最新中学生当家理财心得体会(大全18篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的不足和进步。写心得体会时要结合具体事例进行描述和分析。接下来是一些心得体会的样例，供大家观摩和学习。

中学生当家理财心得体会篇一

作为一个五年级的学生，我已经迈入了小学阶段的最后一年。在这段时间里，除了学习知识外，我还有一个很重要的任务，那就是学会理财。通过这几年的实践，我积累了一些理财心得和体会。

首先，理财意识的培养是十分重要的。记得刚开始学理财的时候，我并没有太多的概念。然而，随着我慢慢学习和了解，我开始明白理财对于个人和家庭的重要性。理财不仅可以帮助我们更好地管理金钱，还能让我们更好地规划未来。因此，我们应该在很小的时候就开始学习理财，培养自己的理财意识。

其次，理财需要我们掌握一些基本的技巧和知识。在学习理财的过程中，我发现了一些有用的技巧和知识。比如，我们应该根据自己的实际情况制定合理的预算，不能盲目消费。同时，在购物时，我们要学会比较产品的价格和质量，选择适合自己的商品。此外，我们还要了解一些关于存款、投资等方面的基本知识，以便在今后能做出明智的决策。

再次，理财需要我们培养良好的消费习惯。许多人在理财上失败的原因之一，是由于他们没有良好的消费习惯。经常听到有人买了很多不需要的东西，这些东西只是暂时的满足了他们的欲望，最后只成为了浪费。因此，我们要学会区分必需品和奢侈品，珍惜每一分钱的价值，避免不必要的消费。

最后，理财也需要我们在生活中注重实践和总结。光有理论知识是不够的，我们还需要在实际生活中去应用和总结。比如，我们可以自己做个小本子，记录下每次的开支，以及购物时的价格和质量等。然后，定期进行总结和反思，看看自己有哪些地方需要改进，有哪些经验可以分享给别人。通过实践和总结，我们才能不断提升自己的理财能力。

在这几年里，学习理财给了我很大的启示和帮助。通过学会理财，我开始形成了正确的金钱观念，明白了金钱并不是万能的，而是要合理地使用。我也意识到，财富的积累并不是一蹴而就的，需要长期的积累和努力。因此，我要感谢老师和家长们的教导，让我在这个关键的时期掌握了基本的理财知识。

总之，理财是一个长期的学习和实践过程。通过这几年的学习和体会，我认识到理财对个人和家庭的重要性，学会了一些基本的理财技巧和知识，并通过实践和总结不断提高自己的理财能力。我相信，在今后的生活中，我会更好地运用所学，为自己和家庭创造更多的财富和幸福。

中学生当家理财心得体会篇二

第一段：引言（150字）。

做一个理财能手是每个人都应该学会的技能。在我们五年级的时候，学校开设了一门名为“当家理财”的课程，让我们了解理财的方法和技巧。通过这门课程，我学到了许多有关理财的知识，并且在实践中积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在五年级的当家理财心得体会。

第二段：理财的重要性（250字）。

理财是一个重要的技能，它能够帮助我们更好地管理和运用金钱。在当家理财课程中，老师向我们解释了理财的重要性，并且举例说明了理财的好处。我明白了，理财不仅仅是为了节约开支，更重要的是让我们有能力为未来做更好的准备。通过理财，我们可以培养出良好的储蓄习惯，避免无谓的浪费，并且为自己和家人创造更好的生活条件。

第三段：理财的技巧（300字）。

在当家理财课程中，老师还向我们介绍了一些理财的技巧。其中一个重要的技巧是设定预算。预算是个人或者家庭在一定时间内计划支出的金额。通过制定预算，我们能够更好地管理自己的开支，合理安排资金。另外，我们还学到了如何分辨必需品和奢侈品。必需品是我们生活所必需的物品，而奢侈品是一些不必要的消费。通过分辨这两者，我们能够更好地控制我们的开支，并且避免不必要的浪费。

第四段：我的实践经验（300字）。

在学习了理财的技巧之后，我开始在自己的生活中实践并且应用这些知识。首先，我制定了一个每月的预算表，记录下每一项支出。这样，我能够更好地掌控自己的开支，合理安排零花钱。另外，我还学会了分辨必需品和奢侈品，避免购买一些不必要的东西。除此之外，我还开始存钱了。每月，我把一部分零花钱存入储蓄罐中，这样，我可以逐渐积累起一笔小钱，为我未来的学习和生活提供支持。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这门当家理财的课程，我不仅仅学到了理财的知识和技巧，更重要的是明白了理财的重要性。我将继续坚持我的理财习惯，不断提升自己的理财水平。未来，我希望能够进一步学习更多关于理财的知识，并且在自己的实践中不断积累经验。相信通过不断努力，我将成为一个理财能手，并且为自己和家人创造更好的生活条件。

中学生当家理财心得体会篇三

首先，要充分有效地利用课本内的资源，从所学过的教材，乃至大学教材那儿获取最基础的知识、概念、原理等。任何考试都源于教材不可能脱离课本。化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的.重要组成部分，也是学好化学的基础。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。对一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。

其次，要做一定量的习题来巩固所建立的思想，并不断深化，最后达到能熟练运用所学过的知识灵活解决各种问题。化学是建立在实验基础上面的学科，必然叙述性的文字就比较多。此外知识的系统性也不很强，实验在整个学习过程中的地位十分重要。及时反馈，精练习题，在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。

再次要拓展知识，阅读课外读物为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订若干份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读。

最后要善于归纳总结，将学过的化学知识进行系统整理，这样不仅可以揭示化学知识间的内在联想，而且可以探索其中的规律。

中学生当家理财心得体会篇四

如今，社会经济飞速发展，财富管理成为了每个人都必须面对的问题。而中学生，作为未来社会的主力军，也应该从小学会理财，并且在家中承担一些经济责任。在这个过程中，中学生会积累不少宝贵的理财经验和心得体会。本文将探讨中学生当家理财的心得体会，希望能给其他中学生一些指导和启发。

