2023年第一议题的心得体会范文(实用15篇)

写心得体会可以让我们更好地理解学习和工作中的困难和挑战。写心得体会时，要深入剖析，找到事物背后的根本原因。这些心得体会范文或许可以为您提供一些新鲜的观点和见解。

第一议题的心得体会篇一

看完了本次的开学第一课，荧幕上那一幅幅感人的画面镌刻在我的脑海里，前辈们、老师们那一句句发自肺腑的真言在我的耳畔回响。从秦怡奶奶口中，我知道了“国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。左太北奶奶读了父亲左权最后的家书，在场的叔叔阿姨和同学们听得热泪盈眶，我的眼睛也湿润了。史林山爷爷讲述了儿童团团长闫福华为了掩护乡亲们，引开敌人而牺牲的故事，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了??”在这首歌声响起的瞬间，我的思绪被像王二小一样的英雄少年事迹深深地感染了。孙九宏爷爷讲述当时与战友一同营救美国飞行员的故事，让我明白了“团结就是力量”;在第四节里，王伯惠告诫同学们，只有每个年轻人都懂得自强，国家才能强盛，才有和平生活，而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方。前辈们的每字每句都深深的刻在了我的脑海里。

的时代。学习英雄先辈的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强，做伟大祖国的接班人”。

是呀，我们是伟大祖国的孩子，作为新时代少年的我们，肩负着神圣的使命——祖国未来的建设者和接班人。要成为未来的建设者和接班人，我们就必须勇敢地面对生活和学习中遇到的困难，和老师、同学们团结在一起，建立起深厚的友谊，我们就有强大的力量去战胜所有困难。革命前辈梁启超曾在《少年中国说》强调“少年强则国强”，在未来的学习生活中，“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，自强不息，做伟大祖国未来的建设者和接班人。

第一议题的心得体会篇二

在学习的过程中，小标题是组织思维和整理文章结构的一种重要方式。通过给文章分段和加上小标题，可以使读者更加清晰地理解文章的主旨和内容。在第一讲中，我学到了如何正确运用小标题，使文章的逻辑性更加明确。下面，我将就这些心得体会进行探讨。

首先，小标题应与文章主题紧密结合。小标题不仅可以为读者提供一个粗略的阅读导引，更能让读者直观地了解文章的脉络和重点。因此，在设立小标题时要紧密围绕文章的主题进行，突出文章的重点内容。同时，小标题应具有概括性和亮点，能够引起读者的兴趣，增强其阅读的欲望。

其次，小标题应遵循递进和层次性原则。一个好的小标题应当呈现递进的思维脉络，使读者能够清晰地理解文章的发展思路。递进性小标题可以引导读者从一个层次到另一个层次，让读者在阅读过程中能够逐步深入理解。同时，小标题也要符合文章的层次结构，遵循由总分到分分的逐步展开。只有这样，读者才能更好地把握文章的逻辑结构和核心内容。

第三，小标题应简明扼要，能够概括段落的主题概念。小标题的词语和表达应简明扼要，使读者能够在一瞥之间了解该段的主题和要点。过长的小标题会让读者感到困扰，并且容易让文章显得冗长和啰嗦。因此，通过精炼的语言和准确的词汇选择，使小标题具有精准的表达力是非常重要的。

此外，小标题应当具备一定的表现力和吸引力。精心设计的小标题能够唤起读者的兴趣，让读者愿意继续阅读下去。通过巧妙的运用修辞手法和押韵技巧，小标题可以更加生动有趣，增加文章的艺术感染力。同时，小标题也可以通过疑问句、反问句等形式来引发读者的思考和讨论，激发他们的阅读兴趣。

最后，小标题应该是整篇文章的精髓所在。通过智慧的运用和灵活的设计，小标题能够成为文章的亮点所在，为文章增色不少。小标题的设置与内容的编排相辅相成，能够更好地强调文章的主题和中心论点，使文章的逻辑性更加明确和连贯。因此，在写作过程中，我们应该更加重视小标题的精心制作与运用，让其真正成为文章的亮点和精髓所在。

