最新劳动教育视频课程心得体会及感悟(汇总15篇)

心得体会是我们在生活中遇到问题、面对困难、体验挑战时所得到的经验总结。心得体会要有一个明确的主题或要点，以便更好地组织内容。接下来，我将分享一篇关于心得体会的精彩范文，希望能给大家带来一些启示。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇一

在寒假期间，学校开设了一门劳动课程，让我们全体学生参加。这门课程旨在锻炼我们的动手能力，培养我们的团队合作精神。通过参与劳动，我们能够更好地理解劳动的意义，增强付出的感受以及团结合作的重要性。

第二段：工作内容和经验。

劳动课程中，我们被分为小组，分别负责校园环境的清扫、图书馆的整理、植物的养护等工作。我所在的小组负责清扫校园环境。一开始，我对这个任务感到枯燥无聊，但随着时间的推移，我意识到每一个环境的清扫都是我为自己创造一个干净舒适的学习环境。在这个过程中，我学会了细致观察，找到清扫不到的角落，并认真清理。同时，我意识到只有与小组成员密切合作，任务才能更好地完成。我们相互协调，互相帮助，形成了一种团结友爱的氛围。

第三段：劳动带来的成长。

劳动课程让我体会到了劳动带来的成长。以前，我总是抱怨劳动辛苦、无聊，但在这次劳动课程中，我逐渐养成了劳动的习惯。我体会到了通过劳动，我可以从中获得快乐和成就感。我才明白，劳动是一种自我修炼的过程，只有通过实际行动去付出，才能获得价值的提升。劳动让我变得更加自信，也使我更加懂得感激。

劳动课程的意义不仅仅体现在培养动手能力和团队合作精神上，还在于人们通过劳动来锻炼意志，提高自己的素质。劳动不仅仅是一种物质的交换，更是一种精神的提升。通过参与劳动课程，我明白了付出的价值，努力工作的美好。同时，劳动也是人与自然的一种交流方式，只有通过劳动，我们才能更好地保护和改善我们的环境。

第五段：感悟与展望。

在劳动课程中的这段时间里，我收获了许多，也感悟到了很多。我明白了劳动的重要性，体会到了团队合作的力量。同时，我也意识到自己需要不断地提高自己的动手能力和思考能力。劳动课程让我更加懂得了感恩，珍惜每一个机会去付出和努力。未来，我希望通过劳动的方式，继续锻炼自己，提高自己的综合素质，成为一个有用的人。

（以上为辅助撰写的文章内容，仅供参考）。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇二

在小学时期，劳动教育是非常重要的一项课程。近年来，随着技术的发展，许多学校开始使用劳动教育视频进行教学。作为一名学生，我也有了通过观看视频学习劳动技能的经历。通过这些视频，我受益良多，让我深感劳动教育的重要性。

二、收获感受。

通过观看视频，我学会了许多基础的劳动技能，如缝纫、刺绣等。这些技能不仅能够拓展我的能力，也有助于提高我的实践能力和生活自理能力。同时，视频也能让我们更好地了解劳动的意义：通过劳动积累经验，培养自己的劳动态度，学会在困难和失败中不放弃。

三、突破困境。

通过劳动教育视频，我还学会了如何在面对困难时采取正确的解决方法。在注重“做”的过程中，我们能够更主动地思考和解决问题。如果遇到问题，我们可以借助于老师和同学的经验、特殊工具和劳动素材，尝试各种方法，最终找到适合自己的解决方法。

四、学会自我发现。

视频不仅可以指导我们如何去劳动，也可以让我们通过反思自己的工作，看到自己的缺点和不足。通过反思和分析，我们能够更好地定位问题，并提高自己的劳动水平。同时，反思还有助于我们发现劳动的未掌握的技能并加以改进。视频教育有助于我们发现自己的问题并促进自我成长。

劳动教育是小学教育中不可缺少的一部分。通过观看劳动教育视频，我们可以低成本的学习劳动技能，提高实际能力和生活自理能力。同时，视频还可以帮助我们突破困难，学会积极思考和解决问题，并将这些能力应用到其他方面。最后，视频还能够促进我们反思和改进自己的问题。这些能力是我们未来人生中成功的重要因素之一。

总结：通过观看小学劳动教育视频，我学会了很多东西。这些技能和经验不仅有助于我的成长，还能够在日常生活中派上用场。同时，视频教育也有助于我们培养自己的劳动态度，学会突破障碍和解决问题，并通过反思和改进自己的问题来提高自己的表现。在今后的生活和工作中，这些能力将是我们成功的重要因素之一。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇三

劳动教育作为中小学课程的一部分，在培养学生劳动意识、实践操作能力以及培养学生团队合作精神等方面起着重要的作用。通过参与各种劳动活动，学生能够掌握实用的技能，并培养出一系列的良好品质。在参与劳动教育课程的过程中，我有了许多的收获和体会，下面我将从提高动手能力、增强团队合作、培养责任心、感受劳动的乐趣以及培养创造力等五个方面来分享我的心得体会。

首先，劳动教育课程能够有效提高学生的动手能力。动手能力是指学生在进行实际劳动操作时所具备的技能。在劳动教育的课程中，我们有机会接触到各种各样的实际问题，需要采取相应的手段进行解决。比如，在园艺活动中，我们需要学习如何选择合适的土壤、种植和养护植物等操作，这要求我们掌握一定的动手能力。通过劳动教育课程的学习，我意识到动手能力是我们实际应用知识的基础，只有通过不断的练习和实践，才能够提高自己的实际操作能力。

其次，劳动教育课程有助于增强学生的团队合作能力。在劳动活动中，往往需要一群人共同合作才能够完成任务。比如，在搬运重物的活动中，每个人需要协调动作，并且有组织地分工合作。通过这样的实践，我们学会了协作与合作，培养了相互帮助的精神，增强了团队合作意识。在团队合作的过程中，我们也学会了倾听他人的意见，并提供自己的建议，进一步促进了彼此之间的交流和合作。

