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轮胎一物多玩心得体会和方法 轮胎的一物多玩(三篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-12 03:15:26 页码:11
轮胎一物多玩心得体会和方法 轮胎的一物多玩(三篇)
2023-01-12 03:15:26    小编:ZTFB

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新轮胎一物多玩心得体会和方法一

1。倾听故事,能随着故事情节展开想象。

2。体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

3。愿意分角色表演简单的故事情节。

4。通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

1。观察、操作过滚动物体。

2。图片和磁带。

一、产生兴趣。

1。山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲,只好往上一跳,跳到圆圆的东西上面。啊,原来是轮胎!小松鼠跳呀跳,圆圆的轮胎滚呀滚,多好玩呀!

2。轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么有趣的事呢?

二、欣赏故事。

1。教师结合图片,完整讲述一遍故事。提问:快乐轮胎滚呀滚,滚到了哪里?像什么?

2。教师再完整讲述一边故事。提问:小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

3。轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

三、想象活动。

1。引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎,根据教师的语言提示做相应的动作。

2。请幼儿大胆想象,说说轮胎可能去的地方。

故事内容简单,情节有趣、生动,激发幼儿的兴趣和求知欲,利用挂图讲述故事情节,幼儿更能形象的感受故事情景,活动中,很多环节用到提问法,教师提出问题,引导幼儿展开想象,一步一步的走入故事中,幼儿对于故事情节会更深刻,最后环节,幼儿大胆想象,加上相应的动作,整个过程流利,孩子轻松学,课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多,我还有很多不足,如教案设计方面、过程中等,方方面面我更应该多多学习如何引导孩子,孩子。。。我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己,让自己与孩子一起收获更多!

最新轮胎一物多玩心得体会和方法二

甲方:

乙方:

甲乙双方经协商《从事轮胎购销业务,为使日后业务往来过程中不产生经济纠纷,经双方研究制定合同条款如下:

一、甲方根据乙方的需要,向乙方销售各种规格轮胎,某品牌的轮胎,乙方保证平均每月为甲方销售轮胎款 元,则甲方允许乙方在合同期内欠货款 元,如乙方连续三个月未完成约定的销售任务,甲方有权收回乙方所有欠款,乙方须无条件偿还,如按约定完成销售任务,甲方允许乙方在合同终止前,将所欠钱款全部结清。

二、甲方指定乙方为 区域的 品牌代理,乙方要专一销售甲方提供的轮胎,每月结款额不得低于所欠货款额的50%以上。

三、双方要共同遵守信用,乙方要按时结清货款,如拖延欠款,要负担所欠甲方货款两倍的经济损失。由甲方申请法院对乙方的各种财产进行强制执行(包括住房),乙方要承担法律和经济责任。

四、本合同期限自20xx年 月 日 至20xx年 月 日止。本合同共两份,双方各执一份,自签字后生效。

甲方代表签字:

乙方代表签字:

年月日:

最新轮胎一物多玩心得体会和方法三

1、帮助幼儿了解故事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。

2、幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力。

3、能够用简单句完整地回答问题。

1。照片:轮胎

1、出示照片:轮胎

教师:你们看这是什么?什么形状的?

小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的?

2、引导幼儿根据的以往玩轮胎的经验,完整地说出:

“轮胎圆圆的,滚得特别快”。

3、这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢,你们想不想听呀?

1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》

2、引导幼儿进行讨论:

(1)这个故事的名字叫什么?

(2)轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?

发生哪些有趣的事情?

(3)快乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?

小动物们坐在上面像乘坐什么?

(4)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

(5)请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?

3、根据故事情节,引导幼儿进行想象。

(1)小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢?

怎么变?

教师引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?

(鼓励幼儿大胆发言)

(2)教师语言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。

(语言提示,做相应的动作)

我们的轮胎开始出发了,穿过隧道,

快乐地与另一只轮胎打招呼,滚到了高速公路上,

滚到幼儿园,它加快了速度,最后快要飞起来了,冲天……

(3)请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。

1、教师:小朋友们,今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,

去了这么多好玩的地方,晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,

问问他们想乘着轮胎去哪里玩?好吗?

2、一会儿我们到院子里玩“运送轮胎”的游戏,好吗?

(教师带领幼儿玩游戏,活动在游戏中结束。)

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