践行学科教学理念心得体会范本 践行学科教学理念心得体会范本怎么写(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐践行学科教学理念心得体会范本一

唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。基本原理：

①人类社会及其历史是客观存在的；

②人类社会历史按照不以人的意志为转移的客观必然规律向前发展；

③生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；

④经济基础决定上层建筑，上层建筑服务和反作用于经济基础；

⑤社会存在决定社会意识；

⑥阶级分析方法；

⑦人类社会从分散到整体的发展；

⑧生产斗争、阶级斗争（社会革命），科学实验（指自然科学技术）是推动历史发展的动力；

⑨人民群众是历史的创造者，也承认杰出个人在历史上的重要作用等

   人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。

1、具体问题具体分析——审视社会现象

唯物史观认为对历史的评价应该放在具体的历史环境中，历史不具有重复性，任何历史事物都是具体的和唯一的，不应以现在的标准苛求古人。

2、一分为二辩证看待——评判人物事件

在能力要求上，无论是新课程标准还是高考试题都要求学生运用辩证法分析历史事件，学会一分为二地分析历史问题，掌握唯物史观的立场、观点和方法。

3、基本观点灵活运用——阐释历史进程

(1)唯物史观在多年来的高考中一直占据重要地位，渗透在高考命题之中。要注意以下几种基本的唯物史观，如生产力与生产关系的关系问题，辩证评价历史人物和历史事件的问题，具体问题具体分析的问题，一定时期的思想文化是一定时期政治、经济反映的问题。

(2)政治、经济状况与文化的关系：一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映。如儒家思想在春秋战国时期没有占据统治地位是因为它不符合当时诸侯国争霸战争，富国强兵的需要；而经董仲舒改造后的新儒学就迎合了汉武帝加强中央集权的需要，成为正统思想。

时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察分析的意识和思维能力。

呈现形式：历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等。

“时空观念”是中学历史学科五大核心素养之一，是培养学生对事物与特定时间、空间之间的联系进行观察、分析的观念。古人“置图于左，置书于右，索象于图，索理于书”的读史方法，大致就是对早期时空观念的理解。

1、培养时空观念的必要性

目前，部编版历史新教材已在全国范围内推广使用，新教材更加重视培养学生的人文素质、实践能力。初中历史课堂教学的一个主要目标就是培养学生的时空观，以更好地帮助学习历史课程，使学生的历史成绩得到提升，为学生今后的发展奠定较好的基础。

时空观的培养不仅可以从时间层面出发，也可以从地理位置和空间的角度来培养。学生在许多历史事件中都能明显地感受到空间跨度，尤其是重要的历史变革中必然会伴随着相应的空间位置变化。

通过学习，学生能够知道特定的史实是与特定的时间和空间相联系的；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、人物、现象之间的相互关联；在认识现实时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。时空观念的培养，对于学生视野的拓宽、体系的构建、能力的提高、中考复习等都有积极的作用。

2、培养时空观念的方法

第一，可以利用历史地图来培养学生的时空观念。历史地图是对人类历史时期政治、经济、自然、文化等加以反映的地图，与人类有关的空间和地域差异等，都能够通过历史地图体现出来。

比如，人教版七年级教材“纷乱的东周”章节里的《春秋争霸形势图》《战国形势图》，“秦汉时期”章节里的《秦朝疆域图》《三国鼎立形势图》，“古代对外交往”里的《张骞出使西域》《丝绸之路》，“古代交通”里的《隋朝大运河》《元朝的运河和海运路线》，“民族政权并立”里的《辽、北宋、西夏形势》《金、南宋对峙形势》，八年级《中国工农红军长征示意图》，九年级《新航路的开辟》《三国同盟和三国协约》等等。学习历史地图是培养时空观念的主要方法。相较于传统教材文字内容更有趣味性，内容更丰富、直观、准确。但要使用历史地图将教材内容完整地呈现给学生，达到以图述史的效果，则需要教师具备深厚的历史、地理、文学、信息技术等知识储备。

第二，教师可以使用时间轴、年代尺以判断重大历史事件的时序问题。如梳理中国近代屈辱历史、中国新民主主义革命历程、新中国社会主义的探索与挫折等等，简明扼要，直观有效。

第三是历史纪年表、历史大事年表、历代王朝表。此方法适用于中国的朝代更替。配合朝代歌，记忆会更加深刻：“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。”

第四是思维导图。此方法适用于总结或复习。思维导图的制作，不仅需要学生学会构思层次、把握主次，还要求学生能精练准确地表述内容，对学生的各方面能力有极大的锻炼。如果能在七八年级就加强学生思维导图的训练，对于最基本的知识点，掌握得会更加牢固。

第五是纵横对比（古今中外）。如复习“中国历史上的对外关系”课，需要从两个维度去梳理线索一个维度是纵向的中国历史“古代开放—闭关锁国—现代开放”，另一个维度是横向的世界历史。古代中国开放繁荣时，西方中世纪黑暗压迫；中国闭关锁国时，西方发展大航海运动，进行工业革命。既有纵向的时间线索，又有横向的中外对比。此方法有助于将历史内容还原到历史发展的长河中，搭建完整的历史时空体系。最后是参观名胜古迹、考古现场。学生们可以在游览历史遗迹的同时，亲身体会历史的真实感，感受时空的变迁。如学习“秦王扫六合”一课，教师可以带学生参观秦陵兵马俑，感受秦始皇一统天下的豪情；学习“红军不怕远征难”一课，可以带着学生“重走红军路”，参观遵义会议旧址，游览金沙江、大渡河、泸定桥等等。

3、时空观念培养的意义

新课程改革提出了五大历史学科核心素养：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。

时空观念在历史教学中的渗透正是践行新课程改革目标的有效方式。时空观念的培养，旨在提高学生在特定时空下对历史进行详细审视的能力，进一步完善学生对历史事件发生的时间、空间、地点、人物等要素的了解，培养学生独立的发散性思维，提高他们的自主学习意识。

与此同时，当下的应试教育体制也在不断要求对学生进行时空观念的培养。以笔者所在的深圳市为例，近年来深圳市的中考题加强了对学生这方面能力的考查，大量的时空资料出现在选择题和材料题中，因此，时空观念的培养也是应对深圳中考题型变化，提高学生学习成绩的必要途径。

综上所述，时空观念的培养不仅符合新课标的要求，也是应对中考和培养学生能力的需要，更是对中学历史教学改革的有益尝试。

史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料，努力重现历史真实的态度与方法。

呈现形式：史料分类、文献史料、实物史料、图像史料、史论结合、观点论证等。

一、历史学科史料实证素养培养的必要性 通过问卷调查的方式，对我校文科班的学生进行了关于中学历史证据意识培养现状的调查。结果表明，学生对史料的态度与运用、对史学的态度、对历史证据概念的理解及其历史学习方法的养成状况都存在明显问题，学生的证据意识很薄弱。学生普遍存在读不懂史料，理解史料困难的困惑，这说明当前历史课程实施中对学生“史料实证”素养的培养有所忽视，学生“史料实证”的素养亟待提高。 

二、如何理解史料实证素养

史料实证从内涵上说是指通过严格的检验获取可信史料，并据此努力重现历史真实的态度与方法。

历史的认识过程是通过史料证据的发掘来做出历史解释，这一过程必然要求“史料实证”素养的存在，帮助学生客观地认识历史，正确理解人与社会、人与自然的关系，提高人文素养，逐步形成正确的价值取向和积极向上的人生态度，适应社会发展的需要。它强调学生要了解历史呈现的多种方式，提高历史的阅读、观察能力，学会从多渠道获取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性，初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力。同时，学生要逐步学会发现问题、提出问题，初步理解历史问题的价值和意义，并尝试探究历史问题的过程，通过搜集资料、掌握证据和独立思考，初步形成学会对历史事物进行分析和评价。这就要求历史教育要重视“史料实证”素养的培养，引导学生养成求真、求实的科学精神。 

三、史料实证素养的培养方法

历史所讲述的都是过去已经发生的事实，求真在其中最为重要，为了考证历史事实的真相，历史学家往往穷经皓首。作为高中历史教学，求真是一个重要的情感价值目标。一言蔽之，历史学是一门实学，以史料为依据，通过对史料的辨析，将符合史实的材料作为证据，进而形成对历史的正确、客观的认识，“有一分史料说一分话”。那么，在教学中如何获得史料并让学生学会分析史料，我总结了以下几个方法：

1．引导学生自主搜集历史材料

教师要让学生了解历史材料的不同类型，包括文献、图片、实物、遗址及历史文学作品等。同时，引导学生掌握搜集历史材料的主要途径，如书籍、网络、博物馆等。如在学习《美国联邦政府的建立》一课前，教师可让学生通过网络、图书等方式自主收集整理美国1787年宪法的具体条文，并结合教材对其中关键性内容进行筛选。这既能够提高学生的史料搜集能力，又培养了学生证由史来的意识。 

2．从高考真题中分析获取

2010年到2019年高考全国大纲卷和新课标卷历史主观题选择的27套题169则材料，可见史料在高考试题中的重要地位。目前，大部分历史教师都认识到史料在培养学生实证素养中的重要意义和作用。要发挥这种地位和作用，材料选择的科学性、有效性、权威性是关键环节。而研究全国卷历史主观题材料的选择，为我们在历史教育教学中对运用典型的材料，提高所选材料的价值，培养“史料实证”素养提供了选择材料的范例。

3．重视历史教科书的作用

历史教科书是学生学习历史、教师教授历史的主要工具，也是“史料实证”素养培养的重要载体。历史教科书在内容选择和编排上都有明显的针对性。它选入的许多有价值的一手和二手材料不仅提高了学生历史学习的兴趣，也可作为学生理解和解释历史的“证据”。因此，历史教学要重视历史教科书的作用，充分发掘其对“史料实证”素养培养的价值。例如：十月革命、辛亥革命、抗日战争等知识点，在教材中有详细的阐述，不仅是学生学习的内容，也是学生必须了解的常识。历史的学习和掌握就在于对于史实之间因果关系的认识和评价，若连基本的史实都搞不清楚，就会出现张冠李戴或者关公战秦琼的笑话，如此谈不上尊重历史事实，更谈不上史料实证了。因此，历史教学要重视历史教科书的作用，充分发掘其对“史料实证”素养培养的价值。

“史料实证”素养是学生学习历史之后必须具备的关键能力，历史课程的进一步改革应与此相适应。总之，培养与发展学生的历史核心素养绝非一朝一夕之事，要靠历史教师在观念上更新，在专业上提升，在教学中渗透，在日常中积累，唯其如此，才能真正培养学生的优秀品格与创新能力，使学生得到全面发展。

历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。

呈现形式：历史叙述、历史评价、历史理解、因果关系等。

作为历史学科五大核心素养之一，“历史解释”是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。

“历史解释”绝不是简单的给学生讲解几个历史概念和历史事件。它指的是教师在授课时，通过一些“诱导”“启发”等教学方法，以史料和教材为依据，把整个历史事件或历史现象发展的前因后果，历史事物的本质、历史观点的局限，对同类历史事件的比较、概括与综合，传授给学生。因此，有学者说“历史解释能力是历史学科诸多能力中最高层次的能力”。

高中生所接触的历史教材并不是历史客观的本体，绝大多数知识只是教材编辑者对过往历史的主观认识和看法，只是其对过去历史的一种解释而已。学生往往误以为教材的内容就是全面真实的客观存在，而教材当中的结论性叙述更是不容置疑。老师应当通过相应的教学策略和方法提升学生的历史解释能力。

家国情怀是学习和探究历史应该具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。

呈现形式：优秀传统文化、民族精神、科技文明、科学精神、民主法治、联系现实等。

历史核心素养为“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”。其中，“家国情怀”伴随着我国源远流长的历史而走到今天，以“人”为核心、以追求人的积极向上发展为终极目标。当今我国形势复杂多变，追求“家国情怀”的道路坎坷。因此，为了祖国的繁荣昌盛，为了培养社会主义事业的建设者和接班人，培养“家国情怀”显得十分迫切。以此为背景，深入探讨“家国情怀”的有效培养途径。

一、“家国情怀”的含义

所谓“有家而有国，次亦是人文化成……化家而成国，家国一体”，所以“家国一体”就是“家国情怀”的集中体现。从先秦时期的“修身、齐家、治国、平天下”到当代的“实现民族伟大复兴”的中国梦，可以说，“家国情怀”始终是我国民族永远追求的目标。家国情怀”的出现绝非偶然，它始终是人民歌颂的主旋律，它是人民对自己国家和同胞所表现的博深大爱，是对国家繁荣昌盛、人民安康幸福的不断追求。作为一种无比高尚的情怀，“家国情怀”既是对祖国的一种高度爱戴的认同感、责任感和使命感，又是一个人内心深处的文化底蕴，它是人们不断奋斗、不断攀登、不断努力的精神支柱。因此，“家国情怀”就是我国传统文化中最长久、最珍贵的精神宝藏。

二、“家国情怀”的培养途径

1.丰富“家国情怀”的内容

一方面，教育者要突破传统教育形式的桎梏，拓宽思想教育的内容，提高“家国情怀”的影响力。在全球化的形势之下，有关“家国情怀”的教育以国际局面为基础，将热爱祖国与热爱世界、铭记历史与展望未来统一起来；另一方面，不仅要把握好“家国情怀”中的民族意识，还要探索出常被人们忽视的“家国情怀”，分析被社会发展淘汰的内因，不得回避有些经典的“家国情怀”内容。在弘扬我国优秀的传统文化之时，又要结合当代发展状况增添新的元素，以丰富我国“家国情怀”的实质内容。

2.创新“家国情怀”的教育方法

为了增强“家国情怀” 教育的影响力，教育者在教育形式上要懂得突破创新，改变陈旧的理论“灌输式”，寻求多种符合人们思想状况的活跃方式，让人们真正认可“家国情怀”精神。一方面，教育者可以先进行问卷调查，了解当今人们对“家国情怀”的态度及他们所希望的宣传模式，调查实际情况，倾听他们的真实想法，尊重他们的意见，营造出平等民主教育气氛；另一方面，教育者善于利用科技媒介，灵活生动地进行教育活动。在这个科技迅速发展的时代，在培养“家国情怀”素养时教育者要懂得应用网络媒介，以活跃自然的形式来进行该素养的培育。

3.改变“家国情怀”的培养理念

当人们在大力宣传“家国情怀”素养的时候，教育者应当适时转变“家国情怀”的教育理念，既要注重个体的实际发展，又要始终坚持以科学的理念及方式武装自己的头脑。只有这样，“家国情怀”才能真正走入人们心中，才能真正实现中华民族的伟大复兴。

家国情怀”素养的培养是一项复杂工程。在进行“家国情怀”的培养时，人们不管想得多仔细，做得多到位，总会有些不到位的地方。但是，我们应当始终坚持“家国情怀”培养教育，深入探讨培育的有效途径，以助推中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。

推荐践行学科教学理念心得体会范本二

党从成立之初，就是为了让中国人民过上幸福美好的生活，就是为了中华民族的伟大复兴，最终是为了“天下大同”，实现共产主义。以下是达达文档网的小编给大家整理的关于从学习党史中感悟和践行共产党员的初心使命专题党课讲稿范文，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注达达文档网，谢谢大家!