此外，劳动教育课程能够培养学生的责任心。参与劳动活动需要我们对自己的工作负责任，只有认真对待每一个环节，才能够达到预期的效果。在园艺活动中，我们需要定期浇水、修剪、除虫等，这需要我们时刻关注植物的生长情况，并做出相应的调整。通过这样的实践，我们意识到只有担当起自己的责任，才能够保证工作的顺利进行。同时，为了完成一项任务，我们也需要与他人保持良好的配合，这进一步培养了我们的责任意识。

另外，劳动教育课程能够让学生感受到劳动的乐趣。在参与劳动活动的过程中，我们不仅仅是在进行枯燥的动作，更是在切身体验到劳动的乐趣。当我们亲手栽下一棵小树苗，在经过一段时间的呵护后，看到它长得茁壮，这种成就感是无法言喻的。同时，劳动也能够让我们体会到付出的价值，只有经历过辛苦劳动，才能更加珍惜拥有的一切。

最后，劳动教育课程能够培养学生的创造力。通过劳动活动，我们有机会尝试不同的方法和思路解决问题，这激发了我们的创造力。在小组讨论和实践过程中，我们会与同伴一起分享和交流想法，探索新的解决方案。这样的实践让我们学会了从不同的角度思考问题，并勇于尝试新的方法，培养了我们的创造力和创新思维。

总之，劳动教育课程在提高学生动手能力、增强团队合作、培养责任心、感受劳动乐趣以及培养创造力等方面有着重要的作用。通过参与劳动教育课程，我们不仅能够获得实用的技能，更重要的是培养出一系列的良好品质。劳动教育的教育价值是不可忽视的，我们应该始终重视并加以推广。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇四

在小学生活中，劳动教育是非常重要的一环。劳动教育不仅可以培养学生的动手能力，同时也可以帮助学生树立正确的价值观和劳动观。而随着科技的发展，越来越多的学习资源被移植到了网络上，小学劳动教育视频也渐渐成为了小学生学习劳动技能的重要来源。在视频中，学生可以轻松地了解不同的劳动技能和知识，更好地感受劳动的魅力。下面，本文将分享我对小学劳动教育视频的心得体会。

第二段：一些观点。

小学劳动教育视频的出现是一种新的教育形式，也完美地呼应了当前社会的发展趋势。在我看来，学生可以通过观看视频，更直观地了解各种劳动技能和知识，能够更加深入地理解其中的原理和流程。而且，视频中多种多样的主题和教学形式，会增加学习的趣味性和吸引力，让学生在学习中感到轻松愉悦。同时，小学劳动教育视频的学习时间也可以更加灵活，学生可以在课余时间自由观看和学习，更好地掌握各种劳动技能和知识。

第三段：如何利用视频进行学习。

虽然小学劳动教育视频的学习方式非常方便和灵活，但学生在观看视频时，也需要注意一些学习技巧和方法。首先，需要有一定的学习计划，把各种视频主题进行分类和归纳。同时，也需要学习者自己进行总结和笔记，从中找到自己感兴趣的方向，并且可以进一步进行拓展和深入学习。此外，学生也需要时常自我检查和反思，从中发现自身不足和提高的空间。

第四段：视频无法取代实践的重要性。

虽然小学劳动教育视频可以帮助学生更好地学习和了解各种劳动技能和知识，但其无法完全取代实际工作的重要性。只有在实践中，学生才能真正体验到足够的挑战和成就感，并且更好地发掘自身的潜能和价值。因此，学校应该加强对小学生劳动实践活动的引导和支持，从中帮助学生更好地了解和掌握各种劳动技能和知识。

第五段：结论。

在一定程度上，小学劳动教育视频是小学生学习劳动技能和知识的有效手段之一。通过视频的学习，学生可以轻松了解不同的劳动技能和知识，并且在学习过程中感受到劳动的魅力和快乐。但同时，我们也要认识到，视频无法取代实际工作的重要性，学生需要通过实践更深入地掌握和应用所学知识和技能。因此，学校和教育机构应该充分发挥小学劳动教育视频的优势，同时结合实际工作活动，帮助学生更好地掌握劳动技能和知识。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇五

劳动是什么？在《50000词现代汉语词典》中劳动是人类创造物质财富或精神财富的活动；在中国传统文化中劳动是美德，劳动为人称赞；在列夫托尔斯泰心中，劳动是生活，劳动是幸福……古今中外从古至今，劳动对于人类生活生产都至关重要。而作为一代青年的我们更应当肯劳动，爱劳动，敬劳动。

劳动形美

“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花“，层次明晰的菱、稻、荷，明亮整洁的房屋，干净透明的玻璃窗……是劳动美给我的直观感受。说到我国的传统年俗，打扫卫生定不可少。春节前夕，想必家家户户都会有大扫除的活动，为的是除旧迎新，为的是有一个向阳生长，朝气蓬勃的视觉体验和心里感受。一次劳动教育实践活动中，我和同学们也拿起了扫把、抹布和水桶清扫了我们学习的教室和通往教室的路。打扫完成后焕然一新的教室给了我“新鲜洁净世间稀，隔尘劳是非”的感觉，优质的环境不仅更加卫生，让学习都变得更加神圣了，简直让人惊觉劳动的造化之功。

劳动心美

“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”。在大机器，大生产的现代生活中，耕种、织布似乎显得有些格格不入。诚然，社会不断进步，科技强大的力量给我们带来了极大的便利，自然的，我们便不用被劳动琐事日日烦扰，但当短视频博主李子柒插禾秧、耕田地、收稻谷、锯竹木、扛粮袋、制家具、缝刺绣、织衣裳，掌大勺的田园生活短视频收获了全世界的注目和点赞时，我们也由心感叹“劳动之美永不过时”，劳动过程所带给我们的满足是机器无法传递的，我们需要劳动。农活厨艺样样精通，重活累活丝毫不畏，这样的李子柒，成为中国农民丰收节大使名副其实。许多网友也在其视频弹幕中留言“想要娶回家”“太美了，太棒了”等来表示对她的喜爱、佩服。视频中，我们经常可以看到李子柒与其婆婆脸上幸福的微笑，可见劳动带给她的不仅仅是物质上的满足，更是精神上的富足。这便是劳动幸福的内涵！

