最新洪洞顶岗教师事件心得体会总结(精选13篇)

写心得体会可以让我们更好地总结经验，为未来的学习和工作提供有益的参考。写心得体会时要注意语言的规范和表达的清晰度，避免掉入空洞和废话的陷阱。如果你对写心得体会还有疑惑，下面这些范文或许会给你答案。

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇一

是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。很多人后悔为什么当初选取了顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我明白人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也明白吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也比例外。我明白我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题。

教学当老师是我在那里生活的主旋律。在这里我学会了如何做一个受学生理解和欢迎的老师，学会了如何去关心学生，最重要的学会了作为一名教师就应具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。我个人认为那里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的基础，就要求教师在教学中重视双击的教学，做好教学工作计划，把夯实基础放在至关重要的位置上，向学生强调基础知识的重要性。

学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用，一个掌握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于掌握了开启知识与智慧之门的钥匙。因此，我们强调，国家全面发展的教学理念是绝对的真理，教师在教学中除了传授知识外，还应当注重学生德智体的全面发展，重视学生心理素质和身体素质的培养，重视思想政治教育和世界观人生观价值观以及理想教育，爱国主义教育等，唯有如此，才能培养出祖国需要的人才。

顶岗实习的生活是温馨和幸福的。那里充满着浓浓的乡情，那里的老师们对我们关心有加，他们明白我们远道而来，并且不适应那里的生活，他们经常会把他们那里最好的吃的东西拿给我们吃。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小的心灵就会体贴人和关心人，作为老师，没有什么比这更让人幸福了。他们会以心灵上的沟通让你感到幸福和欢喜。但是每到考试的时候，总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位老师感同身受的。

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇二

按照学校师范生教师岗位顶岗实习要求，于××××年××月××日，抵达××市××县××镇××中学进行为期4个月的教师岗位顶岗支教实习活动。在这个教师岗位顶岗实习阶段，我得到了××中学学校领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：

一、实习情况。

(一)思想方面。

在实习的这段日子里我学到了很多，感受很多，感悟很多。实习生活有喜悦有悲伤，可最重要的是这段时光是我最值得回忆和珍藏的。我深刻体会到了基层教育的艰辛与神圣，不过这更坚定了我要做一名优秀教师的信心与决心。我明白作为一名老师的职责就是要严守纪律、恪尽职守、爱岗敬业、勤奋学习、关爱学生、对学生负责并勇于承担责任，要用心浇灌祖国的每一朵花。同时，顶岗支教也让我认识了社会的现实，一个人必须独自承担起生活的重任，在工作上遇到种种困难与挑战的时候，我们要勇于面对。

(二)教学方面。

我承担的是八年级××班的英语。八×班的同学更调皮，课堂纪律也不是很好，我总是要在课堂上花大量的时间来整顿课堂纪律，但是他们的课堂气氛也更活跃。八×的学生更安静，课堂纪律也比较好，但课堂气氛自然也更沉闷。第一次上讲台的感觉还记忆犹新，看着讲台前一双双陌生又渴望的眼睛，我特别紧张，我尽力地讲课，可同学们回报的不是笑容而是茫然的眼神。看着他们那个样子我更没自信，可我还是硬着头皮把它讲完，终于很不容易地把这场独角戏唱完。课后，指导老师给了我一些课堂教学的`建议，还教我如何更好地启发学生，如何更好地提高教学质量以及如何与学生相处。经过几周的教学我慢慢地发现，要上完一堂课其实很容易，但要上好一堂课就要求我们花时间和精力去钻研教材，精心设计教案，认真备课和组织教学。上课要把握时间，采取特别的教学手段，还要讲究课堂效益。要用心去上每一节课，用严谨的态度对待教学，做到对学生负责。作为一名实习老师，我们要学习的东西还有很多，于是我会谦虚地向学校其他经验丰富的老师学习，多和他们进行交流。在上完每一堂课都要进行自我反思：这堂课哪里上的不好，哪里上的好。将自己的优缺点进行归纳总结。这样就能在下一次课堂上扬长避短，从而提高自己的教学。对于八年级的学生，管理课堂纪律是一个巨大的挑战。因为初中生正处于青春期，叛逆心理很严重，他们总喜欢和家长老师们唱反调。他们不像小学生也许恐吓一下就会乖乖地不讲话了。刚开始我在维持课堂纪律上要花费很多时间，所以我都无法在自己规定的时间内完成我的教学任务。那些不愿学习的同学总是在下面干着与学习无关的事，看小说、玩手机、吃零食......很多时候看着他们就会想起自己读初中的时候，同样的教室，同样的年龄，同样的一些同学也会干着同样的一些事情......而如今只是角色变换了。也许是在最初的时候，和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，所以导致有些调皮的学生很难管理。但在后来，在他们班主任的协助下开展了一次有关班级学风纪律整顿的班会课。我针对那些调皮学生进行了一次严肃的批评，还对他们说了一些肺腑之言。这次的班会课取得一定的成效，从那以后，四班的课堂纪律就比之前好了很多。