按照机关安排，在七一前夕，我跟大家讲次党课，一方面，交流近期自己学习的心得体会，另一方面，也是借此机会与大家集体交心谈心。今天，我主要谈两个方面的体会，一是从学习党史中感悟初心使命;二是从自我修炼中践行初心使命。

第一，要从学习党史中感悟初心使命

欲知大道，必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是党的一个优良传统和政治优势。我们这一代人没有经历革命战争年代血与火的考验，没有参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设，大多数人没有经历十年“文化大革命”的反面教育，也没有经过严肃的党内政治生活洗礼，对党的历史认识理解不深不透，对党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验，需要比较系统地学习党的整个历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育。中国共产党建立99年了，回望我们党走过的光辉历程，可以从中更深刻感悟党的初心和使命。

(一)从党的奋斗史回顾初心使命

大家都知道，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。大会通过了《中国共产党党纲》，选举出以陈独秀为中央局书记的党的领导机构，正式宣告中国共产党的成立。中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事件。中国共产党成立后，中国革命的面目就为之一新了。但是，中国为什么会建立共产党?又是怎样建立共产党的?据考证，1899年在中文报刊上第一次提到马克思和马克思学说的是上海基督教广学会主办的《万国公报》。一个名叫李提摩太的英国传教士翻译了一个名叫蔡尔康的人写的《大同学》的文章，里面讲到了马克思和马克思的学说。他翻译的马克思中文译名，与我们今天所使用的这三个字是一模一样。中国人见到马克思形象的画像是在8年以后，也就是在1907年，世界社出版了一本人物画册《世界名人六十人》，那里边有马克思大胡子的画像。

这就是中国人最初对马克思的了解。那么，为什么马克思主义产生70多年后，才被中国人所接受呢?这是基于20世纪初的世界和中国发生了两件大事：一件是俄国十月革命，一件是中国的五四运动。1949年9月16日，毛泽东同志在《唯心历史观的破产》一文中指出：“一九一七年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”“马克思列宁主义来到中国之所以发生这样大的作用，是因为中国的社会条件有了这种需要，是因为同中国人民革命的实践发生了联系，是因为被中国人民所掌握了”。也就是说为了民族独立、人民解放，为了建立没有人剥削人的美好社会，马克思主义被中国社会所需要，被中国人民所掌握了。在五四运动中，6月5日后，上海的工人进行罢工声援学生，这标志着中国工人阶级独立地登上了历史舞台。马克思列宁主义同中国工人运动相结合，就产生了中国共产党。

中国共产党成立后，经过了(1923年6月至1927年7月)的大革命时期，也就是北伐战争时期;(1927年8月至1937年7月)的土地革命战争时期;(1937年7月至1945年8月)的抗日战争时期;(1945年8月至1949年10月)的全国解放战争时期。这几个时期几乎年年在打仗，也称夺取政权的时期。在这个过程中，中国共产党及其领导的军队和根据地从无到有，从小到大，走过了曲折发展的道路。其间经历了从大革命战争失败到土地革命的兴起、从第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起两次大的历史性转变。经过艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的反动统治，建立了人民当家作主的新中国。1949年10月中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命取得了全国性的胜利。

那么，为什么是中国共产党而不是国民党或其他什么党能取得胜利?还是要回到我们党的性质上来，我们党的是什么样的党。现行党章中有明确规范的表述。其实70多年前《解放日报》社论的一段话讲的就很具体、很生动。1945年6月11日，党的七大闭幕后，6月14日，党中央主办的《解放日报》发表了题为《团结的大会胜利的大会》的社论，社论中有这样一段话：“中国共产党是什么?是中国人民为了自己的解放进行政治斗争的工具。做一个共产党员，对于人民，只有特殊的义务，没有特殊的权利。共产党员，首先是人民的勤务员，然后才是人民的领导者，首先是人民的学生，然后才是人民的先生。

人民是自己解放自己，共产党员如果依照教条或狭隘经验，站在人民头上，强迫人民依照自己的主观愿望去进行解放斗争，那怕这种主观愿望、这种动机是为人民的，结果是办不通的，人民是不要这种自称为共产党员的人的。但是，如果共产党员做人民的学生与勤务员，虚心向人民学习，以马克思主义的立场、观点和方法，把人民的意见集中起来，然后站在之中，做人民的模范，与人民一起坚持下去，相信人民自己解放自己，那末，人民就非要这种真正的共产党员不可，因为如果没有具有高度政治觉悟的共产党作为领导者，人民的解放是完全不可能的。”所以说，我们党从成立之初，就是为了让中国人民过上幸福美好的生活，就是为了中华民族的伟大复兴，最终是为了“天下大同”，实现共产主义。

(二)党在战争年代的几次重要会议和重大事件

1.党的一大。我们党的全部历史都是从中共一大开始的，我们走的再远也不能忘记走过的路。党的一大宣告了中国共产党的成立。1921年7月23日-31日，13名知识分子来到上海成立中国共产党，会议最后一天由于暗探的干扰转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行的。出席大会的13位代表包括毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、陈公博、周佛海以及陈独秀指定的代表包惠僧，代表着全国50多名党员。大会通过了《中国共产党党纲》，选举出以陈独秀为中央局书记的党的领导机构，正式宣告中国共产党的成立。

这个事弄不好就要掉脑袋，当时很多人不看好，包括出席会议的代表们也不一定完全理解这个会议的重要意义。我们党重要的发起人陈独秀和李大钊都错过了这个伟大的历史时刻，这是为什么呢?这是因为从当时的条件下，他们认为还有更重要的事情要做。陈独秀在陈炯明统治下的南方政府出任教育厅厅长，正在筹一笔钱，人一走，这笔钱就可能没了，所以不能到上海去。李大钊因为北洋军阀政府财务困难，停发了北京8所高校的教职员工薪资，这8所高校成立了联合委员会，他是重要负责人，要去追讨工资，不能参加会议。

中共一大13名代表，其中最年轻的是应城市的刘仁静，当时年仅19岁，北京大学大学生。1983年接受采访时，81岁的刘仁静老老实实、实实在在地说了这么一句话：“根本没想到是这么重要的一次会啊!不就到上海开个会嘛，谁想到是这么重要的一个会呢?”共产党的成立何等的重要!开天辟地的大事变!当年有谁在意?一大开完，走的走散的散，各奔东西，13位一大代表最后人生的结局也大相径庭：有三个成了汉奸，完全走到了党和人民的反面，1938年张国焘被党开除，陈公博、周佛海脱党后成为了汪精卫政权的高官、汉奸;1927年包惠僧脱党，后来成为国民党的中将;1930年刘仁静被党开除，87年发生交通事故死亡;1923年李达脱党、1924年李汉俊(潜江人，一大就在他哥哥的住所召开)脱党，这两个人因为不满陈独秀的霸道作风与陈独秀发生矛盾而退党，建国后又申请入党;陈潭秋、何叔衡、邓恩铭、王尽美4个人为了党和人民的事业贡献了自己宝贵的生命，最后只有毛泽东、董必武坚持共产主义理想看到了新中国的成立。毛泽东，中国共产党中央委员会主席;董必武，中华人民共和国代主席。

这些脱党的、被开除党籍的、甚至成为叛徒人无论从智商、学历、出身、影响力等方面来看，都不见得会比毛泽东差，其中张国焘是中共一大执行主席，宣布大会开幕、宣布中国共产党成立，毛泽东只是一个负责会议记录的书记员。但张国焘最后在国民党军统当了特务，中共一大执行主席和国民党特务联系在一起，这是什么样的历史命运?假如历史是可知的，作为中共的发起人，他们要是知道自己亲手成立的党28年后夺取了全国政权，会做出这么糊涂的事吗?他们竟然不相信共产主义了，他们能不糊涂吗?所以初心最重要，理想信念更重要，理想的动摇，是最危险的动摇;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格，也就不能走到我们中间来!树立初心不容易，坚守初心更不容易，同一个起点，截然不同的归宿!真是英雄辈出，大浪淘沙!

2.中央监察委员会的成立。1927年4月27日，在武汉召开了中国共产党第五次全国代表大会，5月9日大会最后一天，选举产生了党的历史上第一个中央党内监督机构——中央监察委员会，共有委员、候补委员10名。在那个血雨腥风的残酷斗争年代，干革命就是拿命在干。大家前些时都看过话剧《王荷波》，知道了这位第一届中央监察委员会的主席，最后由于叛徒的出卖，被反动派抓捕杀害。第一届中央监察委员会副主席杨匏安，1931年因叛徒出卖被捕，他曾在第一次国共合作时当过国民党中央党委和代理组织部长，属于“高官”，蒋介石几次派人劝说，他将蒋介石写的劝降信撕碎，蒋介石打电话到监狱，他一听到就摔掉电话，后也被秘密杀害。第一届中央监察委员会的10名委员，有8人先后牺牲，无一变节，无一叛变，经受住了血与火的考验。他们用实际行动践行了自己“对党忠诚”的誓言，永远值得我们学习怀念!

1927年6月1日，中央政治局会议通过的《中国共产党第三次修正章程决案》这样描述：“为巩固党的一致及权威起见，在全国代表大会及省代表大会选举中央及省监察委员会。”并首次将“政治纪律”概念引入党的纪律检查制度。自1927年中央监察委员会成立之日起，党内监督机构先后出现过监察委员会、审查委员会、党务委员会等名称变化，党内监督机构具体职责也随着党面临的形势任务而调整、充实、完善，但竖起监督执纪旗帜、维护党的团结统一这个初心初衷一脉相承、始终不渝。2019年第11期《求是》杂志署名“钟纪轩”的文章指出，“纪检监察机关从成立之日起，初心初衷就是加强党风监督、保证党的先进纯洁、巩固党的团结统一”。作为纪检监察干部，要牢记这段历史，缅怀革命先烈，并将纪检监察机关的初心使命刻印在心上、落实在行动上。

3.创建人民军队的开端---南昌起义。1927年8月1日，在周恩来为书记的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，党所掌握和影响的国民革命军等武装2万余人，在南昌举行的针对国民党的分共政策而发起的武装反抗。这次起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，开始了中国共产党独立地领导革命武装斗争和创建人民革命军队的新时期。

4.扭转危局的遵义会议。1935年1月15日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议。会议解决了在军事上、组织上"左"倾路线的错误，在组织上作了必要的调整，推选毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的最高军事指挥权，决定由中央军委主要负责人朱德、周恩来指挥军事。遵义会议确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理制定自己的路线、方针和政策的会议，标志着中国共产党从幼年达到成熟。遵义会议挽救了中国共产党、红军和中国革命，成为中共历史上生死攸关的转折点，它标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。

5.延安“窑洞对”。1945年7月，时值抗日战争胜利前夕，中国民主建国会创始人黄炎培等6名国民参政会参政员为促使国共恢复商谈，以个人名义应邀访问延安，开启了一场著名的“历史周期率”的讨论。在讨论中黄炎培坦率地说：“所谓‘其兴也勃焉，其亡也忽焉，一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力，也许那时艰难困苦，只有从万死中觅取一生。既而环境渐渐好转了，精神也就渐渐放下了。一部历史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求荣取辱’的也有。总之没有能跳出这周期率。中共诸君从过去到现在，我略略的了解了。就是希望找出一条新路，来跳出这周期率的支配。”毛泽东当即回答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”延安“窑洞对”广为流传，时隔多年，至今对我们党仍是很好的鞭策。黄炎培提出的“历史周期率”在过去让毛泽东深思，在当代给我们警示。

6.毛泽东思想指导地位的确立。1948年9月29日至11月6日，中国共产党在延安举行扩大的六届六中全会。会上，毛泽东代表中央政治局作了题为《论新阶段》的政治报告和会议结论。全会第一次鲜明地提出了"马克思主义中国化"的命题和任务，具有重大的理论意义和历史意义。毛泽东在回忆民主革命时期党的历史时曾说:“中国共产党在历史上有两个重要会议，一次是1935年的遵义会议，一次是1948年的六中全会。”毛泽东思想的指导地位的确立，从而使全党达到思想上的高度一致，极大地加强了党的战斗力，促进了中国革命胜利的进程。

(三)革命战争年代的红色精神

人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。十八大以来，习近平总书记记曾先后到延安、井冈山等革命圣地考察，反复强调让红色精神放射出新的时代光芒。

1.井冈山精神。1928年4月，当朱德和毛泽东领导的工农革命军会师井冈山，建立了井冈山革命根据地后，军民团结一心，经过艰苦卓绝的战斗，我们虽然很弱小，但我们有正确的路线和策略，多次粉碎了国民党“围剿”，形成了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。

