参观昆明老年大学心得体会(模板8篇)

心得体会是对自己内心感受和观察的文字化表达，可以让我们更好地与他人交流和分享。心得体会要有自己的独特观点和深度思考，不能泛泛而谈。下面是一些总结性的文章，希望能够给大家提供一些写作心得和思路。

参观昆明老年大学心得体会篇一

我校组织了一次参观昆明老年大学的活动，我有幸得以参加。这次活动让我深深感受到老年大学的魅力和对老年人的关爱。通过参观，我获得了许多宝贵的体会和心得，下面就让我来和大家分享一下。

第一段：了解老年大学的背景和情况。

去年，昆明老年大学迎来了创办20周年的庆典。老年大学是昆明市政府为了满足老年人的学习需求而设立的一所非营利性教育机构。在校园内，我们注意到，老年大学内的建筑物并不高大豪华，但却干净整洁。参观导员向我们介绍说，昆明老年大学拥有优秀的师资力量，为老年人提供多种类型的课程和培训班，涵盖文化、艺术、体育、健身等多个领域。不仅如此，老年大学还特别注重培养老年人的社交能力和心理健康，为他们打造一个快乐和谐的学习环境。

第二段：老年大学的学习氛围让我感动。

参观过程中，我们进入了一间四川方言课堂。教室内，老师正为学员们上课。一位老先生从座位上站起来，用流利的四川话回答老师的问题，他的回答引起了我的注意。老先生告诉我们，他是个四川人，曾经因为上山下乡而离开了故乡，现在终于通过老年大学找回了亲切的家乡方言。与老年人交谈中，我发现他们学习的动力是多方面的，有的是满足自己的兴趣爱好，有的是追求升学应考，还有的是为了和子孙一起分享知识和文化。他们学习的过程充满了激情和温馨，让我感到十分感动。

第三段：老年大学促进了老年人的身心健康。

在老年大学，老年人并不单单是学习知识，还参加了许多与健康有关的活动。我们在参观时，正好看到老年大学举办了一场舞蹈比赛。老年人身着各种不同风格的服装，在舞台上翩翩起舞。他们的面庞上洋溢着灿烂的笑容，看得人不禁也感到愉悦。参观导员告诉我们，老年大学鼓励老年人参加各种体育锻炼和舞蹈活动，这对于身体和心理的健康都非常有益。老年大学的学员们充满了朝气和活力，他们在学习的同时也享受了健康带来的快乐。

与年轻人相比，老年人的社交圈子相对较小。但是在昆明老年大学，老年人们不仅能学到知识，还能结交到志同道合的朋友。我们参观了一间老年大学的美术班，老年人正在一起交流着画画经验和技巧。一位学员告诉我们，来到老年大学之后，她认识了许多志同道合的朋友，每天都有人一起绘画、聊天。这种交流让她的生活丰富多彩，感到非常满足和幸福。老年大学通过组织各种形式的社交活动，培养了老年人的社交能力，让他们不再孤单。

第五段：老年大学将我对老年生活的看法彻底改变。

通过这次参观老年大学，我对老年人的认识发生了很大的改变。之前，我总是认为老年人生活单调乏味，没有活力和激情。然而，老年大学向我展示了一个全新的老年生活。老年人们通过学习，不仅满足了自己的学习需求，还找到了属于自己的快乐和幸福。他们的生活充满了激情和活力，让我对老年人的晚年生活充满了希望和向往。

总之，参观昆明老年大学是一次非常有意义的经历。通过这次参观，我深深感受到老年大学的魅力和对老年人的关怀。我认为，我们应该更加关注老年人的学习需求和社交需求，为他们提供更多的学习机会和交流平台，让老年人的晚年生活更加充实和幸福。

参观昆明老年大学心得体会篇二

近日，我有幸观看了一部关于老年大学的纪录片，深受启发和触动。在这部纪录片中，我看到了老年人积极向上的生活态度和追求知识的志向，他们在这个阶段依然保持活力和求知欲，给我留下了深刻的印象。接下来，我将从老年大学对老年人的重要意义、在老年大学的学习经历、老年大学对年轻人的启示和老年大学的未来发展等四个方面，分享我的观察和感受。