其次，我认为听课是一种很好的学习机会，通过听课我们可以学到很多东西。记得在刚开始两周的见习阶段就是听课，尽管我的专业知识足以胜任他们的老师，但我们所学的都是理论知识，却很少付诸实践，因此教学经验不足。两周下来，我听了各科老师的课尤其是本专业的课。尽管这里的教学质量比不上城里的，但也不缺乏一些教学经验丰富且具有独特教学方法的老师。无论是从教学设计、组织教学、教学方法上都能学到很多东西。当然，听的最多的课还是我指导老师的课，她是一名教学经验很丰富的老老师。虽然她的英语发音不是那么标准，但她在其它方面却很值得学习，比如她的重难点把握的很准，教学逻辑很严谨，教学目标很明确，教学内容也很科学系统。我还听了一位年轻的女英语老师的课，她的发音、口语方面都很好，讲课讲的很细致，也很有激情，能够充分调动学生的学习积极性。还有一位语文老师，他的课讲的生动有趣，上课时很幽默，能够很好地将课本知识同实际生活紧密联系起来。学生们都很喜欢上他的课。当然，学校的每位老师都很值得我学习的地方。这四个月的支教实习让我受益匪浅，我感觉也积累了一定的经验，这必定对我今后的学习和教学都有很大的帮助。

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洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇三

洪洞新闻上赫然出现了“顶岗教师”事件，当地一位中学生家长因为小孩所在的班级没有正式教师，只有一位顶岗教师，开始对这位教师提出质疑，进而引起了全国范围的广泛关注。这个事件引发了社会上对教师权益保障和基础教育质量的担忧，同时也让我们反思教育体制中的问题。通过对洪洞顶岗教师事件的思考和了解，我对教师问题有了更深的体会。

首先，洪洞顶岗教师事件让我深刻意识到教师群体的权益保障问题。在这个事件中，顶岗教师并没有享受到与正式教师相同的待遇和保障。这不仅存在于洪洞，在全国范围内都存在类似的问题。教师是教育事业的重要支撑，他们需要得到应有的尊重和保护。只有改善教师的待遇和权益保障，才能激发他们更好地发挥教育教学的职责，提高我国的教育质量。

其次，这个事件也让我关注到基础教育质量的问题。对于一个国家来说，教育是根本。而教育的核心是教师，是他们培养和教育未来的人才。如果基础教育质量无法得到保障，那么整个国家的未来都无法得到保障。洪洞顶岗教师事件为我们敲响了警钟，我们不能以牺牲教育质量为代价来缩减教育投入。只有加大投入，提高教育资源配置，才能够解决基础教育质量不足的问题。

再次，这个事件也反映了教育管理中的问题。在事件发生后，教育部门对于这位顶岗教师并没有进行严格的审核和培训，也没有对学校管理进行有效的监督。这种管理失职导致了教育质量的下降和学生权益的受损。因此，我们需要建立完善的教育管理机制，加强教师招聘、培训和考核，确保每个教师都具备足够的能力和责任心，同时加强对学校的监督和评估，提高教育管理的效能。

