跟她说：“你觉得哪个故事名子好听就看哪个故事，喜欢的故事可以多看几遍，看多了要能自己讲出来，如果能把其中的道理也讲出来那就很棒了。”我给女儿留出了选择的空间，所以她很喜欢读这本书，经常在睡觉前读一个故事，不论是新故事还是旧故事。故事中的主人公有音乐家、科学家、电影明星、运动员、卡通小动物等，他们遇到困难不害怕，不退缩，勇敢坚强的面对，相信自己能够度过难关，经过坚持不懈的努力，最后达到成功。

在读书上、看书、背书的过程中，我们母女共同成长，读书使孩子学到很多有用的知识，眼界也开阔了，她懂得了许多知识和为人处事的道理。注意阅读的循序渐进。从最初的拼音童话作品《安徒生童话》，《格林童话》到系列文字作品。还要求尽量保持阅读作品的完整性，一般每个系列的作品都让她买齐并全部阅读。按照阅读的年龄特点要求不断提升，都要有不同程度的涉及。阅读量大大提高，阅读层次也不断提升。

健康的书籍给孩子一个健康的人生，相信这些书给孩子的影响是无穷的。因为读书，女儿的各方面都有很大提高，从书中她获得了自信，原来的写作基础很差，到现在的写作能力已有所提高了，从遇到困难就退缩，到现在会用作品中的一些优秀人物来鼓励自己。从生活不会自理到学会自己安排好生活，也使作为母亲的我省却了生活的担忧，其实这些都是读书给我们带来的幸福。

阅读思政类书籍心得体会报告篇四

经济学是建立在一系列假设上的令人惊讶的是很多假设都是似是而非的。随着历史学民俗学统计学的发展一个又一个假设被推翻。我们不禁要感叹经济学的基础发生了动摇。博兰尼说土地劳力金钱都是虚构商品永远不会彻底实现。历史上从不存在现代经济学意义上的经济。不存在一个独立于社群文化生活纯粹以市场供求最大化物质欲望和利润等逻辑来运作甚至能够自我调节的经济体。

1"以物易物与交易"等个人行为仅偶尔出现在原始社会。经济学是最强调个人行为的不过人类在经济发展的初期从来不是以单个人的身份出现的。马克思对物物交换的描述令人印象深刻可惜他把经济发展阶段和社会发展阶段割裂了开来。这样的情况几乎是从来没有发生过的。

2贸易并非出现在社区内部它是不同社群之间的外部事物是从群体之间的交易扩展到个人之间的交易。

3贸易并不依赖于市场它起源于单向的运送无论是籍着和平或者不和平的手段。市场是所有西方经济学教科书的第一课但市场并不是从来就有的。市场是社会发展到一定阶段的产物在古希腊市场功能主要是通过海盗等非和平手段实现的。

4市场存在与否并不是本质上的特征地区性的市场并没有扩张的趋势。古典贸易理论认为若交易效率高到使一国有限人口不足以容纳很高的最优分工水平时国际贸易就会产生。这不符合民俗学的实证研究。

5分工并非起源于贸易而是起源于地理的生物的和其他非经济的事实。斯密认为人类独自具有要求相互交换的倾向因为这对个人更有利因此形成了分工。分工程度的高低受市场范围大小的限制。但在资本主义兴起以前分工的最根本的原因是因为性别地理因素等原因劳动生产率不同造成了分工。

6金钱并非是一项决定性的发明金钱存在与否并不必然造成经济类型在本质上的差异。金钱并不是所有社会必然的产物很多发展到相当高程度的社会群体排斥使用货币。

7中古时代乡村与贸易无缘。城镇与城镇之间的贸易也从来不是公平的。贸易的差异是地方实力的体现。

8重商主义迫使国界之内的城镇和省份的贸易更为自由并将自治市镇的制度扩展到全国。重商主义在很大程度上促进一国的经济发展同时促进了现代政治制度的形成。

915世纪以前从来未曾有过国家保护政策。现代意义上的国家概念是文艺复兴时期逐渐形成的。在此之前并没有很明确的国家概念更没有对外封闭的国家保护政策。如日本中国。

10垄断是资本主义的常态竞争是特殊和少见的。资本主义的成就是限制市场的产物。积累大量资本的能力依赖于创造垄断的能力而每一次伟大的技术进步都为垄断部门创造了新的生命力。"大资本家总是试图做一切事贸易生产和金融。只有染指所有部门他们才有望获得垄断优势。只有二流的货色才会去专攻一门才会是商人或工业家。

