2023年做雷锋式好少年心得体会总结(汇总12篇)

心得体会可以是文字、图片、音频等形式，通过多样化的方式呈现个人对事物的理解和感悟。在写心得体会之前，我们可以先做好充分的调查和研究，为撰写提供充足的材料和证据。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以给大家带来一些启发和帮助。当然，每个人的心得体会都是独特而个人的，希望大家能够根据自己的实际情况，写出自己的心得体会，并且不断总结和提高。

做雷锋式好少年心得体会总结篇一

近日，为了丰富员工文化生活，增强员工爱国主义情怀，弘扬革命先烈保家卫国的奋斗精神，淳化分公司特精心组织放映团队，于该公司大院内放映电影《七七事变》。

20__年是中国抗战爆发80周年，适逢此次放映活动，纪念革命先烈，也促进了该公司爱国教育活动的开展。

做雷锋式好少年心得体会总结篇二

20xx.4.19日，我有幸参加了“张兵同志先进事迹报告会”的第一场报告会，出席会议的有湖北省武汉市交通运输厅的各级领导、张兵所在公交集团的领导、武汉公交集团三公司党委书记吴梦灵、张兵的同事加徒弟、武汉公交集团公交车驾驶员苏健、乘客代表、武汉市第一聋哑学校教师李晓青和《楚天都市报》交通记者刘茜等。这些报告团成员先后从不同角度，对张兵同志先进事迹进行了发言与报告。

通过这次学习，我对于张兵的事迹有了全面的了解，他是一名普通并且平凡的公交司机，但他随时想乘客所想，时时把乘客的需求放在第一位。他驾驶的531线路，是由硚口区古田开往汉阳易家墩，沿途经过3个医院、6家超市、1个公园、2个江滩景点。其中路过一所聋哑学校，那里的孩子经常会乘坐他的车，为了方便与孩子交流他就利用业余时间自学了手语，现在能够十分熟练的跟聋哑学生交流。

他把531路的线路一一记在心里，用自己的休息时间，把行车沿线的公厕都标记在他的车厢线路牌上，这也是为了方便乘客所需。他对待老年乘客讲的是细心、对待学生乘客讲的是爱心、对待急躁乘客讲的是耐心。在工作上，他用“三勤”赢得一流技术：勤学好问，提高技能；勤查细看，防患未然；勤奋钻研，精益求精。用“三个发挥”推动线路工作：发挥好榜样作用；发挥好团队作用；发挥好引导作用。

他开公交26年，安全行车80万公里无事故，运送乘客420多万人次无纠纷、无投诉。驾车160多万次经过红绿灯路口，没有一次交通违章。这是看似不可能实现的“奇迹”，张兵同志做到了。他创造的“三零四一”工作法（零投诉、零违章、零事故的“三零奇迹”和四个一工作法：开好每一趟车，进好每一个站点，用好每一脚油门，服务好每一名乘客）。他把这些都熔铸到了每一次为乘客服务中，他这种极致的“非常精神”，“无私奉献”的精神和一心为民的崇高情怀和精神境界时刻激励着我！

他的这些工作上的经验方法、好学的品质和奉献精神，值得我们在场的每一个人学习。我也是一名服务行业的一线员工，我会结合自己的工作岗位从他的事迹中体会真正的如何用“心”去服务每一位旅客。

做雷锋式好少年心得体会总结篇三

为进一步加强了我校的法制宣传教育工作，根据《教育部司法部全国普法办关于印发青少年法治教育大纲的通知》精神，结合“六•五”普法规划，在学校领导的高度重视和正确领导下，我校开展了丰富的法制宣传活动。

一、加强宣传，营造氛围。

我校根据各年级学生的心理和认知特点，组织学生学习法规和《宪法》内容。各年级学习《青少年法治教育大纲》，学习之后各班的班级纪律和班风比以前更好了。从而树立了学生的民族自信心，增强了他们的爱国情感。通过学习，学生在思想上增强了维权意识。

