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夏天车间防暑心得体会及收获 检修防暑降温工作心得体会(八篇)

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夏天车间防暑心得体会及收获 检修防暑降温工作心得体会(八篇)
2023-01-07 11:07:19    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

推荐夏天车间防暑心得体会及收获一

小鸟一看到我,就“叽叽喳喳”地叫了起来,扑扇着翅膀,向我飞来,歪头看着我。我拿出蝉,放进它的笼子里。小鸟先在栏杆上看着蝉,左看看,又看看。它应该在想:这是什么?我怎么从没见过?能吃吗?过了一会儿,它跳了下来,围着蝉跳来跳去,久久不敢下嘴。正在它准备啄的时候,它又像害怕了似的,跳回栏杆。我暗暗地想:这只鸟真胆小!小鸟好像听见我的嘲笑似的,朝我叫了几声,抖抖毛,跳下去,叼着蝉跳上栏杆。蝉忽然快速地扑扇着翅膀,发出“嗡嗡”声。小鸟不敢吃,也不敢吐,只能叼着它跳来跳去。过了一会儿,蝉扇累了,小鸟也啄累了,都停了下来。

我突然心生不忍,蝉刚出生,还那么小,那么弱,面对着死亡,它敢于挣扎、反抗。这种顽强的精神不是值得佩服吗?想到这里,我赶紧打开鸟笼,小心地把蝉捧出来,然后飞快地跑到公园,放在那棵它曾掉下来的树上。我久久凝视着它,心里默念:原谅我!

夏天的蝉初一优秀作文600字2

初暇挥洒天空,一轮夏日悬于蔚蓝之中,金灿夺目。蝉,可敬的生命,在土地中等候多时,终迎来了夏日,大树繁密的枝叶遮挡了空中那耀金黄释放的光芒,却挡不住涌入蝉心中的阳光。

天空坚固无比,却有人为天担忧,牵挂这天是否塌下;大地优美壮丽,却有人浑浑噩噩,用时间消耗自己的生命;大海泛滥之下,却有人坚定地划一小舟,寻找生的希望,贡献生的价值。这便是生命。

自然界赋予了蝉生命,还对它说:“看看那美妙的夏日吧,你将会明白生命的真谛。”因此,蝉在夏日尽情欢唱,尽管有蝉长眠于地下,尽管它们只有这一个夏日的时间。

一片三菱镜,将阳光分成七彩,那是生命真谛分成的七部分,只有热爱生命的人才会发现,七彩融化的白光,才是最美好的、最完整的。

阳光是柔和的,它施展世间最美的魔法,变成了一丝丝温暖涌入每种生命的心田,它不会消散,哪怕失去了载体,只要是有心人,便能再次寻觅。

夏日炎炎,但蝉只感受到温暖以及轻风的清凉。秋风送走了炎热,也送走了蝉鸣,但夏日披上新装,变成秋日,它,是永恒的!

我们动听的蝉鸣,明艳的夏日,将在下一个夏季重来,但,生命的足迹,已经遍布秋天了。

掬起最温和的阳光,去拾那七彩之美,不必忧愁,充实的阳光,充实的生活,便是生命之真谛!

生命不能永恒,但,美丽的阳光,未必不可!一花一世界,一叶一菩提。人用生命创造价值,再用阳光传递这些价值,或许仅一人,便可创造这一世界的价值。

阳光,不仅把蝉和生命关联起来,更把人与生命串成珍珠,散发莹白的光芒,成就种种生命的价值。

夏天的蝉初一优秀作文600字3

夏天,悄悄地来了,一年中最繁华的季节拉开了帷幕,她带着生机与希望来到人间,把热情洒向大地,她所到之处鲜花盛开,枝繁叶茂,她用树叶间舞动的阳光迎接着一个生命的新生。

