2023年学习培训后的心得体会例文范本(模板13篇)

心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵财富，值得我们珍惜和总结。写心得体会时，要注意避免空泛和主观臆断的表达。以下是一些写作心得和体会，希望可以帮助到正在写作的你。

学习培训后的心得体会例文范本篇一

20_年4月16日是一个令人难忘的日子，那天，我有幸观摩了县里小学数学观摩课。通过听课，我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将我的一点体会写出，与大家共享。

感受一：上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境激发学生的学习兴趣。老师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴趣，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后才能得出认知的理念。

感受二：在这些优质课中，教师敢于放手让学生自主探究解决问题的方法。在每一节课中，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

感受三：每节课都展示了《新课标》的新理念。。通过一天的听课学习使我对《新课标》有了更新的认识，即教师重视数学与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实际，呈现方式丰富多彩，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。

总之，数学教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。

在课后，城西小学的程主任又做了《提高小学数学课堂教学的有效性》的专题报告，对我来说更是感受颇深。正如程主任所说的：“质量和效率是筑起小学数学课堂教学的生命线。具有有效性的课堂，一定是讲求高质量和教与学的过程。”

程主任首先对小学数学课堂进行了现状分析。她指出我们的小圆满完成数学课堂教学有以下几种现状：

1、三维目标割裂化;。

2、教学内容和泛化;。

3、教学活动的外化;。

4、教学效率的低下化;。

5、教学方式的形式化;。

6、教学本质的淡化。

她还指出我们的学小数学教学中存有以下几个现象：1、情境过滥;2、预设过渡;3、形式化活动;4、被动式的讨论;5、机械式的探究;6、生成过多。

其实正如程主任所说的那样，我们的教学存在着这么多的不足，特别是我们农村的小学中这样的现象更是很严重。反思一下我在过去的教学中，这样的问题几乎每节课中都存在，尤其是在有听课的时候表现的更多，虽然在教学中也有对新的教学理念有所渗透，可是做得却十分的不够。

最后程主任又对怎样提高小学数学课堂教学的有效性分别就教学途径、教学方法、教学策略等方面做出了明确指导。具体讲解了以下几个方面：

一、直面学生的数学现实——准确把握教学目标。也就是要在课前做好：读懂教材;读懂学生。

二、创设良好的数学学习情境——激发学生产生学习的需要。好的教学情境应当是：教学情境符合学生生活经验;找准笨拙知识的切入点;要简练;要在愉快的心情中去探究;问题情境创设要有儿童化。

程主任说，创设情境的方法有：直观演示，创设形象情境;主动讲述，创设想象情境;设疑看智，创设探究情境;课堂气氛，创设合作交流情境。

三、选择合适的教学方式——注重学生亲历数学化的过程。探究式教学方式是指在学生围绕一定的问题在教师的帮助和支持下，自主寻找作案、意义、信息和理解的学习活动。在教学中要放手让学生去做，要让学生主动去做。掌握一定的合作技巧，如培养学生会听;锻炼学生会说;精心设计教学活动，捕捉巧用教学资源。

总之，在这次的听课和学习中，使我解开了许多教学中的困惑，也使我在教学中又有了不少的认识，这对于我这样一个年轻的小学教师来说是最好的提高自身业务素质的机会，通过这次的学习一定会使我的课堂教学有更大的进步。

学习培训后的心得体会例文范本篇二

大学毕业后，我参加了20_年临泉特岗教师招聘考试，通过招聘考试后我很幸运的成为一名特岗老师。现在已经整整工作1周年了，有些心得体会在此分享。

不知不觉中，一年已经过去了，我的学生已经上四年级了，今年教师节收到很多学生的问候，那种感觉是无法用金钱和物质来代替的，觉得好像是自己孩子在给你带来问候。

在一年的学校生活中，我感觉自己没有长大反而还幼稚了，身边的同事是那样的真诚，学生又是那样的天真，我就是生活在一片净土之中。平时有什么生活中的问题有校长和主任的照顾，教学方面有教导主任和经验丰富的老教师教导，同事们也相处的非常融洽。平时相处最多的也是学生。我们班的学生非常活泼可爱，虽然有时闹得我很头疼，很苦恼，但依然不减我爱他们的心，珍惜与他们相处的时光。跟学生相处很愉快。刚开始，因为是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，我的心茫茫然，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。可是现在，我不这样想了，我的心也不再茫然，而是有了明确的方向。我们班的学生很体贴，他们并没有因为我是新教师就对我有抵触情绪，反而很开心，很快便接纳了我。我现在的心愿就是希望自己的教学水平更上一层楼，学生要更加懂事用功，同事们都万事如意。