首先，老年大学对老年人来说具有重要的意义。随着年龄的增长，身体机能逐渐下降、社交圈子变小，老年人可能面临寂寞和无助的困境。而老年大学为他们提供了展示自己的平台，让他们时刻保持活力和积极性。通过参加各种课程和活动，老年人可以结识新朋友，扩大社交圈子，丰富自己的生活。而且，学习新知识和技能，对老年人的身心健康也大有裨益。老年大学的存在，使得老年人们的晚年生活更加有盼头和意义。

其次，从纪录片中我了解到老年大学的学习经历是多姿多彩而且充满乐趣的。观看视频中老年人们踊跃参加各种课程，积极交流思想，互相鼓励和学习的场景，给我留下了深刻印象。他们展示出了年轻人所不具备的耐心和探究精神，对待知识的热情和求索欲望。同时，老年人们在互联网时代积极学习网络技术的渴望也让我非常感动。他们努力掌握电脑和互联网的使用方法，参与到网络社交中，积极推动老年人融入现代社会，并让他们感受到科技发展给他们带来的便利和乐趣。

其三，老年大学给年轻人带来了很多启示。通过观看这部纪录片，我深刻认识到年龄并不是限制学习和追求梦想的阻碍。相反，年龄可以成为积极努力和追求智慧的动力。老年人们用自己的实际行动告诉我们，无论年纪大小，只要我们有热情和勇气，就能够实现自己的理想。此外，老年人们的学习态度也给年轻人们上了很好的一课。他们积极面对挑战，努力适应新的学习环境，相信这些精神必将对年轻人的成长产生深远的影响。

最后，我对老年大学未来的发展充满期待。纪录片中展示的老年大学仅是冰山一角，我相信在未来，随着老年大学的进一步普及和发展，老年人们将能够获得更多的学习机会和资源。更重要的是，希望社会能够关注和重视老年人的需求，提供更多的支持和帮助。老年大学不仅仅是老年人学习的场所，更是构建一个爱心社会的平台。

综上所述，观看这部关于老年大学的纪录片，让我对老年人保持活力和追求知识的态度有了更深刻的认识。老年大学为老年人提供了展示自己的平台，丰富了他们的晚年生活。老年人们学习的经历也给年轻人们带来了很多启示。相信在未来，老年大学将会得到更多的关注和发展，为老年人提供更多的学习机会和资源，同时也为年轻人们树立榜样，引领年轻一代向前迈进。我们应该全社会共同关注和推动老年大学的发展，让更多的老年人拥有一个充实而有意义的晚年生活。

参观昆明老年大学心得体会篇三

一千多年前的今天，唐代诗人杜甫登高远眺吟出千古绝唱——《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”穿越历史的烟云，又是一年重阳，也就是在这个节日，杨局长带领我们参观了我县举办的老年大学学员书画作品展。

书画艺术是中国优秀传统文化中最具代表性的元素，也是老年人最为钟情和最为活跃的舞台。这次书画展，广大老年书画爱好者积极响应，社会各界鼎力支持，众多喜欢书画的老干部积极参与，展览异彩纷呈、锦上添花。为庆祝重阳佳节，弘扬尊老敬老的传统美德，涿鹿县10月23日举办了重阳节老年大学书画作品展。这次书画展由涿鹿县委、县政府主办，县老干部局、县老年大学承办，共展出作品83幅，全都由涿鹿县老年大学部分学员创作。

这些作品倾注了老年人对艺术的追求、对家乡的热爱和对未来的憧憬，也体现了他们老有所为、老有所乐的精神追求，他们用楷、行、篆、隶、草等书法和国画、工笔等绘画作品表现了涿鹿这几年的发展情况，充分展示了老年人“老有所学、老有所为、老有所乐”的精神风貌，也充分地展现了涿鹿这几年老年工作的丰硕成果。这得益于县委、县政府的正确领导，同时也益于涿鹿经济和社会事业的快速发展。听县老干部局李局长介绍，近年来涿鹿县中老年人书画活动十分活跃，他们还成立了老年大学，为该县书画爱好者，特别是老年书画爱好者搭建了一个学习、展示作品和交流的平台。