一个丑陋的家伙从土地里爬出,身上一层黄壳,琥珀一般,剔透而又轻薄,摇摇晃晃地从土里爬上树根,转而又爬上树干,最终达到枝头。在阳光的照耀下,它身上的硬壳好像在随风摇曳,渐渐破裂,渐渐的要与阳光融为一体。然而,真正的蜕变远没有开始,如果成功,它就有枝头高歌的资格;如果失败,就只配摔下枝头,化为土灰,来不及多看两眼蓝蓝的天,绿绿的草,清清的水,我希望它成功,因为我希望它活下来,因为我等待着它出壳,等待它感动我的那一刻。

突然,它剧烈地抖动起来,几乎要掉下来,但剧烈的抖动让它与阳光更近了。有一瞬,我差点以为它脱离了苦难,然而现实总是让人失望,它的苦难才刚刚开始。抖动使它的背部开裂,破碎的壳就像它破碎的心,痛苦让它几近休克,它在壳里不断挣扎,想要挣脱。我揪心地看着它,担心着它的命运。它的身体已经露出了头,翅膀也慢慢舒展,在繁花当中,我见证了一个生命的蜕变,见证了它在最繁盛的季节的最深处忍受的痛苦,看见了繁花为它而绽放,看见了它的羽化重生。

它,发出了第一声清鸣,仿佛天地动容,树叶沙沙,与它伴奏,流水潺潺,与它应和,我不禁被它感动。

我没有流泪,我不应在这“绽放”的时节为它流泪。我亲眼见证了一个生命走向辉煌,相信没有人不为之动容。

我何曾有过这样的痛苦,所以我也不配享受像它那样的辉煌。我总是过着安适的生活,没有痛苦,也忘了生命的绽放,我自愧不如。侧耳倾听,它在欢悦地歌唱,在繁花绿叶中。

夏天的蝉初一优秀作文600字4

蝉是令我厌恶的生物,我尤其不喜欢它的叫声。

蝉又叫知了,它们的叫声吵得我心烦意乱,吵得我睡不着觉,吵得我无法做作业。一只蝉的叫声响亮动听,但一群蝉的叫声却让人感觉像在菜市场一样。我曾在树底下听过一群蝉叫的声音,那声音简直太可怕了,嗡嗡嗡嗡的蝉发出震耳欲聋的叫声,吵的人耳朵根本受不了。蝉还会把“嘴”伸进树干里,大口大口地把树的营养和水分吸入体内,使树梢枯死,影响树木生长。蝉真是一个大坏蛋!

但现在,我已经变得不再讨厌它了。

今天,外婆给了我一个捡到的蝉壳,它是棕褐色的,背部有一条裂开的大缝,全身裹着泥土,眼睛的位置上有一层突出的、透明的膜,活像一副眼镜。我寻思道:我曾在网上查到,蝉的旧壳太小了,妨碍它的生长,所以要被脱掉。它脱壳时痛不痛?我眼前仿佛出现了蝉在蜕皮时的场景:只见它立在树梢上,用尽全身的力气把旧壳的背部挤开一条小缝,再慢慢艰难地往外拱。只见那条缝越来越大,大到一定程度的时候,它努力把头往后一缩,等缩到能钻出来了的时候就把头往上一抬,把头伸出来了。只见它又奋力挣扎勉强把六只腿挤出来了。最后它一鼓作气,把尾部也从旧壳里挣脱出来了。它感受到剧烈的、难以忍受的痛苦,但它还是没有大叫、抱怨、放弃,而是忍着疼痛,钻出了旧壳,成为了一个崭新的、更强大的自己。

它脱掉了壳,就像脱掉了它的幼稚和弱小。幼稚和弱小是两个缺点,那我的缺点呢?我的缺点是做事慢和粗心,那我要怎样“脱掉”它们呢?我要做事快一点,细心一点,不怕困难克服自己的缺点。

竭尽全力地“脱”去自己的缺点,成为更好的自己,这就是蝉教会我的道理。

推荐夏天车间防暑心得体会及收获二

活动准备1.各种空调的图片、教室中的空调实物。

2.挂图《鼹鼠的空调屋》、故事、小动物头饰

活动过程开始部分:谈话导入,引起兴趣。

师:现在是什么季节?(夏天)现在的天气怎样?(很热)师:天气很热,小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些?(游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等。)你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?(长方形、椭圆形)你家的空调是什么颜色的呀?(白色、银灰色)天气很热,小朋友们喜欢开着空调吗?(喜欢)基本部分:

1.出示空调图片(可以请去观察并感受大班寝室里的空调),引出活动。

提问:看看手里这张图片上画的是什么?(空调)是什么形状的?(长方形) 夏天吹空调会是什么感觉的呢?(凉凉的)我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样的?