劳动能美

一项调查显示美国小学生平均每天劳动时间有1。2个小时，而中国孩子平均每天只劳动12分钟！不得不说我们在劳动方面的缺失是十分严重的，这不仅是因为孩子的懒惰，还有家长对劳动之于孩子发展重要性的不肯定，显然更多家长会希望孩子将时间投入到学习中去。然而由此造成的高智低能、巨婴、啃老等问题近年来频频出现。“四体不勤，五谷不分”，这似乎也显示出劳动是作为一种能力而不仅是一种活动存在的了。长期不进行劳动学习，或许会丧失生活的能力？俗话说“要想抓住一个人的心，得先抓住她的胃”，“上得厅堂，下得厨房”可见劳动能力强的人是会闪闪发光的。

如今，我国对于传统美德的弘扬正在一步步加强，。而作为“德智体美劳”一员的“劳”也受到了极大的关注。劳动教育的开展如火如荼，开设劳动教育课程、实行卫生包干方案、奖评文明寝室……是大学针对大学生实行劳动教育的常规办法，如此种种，便将劳动带到学生们的生活中了，这样不仅让学生自己动手劳动了，更让大家从中慢慢感受劳动的快乐，体味劳动的魅力。

人生在勤，不劳何获？在新的时代，踏上新的征程，让我们借劳动之笔，绘祖国蓝图！

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇六

段落一：引言（200字）。

家庭教育是每一个家庭必须面对的任务，也是培养下一代的重要途径。作为一个家长，我经常会陷入困惑，如何进行有效的家庭教育，如何引导孩子健康成长。幸运的是，在网络上我发现了一些优质的家庭教育视频，通过观看这些视频，我受益匪浅。在接下来的几段中，我将分享我观看家庭教育视频的心得体会和感悟。

段落二：家庭教育的重要性（200字）。

家庭教育是塑造孩子性格和培养价值观的关键。家庭是孩子们成长的第一道屏障，父母的言传身教对于孩子的影响巨大。在家庭教育中，培养孩子的责任感、学习能力和社交技巧至关重要。在观看家庭教育视频中，我了解到了许多关于家庭教育的理论和实践经验，这使我对如何有效地进行家庭教育有了更多的认识和思考。

段落三：家庭教育的关键技巧（300字）。

在家庭教育视频中，我了解到了一些重要的家庭教育技巧。首先，与孩子建立良好的沟通和信任关系至关重要。通过与孩子交流，互相了解彼此的需求和期望，可以增进家庭成员之间的理解和和谐。其次，制定合理的家庭规则和纪律。通过明确家庭规则，孩子们能够知道哪些行为是被允许的，哪些行为是被禁止的，有利于他们树立正确的价值观。此外，家庭教育还需要注重培养孩子的自信心和独立性。通过给予孩子适当的自主和决策权，可以提高他们的自立能力和解决问题的能力。

段落四：家庭教育的误区与改进（300字）。

然而，家庭教育也存在一些误区，比如过度保护和过分期望。家长们常常担心孩子受到伤害或失败，于是过度保护孩子，导致他们缺乏独立性和自主性。另外，过分的期望也会给孩子带来压力和焦虑，影响他们的心理健康。在家庭教育中，我们应该学会放手，给孩子适当的成长空间和自由，并对他们的能力和努力给予合理的认可和赞赏。同时，家长们也需要不断学习和提升自己的家庭教育能力，通过观看家庭教育视频，我们可以学到更多有效的家庭教育方法和技巧，改进自己的教育方式。

段落五：总结与展望（200字）。

通过观看家庭教育视频，我更加深入地认识到家庭教育的重要性和技巧。家庭教育不仅是培养孩子品德和学习能力的途径，更是塑造孩子整个人生的基石。通过学习和改进自己的家庭教育方式和方法，我们可以更好地培养孩子良好的品德和健康的心理。在未来，我将继续关注家庭教育视频，并不断学习和改进自己的教育技巧，为家庭教育做出更大的贡献。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇七

近年来，劳动教育课程逐渐被各级教育部门引入中小学教育体系中。这一新兴的教育课程在培养学生的动手能力、实践能力和创新思维等方面发挥着重要的作用。我在参与劳动教育课程的过程中，深感受益匪浅，今将我的心得体会总结如下。

首先，劳动教育课程起到了锻炼身体的作用。在过去，学生在校园里的时间大部分都用于课堂学习，缺乏体育锻炼的机会。而通过劳动教育课程，我们学生们有机会动手实践，进行各种劳动活动，比如整理校园、种植花草等。这不仅增强了我们的体质，还培养了我们的团队合作精神和责任感，让我们更好地适应学习和生活的要求。

其次，劳动教育课程有助于培养学生的动手能力和实践能力。在这个信息科技高度发达的时代，学生们大部分时间都是通过电子设备来完成学习和娱乐活动，很少有机会亲自动手。然而，劳动教育课程提供了一个实践的平台，让学生们可以亲身参与劳动活动，比如制作手工艺品、修理电器等。这样一来，我们不仅能够掌握一些实用的技能，还能够培养我们的创造力和动手能力。

再次，劳动教育课程有助于培养学生的创新思维。通过参与劳动活动，我们学生们能够锻炼自己的观察力、思考力和解决问题的能力。比如，在种植花草的过程中，我们不仅要观察植物的生长状况，还需要思考如何给植物提供最适合的生长条件。这种思维方式培养了我们的创造力和创新思维，让我们能够灵活应对各种复杂的问题。

