缓解心理压力的心得体会范本(精选9篇)

心得体会是个人在学习和工作中的感悟和总结，是对经验和知识的内化和提炼。我们可以通过列举具体例子来说明总结的观点。下面是一些关于心得体会的案例分析和总结，或许对你在写作时有所帮助。

缓解心理压力的心得体会范本篇一

缓解压力是每个人在生活中都应该学会的，但是每个缓解压力的方法都不同。在生活中，要适当的调节压力，可以将压力变成动力，千万不能使压力变成自己的绊脚石，这样会对自己的生活造成影响的。要学会放空自己，好好调整好自己的心情，这样对自己的身心健康也是十分有利的。

缓解压力的方式很多，适合自己的方法才是最有利的。如果是因为工作学习不理想而造成的'压力，这时就要认清现实，不要抱着不切实际的幻想，这样只会给自己增加压力，这对自己的身心健康是很不利的。适当的将压力转变成动力，这样做事才会更加有动力，对自己的生活是很有帮助的。也要学会放空自己的心，好好整理自己的心，做事要根据自己的内心，这样才不会后悔，而且可以有效的缓解自己的压力。

也有几种简单的方法可以有效的缓解心理压力，运动，睡眠足，冥想，有计划的担忧，做按摩，写日记，相互拥抱，这些方式都可以缓解心理压力，但是在选择方式时，一定要选择适合自己的方法，这样才能及时的缓解心理压力。如果能适当的调整好自己的心理压力，对自己的身心健康是很有利的；如果未能处理好，只会自己的健康造成影响。

心理压力每个人都会有，有些人能够运用压力，使压力成为动力；有些人却不能正确的处理好自己的心理压力，让压力成为自己生活中的绊脚石，只能停滞不前，这样是万万不可取的。在日常的生活中，调整好自己的心理情绪是很重要的，可以适当的进行体育锻炼，这样可以有效的减压！

缓解心理压力的心得体会范本篇二

游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）。

游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。

游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）。

游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。

游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”

游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

游戏规则：主持人挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的`报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。

游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。

游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）。

游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。

游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）。

游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。

暗示法。

选准最佳时机，有意识地利用语言、动作、回忆、想象以及周围环境中的各种物体等对自己实施积极暗示，可以消除负性情绪，减缓心理紧张，使心理保持平静和愉快。如背诵名人名言、回味成功经历、精心打扮自己等。

换境法。

固定的环境会使人逐渐失去兴趣，进而引发一些心理问题。适当的变换一下环境，可以刺激人的自信心与进取心。如果到远方旅行，能够转移精力，寄托情感，排解不良情绪带来的种种困扰。

放松法。

选择幽雅的环境，舒适的姿势，排除杂念，闭目养神，尽量放松全身肌肉，采用稳定的、缓慢的深呼吸方法，确有解除精神紧张、压抑、焦虑、急躁和疲劳的功效。吸气时双手慢慢握拳，微屈手腕，过敏性鼻炎症状吸气后稍稍屏息一段时间，再缓慢呼气，全身肌肉呈松弛状态。确定适合自己的频率来重复呼吸。

幽默法。

幽默是心理环境的“空调器”。当你受到挫折或处于尴尬紧张的境况时，可用幽默化解困境，维持心态平衡。幽默是人际关系的润滑剂，它能使沉重的心境变得豁达、开朗。

音乐法。

当你出现焦虑、抑郁、紧张等不良心理情绪时不妨听一听音乐，做一次心理“按摩”，优美动听的旋律，可以起到调适心理和转换情绪的效果，如《梁祝》的和谐，《步步高》的欢快，《秋日私语》的宁静等，会让你紧张焦虑的情绪放松，心情愉悦。