学习培训后的心得体会例文范本篇三

近年来，随着社会的不断发展，人们对于学习培训的需求也日益增长。随着信息技术的进一步普及和发展，学习培训方式也从传统的实体培训转变为线上学习。我最近参加了一次线上学习培训并取得了一些收获，下面我将通过五个方面来分享我的心得体会。

首先，在学习培训过程中，我深刻认识到学习的重要性。通过这次培训，我发现只有持续不断地学习才能跟上时代的发展。现在社会发展的速度非常快，技术、知识都在不断更新，如果停止学习，就会被时代淘汰。学习使人不断进步，不断提升自己的能力，我自己也深有体会。正是因为学习的重要性，我才会参加这次培训，通过学习来提高我的能力水平。

其次，学习培训让我认识到自己的不足之处。在培训中，我们接触到了各种新知识、新技能，这些新东西对我来说都是陌生的，并不像以前学过的。通过学习培训，我发现了自己的不足之处，发现了自己需要提升的地方。这让我认识到了自己的不足，并主动去改进，提高自己的能力。

第三，通过学习培训，我学会了合作与沟通。在这次培训中，我们不仅仅是独立学习，还有很多团队合作的项目。在团队合作中，我学会了与人合作，学会了有效地沟通。我们要共同解决问题、共同学习，这就需要大家之间相互合作、相互沟通。通过与他人的合作，我学会了如何更好地与别人相处，如何充分发挥团队的力量，这对我未来的工作和生活将有很大帮助。

第四，学习培训让我激发了对自己专业的热爱。通过这次培训，我了解到了自己专业领域的一些最新发展和研究成果，这让我深深地感受到了专业的魅力。我发现自己对于专业领域的学习和研究充满了热情和动力，我想不断深入学习，探索更多的知识。这次培训让我重新燃起了对专业的热爱，并激发了我对于未来职业发展的动力。

最后，学习培训让我明白了自己的努力是有价值的。在学习培训中，我们付出了很多努力，不断学习和积累。虽然过程很辛苦，但收获也是很大的。通过这次培训，我明白了自己的努力是有意义的，自己的付出是有回报的。每一次的学习都是积累，都是进步的一部分。只有不断努力，才能不断前进。

通过这次学习培训，我收获了很多。我明白了学习的重要性，认识到了自己的不足，并通过自己的努力不断提升自己。我体会到了合作和沟通的重要性，并发现了自己对专业的热爱。我相信，通过持续的学习和培训，我会变得越来越好，拥有更多的机会和更广阔的发展空间。学习是人生不可或缺的一部分，通过学习，我们可以不断成长，不断提升自己的能力，更好地面对未来的挑战。

学习培训后的心得体会例文范本篇四

近日，我有幸参加了公司举办的20__年度新员工入职培训，本次培训学习期间，通过聆听各位部门领导深入浅出，有理有据的课程讲解，系统的学习了微电子专业领域的知识，对214研究所的企业文化，制度，发展历史，涉及的专业领域，企业精神等方面有了更加全面的认识。现将本人此次培训的心得体会汇报如下：

一、思想意识的转变与提升。

作为一个刚刚走出校园的我，工作经验少，对未来从事的行业充满了期待，初次进入工艺线，面对陌生的环境，未知的专业领域知识，初来时的兴奋逐渐被压力所取代，在通过前辈的帮助和自己的学习，逐渐进入工作状态后，不安与紧张慢慢得到了平复，自己也有了自信和做好工作的决心。到培训会场报到后，我及时调整心态，转变角色，严守纪律，认真听讲，完成由工作到课堂、由做到听的转移。培训主要通过集体授课的形式，为我们安排了一场内容丰富的学习旅程。

二、不同领域的学习，开阔了视野。

这一次培训主要是对214研究所不同方面的介绍，其中包括214研究所的发展历史、企业制度、企业文化以及研究的专业领域。着重讲解了214研究所从事的各领域研究开发内容，其中包括半导体集成电路与系统级芯片、硅基mems器件与组件、光电器件与组件、混合集成电路与微小型电子信息系统、微波/毫米波器件与组件、先进封装与3d集成微系统、军用电子元器件可靠性技术，让我们开阔了眼界，丰富了知识，有效的提升了自身的理论水平，为以后的工作奠定了坚实的基础。

三、加强力团队协作能力。

本次培训给我们提供了一个方便且宽阔的交流平台，一是提升了自我的沟通交流能力；二是分成了一个个小组，加强了团队协作能力，为以后的工作配合打下了坚实的基础；三是与未来的同事增进感情的同时，取长补短，弥补自身的不足之处。