第二段：养成储蓄的好习惯。

作为中学生当家理财的重要一环，储蓄是必须养成的好习惯。中学生应该懂得合理安排零花钱的用途，并且将一部分资金存入银行账户。这样有利于培养中学生正确的消费观念和金钱观，同时也为未来的理财打下坚实的基础。耐心等待的同时，中学生还可以通过储蓄来实现一些小目标，比如购买心仪已久的物品或去旅行等。通过这样的储蓄方式，中学生能够有效管理自己的财务，也能够更好地规划和实现自己的梦想。

第三段：合理控制消费。

中学生首次参与家庭经济的管理，需要自觉地控制自己的消费。虽然现在的中学生生活压力较小，但过度的消费也会给自己和家庭带来不必要的困扰。因此，中学生应该意识到消费的限度，并学会理性对待物质享受。在购买物品时，中学生需要明确自己的需求，合理评估物品的质量与价格，并在实际需要时进行购买。中学生理性消费不仅体现了对自己的负责任，也能帮助家庭合理分配财力。

第四段：积极探索理财渠道。

除了日常的储蓄和合理消费，中学生还可以积极探索理财渠道。中学生可以利用互联网和各类媒体，了解投资理财的知识和技巧。当然，中学生在理财过程中要注意风险控制，选择低风险的投资项目或者理财工具。同时，可以和家长一起商讨，共同探索更加稳妥的理财方式。通过积极探索理财渠道，中学生可以逐渐积累财富，提高自己的投资能力，并为未来的创业和投资打下坚实的基础。

第五段：注重理财教育与实践。

最后，中学生们应该注重理财教育与实践。中学阶段是孩子们接受教育的关键时期，学校和家庭都应该重视理财教育的普及。通过学校的相关课程或者社团活动，中学生可以学到理财规划的知识和技能。而在家庭中，家长可以和中学生一起商讨家庭预算、资金投资等事宜，培养中学生的理财意识和实践能力。通过理财的实际操作和反思总结，中学生能够逐渐形成自己的理财体系，为未来的财务管理打下坚实的基础。

结尾。

中学生当家理财是锻炼孩子独立生存和财务管理能力的重要途径，也是培养孩子理性消费观念和正确金钱观的重要阶段。在这个过程中，中学生可以通过养成储蓄好习惯、合理控制消费、积极探索理财渠道以及注重理财教育与实践等方式来规划管理自己的经济。通过这些方式，中学生不仅能够在财务上做到自给自足，更能够培养出理财能力和清晰的价值观，为未来的生活和事业打下坚实的基础。因此，中学生当家理财是一个既具挑战性又有价值的过程，值得每一个中学生去认真对待和学习。

中学生当家理财心得体会篇五

我认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。

很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。

从规范日常行为做起，用规范来要求自己。

自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。

学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。

爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。

作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。

相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。

相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。

这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。

古人说： "授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷"也就是这个道理。

毛泽东同志说过："学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习"。

学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。

学法是在学习过程中产生和运用的。

掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。

只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。

所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。

"昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。

"第一景说的是要有信心，"独上高楼"，非信心不可;第二景说的是要有决心，"终不悔"实在是最大之决心了。

第三景说的是要有恒心，"众里寻他千百度"，没有恒心，如何达得到?

古人说："凡事预则立，不遇则废。

"智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。

科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。

所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。

要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：

第一步就是抓好课前预习。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。

看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。

同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言："知己知彼，百战不殆。

"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。

预习就是 "知己知彼"的准备工作，就好像赛跑的.枪声。

虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。

做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。

简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。

预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。

第二步是掌握听讲的正确方法。

处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。

根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。

把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。

要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?希望我们能从活动中找到答案!

同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生长，有许多孩子，心中只有自己，没有他人。

平时同学之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。

我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去出国留学回报周围的人，回报生活和社会。

在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。

“人心齐，泰山移”。

我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢!生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊!我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。

一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。

而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。

我们鄙视他们，不屑与他们为伍。

感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。

儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。

这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。

我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。

我们应该对我们的先辈，心存感激。

我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。

我们应该对我们的同辈，心存感激。

多一份感激，就少一份贪婪与抱怨;多一份感激，就少一份自大与冷漠;多一份感激，就少一份苛刻与虚荣;多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。

对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该知道自己所肩负的责任。

中学生当家理财心得体会篇六

如今，中学生的生活越来越丰富多彩，对于金钱的需求也越来越大，因此，学会理财成为了中学生们必须具备的一项能力。作为中学生当家理财，不仅能赋予他们更多的责任感和独立性，还能培养他们的金钱意识和理财能力。下面，我将从金钱管理、合理消费和投资等方面谈谈中学生当家理财的心得体会。

第二段：金钱管理的重要性。

中学生当家理财的第一步，就是要学会金钱管理。在日常生活中，我们接触到的金钱包括零花钱、生活费、红包等，这些都是我们自己的财产。要想做到合理利用这些金钱，首先要明确自己的收入和支出，制定一个经济合理的预算。我们可以将收入放置在一个透明的盒子里，写下支出事项，每次花钱时，在盒子上划清一条线，以此来记录和管理。通过长期的金钱管理，中学生们能够培养良好的消费习惯，实现财务的自主管理。

第三段：培养合理消费观念。

中学生当家理财的另一个重要方面是培养合理消费观念。合理消费是指在有限的金钱范围内，选择适合自己需求的产品和服务。不少中学生在购物时容易冲动，贪图一时的快感而忽略了产品的实用性和性价比。因此，在购物前，中学生们应该先进行合理的调查和比较，了解产品的质量和市价，以免买到不划算的商品。同时，中学生也要意识到，一些不必要的消费并不会带来持久的快乐，相反可能会造成财务上的压力。

第四段：学会投资理财。

中学生当家理财的最终目标是实现财务的增值。为了更好地利用自己的金钱，了解和学习一些投资理财知识是必要的。中学生可以通过学习书籍、参加理财培训班等方式，了解不同的投资理财方式，并进行尝试。例如，可以选择开设一个储蓄账户，将部分零花钱定期存入，享受较高的利息收入。此外，中学生也可以关注一些优质的投资项目，如股票、基金等，通过合理的投资获得增值收益。