观赏法。

阅读精彩的图书，观赏优美的影视剧，容易唤起愉快的生活体验，释放紧张，排解忧郁，驱赶无聊。

宣泄法。

心理学家认为，宣泄是人的一种正常的心理和生理需要。你悲伤抑郁时不妨向朋友倾诉;也可以进行一项你喜爱的运动;或在空旷的原野上大声喊叫，既能呼吸新鲜空气，又能宣泄积郁。

逃避法。

这是使心理环境免遭侵蚀的保护膜，在一些非原则性问题上不妨采取逃避措施，假装“糊涂”，无疑能提高心理承受的能力，避免不必要的精神痛苦和心理困惑。有了这层保护膜，会使你处乱不惊，遇烦恼不忧，以恬淡平和的心境对待生活中的紧张事件。

缓解心理压力的心得体会范本篇三

1．学会自我排解。

采取不影响他人和社会的方式，将内心的消极情绪发泄出来，然后重新投入学习和生活。比如碰到十分伤心的事，索性大哭一场，将郁闷发泄出来，感觉就会好受一些。

2．找人倾诉烦恼

有了困惑、痛苦等压力，可以找亲朋好友或同学倾诉，听听别人的见解，通过交流能有效地缓解心理压力。有人说"一个痛苦两人分担，痛苦就减轻了一半"，这话确实有道理。

3．转移消解压力

在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移留意力，让压力在其他活动中得到释放。如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。

4．不作过分苛求

每个人都有自己的优点和短处，假如要求自己十全十美，甚至以己之短比人之长，必然压力重重。中学生应该建立悦纳自己的健康人生态度，树立适度的奋斗目标，这样更有利于健康。

5．专心致志做事

一个人同时面对多件事情时，轻易形成巨大的压力。中学生要学会有计划、有步骤地安排自己的生活、学习，减少不必要的心理负担，集中精力做一件事，以免弄得身心疲惫不堪。

6．积极面对现实

碰到打击时，与其沉浸于痛苦中不能自拔，不如勇敢地承认现实。控制好自己的个人情绪，积极寻找对策，或许会"柳暗花明又一村"，取得满足的效果。

良好的心态是心理健康的重要标志，也是素质教育的培养目标。中学生有必要把握一些平衡心理的方法，正确面对和缓解心理压力，这将有助于他们获得健康的心理和健康的人生。

近年来，中小学教师已经成为心理障碍的高发人群。有关调查表明，教师的压力源主要来自于以下几个方面：

首先，工作量常年满负荷甚至超负荷，许多教师每天在校连续工作时间在10小时以上。由于考试评价制度依旧，因此目前进行的新课程改革并未从根本上减轻学生过重的课业负担，而整个社会都以升学率的高低来评价教师的优劣，这就对教师提出了很高的要求。不少教师感到无所适从，对教师职业的自我认同感和自信心逐渐降低。

其次，现在的教育对象大多是90年代后出生的独生子女，在个性方面存在着许多缺陷，如自私、任性、依赖、孤僻、缺乏集体意识和劳动观念、意志薄弱、抵抗挫折能力差等。同时，他们的自我意识觉醒早，又受到多元文化的冲击和影响，思想困惑多，心理冲突多。

家长的理解和配合，难以对此类学生开展正常的教育教学活动。 第四，教师对自身能力、水平认识不足，过高估计自己，经常导致活动失败而引发心理压力；另外由于教师本身的人格缺陷，如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理压力；还有教师思考问题的方式和角度不正确而造成心理压力。

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就如何“解决教师日益严重的心理健康问题”提以下几点建议： 首先，有效提高教师资格准入的门槛。在现行教师队伍中，确有一部分教师本身的素质特别是心理素质比较差，他们在走上教师工作岗位之后，更是背上了沉重的心理包袱，难以胜任教育、教学工作的需要，难以适应教育体制改革与发展的要求。业内人士认为，针对这一情况，应该从源头上抓起，适当提高教师资格准入的门槛，明确把心理健康作为中小学教师任职资格的重要条件之一。

