从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
2022中国体育产业发展心得体会报告一
您好!感谢您一直以来对抚州市校园足球的关注与支持,根据国务院、中央领导对中国足球工作的意见精神和教育部、国家体育总局《关于全面开展全国青少年校园足球》工作实施方案,市足球协会在各部门的支持下,拟在本市各布点学校组建各校校队,为市中、小学校园足球联赛和20xx年省运会打好基础。
一、抚州市校园足球发展过程
几代领导以来,一直强调“足球必须从娃娃抓起”。抚州市足球协会自20xx年成立以来,校园足球就是最重要的一部分。
20xx年,抚州市足球协会派送四名东华理工大学体育学院足球专业学生到校园足球国家级布点城市景德镇学习校园足球理论与实践知识,其中有两名获得国家d级教练员证书。随后,抚州足球协会接中国足球协会邀请再次派送两名教练员赴温州学习校园足球讲师知识,两人一并获得讲师证书。在抚州足球协会的大量工作与努力下,有两名国家级教练员(国家级布点城市景德镇雷指导与西山国际学校卞指导)愿意给我们提供技术上的帮助。同年抚州市获江西省首批校园足球布局城市。
20xx年,全国校足办、省校足办的正确领导,在市教育局、市体育局社会各界的大力支持下。抚州市有十四所中、小学规划为抚州市校园足球布点学校。抚州市足球协会派教练员进入各布点学校,通过兴趣班和专业班对600多名中、小学进行免费教学。
20xx年,受中国足球协会、全国校足办和省校足办的邀请,参加了全国校园足球夏令营、江西省校园足球夏令营等校园足球活动。并获得“希望之星”、“优秀绿茵”等奖项。抚州足球协会将通过不懈的努力,提高平台,扩大机遇,为更多的孩子创造展现自我价值的机会。
二、选苗的出发点
“参加体育运动,增强学生体质”是校园体育的本质。“阳光体育,快乐足球”是校园足球这项运动的宗旨。足球运动是国家非常重视的运动项目,少年儿童可以通过足球运动很好地降低近视率、锻炼身体和心里素质,并且提高个人的意志品质和团队合作意识,从中享受足球乐趣。
20xx年10月抚州足球协会在各校园足球布点学校选取二、三年级学生为组建各校校足球队、市小学校园足球联赛和20xx年省运会准备。对这批学生我们的计划是;在练完球性球感和足球基本技术后,我们将优秀足球苗子送入各中超俱乐部、一般足球苗子继续训练准备打市运会、省运会和全运会,获取“一、二级运动员证”将来直接进入大学学习。 校园足球训练和学习的冲突
有大多数家长肯定认为足球训练肯定会让孩子的学习成绩下降,其实不能,很多高考状元告诉我们、适量的运动不但对学习没有害而有益。足球运动是一个团体的运动,在运动过程中我要时刻要用脑子,脑子转得快,学习起来自然轻松。
安全保障:中国平安、中国人寿都和全国校足办签署了保险合约,校园足球运动员每人每年16元高达50万保额的保单,16元这个费用专业足球运动会由抚州足球协会上交。 学习保障:国家现在已有几所大学特招足球特长生。我市也在努力争取试点几所中学,如临川二中、临川三中。
邀请人:
xx年x月x日
2022中国体育产业发展心得体会报告二
一、基本情况
1、学生情况初一年级3个班,我带的每班约33左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。
2、技能情况初一年级学生喜欢跑、跳、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。体素质,提高身体基本活动能力。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作
1、要认真备课,认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。
2、抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作,为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。
3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。
4、参加体育教学的优质课评比。
5、教学论文、个案的撰写。
具体安排:
1、抓好基本素质的`提高。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等)
2、抓好基本技术的练习。(如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力、引体向上)
3、结合阳光体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根考试成绩将学生分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。学生练习一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的练习情况,同时将成绩通知学生和班主任,让他们做到心中有数,应该着重抓哪一项。根据学生不同情况进行专项练习。(握力等)
五、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学。(舞动青春)
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