最新内科学习收获和心得体会及感悟(优质16篇)

心得体会可以帮助我们更好地把握自己的发展方向和目标，并为之制定合理的计划。怎样写一篇完美的心得体会，是许多人关心的问题。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会，希望能给大家的写作带来一些灵感。

内科学习收获和心得体会及感悟篇一

沉沉的黑夜阻挡不了清晨的曙光,举国震惊的疫情阻挡不了同学们对知识的渴望。即使蜗居家中，也依然通过网课来不断充实自己。在这紧张的日子里,同学们依然不忘初心，牢记使命,不辜负一分一秒，不懈努力的学习。

老师和同学们互相鞭策,互相激励。都想为祖国奉献自己的绵薄之力。问渠哪得清如许?为有源头活水。只有不断的学习,才能不断的进步。只有不断强大自己才能为伟大复兴的中国梦,多做一份贡献。

网课不仅让我收获到了许多知识，还让我懂得了一些人生道理，心灵有所触动，让我产生了一种发自内心的敬畏感。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我看到了老师的一丝不苟和对工作忠于职守的态度,他们甘愿用自己的青丝,为了祖国的建设变成白发;“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”，通过网课，我看见了同学们，对未来的无限渴望，也使我有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心。网课是一种新的学习方式，也让我明白了“天下之大，适者生存”的道理。

每当我们学习疲惫的时候，老师就会从网上找一些最美逆行者的视频来激励我们，没有什么岁月静好，只有人为我们负重前行。无论何时何地，祖国都是我们最强大的后盾。

愿清晨的红日更加光亮，愿祖国的明天更加美好，愿祖国华灯初上，国泰民安。愿同学们好好学习，天天向上，为实现伟大复兴的中国梦，努力奋斗。

内科学习收获和心得体会及感悟篇二

学习是每个人一生中不可或缺的一部分，它是我们拓展知识、提升能力的途径。在学习的过程中，我们不仅能够获取新的知识，还能够获得宝贵的心得体会和深刻的收获。下面我将分享一下自己学习后的心得体会和感悟收获。

首先，通过学习，我明白了“勤奋是通往成功的唯一捷径”，这是我最深刻的体会之一。学习不是一蹴而就的过程，需要付出大量的时间和精力。只有不断地努力学习，才能够在竞争激烈的社会中取得优势。这个道理在学校里尤其明显，那些勤奋学习的同学往往成绩优异，得到老师和同学的赞赏，而那些懒散消极的同学却很难取得好成绩。通过学习，我意识到只有付出汗水，才能品味到成就的甜美。

其次，学习让我明白了“失败是成功的妈妈”。在学习的过程中，我们难免会遇到困难和挫折。但是，学习让我明白了失败并不可怕，它是通向成功的一个过程。当我遇到难题时，我会尝试各种方法去解决，如果不成功，我会坚持不懈地努力。通过多次的尝试和失败，我逐渐养成了从失败中汲取经验教训的态度。当我最终战胜困难时，收获的成功使我更加珍惜和感慨那经历了奋斗和努力才得到的成果。

同时，学习使我悟出了“思维的力量”。在学习的过程中，我们不仅要掌握知识，还要培养自己的思维能力。只有拥有强大的思维能力，我们才能更好地解决问题和应对挑战。比如，我们通过学习数学可以锻炼出逻辑思维能力，通过学习文学可以提高感知能力和创新能力。学习使我明白了，思维是人的本质，也是获取知识的途径。只有通过良好的思维方式，我们才能够更深入地理解知识，创造新的东西。

此外，学习扩大了我的视野。通过学习，我从狭隘的自我世界开始走向更加广阔的世界。在学校和社会上接触各种各样的人和事，我逐渐明白了世界的多样性和复杂性。通过学习外语，我能够与不同国籍的人进行交流和沟通，了解他们的文化和思维方式。这种拓宽视野的经历让我感受到自己的渺小同时也激发了我对世界的好奇和探索精神。

最后，学习让我收获了自信心。通过不断的学习，我对自己的能力和潜力有了更深刻的认识，这使我更加自信。在学校里，当我取得好成绩或者通过努力完成一项任务时，我感受到了来自内心的自豪和自信。这种自信不仅让我在学业上取得了更好的成绩，也让我在面对其他挑战时更加从容。

总之，学习是一场永无止境的旅程，它不仅仅关乎于获取知识，也关乎于我们对自我的认识和成长。通过学习，我明白了勤奋的重要性，也悟出了失败和思维的力量。学习不仅仅开拓了我的视野，也培养了我面对挑战的自信心。学习不仅仅是为了应对考试和工作，更是为了成为一个更好的人。让我们一起努力学习，不断进步，追求更美好的人生。

内科学习收获和心得体会及感悟篇三

内科学作为医学专业的重要学科之一，包含了对内脏器官疾病的诊断与治疗。我作为一名医学生，在学习内科的过程中受益匪浅，积累了丰富的知识和实践经验。以下将从对内科学习的初衷、知识的掌握、患者管理能力、医患沟通技巧和对未来的展望等方面，分享我在内科学习中的收获和心得体会。

首先，内科学习是出于对医学事业的热爱和追求。作为一名医学生，我深知医学是一门伟大而神圣的学科，而内科作为其中的重要内容之一，更具有挑战性和研究的广度。我选择学习内科，并不仅仅是因为它的广泛应用，更是因为对挑战和探索事物真相的向往。学习内科，可以让我更加深入地了解人体的内部机制，提升自己的综合素质和治疗能力。

其次，内科学习让我掌握了丰富的知识和实践技能。内科学作为医学的基础科目，涵盖了多个系统的疾病。通过学习内科，我对各种常见疾病的病因、诊断和治疗有了更全面的了解。我学会了用心电图分析心脏疾病，掌握了不同类型疾病的辨识方法，了解了常见药物的使用原理和注意事项。在实践中，通过参与临床实习和病例讨论，我更加熟练地掌握了内科临床技能，如嗜碱性粒细胞增多的疾病处理、体征的观察和评估等。这些知识和技能的掌握为日后的医学实践打下了坚实的基础。

其三，内科学习提高了我对患者管理的能力。内科疾病常常与患者的慢性疼痛、身体虚弱、心理困扰等密切相关。学习内科的过程中，我逐渐领悟到了患者管理的重要性。在与患者接触时，我注重倾听、理解和尊重。我学会了与患者建立关系和信任，通过细致的询问和观察，提高了病史采集的准确性。并且在治疗过程中，我积极倡导综合治疗，促进患者康复和生活质量的提高。这些经验和能力在内科学习中的同时也提升了我作为一名未来医生的医患关系处理能力。

其四，内科学习使我具备了良好的医患沟通技巧。内科疾病通常与患者长期相处，治疗过程复杂，因此与患者建立良好的医患沟通至关重要。在内科学习中，我学会了如何以简单明了的语言向患者解释疾病的原因和治疗方案，以及如何安抚及鼓励患者积极面对疾病。我通过与患者的沟通，不仅提高了我作为一名医生的亲和力和认同感，也使患者对治疗有更多的信心和合作性。良好的医患沟通技巧不仅能增强患者的治疗效果，也有助于构建良好的医患关系。

最后，内科学习让我对未来充满了希望和期待。通过学习内科，我对医学的广度和深度有了更进一步的认识，也更加明白内科在医学事业中的重要性。我希望能够将内科学习所获得的知识和技能应用到实践中，给患者带来更多的福祉。同时，我也对内科的研究和发展有了更多的兴趣，期望能够不断提升自己的专业水平，并积极参与内科领域的科研工作，为推动医学进步做出自己的贡献。

综上所述，内科学习让我受益匪浅。通过学习内科，我不仅掌握了丰富的知识和实践技能，更形成了良好的患者管理和医患沟通能力。内科学习也让我对医学的未来充满了期待，渴望能够为医学事业的进步贡献自己的力量。我相信通过不断学习和提升自己的专业水平，我将成为一名优秀的内科医生，为患者的健康努力奋斗。

内科学习收获和心得体会及感悟篇四

今年是中国共产党诞生九十八周年了，我学习了《中国共产党历史第一卷(1921-1949)》和《中国共产党历史第二卷(1949-1978)》。我们了解了党在这近一个世纪里风风雨雨的经历，可以说是在一定程度上了解近百年中国的曲折历史。

