我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于英语学习软件使用心得体会总结一
作为一个英语师范生,《英语学习策略》这门学科,可以说是我学习怎样做好一个英语老师第一启蒙学科。老师从不同层面上介绍了许多教学方法,也针对我们的水平提出了许多学习方法。随着社会的发展,对英语教师的语音、词汇、语法要求也不断提高了。
作为一名英语教师,在英语教学中,语音是非常重要的。老师通过语言教学,学生通过听力来接收英语知识。正如高老师所说,我们中的很大部分可能以后会教中小学生,所以我们可能会成为一些学生的英语启蒙老师。如果作为启蒙老师的话,那么语音就会成为很重要的一部分,语音启蒙可能会影响到一个学生的一生。所以,最重要的还是得学好语音。老师也推荐了不少学习音标的书,其中有一本书我印象深刻,方振宇的《我为音标狂》,他从最基础的字母发音开始教述,字母发音是英语发音最坚实的基础。26个英文字母是英语的基本单位,练就标准的字母发音是精通英语发音拥有纯正口语的基石。这本书介绍了26个字母的发音,并把每一个字母的发音在句子练习中体现出来,避免纯粹练发音的枯燥无味。其实这也可以在英语教学中运用,这就从最基础的地方开始英语语音学习。
如果说语音是英语教学中的基础,那么词汇就是英语学习的一砖一瓦。很多人认识到了这一点,但是他们只是死记词汇,一词对应一意思,其实我之前就是这么记的,课上老师介绍很多种方法,有些方法很适合刚入门的小学生,比如“英语三字经”,运用中文和英语的结合,很容易就记住了一些简易单词。也有一些老师在书店淘到的“歪才”的学习方法,运用读音来记单词,记忆挺深刻的,但是,我不认为那种方法适合我,我觉得最好的方法应该是最初老师介绍的那种划单词的方法,先自己记单词,记熟了的就划掉,这样不断地重复,一下就记住了许多,当然,记单词不能只停在单词表面,还得学会运用。所以老师还教了一些
翻译技巧。“待我长发及腰,少年娶我可好?”这句话的翻译老师给我们看了好几个版本,我觉得各有各的韵味,真的使用不同的单词就会有不同的感觉。还有许多其他翻译作品,看了之后,发现英语单词真的是很神奇,汉语更是博大精深。英语词汇是老师讲的重点,词汇学是一门很深奥的学问,前缀后缀也可以帮助我们记住不少单词。事实上,也有许多成功人士对单词学习有不同的见解。最著名的当属北大外语牛人叶硕的《单词是个什么玩意》,他从现今人们学习英语单词的现状出发,教人们怎样英语单词。今后将要做为一名教师的我们不仅要学习单词,还得不断扩大我们的词汇量,老师在这里特别强调了阅读的作用,海量阅读是扩大词汇量的一个重要途径。通过老师的介绍,我看了床头灯系列的作品,不过很遗憾,没有看很多。在这个课堂中,老师不停强调单词的重要性,这最主要的是让我们打好基础,能在以后的教学活动中更出色。
如果说,语音是英语教学的基础,词汇是英语学习的一砖一瓦,那么语法就是英语教学和英语学习的灵魂。在语法这一模块,老师没有讲太多,语法也是一个非常令人头痛的问题,老师也介绍了一些语法教学的方法,对于不同年龄段的学生有不同的教学方法。语法教学的程度也不相同。老师给我们举了个例子,就是怎样教学生明白“人称代词”这里老师有叫学生上去讲课,两个学生讲得差不多,但是老师就一针见血的指出了,这个知识点应该是教给初中生的,应该用一些简单的语言来讲述。
听力也是老师强调的,每天都得听,听的同时得记住一些东西,要不断的积累,形成自己的语料库,能随时调出一些句子来写作。这对我们将来的英语学习有极大的帮助。这点我还在努力中。
以前总觉得英语教学是看个人的教学方法,现在明白了,是老师的教学方法要适应学生,不能强加给学生。并且,方法重要,而自身的基础知识也要够好,才有足够的底气去教别人。而现在,老师也看到了我们身上的不足,用比较严肃的态度要求我们记单词。单词的确是一个比较重要的英语学习环节,这对阅读和写作有极大的帮助。一个学期过去了,英语学习策略这堂课也即将结束,在这堂课上学到了蛮多东西,不管是英语教学方面,还是英语学习方面,都有极大的收获。在不同的层面上了解了英语的多样性和灵活性。这让我明白了,学习英语之
路还很长,还得不断奋斗才能成功。
对于英语学习软件使用心得体会总结二
1、理规划时间,制定学习计划
放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最薄弱的课节,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。
2、确定学习目标,攻克薄弱环节
今年的寒假假期较长,但是目标也不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。相信明年开学同学、老师定会对你士别三日当刮目相待。
3、理规划时间,制定学习计划
放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时}学习时间固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!
不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
4、确定学习目标,攻克薄弱环节
如果想真正有收获,一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
7:00起床
7:20洗涑完毕之后跑步:绕楼2楼(7:20----8:00)
8:05吃饭
8:20---8:50背单词
8:55---9:25背课文
9:35---10:35数学
10:45---11:45英语
11:45---12:00课外书
12:00---13:00午休
13:10---14:10化学
14:20---15:10物理
15:20—16:20语文
16:20---吃晚饭前free
吃完饭后—21:00八科任选
21;00—22:00电视,电脑,课外书,放松
对于英语学习软件使用心得体会总结三
每天保证一定的阅读量,一定的听力时间。至少15分钟的时间。集中注意力,并有意识的去记忆好的句子。日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。
1.阅读量不足,知识面小。
2.听力能力差,不能达到精听的效果。
3.经常出现中国式英语,口语不够地道,习惯中国性思维。
4.学习的自觉性不够高,没有计划造成时间的浪费。
不足有:1.英语基础薄弱
2.对英语的兴趣不是很高
3.学习方法单一,学习策略滞后
4.没有坚持每天阅读,听英语听力,用英语交流
困惑有:1.单词量大,生僻单词多,记不住单词。
2.翻译句子时不够地道。
3.口语对话时不流畅,句子单一,语法错误多。
4.课堂笔记来不及记,重点难点没完全掌握。
解决措施:1.可以听广播、mp3等,培养听英语的感觉。
2.光顾一些英语网站,比如英文半的雅虎或是voa,bbc等的网站。
3.要反复阅读课文,辨析生词,了解大概内容。
1. 每天看英语材料和听英语广播,寻找学习环境,利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语。
2.同时要建立每周学习生词的目标,在记录词汇本里,记录各种各样的生词和短语。
3.多阅读,精泛并举。了解西方文化,掌握大量的语言背景。
4. 学习中遇到困惑,多翻阅语法书。
5.坚持写英语日记。
6.用小本子抄写阅读时看到的生词、优美句子和实用句子,并经常背诵。
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