最后，劳动教育课程有助于培养学生的社交能力。在劳动教育课程中，我们学生们都需要相互合作完成任务。通过这种合作，我们学会了倾听和尊重他人意见，培养了良好的团队合作精神和沟通能力。这些能力对我们的成长和将来的就业起到了重要的推动作用。

总之，劳动教育课程对于学生的成长和发展具有重要的影响。通过锻炼身体、培养动手能力、实践能力、创新思维和社交能力，劳动教育课程为学生们提供了一个全面发展的平台。正是通过劳动教育，我们学生们不仅能够在知识层面上得到提升，还能够培养一系列重要的素养和能力。因此，我强烈建议学校进一步推广劳动教育课程，以促进学生全面发展。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇八

劳动教育课程是培养学生动手能力、实践能力以及一定劳动技能的一门课程，旨在全面发展学生的身心健康。在我参加这门课程的过程中，我深刻体会到劳动教育的重要性，并从中受益匪浅。以下是我对劳动教育课程的一些深刻感悟。

首先，劳动教育让我充分认识到劳动的价值和意义。通过亲身参与实践活动，我深刻理解到劳动是创造财富的基础，也是实现自我价值的途径之一。在劳动过程中，我学会了尊重劳动，珍惜劳动成果。不论是种植作物，还是修剪花草，每一次劳动带给我满满的成就感，这种努力的汗水和成果的结合，让我懂得了劳动的价值所在。

其次，劳动教育让我锻炼了动手能力和实践技能。劳动教育课程中的实践活动丰富多样，包括农耕、制作手工工艺品等，让我有机会动手操作，锻炼了我的手脑协调能力。例如，在种植作物的过程中，我学会了如何选择土壤、如何修剪植物等技能，这些技能不仅提升了我的劳动能力，也增加了我的实践经验，使我在各种实际问题中更加得心应手。

再次，劳动教育增强了我与他人的合作意识和团队精神。劳动教育通常是一个集体活动，需要大家共同合作完成任务。在农耕活动中，我们需要分工合作，互相配合，共同完成一片地的扫除、耕种等任务。通过与他人的合作，我懂得了分工合作的重要性以及团队协作的价值，这一点对于今后的工作和生活都有着重要的影响。

此外，劳动教育培养了我持之以恒的品质。劳动大多是一项长期而辛劳的过程，在课程中，我们需要细心地照料植物，耐心地等待植物的生长。在这个过程中，我学会了坚持不懈、持之以恒的品质。无论是工作还是学习，都需要我们以积极的态度持之以恒地去努力，只有这样才能取得更好的成果。

最后，劳动教育课程开拓了我的视野和思维方式。在参加劳动教育的过程中，我不仅了解了各种实践技能，还学到了很多关于自然和人类劳动的知识，比如如何保护环境、如何合理利用资源等。这些知识不仅带给我更广阔的视野，也让我更加理性地思考问题，培养了我独立思考和解决问题的能力。

总之，通过参加劳动教育课程，我深刻体会到劳动教育的重要性。劳动教育不仅是锻炼动手能力和实践技能的途径，更是培养品质和思维方式的一种途径。它让我认识到劳动的价值和意义，锻炼了我的动手能力和团队精神，培养了我持之以恒的品质，同时开拓了我的视野和思维方式。因此，希望劳动教育能在更多的学校中得到普及，让更多的学生从中受益，成长为全面发展的人才。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇九

家庭教育一直被认为是孩子成长中最为重要的一环。然而，很多家长常常面临着缺乏教育经验、不知如何正确引导孩子成长的困扰。近年来，随着互联网的发展，越来越多的家庭教育视频开始涌现。我最近通过观看一些家庭教育视频，获得了许多宝贵的心得体会和感悟。在接下来的文章中，我将分享这些心得体会和感悟。

家庭教育是孩子成长中的重要组成部分。通过家庭教育，孩子能够获得正确的人生观、价值观和道德观，树立正确的世界观。而家庭教育视频正是在指导家长如何正确进行家庭教育方面发挥着重要作用的工具。我通过观看这些家庭教育视频，深刻体会到了家庭教育的重要性。在现代社会，家庭教育正在变得愈发困难，因此，这些教育视频为家长们提供了一个非常有效的辅助方法。

通过观看家庭教育视频，我发现它们具有许多优点。首先，这些视频内容丰富、多样，既包括了传授育儿知识的技巧，也包含了培养孩子良好品德和行为习惯的方法。其次，家庭教育视频往往具有简单易懂的语言和生动有趣的画面，能够引起孩子们的浓厚兴趣，让他们在娱乐中学习。此外，这些视频也可以帮助家长深入了解孩子的成长特点和心理需求，进而更好地与孩子沟通和引导。总之，家庭教育视频的优点使其成为现代家庭必不可少的教育工具。

通过观看家庭教育视频，我获得了许多宝贵的收获。首先，我学到了许多育儿知识和技巧，比如如何正确引导孩子的行为和情绪管理。这些知识和技巧让我在教育孩子的过程中更加自信和有条理。其次，我也了解到了许多关于孩子成长过程中的常见问题和解决办法，这让我对孩子的成长有了更加全面和深入的了解。最重要的是，通过观看这些视频，我意识到了家庭教育的重要性，更加明白了作为家长的责任和使命。

虽然家庭教育视频在现代家庭教育中起到了重要的作用，但我们也应该清醒地看到，这些视频只是作为家庭教育的辅助工具存在的。真正的教育应该是在亲子之间的真实而深入的接触中进行的。由于家庭教育视频往往只能提供一些指导性的方法和技巧，却无法具体针对个体孩子的实际情况进行个性化教育。因此，家长们在使用家庭教育视频的同时，还应该注意与孩子进行更多的面对面沟通和互动，以更好地了解孩子的需求并进行个性化的教育。