说到党史和新中国史，作为每一个中国人多多少少都是知道一些，但是在认识程度或认识角度上却有着一定的差异。比如像我们这样的中年人，在对党史和新中国史的认识上除了从理论上学习领会之外，还停留在“文革”那个学生时期，只知道我们的党是在不断地同“左”倾、右倾路线斗争中发展过来的，在战争历史上留给我们影响最深是毛泽东同志领导的秋收起义取得了成功，遵义会议确立共产党走向了正确道路。其实中国共产党的诞生与发展，这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。可以说，没有中国共产党就没有现在的新中国，没有中国共产党以实事求是的姿态面对中国的现实，我们国家的综合实力也不可能发展到今天这么强大。

中国共产党的诞生是中国社会发展的需要，是推翻“三座大山”建立新中国的必然需要。清王朝后期，国家制度的腐败、科技的落后、帝国主义的侵略，广大人民生活在贫困、落后、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次鸦片战争后，以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶级改革派，提出的“师夷长技以制夷”——学习西方先进技术以应对西方帝国主义侵略的主张，对内则提出振奋民气，兴利除弊的改革设想，还是第二次鸦片战争失败后，以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的“采西学”、“制洋器”，以“自强”“求福”为口号改革，都不是在以推翻封建王朝的制度上进行的社会变革。康有为、梁启超等人主张以英国为标准，仿效法、日、俄，在中国实行君主立宪制，同样是在没有动摇封建王朝制度基础上进行的变革。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命，通过武装革命的手段，推翻了清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有形成一个能够顺利地领导这场革命的坚强有力的革命政党，最终革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义的欺压之下，人民百姓仍然过着受苦受难的苦难生活。

事实上，中国需要的是能代表广大人民利益的无产阶级领导的政党，陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家创建的中国共产党，不仅标志着新文化运动的开始，而且传播了思想解放和启蒙运动，把马克思主义思想引进中国开辟道路，特别是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利的先进理念和思想传播到了中国，同样的，李大钊介绍和讲评十月革命，解读马克思主义的学说，救国救民、以改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜，从工人罢工、学生游行，到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在中国共产党的领导下，彰显出无产阶级政党的革命彻底性。

当然，中国共产党的革命道路从来就不是一帆风顺的。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继的失败。然而毛泽东同志领导的秋收却取得胜利，创建了红色根据地，军民平等、同甘共苦，消灭中国历史上的剥削制度，走出了一条与中国国情相适合成功道路。中国共产党就是在不断地纠正自己错误的过程中发展壮大起来的，同样，中国社会主义建设也是在不断地纠正自己错误中提速发展的，邓小平倡导的中国特色社会主义道路，也是走与中国国情相适合道路，把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来，向国强民富前进。

“摸着石头过河”，走中国特色社会主义道路从来没有先例，都是在不断地探索中前进，在不断地学习国外先进国家的长处中思考。中国共产党敢于面对现状，在发展国民经济建设中存在的问题从不护短，目前，中国共产党工作中的改革开放进一步增加了透明度，让广大市民来监督，来参与，有错必究，知错必改。

通过学习我们党100年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立了不朽的功勋，让我们清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

学习党史和新中国史使我们明白，我们当前的任务是拥党、立志、向党。在中国共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党、努力学习、扎实工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在当今社会，一起都在迅速发展，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的党员领导干部，我们应该肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识，同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持、认真学习、善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，切实贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，最终，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

认真学习党史、新中国史，是广大党员干部弘扬优良传统、坚定理想信念、凝聚思想共识、增加党性修养的重要途径，也是坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的前提与基础。学习领悟党史、新中国史，是牢记党的初心和使命的重要途径，认真学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志。通过认真学习党史、新中国史，找回共产党员的初心，找回当初入党时的澎湃激情，从而牢记使命，敢于担当作为。

(一)党史、新中国史就是中国共产党人守初心、担使命的奋斗史。

1840年鸦片战争之后，中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。自从有了中国共产党，团结带领人民经过28年的新民主主义革命，建立了新中国，实现了中国从几千年封建专制向社会主义制度的伟大飞跃。新中国成立之时，毛泽东豪迈地向全世界宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”

新中国成立后，我们党团结带领人民完成社会主义革命，建立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。社会主义制度建立后，我们党领导人民开展大规模的社会主义建设，取得了巨大成绩，初步形成了一个比较完整的国民经济体系和工业体系，科学教育文化各项事业也取得了重大进展，为后来的富起来强起来奠定了基础。党的十一届三中全会之后，我们党果断地作出了改革开放的伟大决策，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。正如党的十九大报告所指出的：改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

历史充分证明：没有共产党就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。一部中共党史，就是一部中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。我们必须重视党史、新中国史的学习，让广大党员、干部通过加深对党史、新中国史的学习更加知史爱党、知史爱国，更加自觉地为党和人民努力工作。我们有充分的理由为有一个这样伟大的党而自豪。作为一名共产党员，应当了解党的历史并且珍惜党的历史。通过对党史的学习，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取政权这条中国特色革命道路是多么艰辛;通过新中国史的学习，可以让我们明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

(二)重视党史、新中国史学习是开展党内教育的优良传统。

我们党在党内教育中历来十分重视党史的学习。通过对党史、新中国史的学习，可以让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的;在深入学习和认真研究党史的基础上，对党的历史经验教训作出科学总结和概括，统一全党的思想认识，既凝聚了全党共识，保证了改革开放的正确方向，又汇聚全党力量，为全面深化改革和顺利实现“两个一百年”的奋斗目标提供强劲动力。

(三)努力提高认真学习党史、新中国史的自觉。

习近平指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”历史之所以是最好的教科书，是因为历史能给人们以深刻的警示、启示与借鉴。如果我们对土地革命前期中期党内发生过的“左”倾教条主义的危害有过了解，就能深刻认识坚持一切从实际出发、实事求是的极端重要;如果对长征途中发生的张国焘分裂党和红军的这段历史有过接触，就能对为什么一定要做到全党服从中央有深刻的认知;通过我们党大力倡导建立抗日民族统一战线、促成西安事变和平解决，可以深切感受到政策与策略确实是党的生命;通过抗日战争胜利后党中央作出“向南防御、向北发展”的战略决策和东北根据地的建立，可以明白全党一盘棋、树立全局意识是多么重要;从老一辈革命家人生经历特别是他们信仰马克思主义的心路历程中，我们不难感受到信仰的力量，进而理解什么才是真正的守初心、担使命;反过来，党史上某些历史人物因理想信念动摇、不遵守政治纪律和政治规矩等，最后走向革命的反面的教训，亦能给我们以深刻的警醒。党员领导干部要做政治上的明白人，首先应做一个党史、新中国史问题上的明白人，因此，应当努力把党史、新中国史这门必修课修好。

与老一辈共产党人不同，今天绝大多数党员干部都是新中国成立后出生，改革开放后成长起来的，对于党的历史特别是改革开放前的历史不存在天然的熟悉，有一个学习与了解的过程。因此，不但在这次主题教育中应抓好学习，就是主题教育结束后也应将党史、新中国史的学习教育常态化，把学习党史、新中国史作为党建的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。

1920xx年中国共产党成立了，至今已有98年。今天，新中国在新时代迎来了党的70岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，让广大党员干部回归本心，本着为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，更加自觉地用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨。从“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志;从“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史新中国史，以史为镜，主动明初心记使命，扛责任。

通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以xx同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。

通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。

学党史新中国史明党之志，我们要牢记党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培养求真务实的工作作风;通过回顾党史、新中国史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的，从而凝聚全党共识，汇聚全党力量，为顺利实现“两个一百年”的奋斗目标奠定了思想基础。