最后，洪洞顶岗教师事件也让我意识到学生和家长的权利保障问题。在这个事件中，学生和家长的合理需求没有得到满足，他们对于学校教育的质量和教师的能力产生了怀疑。学生和家长是教育活动的主体，他们的权益需要得到充分的保护。在教育中，我们不仅要关注到教师的权益，也要关注到学生和家长的权益，建立起学生和家长的投诉和维权机制，确保他们的合法权益得到维护。

通过对洪洞顶岗教师事件的思考和了解，我认识到了教育领域中存在的诸多问题。教育是国家建设的基石，也是社会进步的保障。我们需要全面关注教育问题，为教育事业的发展贡献自己的力量。通过改善教师的权益保障、提高教育资源配置、强化教师培训与管理、加强学生和家长权益保障，我们可以共同努力，推动我国教育事业不断发展，为下一代的成长提供坚实的基础。

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇四

自我记事开始，我就是一名学生，而且在自己、家人和学校的期望之下，对自己的定位便是一名刻苦努力的好学生，但是大三顶岗实习经历告诉我，现在我是一名老师，要以一个老师的身份要求自己。

关爱学生。当我第一次走进我的班级，首先感受到的便是这些初中生身上散发出来的朝气蓬勃的气息，如此明显而不加任何修饰。他们之间有一心学习，为了自己的未来刻苦努力奋斗的，却也少不了极个别调皮捣乱的，这毋庸置疑。但是我能感受到他们都对未来充满了希望，那在这种情况下，老师首先需要做的便是懂得尊重他们并且关心爱护他们，最终帮助他们找到自己的人生之路，引导他们通过正确的方法实现自己的人生价值。

在我顶岗的这段时间里，上课总是有几个好动的学生总是捣乱让我甚是无奈，但是后来我上课有意识的注意他们，下课也通过其他老师了解他们的家庭情况以及他们的性格特点，比如在我讲摩擦力这一节的时候有一个学生突然站起来说我试试我这个鞋底有没有摩擦力，我没有生气而是顺着他讲下去：“很好，你愿意为大家做一下演示非常好，我知道你平时喜欢跑步，而且在好几次的中学联赛里还拿过名次，那么我现在问你，当你刚起跑时有没有感觉到脚下的摩擦力，你是希望他越大越好呢还是越小越好呢？”他说当然有，而且是越大越好，接着我说：“不错，那么越大越好的便是有益摩擦，你希望越小越好的便是有害摩擦，懂了吗？坐下吧。”他听到后说了句懂了便不好意思的坐下了，自那堂课之后他便自觉性的约束自己认真听讲。

理论联系实际。物理讲的乃是万物之理，是一门跟现实生活紧密联系的一门学科，那么在上课的时候我们老师应该特别注意与周边事物的联系甚至直接通过手边的物件进行演示，这样可以让他们更加直观的看到或者想到物理情景。

就比如在讲授相互作用力的时候，我便让学生和自己同桌一个不动另一个对其击掌或者坐在板凳上用力互推，让他们感受一下，然后问他们击掌的和被击掌的都是什么感受，然后让他们讨论为什么，进而我再进行总结，力的作用是相互的而且大小相等，方向相反，他们很容易就理解了。

为人师表。俗话说，在其职当谋其事，或许当你是一名学生时你或许可以不需要对自己要求太严，但是顶岗开始，当你走近这所中学的那一刻，便转换了身份成为了一名中学老师，那便不一样了，因为自那时开始我们便需要以一名教师的角色严格的要求自己，不仅通过上课时的言语讲授来教导他们还要通过言行举止潜移默化的影响他们，这样才能发挥出一个老师最大的作用。