看着一幅幅刚劲有力的书法作品和一幅幅优美的`绘画作品，使我由衷的赞叹，书法作品有苍劲有力的草书大字，还有工整隽美的蝇头小揩，各有特点和特色;图画作品从威猛的老虎到憨态可居的小鸡小鹅，从雍容华贵的牡丹到优雅自傲的翠竹，从亭亭欲立的孔雀到气势高昂的雄鸡，从受人崇敬的伟人到平实美丽的村5姑，千姿百态，争奇斗艳。

杜承森老师的绘画作品《怒吼山预崩》中的上山虎画得非常逼真、细腻，且有威猛之势;绘画作品《飞瀑之浴》的背景特别清丽、人物非常漂亮，给人一种美的享受。郭文斌老师的小字书法作品很见功力，从字里行间可见其精神所在。张珍和其他老师的绘画和书法作品也非常不错，特别值得学习和鉴赏。看着这些，使我对这些老人们充满了深深的敬意，他们这种老有所为老有所乐的乐观心情是值得我永远学习的。

参观昆明老年大学心得体会篇四

第一段：引言（包括参观地点和目的）。

在我所在的城市昆明，有一家老年大学，我最近参观了这个学校。我对老年大学非常感兴趣，因为它提供了一个机会，让年长者在退休后继续学习和提升自己。我希望通过参观昆明老年大学，了解一下他们的运行方式以及给学生提供的教育、社交和娱乐资源。

第二段：参观体验（包括参观的环境和课程）。

参观昆明老年大学的时候，我被这个学校的环境和氛围所吸引。学校位于市区的一处安静宜人的地方，周围环境优美，有着宽敞的花园和舒适的教室。在参观期间，我还观察了一些课程。老年学生们正在上一门关于绘画的课程，他们都聚精会神地在纸上画着，教室里充满了欢声笑语。我也了解到，除了绘画，老年大学还提供了各种各样的课程，涵盖了文学、历史、音乐、舞蹈和健身等领域。

第三段：学生生活（包括社交和娱乐活动）。

在参观过程中，我还了解到老年大学非常注重学生的社交和娱乐活动。学生们经常组织各种各样的社团和兴趣小组，例如诗歌朗诵、合唱团和舞蹈队等。这样的活动不仅让老年人找到了志同道合的朋友，也提供了展示和交流的平台，让他们活力满满地参与社交生活。此外，老年大学还会组织一些娱乐活动，如旅行、观看电影和举办文艺演出等，让学生们在学习之余也能享受快乐的时光。

第四段：教师质量（包括对教师的评价）。

参观过程还让我对老年大学的教师印象深刻。教师们敬业且富有经验，他们不仅具备专业知识，而且很有耐心。在参观时，我看到教师们与学生互动融洽，讲解课程的同时还会耐心解答学生的问题。他们用丰富的教学经验和爱心，激发学生们的学习热情，让每个学生都能从中受益。

第五段：我的收获（包括对老年大学的评价以及对老年教育的认识）。

通过这次参观，我对昆明老年大学有了更全面的了解。我认为老年大学为年长者提供了一个非常有益的平台，让他们在退休后保持学习的动力，拓宽知识面，并积极参与社交和娱乐活动。老年大学的办学理念和运作方式值得称赞，它改变了人们对年轻和老年教育的刻板印象，向社会传递了正能量和尊重老年人的态度。我也更加认识到老年教育的重要性，它不仅可以满足老年人的求知欲望，还可以提高他们的生活质量和幸福感。

总结：

参观昆明老年大学是一次非常有意义的经历。在这里，我了解了老年大学的环境、课程、学生生活以及教师质量。我对老年大学的办学理念和贡献深感敬佩，认为老年教育为年长者提供了一个宝贵的学习和社交空间。我也从中认识到老年教育的价值，它不仅让年长者保持了学习的动力，还提高了他们的生活质量和幸福感。