本次培训时间虽短，但是内容丰富，让人收获颇丰，非常感谢公司能够给我们组织这场培训，同时也很感谢各位领导在百忙之中抽出时间来给我们上课，最后，很荣幸能够有机会加入214这个大家庭中。

学习培训后的心得体会例文范本篇五

时间很快，参加此次所级培训已经有十多天了，在这短暂的时间内，收获和感慨颇多。

一、初入职场，满怀期待。

二、师姐带队，领导关心。

在培训前，我们的衣食住行都被安排的合情合理，各种工作可以有序地进行。由于疫情，部分没有来蚌人员，在苏州园区参与视频培训。一日三餐，营养搭配，领导时长对我们关心慰问，让我们感受到了214所这个温暖的大家庭。

三、凌云壮志，强身健体。

每天早早起床，大家在生活区列队，绕龙湖畔出操训练，这不仅锻炼了我们的毅力，更是强健了我们的身体。

四、牢记保密，质量立企。

因为我们是军工单位，在入职培训时，对我们进行了保密培训，学习了保密知识，严格遵守国防科技工业安全保密“六项规定”。牢记质量方针，“全员参与，持续改进，专精通新，用户满意”，做到“质量第一，质量立企”。

培训还在进行，而我们的学习之路也刚刚开始，很期待我能尽快为214所贡献出自己的一份力量，加油！

学习培训后的心得体会例文范本篇六

随着社会的不断发展和进步，学习培训已经成为现代人不可或缺的一部分。通过学习培训，我们可以获取新的知识和技能，提升自身的竞争力，实现个人的价值。在我的求学之路上，我经历了一次印象深刻的学习培训，让我收获颇丰，有许多心得体会。

首先，学习培训让我感受到了知识的力量。在这次学习培训中，我接触到了许多我之前从未接触过的知识领域，比如人力资源管理和市场营销策略等。通过学习，我深刻认识到，知识可以拓宽我们的眼界，让我们看到更多的可能性。它可以为我们指明前进的方向，帮助我们更好地解决问题，提高工作效率。而且，知识的积累也是一个持久的过程，不断学习、不断进步，才能不被时代所淘汰。

其次，学习培训让我明白了合作的重要性。在这次培训中，我们分组完成了一系列的任务和课程设计，这个过程中我们互相协作、互相支持，取得了令人满意的成果。通过与他人的合作，我深刻认识到，一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能最大化地发挥每个人的优势，取得更好的结果。团队中每个人的不同观点和思考方式，可以为问题的解决提供更多的可能性。在今后的工作中，我将更加注重与他人的沟通和合作，相信这样，我将能在团队中取得更好的成绩。

第三，学习培训让我了解到自己的不足和提升空间。在这次培训中，我经历了许多实际操作和模拟案例，在这个过程中，我发现了自己在某些方面的不足和需要提高的地方。而知道了自己的不足，才能找到提升的方向，并付诸行动。我开始主动寻找相关资料进行学习，并通过实际操作来锻炼自己的能力。在我的努力下，我的不足得到了一定的改善，而这次培训也成为了我发现自身潜力的契机。

最后，学习培训让我认识到，学习是一个终身的过程。在这次培训中，我的老师曾经说过一句话让我印象深刻，他说：“学习不是为了达到一个目标，而是一种持续的状态。”通过这句话，我明白了学习是一个持续的过程，不仅仅是为了取得好成绩或者得到一个证书，更是为了不断提升自己，保持创新的思维和学习的能力。在今后的人生道路上，我会继续保持学习的心态，持续不断地充实自己。

综上所述，学习培训为我带来了许多宝贵的心得体会。通过学习培训，我认识到知识的重要性，体会到合作的力量，发现了自己的不足和提升空间，更加坚定了学习的信念。相信通过不断学习和培训，我们能够在今后的道路上取得更大的成就。

学习培训后的心得体会例文范本篇七

近日，我们一行21人登上了前往培训学校的班车。在车上我们都很兴奋，就像高考收到录取通知书一样的兴奋，因为我们将进行为期两天的专业管理培训。在此，特别感谢公司领导的关心和培养，能给我们一线工人参加这个培训的机会，我们都十分的珍惜和感谢。

生产部领导超哥亲自送我们一起去学校报道，在车上还特意嘱咐我们要认真学习，安排好学习阶段需要注意的事项，要在学习中体现出我们公司的企业文化提升我们企业形象。更让我们感动的是，24号上午8点多杨成明副总经理代表公司还专门去学校看望大家并在教室里讲话，听得我们热血沸腾，心里暗自发誓一定不能辜负领导和公司的期望。