2.看图听故事《鼹鼠的空调屋》。

(1) 设置悬念,引出故事。

夏天太热了,太阳火辣辣的,鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好办法,什么办法呢?(装了一台空调在屋里)(2) 讲述故事。

提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?(因为鼹鼠妈妈怕他们热,让他们在家吹空调,这样比较凉快。)小鼹鼠在家天天吹空调,一点阳光也没照到,结果怎么样了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩,鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(鼹鼠妈妈让他出去玩了)(3) 幼儿看图,教师分角色讲述一遍故事。(教师戴鼹鼠妈妈的头饰,带动作讲述,请几个小朋友分别扮演小田鼠、小刺猬、小鼹鼠)(4) 请幼儿分角色扮演,口头表达故事里的角色语言。(幼儿选择自己喜欢的角色)小结:空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病。适当的户外活动有利于身体健康。

活动结束:引导幼儿简单续编故事。第二天,小鼹鼠终于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后来又发生什么事了呢?引导幼儿发挥想象力,简单续编故事。(请语言表达能力强的幼儿带头说一说。)活动延伸引导幼儿去外面阴凉处跟着做运动。

区域活动户外区:电风扇活动经验学习原地自传圈,锻炼平衡能力,增强自控能力。

区域规模全体幼儿幼儿。

活动指导1、幼儿边念儿歌边原地自转。"风儿吹,风儿凉,我是小小电风扇,咔嚓一声转起来。"2、教师交代游戏规则:当教师说:"电风扇准备"时,幼儿两臂侧平举做好准备。当听到老师说:"电来了"时,幼儿边念儿歌边自转1--2圈,并发出"呼呼"的声音。当老师说:"停电了"时,幼儿两臂放下,停下来站在原地不动。

3、幼儿可反复游戏。当停下来时谁忍不住笑或动了,可罚幼儿退出游戏或演一个节目。

推荐夏天车间防暑心得体会及收获三

春花带走了飞雪,渐渐浓绿的小草向热情的夏天招了招手。不知道何时,大地母亲开始换新的衣裳,你发觉了吗……

春天到了,五彩缤纷的美丽鲜花争先装点着人间,人们在沁人的花香、养眼的美景中愉快的过了一天又一天。你可曾发觉身上的衣服渐渐变薄、变少,或是早上已经不大懒床了,或是路旁的小树已经渐渐已由嫩黄变得青翠。这等等细微的变化正在预告着夏天来了,夏天的来袭的痕迹在我眼前非常清晰,来看看吧。

看,夏天来了。我最发现它是在网上,打开淘宝、拍拍、京东等等电子商务购物网页不难发现,衣物、鞋子等的重点营销对象已发生变化。我发现购物网站已对冬天、春天的衣物鞋子打出减价的促销策略,而针对夏天的新品推出层出不穷。再者,我在学校的校园歌手演唱会上,看到了来自于夏天特有的年轻人的青春和活力。夏天来了,康师傅冰红茶越来越来热卖,于是学校的学生干部较容易的邀请它来赞助学校的演唱会。演唱会上音乐很嗨、舞蹈很动感、歌手很出彩,我们在大礼堂里感受到来自舞台的一波一波带着青春激情、夏日炎炎的冲击。在那我不由感叹,夏天——年轻人的舞台。对夏天来了的另一个体会是来自一次演讲。演讲的嘉宾是一位我国的世界记忆大师,她受到了《最强大脑》的邀请她说有时间回去。她讲了一些关于加强学习记忆的知识,感觉还是挺不错的。春天是播种的季节,秋天是收获的季节,而夏天处在中间,所以夏天这个耕耘的季节尤为重要。我想带着对讲座的学习体验好好过这个耕耘的季节,和所有的播了种的人一起好好加油!