参观昆明老年大学心得体会篇五

昆明老年大学是云南省昆明市一个专门为老年人提供学习交流机会的教育机构。最近我有幸参观了昆明老年大学，深受感动和启发。在这次参观中，我发现老年大学的教学理念和氛围极具优势，学员们的热情和积极性也令人难忘。通过这次参观，我进一步加深了对老年教育的理解，也对老年人精神与身心健康有了新的认识。

首先，老年大学的教学理念深深打动着我。与传统的教育机构不同，老年大学注重培养老年人的兴趣爱好，实现终身学习的目标。他们强调老年人不仅要知识学习，更要在知识学习的过程中培养兴趣并享受其中的快乐。在参观中，我看到老年大学开设了各种各样的课程，如摄影、书法、绘画、舞蹈等。老年学员对这些课程表现出极高的热情，他们认真学习，积极参与，并且享受其中的乐趣。这让我意识到学习不仅是为了获取知识，更是为了锻炼身心，丰富生活。

其次，老年大学的学员们的热情和积极性给我留下了深刻的印象。在参观中，我与一位80多岁的老大爷聊了一会儿，他告诉我他开了两门课，一门是学习摄影，一门是学习电脑。他说自从退休后，不想空闲下来，于是找到了老年大学。通过学习摄影，他得以记录下生活中美丽的瞬间；通过学习电脑，他学会了上网和与人交流。这些课程教给他很多新技能，也让他感到自己仍然有价值和重要性。老年大学给了他一个发展自我的舞台，让他重新找到生活的乐趣和动力。通过与他交流，我意识到老年学员们都拥有很强的学习动力和积极性，他们不仅充实了自己，也为自己的老年生活增添了色彩。

再次，通过这次参观，我对老年人精神与身心健康有了更深的认识。参观过程中，我看到老年学员们在学习和交流中充满活力和朝气。他们以乐观的心态积极面对生活，以学习的态度来充实自己。他们不仅在智力上得到了锻炼，更重要的是在精神上获得了满足和快乐。他们通过学习交流打破了与外界隔绝的困境，增加了社交活动，提高了生活质量。这让我认识到，老年人的身心健康并不仅仅取决于身体状况，还取决于精神状态和社交状况。老年大学以精神和社交为核心，给老年人提供了一个健康快乐的成长环境。

最后，通过参观昆明老年大学，我深刻认识到老年教育的重要性。老年教育不仅有助于老年人积极面对生活和充实自己，也有助于社会的进步和发展。随着老龄化社会的到来，老年人的数量越来越多，老年教育的需求也越来越大。老年大学给我们树立了一个榜样，告诉我们老年教育的价值和意义。通过提供优质的老年教育，我们可以帮助老年人保持身心健康，推动社会和谐发展。

总之，通过参观昆明老年大学，我深深感受到了老年大学的教学理念、学员们的热情和积极性，以及老年人精神和身心健康的重要性。这次参观使我对老年教育有了更深入的理解，也使我明白了老年教育对个人和社会的积极影响。我相信，在我们的共同努力下，老年教育将会得到更多的关注和支持，为老年人的幸福和社会的进步做出贡献。

参观昆明老年大学心得体会篇六

近日，我有幸参观了一段老年大学的视频，深深感受到老年大学在为社会做出的伟大贡献。这次参观让我深刻体会到老年大学的魅力与意义，也让我对老年人的智慧和活力充满敬佩。以下是我对参观老年大学视频的心得体会。

首先，通过观看老年大学的视频，我深刻感受到了老年人追求知识的热情和渴望。在视频中，我看到许多老年学子正在课堂上认真听讲，积极参与讨论。他们虽然年事已高，但依然保持着对知识的渴望和探索的热情，这是非常令人敬佩的。正是因为这种热情和追求，老年大学能够成为老年人精神生活的“乐园”。

其次，老年大学为老年人创造了一个相互交流与学习的平台。在视频中，我看到许多老年学子互相讨论问题，互相学习，他们之间没有年龄的差距，没有不同的身份地位，只有一种共同的学习精神和对知识的渴望。这种互相交流和学习的氛围使老年学子们能够在平等的环境下取得进步，相互鼓舞，共同进步。