作为一名党员，既是一个个体，更是一个组织中的一员，因此无论身在何处、身处何职，都应该有和组织一样的政治信仰，具有浓厚的家国情怀，才能贡献哪怕微薄的力量和成千上万名党员一起致力于党的事业。2021年是中国共产党成立100周年，深入贯彻落实总书记重要讲话精神，党史这门“功课”不仅必修，而且必须修好。“欲知大道，必先为史。”中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设和改革的创业史和发展史。从一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，过程中蕴含着催人奋进的强大精神力量。习近平总书记强调，走得再远都不能忘记来时的路。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，深入学习党的光辉历史，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的题中应有之义。各级党员领导干部要把学习党史作为终身课题，坚持不忘初心、牢记使命，进一步铸魂补钙、担当作为。在学习党史中坚定理想信念。坚定的理想信念，建立在对历史规律的深刻把握之上。百年回眸，党史记录了中国共产党的奋斗足迹和光辉历程，是党团结带领全国各族人民改变中国人民和中华民族前途命运的真实记载。学习党史，要深入了解党和国家事业的来龙去脉，了解过程中的重大事件和重要人物，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在深入学习和不断领悟中厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，最终将其转化成为不可撼动的理想信念，进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，补足精神之钙、熔铸精神之魂，更加坚定不移跟党走。在学习党史中牢记初心使命。我们党自诞生之日起，便把全心全意为人民服务牢牢镌刻在光辉旗帜上，坚守着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命坚毅前行。走好新时代长征路，不能忘记来时路。学习党史，要在重温党的光辉历程中厚植人民情怀，深入总结党与人民群众保持血肉联系的历史经验，弄清楚从哪里来、往哪里去的根本问题，始终将共产党人的初心使命放在心上、扛在肩上、变成自觉行动，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群众基础。在学习党史中培育斗争精神。中国共产党的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史，其斗争精神是在长期的革命、建设和改革中形成并不断传承发扬的，是我们党弥足珍贵的精神财富和强大精神动力。学习党史，要在回顾艰难险阻、重温领袖论述中发扬斗争精神，增强斗争本领，主动投身到各种斗争中去，合理选择斗争方式、把握斗争火候，自觉做到在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金，做敢于斗争、善于斗争的战士。在学习党史中实现接续奋斗。党的事业不是喊出来的，而是接续奋斗干出来的。习近平总书记强调，历史总是要前进的，从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。回顾党的百年历史，决不是为了躺在过去的功劳簿上沾沾自喜。学习党史，要站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大局的高度，正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，从党史中汲取攻坚克难智慧力量，赓续艰苦奋斗的优良作风，涵养担当作为的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。百年恰是风华正茂，让我们从党史中汲取奋进的力量，为人生注入昂扬精神，为事业插上强健翅膀。

内科学习收获和心得体会及感悟篇五

按理说“我想上学”这句话应该出自无法上学的同学之口，为什么我会说出来，那这要从一只蝙蝠说起，由于一只蝙蝠的死亡导致了全国乃至全球的一次瘟疫风暴，于是老师集体当主播，学生全体被停课，家长在家无所事事，全球陷入了失业的恐慌之中。

今年的寒假是个不平凡的寒假，由于新型冠状病毒开学时间延迟，为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。同学们慢慢适应这种新颖的教学方法，也没有因为老师的督促而松懈了自己的学习，在课上积极回答老师的问题，认真听讲，课后按照完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成了各门学科的授课，上课很积极，课件准备的很用心，知识点总结的非常到位，我感觉这次网上教学的方法，既能保护同学和老师的安全，又能进一步激发同学们学习的兴趣，从而提高学习的效率。

我发现网课有一个好处，就是可以回看线上直播课与线下面对面上课方式不一样，我们有时不能及时将重点知识点以及难点记录下来，当网课的回看功能让我们能够反复观看，我为了让我更好的复习，每次直播课后我都会进入回放系统，把每堂课的笔记都认真整理出来，从而加深印象，提高学习质量。

但是网课也有弊端，用眼时间过长容易造成近视，网速慢影响听课质量，有的同学自制力差，打游戏不听课，我们将会在网络上认识更多的老师，获得更多的优质的教学资源学习到更多的知识。

在这个特殊的时刻，即使我们不能相见，但网络仍把我们相连，停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行，新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧紧团结在一起，同呼吸共命运疫情地图上的每一个地名，每一个数字都牵动着我们的心绪，作为中学生的我们此时更应努力学习。

我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。

内科学习收获和心得体会及感悟篇六

在党的xx大会议上，通过了新修订的《中国共产党章程》，这是我们党政治生活中的大事，作为一名共产党员，一定要认真学习党章，贯彻党章，做自觉遵守党章的合格党员。

明确党章总纲要求，更加坚定理想信念。党章是党的根本大法，总纲则是党章的纲领和灵魂。党的xx大会议，把科学发展观庄严地写进了党的指导思想，规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。这是党的xx大党章修改的最大亮点和最突出的历史性贡献。我们一定要认真学习党章，特别是认真学习领会和深刻理解党章总纲的具体内容、规定和要求。要把学习党章同学习党的xx大精神紧密结合起来，同学习中国特色社会主义理论体系紧密结合起来。要通过认真学习党章，更加坚定理想信念，始终将坚持和发展中国特色社会主义信念作为执着追求。

明确党章基本要求，全心全意为民服务。党章规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。这是党章对每一个共产党员的最基本要求。全心全意为人民服务，也是我们党的宗旨要求。我们要通过学习党章，牢固树立全心全意为人民服务的思想，忠实履行党章规定的共产党员必须履行的八条义务。

明确党章纪律要求，坚持原则依法办事。党章指出，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。强调共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。我们要通过学习党章，明确党章的纪律要求，做自觉遵守党的纪律的模范，做自觉遵守国家法律法规的模范。要增强大局意识，树立大局观念，自觉遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，坚持原则，依法行政，按章办事。要严明政治纪律，维护党的团结统一，坚决做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚定贯彻党的理论和路线方针政策，做到有令就行、有禁就止，确保政令畅通。

明确党章廉政要求，清正做人干净做事。党章指出，党的干部要清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。这是党章对党的干部提出的廉政要求，也是每一个共产党员应该努力做到的。作为司法行政机关的政工干部，要按照党章要求，做到讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要清正做人，干净做事，公道正派，处处以身作则。要自觉弘扬党的优良作风，坚持求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众，自觉提高拒腐防变的能力，切实打牢廉洁从政的思想政治基础。

通过对党章的学习，结合对党的路线、方针、政策的学习、领会，更加深刻地认识到了中国共产党是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。

党章篇幅不长，但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础，都是宝贵的实践经验的结晶，其内涵丰富，寓意深刻。认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。在。

先进性教育。

学习阶段通过多次学习党章和支部会议的讨论交流，进一步加深了对党章内容的理解。学。

作文。

习的目的全在于应用。学习好党章，目的是贯彻好党章。增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的先进性和自觉性。

1、在增强党的观念上下功夫。通过学习新党章对党的性质宗旨、组织观念、作风纪律等方面的规定，不断增强对党的归属感，使广大党员在任何时候任何情况下都能坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

2、在增强党员意识上下功夫。通过学习新党章对广大党员和党员领导干部条件、党员权利和发挥党员先锋模范带头作用的规定，牢记党员身份，铭记党员标准，自觉对照检查，开展批评与自我批评，不断克服缺点错误，认真履行党员义务，正确行使党员权利，时时发挥党员的先锋带头作用。

3、在强化党章的权威意识上下功夫。通过学习新党章，深刻认识党章是我们党全部活动的总章程，是广大党员干部必须遵守的基本准则，在党的生活中具有最高效力，因此，牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约与监督之下。

党章的学习使我受益匪浅，然而更重要的是在实际生活中加以应用。因此，我们不仅要学好党章，更要以党员的标准严格要求自己，为党和人民作贡献。

在xx届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。他指出，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。学习领会落实讲话精神，必须首先做到遵守和维护党章，切实从学习党章、遵守党章、维护党章中找准支撑点，形成推动力。

一、党员干部要兴起新一轮学习党章的新热潮。

指出：“严明政治纪律就要从遵守和维护党章入手。”党章是立党治党管党的总章程、总规矩，体现了党的性质宗旨和政治主张，规范了党员的责任义务和纪律约束，既是决定党的执政地位的“生命线”，也是规范党的政治行为的“高压线”。严明党的政治纪律必须高举旗帜、践行党章。