2.长征精神。长征是中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折点，是二十世纪中国共产党人创造的壮丽史诗。习近平总书记记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话中指出，伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利;为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发;顾全大局、严守纪律、紧密团结;紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗。伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

3.延安精神。1942年12月，毛泽东在陕甘宁边区高级干部会上，第一次提出了延安精神，其主要内容是“坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神”。延安精神是我们党性质和宗旨的集中体现、优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现，是我们党和全国人民的宝贵精神财富，具有超越时空的恒久价值和旺盛生命力。习近平总书记记指出：“伟大的延安精神教育滋养了几代中国共产党人，始终是凝聚人心、战胜困难、开拓前进的强大精神力量。”“弘扬延安精神，要把坚定正确的政治方向放在第一位，牢记全心全意为人民服务宗旨，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终牢记两个务必，保持延安时期那么一种忘我精神、那么一股昂扬斗志、那么一种科学精神，为建设和发展中国特色社会主义不懈奋斗。”

4.西柏坡精神。西柏坡地处太行山麓东路与华北平原交界的河北省平山县丘陵地带。1948年5月至1949年3月，中共中央曾在这里办公，领导了解放区的土地改革运动，指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，召开了七届二中全会。在这次会上，毛泽东同志提出了“西柏坡精神”，主要内容包括：永不停步，将革命进行到底;执政党要坚持以经济建设为中心;坚持“两个务必”，保持党的优良传统和作风;团结高效，加强党的集中统一。会后十天，中共中央启程前往北平。惜别送行的父老乡亲时，毛泽东说：“今天是进京赶考的日子。我们决不当李自成!我们都希望考个好成绩。”

时代是出卷人，人民是阅卷人，我们党是答卷人。2013年7月，习近平总书记记在西柏坡学习考察时指出，“党面临的‘赶考’还远未结束。”井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等红色精神具有永恒的时代价值，我们在座各位要认真学习领悟，从中汲取精神营养，身体力行，发扬光大。

第二，要从自我修炼中践行初心使命

习近平总书记记在学习贯彻党的十九大精神研讨班上的重要讲话中强调：要把我们党建设好，必须抓住“关键少数”，中央委员会成员和省部级主要领导干部必须做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。这既是对“关键少数”提出的“硬标准”，也是对广大党员干部发出的动员令。我们要自觉按照习总书记记“五个过硬”要求，加强党性锻炼，提升精神境界。

(一)创新理论学习。习近平总书记记指出：“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”纪检监察工作业务性强，有的同志可能觉得学好业务就行了，政治理论枯燥、用不上，可学可不学。这是极其错误的思想。纪检监察机关是政治机关，首要任务就是讲政治，你连政治理论都不懂，怎么落实政治机关的要求?我们作为党员干部，要真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习。

一要全面系统学。一方面要固本培元，稳固理论根基。党的十九大提出习近平新时代中国特色社会主义思想，为我们的理论学习指明了正确的方向，提供了丰富的宝藏，我们要认真读原著、学原文、悟原理，不断的去学习和探索。还要认真学习马列主义、毛泽东思想思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，始终保持对马列主义、对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念，坚决做到“两个维护”，牢固树立“四个自信”，着力增强“四个意识”，无论他人如何跳梁，我自岿然不动，以深厚的理论功底和党性修养锻炼出坚定的思想定力，从而有效抵御各种杂音的干扰。另一方面，要紧跟时代潮流，把准时代脉搏，学习经济、金融、科技、人文、历史等方方面面的知识，不断更新、拓展、提升我们的知识理论维度、广度、深度，从而更好的适应更加复杂多变的国内国际形势。

二要结合实际学。也就是理论和实际统一，学以致用，学思践悟。古人说：尽读书不如不读书。学习如果不跟实际相结合，就会成为无源之水、无本之木，就是做花架子、搞形式主义、官僚主义。怎么结合实际?我的体会，一是坚持问题导向，缺什么补什么，力争成为多面手;二是加强调查研究，真正把身子扑下去、心沉下去，了解基层状况，共同研究解决工作中的困难;三是在干中学、学中干，对遇到的新情况新问题多思多学多悟，特别是年轻同志，要自我加压，多动笔，把悟到的东西形成文字，提供给大家分享，共同提高政策理论和业务工作水平。

三要创新理论学习形式。特别是现在的年轻人，思想活跃，有个性，有主见，单纯地说教或者念念文件、翻一翻、看一看，不能真正入脑入心，必须创新学习形式，让大家爱上学习、自觉学习。如何创新形式、增强学习实效，我看是一个大课题，也是一个难题。中央已经意识到这个问题，现在中宣部推出手机app“学习强国”，就是紧跟时代潮流、创新学习形式的有益探索。我认为，可以发挥业务优势，利用审理谈话、观摩庭审、案件剖析等机会，开展理想信念教育和警示教育;通过走出去、请进来的方式，到革命传统教育基地参观，请专家教授讲解等，打造“开放课堂”;利用微信群、qq群，及时推送习近平总书记记重要讲话、重要文件和法律法规。大家也可以群策群力、建言献策，把我们的理论学习搞得更丰富、更精彩、更有吸引力和感染力。

(二)加强实践锤炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。年轻干部精力充沛、潜力无限，手中掌握着学历和知识的杠杆。这就有如垂钓，一竿在手，希望无穷。但在成长初期“滚石上山”的阶段，找准“支点”才能顶住压力、蓄势蓄能。这个支点，很重要的一点就是实践的锤炼和打磨。从我分管的情况看，大家的工作状态都很不错，特别是xx、xx，春节、五一没有休一天假，连续奋战，体现了良好的职业精神。习总书记记曾说，革命战争年代，检验一个干部理想信念坚定不坚定，就看他能不能为党和人民事业舍生忘死，能不能冲锋号一响立即冲上去，这样的检验很直接。今天，衡量一名党员干部理想信念坚定不坚定，就看他是否能在重大政治考验面前有政治定力，是否能树立牢固的宗旨意识，是否能对工作极端负责，是否能做到吃苦在前、享受在后，是否能在急难险重任务面前勇挑重担，是否能经得起权力、金钱、美色的诱惑。这样的检验需要一个过程，不是一下子、经历一两件事、听几句口号就能解决的，要看长期表现，甚至看一辈子。

习总书记记还指出，“一事一时带好头不难，难的是事事时时作表率。”大家要坚持和发扬好的传统，保持良好的精神风貌，潜心钻研业务，勇于承担重任，通过吃苦受累的实践磨炼，涵养自己强大的自信从容、胸怀气度，在遇到更高层次挑战时，自然而然就成为发力的新支点。对待工作，一是不要轻视平凡;二是不要把平凡的工作做成平庸。不要满足于尚可的工作表现，要始终坚持做到最好，你才能成为不可或缺的人物。思想改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格一定程度上决定了你能走多远。改变自己要从点滴做起，改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的，好的习惯会终身受益。

(三)守住廉洁底线。习近平总书记记多次谈到“谁来监督纪律”、防止“灯下黑”。习总书记记曾指出，“鱼和熊掌不可兼得，想当官就不要发财，想发财就不要当官。现在，想发财有正路，去经商就是了，那是光荣发家，当个贪官，整天提心吊胆，最后钱怎么拿进去的就怎么吐出来，只是当了个保管员”。“从善如登，从恶如崩”，思想的口子一旦打开，那就可能一泻千里。从我们查处的领导干部违纪违法案件看，绝大部分都是从贪图蝇头小利、收人礼金“红包”开始，致使贪欲膨胀，发展到收受巨额钱物，滑向犯罪深渊的。因此，我们每一个纪检监察干部都要经常检讨自己的言行，看看是否符合党的纪律和原则，是否符合社会主义道德规范，是否符合领导干部必备的政治条件和要求，守住廉洁底线，努力做到“有一念之非即遏之，有一动之妄即改之”，在金钱物质利益面前始终保持健康的心态。

(四)涵养高尚道德情操。俗话说，群众看党员，党员看干部，党员干部看谁?看纪检监察干部。纪检监察干部是党的纪律部队，应时时讲党性、处处重品行、方方面面作表率，充分发挥模范带头作用。特别是在道德情操上，要自觉向标准看齐。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的关系。要立志做大事，不要立志做大官，保持平和心态，看淡个人进退得失，心无旁骛努力工作，为党和人民做事。这些年，社会上“关系学”很盛行，有的人为了扩大“关系网”、达到个人目的，想出种种办法接受领导、攀附权势，特别是纪检监察干部，手握“重权”，往往成为拉拢腐蚀的对象。

大家对此要保持高度警惕，在人际交往中，要有力有理有节，既要真诚待人、乐于助人，更要讲党性、讲原则，不搞“关系学”那一套，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。这里，我还想强调一点，大家平时工作就很辛苦，经常加班加点，有了一点空闲时间，不要成天忙于应酬，搞灯红酒绿。要多陪伴家人、尽享亲情，操持雅好、神游物外，强身健体、锤炼意志，追求健康的工作方式和生活方式，这既是对家人负责、尽了孝心责任心，也是避免被“围猎”，慎始、慎微。

大家要经常对照党规党纪的要求检视反省，严格遵照执行。人生不可能一帆风顺，有成功，也有失败;有开心快乐，也有失落失意。如果我们把生活中的这些起起落落看得太重，那么生活对于我们来说，永远都不会坦然，永远都没有欢笑。正确的态度是，当我们遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生中的一次历炼，把它看成是一种人生成长中的常态。

人生应该有所追求，但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福，因此，拥有一颗平常心、上进心，是人生必不可少的润滑剂。要学习张富清同志“淡泊名利、忠诚为民”的品质，学习习总书记记“我将无我，不负人民”“功成不必在我，功成必定有我”的崇高境界，坚持从日常生活细节做起，从一言一行做起，切实维护纪检监察队伍的荣誉和尊严，做党的忠诚卫士、群众的贴心人。

我就讲这么多，谢谢大家!

推荐践行学科教学理念心得体会范本三

高擎理性爱国主义

教育对象：党员入党积极分子；

教育目的：通过教学，使学员能够正确认识和理解爱国主义，树立理性爱国主义思想，为实现“中国梦”脚踏实地、奋勇拼搏；

教学时间：1.5小时。

本节党课内容提要：以爱国主义为核心的民族精神，是中国精神的一部分，是实现“中国梦”的精神支撑，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义需要激情，更需要理性。在日益复杂多变的国际国内形势面前，广大共产党员要高擎理性爱国主义大旗，把满腔爱国热情依法有序地转化为建设社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴的强大动力。

党的十八大报告为我们描绘了我过未来几十年的发展蓝图，为中华民族走向复兴指明了方向。习近平总书记在多个重要场合解析了“中国梦”的深刻内涵。他强调：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是吧中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人名一定要弘扬伟大的名族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远超期蓬勃迈向未来。”

一、爱国主义是中华民族精神的核心（板书）

从世界文明史来看，一个民族的复兴，是一个充满风险的过程，只有爱国主义能壮其声威、成其伟业。中国五千年历史，多少挫折，多少磨难，正是伟大的爱国主义让中华民族由孤弱变强大，自强不息，绝地奋起，它犹如一条红线贯穿历史始终，成为中华民族一面战斗的旗帜，鼓励着时代炎黄子孙为中华的崛起、繁荣、发展而奋斗不息。

中华民族的爱国主义情感是在长期社会生产实践中产生并发展起来的，并逐渐转化为人们维护国家利益和忠于祖国的坚定信念，进而成为整个社会公认的道德规范。回顾历史。历代仁人志士所尊崇的都是一种为国家、为名族而献身的精神。汉代霍去病“匈奴未灭，何以家为”的献身精神，元朝文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞气节，以及屈原投江、苏武牧羊、岳飞精忠报国等，都是爱国主义的体现。近代以来，爱国将士和人民群众反对列强侵略的悲壮斗争以及仁人志士对救国救民道路的探求，成为爱国主义的基本内容。民主革命时期，中华民族携手并肩，功夫国难，捍卫民族独立和国家主权。改革开放以来，全国各族人民在爱国主义旗帜的指引下，团结一心，贡献全部力量建设社会主义祖国。正是在以爱国主义为核心的伟大民族精神的支撑和引领下，中华名族才能经历磨难而不倒、饱经沧桑而不散，列强几欲分割中国而不裂。此外，爱国主义作为一种道德规范，无时无处不在调整着个体利益与国家、，名族整体利益的关系，成为人们一种崇高的道德追求。儒家学说重“义”。空子把“喻义”还是“喻利作为区分“君子”和“小人”的标准。荀子更把“有义”与“五义”看作是人与禽兽的分野。墨家虽然提出了新的义利观，但也有把“利看作是“公利”即国家民族的整体利益。”宋明理学家提出的“义利之辨”的观点中，也渗透着为国家利益、民族利益应当牺牲个人私利的强烈要求。古往今来，爱国主义的思想行为受到人们的一致赞誉和极高评价，爱国主义者成为人们学习的楷模也流芳百世，爱国主义成为中华民族特有的价值追求。这种追求有转化为国家利益而无私奉献、用于牺牲的强大精神力量。中华民族历来就是一个智慧与勇气兼备的民族。前往道路上的困难和风险，往往使我们整个民族把爱国主义转化为异常卓越的智慧，表现出化劣势为优势的神奇创造力。江泽民同志在1990年首都青年纪念“五四”报告会上曾指出：“在我国历史上。爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民的共同精神支柱，在爱国主义精神的激励下，我们的国家和名族自强不息，具有伟大的凝聚力和生命力。”我们是中华民族的子孙，应当继承我们民族的关荣传统；我们是中国特色社会主义建造者，更应发扬爱国主义精神、高举爱国主义旗帜，继往开来，把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛、富强。