总结：

通过观看家庭教育视频，我获得了许多宝贵的心得体会和感悟。这些视频的内容丰富、多样，具有简单易懂的特点，同时还能帮助家长更好地了解孩子的成长特点和心理需求。然而，我们也应该清醒地认识到家庭教育视频只是教育的辅助工具，真正的教育应该是在与孩子的真实接触中进行的。通过与孩子进行面对面的沟通和互动，家长们才能做到个性化的教育，更好地满足孩子的需求。因此，在使用家庭教育视频的同时，我们也应该注重与孩子的亲子关系，用爱心和耐心教育他们成长。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇十

在当今信息高速发展的时代，家庭教育视频成为了越来越多家庭教育的重要工具。通过观看这些视频，家长不仅可以更好地了解孩子的成长和需求，提升自己的教育能力，还能够与孩子一同学习，增进亲子间的沟通和情感。然而，家庭教育视频也需要认真选择和更好地利用，我通过观看家庭教育视频，深有体会和感悟。

首先，对于家庭教育视频，我认为要认真选择。网络上充斥着各种类型的家庭教育视频，有些视频内容并不科学或不适合我们的家庭教育理念。因此，我们需要仔细筛选这些视频，选择质量较高，内容能够符合我们家庭教育需要的视频。这就需要我们在选择时要有一定的判断力和分辨能力，可以参考其他家长的评价和意见，并结合自己的教育理念进行选择。

其次，利用家庭教育视频我们可以更好地了解孩子的成长和需求。通过观看这些视频，我们可以了解到孩子在不同阶段的生理和心理发展特点，了解到他们可能会遇到的问题和困惑。这样我们在教育过程中就可以更好地适应孩子的成长需求，更准确地找到他们的问题所在，给予相应的引导和教育。这不仅可以帮助孩子更好地成长，也能够提升我们作为父母的教育能力。

再次，家庭教育视频可以成为家人之间教育交流的桥梁。通过观看这些视频，我们可以与孩子一同学习，一同讨论。这样不仅可以增进亲子间的沟通和情感，还能够共同进步，共同成长。在与孩子一起观看家庭教育视频时，我们可以借助视频内容展开对话，了解孩子的观点和理解，为孩子提供更多的启发和思考。这样的交流，既可以拉近亲子间的距离，也能够促进孩子的思维发展。

另外，观看家庭教育视频也能够帮助家长更好地调整家庭教育方式。有时候，在教育孩子的过程中，家长可能会遇到一些困惑和难题，无法准确地把握教育方向和方法。而通过观看家庭教育视频，我们可以学习一些科学的教育理念和方法，了解一些实践经验和技巧。这样我们在实施家庭教育时会更有自信，更有思路，更有方法。这不仅可以让我们的教育工作更加高效和有成效，还能够提升我们的教育水平。

最后，通过观看家庭教育视频，我们可以更加深入地感受到家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成长的重要环节，也是孩子未来的基石。而在观看这些视频的过程中，我们会看到一些成功的案例和教育方法，会看到孩子们因为得到了家庭教育而变得更加自信和成功的故事。这样的观看经历让我对家庭教育产生了更深刻的感悟和认识。我明白了家庭教育不仅仅是给孩子提供物质和知识的满足，更重要的是培养他们的健康心态和人格品质。

通过观看家庭教育视频，我深刻感受到了选取和使用视频的重要性、了解孩子需求的必要性、视频作为沟通的桥梁、调整家庭教育方式的有效工具以及与孩子共同成长的意义。家庭教育视频可以让我们更好地认识到家教的重要性和方法，同时也可以让我们在教育他人的同时自身不断成长。所以，我坚信家庭教育视频将会在现代家庭教育中发挥越来越大的作用。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇十一

随着社会的不断发展，国家安全意识逐渐被人们重视。为了更好地增强公民的国家意识和安全意识，近年来各地开展了一系列国防教育活动。其中，国防教育视频已成为了重要的传播形式。我也通过观看国防教育视频，深刻认识到了国家安全的重要性，同时也对自己未来的人生规划有了更深刻的认识和思考。

第二段：认识到国家安全的重要性。

通过观看国防教育视频，我深刻认识到，国家安全不仅仅是在外部的军事领域中，还包括了政治、经济、文化、信息、法律等多个方面。同时，我也意识到，国家安全是国家繁荣稳定的重要保障，国民的安全和幸福需要伴随着国家安全的不断加强。因此，我们每个人都应该从自身做起，努力维护国家安全。

第三段：加强自身能力，为国家作贡献。

作为普通民众，我们可以从自身做起，为国家安全贡献力量。一方面，我们需要提升自己的能力水平，尤其是在信息技术方面的学习，不断更新自己的知识，增强自己的综合素质，以更好地为国家建设和发展贡献力量。另一方面，我们也可以积极参加国防工作，了解国防政策，支持国防建设；同时，提高自己的安全意识，增强自身维护国家安全的能力。

第四段：崇尚人民军队，支持国防建设。

从国防教育视频中，我了解到了人民军队的先进性、不屈不挠的精神和艰苦奋斗的历程。无论是在抗击疫情中表现出的昂扬斗志，还是在维护国家安全中表现出的铁甲铮铮，都让我深刻认识到了人民军队在国家安全中的不可或缺。因此，我们应该崇尚人民军队，支持国防建设，为军队带来更多的关注和支持。同时，我们也应该从自身做起，积极参加军事训练，努力提升自己的国防意识和军事素质，为国家安全建设做出更大的贡献。

第五段：结语。

通过观看国防教育视频，我深刻认识到了国家安全的重要性以及自身的责任和使命。我们每个人都应该从自身做起，提升自己的综合素质，加强自身的安全意识和国防意识，支持国家安全建设。同时，也应该积极关注人民军队，为军队带来更多的关注和支持，共同维护国家安全和共同利益。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇十二