二、我校积极开展法制宣传教育活动。

学校组织学生观看有关法制知识视频，召开法制故事会。在认真学习的基础上，利用少队课时间，召开一次“法在我心中”的主题班会，确保全校班班有活动。使学生能结合生活实际自编自演法制小品，朗诵法制诗歌，讲法制故事，模拟法庭等节目。这些活动从不同的层面反映出学生对法律的深刻认识和运用。开展“法律知识进校园活动”，学校将聘请专业律师曾律师为法律顾问，曾律师将对师生及家长开展法律知识讲座。

这些活动的展开，极大地促进了法律知识的宣传，在我校树立了宪法的权威，弘扬了社会主义法制精神，形成守法光荣的社会氛围，增强了师生的法制意识，引导规范学生的行为，为良好的教学环境起了重大的保障作用。为实现中华民族强大的中国梦筑起一道坚固的法制防线。

做雷锋式好少年心得体会总结篇四

今日，我有幸读到了美国弗朗西斯·霍奇森·伯内特写的《小公主》。

《小公主》讲述了这样一个动人的故事：小主人公莎拉·克鲁在她父亲的带领下，来到一家名为铭钦女士高级女童培育院的地方学习。由于莎拉的家境富有，仪表堂堂，文质彬彬，成为这所学校里集万千宠爱与一身的“小公主”。然而，命运之神竞如此无情，她的父亲突然去世，让莎拉一下子变成了一文不名的“小女佣”。困境中，她依然坚持着善良、乐观的高贵品质，成为真正的小公主。

我对莎拉的感触十分深刻。一次，十分饥渴的莎拉捡到了一枚四便士的硬币，她拿着硬币来到了一家面包店，在她正准备进去的时候，看见了一个女童乞丐。在莎拉问过面包店老板后得知，这枚硬币不是老板掉的，她也永远找不到失主。于是莎拉用这唯一的一枚硬币买了四个面包，好心的老板多给了她两个，莎拉把面包中的五个给予了那个乞丐，只留下了一个面包给自我。我认为莎拉的这种拾金不昧、舍己为人、助人为乐的精神是值得我们学习的！

如果你也是铭钦女士高级女童培育院的学生，你怎样应对莎拉呢？

我想我会和莎做好朋友，在我明白此事以后，我会将自我的所有的好东西给予沙拉一点。

莎拉使我想到了我自我，但有一些事情是我不能如愿的时候，我常常会抱怨，会哭泣，而萨拉不一样，她会坚强的应对任何灾难。

做雷锋式好少年心得体会总结篇五

作为一个新时代的少年，我们时常听到并学习雷锋精神，可是这种精神究竟是怎样的呢？如何去践行呢？我想这就需要我们从自身做起，从小事做起，才能真正理解并贯彻雷锋精神。今天，我就来分享一下我在日常生活中如何把雷锋精神落实到行动当中的心得和体会。

一、小事情包容大爱。

要想传承和践行雷锋精神，我们首先要有包容的心态。包容的心态源于对人的爱，我们要学会包容身边的每个人、每种生活状态，不管是学习上的小挫折或是生活上的小不如意，都不要抱怨和怨恨。这样，我们才能懂得人性，善待每一个人，从而收获身边人的赞许和社会的认同。

当我们内心充满爱和包容，我们就会变得温暖和亲切，懂得为他人着想。我们会关注生活中那些被忽视的小事，比如在冬天里把衣服盖好，或是帮助老人搬行李等等。这些看似微不足道的小事可以传递出我们心中浓浓的关爱和帮助，以后，总有人会因为这些细微之举而在我们生命里留下不可磨灭的记忆。

二、脚踏实地热心助人。

对自己有信心并脚踏实地往前迈，才可以真正帮到他人。为了实现自己的目标并不断向前迈，我们需要耐心努力、勇敢坚持，对于别人也要是这样的态度。当我们看到身边的人需要帮助时，要及时伸出手去帮助他们，不要让我们自己的疲惫和倦怠影响到别人。

虽然帮助别人的过程可能充满乏味和繁琐，但对于需要帮助的人来说，这是他们心中的一份大爱。从一些小事做起如可以为邻居送快递、帮老人扫院子、为小孩子擦汗等等，这些都是很小但却非常有意义的事情，表现出我们的热心和帮助，也彰显了雷锋精神的力量。

