- 时间:2023-01-12 17:39:09
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心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
推荐聆听课外阅读讲座心得体会和方法一
在三节精彩的课中,教师都非常注重情境的创设,将会话教学至于真实的情境中,让学生在真实的情境中进行语言的交流,体会到学习英语的乐趣,学生的语言交流能力得到了锻炼和提高。如:李阳老师的四年级的一节课,让学生在真实的情境中学会单词。让学生体验吃西餐。真实的情境充分的激发了学生的学习兴趣,学生积极参与课堂,教学效果非常好。同时几个老师都非常的注重课堂气氛的营造。
通过观摩,我深深地体会到每一位教师在备课上所花的工夫是我们无法想象的。他们从课堂开始与学生的打招呼,到导入到情境创设,一环扣一环,衔接自然,学生能够很好的跟进,没有断点。而且从一些教学细节上,更可见各位教师备课时的独具匠心。
这几堂课中,每个老师的教学方法各不相同,设计别出心裁。如:李宽宽老师在学生读单词是反复使用高低声,加强学生的印象。这样的教学方法非常值得我们借鉴。
每位老师整节课都是用流利的英语组织各项课堂教学活动。他们口语流利,发音准确。可见各位参赛的教师英语水平之高,这也是进行英语教学的前提。而且各位教师还展示了自己规范的英文书写功夫,精湛的简笔画技艺,制作多媒体课件的高超水准,以及他们歌唱、表演的多方面才能也充分展现出来。
在这次活动中我们还聆听了教研员的讲座。老师建议我们要掌握学生的学习规律,合理安排课程和作业。
当然,一堂好课并没有绝对的标准,学无止境,教无定法,这些说起来好像很容易,但真正做起来却很难。我深深地感到自己的不足,在今后的教学中,我将加强学习,在实践中不断探索总结,来丰富自己的教学经验,提高自身的素质。
推荐聆听课外阅读讲座心得体会和方法二
在我们的周围有很多美妙的声音,有的是欢快的,有的是凝重的;有的是大自然的季籁之音,有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望,有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听,你会突然间感觉到自己是其中的一个和谐的音符。
你曾有没有仔细聆听那大自然的声音,是的,那是季籁之音,即使是贝多芬也谱不出它的曲子,就算是肖邦也奏不出它的音调。你听!
大自然春季的声音是柔和的,地上小草钻出土地的声音,以及被野花吸引来的蝴蝶扇动翅膀的“扑扑”声。往上,这是柳树枝条的,抽芽声。咦?哪来的鸟鸣?原来是迁徙来的候鸟。“叽叽”声从这颗柳树到了那颗,哦,那是燕子!就这样,这样的声音组成了春季柔和的小调。
夏季的声音则是劲爆的。夏季花开时,蜜蜂不知疲倦的采蜜,翅膀扇动声比蝴蝶的大多了;还有蚊子,在身边嗡嗡的响个不停;最引人注意的就是蝉了,那“吱吱”的声音直撞耳膜。也许这就是夏季劲爆的摇滚乐吧!
秋季的声音却是欢快的。各种小动物忙于为秋季的冬眠采集果实,各种候鸟也往南迁徙了。小动物欢快的叫声,侯鸟的鸣声,秋风吹拂着硕果的声音,秋雨击打枯叶的声音,奏成了秋季欢快的圆舞曲。
冬季又是狂暴的。狂风暴雪“呼呼”的向地面发起进攻,经常响起枯枝被雪压断的声音“啪”,几种单调的声音竟奏出了复杂的交响曲。
这仅是大自然季籁之音的一部分,让我们敲开艺术的大门,走进音乐的殿堂,细心聆听大自然的声音吧!
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