在强调守纪律讲规矩的新形势下，党员干部要更加注重学习和掌握党章这个总章程、总规矩，兴起学习党章、遵守党章的新热潮，将党章内化于心、外化于行。首先，要认识到学习贯彻党章的重要性，不能把党章当摆设。其次，要学以致用，坚持用党章指导和规范党的建设各项工作，全面提高党的建设科学化水平。让党章在党员学习、工作和生活中发挥应有的作用。第三，要把党章学习教育作为经常性工作来抓，把学习党章作为各级党校、干校培训党员领导干部的必修课程。通过日常学习、专题培训等形式，组织党员学习党章。此外，还要把检查学习和遵守党章情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容。

二、党员干部要做遵守党章的模范。

党员干部是党员队伍中的中坚力量，要自觉发挥表率作用，带头学好党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。除此以外，还要做学习党章的辅导员，要联系党员的思想实际和工作实际解难释疑，帮助广大党员特别是文化水平较低的党员真正学懂党章，系统掌握党章的各项规定和要求。

党员干部要做遵守党章的示范者。坚持“从我做起”，敢说“向我看齐”，把党章对党员和党员干部的各项要求真正落实在行动上。党员干部还要做维护党章的带头人。勇于坚持真理、修正错误，勇于开展批评和自我批评，自觉维护党章和党的纪律的严肃性。

三、党员干部要以党章的标准规范自己的言行。

严格遵守党章，是保持共产党员先进性的基本前提。我们要以党章为镜子，经常照一照，看看自己是否符合党章规定的党员标准，是否全面履行了党员义务，是否自觉行使了党员权利;我们还要以英模人物为榜样，看看自己离“先锋模范”的要求还有哪些差距，看看自己在哪些方面还要作更大的努力。

党章规范着我们的言行以及工作生活的众多细节、点滴小事。这些事，看似小事，实则关系重大。既要抓大事又要重细节。我们学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，不仅在大是大非问题上要严于律己，在小事上也要注意做好，就应当做到无处不思、无时不行，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”;在“一日三省吾身”中升华思想境界，以“日日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想，以“如履薄冰，如临深渊”的审慎警醒自己。

党员干部以党章的标准规范自己言行的同时，要用党性管住个性。人总是有个性的，共产党员也不例外。谁都不能抹杀各种不同的个性。在工作上，党允许党员有个性、有创新、有创造，但在对党的态度上，对大是大非问题的认识上，个性必须服从党性。党性以个性为基础，个性以党性为边界。离开党性的个性，像无桅之帆、无舵之船。个性的优劣不仅仅是个人问题，还会影响到方方面面。从小处讲，会影响到一个班子、一个团体，影响到一个单位的兴衰;从大处讲，会影响到党的事业，甚至国家的前途命运。因此，党员干部要用党性管住个性，使个性服从党性;以党性升华个性，使个性展现党性。

四、党员干部遵守党章要从他律走向自律。

治人者必先自治，责人者必先自责。由他律转化为自律、由群众监督走向自我约束的过程，也是思想道德境界不断升华的过程。党员干部要做到自律，必须用党性战胜贪欲邪念。党员干部应当自觉以党章为标尺，自重、自省、自警、自励，摆正位置，把他律转化为自律，切实做到“修身以不护短为第一长进”，持续加强和切实改进党性党风建设，永葆共产党员的政治本色。

五、强化监督，坚持用党章管党员干部。

在xx届中央纪委五次全会上指出，党风廉政建设主体责任是党章规定的政治责任，要落实关于严明政治纪律、组织纪律要求，严肃查处上有政策、下有对策和有令不行、有禁不止行为。因此要坚持用党章这个总章程管党员、管干部、管权力，规范党员干部的职权与义务;健全对权力运行的制约和监督体系。要加强反腐倡廉党内法规制度建设，既要有关“老虎”的大笼子，又要有捕“苍蝇”的小网罩，有效避免法规盲区和制度漏洞;要严格执行党和国家关于反腐败的法律法规和各项制度，保证法规制度刚性运行和全面落实。

对党章的学习和贯彻执行情况，要定期不定期进行检查、考评和督促，及时表彰和宣传先进典型，及时发现和纠正存在的问题。对于违反党章规定、违反党的纪律的行为，要坚持原则，敢于批评、敢于制止、依纪依规处理，督促党员干部严格遵守党章，严格执行党风廉政建设各项规定，按本色做人，按角色做事，营造和维护风清气正的社会环境。

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内科学习收获和心得体会及感悟篇七

中医院五级中医药师承教育工作总结我院自2010年10月被确定为五级师承教育试点单位以来，在县卫生局的关心和指导下，医院领导重视，创新进取、继承发扬组织管理，落实带教任务，对推进我院中医药继承与创新、提升中医药整体服务能力与水平方面发挥了重要作用。

现将今年的五级师承教育工作情况汇报如下：

一、组织管理师徒传授方式是中医药学重要的继承方式，是培养中医药人才的一个有效途径。医院领导深知师承工作的重要性，结合实际，制定工作方案，明确管理部门，确定专人管理。由医务科负责日常的中医药师承教育工作，围绕师承教育，督导学术继承人跟师笔记、月记、临床医案、论文、平时考核表和阶段考核表等的完成，保证了师承工作的顺利开展与进行。

二、带教情况根据县乡村三级师承教育的相关文件，我院有4名带教老师，12名学术继承人。按照《甘肃省中医药师承教育工作带教日志》《甘肃省中医药师承教育工作月记》的要求,做好每次跟、师随诊或实际操作记录,及时整理和总结跟师学习心得体会,认真写好月记。我院跟师学生12名，每位学生每年完成导师临床医案总结24份，学习心得24篇，跟师笔记96篇。公开发表临床经验的论文1篇，在省级、市级进行学术交流论文6篇。

其中较为突出的有：顾燕、王承芳、韩燕、王顺琴、屈小琴、王晓红，带教日志共完成576篇，其中顾燕在中国保健杂志发表论文1篇。不断创新师承教育工作，保证继承人在学习期间学习的连续性。

一是带教老师根据自身的多年学术经验认真对学生的日志、临床医案、跟师笔记进行批阅、修正，提出修改意见，指出辨证或用药的不足，将自己的经验毫无保留地传授给学生，使学生在临床实践过程中不断提高诊治疾病的能力。

二是开展专题讲座和病案讨论，学生通过整理病案讨论，对疾病的病因、病机、诊断、治疗及预后等都有详细的记录，真正起到教学相长的作用。

三、存在不足两年的师承工作虽然取得了一定成绩，但还存在不足。个别继承人思想上不积极，态度不能始终如一，致使师承教学时间和继承人学习质量不高。

在抽查或考核中发现有的学生一开始时很认真负责，完成的跟师材料质量较高，到后期就出现为了完成任务而应付了事，形成虎头蛇尾的情况。个别学术继承人学习态度不端正等原因。

四、今后的打算：

1.进一步明确教学目标和要求，完善教学计划，规范跟师笔记、月记等材料的书写和整理工作，提高教学水平和质量。

2.落实师承教育既定的优惠措施，提高中医药师承教育指导老师和继承人的积极性，同时加强平时考核、阶段考核和年度考核，提高管理质量。

内科学习收获和心得体会及感悟篇八

治未病工作任务刚一下达，我院领导便高度重视，立即召开了全院职工大会，对有关文件精神进行了传达，并对有关政策进行了深入解析、学习，积极筹备成立治未病工作领导小组。为我院中医预防保健工作在组织上给予了保障。

我院中医治未病科在业务工作上与专家门诊、检验、传统疗法等科室有机相连，以未病先防，已病早治，既病防变为核心，规范服务流程和技术方案，建成了中医治未病健康工程服务载体。同时，在中医传统思想指导下整合为集健康体检、传统疗法保健治疗、健康咨询为一体的综合性健康保健中心(由体检中心、传统疗法中心、健康咨询门诊三部分组成)，确保了我院中医预防保健工作有效、稳步的开展。

工作中我院完善人才、技术保障，并把加强人才梯队建设、科技兴院、人才培养作为全院工作的重中之重，并与建立健全治未病服务机制有效地衔接，确保中医预防保健工作不出现断层现象。利用传统中医师带徒模式及西学中等方式大力培养了一批治未病优秀人才，完善治未病服务支撑条件。

xx年，我院中医专家多次深入社区、基层开展义诊和健康教育讲座，面对面的讲授让老百姓加深了对中医治未病的理念，普及了治未病知识，更弘扬和传播了中医药文化。我们还通过建立宣传栏，印发健康教育宣传资料，举办治未病健康讲座等多形式、多样化的方法，加强中国传统健康文化的宣传，xx年共发放健康教育处方等各类宣传材料共计xx余份，举办健康讲座xx期，以上工作确保了未病先防、既病早治、已病防变、瘥后防复的思想理念深入人心。