二、理性爱国主义是实现“中国梦”的强大精神支撑（板书）当今时代，我们正站在新的历史起点上，处在难得的发展战略机遇期。我们内部面临着错综复杂的发展难题，外部面临着国际敌对势力的打压与遏制，周边安全形势挑战日益严峻。在这种形势下，要实现中华名族伟大复兴的“中国梦”除了需要有足够的智慧和力量来应对外，更要有强大的、理性的爱国主义来支撑和引领。

“中国梦”包括硬实力和软实力两大支撑点，缺一不可。硬实力，指的是我们国家通过持久的发展聚集起来的强大的综合竞争力；软实力，指的是我们国家在发展过程中回去起来的内在凝聚力和向心力。五指攥起来才能成为拳头，才会更有力量。将全国人民团结起来心往一处想，劲儿往一处使，靠的就是强大的爱国主义精神。否则，纵然我们具备了其他国家无法企及的硬实力，仍然无法摆脱“一盘散沙”“落后就要挨打”的命运。因此，在发展的过程中，我们要像关注国家硬实力那样，关注国家软实力，二者叠加起来才能回去成为不可阻挡的磅礴力量。这就要求我们必须始终高擎爱国主义大旗，切实使爱国主义成为全体中华儿女的主流意识和坚定信仰，为实现“中国梦”源源不断地注入活力与动力。

同时要看到，我们需要的爱国主义是理性爱国主义，而不是冲动的、激进的、偏执的爱国主义。理性爱国主义包括情感和理性两大组成部分，核心在理性。它既要求对国家有深厚的情感认同，又要具备高度的理性思维，两者得到有机结合才是理性的爱国主义者，才打到了爱国的最高境界。非理性爱国主义是单纯建立在自身感性判断基础上的。一旦非理性占据主导位置并付诸行动，对内部来讲，有可能成为部分人宣泄情绪和违法犯罪的“挡箭牌”，成为流氓无赖最后的避难所，值得全社会高度警惕；对外部来讲，爱国主义有可能演化为激进的民族主义，为世界安全带来隐患。比如，前一段时间，因中日岛礁之争而引发的个别地区出现打砸日系汽车事件就是个典型的例子。非理性爱国主义者打砸的是日系车，表面上是在表达爱国情绪，实质上导致的是国家和百姓的利益受损，对解决国际争端毫无益处。从更深层次看，一部分人“爱国主义”情绪高涨，罔顾党中央和国家的整体决策，充当战争的“吹鼓手”。日本政府恰恰抓住这一点，给我们扣上了“中国威胁论”的帽子，变相迎合了日本右翼势力给我们自己的外交工作造成了一定的被动。

总之，要实现“中国梦”，必须高擎理性爱国主义这面大旗，汇聚成坚不可摧的民族力量。对于全体党员来说，就是要有“天下兴亡，匹夫有责”的强烈责任感，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣，还要有爱国如爱家、国运关命运的家国情怀。通过爱国主义教育，共产党员要树立期理性的爱国关，把爱国主义精神转化为“不畏浮云遮望眼”的胆识，转化为战胜困难的勇气和信心，善于把弘扬爱国主义精神与世情国情党情实际结合起来，善于提出解决矛盾问题的新思路、新办法、新举措，把高涨的爱国热情转化为不断创造条件战胜困难的实际行动，切实成为实现“中国梦”坚定建设者、支持者和捍卫者。

三、共产党员要带头做爱国主义实践者（板书）

爱国主义不是一个在国家和民族危难之际用来高喊的空洞口号，也不是一个仅仅停留在理论和书本上的抽象概念，他需要全体人民特别是共产党员用理性思维和实际行动来引领、来践行。唯有如此，理性的爱国主体才能在时限中华民族伟大复兴的历史过程中结出硕果，才能为实现“中国梦”注入强大的精神力量。

（一）爱国就要爱党，毫不动摇第坚持党的领导

中国共产党是领导我们全部事业的核心力量，是指引我们实现“中国梦”的领路人。从历史上看，中国共产党自成立以来，变带领全体人民开启了“中国梦”探索之路。经过28年的艰苦卓绝的革命斗争，中国共产党让人民有尊严地“站”了起来，奠定了中华名族实现伟大复兴的坚实基础。经过60多年的社会主义建设和改革开放，党领导人民在发展的道路上历经艰辛，上下求索，依靠权益人民的智慧和力量，不仅解决了十几亿人口吃饭问题，而且带领人民走上了全面建成小康社会的道路，这在世界历史上都是绝无仅有的契机，也是无与伦比的贡献。当前，我们正处在离实现“中国梦”最近的历史时期，只要我们紧密地团结在习近平同志为总书记的党中央周围，务实进取，奋力拼搏，“中国梦”就一定能够早日实现。

不可否认，我们党在领导人民建设公国特色社会主义的事业中还存着这样那那样的不足，党在执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设方面，还有很多待解决的问题，在一个发展中大国搞现代化建设，遇到矛盾和问题是必不可免的、在很多领域、很多问题上，我们党并没有现在的经验可循，职能慢慢探索，谨慎尝试。但是我们应该看到，我们的当时一个求真务实，善于攻坚克难、善于自我反省、敢于自身纠错的马克思主义政党。革命战争时期若干器路线之争，包括“文革”时犯错我们都意义纠正过来了因此、我们党有决心、有能力、也有条件逐步解决这些发展中的矛盾和问题。新形势下，我们倡导理性的爱国主义，前提就是毫不动摇地坚持党的领导，心无旁骛地听党的话、跟党走，积极落实贯彻党在各项建设中的一系列决策和主张。此外，作为党员，还要关心我们的党、热爱我们的党，为党和国家的建设出谋划策、添砖加瓦，自觉做到有利于单个或国家的事多做、不利于当合国家的是坚决不做，为党和国家的建设事业添加个，

（二）爱国就要爱社会主义，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路

目标决定道路，道路决定国运，国运关系每一个中国人的自身命运。在和平建设时期，我么面领着一个道路选择的问题。经过30多年的改革开放，我们摸着石头过河，在实践中不断摸索总结，成功地探索出了一条中国特色社会主义道路。从历史的唱歌中看，这条道路是中国共产党带领全国人民在开个开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的木有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。道路来之不易，值得倍加珍惜。正如党的十八大报告强调的没我要坚定不移走中国特色社会主义道路，“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。习近平总书记也强调，“时限中国梦必须走中国道路”“全国各族人员一道要增强对中国特色社会主义的理论自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进”。

在新的历史条件下，我们倡导理性的爱国主义，就是在党的指引下，毫不动摇地走中国特色社会主义道路，自觉做到不动摇、不懈怠、不折腾。不动摇，就是要求我们共产党人要有一股“咬定青山不放松”的超常定力，有一种“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”的崇高境界，有一种“泰山崩于前，我子归然不动”的坚定信仰。不懈怠，就是要有走中国特色社会主义道路的信心与决心，不因社会主义建设暂时出现搓射而灰心丧气，不因发展中存在的种种问题大“退堂鼓”。不折腾，就是要自觉排除国内“左”和“右”的干扰，坚决抵制西方敌对势力的颠覆和渗透，在坚持中国特色社会主义道路过程中避免“左右摇摆”。在“主义”和“道路”问题上，要真正做到不动摇、不懈怠、不折腾，在大是大非、大风大浪面前，始终保持清醒头脑，增强政治鉴别力。

（三）爱国就要爱人民，着力解决人民群众关心的热点和难点问题

在社会主义国家，人民是国家真正的主人。因此，爱人民是对国家最淳朴最真挚的情感体现，是爱国主义在群众观众的直接反应。

习近平总书记强调，中国梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。当前爱人民，最紧迫的任务就是要着力解决好人民群众关心关注的热点、难点问题，其中最重要的就是把握好亮点。

一是要加强作风建设和廉政建设。当前，作风问题和腐败问题已成为当与群众“鱼水关系”的腐蚀剂，侵蚀着我们党的执政之基，位于党执政的“四大危险”之首。党中央正在下大气力，从中央正式局带头，力求从制度上着力解决党员干部作风问题这一顽疾，加大反腐败的力度，加强党的纯洁性建设从政策反腐逐步走向制度反腐，效果叨显，深得党心军心民心。共产党员热爱人民，就要洁身子好，干净做人、实心干事，真正做到取信于民、为民造福。

二是要努力解决好发展起来以后的问题，明确我们为什么要发展，发展了什么。我们不能因为走得太快而忘记了为什么出发。这就是要求我们在思想认识层面，把民生问题上升到与“国际”问题同等高度来对待。在实践层面，要出台强有力富民、安民和惠民政策，在实践中不折不扣地执行，切实解决好人民热切期盼的一系列民生问题。通过普惠性的政策，促进社会公平正义，使每个人的梦想都能成真，是全体人民充分享有与祖国和时代同步成长的机会。唯有如此，我们党才算真正兑现了对人民的庄严承诺，我们的党才有足够的底气理直气壮地将爱国主义，“中国梦”才能具备广泛而深厚的群众基础。

中华民族的爱国主义情感是在长期社会生产实践中产生并发展起来的，并逐渐转化为人们维护国家利益和忠于祖国的坚定信念，进而成为整个社会公认的道德规范。回顾历史。历代仁人志士所尊崇的都是一种为国家、为名族而献身的精神。汉代霍去病“匈奴未灭，何以家为”的献身精神，元朝文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞气节，以及屈原投江、苏武牧羊、岳飞精忠报国等，都是爱国主义的体现。近代以来，爱国将士和人民群众反对列强侵略的悲壮斗争以及仁人志士对救国救民道路的探求，成为爱国主义的基本内容。民主革命时期，中华民族携手并肩，功夫国难，捍卫民族独立和国家主权。改革开放以来，全国各族人民在爱国主义旗帜的指引下，团结一心，贡献全部力量建设社会主义祖国。正是在以爱国主义为核心的伟大民族精神的支撑和引领下，中华名族才能经历磨难而不倒、饱经沧桑而不散，列强几欲分割中国而不裂。此外，爱国主义作为一种道德规范，无时无处不在调整着个体利益与国家、，名族整体利益的关系，成为人们一种崇高的道德追求。儒家学说重“义”。空子把“喻义”还是“喻利作为区分“君子”和“小人”的标准。荀子更把“有义”与“五义”看作是人与禽兽的分野。墨家虽然提出了新的义利观，但也有把“利看作是“公利”即国家民族的整体利益。”宋明理学家提出的“义利之辨”的观点中，也渗透着为国家利益、民族利益应当牺牲个人私利的强烈要求。

推荐践行学科教学理念心得体会范本四

20xx年9月4日、9月5日晚，**老师按照部门要求，一起在线上学习了有关课程思政的讲座。通过两个晚上的学习，让我对自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对师德ide理解有了新的感悟。培训中，**副主任**和北京师范大学**教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。

其中**教授于**年3月18日参加过习近平总书记主持召开的学校思政课教师座谈会，现场聆听了习近平总书记的重要讲话，她主要从责任重大、使命光荣，政治认同、价值引领，同向同行、共育英才三个方面来阐述了自己对思政课程的思考。强调教育首要回答的根本问题主要就是围绕“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”，结合丰富生动又新颖的案例绘声绘色地阐明了作为理论教师“当什么样的老师、是用什么样的方法”的问题。她讲到，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮讲好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这样的思政课讲座为教师提供了强大的精神动力，也指明了进一步努力的方向，并使思政课教师感受到了责任重大，使命光荣。

培训中，熊教授还讲到总书记对教师的综合素质提出了六项要求，对如何上好思政课提出了八个统一。怎么才能深入理解这六项要求和八个统一，并把它有效落实呢?她认为：

一是要讲政治，要把讲好思政课当做一项事业来做。思政课的根本目的是价值引领，要有信仰，有担当，有情怀，全情投入，把讲好思政课当做毕生的一项追求。

二是要重视科研，尤其要重视教学研究。良师必定是学者，要想讲好思政课，必须有深厚的学术涵养，教师对马克思主义理论，尤其是21世纪中国马克思主义理论要做到真学、真懂、真信，并且践行。学者未必良师，教学是一门艺术，教师必须重视教学研究，要认真学习教学规律、教学方法，掌握教学艺术，并根据学生的特点，来精心设计和组织教学，做到“配方”要更科学、“工艺”要更精湛，“包装”要更时尚，真正增强学生的获得感，切实提升思想政治理论课的教学实效性。具体谈到教学方法，她指出，思政课要有理论深度，从学理上把理论讲透，展现理论的魅力，做到以理服人，同时拿事实说话，增强理论的现实说服力。同时要有“讲故事”的本领，得把有意义的事情讲的有意思、有温度、有色彩，不枯燥、接地气，学生爱听，让马克思说中国话，让高深的理论说家常话。

经过这两个晚上的线上培训学习，让我明白：讲好课，是老师的工作和本职；

育好人，是国家赋予老师的使命。在课程改革的今天，我们面临的第一挑战----教育观念，必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。教师要坚持终身学习，学习新思想、新观念，不断提供思想政治素质，争做新时代的好老师，要做学生思想的传播者和实践者，用中国特色社会主义新思想教书育人。

作为教师的我们首先应该将“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中，切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系；切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。

青年是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、把每个学生教育好，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把教育办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。今后我将更加严格要求自己，坚持不断学习和反思，虚心向经验丰富的优秀教师学习，在物理、数学教学实践中，更加精心备课，深入挖掘课程思政素材，如盐入水，在课程教学中巧妙渗透思政元素，充分体现课程思政的价值引领作用。

推荐践行学科教学理念心得体会范本五

担当这个词，大家都不陌生，简单地说，就是承担并负起责任。在我们党的语境中，担当就是“责任”，就是“必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”。敢于担当既是中华民族的优秀品质、中华儿女的精神基因，更是共产党人一以贯之的政治品格。