综上所述，第一讲中我学到了小标题的重要性和正确运用的方法。小标题不仅能够为读者提供导引阅读的作用，更能使文章的结构更加清晰有序。通过与文章主题的紧密结合、递进性原则的遵循、简明扼要的表达以及独特吸引人的设计，小标题能够提高文章的阅读和理解效果。因此，我们在写作时必须充分利用小标题的功能，使文章更具逻辑性和可读性。

第一议题的心得体会篇三

2022年第24届冬季奥林匹克运动会具有特殊意义，它是中国首次举办冬奥会，使北京成为首个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市，从而使我国先后举办奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会，得到奥会满贯，国人不禁由衷自豪。涓涓细流汇成江海，无数双手挽作长城，今日之成就离不开十四亿海外同胞的全力奉献，不是我们在中国之中，而是，我们就是中国。

微笑的雪，为大地开花。北京冬奥会歌曲《燃烧的雪花》中唱道：“微笑的雪，为大地开花；爱洒向手心，纯洁无瑕……热情的雪，为大地融化；簇拥着冬梦，暖了春芽。”每一个关注冬奥会的人，都像一朵“燃烧的雪花”，释放出了热情，让冰雪赛场更有温度，也更富激情。体育是人类共同的语言，北京冬奥会开幕式凸显了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言。

奥运无国界，凝聚无界限。那些抵制北京冬奥会的西方政客，已成为跳梁小丑，被人唾弃。而那些积极参与冬奥会的人，都将在“更团结”的理念引导下，紧紧凝聚在一起，像一棵树扶持着另一棵树，也像一朵花簇拥着另一朵花。开幕式上，当孩子吹散蒲公英，天空出现“蒲公英”的焰火，春天的种子撒满大地，奥林匹克运动在中华大地蓬勃发展，迸发出新的活力。

同贺中国虎年，共襄冬奥盛会。中国春节，团圆饭桌象征家和万事满；奥运盛会，彩色五环寓意世界团圆。当中国文化与奥运理念相遇、相融，必将同频共振，相融相生，成就双向奔赴的佳话，也奏出水乳相融的和谐乐章。作为有上下五千年历史的主办方，从徽章到场馆，所有设计无不彰显着我国现如今的综合实力与传统文化。我们用24节气做倒计时，用汉字笔画顺序安排各国运动员的出场顺序等无不展示着中国式的浪漫。

科技融入冬奥，展现大国风貌。人造雪及冰（雪炮）技术；六自由度电动模拟体育训练系统；无人机助力加速系统；数据库的运用；“合肥风洞”及风洞实验室；高科技石墨烯材料制作礼服；360°vr影像；智能餐厅；5g智能公交系统；绿色电力等科技力量的介入，不仅改变了冰雪运动的训练方式，也创新了参赛场馆及冬奥村的建设。一场闪耀科技创新美丽的盛会，必将赢得全球观众的瞩目。

火炬虽小，格局却大。零八年是中国第一次举办奥运会，这是一个向世界重新介绍中国的机会，所以我们用巨大的火炬、宏伟的场面展现自己的实力。14年后的今天，中国的强大有目共睹，我们不需再依靠大场面展现自己，而是用一个小小的火炬传递环保的理念，更是将手持火炬“摇身一变”成为主火炬，让火炬手将火炬插入基底，开创了百年奥运史上的先河。

有幸生于这个时代，也有幸生于中国。想起鲁迅先生说的一句话：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。”希望祖国昌盛，你我亦闪闪发光。