顶岗实习让我深入了解了太阳底下最光辉的职业，我对这个职业尊重，敬畏。你好，我是一名教师！

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇五

最近，洪洞县教育局一名顶岗教师李某被曝光违规卸任等问题引发了社会广泛关注。这一事件再次将教育领域的顶岗实习教师问题推向了舆论的风口浪尖。作为一名教育工作者，我对这一事件深感震惊，也对教育部门的监管和顶岗教师本身的素养提出了一些思考。

首先，洪洞顶岗教师事件揭示了中国教师培养体制中的一些弊端。由于学校缺乏足够的资金和师资，许多学生只能依靠顶岗教师来进行教学。然而，这些顶岗教师普遍年轻，教育经验不足，素养也参差不齐。学生的教育质量得不到保障，他们从小就得不到优质的教育资源。为了改变这一状况，教育部门需要加大投入，提高教育水平，加强对学校的师资力量的监管。

其次，洪洞顶岗教师事件也凸显了教育部门在顶岗教师管理监管方面的不足。事件中所揭示出的李某卸任现象并非个例，而是一个系统性的问题。教育部门的监管层级多、流程繁琐且缺乏有效的监管机制。应该加强对顶岗教师的培训及考核，并建立完善的监管机制，确保顶岗教师的教育质量能够得到有效的检验。

第三，洪洞顶岗教师事件反映了顶岗教师自身素养的不足。在这一事件中，李某追求个人利益，违规卸任，并未履行自己的教育职责。这引发了人们对顶岗教师的职业道德的质疑。教师是神圣的职业，他们肩负着培养后代的重任。因此，顶岗教师需要具备高尚的职业道德和良好的教育素养。只有这样，他们才能够真正履行好教师的角色，为学生提供良好的教育环境。

最后，洪洞顶岗教师事件也提醒了我们，学生家长要更加重视自己子女的教育选择。洪洞事件中的顶岗教师没有履行好教职责，害了很多学生。这也将我们引向一些冲动性的假设：如果家长能对教师有一个更加全面的考察和了解，或许能够避免一些不必要的教育损失。由此可见，家长对学生的教育应该是一个全方位的、持续性的关注和参与。

总之，洪洞顶岗教师事件给社会敲响了警钟，同时也给我们提供了一次教育的触动。教育是国家的命脉，是培养未来人才的关键。我们不能因为一些顶岗教师的职业失职而把整个教育体制否定掉。相反，我们更应该从这个事件中寻找问题所在，改进现有的教育体制与管理机制，让更多的学生能够接受优质的教育。

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇六

中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。

我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师――站三尺讲台放万丈光芒。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。

xx年年8月25日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。

8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课。我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，好像就发生在现在。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信心登上讲台，随着班长一声响亮的“standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。

教七年级(1)班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经验，所以我觉得自己很幸运，经常向闫老师请教，学习经验。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。

在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。

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洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇七

从六月十一号至六月十七号，学生们主要练习以我们实习老师为主举办的第一届xx职中趣味运动会，夹杂着一些美术室外的赏析和技能课。

在这周我把《清明上河图》这幅享誉世界的作品分析解释给了同学们，总体来说过程是完美的，也得到了职中张主任的认可和肯定。在课前也做了充分的授课准备，再导入的环节我给同学们介绍了它的作者、朝代、和历史背景。张择端是山东东武人，北宋时期著名风俗画家的杰出代表人物之一，擅长车船、桥梁、建筑、牲畜等等;中国历史进入宋代，结束了五代十国连年的争战局面，社会逐步走向稳定，农业经济也得到了发展。

农业的发展带动了商业和手工业的空前繁荣，形成了新兴的市民阶层，于是表现市民生活题材的文艺作品也应运而生。社会生活也逐步提升。张择端把画笔伸向社会各个阶层创作了《清明上河图》，在北宋之前中国的人物画大都以宗教和贵族为题材。这幅作品长527.8厘米，高24.8厘米，在上课的时候也强调了这一点，告诉学生们五米的一个准确的概念。

解释以虹桥为中心汴河两岸车船、手工业、商业贸易等活动。告诉学生们“虹桥”的产生是一位劳城废卒发明的，真名叫“上图桥”。解释汴河桥面以及桥下的场景，桥上人来人往车水马龙，桥下紧张、进场。张择端通过对画作人物的描写，把每个人都画得惟妙惟肖、栩栩如生。