阅读思政类书籍心得体会报告篇五

科学类书籍是一种很有价值的读物，它包含了人类的科学知识和智慧，也可以帮助我们更好地理解世界，影响我们的思考方式和思维习惯。在现代社会，科学技术日新月异，我们需要不断地更新知识，以适应社会的发展。而科学类书籍正是学习科学知识的一条重要途径，可以极大地帮助我们在各种情况下做出正确决策。

科学类书籍的重要性在于它可以帮助我们拓展视野，充实理性思维和提高表达能力和学习能力。通过阅读科学类书籍，我们可以了解非常丰富的科学知识，从而更好地理解生命、人类、世界等一系列问题。同时，科学类书籍的阅读可以让我们了解科学领域的前沿与发展动态，帮助我们跟上科技领域的发展步伐，提前了解和把握趋势，更好地了解和应对问题。

科学类书籍是多种多样的。对于读者来说，我们可以根据自己的爱好和需求来挑选适合自己的科学类书籍。例如，我们可以读一些有趣的科学普及读物，这些书籍往往语言通俗易懂，通过生动的故事来让大家更好地了解科学知识。如果我们想深入了解某个领域的知识，可以选择专业性更强的书籍，例如学术论文、研究报告等。总之，选择适合自己的科学类书籍，可以极大地提高我们的阅读效率和提高阅读的乐趣。

阅读科学类书籍需要有一些方法和技巧，才能更好地理解和吸收书中的内容。首先，我们要有耐心，因为科学类书籍往往不那么容易理解。其次，我们要注意阅读的速度和节奏，不要过于追求速度而忽略理解的深度。最后，我们要注意思维的连接和思考，遇到不明白的地方不要放弃，可以翻开前面或后面的章节查阅或加深理解。

通过阅读科学类书籍，我受益匪浅，它不仅帮助我拓展了视野，也让我更了解社会发展的动态。阅读科学类书籍可以极大地帮助我提高阅读能力和学习能力，也让我更好地掌握和应对生活中的各种问题。同时，阅读科学类书籍也会让我们更好地理解自己，进而更快乐地度过我们的生活。因此，我会继续阅读科学类书籍，并享受其中的趣味和带来的启示。

阅读思政类书籍心得体会报告篇六

读了《薛兆丰经济学讲义》这本书，给我带来了深刻的启发!“我们在经济学中学到的最重要的教训之一，就是把愿望和结果分开来看。愿望是一回事，但愿望曹诚的结果是另外一回事。”

今天我还是想继续就昨天提出的那个荒谬的比喻来絮絮叨叨，因为尽管我嘴上说着那是一个多么荒谬的想法，但在我的内心里，仿佛一直有一个声音在说，顺着这个思路，不断纠缠、辩驳，就能收获些什么。

我看到过的每一本经济学相关教材在讲到供给需求的时候总会提到房价这个例子，殊途同归也好还，异曲同工也罢，这本书也没有例外。可惜我至今没搞明白这个问题，我其实挺想知道，那些写书的经济学家或者大经济学家们，他们真的完全搞明白这个问题了吗?比如说，有没有谁能准确地告诉我，现如今北京的房价将何去何从，亦或再直白些，什么时候买个房子最合适?读后感·当然，不会有人来回答我，但凡回答我的，多半也不是什么大经济学家。好吧，也有可能是我的某个师长听到后，从理论和实际两个方面对我进行思想政治教育，极有可能。