三、勇敢担当卓越表现。

当我们学会包容他人、热心助人之后，就需要更好地利用和发挥自己，不断地创造卓越的表现。勇敢担当是我们实践雷锋精神的重要环节，做好自己的本职工作，积极地追求进步和创新，从而更好地服务社会。

我们可以在学校里表现出色地完成学习、组织活动，也可以在社区，为社区小学的孩子们义务辅导，结束自己的学业后，可以志愿者的身份到其他城市的偏远地区参与帮助活动。这些都是我们可以为他人奉献的方向，同时实现自己的价值，走雷锋式的道路如此简单却带来如此多的成就感。

四、“不求回报”的奉献。

雷锋精神的另一个核心就是“不求回报”的奉献。当我们帮助别人并收获社会的认可时，我们是不是也在某种程度上追求着一些回报呢？然而，如果我们能、更多地把帮助别人当作我们的义务，就可以更加贴近雷锋精神的内涵。帮助他人不期望回报，只是自己担负起了社会责任和爱的义务，有了这种理念，就更加能够体现雷锋精神。

五、永远谦逊平凡心态。

无论做事还是帮助他人，都需要保持谦逊和平凡的心态。过高的自我评价和自豪感会使我们失去谦卑的心态，难以真正意义上的理解雷锋精神。我们需要时常反思自己，脚踏实地，在社会与生活中去感知和获取更多的信息，不放过每一个成长的机会，继续成为一个更好的自己。

作为学生党，我们需要把自己的生活和帮助他人的行为紧密结合起来。我们需要时刻保持雷锋式好少年的心态，并把这种心态化作行动，一步步地迈向更高效的帮助他人，实现我们自己的人生目标，这是我们践行雷锋精神应该拥有的态度与行为。我们相信，只要大家相互帮助，不断进步，就一定可以学以致用、将雷锋精神发扬光大。

做雷锋式好少年心得体会总结篇六

雷锋是一个伟大的人物，他的事迹和精神应该成为我们学习的榜样。作为新时代的少年儿童，我们应该以雷锋为榜样，树立正确的人生观、价值观，做一名具有社会责任感的好少年。以下是我对做雷锋式好少年的一些体会和心得。

第二段：明确目标，积极参与社会实践。

做雷锋式好少年，首先应该明确自己的目标，通过积极参与社会实践来实现自己的理想和价值。在社会实践中，我们要不断发掘自身的优势和潜力，既学习知识技能，也关心身边的人和事，通过实践不断完善自我，增强自信，增加社会资本。

第三段：关心他人，乐于助人。

做为一个好少年，我们要学会关心别人，乐于助人。我们可以通过自己的力所能及的方式，来帮助那些需要帮助的人。在生活中，我们可以多听取老师、家长和长辈的建议和指导，尊重他人、帮助他人，使自己成为一个可以被信任和依赖的人。

第四段：勇于承担责任，坚持不懈。

做雷锋式好少年，还要有勇于承担责任的精神。在日常生活中，我们要遵纪守法，守护环境，尤其在课堂中，认真听讲，认真完成作业，积极学习，助力自己和同学快速成长。同时，我们还要持之以恒，不断努力，不怕失败，不断突破自我，实现自己的梦想。

第五段：总结。

在做雷锋式好少年的过程中，我们应该明确自己的目标，积极参与社会实践，关心他人，勇于承担责任。通过这些行为，我们可以提高自己的综合素质，成为一个自信、有责任感、有担当、善良的好少年。同时，我们也要不断提高自己的品德和能力水平，实现自己的追求，为祖国和社会做出自己的贡献。

做雷锋式好少年心得体会总结篇七

在课堂上学生出现自读不领悟，讨论无结果探究无法深入下去的时候，教师不能观望，更不能等待，而要以一种平等的身份参与学生的讨论，发表自己的个人见解，从而推动合作学习的深入，使学生受到积极情感，审美观念的教育。如在对课文第十六自然段“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇事……高墙上的四角的天空。”时，我引导学生先理解第十四自然段“我素不知道天下有着许多新鲜事……”有了这一个过度句的理解，学生再理解“高墙上的四角的天空”就容易多了。