再次，老年大学培养并激发了老年人的创造力和自信心。在视频中，我看到许多老年学子们不仅学习知识，还积极参与课外活动，展示自己的才艺。他们在老年大学得到了展示自己的机会，发挥了自己的特长，这让他们感到非常自豪和自信。正是通过这种培养和激发，老年大学为老年人提供了施展才华和展示自我的舞台。

最后，老年大学给老年人提供了一个身心健康的保障。老年大学注重老年人的身心健康，并通过各种方式来保障老年人的身心健康。在参观视频中，我看到老年学子们不仅学习课程，还参加了各种体育锻炼和文艺活动，使自己保持了良好的精神状态和体质。这种关注老年人身心健康的做法，为老年人的晚年生活增添了色彩，也使他们能够保持一种积极向上的生活态度。

通过这次参观老年大学视频，我深深领悟到了老年大学对老年人的重要意义和作用。老年大学为老年人提供了追求知识、交流学习、展示自我、保障身心健康的平台，让老年人的晚年生活更加丰富多彩。同时，老年大学也向社会传递了一种关爱和尊重的信息，让我们更加关注老年人的需求和权益。我对老年大学的价值和意义充满敬意，并希望这种精神能够得到更多的传承和发展。

参观昆明老年大学心得体会篇七

“你愿意跟谁一起分享你的画?”

“和大家一起，”

“您画花鸟画有多长时间了?”

“已经画了六年喽!”

这个看似很小的数字，坚持下去要有多么不容易啊。

“您画花鸟画对您有什么影响啊?”

“每次上课的时候我的心情都非常的'好!”老爷爷答道。

“您画花鸟画有没有遇到什么有意义的事情啊?”

“给大家欣赏。”

这短短几个字的回答，却让我深深佩服他的精神!

参观昆明老年大学心得体会篇八

近年来，随着人口老龄化的加剧，老年教育也越来越受到关注。为了了解老年大学的情况，我观看了一部纪录片，记录了一位老年大学的学生的学习和生活情况。通过这部纪录片，我深刻地感受到了老年大学对于老年人来说的重要性和意义。

在纪录片中，老年大学提供了各种各样的学习机会，如美术、音乐、舞蹈、书法等等。老年学员可以根据自己的兴趣和爱好进行选择。这些课程不仅能够满足老人的学习需求，还可以使他们在学习中保持活力和热情。通过学习，老人们可以充实自己的知识，提升自己的修养，同时也能够交流和结识更多的朋友，增加社交活动。

老年大学除了提供学习机会外，还注重老人的身心健康。在纪录片中，老年学员们参与各种体育活动，如广播体操、太极拳、健身操等等。这些活动有助于老人们保持健康、保持体形，使他们的身体更加强健。同时，这些活动也让老人们在运动中享受快乐，释放压力，提高了他们的生活质量。

第四段：老年大学带来的精神寄托。

老年学员们在纪录片中展示了他们积极向上的学习态度和精神面貌，他们说老年大学是他们的精神寄托。在老年大学学习，让他们感受到自己仍然有能力学习和进步的信心，不再感到失落和无能为力。老年大学成为了他们生命中的一份希望和激励，让他们有了继续奋斗的动力。

第五段：我的体会与感悟。

通过观看这部纪录片，我深深地被老年大学所带来的积极影响所打动。老年大学不仅给老年人提供了学习的机会，也给他们带来了身心健康和精神寄托。每个人都应该积极地对待老年阶段，不论年龄大小都应该不断地学习和进步，为自己的晚年生活注入新的活力与动力。同时，社会也应该给予老年教育更多的关注和支持，为老年人晚年生活提供更多的选择和机会。

总结：

通过观看这部纪录片，我对老年大学有了更深入的了解。它不仅给老年人提供了学习的机会，也给他们带来了无尽的快乐和精神寄托。我相信，只要每个人都能积极地对待老年阶段，不停地学习和进步，我们的晚年生活一定会更加充实、幸福和有意义。