中华文明作为世界上唯一没有中断的文明，蕴含着的担当精神一直是中华民族的优秀品质和传统美德。在几千年的历史长河中，中国人民守望相助、勇于付出，留下了许多关于担当的经典传说故事。我国古代神话传说很多与担当有关。女娲补天，讲的是女娲面对人类灾难，挺身而出、勇于担当而补天救世的传说;大禹治水，讲的是大禹三过家门而不入，舍小家为大家，用数年时间在华夏大地不畏艰难、勇挑重担驯服洪水的经历;愚公移山，讲的是愚公决心子子孙孙担起挖山开路的使命、最后感天动地的故事。这些传说故事，都饱含不计得失、不求回报，不怕困难、勇挑重任的担当精神，几千年来人人皆知，深深扎根在中国人的心底。历史上的英雄故事很多与担当有关。杨家将满门忠烈，前赴后继、喋血沙场：林则徐抵御外侮，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之……这些感人的担当故事不胜枚举，塑造了一个个英雄人物，撑起了一代又一代的民族脊梁。文学中的经典名句很多与担当有关。“士不可以不弘毅，任重而道远”“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“鞠躬尽瘁，死而后己”“天下兴亡，匹夫有责”……这些经典名句，从不同侧面表达了人们对担当的赞美。鲁迅先生说，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”。把国家和民族前途命运，成为敢于担当、敢于作为的一面旗帜、一个标杆、一个镜子，一直激励着我们中华民族始终奋斗向前，这是文化传承的魅力所在。

我们党作为马克思主义政党，是世界上最讲担当的先进政党。《共产党宣言》明确指出:“过去的一切运动都是少数人的,或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”“共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制”。中国共产党从一诞生，就明确自己是中国工人阶级的先锋队，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以实现共产主义为最高理想和远大目标。这充分彰显了马克思主义政党的伟大政治担当精神,就是以人民为中心,为绝大多数人谋利益,这个政党没有任何同整个无产阶级利益不同的利益,而是始终以最广大人民的根本利益为利益。党章明确规定，共产党员必须“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”。入党誓词明确提出：“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”这说明，共产党员讲担当不是可有可无的选择，而是必须履行的义务。

我们党近百年的历史，就是一部勇于担当中国革命、建设、改革历史使命的历史。“在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。”1921年，中国共产党诞生。仅仅28年后，她成为了拥有几百万党员的执政党，宣告东方古国从此站立起来;而今，9000多万名党员团结带领全国各族人民不断推进中国特色社会主义事业，中华民族正昂首走在伟大复兴的大道上。九十八年来，中国共产党无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，都初心不改、矢志不渝，始终肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。辉煌成就，是骄傲和自豪的理由，同样也对今天进行中的历史使命有着重大启示。是什么让我们从小到大、一步步走向胜利?原因有很多，但最重要的就是能够做到初心不忘、使命不变，始终把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标而努力奋斗，因坚持而坚定，因担当而笃实，描绘时代壮美画卷的如椽巨笔由此而成。

我们共产党党员作为中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是最有担当精神的先进分子。党员是党的细胞，一名党员就是一面旗帜。我们党对国家、对民族、对人民的使命担当、赤诚奉献，体现在推动历史变革的伟大成就上，通过一个个党员的先锋模范作用来展现。他们勇于担当，奉献着热血和生命。共和国的旗帜是烈士鲜血染红的。据统计，新中国成立时我们党有448万名党员，而此前为革命牺牲的、可以查到姓名的党员就达370多万名。南京雨花台，当年是国民党屠杀共产党人的刑场，在这里英勇就义的烈士有近10万人，其中留下姓名的仅1519人。全国共有29万多座无名烈士墓，安葬了78万多名无名烈士。战争年代要付出生命代价，和平年代有时也要付出生命代价。我们历次的重大抗灾、抢险斗争，每次都有共产党员献出宝贵生命。我们的脱贫攻坚战场，也有党员干部献出宝贵生命。他们使命担当，奉献着青春和才智。革命战争年代，大多数革命者的青春岁月是在艰苦卓绝的浴血奋战中度过的。一份材料介绍，长征时中共中央、中央军委和红军主要部队88名高级干部，平均年龄28.8岁，超过40岁的4人，最小的第15师政委肖华只有18岁。新中国成立后，我们的屯垦戍边、三线建设、国防科工，又集结了多少青年同志，有的一干就是一辈子，献了青春献终身，献了终身献子孙。他们勇于担当，奉献着辛劳和汗水。有一句话说得好，今天拥有的一切，都是奉献者用汗水堆积出来的，人们一来到世上就是受益者。的确，我们的一座座现代化城市、现代化工厂，一条条高速公路、高速铁路，一项项重大的科技创新、管理创新，都凝结着巨大的辛劳和汗水。离开辛劳和汗水，担当就失去基础，容易成为空谈。无数的事例足以说明，担当是我们党的鲜明底色，是共产党人的重要精神特质。离开了担当，我们党就不可能有今天的事业成就和辉煌，也不可能得到人民的衷心支持和拥护。离开了担当，我们党的精神谱系就会缺少内涵、失去神韵。

一代人有一代人的责任和使命。毛泽东同志说过：“我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。”说的就是要敢于碰硬，要有责任感，有担当。邓小平同志有一句话说得很有味道。他在跟第三代领导集体交班时说：“你们是要在第一线顶着干工作的。”“顶着”这个词很形象，就是要你能顶起来，能把事担起来。江泽民同志担任总书记不久发表了他在上海时写的一篇文章，强调的就是“责任重于泰山”。胡锦涛同志也多次强调“肩负起历史责任”“担当起历史责任”。

习近平同志担任总书记后，明确提出要实现中国梦，实现“两个一百年”的奋斗目标。他多次在不同场合明确表达和郑重强调担当，要求要“努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍”，把“敢于担当”作为好干部标准之一。在2012年12月的中央经济工作会议上他讲到：“切实转变工作作风，做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。”2013年1月22日，在十八届中央纪委二次全会的讲话中，他又强调：“该承担的责任必须承担”“要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。”2014年2月7日，习近平同志在索契接受俄罗斯电视台主持人布里廖夫的专访，谈到执政理念时，他明确地表示：我的执政理念，概括起来说就是“为人民服务，担当起该担当的责任”……2018年5月20日中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，今年全党集中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中又把担当作为目标任务。这些，都是党中央和习近平总书记对我们每一名党员干部担当的一种希望、一种重托、一种要求。

第一，顺利推进中国特色社会主义伟大事业，必须讲担当。当前，我们党正高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领全国人民向着实现中华民族伟大复兴的中国梦进军。习近平总书记多次讲：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”他还反复强调：“越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患。”一方面，我们这个13亿多人口的发展中大国，要在2035年基本实现现代化，在本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，这在中华民族发展史上、在世界社会主义发展史上、在人类社会发展史上都将是伟大的奇迹。这个蓝图不是凭空描绘的，更不是说说而已的，而是必须朝着既定目标不断奋勇前进，一步一个脚印去努力实现的。另一方面，由于经济社会快速发展积累了不少矛盾和问题，由于面对复杂的国际环境，我们民族复兴的进程越是接近目标越是艰难，正所谓“行百里者半九十”。我们在前进的道路上，还要继续跨越许多“雪山”、“草地”，还要继续征服许多“娄山关”、“腊子口”。在这个过程中，流汗是经常的，流血也是难免的，到了关键时刻还可能要献身。艰苦奋斗流汗也好，冲锋陷阵流血也好，舍生忘死献身也好，说到底如果不讲担当，这些都是空中楼阁，根本无从谈起。

第二，牢固树立“四个意识”，必须讲担当。习近平总书记指出：“要把‘四个意识’落实到工作岗位上”。“四个意识”强不强，最终要靠自觉担当作为的业绩来检验。牢固树立“四个意识”，不是空喊口号，不是纸上谈兵，而是要做到知行合一，言行一致。牢固树立“四个意识”，既是政治标准，更是实践标准，鲜明体现在坚决贯彻党中央决策部署上，鲜明体现在坚决维护习近平总书记在党中央的核心全党的核心上，必须始终在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，把“四个意识”转化为对党忠诚、为党尽责的实际行动，在贯彻中央的决策部署上不打折扣、不搞变通，决不能口头喊一套，行动做一套，表态多调门高、行动少落实差，坚决反对表里不一，搞伪忠诚的“两面人”“两面派”。

第三，保持党的先进性和纯洁性，必须讲担当。我们党是世界上最先进的政党，是甘愿为人民奉献一切的先进分子的集合体。党的先进性和纯洁性不可能一劳永逸，需要全党在奋斗中坚持、在实践中发展。其途径和措施很多，一个重要方面就是必须讲担当。因为讲担当是党的先进性的重要内涵，也是检验共产党员是否合格的重要标准。担当精神缺失，党的先进性就必然缺失。当前，党的队伍主流是好的，绝大多数党员干部有理想、有情怀、讲担当。同时也确实有一些党员干部不具有或失去了先进性。习近平总书记鞭辟入里，切实要害的指出动力不足而不想为、能力不足而不能为、担当不足而不敢为的“为官不为”的3种情况。动力不足而不想为。表现为政治站位不高，对党的xx事业认识不到位，对本职工作岗位缺乏认同感、使命感、责任感;人生观、价值观、政绩观不够端正，对自己有好处就多干、主动干，对自己好处不多就少干、推着干;进取意识欠缺，求稳心态滋长，工作标准不高，不想改革创新，只求过得去，不求过得硬。能力不足而不能为。表现为对新知识、新技能、新理念跟踪不及时，习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，存在惯性思维和路径依赖，老办法不管用、新办法不会用;对新情况新问题缺乏研究，对xx改革发展中出现的新问题没有招法，钻研精神和能力欠缺，拿不出务实管用的措施;思路不清，情况不明，不注重调查研究，作风漂浮，对本该掌握的情况心中无数，为领导决策提不出有价值的意见建议，谈工作以外的事情头头是道，对本职束手无策。担当不足而不敢为。表现为缺乏事业心责任感，怕承担责任，遇到矛盾绕道走，碰到难题往后退，不敢直面矛盾和问题，实在绕不过去，就把矛盾和问题往上交;履行全面从严治党的责任不到位，当老好人，和稀泥，怕得罪人，不敢红脸出汗，批评氛围不浓厚;凡事都想让别人干，只想要成绩，不想负责任，能让别人承担的责任和任务就闪到一边。等等。这些不讲担当、不真担当、不常担当的情形，都是与共产党员的称号不相配的。我们党要保持先进性和纯洁性，必须大讲特讲担当，教育引导全党同志讲毫无私心杂念、一往无前的担当，而不是打着个人“小算盘”的担当;讲实打实的担当，而不是假把式的担当;讲一辈子的担当，而不是一时一事的担当。

“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”党中央和习近平总书记时刻在以冲锋向前的姿态跑着历史的接力赛，开启了中华民族伟大复兴的新征程，这是中国共产党人大胸怀、大气魄、大担当的鲜明展示，也是习近平总书记领袖风范、执政品格和人格魅力的集中体现。作为新时代的xx人，要想接好这个接力棒、跑好这段接力赛，“担当起该担当的责任”，就要积极xx的精神，用忠诚诠释担当、用奉献彰显担当、用创新书写担当、用自强支撑担当。

第一，“担当起该担当的责任”需要忠诚的信仰信念。忠诚是担当的应有之义，讲担当必须讲忠诚。没有忠诚，担当就是“无源之水，无本之木”，就会失去动力，就会偏离方向，也不能长久坚持。只有忠诚，才能心甘情愿地付出，才能在执着的担当中感到充实和快乐。而这个忠诚，就是对党的忠诚，对中国特色社会主义伟大事业的忠诚，就是要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做到“三个一”“四个决不允许”。从古至今，忠诚都是好品德，我们xx人讲忠诚，不仅是个人修养问题，而且是政治上的明确要求。我们xx人所从事的是工作，上关国家战略，下联人民生命安全，如果不忠诚或不够忠诚，立场就会偏移，政治上就容易摇摆，就可能在利益面前失态、在关键时刻变节，就难以经受住种种复杂严峻的考验。因此，我们的忠诚要加上“绝对”二字，做到百分之百纯洁，没有丝毫杂质。革命战争年代，许多共产党员为了对党对人民的忠诚，头可断，血可流，不管受什么折磨都不背叛党、背叛同志、背叛信仰。党的十九大之后，习近平总书记带领中央政治局常委同志到上海瞻仰中共一大会址时，面对一大代表群像浮雕久久凝视，一一列数13名代表的姓名，感叹英雄辈出，也感叹大浪淘沙。这淘沙，淘的就是忠诚与不忠诚。今天，我们看一名党员干部是不是忠诚可靠，检验起来尽管不像战争年代那么直接，但在日常言行中还是能看出几分，在关键时刻还是能看得比较清楚。我们要坚决做到“三个看齐”，自觉以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

第二，“担当起该担当的责任”需要有奉献的无私精神。奉献是共产党人常讲常新的话题。我们党一诞生，就把奉献鲜明地写在自己的旗帜上，党的全部奋斗史、发展史也就是一部不谋私利的赤诚奉献史。我们党之所以能带领全国各族人民取得一个又一个的伟大胜利，“比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。毛主席说：“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。他们生根于人民之中，他们是人民的儿子，又是人民的教师，他们每时每刻地总是警戒着不要脱离群众，他们不论遇着何事，总是以群众的利益为考虑问题的出发点，因此他们就能获得广大人民群众的衷心拥护，这就是他们的事业必然获得胜利的根据。”“无私者，可置以为政。”“不私，而天下自公。”不谋私利、赤诚奉献才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民根本利益出发谋根本、谋大利。通过这一个多月努力学习总书记的著作，聆听总书记的教诲，感悟总书记的情怀，对总书记长期奉献、持续奉献、无私奉献的领袖风范有了更加深刻的认识。“我将无我，不负人民”，短短8个字，饱含深情，质朴厚重，彰显大国领袖的使命担当，凝结着对人民群众的真挚感情，体现了共产党人不计得失、不谋私利、一心为公的崇高风范。我们这一代人是背诵着毛主席《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》三篇著作入学校进社会的，白求恩“毫无自私自利之心”、张思德“全心全意为人民服务”、愚公“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”的无私奉献与担当精神，激励着我的一生。作为xx人，更要以“功成不必在我”的忘我境界和“功成必定有我”的使命担当，一棒接着一棒跑、一锤接着一锤敲，善始善终、善作善成，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