第五段：总结感悟。

中学生当家理财虽然充满了挑战，但通过这样的实践，我们不仅可以学到金钱管理的技巧，还能培养独立思考和判断的能力。在这个过程中，我们可以更好地理解金钱的来之不易和节制的重要性。当我们在日后步入社会时，这些经历和体会将成为我们应对生活中各种经济问题的利器。所以，让我们放下懒散和不负责任的态度，积极参与中学生当家理财，培养正确的金钱观念和良好的理财习惯，为未来的成功奠定坚实的基础。

以上就是我对于中学生当家理财的心得体会。中学生当家理财不仅是一种重要的教育方式，更是一种培养中学生责任感和独立性的途径。只有通过理财的实践，才能让中学生们更好地认识金钱的价值，并懂得如何合理地利用金钱。让中学生当家理财成为中学生成长过程中的一部分，将让他们在未来的人生道路上收获更多。

中学生当家理财心得体会篇七

当家理财是每个人都应该学会的一项重要技能。作为学生，我们更需要从小就培养正确的理财观念和良好的理财习惯。以下是我个人在理财方面的心得体会。

首先，要正确对待零花钱。作为学生，在家庭经济条件允许的情况下，我们通常会得到一定的零花钱。正确对待零花钱意味着我们要合理规划和使用这笔钱。我们可以先制定一个月度规划，将零花钱分配到各种需要的方面，如购买学习用品、娱乐活动等。同时，我们也要养成记账的好习惯，每天记录自己的消费情况，以便及时了解自己的消费状况并进行调整。

第二，要学会储蓄。储蓄是理财的基础，也是保证我们有备无患的重要手段。作为学生，每个月我们可以把一部分零花钱存入银行的储蓄账户中。通过储蓄，我们可以培养出勤俭节约的好习惯，并学会适时放弃一些不必要的消费。此外，我们还可以利用理财知识，通过购买理财产品来增加我们的财富积累。

接下来，要学会正确选择消费。在面对众多的消费选择时，我们需要学会辨别哪些是真正需要的，哪些是不必要的。尽可能避免盲目跟风消费的行为。在购物前，我们可以先列出需要购买的物品清单，然后仔细比较价格和质量，做出明智的选择。我们还要学会区分“想要”和“需要”，尽量避免盲目满足自己的欲望而忽视了更重要的事情。

此外，要学会懂得积累综合实力。作为学生，我们的主要任务是学习。只有通过努力学习，提升个人的综合实力，我们才能在未来社会中更好地立足。我们要认识到理财不仅仅是存钱和投资，更要通过提升自身的综合实力来为未来的事业发展打下坚实的基础。只有具备了足够的知识和技能，我们才能更好地掌握理财的规律和方法，更好地管理自己的财务。

最后，要学会与他人交流和分享。学会理财，并不是孤立的个体行为，与他人交流和分享自己的理财心得，可以获得更多的经验和启发。我们可以和同学、老师、家人等人分享自己的理财心得，倾听他们的建议和意见，从他们身上学习。通过与他人的交流，我们可以不断完善自己的理财方法，不断提升自己的理财能力。

总之，当家理财是我们每个人都应该学会的一项重要技能。尤其作为学生，我们需要从小就培养正确的理财观念和良好的理财习惯。我们应该正确对待零花钱，学会储蓄，正确选择消费，懂得积累综合实力，并与他人交流和分享。相信只有通过不断学习和实践，我们才能在理财方面做到游刃有余，为自己的未来打下坚实的财务基础。

中学生当家理财心得体会篇八

近年来，随着社会的发展和经济的繁荣，理财的重要性越来越被人们所重视。而对于学生而言，学习如何理财则是他们进入社会前必须掌握的一项重要技能。在我初中毕业后的这几年，我通过与家长的交流、网络的学习、以及对身边朋友的观察和学习，逐渐积累了一些关于当家理财的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对当家理财的认识和一些实用的方法和技巧。

首先，理财的基础是要对自己的收入和支出进行全面的了解和掌握。在我刚开始学习理财的时候，我就将这一点放在了首位。我将自己的所有收入和支出都进行了详细的记录，通过一段时间的观察和分析，我得出了一个清晰的财务状况图。这个图表不仅让我对自己每天的开销有了更直观的认识，还帮助我发现了一些不必要的开支。通过削减这些不必要的开支，我节省下了一部分金钱来用于长期的投资。

其次，学会如何制定合理和可行的理财计划也是当家理财的重要一环。在我认识到每个月的收入是固定的之后，我就开始思考如何更好地利用这些有限的资金。我学会了制定一个详细的月度预算计划，将每个月的收入和支出进行合理的划分，确保每一笔资金都能得到妥善利用。而且，我也会将一部分资金用于投资理财，以增加资产收益。这样的计划不仅能帮助我合理安排每一笔支出，还能让我更有目标地进行理财，进一步提高自己的理财能力。

然后，学会分清基本生活费、储蓄和投资理财的重要性。对于学生而言，基本生活费是必不可少的，它主要用于购买日常生活必需品和支付日常开销。而储蓄是遇到紧急情况时的救命稻草，也是未来投资理财的本金。投资理财，则是有可能为未来带来更多收益的手段。明确这三者的关系和重要性，可以让我更好地分配每一笔资金，并确保自己在未来拥有更好的财务状况。

最后，对我而言，一个长期的目标和规划是进行当家理财的动力所在。我相信一个明确的目标可以激励自己更加努力地进行理财，并在实现目标的过程中获取更多的经验和知识。我从小就有一个梦想，那就是希望能够出国留学，并在未来的事业中取得成功。为了实现这个梦想，我需要付出努力学习和努力工作，还需要良好的理财能力来支持我的留学和职业发展。因此，我时刻牢记自己的目标，将其融入到我的日常生活和财务规划中，以此作为最好的动力来引领我进行理财。

总之，掌握当家理财能力对于学生来说非常重要。通过我的学习和实践，我逐渐明白理财不仅仅是关乎金钱，更是涉及到一个人终身发展和幸福的重要方面。在掌握了上述的一些心得体会之后，我相信我在日后的理财中会更加得心应手，也希望我所分享的经验能够对更多的学生朋友有所启发与帮助。让我们一起努力学习理财知识，做到当家理财，为实现未来美好生活奠定一个良好的基础。