预防保健工作中，我们还大力推广中医药适宜技术。整合针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医药适宜技术，制定各类人群的中医特色保健方案，并开设饮食、运动进补等特色保健服务，并发放慢性病健康教育处方、食疗药膳手册等健康教育资料，广泛开展养生保健指导，充分发挥了中医治未病优势。

xx年，我院的中医预防保健工作和科室的开设实现了从无到有的跨越，并且在治未病工作上取得了一定的成绩。但问题依然存在，特别是资金的投入、中医人才的短缺和人民群众思想认识的局限，在一定程度上影响和阻碍了中医预防保健工作的发展，有待于在今后的工作中进步做实做强。

内科学习收获和心得体会及感悟篇九

20__年3月11日，我有幸去阜阳参加了“全国小学数学名师智慧课堂教学观摩活动”，聆听了全国著名特级教师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿老师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路实验学校牛献礼老师的《探索计算中的规律》简谈如下：

牛献礼是全国著名特级教师，浙江省杭州市安吉路实验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授《探究计算中的规律》一课时，他采用猜想—验证—再猜想—再验证，牛老师用一节课的时间引导学生充分经历了一次思维之旅。在这五十分钟中，学生有发现的乐趣，有探索的艰辛，有错误的困惑，更多的是成功的喜悦和收获的快乐。在这节课中，学生收获的不仅只是教学的知识和结论，更重要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思考与反复玩味。著名数学家华罗庚曾经说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告诉我们，数形结合才能体现思维合力。

通过本节课学习，我主要有以下一些体会：

一、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

二、教师要有良好的自身素质。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思非常好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

三、要注重学生能力的培养。

在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。他们非常重视这一点，在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提醒;学生能通过思考描述出来的，教师不引导;学生能自己总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

内科学习收获和心得体会及感悟篇十

首先，感谢学校领导为我提供这样个学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。20__年5月25日至26日，我有幸去贵阳参加了全国小学数学名师优质课堂教学观摩活动，在这2天的时间里，聆听了全国著名特级教师吴正宪、刘德武和华应龙三位教师的展示课及学术报告以及孙晓天和吕传汉的学术报告与罗娟的展示课。感觉受益匪浅。吴正宪老师的沉稳、刘德武老师的幽默、华应龙老师深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。

在短短的两天时间里，观摩了4节课和5节学术报告，充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。

他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的小学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”!

数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务，应该让学生用数学的眼光关注情境，应该为数学知识和技能的学习提供执掌应该为数学思维的发展提供土壤。学生：服务的对象：现在的学生乐此不疲的就是善于解答各种问题，却缺少发现问题和分析问题的能力。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢?就是教师并没有顺应新课程的理念，转变自己的角色，没有树立服务的意识，没有给学生充分的思考问题的空间与时间呀!有人比喻说：教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水，那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作服务的对象教师：即服务者：“既然每个学生都有一种特殊的天赋与潜能，那么，教育应当成为“扬长”的教育，不能只忙于“补短”而压抑有特长的学生。学校不是工厂，不能成批地生产规格一致的产品;学习不是搞填平补齐，而应扬长补短。“扬长”的过程中，学生的个性得以张扬，才华得以显露，优势得以保持，而且学生看到自己的长处，能处于成功的兴奋和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的数学教育工作中，他们是这样想的，也是这样做的。服务是一个过程，是一个不断挑战自我、超越自我的过程。服务是一种精神，有一种精神叫服务!

老师们讲座的给我的触动很大，他们说：提高课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上”准备”，这样才有备无患.吃透教材：把握数学学科的本质是根本，吃透学生：研究学生，了解学生是保障。备课的内涵是教师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境界归根结底是教师的境界。备课需要有集体的交流与合作，但更需要个体独立的思考与求索。备课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个教观念，智慧与精神的综合体现。

下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。

一、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位专家和优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

二、教师要有良好的自身素质。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。

三、要注重学生能力的培养。

在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。这样学生在自己探索中发现、掌握凑十法。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为学数学的主人。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是华应龙老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提醒;学生能通过思考描述出来的，教师不引导;学生能自己总结出规律的，教师不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。

总之，通过这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不止这些，他们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩课为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的课，让孩子们在学知识的世界里快乐地成长。

内科学习收获和心得体会及感悟篇十一

学习是人类进步的源泉，通过不断学习，我们可以不断完善自己，提升自己，获得更多的知识和技能。然而，学习只有在不断总结和反思的过程中，才能获得更多的心得体会，从而获得真正的收获。在我多年的学习经历中，我积累了很多心得体会和感悟，这些心得体会和感悟，不仅影响了我的学习方法和态度，也对我的人生起到了积极的指引作用。

首先，学习是一个积累的过程。每个人都不是天生就拥有所有的知识和技能，都是通过学习来不断积累和获取的。只有在学习的道路上保持坚持和毅力，才能够获得更多的知识储备，才能够成为真正的高手。在我学习过程中，我深刻地体会到，只有不断地积累，不断地学习，才能够在面临问题时得心应手，才能够做到无缝衔接，才能够更好地解决问题。

其次，学习需要一种主动的态度。学习不能仅仅依赖于老师或者教材的引导，需要我们去主动地寻找和探索。在我学习的过程中，我发现，只有自己主动地去阅读和学习，去研究和实践，才能够真正理解和掌握知识。通过自己的努力，我发现，很多问题都能够迎刃而解。因此，我坚信，只有拥有主动学习的态度，才能够在学习的道路上更进一步。

同时，学习也需要一种积极的心态。在学习的过程中，我们难免会面临各种挫折和困难，这需要我们有一种积极的心态来面对。在我学习的过程中，我遇到过很多困难和挑战，有时候甚至觉得很难坚持下去，但正是这些困难和挑战，锻炼了我的耐心和毅力。通过不断地努力和坚持，我发现原来那些看似无法攀登的高山，其实并不高，只要我们有勇气和决心，都能够登上巅峰。

再者，学习需要不断反思和总结。学习是一个不断进步的过程，只有通过不断的反思和总结，才能够发现自己的不足和不足，才能够更好地改进和提高。在我学习的过程中，我经常会对自己的学习方法和态度进行反思，总结自己的优点和不足。通过这种反思和总结，我发现，只有不断改进自己的学习方法，才能够更好地提高自己。

最后，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了个人的成长和发展。通过学习，我们可以不断完善自己的思想和理念，提升自己的人格和素养，从而实现个人的价值和目标。我深深地理解到，学习不仅仅是为了应试和就业，更是为了培养自己的综合素质和能力，为将来的人生奠定坚实的基础。

总而言之，通过多年的学习经历，我获得了很多心得体会和感悟。这些心得体会和感悟不仅改变了我的学习方法和态度，也启迪了我的人生。通过学习，我明白了学习是一个积累的过程，需要一种主动的态度和积极的心态，需要不断反思和总结，还要深入到个人成长和发展。通过这些认识和体悟，我相信，只要我们保持学习的热情和态度，就能够走得更远、更高，取得更大的成功和成就。

内科学习收获和心得体会及感悟篇十二

学习党章，了解党章，实践党章，这就是我们需要做到的。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于20xx年学习党章。

心得体会。

吧。

党章是党规党法的根本，是党的全部理论和实践的结晶，是立党、治党、管党，规范和制约全党行为的总章程，是把握党的正确政治方向的根本准则。任何一个党都要员认真遵守党章，严格按制度和规定办事，这是增强党的团结和统一，保持党的先进性和纯洁性的根本保证。

学习党章、遵守党章，贯彻党章，维护党章是加强保持共产党员。

先进性教育。

的长效机制建设，是不断适应新形势，新任务的必然要求。

我作为一名普通新党员，时刻牢记共产党员是中国工人阶段的先锋战士。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻牢记共产党员永远是劳动人民的普遍一员，时刻树立党员意识，这是保持共产党员先进性最普遍、最基本的要求。只有自觉做到这几点，才能保持共产党员的蓬勃朝气、浩然正气。我们党是由千千万万个党员个体组成的，只有每个党员自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，我们党才会有希望，党的事业才会兴旺发达。我们的党才能带领全体中国人民完成中华民族复兴的伟大事业。

