学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
2022童年美文摘抄和心得体会及感悟一
童年是最幸福、最快乐的时候,我们每个人都在童年里留下了一些美好的回忆。第一段总领全文,说明后面要写的内容,都是“美好的回忆”。
记得上幼儿园的时候,爸爸给我买了一个泥娃娃,非常漂亮,我很喜欢。一有空就把她抱出来玩,晚上睡觉也把她放在枕边。有一天放学回家,我又把泥娃娃抱出来玩。我突然想起泥娃娃好久没洗脸了,就打来一盆水,拿来毛巾,给泥娃娃洗脸。我一边洗,一边学着妈妈的口气说:“瞧你脏得那个样”。可是洗完以后我才发现,泥娃娃的鼻子,嘴巴和眼睛都没了,我伤心地大哭起来。妈妈过来一看,哈哈大笑说:“泥娃娃是泥做的呀......” 这是一件有趣的事情,对于小孩子来说,作出这样的事情,一点也不会令人奇怪。
加下划线的部分,我们认为作者在写的时候,还不够严密。如果说泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗没了,那么在给泥娃娃洗脸的时候,一定会有颜色、泥浆不断地掉,那么很快“我”就会发现啊,怎么会等到洗完以后才发现问题呢?这里欠缺一点推敲。
现在想想,那时我是多么幼稚和可笑啊!
还有件更好笑的事情呢。那还是我刚学会走路和说话的时候,一天中午,妈妈让爸爸去买点肉回家做饭。我听到了以后,就一个人偷偷地跑到邻家的百货店,对老板娘说:“伯母,买五斤肉”。老板娘知道我又来“胡闹”了,就故意逗我说:“牛牛,今天卖完了,明天来吧”。这下我着急了,边哭边跺脚,嘴里还大声嚷着: “我要买肉,我要吃肉”。幸好爸爸过来,买了肉,才让我破涕为笑。
一家三口要买五斤肉,你们说我是不是特别傻?是的,小时侯的我就是这么傻乎乎的,不过妈妈说:“这样的我很可爱,她很喜欢”。 人称用错了。在写对话的时候,要注意人称的“切换”。这也是我们平时写作文中容易出现的问题,因此特地指出来,提醒我们大家都要注意。
哎,我真想永远留在童年里做这个可爱的小傻瓜。
总体点评:
写有趣的童年的作文很多,韦钰同学的这篇,采取的就是大家比较常用的写法:开头总起——中间写事例——结尾点题。这种写法比较稳,但是在中间的叙事部分就要特别关注事情的“有趣”程度。有趣的事情,要写得有趣,写得生动才行。写完以后,自己读一读,读着自己的文章,“我”仿佛回到童年了吗?如果自己对文章中描述的童年趣事没有一种“想微笑”的感觉,就说明还没有写到位,那别人读来也不会觉得有趣的。
韦钰写得事例,还是比较有特点的,因此我们也觉得很好玩。
2022童年美文摘抄和心得体会及感悟二
读了《童年》这本书后,我感慨万千。
《童年》这本书写了高尔基幼年时期的悲惨故事。文章的开头十分凄凉,三岁的阿廖沙失去了他的父亲,母亲刚生下不就的弟弟也夭折了,被生活折磨得十分憔悴的母亲把阿廖沙带去了祖母家。
家中暴躁的祖父经常暴打孩子们——用树枝狠狠地抽,甚至把幼小的阿廖沙打的昏迷过去。挨过无数顿揍的养子小茨冈已经掌握了怎么挨打能减轻疼痛的方法,他曾把这种方法乐观地讲给阿廖沙听,属实让人心疼。
家里的两个舅舅同样暴躁自私,为了财产竟把自己的兄弟打得头破血流;残忍地打死自己的妻子;有一次,他们让家里聪明和气的小茨冈去背一个沉重的大十字架,小茨冈忍受着巨大的重量,但最后还是踉跄了一下,被十字架砸死了,就这样,阿廖沙失去了他最喜欢的朋友。
在这样一个家庭里,除了平时冷漠悲观的母亲,祖母是阿廖沙最亲近的人,她纯洁乐观,不怕祖父的殴打,给阿廖沙幼小的心灵带来了慰藉。
我曾不止一次地惊叹阿廖沙生活中的种种悲剧,与他崎岖不平且怪异的经历,甚至连高尔基自己也质疑这是否是自己真实经历过的。高尔基幼年时发生的种种事,看似残忍,但在当时却是平民百姓的家常便饭,这恰恰体现19世纪末人们的自私与贪婪。
看向现在,我们的生活与那时人们的生活形成强烈对比,我们整天衣食无忧,生活在安全的环境中,人们颂扬着种种美好品德,并赋予实践,这种在我们看来再平常不过的东西,对有些穷困的人来说却是求之不得的。我们应该去深深地体会书中生活片段反映出的道理,珍惜我们现在的幸福生活,知足常乐,庆幸自己出生在了幸福的21世纪,以乐观的眼光看待每一件事,好好把握学习的机会,对啊,在那么黑暗的环境下,人们都挺过来了,并且抓住各种机会努力学习,以高尔基为例,写出了部部巨作,我们又有什么理由抱怨呢?
2022童年美文摘抄和心得体会及感悟三
“真能干,好孩子!
”种们俩完全可以养活好自己!“
有一次,我看见她拿着我的50个戈比哭了,一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。
比卖破烂更有出息的是到奥卡河岸的木材栈或是彼斯基岛去偷劈柴和木板。
唉,阿廖沙无钱上学,沦落街头,靠捡破烂为生,真是可怜!
”儿子,多吃点,这是你喜欢的炒肉丁。“妈妈边说边把香喷喷热气腾腾的炒肉丁放上餐桌,我大口大口地吃着,感受着妈妈给我带来的舌尖上的美味。”读读高尔基的《童年》,体会体会你的童年。“老师的话语在我耳边响起。
是啊!我的童年多么幸福,想吃什么有什么,可阿廖沙呢?为了果腹的面包不得不拾垃圾捡破烂。
”儿子,准备好,说‘茄子’!“妈妈快门一按,闪光灯一闪,美丽的华科大的林荫道,高大的树木,我的笑脸都变成一张张幸福的照片。”读读高尔基的《童年》,体会体会你的童年。“老师的话语在我耳边响起。
是啊!我的童年多么幸福,想玩什么有什么,可阿廖沙呢?为了果腹的面包不得不是垃圾捡破烂。
读《童年》读出了高尔基的的苦难,更读出了自己的幸福。我在想,既然很幸福,就要很努力呀!
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