手段，比如如何应对班级各种突发事件、如何化解学生之间矛盾等。 第四，学校应继续高举“高效轻负”的大旗，鼓励教师在45分钟的课堂里出效益，做到不拖堂、不占用学生的午餐时间、不任意延迟放学时间。可采取学生问卷形式，并对照实际效果，学校对于在“高效轻负”方面做出成绩的教师予以重奖。同时，应建立健全良好的群众性文体活动机制, 因地制宜地创设形式多样、简单易行的文体娱乐活动，尽可能地让教师们在高强度的工作和学习中得到合理的缓冲和调节，不仅能使他们更好地投入以后的工作中，而且可以增加团队的`凝聚力，促进和谐校园的建设。

同时，教师也应该从我做起，努力提高自身的心理素质，适时适度地

正拥有心理上的安全感。 国家的兴衰靠教育，教育的成败靠教师。只有在心理健康、充满活力的教师的悉心教育下，才能培养出一代又一代对国家、对社会有用的人才。让我们全社会共同来理解和支持教师的工作，为教师和学生努力创造良好和谐的教育环境。

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缓解心理压力的心得体会范本篇四

压力是当今社会中许多人都面临的挑战之一。无论是来自工作、学业还是家庭等各个方面的压力，都会给我们的身心健康带来负面影响。然而，通过不断的尝试和探索，我发现了一些有效的方法来缓解压力，并保持心理的良好状态。在本文中，我将分享一些关于压力缓解的心得体会。

首先，我发现锻炼是一种非常有效的缓解压力的方法。经常参加体育运动不仅可以使身体变得更健康，还能够释放身体内积聚的负能量和压力。我个人更喜欢选择跑步作为我缓解压力的方法。当我在跑步时，我可以专注于我的呼吸和脚步声，将所有的注意力都放在运动上，而不是纠结于生活中的烦恼。每当我感到压力山大时，我总是戴上耳机，打开喜欢的音乐，开始我的跑步之旅。通过运动，我可以放松身心，重新获得平衡。

其次，与亲近的朋友和家人沟通交流也是一种有效的缓解压力的方式。有时候，当我感到压力大的时候，我会选择找亲近的朋友或者家人倾诉。并不是说他们能够解决我的问题，而是通过与他们的沟通交流，我能够获得情感上的支持和鼓励。他们的存在和理解让我感到心灵受到了安抚。而有时候，他们也能够给我一些建议或者观点，帮助我重新审视问题，并寻找解决方案。正如古人所言，众人拾柴火焰高，与他人进行交流沟通，能够帮助我们开阔视野，发现更多的解决方案。

另外，我发现放松和娱乐也是缓解压力的重要手段。当我们身心疲惫时，适当的休息和娱乐不仅可以让我们放松，还能给我们带来快乐和幸福感。在我忙碌工作或者学习一段时间后，我会选择一些让我开心的活动，如看电影、听音乐、读书或者进行手工制作等等。通过这些活动，我能够暂时摆脱烦恼，享受自己的时光，重新装载能量。

此外，保持一个积极的心态也是非常重要的。面对压力和挑战，我们不能垂头丧气，而是要以积极的心态去面对。在我感到压力大的时候，我会告诉自己要相信自己，面对问题并解决问题。我会时刻提醒自己艰难困苦并不可怕，关键是要找到解决的方法和办法。通过保持积极的心态，我们可以更好地应对生活中的挑战，缓解压力，迎接更美好的未来。

最后，我发现艺术创作也是一种非常有效的缓解压力的方式。通过绘画、写作、音乐等艺术形式，我们可以将内心的情感和压力表达出来，并从中找到一种宣泄和释放的方式。比如，每当我感到压力大的时候，我就会拿起笔和纸，开始画画。通过绘画，我可以把内心的情感和压力画出来，使得我的心灵得到一种平静和安宁。通过艺术创作，我可以找到自己内心深处的安慰和满足感。