路狭人密的桥上，骑马和坐轿子的官员迎面而来，推车的、赶骡的、挑担的......这么热闹的场面被张择端给捕捉住了。桥下船工们为了使船安全过桥也展开了激烈的搏斗，有的撑篙、有的掌舵、有得投掷缆绳、有的呼喊指挥......通过让学生描述其中的场景和模仿，课堂氛围也提到了提升和升华。整节课都处在放松的状态下逐步推进，师德学生们能够自然接受。在欣赏、学习、模仿之后又带领学生们一起走进《清明上河图》，把里面一些典型的人物进行刻画，教师一步一步示范，带领学生们完成作品并进行评比。

在六月十六号这天下午，以我们实习老师为主办方的趣味运动会也拉开帷幕，运动项目包括火车快开，定点投篮，障碍接力赛--接袋鼠跳--接穿衣接力，多人多足、双人夹球跑、抢板凳等等，一下午在欢快的呐喊声和欢笑中度过，在这一段期间，每个人都奉献出自己的一份力去组织去策划运动会项目。总体来说，付出的努力也得到了相应的回报。在六月十七号这天全体职中的学生展开了一次大放，到六月二十四号开学，所以下周也就是写一写写顶岗实习支教学生手册回家的一些事情。

来到这里的日子也接近了尾声，在这短暂的几个月当中自己也进步了好多，也结交了一些朋友。希望自己在回去之后勤奋、踏实、上进....

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇八

近日，洪洞县一名初中顶岗教师自杀身亡的消息引起了社会广泛关注。这一事件使人们深思：在教育体制改革中，如何为教师提供更好的待遇和发展机会，是我们亟需解决的问题。通过这一事件的发生，我深刻地认识到了顶岗教师群体的困境和亟需的改革，下面是我的心得体会。

首先，洪洞顶岗教师事件使我意识到了顶岗教师的处境非常艰难。在我国的教育体制中，顶岗教师一直是边缘化的存在，待遇低、权益得不到保障、发展空间有限。他们在乡村和艰苦条件下工作，承担着责任重大的教育任务，但却鲜有得到社会的重视和肯定。很多顶岗教师为了养家糊口，不得不忍受巨大的压力和辛苦，这种状况实在是让人心痛。

其次，这一事件也使我意识到了教育体制改革的紧迫性。顶岗教师不仅在待遇上存在问题，更重要的是，他们的职业生涯规划缺乏透明度和可持续性。在当前教育体制下，教师缺乏职业晋升机会，上升通道狭窄，很难实现个人的职业发展目标。这使得顶岗教师的工作意愿和积极性受到严重打击，不利于提高教师的整体素质和教育水平。因此，我们亟需对教育体制进行改革，为教师提供更多的发展机会和晋升通道，使他们能够有更好的工作前景和职业发展空间。

再次，这一事件也使我认识到了顶岗教师工作环境的改善亟需加强。顶岗教师在基层乡村中工作，常常面临教学设施差、教研条件不足等问题，这不仅影响了他们的教学质量和效果，也给他们带来了很大的困扰和困境。因此，有关部门应该加大对基层教育的支持力度，提高基层学校的办学质量和条件，为顶岗教师创造更好的教学环境和工作条件。

最后，这一事件也使我看到了教师关怀的重要性。教师一直是我们社会的中坚力量，他们为培养人才、传道授业、科学研究等做出了巨大的贡献。然而，很多教师常常被忽视或被误解，他们的付出得不到应有的回报和认可。因此，我们应该更加关爱和关心教师，积极营造一个尊重教师、赏识教师的社会氛围，让他们感受到社会的温暖和支持，激发他们的工作动力和创造力。

总之，洪洞顶岗教师事件是教育体制改革中亟需解决的问题之一。我们应该从这一事件中吸取教训，重视顶岗教师群体的困境，推动教育体制的改革，为教师提供更好的待遇和发展机会。只有这样，我们才能在教育事业中实现更大的突破和发展。