夏天来了。朋友,如果有时间就看看世界吧。大地母亲已在悄悄地换上它那夏天的碎花小洋裙,我们也要换上我们的战衣,在这个耕耘的季节好好努力,好好加油!

夏天来了吗初一作文600字2

夏天来了!夏天是一个燃烧的季节。太阳像一个着了火的气球,高高地挂在空中,仿佛要把整个世界都给融化。

柳树像生病了,纸条无精打采地耷拉下来;阳台上盆栽的水分被吸干了,叶子皱巴巴地卷了起来,好像在喊:“我要枯死啦,快给我喝点儿水呀!”花儿们一个个都垂下了花瓣,有气无力地低下了头,一张张脸蛋扭曲着,好像在求雨:“雨姑娘,雨姑娘,快下一场雨吧!好让我们凉快一点儿吧!我们要死啦!”果园里,西瓜在开心地晒太阳,可太阳太强烈了,西瓜都被晒出来了裂缝,一个个连水分都被吸走啦!

看,动物们都受不了啦!蝉躲到了树阴下,用嘶哑的喉咙不停地叫:“热死啦,热死啦!”狗趴在地上,伸出舌头排汗,似乎在说:“快给我一盆水吧!”小马最近总想睡觉,再也提不起精神运货物了。小猴子们好久没喝到水了,它们来到了一间小木屋外。突然,小猴子们看见了救星——水!一只小猴立马跳进水里洗了个澡,另一只小猴低下头来喝水,最后一只小猴最聪明,把水龙头打开,喝到了新鲜的水,别提有多开心了!

在太阳下,我觉得置身于火山中,不一会儿就大汗淋漓。摸了一下旁边的柱子,呀!好烫!我的手不由自主地收了回来。行人们一般都会“全副武装”,什么穿防晒衣啦,戴太阳镜啦,撑太阳伞啦都是很常见的。行人都脚步匆匆,因为谁见过大热天有人在太阳下散步的?当然要快点走了呀!

我觉得夏天虽热,可它是快乐的,孩子们可以打开冰箱自己做冰激凌,可以在夜晚时躺在摇椅上望着

夏天来了吗初一作文600字3

正应了大诗人杜甫的诗句:“仲夏苦夜短,开轩纳微凉。”中所描写的情景,不知不觉中,夏天已经悄然而至来到了我们的身边。绵长的白昼和短促的黑夜互相交换着。

才早上6点钟,屋子里就像蒸发的屉笼,闷热难耐。我实在睡不着,只好下床,走到窗边拉开窗帘。大清早,蝉就高声大叫,告诉人们又一个炎热的日子开始了。夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了,草木都低垂着头。小狗热得吐出舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威。迎面而来的“滚滚”热风,恨不得将整个世界吞噬。我皱了皱眉头,那么热的天,心里想:要是有个冰镇大西瓜来解暑就好了。

夏天的天气就像是性格多变的娃娃,说笑就笑,说哭就哭。这不,早上还是骄阳似火、酷阳高照的,这才刚到下午,就听“轰隆隆……轰隆隆”的声音,肯定是要下大暴雨了!我赶紧把窗户关好,生怕肆虐的暴雨打进屋子里。果然,还不到五分钟,天空就下起了倾盆大雨。雷电交加,电闪雷鸣。吓得我赶紧跑进卧室躲在妈妈的怀抱里。就在我感叹这雨什么时候能停下来时,窗外的雨声“淅淅沥沥”地小了起来。跑过去一看,一道亮丽的彩虹挂在碧空中。这彩虹可真漂亮,像极了五彩斑斓的绸带!夏天的雨啊,可真调皮!

低头看去,家门口池塘里的荷花也盛开了。这不由得让我想起了诗人杨万里:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。瞧,蝴蝶和蜻蜓相约而至。它们欢快的盘旋在空中,像是在尽情地舞蹈,也像是在和荷叶、荷花愉快地唠嗑。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”此情此景再合适不过!

夏天来了,美好也来了!我爱夏天!