我并不同意“需求是刻画人性的”这一提法，人性比需求定律复杂得多。这个提法，恕我直言，看着很有道理，但实际只是一种思维方式，一种说服自己的方式，一种自我疏导的方式——对于一个问题，只要你能想得明白，说得通，理得清，不用需求定律也可以。

需求第三定律，“好东西运到远方”。我觉得这个还是需要结合“愿望和结果没啥关系”来看，才算完整。

“经济体系要解决的首要难题是应付变化的问题”——价格是个有用的工具：

1)传递关于稀缺的信息;。

2)指导生产;。

3)做出奖惩，决定商品分配。

这提醒我，工具变量可以应用到现实生活。具体的思考还需要进一步去做，我还没有想明白。

阅读思政类书籍心得体会报告篇七

在大学生活中阅读思政书籍，最好的开端是阅读书单。不同的专业或领域，阅读的思政经典也有所不同。在选购思政经典时，考虑到自己所在专业及兴趣，选择相应的经典，进行阅读。

在阅读经典的过程中，最好按照一定的计划进行。将书籍分解成可掌握的章节和段落，逐步逐条阅读，并对重要事项做出笔记。在此基础上，我们可以结合自己的社会实践经历，借鉴启发思想，并通过与同学讨论来深入交流。

四段：经典的应用。

经典的阅读不仅仅是为了领会其中的道理，还要激发我们对于实际生活的思考和行动。在实际行动中，我们可以去践行书中的思想，同时还有自己的思考和灵感，将二者结合，从而加深对书中思想的理解。

五段：结语。

在大学教育中，思政书籍是无法或缺的重要一环。通过阅读思政经典，我们可以从中获取大量经验和智慧，帮助我们更加理性和成熟地看待问题和进行决策。不断探索和深入思考是推动我们前进的原动力，相信大家在这方面也会有所收获。

阅读思政类书籍心得体会报告篇八

自古以来，科学都是人类探索世界的重要方向之一。无论是自然科学，还是人文社会科学，科学都在不断跨越自己的界限，不断推进人类文明的发展。而科学类书籍，则是我们了解科学知识的重要途径。在阅读科学类书籍的过程中，我深深感受到了科学的神奇和智慧，更发现了阅读科学类书籍的重要性和必要性。

阅读科学类书籍让我获益匪浅。首先，它可以拓宽我的知识面。不同于传统的知识学科，科学类书籍往往有着更加广泛和深入的研究领域。通过阅读科学类书籍，我能够了解到许多新奇的知识和领域，不断丰富自己的知识体系。其次，它可以提高我的思维能力。科学类书籍往往包含了大量的实验数据和分析，需要我们有较高的阅读理解能力和思考能力。阅读科学类书籍不仅可以让我们掌握具体的知识，更可以锻炼我们的思维习惯和思考能力。最后，它可以激发我的好奇心和探索欲。科学类书籍不仅告诉我们答案，更告诉我们掌握知识的方法，如何去探索未知领域。这些探索的方法和思路，激发了我的好奇心和创造力，让我更加热爱科学和学习。

科学类书籍对于个人和社会都具有巨大的价值。对于个人而言，科学类书籍可以提高自身素质。科学知识是有用的，只有让自己不断学习和积淀，才能更好地应对生活中的挑战。同时，科学类书籍还可以不断修正和更新自己的认知，并且获得更为全面和准确的世界观。对于社会而言，科学类书籍也具有不可替代的作用。人类社会不断向前发展，需要不断创新和进步。而科学类书籍则是这一进步的催化剂和指南，对于社会的发展起到了举足轻重的作用。通过公开分享科学研究成果，科学类书籍促进了全球科技的发展，各个领域的专家学者可以依据前人的研究成果进一步深入研究。