第一议题的心得体会篇四

本次《开学第一课》的主题是“英雄不朽”,主要对同学们进行四个方面的教育：爱国、勇敢、团结、自强。其中涉及到的一些历史事件，有些是我们熟悉的，但有些是刚刚知道。比如秦怡老师讲《国歌》中“用我们的血肉筑成我们新的长城”这句歌词，并不是一个简单的`鼓舞人心的句子，而是根据真实的战斗经历写出来的，内心一下子被震撼了。我想，知道这一事实后的人们再次唱响国歌时，一定会更加地心潮澎湃。《歌唱二小放牛郎》是许多人都会唱的一首歌，我记得我当年做实习教师的时候教学生唱了整整一节课，嗓子哑了一个月。王二小在我心中虽然是个少年英雄，但是他的形象也就是课本中的插图。今天才知道这首歌是根据儿童团团长闫福华的事迹创作出来的。一个十三岁的少年，在危险来临时，把生的希望让给了同伴；给敌人带路时故意兜圈子，为百姓与八路军机关的撤退赢得时间；临死前还想拖一个鬼子与他同归于尽，这种勇气，这种担当，真的是难能可贵！其他如赵一曼写给儿子的信，左权将军写给妻子的信，无不让听的人潸然泪下。英雄们的爱国情怀，勇敢品质带给人震撼与鼓舞。

七十年过去了，我们的祖国有了翻天覆地的变化，今天，我们在缅怀先辈的同时要牢牢记住，落后就要挨打，所以我们炎黄子孙一定要团结起来，自强不息，这样才能在世界民族之林站稳脚跟。

七十年过去了，爱国、勇敢、团结、自强的含义与过去相比又多了新的内涵，新时代的人在享受和平与幸福的同时，真的应像《宣言书》里说的那样，把祖国的强盛当做自己的梦想，并为之不懈努力。

第一议题的心得体会篇五

岁月不居，时节如流，五千年的积淀，百余年的奋勇，多少兴衰成败，多少荣辱悲欢，成就了如今的涅槃。忆起彼时教育家张伯苓预言：“奥运会举办之日，就是我中华腾飞之时。”今非昔比，又有何人能够料想，今日的泱泱大国早已鹤唳九霄，翱翔于云日，在世界土地上第一个挥下满贯的一笔。

第一议题的心得体会篇六

今天晚上，我和爸爸妈妈怀着激动的心情，准时收看了《开学第一课》。今年是中华人民共和国抗战胜利xx周年纪念日，开学第一课以英雄不朽为主题，围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”为我们讲述了一个个不朽的英雄故事!

革命先烈的故事深深打动了我们，让我们全家都流下了感动的泪水，令我印象最深的是左权将军的故事，为了国家，为了更多家庭的幸福，他牺牲了自己年轻的生命，两岁的左太北从此没有了自己的父亲!我们今天的幸福生活真是用烈士的鲜血换来的!所以我们更加珍惜自己今天的幸福生活，我一定要努力学习，将来做一个对祖国有用的人，为祖国的建设贡献自己的一份力量!相信我们一定会让祖国的未来，更加繁荣昌盛!

第一议题的心得体会篇七

那个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣??我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然??“咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的?”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁的飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨?是泪?还是那哭泣的青春。

心情有点灰，就向阳光多处走那个阴天，我心系阳光，上帝与我一同祈祷??“孩子，别哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢!”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头，坚硬如铁，让我镇定下来。

“莹莹，别放弃，人生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨，怎能见彩虹!”老师用那双锐利的目光注视着我，溢满了鼓励与期待。

所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随意听众命运的摆布。”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌??我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步。

别过忧伤，日光倾城今年六月，我再度与阳光邂逅，独自一人在风雨中边走边唱。我似一只百灵鸟，穿梭在人群之间，看到成绩的那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊!”发出了边空气都为人震颤的声音，我成功了。

经过一个月血拼，我唱响了属于自己那首的歌。新的天际，阳光四溢。

感谢那次错过，让我懂得了坚强的可贵。只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎来生命的朗朗晴空。

感谢曾经的失去，让我有勇气再将赎回。那自信的阳光啊，将再次伴我向前。今年六月，我挥洒汗水，自信向前，无所畏惧，要让信念之光，照亮我的前程，开创人生的新天地!