通过学习我才知道，寰宇6家工厂现有的管理模式基本上都是根据tos培训的内容做的。以前只知道公司要求我们怎么办，我们就按部就班的去实施，去执行。现在，我才知道了为什么要这么办，因为这样作具有非常的优点，现在进行了系统的学习，才深刻认识到了自己的不足。常言道：闻道有先后，术业有专攻。以后我一定要加强自己的各方面的学习，争取在各方面提升自己，做一个合格优秀的寰宇人。

第一课《24小时激励法》。

24小时是一个很关键很奇妙的时间点，我们经常说，这件事一天内我给你处理好！每次听见这么说的时候，我也会感到一种被重视感，也能体会到对方的诚意，认可对方的工作效率。所以，当学到“作为一线主管，对员工的工作表现，必须在24小时之内进行反馈--“好的表扬，差的批评”的时候，我非常认同。

这门课程系统介绍了由谁激励、什么时间，什么地点激励、对谁激励、怎么激励等知识点，讲解深入浅出，让我受益匪浅。通过学习，我学到了表扬五步法，批评五步法，怎么改变刺头，怎么让激励升级，怎么让激励行之有效，怎么规避常见错误少走弯路。

第二课《2分钟微培训》。

水滴石穿的故事告诉我们，每一件事的成功都是在日积月累的过程中实现的。机会往往要留给有准备的人，微培训就是利用好碎片化的时间，让大家在互相交流中技能稳步提升，发现人才、激励员工，提升士气，从而创建一个优秀的团队。

在学习中，我认识到了，微培训时间短不代表着不需要准备，越短越需要充分的内容、道具、方式和人员的准备！不仅对员工来说意义重大，更是一个一线主管工作能力提高的途径，是对一个一线主管的试金石。在未来的工作中，我一定要把微培训这个好的方式推进的更好，每天改变一点点，一年之后大进步。

第三课《一线583早会》。

一年之计在于春，一日之计在于晨。早会在团队建设中作用非常大。在学习中我学到了，早会大概有八项内容：增加凝聚力的团队改善、总结昨天工作的经验教训、表扬批评先进后进、布置今天主要任务、告知员工异常情况、团体进行微培训、征询员工各项意见、肯定队伍工作口号等八项内容。

在早会上，我除了会把经验告诉大家，鼓励大家继续做好，也应该把教训告诉大家，鼓励大家克服困难。把已经掌握的再次强调，没有掌握的把方法告诉大家，鼓励大家把细节做好。只有开好早会，工作才能事半功倍。

第四课《一线主管五个角色》。

通过学习，我认识到了，作为一个合格的一线主管，我们只要做好至少五个角色：业务行家、协调能手、裁判员、教练员和家长。每个角色都不简单，要求我们能做到：为什么要成为这种角色？如何成为合格的这种角色？如何将这种角色做的更优秀。

在未来的工作生产中，我会努力在本职工作上深耕精做，努力成为一个业务能手，这样才能主动的发现问题，从而去解决问题。我要做好一个协调能手，做好内部协调，平行协调，对上协调，这样才能改善团队，协调资源。只有班组之间通力合作，部门间协同作战，公司才能卓越发展。我要做好一个优秀的裁判员，以制度为准绳，严格执行，这样我才能知好坏，才能思进取。管理严明，赏罚分明，但不能以罚代管。我要做一个优秀的教练员和家长，团队进步不能一蹴而就，只有点滴培护才能茁壮成长。

第五课《现场管理3卡推进》。

通过学习，我明白了现场管理就是一种能让工作现场整洁有序的方法体系。在平时的工作中，我深刻体会到了一紧二松三重来的现象，这是说明我们的认识不到位、方法不到位、管理不到位，同时我就明白了三卡的重要性。

在以后的工作中，我会充分利用清理红卡、整顿蓝卡和清洁绿卡的作用，让我们的生产更简单、更有效、更高效。充分发挥主观能动性，为一个好的工作环境而努力！

第六课《班组推进612点检法》。

千里之堤，毁于蚁穴。我们要通过点检，把工作中容易出现的工作点，进行列项逐一检查。通过点检可以及时、全面、高效的完成生产过程。点检其实不只是代表一个个“点”，它代表的是有一个个“点”组成的一系列的生产过程。我们要从人、机、料、法、环各个生产要素，从班前、早会、开机前、班中、下班前、下班后各个时段，从安全、质量、产量、效率、成本、士气各个方面，对这些质量要点进行管理统计，制定相关策略，从而高效优质完成生产任务。