虽然阅读科学类书籍有着诸多好处，但同样也需要注意其限制和问题。首先，科学类书籍的内容可能会受到时间和技术进步的限制。一些老旧的科学类书籍可能存在过时和错误的内容，需要我们加以识别和选择。其次，科学类书籍往往具有较高的专业性，需要有一定的学科基础和阅读水平。对于新手来说，选择适合自己的科学类书籍，不断积累这一领域的基础知识是非常重要的。最后，科学类书籍不应该被过度崇拜或盲目信任。科学知识在不断进步，科学类书籍只是其中的一种手段和介质。正确对待科学类书籍，比较不同的观点和方法，也是我们在阅读过程中应该关注的问题。

第五段：我的总结和展望。

通过阅读科学类书籍，我深深感受到了科学的魅力和智慧，也发现了其对于个人和社会的重要价值。不断学习和探索是我们应该持续不断的追求。未来，我将继续积极选择和阅读科学类书籍，不断提升自身素质，追求更高的知识水平和人生价值。同时，我也期待着科学类书籍能够更好地被传播和应用，让更多的人趋近于科学，从而促进全球科技和文化的发展。

阅读思政类书籍心得体会报告篇九

垃圾分类是当今社会的热门话题，为了更好地了解和掌握垃圾分类的知识，我最近阅读了一本关于垃圾分类的书籍，通过阅读，我深刻体会到垃圾分类的重要性和实施垃圾分类的难点。下面我将结合书籍内容，分为五个方面进行阐述和总结。

首先，垃圾分类是一项全民行为，需要每个人的积极参与和共同努力。书籍提到，垃圾分类的目的是减少垃圾量和资源浪费，保护环境。只有每个人都积极参与垃圾分类，才能实现这一目标。例如，垃圾分类的几大类别是可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，对于每种垃圾的正确分类，每个人都需要有相关的知识和意识，这需要我们不断学习和了解。

其次，垃圾分类实施起来并不容易，需要克服一些困难和挑战。书籍中指出，垃圾分类需要投入大量的人力、物力和财力资源，包括垃圾分类设施的建设、垃圾分类桶的摆放和宣传教育等。特别是在社区和单位等集体环境中，垃圾分类的推行更需要大家的共同配合和努力。同时，政府部门也需要推出一系列的政策和措施，加强垃圾分类的宣传和引导，为垃圾分类提供便利条件。

第三，垃圾分类是个长期的过程，需要持续推行和改进。垃圾分类不是一蹴而就的，它需要长期的宣传教育和良好的执行机制。书籍中提到，大部分人对垃圾分类还存在认识上的盲区，很多人对垃圾分类的重要性和分类要求并不了解。因此，我们需要不断加强宣传教育，提高公众对垃圾分类的认识和重视程度。

第四，垃圾分类需要与可持续发展结合起来，实现资源的回收和再利用。书籍内容中提到，垃圾不仅仅是对环境造成的污染，同时也浪费了大量的资源。通过垃圾分类，可以将可回收物重新利用，减少了资源的消耗，实现了可持续发展。因此，垃圾分类不仅仅是环境保护的一种行为，更是经济建设和社会发展的需要。

最后，垃圾分类需要全社会的共同参与和支持，形成良好的垃圾分类氛围。书籍提到，垃圾分类的成功不仅仅依靠政府和相关机构的努力，还需要每个人的自觉配合和参与度。只有每个人都把垃圾分类当作一种生活习惯和责任，才能形成良好的垃圾分类氛围。同时，社会各界也需要提供支持和帮助，鼓励大家积极参与垃圾分类，共同为环境保护和可持续发展做出贡献。

通过阅读垃圾分类书籍，我对垃圾分类的重要性有了更深刻的认识。垃圾分类是一项全民行动，需要大家共同参与和努力。同时，实施垃圾分类也面临一些困难和挑战，需要持续不断地改进和推行。垃圾分类与可持续发展相结合，不仅可以降低资源的消耗，还可以保护环境。最终，实现垃圾分类需要全社会的共同参与和支持，形成良好的垃圾分类氛围。我们每个人都应该从自己做起，养成正确的垃圾分类习惯，为环境保护和可持续发展贡献自己的力量。