当然也有许多不足的地方，教室角色转换时有时做得不够好，没有充分发挥学生的主体性，在今后的教学中要不断的学习，处理好教与学的关系。

做雷锋式好少年心得体会总结篇八

张丽莉一个平凡的名字，一个普通的教师，近日响彻神州大地，她就是黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。20xx年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，她将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，她的事迹顿时感动了全中国，特别是感动了我们每个从事教育教学的人民教师。

近日，在段校长的组织下全体教师学习了“最美教师”——张丽莉的感人事迹，老师们都深深地被她的义举所打动，在我校教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

一、临危不惧、舍己救人。

张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、爱岗敬业、教书育人。

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、关爱学生、无私奉献。

张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、勤奋向上、追求卓越。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

张丽莉老师在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，要是在场的换着是像“范跑跑”这样的人，我想的结果可能会是否定的。张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人，这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。

学习了张老师的先进事迹后，我的心灵有了很大的触动，我在想，到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血，奉献自己宝贵的生命呢？我认为这是她平时做人的责任心，正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影响了她周围的人，同时也影响了整个中国。我也是一线的老师，我决心以张老师为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己力量。

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做雷锋式好少年心得体会总结篇九

教授完这一课后，我觉得主要有以下几点反思：

首先，整堂课的流程设计先天不足，在第一课时中安排了教学四件稀奇事和理解重点句子，容量偏大，尤其是在课上我只是重点教学了“看瓜刺猹”一件事情，其余三件事情时间太紧，事先安排的自读根本就没有展开。这样就造成了学生对闰土这个人物的特点“见多识广”的理解浮于表面。

其次，教师对课堂地调控缺乏灵活性，只是生搬硬套课前的设计，从整体初步感知人物形象，到具体事例的分析，感知人物特点，最后再在重点句子的理解上对人物特点作提炼。对课堂上学生的生成欠缺应变。

一整堂下来，从速读课文，默读课文整体感知，到重点教学“看瓜刺猹”，自由读，个别感悟读，到分角色读。最后对重点句的整体朗读，看似不少，但整堂课还是少了点读书声。缺少了读,学生的感悟就不深刻!

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做雷锋式好少年心得体会总结篇十

看了《寻找最美孝心少年》使我的内心深感震撼，每一段故事都使我感动到涕泣，每一个“最美少年”都已成为我的榜样!我要珍藏起我的震撼与感动，置身于学海，奋力拼搏来报答我最最敬爱的父母!

古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界上来，把我们抚养长大并教育了我们……“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的养育之恩儿女们永远报答不尽。然而，如何孝敬生养我们的父母呢?等到儿女们事业有成，给父母买豪宅、买汽车才算孝敬吗?不，不要等，孝敬父母就要从现在做起，从点滴做起。向最美少年学习。

高雨欣，未见其人只听其名就觉得她应该是眉清目秀，文静乖巧的小女孩，然而见到她时竟然和想象的不一样，她高高的个子，黑黑的皮肤，非常的瘦弱，脑后扎着一个小辫子，一看就知道她是一个从小挑水背柴十分能干的女孩。她八岁那年爸爸离开了她们，妈妈又不能做事。小小年龄的她就开始承当整个家的重担。她白天拼命地读书，一分钟都不舍得浪费，每秒钟她都如金子一般的去珍惜。到了晚上，她为了减轻妈妈的负担，不管再累再忙她都帮助妈妈一起卖烧烤，就算腿上被蚊子叮得一个个绿豆般的包，就算冰冷的雨水浇湿了他弱小的身体，就算凛冽的寒风刺痛她质朴的脸颊，她都无暇理会。在那么艰苦的环境下，她的成绩依然保持全年段第一，并且以总分400分的好成绩考到全省第一。妈妈为了奖励她，特意烤了根她烤过无数次却从来没舍得尝一口的香肠。她却对妈妈说：“这是用来卖钱的，给妹妹和自己交学费用的，不能吃。”看到这里，我的眼泪不停的在眼眶打转。相近的年龄，同样的性别，怎么差距这么大呢?每天当我对着饭桌上丰盛的饭菜，挑来捡去，不是这个不行，就是那个不好的。从来不想妈妈的感受，每天在学校或家里穿着漂亮的衣服不知爱惜，不是笔划一下，就是将菜掉在身上，弄得脏兮兮的，从来不顾及妈妈的辛劳，在生活中遇到一点难事就对妈妈掉眼泪抱怨，从来不考虑妈妈的心情，再花钱方面更别提了，不是见到漂亮的笔就买下，就是见了好玩的橡皮就拿下，不时的还偷偷买一些垃圾食品吃吃，从来不想爸爸挣钱的辛苦与妈妈的叮嘱……真是太不应该了。