为期两天的培训告一段落,这段充实而又意义非凡的经历让我感受到了重大的职业洗礼,这也是单位送给我的最宝贵礼物。通过学习，我下定决心,一定要努力提升自己，努力体现自己的价值，为公司为社会创造更多的价值！

我会好好努力的，将所学应用到日常工作去，为公司做出自己的一份贡献！

学习培训后的心得体会例文范本篇八

第一段：引言（引出培训的目的和意义）。

学习和培训对每个人来说都是非常重要的，无论是提高知识水平还是提升个人能力，都离不开不断学习的过程。而学习培训的真正价值不仅仅在于获取新知识，更在于能够运用所学的知识和技能来改善自己的生活和工作。在本文中，我将分享自己在一次培训之后的心得体会。

第二段：介绍培训的内容和自己的学习心态。

这次培训是关于团队合作和领导力的课程。在接受培训的过程中，我学到了如何与他人合作、沟通和解决问题的技巧，同时也了解到了如何成为一个有效的领导者。参加培训之前，我对自己的学习心态进行了调整，我希望通过这次培训能够提高自己的团队合作能力和领导力，并将其应用到实际工作中去。

第三段：总结培训的收获和学到的技能。

在培训中，我学到了很多关于团队合作和领导的知识和技巧。首先，我了解到团队合作是一种能够将个体能力最大化的方式，通过合作，每个人的优势可以得到充分发挥，从而达到更好的效果。其次，培训还教会了我如何领导一个团队，如何制定目标和计划，并且如何激励和激发团队成员的潜力。这些技能对我来说非常实用，不仅帮助我更好地与他人合作，也让我在团队中能够更好地发挥领导作用。

第四段：培训的应用和实践。

学习完培训课程后，我将所学到的团队合作和领导技能运用到了实际工作中。在团队项目中，我主动担任了项目负责人的角色，并且充分发挥了自己的领导能力来带领团队完成了任务。通过团队合作和领导，我们不仅提高了工作效率，还取得了出色的成绩。

第五段：总结和展望。

通过这次培训，我不仅学到了团队合作和领导的技能，还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。同时，我也发现自己的学习能力得到了提高，更加有信心和热情去学习新的知识和技能。在未来的工作和学习中，我将继续努力提高自己的团队合作和领导能力，为实现个人和团队的目标做出更大的贡献。

在这次培训之后，我深刻认识到学习和培训对个人成长的重要性。只有不断学习，才能不断进步。而我也将始终保持学习的态度，通过不断提升自己的知识和能力，不断拓展自己的视野，在工作和生活中不断取得新的成就。学习培训是一种持续的过程，它让我们变得更加优秀和成功。

学习培训后的心得体会例文范本篇九

通过前两次党课上的学习，才忽然意识到，自己以前对中国共产党有着很多的误解甚至是曲解。究其原因还是自己对党的知识太过缺乏，对党的认识缺乏足够的深入。前两节课老师讲了关于我们的入党动机和党的宗旨问题，又通过自己的思考心中很有些触动。

特别是对于入党动机方面：以前总是听说入党之后有很多好处，入党之后找工作会有一定的优势，在激烈的竞选竞争中会更有说服等等。所以就一直想着要入党，以此来拓宽自己以后的人生道路。但是在听了几节党课之后觉得自己以前的想法真的很幼稚，虽然这些也都是很现实的东西，以前只是想着入党之后所享受的权利和好处，根本没有想到应尽的义务。

党的宗旨是全心全意为人民服务，这就明确了共产党员加入共产党的动机。应该是为人民大众服务的，而不能只是想着自身的利益，更不能像个别党内腐败分子一样，为了一己私利而不惜损害人民大众的切身利益。

既然志愿加入中国共产党，端正入党动机是我们的首要目标，这是加入中国共产党的首要前提。只有端正了动机才能本着为人民服务的态度和原则、宗旨来处理生活工作中遇到的事情。也才能够在以后的深入学习和实践中以一种正确的心态来面对。为人民服务不是一句空口号，而是实实在在在生活中要践行的宗旨和原则。

党章中明确指出：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党员永远都是劳动人民的普通一员，除了法律政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。这是作为一个党员最基本的条件。很多人都想入党之后以后再仕途上可能会平坦一点，一旦进入了官场就犹如端上了“铁饭碗”。这可能是中国几千年以来的官本位思想的残留，想着做了官就可以过很安逸的生活。这都只是因为这些人对党的认识不够，我们的党是人民的党，是为着人民服务而存在的，离开了群众的党员是不称职的党员，是脱离了组织路线的党员，是不能够得到人民群众的拥护和承认的。中国自古就有，得民心者得天下，失民心者失天下，中国共产党也正是凭着这种为人民服务的宗旨原则才能在人民群众的拥护下引领着中国人民不断开创新的天地。