中学生当家理财心得体会篇九

近年来，越来越多的中学生开始接触并理解理财的重要性。当过去的日子从父母供应一切变成自己掌管钱袋子的时候，我们不禁陷入纠结中：该如何正确理财呢？在经历了一段时间的试验和摸索后，我深感中学生当家理财的重要性以及自己所获得的心得体会。

首先，我认为一个中学生在家庭开支方面应当首先充分了解自己的经济来源。这意味着我们需要清楚父母的收入情况及家庭开支的总体情况，以此为基础，规划好自己将要支付的费用。可以将家庭开支分为基本开销和额外开销两部分，中学生在无法支付额外开销时应及时向父母求助，合理分配家庭经济资源。

其次，中学生在进行消费时需要遵循“合理消费”的原则。我们应当坚守“不乱花钱，钱少花好”的座右铭，在购买物品时进行理性思考。例如，在购买衣物时，我们应该选择适合自己，质量好且价格适中的商品，而不是盲目追求品牌和时尚。此外，如果某件物品可以节省金钱，我们可以考虑自己动手制作或寻找二手商品，从而实现节约。

大学和留学费用是中学生家庭开销的一个重要部分。因此，中学生应当树立正确的教育观，并积极努力争取奖学金或其他经济资助。在我的实践中，我发现积极参与各类学校活动和竞赛能帮助我们提高自身综合能力，进而增加获得奖学金的机会。此外，我还积极参与学校开设的经济课程，通过学习金融知识来提高自己理财的能力。

同时，中学生进行理财时还需要明确个人目标和规划。我们可以设立两个或多个短期目标和一个长期目标，并为每个目标制定详细的计划。例如，我们可以设立一个每月储蓄一定金额的目标，用于以后的教育费用或其他重要开销。另外，我们还可以通过理财手段，如购买股票或基金，来试图实现长期投资增值的目标。通过明确目标和规划，我们能更好地管理个人财务，同时增加对财务状况的把控。

最后，一个中学生在进行家庭理财时，还需要与父母保持良好的沟通和合作关系。遇到经济困难时，我们应当以平和的心态和父母沟通，寻求他们的建议和帮助。毕竟，父母对我们的了解更为深入，他们能够提供更多有用的建议和支持。同时，我们还可以与父母一起参与理财决策，增进互相信任和合作。

总之，中学生在进行家庭理财时需要清楚了解自己的经济来源，遵循“合理消费”的原则，积极争取经济资助，明确个人目标和规划，并与父母保持良好的沟通和合作关系。只有通过不断学习和实践，我们才能够更好地管理个人财务，掌握理财的技能，为将来的生活打下坚实的基础。

中学生当家理财心得体会篇十

尊重，从字义上来解释，就是重视和敬重。尊重是相互的，是双向的，尊重别人也就是尊重自己。《诗经》中有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，说明感恩图报、礼尚往来历来是中国人互相交往的传统习惯规则，从美国作家欧·亨利的小说《麦琪的礼物》中，也可以读到类似“投桃报李”的悲情故事。在人类社会的人际交往中，你付出一分便会有一分的回报，你的行为中如果表现出对人的充分尊重，别人就会记在心里，总有一天就要回报你。

要学会尊重别人。从小就听说过“孔融让梨”的美谈，四岁的孔融，那么小的年纪就知道要让梨，很显然它的长辈一定对他进行过对人要真诚相待的教育。尊重别人不是仅仅挂在口头上，应该是发自真心的尊重，实实在在的尊重。要善于看到别人的长处，宽容别人的缺点和不足。说话时，不妨给别人一抹真诚的微笑;别人发表意见甚至对你发出逆耳之词时，你必须能坐得住耐心地倾听;别人做出一点成绩时，你要为别人获得的成功而真诚的鼓掌、由衷的喝彩。对他人要真诚相待，使别人能从与你天长日久的交往中，看透你心中的暖意。

别人即算当时并没有说出对你的佩服、敬重和感激，但在心里会悄悄地记住你的真诚，终有一天或许就会化作对你的回报。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把别人为你所做的一切都看作理所应当的事情。以自我为中心，为一点小事就剑拔弩张，时间久了，别人就会对你敬而远之，你遇到困难的时候别人也不会帮助你。常识表明，不懂得尊重别人，就不可能能赢得别人的尊重。

尊重从来是相互的。尊重别人也就是尊重自己，你尊重了别人，别人才会同样尊重你，甚至用同样的尊重来回报你。相传古代三国时期在刘备三顾茅庐之前，吴国的孙权就先已经派张昭聘请诸葛亮到吴国来做官当大臣，却因其诚意不足被诸葛亮谢绝。后来蜀国的刘备冒着连天风雪，三顾茅庐，与诸葛亮同床共寝，情同手足。凡有牵扯战势之事，都要向其真诚求教，然后方作出决策。诸葛亮感觉自己受到了刘备真正的尊重，就有了后来的六出七擒平天下之举，刘备一片诚意引进人才的故事传为千古美谈，这就是一个因为真诚的尊重别人得到回报的事例。

人与人之间，应该学会互相尊重。在日常生活中，要多怀尊重、仁爱和感恩之心。如果能多读一些经典的书籍，会使自己的精神得到升华和净化，使自己狭隘郁闷的心变得开阔和愉悦。如果全社会的人都能互相尊重和宽容，遇事都能设身处地的多为别人着想，都以为社会为他人的奉献为荣，社会矛盾和人类之间不必要的精神摩擦至少会减少一半;学生会更尊重老师，孩子会更敬重父母，晚辈会更体贴长辈，在和谐的社会中生活将是多么令人羡慕的场景。在人类的交往中，尊重有着神奇的魅力。尊重就像温暖的春风，把大地化成一片碧绿;尊重就像轰鸣的春雷，消除人们心中的疑虑;尊重就像绵绵的春雨，滋润人们的心田;尊重就像是一根绳，一头是你，另一头是我，你拉着绳头，我拉着绳尾，互相之间坦诚相待，尊重有加，真诚信任的暖流就会顺着这根绳子在你我的心中流淌，牵绳的你我彼此互相鼓励，携手并进，抗击风雨，追逐彩虹，共同写出绚丽夺目的人生篇章。