阅读思政类书籍心得体会报告篇十

大学教育的一个重要任务就是为学生提供高质量的思想政治教育。在大学阶段，文化素养的提高需要通过学习和阅读大量的书籍来实现。在思政教育的课堂上，教师们会向学生推荐许多经典书籍，这本身就是传统的教育方式。在这篇文章中，我将分享阅读思政书籍的体会和心得。

第二段：阅读的书籍。

首先，我阅读了一些经典的思政教材。比如《马克思主义哲学原理》、《毛泽东思想概论》、《中国近代史纲要》等。这些书籍都是一些必修的课程，并且在思政教育中具有重要的地位。阅读这些书籍可以让我更好地了解和掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想的基本观点和中国历史的基本轮廓。在这个过程中，我发现我对社会主义、共产主义和中国传统文化及其发展的理解都更加深入了。

第三段：阅读的思辨性书籍。

其次，我也阅读了一些思辨性的书籍，比如《1984》、《这就是命》和《围城》等。这些书籍所讨论的主题涉及到了自由、权力、正义、真相等等，让我开始思考这些问题，并在值得思考的问题上形成了自己的观点。通过这些书籍，我发现自己的认识和理解并不总是正确的，有时会有片面、狭隘的观点，需要不断地思考和学习才能更好地理解和掌握。

第四段：阅读给我的启示。

通过阅读这些书籍，我逐渐开始意识到思想和阅读能够给我的生活和个人成长带来多大的价值。在这个过程中，我得到了很多的启示，例如：“书籍是人类的宝库。”“阅读能让人更加聪明，开阔人的眼界和思路。”等等。这些启示不仅让我更加有目标和动力去阅读书籍，更让我明白了人的成长和进步都要求自己不断去接受新的冲击，从而摒弃那些封闭、保守的思想。

第五段：总结。

阅读思政书籍是今年大学的主要任务之一。阅读过程让我了解了马克思主义、毛泽东思想、中国历史以及一些值得思考的问题。通过思考、分析和比较，我得到了很多的启示和教益。阅读不仅让我的思维更加开阔和深入，更让我感受到书籍中的人类文明和智慧。阅读思政书籍，我深刻认识到书籍的力量是无穷的，是人们探求智慧之路上的重要的指南。

阅读思政类书籍心得体会报告篇十一

一直都听说"经济"这个名词，但是对它并无感。直到进入大学，选择了"经济学"的专业，便知道，我和经济的不解之缘开始了。经济似乎是深奥的，自己又是浅薄的，便觉得缘分还是太浅。学校开展了读书沙龙的活动，我开始接触一些经济学类的书-《王二的经济学故事》和曼昆的《经济学原理》，我对经济有了更深入的了解，也觉得与经济学更近距离，去感受经济的魅力。

知道《经济学原理》这本书时，是因为刚学《微观经济学原理》，朋友说曼昆的《经济学原理》更便于去学习课程，可以说它不仅是一本细细咀嚼的课外书，更是一本课内书，帮助学习认识经济，分析经济，解决经济问题。

相比于《经济学原理》，我更喜欢《王二的经济学故事》。可能是因为名字的差异。"故事"一词更想让我去探索它。

在读《王二的经济学故事》前，先看了作者郭凯的简介，对其也是极其佩服。故事类的书有化深奥为浅显的妙用，让大众都能够去接受的初衷。我很庆幸我成为了能接受它理解它的故事迷之一。这本书中，所有的主人公的名字都是王二，他拥有不同的身份，一会儿是地主，一会儿是打工仔，一会儿又变成企业老板，他经历了不同的事情，比如：买地、分粮、买票等。王二似乎成为了成百上千的缩影。王二在做出经济决策时，朦胧中也会受到国家政策的影响。

印象化较深刻的一篇是关于《王二买地和投资性购房的无奈》的文章，能够体现经济决策，以及这种决策受到国家政策的影响。王二是种粮好手，但由于村子的闭塞，粮食只能在村内流通，存放在谷仓里的余粮便很多。粮食堆积，资产受损，于是他用粮食换地，结果地少粮多，地价开始上涨，村里人开始抱怨-王二在"吵高"地价。