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇九

转眼间，实习就要结束了，马上就要离开学校，离开我的学生了，更多的是不舍和担心。想想刚刚来的时候，一切都不熟悉，做什么都很生疏，直到现在，一切都熟悉了，一切都适应了，却要离开了，心里真的是有说不出的滋味。但是不管我的心情如何，我都必须面对，把后续的收尾工作做好，不给学校留下任何困扰。

正所谓一份耕耘、一份收获，果然这半年的努力我看到了最后的成果。当看到我的学生优异的成绩的时候，我看到了我的收获;当看到我的学生为我的工作奔波的身影的时候，我看到了我的收获;当看到我的学生认真配合我录课的样子的时候，我看到了我的收获;最后的这几天，当听到我的学生对我说的那些不舍的话的时候，我看到了我的收获……心里的不舍和难过自然会有，但是离开是必然的，所以我会带着他们对我的信心和爱回去，会永远记得他们给我带来的快乐、收获、教训，作为自己以后人生的指路明灯。相信他们会记得我这个老师给他们带来的各种关爱，重要的是记住我给予他们的批评和教育，这些可以作为他们以后生活的一些参考。作为老师的我，虽然是第一次做老师，但是我多么希望我的学生可以把我对他们的教育记在心里，一直。所以，我虽然要回去了，但心还在他们这里，希望他们都能够好好学习，积极进取。

实习马上要结束了，但是我也不能忘记那些给过我们帮助和动力的人。首先感谢和我一起实习的伙伴，我们肩并肩一起走了过来，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，没有大家的团结合作，这一切就不会这么顺利，所以很感恩他们。还要感谢平山中学的领导和老师们，他们给了我们教学和生活中的帮助，让我们能够适应实习的生活，所以我们很感激他们。还要感谢驻县老师对我们无微不至的照顾和关心，在这期间给她带来了不少麻烦，感谢她的帮助和像父母一样的关心。最后，还要感谢我的学生们，他们在课堂上积极地配合，课下积极完成作业，很尊重我，而且在平时给我带来了不少的感动，他们纯真的样子就是我努力的动力，所以很谢谢他们，会一直记得他们的笑脸。

实习的过程到底怎样只有自己知道，有开心，当然也有辛酸，有感动的泪水，当然也有伤心的泪水。但是不管是什么，都必须记在心里，不能说实习结束了就算是任务完成了，我必须要从中吸取经验，对实习的工作做一个缜密的个人总结，这不仅是对自己负责，也是对实习工作的负责。所以，我会周全地对自己实习生活的方方面面做好总结，生活、学习、工作、与人沟通等等。这样，就会对实习工作和自己的实习成果有一个好的认识，也算是不愧对自己和学校。

岁月如梭，转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉，从熟悉到习惯。这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四个月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收获。

有人认为：实习支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要付出太多，只需想着度过支教的四个月，打发时间完成任务即可。可是我从一开始就没有把自己当做一名流水老师，而是把自己当作本校正式老师来对待，想从实践中证明自己的实力。实习期间，虽然对我们支教老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我一直抱着责任为重的态度认真对待教学。我想这是作为一名老师最起码的要求。

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇十

时光如白驹过隙，转眼间，我们在__中学的顶岗实习生活已经过去_个月了。_个月的时间，我们努力尝试由一名在校大学生转变为老师，努力适应着新的角色，新的生活。作为__中学顶岗实习组的组长，我不仅要认真完成本职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并及时将同学们的问题报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结：

首先是工作方面：

鉴于__中学今年要参加__市教学评估，所以我们四人这_个月主要工作便是协助老师整理档案，完善校园设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力认真完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了很多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。

作为来到__中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。

在教学工作上，因该校音乐老师休假，音乐学院__同学在来校第一周便开始上课，__的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可喜爱。