人与动物之间，也需要学会尊重。如果，人们都能理解尊重的意义，对同样是生命的动物也多一份尊重，把对动物的肆意虐杀变成敬重和关爱，那远方的鸟儿都会慕名而来到你身边做客，动物会帮助人类做很多人类做不到的事情。

人与自然之间，学会尊重至关重要。人与自然积怨已深，关系向来不和谐。人类忽视自然规律，不停向自然索求，胡乱排放，毫不节制自己的生产，生活、行为与欲望，大自然被摧残折磨的满目疮痍，苦不堪言。如果，人类能从遭大自然报复的沉痛教训中重新反思，对大自然常怀一份敬重，那阳光欢笑能发电，春风唱歌能化雨，干旱年头水相助，风暴骤来山挺胸，人类的眼前又会重现久违了的青山碧水鸟鸣鱼跃的场景。

懂得尊重与不懂得尊重，只是一念之差，结果却大相径庭。生命短暂，人类来到这个世界上只是匆匆的过客。珍惜时光，珍惜生命，其实很容易，只需要你对这个世界，对世界上的一切物种，对你生活的大自然，怀有一颗真诚的敬畏之心，少一份贪婪，多一份爱意，大自然立马就会“投桃报李”，把前所未有的尊重，无限的美好，频频回报给人类。应该相信大自然一定会敞开胸怀，不计前嫌，与人类重归于好，握手言欢，共同成为地球的座上宾。

期盼着，因尊重而和谐的欢歌，在地球的每个角落唱响，经久不息!

中学生当家理财心得体会篇十一

理财是每个人都应该学习和掌握的重要技能，可以帮助我们合理规划和管理自己的财务。作为五年级的学生，我也开始了解并实践理财，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在五年级掌握当家理财的经验和方法。

第二段：合理规划理财目标。

首先，理财需要我们制定明确的目标。在我刚开始学习理财时，我意识到理财不仅仅是更好地使用零用钱，而是要考虑到未来的需要和目标。我会制定一个小目标，如购买一本心仪已久的书籍，在多长时间内能够实现这个目标，并为此进行精打细算。

第三段：控制开支，储蓄为先。

其次，我学会了控制开支，学会了把一部分的零用钱储蓄起来。每周我都会列出一个开支清单，记录下花费的项目和金额，并找出可以节省的地方。例如，每周给自己定个生活费，只允许自己在超市购买可以支付这个生活费的零食和文具，而其他的非必需品则不购买。这样，我就能把一部分钱留下来，放入储蓄罐中，并制定一个目标数额。

第四段：理性消费，避免冲动购买。

理财还需要我们学会理性消费，避免冲动购买。在购买商品时，我会先仔细考虑是否真的需要这个物品，是否物有所值。如果这个物品只是一时的兴趣，或者跟自己的生活目标无关，我会冷静下来并不做购买。我认识到当我们冲动购买时，很可能是因为被广告或者同伴的影响而做出的决定，这样的购买行为是不明智的。

第五段：积极学习，不断提升理财技能。

最后，我发现要成为一位优秀的理财家，还需要不断学习和提升自己的理财技能。我会读一些关于理财的书籍，参加一些理财讲座，还会和家长一起讨论和学习理财的知识和经验。通过这些努力，我相信我会成为一个懂得理财的人，并能够负责任地管理和运用自己的财务。

总结：

通过学习和实践当家理财，我在五年级积累了一些宝贵的经验和体会。我明确了理财目标，控制开支，储蓄为先；学会了理性消费，避免冲动购买；并不断提升理财技能。我相信这些经验和方法不仅可以帮助我在日常生活中更好地理财，而且也会对我的未来发展有很大的帮助。在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提升自己的理财能力。

中学生当家理财心得体会篇十二

一百年，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;一百年，沧海桑田须分臾改，我心仍似金铜坚。一百年，我从战火硝烟的时代走来，见证了中原大地的崛起，而中华民族伟大复兴改革开放的重任，正压在青年人的头上，正压在你我的肩上。

同学们，你们见过百年前的中国吗?那是一个风雨如晦的时代，硝烟四起，大地狼籍，哀鸿遍野。然而苦难可以使百姓流离失所，却不能摧毁炎黄子孙炽热的灵魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在枪林弹雨中用自己的生命换来了黎明的升起，正是五四运动的学生们，高喊“内除国贼，外争主权”的豪言壮语，让中国有了昂首的底气。

千年烟云匆匆过，淘不尽，青年斗志高。成立后的新中国，仍然离不开，青年人的身影。“孩儿立志出乡关，学不成名志不还”。西南联大的学生们，不避艰险，诠释浓浓家园情。郭永怀、邓稼先......无数的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;将热血播洒土地，孕育崭新的希望，斯人已逝，青春永存。

“青春，不是桃面丹唇，而是坚定的意志和不懈奋斗的热情。”在这曙光升腾、万物生长的时代，我们仍然可以欣喜地看到，青年人，是改革开放的源泉，是民族复兴的新鲜血液。罗俊院士坚守山洞十年，测出迄今最精确引力常量数值;南仁东守望天眼三十年，打造世界单口径射电望远镜。他们的坚守与创新，书写着火样的青春年华，点亮了改革开放前路的灯塔，照亮了苍茫万物。

听，王安石高喊“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”;看，青年毛泽东提出“星星之火，可以燎原”，力促改革，开辟中国新天地。如果不是无数青年工作者在革命道路上的前赴后继，就不会有如今的新中国;如果不是青春创新的源泉涌流，就不会有我们的今天。难道我们的应贪图安逸、坐享其成?不，伤痛还在，风雨还在。中兴因芯片被美国扼住咽喉，贸易战剑拔弩张，经济遏制肆虐猖狂……这是苦难，更是鞭策。而港珠澳大桥的成功告诉我们，青年人只有敢于自主创新，自主奋斗，才能于现代汪洋中折众口之辩，立于不败之地。而这，便是五四运动的精神，便是纪念五四运动一百周年的意义。

四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。在这千舟竞发、百舸争流的时代，作为青年人的我们，应当有九天之志，萤烛亦希日月之光!

同学们，伸出你的手来，那汩汩流动的血液，是青年的热血，是中华民族的精神财富，青春逢盛世，奋斗正当时，就让我们，在青春中蓬勃，为祖国而奋斗!