综上所述，通过锻炼、与亲近的人交流、放松娱乐、保持积极心态和艺术创作等多种方式，我成功地缓解了压力，保持了心理的良好状态。当然，每个人都有自己的喜好和方式，要找到适合自己的压力缓解方法。只有真正了解自己的需求，并根据自身情况来选择合适的方式，我们才能够更好地缓解压力，拥有更健康、更快乐的生活。

缓解心理压力的心得体会范本篇五

疫情带来了全球范围内的身心压力，人们不仅要面对病毒感染的风险，还要应对经济下滑、社交隔离等多重问题。然而，我们不能消极应对，不能让压力击败我们。在疫情下，我学会了缓解压力的方法，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：提前计划和组织时间。

在疫情期间，很多人不得不居家办公或放假，时间上的自由度增加了。然而，自由度的增加也容易让我们迷失方向，产生焦虑和压力。因此，我发现提前计划和组织时间非常重要。我制定了每日的学习、工作和休息计划，并用手机提醒功能来提醒自己要按照计划行动。这样一来，我能更加有目标地度过每一天，减少了焦虑和压力的产生。

第三段：与他人保持联系。

社交隔离是疫情期间的常态，但与他人保持联系对于缓解压力有着重要的作用。我通过社交媒体、电话、视频等方式与亲朋好友保持联系，分享彼此的生活和情感。每天和他人聊天、交流，让我感受到了被关爱和支持的力量，同时还能排解内心的压力。沟通和倾诉，帮助我调整心态，积极面对疫情带来的压力。

第四段：培养兴趣爱好。

疫情期间，我们不能像以往那样外出娱乐和参加各类活动。然而，在家中，我们可以培养兴趣爱好，以缓解压力并提升自己。我选择了阅读、写作和绘画等活动，这些活动让我沉浸其中，忘却了身外的纷扰。通过培养兴趣爱好，不仅能够缓解压力，还能拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。

第五段：保持积极的心态。

面对疫情带来的压力，保持积极的心态至关重要。我学会了向内心灌输积极的能量，用乐观的态度面对一切困难和挫折。我保持健康的生活习惯，保持良好的作息时间，充足的睡眠使我能更好地保持精力充沛，更有助于缓解压力。同时，我还学会了关注并感恩身边的一切，通过关注他人的幸福和快乐，间接增加了自己的快乐感，减少了压力。

结论：疫情带来了无数的挑战和压力，但我们不能被这些负面情绪所困扰。通过提前计划和组织时间、与他人保持联系、培养兴趣爱好以及保持积极的心态，我们能够有效缓解压力，提高生活质量。在这个特殊时期，让我们一起共同面对，相互支持，积极应对，共同度过这段挑战的时光。

缓解心理压力的心得体会范本篇六

自从新冠疫情爆发以来，全球各地的人们都被迫面临前所未有的挑战和压力。疫情的影响直接冲击着人们的身心健康，增加了很多不确定性和焦虑感。面对如此压力，适当地缓解压力变得至关重要。在过去的一年多时间里，我通过一系列的尝试和总结，发现了一些有效的方法来缓解压力和焦虑，这些方式也可以帮助他人度过疫情时期的挑战。

首先，建立健康的生活方式是缓解压力的基石。疫情期间，封锁和隔离措施可能导致人们的生活方式出现较大变化。但是，保持规律的作息时间、适度的运动以及均衡的饮食是至关重要的。按时就寝和起床有助于保持身体的正常节奏，减轻压力的同时增加自律性。定期参加户外运动活动，如跑步、散步或打篮球，可以促进身体的新陈代谢和释放紧张的情绪。此外，合理搭配营养丰富的食物也是维持身体和心理健康的关键。

其次，学会有效地管理时间也是缓解压力的重要方法。在疫情期间，许多人不再需要长时间的通勤，这意味着他们有更多的时间去完成其他有益的事情。因此，科学合理地安排时间，充分利用琐碎的时间，可以增加个人的幸福感。例如，可以尝试学习一门新技能、读一本好书、做家务或者发展一项新的兴趣爱好。通过这种方式，不仅能够充分利用时间，还能提升自己的能力和兴趣，从而缓解压力和焦虑。