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第一议题的心得体会篇八

2015年《开学第一课》的观后感构思：

一、开头写什么时候，地点，怀着怎样的心情和谁一起观看了《开学第一课》。(还可以由昨天的抗战70周年阅兵引入。)。

二、点出这次第一课的主题，概括一共几节课，写写总的感受。(总写)。

三、选择自己最喜欢最欣赏的一个场面(故事，人物，活动)描述，边说边感。比如第一课的爱国的故事。也可以写爸爸妈妈一起观看时候的评论语言。

四、联系自己生活实际来评论你上面三的场面。如爱国，你联想到了每周一在学校的升旗仪式，写写国歌，写写我们的学校，写写我们的班级，写写升国旗你的想法。

写观后感要注意的地方：

观后感，就是看了《开学第一课》后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从电视节目中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：

一、要将重点放在一个“感”字上。

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。比如此文可以从主题“英雄不朽”这个重点上来写，写你从节目中知道了哪些英雄，佩服哪些英雄，简单谢谢让你佩服的人物之故事，再在次基础上发表你的看法――为什么佩服他们?心里怎么想的?联系你指导的身边的故事，身边的人物，自己的一些和英雄想比较感觉惭愧的地方都可以。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

第一议题的心得体会篇九

第一段：引言部分（约200字）。

在学习过程中，我们经常看到讲义或教材的小标题。小标题作为分节提纲，对整个学习过程起到了承上启下的作用。第一讲的小标题无疑是我们学习的第一步，它们给我们提供了一个整体框架，帮助我们理解知识内容的结构和逻辑。通过学习第一讲小标题，我不仅深入理解了知识的层次和关联性，还学会了如何利用小标题来规划学习过程和提高学习效率。

小标题在学习过程中有着重要的作用。首先，它们能够概括知识内容，为我们提供一个整体迅速了解知识结构的途径。小标题往往可以准确地概括一节内容的重点，它们像是一张地图，能够帮助我们在学习过程中不至于迷失方向。其次，小标题对于提高学习效率也非常有帮助。通过快速浏览小标题，我们可以对整个学习任务进行规划，并制定相应的学习计划。而在学习过程中，小标题又能够帮助我们迅速定位所需信息，提高学习效率。

通过学习第一讲的小标题，我深刻理解了知识的层次和关联性。在第一讲的小标题中，我发现了知识的逻辑脉络和层次关系。每一个小标题都是前一节和后一节内容的过渡，它们紧密联系，形成了一个有机的整体。通过把握这种层次和关联性，我能够更好地理解知识的内涵和外延。在学习过程中，我注重从整体上把握知识的结构，而不仅仅是孤立地理解每个小标题的意义。这种全局观的培养对于深入理解和运用知识是非常重要的。

第四段：利用小标题规划学习过程（约300字）。

学习某一门课程时，我们往往需要制定学习计划和目标。第一讲的小标题为我提供了一个明确的规划学习过程的框架。通过快速浏览小标题，我能够大致了解需要学习的知识结构，然后根据自己的时间和能力，合理安排学习进度。小标题的存在使得学习过程更加有序和高效，我们可以有针对性地学习和复习，不至于盲目浪费时间和精力。同时，学习中的困难和疑惑也可以通过小标题来定位和解决，提高学习效果。

第五段：总结与展望（约200字）。

通过学习第一讲的小标题，我不仅加深了对知识结构的理解，还能够更好地规划和管理学习过程。小标题在学习中起到了承上启下的作用，能够帮助我们快速了解知识内容、提高学习效率。在接下来的学习中，我会继续运用小标题的方法，将其作为一个学习工具，帮助我更好地理解和运用知识。同时，我也会在学习过程中不断总结和调整小标题，使其更符合自己的学习需求和风格，提高学习的效果和质量。