近年来，随着我国国力的崛起以及国际形势的不断变化，国防教育成为了社会上越来越受到关注的话题。为进一步普及国防知识，提升全民国防意识，我参加了关于国防教育的视频学习，并获得了深切的感悟和体会。本文将结合我的学习经历和感悟，从五个方面对此次国防教育视频所带给我的思考与体悟进行探讨。

一、国防实力是一个国家核心竞争力的体现。

网络学习国防教育的视频中，我深刻认识到“国防实力是一个国家核心竞争力的体现”的重要性。国防实力包括了核武器、常规武器和海军航空等很多方面。我们所生活的和平环境，正是在我国军队的保卫下才得以实现。同时，我国也在不断发展着自己的国防实力，这不仅仅是维护国家安全，更是为了提升国际话语权和自主权。因此，我更加意识到要关注国防建设，支持国家军队的发展，为了国家强大、民族振兴而努力。

二、军队是国家安全的基石。

国防教育中，我得到了军人在维护国家安全中所扮演的重要角色。军队是国家安全的基石，没有稳定的军队，也就很难实现国家长期稳定和可持续的发展。这使我更加珍视中国军队的作用，更加向往去军队生活中去感受、参与国家建设与国防事业的发展。

三、宣传国防教育对提高全民安全意识具有重要意义。

国防教育中，我了解到了学习和宣传对于提高全民安全意识具有重要意义。对于普通群众来说，我们几乎没有太多的接触到具体的军事、安全事业，这也让我们在面对危险与威胁时经验与认知都局限于自身，意识不到这个世界的复杂性。因此，宣传国防教育，通过普及互联网、公开课、电视节目等形式，把我们对信息的认知范围扩大，掌握更多的知识，理解更多的事物，在面对威胁时可以有所准备，提高我们的安全意识和自我保护能力。

四、国防教育应该注重实现知识贯通，提高综合素质。

网络学习国防教育视频的同时，我意识到国防教育要贯穿在各个教育阶段中，注重培养学生的爱国主义情感、担当精神，让知识贯通在教育中，而不是被孤立引入，从而不断提高我们全民国防的综合素质。个人也应注重国防教育，养成关注社会、了解国事的好习惯，把国防教育贯穿在自己的生活与工作中，拓宽人生道路，增加生活阅历，做一个合格的公民。

五、国防教育是一种文化精神的表达，需要更多的人参与到其中。

最后，在国防教育的视频学习过程中，我认识到国防教育不仅是一种知识，而且是一种意识，更是一种文化精神的表达。国防文化渗透于社会中的方方面面，围绕每一个人，关联着国家、社会和个人之间的关系。我们应对国防教育时放下学科习、考试分数等身外之物，真正参与其中，感受其中的时代精神与文化底蕴。

总之，国防教育的视频学习让我在学习中得到了很多有益的启发，让我真正体会到国防事业的重要性与复杂性。现在，我会不断关注国家国防建设情况，积极传播国防知识，将国防教育贯穿到我的日常学习和人生中，切实行动起来，为建设一个更加繁荣富强、安全稳定的国家做出贡献。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇十三

劳动素养应该有怎样的教育定位和课程目标，应该如何进行体系化的课程设计并积极拓展课程实施的路径和方式？在长期实践中，学校基于国家课程、校本课程实施的角度，立足学生全面发展需要，以勤俭节约、爱惜劳动成果、尊重劳动人民、学会并爱上劳动为重点，设计了专门化、融合化、项目化、综合化四类课程，引导学生动手实践，体验劳动经历，获得劳动素养的全面提升。

专门化课程，开展系统性劳动教育

学校设置劳动教育专门化课程，每周一课时集中开展。课程以学校为主要劳动场所，根据学生年段特点组织开展日常生活劳动和校园劳动，帮助学生习得劳动技能、培养劳动习惯。

除了劳动教育必修课，学校还设立劳动周，每学期结合特色节日，有目的、有计划组织实施。学生在经历日常学校生活、社会生活以及与大自然亲密接触的过程中，在参与跨学科主题实践、开展合作探究劳动的过程中，获得了一系列关于了解自我、社会、自然奥秘的真实体验。

从以“晒秋”为主题的秋季开学第一周，到以“生肖”传统文化为主题的春季开学周，再到立夏时节各年级主题周展示活动，劳动周以学生的生活为起点，将劳动观念与劳动精神融入课程，既有劳动实践，又有文化的传承，劳动以一种更加固定的形式融入学生生活。学校还积极探索校外劳动实践形式，拓宽劳动教育渠道，形成兼具学校特色与育人意义的劳动周课程体系。

校外劳动周包括农耕活动日、职业体验日、技能竞赛日、成果评价日等社会实践活动。农耕活动日让学生去田野找寻田间劳作的趣味，与农户一起交流，体验动手生火、合作炒菜做饭等劳动；职业体验日的主题是体验社会的三百六十行，学会尊重普通劳动者，明白获得美好生活需要艰苦奋斗的道理；技能竞赛日中，学生出力流汗，比拼集体智慧，完成一个个与劳动有关的竞赛任务；成果评价日中，学校设计“劳动章”争章计划表、评价表，提出明确的目标与评分标准，通过多元评价、评优树先等方式，让学生的劳动成果获得欣赏与肯定。

融合化课程，开展常态化劳动教育

劳动教育具有综合育人的功能，是“五育融合”的天然载体。全面实施劳动教育，除了开发劳动教育课程，在学科课程中融入、渗透劳动教育也是普遍形式，是推动劳动教育常态化的重要举措。

学校挖掘教材中显性或隐性的劳动教育元素，分类梳理各个学科中的劳动教育资源并提出劳动教育的主要融入方式，根据学科特点设计不同的劳动教育内容，在学科教学中有机渗透劳动教育。比如，语文、道德与法治学科，可以渗透劳动价值观、劳动态度、劳动意识等内容；数学、科学学科，教师可以加强对劳动技能、劳动思维的培养。每门学科的课程安排中都有跨学科综合实践主题的内容，学校鼓励教师选择与劳动相关的主题进行设计，以跨学科的视野开展主题性劳动实践活动，将劳动教育无痕融入各个学科的日常教学。