此外，建立支持体系也是缓解压力的重要途径。疫情期间，与朋友和家人的联络变得更为重要。虽然无法面对面交流，但我们可以通过电话、视频通话或社交媒体来维系联系。分享自己的情绪和困惑，倾听他人的疏导和鼓励，都能够帮助缓解压力和焦虑。此外，如果条件允许，可以参加一些线上的社交活动或者志愿者工作，以此来与他人建立紧密的联系和支持，共同度过疫情带来的压力。

最后，保持乐观的态度和积极心态也是缓解压力的关键。疫情期间，负面的新闻和影响无处不在，容易让人产生消极情绪。但是，要想缓解压力和焦虑，我们需要培养积极的心态。可以通过多看一些正面的新闻和心情愉悦的电影，培养乐观的情绪。此外，也可以试试冥想、瑜伽或呼吸训练等放松技巧来帮助稳定情绪。无论面对多么困难的状况，只要保持积极乐观的心态，才能更好地缓解压力，并面对未知的挑战。

总的来说，在疫情下缓解压力的方法有很多，但以上几点是我个人尝试并得到有效缓解压力的方式。建立健康的生活方式，合理利用时间，建立支持体系以及保持乐观积极的心态，这些方法综合使用可以更好地应对疫情期间所带来的各种压力和挑战。尽管疫情仍然存在，但只要拥有正确的心态和一定的方法，我们一定可以度过这个特殊时期，迎接更好的未来。

缓解心理压力的心得体会范本篇七

现代社会快节奏的生活方式使得人们经常面临压力的困扰。为了减轻压力、放松心情，我决定选择去游赵苑度假。这个度假胜地位于我所在的城市郊区，以其优美的环境和多样的娱乐设施而闻名。在游览期间，我体验到了它为我提供的种种乐趣和缓解压力的效果。

第二段：原因。

游赵苑是减轻压力的理想之地，因为它提供了许多能够帮助人们放松的活动。在我到达的第一天，我参加了生态花园的导览。花园里繁花似锦，鸟语花香，这让我感到放松和愉悦。此外，赵苑还设有健身房和室内游泳池，我在那里可以锻炼身体和放松肌肉。最重要的是，度假村还有一个温泉中心，有按摩、桑拿和温泉浴池，这些放松肌肉的活动使我得到了极大的放松。

第三段：经历。

我尝试了许多不同的活动来缓解压力。其中之一是参加赵苑举办的瑜伽课程。瑜伽通过身体的伸展和呼吸调节帮助我放松身心。在教练的指导下，我能够集中精神、放松肌肉，这使我感到平静和内心的宁静。此外，我还参加了一个绘画工作坊，学习了一些绘画技巧。绘画是一种表达情感的方式，每当我沉浸在创作中时，我能够忘却压力和烦恼，专注于我的作品。这个工作坊不仅让我学到了新的技能，还帮助我找到了一种新的方式来缓解压力。

第四段：效果。

通过游赵苑的体验，我发现它对减轻压力和放松身心非常有效。参加各种各样的活动不仅让我分散了注意力，也使我忘记了工作和生活中的压力。在这个度假胜地的宁静和美丽环境下，我能够真正地放松下来，享受大自然的美好。此外，与其他游客交流和分享经历也是一种减轻压力的方式。通过与他人的交流，我发现我并不是唯一一个受压力困扰的人，这让我感到安慰和支持。

第五段：结论。

游赵苑是一个让人放松身心、缓解压力的地方。通过参与多样化的活动，我能够忘记烦恼、放松心情。它提供了一个远离城市喧嚣的环境，使我能够重新连接自然和自己的内心。游赵苑的体验让我意识到，我们需要定期将身心从压力中解放出来，以保持健康的生活和积极的心态。不论何时何地，我们都应该给自己一些时间，用于缓解压力并享受生活的美好。