第三，“担当起该担当的责任”需要有创新的进取意识。习近平总书记指出，“在中国这样一个拥有13亿多人口的国家深化改革，绝非易事。中国改革经过30多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。”要啃下硬骨头，打好持久战，取得新进展，收获新成效，就必须在担当中创新，在创新中担当。我们要像古人那样，学会用“苟日新、日日新、又日新”来激励自己不断创新，要焕发创造激情、激发创造活力、增强创新意识，不能习惯于按模式办事，凭经验办事，靠感觉办事。我们xx人不能满足于取得的成绩，更不能固步自封，必须在不断创新中求得发展。今后，我们要在局党组的坚强领导下，突破传统的思维，做到脑中有全局，心中有大局，手中有布局;要改进工作方法，学会超前思考、现实操作，越位思考、定位操作，深度思考、科学操作;要创新工作方式，做到人无我有、人有我新、人新我优，适应新形势有新思路、应对新情况有新办法、解决新问题有新举措，确保各项工作创一流，整体工作上水平。

第四，“担当起该担当的责任”需要有自强的过硬本领。在东岳泰山，常见山脚下、路店旁乃至老百姓的屋舍前，摆着一些大小不一的石头，其中不少用红漆书写着“泰山石敢当”字样。好多农村盖房子也一直保留着这一习俗。“石敢当”是谁，何以令人们如此感念?其中说法不一，最多的说法是他是代表正义力量而被神化了的人。传说是否真实无关宏旨，却给我们一个重要启示：党员干部在群众眼里，应成为“石敢当”，做到“干事创业敢担当”。这既是“不忘初心、牢记使命”主题教育需要精准指向的一个具体目标，也是广大党员干部干事创业的客观要求。石敢当，“石”字为本，自身要像石头一样坚硬。自身硬，方有战斗力，方能赢得群众信赖。就像我们盖房子要用钢筋混凝土，为什么要用它们?就是因为它们有硬度，这种硬度保证了其足以承载房子重量。党员干部干事创业，不能停留在口头上，而是要让自己的筋骨里多一点钢筋混凝土的品质，多提高一点防护的等级，保证自身过硬。习近平总书记曾指出：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。只有我们储备了扎实的理论知识和专业技能，我们的担当才能事半而功倍、游刃有余。新形势下改革发展挑战与机遇并存，我们要把学习当成一个永恒的课题，把学习作为第一需求，让学习成为一种习惯，让学习成为一种精神追求，“缺什么，补什么”，“需要什么，学什么”，自觉做到多学一点、深学一步、学深一些，通过锲而不舍地学，持之以恒地学。

习近平总书记说：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”新时代的xx人，要做到不忘初心、牢记使命，必须保持斗争精神、勇于担当尽责，切实担负起新时代的xx历史使命。

推荐践行学科教学理念心得体会范本六

按照中央关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会的通知要求，以及省委、集团党组和院党委统一安排部署，我紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真开展学习，结合工作实际，按照“四个对照”“四个找一找”要求，深刻剖析检视问题，深入进行原因分析，明确努力方向和整改措施。现将剖析检视情况汇报如下：

一是“四个意识”进一步增强。通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党史、新中国史，以及习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，政治理论水平有了进一步提升，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强，坚决维护习近平总书记党中央的核心和全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导的思想自觉和行动自觉进一步增强。

二是纪律意识进一步加强。通过学习党章、《准则》《条例》，开展谈心谈话，广泛听取和征求意见建议，更加牢固了严守党的政治纪律和政治规矩的意识，更加认识到作为党员干部必须要以身作则、率先垂范，做到“以令率人，不若身先”，不折不扣地坚决遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚决贯彻执行中央八项规定精神，发挥“头雁作用”，带头营造风清气正良好氛围。

三是宗旨意识进一步强化**

(一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

一是对党的理论学习不够系统深入，浅尝辄止，学的不深不透，没有完全做到真学、真懂、真信、真用。政治理论学习内在动力不足，不注重联系实际，缺乏深入思考，没有深入领会精髓，学习的自觉性和主动性不够，忙于事务性工作多，静下心来学习思考问题少，并时常以生产经营任务重等借口放松理论学习。二是对习近平新时代中国特色社会主义思想的解读、理解和运用还有差距。决策能力、组织协调能力、系统思考能力不够，特别是面对新形势新任务，运用理论创新成果和理论武器破解工作中遇到的重点难点问题的思路不够、办法不多，剖析解决问题的能力不强。三是作为支部书记带领、引领、督促作用还有待加强。经常为支部党员自发理论学习欠缺主动性找借口，认为他们因为生产经营任务重而忽略理论学习情有可原，并未高标准严要求要求支部党员同志，利用碎片化时间加强理论修养。

(二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面

一是对党的纪律学习还有差距，不深入透彻，对规矩纪律把握不准。一味地追求不能越红线、守底线、不碰高压线，自我标准越定越高，导致遇到问题就以纪律规矩为借口，勇于担当作为的精神还不够。二是思想认识出现了懈怠。有时也想现在社会发展了，物质丰富了，条件也比过去好得多了，对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇。三是名利思想作祟，艰苦奋斗思想有所淡化。随着生活条件越来越好，受到社会上一些奢靡之风的影响，对办公室和饭桌上的浪费问题有习以为常的思想，有时出差、考察、调研在交通、食宿方面不再愿住小旅馆，有追求舒适安逸的想法，虽然没有超出开支标准，但艰苦奋斗的精神明显减退。

(三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面***

(四)思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面**

思想决定行动，行动决定成效，其中思想问题是核心。我严格按照“守初心、找差距、抓落实”的要求，紧密联系实际，在认真查摆存在问题的基础上，进行了深刻反思，虽然有体制机制、外部环境等客观原因，但更主要的还是主观原因所致，剖析上述问题产生的根源，概括起来主要有以下四个方面：

(一)党性修养还不够深。参加工作以来，我由一名普通干部走上##领导岗位，难免产生“功成名就”的错觉。特别是担任##所长以来，自认为工作勤勤恳恳，尽职尽责，倾注了精力和心血，无怨无悔、无愧于心，也取得了一定的成绩，有时放松主观世界改造，放松政治理论学习和党性修养锤炼。经常陷在大量的事务性工作中，牵扯了大量精力，与同事同仁的思想碰撞少，与普通党员干部的谈心交心少，与基层干部群众交流沟通少，从而对自身存在的问题没有引起足够的重视，没有静下心来认真总结反思，对一些错误认识没有看清本质，甚至还认为有道理，渐渐地理想信念有所动摇，工作上就可能出现偏差。

(二)宗旨意识不够牢**

(三)责任意识不够强**

(四)开拓创新意识不足，追求卓越的劲头不够足**

一要强化政治意识，做到“心中有党”。进一步加强对思想政治理论的学习，要充分发挥好理论学习中心组的作用，自觉落实年度学习计划，继续深入学习贯彻党的十九大精神这条主线。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉加强党性修养，提高政治定力，确保在任何时候、任何情况下，都始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;

二要强化宗旨意识，做到“心中有民”。习总书记在一系列重要讲话中，多次强调坚持党的宗旨意识的重要性。在今后的工作中，坚持把职工利益放在首位，树立正确的权力观、地位观和利益观，坚决维护职工利益，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。认真践行群众路线，坚持经常性的走访、谈心活动，多到生产一线调研，带着问题搞调研，全面掌握基层动态，多倾听一线职工的工作意见和建议，多出一些管用的实招、硬招、新招，不断提高##职工的获得感、幸福感、安全感。

推荐践行学科教学理念心得体会范本七

：

为进一步提高职工文明素养和文明程度，提升文明城市创建水平，根据平创文办[]17号《关于学习宣传平昌市民文明公约(试行)通知》的要求，平昌县社保局立即行动起来，从宣传、行动、创建三个环节着手，按照落小落实的工作思路，深入推进省级文明城市创建工作。

首先，争做文明公约的宣传者。社保局是窗口服务行业，根据人群量大，人群集中这一特点，社保局支部和工会倡导职工争做文明公约的宣传者，让前来办事的参保者知晓《平昌市民文明(试行)》内容，让《平昌市民文明公约(试行)》融入群众生活，随时随地引导广大参保人员讲文明守公约。

其次，争做文明公约的践行者。社保局结合文明创建活动，要求全体党员干部职工自觉发挥示范带动作用，从自我做起，从小事做起，从身边人做起，文明说话、礼貌待人，并在每个岗位前定做制定了文明温馨提示语，使《平昌市民文明公约(试行)》内容落地扎根。

第三，争做文明公约先进典型。围绕《平昌市民文明公约(试行)》要求，由工会牵头，开展“文明服务，创先争优”创建活动，要求社保职工态度热情、语言温和、真诚耐心，杜绝“门难进、脸难看、事难办”等不良现象，评选“文明社保人”、“文明窗口”“文明股室”。

以创建文明活动为抓手，进一步推动社保事业的发展。

倡议人：

时间：x年xx月xx日

推荐践行学科教学理念心得体会范本八

高擎理性爱国主义

教育对象：党员入党积极分子；

教育目的：通过教学，使学员能够正确认识和理解爱国主义，树立理性爱国主义思想，为实现“中国梦”脚踏实地、奋勇拼搏；

教学时间：1.5小时。

本节党课内容提要：以爱国主义为核心的民族精神，是中国精神的一部分，是实现“中国梦”的精神支撑，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义需要激情，更需要理性。在日益复杂多变的国际国内形势面前，广大共产党员要高擎理性爱国主义大旗，把满腔爱国热情依法有序地转化为建设社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴的强大动力。

党的十八大报告为我们描绘了我过未来几十年的发展蓝图，为中华民族走向复兴指明了方向。习近平总书记在多个重要场合解析了“中国梦”的深刻内涵。他强调：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是吧中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人名一定要弘扬伟大的名族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远超期蓬勃迈向未来。”

一、爱国主义是中华民族精神的核心（板书）

从世界文明史来看，一个民族的复兴，是一个充满风险的过程，只有爱国主义能壮其声威、成其伟业。中国五千年历史，多少挫折，多少磨难，正是伟大的爱国主义让中华民族由孤弱变强大，自强不息，绝地奋起，它犹如一条红线贯穿历史始终，成为中华民族一面战斗的旗帜，鼓励着时代炎黄子孙为中华的崛起、繁荣、发展而奋斗不息。

中华民族的爱国主义情感是在长期社会生产实践中产生并发展起来的，并逐渐转化为人们维护国家利益和忠于祖国的坚定信念，进而成为整个社会公认的道德规范。回顾历史。历代仁人志士所尊崇的都是一种为国家、为名族而献身的精神。汉代霍去病“匈奴未灭，何以家为”的献身精神，元朝文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞气节，以及屈原投江、苏武牧羊、岳飞精忠报国等，都是爱国主义的体现。近代以来，爱国将士和人民群众反对列强侵略的悲壮斗争以及仁人志士对救国救民道路的探求，成为爱国主义的基本内容。民主革命时期，中华民族携手并肩，功夫国难，捍卫民族独立和国家主权。改革开放以来，全国各族人民在爱国主义旗帜的指引下，团结一心，贡献全部力量建设社会主义祖国。正是在以爱国主义为核心的伟大民族精神的支撑和引领下，中华名族才能经历磨难而不倒、饱经沧桑而不散，列强几欲分割中国而不裂。此外，爱国主义作为一种道德规范，无时无处不在调整着个体利益与国家、，名族整体利益的关系，成为人们一种崇高的道德追求。儒家学说重“义”。空子把“喻义”还是“喻利作为区分“君子”和“小人”的标准。荀子更把“有义”与“五义”看作是人与禽兽的分野。墨家虽然提出了新的义利观，但也有把“利看作是“公利”即国家民族的整体利益。”宋明理学家提出的“义利之辨”的观点中，也渗透着为国家利益、民族利益应当牺牲个人私利的强烈要求。古往今来，爱国主义的思想行为受到人们的一致赞誉和极高评价，爱国主义者成为人们学习的楷模也流芳百世，爱国主义成为中华民族特有的价值追求。这种追求有转化为国家利益而无私奉献、用于牺牲的强大精神力量。中华民族历来就是一个智慧与勇气兼备的民族。前往道路上的困难和风险，往往使我们整个民族把爱国主义转化为异常卓越的智慧，表现出化劣势为优势的神奇创造力。江泽民同志在1990年首都青年纪念“五四”报告会上曾指出：“在我国历史上。爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民的共同精神支柱，在爱国主义精神的激励下，我们的国家和名族自强不息，具有伟大的凝聚力和生命力。”我们是中华民族的子孙，应当继承我们民族的关荣传统；我们是中国特色社会主义建造者，更应发扬爱国主义精神、高举爱国主义旗帜，继往开来，把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛、富强。

二、理性爱国主义是实现“中国梦”的强大精神支撑（板书）当今时代，我们正站在新的历史起点上，处在难得的发展战略机遇期。我们内部面临着错综复杂的发展难题，外部面临着国际敌对势力的打压与遏制，周边安全形势挑战日益严峻。在这种形势下，要实现中华名族伟大复兴的“中国梦”除了需要有足够的智慧和力量来应对外，更要有强大的、理性的爱国主义来支撑和引领。