中学生当家理财心得体会篇十三

怀着一点点期待去看中国机长，一开始就因为袁泉独自在车内的几个眼神惊艳了，同时也被那顿大家一起吃饭的戏一点点地尬到了(个人觉得不自然，反正我是出戏了，当然整部电影让人出戏的何止这一处啊……)。

站在灾难片角度来说，一个比较有叙述空间的例子就是泰坦尼克号沉船事故。泰坦尼克号从船舱遭破坏开始下沉到完全沉没大约经历了两个小时，卡梅隆也是尽量地还原了时长，并且在其中加入了一段壮美震撼的爱情故事和不同阶层、年龄、性别、身份、地位的人在灾难面前的反应等等，深刻地揭露了人性的恶劣与崇高。当然有叙述空间只是这部电影成功的众多原因之一。

《烈火英雄》看哭了，但是电影真不咋地。

《中国机长》只是鼻子酸了几下，比烈火英雄好一点点。

我敬佩每一个在突发事件中恪尽职守的平民英雄，也为他们的勇气，沉着，冷静，担当而深感敬畏。但是我看一部电影，已经没办法不带着渴望评价电影质量的心态去看了。所以真实世界中的他们值得歌颂，但在电影中被展现出来的他们以及展现他们的电影就应另当别论了。

真实灾难是生活一部分，而电影是艺术。要将生活升华为电影这一种艺术，需要的是其他多种艺术手段。能够成功的凤毛麟角，未能成功的，其勇气与情怀也是可嘉。(当然是指有勇气与情怀的电影人)。

还有，我还是要感谢一下导演，对没演技的某天宝伤心画面来个远镜头而且迅速切过去的做法，免除了辣眼之苦。

关于演员，想对袁泉说，青春骄嫩的你我喜欢，些许苍老的你我也喜欢。因为那是只有岁月流逝才会带来的克制，冷静与沉着。你是这部电影所有演员中最美的惊艳。

李沁的演技也有可圈可点之处，张天爱和其他几个空姐还歉几分火候。

朱亚文最后进入驾驶舱，我就知道他想表现的是看到危险不堪的驾驶舱后对机长油然升起的由衷敬佩。可实际上并没有完全达到我想象的预期效果，但是也算是为数不多的令人印象深刻的细节镜头。

应该是第一次写这么长的观后感。因为烂片尽量避开，一般的电影毛病好挑，太好的电影又怕写不好。希望可以可以和更多电影爱好者多多探讨学习啊!

中学生当家理财心得体会篇十四

很有幸在上周四下午聆听到恒久律师事务所周律师的一次法制报告会,虽然只有短短的一小时,但是他所讲述的内容令我和在座的所有同学都收益匪浅。

我们的生命是脆弱的。我们难以去预料到灾难什么时候来临，什么时候发生在自己身上。在我们生活中法律意识逐渐淡薄,取而代之的是违法犯罪事件逐年增加。十五、六岁正是人生最娇嫩的花季年龄,或许就是因为淡薄了法律意识,藐视了法律的威严,从而容易走上违法之路。

人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。所以，加强思想道德的意识必须从我们青少年开始。

发生在某城市的绑架案——违法分子绑架了三个孩子,其中死了两个。当专案组人员解救出那名获生的小孩时,问他为什么能这么镇定的等到公安叔叔来救他时，令人惊喜的是那位小男孩的话:”我相信公安局和爸爸妈妈能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因为那个小男孩的无畏和相信法律才挽救了他的生命。一个七岁的小孩尚且如此，更何况我们是接受了这么多年教育的人呢!法律是保护我们人生安全的最好武器。相信法律，增强法律意识，是保护生命的重要方法。

一切违背人的自然感情的法律的命运，就同一座直接横断河流的堤坝一样，或者被立即冲垮和淹没，或者被自己造成的漩涡所侵蚀，并逐渐地溃灭。一个有前科的人，就算是在微小的偷窃行为也令人感到羞耻。在漫漫人生中，为何不做一个知法、懂法、守法的公民呢。在我们有限的时间内做一个公正的人。

中学生当家理财心得体会篇十五

时间如白驹过隙，转眼间加入学生会已经有半年了，这半年，我和大家一起见证了学生会的成长，从一个只有二三十人的组织成长到现在已经容纳将近百人的团队。这中间经过了许许多多的是事，有我们的汗水，也有我们的眼泪。大家说一起努力的感觉让我非常欣慰，虽然中间或许夹杂着争吵，但我们的目标都只有一个：为了学生会的未来，为了让同学们更加相信学生会、支持学生会，从而使学生会能够更好地为同学服务、正真成为学校与同学之间的桥梁，用我们的`智慧建设和谐的校园。

身为学生会副主席，我自知自己做得还远远不够，有时看到各部门部长和干事为了一次社团活动而忙的不可开交，我都会深深感到自愧不如。身居其位，到实际上却并没有做多少，在这里也向各位学生会成员衷心的说声：辛苦了！

在以后的日子里，我一定会和大家继续努力，将学生会的工作做得更加完善，至于纪检部和外联部，我也会比以前更加用心的管理。让校园内的秩序更加稳定，为同学们创造一个安静的学习环境，同时致力于提高纪检部各成员的自身素质，使得每一个纪检成员都能做到真正的为同学服务。

说了这么多，总之就是希望学生会可以更加辉煌，我们大家可以更加团结。我相信，在我们的努力下，烟台三中学生会一定可以真正成为全体学生的领头军，成为全校同学们的骄傲！

最后祝大家在新的一年里学业有成，事事顺心！

中学生当家理财心得体会篇十六

学习上，每个人都有自己的心得，自己的方法，今天小编整理了部分中学生的心得体会前来和大家分享，一起学习加油吧。

懂的如何学习?