该校有体育特长生五人，将于__月__号参加体育特招，专业出身的我便担负起在最后两个月多月迅速提高他们成绩的重任。每天早晨五点半开始，我带领五人开始训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成绩均有了明显的提高。

因该校特殊原因，历史老师缺失，中文系__同学肩负起了__六个班__节历史课，虽然不是专业出身，但经过仔细备课，课堂效果也得到了学校老师和学生的认可。

在生活方面：因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人齐心协力，很顺利解决了用水问题;学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。

以上，是我们这个月在工作和生活上的情况，很感谢__老师和__中学校长对我们的关心和理解，我们会以更好的面貌顺利完成实习工作。

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇十一

虽然任课时间不长，但在教学方面，我确实有所领悟。首先是在教学的组织方面，经过了这么久的实习，我能够很好地组织学生进行活动，在活动中让学生充分发挥自身的特长，各显其能。同样地，在课堂教学方面也有所进步。

每节课都会经过精心的组织，目的就是让学生能够在快乐中学习，调动学生的学习兴趣和用心性，活跃课堂氛围，以到达教学目的，在课堂上，我对学生一向是一视同仁，争取给每位同学均等的机会，不会厚此薄彼，不会用他们的学习成绩的好坏来作为评价他们的标准。

在课后监督方面，我以往做得不足，从指导老师身上，我学到了一些有用的方法，例如把全班学生分成必须数量的小组，并且选一位负责人的小组长，由小组长对组员进行检查，老师只对小组长进行检查，这样的权力下放，既能够减轻教师的工作量，还能够更好的督促学生，虽然方法比较简单，但老师在其中扮演一个十分重要的主角，老师要严厉对待。

同样地，在为人处事方面也有一些心得。在实习学校，对于其他教师的要求，我们在自己力所能及的状况下都会尽力去帮忙，在与他人的相处中，不要有太多的计较，凡事都就应有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。

作为一名实习生，我十分感谢学校能为我们带给这样一个平台，让我们将理论与实践相结合，让所学得到实际应用。同样地，也十分感谢实习学校领导的信任，让我有机会登上讲台去实践，当然也要感谢学校的其他老师，给我们带给了许多帮忙，指导老师不厌其烦地给我进行指导，让我学到了不少东西，总之，实习成为我人生中一笔重要的财富，透过顶岗实习，我受益匪浅。

实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习资料，培养好工作潜力，显的尤为重要。

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇十二

转眼间已经过去了一周的时间，大概十天前，我还是学校里的一名大学生，身边还有老师同学；我还是家里的一个孩子，身边有父母家人。但是当我进入了这所中学后，我的身份发生了变化，我从一名学生变成了老师。说实话，刚开始的角色转换从内心里感触并没有那么强烈，但是直到我进入课堂，站上讲台，面对学生，给他们讲授知识的时候，我才发现对于他们而言我是一名老师。也是从这一刻我做到了角色转换，我意识到我真的是一名老师了。

起初我对于我的工作充满激情和热爱，想着我要真心的把我所知道的知识全部告诉他们。在我知道了要教的班级后一直在想这该是怎样的一群孩子，对他们充满了好奇。在办公室积极备课，把想说的话写在本上，不知道打了几遍腹稿。当我开始上第一节课的时候，还有点小紧张，生怕说错话。但也是从第一节课开始我就发现了一些不遵守课堂纪律的学生。当我真正去讲授知识的时候，发现现实和我预想的不一样，底下说话的嗡嗡声，还掺杂着嬉笑打闹，让整个课堂显示出混乱无序，造成这样的局面当然和我有着脱不了的关系。可能因为是新教师的缘故，也可能是因为和学生没有彼此适应，还没有充分了解他们，磨合期还没有度过。总之，各种原因让我在苦恼的同时也在反思。面对这样的情况，没有经验的我不得不说很无助很失落，竟也有想要哭的冲动。但还是要努力面对这些刚开始的困难和挫折，在这个过程中，身边的老师和岗友给了我很大的帮助，老师们传授给我经验，指导我该如何管理课堂纪律，具体到采用什么样的方法做怎样的举动，也在告诉我这是刚开始都要面对的阶段。还有班主任找我沟通与交流，从各个方面给了我很大的建议和指导。岗友们也在工作之余听我诉说苦恼，劝导开解我。通过他们的帮助，我受益颇深。自己每天也都在思考和琢磨该如何稳定课堂秩序，开展教学活动以及进行课下教育。