再来看我们现在房价以及投资。现代人假设有一笔闲置的资金，他们不愿将钱闲置，而是想要一种安全的稳定的投资。于是便出现买房投资的现象，这便体现了人们的经济决策。

但再深入地去思考问题，会疑问为什么造成"炒房价"呢?难道人们认为的最好的投资方式竟然是买房?由此可以发现经济体系出现了缺陷，国家是否应当采取措施，带头寻找更好的投资方式，有效地配置资源，缓解房价，达到一定的效果?想要改变王二村里的高地价，可能需要一条通往山外的道路，那么高房价的解决方法便是有更好的投资渠道。

这本书用的最多的是类比的修辞手法，如此便能直接了当，帮助我们直观的体验经济与政治，国家与个人之间的关系。

因为这些书，通过这次活动，我离经济又近了一步，希望类似的活动可以多多开展。

作者郭凯，先后就读于北京大学电子学，北京大学中国经济研究中心，哈佛大学经济学博士，专注于中国和新兴市场国家问题的研究，专业方向为国际金融和中国经济，曾就职于国际货币基金组织，现在中国人民银行工作。

阅读思政类书籍心得体会报告篇十二

近年来，随着“思想政治理论课”改革的不断深入，思政书籍的阅读成为了大学生们接触理论知识、丰富思想内涵的重要途径。在我大学三年的学习生涯中，我也积极阅读了许多思政书籍，并从中获得了许多收获和启示。在此，我想分享一下我对大学思政书籍阅读的一些心得体会。

首先，在阅读思政书籍时，要注重深度阅读，不能只停留在字面意思上，而要注意书中涉及到的实际问题以及其中蕴含的价值观念。例如，在阅读《习近平谈治国理政》时，我不仅仅是读它的内容，更多的是欣赏它的思想内涵，领会其中所表达的对中华民族伟大复兴的思考和理念。而在阅读《论语》时，则要注意其中的道德准则和哲学思想，从而深刻理解里面所包含的人生哲理和精神追求。

其次，在阅读思政书籍时，要注意积累知识，学以致用。读书不仅是为了填鸭式地掌握一些知识，更是为了将所学的知识理解和应用到自己生活的方方面面。例如，在阅读《原则》、《两亿英镑》、《人性的弱点》等与人际沟通、心理学、经济学等相关的书籍时，我不仅仅是把它们作为一些权威的理论知识学习，还更多的是从中发现问题、寻找解决方案，提升自己的实际应用能力，这也是大学生们应该具备的一种综合素质。

第三，在阅读思政书籍时，要注意思考交流，积极参与讨论。大学生从社会角度出发，应该将自己的想法和阅读中的收获与周围的人分享交流。例如，在阅读《湖畔》时，我参与了一次关于该书短篇小说中主人公的道德观念与人生境遇的讨论，通过听取别人的见解，既理解了不同的思考逻辑和思考方式，也有了突破自己思维框架的可能性。

第四，在阅读思政书籍时，要注意开拓视野，从中汲取营养。读书是为了使自己的视野更加宽阔，去了解别人的思想和文化，从中认识更多的精神风貌。例如，在阅读《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典文学作品时，我不仅仅是欣赏它们的文学价值，更多的是学习欣赏人类智慧、文化、精神风貌，从中汲取营养，不断丰富自己的视野和思想。

最后，在阅读思政书籍时，要注意树立审美意识，注重美学体验。读书不仅是为了获得某一方面的突破，更是为了在美学体验中得到愉悦和享受。例如，在阅读《清明上河图》时，我不仅从中了解到中国古代社会的生活实景，更多的是欣赏它所包含的整体的美学意义：颜色、线条、韵律和神韵等——这些都使我更好地领略到了艺术的魅力，并从中突破了一些思维的局限和偏见。

总的来说，阅读思政书籍为我们提供了很多启示，我们应该注重阅读的深度和广度，将所读与自身经验和现实问题相联系，不断提升自己的理论素养和实践能力，获得更为丰富的思想和精神升华。