初中生学习心得与体会：学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。

学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。

书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。

确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘;

我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。

“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。

“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。

学习并不是唯一的，多读书籍的确能学到不少课外知识。

但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得学习方法。

新课程标准设置了“综合性学习”目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。

我在教学实践中做了大胆的尝试，摸索了一些方法和经验，现列与大家商讨。

1.应有利于提高学生学语文的兴趣

开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起学生对语文的关注，解决语文教学费时多效率低的问题。

要引起学生对语文的兴趣，必须改革那些沉闷呆板的教学方式，精挑细选向学生输送的语文信息，以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引学生，唤醒学生心中的语文学习热情，养成持久的学习习惯，形成良好的语文心理。

七年级新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性学习训练，教师可以适当增加一些学习资料，印发给学生以扩大视野。

如“感受自然”这一项，可让学生先在网上、图书馆中收集有关四季景色的图片和文章，大家交流阅读，然后班级组织一次秋游。

预先布置学生观察自己喜爱的景物，拍摄图片，回来后配上文字，加上音乐，制成音图文并茂的文件、邮件，在互联网中交流欣赏，再选几篇好的文章让学生在班上有表情地朗读。

经过活动训练，学生们就获得了采访和编辑的能力，俨然成了一名小记者。

“人类起源、太空探索、神秘的大自然、为自己设计一个美好的家园”，这些都是学生们喜爱的学习内容。

教师可以介绍学生们去读这些方面的书籍，上课时让学生上讲台推介，概述其主要内容;或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。

写好文章后，各组再举行小型阅读笔会，互相修改评价等。

这都有助于提高学生学语文的兴趣。

2.应有利于向课外延伸

新课程标准要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

学会运用多种阅读方法。

能初步理解、鉴赏文学作品……九年课外阅读总量应在400万字以上”。

要达到上述目标，课内显然是做不到的，更多的是要靠课外阅读：利用课余时间让学生多读多写。

而要让学生愿意在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的兴趣。

为此，教师必须在课堂教学中以各种各样新颖有趣的语文教学形式吸引学生，让他们爱语文。

如“举隅”这一项，我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，互相交流。

以后，谁发现新的错别字可在黑板上添加，发现一字算积一分，持续一个月，最后算谁的积分多谁就是优胜者。

在“综合性学习·感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己喜爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的解说文字。

另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内交流阅读，然后小组挑选几份好的在班上朗读并展示。

每星期让学生推荐一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出处、简要内容、查找途径，供学生课余自行寻找阅读。

每星期抽出一节课时间，让学生到图书馆读书。

读书的种类，按学期顺序为：英雄故事——科学家、艺术家故事——童话、神话故事——自然知识——科学知识——浅显的文学作品。

每人带好笔记本，读一篇作一篇笔记，简括内容，并附上短小的个人感想，日久丰厚后编成集，互相交流传阅。

教师则给他们传授浏览和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。

3.应采用学生喜闻乐见的形式

开展综合性语文训练，应根据所教学生的实际情况和学生的需要来决定。

与学生商量准备实施的语文活动，征求他们的意见，要尽量采用学生喜闻乐见的形式。

新课程注重各学科的互相渗透，主张充分运用各种现代科技手段。

教师应该在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科知识，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。

教学中，我跟学生商量，怎么使语文教学丰富多彩?学生们经过讨论，向我提出了几个建议。

现简录如下：猜谜语比赛。

全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜;手抄报比赛。

全班同学都出一份手抄报，由老师和两位同学一起评比，奖励前五名;诗歌朗诵比赛。

每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由老师和两位同学一起评比;利用竞赛心理，引进激励机制;教师与学生互相沟通，双方一起备课、讨论、改作业……这些都是师生互动的好形式，有利于培养学生自主、合作、探究的学习精神，增强学生自学语文的能力。

4.应着眼于学生未来学习能力的发展

我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应该从给予学生一种独立发展自我学习能力的方法上去考虑，使他们形成良好的语文学习习惯，掌握良好的语文学习方法，形成一种长期的、稳定的自我学习本领。

因此，在教学过程设计上，教师应大胆放手，让学生自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，互相之间细心听;学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报;增加独立学语文的能力。

学生是我们的教育主体，尊重，理解，帮助学生是教师对学生最大的爱，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有了很大的变化，他们需要一个适应期。

在这个阶段，学校这个教育环节就显得非常重要。

在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。

在学校工作三年，我深深体会到学生管理的苦与乐，现将一些心得体会汇报如下：

一、班级基本情况

我带的班级，学生状态稳定，是一个较优秀的班级。

全班共有学生31名，男生9人，女生22人。

中间力量比较强，尖子生较少。

学生的英语，语文两科较好，个别学生数学，科学偏科现象比较严重。

他们有较高的学习热情和远大的理想，能够独立完成学校作业，每位同学都有自己的学习目标，学生平时有较好的行为习惯和学习习惯。

经过三年的共同学习和生活训练，班级有较好的班风和学风。

班级学习平均成绩名列前茅。

二、指导思想

三年以来，我坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。

结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。

切实教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。

力争在稳定中求发展，在发展中提升自我。

加强思想教育，培养学生树立正确的人生观，价值观，全面推进素质教育。

三年统筹，为中考做好思想上的`准备。

三、具体工作和措施

(一)做好学生的思想工作，帮助学生树立远大的人生理想。

1、初中生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，

因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，

历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。

确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。

3、提高板报、墙报宣传质量。

每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。

营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。

教育学生从对小事负责做起：牢记不会做小事的人，也做不了大事。

培养学生愿意做小事，学会做小事的习惯，在实践中增强责任感。

把日常行为规范落到实处，发挥学生的主观能动性。

总之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，让学生们明白“态度决定一切”。

(二)鼓励学生自信、自立、自尊、自强

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样;伟人、名人、民间故事中的典范，特别是已上盐田高中部的校友的先进事迹，鼓励学生自信、自强，为中考做好心理准备。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立中考目标，取长补短。

3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的原因，指出成功所需要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

中学生当家理财心得体会篇十七

这个暑假里，我看了《简·爱》这本书。最后，我得出的结论是：简·爱不简单！

简·爱不简单，是因为她的坚强对于别人来说不简单。在简·爱小的时候，她的爸爸妈妈都死了，只好在临终前把简·爱托付给了简·爱的里德舅舅，但是，后来里德舅舅也死了，只好把简·爱交给了里德夫人。但是，里德夫人对简·爱很凶，好像自己和简·爱没有任何关系似的。所以，简·爱天天被关进里德舅舅升天的红屋子里，每次里德夫人都说是简·爱做错了事，要让她检讨。所以在这红屋子里常常传来简·爱的哭泣声。有一天，修女学校的管理人来到里德夫人家，并要带简·爱去上学时，她应该明白，自己本来就无依无靠，一但离开这里，就一个可以依靠的都没有了。可是简·爱并没有哭，也没有流泪，而是坚强的活了下去。