在课下也询问了学生关于讲课速度的快与慢和听课的感觉，并且这一周也找了几名学生进行交流和谈心，热门思想汇报交流之后也看到了他们的改变，尽管很微小，但是总归是在变好，希望以后能看到他们更多的转变，也对他们充满了期待。

当然在这个过程中，是我和学生们一起改变和成长的过程，老师与学生从刚开始的不熟悉到了解总要经历磨合期，总要相互适应，我也要对学生们多些耐心，讲课再仔细一点，多多考虑他们，遇事也不要太急躁，遇到问题不应该先发脾气，而是要采用适当的方法解决问题，不要一味的埋怨着急。希望在这个过程中，我和我的学生们彼此都能成长一大步！

洪洞顶岗教师事件心得体会总结篇十三

我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。下面是小编为大家整理的幼儿教师顶岗实习个人总结心得体会3篇，以供大家参考借鉴!

俗话说：万事开头难。__年刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

一、实习目的。

快速融入到工作当中，和孩子们打好交道，为未来的教育工作打下基础。

二、实习内容。

清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。

比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

__个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这__月龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了__个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。

三、实习总结。

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊!在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

如今实习的时间已经是正式的结束了，通过这几个月的实习体验中，我真正的融入到幼儿园的环境中，与每一个小朋友真心的去交流，用心地对他们去付出，也是努力地让自己在这样的环境中去成长，去真正的改变自己，让自己更加的适合于这份工作岗位。

一、个人的收获。

这一场的实习体验，让我真正的在自己的生活中得到了成长，也非常用心的让自己在工作中去成长，去更好的完成属于自己的工作。当然从个人的心理上也是渐渐地有所转变，从学生的角度成长为教师，更是用心教导每一位小朋友，就是希望能够在自己的教导下让每一位小朋友都能够得到很好的成长。这段时间我不仅仅更多的了解了自己身为教师应该要完成的工作，更是对自己的未来生活有了更多的认知与感悟。这次的实习教会了我不管是任何的工作都需要认真的对待，这样才会在其中有所收获。

二、个人的不足。

在这份工作的进行中，我深深的明白自己身为员工确实还有较多的不适应的地方，或许是自己在学校养成的懒散习惯，也或许是自己还没有真正的得到转变，总之实习的一切都是在促成我的慢慢成长。在教导小朋友的方面，我还有非常多的缺点，而这些的不好之处都是需要我摆正自己的心态，争取自己最大的成功来让自己成长与改变的。小朋友们是祖国的花朵，更是需要用心去呵护，以更好的方式来促成对他们的教导，所以还有很多的方面都是需要我去努力的，也是需要我摆正自己的心态，以加倍的努力去换来的。

三、实习后的感悟。

通过这次的实习我真正的明白自己在社会中去工作的经验是完全不够的，而我更是需要摆正自己的心态，以更好的方式来让自己去成长，当然也是要加倍的让自己去有更好的收获。虽然在这次的实习中我的个人的能力是不够的，但是这一切都让我明白工作能力的重要性。从这次的实习结果来看，我确实是收获了不少，所以接下来的时间我也是会努力地提升自己，争取在下一阶段能够有更好的发展。对于我个人来说，我需要进步的方面确实是非常的多，所以在以后的工作中我都是需要尽可能的摆正自己的心态，去更多，更好的认识到我自身存在的问题，如此才能更有针对性的去做出应对，才能够真正的让我有所改变。我相信未来的我一定是可以变得更加的优秀，同时也是能够促成我更好的发展。

我在__幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：

一、实习目的：

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段。

(一)见习阶段。

1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。

2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来?这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

(二)实习阶段。

1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。