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做雷锋式好少年心得体会总结篇十一

“做好人，从我做起”，随着雷锋日益被人们推崇，出现了“做雷锋式好少年”这样一个新概念。那么，什么是雷锋式好少年呢？我认为，这是一群在生活中积极向上，具有悲天悯人情怀，关爱他人、乐于助人，并且始终保持着良好品德的少年。在践行雷锋精神的过程中，我深深地感受到了做好人、做好事的重要性，下面就让我们一起分享我的心得体会。

第二段：我如何践行雷锋精神。

首先，做好人是践行雷锋精神的基础，只有具备良好品德和高尚情操，才能成为真正的好少年。因此，我从小就注重树立正确的道德观和价值观，在生活中积极向上、努力拼搏。我记得，有一次，我见到一个带着失望的老人在路边等车，便主动和他交流，了解他的情况，并帮他一起等车。在等待过程中，我和他还聊起了家常，老人的神情也逐渐明朗起来。等到车子到站时，老人站起身时特别感慨地说：年轻人还是有好人的！这件事让我深感做好人的善意与力量，并坚定了我要一直践行雷锋精神的决心。

第三段：我如何关爱他人。

关爱他人是做好人的重要表现形式之一。在生活中，我经常主动倾听身边人的烦恼，尽我所能去帮助他们。有一次，我的同桌小明在考试上遇到了困难，我的认真讲解和耐心辅导，使他成功解决了问题。从此以后，他对我更加信任和尊重，也让我感受到了付出的快乐和成就感。雷锋式好少年的精神世界是由爱和关怀构成的，而这些爱和关怀，是需要我们在日常生活中去不断的灌溉和呵护的。

第四段：我如何乐于助人。

作为一名学生，我深知自己应该通过行动来践行雷锋精神。在我看来，善于乐于助人也是一种非常重要的品质。一次班级集体活动中，由于种种原因，有几个同学没有带足物品，起先大家都不愿意借助他们。看到这种情况，我毅然站出来，主动借给他们，让他们感受到了温暖和友善。助人的过程不仅能让别人变得快乐，也会给我们带来意想不到的回报。只有不断地去帮助别人、去愉悦别人才能让其它人对我们产生信任和爱戴，也才能推动社会的进步。

第五段：结语。

说到雷锋，他弘扬了“共产党员的严肃性和军人的勇敢精神”“无私奉献”的社会主义精神，完美诠释了中华民族的传统美德和崇高道德。而雷锋式好少年，则融汇了“雷锋式”的榜样力量，是社会主义社会中的好少年，在我们的生活中也能产生一定影响。最后，我想通过这篇文章，来彰显雷锋式好少年的精神风采，呼唤更多的人践行雷锋精神，在共建美好社会的道路上做出自己的贡献。

做雷锋式好少年心得体会总结篇十二

教授完这一课后，我觉得主要有以下几点反思：

首先，整堂课的流程设计先天不足，在第一课时中安排了教学四件稀奇事和理解重点句子，容量偏大，尤其是在课上我只是重点教学了“看瓜刺猹”一件事情，其余三件事情时间太紧，事先安排的自读根本就没有展开。这样就造成了学生对闰土这个人物的特点“见多识广”的理解浮于表面。

其次，教师对课堂地调控缺乏灵活性，只是生搬硬套课前的设计，从整体初步感知人物形象，到具体事例的分析，感知人物特点，最后再在重点句子的理解上对人物特点作提炼。对课堂上学生的生成欠缺应变。

一整堂下来，从速读课文，默读课文整体感知，到重点教学“看瓜刺猹”，自由读，个别感悟读，到分角色读。最后对重点句的整体朗读，看似不少，但整堂课还是少了点读书声。缺少了读,学生的感悟就不深刻!