通过充分的学习，想从以下几个方面谈一下自己对学党章用党章心得体会。

一、要围绕坚定的理想信念，学习、贯彻、遵守、维护党章。理想和信念是每个人思想和行动的“指南针”。因为中国共产党党员是具有共产主义觉悟的人，是工人阶级中的杰出代表，是全心全意为人民谋利益的人，所以坚定的理想和信念是共产党人的立身之本。每个党员特别是党员干部，要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、地位观，不断提高马列理论水平，始终保持清醒的头脑，必须清楚地认识到我国现在仍然处于社会主义初级阶段的基本国情。我们党的首要任务就是带领全党全国各族人民聚精会神搞建设，一心一意谋发展。每个党员必须立足本职岗位，兢兢业业，以实际行动来履行入党誓言。

如今社会一批批贪官腐败分子最初就是从不参与党组织开展的各类学习开始，当初的入党誓言变得模糊，党的宗旨也变得淡然了，最后理想和信念荡然无存，直到成为人民的罪人。

二、要围绕当前的工作实际，学习、贯彻、遵守、维护党章。党章在总纲中规定“社会主义建设的根本任务，就是进一步解放生产力、发展生产力，逐步实现社会主义现代化”，发展生产力教育要先行。

作为一名高校党员教师，不仅要带头学好新的教育教学理念和专业知识，提高驾驭课堂的能力，争取能从多方面引导学生，更要要从行动上做好表率。新《党章》规定，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用是每个党员应尽的义务。作为一名党员教师，就应在日常工作中，更爱自己的教育事业，更爱自己的学生(特别是对学困生更应毫无怨言的耐心帮助);要把自己的工作经验毫无保留的传授给更年轻的教师。用自己的模范行动去影响和带动群众，真正做到平时工作看得出来，关键时刻站得出来，生死危难关头豁得出去。要在作风上成为楷模，始终坚持理论联系实际，能切实开展批评与自我批评，特别是要敢于接受学生的批评，纠正工作中的错误与缺点。当然发挥党员先锋模范作用，一定少不了坚持与时俱进，提高创新能力。我们这个时代是一个创新的时代，党员要成为时代的先锋，就必须提高学习创新能力。说“事业没有止境，学习就没有止境，我们党存在“本领恐慌”问题”，学习创新是一个民族进步的灵魂。作为一名党员教师，自身不仅要有创新能力，还要具有鹏学生创新思维的意识。我们不仅要深刻理解党章的内容精神，还要用党章的内容来指导我们的实践，把工作带上一个新的台阶。

三、要围绕党的作风建设，学习、贯彻、遵守、维护党章。党的作风关系到党的形象，我们必须从工作实际出发，坚持求真务实的工作作风，解决工作中的实际问题。首先必须加个人的自身思想素质建设，牢固树立全心全意为人民服务的思想，做到期初有计划，期中有自查，期末有小结的一整套。

工作方案。

做到有的放矢。第二是安排好个人自身学习坚持参加民主生活会工作中要做到吃苦在前享受在后廉洁奉公顾全大局无私奉献。过去无数的事实已经证明了有了私心就没法全心全意为人民谋利益再有利的事情再好办的工作都会变得纠缠不清。有了私心就不能头脑清醒就不能秉公办事就不能理直气壮就不能得到人民群众的信赖。

不管时代如何变迁，党员都要始终坚定伟大理想和信念，发扬我党的优良传统和作风，树立党的先进形象，坚持科学的发展观。以全心全意为人民服务作为我党永恒的宗旨!

党章作为党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。为进一步强化党员干部的党章意识，深化“三严三实”专题教育，从10月20日开始，广东省依托省党员教育“一台一网”(远程教育平台和党员教育网站)开展“学党章守纪律当先锋”主题教育，全省共有23万个党组织490.32万人次的党员上网学习党章知识，6.38万名党员写了心得体会，100.78万名县处级以下党员上网参加党章知识测试，不断掀起参学参考热潮，学习教育成效明显。

组织深学全员参与全面覆盖。

为把主题教育开展好，省委、组织部长李玉妹亲自审定方案，决定主题教育分学习教育、专题研讨、知识测试三个阶段进行。

全省各级党委高度重视，组织部门广泛发动，力争党员全员参学，县处级以下党员应考尽考。广州市实行“网格化”学习服务，将网格内企事业单位和其他党组织集中组织学习;深圳市开设微信党课，通过软件将学习资料图文并茂推送给每一位党员;河源、佛山等市将学习资料制成口袋书，方便党员自学;省老干部局将专题专栏资料下载刻录成光盘送给老党员，方便老同志适时学习;云浮、汕尾、湛江等市将支部党员集中到远程教育网点举办专题学习班，组织党章学习轮训;清远、潮州等市组织党员志愿服务队为流动党员送学到家，确保不漏一人、全员学习;中广核集团有的支部通过qq讨论组、微信群把在外出差休假的党员一起加入进行讨论，扩大了学习的时间和空间;东莞、汕头等市通过微信公众号、微博等分享学习心得体会，让党员相互留言评论，形成热烈讨论和学习交流的氛围。

以考促学检验成果深化效果。

通过层层发动，全省100.78万名县处级以下党员参考，达到以考促学、以考促用的目的。

11月11日，我省在“学党章守纪律当先锋”主题教育页面发布公告，正式开启网上党章知识测试，迅速在全省掀起一轮考学热潮。在组织过程中，省直机关工委、省委教育工委、省国资委严格按照方案计划抓好落实，广泛动员党员参与测试，保证了机关、高校、企业党员参考率。在测试活动中，设定一人一次答题机会，即时出分后台记录，全省公开测试情况，让广大党员考前有压力，催生自觉学习的内生动力。肇庆市前期组织考学情况不够理想，经过督促落实，该市多措并举深入发动党员踊跃参与，后期参考率、满分率优于全省平均水平;梅州、揭阳等市考虑到部分偏远艰苦地区农村(社区)党员缺电脑、不懂操作等实际情况，组织安排大学生村官、驻村干部上门辅导，确保党员应测尽测;南方航空公司、华南师范大学、广东财经大学等除了认真组织党员参加考学，还发动入党积极分子参学参考，提高了主题教育的“性价比”;中山市、南方电网公司等通过微博、微信公众号发布测试链接，公布考学动态，拓宽了考学宣传动员渠道;茂名、江门等市依托测试搞竞赛，组织部门比、个人赛，营造出比学赶超的良好氛围。

真学真考主题教育取得实效。

我省针对党员群体特点，通过专题学、讨论学、测试学等大家普遍认同的方式，不断强化党章党规党纪教育，深化“三严三实”专题教育，使广大党员学习教育入心入脑，在学用转化上见成效。

一是唤醒党章意识。进一步加深了广大党员对党章党规党纪的认识，加强讲纪律守规矩的意识，将“沉睡者”唤醒，让“半梦半醒者”警醒;二是促进作风转变。我省将“学党章守纪律当先锋”主题教育作为深化“三严三实”专题教育的一个规定动作，要求党员干部以党章为镜照一照自己的思想，以党章为尺量一量自己的行为。广大党员干部对照党章查找修身、律己、用权方面的差距，查找谋事、创业、做人方面的不足，切实把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，营造了为民办实事、解难题、求实效的良好氛围;三是形成考学机制。在这次主题教育中，安排了网上党章知识测试，这是我省首次实现实名注册、手机认证，成绩登记精确到单位和个人的全省百万党员网上统一测试，建立了实时统计、随机抽查、短信提醒、成绩通报、评价考核等制度，探索形成了一套行之有效的考学机制，有效督促广大党员真学深学，实现以考促学、以考促用。

通过主题教育，我省党员普遍受到一次党章党规党纪教育，不断促进广大党员将学党章、守纪律、当先锋作为党员的责任义务和践行“三严三实”的基本要求内化于心、外化于行。

5月18日下午，按照“。

两学一做。

”学习教育的有关要求，中国农业大学党委理论中心组举行“学党章有信念”学习研讨会，对《中国共产党章程》进行了专题学习。会议由党委书记姜沛民主持，校长柯炳生等中心组成员参加学习并进行研讨。