以“语文+劳动”课程为例，教师利用语文教材中的相关资源进行劳动价值观的渗透，培育学生的劳动情感，培养学生的劳动技能。统编语文教材中有大量课文隐藏着劳动元素，比如歌颂劳动人民智慧与创造的课文《纸的发明》《千年梦圆在今朝》，学习勤俭节约、敬业奉献的《千人糕》《清贫》，赞美精益求精、坚持不懈劳动精神的《刷子李》《纪昌学射》，等等。劳动教育资源还散落在语文教材各处，通过课文的识字、阅读、口语交际、习作、综合性学习、插图等板块，教师可以合理穿插、链接不同类型的劳动教育内容。学校深入挖掘教材中的劳动教育资源，根据劳动教育的目标及语文教学学段的目标要求，结合学生的年龄和心理特点进行梳理归纳，形成了较完整、可操作的“学科+劳动”教育体系，探寻有机渗透策略。

语文学科《女娲补天》一课，虽然是神话故事，但女娲为了拯救受苦受难的人类而不辞辛苦、无私忘我的劳动与创造，其内涵与新时代劳动教育所倡导的大力培养青少年积极奋斗、甘于奉献、勤劳勇敢的劳动精神相一致。教学时，教师可以将这种精神作为语文学科与劳动教育的融合点，充分想象女娲在寻找五色石过程中经历的种种困难，以及女娲如何炼石、如何补天等。与此同时，教师还要引导学生结合文本进行剧本创作，以小组合作、角色扮演的形式将神话故事搬上舞台。学生不仅锻炼了合作能力、表达能力、创造能力，而且深刻体会到劳动人民的智慧，体会到不懈努力、甘于奉献的精神。

项目化课程，开展创造性劳动教育

劳动教育不是简单的劳作，而是要在劳动过程中贯穿研究、创新、创造，提升劳动的价值。根据学生需求和已有的课程基础，学校规范了项目化学习的一般模式，从项目的选择到研究性内容的设计，从多方式、多角度的实施到成果展评与反思调整，以及项目成果的提炼与拓展迁移，构建了开放且多元的项目化课程，比如一年级的蚕豆课程、三年级的种桑养蚕课程、六年级的小动物养殖课程等。在项目化学习中，学生回归学习与生活的本质，培养了发现问题、分析问题、解决问题的能力，全面提升了劳动素养。

以四年级课程“油菜花开金灿灿”为例，学生在200天的时间里，跟着节气经历种养、记录、探究、实践的全过程。

课程启动，种植仪式。学校会在立冬节气进行油菜种植课程的启动仪式，内容包括了解立冬节气物候特点及农谚民俗，科学教师介绍油菜移栽技巧，五年级学生分享自己去年参与学习的趣事以及观察日记、自然笔记，项目负责教师介绍课程相关内容……学生接过校长手中的油菜苗，油菜种植课程正式开启。

合作探究，制订方案。拿到油菜苗后，学生通过教师讲解、网络搜索以及向长辈和高年级同学请教等途径，了解节气与油菜的知识、油菜的种植和养护方法，以小组合作的方式展开讨论、交流，提出自己最想了解和解决的问题，对获取的信息进行筛选、归纳、整理，最后确定研究方向并形成思维导图。根据学生的研究方向和思维导图，教师选择可操作、有价值的内容提炼研究性学习项目，学生选择感兴趣的内容进一步深入探究。有的学生对油菜的生长速度感兴趣，计划通过测量记录制作条形统计图，研究油菜在不同气候条件下的生长速度；有的学生打算研究油菜花与青菜花的区别，对油菜花进行解剖从而了解其结构；有的学生利用科学课的知识，分析土壤的ph值和湿度等条件，设计制作土壤温度湿度监测仪。

随着节气，观察养护。学生在观察记录中发现油菜的生长变化，了解油菜种植与节气、环境的关系。在油菜种植、照料、生长、收获的整个过程中，学生与油菜一起成长，写下大量的观察日记、研究报告、科学小论文等。学生吴子涵在观察日记中写道：“惊蛰就是春天的第一声惊雷，我在惊蛰到来之时也有一个重大发现：3号油菜花盆栽里有一朵花已经谢了，隐隐约约能看到细小圆圆的一粒粒小果实。”跟随不同的节气，吴子涵陆续写下7000多字的油菜观察系列日记，用图文结合的方式记录自己的发现和思考。

收获成功，拓展知识。收割分工、合作搬运、晒干脱粒……油菜籽脱籽以后，就要探讨油菜籽怎样变成油，计算收获的油菜籽能榨出多少菜油。在数学教师的引导下，学生在教室进行产量和出油率的计算，然后走出教室来到榨油厂，体验正规的榨油过程，直观感受油菜籽的出油率。

油菜种植课程的实施为学生提供了学习、应用知识和动手实践的机会，学生在具体真实的任务情境中，不断解决劳动中的各种问题。从立冬种植到小满收获，学生从一颗油菜籽的成长中体会了生命的意义，真正领悟了“一粥一饭当思来处不易”的深刻内涵。

综合化课程，开展拓展性劳动教育

综合化课程引导学生参加社会公益劳动，如宣传社区垃圾分类，参与敬老院慰问等服务，参与社区或村组志愿服务等，培养学生的社会责任感。综合化课程包括收获节课程、成长课程等。

成长课程主要面向四年级学生，这个阶段是学生成长的重要时间节点。回顾10年的生命成长，学生能感受自己在身体和能力等方面的明显变化。学校设计了一系列活动帮助学生体验生命成长的力量和奇迹：走进农场，通过农事劳动丰富生活经历；离开父母，在与同龄人的相处中学会自立；爱心义卖，体验劳动的价值，在服务他人的同时服务于社会，树立社会责任感……成长课程主要分为4个模块开展：