在这两节课的学习中我认识到了纯洁入党动机的重要性，重新审视了党的各项章程，对党有了较为正确的认识。在以后的学习中我坚信会有更多的收获。

第二篇:预备党员党课培训学习心得体会参考例文。

通过这次党校学习，使我成长了不少。这是一种思想上进步，我更加成熟了。而且在党校学习这段时间我感觉每天都过得很充实，不仅仅是因为我们有课堂作业和要党校培训，更重要的是在思想上有了归属感。这是一种很奇妙的感觉，你会发现你在做每一件有关的事情时都是精力充沛的。在这一过程中，我体会到了快乐。那是一种忙碌中的快乐，是投身于一件自己觉得有意义的事情中的快乐。我永远都不会忘记。

我们追求的不仅仅是一个结果，更是这一个过程。而这个过程就像我们看到的那样，是忙碌而美好的。回忆是美好的，但是我们只能抓住生命的此时此刻，因为过去已经成为历史，而未来又不在这里，如果我们不能很好地抓住现在的话，那么我们又怎么能触摸生命呢。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”自由如此重要，甚至超过生命和爱情。那么自由到底是什么?这是一个很值得思考的问题。我认为自由有两个方面，一个是身体上的，还有一个是精神上的。两者之间，我还认为精神上的自由才是真正的自由。精神上，也便是我们的思想上。我们要把共产主义事业当成是我们的信仰。而在行为上，只有我们自己确知我们纯粹是为了遵守道德法则而行动时，我们的行为才是自由的。

通过这次学习的一个更重要的收获就是更加深刻地了解了中国共产党。不仅仅是从我们党的光辉历史，更是从一种精神的角度。全心全意为人民服务，虽然我们不能够做到完美，但是我知道：如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远也不能成为完美无暇的伟大人物。这不是我说的，而是伟大的共产主义者马克思说的。

马克思生前生活很艰难，熟悉马克思的人说，是能量、意志和坚定的信bet365念造就了他。马克思说，自己的特点就是目标始终如一，他对幸福的理解是斗争。马克思去世前三年，一位美国记者在英格兰海滨碰到他，问他请教生命的法则。马克思沉思良久，双眼望着大海中翻滚的波涛，坚定地回答：奋斗。奋斗精神贯穿了马克思的一生。对于一个革命家来说，这一点必不可少。回顾波澜壮阔的二十世纪，高举马克思大旗的斗士们掀起了一次又一次的革命狂潮，整个地球为之震撼。天摇地动之余，我们不能忘记，马克思革命思想建立在深厚扎实的学问之上。时至今日，他对资本主义的描述，解释和批判仍在帮助我们认识世界。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所生产的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这个问题就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。一个半世纪过去了，马克思的经济学说并没有随着时光的流逝而过时。相反，随着全世界被经济全球化所裹挟，马克思再次走近世人，告诉我们辨别世界的方法。不信就不妨让我们重温《共产党宣言》对资产阶级和世界市场的论述。对于我们来说这是一个很有意义的事情，这样做不仅使我们更加深刻地学习共产主义知识，而且也能提升我们的专业水平，从另一个角度看我们也就提升了自己为人民服务的能力。

这次的培训对我们进行了比较系统的党的基本理论、基本知识和基本路线以及党的优良传统和作风教育，使我们在加入党组织前进一步懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权力，明确党员应具备的条件，端正入党动机，初步确立为共产主义事业而奋斗的世界观。党的基本理论和基本知识是做一名合格共产党员，所必须要学习和具备的，不懂得党的性质、纲领、指导思想和宗旨，不了解作为一个共产党员的权利、义务和历史责任，就不可能在实际行动中成为一名合格的共产党员。

同时我充分认识到学习的重要性，端正学习态度，明确学习目的和任务。懂得了培训学习的根本目的是贯彻从严治党，同时也是提高入党积极分子自身素质的需要。我们要在学习中密切联系自己的思想实际，提高思想觉悟、提高自身素质。

最后我想说的是：感谢党组织给我这次学习的机会，让我在各方面都得到了提升。在接下来的时间里我会更加努力，用自己的实际行动去追求自己的理想!