张东军、洪海燕、王勇、葛树林、高万林五位成员围绕专题学习内容进行领学。

党委副书记张东军以“学习党章尊崇党章”为题做了学习体会交流。他强调，“两学一做”，基础在学，首先要学好党章。他从党章的涵义、特点、作用、历史、文本形态等方面进行深入解读，指出党章是立党之本、行动之规、对照之镜、执纪之尺、护党之宝，并通过“心怀敬畏学党章”、“重温历史学党章”、“吃透原理学党章”、“联系实际学党章”四个方面交流了学好党章的思考。

党委组织部长洪海燕在发言中指出，要认真学习党章，做“忠诚、干净、担当”的好干部，具体来说就是对党忠诚，做有理想有信念的人;个人干净，做有规矩讲纪律的人;敢于担当，做有责任重实效的人。党委学生工作部部长王勇认为，学好党章不仅是提高理论水平的需要，更是加强党性修养、事业发展的需要。离退休工作处处长葛树林回顾了自己多年学习党章的心得体会，认为每名党员都应学好党章。信息与电气工程学院院长高万林指出学习党章要做到“真学”、“真信”，真正做到“学以致用”。

学校领导班子全体成员分别发言，交流了学习党章的收获和体会。校长柯炳生强调，作为一名合格的党员干部，要以更高的标准要求自己，信仰要更牢，纪律要更严，作为要更多。党委副书记秦世成指出，“学”是基础，“做”是关键，要处理好“学”和“做”的关系，党员领导干部更要“学”在前，“做”在前，成为表率，使学校的“两学一做”学习教育取得更大实效。

在自由发言环节，党委统战部部长赵竹村指出，党章中提到的八项义务有其内在的逻辑，也应成为每名党员的承诺，可以将“两学一做”与学校党代会提出的“八个一流”建设任务结合起来，推动活动落细落实。

党委书记姜沛民对本次学习研讨会作总结发言。他指出，学习党章是“两学一做”的首要任务。党委理论中心组的专题学习研讨，作为领学和示范，体现了“先学一步”的要求，希望在全校范围内掀起学习热潮，营造良好学习氛围。中心组成员通过学习研讨，进一步加强了对学习党章必要性和重要性的认识，进一步明确了学习党章应把握的重点，进一步增强了履行党章、按党章办事的自觉性，达到了预期学习效果，很有成效。姜沛民强调，各位党委委员、中心组成员要把学习成果扩展到基层去，积极参与支部学习研讨，通过专题党课、支部重点发言等方式，将学习党章的活动不断推向深入，组织带动广大党员师生将学习教育工作落细落小落实。各分党委(党总支、直属党支部)要结合本单位工作实际，制定详细的理论中心组学习研讨计划，精心组织专题学习研讨活动，做好学习记录，确保学习工作顺利开展。

本次学习研讨会是学校党委理论中心组围绕“两学一做”学习教育开展的首场专题教育活动，之后还将陆续进行“学党规守纪律”、“学讲话有作为”等专题的学习研讨活动。

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内科学习收获和心得体会及感悟篇十三

我通过这段时间的学习，进一步增强了学习的主动性和自觉性。同时也明确了要以科学发展观为指导，在各方面做学生的表率，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就具体谈一谈学习的感想：

一、教师要具备良好的个性品质。

我们所面对的是一群特殊的学生。教师的品质对少年儿童的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。教师的良好个性品质的形成，一是持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。现在我们要面对新形势下新教育发展的需要，必须认真学好党的教育方针和国家教育法律法规等教育理论。二是学理论，就要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，逐步加深对“教育即服务”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处注意自己的言行举止，加强自己的依法执教意识。

二、热爱自己的教育事业。

教书育人，为人师表是教师的天职。教师要注意教师形象，才能不愧为人民教师的称号。在业务方面，教师还需刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，如果钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的影响。我们应该时刻记住，只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。

三、爱戴自己的学生。

有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个特殊学生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

四、提高了思想认识水平，增强工作责任感。

作为教师，教书育人是应尽的责任。教书是手段，育人是目的，因此，我们教师任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应真正成为人类灵魂的工程师，立志成为教育专家。努力做到“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以身示范，尊重信任。”热爱教育事业、热爱学生是做好教师的根本，教师对学生的爱是敬业精神的核心，也是教师高尚品德的自我表现。教师不仅传授知识，更重要的是育人，教师的工作是塑造人的工作，因此，感觉作为教师的责任非常重大。

五、明确了工作规范，提高了教学管理水平。

教学工作是学校的中心工作，教学管理工作是学校教学质量的保证。过去虽对教学的有关要求有一些了解，但不够全面深入，通过学习比较系统地了解教学管理的规范要求，这样保证教学管理有章可循。如课表、作息时间表的编排，新课程的培训，青年教师的培养，教师继续教育，学生课外活动的安排，健康教育课程的开设，校本课程的开发与管理，综合实践活动的安排等等，都能按文件要求落实，提高了教学活动的规范化水平。

通过学习月活动的学习，体会较多，收获很大。但活动的结束，并不是学习的结束，在以后的工作中，将结合自己的工作实际，继续学习，以有不断提高自己的工作水平和能力。

通过观看天津纪检监察网和北方网播出“学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》‘在线访谈’”节目，认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，使我受到了很多教育和启发：《中国共产党廉洁自律准则》是一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党实践成果，促使党风廉政建设朝着法制化轨道发展。

《中国共产党纪律处分条例》的任务是维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律、法规的贯彻执行。

作为党员，我应该做到四个“必须”，那就是：必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。以《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》和党员警示教育约束自身，才能成为一名合格的党员。

内科学习收获和心得体会及感悟篇十四

姓名：

大学生个人简历网。

性别：

女

出生日期：

民族：

汉

户籍：

中国天津市。

身高：

166cm。

婚姻状况：

未婚。

体重：

55kg。

政治面貌：

党员。

学历：

本科。

毕业时间：

毕业院校：

贵阳中医学院。

身份证：

500222************。

专业：

中医类中医学。

现有职称：

暂无职称。

第二专业：

无

现住地点：

贵州省。

求职意向。

应聘职位类型：

卫生医疗/美容保健类。

求职类型：

全职。

2000元(rmb)。

具体职位一：

具体职位二：

针灸。

具体职位三：

推拿。

具体职位四：

具体职位五：

中医美容。

希望工作地区：

重庆市重庆市。

其他工作地区：

重庆各区县。

相关工作经历及特长。

人才类型：

应届毕业生。

相关工作时间：

1年。

外语语种：

无

外语水平：

良好。

其它外语语种：

无

其它外语水平：

无

普通话水平：

标准。

计算机能力：

优秀。

教育/培训经历。

三月至6月于震宇电脑学校参加计算机培训并或全国计算机二级等级证书。

209月至12月于贵阳中医学院参加保健按摩培训并获得高级保健按摩师证书。

工作经验。

本人于1月至2012月在天津中医药大学第一附属医院实习，在此期间严格遵守医院的各项规章制度，努力学习专业知识，全心全意为患者服务，并获得了带教老师及患者家属的一致好评。

工作技能。

中医专业基础扎实，各科成绩好，能较好地将理论知识与临床实践相结合，相互促进，初步建立了临床医学知识框架，有较强的自学能力，实习期间严格要求自己，掌握了临床医学基本理论、基本技能及操作，有较强的逻辑思维能力和动手能力。诚实正直的品格，使我懂得如何用真心与付出去赢得别人的肯定，我会用努力和智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。(信息来源于大学生个人简历网转载请注明)。

职业目标。

能在贵院从事中医内科、外科、妇科、儿科、针灸等相关工作。

自我介绍。

自荐书。

尊敬的各位领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，我是贵阳中医学院2011届中医学应届毕业生文月。

五年的大学学习，使我掌握了深厚的专业知识；每一次社会实践，令我养成了吃苦耐劳、坚定自信的品质，在不断成长的同时更加锻炼了我的意志，提高了自身修养。在学习的同时我积极参加院校组织的各项活动，并积极向党组织靠拢，在通过党组织多次考察后已被接收为一名正式的中共党员。