在修女学校里，她的忍受各种痛苦：早上，要很早起床，顶着寒风上课，只能吃烂土豆和糊粥，晚上睡觉时只能盖薄薄的披风。最难忍的并不是在上学的过程中，而是在一开始里德舅妈把简·爱教给修女学校管理人的时候说的话。里德夫人当着简·爱的面对修女学校的管理人说简·爱十分会撒谎。那句话深深刺进了简·爱的心，但是她还是向以前那样没，不哭不闹。用自己的行动去改变别人对自己的看法。到最后，简·爱离开了罗切斯特，她一个人在大风大雨中坚持，用不同的方法生活下去，最后，简·爱用自己的坚强度过了风风雨雨，使自己终于回到了罗切斯特先生的旁边。因为简·爱坚强，所以她不简单。

简·爱不简单，是因为她对朋友的友情不简单。在修女学校里，简·爱用不同的生活换来了一个真正的知心朋友——海伦·彭斯。她们常在一起聊天，是无话不谈的好朋友。她们有什么心里话都向对方倾诉。简·爱和海伦无论在哪里都是结伴而行，所谓“岁寒知松柏，患难见真情。”就是这么一回事吧。最后，海伦生了重感冒，被送进了修女学校的病房……深夜十二点多，简·爱冒着被挨打和被别人责骂的痛楚，悄悄潜入病房，那就是为了最后和海伦聊聊天，谈谈心，来最后和她拥抱一下。我看的时候，就笑了。因为我觉得没必要冒这样大的风险。但是，我看到后面才明白。简·爱失去唯一的一个知心朋友是极其痛苦的，所以她才如此肯定坚毅的下定决心。这晚，海伦·彭斯死了，她们的友谊使我感动万分。因为简·爱相信友情，所以她不简单。

简·爱不简单，是因为她对爱情的理解不简单。一开始，她爱上了罗切斯特先生，但简·爱长得并不美丽，又没有家，是个孤儿，而罗切斯特先生，又英俊，又潇洒，所以并没有看上简·爱。于是，简·爱便对罗切斯特先生说：“我知道自己长得并不怎么样，又贫困，而你十分富裕，又帅。你可能看不上我，但是，我要告诉你，爱别人不是因为钱，也不能是因为钱。”罗切斯特先生听后，发现简·爱很有文化，于是就欢愉的接受了简·爱。接着，简·爱发现自己的未婚夫——罗切斯特先生还有一个前妻，现在是个疯子，还住在罗切斯特先生家里。简·爱清楚地知道之后，绝对不原意成为第三者，所以马上离开了罗切斯特。

我看到这里，觉得罗切斯特先生未免太可怜了：前妻疯了，而新妻又跑了。然后，简·爱又在流浪的途中撞进了她的表哥圣约翰家。圣约翰想让简·爱成为他的妻子，可是简·爱拒绝了，因为简·爱并不爱圣约翰，她只爱罗切斯特，虽然圣约翰比罗切斯特先生帅，但是简·爱还是马上离开了。最后，简·爱还是决定回带罗切斯特先生的旁边，因为她知道，自己只爱罗切斯特先生，可是，那时候的罗切斯特先生双眼都已经瞎了，但简·爱没有抛弃罗切斯特先生，反而对他更好了。简·爱不简单，因为她对爱情的理解不简单。

简·爱不简单，不仅因为她坚强不简单、友情不简单、对爱情的理解不简单，还因为她品德不简单、智慧不简单、耐力不简单。

我看了这一本令人感动的书，心中思绪万千、波涛涌动。简·爱这个女子在我心的深处飘飘悠悠，蒙蒙胧胧，飘忽不可捉摸，但有一点，始终很清晰，那就是：简·爱不简单！

中学生当家理财心得体会篇十八

近年来，随着社会的发展和个人消费水平的提高，理财变得愈发重要。然而，对于许多学生来说，理财可能是一个全新的概念。面对紧张的学业、日益增加的生活压力，学生们需要开始学习如何管理自己的金钱。理财是一个重要的技能，它不仅对于个人财务的稳定至关重要，也能为将来的财务独立打下坚实的基础。

第二段：如何制定理财目标和预算。

制定理财目标是理财的第一步。学生应该思考和设定短期和长期的理财目标，例如储蓄一定数额的钱，购买特定的物品或实现旅行的愿望等。接下来，学生需要制定一个合理的预算来实现这些目标。预算可以帮助学生控制开支，合理分配收入，并确保每个月都有足够的储蓄。

第三段：如何降低开支和增加收入。

对于学生来说，降低开支是理财的核心之一。学生应该审视自己的消费习惯，并想办法减少无谓的开支。例如，购买二手教材、选择购物打折季节或利用学生优惠卡等。此外，学生也可以通过兼职工作或利用自己的特长来增加收入。通过这种方式，学生不仅可以减轻经济压力，还可以培养良好的财务习惯。

第四段：如何合理使用信用卡。

在现代社会，信用卡已经成为人们生活中不可缺少的一部分。然而，学生在使用信用卡时需要谨慎。首先，学生应该养成按时还款的习惯，避免高额的利息和罚款。其次，学生应该慎重考虑是否需要申请信用卡，并根据自己的经济能力设定适当的额度。最后，学生应该明智地使用信用卡，避免过度消费和滥用信用。

第五段：如何进行投资和储蓄规划。

投资和储蓄是学生理财的关键因素之一。学生可以考虑将一部分资金投资于相对安全且具有潜力的项目，以增加资产收益。而储蓄则是学生财务稳定的基石。学生可以选择开设一个储蓄账户，并定期进行存款，确保自己有足够的应急资金和未来的投资。

总结：理财不仅能帮助学生实现财务独立，还可以培养良好的财务习惯。制定理财目标和预算，减少开支和增加收入，合理使用信用卡，以及进行投资和储蓄规划，是学生理财的关键策略。学生应该意识到理财的重要性，并在日常生活中始终保持理财的意识，以确保自己的财务稳定和成功。