美食制作分享。传统美食不仅传递一种健康生活的方式，而且蕴含“不劳动者不得食”的理念。活动以班级为单位——学生共同商讨主题，打造班级创意餐厅；与家长一起制作有地方特色的传统美食；讲述自己的美食制作过程及心得，挖掘美食背后的故事及文化；教师、家长与学生共同对劳动成果进行点评。这样一份美食已经远远超出食物本身的价值。

操场露营。以班级为单位，两人合作搭一个帐篷用于夜晚露营，学生一起学习、起居、游戏，一起度过一个特殊的夜晚。这样的经历让学生不仅体验了独立自主的生活，而且明白了合作劳动的力量，知道与人相处需要规律的生活习惯和良好的卫生习惯。

十周岁成长礼。与家长携手走过“成长拱门”，以“成长”为主题表演节目；分享生日蛋糕，阅读父母给孩子的一封信并写回信；看一场露天电影，体验父母小时候的生活。学生在丰富的活动中明白10岁生日的纪念意义，体验生活的美好，明白生命成长离不开亲人的关怀。

爱心义卖。每个班级代表将种植的蔬菜进行义卖，义卖所得的一部分资助贫困学生，一部分进入学校“红领巾爱心基金”。爱心义卖活动让学生体验菜市场卖菜摊主的劳动，与之相关的生活要素就有各类菜品的时令价格调查、顾客的心理需求分析等；同时也让学生奉献爱心、体验劳动价值，感受其中蕴含的劳动精神和生活态度。

劳动是成长的必修课，学校应联合家长和社会共同开展劳动教育，积极探索利用家校社资源协同育人的策略，拓展课程实施的多元路程与方式。学校不仅注重学生劳动观念、劳动习惯、劳动行为及品质的初步养成，而且追求学生在社会责任、合作交往等方面的发展，帮助学生拥有幸福生活的能力并促进他们的人格健康发展。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇十四

国防教育是一门非常重要的课程，它是一种国家安全意识的宣传，一种爱国主义教育。国防教育的开展，旨在提高全民族的安全意识和国家认识，强化全民族的国家防御意识和能力，保证国家安全和社会稳定。国防教育视频是国防教育宣传的重要内容之一，通过这些视频我们能够更直观地了解国家安全形势、防卫工作和军队建设等方面的情况，给我们带来很多的启示和思考。

一、认识国家安全形势。

国防教育视频中很重要的一部分内容是关于国家安全形势的分析和说明。通过这些视频，我们能够了解国内外的政治经济形势，国防安全局势，了解国家面临的安全威胁，更直观地掌握国家的安全态势。这些内容不仅有助于我们更全面地了解国家安全形势，提高我们的安全意识，更可以使我们充分认识到身为一名中国公民，维护国家安全和稳定的责任和使命。

二、了解防卫工作。

国家防卫是重中之重。国防教育视频中对于国家防卫的介绍更显得尤为重要。我们了解到了国防工作的目标，学习了国防战略和战役指挥，掌握了现代化的国家安全防范体系和针对各类威胁进行的科学防御和反击策略。这些视频的内容对于我们认识防卫工作有很大的帮助，让我们深刻认识到国家防卫是需要我们每个人进行积极的促进与参与。

三、了解军队建设。

军队建设十分重要。国防教育视频介绍了我军目前的现代化建设进展，更广泛介绍了士兵的军旅生活、军队训练、全军服役制度、部队态势变化和军队的社会形象等多方面的内容。这方面的内容对于我们了解军队建设和士兵生活都极具有参考价值，深感我们身为一个公民，有责任为军队的建设尽一份力。

四、培养爱国主义精神。

国家的安全、稳定和富强需要我们每一个人的贡献。国防教育视频最重要的一个目的，就是通过课程内容帮助我们转变自身思想，增强爱国主义精神。这方面的内容十分重要，它教导我们珍视中华文化传承，了解国家历史，弘扬民族精神，形成国家利益高于一切的思想观念。我们应该时刻保持爱国主义精神，鼓励更多的中国人民弘扬爱国主义，共同建设我们的祖国。

五、践行部队和谐。

国家安全和平稳定的发展和维护，重要依靠部队的保卫工作和对整个社会的稳定，也需要我们积极的支持。部队和谐是社会稳定的重要组成部分，国防教育视频也对此进行了重大的强调。性别平等、民主生活、官兵关系、士官制度等方面的内容就是在这一方面进行的介绍和分析，鼓励我们平等相待，互相帮助，携手共进，为实现部队和谐出一份力。

国防教育的宣传永远不会停止。我们应该始终保持国家安全意识，坚定维护国家安全，投身国家安全和谐发展的事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而尽心竭力。

劳动教育视频课程心得体会及感悟篇十五

近日，六年级三个班的全体师生分别走进餐厅，进行劳动体验活动。看似简单的擦餐十一月的风还有些刺骨，清晨的风更是如此，当一队又一队的学子踏着晨露走向为期一周劳动的地方，他们的脸上没有不满，没有懈怠，有的只是对即将到来的工作的认真负责与对劳动的满腔热忱。带着这样的朝气，他们开始了属于他们的义务劳动。

首先，感谢学校给了我们这样一个锻炼自我的实践机会，一周的时间转瞬即逝，回顾一周来的工作还是有很多感悟的。听老师在班委群说这个事情的时候，说实在话，大家都还是有些畏难情绪的，因为我们每个人在家里也基本上是接触不到这样的工作的。

这项传统活动在天津科技大学从1999年至今，已经持续开展了近二十年。期间获得了新闻联播，人民网等的'报道，也获得了无数领导的高度肯定与好评。

“劳动是一切财富的源泉。”如同恩格斯所说，数万科大学子在这项活动中体会到了劳动的意义，学会了理解他人的辛劳，尊重他人的劳动成果。

这是财管实验班同学们大学实践的第一课，相信我们一定会全力以赴，力求完美。