第一议题的心得体会篇十

今天，我观看了《开学第一课》，这次的主题是“英雄不朽”讲述了许许多多可歌可泣的英雄事迹。

第一堂课讲的是爱国，当听见那些爱国人士的故事，我便想起了林则徐爷爷。在大清王朝之际，英国推行了罪恶的贸易，这不仅使中国人民的身体受到伤害，还使中国一半的白银流入国外。就在这危亡之际，林则徐果断的站出来，主持禁烟活动。这不仅振奋人心，还表明了中国抵抗外来侵略的决心。

生活在21世纪的我们，难道就不应该拿出一些爱国之心吗?爱国的方式有很多种，我们完全可以用其它方式来爱国，那就是学习。学习是我们飞向明天希望的翅膀，也是爱国的前提。第二课是关于勇敢，显然，王二小就具有这种品质，一个十几岁的孩子在第一时间内，能想到用自己的生命来换取整场战斗的胜利，这是多么的可贵。我们虽然不会经历战争，但我但们却可以勇敢的去面对生活，面对困难。

第三课讲的是团结。团结就是力量，众人拾柴火焰高。这些句子都可以证明:团队的力量才是最强大的。一个不懂得团结的人，就不会取得胜利。

等四课讲了自强。无数的事实都证明:人生当自强。而自强这种品质，应从少年时就开始培养。正如我们，在生活中就应该逐渐地去自主面对，自主承担。要明白井去承担自己的责任。

总之，通过观看开学第一课，让我明白了许多道理和可贵的品质，真可谓是受益匪浅。

第一议题的心得体会篇十一

作为一名学生，每天都要接触大量的学习内容，往往会遇到重点内容不明确，感到困惑的时候。然而，在最近一次的学习中，我却发现了一种很好的解决方法——小标题。小标题不仅可以帮助我们理清知识脉络，还能提醒我们重点内容，激发学习兴趣。下面我将结合自己的实际体会，从学习效果、学习动力、知识印象、写作能力和思维逻辑等方面，分享一下对于小标题的心得体会。

首先，小标题在学习效果方面起到了至关重要的作用。通过合理布置小标题，可以让学习内容呈现出层次明确、逻辑清晰的特点。以往在处理复杂知识时，我常常一头扎进纷繁的内容中，思路混乱，效果甚微。然而，有了小标题的帮助，我可以通过阅读小标题来预先了解每个部分的内容，逐个击破，分而治之，大大提高了学习效果。小标题的存在，就像一幅地图，为我提供了明确的学习路径，让我在学习过程中更加有针对性、高效率地获取知识。

其次，小标题在激发学习动力方面具有独特的作用。复习一门学科时，枯燥乏味的知识点往往让人感到无聊，并容易产生厌倦情绪。然而，小标题的设置可以让学习过程变得更加有趣。每次看到新的小标题，就像打开了一扇门，让我对即将学习的内容充满了好奇心。小标题不仅是一个学习的分界线，更是我进入新领域的钥匙，激发了我对知识的渴望。在学习过程中，我会不由自主地充满热情地探索每个小标题，体会其中的乐趣，这种学习的情绪往往能够促使我更加专注地学习，提高学习效果。

此外，小标题对于知识印象的深入理解也起到了积极的促进作用。在学习过程中，每个小标题都代表着一个知识点或者概念，只有理解了这个小标题才能进一步理解后续内容。而在阅读和理解小标题的过程中，我会将自己之前对于这个知识点的理解与新的描述进行对比，经常发现自己对于某些知识点的理解有偏差或者模糊不清。通过这种对比与修正的过程，我能够更加全面地掌握知识，对于之后的学习提供了坚实的基础。小标题就像是一个个页面的书签，让我迅速翻到需要的知识点，提高了知识印象的深度。