夏天来了吗初一作文600字4

芳香四溢的春天悄悄地走了,多姿多彩的夏天匆匆地来了。

天气变得越来越热了,太阳火辣辣地照着大地,发出耀眼的光芒,照得人们睁不开眼睛。小朋友们都换上了漂亮的短袖衣服。校园内的草木变得更绿了,为同学们带来了更加舒适的学习环境。

走在街上,看到肚儿圆圆的西瓜,还有瘦瘦的黄瓜,各种各样的水果及蔬菜,让我禁不住垂涎三尺。

啊,夏天来了,我喜欢夏天!

夏天来了

风,带着热浪,兴冲冲地跑过来告诉我——

夏天来了!

夏天在哪里呢?

夏天在一片片花海里。红的、黄的、绿的争奇斗艳,形态万千,好似一朵朵花儿正在比美呢!

夏天在一个个大太阳里。烈日当空,晒得人们纷纷躲进家里。大街小巷几乎看不到人影,只有一辆辆车疾驰而过,下面的柏油路被烫得都要熔化了。

夏天在一阵阵台风里。台风所到之处,山洪暴发、河水猛涨,人们只好躲到屋顶上,躲进高楼里。可夏天偏要捉弄人一番,人们一上屋顶它就下大雨,一躲进屋里它就出太阳。搅得人们不能过上安稳日子。

夏天在一场场大暴雨里。震耳欲聋的雷声伴随着豆大的雨珠,在黑夜里大摇大摆地跑到地面上。雷公电母施展魔法,一个惊天雷,轰的一声,吓哭了娇嫩的婴儿;一道闪电哗地一闪,惊醒了年迈的老人。人们在楼梯间的走廊里跑来跑去,来看这惊心动魄的场景。

这就是夏天,一个让人想吃100根冰条的夏天;一个让人们轻而易举就闻到冰条那淡淡清香的夏天;一个让人听见轰天雷的夏天。

夏天来了!

推荐夏天车间防暑心得体会及收获四

夏天虽然闷热,但它却是五彩缤纷的,只要你用心去感受,就会觉得它也是十分迷人的。

夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”你瞧,那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语,盈盈欲滴,随风飘来清香阵阵,沁人心脾。有的蓓蕾初绽;有的含苞欲放,花骨朵像火炬似的高高伸出;有的竞相开放,露出娇嫩的小莲蓬。

夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看,你会发现校园被一片绿色笼罩了:大树小树绿绿的,草地也是绿绿的。榕树高大挺拔,抬头仰望,一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光,展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大,也是一树碧绿,它们向四周伸展的树枝上,手掌似的绿叶密密麻麻,给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士,那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木,都褪尽了冬天留下的枯黄,展现出一树的翠绿。

夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡,曾在《赤壁怀古》中写道:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田,白花花的一望无际。一些顽皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

夏天是黄色的。稻田里一片金黄,远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满,压得茎杆都弯下了腰,忽然一阵微风吹过,稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个大丰收。

夏天是蓝色的。雷雨过后,雨水在静静地流淌。我抬头仰望,碧空如洗,天蓝得使人心醉,蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。

我想,我已经成一名小画家,手里拿着调色板,正在描绘着夏天的景色:红的是希望;白的是纯洁;蓝的是博大;黄的是辉煌;绿的是健康……

简评:这篇写景的文章十分精彩。小作者用生动形象的语言描绘了夏天的颜色,详略得当。结尾点题,让人回味无穷。恰当引用古诗更是展示了作者丰富的积累,是一篇值得学习的作品。

推荐夏天车间防暑心得体会及收获五

世界上最美好的东西莫过于友情,庆幸,我收获了它,忘不了那一个夏天。

十岁那年的夏天,真的是一个非常炎热的夏天,即使如此,我还得背着沉重的画板,拉着大哥的手,去学习绘画。

到了目的地,我坐在椅子上歇息这,等待着老师来上课,开着窗子,却没有风,热啊,这是,只有画画才能让我静下心来吧。

老师终于来了,让我们交上昨天的作业,是简单的素描画,一个小女孩正在踢毽子,还有一个大大的太阳。作品交上去了,我们去发现,有一个人的作品和我们的不一样,他的小女孩有影子,我们一看,都窃窃私语起来:“对啊,有太阳怎么会没有影子呢?”“老师弄错了吧,优秀作文。”“这儿教学质量真差,下次不来了。”