“中国梦”包括硬实力和软实力两大支撑点，缺一不可。硬实力，指的是我们国家通过持久的发展聚集起来的强大的综合竞争力；软实力，指的是我们国家在发展过程中回去起来的内在凝聚力和向心力。五指攥起来才能成为拳头，才会更有力量。将全国人民团结起来心往一处想，劲儿往一处使，靠的就是强大的爱国主义精神。否则，纵然我们具备了其他国家无法企及的硬实力，仍然无法摆脱“一盘散沙”“落后就要挨打”的命运。因此，在发展的过程中，我们要像关注国家硬实力那样，关注国家软实力，二者叠加起来才能回去成为不可阻挡的磅礴力量。这就要求我们必须始终高擎爱国主义大旗，切实使爱国主义成为全体中华儿女的主流意识和坚定信仰，为实现“中国梦”源源不断地注入活力与动力。

同时要看到，我们需要的爱国主义是理性爱国主义，而不是冲动的、激进的、偏执的爱国主义。理性爱国主义包括情感和理性两大组成部分，核心在理性。它既要求对国家有深厚的情感认同，又要具备高度的理性思维，两者得到有机结合才是理性的爱国主义者，才打到了爱国的最高境界。非理性爱国主义是单纯建立在自身感性判断基础上的。一旦非理性占据主导位置并付诸行动，对内部来讲，有可能成为部分人宣泄情绪和违法犯罪的“挡箭牌”，成为流氓无赖最后的避难所，值得全社会高度警惕；对外部来讲，爱国主义有可能演化为激进的民族主义，为世界安全带来隐患。比如，前一段时间，因中日岛礁之争而引发的个别地区出现打砸日系汽车事件就是个典型的例子。非理性爱国主义者打砸的是日系车，表面上是在表达爱国情绪，实质上导致的是国家和百姓的利益受损，对解决国际争端毫无益处。从更深层次看，一部分人“爱国主义”情绪高涨，罔顾党中央和国家的整体决策，充当战争的“吹鼓手”。日本政府恰恰抓住这一点，给我们扣上了“中国威胁论”的帽子，变相迎合了日本右翼势力给我们自己的外交工作造成了一定的被动。

总之，要实现“中国梦”，必须高擎理性爱国主义这面大旗，汇聚成坚不可摧的民族力量。对于全体党员来说，就是要有“天下兴亡，匹夫有责”的强烈责任感，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣，还要有爱国如爱家、国运关命运的家国情怀。通过爱国主义教育，共产党员要树立期理性的爱国关，把爱国主义精神转化为“不畏浮云遮望眼”的胆识，转化为战胜困难的勇气和信心，善于把弘扬爱国主义精神与世情国情党情实际结合起来，善于提出解决矛盾问题的新思路、新办法、新举措，把高涨的爱国热情转化为不断创造条件战胜困难的实际行动，切实成为实现“中国梦”坚定建设者、支持者和捍卫者。

三、共产党员要带头做爱国主义实践者（板书）

爱国主义不是一个在国家和民族危难之际用来高喊的空洞口号，也不是一个仅仅停留在理论和书本上的抽象概念，他需要全体人民特别是共产党员用理性思维和实际行动来引领、来践行。唯有如此，理性的爱国主体才能在时限中华民族伟大复兴的历史过程中结出硕果，才能为实现“中国梦”注入强大的精神力量。

（一）爱国就要爱党，毫不动摇第坚持党的领导

中国共产党是领导我们全部事业的核心力量，是指引我们实现“中国梦”的领路人。从历史上看，中国共产党自成立以来，变带领全体人民开启了“中国梦”探索之路。经过28年的艰苦卓绝的革命斗争，中国共产党让人民有尊严地“站”了起来，奠定了中华名族实现伟大复兴的坚实基础。经过60多年的社会主义建设和改革开放，党领导人民在发展的道路上历经艰辛，上下求索，依靠权益人民的智慧和力量，不仅解决了十几亿人口吃饭问题，而且带领人民走上了全面建成小康社会的道路，这在世界历史上都是绝无仅有的契机，也是无与伦比的贡献。当前，我们正处在离实现“中国梦”最近的历史时期，只要我们紧密地团结在习近平同志为总书记的党中央周围，务实进取，奋力拼搏，“中国梦”就一定能够早日实现。

不可否认，我们党在领导人民建设公国特色社会主义的事业中还存着这样那那样的不足，党在执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设方面，还有很多待解决的问题，在一个发展中大国搞现代化建设，遇到矛盾和问题是必不可免的、在很多领域、很多问题上，我们党并没有现在的经验可循，职能慢慢探索，谨慎尝试。但是我们应该看到，我们的当时一个求真务实，善于攻坚克难、善于自我反省、敢于自身纠错的马克思主义政党。革命战争时期若干器路线之争，包括“文革”时犯错我们都意义纠正过来了因此、我们党有决心、有能力、也有条件逐步解决这些发展中的矛盾和问题。新形势下，我们倡导理性的爱国主义，前提就是毫不动摇地坚持党的领导，心无旁骛地听党的话、跟党走，积极落实贯彻党在各项建设中的一系列决策和主张。此外，作为党员，还要关心我们的党、热爱我们的党，为党和国家的建设出谋划策、添砖加瓦，自觉做到有利于单个或国家的事多做、不利于当合国家的是坚决不做，为党和国家的建设事业添加个，

（二）爱国就要爱社会主义，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路

目标决定道路，道路决定国运，国运关系每一个中国人的自身命运。在和平建设时期，我么面领着一个道路选择的问题。经过30多年的改革开放，我们摸着石头过河，在实践中不断摸索总结，成功地探索出了一条中国特色社会主义道路。从历史的唱歌中看，这条道路是中国共产党带领全国人民在开个开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的木有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。道路来之不易，值得倍加珍惜。正如党的十八大报告强调的没我要坚定不移走中国特色社会主义道路，“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。习近平总书记也强调，“时限中国梦必须走中国道路”“全国各族人员一道要增强对中国特色社会主义的理论自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进”。

在新的历史条件下，我们倡导理性的爱国主义，就是在党的指引下，毫不动摇地走中国特色社会主义道路，自觉做到不动摇、不懈怠、不折腾。不动摇，就是要求我们共产党人要有一股“咬定青山不放松”的超常定力，有一种“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”的崇高境界，有一种“泰山崩于前，我子归然不动”的坚定信仰。不懈怠，就是要有走中国特色社会主义道路的信心与决心，不因社会主义建设暂时出现搓射而灰心丧气，不因发展中存在的种种问题大“退堂鼓”。不折腾，就是要自觉排除国内“左”和“右”的干扰，坚决抵制西方敌对势力的颠覆和渗透，在坚持中国特色社会主义道路过程中避免“左右摇摆”。在“主义”和“道路”问题上，要真正做到不动摇、不懈怠、不折腾，在大是大非、大风大浪面前，始终保持清醒头脑，增强政治鉴别力。

（三）爱国就要爱人民，着力解决人民群众关心的热点和难点问题

在社会主义国家，人民是国家真正的主人。因此，爱人民是对国家最淳朴最真挚的情感体现，是爱国主义在群众观众的直接反应。

习近平总书记强调，中国梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。当前爱人民，最紧迫的任务就是要着力解决好人民群众关心关注的热点、难点问题，其中最重要的就是把握好亮点。

一是要加强作风建设和廉政建设。当前，作风问题和腐败问题已成为当与群众“鱼水关系”的腐蚀剂，侵蚀着我们党的执政之基，位于党执政的“四大危险”之首。党中央正在下大气力，从中央正式局带头，力求从制度上着力解决党员干部作风问题这一顽疾，加大反腐败的力度，加强党的纯洁性建设从政策反腐逐步走向制度反腐，效果叨显，深得党心军心民心。共产党员热爱人民，就要洁身子好，干净做人、实心干事，真正做到取信于民、为民造福。

二是要努力解决好发展起来以后的问题，明确我们为什么要发展，发展了什么。我们不能因为走得太快而忘记了为什么出发。这就是要求我们在思想认识层面，把民生问题上升到与“国际”问题同等高度来对待。在实践层面，要出台强有力富民、安民和惠民政策，在实践中不折不扣地执行，切实解决好人民热切期盼的一系列民生问题。通过普惠性的政策，促进社会公平正义，使每个人的梦想都能成真，是全体人民充分享有与祖国和时代同步成长的机会。唯有如此，我们党才算真正兑现了对人民的庄严承诺，我们的党才有足够的底气理直气壮地将爱国主义，“中国梦”才能具备广泛而深厚的群众基础。

中华民族的爱国主义情感是在长期社会生产实践中产生并发展起来的，并逐渐转化为人们维护国家利益和忠于祖国的坚定信念，进而成为整个社会公认的道德规范。回顾历史。历代仁人志士所尊崇的都是一种为国家、为名族而献身的精神。汉代霍去病“匈奴未灭，何以家为”的献身精神，元朝文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞气节，以及屈原投江、苏武牧羊、岳飞精忠报国等，都是爱国主义的体现。近代以来，爱国将士和人民群众反对列强侵略的悲壮斗争以及仁人志士对救国救民道路的探求，成为爱国主义的基本内容。民主革命时期，中华民族携手并肩，功夫国难，捍卫民族独立和国家主权。改革开放以来，全国各族人民在爱国主义旗帜的指引下，团结一心，贡献全部力量建设社会主义祖国。正是在以爱国主义为核心的伟大民族精神的支撑和引领下，中华名族才能经历磨难而不倒、饱经沧桑而不散，列强几欲分割中国而不裂。此外，爱国主义作为一种道德规范，无时无处不在调整着个体利益与国家、，名族整体利益的关系，成为人们一种崇高的道德追求。儒家学说重“义”。空子把“喻义”还是“喻利作为区分“君子”和“小人”的标准。荀子更把“有义”与“五义”看作是人与禽兽的分野。墨家虽然提出了新的义利观，但也有把“利看作是“公利”即国家民族的整体利益。”宋明理学家提出的“义利之辨”的观点中，也渗透着为国家利益、民族利益应当牺牲个人私利的强烈要求。

推荐践行学科教学理念心得体会范本九

党员领导干部为基层党员讲党课，既是《中国共产党支部工作条例(试行)》的明确规定，也是这次是“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体要求，更是我们局这么多年的一个经验做法。这次党课的主题是：努力践行新时代的使命与担当。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上把“守初心、担使命、找差距、抓落实”作为总要求，把“干事创业敢担当”明确为目标任务之一，并进一步强调，担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为。今天，我们结合新时代xx的责任和使命，围绕担当这一主题来上这堂党课，很有意义，也很有必要。

下面，我结合近期主题教育中学习和调研情况，同大家交流一下我个人的学习体会。

担当这个词，大家都不陌生，简单地说，就是承担并负起责任。在我们党的语境中，担当就是“责任”，就是“必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”。敢于担当既是中华民族的优秀品质、中华儿女的精神基因，更是共产党人一以贯之的政治品格。

中华文明作为世界上唯一没有中断的文明，蕴含着的担当精神一直是中华民族的优秀品质和传统美德。在几千年的历史长河中，中国人民守望相助、勇于付出，留下了许多关于担当的经典传说故事。我国古代神话传说很多与担当有关。女娲补天，讲的是女娲面对人类灾难，挺身而出、勇于担当而补天救世的传说;大禹治水，讲的是大禹三过家门而不入，舍小家为大家，用数年时间在华夏大地不畏艰难、勇挑重担驯服洪水的经历;愚公移山，讲的是愚公决心子子孙孙担起挖山开路的使命、最后感天动地的故事。这些传说故事，都饱含不计得失、不求回报，不怕困难、勇挑重任的担当精神，几千年来人人皆知，深深扎根在中国人的心底。历史上的英雄故事很多与担当有关。杨家将满门忠烈，前赴后继、喋血沙场：林则徐抵御外侮，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之……这些感人的担当故事不胜枚举，塑造了一个个英雄人物，撑起了一代又一代的民族脊梁。文学中的经典名句很多与担当有关。“士不可以不弘毅，任重而道远”“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“鞠躬尽瘁，死而后己”“天下兴亡，匹夫有责”……这些经典名句，从不同侧面表达了人们对担当的赞美。鲁迅先生说，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”。把国家和民族前途命运，成为敢于担当、敢于作为的一面旗帜、一个标杆、一个镜子，一直激励着我们中华民族始终奋斗向前，这是文化传承的魅力所在。

我们党作为马克思主义政党，是世界上最讲担当的先进政党。《共产党宣言》明确指出：“过去的一切运动都是少数人的,或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制”。中国共产党从一诞生，就明确自己是中国工人阶级的先锋队，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以实现共产主义为最高理想和远大目标。这充分彰显了马克思主义政党的伟大政治担当精神,就是以人民为中心,为绝大多数人谋利益,这个政党没有任何同整个无产阶级利益不同的利益,而是始终以最广大人民的根本利益为利益。党章明确规定，共产党员必须“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”。入党誓词明确提出：“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”这说明，共产党员讲担当不是可有可无的选择，而是必须履行的义务。

我们党近百年的历史，就是一部勇于担当中国革命、建设、改革历史使命的历史。“在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。”1921年，中国共产党诞生。仅仅28年后，她成为了拥有几百万党员的执政党，宣告东方古国从此站立起来;而今，9000多万名党员团结带领全国各族人民不断推进中国特色社会主义事业，中华民族正昂首走在伟大复兴的大道上。九十八年来，中国共产党无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，都初心不改、矢志不渝，始终肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。辉煌成就，是骄傲和自豪的理由，同样也对今天进行中的历史使命有着重大启示。是什么让我们从小到大、一步步走向胜利?原因有很多，但最重要的就是能够做到初心不忘、使命不变，始终把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标而努力奋斗，因坚持而坚定，因担当而笃实，描绘时代壮美画卷的如椽巨笔由此而成。