缓解心理压力的心得体会范本篇八

压力是我们现代人生活中不可避免的一部分。无论是来自于工作、学习、家庭还是社交，压力都会不断地影响着我们的身心健康。然而，适当的缓解压力对我们的生活至关重要。在我亲身体验中，我发现一些有效的方法来缓解压力并恢复身心健康。

第二段：锻炼身体。

锻炼身体是我最常用的缓解压力的方法之一。当我感到压力山大时，我会选择进行一些有氧运动，如慢跑、游泳或骑自行车。通过运动，我可以把所有的精力都放在运动上，忽略一些烦恼和压力。而且，运动还会释放出身体中的一种化学物质，称为内啡肽，它可以提高我身体的快乐感受和减轻压力。

第三段：寻找精神寄托。

另一个我缓解压力的途径是通过寻找精神寄托来平衡我的内心。我发现一些充实的爱好可以使我忘记自己的烦恼和压力。例如，我会弹奏我的钢琴，书写一些诗歌或绘画。这些活动让我进入了一种全然专注、放松的状态，帮助我忘记压力并重新获得内心安宁。

第四段：与他人交流。

与他人交流也是缓解压力的重要途径之一。有时候，当我感到压力过大时，我会找一个好朋友或家人倾诉心声。他们的理解和支持可以帮助我重新审视问题，并得出解决问题的方法。此外，与他人交流还可以转移注意力，让我暂时忘记自己的困难和压力。

第五段：培养积极心态。

最后，培养积极心态对于缓解压力也至关重要。我发现，当我拥有积极的心态时，我能够更好地面对压力。尽管有时会遇到挫折和困难，但持有积极的信念和态度可以帮助我看到问题的积极面，从而更好地解决问题。而且，我相信一切困难都是暂时的，只要我持之以恒、坚定不移地努力，我就能够克服一切困难，并获得成功。

总结。

通过以上的实践和体验，我发现锻炼身体、寻找精神寄托、与他人交流以及培养积极心态都是缓解压力的有效方法。尽管每个人的情况不同，但我们可以根据自己的情况选择合适的方法来缓解压力。关键是要找到适合自己的方法，并将其纳入日常生活中。只要我们能够合理地应对和缓解压力，我们就能够保持身心的健康，并更好地面对生活和工作中的挑战。

缓解心理压力的心得体会范本篇九

当受到某些刺激或恐吓，或遇到某些紧张环境，心中产生恐慌时，多吃些富含维生素c的食品，具有平衡心理压力的效果。因为人在承受某些比较大的心理压力时，身体会消耗比平时多8倍左右的维生素c，所以应该尽可能地多摄取富含维生素c的食物，像菜花、芝麻、水果等。

部分职场人少不了应酬喝酒，当不胜酒力时，心理压力必然增大。这时，可以多吃些鱼虾、肉类、蛋品、豆腐、奶酪等蛋白质含量高的食品，既可以防止醉酒，而且能增强营养效果。

五谷类所含的丰富碳水化合物，能提供日常活动所需的能量，此外它含很多的纤维素，有助胃肠蠕动，帮助消化。

美国癌症研究学院报告指出，天天吃大量蔬菜和水果，补充维他命和矿物质，可以预防约60%的癌症。

食物来源：水果包括木瓜、橙、苹果及草莓；蔬菜包括菠菜、生菜、白菜、花椰菜、西兰花和番茄等。

摄入钙质可坚固牙齿及骨骼，预防骨质疏松症。它同时也是适宜天天食用的'营养食品。

食物来源：脱脂奶、豆奶、芝士、豆腐、各种豆类及豆制品。

动物性蛋白质的食物含丰富的铁质，可助身心保持精力充沛。提高脑部的专注及集中能力，让你更专心地应付压力。