老师一听,脸都绿了,说:“谁画的?”这时,一个女孩站了出来:“老师,是我画的,我细细打量她;竖着高高的马尾,眼睛大大的,脸微微涨红,个子很高。

老师问:“为什么多画影子?”她说:“老师,既然有太阳,为什么没有影子呢?老师,您没仔细观察吧。”老师听了,说:“我说怎么画就怎么画,我是老师听我的。”

女孩没有再说话,默默地回到了座位,我急忙过去安慰她:“别伤心,真理是要经过质疑的,何况你是对的,我支持你。”她用力地点了点头。

课间,我们在外面玩耍,虽然很热,但是我禁不住大家的一再鼓动,也跑出去玩。

不一会,我就觉得自己的头好沉,好想睡觉,便倒在了地上。

后来,听大家说,是他看见我晕倒了,便立刻冲过来扶起我就去医院,而大家都吓傻了,竟没有人帮她,她就硬生生的把我扶到了诊所,救了我。

后来的后来,我就再也没有见过她,因为他去了另一个学画画,我很想问问她,那么热的天,那么远的医院,那么沉的我,她是用了多大的力气,累成怎样啊。

但我不用想了,因为我忘不了那一个夏天,收获了那样一份纯真的友情。

推荐夏天车间防暑心得体会及收获六

春姑娘依依不舍的走了,夏宝宝跳跃而起。

夏天田野绿茵茵的,像一块翠绿的毛毯一直铺向远方。小花妹妹伴着小草哥哥一起长大。小草哥哥,好像在说:“渴死了……渴死了。”这时,下起了雨,小草哥哥有了水喝。不一会儿,天边出现了一条五颜六色的彩虹,颜色不一。不知是谁把彩虹织得这样五光十色?

夏天,树木长得很茂盛,密密层层的枝叶把森林封的严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。树上知了叫个不停:“热死我啦,热死我啦……”

夏天,小朋友喜欢去游泳。你看!那边的水池里有很多小朋友;有的在打水仗;有的用双手拍打着水面,看见波纹一圈一圈地荡漾开去;有的在游泳比赛……形成了一幅欢乐的图画。

夏天也是一个小水果世界!西瓜一身绿铠甲,一个个西瓜躺在地上;有的在晒太阳;有的在睡觉;有的在聊天……咬一口,口水直流。西瓜像一个牢房,黑子呆在里面头……

荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘里之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来的马上要破裂似的。

夏天好美啊!

推荐夏天车间防暑心得体会及收获七

活动目标:

1、通过日常生活中看看、讲讲,让幼儿了解夏季服装的特征,感受夏季服装的美。

2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装,培养幼儿的动手能力和审美观,体验成功的乐趣。

活动准备:

1、关于儿童服装的录像。

2、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。

3、幼儿制作服装的各种材料:报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等,各种饰品若干。

4、音乐磁带

活动过程:

一、观看录象。

师:小朋友,现在是什么季节?(夏天)小朋友们喜欢夏天吗?夏天的衣服有什么特点?请小朋友们带着老师的问题看一段录像。

二、感知夏季服装的特征。

师:小朋友,今天宋老师给你们带来了许多衣服。可是这些衣服有冬天的、有春秋的,你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来?请你们每人找一件夏天的衣服。

师:现在请小朋友来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说,你找到的是什么衣服?为什么说这件衣服是夏天的衣服?