我热爱我的专业，并为其投入了巨大的热情和精力，除了利用学习时间提升技能外，我还积极利用课余时间阅读了大量相关书籍来丰富自己的专业知识。我在具备了较强的'临床操作能力之余，还掌握了计算机的基本理论与应用技术。

“一分耕耘，一分收获”。在五年的学习生活中，我积极进取，乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学的信任与赞扬，并在一年的实习期间获得了患者及家属的好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换回患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

我始终坚持用自己最大努力、辛勤劳作，来实现自己的人生价值。作为新世纪的大学生，我有着敢于自荐、勇于探索、善于创新的精神。在知识经济的时代里，不仅需要知识，更需要能迅速接受新事物和适应新环境的人。诚实正直的品格，使我懂得如何用真心与付出去赢得别人的肯定，我会用努力和智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。

尽管在莘莘学子中，我也许不是最出色的，但会是最努力的，只愿用行动来证明自我。愿贵单位给我一个工作的机会，一个施展自己的空间，我会竭尽所能发挥我最好的水平和才能。

最后，再次感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：大学生个人简历网。

联系方式。

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内科学习收获和心得体会及感悟篇十五

我县“学习梁家河当好村支书打好攻坚战”宣讲会在县行政中心会堂举行，县委副书记李良东出席并主持报告会。县委“三送”工作领导小组成员、全县村(社区)党支部书记以及部分优秀大学生村官等近400人参加了宣讲会。

报告会上，全市最美“三送”干部、最美赣州人、赣州好人，县城投公司驻竹笮乡侧排村“三送”干部熊东生作了主题宣讲。

报告会指出，梁家河村的发展变化，是革命老区、贫困地区干部群众艰苦奋斗、扶贫攻坚的一个缩影。他们那种意志、干劲和精气神，值得我们学习传承、发扬光大。扶贫攻坚是当前和今后一段时期内我们的一项重要工作，我们要以学习梁家河为动力，弘扬苏区精神和梁家河精神，抓好宣讲，认真学习领悟，立足岗位，当好村书记，结合实际，打好攻坚战。

据悉，3月25日至29日，市委组织15位由村支部书记、“三送”干部、大学生村官组成的学习考察团，远赴陕西省延安市延川县文安驿镇的梁家河村学习考察，熊东生也是学习考察团成员之一。

会前，与会人员参观了梁家河故事展板。(郭受标)学习梁家河当好村支书打好攻坚战，真正在基层、在群众中扎下了根，就不会孤单，人生有了梦想，就不会被眼前的困难所吓倒。就像习讲的：“基层的艰苦生活，能够磨炼一个人的意志。”

当前，赣州正在推进苏区振兴、加快发展、脱贫致富，我时常觉得困难很多、差距很大，但与梁家河相比，这些困难和问题又算得了什么呢?更何况国家还给了我们那么多的扶持。

我要把这次在梁家河取来的“真经”原原本本的带回去，组织村“两委”干部、党员群众认认真真地学习，把梁家河的优良作风、发展思路、科学理念在家乡发扬光大。

真正在基层、在群众中扎下了根，就不会孤单，人生有了梦想，就不会被眼前的困难所吓倒。就像习讲的：“基层的艰苦生活，能够磨炼一个人的意志。”

当看到习住过的土窑洞，用墨水瓶做的煤油灯，听老一辈同志介绍着习的感人事迹时，我脑子里的画面尤为清晰，仿佛就像在聆听着昨天发生的故事。

今后的日子里，不管我身在何处，从事何种岗位，面临多大的困难，我都坚信“人定胜天”“付出就有回报”，这是我在梁家河学习考察的深刻体会。

一口口小小的沼气池，看似小事，但在当时的条件下，却是一个勇敢的创新，它极大地方便了梁家河村民的生产生活，点亮了梁家河村迈向新生活的第一簇火光。

村史馆有一个“回信”展板，上面记录着写给梁家河村的四封复信。他离开梁家河村40年了，但牵挂梁家河的心一直没变，始终把梁家河当成自己的第二故乡。对革命老区都有着深厚的感情。

我所在的大坑村是一个贫困村，作为一个当了10多年的村支书，看到梁家河的发展，我感到脸红和惭愧，习的身体力行着实激励了我。我要把这次学习的感受及时传达给我村“两委”的干部。

习当年为了解决群众喝水问题，带领村民打了水井。在我的家乡沙洲坝，也有一口井，那是苏区时期毛主席带领红军战士打下的“红井”，所以我感到沙洲坝与梁家河很有缘。从这两口井，让我们看到了一代代共产党人一心为民的情怀。

梁家河蕴含的精神要一届届传承下去，需要培养好村党支部“接班人”，每个村有一名称职的“小康书记”，在他的带领下，就能带领全村人民早日实现全面小康。

我将把个人的所思所感所悟带回到石甫村，学以致用，学以促用，把考察学习成果转化成指导石甫村发展的动力，结合我村实际，合理谋划好本村发展规划，不断增强村“两委”班子成员的服务意识和水平。

能够借大学生村官的平台深入基层、深入群众，又适逢《若干意见》出台实施为赣南苏区振兴发展提供政策支持，我更要充分利用好这个机遇，在艰难困苦中磨砺，不仅仅是在基层获得成长，更在不断成长中服务群众。

学习梁家河，就要立足基层，从群众最看重的问题着手，列出清单，作出承诺，保证为群众办几件看得见、摸得着的实事好事，让老百姓真正得到实惠。

能够借大学生村官的平台深入基层、深入群众，又适逢《若干意见》出台实施为赣南苏区振兴发展提供政策支持，我更要充分利用好这个机遇，在艰难困苦中磨砺，不仅仅是在基层获得成长，更在不断成长中服务群众。

内科学习收获和心得体会及感悟篇十六

第一段：导入引言，介绍内科学习的重要性和目的（200字）。

内科学习是医学生必修课程之一，它是研究人体疾病的内因以及其治疗的学科。内科学习的目的在于让学生理解和掌握常见疾病的诊断方法和治疗策略，为将来成为一名优秀的医生打下坚实的基础。在这篇文章中，我将分享我在内科学习过程中的收获和心得体会。

第二段：内科学习收获，对临床知识的提升和运用能力的培养（300字）。

内科学习使我对各种常见疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。通过学习病例和临床实践，我清楚地认识到病史采集和体格检查对于正确诊断的重要性。我学会了如何仔细倾听患者的主诉，并通过体格检查和实验室检查来进一步确认和排除不同的诊断可能性。此外，我也学会了运用医学知识来解释患者的病情，为患者提供合理的治疗方案。这些知识和技能的提升不仅使我在内科学习中取得更好的成绩，更为我将来成为一名合格的医生奠定了坚实的基础。

第三段：内科学习心得，与患者的有效沟通和影响力的培养（300字）。

内科学习也让我认识到与患者的有效沟通是医学实践中非常重要的一环。内科疾病多样复杂，对于患者来说，听到一个专业术语或医学名词可能会增加他们的焦虑。因此，作为医生，我们需要学会用简单易懂的语言向患者解释病情和治疗方案。而这需要我们具备良好的沟通技巧和表达能力。我通过与老师和患者的交流，提高了自己的口头表达能力和沟通技巧，学会了如何在言语和肢体语言上表达关心和理解。这样的有效沟通能够增加医患之间的亲近感，提高治疗效果，并对患者的心理健康产生积极的影响。

在内科学习中，我还学到了团队合作意识和协作能力的重要性。在临床实践中，医生往往需要与其他医护人员密切合作，共同制定患者的治疗方案。通过与其他同学一起讨论案例和分析病情，我学会了听取他人的意见和建议，并结合自己的知识和经验做出决策。这让我意识到团队合作是解决问题和取得成功的关键。我也深刻体会到，作为医生，我们需要在团队中扮演合作、积极和负责任的角色，为团队的成功贡献自己的力量。

第五段：总结全文，展望未来医学的发展（200字）。

通过内科学习，我不仅在专业知识和技能上得到了提升，也明确了自己在医学领域的发展方向。我会继续学习和研究，不断完善自己的医学知识，提高临床技能。同时，我也将更加注重与患者的互动和沟通，努力培养自己的影响力和领导力。我希望将来成为一名有爱心、懂得倾听和关注患者需求的医生，将内科学习的收获和心得体会付诸实践，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

（总字数：1200字）。