第三篇:预备党员党课培训学习心得体会参考例文。

我十分荣幸地参加了第二十期的发展对象培训班的学习，这为期一个月的党课学习很快就结束了，我在这次的学习中受益匪浅，学到了很多知识，充实了自己。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课，遵守课堂纪律，认真做好学习笔记。党校的老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终身的信念，感觉自己的思想得到了升华。

在党课培训期间，党校为我们安排了一系列的讲座、报告、小组自学、社会实践。从一开始的开学式我就暗暗地下决心一定要在这短短的时间内学好该掌握的知识，不浪费一次机会。以前我对于党的认识只是停留在表面，实际上很多都不是很了解，通过这次的学习我对于我党有了更深的认识。每次上完课都有一种柳暗花明的感觉，给我心灵的震撼。

党校为我们安排了《牢固树立和践行社会主义荣辱观》，《大学的成长与中国共产党》的辅导报告，老师向我们讲述了成长中的大学生与共产党之间密不可分的关系，大学生的思想觉悟的提高，对祖国未来的现代化建设的重大意义，通过这次学习，我由衷的感到作为一切有理想有抱负的中国青年大学生，只有在中国共产党领导下，积极投身到实现中国现代化的伟大事业中来，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，以此为自己的神圣职责，以此为自己的人生理想，才能大有作为。当代大学生要把坚持学习科学文化与加强思想修养统一起来;把学习书本知识与投身社会实践统一起来;把坚持实现自身价值与服务祖国人民统一起来;把坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗统一起来。

在党的基本性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律的时候党校的老师讲到作为一个发展对象，一个积极要求进步的青年，对党的以上内容必须有一个深刻的认识，特别是党的基本性质与宗旨。这与发展对象的入党动机有着直接的关系。中国共产党是中国工人阶级先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为掼，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益;党的宗旨是全心全意为人民服务;党要坚持不断地加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益。

学习培训后的心得体会例文范本篇十

教古代文学这样一门博大精深的课程从来都不容易，尤其是对我来说，教学时间只有两年。在教学过程中，除了缺乏知识储备等严重伤害外，还有一些困惑需要解决。感谢这次在线培训，我有机会听取专家的教导，有机会与老师和同事交流。我受益匪浅。让我们整理一下我的学习经验。

首先，专家的解释使我对教师的工作，特别是大学课堂教学工作有了更全面、更深入的了解。例如，顾培、沈永胜和贾书辉都以丰富的教学经验给我们做了精彩的讲座。此外，我还了解了当前高等教育的一些前沿问题和著名大学的理念和思想，拓宽了我的视野和思维。

其次，也是最重要的方面，是通过认真研究罗玉明老师的讲解，让我对课程本身和教学有了更深入的了解。罗先生从战略角度讲述和深入思考了这门课程的核心价值，并提出了很多问题，这是我迫切需要的。综上所述，罗先生对我的指导和启发如下:。

第一、是有关古代文学这门课程的核心价值问题。很长时间以来，我们的文学史教材在编写线索上总是以社会历史制度与朝代更替为基本线索，这种情况的弊端多多，最主要的是很容易导致对文学史核心价值认识的偏离，也就是唯阶级论，或称之为社会意识论，即以反封建的作品为经典，文学史作品的选本也以此为编选标准，使得有些形式上并不完善、内容上显得矫情与空洞的作品堂而皇之成为我们课堂上的必选，在实际的教学中造成了老师讲的无趣、学生学的无味的尴尬，我很振奋的是，我终于听到骆老师对这些作品说“不”了，骆老师对欧阳修之《醉翁亭记》有些装腔作势的看法，我觉得传达了一种信息，一种态度，那就是教学主体意识的凸显，敢于怀疑的治学精神，这正是我们想说而不敢说的，想做而不敢做的。文学作品的核心价值就是作品中的人文精神，这才是我们在教学中应该挖掘的，既如此，老师选择的眼光就显得尤为重要了，这并不是说老师可以在课堂上为所欲为，恰恰相反，这是一种更高的要求，一种真正从教育学生出发的一种严肃负责的教学态度。

第二，既然老师有了更多的自主权，那么在课堂中如何更好的贯彻这种方法，如何在具体教学中体现出文学作品的这种人文精神就更为重要了。我的思考是，宁缺毋滥，不能面面俱到，毕竟，老师不可能全面了解所有作家，也不可能对所有作品都有深入的认识，这就需要谨慎选择，既然选择了，就一定要全面深入了解，而不能敷衍了事，这样才能有的放矢，如讲某位作家，就一定要吃透这个作家，从社会现实、文艺思潮、生活境遇、思想认识等各个方面深入了解，最后归结到具体的作品，进而阐发作品的人文价值，让学生在学习中感发、接受。在某种程度上说，讲好一个作家，讲好一篇作品要比平庸的上一学期课更有意义。当然随着逐步学习，老师会发现越来越多的好的作品，教学上也会更快的提高，这就是教学相长。