我们共产党党员作为中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是最有担当精神的先进分子。党员是党的细胞，一名党员就是一面旗帜。我们党对国家、对民族、对人民的使命担当、赤诚奉献，体现在推动历史变革的伟大成就上，通过一个个党员的先锋模范作用来展现。他们勇于担当，奉献着热血和生命。共和国的旗帜是烈士鲜血染红的。据统计，新中国成立时我们党有448万名党员，而此前为革命牺牲的、可以查到姓名的党员就达370多万名。南京雨花台，当年是国民党屠杀共产党人的刑场，在这里英勇就义的烈士有近10万人，其中留下姓名的仅1519人。全国共有29万多座无名烈士墓，安葬了78万多名无名烈士。战争年代要付出生命代价，和平年代有时也要付出生命代价。我们历次的重大抗灾、抢险斗争，每次都有共产党员献出宝贵生命。我们的脱贫攻坚战场，也有党员干部献出宝贵生命。他们使命担当，奉献着青春和才智。革命战争年代，大多数革命者的青春岁月是在艰苦卓绝的浴血奋战中度过的。一份材料介绍，长征时中共中央、中央军委和红军主要部队88名高级干部，平均年龄28.8岁，超过40岁的4人，最小的第15师政委肖华只有18岁。新中国成立后，我们的屯垦戍边、三线建设、国防科工，又集结了多少青年同志，有的一干就是一辈子，献了青春献终身，献了终身献子孙。他们勇于担当，奉献着辛劳和汗水。有一句话说得好，今天拥有的一切，都是奉献者用汗水堆积出来的，人们一来到世上就是受益者。的确，我们的一座座现代化城市、现代化工厂，一条条高速公路、高速铁路，一项项重大的科技创新、管理创新，都凝结着巨大的辛劳和汗水。离开辛劳和汗水，担当就失去基础，容易成为空谈。无数的事例足以说明，担当是我们党的鲜明底色，是共产党人的重要精神特质。离开了担当，我们党就不可能有今天的事业成就和辉煌，也不可能得到人民的衷心支持和拥护。离开了担当，我们党的精神谱系就会缺少内涵、失去神韵。

一代人有一代人的责任和使命。毛泽东同志说过：“我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。”说的就是要敢于碰硬，要有责任感，有担当。邓小平同志有一句话说得很有味道。他在跟第三代领导集体交班时说：“你们是要在第一线顶着干工作的。”“顶着”这个词很形象，就是要你能顶起来，能把事担起来。江泽民同志担任总书记不久发表了他在上海时写的一篇文章，强调的就是“责任重于泰山”。胡锦涛同志也多次强调“肩负起历史责任”“担当起历史责任”。

习近平同志担任总书记后，明确提出要实现中国梦，实现“两个一百年”的奋斗目标。他多次在不同场合明确表达和郑重强调担当，要求要“努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍”，把“敢于担当”作为好干部标准之一。在2012年12月的中央经济工作会议上他讲到：“切实转变工作作风，做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。”2013年1月22日，在十八届中央纪委二次全会的讲话中，他又强调：“该承担的责任必须承担”“要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。”2014年2月7日，习近平同志在索契接受俄罗斯电视台主持人布里廖夫的专访，谈到执政理念时，他明确地表示：我的执政理念，概括起来说就是“为人民服务，担当起该担当的责任”……2018年5月20日中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，今年全党集中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中又把担当作为目标任务。这些，都是党中央和习近平总书记对我们每一名党员干部担当的一种希望、一种重托、一种要求。第一，顺利推进中国特色社会主义伟大事业，必须讲担当。当前，我们党正高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领全国人民向着实现中华民族伟大复兴的中国梦进军。习近平总书记多次讲：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”他还反复强调：“越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患。”一方面，我们这个13亿多人口的发展中大国，要在2035年基本实现现代化，在本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，这在中华民族发展史上、在世界社会主义发展史上、在人类社会发展史上都将是伟大的奇迹。这个蓝图不是凭空描绘的，更不是说说而已的，而是必须朝着既定目标不断奋勇前进，一步一个脚印去努力实现的。另一方面，由于经济社会快速发展积累了不少矛盾和问题，由于面对复杂的国际环境，我们民族复兴的进程越是接近目标越是艰难，正所谓“行百里者半九十”。我们在前进的道路上，还要继续跨越许多“雪山”、“草地”，还要继续征服许多“娄山关”、“腊子口”。在这个过程中，流汗是经常的，流血也是难免的，到了关键时刻还可能要献身。艰苦奋斗流汗也好，冲锋陷阵流血也好，舍生忘死献身也好，说到底如果不讲担当，这些都是空中楼阁，根本无从谈起。

第二，牢固树立“四个意识”，必须讲担当。习近平总书记指出：“要把‘四个意识’落实到工作岗位上”。“四个意识”强不强，最终要靠自觉担当作为的业绩来检验。牢固树立“四个意识”，不是空喊口号，不是纸上谈兵，而是要做到知行合一，言行一致。牢固树立“四个意识”，既是政治标准，更是实践标准，鲜明体现在坚决贯彻党中央决策部署上，鲜明体现在坚决维护习近平总书记在党中央的核心全党的核心上，必须始终在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，把“四个意识”转化为对党忠诚、为党尽责的实际行动，在贯彻中央的决策部署上不打折扣、不搞变通，决不能口头喊一套，行动做一套，表态多调门高、行动少落实差，坚决反对表里不一，搞伪忠诚的“两面人”“两面派”。第三，保持党的先进性和纯洁性，必须讲担当。我们党是世界上最先进的政党，是甘愿为人民奉献一切的先进分子的集合体。党的先进性和纯洁性不可能一劳永逸，需要全党在奋斗中坚持、在实践中发展。其途径和措施很多，一个重要方面就是必须讲担当。因为讲担当是党的先进性的重要内涵，也是检验共产党员是否合格的重要标准。担当精神缺失，党的先进性就必然缺失。当前，党的队伍主流是好的，绝大多数党员干部有理想、有情怀、讲担当。同时也确实有一些党员干部不具有或失去了先进性。习近平总书记鞭辟入里，切实要害的指出动力不足而不想为、能力不足而不能为、担当不足而不敢为的“为官不为”的3种情况。动力不足而不想为。表现为政治站位不高，对党的xx事业认识不到位，对本职工作岗位缺乏认同感、使命感、责任感;人生观、价值观、政绩观不够端正，对自己有好处就多干、主动干，对自己好处不多就少干、推着干;进取意识欠缺，求稳心态滋长，工作标准不高，不想改革创新，只求过得去，不求过得硬。能力不足而不能为。表现为对新知识、新技能、新理念跟踪不及时，习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，存在惯性思维和路径依赖，老办法不管用、新办法不会用;对新情况新问题缺乏研究，对xx改革发展中出现的新问题没有招法，钻研精神和能力欠缺，拿不出务实管用的措施;思路不清，情况不明，不注重调查研究，作风漂浮，对本该掌握的情况心中无数，为领导决策提不出有价值的意见建议，谈工作以外的事情头头是道，对本职束手无策。担当不足而不敢为。表现为缺乏事业心责任感，怕承担责任，遇到矛盾绕道走，碰到难题往后退，不敢直面矛盾和问题，实在绕不过去，就把矛盾和问题往上交;履行全面从严治党的责任不到位，当老好人，和稀泥，怕得罪人，不敢红脸出汗，批评氛围不浓厚;凡事都想让别人干，只想要成绩，不想负责任，能让别人承担的责任和任务就闪到一边。等等。这些不讲担当、不真担当、不常担当的情形，都是与共产党员的称号不相配的。我们党要保持先进性和纯洁性，必须大讲特讲担当，教育引导全党同志讲毫无私心杂念、一往无前的担当，而不是打着个人“小算盘”的担当;讲实打实的担当，而不是假把式的担当;讲一辈子的担当，而不是一时一事的担当。

“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”党中央和习近平总书记时刻在以冲锋向前的姿态跑着历史的接力赛，开启了中华民族伟大复兴的新征程，这是中国共产党人大胸怀、大气魄、大担当的鲜明展示，也是习近平总书记领袖风范、执政品格和人格魅力的集中体现。作为新时代的xx人，要想接好这个接力棒、跑好这段接力赛，“担当起该担当的责任”，就要积极xx的精神，用忠诚诠释担当、用奉献彰显担当、用创新书写担当、用自强支撑担当。

第一，“担当起该担当的责任”需要忠诚的信仰信念。忠诚是担当的应有之义，讲担当必须讲忠诚。没有忠诚，担当就是“无源之水，无本之木”，就会失去动力，就会偏离方向，也不能长久坚持。只有忠诚，才能心甘情愿地付出，才能在执着的担当中感到充实和快乐。而这个忠诚，就是对党的忠诚，对中国特色社会主义伟大事业的忠诚，就是要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做到“三个一”“四个决不允许”。从古至今，忠诚都是好品德，我们xx人讲忠诚，不仅是个人修养问题，而且是政治上的明确要求。我们xx人所从事的是工作，上关国家战略，下联人民生命安全，如果不忠诚或不够忠诚，立场就会偏移，政治上就容易摇摆，就可能在利益面前失态、在关键时刻变节，就难以经受住种种复杂严峻的考验。因此，我们的忠诚要加上“绝对”二字，做到百分之百纯洁，没有丝毫杂质。革命战争年代，许多共产党员为了对党对人民的忠诚，头可断，血可流，不管受什么折磨都不背叛党、背叛同志、背叛信仰。党的十九大之后，习近平总书记带领中央政治局常委同志到上海瞻仰中共一大会址时，面对一大代表群像浮雕久久凝视，一一列数13名代表的姓名，感叹英雄辈出，也感叹大浪淘沙。这淘沙，淘的就是忠诚与不忠诚。今天，我们看一名党员干部是不是忠诚可靠，检验起来尽管不像战争年代那么直接，但在日常言行中还是能看出几分，在关键时刻还是能看得比较清楚。我们要坚决做到“三个看齐”，自觉以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

第二，“担当起该担当的责任”需要有奉献的无私精神。奉献是共产党人常讲常新的话题。我们党一诞生，就把奉献鲜明地写在自己的旗帜上，党的全部奋斗史、发展史也就是一部不谋私利的赤诚奉献史。我们党之所以能带领全国各族人民取得一个又一个的伟大胜利，“比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。毛主席说：“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。他们生根于人民之中，他们是人民的儿子，又是人民的教师，他们每时每刻地总是警戒着不要脱离群众，他们不论遇着何事，总是以群众的利益为考虑问题的出发点，因此他们就能获得广大人民群众的衷心拥护，这就是他们的事业必然获得胜利的根据。”“无私者，可置以为政。”“不私，而天下自公。”不谋私利、赤诚奉献才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民根本利益出发谋根本、谋大利。通过这一个多月努力学习总书记的著作，聆听总书记的教诲，感悟总书记的情怀，对总书记长期奉献、持续奉献、无私奉献的领袖风范有了更加深刻的认识。“我将无我，不负人民”，短短8个字，饱含深情，质朴厚重，彰显大国领袖的使命担当，凝结着对人民群众的真挚感情，体现了共产党人不计得失、不谋私利、一心为公的崇高风范。我们这一代人是背诵着毛主席《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》三篇著作入学校进社会的，白求恩“毫无自私自利之心”、张思德“全心全意为人民服务”、愚公“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”的无私奉献与担当精神，激励着我的一生。作为xx人，更要以“功成不必在我”的忘我境界和“功成必定有我”的使命担当，一棒接着一棒跑、一锤接着一锤敲，善始善终、善作善成，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

第三，“担当起该担当的责任”需要有创新的进取意识。习近平总书记指出，“在中国这样一个拥有13亿多人口的国家深化改革，绝非易事。中国改革经过30多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。”要啃下硬骨头，打好持久战，取得新进展，收获新成效，就必须在担当中创新，在创新中担当。我们要像古人那样，学会用“苟日新、日日新、又日新”来激励自己不断创新，要焕发创造激情、激发创造活力、增强创新意识，不能习惯于按模式办事，凭经验办事，靠感觉办事。我们xx人不能满足于取得的成绩，更不能固步自封，必须在不断创新中求得发展。今后，我们要在局党组的坚强领导下，突破传统的思维，做到脑中有全局，心中有大局，手中有布局;要改进工作方法，学会超前思考、现实操作，越位思考、定位操作，深度思考、科学操作;要创新工作方式，做到人无我有、人有我新、人新我优，适应新形势有新思路、应对新情况有新办法、解决新问题有新举措，确保各项工作创一流，整体工作上水平。

第四，“担当起该担当的责任”需要有自强的过硬本领。在东岳泰山，常见山脚下、路店旁乃至老百姓的屋舍前，摆着一些大小不一的石头，其中不少用红漆书写着“泰山石敢当”字样。好多农村盖房子也一直保留着这一习俗。“石敢当”是谁，何以令人们如此感念?其中说法不一，最多的说法是他是代表正义力量而被神化了的人。传说是否真实无关宏旨，却给我们一个重要启示：党员干部在群众眼里，应成为“石敢当”，做到“干事创业敢担当”。这既是“不忘初心、牢记使命”主题教育需要精准指向的一个具体目标，也是广大党员干部干事创业的客观要求。石敢当，“石”字为本，自身要像石头一样坚硬。自身硬，方有战斗力，方能赢得群众信赖。就像我们盖房子要用钢筋混凝土，为什么要用它们?就是因为它们有硬度，这种硬度保证了其足以承载房子重量。党员干部干事创业，不能停留在口头上，而是要让自己的筋骨里多一点钢筋混凝土的品质，多提高一点防护的等级，保证自身过硬。习近平总书记曾指出：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。只有我们储备了扎实的理论知识和专业技能，我们的担当才能事半而功倍、游刃有余。

新形势下改革发展挑战与机遇并存，我们要把学习当成一个永恒的课题，把学习作为第一需求，让学习成为一种习惯，让学习成为一种精神追求，“缺什么，补什么”，“需要什么，学什么”，自觉做到多学一点、深学一步、学深一些，通过锲而不舍地学，持之以恒地学。习近平总书记说：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”新时代的xx人，要做到不忘初心、牢记使命，必须保持斗争精神、勇于担当尽责，切实担负起新时代的xx历史使命。