师设疑:我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服?请幼儿讨论并说出理由。

师:我这件衣服虽然是长袖的,但是它很薄,穿在身上也很凉爽的,也是夏天衣服。

教师小结:夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的,穿在身上很凉爽的,也很漂亮的。

三、设计夏季服装

师:这么凉快又好看的夏天衣服,你们想不想也来设计一件?(想)那现在请小朋友们讨论一下,应该怎样设计才能又快又漂亮的完成?幼儿讨论,交流。

师:小朋友们想出来很多办法,都很好。现在请你们去找好朋友,三人一组一起去做夏天衣服。老师在桌子上准备了各种材料,你们需要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又漂亮。

幼儿设计制作。教师巡回指导。

请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师:请每组选一个代表介绍一下自己设计的夏天衣服。

四、小小时装秀。

师:你们设计制作的夏天衣服都很漂亮,你们想不想展示一下?(想)好,那咱们就来个时装表演吧。

让幼儿将自己设计的衣服穿上,播放磁带,感受热闹的氛围。幼儿表演。

音乐停,师:小朋友们表演的太棒了,回家的时候和你们的爸爸妈妈一起设计一件漂亮的夏天服装好吗?今天的夏季时装表演成功结束。


推荐夏天车间防暑心得体会及收获八

一、活动目标:

1、在听听、找找、讲讲小动物找凉快的过程中,感知小动物们不同的度夏方法。

2、鼓励幼儿在原有生活经验的基础上,了解一些使身体凉快的方法。

二、设计思路:

"二期课改"要求把课程内容视为幼儿的学习经验和生活经验,重视幼儿原有的学习经验,是幼儿能够理解和体验到的,强调幼儿已有兴趣、需要及知识经验。

这次我们的主题是"小汗珠",为了让孩子储备夏天的经验,我们前期就通过一些活动:夏天真热呀、找凉快、火辣辣的太阳,并通过调查表请家长和幼儿一起找找使身体凉快的方法。孩子们通过自身的体验发现并找到了许多凉快的方法,孩子自己凉快了,那么,那些他们喜欢的小动物们是怎样过夏天的呢?针对孩子的兴趣、需要和经验,我选择了故事《夏天真热呀》。

开始部分,通过设疑讨论,激发幼儿根据已有经验自由述说使自己凉快的方法。第二部分,欣赏理解,我首先让幼儿安静倾听故事,然后提供故事小卡片,让幼儿在卡片中寻找匹配小动物的度夏方法,每找到一组卡片就让幼儿完整讲述小动物的度夏方法。最后,再次完整边听故事边看故事图书,让幼儿在视觉和听觉的双重感受下完整梳理一遍故事。活动结束,我又留下问题让幼儿回家找找还有许多小动物过夏的方法。

三、活动准备:

幼儿体验过夏天的太阳有过找阴凉的活动、《怎样使身体凉快》的调查表故事小卡片、故事图书

四、教材分析:

重点:知道夏天很热,但大家都有各自不同的度夏方法。

难点:根据已有经验说出一些使身体凉快的办法。

五、活动过程:

(一)、设疑讨论(激发幼儿根据已有经验自由述说使自己凉快的方法)

1、天怎么这么热呀?(夏天来到了)我们用歌声来告诉大家好吗?(幼儿演唱歌曲"太阳")

2、这么热怎么办呢?(幼儿根据已有经验自由述说使自己凉快的方法)

3、那么,小动物们是怎么过夏天的你们知道吗?

(二)、欣赏理解(学习用完整语句讲述大家不同的度夏方法)

1、完整听赏故事录音。

2、出示故事小卡片请幼儿匹配_幼儿在匹配后以提问的方式引导幼儿完整说出小动物们度夏的方法。

_阳光洒在小鸡(小狗、水牛、蜗牛)身上,小鸡(小狗、水牛、蜗牛)好热呀,它是怎么做的?

_宝宝不怕热,他想出了什么好办法?人们在大海边干什么?这样还热吗?

_大马路很热怎么办呢?

3、幼儿边听故事录音边看图书_提醒幼儿坐姿端正,根据故事一页一页地翻书。

4、小结:原来小动物们很怕热,可他们都有自己不同的过夏方法:有的躲到树阴下;有的伸出舌头散热;有的到水里泡一泡;有的躲进壳里睡觉。而宝宝不怕热,涂上防晒霜、戴上小凉帽出门了。

5、还有许多小动物有自己过夏天的好办法,请回家问问爸爸妈妈好吗?

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