而在写作能力方面，小标题也有其独到之处。在撰写论文或者稿件时，合理划分小标题能够给文章增加明确的结构展示。文章如果没有小标题，往往会显得杂乱无章，缺乏层次感。然而，通过设置小标题，可以将文章划分为不同部分，更好地组织思路和段落之间的关系，并能为读者提供更好的阅读体验。而且，在写作过程中，通过总结归纳每个小标题的内容，我可以更好地把握整个文章的逻辑脉络，有助于提高我自己的写作能力，使文章更具条理性和可读性。

最后，小标题对于思维逻辑的培养也尤为关键。在学习过程中，我发现合理设置小标题，需要对内容进行深入理解，并能够将之前学习的知识进行整合和补充。这种思维的跨界组织和连接能力，能够培养我的思维逻辑能力，提高我的综合分析能力和判断能力。通过合理设置小标题，我能够更好地把握和应用知识，培养自己的思维能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

综上所述，小标题在学习过程中具有重要的地位和作用。它能够帮助理清知识脉络，提醒重点内容，激发学习兴趣，加深对知识的印象；同时，它还有助于提升写作能力和思维逻辑能力。因此，在今后的学习中，我将更加注重合理设置小标题，并善于运用它，以助我更好地理解和消化知识。

第一议题的心得体会篇十二

今天，我观看了《开学第一课》，这次的主题是“英雄不朽”讲述了许许多多可歌可泣的英雄事迹。

第一堂课讲的是爱国，当听见那些爱国人士的故事，我便想起了林则徐爷爷。在大清王朝之际，英国推行了罪恶的贸易，这不仅使中国人民的身体受到伤害，还使中国一半的白银流入国外。就在这危亡之际，林则徐果断的站出来，主持禁烟活动。这不仅振奋人心，还表明了中国抵抗外来侵略的决心。

生活在21世纪的我们，难道就不应该拿出一些爱国之心吗?爱国的方式有很多种，我们完全可以用其它方式来爱国，那就是学习。学习是我们飞向明天希望的翅膀，也是爱国的前提。

第二课是关于勇敢，显然，王二小就具有这种品质，一个十几岁的孩子在第一时间内，能想到用自己的生命来换取整场战斗的胜利，这是多么的可贵。我们虽然不会经历战争，但我但们却可以勇敢的去面对生活，面对困难。

第三课讲的是团结。团结就是力量，众人拾柴火焰高。这些句子都可以证明:团队的力量才是最强大的。一个不懂得团结的人，就不会取得胜利。

等四课讲了自强。无数的事实都证明:人生当自强。而自强这种品质，应从少年时就开始培养。正如我们，在生活中就应该逐渐地去自主面对，自主承担。要明白井去承担自己的责任。

《中国第一课》带给我们很多英雄的故事，让我们学习到了他们的精神。我们也要向他们学习，做一个勇敢坚强的人。

第一议题的心得体会篇十三

今天，我看了的开学第一课，它是以“英雄不朽”为主题的，分别围绕“爱国、勇敢、团结、自强”歌颂了无数位为抗战做出奉献的英雄故事和那段国人不能忘记的历史。它提醒我们：缅怀先烈，勿忘国耻。

在课堂上，我知道了《义勇军进行曲》中的“把我们的血肉，筑成我们新的长城。”这几句耳熟能详的歌词并不是编造的，而是当时的真实写照，英勇的中华儿女为了抵抗日本人的侵略，用自己的身躯谱写出一篇篇可歌可泣的篇章。我还知道左权将军是在抗日战场上牺牲的最高将领。他爱自己的妻子，爱自己的女儿，十一封家书中看出了他对小家的热爱。但是，他为了大家，放弃了自己的小家。这是一位多么伟大的将领啊！