此外，老师还要在选择教学中做好引导。由于学生的层次不齐，对作家作品的喜好也各异，这就需要老师要慢慢引导。举个例子，一些同学不怎么喜欢杜甫，这并能说杜甫的作品不好，显然，讲授古代文学，杜甫是必讲，而且一定要详讲，尽管很多同学不能一下子走近他，甚至某些老师也不一定深入了解，但这不能是我们不讲他，或者简单了解的借口，杜甫其人其作正是那种蕴含着崇高的人文情怀而会给读者以深深感染的大诗人、好作家。那我的教学任务就是怎么通过我的讲述和对作品的分析让同学渐渐走近杜甫，进而了解其人格品性，从喜欢到有所感染，有所感化，这也许就体现了文学的价值所在。

这就是我这段时间的学习感想！

最后诚挚感谢各位老师的教导，感谢网络培训中的各位老师的辛勤工作，祝教师发展在线成为广大教师的学习乐园！

学习培训后的心得体会例文范本篇十一

随着“学习型社会”、“学习型组织”、“终身学习”等观念的普及,培训学习是每个人为了充实自己参加的学习活动!下面是本站带来的怎样写培训学习。

欢迎大家阅读。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全。

国学。

校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：

1、在降低成本的同时保证质量。

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点。

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上。

课件。

自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修。

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。

宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。

回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。

其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。

再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。

随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。

总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”

在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。

想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。

二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。

这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。

虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。

三、学习了不少礼仪与修养。

这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。

四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表。

给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。

学习培训后的心得体会例文范本篇十二

近年来，我国互联网发展迅速，网民数量居世界第一。不少人想当然地认为，我国互联网发展已处于世界先进水平。其实不然。虽然我国是世界上的网络大国，但还不是网络强国，互联网自主创新能力不强，宽带普及率与发达国家相比有较大差距，互联网发展瓶颈仍然突出。同志指出：“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。”维护网络空间安全成为维护国家安全新的战略制高点。维护网络空间安全，必须加快培养壮大高素质人才队伍。可以说，如何培养靠得住、本领强、打得赢的网络安全专业人才，是维护我国国家安全和发展利益的重大课题。为此，必须深化教育改革，着力培养熟练掌握信息系统安全知识、网络基础设施安全知识、信息对抗知识，具有较强实践能力和创新能力的专业网络安全人才队伍。实现这一目标，应协调推进学科建设、人才培养、实践锻炼等各方面教育改革工作。目前，可以从以下五个方面探索推进。

  加强学科专业建设。加强网络安全人才培养，一个重要途径是加强学科专业建设。为此，国务院学位委员会、教育部已联合发出《关于增设网络空间安全一级学科的通知》，旨在全面提升网络空间安全学科建设水平。加强学科专业建设，应统筹规划专业方向设置，扩大招生规模，为满足社会需求培养更多专业人才。加强学科专业建设，还应加强与之配套的科研项目基金扶持力度，创办具有权威性、影响力的网络安全领域学术刊物，定期举办学科专业领域的学术会议。

  改革人才培养模式。培养网络安全人才，可以根据学科专业特点实行本、硕、博连读教育方式，合理缩短学制。例如，西南交通大学采取“4+x”“3+x”人才培养模式，打破本、硕、博培养界限，有效提升了教学效率，取得了较好效果。在实践中，还可以尝试实施“实验班”“人才培养基地”等计划，大胆开展教学方法改革，构建人才培养、科学研究、学科建设“三位一体”的新模式。

  加强教师队伍建设。网络安全人才培养滞后，一个重要原因是师资力量不足。针对一些高校网络安全方面教师缺乏的情况，可以开设“进修班”“深造班”等，分阶段、分人群制定教师培训计划，使大量非科班出身的教师转好学科方向、夯实学科功底，切实担负起网络安全教学任务。同时，可以公开招聘海内外优秀教师，高薪聘请行业内权威专家，建设“专兼结合”“新老互补”的高质量网络安全师资队伍。

推动传统书本教材向多媒体互动式教材转化提升。加强入门性、普及性培训教材和相关科普读物的编写、出版工作努力增强公众维护网络安全的意识与能力。

学习培训后的心得体会例文范本篇十三

一月二十五日至一月二十七日，作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下方就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

透过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正正因它不容许忽视，因此处在这个行业中，每个教师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。因此，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就务必热爱自己的选取，调整好心态，靠着职责感，发奋做好工作!

然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在应对新的状况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动就应充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，教师只有学习!

虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，发奋扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。