课堂上，我们通过王二小原型的小伙伴史林山爷爷的讲述，知道了一个年仅十三岁的小孩子，在生死关头，把死的绝望留给自己，把生的希望送给自己的小伙伴，多么可敬的精神啊！

在这么一个和平的年代，我们一定要好好学习，坚定立志，将来报效祖国，做一个诚实、善良、勇敢、自信、不怕困难、勇于担当的好少年！

第一议题的心得体会篇十四

2022年2月16日晚七点半，在五棵松体育中心进行了一场激烈的比赛：北京2022冬奥会女子冰球铜牌赛。作为清河社区卫生服务中心的工作人员，在区委卫健工委的组织下，有幸成为现场观众，深深感受到了这场盛宴之宏大。

五棵松体育中心的广场上有着众多的设施与参与安检的志愿者，能够全方位的引导观众：从进入通道开始到进入场馆，每一步都有热情的志愿者指导服务；安检的措施也是严格而不失礼貌，既让观众感受到服务的热情，又能对整个比赛的安全防护的十分到位。这些志愿者在零下十度的气温中依然洋溢着热情，正如凛冬下肆意燃烧的火焰，温暖着我们。

进入了场馆后坐到了座位上，我俯视着比赛场地感慨万千。我国并不是一个传统意义上的冰球大国强国，但是比赛的场地不仅是严格按照规格指定，而且还十分的美观，即使我坐在最后一排也能清楚的看到整个场地的全貌，如同身临其境。赛前的表演；场地上炫彩的灯光交错；比赛间隙的互动游戏都叹为观止。从这些细节可见我泱泱大国对于客人尽显地主之谊，不仅服务到位，而且别出心裁，令人耳目一新。

比赛的本身也是非常激烈，芬兰队和瑞士队都是北欧国家，是冰球的强国。为了这枚铜牌也是拼尽全力。从现场能够感受到她们在冰上健步如飞，滑行和带球出球的速度令我赞叹。有的时候聚精会神却仍然不能看清球的运转。这项运动代表着速度与激情，观赏性也属上乘，让我也期待着它能在我国有一定的发展。

身为一名在医疗机构工作的员工，我为这次比赛的防疫措施点赞。赛前严格的两次核酸检测，比赛中观众都自觉佩戴了n95口罩，座位也是间隔的，可以说做到了最好。观众们也是很有风度的为两队加油助威却不大声喧哗，礼仪之邦莫过于此。场馆的设施，防疫措施以及观众素质之高等情景让外国的友人看到，定能让他们赞叹，我中华民族自21世纪以来取得的种种进步。

最后，我希望这次冬奥会剩余的比赛都能像今天的冰球比赛一样能够圆满举办成功，希望我们能够取得成绩上的突破。也希望我们在奥运周期过后能够大力推举这些冰上项目；山舞银蛇，原驰蜡象之景，正是与天公比高之时。

第一议题的心得体会篇十五

中华民族自近代以来最该融入一代又一代人血液的“民族记忆”，就是长达的抗日战争。

就在并不遥远的1931年到1945年，中华民族以3500万人以上的流血牺牲，以时值亿美元直接损失、5000亿美元间接损失，以十数年国家发展被迫中断的巨大代价，赢取了近代以来中华民族抵抗外敌侵略的第一次完全胜利。

苦难的中国，需要记忆;胜利的中国，需要记忆。正是70年前的那场胜利，成了中华民族从衰败走向振兴的伟大转折，成了中华民族自立于世界民族之林的重要发端。

民族记忆不该是哪一代人的，它应是一个民族代代学习、认知世界的底色，传承、光大民族精神的源头。正是这场全民族的抗战，铸造了伟大的抗战精神，并生生不息成为实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力。

如果不能逐代传递正确、全面的信息，就会被错误、歪曲的信息抢占空间。爱国、正义、信念、气节、道德、崇高、英雄、集体主义，这些壮美的事物，需要充盈我们的民族记忆，并且传递给下一代。这是所有成年人的责任。